每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

快樂的教師節(jié)初二作文600字 教師節(jié)快樂 作文篇一

一支粉筆,，行云流水;兩鬢斑白，無怨無悔;三尺講臺,，盡顯風(fēng)采;四季如春,，孜孜不倦;五谷粗布，淡泊名利;六神匯聚,，樂在其中;七星拱月;夜以繼日;八方桃李,，芬芳滿園……

老師給我們的禮物數(shù)不勝數(shù)，送給我們淡淡的風(fēng),，快樂隨風(fēng)飛揚;送給我們淡淡的雨,，幸福隨雨而下，教師節(jié)到了,，我們有能送老師什么呢?一束美麗的鮮花?太老套了,，一個熱情的擁抱?沒有新意，送老師一本笑話大全?老師有沒時間看……老師的身體越來越差了，每次上課都扶著腰,，我們決定在教師節(jié)到來之際,，給老師“56個快樂”因為我們班有56名光榮的少先隊員。

開始獻(xiàn)禮物了,，毛巾,、雨傘、茶葉,、圖書……因為老師不允許我們買花,，說是浪費，所以同學(xué)們就買些實用的,。

到我了,，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著我,，我轉(zhuǎn)過身,，對著大家說：“我給老師唱一首歌，大家一起唱,，好不好?”“好!”肯定堅定的語氣,，不帶一絲猶豫。

“你給我一句話,，就打開我一扇窗,，你給我一個微笑我就渾身是力量……”我們齊唱著老師這首歌，唱完了,，老師激動的把我摟在懷里,，我突然發(fā)現(xiàn)，一滴淚水從我的手心劃過,，時間仿佛停止了,，就連最調(diào)皮的同學(xué)，也沉默了,，每個人想起了許許多多的老師,，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來，過了好久,，教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……下課鈴響起了,，宣告著老師的含辛茹苦……老師，拾一片落葉,，讓她寫滿金色的篇章,，送到您的桌旁，告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福;喚起一陣微風(fēng),，讓它滿載綠色的清涼,，拂過你的額頭,，為您帶走所有的煩惱與哀傷……

最后祝您：教師節(jié)快樂!教師節(jié)快樂!

快樂的教師節(jié)初二作文600字 教師節(jié)快樂 作文篇二

老師對我們的愛是無微不至的;老師對我們的關(guān)心也是是無微不至的。每當(dāng)我們遇到不會的問題,，她總是一遍又一遍地講給我們聽,。自從經(jīng)過那件事以后，我才深深體會到當(dāng)老師的不容易,。

上個星期四的下午,，我去上清大晚自習(xí)。我的作業(yè)很快就做好了,，但是同桌沈悅“笑嘻嘻”地對我說：“小練練，這道題的原因,，怎么寫呀!”我想：我要學(xué)雷鋒叔叔幫助別人,。于是，我就一個字一個字地講給她聽,。等我說完了,，沈悅拿了塊糖給我，又說：“再講一遍,，ok?”我又把剛才講的復(fù)述了一遍,，可她還是沒聽懂，我準(zhǔn)備不講了,，但想到每次老師講課,，只要有不會的，老師都會再講一遍,。

記得有一次,，我有一道題不會，老師便講給我聽,，我還是不懂,，老師又一遍一遍不厭其煩地講給我聽，這樣反復(fù)講了三四遍我才懂了,。我想了想,，深呼吸了一次，又繼續(xù)給沈悅講題,，講了好多遍,，她才懂了，我早已口干舌躁,?？磥恚?dāng)老師真不容易,。的確,。每天,，等我們放學(xué)了，老師就要去開會,，還要備課,。有時領(lǐng)導(dǎo)要來，她們還要排練節(jié)目,。夜深了,，別人睡了，鳥不叫了,，老師卻在忙碌地準(zhǔn)備明天的課件……

這么多的任務(wù),，怎么會讓老師的額頭上不長皺紋?怎么會不讓老師的頭上不長白發(fā)?啊!我們一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師的一切努力白費,。有同學(xué)上課不聽講,，作業(yè)就不會做，當(dāng)老師不厭其煩地講,，累了停一會兒,，口渴了喝點水，但一定要讓那位同學(xué)弄懂為止,。她方才罷休,，每當(dāng)哪位同學(xué)獲獎，她比誰都高興,，嘴上不說,，心里像喝了蜜似的。

每棵小樹成成茁壯的大樹,，哪少得了老師的辛苦和關(guān)愛啊!當(dāng)老師真不容易啊!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”老師這么辛苦，我要對各位老師真誠地說：“老師,，您辛苦了!”

快樂的教師節(jié)初二作文600字 教師節(jié)快樂 作文篇三

我覺得老師就像是夜晚深藍(lán)天空中的北斗星,，幫了多少學(xué)生照亮了路。

老師,，我非常的崇拜您,，因為您在上課的時候為了我們以后的未來而盡心盡力的講著課文，您留在烏黑的黑板上了字跡是多么的整齊,，漂亮,，這些字包含了您對我們的關(guān)心、諄諄教誨,，我們會銘記于心的,，您對我們的用心良苦，我們會牢牢地記住,。

老師,，您如我們的父母一般,，不論我們生病或感冒，您都擔(dān)心,，我們也不知道,。老師總是想著怎么樣才可以讓我們學(xué)的更好而苦惱。老師,，您就像是泥土,，您用您的營養(yǎng)滋潤著我們這些未來的花朵，不論我們成不成才,，您都會用心的來教每一個學(xué)生,。

老師，您是我的偶像,，您為了我們付出了太多的青春,，您也沒有抱怨什么，然而還是好好的教我們做人的道理,。您為了我們的學(xué)習(xí)不知熬了多少個夜晚,，只為了我們可以更好的學(xué)好課文,，您的大恩大德,，我們不知道該怎么的報答。您對我們的學(xué)習(xí)比對自己的性命還要重要一樣,，您也會常常的罵我們,，但我們知道您是為了我們好。

我覺得我們的國歌,，不僅歌頌了我們祖國的偉大,，我覺得也歌頌了教師們的精神。有一首歌中唱著：老師啊,，老師,，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這句話說的沒錯,，老師就是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的榜樣,。

話說一日為師終生為父，我們就應(yīng)該要好好的感恩老師為為我們所做的一切,。

快樂的教師節(jié)初二作文600字 教師節(jié)快樂 作文篇四

“你給我一句話,，就打開我一扇窗;你給我一個微笑，我就渾身是力量;你給我一個眼神,，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧,。

老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……

老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁,，是多么辛苦呀,，我們難道不應(yīng)該報答他們嗎?轉(zhuǎn)到這個學(xué)校上二年級的時候，我的膽子很小，每次老師讓回答問題的時候我都不敢舉手,，就害怕回答錯了。

過了一段時間老師把我叫到辦公室,，對我說：“你不要害怕會回答錯問題,，有時候自己的意見是對的，即使自己回答錯了也不要氣餒,，記住這次錯的地方,，下次就不會犯同樣的地方了?！边@使我明白了：要大膽,，要積極發(fā)言，也許自己的是的答案,，即使是錯的我們也知道錯在哪兒了,，下次就不會再犯。老師這幾句話對我來說是刻苦銘心,。

我記得有一次我有一道題不會做,，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍,，我還是聽不懂,。老師又耐心的給我講了幾遍?；侍觳回?fù)有心人,，我終于聽懂了，老師欣慰的笑了,，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗,。

我們應(yīng)該大聲的說一聲：“老師謝謝你們!是你們這些辛勤園丁，用愛和心血來澆灌我們成為祖國的棟梁!”