總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
書(shū)法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇一
一、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展
在本學(xué)期重新組建了我校的書(shū)法社團(tuán),參加人員為一至六年級(jí)全體同學(xué),,具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三年級(jí)同學(xué)參加,每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六年級(jí)同學(xué)參加學(xué)習(xí),,目的為提高全校同學(xué)的寫(xiě)字水平,同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo),,并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),,以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆、書(shū)寫(xiě)的方法
在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書(shū)寫(xiě)坐姿,、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過(guò)程中,,讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆、頓筆,、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),,在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,,還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等,。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法,。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書(shū)帖,,我以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,,從入門(mén)開(kāi)始,循序漸進(jìn),。從最初的筆畫(huà)入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,,一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩(shī)等。
四,、開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,,在小組開(kāi)展書(shū)法作品比賽,,讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在校園中展示,起著帶頭調(diào)動(dòng)作用,。如四年級(jí)的——,五年級(jí)的——,,六年級(jí)的——等同學(xué)的書(shū)法作品受到了師生,、家長(zhǎng)的好評(píng),。開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),,使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華,,以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
五,、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,,加以認(rèn)真研究和解決,。
首先,,書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高,,自覺(jué)性比較差,不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性。
其次,,學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊,,以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊,給教學(xué)帶來(lái)一定的影響,。
在下個(gè)學(xué)期的工作中,,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),,把書(shū)法興趣活動(dòng)開(kāi)展得更好。
書(shū)法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇二
一,、扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),,循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法,。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書(shū)帖在,,我搜集整理了大量圖片,,以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,,從入門(mén)開(kāi)始,循序漸進(jìn),。從最初的筆畫(huà)入手,,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,,一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平,,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等,。在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,,書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),,即:眼睛看書(shū)要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過(guò)程中,,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆,、頓筆,、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),,在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,,還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生,,不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
二,、以興趣為導(dǎo)向,落實(shí)學(xué)習(xí)制度
學(xué)期開(kāi)學(xué)初期,,在原有組員的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步健全了我校的書(shū)法興趣小組,,在班級(jí)里繼續(xù)以自愿報(bào)名的形式挑選了在書(shū)法方面有特長(zhǎng),字體美感較好的同學(xué)參加了書(shū)法社團(tuán),,堅(jiān)持每個(gè)星期三下午課外活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),,以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,提高學(xué)習(xí)效率,。
三、 開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,,在社團(tuán)開(kāi)展了多次的書(shū)法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在社團(tuán)中展示,,起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。并評(píng)選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加了學(xué)校書(shū)畫(huà)作品展示,,在本學(xué)期,,積極給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),,使一些書(shū)法素質(zhì)好,、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
五,、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處,。
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決,。
首先,書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺(jué)性比較差,,不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,,還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。
其次,學(xué)生到位的情況不是很好,,部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊,以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊,,給教學(xué)帶來(lái)一定的影響,。
在下學(xué)年,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),,把書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更加有聲有色。
書(shū)法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇三
本學(xué)期,,為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng),,我校積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng),社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要途徑之一,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,我校成立了書(shū)法社團(tuán),。書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,,使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,,陶冶情操,啟迪智慧,。我在書(shū)法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,,利用多種教學(xué)方式和手段,開(kāi)展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng),,并取得了一定的成績(jī),為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,。
一、 書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,,組建了我校的書(shū)法興趣小組,,在學(xué)生中以自愿報(bào)名的形式挑選了在書(shū)法方面有特長(zhǎng),,有興趣的同學(xué)參加了書(shū)法社團(tuán),堅(jiān)持每個(gè)星期三下午課余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆,、書(shū)寫(xiě)的方法
在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書(shū)寫(xiě)坐姿,、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),即:眼睛看書(shū)要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過(guò)程中,,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆,、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),。好的習(xí)慣需要培養(yǎng),在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生,,不隨意丟紙屑等,。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法,。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書(shū)帖在,我搜集整理了大量圖片,,以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,,從入門(mén)開(kāi)始,循序漸進(jìn),。從最初的筆畫(huà)入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩(shī)等。
四,、開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在社團(tuán)開(kāi)展了多次的書(shū)法作品比賽,,讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在社團(tuán)中展示,,起著帶頭調(diào)動(dòng)作用,。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),,使一些書(shū)法素質(zhì)好,、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣
五,、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處,。
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決,。
首先,書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺(jué)性比較差,,不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,,還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。
其次,再有就是學(xué)生練習(xí)良莠不齊,使得在教課過(guò)程中難以統(tǒng)一教學(xué),。書(shū)寫(xiě)水平參差不齊,給教學(xué)帶來(lái)一定的影響,。
在下個(gè)學(xué)期的工作中,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),,把書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更好。
書(shū)法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇四
本學(xué)期,為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng),,我校積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng),,社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要途徑之一,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,我校成立了書(shū)法社團(tuán)。書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),,是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,,陶冶情操,啟迪智慧,。我在書(shū)法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,,利用多種教學(xué)方式和手段,開(kāi)展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng),,并取得了一定的成績(jī),為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,。
一,、 書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,組建了我校的書(shū)法興趣小組,,在學(xué)生中以自愿報(bào)名的形式挑選了在書(shū)法方面有特長(zhǎng),有興趣的同學(xué)參加了書(shū)法社團(tuán),堅(jiān)持每個(gè)星期三下午課余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆,、書(shū)寫(xiě)的方法
在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,,書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),,即:眼睛看書(shū)要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過(guò)程中,,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆,、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),。好的習(xí)慣需要培養(yǎng),在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生,,不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書(shū)帖在,,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,,從入門(mén)開(kāi)始,循序漸進(jìn),。從最初的筆畫(huà)入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩(shī)等,。
四、開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,,在社團(tuán)開(kāi)展了多次的書(shū)法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在社團(tuán)中展示,,起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),,使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華,,以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣
五、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處,。
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,,加以認(rèn)真研究和解決,。
首先,書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺(jué)性比較差,,不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,,還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性。
其次,,再有就是學(xué)生練習(xí)良莠不齊,使得在教課過(guò)程中難以統(tǒng)一教學(xué),。書(shū)寫(xiě)水平參差不齊,給教學(xué)帶來(lái)一定的影響,。
在下個(gè)學(xué)期的工作中,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),,把書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更好。