為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇一
一,、設施建設不斷完善
1.室內環(huán)境建設
積極參與幼兒園主樓體和戶外場地設施的基礎建設,，根據幼兒園實際工作需要，要求施工方改進了廁所和盥洗室布局,，達到了到盥洗室空間的有效利用,，確保了幼兒盥洗和如廁時的安全。其他輔助用房改造合理,，科學使用,，在有限的空間條件下配備了園長室、教科研室,、會計室和保健室,。食堂布局積極借鑒區(qū)里其他幾所幼兒園的現有布局,，根據《食品衛(wèi)生法》的嚴格要求設計，各種設施設備齊全到位,。幼兒園內部的配套設施完善,，活動室兼寢室中配備了冷暖空調、教學鋼琴,、55寸液晶電視機,、微機、播放機和校園廣播網,，掛衣架和鞋架充分考慮實用簡約的原則，辦公桌椅櫥有效使用,，消毒燈數量充足,。盥洗室配備了消毒柜、溫開水機,、熱水器,、干手器等，確保了平時的衛(wèi)生消毒工作需要,。內部環(huán)境創(chuàng)設遵循簡約樸素的原則,，充分利用最簡單的美術材料，在統(tǒng)一風格和教育理念的基礎上,，達到了最清新靚麗,、整合教育性和藝術性的整體效果。
2.室外環(huán)境設計
幼兒園外部環(huán)境遵循把最大的活動空間留給孩子的原則,，前院配備了大型的綜合滑梯活動區(qū)可供三個班幼兒同時活動,，花磚的顏色搭配在鋪設時就考慮到了幼兒早操活動的距離需要，沙池中配備的是無塵的水洗沙和優(yōu)質的玩沙工具,，大型的變壓器設施有效保證了幼兒園任何時期的用電問題,，確保了幼兒園的用電安全。后院周圍的四周種植區(qū)為幼兒根據季節(jié)變化開展科學種植和科學觀察創(chuàng)造了條件,，分三個區(qū)域的草坪活動場地有效保證幼兒的活動安全,。東西兩側的過道為保證幼兒的安全注意及時安裝了方便工作人員開關的不銹鋼小門，既保證了平時的使用,，又考慮到孩子平時的安全,。
二、后勤服務高效運轉
1.充分發(fā)揮后勤主任的帶動作用
幼兒園本學期無專職的后勤服務人員,，可各項后勤服務工作卻能做到有條不紊,，高效運轉，這得益于來自七里山幼兒園的優(yōu)秀后勤主任郭劍,。在郭主任的合理安排下,，幼兒園基礎設施建設做到了循序漸進,，穩(wěn)扎穩(wěn)打。食堂工作的基礎建設做到了細致,、實用,、有效，食堂空間合理利用,，粗加工間,、主副食倉庫、烹調間,、面食操作間,、預進間、配餐間,、洗消間,，每一間都做到符合要求，規(guī)范使用,，這其中,，滲透著郭主任辛勤的汗水和智慧的結晶。幼兒園地處郊區(qū),，冬季氣溫寒冷,，為防止水管凍裂，郭主任提前將二樓所有水管放空,，并指導傳達,、食堂人員規(guī)范操作，確保了寒冬季節(jié)各部門的用水,。
2.經費支出不怕麻煩,，合理規(guī)劃
幼兒園本學期無公章，也無獨立賬戶,，各項資金的使用由白馬山小學代管,，這就為白馬山小學的領導和會計人員增加了很多額外的勞動，為此,，我們心存感激,，當他們需要人員或者其他方面的協(xié)助時，我們克服一切困難積極配合,。同時,，我們幼兒園各項經費的支出比其他正常運轉的單位增加了諸多麻煩。面對這種局面,，我們不怕麻煩,，對各項事務合理規(guī)劃，與白馬山小學領導和會計人員密切聯系,，有效保證了教職工工資的正常發(fā)放和幼兒園資金的合理使用與流動,，各項工作得以正常運轉,。
3.積極培養(yǎng)全面的后勤人才
張迎春老師原本是育賢一幼的一位普通教師，來到幼兒園后,，先后承擔了中班班主任,，教研組長，x月份后根據幼兒園工作需要又承擔起收費員,、倉庫保管員,、通訊員、保健員和食堂管理員,，參加了檔案員和食堂安全管理員的培訓,，她的勤勞動有效保證了幼兒園各項后勤工作的正常運轉。自身也在不同的崗位中得到歷練,。同時,，我們也充分發(fā)揮一線教師的作用，利用她們不帶班的時間指導她們在學習帶班的同時學做后勤工作,，帶領她們齊心協(xié)力做好資料整理,、檔案搜集和一類園驗收的各項準備工作,。這就確保了我們正常開學后不論工作任務如何繁忙都沒有利用周末加班,，有效保證了大家的休息時間，真正做到高效工作,、快樂生活,。
三、安全工作確保平安
1.安全設施建設
在幼兒園所有的工作中,，我們始終把幼兒的安全放在工作的首位,。8月份幼兒園主教學樓建設期間,，就考慮到消防安全的需要,，提前通知施工方將所有的活動室屋門向外打開，這就大大節(jié)約了今后安全施工的資金,，把安全隱患消除在還未發(fā)生,。9月份后院鋪設了人造草坪,，前院將未完成的施工場地和孩子的活動區(qū)域明顯區(qū)分開，既保證了孩子的安全,，又確保了施工的進展,。x月份根據幼兒園目前的房舍布局和具體使用情況配備了滅火器、完善了安全出口和應急燈,，制作了幼兒園各房屋的安全疏散示意圖,。12月幼兒園變壓器到位之后，積極與校辦工廠聯系,，在冬季氣溫尚可的情況下鋪設了前院的草坪,，安裝了戶外的大型玩具,。1月份積極協(xié)調各方關系，終于將變壓器的電接到幼兒園,，郭主任積極排查每一路用電,，確保了每個部門的安全用電。緊接著我們聯系了早已經做好預算的安全技防設施服務單位,，歷經一周的時間將幼兒園室外的攝像頭,、天網和室內的紅外線報警安裝到位的時間終于用上了
2.安全管理
根據幼兒園地處井家溝村的實際特點，我們積極協(xié)調與村委的關系.
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇二
本學期是辛苦忙碌的,，更是充實快樂和碩果累累的,。一學期的時間里，我們這個嶄新的團隊從素不相識到如今的團結一致,，在教育局各級領導的關懷和兄弟單位的熱情幫助下,，歷經我們的共同努力，克服了很多我們本以為無法克服的困難,，結合幼兒園實際工作需要,，不斷完善了幼兒園基礎設施設備建設，建立了各項幼兒園必需的規(guī)章制度,，大膽探索了新建幼兒園科學管理的有效措施,，帶領全體教職工不斷學習，統(tǒng)一思想,，積極行動,，使幼兒園各項工作逐步走向正規(guī)，于x月份通過了市一類幼兒園的驗收,。達到了不斷完善辦園條件,、促進師幼發(fā)展和的工作目標。現將幼兒園本學期的工作總結如下：
一,、設施建設不斷完善
1.室內環(huán)境建設
積極參與幼兒園主樓體和戶外場地設施的基礎建設,，根據幼兒園實際工作需要，要求施工方改進了廁所和盥洗室布局,，達到了到盥洗室空間的有效利用,，確保了幼兒盥洗和如廁時的安全。其他輔助用房改造合理,，科學使用,，在有限的空間條件下配備了園長室、教科研室,、會計室和保健室,。食堂布局積極借鑒區(qū)里其他幾所幼兒園的現有布局，根據《食品衛(wèi)生法》的嚴格要求設計，各種設施設備齊全到位,。幼兒園內部的配套設施完善,，活動室兼寢室中配備了冷暖空調,、教學鋼琴,、55寸液晶電視機、微機,、播放機和校園廣播網,，掛衣架和鞋架充分考慮實用簡約的原則，辦公桌椅櫥有效使用,，消毒燈數量充足,。盥洗室配備了消毒柜,、溫開水機、熱水器,、干手器等,，確保了平時的衛(wèi)生消毒工作需要。內部環(huán)境創(chuàng)設遵循簡約樸素的原則,，充分利用最簡單的美術材料,，在統(tǒng)一風格和教育理念的基礎上,，達到了最清新靚麗,、整合教育性和藝術性的整體效果,。
2.室外環(huán)境設計
幼兒園外部環(huán)境遵循把最大的活動空間留給孩子的原則,，前院配備了大型的綜合滑梯活動區(qū)可供三個班幼兒同時活動，花磚的顏色搭配在鋪設時就考慮到了幼兒早操活動的距離需要,，沙池中配備的是無塵的水洗沙和優(yōu)質的玩沙工具,，大型的變壓器設施有效保證了幼兒園任何時期的用電問題，確保了幼兒園的用電安全,。后院周圍的四周種植區(qū)為幼兒根據季節(jié)變化開展科學種植和科學觀察創(chuàng)造了條件,，分三個區(qū)域的草坪活動場地有效保證幼兒的活動安全。東西兩側的過道為保證幼兒的安全注意及時安裝了方便工作人員開關的不銹鋼小門,，既保證了平時的使用,，又考慮到孩子平時的安全。
二、后勤服務高效運轉
1.充分發(fā)揮后勤主任的帶動作用
幼兒園本學期無專職的后勤服務人員,，可各項后勤服務工作卻能做到有條不紊,，高效運轉，這得益于來自七里山幼兒園的優(yōu)秀后勤主任郭劍,。在郭主任的合理安排下,，幼兒園基礎設施建設做到了循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。食堂工作的基礎建設做到了細致,、實用、有效,，食堂空間合理利用,，粗加工間、主副食倉庫,、烹調間,、面食操作間、預進間,、配餐間,、洗消間，每一間都做到符合要求,，規(guī)范使用,，這其中，滲透著郭主任辛勤的汗水和智慧的結晶,。幼兒園地處郊區(qū),，冬季氣溫寒冷，為防止水管凍裂,，郭主任提前將二樓所有水管放空,，并指導傳達、食堂人員規(guī)范操作,，確保了寒冬季節(jié)各部門的用水,。
2.經費支出不怕麻煩，合理規(guī)劃
幼兒園本學期無公章,，也無獨立賬戶,，各項資金的使用由白馬山小學代管，這就為白馬山小學的領導和會計人員增加了很多額外的勞動,，為此,，我們心存感激，當他們需要人員或者其他方面的協(xié)助時,，我們克服一切困難積極配合,。同時,，我們幼兒園各項經費的支出比其他正常運轉的單位增加了諸多麻煩。面對這種局面,，我們不怕麻煩,，對各項事務合理規(guī)劃，與白馬山小學領導和會計人員密切聯系,，有效保證了教職工工資的正常發(fā)放和幼兒園資金的合理使用與流動,，各項工作得以正常運轉。
3.積極培養(yǎng)全面的后勤人才
張迎春老師原本是育賢一幼的一位普通教師,，來到幼兒園后,，先后承擔了中班班主任，教研組長,，x月份后根據幼兒園工作需要又承擔起收費員,、倉庫保管員、通訊員,、保健員和食堂管理員,，參加了檔案員和食堂安全管理員的培訓，她的勤勞動有效保證了幼兒園各項后勤工作的正常運轉,。自身也在不同的崗位中得到歷練,。同時，我們也充分發(fā)揮一線教師的作用,，利用她們不帶班的時間指導她們在學習帶班的同時學做后勤工作,，帶領她們齊心協(xié)力做好資料整理、檔案搜集和一類園驗收的各項準備工作,。這就確保了我們正常開學后不論工作任務如何繁忙都沒有利用周末加班,，有效保證了大家的休息時間，真正做到高效工作,、快樂生活,。
三、安全工作確保平安
1.安全設施建設
在幼兒園所有的工作中,，我們始終把幼兒的安全放在工作的首位,。8月份幼兒園主教學樓建設期間,，就考慮到消防安全的需要,，提前通知施工方將所有的活動室屋門向外打開，這就大大節(jié)約了今后安全施工的資金,，把安全隱患消除在還未發(fā)生,。9月份后院鋪設了人造草坪，前院將未完成的施工場地和孩子的活動區(qū)域明顯區(qū)分開,，既保證了孩子的安全,，又確保了施工的進展。x月份根據幼兒園目前的房舍布局和具體使用情況配備了滅火器、完善了安全出口和應急燈,，制作了幼兒園各房屋的安全疏散示意圖,。12月幼兒園變壓器到位之后，積極與校辦工廠聯系,，在冬季氣溫尚可的情況下鋪設了前院的草坪,，安裝了戶外的大型玩具。1月份積極協(xié)調各方關系,，終于將變壓器的電接到幼兒園,，郭主任積極排查每一路用電，確保了每個部門的安全用電,。緊接著我們聯系了早已經做好預算的安全技防設施服務單位,，歷經一周的時間將幼兒園室外的攝像頭、天網和室內的紅外線報警安裝到位的時間終于用上了
2.安全管理
根據幼兒園地處井家溝村的實際特點,，我們積極協(xié)調與村委的關系.
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇三
本學年,，在上級主管部門的監(jiān)督管理下，結合我園實際,，堅持“預防為主,、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作,，提高師生安全防范意識,，確保全園師生生命財產的安全。現將本年度消防安全工作匯報如下：
一,、高度重視,，提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育,，經常性地在教師,、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識,，做到消防安全警鐘長鳴,，長抓不懈。
二,、加強領導,，健全組織
為了切實做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組,，按“誰主管,，誰負責”，“誰在崗,，誰負責”的原則,，周密部署了各項消防安全工作,，并開好“安全領導小組會”。
三,、扎實開展各項消防工作
1,、園辦公室做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關消防安全知識的黑板報;張貼了消防安全教育文字和圖片。
2,、為增加全園職工的消防意識,，我們有目的邀請市消防支隊的工作人員，親臨我園培訓并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等,。通過培訓后再次查看園內的消防滅火器是否安全有效,。同時加強對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應對意外事故的發(fā)生,，教育幼兒知道怎樣保護自己,，學會自救，組織各班進行意外事故防范的演練,。
3,、園內保組全面檢查了一次園內消防設施和用電用氣情況，對兩個過期的消防器材進行了更新,，檢查做到了有記錄,，對全園教職工進行了一次滅火技能培訓。
4,、加強了對門衛(wèi)值班管理,，門衛(wèi)設立外來人員登記本，對于每一位外來人員進園時門衛(wèi)有權詢問來園原因,，問明原因后在外來人員登記本做記錄,，不許外來人員自己隨便在園內走動，在假期和晚上做好了校園巡邏工作,，確保了校園安全,。
5、園辦公室,、保教處共同配合開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動：各年級根據不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課;舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習;給幼兒家長寫了一封有關消防安全的監(jiān)督信,。
以上是我園冬季消防安全工作小結，由于我園領導與教職工密切配合,，各項工作都進展的很順利,，從而確保了校園師生安全。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇四
xx年,，幼兒園始終堅持把安全工作作為貫穿全部工作的“主線”來抓,，強化安全意識，從四個“到位”入手,，加大安全管理工作力度,，取得了良好的成效。
一,、高度重視,，提高認識
在思想認識上，站在建設“平安德州”的高度,，充分認識安全管理的重要意義,。利用學習典型案例，相關安全知識,、集中培訓等形式,，引導廣大教職工時刻繃緊安全運轉這根弦，切實強化安全意識,，樹立安全工作無小事的觀念,。在日常工作中，加強了安全管理工作目標,、責任落實,、考核監(jiān)督“三個體系”建設，把安全管理工作貫穿了全部工作的始終,，把安全績效管理引入幼兒管理的各項工作中,，為幼兒園的安全運轉奠定了基礎。
二,、加強領導,，各負其責
幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責,，副園長分管,，班組長具體落實。實行了“層層把關,，防范第一,，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負責,，誰在崗,，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解,，具體責任到人,。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，并最新推出了《安全工作質量標準》細則,，明確了各自責任范圍和工作要求,，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監(jiān)督崗,，人人都知曉安全防范措施,。如：各班班長負責本班幼兒人身和財產安全,，老師誰帶孩子誰負責，一旦發(fā)生事故各級領導負連帶責任,?；锓抗ぷ魅藛T按時查體，持證上崗,，嚴把進貨渠道關,，對送貨商索要三證一報告(經營許可證、健康證,、衛(wèi)生許可證,，廠家質量檢測報告)等。
三,、強化措施,，落實到位
幼兒園安全工作小組根據實際情況，制定了各項工作制度,，強化了各項工作措施,，確保了工作落實。一是在制度建設上落實到位,。建立健全了安全學習制度,、晨檢和全日觀察制度、家長持卡接送孩子管理制度,、外來人員入園登記制度;整改了火災隱患制度,、防火巡查制度、安全疏散設施管理制度,、消防安全工作考評和獎懲制度,、重大事件報告制度、用火,、用電安全管理等制度(共計10項),。如晨檢和全日觀察制度，要求老師做到“一摸,、二看,、三問、四查”(摸：有否發(fā)燒;看：咽部,、皮膚和精神;問：飲食,、睡眠;查：有無攜帶不安全物品)。二是在工作措施上落實到位,。加大宣傳教育力度,，把突發(fā)性事件預案、消防應急預案、食物中毒預案,、傳染病應急預案,、重大事故處理預案、防護常識,、人員疏散安排等材料發(fā)到各個部門,，采用安全教育上黑板,、邀請消防戰(zhàn)士為小朋友和老師講授相關知識等形式,，在全園營造“安全第一”的濃厚氛圍;加大督查檢查力度，采用了自查,、互觀互檢的方式對安全隱患進行檢查;加大常抓不懈力度,。把安全管理分為安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生,、設施管理等10個方面,，日日有安排、周周有檢查,、月月有總結,，真正做到了持之以恒、常抓不懈,。
四,、密切配合，協(xié)調到位
市直屬機關幼兒園與公安消防,、衛(wèi)生,、防疫、教育等部門密切配合,，建立了安全管理聯席會議制度,，不斷完善聯防聯控機制，形成了齊抓共管的合力,。如：每年兩次邀請防疫站工作人員到
幼兒園對餐具,、水質、食堂衛(wèi)生進行檢驗;采用聯合檢查的方式,，邀請教育,、電業(yè)、公安,、質檢等部門對水電火氣,、大型玩具、活動設施進行檢查,，及時消除隱患;聯合有關部門,，切實保證了幼兒安全健康成長。
今年7月,、11月幼兒園組織了兩次緊急疏散活動,。特別是11月7日下午3點,，結合“119”消防日，幼兒園550名小朋友,、全體教職工,、市消防局部分消防戰(zhàn)士開展了消防安全“兩個能力”(撲救初起火災的能力、指導人員分散的能力)演練活動,?；顒硬捎没馂默F場模擬的形式，使教職工和小朋友親歷了撲救初起火災的整個過程,，提高了消防安全“兩個能力”,。團市委副書記張恒志、市公安消防分局局長王國富以及市教育局負責同志出席了演練活動,。這次活動11月9日德州電視臺給予了報道;《長河晨刊》,、《德州日報》都給予了圖文報道,團市委給印發(fā)了專題簡報。同時針對這次活動我們通過發(fā)放調查表的形式向家長做了調查,，通過調查發(fā)現對這次活動家長的滿意率和支持率為100%,，在這用一段家長和孩子的話來回答可能更好：家長說：“你們舉行這樣的活動，我們非常滿意,，從中讓孩子知道遇到火災怎么辦┅┅,。這是非常有意義的活動”。孩子說：“真好玩,，真刺激,，今天非常高興，我見到了消防車,，當了一回小解放軍叔叔,。著火了，打119電話,，用毛巾捂住鼻子快速跑”,。還有很多很多，都是家長支持與感謝,、幼兒稚嫩的話語,，讓我們也非常感動?？傊?，這項活動使幼兒園的緊急疏散能力得到了強化，為幼兒園的安全工作進一步提供了有力保障,。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇五
為了進一步改善我縣中小學校,、幼兒園消防安全條件，預防和遏制群死群傷惡性火災事故發(fā)生，根據漳縣實際情況,，我大隊組織各中小學,、幼兒園深入開展了消防安全專項治理工作，現將開展情況總結于后,。
一,、加強領導，落實了責任
為了加強對消防安全專項治理工作的領導,，大隊成立了由大隊長任組長,，參謀任副組長，教育局各股室負責人為成員的專項治理工作領導小組,，領導小組下設辦公室于縣公安消防大隊,，由兼任辦公室主任,，具體負責教育系統(tǒng)消防安全專項治理工作,。各中小學校、幼兒園也成立了相應領導機構,，中小學校長,、幼兒園園長為單位第一責任人，片區(qū)督導員為片區(qū)第一責任人,，將教育系統(tǒng)消防安全專項治理工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓,，針對教育系統(tǒng)消防安全現狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。
二,、開展消防宣傳，營造了良好的治理工作環(huán)境
為了營造良好的治理環(huán)境,，我們深入地開展了消防宣傳,。一是以正在開展的題為“以人為本，安全第一”的第三個“全國安全生產月”活動為契機,，組織全體教職員工認真學習《消防法》和《安全生產法》,，通過學習，增強了教育系統(tǒng)廣大干部職工的法律意識,，提高了他們依法管理,、依法治校，依法治教的自覺性,。二是開展了消防知識進學校進課堂活動,。各中小學校、幼兒園根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力,，有針對性地開展消防安全法制教育,，廣泛宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火及逃生自救知識。提高了廣大中小學,、幼兒園學生的防火滅火知識和逃生自救能力,。三是采取懸掛消防安全標語，利用黑板報,、紅領巾廣播站,，印發(fā)消防宣傳資料等形式，宣傳消防法律法規(guī),，增強了廣大師生的消防安全意識和參與意識,，提高了自我防范能力。
三,、突出重點,，標本兼治，全面消除火災隱患
一是認真摸底調查,，準確掌握學校,、幼兒園消防安全現狀。今年9月,，我大隊抽派人員深入全區(qū)各中小學校,、幼兒園調查摸底，通過聽取學校匯報,，走訪師生,、群眾和實地查看等方式，對全縣中小學,、幼兒園的消防現狀進行了拉網式調查了解,，并形成調查報告報局黨委。二是認真研究,，確定專項治理工作重點,。我縣中小學校、幼兒園專項治理的重點主要有五個方面：1,、在禁止使用易燃,、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的;2,、火災自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)有故障或損壞,，影響正常使用的;3、疏散通道,、疏散樓梯和安全出口的位置,、數量和寬度及應急照明裝置的設置場所,、位置、數量不符合消防技術規(guī)范要求的;疏散指示標志缺少,、損壞和標識錯誤的;應急照明燈損壞或失效的,，預散門開啟方向錯誤的;4、集體宿舍,、疏散通道,、疏散樓梯、安全出口鎖閉,、封堵或占用的;5電線電路老化,、容易發(fā)生火災事故的。三是制定專項治理工作方案,，以文件形式下發(fā)各中小學校,、幼兒園開展專項治理工作;四是自查自糾，發(fā)現火災隱患及時整改,，防止火災事故發(fā)生;五是組織了2個檢查組,，抽調檢查人員156人次，檢查了全縣168所中小學,、幼兒園(含村小),。通過檢查，共發(fā)現堵塞安全出口等火災隱患和消防違法行為47處,。各中小學在經費嚴重不足的情況下打緊開支，及時進行了整改,，保證了消防安全,。
四、鞏固治理成果,，建立消防安全長效機制
為了把消防安全專項治理工作落到實處,，取得實效，鞏固治理成果,。教育局及中小學,、幼兒園都建立了《消防安全工作預案》、《消防安全責任制》,、《消防安全報告制》,、《消防安全管理獎懲方案》等制度，并層層簽訂消防安全管理責任書,，逐步建立起了消防安全工作長效機制,，確保安全工作萬無一失。
總之,，安全責任重于泰山,，消防安全工作專項治理,，查找出了存在的問題，加強了師生消防安全教育,，擬定了整改措施,，排除了火災隱患，建立了消防安全長效機制,，從源頭上杜絕了新的火災隱患的產生,。保證了廣大師生生命財產安全。我們決心在今后的工作中進一步創(chuàng)新工作思路,，加大工作力度,，開創(chuàng)工作深度，把學校消防安全工作做得更扎實,，更有成效,，為保障全縣中小學、幼兒園正常教育教學秩序,、維護廣大師生員工生命財產安全和社會穩(wěn)定做出更大的貢獻,。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇六
為了做好我園的消防安全工作，預防火災事故的發(fā)生,，保護全園師生員工的人身安全和公共財產安全,，認真落實“預防為主、防消結合”的消防工作方針,，加強教職工,、幼兒的消防安全意識和消防設施、器材的管理,，特制定本學期消防工作計劃
一,、認真組織教職工學習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關法律法規(guī),。
二,、加強對師生員工的防火,防震安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識,，使師生員工了解本崗位的防火措施,，做到發(fā)生火災及地震時會報警，會使用滅火材料撲救初期火災,，會組織人員疏散,，會自救逃生。
三,、每月組織一次消防安全檢查,，重點部位要堅持每日檢查、巡查,，并建立月查記錄,。
四,、保障 安全疏散通道、安全出口暢通,， 安全疏散標志,、消防設備處于正常狀態(tài)。
五,、組織教職工,、幼兒開展防火防震演練(4月下旬隨機一天進行)。
六,、加強消防器材,、設備的管理、養(yǎng)護,，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查,。
七、使消防安全工作有計劃,、有檢查,、有預案，把消防工作落實到實處,。
八,、制訂和完善消防安全事故應急處理預案，密切配合有關部門做好消防安全事故處理工作,。
總之,，要在實際工作中，加強靈活機動的技能,。消防安全重在防范,，我園教職工將積極參與齊抓共管，共同做好消防工作,。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇七
我園在總校各級領導的關心支持下，堅持預防為主,、防治結合,、加強教育的原則，通過安全教育,，增強幼兒自我防護能力,，通過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產不受損失,。
一、領導重視,，措施有力
為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領導,，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下,，幼兒園教職工分工負責,、組織實施。
二,、制度保證,，措施到位
1、成立幼兒園安全領導小組,。由園長負責,，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工,，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任,。
2、簽訂責任書,。幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則,，做到職責明確,。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,，做到有章可循,、違章必究、不留盲點,、不出漏洞,。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度,。
三,、齊抓共管，群防群治
幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、幼兒園,、家庭的密切配合。為此,，幼兒園組織開展一系列道德,、法制教育活動，并取得了良好的教育效果,。
四,、加強教育、促進自護
要確保安全,，根本在于提高安全意識,，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎,。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對性地進行防護和防范工作,。
五、加強檢查,、及時整改
開展常規(guī)檢查,。每學期開學以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一,。幼兒園對校舍進行全面的安全檢查,。
六、存在的主要問題和下步打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強,，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難,。
1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
2,、幼兒自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現的新問題,，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平,。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇八
為努力建設和諧校園，確保幼兒園無消防事故發(fā)生,，我園根據上級要求,，結合幼兒園實際,，扎實做好了消防安全工作。為指導今后的實際工作,，不斷改進和完善工作方法,，提高安全防范能力，特將本年工作總結如下：
一,、宣傳發(fā)動,，統(tǒng)一思想，營造幼兒園消防安全工作的氛圍
幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作,，充分利用家園溝通平臺,、家園聯系欄、櫥窗等陣地進行大力宣傳,。在教師幼兒中開展消防知識的教育活動,，提高全員師生安全防范意識及自我救護能力。
二,、健全組織,，落實責任，探索幼兒園消防安全工作的新機制
幼兒園成立了由幼兒園園長為組長,、副園長為副組長,、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領導小組。幼兒園把消防安全工作具體任務落實到人,。這樣明確分工,，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”,。
三,、完善制度，獎懲結合,，落實消防安全工作的各項措施
落實消防安全責任制,，制定各崗位消防安全職責；建立,、完善和落實消防安全規(guī)章制度,；完善消防基礎設施；嚴格執(zhí)行《幼兒園出入制度》,，對外來人員實行登記檢查,。禁止社會閑雜人員進入幼兒園，嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園,；制定應急疏散預案,，適時組織開展演練。
四、以人為本,，“三防”齊抓,，構建消防安全工作網絡
將消防安全教育納入各班的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排消防安全知識活動,；每個學期組織幼兒接受消防安全教育,；組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向幼兒傳授日常防火,、火場逃生自救等消防常識,。
我們在加強日常工作管理的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識,。只有防治結合,，才能保證幼兒園安全。每個人都要關心消防安全,，不能以為看不到就沒事,，事不關己就沒事。我們相信,，在上級主管部門的正確領導下,，在全園教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好,，為紫荊花幼兒園的健康發(fā)展與跨越做出我們應有的貢獻,。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇九
我園在上級主管部門的領導下，認真貫徹落實國家安全工作法規(guī)始終不渝地將防火工作作為學校安全的一項重要內容來抓,，長期堅持“安全第一,、預防為主、消防結合”的工作方針,，并以“明確責任,、強化責任、追究責任”為核心,，狠抓各項安全工作措施的落實,。根據宜城市教育局，《關于教育系統(tǒng)火災隱患排查整治專項行動方案的通知》文件精神及要求,，在全園范圍內開展火災隱患排查整改工作,，現將火災隱患排查、整治工作總結如下：
一,、健全管理組織,，加強工作領導。
為了強化我園火災隱患排查整治工作的領導,，我園成立以園長謝平為組長,，任紅玲為副組長，各班級老師為成員的校園火災隱患排查整治工作領導小組，組長謝平為校園消防安全責任人,，全面負責幼兒園，幼兒園消防安全工作,，副組長任紅玲為幼兒園消防安全工作管理責任人,，主管我園消防安全日常監(jiān)管，責任落實督促與隱患排查整治工作,，安全員為消防安全工作聯系人,，具體負責幼兒消防隱患的排查整治工作，其余成員負責班級的消防隱患排查匯報工作,。
二,、完善職責制度，明確安全責任,。
我園消防安全工作始終貫徹“預防為主,，消防結合”的方針，“實行統(tǒng)一領導,，統(tǒng)一規(guī)劃”“誰主管,，誰負責”與“一崗雙責”的原則，堅持主要領導親自抓,，分管領導具體抓,，協(xié)同部門重點抓，兼職部門配合抓,，上下齊心合力抓的聯動機制,，層層明確，強化和落實責任,，同各部門,、各班級簽訂安全管理責任書，做到明確目標,，責任到位,，同時完善建立健全相關消費安全職責制度，制定了火災,、滅火和應急疏散預案,，加強了對安全工作的監(jiān)管力度。
三,、強化安全教育,，提高預防意識。
我園全面開展防火災,、防觸電,、不玩火，不觸摸電源電路，以及基本逃生的基本常識等系列消防安全宣傳教育培訓活動：
1,、園領導,、教師通過國旗前講話多次開展了學生的消防安全常規(guī)知識的滲透教育與紀律教育;
2、我園通過廣播,、安全知識墻報,、專欄開展防火、逃生自救自護等消防知識教育;
3,、我園在“五.一”,、“十.一”等長假和寒、暑假前及火災高危季節(jié)組織開展了消防知識主(專)題宣傳,，教育活動;
4,、各班級開展每期一次的消防安全知識專題教育活動;
5、各班級教師,、安全科教師,，根據學科特點，結合學科課堂教學,，強化學科滲透,，加大了消防安全教育的滲透教育，開展了火災危險級危害性,、消防安全標志標識,、日常生活用火用電防火、火災報警,、火場自救,、自護逃生常識等方面的教育;
通過開展多方面、多環(huán)節(jié)的系列消防安全宣傳教育活動以及火災滅火和應急疏散演練活動,，豐富了學生防火災,、防觸電，不玩火不觸摸電源線路等安全防火用火,、用電的消防安全知識,，增強了學生的消防安全意識，培養(yǎng)了學生自護自救能力,。同時加強和推進了學校消防安全“四個能力”建設,。
四、落實文件要求排查整改隱患
我園根宜城市教育局《關于開展火災隱患排查工作的通知》文件及要求,，把消防安全隱患排查整改工作列為重要工作來抓,，及時成立了工作領導小組，并召開了消防安全隱患排查領導小組會議,，制定了火災隱患排查整治專項活動方案,。按照工作方案,，我園于20__年7月2日——7月4日開展了校園消防安全隱患系統(tǒng)化排查與整治活動，對學校消防安全工作組織領導,、職責制度建設,、責任落實、消防隊伍建設,，幼兒園各班級,、各辦公室、功能室,、食堂，等安全通道,、出口,，電器設備、線路,，消防滅火器材等設備設施,，以及消防安全宣傳教育培訓等消防安全隱患進行了全面細化的檢查和復查，并對學校自身能整改的隱患及時進行了整改,。全員參與,，協(xié)作排查隱患。
五,、將后消防安全工作思想
我園通過這次的校園消防安全隱患排查整治專項行動,，發(fā)現了一些消防安全隱患，做了許多力所能及的事,，排除了一些我園自身能夠整治的安全隱患。同時推進了我園消防宣傳教育能力,，排查火災隱患能力,，撲救火災能力，組織疏散學生逃生能力“四個能力”建設,，但校園消防安全是一項艱巨性和長期性的工作,，我們還將一如既往的認真貫徹執(zhí)行國家消防法規(guī)和上級主管部門的工作要求。
始終堅持安全發(fā)展觀念,，始終堅持把校園消防安全工作放在突出位置,，始終堅持“安全第一，預防為主,、防消結合,、標本兼治”的工作方針，始終堅持實行“統(tǒng)一領導,，統(tǒng)一規(guī)劃”,、“誰主管,、誰負責”與“一崗雙責”的安全工作原則，進一步完善職責制度,，明確和落實安全責任,，進一步深化推進校園消防安全“四個能力”建設，增強法律意識,，樹立防范觀念,，全面提高我?guī)熒腊踩刭|，進一步完善建立查排消防隱患的常規(guī)機制,，及時排查安全隱患,，對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現隱患要及時處理,，進行整改,，同時做到改、防結合,，以該促防,，確保校園消防安全穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展,。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇十
我園在上級主管部門的領導下,，認真貫徹落實國家安全工作法規(guī)始終不渝地將防火工作作為學校安全的一項重要內容來抓，長期堅持“安全第一,、預防為主,、消防結合”的工作方針，并以“明確責任,、強化責任,、追究責任”為核心，狠抓各項安全工作措施的落實,。根據宜城市教育局,，《關于教育系統(tǒng)火災隱患排查整治專項行動方案的通知》文件精神及要求，在全園范圍內開展火災隱患排查整改工作,，現將火災隱患排查,、整治工作總結如下：
一、健全管理組織,，加強工作領導,。
為了強化我園火災隱患排查整治工作的領導，我園成立以園長謝平為組長,，任紅玲為副組長,，各班級老師為成員的校園火災隱患排查整治工作領導小組，組長謝平為校園消防安全責任人,，全面負責幼兒園,，幼兒園消防安全工作,，副組長任紅玲為幼兒園消防安全工作管理責任人，主管我園消防安全日常監(jiān)管,，責任落實督促與隱患排查整治工作,，安全員為消防安全工作聯系人，具體負責幼兒消防隱患的排查整治工作,，其余成員負責班級的消防隱患排查匯報工作,。
二、完善職責制度,，明確安全責任,。
我園消防安全工作始終貫徹“預防為主，消防結合”的方針,，“實行統(tǒng)一領導,，統(tǒng)一規(guī)劃”“誰主管，誰負責”與“一崗雙責”的原則,，堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓,，協(xié)同部門重點抓,，兼職部門配合抓，上下齊心合力抓的聯動機制,，層層明確,，強化和落實責任，同各部門,、各班級簽訂安全管理責任書,，做到明確目標，責任到位,，同時完善建立健全相關消費安全職責制度,，制定了火災、滅火和應急疏散預案,，加強了對安全工作的監(jiān)管力度,。
三、強化安全教育,，提高預防意識,。
我園全面開展防火災、防觸電,、不玩火,，不觸摸電源電路，以及基本逃生的基本常識等系列消防安全宣傳教育培訓活動：
1,、園領導,、教師通過國旗前講話多次開展了學生的消防安全常規(guī)知識的滲透教育與紀律教育;
2,、我園通過廣播、安全知識墻報,、專欄開展防火,、逃生自救自護等消防知識教育;
3、我園在“五.一”,、“十.一”等長假和寒,、暑假前及火災高危季節(jié)組織開展了消防知識主(專)題宣傳，教育活動;
4,、各班級開展每期一次的消防安全知識專題教育活動;
5,、各班級教師、安全科教師,，根據學科特點,，結合學科課堂教學，強化學科滲透,，加大了消防安全教育的滲透教育,，開展了火災危險級危害性、消防安全標志標識,、日常生活用火用電防火,、火災報警、火場自救,、自護逃生常識等方面的教育;
通過開展多方面,、多環(huán)節(jié)的系列消防安全宣傳教育活動以及火災滅火和應急疏散演練活動，豐富了學生防火災,、防觸電,，不玩火不觸摸電源線路等安全防火用火、用電的消防安全知識,，增強了學生的消防安全意識,，培養(yǎng)了學生自護自救能力。同時加強和推進了學校消防安全“四個能力”建設,。
四,、落實文件要求排查整改隱患
我園根宜城市教育局《關于開展火災隱患排查工作的通知》文件及要求，把消防安全隱患排查整改工作列為重要工作來抓,，及時成立了工作領導小組,，并召開了消防安全隱患排查領導小組會議，制定了火災隱患排查整治專項活動方案,。按照工作方案,，我園于20__年7月2日——7月4日開展了校園消防安全隱患系統(tǒng)化排查與整治活動，對學校消防安全工作組織領導,、職責制度建設,、責任落實,、消防隊伍建設，幼兒園各班級,、各辦公室,、功能室、食堂,，等安全通道,、出口，電器設備,、線路,，消防滅火器材等設備設施，以及消防安全宣傳教育培訓等消防安全隱患進行了全面細化的檢查和復查,，并對學校自身能整改的隱患及時進行了整改,。全員參與，協(xié)作排查隱患,。
五,、將后消防安全工作思想
我園通過這次的校園消防安全隱患排查整治專項行動，發(fā)現了一些消防安全隱患,，做了許多力所能及的事,，排除了一些我園自身能夠整治的安全隱患。同時推進了我園消防宣傳教育能力,，排查火災隱患能力，撲救火災能力,，組織疏散學生逃生能力“四個能力”建設,，但校園消防安全是一項艱巨性和長期性的工作，我們還將一如既往的認真貫徹執(zhí)行國家消防法規(guī)和上級主管部門的工作要求,。
始終堅持安全發(fā)展觀念,，始終堅持把校園消防安全工作放在突出位置，始終堅持“安全第一,，預防為主,、防消結合、標本兼治”的工作方針,，始終堅持實行“統(tǒng)一領導,，統(tǒng)一規(guī)劃”、“誰主管,、誰負責”與“一崗雙責”的安全工作原則,，進一步完善職責制度，明確和落實安全責任,，進一步深化推進校園消防安全“四個能力”建設,，增強法律意識,，樹立防范觀念，全面提高我?guī)熒腊踩刭|,，進一步完善建立查排消防隱患的常規(guī)機制,，及時排查安全隱患，對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查,，發(fā)現隱患要及時處理,，進行整改，同時做到改,、防結合,，以該促防，確保校園消防安全穩(wěn)定,、協(xié)調發(fā)展,。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇十一
為了加強我園老師的安全文明意識，增強幼兒的自我保護能力,，xx年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座,，此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊排長程文佳為我們講解安全教育知識。
通過這次講座我園老師知道了如何安全用電,，觸電急救辦法,，幼兒需要知道的一些常識，發(fā)生火災時的應急措施,，幼兒被稱作“祖國的花朵”,，幼兒的安全是最需要社會關注的，那么幼兒園安全教育就成了一項非常有必要的工作,。我們作為看護幼兒的園丁,，懂得各類安全防護常識，就是對幼兒安全負責的表現,。
經過各班于201x年3月30日上午進行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識,，有了初步的自我保護能力。但在活動中,，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性,。對于兒童來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手,。為此,，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班,，安全教育活動也如火如荼的開展著,。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述,。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。學習走樓梯,，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走,。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,，不能單獨離開集體和大人。
3～6歲年齡段的幼兒,，具有活潑好動,、好奇、模仿力強等特點,，同時觀察力和辨別是非的能力較差,，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,，但稍有不慎,，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習成了本次活動周的重要內容之一,，通過組織演習：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識,。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認識。
安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事,，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康,，快樂的成長,。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的安全活動，活動以五大領域為引領,，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的，不能做,，學習到保護自己的簡單方法,。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風氣,。平時的隨機教育也很重要,。特別是在安全演習不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護自己,，怎樣對付陌生人的方法,。以及防火安全演習，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法,，孩子有了較真實的生活體驗,。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇十二
我園積極貫徹落實上級文件精神和要求，認真按照活動方案組織開展好幼兒園的消防安全工作,，進一步提高全體教職員工和幼兒的消防安全意識,，有效地預防和遏制校園火災事故的發(fā)生，確保校園及師生的生命和財產安全?，F將活動開展情況總結如下：
一,、加強組織領導，周密部署安排,，保證工作順利開展
根據上級文件精神,，園領導對消防安全工作高度重視，立即成立并召開夏季消防安全工作活動領導小組會議,，傳達貫徹上級文件的精神要求,，認真部署相關工作，保證了活動的順利開展,，有效地消除校園火災安全隱患,，進一步完善了消防安全管理機構和相關制度，確保全園師生的生命和財產安全,。
二,、加大宣傳和培訓力度，提高消防安全意識
1,、暑期放假的前一周,，各班均能認真組織開展一堂消防安全教育主題活動課，向幼兒普及消防安全知識,，提高火災防患意識,，掌握逃生和自救自護的基本技能。
2,、幼兒園利用安全宣傳專欄,、家園寶、微信,、發(fā)放宣傳資料等形式,，向師生及家長宣傳普及消防安全、火災預防和逃生自救知識,，保證人人參與到活動中,，營造良好的宣傳氛圍。
3,、暑期各班老師能督促家長協(xié)同幼兒進入“xx省學校安全教育平臺”完成“20xx年平安暑假安全教育專項活動”,，完成率達100%。
三、體驗消防演練,，完善應急預案
x月xx日組織全園幼兒和教師到消防中隊參觀,，學習各類消防器材的正確使用方法，與消防官兵進行消防知識互動及觀看火場逃生自救演練,。結合我園實際,，積極組織師生進行逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應急演練，進一步完善各類安全應急預案,，切實提高預案的嚴謹性,、針對性和可操作性，增強應急意識,，提高對應突發(fā)事故的應急救援能力,。
四、全園消防安全大檢查,，及時整治校園火災隱患
暑假期間,，認真按照《人員密集場所等四類場所排查整治標準》，建立消防安全臺賬,，做好各項消防安全工作,。同時，領導小組成員對全園進行一次“拉網式”消防安全大檢查,，發(fā)現問題及時整治,，保證校園內不存在火災隱患。但校園周邊xx處廢品收購站,，仍存在較大的火災隱患,，嚴重影響校園安全和威脅全體師生的生命財產安全，我園將不斷加強校園周邊的安全隱患管理,，預防火災事故的發(fā)生,。
消防安全工作是一個長期而艱巨的任務，我園始終堅持以“預防為主,，防消結合”的消防工作方針,，深入開展消防安全工作，全面提高防控能力,，增強消防安全意識,，樹立火災防范觀念，達到人人關心防火,，人人重視防火的輿論環(huán)境。我園將繼續(xù)加強日常消防工作管理,，常抓工作不懈,，切實做到防患于未然，從而有效地預防和遏制校園火災事故的發(fā)生。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇十三
本學年,，在上級主管部門,、園領導的監(jiān)督管理下，幼兒園堅持＂以防為主,、防消結合＂的方針,，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力,，確保學校,、師生生命的安全。
一,、高度重視,，提高消防安全
工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育,，在教師,、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識,，做到消防安全警鐘長鳴,，長抓不懈。
二,、加強領導,，健全組織
為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組,、義務消防隊,，按＂誰主管，誰負責＂,，＂誰在崗,，誰負責＂的原則，掌握滅火的知識與技能,，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施,，監(jiān)督檢查日常的防火安全。
三,、廣泛開展形式多樣,，宣傳了解火災危害和自救逃生常識
為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識,，各班利用圖片,、故事、觀看專題片等形式,，開展消防安全教育,。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》,，演練疏散路線，將消防安全防患于未然,。
四,、制定措施、落實制度
建立消防安全工作各項制度,，增強教職工的崗位責任,，使防火工作有章可循，有法可依,。
開展消防安全檢查,，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結合,，檢查和整改相結合,。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇十四
本學年，在上級主管部門,、園領導的監(jiān)督管理下,，幼兒園堅持＂以防為主、防消結合＂的方針,，扎扎實實做好消防安全工作,，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。
一,、高度重視，提高消防安全
工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位,，重視消防安全宣傳教育，在教師,、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴,，長抓不懈,。
二、加強領導,，健全組織
為了切實做好學校消防安全工作,，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊,，按＂誰主管,，誰負責＂，＂誰在崗,，誰負責＂的原則,，掌握滅火的知識與技能,，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監(jiān)督檢查日常的防火安全,。
三、廣泛開展形式多樣,，宣傳了解火災危害和自救逃生常識
為了讓全校師生進一步認識火災危害,，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，各班利用圖片,、故事,、觀看專題片等形式，開展消防安全教育,。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》,，演練疏散路線，將消防安全防患于未然,。
四,、制定措施、落實制度
建立消防安全工作各項制度,，增強教職工的崗位責任,，使防火工作有章可循，有法可依,。
開展消防安全檢查,，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結合,，檢查和整改相結合,。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇十五
本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一,，預防為主”的指導方針,，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心,，把“檢查到位,，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手,，加強制度管理,，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳,、教育,、培訓工作，一年來,，幼兒園無發(fā)生任何事故,。
切實加強對幼兒園工作的領導,，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件和項安全系數規(guī)定，并做到認識到位,，領導到位,，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀,，教師,、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人,，做到各司其職,，各負其責。
把幼兒人身安全放在首位,。如由專人負責定期檢查房層,、消防、大型器械玩具的安全情況,，如發(fā)現問題及時檢修,，保證幼兒安全。如發(fā)現日光燈有松動現象,，立刻請人進行維修,。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全,。盥洗室,、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼,、骨頭,、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然,。
1,、參觀消防大隊，觀看消防演習,，請消防大隊長為幼兒講解消防知識,。并結合此次活動在園內開展火警演習等活動。
2,、對幼兒進行交通安全教育,，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規(guī)則,。
在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會,，提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電,、不擅自外出等,，以確保幼兒人身安全。
加強食堂管理制度,。與廚工簽訂安全責任狀,，培訓廚工進行安全衛(wèi)生知識學習。如采購食物新鮮,，無變質,，把好入廚前的質量關；保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作；禁止外人進入廚房,，嚴禁不安全事故發(fā)生,。建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度。學校安全是一項長期的任務,，我們將一如既往,，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質教育營造一個安定,、穩(wěn)定的育人環(huán)境,。
幼兒園消防安全管理工作方案 幼兒園消防安全工作計劃和總結篇十六
為了加強我園消防安全管理，確保園所無消防事故發(fā)生,。我園開展了一系列內容豐富,、形式多樣的消防安全活動，使幼兒在參與活動的過程中,，樹立消防安全意識,，掌握消防知識和逃生技能，確保園所的教育教學工作順利進行?，F將本次活動總結如下：
一,、加強領導，機構健全
園所領導充分認識到消防安全的重要性,，積極采取有效措施,，精心部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學習消防安全法律法規(guī)和消防安全常識,。針對消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，切實做好查整及防護工作。
二,、高度重視,，做好宣傳
只有思想上重視，安全行為才有保障,。為此,，我們十分重視消防安全工作的宣傳,。園所充分利用早鍛、班會,、區(qū)角活動,、小廣播等形式對幼兒進行安全教育。
三,、開展活動,，提升技能
我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松,。通過開展豐富多彩的活動,，廣大師生提高了消防實踐技能。
1.開展了一次消防安全大檢查
在11月9日,，我園安全領導小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現隱患，馬上整改;進一步完善了幼兒園安全工作體系,，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,，進一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全,。
2.觀看消防安全知識視頻
在“119”消防宣傳活動中,，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行播放消防安全知識視頻教育,，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍,。
3.教師在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家里、公共場所等),，遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等,。并帶領幼兒進行逃生演練。
4.對全園師生召開了一次消防知識講座,。
四,、排險整改，預防第一
園所制訂了加強整改,、防范為主的工作策略：
1.園所實行封閉管理,，對外來人員進園實行登記檢查制度。禁止社會閑雜人員進園,，嚴禁易燃易爆物品進園,。
2.對園所走廊護欄、疏散通道處加注警示標志,，杜絕幼兒攀爬,、傷亡事件發(fā)生。
3.加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電,，嚴禁私自接線和改裝用電設備,。及時檢查用電、用氣安全,，及時整改安全隱患,。
4.加強用火管理，園所食堂要做到人走火滅,。
由于園所領導的重視,，在這次活動中，我園全體師生防患于未然的消防意識進一步增強,，為創(chuàng)造良好的園所環(huán)境提供了保證,。但是園所的消防安全工作是一個長期艱巨的任務，不是一勞永逸的事情,。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,，才能保證園所教育教學工作安全、健康,、有序進行,。
