無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

感恩教師節(jié)作文300字篇一

教師,，是一支蠟燭，照亮別人,，犧牲自己,；教師，是靈魂的工程師,；教師,，更是引導(dǎo)我們走上正確人生路的一盞明燈,！

老師，給我留下了很深的印象,。以前的班主任陳老師,，更是讓我們永生不忘,！只要提起陳老師,，我們就會很開心，甚至一些成績差的同學(xué),，都希望陳老師能回來,。陳老師和別的老師不一樣。當(dāng)你做錯事情了,，陳老師不會批評你,，而是語重心長而且?guī)е⑿Φ母嬖V你這樣有什么不好；當(dāng)你上課走神了,，陳老師不會讓你站起,，而是悄悄的提醒；當(dāng)你向老師問好,，陳老師不會按照自己心情的不好,，而對你態(tài)度不同，而是每次你向陳老師問好,，陳老師都會帶著微笑,，朝你點點頭，或者微笑著說你好,。陳老師的微笑一直在我的腦海里揮之不去,。陳老師的微笑像微風(fēng)，給你帶來一絲絲的清涼,；陳老師的微笑像一杯熱茶,，身子暖了起來，但是心更暖,；陳老師的微笑像一道美麗的風(fēng)景線,，在你難過的時候，會讓你的心情變得好起來,。陳老師走了,，我卻哭了。

以前的我,，作文真的是不堪回首,，那叫一個差的可以，好幾次被老師批評,，但是不知道什么時候,，慢慢的,，喜歡上了寫作。在安安靜靜的房間里,，慢慢的寫著我的文章,，我當(dāng)作這是一種享受。

當(dāng)我灰心喪氣的時候,，真的寫不下去了,，徐老師和王老師幫助了我。說我作文寫得好,，說我在她們的眼里,，就是一個小作家！裝著自己很不在乎,，但是甜,，卻甜在心里。暖暖的,，這種心情真的是很好,。

如果可以，我真的很想很想當(dāng)一名作家,，我知道,，這應(yīng)該不比考大學(xué)簡單，但是我相信,，只要我努力,，夢想真的會照進(jìn)現(xiàn)實！再怎么說,，許多人都愿意支持我,，我不能辜負(fù)她們對我的期望，我不想再看見她們的眼眸中流露出一絲絲的失望,！如果沒有一個人是支持我的話,，我也會繼續(xù)努力，我寫小說是給自己看的,，不是別人說怎么樣就怎么樣的,！

感恩教師節(jié)，老師,，教師節(jié)快樂,！

感恩教師節(jié)作文300字篇二

每當(dāng)想起教師這個偉大的名字時，我心里不禁油然而生的想起我的語文老師蔡梓楠,，他是我心目中最理想的老師,。他從不嚴(yán)厲指責(zé)和訓(xùn)斥犯錯的同學(xué)，他總是循循善誘地做好思想工作,，使同學(xué)們自覺的認(rèn)識錯誤,。

我們班是學(xué)校編的慢班,，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)較多。記得他剛來教我們班的時候,，我們班某些同學(xué)上課前還在那邊“起舞弄清影”,，剛好被老師撞個正著，同學(xué)們都以為“難逃此劫”了,，老師肯定會大發(fā)雷霆,。出乎意料的是老師卻微笑地說：“同學(xué)們有此雅興，怎么不請老師分享呢,？”聽完這番話,，同學(xué)們都大笑起來了，我心里好像也有一股暖流穿過,。老師抓住這個機遇說：“課前準(zhǔn)備是否充分，會直接影響到上課的效果……”老師說完這番話后,，同學(xué)們自覺認(rèn)錯了,。此后，這種現(xiàn)象在我們班銷聲匿跡了,。我過后回想,，老師善于抓住機遇，引導(dǎo)教育同學(xué),，又不會使同學(xué)產(chǎn)生一種“逆反”的心理,，老師真的是用心良苦。

思想上蔡老師對我們循循善誘,，教學(xué)上更是盡職盡責(zé),。在秋冬交際之時，老師感冒了,，咳得很厲害,。但他還始終堅持給我們上課，雖然他在講課時聲音很小,，但我們還是聽得津津有味,。幾次我看見他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪,。而老師卻不以為然的繼續(xù)講課,，直至課完。后來,，我從其他老師那里了解到蔡老師已經(jīng)連續(xù)打了三,、四針了，但他還是堅持給我們上課,，我心里不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干,。”春蠶,、紅燭—是老師的象征?。?/p>

作為教師,，我覺得蔡老師是一個成功的教育者,。他像一盞明燈照耀我前進(jìn)，啟迪我走向成功,，把我從一名“壞學(xué)生”,，教育成優(yōu)良生。初一,、二的時候,，我思想沒有開竅，做什么都為所欲為,，結(jié)果什么都“壞”,，一無所長。但蔡老師并不這么看我,，而是教育和引導(dǎo)我,，并且努力的挖掘我的“閃光點”，給我做了大量的思想工作,。從上他的第一課時,，他就讓我出盡了風(fēng)頭。漸漸的,，在老師的“重拳之下”,，我終于“甘敗下風(fēng)”了。學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),，各方面都表現(xiàn)不錯,。還有誰說我一無所長，是“壞學(xué)生”呢,？我今天有這樣的成績,，都是老師引導(dǎo)我的結(jié)晶啊,！

蔡老師在作文方面給我們很大的鼓舞和幫助,。在他的悉心引導(dǎo)下，我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，那被同學(xué)們視為洪水猛獸的作文,，竟是如此的美妙與新奇，它就如一幅人生的畫面，我們只有不斷地吸取與創(chuàng)作,，才能在畫面上留下自己所滿意的圖案,。于是大家奮筆疾書，同學(xué)們交上去的作文,，老師都會精心給我們批改,，好的在班上公布姓名給予肯定，或者打印出來,，張貼到班級的宣傳欄里,，并把秀的推薦到報社去。這使同學(xué)們的寫作熱情倍增,，同學(xué)們的作文水平很快提高,，第二次月考就是的證明。而我在老師的指導(dǎo)下,，作品參加全國《白樺林》文學(xué)大獎賽,，現(xiàn)已進(jìn)入了決賽，這多虧了蔡老師,。我有這樣的成績,，老師，你功不可沒?。?/p>

蔡老師,，你把全部的心血都付在我們身上,，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們,，嘔心瀝血,。蔡老師，你是我們心目中最理想的老師,，我們敬重你,，我們永遠(yuǎn)祝福你。

感恩教師節(jié)作文300字篇三

“老師是人類心靈的工程師,！”每當(dāng)想起這句話,，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺,！

每當(dāng)上課時,，您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué)，放學(xué)時您總是最后一個離開教室,，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早,，我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課,，聲音都沙啞了,，您為了我們，不知付出多少心血,！我們都記著呢,，我的好老師！有一次我乘著奶奶不注意,，又跑出了家門,，去滿足我那顆似乎永遠(yuǎn)不會磨滅的好奇心了?？墒?，當(dāng)我?guī)е鴿M身的塵土回到家的時候，奶奶卻不知為何躺在床上,。父母站在奶奶的身邊,，目光中透露出一股“殺氣”，父親臉上的肌肉抽搐著,，讓人聯(lián)想到怒氣沖天的火龍,，而奶奶卻依然微笑著，眼光中充滿著慈愛,，臉上洋溢著欣慰,，仿佛在說：“回來啦，沒事就好,，以后別在亂跑了……”您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心,，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬,。您不是演員,，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌唱家,，卻能讓知識叮咚作響,；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂,！謝謝您,，我的好老師！

當(dāng)我們犯了錯誤時,，您總是耐心的教育我們,，直到我們認(rèn)識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí),、工作中,，不斷督促我們,，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了,，老師,，您會對我們噓寒問暖，而您生病了,，卻帶病為我們上課,。老師，我們的心靈震撼了,，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪,！

老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),，把最深的愛給了我們,，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨,，頸椎,、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,，我們會長大的,，對不起，我的好老師,！

感謝老師對我們的關(guān)懷,，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識,，感謝老師教會我們做人的道理……老師,，所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨,，長大后做一個對社會有用的人，不辜負(fù)老師對我的期望,！

我喜歡看書,，為了看書，我可以廢寢忘食,。記得有一次吃過晚飯,，我做完作業(yè)，就看起了《文心精品庫》,，里面的文章精彩紛呈,，引人入勝，有千萬只翩然飛舞的《瀾滄江邊的蝴蝶》,，有與人親近的《珍珠鳥》,，有可愛的《帶刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，還有超越生命的《最后的常青藤葉》,，我越看越入迷,，一直看到深夜十一點才睡覺。夜晚來臨了,！一排排彩燈亮了起來,，把整條街道照得如同白晝。街道上燈火輝煌,，成了燈的海洋,。街道上閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間,。馬路上一串串明亮的車燈,，如同閃光的長河奔流不息。我前一秒還覺得自己的出生簡直就像一場災(zāi)難一種罪惡,，而后一秒就覺得自己是一只懵懂的小天使,，是上帝般的父母把我接到了這天堂般的花花世界。我震了震,，征住了,。整個人像石化了一般，僵著,。我看向那抹微光,，久久地注視著，是啊,，以往我們只注意到明艷耀眼的藤蘿,，卻忽略了那默默賦予它美麗的奉獻(xiàn)者——陽光。今天是國慶節(jié)放假的第三天,，陽光明媚,，是個出行的好日子。爸爸媽媽決定帶我去中山公園的歡動世界玩兒,。一到那里,，哇！簡直就是人的海洋,！每個人臉上都洋溢著快樂的笑容,！

感恩教師節(jié)作文300字篇四

九月是一首詩，飽含深情和希望,；九月是一支歌,，充滿成功和喜悅。

在這花香滿園,、碩果累累的季節(jié),，我們又迎來了這個盛大的節(jié)日——教師節(jié),。

感謝您，老師,！您用最動聽,、最生動的語言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,。

感謝您,，老師！是您啟迪了我們的心靈,，矯正好我們前進(jìn)的方向,。

感謝您，老師,！是您使我們擁有美好的思想,，堅貞的信念，勇敢地踏上前程,。

幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育,，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園；雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄,。

我們怎能忘記：是您告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，擦亮眼睛,，辨別黑白忠奸,；是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿,；是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海,，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您,，親愛的老師,！多么熱情，多么細(xì)致,，動人心弦,！雖然時光流逝，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間,。

當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣,，敬愛的老師,，您就會來到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的思緒,，放飛我踟躕的膽量（感恩作文）,，浮動我柔弱的臂膀,，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁,、死而后已是綠葉的品格,，那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照,。

老師,，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得,；您刻苦鉆研的身影,，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影,，校園的小路記得,；你細(xì)心教學(xué)的身影，您的學(xué)生——我們記得,。

也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡,，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡,。雖說是年華奉獻(xiàn)苦耕耘,，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞,，于平凡中堅守著偉大而神圣的事業(yè),。

有人說你是強者的摯友，理想的鑰匙,；有人說你是成功的搖籃,，前進(jìn)的火炬。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私,，您的教誨深情,！

感恩教師節(jié)作文300字篇五

這個世界上有一種神圣的職業(yè)，有人說,，他們就像春蠶,，默默的為人類吐出最后一點絲;有人說，他們就像蠟燭,，默默的燃燒自己照亮別人;有人說,，他們就像辛勤的園丁，為祖國培育一代又一代的花朵,。而我說,，他們就像一把槳，引領(lǐng)著我們的理想之舟,，讓我們通向成功的彼岸,，那就是老師,。

在我的學(xué)習(xí)生涯中，我有過許許多多的老師,，他們宛如天上的繁星,，有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但在這其中有一顆與眾不同的明星,，那光澤永不消退,，那就是陳老師。

陳老師長著瓜子臉,，一對炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“風(fēng)景線”,，那對水靈靈的眼睛總是我失敗時給我鼓勵;在我成功時給我贊許，還告訴我不要驕傲,、再接再厲;在我絕望時,，給我?guī)硐Ｍ?/p>

記得有一次舉行數(shù)學(xué)競賽的時候，陳老師為了我們?nèi)〉酶鼉?yōu)秀的成績,，利用課后搜集資料給我們練習(xí),，耐心地輔導(dǎo)我們。起初,，我興趣很濃厚,，學(xué)得很開心，成交也有了明顯的提高,。但由于快節(jié)奏的學(xué)習(xí),，我感覺負(fù)擔(dān)越來越重越來越辛苦，我漸漸跟不上老師的腳步,，失去了信心,。當(dāng)陳老師發(fā)現(xiàn)我的急劇變化時，她向我投來了支持的目光,，那目光仿佛在指引正確的方向,，仿佛在說：“加油”!不要放棄，不要讓我失望!我一下子領(lǐng)悟到老師的用意,，一種莫名的力量讓我提起精神來聽課,，漸漸地我也就跟上老師的腳步，學(xué)習(xí)興趣也越來越濃了,。到了考試那天,，我滿懷信心地進(jìn)了考場，腦海里不時浮現(xiàn)老師那柔和的目光,，我更加努力了,，因為我肩上背負(fù)著的不僅僅是父母對我的希望，還有陳老師對我的希望。帶著陳老師的目光,，我成功了，我獲得了滿分,。能有這樣的成績還真得多虧了老師對我的一番鼓勵,，老師謝謝您!

陳老師給予我們的實在是太多太多了，在學(xué)習(xí)時,，她就像一位導(dǎo)游,，帶領(lǐng)著我們在知識的果園中徜徉，摘取秋天的碩果,，品嘗著成功的喜悅;在遇到困難時,，她就像母親一樣拉著我們的手一同翻山越嶺;當(dāng)我們犯錯時，她總會用她的溫暖再一次洗刷每一個學(xué)生心靈的塵土,。我知道,，陳老師付出這一切都是為了我們，她為我們嘔心瀝血,，不知為我們流下多少汗水,，付出多少辛勞，但陳老師都無怨無悔,。真不愧是人類靈魂偉大的工程師,。

陳老師，你是我心目中的老師,。

感恩教師節(jié)作文300字篇六

每一年的教師節(jié)我都是“平平淡淡”地度過的,，我從沒有和別的同學(xué)一樣蜂擁而上圍住老師，獻(xiàn)上花束,、禮物和賀卡,，而是安靜地坐在座位上，安靜地翻著書,，安靜地偶爾瞥一下他們,，心中有著說不出的滋味兒。

敬畏?厭惡?我對老師的感情真是一言難盡,。

這種心情到了初中更是加倍壓在心中——我遇上了那位老師,。

她看上去給人一種望而生畏的感覺。干練的短發(fā),，高顴骨,，鼻梁上架著厚厚的眼鏡，不茍言笑,。真是典型的“教師相”,。

她對我們很嚴(yán)厲。調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們一上她的課便都成了乖乖寶,。我們每個人都感覺很壓抑,，心情會根據(jù)她的臉色而選擇沉重的程度,。哪怕是做游戲，我們也絲毫不敢大喘一口氣,，以玩游戲的心理來玩游戲,。

第一年的教師節(jié)，同學(xué)們照樣像快遞一樣地送禮物,，我是照舊一副不諳世事的樣子,。無意間我看到她抱著大堆的禮物笑瞇瞇的樣子——她也正好看見我，便沖我燦爛地笑了一下,。

雖然我的成績不錯,，但一直和她沒有課堂外的交集，她也應(yīng)該對我沒什么特別的印象,，加上她是個“女王級”的人,，這一笑，還真讓我受寵若驚,，突然間便感覺不好意思起來,。

接下來兩年教師節(jié)，我都送了禮物給這名老師,，上她的課時也格外認(rèn)真,。

但今年的教師節(jié)前夕發(fā)生了令我顏面掃地的事情。

默寫時因匆忙有一個字寫的不太好,，加上前面的一些筆誤,，分?jǐn)?shù)只有88分。

她在全班面前批評我：“她本來可以得90的,，但因為這個字寫得不清楚,，我算她錯，所以她必須和其他不及格的人一樣將書上的不規(guī)則動詞表抄四遍,?！?/p>

當(dāng)時的心情真是五味雜全，雖然我知道如果沒有粗心的筆誤我也不會不及格,，但是理智馬上被憎恨淹沒了——我在老師眼里一直是個好學(xué)生,，而如今全班看我的笑話……我的眼淚流了下來。

正當(dāng)我一邊哭一邊抄時,，眼前是一張紙巾,，我當(dāng)然知道是誰，倔強地選擇無視,，哪怕在我面前的是一位令人畏懼的老師,。

她將紙巾放在桌上，離開了。

第二天是教師節(jié),，我的內(nèi)心和以往一樣空虛,，那種感覺在闊別兩年后再次在心底扎根。

第一節(jié)課下課老師把我叫到辦公室,，問我：“昨天是不是感到很委屈?”

“沒有,。”我的心里很混亂,。

“很難過是不是?”

“沒有?！蔽也恢挠靡?。

“老師昨天想了很久，想和你道歉,?！?/p>

“不用的老師，是我自己的錯,?！蔽业男姆路鸨蝗诨耍砣婚_朗起來,，“您說的對,。我知道您是為我好?！?/p>

那次,，老師和我說了很多話。我突然感覺我和老師之間的距離近了很多,。不再是當(dāng)初那一個笑的距離,。

“上課了，快回去吧!”

“嗯……老師?”

“怎么了?”

“祝您教師節(jié)快樂!”