無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇一

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

1,、10以內(nèi)的分解組成及加減,、數(shù)字書寫，20以內(nèi)的拆十,、湊十加減法,，基本的加減法。

應(yīng)用題解答及編題等,；另外,，大班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職老師來(lái)教,，班上教師協(xié)助進(jìn)行,。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計(jì)算的一種輔助方法，它由珠算到心算,，手,、眼、耳,、口協(xié)調(diào)配合,，左右腦交替運(yùn)用，以提高幼兒的注意力,，對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助,。

2、科學(xué)和藝術(shù)方面,、這學(xué)期,，我們還是以泥工為本班班級(jí)特色,，主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品,，并且培養(yǎng)他們的合作能力,，能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,，,、在這里還希望得到各位家長(zhǎng)的支持。

3,、我們的英語(yǔ)教學(xué)將繼續(xù)開(kāi)展：英語(yǔ)教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)我們大班是每周兩節(jié)課,，主要目標(biāo)：在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，感知體驗(yàn)英語(yǔ)的語(yǔ)感,，熟悉,、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞,，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語(yǔ)感,，重內(nèi)容,、輕興趣的誤區(qū)的。

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面、克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力、

在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)這兩個(gè)星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手,。

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏,？開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，實(shí)施一周來(lái),，幼兒自己基本上能完成，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂(lè),。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，掌握一定得時(shí)間,，整理文具時(shí)，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,、無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白,，這世界上,，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的是情必須自己做,。

在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平,，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì),，并相信孩子,，給孩子信心,。）這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是,，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間,，有些孩子在飲食、睡眠,、盥洗,、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到,，孩子在園吃飯情況,，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯,。吃完飯,，自己收拾碗桌。這樣,，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情,。

細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生,！上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿,，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累,，希望您能理解并支持我們的工作,。如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f(shuō)。

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中,，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢,？

1、不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶,、疊被子等,，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）

2,、注意孩子的第一次,，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服,、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口,，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、問(wèn)清原因,、及時(shí)解決。）

3,、孩子之間無(wú)大事,。一個(gè)班四十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突,。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子,。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,，請(qǐng)正確引導(dǎo),，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題,，要和我們老師溝通,，由老師引導(dǎo)解決。

4,、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè),，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書面作業(yè)重要,，口頭作業(yè)無(wú)所謂,，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要,，老師布置了作業(yè),，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù),，在完成作業(yè)的同時(shí),，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。

1,、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：20,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，而且,，不論您怎么趕時(shí)間,，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心,。

2,、孩子晚上離園為5：00，每星期五提前半小時(shí)是4：30接孩子,。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系,。為確保幼兒安全，請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園,，每天播出的靜園廣播是給每位家長(zhǎng)及幼兒的提示,，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)到廣播時(shí)務(wù)必帶幼兒及時(shí)離園，配合幼兒園工作,。為方便家長(zhǎng),，我們幼兒園還安排了早晚班，早班是：六點(diǎn)半以后送,，每月收30元,；晚班：以開(kāi)大門時(shí)間為準(zhǔn)順延一個(gè)小時(shí)收40元。月初交托費(fèi)時(shí)教給早晚班教師,。半月按減半收,，偶爾幾次按次收早一次3元，晚一次4元,。（十一以后離園時(shí)間會(huì)有所改變：時(shí)間為5：30）,。

3、如果孩子的身體不好不能來(lái)園,，希望能和老師請(qǐng)假,，電話號(hào)碼是13x92還有,，如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系,。

4,、收費(fèi)通知：材料費(fèi)、幼兒用書,、預(yù)防藥,、彩筆、油畫棒,、醫(yī)療保險(xiǎn),，下周收，收費(fèi)時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)通知,，列出每項(xiàng)收費(fèi)清單,。

5、衛(wèi)生習(xí)慣：半月洗漱床上用品一次,。勤給幼兒洗澡剪指甲,。幼兒每晚刷牙、洗腳,、洗臉,。

6、每月初收托費(fèi),，時(shí)間三天,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)配合工作。

7,、幼兒帶藥（用紙把藥包好,，寫上幼兒名字,、服藥劑量及次數(shù),，教給本班老師）,。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇二

各位家長(zhǎng)，大家好,！

為了孩子成長(zhǎng)得更好這一目標(biāo),，在開(kāi)學(xué)之初我們相聚在一起，讓我感到很高興,。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長(zhǎng)的到來(lái),！面對(duì)熟悉的面孔，我們感受到教育的責(zé)任,，期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養(yǎng)成幸福的人,！力爭(zhēng)把孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)好,，讓他們充實(shí)的生活,，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

信天家長(zhǎng)會(huì)主要講以下幾個(gè)方面：

我們班共有37名幼兒，通過(guò)小中班兩年學(xué)習(xí)生活,，孩子們?cè)诳磿?xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng),，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo),，克服,。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，制定教育目標(biāo),，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石,，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性,；初步形成孩子為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能力的發(fā)展做出努力,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月下來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的觀察孩子在各方面都有進(jìn)步,。在教師的眼里,，每個(gè)孩子都是有進(jìn)步的，希望家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)也多給予您的孩子一些表?yè)P(yáng),，有一句話是這么說(shuō)的：聰明的孩子是夸出來(lái)的,。但也不是絕對(duì)的，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步的地方多夸夸孩子,，多給他們一點(diǎn)信心,。使他相信自己是很棒的，這樣他學(xué)習(xí)起來(lái)才有動(dòng)力,，才學(xué)的起勁,。

1、責(zé)任合同,，讓孩子明白該做什么,、怎么做,，否則將會(huì)受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的,，要讓孩子對(duì)某件事負(fù)責(zé)到底,，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起,。

2,、讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。孩子只有學(xué)會(huì)了對(duì)自己的事情負(fù)責(zé),，才能逐步地發(fā)展到對(duì)家庭,、對(duì)他人、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。

3、讓孩子對(duì)自己某些行為造成的不良后果設(shè)法補(bǔ)救,。如小孩損壞了別人的玩具,，一定要讓孩子買了還給人家，也許對(duì)方會(huì)認(rèn)為損壞的玩具沒(méi)多少錢,，或認(rèn)為小孩子損壞玩具是常有的事,，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持讓孩子給予對(duì)方補(bǔ)償,，這樣可以讓孩子知道,，誰(shuí)造成不良后果，就該有誰(shuí)負(fù)責(zé),。當(dāng)然,，父母在家中要為孩子樹(shù)立榜樣，“言必行,，行必果”,，這樣才能有威信要求孩子負(fù)責(zé)任，才能讓孩子有模仿對(duì)象,。

在家園共育中家庭教育是重要的,。然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。

1,、希望家長(zhǎng)一如既往的積極支持和配合老師的工作,。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食，存在不安全的隱患,。

3,、如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到老師的手中，寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6、在家注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和一定的規(guī)則意識(shí),。

7,、認(rèn)名字，書寫準(zhǔn)備（筆,、本子,、保持良好的坐姿）。

各位家長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái),，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議,。謝謝,！愿您今天能不虛此行！

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇三

在家園共育中家庭教育是重要的,、然而家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

1、希望家長(zhǎng)一如既往的積極支持和配合老師的工作,。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食,，存在不安全的隱患,。

3、如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到老師的手中,，寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6,、在家注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和一定的規(guī)則意識(shí),。

7、認(rèn)名字,，書寫準(zhǔn)備（筆,、本子、保持良好的坐姿）,。

各位家長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力,！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議,。謝謝！愿您今天能不虛此行,！

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇四

各位位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先，我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。也說(shuō)明家長(zhǎng)足夠重視對(duì)孩子的教育,。在此，謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我是田老師,，有六年的工作經(jīng)驗(yàn),，帶大班也有四年時(shí)間,，大班這一年由我來(lái)接管,。

進(jìn)入了大班和中班相比學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些，作為教師我將更耐心,、仔細(xì),。盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣，作為家長(zhǎng)我也感受到了你們更加迫切的希望學(xué)得多,、學(xué)得好,，也想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對(duì)孩子的要求,、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)情況,，接下來(lái)針對(duì)班內(nèi)的一些具體情況做一下介紹。

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)這兩個(gè)星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力,、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,，這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這些方面進(jìn)行入手,。

⑴孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯,。吃完飯，自己收拾碗桌,。這樣,，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情。

開(kāi)學(xué)初我要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家,，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力,。餐后參加一些安靜的活動(dòng)，一圖書閱讀為主,。

⑵還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，掌握一定得時(shí)間,，整理文具時(shí)，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無(wú)論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白,，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,，自己的是情必須自己做。

⑶除了自己的事情自己做,，還要求別人的事情幫著做,，這樣孩子才會(huì)幫助他人,，有為他人服務(wù)的意識(shí),。

如：整理衣物，書包,、不光要求孩子會(huì)整理,，還要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，及整理的方法教給孩子,，這樣孩子能有目的性的去做,，而不是漫無(wú)目的，亂成一團(tuán),。每天都會(huì)選取組長(zhǎng)整理,，去幫助他人。有為集體服務(wù)的意識(shí),。

⑷在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平,，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子,，給孩子信心,。）這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。

⑸每天上幼兒園請(qǐng)孩子自己背書包,，每天自己整理書包內(nèi)的文具,、書籍。在這里家長(zhǎng)要知道（孩子可以丟三落四,、可以亂七八糟,，但要讓他自己承擔(dān)責(zé)任）班上的孩子責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，甚至有的孩子沒(méi)有責(zé)任意識(shí),。家長(zhǎng)們知道為什么嗎,？

經(jīng)常會(huì)有孩子忘記帶書、本,、鉛筆盒一類的學(xué)習(xí)用品,，老師會(huì)問(wèn)：“你的東西呢？”有的孩子會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我媽媽沒(méi)給我?guī)??！甭?tīng)了孩子這樣的話我很感慨？不知道家長(zhǎng)會(huì)怎么理解,，這個(gè)問(wèn)題呢,？（請(qǐng)家長(zhǎng)回答，教師進(jìn)行解釋）

這就是孩子責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),，或者說(shuō)家長(zhǎng)就沒(méi)有注意到這一點(diǎn),，而孩子本身是不知情的，孩子覺(jué)得這些責(zé)任就該是爸爸,、媽媽的,，你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任，在幼兒園我們常說(shuō)“沒(méi)有錯(cuò)誤的孩子,，只有錯(cuò)誤的成人”所以家長(zhǎng)要知道,、也要了解，讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任,，第一點(diǎn)要做的事,，早晨入園讓孩子自己拿書包、自己掏作業(yè),。

⑹午睡時(shí)請(qǐng)小朋友安靜的進(jìn)臥室,，擺放好衣服、鞋子,，午睡后自己簡(jiǎn)單的整理床鋪,。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一,、總結(jié)前階段的工作：

雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí),，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍,，知識(shí)面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫,，做手工，做泥工等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3,、情緒情感方面：

這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就開(kāi)始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng),，一輪結(jié)束后,，請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn),，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著,，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”,，讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”,，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這兩個(gè)星期下來(lái),，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲,，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃嘉宇,、洪健、陳楚穎,、等,，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng),，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信,，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：林晗奔,、黃家豪,、蔡佳淳、謝寒超,、盧成豪,、鄭雨果、林梓萱,、陳舜洲等,。課上，這些孩子特別認(rèn)真的,，他們積極舉手,，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：陳楚穎,、潘道琦等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;

對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：陳洪成,、林俊嚴(yán),、金結(jié)、林強(qiáng)洋,、陳華森等,，這些孩子平時(shí)喜歡看書，喜歡聽(tīng)故事,，因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子,，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)比較好;

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：陳億帆、王小陽(yáng),、陳順亮,、李浩、戴姜晨等,，這些孩子較前段時(shí)間相比,，進(jìn)餐的速度有了很大的提高;

愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：方方、胡以林,、黃寧寧,、徐欣雨、王瑞富,、等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生,，擦桌子,、搬小床顯得很能干;

積極參與集體活動(dòng)的孩子有：付小藝、馬原原,、楊優(yōu)雅,、林偉豪等,，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;

關(guān)心別人,，有愛(ài)心的孩子有：林偉豪,、陳瑤瑤、彭星涵,、歐陽(yáng)迦勒,、吳蘇瑩等，這些孩子很有愛(ài)心,，常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,，特別是升了大班之后,，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒(méi)坐相,，不認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān)，相信家長(zhǎng)們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益，還有要開(kāi)始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時(shí),，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之于漁,，而不是授之于魚(yú),。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。

三,、下階段工作打算：

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系窗，這學(xué)期,，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成,。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請(qǐng)你們及時(shí)記錄,，按時(shí)上交,，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,，早上來(lái)的時(shí)候請(qǐng)不要不要過(guò)早，上班的時(shí)間7點(diǎn)30,，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園,。

四、幾點(diǎn)要求：

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。

2、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人,。

5、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,，多看看家長(zhǎng)園地。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干,，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。下面有請(qǐng)胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容，大家掌聲歡迎,。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇六

首先,，我代表大班的三位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

（一）幼小銜接問(wèn)題：

還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

1,、提高孩子的自理能力。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學(xué)校生活中,，他又能跟上大家的節(jié)奏？舉例說(shuō)明,，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做,。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，實(shí)施一周來(lái),，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè),。

在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,。

2,、幼兒畫報(bào)、嘟嘟熊引導(dǎo)孩子閱讀,。

3,、快樂(lè)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)別化教學(xué)是我們幼兒園的一個(gè)特色教育，個(gè)別化教學(xué)識(shí)針對(duì)每個(gè)孩子的不同發(fā)展情況進(jìn)行量身定制的作業(yè),，目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念,，個(gè)別化作業(yè)從開(kāi)始記錄日期到書寫自己的姓名以及太陽(yáng)處書寫開(kāi)始時(shí)間月亮的地方書寫結(jié)束時(shí)間，當(dāng)孩子接到個(gè)別化作業(yè)時(shí)先要求幼兒瀏覽一遍作業(yè),，然后用眼睛告訴家長(zhǎng)或教師而不是大聲喊：“老師我看完啦,！”在開(kāi)始做作業(yè)，這個(gè)培養(yǎng)幼兒良好的做作業(yè)的習(xí)慣即從瀏覽——用眼睛告訴教師——開(kāi)始做作業(yè)——結(jié)束時(shí)記錄時(shí)間——最后檢查后交作業(yè),，如果在做作業(yè)過(guò)程中做錯(cuò)了就應(yīng)該舉手,，當(dāng)老師詢問(wèn)：“有什事情要我?guī)兔Γ俊焙⒆觽儠?huì)說(shuō)：“我這題做錯(cuò)啦,！”這些都是一個(gè)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，同時(shí)也讓幼兒明白安靜地做作業(yè)不影響他人，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。希望家長(zhǎng)在家中也能按這種方法輔導(dǎo)幼兒做個(gè)別化作業(yè),。

每次老師都會(huì)看作業(yè)，如果有錯(cuò),，我會(huì)用鉛筆在書上批改出來(lái),，家長(zhǎng)看見(jiàn)后訂正過(guò)來(lái)就可以。大班的快樂(lè)數(shù)學(xué)相對(duì)于中班來(lái)說(shuō)更難度,，所以需要家長(zhǎng)配合,，每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成。說(shuō)說(shuō)今年快數(shù)的教學(xué)進(jìn)度，和家長(zhǎng)需要配合的地方,，必要時(shí)發(fā)書給家長(zhǎng)講解都可以,。

4、拼音的學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我們要開(kāi)始拼音的學(xué)習(xí)了,，聲母，單韻母是必須掌握的,，聲母和單韻母的拼讀,。希望家長(zhǎng)也能配合老師每天布置的作業(yè)，寫的和讀的,。要求家長(zhǎng)一定配和老師,。一起讓孩子掌握拼音。我們會(huì)把拼音寫在拼音本的每一行的

有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情,。

二、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求,。

1,、因?yàn)榧仔土鞲邢轮芗议L(zhǎng)不得入園，這是我園的制度,，為了孩子的健康安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。

3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

5,、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，（如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng),、專家講座等）,。

7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工,、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

9、每人交一根跳繩,、學(xué)習(xí)用具,。評(píng)比欄三、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

三、結(jié)束語(yǔ)

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來(lái)。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先,，看到各位家長(zhǎng)能按時(shí)來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持.從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時(shí)間了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短,，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，總體來(lái)說(shuō),，每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,，都在不同程度上有進(jìn)步，我們班的孩子在過(guò)幾個(gè)月就要上小學(xué)了,，現(xiàn)在面臨著一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題,，這也是我們召開(kāi)著次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。

一,、班級(jí)情況分析及培養(yǎng)方向：

本學(xué)期本班有25名幼兒,，我聽(tīng)到家長(zhǎng)們反饋給我的信息和看到孩子們平時(shí)在幼兒園 的表現(xiàn)，感覺(jué)孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問(wèn)題：自我約束有待加強(qiáng),，做事缺乏一定的耐心和自信心不足,，相信這些能力通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng),，正處于良好習(xí)慣的形成階段,，孩子們很容易模仿的，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),，希望家長(zhǎng)在生活中也要注意自己的言行,，要求孩子做的事，自己也先要做到,，為孩子做個(gè)好榜樣!舉例,。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少,，當(dāng)孩子做什么事沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候,，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng),，何況是孩子呢!您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力,，教育也要有分寸,，所謂好孩子是夸出來(lái)的,，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺(jué)得自己很棒,，增強(qiáng)自信心,。當(dāng)然孩子有犯錯(cuò)的時(shí)候,，該批評(píng)就要批評(píng),，第一次不及時(shí)指出來(lái)，下次再犯就很難糾正,。

家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音/數(shù)學(xué)),，那試問(wèn)家長(zhǎng)朋友們，掙錢重要還是孩子重要?我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作,，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字,，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)?，F(xiàn)在的孩子很聰明，學(xué)會(huì)了為爸爸媽媽圓話,?！都议L(zhǎng)作業(yè)》周一不交說(shuō)是沒(méi)有帶，其實(shí),，是家長(zhǎng)沒(méi)有做孩子不敢交,，怕老師責(zé)備。試問(wèn),，孩子撒謊是誰(shuí)的責(zé)任?!所以,，您的十幾分鐘對(duì)孩子來(lái)講意義重大。

二,、家園共育做好入學(xué)前教育工作：

我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們學(xué)前班的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,。

我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下,。

1,、在教育方面：學(xué)前班共設(shè)了語(yǔ)言、拼音,、識(shí)字,、寫字(歸杜老師帶),，數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、藝術(shù)(唱歌,、美術(shù))健康(輪滑)九門課程。本學(xué)期的英語(yǔ)和美術(shù)采用北京紅嬰專供教材,，英語(yǔ)要求幼兒回讀每個(gè)故事當(dāng)中的單詞幾基本對(duì)話,，并能將故事 有感情的表演下來(lái)。美術(shù)及語(yǔ)言要求請(qǐng)杜老師來(lái)說(shuō)明一下,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí),。

(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中,，真正落實(shí),、做到位就不哪么容易了。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹(shù)立堅(jiān)持的意念,，….你們也要付出才行,，不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃 ,，井然有序,，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(2)通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí),，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好,，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo),，不要包辦代替幫助孩子解決問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴,、老師交往,，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。

三,、做好家長(zhǎng)工作,，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng),。

幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的密切配合,。如果家庭教育沒(méi)有幼兒園的指導(dǎo) ,，教育就難以達(dá)到共識(shí)。因此,，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作,，它更需要家長(zhǎng)的支持，這樣幼小銜接的工作會(huì)更具它的實(shí)效性,。

1,、針對(duì)幼小銜接的工作與本班的實(shí)際，學(xué)期初召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì),，以取得家長(zhǎng)的配合,。

2、定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，本學(xué)期我園每月底進(jìn)行全園幼兒教學(xué)匯報(bào) 展示活動(dòng),。讓其家長(zhǎng)了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現(xiàn),。4月份舉行全園幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行“放飛活動(dòng)”等,，大型活動(dòng)我們會(huì)提前通知家長(zhǎng)參加。

3,、要求家長(zhǎng)積極參加畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備和開(kāi)展工作,。

4、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系和交流：參觀小學(xué)的校園,，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng),。邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園與小朋友一起舉行活動(dòng)。有條件通過(guò)圖片,、資料、電教等各種教育形式,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活,，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力,，促使幼兒向往做一名小學(xué)生,。邀請(qǐng)小學(xué)的老師來(lái)幼兒園與孩子交談，進(jìn)一步了解小學(xué)的情況,。

四,、最后，我在這里要提出對(duì)家長(zhǎng)的一些要求：

1,、懂禮貌,、講文明,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹(shù)立好的榜樣。

2,、教育小孩講衛(wèi)生,，勤洗澡、勤剪指甲和洗手,，保持個(gè)人衛(wèi)生,，減少疾病的發(fā)生。

3,、做好孩子的安全工作,。每天來(lái)學(xué)校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具 及有危險(xiǎn)的東西,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多，有鐵絲/炮/火柴等,，這些小東西很危險(xiǎn),，萬(wàn)一有什么事的話對(duì)孩子會(huì)造成傷害，當(dāng)然,，幼兒園是沒(méi)有這些東西的,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書包，是否有不安全的東西,。

4,。堅(jiān)持自覺(jué)刷卡制度。下午放學(xué)聽(tīng)見(jiàn)離園音樂(lè)就趕緊離開(kāi),，確保興趣班正常進(jìn)行,。愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來(lái)接,，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?/p>

5,、家園合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，向我們反映,，我的電話是,，上班期間請(qǐng)打本班電話2131889，我們?cè)负湍餐接憽?/p>

6,。家庭教育的重要性?，F(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是2》5。孩子大了,，也調(diào)皮了很多,。打架現(xiàn)象明顯增多。孩子很聽(tīng)家長(zhǎng)的話,，說(shuō)在學(xué)校誰(shuí)要是欺負(fù)我了,，俺媽媽說(shuō)就讓我使勁打他。當(dāng)然,，我很理解每個(gè)家長(zhǎng)的心情,，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣,，老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣,，可是家長(zhǎng)這樣等于將老師的一片心血全費(fèi)了。孩子之間是沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的仇恨的,。試問(wèn),。您覺(jué)得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎?所以，對(duì)孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí),。

7,、為讓幼兒能按時(shí)吃早飯、按時(shí)參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：10前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假,，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)),，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

8、請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo) ,，然后簽上你們的名字,。

9、每周月的家園聯(lián)系冊(cè),，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫,，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對(duì)待,。

10,。每?jī)芍転橛變簳褚淮伪蛔印?/p>

再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)，為了孩子在園的最后幾個(gè)月,，我們共同努力吧 !

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了,。在此首先我代表班里兩位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝,！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過(guò)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師,，我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

一,、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況；

二,、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,；

三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,；

四,、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜。

一,、上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,。

首先,，對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：

大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。開(kāi)始時(shí),，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫,，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易,。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^(guò)了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。

具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書包，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,，取得了可喜的成績(jī)，圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。

上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來(lái)無(wú)非是三大項(xiàng)：教育教學(xué),、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作,。

在教育教學(xué)方面,，我們?nèi)焕蠋煼e極配合，各負(fù)其責(zé),，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。上學(xué)期主要從以下幾方面入手：

加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。通過(guò)合作游戲,、共同完成一件事情,、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力,。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì)，特別是幼兒的握筆姿勢(shì),，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì),。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開(kāi)展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開(kāi)心,，更要玩的安全,。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消殺工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，同時(shí),，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。

家園聯(lián)系工作方面：鑒于我們園外接送這種方式,，我們和家長(zhǎng)聯(lián)系工作大部分通過(guò)一日活動(dòng)欄來(lái)完成,，另外，家長(zhǎng)手冊(cè)也為我們家園工作架起了一個(gè)橋梁,，還有的家長(zhǎng)通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等交流家園方面的問(wèn)題,。

本學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一定的不足之處：如,，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動(dòng)幫別人做事，缺乏奉獻(xiàn)精神,。個(gè)別孩子聽(tīng)課習(xí)慣不太好，上課不專心,，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差,，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子在家整理書包的能力稍差些，回到幼兒園經(jīng)常會(huì)說(shuō)忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好,！首先感謝您們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到您們對(duì)我們工作的信任。理解和支持,。也是對(duì)您們孩子的關(guān)心，正是有了您們的信任,，理解和支持,，使我們本學(xué)期的工作開(kāi)展的很順利,，在次,，我真誠(chéng)地對(duì)您們說(shuō)一聲“謝謝”！同時(shí)也希望您們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

首先我自我介紹一下,，我姓王，是本班的班主任,，另一位是余老師,，我們一起負(fù)責(zé)大大班的教學(xué)及保育工作，我們今天的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

幼兒園的安全是很重要的,，長(zhǎng)期以來(lái)我們都是把安全放在首位，為了保證幼兒的安全,，我們每一位老師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)的開(kāi)心，玩的高興。

1。培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。

2培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，讓幼兒知道一些安全小常識(shí),，知道119,。120。110等最基本號(hào)碼代表的意思,。

3,。培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生，不滾地,，不隨地亂扔果皮等,。

說(shuō)到這里，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí),，認(rèn)為孩子寫得不好看，就代替孩子做作業(yè),，我個(gè)人非常不贊同這種做法,，我們的家庭作業(yè)，不是說(shuō)要孩子寫的多好，多整齊。主要是給幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。

教育也是家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題之一，每天孩子放學(xué)回家,，家長(zhǎng)第一句話可能不是問(wèn)孩子今天在幼兒園玩的開(kāi)心嗎,？而是問(wèn)孩子今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么,？有沒(méi)有家庭作業(yè)等,。的確，家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,，都希望自己的孩子能學(xué)到知識(shí),，我們也能理解，但是幼兒園與小學(xué)不同,，在幼兒園我們培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣,，主要是讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。不像小學(xué)每天都有做不完的作業(yè),。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好,，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高,，我們都希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)。英語(yǔ)等等,，所以周末就給孩子補(bǔ)特長(zhǎng),，現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，小小的年齡承受太大的壓力,，家長(zhǎng)們卻忽略了孩子是否承受這么大的壓力,，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，希望家長(zhǎng)不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵(lì)孩子,，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不會(huì)英語(yǔ)等,，不要緊張,，需要給他多一點(diǎn)時(shí)間去消化,，其實(shí)每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),。

由于時(shí)間的關(guān)系,，我們將本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容展示一部分給大家。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇十

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！碑?dāng)十年前,，我一踏入永吉師范的大門，我就學(xué)會(huì)了這句話,，只是當(dāng)時(shí)還未體會(huì)到這句話的含義,。而今，每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中,，每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣,，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂(lè),，也深深地感受到了教師平凡中的光榮,，哪一位教師不曾付出過(guò)，努力過(guò),，拼搏過(guò),。八年間，我天天早來(lái)晚走,，幫助后進(jìn)生,，無(wú)償為他們補(bǔ)課，記不得多少次早出晚走,，多少次頂風(fēng)冒雨,，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無(wú)怨無(wú)悔,。

我們班有一個(gè)叫林志成的孩子，在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,，一次中午吃飯回來(lái),，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門縫里,，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來(lái),，鮮血直流，當(dāng)時(shí)我的心提到了嗓子眼,，在去往醫(yī)院的出租車?yán)?，我緊緊地把他抱在懷里,，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院,，醫(yī)生開(kāi)始縫合,，我把他抱在懷里，安慰他,，可是一針下去,，他一哆嗦，又一針下去,，他的身子又一哆嗦,，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里，看到他那痛苦的神情,，我的心也一陣一陣地痛,，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個(gè)暈血的人,，而面對(duì)如此情景,，讓我情何以堪！交完醫(yī)藥費(fèi)后,，我把他抱回班,，此時(shí)，我的心里真的是百感交集,。

第二天,，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時(shí)，他非常激動(dòng)地說(shuō)：“老師,，同學(xué)們,，謝謝你們來(lái)看我！”看到他和孩子又一起玩的情景,，我心潮起伏,，很為當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng)。臨走,，我告訴他要好好養(yǎng)傷,，我會(huì)把課給他補(bǔ)上的，我走出了很遠(yuǎn),，還看見(jiàn)他再向我招手,。之后的一個(gè)月里，我每天都買水果去看望他,，去給他補(bǔ)課,，每天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上,，我看到了愛(ài)的力量,，只有教師付出愛(ài),，才能換取學(xué)生的愛(ài)，在學(xué)生幼小的心靈里,，應(yīng)該充滿老師溫暖的愛(ài),，我愿將愛(ài)永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛(ài)的孩子們。

班里還有一個(gè)叫唐健的同學(xué),，他是一個(gè)智殘兒童,，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時(shí),，被洗衣機(jī)絞掉了,。在班里，我很注意對(duì)他的關(guān)心和保護(hù),，但一次意外,，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，他在沒(méi)有老師吩咐的情況下,，自己走出校門,，在電院大墻外的開(kāi)水筏下接開(kāi)水，那里的開(kāi)水都有一百度以上,。他在接的時(shí)候,，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了,，一桶開(kāi)水都灑在了他的腿上,，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時(shí),，他倒在了地上,。這時(shí)，一些同學(xué)把他扶了起來(lái),。而我知道后,，馬上跑了過(guò)去，等打開(kāi)他的褲子,，我一下子驚呆了,，只見(jiàn)他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見(jiàn),，而且上面遍布水泡,，足有百十個(gè)，大的有中指蓋大,，當(dāng)時(shí),，我的心一陣酸痛,，孩子怎么受得了,。二話沒(méi)說(shuō),，我打來(lái)了一輛車，送他去了三醫(yī)院,，當(dāng)我扶他在病床上藥的時(shí)候,，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開(kāi)一個(gè)又一個(gè)水泡，用針管把水泡里的水吸出來(lái)的時(shí)候,，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒,，酒精每經(jīng)過(guò)他腿上一處，他痛苦的神情,，痛苦的淚水時(shí),，我的心都要碎了。上藥回來(lái)時(shí),，我緊緊把他抱在懷里,，把他送回家。

到了他家,，我又一次震驚了,，原來(lái)，他父母離婚了,，都不在身邊,，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過(guò)三百元,，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病,，在醫(yī)院住院。根本沒(méi)有人能管他的衣食住行,，更不要說(shuō),，每天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費(fèi)了,，多么可憐的孩子?。?/p>

從那以后,，每天,，我都會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥，給他買吃的,，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi),，在他走不了時(shí)，我背他,；在他餓的時(shí)候,，給他買有營(yíng)養(yǎng)的東西吃；如此堅(jiān)持了二個(gè)月有余,，我花費(fèi)了幾千元,，但看到他又活蹦亂跳的樣子,，我心慰極了，我無(wú)怨無(wú)悔,。

自古忠孝難兩全,，在我忙于工作的時(shí)候，去年,，我的母親病了,，在肛腸醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，而我呢,，沒(méi)有陪在母親的身邊,，只能在下課之余用電話詢問(wèn)，那種心情真的是讓我痛苦萬(wàn)分,，當(dāng)事后,，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)院的麻藥不好使,，注射不了,，而我母親在手術(shù)臺(tái)上在沒(méi)有打麻藥的情況疼了近二個(gè)小時(shí)時(shí)，我的心里的難過(guò)無(wú)以言表,，而這期間,，為了學(xué)生，為了工作,，我沒(méi)有請(qǐng)一分鐘的假,，但做為兒子，我的孝心何在,？是啊,，那句話說(shuō)的多好，晚了,，你何以言孝,！今天想來(lái)，我依然是萬(wàn)分心痛,！

有付出就有收獲,，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃球賽回來(lái),，回到班級(jí)時(shí),，我們班的學(xué)生對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地,、敬愛(ài)的目光,，我真的被當(dāng)時(shí)的情景所感動(dòng)了，尤其班長(zhǎng)站起來(lái)親切地說(shuō)：“老師，您辛苦了,，老師,，您歇一會(huì)吧！”當(dāng)時(shí),，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi),，雖然我們班是一個(gè)問(wèn)題班級(jí),，是一個(gè)病號(hào)班級(jí)，是一個(gè)差生班級(jí),，但當(dāng)時(shí)我有這樣一批理解我,，支持我的孩子們，我真的是無(wú)怨無(wú)悔,?！傍欚└呦瑁寪?ài)永恒”,，我愿用一生追求,，用一生的時(shí)間去呵護(hù)，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺(tái)上駐足,。也許,，我很平凡，但是我自豪,，因?yàn)槲見(jiàn)^斗了,，努力了，我相信自己一定會(huì)擁有輝煌,！

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇十一

大家好,！

我是x班爸爸，今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此交流,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝實(shí)驗(yàn)小七班的全體老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,，衷心地感謝你們，你們辛苦了,！

同時(shí),，我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我非常愿意把我的一些想法和大家作一個(gè)交流,，我想，作為家長(zhǎng),，我們有著共同的天性,，就是愛(ài)我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)！

今天我想和大家分享三個(gè)觀念,。

第一個(gè)觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西,、

記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。習(xí)慣是什么？就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向,，孔子說(shuō)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！币馑季褪切r(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固,。事實(shí)上，習(xí)慣是一種慣性,，也是一種能量的儲(chǔ)蓄,，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能,。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福,，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。在家中,，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣,，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫,、晚上睡覺(jué)把自己的衣服放好,，不睡懶覺(jué)等。人是被習(xí)慣塑造出來(lái)的,。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力,，使生命更精彩。

分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校,！

身為父母,，要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子,，我認(rèn)為這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上,，都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的，這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的,。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間,，是屬于家庭的，我會(huì)孩子一起看動(dòng)畫片,、拍球,、讀書。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),！

分享我的第三個(gè)觀念，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。我的做法和大家一樣,，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系,，配合老師對(duì)孩子的要求,。做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括在寶寶成長(zhǎng)冊(cè)上寫上家長(zhǎng)的話,，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站,。

最后，我想說(shuō),，我們都愛(ài)孩子,，都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活,，我想和大家一樣,，繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子,，多用表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子，相信全體小朋友在x班x老師的關(guān)心和教育下,，一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

謝謝大家！

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇十二

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先,，我代表大班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn),。

先班級(jí)情況介紹：我們兩位老師，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。

上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子,，自己的玩具自己收拾,，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開(kāi)始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐,，多數(shù)孩子都很不錯(cuò)，但有個(gè)別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度,。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多,，對(duì)老師的問(wèn)題能積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信,。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,、玩電,。為了安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為。

(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是：

第一、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì),。

第二,、在教學(xué)方面，一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞,，還有英文口語(yǔ)和歌曲,。

數(shù)學(xué)方面：物品分類、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算,、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷,，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂,。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)

第三、安全方面,，每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里，難免會(huì)發(fā)生安全事故,，例如：會(huì)摔跤,、會(huì)碰撞，等等,，所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí)，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講,。

家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡，如果有事叫其他人接時(shí),，首先要打電話告知本班老師,。

第四、希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作：

1,、為了更好開(kāi)展主題活動(dòng),，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上,，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù),。

2,、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便,，不喝生水，不吃生冷食品,，不吃沒(méi)煮熟的食物等,，做好近期防控工作。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師。

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，例如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等等

6,、早,、晚接送孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門口等候,，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí),。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展這種教育活動(dòng)而必須的資源,。

最后，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝你們的到來(lái),，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!平時(shí)什么想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開(kāi)展，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家!

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇十三

班級(jí)情況分析：

現(xiàn)在,，我就先把我們小(3)班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班有兩個(gè)老師一個(gè)保育員,，學(xué)生中男生16個(gè),，女生19個(gè)。好動(dòng)的孩子比較多,，當(dāng)然也比較聰明的,。

介紹新課程

為貫徹落實(shí)國(guó)家頒發(fā)的"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"，推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,，素質(zhì)化,，我們采用的是"幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程"，該書包括健康,，社會(huì),，語(yǔ)言，科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域,，每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容：

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),，靈活。

2)語(yǔ)言：

a樂(lè)于與人交談，講話禮貌

b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

d喜歡聽(tīng)故事，看圖書。

e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

b樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,，合作和分享，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛(ài)父母長(zhǎng)輩，老師和同伴,，愛(ài)集體,，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó),。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),，交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù)：

"a能初步感受并喜歡環(huán)境,，生活和藝術(shù)中的美,。

"b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

"c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

三,，給家長(zhǎng)的建議：

孩子在家庭里，紀(jì)律不是很嚴(yán),。再加上這個(gè)時(shí)期孩子的有意注意還沒(méi)有很好地發(fā)展,，因此許多自由習(xí)慣大大存在。因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，游戲習(xí)慣，希望我們的家長(zhǎng)在這些方面需要注意一些：(1)忌過(guò)分保護(hù),。一根獨(dú)苗,，樣樣事情爺爺奶奶都包了，其實(shí)平時(shí)要向孩子滲透：自己長(zhǎng)大了,，生活,，學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動(dòng)。為孩子提供自己勞動(dòng)的機(jī)會(huì),，相信你的孩子會(huì)做好,，這樣孩子才會(huì)更有信心的去做。(2)忌過(guò)分寵愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝，小公主,，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評(píng),。(3)忌過(guò)分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名,，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng)，不要過(guò)分強(qiáng)求孩子,，只要努力了就行,。下面有幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)們參考：

1，針對(duì)小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式,，家長(zhǎng)要關(guān)心體帖孩子,，幫助孩子克服一些新的困難，穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒,。請(qǐng)您多與您的孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀，讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的,，光榮的,，驕傲的事，你們可以用贊嘆,，喜悅,，欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時(shí),，可以這樣夸獎(jiǎng)他："上了幼兒園就是不一樣,，懂事多了!"

2，孩子的禮貌教育,。在家尊重長(zhǎng)輩和父母,，看到老師，同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣,。在園聽(tīng)老師的話,，讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的幼兒園和老師,。

3,，不要以大人的眼光去看待孩子的提問(wèn)，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤想法。發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)時(shí),，不要吝嗇你們的稱贊,。"相信自己的孩子是最棒的，有一定進(jìn)步的潛力,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。更不要責(zé)罵孩子,給孩子一定的時(shí)間,多些鼓勵(lì),少些急躁,督促和表?yè)P(yáng)同樣重要。

另外,為了能和你們更多,更進(jìn)一步的聯(lián)系,我園開(kāi)設(shè)了家園路路通的聯(lián)系方式,你們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò),發(fā)短信來(lái)加強(qiáng)家園溝通,及時(shí)反饋孩子的情況或詢問(wèn)孩子在園表現(xiàn),。同時(shí),我們也會(huì)發(fā)一些通知等,讓你們能夠及時(shí)配合我們的教學(xué)工作,。

尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視,?？傊?要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力?？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,也請(qǐng)你們諒解,。希望你們有事多找我商量,相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天!

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇十四

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先,，我代表大班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持，同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一、說(shuō)說(shuō)孩子們的發(fā)展情況

經(jīng)過(guò)小班,、中班的學(xué)習(xí)與生活,，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快,，語(yǔ)言豐富了,，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了,，身體變得棒棒的,，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展,，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時(shí)度勢(shì),，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機(jī)遇,，在身心健康、智力,、情商,、能力等方面，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì),，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢(mèng)想,，使他們擁有邁向未來(lái)的信心與動(dòng)力,。

孩子們已經(jīng)擁有了相對(duì)穩(wěn)定常規(guī)意識(shí)，包括上課,、排隊(duì),、餐點(diǎn)、午睡,、游戲等等,，我們也對(duì)孩子的一些方面有所了解。每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn),，還有新進(jìn)來(lái)的這些孩子,，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上,，一樣閃爍著美麗的光芒,。我們大班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習(xí)中,，可能是受到了老師和一些同伴的感染,，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭(zhēng)先恐后地想上臺(tái),。我們班的孩子都喜歡閱讀,，愛(ài)閱讀，所以希望家長(zhǎng)朋友在家里也能為孩子多講講故事,，看看圖書,，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、說(shuō)說(shuō)幼兒的常規(guī)、及行為習(xí)慣

在這個(gè)學(xué)期,，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處,，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉,，注意力不太集中等,，也許你們覺(jué)得這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的，沒(méi)有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評(píng),，但是他們也是會(huì)長(zhǎng)大的,，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的,，孩子在學(xué)校里，在家里,，犯錯(cuò)誤了,，我們都可以原諒，在家里,，你們可以寵著他,，遷就他,，我們都毫無(wú)疑問(wèn),，但是到了社會(huì)之后呢?社會(huì)又怎么去寵她、遷就他?也許是我說(shuō)得嚴(yán)重了點(diǎn),，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠,，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問(wèn)題,。等會(huì)我們也可以自由討論這些問(wèn)題,。

三、請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作

1,、多聯(lián)系

家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

2、安全問(wèn)題

為了確保幼兒的人身安全,，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、牙簽,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3,、座位問(wèn)題

有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心,。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。我們會(huì)盡力考慮周全,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。

4,、接送孩子

幼兒來(lái)園時(shí)間7：20分以后,，請(qǐng)不要早來(lái)園,，若你有事情事先與我們教師說(shuō)好,。接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們,，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。

有的家長(zhǎng)比較忙，會(huì)覺(jué)得煩，請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想,，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間,，你想：你只要看一看,，給我們發(fā)一些你的建議或要求,，我們也是為了更好的了解您的孩子,，教育好您的孩子,。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo),。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力,。

在這里,，我要謝謝各位這兩年來(lái)對(duì)我們大班的支持和理解，有你們,，才有我們漂亮的環(huán)境,，有你們,，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具,，才讓我們的環(huán)境變得更美,。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，在觀察中學(xué),，它們的進(jìn)步與你們密不可分,。謝謝你們!

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作,，今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇十五

各位家長(zhǎng)：

你們好!又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，首先,，我們兩位老師和全體幼兒對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!

孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后，我們兩位老師要求孩子們,，更多事情都要“自己的事情自己做”,，這個(gè)要求同樣適用于孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，防止有些長(zhǎng)輩隔代溺愛(ài)孩子,，畢竟“孩子聽(tīng)老師的話”這是家長(zhǎng)們的共同的感覺(jué),。回顧這一學(xué)期的工作開(kāi)展,，應(yīng)該說(shuō),，孩子們做到了，而且,，做得不錯(cuò)!

一,、簡(jiǎn)單介紹本班幼兒情況

下面就家長(zhǎng)們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹：

本班有兩位老師和24名在冊(cè)幼兒組成,。經(jīng)過(guò)兩年半的幼兒集體生活，全班幼兒聰明,、伶俐,、討人喜愛(ài)，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動(dòng),。具體表現(xiàn)：

1,、幼兒身體發(fā)育正常、動(dòng)作機(jī)能發(fā)展協(xié)調(diào),。在活動(dòng)中的熱情比較高,，懂得初步的規(guī)則約束。自我保護(hù)的意識(shí)也有一定的提高,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣有了一定的提高,。會(huì)自己穿*物,、保管自己的物品。關(guān)心集體和同伴,，培養(yǎng)愛(ài)的情感,，除自己的事自己做外，還在老師的鼓勵(lì)下能幫助同伴,。

3,、樂(lè)意與人交往，有初步的評(píng)價(jià)能力,。大多幼兒誠(chéng)實(shí)有禮貌,、喜歡探索、求知欲強(qiáng),。有些幼兒能把問(wèn)題帶來(lái)考考其他小朋友,。有些喜歡學(xué)習(xí)老師教授的歌曲、舞蹈,、繪畫等,。

4、經(jīng)過(guò)一學(xué)期推行的班級(jí)制度(獎(jiǎng)勵(lì)制度,、值日生制度,、班長(zhǎng)制度)，已讓我們看到孩子們的進(jìn)步,，他們自控力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng),。平時(shí)很自信，能較好的完成老師交代的每一件事。

這些成績(jī)的取得,，與家長(zhǎng)的積極配合協(xié)作是分不開(kāi)的,，在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作，克服了不少困難,，在此表示感謝!

二,、下階段的工作

我這學(xué)期還繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行兒歌,、音樂(lè),、識(shí)字、舞蹈,、語(yǔ)言方面的教育,，任老師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)、部分整合和美術(shù)方面的教育,。歷老師負(fù)責(zé)我們班的蒙氏教學(xué)活動(dòng),。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家早上好!

我們的會(huì)議即將開(kāi)始，為了保證會(huì)議能正常有序的開(kāi)展,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把你們的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或者關(guān)機(jī)狀態(tài),，謝謝大家的配合!

好了，我們的會(huì)議現(xiàn)在正式開(kāi)始,，首先,，非常感謝大家能從百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與理解,，謝謝大家!同時(shí)，更希望大家能支持,、理解,、配合我們的工作。

下面為大家介紹我們的班級(jí)和老師：

我們主要負(fù)責(zé)新世紀(jì)幼兒園總園蒙大班的教學(xué)及保育工作,，我們班共有兩位老師,，我姓楊、,，主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)工作,，這位是我們班的生活老師朱老師，他主要負(fù)責(zé)我們班的保育工作,。

今天我們的會(huì)議議程主要有以下幾項(xiàng)：

一,、課程介紹

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

三 ,、幼兒園一日工作流程

四,、幼兒園相關(guān)制度

五,、需家長(zhǎng)配合的工作

六、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議

下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行：

一,、課程介紹

本學(xué)期我班開(kāi)設(shè)的課程主要有：英語(yǔ)課程,、識(shí)字 .拼音.安全教育、多元能力資源包,，

下面我簡(jiǎn)單為大家介紹本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

二.本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)介紹

1.英語(yǔ)教育目標(biāo)：就是能讓幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和老師進(jìn)行交流,，還有能讓幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和同學(xué)之間相互問(wèn)好，從而增進(jìn)和同學(xué)之間的友誼.

2.識(shí)字教育目標(biāo)：主要學(xué)認(rèn)一些簡(jiǎn)單的漢子,，

3.拼音教育目標(biāo)：主要讓幼兒知道哪些是單韻母,，哪些是雙韻母.

4.安全教育目標(biāo)：主要是教育幼兒在平時(shí)的生活中，如果遇到一些突發(fā)狀況,，能及時(shí)的應(yīng)對(duì).

5.多元能力資源包教育目標(biāo)：主要是教育幼兒在日常的學(xué)習(xí)生活中,，能用合理正確的方式去做一些事情.

三、幼兒園一日工作流程

幼兒每天7:40開(kāi)始入園;7:40-----8:00幼兒在教室內(nèi)進(jìn)行晨間活動(dòng);8:00準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)做早操;8:25左右做完早操回教室洗手,，準(zhǔn)備吃早餐;9:00---9:30幼兒進(jìn)行早上第一節(jié)教學(xué)活動(dòng);9:40幼兒上廁所,、洗手、喝水;10:10幼兒喝牛奶,、洗杯子;10:30----11:00幼兒進(jìn)行課間操活動(dòng);11:00幼兒回教室喝水,、上廁所、洗手;11:10----11:40幼兒進(jìn)行第二節(jié)教學(xué)活動(dòng);11:40幼兒喝水,、上廁所,、洗手;11:50----12:30幼兒吃午餐，餐后散步,、上廁所;12:30----14:50幼兒午睡;14:50----15:20幼兒,、洗漱;15:20----15:50幼兒吃午點(diǎn)、餐后散步,、上廁所及洗手;15:50----16:20進(jìn)行第三節(jié)教學(xué)活動(dòng);16:30----17:00組織幼兒離園活動(dòng);17:00幼兒開(kāi)始離園,。但是我們是大班，我們的離園時(shí)間呢要比中班晚十分鐘,，也就是5:10分,，請(qǐng)個(gè)位家長(zhǎng)注意，在各位家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,，盡量不要讓孩子在操場(chǎng)或是樓梯上面亂跑,，那樣的很容易引起安全事故的發(fā)生，

四,、幼兒園相關(guān)制度

(一),、請(qǐng)假制度

幼兒因各種原因未入園的，家長(zhǎng)需打電話向老師請(qǐng)假,，如果連續(xù)請(qǐng)假一周的(周一至周五,，且不含國(guó)家法定節(jié)假日),，可憑有效假條(三天內(nèi)寫假條，且有園長(zhǎng)簽字),，于次月8日到財(cái)務(wù)室退伙食費(fèi)(每周35元)，若是按月交費(fèi)的可在次月入園時(shí)沖減,。

(二),、轉(zhuǎn)費(fèi)制度

幼兒已交費(fèi)，但因各種原因整月不能入園的,，家長(zhǎng)需提前提交書面申請(qǐng)(當(dāng)月1號(hào)之前),，經(jīng)園長(zhǎng)審核簽字后，可將此費(fèi)用轉(zhuǎn)到次月或下學(xué)期,。

(三),、退費(fèi)制度

1、如果因?qū)W校原因而造成班級(jí)集體停課的,，可按天數(shù)退入園費(fèi)520元,。

2、如因幼兒或家長(zhǎng)自身原因,，不能繼續(xù)在我園就讀,，需退費(fèi)的，家長(zhǎng)需提前提交書面申請(qǐng),，經(jīng)園長(zhǎng)審核簽字后可在次月8日下午3點(diǎn)左右到財(cái)務(wù)室退費(fèi)

(四),、交費(fèi)制度

幼兒入園可按月交費(fèi)或一次性交費(fèi)。一次性交費(fèi)的每月可優(yōu)惠20元,，按月交費(fèi)的需在每月23日至30日期間交費(fèi),。

(五)、預(yù)交費(fèi)制度

由于插班幼兒人數(shù)較多,，為了預(yù)留幼兒下學(xué)期在我園就讀名額,，每學(xué)期期末家長(zhǎng)需為幼兒交納下學(xué)期預(yù)交費(fèi)500元(此費(fèi)用在開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)充減)。 6月1日起開(kāi)始收起,，直至名額報(bào)滿為此,。如因各種原因需轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的，需在 3月1日及9月1日之前辦理手續(xù),，可退回預(yù)交費(fèi)400元整(其中扣除預(yù)留名額費(fèi)100元),，逾期不來(lái)辦理的視為棄權(quán)作廢，將不退回預(yù)交費(fèi),。

(六),、接送卡制度

為了幼兒的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持使用接送卡接送幼兒,，早上送幼兒入園時(shí)間是7:40----9:00,，下午接幼兒時(shí)間是5:10----6:30.每周五提前10分鐘接(也就是5:00接),。周六周日休息，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒,。為了讓幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不要提前接幼兒，如有特殊情況的,，在下午4:30分之前來(lái)接,。4:30----5:00是我園離園檢查時(shí)間，不宜接待家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)理解及支持,。

(七)、晨檢制度

為了孩子的安全與健康,，為了預(yù)防各種傳染源進(jìn)入我園傳播,，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天帶幼兒排隊(duì)接受晨檢，還有請(qǐng)家長(zhǎng)定期為幼兒修剪指甲,。

五,、需家長(zhǎng)配合的工作及事項(xiàng)

1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園;我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假,，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明!并且發(fā)短信告訴我和豬老師就可以了,，楊老師電話：.朱老師電話：.為了班上幼兒的安全及我們教學(xué)工作的正常開(kāi)展，上班時(shí)間我們不能接聽(tīng)任何電話,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,，你們可以打徐園長(zhǎng)或是謝園長(zhǎng)的電話，由她們轉(zhuǎn)達(dá)給我們.

2,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

3,、安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶零食.玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái),。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

4,、家長(zhǎng)園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜

5,、關(guān)注孩子接送情況

如果家長(zhǎng)由于工作比較忙，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打電話

6、請(qǐng)各位家長(zhǎng)給每位幼兒準(zhǔn)備手工紙,、兩三支鉛筆,。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)每天回家后輔導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的課程及作業(yè),。

8,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天在9點(diǎn)之前送幼兒到園用早餐。因?yàn)?點(diǎn)后我們將不供應(yīng)早餐,。

9,、為了培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義精神，我園每周一都會(huì)舉行升旗儀式,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)每周一為幼兒穿園服,。

10、我班教室外有一塊小黑板,，我們會(huì)將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容及作業(yè)寫在上面,，請(qǐng)家長(zhǎng)在接孩子時(shí)注意黑板上的內(nèi)容。

11,、為了幼兒的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)定期為幼兒剪指甲，以免幼兒相互抓傷,。

六,、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議

各位家長(zhǎng)，在工作中,，我們真誠(chéng)的希望每一個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，都能有所進(jìn)步和提高。但有時(shí)也會(huì)有照顧不周之處,，所以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,，如果您有什么意見(jiàn)或建議,，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見(jiàn)或建議,。我們會(huì)盡量做好我們的工作,，讓你們更滿意，更放心,。由于時(shí)間關(guān)系,，請(qǐng)大家把您們的意見(jiàn)或建議寫在紙條上，我們會(huì)盡量采納,。再次感謝大家的到來(lái),，今天的家長(zhǎng)

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇十七

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久，但是在這之前,，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3,、情緒情感方面：

這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就制作了小組長(zhǎng)和小老師的牌子,，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”,，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開(kāi)始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng),，一輪結(jié)束后,，請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn),，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著,，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”,，讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信,，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)月下來(lái),，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇,、錢夢(mèng)潔,、李超、彭樂(lè)吟等,，特別表?yè)P(yáng)的是王雨萌會(huì)寫很多字,，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上，都是她自己記錄的,。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng),，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事,；

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博,、沈欣緣、張陽(yáng)陽(yáng),、李蘇諾,、陳家杰、惠銘洋,、吳濤,、胡謙益等。課上,，這些孩子特別認(rèn)真的,，他們積極舉手，大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力,；

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,，正確率較高,；

對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：等，這些孩子平時(shí)喜歡看書,，喜歡聽(tīng)故事,，因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子,，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)比較好；

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：等,，這些孩子較前段時(shí)間相比,，進(jìn)餐的速度有了很大的提高；

愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：等,，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生,，擦桌子、搬小床顯得很能干,；

積極參與集體活動(dòng)的孩子有：等,，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲,；

關(guān)心別人,，有愛(ài)心的孩子有：許星燁、葛彥君,、錢劍楠,、朱辰玥、邵彥浩,、陶苑等,，這些孩子很有愛(ài)心，常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然,，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后,，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒(méi)坐相,，不認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),，相信家長(zhǎng)們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益,，還有要開(kāi)始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時(shí),，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之于漁,，而不是授之于魚(yú),。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系冊(cè),，這學(xué)期，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,，認(rèn)真填寫好,，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在,，我們對(duì)原有的課程作了改革，開(kāi)展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分,，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們,。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請(qǐng)你們及時(shí)記錄,，按時(shí)上交,，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,，早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室,，送到教室門口就可以了。

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。

2、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人,。

4、幫助收集一些種子,、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角,。

5,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看家長(zhǎng)園地,。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干,，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿配班篇十八

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

一.開(kāi)場(chǎng)白

首先非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)你們家長(zhǎng)對(duì)我們幼教工作的重視,，對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的重視,。希望在接下去這一學(xué)期中,，可以得到各位家長(zhǎng)的支持和配合，我們的目的只有一個(gè),，大家一起探討孩子的教育,，了解大班幼兒的教育目標(biāo)和要求，加強(qiáng)你我的溝通,，相互促進(jìn),，相互配合，進(jìn)一步做好家園聯(lián)系這項(xiàng)工作,，以此達(dá)到孩子獲得最好發(fā)展的這個(gè)目標(biāo),，為孩子能夠順利進(jìn)入小學(xué)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō),，大班這一年至關(guān)重要,，是幼兒園與小學(xué)的銜接期，簡(jiǎn)稱幼小銜接,。幼小銜接期是指幼兒園大班進(jìn)入到小學(xué)一年級(jí),，此時(shí)期恰好是結(jié)束幼兒園生活，開(kāi)始接受正規(guī)小學(xué)教育的初期,，也是幼兒心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，所以家長(zhǎng)們要引起重視。這學(xué)期,，我們的夏老師加入了這個(gè)大集體中,，同時(shí)還有兩位新小朋友加入了我們的大集體，分別是王修文,、羅景赫?，F(xiàn)在我們總?cè)藬?shù)是34位小朋友。通過(guò)前期的家訪工作,，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們變化還是比較大的,，這也使我感到非常開(kāi)心。

二.幼兒園大班課程,、園特色介紹

1,、本學(xué)期主題活動(dòng)包括： 我長(zhǎng)大了、我的祖國(guó)叫中國(guó),、秋天多美好,、動(dòng)物王國(guó)、奇妙的水和風(fēng),、快樂(lè)的一年六個(gè)主題,。

2、周計(jì)劃,、周小結(jié),、班級(jí)動(dòng)態(tài)和育兒經(jīng)驗(yàn)

每周計(jì)劃我們都會(huì)張貼在家園信息欄里,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，以便了解,。

3,、幼兒園的園本特色：陽(yáng)光體育(跆拳道)

跆拳道學(xué)習(xí)

三.大班幼兒的教養(yǎng)目標(biāo)(略)

四.本班幼兒目前的發(fā)展水平和存在的問(wèn)題

一年中班帶下來(lái)，我對(duì)孩子們的表現(xiàn)也越來(lái)越了解,。

1,、在就餐方面：吃飯的速度比較慢，特別是個(gè)別孩子,，阿姨和老師多次催促他還是無(wú)動(dòng)于忠,，漫不經(jīng)心的吃自己的飯。這樣子不僅跟不上集體活動(dòng)的節(jié)奏,，而且對(duì)于就餐習(xí)慣的培養(yǎng)也是不好的,。同樣挑食也是比較嚴(yán)重的，你們?cè)诩依镆彩欠窠?jīng)常買一些孩子特別喜歡吃的菜,，對(duì)于不喜歡吃的菜就不吃,，但是在幼兒園中就不一樣，每個(gè)孩子都是一樣的飯菜,，也沒(méi)有特殊的照顧給你的孩子專門吃喜歡吃的菜,，所以不挑食的孩子就能吃的很愉快，吃得很健康,。在安全意識(shí)方面：大班階段中要求幼兒具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。但是有些幼兒的安全意識(shí)不夠，比如不知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和自己的家庭住址,，比如對(duì)于老師提出的一些安全要求記不牢,，玩大型玩具怎么玩、去外面春游,、秋游了要注意什么,。

陽(yáng)光體育一直以來(lái)是我們的特色，孩子在走,、跑,、跳、爬方面還是有較大的提高,，但是孩子的平衡能力還是需要加強(qiáng)鍛煉,，上學(xué)期我們進(jìn)行了拍皮球的練習(xí)，還有個(gè)別小朋友不太會(huì)拍,，動(dòng)作發(fā)展比較慢。在大班這學(xué)期中我們要進(jìn)行跳繩練習(xí)和拍網(wǎng)球練習(xí),，這學(xué)期就要加油了!

2,、在語(yǔ)言領(lǐng)域中,，只有一小部分幼兒能講述故事，對(duì)于這些積極參與講故事的小朋友我們也會(huì)適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),，那么還沒(méi)有上臺(tái)來(lái)講過(guò)故事的小朋友這學(xué)期要加油了!在大班的語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)中指出“能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事”,。老師把講故事的機(jī)會(huì)給孩子們，是為了鍛煉孩子語(yǔ)言發(fā)展的能力和增強(qiáng)自己的表現(xiàn)欲望,，而我們班的家長(zhǎng)們是否也將這個(gè)事情當(dāng)回事,，和老師一起為你的孩子助力。上學(xué)期進(jìn)行的看圖講述還是有一定的成效,，那么在這學(xué)期中我們還將繼續(xù)進(jìn)行看圖講述,，讓孩子多觀察畫面中的事物，多說(shuō),，會(huì)說(shuō),。

在閱讀能力方面，多數(shù)孩子還是存在著嚴(yán)重的習(xí)慣問(wèn)題,，特別是在圖書角,，只是將書當(dāng)成了玩的一種工具?；蛘呤亲唏R觀花的翻閱,，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)。

3,、在科學(xué)領(lǐng)域中,，孩子的探索欲望都比較高漲，但是缺乏想象能力,，比如對(duì)于一個(gè)三角形的想象,，對(duì)于物品的分類還比較模糊。在守恒方面需要加強(qiáng),。

4,、在社會(huì)領(lǐng)域中，有個(gè)別幼兒還不會(huì)與他人分享,，在交往中喜歡用武力解決問(wèn)題,。

5、在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能夠?qū)W唱歌曲,，節(jié)奏感也不錯(cuò)，但是在美術(shù)方面需要不斷加強(qiáng),，比如涂色,、構(gòu)圖、另外在剪紙和折紙還需要進(jìn)一步提高。

五.本學(xué)期工作重點(diǎn)

1,、幼小銜接：相必大家都知道今年是孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,，明年他們就要踏入小學(xué)的大門，開(kāi)始小學(xué)生活,，所以在大班的這一年中,，幼小銜接成了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。在幼兒園中,，要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和坐姿(先舉手再回答問(wèn)題),，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣直接影響這上課的質(zhì)量，傾聽(tīng)習(xí)慣好不好再課后最能體現(xiàn)出來(lái),，俗話說(shuō)良好的習(xí)慣是成功的一半;再來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子的握筆姿勢(shì),，握筆姿勢(shì)正確與否直接影響孩子筆下的作品，更為重要的是孩子們?cè)谝荒暌院笠M(jìn)入小學(xué),，小學(xué)里的老師不會(huì)像幼兒園老師那樣手把手的去教,，現(xiàn)在習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好，影響的不僅是小學(xué)的學(xué)習(xí),，甚至?xí)绊懸惠呑?，所以從這學(xué)期開(kāi)始也請(qǐng)家長(zhǎng)回家提醒你的孩子。對(duì)于大班的孩子需要開(kāi)始知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和家庭住址,，需要會(huì)寫自己的名字,，

2、幼兒的任務(wù)意識(shí)：上了大班以后,，孩子的任務(wù)會(huì)比以前多,，需要孩子每天記住自己的小任務(wù)，每天晚上回家的時(shí)候家長(zhǎng)可以提醒孩子或者問(wèn)問(wèn)孩子晚上的小任務(wù),，讓他們自己說(shuō),，久而久之會(huì)很習(xí)慣的記住自己的任務(wù)。

3,、在五大領(lǐng)域方面：在健康領(lǐng)域中：結(jié)合本班的優(yōu)弱點(diǎn),，這學(xué)期我們將有效的利用晨間、戶外活動(dòng)開(kāi)展更為豐富的活動(dòng),，進(jìn)一步提高幼兒的平衡能力及基本動(dòng)作,。同時(shí)將跳繩作為本學(xué)期的重點(diǎn)練習(xí)項(xiàng)目，讓孩子有一個(gè)全面的發(fā)展,。在科學(xué)領(lǐng)域中：重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)手操作方面,，讓孩子進(jìn)行更科學(xué)的操作習(xí)慣。在數(shù)學(xué)方面,，我們注重練習(xí)孩子的守恒訓(xùn)練和分類(一次分類,、二次分類),。在語(yǔ)言領(lǐng)域中：這學(xué)期我們繼續(xù)將看圖講述和故事講述作為首要內(nèi)容，同時(shí)加入新聞播報(bào)站,。利用各有利時(shí)間段,，讓孩子更好地參與其中，達(dá)到更好的效果,。講故事能力需要再不斷加強(qiáng)，在社會(huì)領(lǐng)域中,，為了更好的鍛煉幼兒的責(zé)任心和勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，我們采用值日生競(jìng)選制，讓孩子擔(dān)任值日生,，提高孩子的勞動(dòng)意識(shí)和為班級(jí)服務(wù)的意識(shí),。另外，孩子的交往能力也是這學(xué)期需要著重培養(yǎng)的,。讓孩子之間多說(shuō),、多玩，從而達(dá)到合作,、共享的意識(shí),。在藝術(shù)領(lǐng)域中，這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力,，特別是剪刀的使用和折疊的訓(xùn)練,。另外，在畫畫方面我們著重構(gòu)圖能力的培養(yǎng),。在音樂(lè)方面,，需要給孩子更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)欲,。

六.家園互動(dòng)

家園互動(dòng)我認(rèn)為就是家庭與幼兒園相互配合,，同步教育，以此來(lái)促進(jìn)幼兒各方面素質(zhì)的提高,。即：家園共育,。目的為了說(shuō)明一點(diǎn)：教育好孩子需要雙方的配合，如果單靠一方的力量是無(wú)法完成的,。希望每位家長(zhǎng)都能有空,、有事及時(shí)、主動(dòng)地與我們交流,，反饋孩子在家的各方面的情況和自己對(duì)我們工作的種種想法與建議,，這正是你對(duì)我們工作信任的表現(xiàn)。

七.近期需要家長(zhǎng)配合的：

1,、 幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽(tīng)習(xí)慣,、坐姿、任務(wù)意識(shí)習(xí)慣)

2、文明禮儀,，希望家長(zhǎng)以身作則,。(報(bào)考小學(xué)的印象分)

3、幫助復(fù)習(xí)每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

4,、及時(shí)填寫幼兒成長(zhǎng)檔案。

5,、每人準(zhǔn)備一根繩子和一個(gè)網(wǎng)球,。

6、針對(duì)孩子表現(xiàn)出來(lái)的不良生活習(xí)慣,，家長(zhǎng)積極配合,。

7、新聞播報(bào)員,。

六,、展示平臺(tái)的說(shuō)明

1、“新聞我來(lái)報(bào)”評(píng)比欄,。

2,、每周評(píng)選值日生。

3,、一學(xué)期評(píng)選一次好孩子,。

4、講故事：“故事大王”,。