時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇一

本班共有學(xué)生65人,，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，但進(jìn)取心強(qiáng),。通過一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學(xué)生自覺性不高,，認(rèn)真程度也不及女學(xué)生,，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué),，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,，在制定本工作計(jì)劃和設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，必須做到以學(xué)生的興趣為中心,，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí),、展現(xiàn)自己的個(gè)性,，切實(shí)完成“腰桿子”工程的教育教學(xué)工作。

二,、教學(xué)內(nèi)容

完成新目標(biāo)英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù),。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.扎實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)

鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)注重過程性評(píng)價(jià),，培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力,。

2.縮小兩極分化

做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進(jìn)生,，厚愛特困生,，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。要重興趣,、重方法,、求穩(wěn)定、求實(shí)效,，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象,。

3.牢固“腰桿子”

認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程，挺直“腰桿子”,，使“腰桿子”不軟,。

四、教學(xué)要求及措施

1,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、培養(yǎng)新的課程意識(shí)并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學(xué)行為。

2,、要把語(yǔ)音教學(xué)作為起始階段英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容之一,。語(yǔ)音教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來(lái)進(jìn)行，教師應(yīng)提供大量聽音,、模仿,、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,。在注意單音的準(zhǔn)確性的同時(shí),，還要注重語(yǔ)義與語(yǔ)境、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)流相結(jié)合,，要為今后有效的口語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ),。

3、根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言技能三,、四級(jí)的目標(biāo)要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆牎⒄f,、讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練,，并開展適當(dāng)?shù)木C合性語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

4,、在注重交際,、培養(yǎng)能力的同時(shí),，不可忽視語(yǔ)言知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言知識(shí)的三級(jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí),、掌握新的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目，拓展,、補(bǔ)充相關(guān)的話題和功能項(xiàng)目,。

5、在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度,。教學(xué)一定要切合實(shí)際,，做到重興趣、重方法,、求穩(wěn)定,、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象,。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”。

6,、積極參加集體備課,，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式,，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別注重對(duì)不同課型教學(xué)的研究,。

7,、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要依據(jù)課程的總體目標(biāo)(三級(jí)、四級(jí)),、體現(xiàn)“任務(wù)型”語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn),，即讓學(xué)生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等參與方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),。在教學(xué)中還要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略,。

8,、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果,。盡可能利用音像、英語(yǔ)報(bào)刊,、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源,，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。

9,、積極組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，如朗誦,、唱歌,、講故事、演講,、表演,、英語(yǔ)角、英語(yǔ)墻報(bào)等,，幫助學(xué)生增加知識(shí),、開闊視野、發(fā)展個(gè)性,、展現(xiàn)才能,。

10、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。

11,、重視形成性評(píng)價(jià),，并注意評(píng)價(jià)的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用。學(xué)期,、學(xué)年的終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力,，測(cè)試要包括口試,、聽力測(cè)試和筆試，其中,，口語(yǔ)所占比例應(yīng)不少于10%，聽力測(cè)試所占比例不少于20%。筆試要增加具有語(yǔ)境的應(yīng)用型試題,，減少單純的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)題。

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇二

一、教材分析

第十一章全等三角形本章主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)與判定方法,，學(xué)習(xí)應(yīng)用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實(shí)際問題的思維方式,。教學(xué)重點(diǎn)：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應(yīng)用;掌握綜合法證明的格式。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)證明的分析思路,、學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合法證明的格式,。教學(xué)關(guān)鍵提示：突出全等三角形的判定。

第十二章軸對(duì)稱本章主要學(xué)習(xí)軸對(duì)稱及其基本性質(zhì)，同時(shí)利用軸對(duì)稱變換,，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì),。教學(xué)重點(diǎn)：軸對(duì)稱的性質(zhì)與應(yīng)用，等腰三角形,、正三角形的性質(zhì)與判定,。教學(xué)難點(diǎn)：軸對(duì)稱性質(zhì)的應(yīng)用。教學(xué)關(guān)鍵提示：突出分析問題的思維方式,。

第十三章實(shí)數(shù)本章通過對(duì)平方根,、立方根的探究引出無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，進(jìn)而導(dǎo)出無(wú)理數(shù)的概念,，從而把有理數(shù)擴(kuò)展到實(shí)數(shù),。教學(xué)重點(diǎn)：平方根、立方根,、無(wú)理數(shù)和實(shí)數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì),。教學(xué)難點(diǎn)：平方根及其性質(zhì);有理數(shù)、無(wú)理數(shù)的區(qū)別,。教學(xué)關(guān)鍵提示：從生活實(shí)際入手,，讓學(xué)生經(jīng)歷無(wú)理數(shù)的發(fā)現(xiàn)過程，從而理解并掌握實(shí)數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì),。

第十四章一次函數(shù)本章主要學(xué)習(xí)函數(shù)及其三種表達(dá)方式,，學(xué)習(xí)正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念,、圖象,、性質(zhì)和應(yīng)用，并從函數(shù)的觀點(diǎn)出發(fā)再次認(rèn)識(shí)一元一次方程,、一元一次不等式及二元一次方程組,。教學(xué)重點(diǎn)：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念,、圖象和性質(zhì),。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。教學(xué)關(guān)鍵提示：應(yīng)用變化與對(duì)應(yīng)的思想分析函數(shù)問題,，建立運(yùn)用函數(shù)的數(shù)學(xué)模型,。

第十五章整式的乘除與因式分解本章主要學(xué)習(xí)整式的乘除運(yùn)算和乘法公式，學(xué)習(xí)對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解,。教學(xué)重點(diǎn)：整式的乘除運(yùn)算以及因式分解,。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解及其思路。教學(xué)關(guān)鍵提示：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類比的思想理解因式分解,，并理解因式分解與整式乘法的互逆性,。

二,、學(xué)生情況分析

八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué),。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)重,。要在本期獲得理想成績(jī),，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，注重方法,，培養(yǎng)能力,。上學(xué)年學(xué)生期末考試的成績(jī)平均分為116分，不及格的學(xué)生僅有7人,?？傮w來(lái)看，成績(jī)還算不錯(cuò),。七年級(jí)尚未出現(xiàn)兩極分化,，絕大多數(shù)學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。本學(xué)期還要在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上,，在學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性上下大功夫,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生通過探究實(shí)際問題,，認(rèn)識(shí)全等三角形、軸對(duì)稱,、實(shí)數(shù),、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解,，掌握有關(guān)規(guī)律,、概念、性質(zhì)和定理,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用,。進(jìn)一步提高必要的運(yùn)算技能和作圖技能，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言的應(yīng)用能力,，通過一次函數(shù)的學(xué)習(xí)初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式,。

2、過程與方法目標(biāo)掌握提取實(shí)際問題中的數(shù)學(xué)信息的能力,，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識(shí)表達(dá)數(shù)量之間的相互關(guān)系;通過探究全等三角形的判定,、軸對(duì)稱性質(zhì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力;通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系,，初步建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)模式;通過對(duì)整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的能力,，建立數(shù)學(xué)類比思想,。

3、情感與態(tài)度目標(biāo)通過對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的探究,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，并用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題,，獲得成功的體驗(yàn),，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。體會(huì)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題的重要工具,，了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要作用,。認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿觀察、實(shí)踐,、探究,、歸納、類比,、推理和創(chuàng)造性的過程,。養(yǎng)成獨(dú)立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì)。了解我國(guó)數(shù)學(xué)家的杰出貢獻(xiàn),，增強(qiáng)民族的自豪感,，增強(qiáng)愛國(guó)主義。

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇三

本學(xué)期本人擔(dān)任初一年級(jí)2個(gè)班的生物課的教學(xué)工作,，現(xiàn)做計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。為學(xué)生們參加工作，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

二、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授人教版教材——《生物學(xué)》(七年級(jí)下冊(cè)),。

三,、具體措施：

(一),、建立新的教學(xué)理念

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，觀念是行動(dòng)的靈魂,。伴隨新課改的進(jìn)行,，嘗試轉(zhuǎn)變觀念,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，用全新的教學(xué)理念，來(lái)充實(shí)自己,，豐富自己,，努力使自己樹立正確的教學(xué)觀,、學(xué)生觀、人才觀,、課程觀,、發(fā)展觀，從更深地層次上理解教學(xué),。

其次，努力與學(xué)生之間建立全新的師生關(guān)系,。俗話說：教學(xué)相長(zhǎng),。在教學(xué)中把學(xué)生當(dāng)成自己的伙伴，與他們相互交流,，相互溝通,，幫助他們學(xué)習(xí)，同時(shí)豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,，求得新的發(fā)現(xiàn),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，與學(xué)生共同發(fā)展,。

再次,，為適應(yīng)全新的教學(xué)理念，不斷學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，如學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)生命科學(xué)熱點(diǎn)知識(shí)，學(xué)習(xí)電腦等等?，F(xiàn)在必須成為學(xué)習(xí)型教師,，才能適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需求。

(二),、抓住教學(xué)各環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。俗話說“凡事予則立,，不予則廢”，為了上好課,，我準(zhǔn)備在以下方面作出努力：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①課前，教師不但要把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，還要認(rèn)真解讀生物新課標(biāo),，然后認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的水平,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況,。

①組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

②注重能力培養(yǎng)

在課堂教學(xué)中,，注重培養(yǎng)學(xué)生解決理論和實(shí)踐上的各種問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?chuàng)新能力,、思維能力等等,。

③重視德育教育和環(huán)保教育

結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，將德育教育和環(huán)保教育滲透其中,，使學(xué)生提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),，樹立人與自然和諧統(tǒng)一和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初一的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，我著重抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,，學(xué)生對(duì)我也就慢慢地喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,。

3,、積極參與聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)

虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn),，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),。

總之,，在新學(xué)期中，我會(huì)努力以新的教學(xué)理念,、教學(xué)原則,、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。創(chuàng)造性地開展教學(xué),，由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)者,，由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量,，取得新的成績(jī),。

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇四

本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)(2)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從學(xué)生的入學(xué)成績(jī)上看,，兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個(gè)新挑戰(zhàn),。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù),，特制定計(jì)劃如下：

一、本學(xué)期教材分析,，學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級(jí)上教材,，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切，知識(shí)的綜合性也較強(qiáng),，教材為學(xué)生動(dòng)手操作,，歸納猜想提供了可能。觀察,、思考,、實(shí)驗(yàn)、想一想,、試一試,、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間,，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí),。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí),、技能、思想,、方法,，提高解決問題的能力。開學(xué)第一周我對(duì)學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,，甚至加減乘除運(yùn)算都不過關(guān)，更不用提解決實(shí)際問題了,。所以一定要想方設(shè)法,，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心，改變現(xiàn)狀,。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧,。

二.確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施目標(biāo)的具體做法。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級(jí)(上)的五章內(nèi)容,，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力,，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀,，究其原因,，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功,，貴在引導(dǎo),，重在轉(zhuǎn)化,，妙在開竅,。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：

(一)掌握學(xué)生心理特征,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨(dú)立自主”,，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足,。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,，有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)知識(shí)將無(wú)法進(jìn)行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時(shí)在言行上,，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。

(二)努力提高課堂45分鐘效率

(1) 在教師這方面，首先做到要通讀教材,，駕奴教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，?duì)所講知識(shí)的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計(jì)。給學(xué)生出示的問題也要有層次,，有梯度,，哪些是獨(dú)立完成的，哪些是小組合作完成的,，知識(shí)的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握,。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好,。

(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)

七年級(jí)的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力，發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來(lái)。

(三)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

進(jìn)入中學(xué),，有些學(xué)生縱然很努力,，成績(jī)依舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,，這就要求學(xué)生必須掌握知識(shí)的內(nèi)存規(guī)律,，不僅要知其然，還要知其所以然,，以逐步提高分析,、判斷、綜合、歸納的解題能力,，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,，能使學(xué)過的知識(shí)達(dá)到永久記憶,，遺忘緩慢。

三.教學(xué)研究計(jì)劃

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項(xiàng)教研活動(dòng)，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”,。本人決定在第十一周開一堂公開課,，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué)。

四,、繼續(xù)教育計(jì)劃：

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑,。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項(xiàng)繼續(xù)教育，努力提升教育教學(xué)水平,。

1,、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教育理念,，不斷完善教育教學(xué)方式,。

2、閱讀有關(guān)新課程的書籍,，做好讀書筆記;

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多，需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善,。

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇五

本學(xué)期本著走進(jìn)新課改,，實(shí)施新課程，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃：

一,、更新教育理念：

認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解語(yǔ)文教學(xué)動(dòng)態(tài),。立足于“學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。”形成以“學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的意識(shí),，確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀,，探究“主動(dòng)·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個(gè)空間,，讓他們自己往前去;給學(xué)生一個(gè)條件,，讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個(gè)問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

二,、必須做好的具體工作：

1、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)札記,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

2,、 認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

(1)抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;

(2)抓好學(xué)生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫;

(3)進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣,、角度靈活多樣”的訓(xùn)練,。

(4)認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n,、備課要有針對(duì)性,、既要備教材更要備學(xué)生，課堂教學(xué)不追求一定的模式,，要追求學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注情感,、態(tài)度等,、價(jià)值觀及個(gè)性發(fā)展、關(guān)注過程與方法,。創(chuàng)造性地處理教村,，建立反思意思，每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽,、聽得懂,、記得牢、會(huì)運(yùn)用,?！币熬o扣教材，新舊聯(lián)系邊講邊練,，因材施教,?！?/p>

3、 以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣,。

(2)每周一次備課組活動(dòng),，認(rèn)真進(jìn)行說課活動(dòng)，聽課活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng);

4,、 繼續(xù)組織好語(yǔ)文興趣小組活動(dòng),，組織出版好校園文學(xué)刊物《青橄欖》，積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報(bào)及相關(guān)媒體,。

5,、 有計(jì)劃地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、演講比賽及各級(jí)各類征文比賽活動(dòng),，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,。

6、 注意個(gè)性學(xué)生的培養(yǎng),。在教學(xué)中,，努力發(fā)現(xiàn)個(gè)性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。

7,、 各備課組認(rèn)真做好本組活動(dòng)計(jì)劃,。

8、 任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

9、鼓勵(lì)青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，如“青年教師的說課比賽”,、“教學(xué)公開周”活動(dòng)等。

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì),，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn),。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能,，塑造學(xué)生的健康人格,，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。

二、教材簡(jiǎn)析

八年級(jí)心理健康教育的內(nèi)容,，主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命 遠(yuǎn)離有毒物品,。第二節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食,，強(qiáng)身健體,。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防,。第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識(shí)發(fā)展,。第七節(jié)：20xx年后的我。第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防,。這部分內(nèi)容,，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活具有重要價(jià)值,，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)交往的主動(dòng)性,，克服交往中存在的心理障礙。

三,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性,，了解有毒物品,，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程,，更多的以心靈的感化來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善,。

2、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力,，不受有毒物品的危害,，使身體健康成長(zhǎng)。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事，學(xué)習(xí)冷靜思考,。鞏固學(xué)生各方面常識(shí)的理解,，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測(cè)。開發(fā)學(xué)生的心理潛能,，塑造學(xué)生的健康人格,，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來(lái)人才的質(zhì)量。

運(yùn)用心理學(xué),、教育學(xué)的原則與方法,，以中學(xué)心理健康教材為載體，對(duì)青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育,、咨詢和行為訓(xùn)練,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平,，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展,。

四、教學(xué)措施

健康教育課教材具有自身特點(diǎn),，因此,，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論,，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練,，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑,，多種手段,，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展施加影響,。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué),，使之更加生動(dòng)形象直觀，從心理咨詢,、心理講座入手,，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)行：

1,、利用心理咨詢室,，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡,，使學(xué)生對(duì)自己與環(huán)境有新的認(rèn)識(shí),，以達(dá)到對(duì)生活有比較良好的適應(yīng);

2、利用現(xiàn)代教育手段,，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問題事例,，教育警示學(xué)生。

3,、開展主題教育活動(dòng),，確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料,，集體展示,，進(jìn)行總結(jié);從主題設(shè)計(jì)始,，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐，最后交流體會(huì);

4,、利用故事,，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥,。講解中有信息,、有知識(shí)、有思想,、有新的語(yǔ)言;

5,、講述生動(dòng)故事,，使學(xué)生從中明白事理,，要求故事真實(shí)、貼切,、新穎,、靈活;

6、把大的主題分成幾個(gè)小專題,，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專題,，最后集中交流;

7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中,，確定主題后,，由學(xué)生自編節(jié)目，自行分配角色,，自己演出,，然后大家討論，升華主題,。小品可以是情景劇,，也可以有音樂、唱歌,、舞蹈,、相聲、快板,、比賽,、游戲穿插其間。

五,、教學(xué)進(jìn)度

第一課：關(guān)愛生命 遠(yuǎn)離有毒物品

第二課：防治近視

第三課：合理飲食,，強(qiáng)身健體——平衡膳食寶塔

第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對(duì)待自己的體型

第五課：常見意外傷害的預(yù)防

第六課：初中生常見心理障礙——自我意識(shí)發(fā)展

第七課：20xx年后的我

第八課：青少年主要傳染病及其預(yù)防

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇七

暑假很快就過去了，在這樣一個(gè)短短的假期里我們充實(shí)地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,，同時(shí)在休息的過程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué)工作反思,，重新走上新的教學(xué)工作日程,。

在新學(xué)期中，我們面臨新的學(xué)生,，也就面臨新的教學(xué)氛圍,、新的教學(xué)對(duì)象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計(jì)劃,。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想:

以學(xué)?？傮w計(jì)劃為指針，以教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展,、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能,。同時(shí)也對(duì)初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。

二,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

(1),、重點(diǎn)抓八年級(jí)的美術(shù)課。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況做好因人施教,，抓重點(diǎn),、帶全面。

(2),、首選抓技法課教學(xué),。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動(dòng)的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”,。這個(gè)不可否認(rèn)，但是,，應(yīng)該這樣考慮,，在理論形成的而同時(shí)，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,，那么學(xué)生很可能會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣,，

介于這樣的一個(gè)問題，我還是計(jì)劃先把技法拿到第一位置來(lái)作前導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來(lái),，能夠基本達(dá)到一定的水平，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

(3),、我計(jì)劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

(4),、八年級(jí)初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識(shí)、繪畫技法的理解與掌握,。更深層次的臨摹,、寫生色彩靜物和素描人物等知識(shí)技能。

(5),、我計(jì)劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力,，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。

(6),、積極參加美術(shù)課外活動(dòng),，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)。同時(shí)提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結(jié)合政治思想來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長(zhǎng)處,，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,，提高個(gè)人思想品德修養(yǎng)。

(7),、通過聽課,、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

我的計(jì)劃是要根據(jù)具體情況而改變的，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,，我會(huì)隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程,。

總之，在新學(xué)期里我會(huì)盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),，愛崗敬業(yè),，積極學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，遵紀(jì)守法,，為人師表，嚴(yán)于律己,，服從分配,。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助與指導(dǎo),，使我的個(gè)人素養(yǎng),、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的發(fā)展,。

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想:

以校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)工作的要求為指導(dǎo)，以“抓常規(guī),、創(chuàng)氛圍,、輔學(xué)困、搭舞臺(tái),、抓速成”的方針為主線,，以全面提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。突出兩個(gè)側(cè)重,，即側(cè)重隱性效應(yīng),，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu),。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的英語(yǔ)特色教育,，在全校創(chuàng)造濃厚的英語(yǔ)氛圍，使英語(yǔ)教學(xué)工作不斷推向深入,，為我校英語(yǔ)成績(jī)的提檔升級(jí)而努力奮斗!

二,、主要工作:

1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效率為中心,。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點(diǎn)要求大家作到提前備課,，沒有教案不得進(jìn)課堂;認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

2、教學(xué)目標(biāo):初一(2)班英語(yǔ)及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學(xué)及格率85%,，優(yōu)秀率35%

3,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),。

4,、轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式,，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、信心培養(yǎng),、溝通學(xué)生心靈為主，切實(shí)做好防差,、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有計(jì)劃,、有目的、有組織”),。樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識(shí)，加大轉(zhuǎn)差力度,。(主要措施:提高課堂效率;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣;作好差生思想工作,，鼓勵(lì)其學(xué)習(xí)信心;加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);實(shí)施小組輔導(dǎo)與組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;課后作業(yè)加大面批次數(shù),，勤檢測(cè),，勤鼓勵(lì)，單詞親自督促,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查,，老師以單元過關(guān)檢測(cè)為主，獎(jiǎng)罰分明),。加強(qiáng)檢查及時(shí)評(píng)估,7年級(jí)和應(yīng)以提高及格率為突破口,，全面提高教學(xué)質(zhì)量;8年級(jí)在提高學(xué)生閱讀能力的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力的培養(yǎng),。

5,、繼續(xù)做好同學(xué)科、同年級(jí)教師之間交流,，共同制定進(jìn)度計(jì)劃,，單元測(cè)試卷，互相學(xué)習(xí)(尤其向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí))。

6,、加大教學(xué)研究力度,，積極進(jìn)行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、一篇優(yōu)秀論文等,。

7、教學(xué)常規(guī)工作:作業(yè)有布置,，有批改,，有反饋。作業(yè)的種類可分為:閱讀,、筆試年級(jí)應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主,。八年級(jí)可適當(dāng)增加閱讀;要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文,。初中的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí),，更應(yīng)注意知識(shí)的延伸，內(nèi)容的擴(kuò)展,。全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力,。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求，除教材外,，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞,，初二應(yīng)達(dá)10萬(wàn)單詞萬(wàn)詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé),，七,，八年級(jí)由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為副,。

8,、英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。精心準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程,，教學(xué)效果及信息反饋,。

9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù),，全面了解學(xué)情,，教學(xué)反饋及時(shí)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，以學(xué)校組織的月考,、期中和期末成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù),，對(duì)每個(gè)學(xué)生建立英語(yǔ)質(zhì)量檔案，對(duì)每個(gè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤,。

10,，加強(qiáng)英語(yǔ)和其它學(xué)科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率,，充分利用我校現(xiàn)有資源,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)和計(jì)算機(jī)教學(xué)的有機(jī)整合,。

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇九

一、教學(xué)工作的計(jì)劃

1,、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念,，樹立正確的課程觀,、教學(xué)觀，積極推進(jìn)>素質(zhì)教育,。以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則,，研究教學(xué)方法，繼續(xù)利用多種輔助教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高教學(xué)效率。

2,、學(xué)生情況分析

學(xué)生的基本情況是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好,，兩級(jí)分化較嚴(yán)重。成績(jī)較好的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,，學(xué)習(xí)興趣較濃,。但個(gè)別優(yōu)生缺乏進(jìn)

取心，在聽力,、寫作和閱讀的部分題上,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。成績(jī)落后的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。上學(xué)期班平均及格率基本達(dá)到學(xué)校的要求,，但總體情況不容樂觀,。學(xué)生在學(xué)習(xí)方法和綜合運(yùn)用知識(shí)能力方面還有待大力加強(qiáng)。因此如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì),，依然是本學(xué)期的一項(xiàng)重要任務(wù),。

3,、教學(xué)目的要求

1)知識(shí)傳授:

圍繞任務(wù)型教學(xué)，融會(huì)話題,，交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué),。

2)能力培養(yǎng):

在完成基礎(chǔ)知識(shí)鞏固的基礎(chǔ)上，逐步拓展,、延伸知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言的能力、閱讀能力和寫作能力,。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),。

3)思想教育:

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化，認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

4.教學(xué)內(nèi)容

1)500個(gè)左右生詞及200多個(gè)短語(yǔ)。

2)學(xué)習(xí)下列話題:

①北京奧運(yùn)②世界人口③希望工程④社會(huì)環(huán)境⑤英美語(yǔ)言⑥科學(xué)天地

3)語(yǔ)法:①現(xiàn)在完成時(shí)②動(dòng)詞不定式③規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞與不規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞④主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)⑤賓定從句

4)教材重難點(diǎn):

a)教學(xué)重點(diǎn):各單元語(yǔ)言目標(biāo),、話題和語(yǔ)法,。

b)教學(xué)難點(diǎn):現(xiàn)在完成時(shí)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，詞匯教學(xué),。

5.教學(xué)方法形式

交際法,、遷移法、講授法,、啟發(fā)式,、多媒體等輔助教學(xué)法。

6.教學(xué)措施

1.加強(qiáng)單詞檢測(cè),。

2.培養(yǎng)學(xué)生聽力,。

3.注重課堂教學(xué)。

4.擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,。

5.多角度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心,。

6.進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高其學(xué)習(xí)能力。

二、教學(xué)研究的計(jì)劃:

1.如何提高各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

a類學(xué)生:課堂上要求能回答較難提問,，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成,，課后要求閱讀一定量課外讀物,，考試時(shí)要求失分不大。

b類學(xué)生:加強(qiáng)雙基教學(xué),，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，使他們愛好英語(yǔ)，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感,。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),，能回答上課提出的稍難問題,。

c類學(xué)生:教學(xué)中多關(guān)心、多愛護(hù)他們,，平時(shí)與他們多進(jìn)行談話,，讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性。另對(duì)他們要求嚴(yán)格,，但要求不過高,。

2.如何利用多種輔助教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)

1)呈現(xiàn)形象教具。(實(shí)物,、自我演示等)

2)使用可視資料,。(圖片、單詞卡片,、教學(xué)掛圖等)

3)精選適用教材,。(錄音材料、教學(xué)教案,、課件,、配套練習(xí)等)

3.如何開展形式多樣的

課外活動(dòng)

1)培優(yōu)補(bǔ)差。(分層教學(xué))

2)指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)英語(yǔ)報(bào)刊雜志,。(《英語(yǔ)周報(bào)》《學(xué)英語(yǔ)》等,。)

3)收看有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的電視節(jié)目。(cctv-10希望英語(yǔ)欄目等,。)

4)開展多項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng),。(譬如:設(shè)英語(yǔ)角、唱英文歌,、看英文影片等,。)

此外，本人將積極編寫適合各層次學(xué)生的練習(xí);撰寫教育>教學(xué)論文,，爭(zhēng)取本學(xué)期內(nèi)發(fā)表一篇質(zhì)量較高的論文,。每周利用教研和備課活動(dòng)一起研究一個(gè)課題。同時(shí),，積極參與校內(nèi)外聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，不斷提高自己。

三,、繼續(xù)教育的計(jì)劃:

博覽群書,，培養(yǎng)更廣泛的興趣愛好。平時(shí)多關(guān)注有關(guān)教育教學(xué)的文章,，自訂雜志,，多閱讀有關(guān)教育學(xué)、>心理學(xué),、>班主任管理工作等書籍,。不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,，從而提高自身理論知識(shí)及操作能力,。同時(shí)，面對(duì)新課改,，積極進(jìn)取,，不斷更新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想指導(dǎo)自己的教學(xué),。只要有校外或遠(yuǎn)程教育>培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，本人一定積極參與，并做到學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、提高,，努力使自身的教育教學(xué)水平更具專業(yè)化,、系統(tǒng)化。

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇十

一.指導(dǎo)思想

為了貫徹學(xué)校本學(xué)期的工作精神,，并結(jié)合我校教導(dǎo)處初一教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合我個(gè)人的實(shí)際工作情況，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)為目標(biāo),，夯實(shí)雙基為出發(fā)點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā),，抓課堂教學(xué),，師生齊心協(xié)力共同提高教育教學(xué)質(zhì)量

二.學(xué)情分析

經(jīng)過教學(xué)與實(shí)踐，已經(jīng)對(duì)班級(jí)學(xué)生有了一定的了解,，他們的基礎(chǔ)不盡相同,，而且有一部分學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)特差，已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科失去了學(xué)習(xí)的信心,，因此,，在學(xué)期初，與那些失去信心的學(xué)生進(jìn)行談心,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，在邊學(xué)邊復(fù)習(xí)中鞏固舊知識(shí)。并且在教學(xué)的過程中,，注重對(duì)他們的個(gè)別輔導(dǎo),。讓他們感受到教師的關(guān)心與愛護(hù),，同時(shí)注重對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都有一定的進(jìn)展,。

三.具體工作

教學(xué)工作

1.制定科學(xué),，合理的計(jì)劃。在新生開學(xué)前,，力求定好學(xué)校要求的各項(xiàng)計(jì)劃,，做到切合實(shí)際，實(shí)效性強(qiáng),，具有可行性,，合理，規(guī)范,。

2.備課,，教案，作業(yè),。備課:備學(xué)生,，備教材，備教法,。備好課是上好一堂課的關(guān)鍵,。學(xué)生的原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與新知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，需要教師的點(diǎn)撥與指導(dǎo),，注意學(xué)生間的個(gè)體差異,，因材施教，對(duì)癥下藥,，調(diào)動(dòng)一切力量去激發(fā)每個(gè)學(xué)生的積極性;在教學(xué)方法上利用啟發(fā)式教學(xué),，溶趣味性與情境教學(xué)于一體，通過設(shè)問,，質(zhì)疑等方式,，創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心,，引起他們新的探究活動(dòng),。做到低起點(diǎn)，小步走,，快節(jié)奏,，多活動(dòng)，快反饋,，勤矯正,，多鼓勵(lì)的一系列步走，教學(xué)管得策略。而這一切對(duì)教師的要求是必須對(duì)教材步走,，教學(xué)管得策略,。而這一切對(duì)教師的要求是必須對(duì)教材能夠達(dá)到運(yùn)籌帷幄，做課堂的組織者,，指揮者,，開拓者和引導(dǎo)者,。

3.教案:教案制作應(yīng)新課改的要求,，寫好各環(huán)節(jié)，在注重形式的基礎(chǔ)上,，注意教案的實(shí)效性,，與可行性。力爭(zhēng)做好教學(xué)反思,，盡量寫教學(xué)札記,，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐強(qiáng)化反思,，反思完善理論,，循環(huán)而有序，為自己,，為學(xué)生完成一份滿意的答卷,。

4.作業(yè)批改:設(shè)計(jì)獨(dú)特的作業(yè)形式，做到量適度,，批及時(shí),，評(píng)到位。

5.聽課,，集備與教研:學(xué)習(xí)的外延是廣闊的,，聽課僅是其中之一種。多聽同學(xué)科的課以及骨干教師的課,，及時(shí)評(píng)課,，交流意見，提出建議,，做到真誠(chéng),，有理，有據(jù),。不斷教中學(xué),，學(xué)中悟，悟中思,，思中練,。

6.輔導(dǎo)與檢測(cè)課后輔導(dǎo)是一項(xiàng)不可忽略的環(huán)節(jié)，在每次測(cè)評(píng)后我會(huì)進(jìn)行有目的的輔導(dǎo)，指導(dǎo)全科生做好錯(cuò)題檔案并及時(shí)反饋,，并且分析原因,，指導(dǎo)方法，做到在學(xué)習(xí)上“一幫一”,，我們不能將后進(jìn)生置之不理,，在注重因材施教的同時(shí)，加強(qiáng)偏科生指導(dǎo)與檢測(cè)題共行,，以點(diǎn)帶面,，全面推進(jìn)，共同進(jìn)步,。

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇十一

一.加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科組的建設(shè),，做好出名師工作，第一范文網(wǎng)范文之教學(xué)工作計(jì)劃:初中英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃,。

根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科組教師隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn),，上學(xué)期，我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)科組建設(shè)

和師資隊(duì)伍建設(shè)方面,，做了一些工作,，并取得了顯著的效果。本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科組的建設(shè)工作,，并配合學(xué)校和部門的首批學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)，組織全體教師苦練教學(xué)基本功,，做好出名師工作,。

1.狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

過去的幾年里,，英語(yǔ)組根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了一系列的常規(guī)制度,，使

學(xué)科教學(xué)工作不斷規(guī)范化,、制度化。但是,，一直以來(lái),，這些常規(guī)制度并沒有得到徹底落實(shí)。本學(xué)期,，我們要趁學(xué)校工作重點(diǎn)向基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)移之機(jī),，狠抓這些教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

首先,，學(xué)科組長(zhǎng)認(rèn)真組織好每周一次的學(xué)科組例會(huì),，既進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，又進(jìn)行思想交流,，盡力使全體老師在思想上達(dá)成共識(shí),。認(rèn)真執(zhí)行《英語(yǔ)組教學(xué)常規(guī)》、《英語(yǔ)早晚讀的有關(guān)規(guī)定》和《英語(yǔ)組獎(jiǎng)金考核細(xì)則》,，采用量化考核的辦法,，考核結(jié)果每周反饋給被考核人，從而使考核真正發(fā)揮規(guī)范教師教育教學(xué)行為的作用,。

其次,，進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，學(xué)科組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)各備課組工作的督導(dǎo),，各年級(jí)的備課組長(zhǎng)按學(xué)科組的統(tǒng)一要求,，每周組織教師認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，每次備課要有書面記錄,。每周星期五上午備課組長(zhǎng)檢查全組教師的教案、作業(yè)和聽課本,，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給任課教師,，提出指導(dǎo)性意見，并書面記錄檢查情況,，交學(xué)科組長(zhǎng)檢查;學(xué)科組長(zhǎng)每?jī)芍懿欢ㄆ诔椴槿M教師的教案,、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給任課教師,，提出改進(jìn)的意見,，在學(xué)科組例會(huì)上公布檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與當(dāng)月的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤,。

最后,，嚴(yán)格執(zhí)行“雙率”達(dá)標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)我部工作計(jì)劃和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,，本學(xué)期,，各年級(jí)的“雙率”指標(biāo)為：優(yōu)班“雙率”100%;myp班“雙率”100%;平行班及格率97%以上，優(yōu)秀率85%以上,。為了達(dá)到“雙率”指標(biāo),，我們采取任課教師、備課組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)的責(zé)任制,，把班級(jí)、年級(jí)和學(xué)科的“雙率”是否達(dá)標(biāo)分別與任課教師,、備課組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤，并作為他們工作業(yè)績(jī)考核的重要指標(biāo)。

2.深入開展教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平

初中英語(yǔ)教學(xué)研究的重點(diǎn)是改革課堂教學(xué),。為此，我們必須進(jìn)一步深入開

展“優(yōu)化輸入,，分層輸出”的課堂教學(xué)模式研究,。首先，通過第3—5周理論學(xué)習(xí)和“負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高”示范教師的經(jīng)驗(yàn)介紹,，使新老師初步掌握“優(yōu)化輸入，分層輸出”的課堂教學(xué)模式,，并推出高質(zhì)量的示范課,。然后，通過第6—8周觀摩“負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高”示范課,，結(jié)合新的《初中英語(yǔ)教學(xué)大綱》有關(guān)精神，深入開展討論和研究,，力爭(zhēng)使全體教師都能熟練地靈活運(yùn)用“優(yōu)化輸入,，分層輸出”的課堂教學(xué)模式，從而使英語(yǔ)課堂教學(xué)向“負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高”的要求邁進(jìn)一大步,。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我們對(duì)“優(yōu)化輸入”已探索出了一些行之有效的方法,，并形成了自己的特色,，而且，對(duì)“分層輸出”的探討也有了重大突破,。本學(xué)期我們重點(diǎn)研究如何利用電腦輔助教學(xué)手段優(yōu)化“優(yōu)化輸入,，分層輸出”的課堂教學(xué)模式，期中考試后,，組內(nèi)每一位教師上一堂研究課,，并寫出總結(jié)、體會(huì)或論文,。

上學(xué)期,，我們以個(gè)別班級(jí)實(shí)驗(yàn)的形式進(jìn)行了英語(yǔ)活動(dòng)課的研究。英語(yǔ)活動(dòng)

課程是當(dāng)前課程改革的重要內(nèi)容,，它體現(xiàn)了今年國(guó)家教委頒布的初中英語(yǔ)教學(xué)新大綱的精神實(shí)質(zhì)——進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)思想和交際的能力,。實(shí)踐證明，在活動(dòng)課中,，教師能給全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)只講英語(yǔ)而忘卻母語(yǔ)的空間,，在形式多樣的英語(yǔ)活動(dòng)中,，周邊的氣氛感染著每個(gè)學(xué)生，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力驅(qū)使每個(gè)學(xué)生開口講英語(yǔ),。這種以口語(yǔ)為中心的英語(yǔ)活動(dòng)課能使學(xué)生盡快地培養(yǎng)起用英語(yǔ)思維,、表達(dá)思想的交際能力。本學(xué)期,，我們繼續(xù)進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)課的研究,，重點(diǎn)在myp班進(jìn)行，每?jī)蓚€(gè)星期開一節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)課,，由彭江輝老師負(fù)責(zé),，徐健老師協(xié)助;初一和小初二年級(jí)也進(jìn)行嘗試，由蔣紅梅,、李冬華老師負(fù)責(zé),，全體任課教師參與。

二.大力推進(jìn)“二五八”雙語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,，深入營(yíng)造我部的英語(yǔ)環(huán)境

根據(jù)廖校長(zhǎng)的工作報(bào)告,，“二五八”雙語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃必須強(qiáng)行推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)

教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)在于非英語(yǔ)學(xué)科能用全英語(yǔ)教學(xué),，而實(shí)現(xiàn)非英語(yǔ)學(xué)科用全英語(yǔ)

教學(xué)的關(guān)鍵在于教師而不是學(xué)生,。因此，為了大力推進(jìn)“二五八”雙語(yǔ)教學(xué)計(jì)

劃,，深入營(yíng)造我部的英語(yǔ)環(huán)境，本學(xué)期,，我們要在總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作，使我部的英語(yǔ)環(huán)境更上一層樓,。

1.積極做好教師的英語(yǔ)培訓(xùn)工作

本學(xué)期,，初中部教師英語(yǔ)培訓(xùn)重點(diǎn)仍然要放在ibo班教師的英語(yǔ)培訓(xùn)上，培訓(xùn)工作由溫杰教師主持,，并派一名外教協(xié)助,，彭江輝、徐健教師參與培訓(xùn),。其他非英語(yǔ)教師的英語(yǔ)培訓(xùn)仍然采取自學(xué)的形式,，英語(yǔ)學(xué)科組負(fù)責(zé)編寫課堂教學(xué)用語(yǔ)以及與專業(yè)有關(guān)的術(shù)語(yǔ)，每?jī)芍苡“l(fā)一次,，由各年級(jí)組辦公室的英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)培訓(xùn),，每月考核一次。初一年級(jí)組由李冬華老師負(fù)責(zé),，大初二年級(jí)組由薛玲玲老師負(fù)責(zé),，小初二年級(jí)組由李學(xué)增老師負(fù)責(zé),，初三年級(jí)a組由劉克友老師負(fù)責(zé)，初三年級(jí)b組由卯萬(wàn)嶺老師負(fù)責(zé),，德育處由陳火球老師負(fù)責(zé),，教學(xué)處由霍劍華老師負(fù)責(zé)，各年級(jí)組辦公室的英語(yǔ)教師要在負(fù)責(zé)人的安排下認(rèn)真做好非英語(yǔ)教師的英語(yǔ)培訓(xùn)工作,。

2.進(jìn)一步嘗試非英語(yǔ)教師用全英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)

本學(xué)期,，我們要進(jìn)一步嘗試非英語(yǔ)教師用全英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，由各學(xué)科組推薦1至2名英語(yǔ)基礎(chǔ)好的老師的教師參加,，教學(xué)處統(tǒng)一安排,，英語(yǔ)學(xué)科組教師積極協(xié)助。首先,，報(bào)名用全英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的教師上報(bào)授課內(nèi)容,，確定授課班級(jí)。其次,，英語(yǔ)組分配一名英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)授課教師的英語(yǔ),，并在第八周前將其授課內(nèi)容譯成英語(yǔ)，發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí),，掃除詞匯障礙,。最后，授課教師在英語(yǔ)教師的幫助下,，設(shè)計(jì)全英語(yǔ)教學(xué)教案,，進(jìn)行試講，并在第16周迎接ibo的授權(quán)訪問時(shí)推出展示課,。

各學(xué)科組推薦上全英語(yǔ)教學(xué)展示課的教師有李琳琳,、劉新華，張景榮,、吳春長(zhǎng),、陳孝勤、黃敏,，熊續(xù)輝等,，英語(yǔ)學(xué)科組給他們分配的培訓(xùn)教師分別是陳火球、徐艦支曉來(lái),、霍劍華,、蔣紅梅、羅曉中等,。

3.認(rèn)真做好《初中英語(yǔ)課外讀物》的試用和編寫工作,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，《初中英語(yǔ)課外讀物》的初一,、初二,、初三上冊(cè)已經(jīng)

初步完成,。本學(xué)期第二周完成印刷、裝訂任務(wù),，第三周投入使用,。全體英語(yǔ)教師在各備課組的同一要求下，有計(jì)劃地認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，并注意收集意見,，以便在下學(xué)期進(jìn)行修訂。同時(shí),，著手編寫《初中英語(yǔ)課外讀物》的初一,、初二、初三下冊(cè),，力爭(zhēng)在下學(xué)期完成并試用,。此項(xiàng)工作由霍劍華老師負(fù)責(zé)，卯萬(wàn)嶺,、薛玲玲,、李冬華老師協(xié)助。

2.英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽和升旗儀式英語(yǔ)展示創(chuàng)特色,。

根據(jù)廖校長(zhǎng)的學(xué)期工作報(bào)告,，本學(xué)期的英語(yǔ)口語(yǔ)聽力大賽仍然由各部舉辦，

這是我校本學(xué)期六大活動(dòng)之一,，也是我校創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境的重大舉措,。為了搞好這一活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師要在班上進(jìn)行一次選拔,，并對(duì)選出來(lái)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),。然后各年級(jí)舉辦一次選拔賽，并把選出來(lái)的優(yōu)勝者集中培訓(xùn),，由外教和一名老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，最后,，在15周星期四下午部里舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)聽力比賽,。全體英語(yǔ)教師必須高度重視此項(xiàng)賽事，各備課組要認(rèn)真組織和選拔,，力爭(zhēng)在比賽中奪得優(yōu)異的成績(jī),。

為了確保我部學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中的優(yōu)勢(shì)，我們必須早作準(zhǔn)備,。因此,，本學(xué)期初一年級(jí)成立全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽輔導(dǎo)小組，由周艷群老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo),。輔導(dǎo)時(shí)間安排在綜合能力課的競(jìng)賽類課和每周星期二,、四的第七節(jié)課,。初一備課組要對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查落實(shí)，學(xué)科組定期抽查,。

升期儀式英語(yǔ)環(huán)境展示是我部向全校師生展示英語(yǔ)環(huán)境的重要窗口,。在本

學(xué)期里，我們繼續(xù)采用上學(xué)期校園廣播的形式進(jìn)行展示,，力爭(zhēng)使我部的英語(yǔ)環(huán)境展示更上一層樓,，形成自己的特色。為此,，我們開設(shè)校園英語(yǔ)廣播,，每天下午上課前進(jìn)行廣播，由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織,，各班學(xué)生輪流主持播放,，英語(yǔ)教師指導(dǎo)并審定廣播稿，陳火球老師負(fù)責(zé),，羅曉中老師協(xié)助,。

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

二、重點(diǎn)工作

1,、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。

(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高備課,、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè),。

(2)抓分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析,，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。

3、抓教學(xué)研究

(1)加強(qiáng)對(duì)如何提高集體備課的效率的研究,。

(2)加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究,。

(3)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改,、反饋的研究與監(jiān)控

4,、抓長(zhǎng)鴻閱讀工程

(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

(2)督查并落實(shí)閱讀活動(dòng)的開展情況,。

(3)每個(gè)教師須參與讀書活動(dòng)并寫出讀書心得。

5,、英語(yǔ)角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)的開展與落實(shí),。

6、完善初中部教學(xué)博客圈,，建立教學(xué)資源庫(kù),，為教師所用。

7,、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展與落實(shí),。

8、七,、八年級(jí)初步開展課堂教學(xué)改革,。

9、推廣普通話,，正確使用規(guī)范文字,。

三、工作目標(biāo)

1,、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識(shí)落實(shí)與能力提高,。

2、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，開啟師生智慧,，追求文化品位,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

4,、形成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn),、積極向上,，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

5,、教學(xué)人員的教案、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯(cuò)。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn),。

6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查,。

四,、教學(xué)工作管理

1、滲透成功教育思想,，構(gòu)建高效課堂模式

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí),，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍,，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng),，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,，注重遷移、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講,、練,、評(píng)、補(bǔ)”四結(jié)合,，強(qiáng)化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實(shí)實(shí)改革教法,，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級(jí)要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記,、讀書筆記,、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求,、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。

2,、落實(shí)教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo),、教材,，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想,、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真” 真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標(biāo),、考綱、教材的前提下,，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生,、備好教法,，備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課，要努力提高 40分鐘的課堂教學(xué)效率,，杜絕廢課，不講廢話,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編,、批改、評(píng)講作業(yè),，作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改，講評(píng)到位,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng),，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,，提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo),，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤,，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí),，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng),，都要以效果為落腳點(diǎn),。

3、強(qiáng)化集體備課,，整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組建設(shè),，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課,，資源共享,，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng),，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,，組員不得無(wú)故缺席,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長(zhǎng)分工,，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定” ,、“五議”,、“六有”，“五定”即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會(huì),、議教改動(dòng)態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c(diǎn),，有措施，有收獲,，有提高,，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討,、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容,。

作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對(duì)貪多貪難,、食而不消， 作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性,。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精,，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。要自批,、記病例、匯病案,，對(duì)癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都知其然，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生,，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生” ,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題,、有效訓(xùn)練,、有效講評(píng)、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(?？键c(diǎn)、新考點(diǎn),、失分點(diǎn),、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè),，建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng),，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課,、評(píng)課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú)，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌;同時(shí)要爭(zhēng)取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo),。

6,、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展,。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合,，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,，各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備,、有主題,、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題,。

本期教師聽課不少于15節(jié),，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫,、交流,、評(píng)比、推廣工作,。

7,、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)班級(jí)圖書角,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理,，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,，做到物品完好、維修及時(shí),、賬冊(cè)完整,、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,，教材分發(fā),、排課調(diào)課、制卷打印,、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序,，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證,。

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作計(jì)劃將以縣局下發(fā)的教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持育人為本,，以深化精細(xì)管理、提升發(fā)展,、推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，以打造高效課堂為切入點(diǎn),，銳意進(jìn)取,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理,，全面提高教育質(zhì)量,，努力辦好人民滿意的教育。

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，竭力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。樹立科學(xué)發(fā)展觀,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證,，深化課堂教學(xué)改革,，以優(yōu)化教學(xué)過程為手段，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)為著手,，以加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科整合為契機(jī),，通過強(qiáng)化師資、精細(xì)管理,，不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作及要求：

(一),、加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)和諧校園

1,、充分發(fā)揮加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的作用,。政教、教導(dǎo)和班集體相結(jié)合,，定期召開家長(zhǎng)會(huì),，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立并發(fā)揮好家校聯(lián)系制度,，將學(xué)生的在校情況及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào),，是家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，必要時(shí)要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，對(duì)存在問題及時(shí)予以解決,。同時(shí)積極邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和各界代表來(lái)校參觀，使他們了解學(xué)校教育,，為學(xué)校教育出謀劃策,，提供必要的支持和幫助。

2,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，樹立良好班風(fēng)。各班主任根據(jù)本班實(shí)際制定班規(guī),，任課教師要配合班主任抓好本班學(xué)生的品行教育,，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，杜絕一切不良現(xiàn)象的發(fā)生和滋長(zhǎng)。各位班主任和教師要加強(qiáng)保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)差生不能歧視,，要有信心,，有耐心，以慈母般的愛去挽救,。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。政教和團(tuán)委要經(jīng)常開展班團(tuán)活動(dòng)和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)做人,。

4、要強(qiáng)化班主任工作管理,。學(xué)校擬在第 11 周和第19 周召開班主任工作會(huì)議,，了解班級(jí)管理中存在的問題，交流,、總結(jié)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),。

5、繼續(xù)全力推進(jìn)“千名黨員幫扶千名留守兒童”活動(dòng),。首先,，在開學(xué)后立即對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸排，建立留守兒童檔案;結(jié)合實(shí)際,，組織黨員教師與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子;在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，結(jié)合兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)幫扶活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)，由原來(lái)的注重物質(zhì)上的幫扶變?yōu)樽⒅鼐穹矫娴年P(guān)愛,。最后,，將幫扶活動(dòng)范圍擴(kuò)大，在此基礎(chǔ)上加大對(duì)學(xué)困生和貧困生的幫扶力度,。

(二),、積極實(shí)施“中小學(xué)素質(zhì)教育推進(jìn)工程” ，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開全課程,、上足課時(shí),。杜絕出現(xiàn)不規(guī)范辦學(xué)的現(xiàn)象。嚴(yán)禁隨意調(diào)課,，嚴(yán)禁曠課,、上課遲到等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教導(dǎo)處將組織專人進(jìn)行檢查記錄,，嚴(yán)格按照乾縣中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則進(jìn)行考核,，并與個(gè)人績(jī)效工資相掛鉤。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,，做好教材、教輔資料等的征訂工作,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、尊重學(xué)生人格,、不歧視,、侮辱、體罰,、和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)格規(guī)范教師的施教行為。

4,、積極推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式,。各班要為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案,，并以此作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的主要依據(jù),。

5、進(jìn)一步抓好體音美學(xué)科建設(shè),，器材配備,、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作，完善評(píng)價(jià)體系,，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，抓好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,。

(三)全面落實(shí)乾縣中小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序進(jìn)行,，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1,、強(qiáng)化計(jì)劃管理,，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

開學(xué)初要求各教研組,、任課教師制訂工作計(jì)劃,，計(jì)劃要求“方向正確，切實(shí)可行,，內(nèi)容具體,，重點(diǎn)突出”，在期中,、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,、完成情況，實(shí)施階段性驗(yàn)收,，以保證教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)施,。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)督察,，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學(xué)測(cè)評(píng)⑤考試),，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，經(jīng)常深入教研組活動(dòng),，有針對(duì)性的指導(dǎo)、督促開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,、練習(xí)測(cè)試等方面的研究，嚴(yán)格制度管理,。為確保教學(xué)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性,，公正性，我們?cè)诒緦W(xué)期開展定期考試和抽考相結(jié)合的方式,。教務(wù)處將結(jié)合教案檢查,，聽課反饋，常規(guī)檢查,，考試成績(jī)等對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)測(cè)評(píng),，為教師評(píng)優(yōu)，晉級(jí)提供客觀依據(jù),。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力塑造人民教師新形象,。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè),，有計(jì)劃的開展教師職業(yè)道德專題講座，以“弘揚(yáng)敬業(yè)精神,，提初育人水平，塑造師德風(fēng)范”為宗旨,，以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn),，善于鉆研的良好師風(fēng),，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，以積極的價(jià)值觀去引導(dǎo)學(xué)生,，鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導(dǎo)課堂教學(xué),。

4,、鼓勵(lì)各學(xué)科開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生課余活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。提前動(dòng)手，積極準(zhǔn)備參加九月份舉辦的全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽,、十一月份舉辦的全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽,、英語(yǔ)能力競(jìng)賽、語(yǔ)文能力競(jìng)賽,、十二月份舉辦的中學(xué)生英語(yǔ)聽說能力大賽,。

5、管好遠(yuǎn)教設(shè)備,，開發(fā)課程資源,。按上級(jí)指示要求接收節(jié)目，多收集一些知識(shí)性,，實(shí)用性的內(nèi)容給師生們看,，做好遠(yuǎn)教設(shè)備的管理，確保遠(yuǎn)教發(fā)揮其應(yīng)有作用,，為我們的教育教學(xué)服務(wù),。同時(shí)，引導(dǎo)教師積極利用基礎(chǔ)教育專網(wǎng)提升個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6,、加強(qiáng)圖書室管理，發(fā)揮圖書作用,。每班選出2名認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生作為圖書借閱管理員,，定期從圖書館借閱圖書，開闊學(xué)生的視野,，豐富和提高學(xué)生的開外生活,。

7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,，理論聯(lián)系實(shí)際,。我校設(shè)物理、生物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè),，實(shí)驗(yàn)管理員要求嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度,，加強(qiáng)管理，擬定各學(xué)科實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃,，放大并張貼實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浻趯?shí)驗(yàn)室,。做好軟件建設(shè),，保管好實(shí)驗(yàn)器材，立好帳本,。遵守操作章程,，指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)批改,。設(shè)計(jì)好各種實(shí)驗(yàn)表冊(cè),。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要求教師和學(xué)生自制和采集標(biāo)本,，激發(fā)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的興趣,，盡可能讓學(xué)生親自動(dòng)手，掌握科學(xué)知識(shí),，使學(xué)生由實(shí)驗(yàn)操作上升到理論知識(shí),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，盡可能完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,。

8、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理,，繼續(xù)做好“控輟保學(xué)”工作,。采取有效措施嚴(yán)防學(xué)生流失，實(shí)行控輟責(zé)任制,，行政領(lǐng)導(dǎo),、班主任和科任教師齊抓共管，做好學(xué)生的防輟工作,。做好學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、休學(xué),、復(fù)學(xué)的審批,，進(jìn)一步做好資料的收集整理，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，上報(bào)及時(shí),。

(四)、優(yōu)化教學(xué)模式,，全力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

推進(jìn)新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，全力構(gòu)建以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，教材為主源,，練習(xí)為主線的高效課堂,。要求導(dǎo)入新課要引人入勝,，復(fù)習(xí)舊知識(shí)要短時(shí)高效，傳授新知識(shí)要言簡(jiǎn)意明,，鞏固練習(xí)要觸類旁通,，課堂總結(jié)要高度濃縮，課外作業(yè)要精心細(xì)選,。真正做到初一抓養(yǎng)成,，初二抓技能，初三抓沖刺,。

在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能教學(xué)的同時(shí)，注重情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng);充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，研究問題,，處理問題的能力，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流,，共同發(fā)展。

1,、積極制定學(xué)校工作方案,，以及學(xué)校實(shí)施細(xì)則和推進(jìn)措施。促

2,、組織教師到落實(shí)課改較好的周邊兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，吸取兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)骨干教師進(jìn)行相關(guān)理論和實(shí)踐問題的培訓(xùn),。

3,、進(jìn)課堂建模活動(dòng)的深入開展,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和本人特長(zhǎng),，開展課堂建模的探究，然后以教研組為單位進(jìn)行優(yōu)化整合,、打磨成型,，希望語(yǔ)文學(xué)科能夠起到帶動(dòng)作用,。

(五),、加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)中考備考工作

首先,，積極參加縣局舉辦的各種教研和培訓(xùn)活動(dòng),，如九月份的七年級(jí)語(yǔ)文新教材教法研討會(huì),、中學(xué)生物(化學(xué))學(xué)科新課標(biāo)解讀與學(xué)習(xí),、中小學(xué)英語(yǔ)銜接研討會(huì)、十一月份舉辦的七年級(jí)思想品德高效課堂建模研討會(huì),。

其次,，深入推進(jìn)校本教研，積極開展高效課堂和課堂建模探究,，以教研創(chuàng)新,、以科技創(chuàng)新，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。對(duì)于教研活動(dòng)要求有活動(dòng),、有記錄、有總結(jié),，聽評(píng)課活動(dòng)要聽課,、說課、評(píng)課,，一個(gè)環(huán)節(jié)也不能少,，評(píng)課時(shí)要客觀公正，不能只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn),，有優(yōu)點(diǎn)要肯定,，有缺點(diǎn)不隱瞞，真正的促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

九年級(jí)作為學(xué)校的窗口年級(jí),，學(xué)校要高度重視，對(duì)于所有的九年級(jí)學(xué)生在第三 周進(jìn)行一次摸底考試,，使廣大教師做到心中有數(shù),，然后對(duì)于20xx年中考及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，積極尋找我校薄弱學(xué)科以及應(yīng)對(duì)中考的突破口和結(jié)合點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，為明年中考早作準(zhǔn)備。

最后,，學(xué)校定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,，了解各教研組在教研活動(dòng)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。本學(xué)期擬于第 11 周和第 21 周召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇十四

一,、 基本情況分析

過去的一年,，我們堅(jiān)持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動(dòng)搖，堅(jiān)持發(fā)展,、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變,，通過教學(xué)改革研討會(huì),、教研組建設(shè)等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長(zhǎng)方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究、機(jī)制創(chuàng)新,、特色建設(shè),，教學(xué)改革取得初步成果，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展,。

教學(xué)中存在的問題：教師的綜合素質(zhì)、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)的有效性有待強(qiáng)化,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出,，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)有待加強(qiáng)等,。

二、 指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神,，本著務(wù)實(shí)有效的原則,，以主題研究、有效解決,、整體推進(jìn)為主要工作策略,，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,，提高教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的目的,。

工作目標(biāo)：

1. 貫徹教學(xué)工作會(huì)議精神,，完成學(xué)年度工作任務(wù)。

2. 全面落實(shí)課程方案,，提高課程實(shí)施水平,。

3. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

4. 完善學(xué)科指導(dǎo)意見,，構(gòu)建自主有效課堂。

5. 制定學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案,。

三,、 主要工作與措施

1.提高課程實(shí)施水平。各學(xué)校要按照要求全面落實(shí)課程方案,，藝體教學(xué)要積極開展形式多樣,、學(xué)生喜聞樂見的各種活動(dòng),。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時(shí),。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)范圍和教育工作的評(píng)價(jià)體系,。進(jìn)修學(xué)校專人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動(dòng)，保證地方課程順利實(shí)施,。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源,。

2.努力提高教學(xué)管理人員水平。教學(xué)管理人員的水平,，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平,。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃交流、過程中的有效教學(xué)成果 展示,、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)交流,，以及專題研討會(huì)、主題論壇等活動(dòng),，提升業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動(dòng)中,，在課題研究,、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用。

3.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

(1)全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)。初中教師要掌握初中教材,，熟悉高中內(nèi)容,，了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)向。教研員將與教師共同進(jìn)行專業(yè)閱讀,、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀,、教材解讀，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論,，專題研究教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，提高自身綜合素質(zhì),，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。將對(duì)初中教師進(jìn)行教師學(xué)科教學(xué)能力測(cè)試。

(2)加強(qiáng)教師梯度培養(yǎng),。在調(diào)查教師的學(xué)歷,、所學(xué)專業(yè)、教學(xué)水平等基本情況下，教研員分層次,、有針對(duì)性的開展教師培養(yǎng)工作,。通過個(gè)別指導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng),，搭建平臺(tái),，使青年教師快速成長(zhǎng)為骨干教師，骨干教師逐步形成教學(xué)特色,，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展,，使更多的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的實(shí)效性,。開學(xué)初針對(duì)新教師的實(shí)際情況，通過聽課,、備課指導(dǎo),、課堂教學(xué)觀摩等措施，使新教師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)備課,、上課,。

(3)開展教學(xué)研究。圍繞教學(xué)有效性,，引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn),、研究、解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。問題要明確,，研究有過程、有價(jià)值,、有效果,。教研員通過專題講評(píng)、研究成果交流等措施,，引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài),。

(4)繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，建立不同形式的教研組,。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長(zhǎng)為目的中心教研組,。教研員將參與學(xué)校教研組活動(dòng),，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，實(shí)現(xiàn)教研工作由個(gè)別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移,，提高校本研修有效性,。

4.關(guān)注學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，構(gòu)建有效課堂。

(1)研究學(xué)生,，牢固樹立“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)理念。學(xué)生個(gè)體的差異性,，智能發(fā)展的不均衡性,，決定了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈,，了解學(xué)生個(gè)性,，研究學(xué)生成長(zhǎng)和認(rèn)知規(guī)律，激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)造有利于保護(hù)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生快樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想，讓學(xué)生從進(jìn)步走向進(jìn)步,，從成功實(shí)現(xiàn)成功,。

(2)教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以下要素：保護(hù)天性，尊重個(gè)性,，關(guān)注差異性,，體現(xiàn)開放性，突出自主性,，強(qiáng)化探究性,，注重合作的有效性，展示師生的創(chuàng)造性,。

(3)教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動(dòng),。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生通過眼睛觀察,、動(dòng)手操作,、獨(dú)立思考、討論質(zhì)疑,、分析歸納,、總結(jié)提升、展示交流等形式,，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識(shí)的過程，感受成功的喜悅,。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)學(xué)科思想和方法，初步掌握學(xué)科思維方式,，達(dá)到教師有效教學(xué),，學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的目的。

(4)課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛讀書,、愿動(dòng)手,、勤思考、善提問,、敢質(zhì)疑,、能創(chuàng)新，不唯書,、不唯師,，只唯實(shí)。

(5)教研員,、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用,。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架,，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利實(shí)施,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校,、教研組,、教師的典型經(jīng)驗(yàn)，開展不同主題的展示交流活動(dòng),，推廣有效教學(xué)成果,。

5.制定學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。在總結(jié)過去評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)調(diào)研,，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案,，制定內(nèi)容比較科學(xué),、學(xué)校認(rèn)可、操作性強(qiáng)的學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案,。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案,，以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實(shí)。

6. 加強(qiáng)自身建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

,。教研員努力貫徹“四者”的工作理念，準(zhǔn)確理解上級(jí)文件精神,，把握教學(xué)發(fā)展動(dòng)向,。以“務(wù)實(shí)、有效”為教研工作原則，做到工作有主線,，活動(dòng)有主題,，研究有成果。以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點(diǎn),，為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

7. 求真務(wù)實(shí)，完成常規(guī)工作和上級(jí)部門安排的各項(xiàng)任務(wù),。

四,、主要活動(dòng)安排(第一學(xué)期)

9月份：

1. 新教師培訓(xùn)

2. 學(xué)校教學(xué)工作和教研組活動(dòng)計(jì)劃網(wǎng)上交流

3. 學(xué)科教材主題研討會(huì)

4. 評(píng)選第六批學(xué)科帶頭人

10月份：

5. 教師學(xué)科教學(xué)能力測(cè)試

6. 學(xué)科有效教學(xué)研討會(huì)

11月份：

7. 期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)

8. 有效教學(xué)成果展示

12月份：

9. 教研組建設(shè)成果展示

～年1月份

10. 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)交流

11. 學(xué)科教研組建設(shè)總結(jié)交流

12. 期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)

初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合教學(xué)方法 初中教學(xué)教研計(jì)劃篇十五

一、教學(xué)基本情況和條件簡(jiǎn)要分析

我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué),，學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊,，受“讀書無(wú)用論”社會(huì)大氣候的直接影響，“春季中職招生”沖激,，學(xué)生成績(jī)存在著“優(yōu)生不尖,、差生偏多”現(xiàn)象，給教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度;教師隊(duì)伍中,，部分教師傳統(tǒng)教學(xué)觀念重,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，以個(gè)人單干為主,，缺乏團(tuán)結(jié)合作精神,，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取,，教學(xué)效率低,。

上學(xué)年度，在梁建柏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，以“打造特色課堂,，爭(zhēng)做魅力教師”，追求“實(shí)際實(shí)用實(shí)效”為教學(xué)教研策略,，找準(zhǔn)校本教研和學(xué)校教育質(zhì)量,，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，使我校教學(xué)質(zhì)量得到很好發(fā)展,，各級(jí)總體成績(jī)有所提高,。特別是“121”有效課堂教學(xué)取得階段性突破，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊許和兄弟學(xué)校的認(rèn)同,。

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)抵制“庸、懶,、散,、漫,、奢”不良風(fēng)氣，努力提高教師的整體業(yè)務(wù)水平,，不斷完善“121”有效課堂教學(xué)模式,，提高學(xué)生的整體成績(jī)正是我們努力前進(jìn)的方向。

二,、指導(dǎo)思想和工作思路

1,、指導(dǎo)思想：全面貫徹我縣教學(xué)工作會(huì)議精神，以實(shí)施新課改為導(dǎo)向,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力為核心,，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)集體備課和教學(xué)交流,，深入開展教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)過程。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān),，找準(zhǔn)教師教學(xué)工作的緊密結(jié)合點(diǎn),，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，教研工作有突破,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

2,、工作思路：本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作,，將依據(jù)“以改革創(chuàng)新求發(fā)展,，用特色鑄輝煌”總體工作思路，以王衛(wèi)國(guó)教學(xué)顧問引領(lǐng)特色教學(xué)為契機(jī),，以實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，全力做好研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作;以校本教研為平臺(tái),，進(jìn)一步加大學(xué)科建設(shè)工作力度,，以提高教師學(xué)科能力為目標(biāo)，精心策劃,、組織和開展學(xué)科活動(dòng);切實(shí)把閱讀教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)納入常規(guī)管理，確?！叭?xiàng)教學(xué)工作”規(guī)范化,、經(jīng)?；?優(yōu)化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng);進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,，營(yíng)造良好的教研氛圍,。認(rèn)真做好年輕教師的培養(yǎng)工作，使其盡快成長(zhǎng),，增強(qiáng)本組教師的整體素養(yǎng),。充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為爭(zhēng)創(chuàng)一流教研組而努力。

三,、目標(biāo)任務(wù)

1,、加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，教研組作好三次定期常規(guī)檢查,，確保各位教師以最佳教學(xué)狀態(tài)進(jìn)入教學(xué)工作之中去,。

2、各科組要針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)開展學(xué)科小專題教研,，其中英語(yǔ)科組和政史地科組本年度要完成小專題立項(xiàng)申報(bào)任務(wù),。

3、初一級(jí)全級(jí)和初二級(jí)6個(gè)試驗(yàn)班完善“121”課堂教學(xué)模式改革,，確保課堂改革能順利進(jìn)行,。

4、加強(qiáng)課堂通關(guān)檢測(cè)來(lái)了促教,、促學(xué),。各科任教師要認(rèn)真做好學(xué)情分析，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、加強(qiáng)各教師的榮譽(yù)感,。

6,、完善教師公開課制度，拓寬教師的教學(xué)思路,，提高教師的教學(xué)能力,。

7、為提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)老師把握教學(xué)方向,，本學(xué)期將舉辦“教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽”和“青年教師說課比賽”等。

8,、抓好校本培訓(xùn),，加強(qiáng)教師教學(xué)理論學(xué)習(xí),，搜集有關(guān)研究材料，發(fā)揮我校作為的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用,，使教師教學(xué)論文水平上新臺(tái)階,。

9、抓好第二課堂活動(dòng),，出好每月班,、校黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地豐富學(xué)生校園生活,、提高學(xué)生素質(zhì),。

四、具體措施和工作要求

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

1、加強(qiáng)教職工的師德教育工作,，使全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，樹立憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、學(xué)生主體意識(shí)、教學(xué)中心意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，增強(qiáng)事業(yè)心,、責(zé)任感和使命感，做到愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，為人師表，盡忠職守,，努力干好本職工作,。

2、組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材,，研究的新教材中的新變化,，使教師能夠明確教學(xué)新要求,，把握教學(xué)重點(diǎn),，并能夠在教學(xué)中實(shí)施有效措施;深入學(xué)習(xí)和研究新課程計(jì)劃，開足開齊省教廳規(guī)定的課程,。

3,、積極創(chuàng)造條件，給一線教師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類培訓(xùn);加強(qiáng)校際交流,，實(shí)行走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，參觀名校,、拜訪名師,，觀摩教學(xué);學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的教育理念,，提高自己的教育教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)對(duì)校級(jí)骨干教師的管理和對(duì)新教師的指導(dǎo),，積極開展“同

課異構(gòu)”活動(dòng),，骨干教師講好一節(jié)“示范課”、新教師上好一堂“匯報(bào)課”活動(dòng),，新老教師結(jié)對(duì)子等形式,，充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的帶頭作用。

5,、在教師中廣泛開展各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校和

各級(jí)教育部門組織的講課比賽和教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，為青年教師提供展示自己的舞臺(tái),、鍛煉自己的機(jī)會(huì),，激勵(lì)青年教師積極進(jìn)取。

6,、深入開展聽課活動(dòng),，要求各科組本學(xué)期公開課至少有6節(jié);行政人員聽課30節(jié)以上，科組長(zhǎng)聽課25節(jié)以上,，教研員聽課20節(jié)以上,，科任教師聽課15節(jié)以上，并且有一半是“推門聽課”(以上課老師簽名為準(zhǔn)),。學(xué)期末將聽課記錄本交教研組備查(聽課要求有課堂活動(dòng)記錄,、點(diǎn)評(píng)、總評(píng)),。

7,、深入開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)專題有：如何提高課堂實(shí)效性(數(shù)學(xué)科組),、怎樣聽好一節(jié)課和評(píng)好一節(jié)課(理化生科組),、怎樣寫好教學(xué)反思(語(yǔ)文科組)、如何實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式(實(shí)驗(yàn)班教師)等,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

1、繼續(xù)落實(shí)完善“121”有效課堂教學(xué)模式,，成立導(dǎo)學(xué)案課改專題小組,，有王衛(wèi)國(guó)專家作指導(dǎo),，黃國(guó)玲主任蹲點(diǎn)督導(dǎo)，把教學(xué)改革落到實(shí)處,。并做好材料收集,，為申報(bào)省級(jí)教學(xué)專題作準(zhǔn)備。

2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研工作會(huì)議精神,，級(jí)級(jí)學(xué)習(xí)、層層落實(shí),，結(jié)合本校實(shí)際有效進(jìn)行校本培訓(xùn),，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校擬訂的各項(xiàng)制度，做到一切為教學(xué)服務(wù),。

3,、響應(yīng)縣局的號(hào)召，引導(dǎo)教師開展“研究教材,、研究課堂,、研究學(xué)生、研究自我”的活動(dòng),，適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)潮流,，提高教師的教研水平。抓好課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,，向45分鐘要質(zhì)量。

4,、實(shí)行量化管理,，各教師開學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的對(duì)策。加強(qiáng)與外校溝通,，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，相互切磋，共同探討新形勢(shì)下的教學(xué)教改方法,。

5,、積極開展師生讀書活動(dòng)，提高人文素養(yǎng),，點(diǎn)燃師生讀書激情,，創(chuàng)建書香校園，同時(shí),，通過校園廣播,、宣傳欄、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地和撰寫個(gè)人格言等營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,。

6、分級(jí),、分科搞第二課堂活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽,，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表現(xiàn)自我,，都有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),，嘗試成功的喜悅，體驗(yàn)讀書的樂趣,。

7,、設(shè)立學(xué)生成長(zhǎng)記錄表：如學(xué)生成績(jī)記錄表、學(xué)生德育記錄表,、學(xué)生談心記錄表,、家訪記錄表等，并每個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié),，成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子,，促使學(xué)生向好方面發(fā)展。

(三)加大教學(xué)管理力度,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，切實(shí)把好“五個(gè)關(guān)”,。①是嚴(yán)把“備課”基礎(chǔ)關(guān),，教研組以不定期的方式來(lái)檢查備課，檢查后迅速將意見反饋給教師,，幫助他們提高備課的水平并將檢查結(jié)果存檔,。

②是嚴(yán)把“上課”關(guān)鍵關(guān)，嚴(yán)格教學(xué)過程監(jiān)控管理,，落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué),，學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求。教研員隨時(shí)推門聽課,，切實(shí)了解各教師的教學(xué)情況,，推廣好的經(jīng)驗(yàn)，幫扶教學(xué)能力較差的教師,。

③是嚴(yán)把“作業(yè)”鞏固關(guān),，要求教師布置作業(yè)要適量，還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，有梯度性,，既有基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，又有提高性的練習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋?zhàn)饔谩?/p>

④是嚴(yán)把“培優(yōu)扶差”輔導(dǎo)關(guān),，要求各教師認(rèn)真做好學(xué)情分析，制訂出可行的對(duì)策,。

⑤是嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān),，對(duì)學(xué)習(xí)中消極對(duì)待的學(xué)生做好批評(píng)教育，形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，每科組在本學(xué)期均要安排六節(jié)示范課,，進(jìn)行“同課異構(gòu)”,，進(jìn)行對(duì)比教學(xué)活動(dòng)，促使每個(gè)上課老師進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相得益彰,，尋求最佳的教學(xué)方案。

3,、深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)效率。我校從“實(shí)巧精活新”五個(gè)方面著手,，“實(shí)”是面對(duì)實(shí)際,、目標(biāo)實(shí)在、講求實(shí)效;“巧”是教學(xué)內(nèi)容巧分析,、教學(xué)過程巧安排;“精”是概念理論要精確,、問題陳述要精練、重難點(diǎn)處理要精當(dāng);“活”是在優(yōu)化課堂教學(xué)上要靈活運(yùn)用,，要因材施教;“新”是課堂教學(xué)要革新,、教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新。

4,、每天做好“三巡”工作,。即班主任巡班、級(jí)長(zhǎng)巡堂,、校領(lǐng)導(dǎo)巡校工作,，抓好課堂紀(jì)律，嚴(yán)管校園秩序,，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、重視教學(xué)過程管理,，提高實(shí)效,，檢查機(jī)制落實(shí)到位。加強(qiáng)教學(xué)月報(bào)管理制度,，級(jí)長(zhǎng)及科組長(zhǎng)要每月上報(bào)各教師的教學(xué)情況,，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)糾正工作中存在的問題,。

6,、重視“大課間活動(dòng)”,，勞逸結(jié)合,，保證學(xué)生有良好身體素質(zhì)，為中考體育加試作好鋪墊,。

7,、加強(qiáng)班學(xué)習(xí)小組的管理，發(fā)揮學(xué)習(xí)小成員間的團(tuán)結(jié)合作,、互助交流的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，每月先出級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

8、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班科組教師的管理,，通過多渠道來(lái)提升實(shí)驗(yàn)班教師的業(yè)務(wù)水平,，使他們盡快適應(yīng)并完善“121”課堂教學(xué)模式。

(四)狠抓教學(xué)研究,，著力提高教研效率

1,、繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐研究，堅(jiān)持每周一科組活動(dòng)(兩節(jié)),，每次活動(dòng)做到：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,、定專題,、定中心發(fā)言人，著重把教育教學(xué)工作的難點(diǎn),、熱點(diǎn)變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹c(diǎn),。

2、繼續(xù)搞好學(xué)科教研,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,。強(qiáng)化科組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),，以身作則,，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,，樂奉獻(xiàn)精神,。積極開展課題研究，努力探索適應(yīng)新課改的課堂教學(xué)模式,，幫扶年青教師成長(zhǎng),，形成比、學(xué),、趕,、幫、超的良好氛圍,，實(shí)現(xiàn)良性競(jìng)爭(zhēng),。

3、重視優(yōu)化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮電教媒體的作用,，合理使用好語(yǔ)音室和實(shí)驗(yàn)室，以及認(rèn)真用好各類輔助教材,，填寫好有關(guān)的表格,，確保各類室場(chǎng)開出率在90%以上。

4,、為了使教師把教學(xué)水平提升為理論水平,，論文收集工作要到位，寫出真情實(shí)感,，力爭(zhēng)在縣以上的刊物發(fā)表,。

5、重視第二課堂活動(dòng),、黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地評(píng)分工作,，要求科組活動(dòng)內(nèi)容要有新意，形式要多樣化,，要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),。