工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
本學(xué)期教學(xué)教研工作情況總結(jié) 學(xué)校教研活動工作總結(jié)篇一
一,、以德育為先導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1,、開展了全校共讀一本書活動,此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,,讓學(xué)生與書為伴,、與書為友,學(xué)會讀書,。陶冶學(xué)生的情操,,提高學(xué)生辨別真善美的能力。
2,、本年度,,學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線,進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,,加強(qiáng)文明禮儀和誠實守信教育,,通過教育,學(xué)生在走廊里能做到自然成行,,漫步輕聲,,禮貌待人,有良好的社會公德和生活習(xí)慣,,公交車主動給老人,、老師讓座。10,、11,、12月是誠實守信教育月,在這三個月中,,各班級利用板報,、班隊會等形式對學(xué)生進(jìn)行了誠實守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等,學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集誠實守信名言,,學(xué)生們在參與班級和學(xué)?;顒訒r積極主動,學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條,,通過此次活動,,校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣。學(xué)校在九月份開學(xué)初對文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰,,對全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用,。
二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,,創(chuàng)造良好的育人氛圍,。
我校在環(huán)境方面要求做到,環(huán)境衛(wèi)生無死角,,定期環(huán)境大清掃,,建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,校園綠樹成蔭,,花壇里花紅草綠,,走廊、辦公室,、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗、板報,,內(nèi)容豐富的樓廊文化,,規(guī)范化的班級布置,無論是校園還是走廊教室,,都彰顯著濃濃的育人氛圍,。
三、強(qiáng)化隊伍建設(shè),,扎實開展師德師風(fēng)建設(shè),。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),,加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè),,反對形式主義、反對官僚主義,、反對享受主義,、反對奢靡主義,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足,、帶頭改進(jìn)作風(fēng),、帶頭提高工作水平,,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
3,、學(xué)校積極貫徹落實林業(yè)局作風(fēng)治理專項工作,。開學(xué)至今,全校教師能以良好的精神風(fēng)貌,、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對待自己的工作,,圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。上班時間沒有打游戲,、聊天、網(wǎng)購,、看電影等類似事情的發(fā)生,,以實際行動遏制四風(fēng)的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》書,,并對教師有償補(bǔ)課,、收受禮金、委托家長辦私事,、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查,,使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高。
四,、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路,。
1,、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,,大部分教師聽課,、評課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì),,教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,創(chuàng)造性的使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,,任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時,,作業(yè)量少而精,并能做好課后的輔導(dǎo)工作。
2,、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點展示課亮點突出,,說講評課獨具特色,常態(tài)課扎實,、真實,、實效。
本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節(jié)亮點展示課教學(xué),,兩組同課異構(gòu)課,,10節(jié)常態(tài)課。各種課型準(zhǔn)備充分,,精彩紛呈,,與時俱進(jìn),彰顯個人特色,,展示出了教師扎實的教學(xué)功底,。其中王桂環(huán)、郭艷波,、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新,,符合新課改要求,教學(xué)設(shè)計新穎,,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,,起到了引領(lǐng)作用,。
五、開展豐富多彩活動,,搭建學(xué)生成長平臺,。
本學(xué)期我校以各類活動為載體,以12個特長團(tuán)隊,、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),,以重大節(jié)日為契機(jī),適時開展了勤儉節(jié)約,,人之美德等德育實踐課,,安全快樂的日子英語口語比賽、愛心救助,、數(shù)學(xué)百算比賽等活動,。本學(xué)期,學(xué)校的各項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,教導(dǎo)處,、工會,、大隊部組織有序,后勤通力協(xié)作,,全校教師共同努力,,取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活,培養(yǎng)了孩子們的能力,,陶冶了孩子們的情操,,提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師,、五名學(xué)生參加了局團(tuán)委舉辦的筑夢沾河演講比賽,。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎,曲兆娟,、孫天鳳獲得了二等獎,,郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎,孫鍵堃,、李允疆獲得了二等獎,,王賀獲得了三等獎。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校,、謳歌林區(qū),、贊美祖國為中心,,精心參加了建國____周年文藝匯演,,演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評。11月18日,,我校被省林業(yè)報批準(zhǔn)為小記者站,,王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!
六、重視日常安全教育,,樹立安全保護(hù)意識,。
1、安全無小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,,把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會次次有研究部署,,教師會上次次有檢查布置,對安全工作形成了人人有責(zé),,齊抓共管的局面,。學(xué)校后勤切實做好校舍、設(shè)施,、設(shè)備等的維修工作,,檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,,積極消除校園內(nèi)的安全隱患,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生,。
2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,,學(xué)校實行封閉式管理,,政教部、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),,積極開展安全教育工作,,做到逢會必講校園安全。值周教師,、值周學(xué)生堅持到崗維護(hù)紀(jì)律,,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間,,保安及時到樓外巡視,,放學(xué)后在停車場就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛,,超員駕駛,。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,讓安全教育內(nèi)容深入人心,。另外,,我校還不定期的進(jìn)行安全演練,在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,,整個疏散過程快而有序,,用時62秒鐘,提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,,真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
七,、取得成績
1,、曲_老師被評為總局骨干教師、優(yōu)秀教師,,閆_老師被評為總局優(yōu)秀班主任,,管局級骨干教師。
2,、我校四名老師,、四名學(xué)生在局團(tuán)委舉辦的筑夢沾河演講比賽中包攬一,、二等獎。
不足之處:一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,,科研意識不濃,,在師資隊伍建設(shè)上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,,年輕教師教學(xué)能力還需加強(qiáng),,教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,,個別班,、個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。
本學(xué)期教學(xué)教研工作情況總結(jié) 學(xué)校教研活動工作總結(jié)篇二
__鎮(zhèn)小學(xué)確立了“以學(xué)生為主體,,以質(zhì)量為根本,,以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念,明確了“打造特色學(xué)校,,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),。為達(dá)此目的,__鎮(zhèn)小學(xué)在狠抓教學(xué)過程管理方面下足了工夫,,促進(jìn)了本期教學(xué)質(zhì)量的躍升,。
一、堅持依法治校,,制度管人
本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規(guī)管理制度,,使管理系統(tǒng)科學(xué)有章可循,不因人因時而異,。
二,、狠抓教學(xué)過程管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量
我校非常重視過程管理,,特別是六環(huán)節(jié)過程管理,每月按時由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主持認(rèn)真評估檢查,,并寫出詳盡的書面匯報材料,,在教師大會上先進(jìn)通報,對形成的經(jīng)驗進(jìn)行推廣,,對出現(xiàn)的犯錯誤及時糾正,。同時進(jìn)行量化打分,納入績效工資考核內(nèi)容之一,。
1,、嚴(yán)把備課關(guān),做到有備無患,。教導(dǎo)處不定期地抽查每位老師的教案,,杜絕無案上課和抄案應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生,,要求每個人的教案明了、實用,,并有一定的針對性與創(chuàng)新性,。對備案中出現(xiàn)的共同困難,采取集體討論,,共克難關(guān),,形成共識。對個別備案經(jīng)驗不足的老師,,采取結(jié)對幫扶共同進(jìn)步,。每期將把集體備課作為教研活動的主要內(nèi)容,促使教師認(rèn)真鉆研教材,,做到有的放矢,。
2、跟蹤上課關(guān),,做到心中有數(shù),。我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課或在教室外傍聽,發(fā)現(xiàn)問題,,及時糾正,,發(fā)現(xiàn)閃光點,組織示范課,,交流推廣,,取長補(bǔ)短。要求領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)/期,,教師聽課不少于15/節(jié),,同時,不定期開展示范課,、公開課,、研究課活動。做到新教師過關(guān),,中老教師引路,。
3、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),,及時插漏補(bǔ)缺,。我校在查學(xué)生作業(yè)的過程中,不但要查教師批改情況,,更重要的是查教師有無批改記錄,,有無評講教案,對學(xué)生的個別輔導(dǎo)情況如何,。由于學(xué)校對輔導(dǎo)情況抓得得力,,我校的許多老師把學(xué)生分為三個部分,,利用一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。特別是小學(xué)低年級的老師,,我們經(jīng)常都能看到他們有時手把手地在輔導(dǎo),,有時在找家長交談。如王俊昌老師年過半百,,由于對學(xué)生輔導(dǎo)到位,,學(xué)生成績上升很快,由15名上升到7名,。
4,、嚴(yán)把考試關(guān),做到以考促教,。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗,,我校都一樣重視,嚴(yán)密組織,,嚴(yán)格考風(fēng),,認(rèn)真閱卷,認(rèn)真分析,、總結(jié),,并記錄在案。并將“四率”成績及名次告知家長,,并評出“星級學(xué)生”,,紅榜表揚,同時將考試資料專柜存檔,,以備教師評資,、評模、晉級之用,。
5,、重視畢業(yè)班工作,嚴(yán)把出口關(guān),。畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵,,學(xué)生不但在心理、身理方面日趨成熟,,在知識上向中學(xué)過渡。同時在畢業(yè)考試中知識考點最多,,因此,,全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作,每期除正常教學(xué)活動外,,我們還堅持每月月考,,并將前五十名進(jìn)行紅榜表揚,,向家長送喜報。定期召開家長會,,讓家長參與畢業(yè)班管理工作,,形成學(xué)校、教師,、家長,、聯(lián)手互動,齊抓共管,,同時每期至少召開三次畢業(yè)班會議,、專題研究,畢業(yè)班教學(xué)方法,,排查摸底,,后勤保障,學(xué)生思想狀況及學(xué)生成績升降等情況,。
6,、嚴(yán)格班務(wù)工作考核,大抓學(xué)生養(yǎng)成教育,。端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng)及“三風(fēng)”整治,常言說得好:有什么樣的班主任,,就會有什么樣的班集體,。這句話充分說明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用。我們學(xué)校每周都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師進(jìn)行嚴(yán)格地評比打分,,及時通報,。全校班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,,如五年級二班,、二年級三班、六年級三班,、四年級二班,、三年級二班等幾個班班風(fēng)好,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,。
三,、狠抓校本教研,不斷更新教學(xué)觀念
我校素有不斷創(chuàng)新,,勇躍進(jìn)行教研教改的優(yōu)良傳統(tǒng),,各教研組的教研教改工作如火如荼,形式靈活多樣,不拘一格,。有集體討論式,,有個別研討式,有個人發(fā)明創(chuàng)造式,,有領(lǐng)導(dǎo)命題式等,。其成果形式有經(jīng)驗總結(jié),有新課題探討,,有教學(xué)反思,,有教學(xué)發(fā)展展望,有課件制作和常規(guī)教具制作及小科學(xué)發(fā)明等,。近幾年來,,我校組織教學(xué)教師對小學(xué)數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)策略進(jìn)行了不懈地研究,通過大家的艱苦努力,,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,,攻破了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的新難題,并總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)的三大教學(xué)原則和五大教學(xué)方法,,得到了上級教育部門的高度贊揚,,其科研成果獲南充市一等獎。
一份耕耘,,一份收獲,。由于我們對教學(xué)過程管理抓得落實,抓得得力,,抓得及時,,所以才迎來了我校教學(xué)質(zhì)量的大躍升,上半年參加縣統(tǒng)一考試,,我校許多班級都獲片區(qū)第一名,。
當(dāng)然,教學(xué)管理是一個極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程,,我們的管理還存在不盡完善的地方,。比如說對非統(tǒng)考科的管理,有些科專業(yè)性很強(qiáng),,管理者不是萬事通,,這給我們的管理帶來一定的困難。我們將著手對這方面的管理工作進(jìn)行研究與探討,。又比如對研究論文的鑒別,,如何杜絕剽竊、抄襲,、買賣等作假行為,,這都值得管理者思考,。
本學(xué)期教學(xué)教研工作情況總結(jié) 學(xué)校教研活動工作總結(jié)篇三
一年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,,在廣大教職工的共同努力下,,全體師生團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,,學(xué)校的各項工作有了翻天覆地的變化,,硬件設(shè)施規(guī)范化、文化建設(shè)人性化,、教育科研制度化逐漸形成,,全體師生的精神面貌有了顯著改善,遵章守紀(jì),,文明禮儀蔚然成風(fēng),,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成,。會議達(dá)到了預(yù)期效果,,取得了圓滿成功。
一,、加強(qiáng)合作,,形成合力
團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ),,領(lǐng)導(dǎo)班子無論什么工作都能積極主動,,互相協(xié)作,互相交流,,互相督促,,采取民主集中制原則,充分調(diào)動廣大教職工的積極性和主動性,,雖然工作有分工,,但始終保持一個完整的集體。從而為學(xué)校各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。
二,、具體工作落實到位
1、依法治校,,依法治教有了新進(jìn)展,。校長負(fù)責(zé)制,黨支部保證監(jiān)督,,教代會民主參與的學(xué)校管理模式進(jìn)一步完善,。學(xué)校采納了廣大師生的合理化建議,充實完善了《20__——20__學(xué)年學(xué)校工作目標(biāo)及各項管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度,,使之更具有科學(xué)性,、人文性和可操作性,,加大了校務(wù)公開的工作力度,積極主動接受廣大師生,、學(xué)生家長,、社會各職能部門的監(jiān)督,使學(xué)校管理日漸公開化,、規(guī)范化,、民主化。
2,、德育工作建設(shè)日趨規(guī)范,。學(xué)校德育教育系統(tǒng)化、規(guī)范化,,德育領(lǐng)導(dǎo)小組,、年級組、班主任,、學(xué)生會等各司其職,,各盡所能,班主任隊伍不斷優(yōu)化,,學(xué)校培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、工作能力強(qiáng)的優(yōu)
秀班主任,形成了一支敬業(yè),、愛崗,、實干、奉獻(xiàn)的德育工作隊伍,,通過升旗儀式,、國旗下演講、國旗下宣誓和主題班會等形式,,加強(qiáng)了革命傳統(tǒng)教育,、思想道德教育、法制教育和安全教育等,,增強(qiáng)了學(xué)生愛國主義,、集體主義情操。以學(xué)科滲透,、熱點追蹤,、團(tuán)隊活動、家校聯(lián)合等為途徑的立體型德育教育網(wǎng)絡(luò)已逐步形成,,同時突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,通過開展“通報制度”,、“綜合評比先進(jìn)集體”流動紅旗等活動,,多管齊下,,相得益彰,取得了較好的教育效果,。
3,、安全工作常抓不懈。學(xué)校經(jīng)常開展各種安全教育,,通過黑板報,、主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳。交通安全,、防火演練、防震演練,、防食物中毒等活動開展的有聲有色,,極大的提高了學(xué)生的安全意識。
4,、硬件設(shè)施逐步完善,。學(xué)校改造了學(xué)生食堂餐廳,新建了教學(xué)樓,,完成了地面硬化和花壇綠化,,新建了多媒體教室、教改研討室,、作課室,,為辦公室安裝了空調(diào)、熱水器,,更換了辦公桌椅等,。這一切極大地改善了師生的活動環(huán)境,為把我校打造成一流名校奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),。
5,、校園文化建設(shè)如火如荼。隨著硬件設(shè)施的改善,,學(xué)校文化建設(shè)也有了明顯的提高,。教學(xué)樓墻面、操場地面,、教室里布滿了各種宣傳標(biāo)語和警示語,,此舉潛移默化的熏陶了師生,感染了師生,,為創(chuàng)建良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)起到了積極作用,。
6,、豐富師生文體活動,,提高師生綜合素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安排,,學(xué)期中間分別舉行了田徑運動會,,趣味體育比賽,文藝演出等活動,,豐富了全體師生的業(yè)余生活,,提高了學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)了師生身心健康,,和諧校園正在形成,。
三、努力的方向
進(jìn)一步理順學(xué)校管理,,防止工作脫節(jié);大力宣傳學(xué)校的正面形象,,提高學(xué)校在社會上的美譽度;進(jìn)一步改善學(xué)生的住宿條件;開展人文關(guān)懷等是我們今后工作努力的方向。我們相信,,隨著我的努力,,我們的學(xué)校一定會越來越好,越辦越興旺,。一個光輝的未來在向我們招手,,全體師生,讓我們共同努力吧!
本學(xué)期教學(xué)教研工作情況總結(jié) 學(xué)校教研活動工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我校在___大精神的指引下,,結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,,按照為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生幸福人生奠基的工作理念,,踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié),,勤勤懇懇做實每一件事情,在全體教師的共同努力下,,圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),。回顧一學(xué)期的工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、以德育為先導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1,、開展了全校共讀一本書活動,此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,,讓學(xué)生與書為伴,、與書為友,學(xué)會讀書,。陶冶學(xué)生的情操,,提高學(xué)生辨別真善美的能力,。
2、本年度,,學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線,,進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,加強(qiáng)文明禮儀和誠實守信教育,,通過教育,,學(xué)生在走廊里能做到自然成行,漫步輕聲,,禮貌待人,,有良好的社會公德和生活習(xí)慣,公交車主動給老人,、老師讓座,。10、11,、12月是誠實守信教育月,在這三個月中,,各班級利用板報,、班隊會等形式對學(xué)生進(jìn)行了誠實守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等,,學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集誠實守信名言,,學(xué)生們在參與班級和學(xué)校活動時積極主動,,學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條,,通過此次活動,校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣,。學(xué)校在九月份開學(xué)初對文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰,,對全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用。
二,、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,,創(chuàng)造良好的育人氛圍。
我校在環(huán)境方面要求做到,,環(huán)境衛(wèi)生無死角,,定期環(huán)境大清掃,建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,,校園綠樹成蔭,,花壇里花紅草綠,走廊,、辦公室,、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗、板報,,內(nèi)容豐富的樓廊文化,,規(guī)范化的班級布置,無論是校園還是走廊教室,,都彰顯著濃濃的育人氛圍,。
三、強(qiáng)化隊伍建設(shè),,扎實開展師德師風(fēng)建設(shè),。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),,加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè),,反對形式主義、反對官僚主義,、反對享受主義,、反對奢靡主義,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足,、帶頭改進(jìn)作風(fēng),、帶頭提高工作水平,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力,。
3,、學(xué)校積極貫徹落實林業(yè)局作風(fēng)治理專項工作。開學(xué)至今,,全校教師能以良好的精神風(fēng)貌,、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對待自己的工作,,圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。上班時間沒有打游戲,、聊天、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生,,以實際行動遏制四風(fēng)的侵襲,。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》書,,并對教師有償補(bǔ)課、收受禮金,、委托家長辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查,,使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高。
四,、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,,走教研興校之路。
1,、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,,大部分教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真,、詳細(xì),教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,創(chuàng)造性的使用教材,,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時,,作業(yè)量少而精,并能做好課后的輔導(dǎo)工作,。
2、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點展示課亮點突出,,說講評課獨具特色,,常態(tài)課扎實、真實,、實效,。
本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節(jié)亮點展示課教學(xué),兩組同課異構(gòu)課,,10節(jié)常態(tài)課。各種課型準(zhǔn)備充分,,精彩紛呈,與時俱進(jìn),,彰顯個人特色,,展示出了教師扎實的教學(xué)功底,。其中王桂環(huán)、郭艷波,、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新,,符合新課改要求,,教學(xué)設(shè)計新穎,,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,,真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,,起到了引領(lǐng)作用,。
五、開展豐富多彩活動,,搭建學(xué)生成長平臺,。
本學(xué)期我校以各類活動為載體,以12個特長團(tuán)隊,、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),以重大節(jié)日為契機(jī),,適時開展了勤儉節(jié)約,,人之美德等德育實踐課,安全快樂的日子英語口語比賽、愛心救助,、數(shù)學(xué)百算比賽等活動。本學(xué)期,,學(xué)校的各項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,教導(dǎo)處,、工會、大隊部組織有序,,后勤通力協(xié)作,,全校教師共同努力,,取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活,培養(yǎng)了孩子們的能力,,陶冶了孩子們的情操,,提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì),。此外我校五名教師、五名學(xué)生參加了局團(tuán)委舉辦的筑夢沾河演講比賽,。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎,曲兆娟,、孫天鳳獲得了二等獎,郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎,,孫鍵堃,、李允疆獲得了二等獎,王賀獲得了三等獎,。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校、謳歌林區(qū),、贊美祖國為中心,,精心參加了建國____周年文藝匯演,,演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評,。11月18日,,我校被省林業(yè)報批準(zhǔn)為小記者站,,王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!
六,、重視日常安全教育,,樹立安全保護(hù)意識,。
1、安全無小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,,經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會次次有研究部署,,教師會上次次有檢查布置,對安全工作形成了人人有責(zé),,齊抓共管的局面,。學(xué)校后勤切實做好校舍、設(shè)施,、設(shè)備等的維修工作,,檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,,積極消除校園內(nèi)的安全隱患,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生,。
2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,,學(xué)校實行封閉式管理,政教部,、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),,積極開展安全教育工作,,做到逢會必講校園安全。值周教師,、值周學(xué)生堅持到崗維護(hù)紀(jì)律,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間,保安及時到樓外巡視,放學(xué)后在停車場就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛,,超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,,讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,,我校還不定期的進(jìn)行安全演練,,在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,,整個疏散過程快而有序,,用時62秒鐘,,提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,,真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法,,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
七,、取得成績
1,、曲_老師被評為總局骨干教師、優(yōu)秀教師,,閆_老師被評為總局優(yōu)秀班主任,,管局級骨干教師,。
2、我校四名老師,、四名學(xué)生在局團(tuán)委舉辦的筑夢沾河演講比賽中包攬一,、二等獎,。
不足之處:一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,,在師資隊伍建設(shè)上,,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,年輕教師教學(xué)能力還需加強(qiáng),,教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,,個別班,、個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。
本學(xué)期教學(xué)教研工作情況總結(jié) 學(xué)校教研活動工作總結(jié)篇五
__鎮(zhèn)小學(xué)確立了“以學(xué)生為主體,以質(zhì)量為根本,,以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念,,明確了“打造特色學(xué)校,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),。為達(dá)此目的,__鎮(zhèn)小學(xué)在狠抓教學(xué)過程管理方面下足了工夫,,促進(jìn)了本期教學(xué)質(zhì)量的躍升,。
一、堅持依法治校,,制度管人
本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規(guī)管理制度,,使管理系統(tǒng)科學(xué)有章可循,不因人因時而異,。
二、狠抓教學(xué)過程管理,,努力提高教學(xué)質(zhì)量
我校非常重視過程管理,,特別是六環(huán)節(jié)過程管理,,每月按時由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主持認(rèn)真評估檢查,并寫出詳盡的書面匯報材料,,在教師大會上先進(jìn)通報,,對形成的經(jīng)驗進(jìn)行推廣,,對出現(xiàn)的犯錯誤及時糾正。同時進(jìn)行量化打分,,納入績效工資考核內(nèi)容之一,。
1,、嚴(yán)把備課關(guān),做到有備無患,。教導(dǎo)處不定期地抽查每位老師的教案,,杜絕無案上課和抄案應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生,,要求每個人的教案明了、實用,,并有一定的針對性與創(chuàng)新性,。對備案中出現(xiàn)的共同困難,,采取集體討論,共克難關(guān),形成共識,。對個別備案經(jīng)驗不足的老師,,采取結(jié)對幫扶共同進(jìn)步,。每期將把集體備課作為教研活動的主要內(nèi)容,促使教師認(rèn)真鉆研教材,,做到有的放矢,。
2、跟蹤上課關(guān),做到心中有數(shù),。我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課或在教室外傍聽,,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,,發(fā)現(xiàn)閃光點,組織示范課,,交流推廣,,取長補(bǔ)短,。要求領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)/期,教師聽課不少于15/節(jié),,同時,,不定期開展示范課,、公開課、研究課活動,。做到新教師過關(guān),,中老教師引路,。
3、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),,及時插漏補(bǔ)缺,。我校在查學(xué)生作業(yè)的過程中,不但要查教師批改情況,,更重要的是查教師有無批改記錄,有無評講教案,,對學(xué)生的個別輔導(dǎo)情況如何,。由于學(xué)校對輔導(dǎo)情況抓得得力,我校的許多老師把學(xué)生分為三個部分,,利用一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。特別是小學(xué)低年級的老師,,我們經(jīng)常都能看到他們有時手把手地在輔導(dǎo),,有時在找家長交談,。如王俊昌老師年過半百,由于對學(xué)生輔導(dǎo)到位,,學(xué)生成績上升很快,,由15名上升到7名,。
4、嚴(yán)把考試關(guān),,做到以考促教,。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗,,我校都一樣重視,嚴(yán)密組織,,嚴(yán)格考風(fēng),,認(rèn)真閱卷,認(rèn)真分析,、總結(jié),并記錄在案,。并將“四率”成績及名次告知家長,,并評出“星級學(xué)生”,,紅榜表揚,同時將考試資料專柜存檔,以備教師評資,、評模,、晉級之用,。
5、重視畢業(yè)班工作,,嚴(yán)把出口關(guān),。畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵,,學(xué)生不但在心理、身理方面日趨成熟,,在知識上向中學(xué)過渡,。同時在畢業(yè)考試中知識考點最多,,因此,,全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作,每期除正常教學(xué)活動外,,我們還堅持每月月考,,并將前五十名進(jìn)行紅榜表揚,,向家長送喜報。定期召開家長會,,讓家長參與畢業(yè)班管理工作,形成學(xué)校,、教師、家長,、聯(lián)手互動,,齊抓共管,,同時每期至少召開三次畢業(yè)班會議、專題研究,畢業(yè)班教學(xué)方法,,排查摸底,,后勤保障,,學(xué)生思想狀況及學(xué)生成績升降等情況。
6,、嚴(yán)格班務(wù)工作考核,,大抓學(xué)生養(yǎng)成教育,。端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及“三風(fēng)”整治,,常言說得好:有什么樣的班主任,就會有什么樣的班集體,。這句話充分說明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用。我們學(xué)校每周都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師進(jìn)行嚴(yán)格地評比打分,,及時通報,。全校班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,如五年級二班,、二年級三班、六年級三班,、四年級二班、三年級二班等幾個班班風(fēng)好,,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,。
三,、狠抓校本教研,不斷更新教學(xué)觀念
我校素有不斷創(chuàng)新,,勇躍進(jìn)行教研教改的優(yōu)良傳統(tǒng),,各教研組的教研教改工作如火如荼,形式靈活多樣,,不拘一格。有集體討論式,,有個別研討式,,有個人發(fā)明創(chuàng)造式,,有領(lǐng)導(dǎo)命題式等。其成果形式有經(jīng)驗總結(jié),,有新課題探討,有教學(xué)反思,,有教學(xué)發(fā)展展望,有課件制作和常規(guī)教具制作及小科學(xué)發(fā)明等,。近幾年來,,我校組織教學(xué)教師對小學(xué)數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)策略進(jìn)行了不懈地研究,,通過大家的艱苦努力,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,,攻破了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的新難題,并總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)的三大教學(xué)原則和五大教學(xué)方法,,得到了上級教育部門的高度贊揚,其科研成果獲南充市一等獎,。
一份耕耘,,一份收獲。由于我們對教學(xué)過程管理抓得落實,,抓得得力,抓得及時,,所以才迎來了我校教學(xué)質(zhì)量的大躍升,,上半年參加縣統(tǒng)一考試,,我校許多班級都獲片區(qū)第一名,。
當(dāng)然,,教學(xué)管理是一個極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們的管理還存在不盡完善的地方,。比如說對非統(tǒng)考科的管理,有些科專業(yè)性很強(qiáng),,管理者不是萬事通,,這給我們的管理帶來一定的困難。我們將著手對這方面的管理工作進(jìn)行研究與探討,。又比如對研究論文的鑒別,如何杜絕剽竊,、抄襲,、買賣等作假行為,,這都值得管理者思考。
本學(xué)期教學(xué)教研工作情況總結(jié) 學(xué)校教研活動工作總結(jié)篇六
本學(xué)期,,我校高舉鄧小平理論旗幟,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想;深鉆黨的___大精神,,認(rèn)真貫徹教師的四點要求。堅持以教育教學(xué)改革為核心,,深化教育教學(xué)改革,,大力開展教育科研,、教改實驗,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,扎扎實實地做好教學(xué)各項工作?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理,,以制度強(qiáng)化教學(xué)管理
學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ),,以制度管理促規(guī)范,,以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,,以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路,堅持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存,、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向,,進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,,強(qiáng)化內(nèi)部管理,,健全和完善了學(xué)校管理制度,。
1,、學(xué)校實行教研組長和備課組長教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制,對教師進(jìn)行動態(tài)管理;修訂和完善了教研組長備課組長的職責(zé),,實行了教學(xué)教研工作教研組長負(fù)責(zé)制,在教學(xué)常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長和備課組長工作的主動性;
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,修訂和完善了《盤龍二小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;
3,、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,學(xué)校繼續(xù)實施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作,,嚴(yán)格對每位教師的備,、教、改,、輔、聽,、評、析等日常工作,,實行“多勞多得,、獎勤罰懶,、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則,,并將結(jié)果納入學(xué)校教師績效考核;
4、堅持月考制度,,本學(xué)期,我校進(jìn)行了5次學(xué)生的單元檢測,,每次月考認(rèn)真組織,,嚴(yán)格批閱,,并針對每次月考的成績進(jìn)行分析評價,查缺補(bǔ)漏;
5,、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實情分析,,我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計劃,并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),,要求教師認(rèn)真落實,,制定具體可行的措施,,有針對的進(jìn)行輔導(dǎo),確實不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步,。
6,、堅持開展備課,、聽課、教研和集體備課活動活動,,特別是在本學(xué)期,我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武,、互聽互評活動。周建容等老師主動講公開課,,展現(xiàn)了教學(xué)新理念,凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,,取得了良好的效果。
7,、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源,,兩位校長、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點,、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料,,進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),,夯實基礎(chǔ),,提高能力,提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。
二、積極優(yōu)化課堂教學(xué),,以實效提高教學(xué)質(zhì)量
1,、構(gòu)建教學(xué)模式,,優(yōu)化課堂教學(xué)
學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要,,將“以人為本,、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機(jī)結(jié)合,,針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀,開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動,。通過深入課堂聽課評課,尋找存在的問題的癥結(jié),,積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動,,逐步改變了“以教師為中心,、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面,,大多開始運用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,,強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生主動參與,、樂于探索、勤于動手,,使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程,。同時,通過組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流,抓好資源共享,,智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動的全員化、多元化,、提高了教師研討的時效性,,提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué),、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格,為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點,。
2、推進(jìn)特色教育,,凸顯教學(xué)品牌
為了推進(jìn)特色教育,,凸顯教學(xué)品牌,,并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),,學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時,認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育,,緊緊依托音樂、美術(shù),、英語,、體育,、信息、科學(xué)等特色科目,,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng),,積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動。一學(xué)期來,,這些特色教育成效顯著,,80多名學(xué)生在英語競賽、作文競賽,、書畫大賽和計算機(jī)等比賽中載譽歸來,目前我校已經(jīng)形成“英語教育,、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌,。
三、打造科研型教師隊伍,,以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展
高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%,,針對青年教師增多,、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀,學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛,,提高師資素質(zhì)。
首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),,獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗,。本學(xué)期12人次參加了市,、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn),教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升,。
第二,狠抓骨干教師隊伍建設(shè),,充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動,,打造;充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。
當(dāng)然,,我們深知本學(xué)期工作的不足,由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,,我校在20___年小考中進(jìn)步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高,。在下一學(xué)期,,我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心,,迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢,埋頭苦干,,克難制勝,開拓創(chuàng)新,,走質(zhì)量立校、科研興校之路,,以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,,加大教育科研力度,,強(qiáng)化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理,提升教育教學(xué)水平,,努力向“積淀文化底蘊、注重精細(xì)管理,、打造品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),,切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!
本學(xué)期教學(xué)教研工作情況總結(jié) 學(xué)校教研活動工作總結(jié)篇七
本學(xué)期以區(qū)教委工作思路為指導(dǎo),以新課程改革為中心,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以科研為龍頭,,深化課堂教學(xué)改革,。開發(fā)校本課程,建立校本培訓(xùn)機(jī)制,,開展校本教研活動。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,,提高教師實施新課程的能力。關(guān)注每一位學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,樹立新的教學(xué)理念
我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,教師逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,,培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,,教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,,育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀,樹立學(xué)生發(fā)展觀,,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,,重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,使獲取知識,,學(xué)會學(xué)習(xí),,掌握知識和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,,學(xué)會合作,學(xué)會做人的過程,。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn),、提高教師素質(zhì)
提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們在自己反思的基礎(chǔ)上,,加強(qiáng)案例式分析,,參與分享教學(xué)診斷,,強(qiáng)調(diào)合作等,使教師在做中學(xué),,在實踐中領(lǐng)悟,使老師走上學(xué)習(xí)中研討,,實踐中總結(jié),,總結(jié)中提高的成長歷程,。針對自己的實際狀況,制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),,提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),,進(jìn)行自我評價和自我總結(jié),,并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究,,使教師既研究了自己,又分享了別人成長的經(jīng)驗,,提高了反思能力,自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,,提高課堂的教學(xué)效能。
上學(xué)期北京市下發(fā)了《中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》,,結(jié)合我校實際情況我校進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上,,思考我們在教學(xué)中如何在教學(xué)中逐步達(dá)到評價內(nèi)容要求,。在聽評課中讓老師們應(yīng)用評價指標(biāo)進(jìn)行評課,,逐步理會評價的意義,。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,,重務(wù)實,,重實效
1,、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系,加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,,從微觀上,,對學(xué)校的授課計劃,、備課、教學(xué),、批改、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)、考試,、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,,嚴(yán)格管理,。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,,每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,,建立教學(xué)上的工作點,充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性,,使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,增長能力,。
2,、堅持以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,,教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍思維,。在課堂上,教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,,積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,,培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體,,認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,,動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時,,也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),,以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。
3、深入鉆研教材,。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,,抓住主線,、明確重,、難點,,把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案,。每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課,。堅持寫教后記,。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),,改進(jìn)教法,,不斷提高。
4,、重視集體備課。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動,。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,,規(guī)劃教學(xué)流程,,創(chuàng)設(shè)問題情境,,化解教學(xué)疑問,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,。單純依賴教參,備課就缺少源頭活水,。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,不斷充實,,完善備課資料,做到與時相和,,與時俱進(jìn),。創(chuàng)新教案,,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題能力,,擴(kuò)展思路,加強(qiáng)課改認(rèn)識,,重點反思一節(jié)課存在問題的解決。為此,我們專門搞了一次教學(xué)錄像課觀摩活動,。在活動中,,學(xué)校要求每個年級組在組內(nèi)輪流做課,。然后推薦一節(jié)好課,全組再對這節(jié)課進(jìn)行研究確定教案,,最后進(jìn)行錄像。在全校會上進(jìn)行展示,、交流,。我們共推出了六節(jié)課,,包括語文、數(shù)學(xué),、音樂、體育,。各科都充分展示了各科教學(xué)特點,達(dá)到了互相學(xué)習(xí),。
5,、抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,,鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),我校積極開展學(xué)生的比賽活動,。期末,,我校進(jìn)行了學(xué)生口算比賽、語文百詞比賽,、英語百次比賽,,學(xué)生的積極性較高,。每班都有半數(shù)以上的學(xué)生取得優(yōu)秀,使學(xué)生具備了一定的基本功,,對四、五,、六年級,我校聘請了校外書法教師講課,,舉辦了書法比賽,,又開展作業(yè)展覽,、作文展覽、英語比賽,。期末對數(shù)學(xué)、語文,、英語檢測中成績優(yōu)異的給予獎勵,這極大的鼓舞了學(xué)生,,使整體水平有了提高,。
四,、以科研促教研
本學(xué)期,我校繼續(xù)開展課題研究,,通過課堂教學(xué)評價促進(jìn)學(xué)校學(xué)業(yè)情感的發(fā)展。每位課題組老師都在教學(xué)實踐中實施教學(xué)評價,,并且每位老師都作展示課活動,。展示課后,,再進(jìn)行研討,總結(jié)經(jīng)驗,。老師們在課堂教學(xué)實踐中,,提高了自己的教學(xué)水平,促進(jìn)了教學(xué)水質(zhì)量的提高,。我校另一個課題是評語評價改革的研究,老師們嘗試鼓勵性的評語來激勵學(xué)生,,并已總結(jié)出評價工具,取得了階段性成果,。
五,、開展觀摩課活動
每年一度的觀摩課活動形成了特色,,它為教師,特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺,。此次活動宗旨,讓家長走進(jìn)學(xué)校,、走進(jìn)課堂,能親身感受課堂教學(xué)氣氛,,全程參與課堂教學(xué)活動,,讓家長進(jìn)一步了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,,切實感受新課改所帶來的變化,使教學(xué)工作取得家長的全面理解和支持,。加深對國家基礎(chǔ)教育課程改革的了解,向家長宣傳新課程教育理念,。
在課堂內(nèi),家長與孩子共坐在教室里,,找到了自己當(dāng)學(xué)生的感覺。參加活動的家長說:聽了老師生動的教學(xué),,知道了孩子的進(jìn)步與老師的辛勤是分不開的,。
我校在聽課后,,給家長們發(fā)放了意見反饋表,,認(rèn)真傾聽了家長們對本次開放課活動的看法以及家長們對學(xué)校的建議和意見,,通過家長與家長、家長與教師,、家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的互動交流,大家在孩子的教育問題上達(dá)成共識,。家長們一致反映,,通過參加學(xué)校的開放課活動,,感覺到學(xué)校與家長之間的距離拉近了,這樣的活動對他們幫助很大,,對孩子的教育很有啟發(fā)。他們認(rèn)為孩子在這個班級學(xué)習(xí)讓他們放心,?!凹议L開放課”使家長與學(xué)校,、老師又多了一個溝通、聯(lián)系的橋梁與紐帶,,希望經(jīng)常聽這樣的開放課。
六,、開發(fā)校本課程
我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道,,實行國家,、地方、學(xué)校三級課程管理,,這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校,培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑,,隨著新一輪課程改革的推進(jìn),我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性,。
本學(xué)期,,學(xué)校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會的需求,、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望,、教師的特長,、學(xué)校的辦學(xué)理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系,。首先,我校根據(jù)以往的圍棋特色,,開設(shè)了以圍棋為主的校本課程,我們在二,、三,、四年級分別開設(shè)了圍棋課程,,每周兩節(jié)課,又專門培訓(xùn)的教師上課,。然后我們又結(jié)合德育教育,開設(shè)了以文明禮儀,、傳統(tǒng)節(jié)日,、法制安全的課程,,每周安排一節(jié)課。班主任教師編寫教案,。校本課程開發(fā)還剛剛開始,我們感到它得到學(xué)生,、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可,,它對發(fā)展學(xué)生興趣,、培養(yǎng)特長有重要作用,是對學(xué)?,F(xiàn)行課程的必要的補(bǔ)充,。同時對教師提出了挑戰(zhàn),教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者,、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者,、利用者,。期末,,我們開展了第一屆圍棋級位比賽,評選了十名獲獎?wù)?。這極大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
七,、畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),,合格升入初中,,完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,,及時召開畢業(yè)班教師工作會議,了解學(xué)生狀況,,要求教師以教材為主,,打好學(xué)生雙基,,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,做到段段清,、課課結(jié),、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,更要關(guān)心照顧,,保證完成教學(xué)任務(wù)。在此,,我校及時召開六年級學(xué)生家長會,提出本學(xué)期畢業(yè)班的要求,,要求家長配合學(xué)校做的工作,,并得到家長的支持,。六年級學(xué)生全部考上了中學(xué),,部分學(xué)生考取了市區(qū)重點中學(xué)。(北師大二附中,、十二中,、十五中,、十四中、趙登禹中學(xué)等)