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教研活動記錄篇1

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期,，我校教研工作將在青陽教育辦20xx年春季教研工作意見及在上級教育主管部門的指導(dǎo)下,，以《福建省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革的意見》（閩教基【20xx】1號）》為依據(jù)，繼續(xù)沿著“求實,、立新,、文化力”為主題，以新課程改革為突破口,，以開展扎實有效的校本教研為基本途徑,，以施行獨具特色的校本課程為亮點，以提高教師專業(yè)水平為保障,，并立足我校教育教學(xué)的實際情況,，制定本學(xué)期教研工作計劃,促進學(xué)校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、主要工作：

(一)以精細化管理為抓手，促進教學(xué)常規(guī)進一步規(guī)范,。

教育教學(xué)工作是一個頭緒眾多的系統(tǒng)工程,，在紛繁的頭緒中需要各項工作有序開展，尤其重要的是強化常規(guī),，做好細節(jié),。本學(xué)期我們將在上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上重點進一步規(guī)范各專用室的使用與管理。認真落實《象山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》及《象山小學(xué)作業(yè)批改細則》,、繼續(xù)強化對教師的備課,、作業(yè)布置與批改、課堂教學(xué),、輔導(dǎo)檢評等教學(xué)常規(guī)工作的跟蹤督查,，實施課前檢查備課，行政巡課同步跟蹤課堂,，課后跟蹤輔導(dǎo)的教學(xué)常規(guī)督查模式,。通過月工作量檢查，減負抽查等常規(guī)管理檢查,，及時了解學(xué)校教學(xué)工作的經(jīng)驗和存在的不足,，及時查找和克服存在的問題。堅決杜絕不備課上課,、私自調(diào)課,、作業(yè)不及時批改,、體罰變相體罰學(xué)生等不規(guī)范的教學(xué)行為。

(二)以高效課堂為目標,，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提升,。

1．確定有效教學(xué)、成功教學(xué)的理念,，努力提高課堂教學(xué)效益,。認真組織教師學(xué)習(xí)和推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗，縮短機械無效的講練時間,，增加有效的思維訓(xùn)練時間,，倡導(dǎo)精講精練，避免滿堂灌,。提升課堂的整合度和拓展度,。

2．以課例為載體，立足解決教學(xué)中的實際問題,。更多地關(guān)注學(xué)生的參與面,、參與度和教學(xué)目標的達成度,，努力使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的策劃中心,，兼具布置課前預(yù)習(xí)，教學(xué)本課新知識和落實課后作業(yè)的三大功能,，以課堂為中心,，調(diào)整和規(guī)劃學(xué)生的課余學(xué)習(xí)。

3,、繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的檢測與監(jiān)控,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，我校將依據(jù)上級有關(guān)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見的有關(guān)要求，繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,，以確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

4、重視畢業(yè)班的管理,。平時,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，做好畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,。如：定期召開“五會”,；加強畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高,；定期召開豐富的課外活動,，讓學(xué)生學(xué)得專,、學(xué)得好；加強畢業(yè)班教研,，組織上下屆畢業(yè)班老師進行經(jīng)驗交流,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

(三)以師資隊伍建設(shè)為根本,，促進教師業(yè)務(wù)能力進一步提升,。

1．組織教師修訂完善好三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確專業(yè)發(fā)展的方向和目標,。加強對教師專業(yè)發(fā)展的常態(tài)管理,，并以此促進教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

2．開展閱讀經(jīng)典,，豐富人生的讀書活動,，積極營造書香校園。學(xué)校形成制度化的學(xué)習(xí)時間（開會前進行美文欣賞,，周三下午第三節(jié)沒課的老師集中閱讀教育名著）學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵教師積極參加教育辦閱讀寫作比賽,、讀后感評選,、“我的教育故事”論壇等活動。

3．結(jié)合教育辦“學(xué)科名師”,、“教壇新秀”,、“一課多研”、“藝術(shù)學(xué)科說課”評選,，開展相應(yīng)的活動,，為教師專業(yè)發(fā)展提供展示的平臺。鼓勵教師及時做好教育教學(xué)經(jīng)驗

工作總結(jié)

(四)以推進學(xué)校特色為突破口,，促進素質(zhì)教育的進一步深化,。

新學(xué)期我校將繼續(xù)做大做強學(xué)校特色教育——小高甲，爭取在原有興趣小組活動的基礎(chǔ)上,，充分利用本校資源,，將校本教材《南海明珠 高甲風(fēng)尚》編排完，聘請專業(yè)老師,，全面開展小高甲這個特色課堂,。另外，我校將繼續(xù)編排富有童真童趣的小高甲節(jié)目以參加各級組織的匯演活動,。

(五)以課題為平臺,，促進學(xué)校向內(nèi)涵方向進一步發(fā)展,。

1、把課題研究向縱深推進,。繼續(xù)深入開展由進修學(xué)校姚永寧副校長負責(zé)的xx市“十一五”第二批課題《小學(xué)校本教研制度建構(gòu)與實施的研究》子課題《改進加強傳統(tǒng)教研 探索校本教研運行機制的研究》,，在課題研究中，根據(jù)市《關(guān)于進一步加強小學(xué)校本教研年度建設(shè)的工作意見》的規(guī)定,，繼續(xù)重點研究問題記錄制度,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，問題交流制度,，鼓勵教師進行研究校本小課題,。

2、把傳幫帶工作搞好做實,。繼續(xù)以校本教研和校本科研為依托,，組織新教師與骨干教師老教師結(jié)對子，骨干教師和老教師做好傳幫帶工作,，加強對新教師的指導(dǎo)與培訓(xùn),，提升新教師素質(zhì)，實現(xiàn)教,、研,、訓(xùn)一體化。指導(dǎo)教師經(jīng)常深入課堂聽課,，與新教師共同探討,，共同摸索適合的高效的教學(xué)方法及策略,。組織新教師（包括新調(diào)入的教師）做好教育教學(xué)匯報活動,，及時上交書面材料（新教師）。

3,、讓校本教研活動切實而有效,。繼續(xù)推行“周四聽課日”、“每聽必評制”,、“教學(xué)開放日”等常規(guī)

教研,，堅持每兩周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（語文雙周周四下午第一節(jié)、數(shù)學(xué)單周周四上午第三節(jié)）,、校本公開課活動,、開展集體備課、說課,、聽課,、評課與典型教學(xué)案例分析等教學(xué)研究活動，通過理論學(xué)習(xí)與校本公開課教研活動等,，引導(dǎo)教師在教研互動中不斷提高自身素質(zhì),。

4,、繼續(xù)開展“四個一”活動：即每學(xué)期上交一篇自己滿意的教案、每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文,、上好一節(jié)研討課,、當(dāng)一次中心發(fā)言人。同時要及時收集校本教研中的問題,、經(jīng)驗,、總結(jié)等系列材料，建立校本教研檔案袋,，并逐步完善,，裝訂成冊。

(六)以活動為抓手,，促進學(xué)校全面發(fā)展,。

通過開展各學(xué)科的競賽活動，力求以賽促教,，為學(xué)生的技能素養(yǎng)和特長發(fā)展提供平臺,，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。

月份安排

二月份（1周）

1,、組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見》,、《象山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》、《課標》等,。

2,、各師制定教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度等,。

三月份（2—6周）

1,、參加教育辦教導(dǎo)主任會議

2、制定教研計劃

3,、做好期初各項準備工作

4,、組織教師申報校本教研小課題（3月20日）

5、組織學(xué)生參加教育辦小學(xué)生英語口語,、書寫比賽,。

6、組織學(xué)生參加教育辦小學(xué)生美術(shù),、書法現(xiàn)場比賽

7,、組織教師參加教育辦專題培訓(xùn)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)培訓(xùn),、數(shù)學(xué)技巧訓(xùn)練培訓(xùn)

8,、組織教師參加教育辦開展的小學(xué)藝術(shù)科教師說課選拔

9、組織教師參加教育辦開展的 “教壇新秀”評選活動

10,、鼓勵教師撰寫科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文參賽赴教育辦評選（三月中旬）

四月份（6-10周）

1,、繼續(xù)推行“周四聽課日”“每課必評制”“家長開放日”的制度

2,、組織教師參加教育辦閱讀教育名著讀后感評選

3、組織學(xué)生參加教育辦二年級學(xué)生查字典比賽

4,、組織學(xué)生參加教育辦第六屆小學(xué)生圍棋,、乒乓球比賽

5、組織參加教育辦小學(xué)生第五屆校園歌手比賽

6,、期中學(xué)科普查,，召開家長會，進行階段小結(jié),，研究輔差措施

7,、做好常規(guī)管理互檢準備工作

8、推薦數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀論文評選（三月下旬）和綜合實踐活動優(yōu)秀案例（四月下旬）赴教育辦評選

五月份（11---14周）

1,、組織教師參加學(xué)科“一課多研”研討活動（語文,、數(shù)學(xué)、英語）

2,、組織教師參加教育辦教師評課比賽（語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科）

3、組織學(xué)生參加教育辦五年級數(shù)學(xué)學(xué)科競賽

4,、組織學(xué)生參加教育辦六年級語,、數(shù)學(xué)科競賽

5、開展新教師見習(xí)期滿（包括新調(diào)入教師）課堂教學(xué)匯報活動

6,、參加畢業(yè)班質(zhì)量分析經(jīng)驗交流會

7,、做好校際間常規(guī)管理互??

8、組織教師參加市級藝術(shù)學(xué)科主題研討活動即教學(xué)常規(guī)開放日活動

9,、推薦小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和案例赴赴教育辦評選（五月中旬）

六月份（15---19周）

1,、開展慶“六一”系列活動（校園集體舞表演賽）

2、組織學(xué)生參加教育辦小學(xué)生南音演唱,、演奏選拔賽

3,、組織教師參加教育辦教師閱讀教育名著寫作比賽

4、組織參加“我與校本教研同成長”和“我的教育故事”教師論壇

5,、做好校際間常規(guī)管理互檢準備工作

6、選送小學(xué)藝術(shù)科優(yōu)秀教學(xué)論文和案例赴教育辦評選（六月中旬）

7,、選送小學(xué)品德與生活（社會）教學(xué)資源赴教育辦評選（六月中旬）

8,、組織學(xué)生參加小學(xué)生學(xué)年學(xué)年質(zhì)量監(jiān)測（包括英語學(xué)科）（畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測時間：6月19日（周六）上午8：30語文，下午2：30數(shù)學(xué),；1—5年級質(zhì)量監(jiān)測時間：6月25日（周五）上午8：30語文,，下午2：30數(shù)學(xué)）

10、參加教育辦學(xué)期工作總結(jié)會（6月30日學(xué)期結(jié)束,，7月2日教師離校）

11,、征集各種經(jīng)驗總結(jié),、論文上交教育辦（6月30前）

12、課改資料和教研資料整理歸檔

13,、教研工作總結(jié)

2.0教研

工作計劃

一,、目標任務(wù)

1、打造有效課堂,。認真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念,，積極推進“定向自學(xué)、師生互動,、精講點撥,、檢測訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)教研活動,，提高教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,，通過教研活動促進教師的反思,，促進教師專業(yè)成長。

3,、積極創(chuàng)建特色化教研組,，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑,，組織好課例研討,，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動,。

4,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

二,、主要措施

1,、教研組長配合教導(dǎo)處加強對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，以抓“有效課堂”為突破口,，嚴格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計劃,。

2、本學(xué)期,，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,，力求“真、實、效”即：反應(yīng)真實問題,，堅持實事求是,，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù),、一種激勵，增強工作的針對性和實效性,。每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作,，進行單項檢查或教師互查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見,，并督促教師及時整改，做好記錄,。

3,、集體備課時，做到活動前有研究主題,，活動時有指定教師發(fā)言,，其他教師補充，活動中有記錄,，活動后有分析,。

4、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細化自己的

教學(xué)設(shè)計

5,、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動,。教師聽課不少于10節(jié)。

教研活動記錄篇2

在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天,，你教我學(xué)、你說我聽的單一教學(xué)模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動所代替,。

然而,，如何在你教我學(xué)的音樂活動中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動活潑和富有兒童情趣,，是不少教師感到困惑的問題。本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣,，精選教法這條途徑進行教學(xué)：

一,、學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是二年段的音樂教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹,，畢竟相處一年了,，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好,，而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜,。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演。

但在讀譜知識的運用上較弱,，咬字,，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強,，愛表現(xiàn)自己,，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識,，缺乏氣息的支撐,。

二、教學(xué)目的要求及重難點

1,、突出音樂學(xué)科的特點,，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著,。

2、啟迪智慧,、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,，使學(xué)生具有初步認識。

教研活動記錄篇3

一、上學(xué)期教研情況分析：

9月份所有幼兒全部到園,，因此我們在8月做了家訪工作,，并且在孩子到園后，給幼兒做了測查,，通過測查和觀察分析,，小班幼兒在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)比較薄弱，而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞,，直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動,，因此，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)為目標,，進行教學(xué)研究工作,，對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導(dǎo),，在體現(xiàn)幼兒自主,，自由，自愿的同時,，建立良好的生活常規(guī),。

不足之處：

1、教師對于幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確,。

2,、保教配合有時出現(xiàn)不一致，協(xié)調(diào)性不強,。

3,、幼兒個體差異較大，家長工作不足,。

二,、教研工作目標：

1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),。

2,、教研目的：

（1）、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求,。

（2）,、保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致,，在各環(huán)節(jié)中目標一致,，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,，采取措施,。

（3）、提高家長工作質(zhì)量,，做到家園互動,。

三,、教研工作措施：

1.教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例,，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發(fā)言,、討論,，提高研討的質(zhì)量。

2.以來園,、進餐,、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進行學(xué)習(xí)研討完善,，并充分發(fā)揮教師的個人專長,，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級。

3.鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作,，要求教師能夠反思問題與不足,，促進教研與日常工作的結(jié)合。

4.要求各班教師,、保育員能夠協(xié)調(diào)一致,，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作。

教研活動記錄篇4

一,、指導(dǎo)思想

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)方式、策略為重點,。以《課標》為指導(dǎo),，打造特色課堂、緊緊圍繞“教師”,、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個關(guān)鍵詞，打造高效活力課堂,，實現(xiàn)師生雙贏,，構(gòu)建校本研修特色，提升教學(xué)質(zhì)量和常規(guī)管理水平,，提升我組教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實施水平,。制定本學(xué)期的教研計劃如下：

二、工作目標：

1,、加強學(xué)習(xí)與交流,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，努力打造高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、繼續(xù)探究“以學(xué)為主”的課堂教學(xué)模式，抓好常規(guī)教學(xué),，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3、教學(xué)行為規(guī)范化,，實現(xiàn)“輕負擔(dān),、，高質(zhì)量,?！?/p>

4、對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到：“精選,、精練,、精批、精講,。

5.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)困生的成長。

三,、具體措施

1,、認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),。

2.堅持以學(xué)生為主體，努力探索新的教學(xué)模式,。充分發(fā)揮年組集體備課的作用,，課前、課后進行積極的討論交流,。

3,、講究實效，強化教學(xué)常規(guī)管理,。

4,、重視教學(xué)過程的反思，增強教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。