無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
感恩教師節(jié)作文300字篇一
教師,,是一支蠟燭,照亮別人,,犧牲自己,;教師,是靈魂的工程師,;教師,,更是引導(dǎo)我們走上正確人生路的一盞明燈,!
老師,給我留下了很深的印象,。以前的班主任陳老師,,更是讓我們永生不忘,!只要提起陳老師,,我們就會很開心,甚至一些成績差的同學(xué),,都希望陳老師能回來,。陳老師和別的老師不一樣。當(dāng)你做錯事情了,,陳老師不會批評你,,而是語重心長而且?guī)е⑿Φ母嬖V你這樣有什么不好;當(dāng)你上課走神了,,陳老師不會讓你站起,,而是悄悄的提醒;當(dāng)你向老師問好,,陳老師不會按照自己心情的不好,,而對你態(tài)度不同,而是每次你向陳老師問好,,陳老師都會帶著微笑,,朝你點點頭,或者微笑著說你好,。陳老師的微笑一直在我的腦海里揮之不去,。陳老師的微笑像微風(fēng),給你帶來一絲絲的清涼,;陳老師的微笑像一杯熱茶,,身子暖了起來,但是心更暖,;陳老師的微笑像一道美麗的風(fēng)景線,,在你難過的時候,會讓你的心情變得好起來,。陳老師走了,,我卻哭了。
以前的我,,作文真的是不堪回首,,那叫一個差的可以,好幾次被老師批評,,但是不知道什么時候,,慢慢的,,喜歡上了寫作。在安安靜靜的房間里,,慢慢的寫著我的文章,,我當(dāng)作這是一種享受。
當(dāng)我灰心喪氣的時候,,真的寫不下去了,,徐老師和王老師幫助了我。說我作文寫得好,,說我在她們的眼里,,就是一個小作家!裝著自己很不在乎,,但是甜,,卻甜在心里。暖暖的,,這種心情真的是很好,。
如果可以,我真的很想很想當(dāng)一名作家,,我知道,,這應(yīng)該不比考大學(xué)簡單,但是我相信,,只要我努力,,夢想真的會照進(jìn)現(xiàn)實!再怎么說,,許多人都愿意支持我,,我不能辜負(fù)她們對我的期望,我不想再看見她們的眼眸中流露出一絲絲的失望,!如果沒有一個人是支持我的話,,我也會繼續(xù)努力,我寫小說是給自己看的,,不是別人說怎么樣就怎么樣的,!
感恩教師節(jié),老師,,教師節(jié)快樂,!
感恩教師節(jié)作文300字篇二
每當(dāng)想起教師這個偉大的名字時,我心里不禁油然而生的想起我的語文老師蔡梓楠,,他是我心目中最理想的老師,。他從不嚴(yán)厲指責(zé)和訓(xùn)斥犯錯的同學(xué),他總是循循善誘地做好思想工作,,使同學(xué)們自覺的認(rèn)識錯誤,。
我們班是學(xué)校編的慢班,,調(diào)皮搗蛋的同學(xué)較多。記得他剛來教我們班的時候,,我們班某些同學(xué)上課前還在那邊“起舞弄清影”,,剛好被老師撞個正著,同學(xué)們都以為“難逃此劫”了,,老師肯定會大發(fā)雷霆,。出乎意料的是老師卻微笑地說:“同學(xué)們有此雅興,怎么不請老師分享呢,?”聽完這番話,,同學(xué)們都大笑起來了,我心里好像也有一股暖流穿過,。老師抓住這個機遇說:“課前準(zhǔn)備是否充分,會直接影響到上課的效果……”老師說完這番話后,,同學(xué)們自覺認(rèn)錯了,。此后,這種現(xiàn)象在我們班銷聲匿跡了,。我過后回想,,老師善于抓住機遇,引導(dǎo)教育同學(xué),,又不會使同學(xué)產(chǎn)生一種“逆反”的心理,,老師真的是用心良苦。
思想上蔡老師對我們循循善誘,,教學(xué)上更是盡職盡責(zé),。在秋冬交際之時,老師感冒了,,咳得很厲害,。但他還始終堅持給我們上課,雖然他在講課時聲音很小,,但我們還是聽得津津有味,。幾次我看見他那憔悴的臉龐,顯得疲憊不堪,。而老師卻不以為然的繼續(xù)講課,,直至課完。后來,,我從其他老師那里了解到蔡老師已經(jīng)連續(xù)打了三,、四針了,但他還是堅持給我們上課,,我心里不禁想起那句:“春蠶到死絲方盡,,蠟燭成灰淚始干,。”春蠶,、紅燭—是老師的象征?。?/p>
作為教師,,我覺得蔡老師是一個成功的教育者,。他像一盞明燈照耀我前進(jìn),啟迪我走向成功,,把我從一名“壞學(xué)生”,,教育成優(yōu)良生。初一,、二的時候,,我思想沒有開竅,做什么都為所欲為,,結(jié)果什么都“壞”,,一無所長。但蔡老師并不這么看我,,而是教育和引導(dǎo)我,,并且努力的挖掘我的“閃光點”,給我做了大量的思想工作,。從上他的第一課時,,他就讓我出盡了風(fēng)頭。漸漸的,,在老師的“重拳之下”,,我終于“甘敗下風(fēng)”了。學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),,各方面都表現(xiàn)不錯,。還有誰說我一無所長,是“壞學(xué)生”呢,?我今天有這樣的成績,,都是老師引導(dǎo)我的結(jié)晶啊,!
蔡老師在作文方面給我們很大的鼓舞和幫助,。在他的悉心引導(dǎo)下,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),,那被同學(xué)們視為洪水猛獸的作文,,竟是如此的美妙與新奇,它就如一幅人生的畫面,我們只有不斷地吸取與創(chuàng)作,,才能在畫面上留下自己所滿意的圖案,。于是大家奮筆疾書,同學(xué)們交上去的作文,,老師都會精心給我們批改,,好的在班上公布姓名給予肯定,或者打印出來,,張貼到班級的宣傳欄里,,并把秀的推薦到報社去。這使同學(xué)們的寫作熱情倍增,,同學(xué)們的作文水平很快提高,,第二次月考就是的證明。而我在老師的指導(dǎo)下,,作品參加全國《白樺林》文學(xué)大獎賽,,現(xiàn)已進(jìn)入了決賽,這多虧了蔡老師,。我有這樣的成績,,老師,你功不可沒?。?/p>
蔡老師,,你把全部的心血都付在我們身上,,你為了我們,為了這群不太懂事的孩子們,,嘔心瀝血,。蔡老師,你是我們心目中最理想的老師,,我們敬重你,,我們永遠(yuǎn)祝福你。
感恩教師節(jié)作文300字篇三
“老師是人類心靈的工程師,!”每當(dāng)想起這句話,,我就想起了我的老師,心頭那種暖暖的感覺,!
每當(dāng)上課時,,您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué),放學(xué)時您總是最后一個離開教室,,無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早,,我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)了,您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課,,聲音都沙啞了,,您為了我們,不知付出多少心血,!我們都記著呢,,我的好老師!有一次我乘著奶奶不注意,,又跑出了家門,,去滿足我那顆似乎永遠(yuǎn)不會磨滅的好奇心了??墒?,當(dāng)我?guī)е鴿M身的塵土回到家的時候,奶奶卻不知為何躺在床上,。父母站在奶奶的身邊,,目光中透露出一股“殺氣”,父親臉上的肌肉抽搐著,,讓人聯(lián)想到怒氣沖天的火龍,,而奶奶卻依然微笑著,眼光中充滿著慈愛,,臉上洋溢著欣慰,,仿佛在說:“回來啦,沒事就好,,以后別在亂跑了……”您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心,,我們跟隨您,走過每一個春夏秋冬,。您不是演員,,卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家,,卻能讓知識叮咚作響,;您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂,!謝謝您,,我的好老師!
當(dāng)我們犯了錯誤時,,您總是耐心的教育我們,,直到我們認(rèn)識到自己的錯誤改正為止,并在以后的學(xué)習(xí),、工作中,,不斷督促我們,,使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了,,老師,,您會對我們噓寒問暖,而您生病了,,卻帶病為我們上課,。老師,我們的心靈震撼了,,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪,!
老師,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),,把最深的愛給了我們,,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,,頸椎,、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,,我們會長大的,,對不起,我的好老師,!
感謝老師對我們的關(guān)懷,,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識,,感謝老師教會我們做人的道理……老師,,所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情,我會牢記您對我的教誨,,長大后做一個對社會有用的人,不辜負(fù)老師對我的期望,!
我喜歡看書,,為了看書,我可以廢寢忘食,。記得有一次吃過晚飯,,我做完作業(yè),就看起了《文心精品庫》,,里面的文章精彩紛呈,,引人入勝,有千萬只翩然飛舞的《瀾滄江邊的蝴蝶》,,有與人親近的《珍珠鳥》,,有可愛的《帶刺的朋友》,有高傲的《小白鼠》,還有超越生命的《最后的常青藤葉》,,我越看越入迷,,一直看到深夜十一點才睡覺。夜晚來臨了,!一排排彩燈亮了起來,,把整條街道照得如同白晝。街道上燈火輝煌,,成了燈的海洋,。街道上閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落人間,。馬路上一串串明亮的車燈,,如同閃光的長河奔流不息。我前一秒還覺得自己的出生簡直就像一場災(zāi)難一種罪惡,,而后一秒就覺得自己是一只懵懂的小天使,,是上帝般的父母把我接到了這天堂般的花花世界。我震了震,,征住了,。整個人像石化了一般,僵著,。我看向那抹微光,,久久地注視著,是啊,,以往我們只注意到明艷耀眼的藤蘿,,卻忽略了那默默賦予它美麗的奉獻(xiàn)者——陽光。今天是國慶節(jié)放假的第三天,,陽光明媚,,是個出行的好日子。爸爸媽媽決定帶我去中山公園的歡動世界玩兒,。一到那里,,哇!簡直就是人的海洋,!每個人臉上都洋溢著快樂的笑容,!
感恩教師節(jié)作文300字篇四
九月是一首詩,飽含深情和希望,;九月是一支歌,,充滿成功和喜悅。
在這花香滿園,、碩果累累的季節(jié),,我們又迎來了這個盛大的節(jié)日——教師節(jié),。
感謝您,老師,!您用最動聽,、最生動的語言向我們傳授人生的真諦,帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,。
感謝您,,老師!是您啟迪了我們的心靈,,矯正好我們前進(jìn)的方向,。
感謝您,老師,!是您使我們擁有美好的思想,,堅貞的信念,勇敢地踏上前程,。
幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育,,怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,,又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄,。
我們怎能忘記:是您告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,擦亮眼睛,,辨別黑白忠奸,;是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫,漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿,;是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海,,從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您,,親愛的老師,!多么熱情,多么細(xì)致,,動人心弦,!雖然時光流逝,您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間,。
當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境,徘徊在困惑和覺醒的邊緣,,敬愛的老師,,您就會來到我們身邊,用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的思緒,,放飛我踟躕的膽量(感恩作文),,浮動我柔弱的臂膀,,擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁,、死而后已是綠葉的品格,,那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照,。
老師,,您伏案疾書的身影,窗前的清風(fēng)記得,;您刻苦鉆研的身影,,漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影,,校園的小路記得,;你細(xì)心教學(xué)的身影,您的學(xué)生——我們記得,。
也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡,,也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐,但是您從不居功自詡,。雖說是年華奉獻(xiàn)苦耕耘,,換得桃李滿天下,您卻還是那么默默無聞,,于平凡中堅守著偉大而神圣的事業(yè),。
有人說你是強者的摯友,理想的鑰匙,;有人說你是成功的搖籃,,前進(jìn)的火炬。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私,,您的教誨深情,!
感恩教師節(jié)作文300字篇五
這個世界上有一種神圣的職業(yè),有人說,,他們就像春蠶,,默默的為人類吐出最后一點絲;有人說,他們就像蠟燭,,默默的燃燒自己照亮別人;有人說,,他們就像辛勤的園丁,為祖國培育一代又一代的花朵,。而我說,,他們就像一把槳,引領(lǐng)著我們的理想之舟,,讓我們通向成功的彼岸,,那就是老師,。
在我的學(xué)習(xí)生涯中,我有過許許多多的老師,,他們宛如天上的繁星,,有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧,但在這其中有一顆與眾不同的明星,,那光澤永不消退,,那就是陳老師。
陳老師長著瓜子臉,,一對炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“風(fēng)景線”,,那對水靈靈的眼睛總是我失敗時給我鼓勵;在我成功時給我贊許,還告訴我不要驕傲,、再接再厲;在我絕望時,,給我?guī)硐M?/p>
記得有一次舉行數(shù)學(xué)競賽的時候,陳老師為了我們?nèi)〉酶鼉?yōu)秀的成績,,利用課后搜集資料給我們練習(xí),,耐心地輔導(dǎo)我們。起初,,我興趣很濃厚,,學(xué)得很開心,成交也有了明顯的提高,。但由于快節(jié)奏的學(xué)習(xí),,我感覺負(fù)擔(dān)越來越重越來越辛苦,我漸漸跟不上老師的腳步,,失去了信心,。當(dāng)陳老師發(fā)現(xiàn)我的急劇變化時,她向我投來了支持的目光,,那目光仿佛在指引正確的方向,,仿佛在說:“加油”!不要放棄,不要讓我失望!我一下子領(lǐng)悟到老師的用意,,一種莫名的力量讓我提起精神來聽課,,漸漸地我也就跟上老師的腳步,學(xué)習(xí)興趣也越來越濃了,。到了考試那天,,我滿懷信心地進(jìn)了考場,腦海里不時浮現(xiàn)老師那柔和的目光,,我更加努力了,,因為我肩上背負(fù)著的不僅僅是父母對我的希望,還有陳老師對我的希望。帶著陳老師的目光,,我成功了,我獲得了滿分,。能有這樣的成績還真得多虧了老師對我的一番鼓勵,,老師謝謝您!
陳老師給予我們的實在是太多太多了,在學(xué)習(xí)時,,她就像一位導(dǎo)游,,帶領(lǐng)著我們在知識的果園中徜徉,摘取秋天的碩果,,品嘗著成功的喜悅;在遇到困難時,,她就像母親一樣拉著我們的手一同翻山越嶺;當(dāng)我們犯錯時,她總會用她的溫暖再一次洗刷每一個學(xué)生心靈的塵土,。我知道,,陳老師付出這一切都是為了我們,她為我們嘔心瀝血,,不知為我們流下多少汗水,,付出多少辛勞,但陳老師都無怨無悔,。真不愧是人類靈魂偉大的工程師,。
陳老師,你是我心目中的老師,。
感恩教師節(jié)作文300字篇六
每一年的教師節(jié)我都是“平平淡淡”地度過的,,我從沒有和別的同學(xué)一樣蜂擁而上圍住老師,獻(xiàn)上花束,、禮物和賀卡,,而是安靜地坐在座位上,安靜地翻著書,,安靜地偶爾瞥一下他們,,心中有著說不出的滋味兒。
敬畏?厭惡?我對老師的感情真是一言難盡,。
這種心情到了初中更是加倍壓在心中——我遇上了那位老師,。
她看上去給人一種望而生畏的感覺。干練的短發(fā),,高顴骨,,鼻梁上架著厚厚的眼鏡,不茍言笑,。真是典型的“教師相”,。
她對我們很嚴(yán)厲。調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們一上她的課便都成了乖乖寶,。我們每個人都感覺很壓抑,,心情會根據(jù)她的臉色而選擇沉重的程度,。哪怕是做游戲,我們也絲毫不敢大喘一口氣,,以玩游戲的心理來玩游戲,。
第一年的教師節(jié),同學(xué)們照樣像快遞一樣地送禮物,,我是照舊一副不諳世事的樣子,。無意間我看到她抱著大堆的禮物笑瞇瞇的樣子——她也正好看見我,便沖我燦爛地笑了一下,。
雖然我的成績不錯,,但一直和她沒有課堂外的交集,她也應(yīng)該對我沒什么特別的印象,,加上她是個“女王級”的人,,這一笑,還真讓我受寵若驚,,突然間便感覺不好意思起來,。
接下來兩年教師節(jié),我都送了禮物給這名老師,,上她的課時也格外認(rèn)真,。
但今年的教師節(jié)前夕發(fā)生了令我顏面掃地的事情。
默寫時因匆忙有一個字寫的不太好,,加上前面的一些筆誤,,分?jǐn)?shù)只有88分。
她在全班面前批評我:“她本來可以得90的,,但因為這個字寫得不清楚,,我算她錯,所以她必須和其他不及格的人一樣將書上的不規(guī)則動詞表抄四遍,?!?/p>
當(dāng)時的心情真是五味雜全,雖然我知道如果沒有粗心的筆誤我也不會不及格,,但是理智馬上被憎恨淹沒了——我在老師眼里一直是個好學(xué)生,,而如今全班看我的笑話……我的眼淚流了下來。
正當(dāng)我一邊哭一邊抄時,,眼前是一張紙巾,,我當(dāng)然知道是誰,倔強地選擇無視,,哪怕在我面前的是一位令人畏懼的老師,。
她將紙巾放在桌上,離開了。
第二天是教師節(jié),,我的內(nèi)心和以往一樣空虛,,那種感覺在闊別兩年后再次在心底扎根。
第一節(jié)課下課老師把我叫到辦公室,,問我:“昨天是不是感到很委屈?”
“沒有,。”我的心里很混亂,。
“很難過是不是?”
“沒有?!蔽也恢挠靡?。
“老師昨天想了很久,想和你道歉,?!?/p>
“不用的老師,是我自己的錯,?!蔽业男姆路鸨蝗诨耍砣婚_朗起來,,“您說的對,。我知道您是為我好?!?/p>
那次,,老師和我說了很多話。我突然感覺我和老師之間的距離近了很多,。不再是當(dāng)初那一個笑的距離,。
“上課了,快回去吧!”
“嗯……老師?”
“怎么了?”
“祝您教師節(jié)快樂!”