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最新幼師責(zé)任教育心得體會(huì)(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-08 10:18:51
最新幼師責(zé)任教育心得體會(huì)(12篇)
時(shí)間:2023-03-08 10:18:51     小編:zdfb

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼師責(zé)任教育心得體會(huì)篇一

一,、課堂教學(xué)

作為大班的教師,我的課堂是比較嚴(yán)肅的,,這是因?yàn)橛變阂呀?jīng)要進(jìn)入小學(xué)了,,那就不能再一幼兒的那個(gè)課堂模式教學(xué)了,,而是要培養(yǎng)幼兒逐漸的適應(yīng)嚴(yán)肅的課堂,。我的課堂的教學(xué),也逐漸的發(fā)生改變,,我開始把幼兒當(dāng)成中心重心,,學(xué)習(xí)任務(wù)稍加重了。在課堂上,,我會(huì)讓幼兒自己去閱讀課文,,讓他們回家后認(rèn)真的把課文進(jìn)行閱讀,也讓幼兒自己去找方法認(rèn)識(shí)書本中的字詞,,在這樣的教學(xué)下,,我教的大班孩子的語(yǔ)文水平得到上升了,大部分的孩子的語(yǔ)文成績(jī)也是增長(zhǎng)了,。

二,、工作紀(jì)律

我是個(gè)老師,要做好幼兒們的表率,,所以我上班從來(lái)都是早到教室的,,這樣孩子們?cè)谏险n鈴聲響起的第一時(shí)間也就能坐在位置上準(zhǔn)備上課了。我遵守幼兒園所有的規(guī)章制度,規(guī)范自身行為,。通常沒有重要的事情,,我都不會(huì)選擇請(qǐng)假,如果有要事,,也是會(huì)提前跟園長(zhǎng)報(bào)備,,請(qǐng)好假再離開,并且在離開之前,,也會(huì)把事情給交代好,,請(qǐng)其他任課老師代一節(jié)課。上班我不會(huì)早退,,更不會(huì)遲到,,也不會(huì)曠工,如果上課中臨時(shí)有事,,會(huì)跟幼兒們說(shuō)清楚,,征得孩子們的同意,安排好課堂事情再走,。

三,、布置作業(yè)

大班的孩子,,因?yàn)槟挲g又大一歲了,,所以我也適當(dāng)?shù)脑黾幼鳂I(yè),但是也是在孩子能夠接受的范圍內(nèi),,不會(huì)為了完成任務(wù)而去布置作業(yè)。我每次布置好作業(yè)之后,,會(huì)在第二孩子們寫完后細(xì)致的講解答案,,幫助孩子們改正作業(yè)上的錯(cuò)誤,。對(duì)于課堂作業(yè),,我會(huì)把作業(yè)收上來(lái)后認(rèn)真仔細(xì)的批改,,并在改完作業(yè)后,寫上真誠(chéng)的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)孩子們,。

這一年我在幼兒園的語(yǔ)文教學(xué)工作已到此結(jié)束了,,不過(guò)工作有做的好的地方,也會(huì)有做的不好的地方,。我希望自己在下一個(gè)年度里,我能夠把語(yǔ)文教學(xué)工作給做好,為大班的孩子們進(jìn)入小學(xué)做好充足的準(zhǔn)備,。面對(duì)新一年里的挑戰(zhàn),,我不會(huì)怯場(chǎng),,我會(huì)勇敢的去把挑戰(zhàn)給解決好,讓工作更順利的進(jìn)行,。本年度我的工作畫上了圓滿的句號(hào),爭(zhēng)取來(lái)年自己在這工作上做的更完整,。

幼師責(zé)任教育心得體會(huì)篇二

過(guò)去一年已成為往昔,,那便期望未來(lái),。這一年我在幼兒園工作,,是作為大班幼兒的語(yǔ)文老師,在對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)回顧后,,我把工作進(jìn)行了總結(jié),。

一、課堂教學(xué)

作為大班的教師,,我的課堂是比較嚴(yán)肅的,,這是因?yàn)橛變阂呀?jīng)要進(jìn)入小學(xué)了,那就不能再一幼兒的那個(gè)課堂模式教學(xué)了,,而是要培養(yǎng)幼兒逐漸的適應(yīng)嚴(yán)肅的課堂,。我的課堂的教學(xué),也逐漸的發(fā)生改變,,我開始把幼兒當(dāng)成中心重心,,學(xué)習(xí)任務(wù)稍加重了。在課堂上,,我會(huì)讓幼兒自己去閱讀課文,,讓他們回家后認(rèn)真的把課文進(jìn)行閱讀,也讓幼兒自己去找方法認(rèn)識(shí)書本中的字詞,,在這樣的教學(xué)下,,我教的大班孩子的語(yǔ)文水平得到上升了,大部分的孩子的語(yǔ)文成績(jī)也是增長(zhǎng)了,。

二,、工作紀(jì)律

我是個(gè)老師,要做好幼兒們的表率,,所以我上班從來(lái)都是早到教室的,,這樣孩子們?cè)谏险n鈴聲響起的第一時(shí)間也就能坐在位置上準(zhǔn)備上課了。我遵守幼兒園所有的規(guī)章制度,,規(guī)范自身行為,。通常沒有重要的事情,我都不會(huì)選擇請(qǐng)假,,如果有要事,,也是會(huì)提前跟園長(zhǎng)報(bào)備,請(qǐng)好假再離開,,并且在離開之前,,也會(huì)把事情給交代好,請(qǐng)其他任課老師代一節(jié)課,。上班我不會(huì)早退,,更不會(huì)遲到,也不會(huì)曠工,,如果上課中臨時(shí)有事,,會(huì)跟幼兒們說(shuō)清楚,征得孩子們的同意,安排好課堂事情再走,。

三,、布置作業(yè)

大班的孩子,,因?yàn)槟挲g又大一歲了,,所以我也適當(dāng)?shù)脑黾幼鳂I(yè),但是也是在孩子能夠接受的范圍內(nèi),,不會(huì)為了完成任務(wù)而去布置作業(yè),。我每次布置好作業(yè)之后,會(huì)在第二孩子們寫完后細(xì)致的講解答案,,幫助孩子們改正作業(yè)上的錯(cuò)誤,。對(duì)于課堂作業(yè),我會(huì)把作業(yè)收上來(lái)后認(rèn)真仔細(xì)的批改,,并在改完作業(yè)后,,寫上真誠(chéng)的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)孩子們。

這一年我在幼兒園的語(yǔ)文教學(xué)工作已到此結(jié)束了,,不過(guò)工作有做的好的地方,,也會(huì)有做的不好的地方。我希望自己在下一個(gè)年度里,,我能夠把語(yǔ)文教學(xué)工作給做好,,為大班的孩子們進(jìn)入小學(xué)做好充足的準(zhǔn)備。面對(duì)新一年里的挑戰(zhàn),,我不會(huì)怯場(chǎng),,我會(huì)勇敢的去把挑戰(zhàn)給解決好,讓工作更順利的進(jìn)行,。本年度我的工作畫上了圓滿的句號(hào),,爭(zhēng)取來(lái)年自己在這工作上做的更完整。

幼師責(zé)任教育心得體會(huì)篇三

轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人,其中男孩13人,,女孩12人,,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾腳也有了相對(duì)增強(qiáng),,對(duì)唱歌,、跳舞有一定的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。

二,、師德方面:

我熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),,不遲到不早退,,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,,做孩子們的朋友老師,,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,,做到既教書又育人,。

三、教育教學(xué)方面:

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。利用每天晨檢的時(shí)間,,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,,同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,,一起玩,,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),,幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,,通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

四、家長(zhǎng)工作:

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,,離不開老師們的密切配合和努力,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,自理能力較差,,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,,為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作,,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,,做到家園同步,因此野鴨幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),,取得的效果一定不會(huì)很明顯,,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),,才能達(dá)到真正的目的,。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo),、教育幼兒,。有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),,有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),,有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,,以求達(dá)到家園共贏?

五,、安全工作:

幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,,無(wú)任何事故發(fā)生,,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,,使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過(guò)每一天,。

六,、存在不足與努力方向:

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:

1,、個(gè)別幼兒挑食,,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動(dòng)腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒自我管理的意識(shí)同時(shí),,我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),,加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長(zhǎng),,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

幼師責(zé)任教育心得體會(huì)篇四

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一,、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”,即:說(shuō)話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來(lái),,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動(dòng)中,,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,,并作記錄,寫聽課評(píng)析,,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái),。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,,領(lǐng)略其中的精華,,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

三,、家長(zhǎng)工作方面

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。我創(chuàng)設(shè)的星星榜受到了家長(zhǎng)的歡迎,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了的支持,。

四,、存在不足

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到今日事今日畢,,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

誰(shuí)愛孩子,,孩子就愛他。只有愛孩子的人,,他才可以教育孩子,。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼師責(zé)任教育心得體會(huì)篇五

看著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,,20__年轉(zhuǎn)眼過(guò)去,,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)年工作做總結(jié):

一,、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的程師,,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,,樹立為人師表的形象。

二,、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)年,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說(shuō)話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來(lái),,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,,使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識(shí)到,,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,解剖自己,,分析自己,,正視自己,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué),、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,,有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。一次,,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),于是我就進(jìn)行觀察,,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,。“是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),,是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,,造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

四,、家長(zhǎng)工作方面

這個(gè)學(xué)年我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,,介紹育兒知識(shí)新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),,安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

五、存在不足

1,、在下學(xué)年的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛孩子,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,,他才可以教育孩子?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼師責(zé)任教育心得體會(huì)篇六

一個(gè)學(xué)期以來(lái),,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,,我盡心盡責(zé),,投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新,力求做到,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,,我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),,做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、教育教學(xué)方面

我從本班孩子們的實(shí)際情況出發(fā),,結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,,讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)習(xí),使孩子們真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問(wèn)題,,及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。

在開展區(qū)域活動(dòng)中,,我們根據(jù)孩子們年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)孩子們積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),,滿足孩子們發(fā)展的需要,。針對(duì)孩子們個(gè)別差異,興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了孩子們閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,組織孩子們?cè)缙陂喿x,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。利用多種形式提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,,培養(yǎng)孩子們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子們的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收,,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴(yán)抓孩子們的衛(wèi)生情況,,教育孩子們勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒孩子們多喝水,培養(yǎng)孩子們良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻,,無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),我都密切留意孩子們的身體狀況,,經(jīng)常檢查孩子們是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,家長(zhǎng)都非常寵愛,,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,,我通過(guò)晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,,培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛,、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改,、熱愛勞動(dòng),、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓孩子們的安全問(wèn)題,,增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),,增進(jìn)孩子們的安全知識(shí)。在日常生活中,,時(shí)刻提醒孩子們注意安全,,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái),,我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),,經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,,交流孩子們?cè)诩摇⒃趫@的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育孩子們的方法,,仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),,家長(zhǎng)們都給予了的支持,。

六、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),,不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,,努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別孩子們教育問(wèn)題上未能做到,班上仍有個(gè)別孩子們?nèi)孕栌写岣?,在?lái)年的工作中,,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。

幼師責(zé)任教育心得體會(huì)篇七

你敷衍工作,工作也敷衍你——摘自《責(zé)任勝于能力》第一章

在教師崗位上已經(jīng)工作了十四年,,上班以來(lái)家,、學(xué)校兩個(gè)點(diǎn)撐起幾乎全部的生活;辦公室、課堂兩個(gè)點(diǎn)撐起幾乎全部的工作,。生命仿佛是幾個(gè)點(diǎn)連起的轉(zhuǎn)輪,,循環(huán)往復(fù),循環(huán)往復(fù),,循環(huán)往復(fù)……當(dāng)曾經(jīng)熱愛的課堂變得乏味,,當(dāng)曾經(jīng)喜愛的學(xué)生變得煩瑣,當(dāng)曾經(jīng)圣神的事業(yè)變得不那么圣神,,工作成了例行公事,,職業(yè)倦怠潮水般襲來(lái)。內(nèi)心缺乏動(dòng)力,,每天得過(guò)且過(guò),,有人說(shuō):“內(nèi)心沒有分別心,就是最痛的苦行,?!逼鋵?shí)很多時(shí)候,我真把上班當(dāng)成了一種苦行,。那么,,面對(duì)仍將繼續(xù)20xx年的工作,,是接著做撞鐘的和尚經(jīng)歷內(nèi)心痛苦的苦修,還是努力渡過(guò)難關(guān),,繼續(xù)有所追求尋找快樂的生活,,我將何去何從?

今年開學(xué),學(xué)校組織學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》一書,,它讓我有了答案,,那就是:盡自己的責(zé)任,努力讓自己變得更加出色,。通過(guò)這本書,,我明白責(zé)任是指一個(gè)人對(duì)自己,對(duì)家人,,對(duì)事業(yè)乃至對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)的認(rèn)知態(tài)度,,是對(duì)事情能敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,,是對(duì)自己所負(fù)使命所具備的忠誠(chéng)和信念,。因此,責(zé)任是人應(yīng)該具備的最基本而又是最重要的素質(zhì),,更是做好一件事情所必須的條件,,也是擺脫職業(yè)倦怠的最好方法。一個(gè)人具備了強(qiáng)烈的責(zé)任心就會(huì)擁有強(qiáng)烈的自信心與使命感,,會(huì)不斷進(jìn)取,,對(duì)所做的事情投入極大的熱情,會(huì)自覺的按時(shí),、按質(zhì),、按量的完成工作任務(wù),會(huì)主動(dòng)處理好分內(nèi)和分外的一些工作,。無(wú)論從家庭還是從事業(yè)的角度出發(fā),,在有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督的情況下都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。

其實(shí)一個(gè)人在生活中,,無(wú)論做什么樣的事情,,只有盡責(zé)任才能把事情做好。對(duì)家庭盡責(zé)任就會(huì)擁有幸福美滿的生活,,對(duì)工作盡責(zé)任就會(huì)擁有充滿機(jī)會(huì),、積極向上的事業(yè),同樣如果每個(gè)人都能對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé),,我們的國(guó)家也定會(huì)文明而強(qiáng)大,。相反如果缺乏責(zé)任心事情都會(huì)向著相反的方向而去。書中舉了三鹿牛奶的事件為例就充分說(shuō)明了這一點(diǎn),。

人們常說(shuō):“教師的工作是一本良心賬,?!庇纱丝梢娮鳛橐幻處煟邆涑瑥?qiáng)的責(zé)任心才能做好本職工作,。有一句話說(shuō)得好,,“在本位,盡本分”,,這應(yīng)該是每個(gè)人對(duì)自己工作最基本的要求,。工作也好,做人也好都離不開責(zé)任心,。

我在教育學(xué)生不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候,,經(jīng)常說(shuō)這樣的話:“人可以玩游戲,但是如果深陷其中就是游戲在玩你了,,所以孩子們你們要掌控自己的生活,不要讓游戲玩了你,?!蹦敲磳?duì)于自己的工作呢?敷衍工作,得過(guò)且過(guò),,表面上看是在敷衍工作,。可是,,人不能總把自己置于不快樂的境地,,陷入無(wú)法自己把握的泥潭,這樣一來(lái)工作其實(shí)敷衍了自己,。對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),,對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé),對(duì)我們的祖國(guó)負(fù)責(zé),,就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),。那樣,自己才能戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠,,才能重新把握命運(yùn)的方向,,才能更好的享受快樂人生。

不敷衍工作,,工作同樣不會(huì)敷衍你!

幼師責(zé)任教育心得體會(huì)篇八

最近,,我縣開展了責(zé)任主題教育活動(dòng),利用業(yè)余時(shí)間我們單位通過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自習(xí)兩種方式進(jìn)行了系統(tǒng)的責(zé)任教育,,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《責(zé)任比能力更重要》一書,,感觸很深。通過(guò)參加此次責(zé)任主題教育活動(dòng),,進(jìn)一步明確了本人的責(zé)任意識(shí),、增強(qiáng)了自身的責(zé)任感,。

責(zé)任有兩個(gè)內(nèi)涵:一是指分內(nèi)應(yīng)該做好的事;二是指如果沒有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù),。在當(dāng)今這個(gè)世界上,,每一個(gè)人都扮演不同角色,每一個(gè)角色又都承擔(dān)了不同的責(zé)任,。責(zé)任從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種與生俱來(lái)的使命,,責(zé)任感則是人走向社會(huì)的關(guān)鍵,是一個(gè)人在社會(huì)上立足的重要資本,,因此,,每個(gè)人在對(duì)待自己的工作的時(shí)候,都要把責(zé)任很好的融入進(jìn)去,,做好自己的本職工作,。

首先,“愛崗敬業(yè)”不是一句空話,,是需要每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守,,更是一種人生態(tài)度,它決定了你是不是一個(gè)值得信賴可以勇于承擔(dān)責(zé)任的人,。喜歡自己的崗位就是要熱愛本職工作,,工作無(wú)小事,要干一行愛一行,。如果一個(gè)人沒有責(zé)任心,,對(duì)工作就不會(huì)有激情和動(dòng)力,那么他在工作中獲得的不是快樂,,而是痛苦,。我們大多數(shù)人所做的工作都是平凡而枯燥的,特別是基層工作者,,因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘9ぷ髦兴鎸?duì)的問(wèn)題更多,、更復(fù)雜,但只要有責(zé)任心,,就會(huì)很認(rèn)真地對(duì)待自己的工作,,并懷著深切的興趣,把自己

的工作當(dāng)成畢生追求去愛它,。有了責(zé)任心,,將會(huì)一心一意撲在工作上,充分享受工作帶來(lái)的樂趣,。

其次,,實(shí)踐證明,有責(zé)任心是履行好崗位職責(zé)必須具備的工作態(tài)度,,同時(shí)也是履行好崗位職責(zé)必須具備的能力要求,。一個(gè)有責(zé)任心的人,,一定會(huì)認(rèn)真地思考,勤奮地工作,,細(xì)致踏實(shí),,實(shí)事求是;一個(gè)有責(zé)任心的人,做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底,,按時(shí),、按質(zhì)、按量完成任務(wù);一個(gè)有責(zé)任心的人,,一定能主動(dòng)處理好份內(nèi)與份外的相關(guān)工作,,有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。有強(qiáng)烈的責(zé)任心就會(huì)不講價(jià)錢履行職責(zé),,就有完成工作任務(wù)的信心,,無(wú)論工作中遇到多少困難,他都會(huì)不急不躁迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),,主動(dòng)去思考做好工作的最佳辦法,,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感正是這次活動(dòng)給我的一個(gè)啟示。要想做好本職工作,,不僅需要一股熱情和沖動(dòng),更需要一份把工作做好的責(zé)任感!

從本質(zhì)上講,,責(zé)任心就是一種想要干好工作的狀態(tài),。凡是有責(zé)任心的人,都有一種干好工作的強(qiáng)烈愿望,。只有想干事,,才能去干事、干好事;只有牢記責(zé)任,,才能談得上盡心盡力,。一個(gè)人能力有大小,但有了責(zé)任感,,就會(huì)有戰(zhàn)勝困難履行職責(zé)的強(qiáng)烈使命感,,就會(huì)有動(dòng)力、進(jìn)取和勤奮工作的熱情,?!皩?shí)干就是能力、落實(shí)就是水平”,,說(shuō)到底還是一個(gè)責(zé)任感的問(wèn)題,。有什么樣的態(tài)度,就會(huì)有什么樣的工作干勁,、

工作舉措,,進(jìn)而形成什么樣的工作氛圍,。能力強(qiáng)的可以把工作做得更好,能力相對(duì)弱的可以在實(shí)踐中不斷提高,,把工作越做越好,。時(shí)代在變化,崗位也在變化,,這就要求我們與時(shí)俱進(jìn),,不斷創(chuàng)新,把本職工作干得更好,。

因此,,通過(guò)這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處,在今后我將在各個(gè)方面狠下功夫,,不斷提升自身綜合素質(zhì),,提升工作能力,把自己的工作做的越來(lái)越好.

幼師責(zé)任教育心得體會(huì)篇九

最近,,我縣開展了責(zé)任主題教育活動(dòng),,利用專業(yè)時(shí)間咱們單位經(jīng)過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自習(xí)兩種形式進(jìn)行了零碎的責(zé)任教育,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了《責(zé)任比能力更重要》一書,,感觸很深,。經(jīng)過(guò)參加此次責(zé)任主題教育活動(dòng),進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任認(rèn)識(shí),、加強(qiáng)了本身的責(zé)任感,。

責(zé)任有兩個(gè)外延:一是指分內(nèi)應(yīng)該做好的事;二是指如果沒有做好本人工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù),。在當(dāng)今這個(gè)世界上,,每一個(gè)人都扮演不同角色,每一個(gè)角色又都承擔(dān)了不同的責(zé)任,。責(zé)任從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種與生俱來(lái)的使命,,責(zé)任感則是人走向社會(huì)的要害,是一個(gè)人在社會(huì)上立足的重要資本,,因此,,每個(gè)人在對(duì)待本人的工作的時(shí)候,都要把責(zé)任很好的融入進(jìn)去,,做好本人的本職工作,。

首先,“愛崗敬業(yè)”不是一句空話,,是需求每個(gè)人用實(shí)際舉動(dòng)去踐行的職業(yè)操守,,更是一種人生態(tài)度,它決定了你是不是一個(gè)值得信任可以勇于承擔(dān)責(zé)任的人。喜愛本人的崗位就是要熱愛本職工作,,工作無(wú)大事,,要干一行愛一行。如果一個(gè)人沒有責(zé)任心,,對(duì)工作就不會(huì)有激情和動(dòng)力,,那么他在工作中獲得的不是快樂,而是苦楚,。咱們大多數(shù)人所做的工作都是平凡而單調(diào)的,,順便是基層工作者,由于咱們?cè)谌粘9ぷ髦兴鎸?duì)的成績(jī)更多,、更復(fù)雜,,但只需有責(zé)任心,就會(huì)很認(rèn)真地對(duì)待本人的工作,,并懷著深切的興味,,把本人

的工作當(dāng)成畢生追求去愛它。有了責(zé)任心,,將會(huì)二心一意撲在工作上,,充分享用工作帶來(lái)的樂趣。

其次,,實(shí)踐證實(shí),,有責(zé)任心是履行好崗位職責(zé)必須具備的工作態(tài)度,同時(shí)也是履行好崗位職責(zé)必須具備的能力要求,。一個(gè)有責(zé)任心的人,,一定會(huì)認(rèn)真地考慮,勤奮地工作,,細(xì)致虛浮,實(shí)事求是;一個(gè)有責(zé)任心的人,,做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底,,按時(shí)、按質(zhì),、按量完成任務(wù);一個(gè)有責(zé)任心的人,,一定能自動(dòng)解決好份內(nèi)與份外的相干工作,有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能自動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推脫責(zé)任,。有強(qiáng)烈的責(zé)任心就會(huì)不講價(jià)錢履行職責(zé),,就有完成工作任務(wù)的決心,無(wú)論工作中遇到多少困難,,他都會(huì)不急不躁迎接每一個(gè)應(yīng)戰(zhàn),,自動(dòng)去考慮做好工作的最佳辦法,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感正是這次活動(dòng)給我的一個(gè)啟示。要想做好本職工作,,不只需求一股熱情和沖動(dòng),,更需求一份把工作做好的責(zé)任感!

從本質(zhì)上講,責(zé)任心就是一種想要干好工作的形狀,。凡是有責(zé)任心的人,,都有一種干好工作的強(qiáng)烈欲望。只要想干事,,才能去干事,、干好事;只要牢記責(zé)任,才能談得上盡心盡力,。一個(gè)人能力有大小,,但有了責(zé)任感,就會(huì)有打敗困難履行職責(zé)的強(qiáng)烈使命感,,就會(huì)有動(dòng)力,、進(jìn)取和勤奮工作的熱情?!皩?shí)干就是能力,、落實(shí)就是程度”,說(shuō)到底還是一個(gè)責(zé)任感的成績(jī),。有什么樣的態(tài)度,,就會(huì)有什么樣的工作干勁、

工作舉措,,進(jìn)而構(gòu)成什么樣的工作氛圍,。能力強(qiáng)的可以把工作做得更好,能力絕對(duì)弱的可以在實(shí)踐中始終進(jìn)步,,把工作越做越好,。時(shí)代在變化,崗位也在變化,,這就要求咱們與時(shí)俱進(jìn),,始終創(chuàng)新,把本職工作干得更好,。

因此,,經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)我意識(shí)到了本身的無(wú)余之處,在今后我將在各個(gè)方面狠下功夫,,始終提升本身綜合素質(zhì),,提升工作能力,把本人的工作做的越來(lái)越好.

幼師責(zé)任教育心得體會(huì)篇十

最近,,我縣開展了責(zé)任主題教育活動(dòng),,利用專業(yè)時(shí)間咱們單位經(jīng)過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自習(xí)兩種形式進(jìn)行了零碎的責(zé)任教育,,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了《責(zé)任比能力更重要》一書,感觸很深,。經(jīng)過(guò)參加此次責(zé)任主題教育活動(dòng),,進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)了本身的責(zé)任感,。

責(zé)任有兩個(gè)外延:一是指分內(nèi)應(yīng)該做好的事;二是指如果沒有做好本人工作,,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。在當(dāng)今這個(gè)世界上,,每一個(gè)人都扮演不同角色,,每一個(gè)角色又都承擔(dān)了不同的責(zé)任。責(zé)任從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種與生俱來(lái)的使命,,責(zé)任感則是人走向社會(huì)的要害,,是一個(gè)人在社會(huì)上立足的重要資本,因此,,每個(gè)人在對(duì)待本人的工作的時(shí)候,,都要把責(zé)任很好的融入進(jìn)去,做好本人的本職工作,。

首先,,“愛崗敬業(yè)”不是一句空話,是需求每個(gè)人用實(shí)際舉動(dòng)去踐行的職業(yè)操守,,更是一種人生態(tài)度,,它決定了你是不是一個(gè)值得信任可以勇于承擔(dān)責(zé)任的人。喜愛本人的崗位就是要熱愛本職工作,,工作無(wú)大事,,要干一行愛一行。如果一個(gè)人沒有責(zé)任心,,對(duì)工作就不會(huì)有激情和動(dòng)力,,那么他在工作中獲得的不是快樂,而是苦楚,。咱們大多數(shù)人所做的工作都是平凡而單調(diào)的,,順便是基層工作者,由于咱們?cè)谌粘9ぷ髦兴鎸?duì)的成績(jī)更多,、更復(fù)雜,但只需有責(zé)任心,,就會(huì)很認(rèn)真地對(duì)待本人的工作,,并懷著深切的興味,把本人

的工作當(dāng)成畢生追求去愛它,。有了責(zé)任心,,將會(huì)二心一意撲在工作上,充分享用工作帶來(lái)的樂趣。

其次,,實(shí)踐證實(shí),,有責(zé)任心是履行好崗位職責(zé)必須具備的工作態(tài)度,同時(shí)也是履行好崗位職責(zé)必須具備的能力要求,。一個(gè)有責(zé)任心的人,,一定會(huì)認(rèn)真地考慮,勤奮地工作,,細(xì)致虛浮,,實(shí)事求是;一個(gè)有責(zé)任心的人,做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底,,按時(shí),、按質(zhì)、按量完成任務(wù);一個(gè)有責(zé)任心的人,,一定能自動(dòng)解決好份內(nèi)與份外的相干工作,,有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能自動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推脫責(zé)任。有強(qiáng)烈的責(zé)任心就會(huì)不講價(jià)錢履行職責(zé),,就有完成工作任務(wù)的決心,,無(wú)論工作中遇到多少困難,他都會(huì)不急不躁迎接每一個(gè)應(yīng)戰(zhàn),,自動(dòng)去考慮做好工作的最佳辦法,,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感正是這次活動(dòng)給我的一個(gè)啟示。要想做好本職工作,,不只需求一股熱情和沖動(dòng),,更需求一份把工作做好的責(zé)任感!

從本質(zhì)上講,責(zé)任心就是一種想要干好工作的形狀,。凡是有責(zé)任心的人,,都有一種干好工作的強(qiáng)烈欲望。只要想干事,,才能去干事,、干好事;只要牢記責(zé)任,才能談得上盡心盡力,。一個(gè)人能力有大小,,但有了責(zé)任感,就會(huì)有打敗困難履行職責(zé)的強(qiáng)烈使命感,,就會(huì)有動(dòng)力,、進(jìn)取和勤奮工作的熱情?!皩?shí)干就是能力,、落實(shí)就是程度”,,說(shuō)到底還是一個(gè)責(zé)任感的成績(jī)。有什么樣的態(tài)度,,就會(huì)有什么樣的工作干勁,、

工作舉措,進(jìn)而構(gòu)成什么樣的工作氛圍,。能力強(qiáng)的可以把工作做得更好,,能力絕對(duì)弱的可以在實(shí)踐中始終進(jìn)步,把工作越做越好,。時(shí)代在變化,,崗位也在變化,這就要求咱們與時(shí)俱進(jìn),,始終創(chuàng)新,,把本職工作干得更好。

因此,,經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)我意識(shí)到了本身的無(wú)余之處,,在今后我將在各個(gè)方面狠下功夫,,始終提升本身綜合素質(zhì),提升工作能力,,把本人的工作做的越來(lái)越好.

幼師責(zé)任教育心得體會(huì)篇十一

最近,,我縣開展了責(zé)任主題教育活動(dòng),利用業(yè)余時(shí)間我們單位通過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自習(xí)兩種方式進(jìn)行了系統(tǒng)的責(zé)任教育,,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《責(zé)任比能力更重要》一書,,感觸很深。通過(guò)參加此次責(zé)任主題教育活動(dòng),,進(jìn)一步明確了本人的責(zé)任意識(shí)、增強(qiáng)了自身的責(zé)任感,。

責(zé)任有兩個(gè)內(nèi)涵:一是指分內(nèi)應(yīng)該做好的事;二是指如果沒有做好自己工作,,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù),。在當(dāng)今這個(gè)世界上,每一個(gè)人都扮演不同角色,,每一個(gè)角色又都承擔(dān)了不同的責(zé)任,。責(zé)任從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種與生俱來(lái)的使命,責(zé)任感則是人走向社會(huì)的關(guān)鍵,,是一個(gè)人在社會(huì)上立足的重要資本,,因此,每個(gè)人在對(duì)待自己的工作的時(shí)候,,都要把責(zé)任很好的融入進(jìn)去,,做好自己的本職工作。

首先,,“愛崗敬業(yè)”不是一句空話,,是需要每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守,更是一種人生態(tài)度,它決定了你是不是一個(gè)值得信賴可以勇于承擔(dān)責(zé)任的人。喜歡自己的崗位就是要熱愛本職工作,工作無(wú)小事,,要干一行愛一行。如果一個(gè)人沒有責(zé)任心,,對(duì)工作就不會(huì)有激情和動(dòng)力,那么他在工作中獲得的不是快樂,,而是痛苦,。我們大多數(shù)人所做的工作都是平凡而枯燥的,特別是基層工作者,,因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘9ぷ髦兴鎸?duì)的問(wèn)題更多,、更復(fù)雜,但只要有責(zé)任心,,就會(huì)很認(rèn)真地對(duì)待自己的工作,,并懷著深切的興趣,把自己

的工作當(dāng)成畢生追求去愛它。有了責(zé)任心,,將會(huì)一心一意撲在工作上,,充分享受工作帶來(lái)的樂趣。

其次,,實(shí)踐證明,,有責(zé)任心是履行好崗位職責(zé)必須具備的工作態(tài)度,,同時(shí)也是履行好崗位職責(zé)必須具備的能力要求。一個(gè)有責(zé)任心的人,,一定會(huì)認(rèn)真地思考,,勤奮地工作,,細(xì)致踏實(shí),,實(shí)事求是;一個(gè)有責(zé)任心的人,做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底,,按時(shí),、按質(zhì)、按量完成任務(wù);一個(gè)有責(zé)任心的人,,一定能主動(dòng)處理好份內(nèi)與份外的相關(guān)工作,,有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。有強(qiáng)烈的責(zé)任心就會(huì)不講價(jià)錢履行職責(zé),,就有完成工作任務(wù)的信心,,無(wú)論工作中遇到多少困難,他都會(huì)不急不躁迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),,主動(dòng)去思考做好工作的最佳辦法,,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感正是這次活動(dòng)給我的一個(gè)啟示。要想做好本職工作,不僅需要一股熱情和沖動(dòng),,更需要一份把工作做好的責(zé)任感!

從本質(zhì)上講,,責(zé)任心就是一種想要干好工作的狀態(tài)。凡是有責(zé)任心的人,,都有一種干好工作的強(qiáng)烈愿望,。只有想干事,才能去干事,、干好事;只有牢記責(zé)任,,才能談得上盡心盡力。一個(gè)人能力有大小,,但有了責(zé)任感,,就會(huì)有戰(zhàn)勝困難履行職責(zé)的強(qiáng)烈使命感,就會(huì)有動(dòng)力,、進(jìn)取和勤奮工作的熱情,。“實(shí)干就是能力,、落實(shí)就是水平”,,說(shuō)到底還是一個(gè)責(zé)任感的問(wèn)題。有什么樣的態(tài)度,,就會(huì)有什么樣的工作干勁,、

工作舉措,進(jìn)而形成什么樣的工作氛圍,。能力強(qiáng)的可以把工作做得更好,,能力相對(duì)弱的可以在實(shí)踐中不斷提高,把工作越做越好,。時(shí)代在變化,,崗位也在變化,這就要求我們與時(shí)俱進(jìn),,不斷創(chuàng)新,,把本職工作干得更好。

因此,,通過(guò)這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處,,在今后我將在各個(gè)方面狠下功夫,不斷提升自身綜合素質(zhì),,提升工作能力,,把自己的工作做的越來(lái)越好.

幼師責(zé)任教育心得體會(huì)篇十二

在學(xué)校開展的責(zé)任主題教育活動(dòng)中,我再次領(lǐng)會(huì)到了責(zé)任比能力更重要,、敬業(yè)比水平更重要的精神,。什么是責(zé)任?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情,,是做好應(yīng)該做好的工作,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),。責(zé)任存在于我們每個(gè)人的日常工作之中,。通過(guò)參加此次教育活動(dòng),我進(jìn)一步明確了本人的責(zé)任意識(shí),、增強(qiáng)了自身的責(zé)任感,。

做好工作,首先必須有高度的責(zé)任心,。個(gè)人工作能力固然重要,,但是責(zé)任在先責(zé)任決定績(jī)效,責(zé)任決定成敗,。每個(gè)人唯有勇敢地扛起自己的責(zé)任,,投入熱情,投入真心,,從細(xì)節(jié)做起,,從小事做起,從現(xiàn)在做起,,才能使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,,自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn),也才能把我們正在做的事情做好.

因此,,我們每一位教師要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作,,全心盡責(zé),,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),,對(duì)自己負(fù)責(zé),。如何更好地為學(xué)生負(fù)責(zé),應(yīng)該是我們每一名老師所關(guān)心的重點(diǎn),。

對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),,公正平等,正直無(wú)私,,不偏袒,,不偏心,對(duì)待不同相貌,、不同性別,、不同智力、不同成績(jī),、不同個(gè)性,、不同出身,、不同籍貫、不同親疏關(guān)系的學(xué)生,,一視同仁,,滿腔熱忱地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,熱愛每個(gè)學(xué)生,,從每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)出發(fā),,全心全意教育好學(xué)生。

對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),,也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),,也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康,、品德和習(xí)慣,。只重視學(xué)生的考試成績(jī),忽視學(xué)生的思想進(jìn)步,,只教書不育人,。這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。

對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé),,教學(xué)生幾年,,卻要對(duì)其幾十年發(fā)展負(fù)責(zé)。要精心打造學(xué)生在未來(lái)社會(huì)生活和競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的核心素養(yǎng):民族精神,、社會(huì)責(zé)任感,、科學(xué)與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力等等,。那種只注重學(xué)生眼前成績(jī)和考試名次的態(tài)度和行為是不負(fù)責(zé)任的,。

愛是教育亙古至今不變的主題。責(zé)任是教師永恒的承諾,。沒有愛就沒有教育,,沒有責(zé)任就辦不好教育。我國(guó)著名的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò):“捧出一顆心來(lái),,不帶半根草去,。”這就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫照,。也說(shuō)明了盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范,。

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