人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

朝花夕拾的讀書心得600字篇1

《朝花夕拾》稱得上是魯迅的一部經(jīng)典作品之一，他的文章既不遮遮掩掩,、虛擬做作又不滿是追求好詞佳句的華而不實(shí),，卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣,。

比如范愛農(nóng)的“眼球白多黑少,，看人總像在渺視”。又比如“卻仍然看見滿床擺著一個“大”字”,。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時的特別手法,。他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點(diǎn)，但卻又能徒增些幽默感.

這是一本回憶童年生活的散文,，全文充滿了個體生命的童年時代與人類文化發(fā)展的童年時代所特有的天真之氣,。書中有批判，也有嘲笑,，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面,。

但它又與一般的自傳或回憶錄的寫法不同,，它不是個人生活的編年史，而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷,，寫出一組既各自獨(dú)立又具有連續(xù)性的系列散文,。魯迅的生活閱歷相當(dāng)豐富，即使在本書中所反映的青少年時代,，可寫之事也很多,，但他只從中選取了十個題目，這與他一貫主張的“選材要嚴(yán),，開掘要深”的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度息息相關(guān),。這十篇散文，每篇都有很深的思想意義和很高的藝術(shù)水平,，在眾多散文中,，可以稱得上是上乘之作了。

這本散文中,，我覺得最好的一篇是《阿長與〈山海經(jīng)〉》,，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽呼喚“仁厚黑暗的地母呵,，愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛,，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”,、“老萊娛親”,，還被魯迅斥責(zé)了一頓呢!

《朝花夕拾》以清新、平易,、深情,、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年,、青年時代的生活片斷,，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念,，寄予了對現(xiàn)實(shí)的思考,，十分耐人尋味。

它反映著封建社會的種種陋習(xí),，有寫人吃血饅頭,，吃人肉。人們迷信,，古板,，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,，也讓我不由得為那些人們感到悲哀,。

朝花夕拾的讀書心得600字篇2

今天呢，我欣賞了我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家魯迅先生的書籍——《朝花夕拾》,。

魯迅先生之所以“仇貓”,，我認(rèn)為主要的原因還是因?yàn)樵谛〉臅r候，魯迅先生曾經(jīng)養(yǎng)過一只很喜歡的小隱鼠,，但是不久之后,，長媽媽告訴他小隱鼠在夜晚的時候被貓給吃掉了,，因此從那以后特別的討厭貓，盡管后來得知小隱鼠的真正死因——小隱鼠緣著長媽媽的腿要爬上去,，被長媽媽一腳給踏死了,，但還是很討厭貓，我覺得這件事情在魯迅先生的心里烙下了印記,，以至于他越來越討厭貓,，過了那么多年，在寫《朝花夕拾》的時候還記得這件事情,。

目前,，我只欣賞了小引與第一篇《狗·貓·鼠》，在這一篇中,，魯迅先生主要列舉了貓的罪行以及自己不喜歡貓的原因,。我清楚地記得貓的罪行之一是它的性情和別的猛獸不一樣，凡捕食雀,，鼠,，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄,，放走,，又捉住，捉住,，又放走,，直到自己討厭了，這才吃下去!!這一舉動使我深深的感覺貓和其他的猛獸不一樣,，不,，是比其它的猛獸還要兇殘一千倍!!其實(shí)，以前,，我的觀點(diǎn)和魯迅先生不一樣,，我那時認(rèn)為貓是可愛的，是對人類有益的,，而老鼠是可惡的,，是讓人憎恨的，我聽我媽媽說過,，我妗子是買菜的,，每天都會發(fā)現(xiàn)一些本來很好的菜在一夜之間被老鼠啃得“漏洞百出”!!實(shí)在讓人生氣，而貓正好可以幫助我們?nèi)ァ按丁边@些“逃犯”,，豈不是很好?但是看了魯迅先生的這篇文章,，了解了魯迅先生心中的貓的形象，我也漸漸的開始對貓產(chǎn)生一種討厭的感覺……

整篇文章都在說貓的罪行，而那些現(xiàn)實(shí)生活中的“貓”,，又是多么讓人討厭!

朝花夕拾的讀書心得600字篇3

從百草園到三味書屋,，一路上都是千奇百怪的小蟲子，“我”當(dāng)時有特別的小,，所以上課時都在想各種各樣的蟲子,。同時給先生打的日子也是很難過的，先生又特別的嚴(yán)厲但先生自己讀書給我們聽的時候,，我們則又開始做我們愛做的事情。

并且,，長媽媽講的赤炎,，美女蛇的故事，所以特別令我我害怕百棗園中的赤炎蛇,。

讀完后,，我覺得魯迅先生，雖然在回憶自己的往事,，但依就寫得栩栩如生,，表現(xiàn)以前孩子們的淘氣，愛玩,，天真爛漫的心理,，所以十分的吸引，讀者的眼球,，讓人們不由自主的回憶當(dāng)時自己的童年,。又表現(xiàn)出當(dāng)時人們熱愛自然，向往自由的情感,，不喜歡讓父母或別人束博自己,。并且童年的那些瑣事，也是我們最愛溫馨的事,，讓我們有了,，天天歡樂的心情。

所以童年,，是我們永遠(yuǎn)愛回憶的“時間段”,。讓我們向著自由，向著以前那種溫馨感覺,，一起去回憶,，一起去我們愛的童年，勇敢的去飛,，勇敢的去自己的“百草園”,。

朝花夕拾的讀書心得600字篇4

溫暖的回憶，理性的批評。

——題記

“朝花夕拾”是偉大的文學(xué)家魯迅先生的代表作之一,，是婦女和兒童的工作,。朝鮮鮮花，晚上去接,。那天早晨露水的花朵,，才去收拾慢慢品味晚上。 “打折花含露,，香自然的色彩更好,，但我不能?！眴栴},，小詞，但包含了無盡的真理,，陸荀倜麼先生飛逝,，趕上了情感的離奇想法。

如題記所言,，這本就是書中,，有溫馨的回憶，理性的批判,。而今天,，我想同我們大家可以談?wù)劦氖菧剀暗幕貞洝ι鐣蠈τ谀切]有紛亂的事情我也不是一個很懂,，卻也因此不能因?yàn)樵诖舜╄徃綍?/p>

魯迅先生的童年是豐富多彩的：貓,，保羅·阿什利長嬰兒期的孩子的仇恨，心心念念自己著想期望得到山海經(jīng),，一直想看看五個猖會,，黑人孩子和白色的無常和百草園三味書屋一般本質(zhì)，色彩繽紛......直到他出國留學(xué),。我想,，這僅僅是魯迅先生童年的一小部分，去那些排斥,，有可能是不少呢,。

回憶與批判，我更加自己喜歡通過回憶,；而在魯迅先生童年時期我們這些學(xué)生精彩紛呈的事情發(fā)展之中,，我最感興趣的是百草園。

低吟的油,，打板球的構(gòu)圖像覆盆子...都讓我向往,。 作為一名美食家,，在這個花園里，我最感興趣的是把這個小珊瑚珠變成一個小球,，酸酸甜甜,，顏色比桑樹好得多的覆盆子。

在我的想象活動之中——覆盆子一定是一個閃著明紅一般的光芒的野果子,。十分具有光滑,，長得惹喜。小巧玲瓏的個子,，一手?jǐn)?shù)據(jù)可以自己抓著一大把,。放入我們口中，定是發(fā)展十分豐富美味,，汁水滿嘴,，軟軟的，吹彈可破,。便是一種色香味俱全了！真是這樣令人產(chǎn)生向往嘴饞,。

冬季百草園也很有意思,，雪，竹簽篩,，灑秕谷,，長的繩索線，繩 - 捕鳥,。這捕鳥真的要注意了,！不是只有薄薄的雪，積雪覆蓋地面需要有一兩天,，長無處覓食的鳥類兼職工作,。這是我們生活的城市孩子，還真是有點(diǎn)難以看到,！

這五彩的童年,，是我所沒有的——魯迅對于先生有了，可惜后頭迎接他的卻是一個亂世,。五彩的童年生活自然是一種極好的,，希望我在童年的末尾，也能感受進(jìn)行一番罷,。

在“朝花夕拾”,，有很多有趣的事情。如果你聽了我的介紹后,，非常感興趣,，你可以去尋找，口味口感，這本書不會讓你失望,。

朝花夕拾的讀書心得600字篇5

“帶露折花,，色香自然要好得多，但是我不能夠,?！边@是魯迅在他的回憶性散文《朝花夕拾》小引中的一句話。我將這句莫名其妙的話記在摘抄本上,，帶著疑問繼續(xù)往下看……

讀完這本書,，我仿佛看到了魯迅的童年與青年時期。那個年代,，時局的混亂和社會的動蕩,，是我們現(xiàn)在難以想象的，可是我卻可以切身體會到那一份回憶的情懷——經(jīng)過了時間的篩選,，留下來的是最深刻的記憶,，最有意義的瞬間。早晨沾著露水的花,，待到傍晚望去,，依然掛在枝頭怒放的，便是最堅(jiān)韌的那一朵,。

我想起了小學(xué)生活,。那時候班里的同學(xué)都很“秀逗”，玩一些五花八門的游戲,，開各種讓人啼笑皆非的玩笑,。每天放學(xué)回到家里，我都會和父母“報告”這一天在學(xué)校里遇見的“奇葩”事,，時而捧腹大笑,，甚至“噴飯”。媽媽建議我,，可以嘗試著把這些事情寫下來,，留作回憶。我覺得這是個不錯的想法,，但腦子里雖然有了文章的脈絡(luò),，到真正下筆的時候，卻無論如何也寫不出那份純粹的快樂和蘊(yùn)含的感情來,。

我對自己非常失望,，認(rèn)為自己不擅長寫作，連發(fā)生在身邊的事情都不能寫生動,。我還很著急：時間會讓人忘記好多東西,，等我長大了,，寫作水平提高了，這些好玩的事情會不會忘記了,？

“寫寫我的小學(xué)生活”這個愿望一直埋藏在心底,。

六年級下學(xué)期臨近畢業(yè)的那段時間，不知是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力還是青春期的困擾,，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)失去了童年時的那份活潑,、調(diào)皮，而我也因?yàn)榧磳厴I(yè)離別對老師和同學(xué)有些不舍,，于是心底那個愿望又慢慢浮出水面,。再一次面對童年時的純真，心中竟升起幾分敬意來,。那些曾經(jīng)認(rèn)為自己的水平不足以寫得栩栩如生,、有一些細(xì)節(jié)已經(jīng)模糊等等的擔(dān)心，在真正開始動筆之后,，都無影無蹤了,。而那些年一幕幕歡樂的瞬間不停地奔涌出來，在我的筆下定格成永恒,。

現(xiàn)在,，回過頭來看魯迅先生在《朝花夕拾》里寫的那句話：“帶露折花，色香自然要好得多,，但是我不能夠?！蔽叶耍簳r間,，確實(shí)蹂躪了一部分記憶，但是最精華的那部分,，卻在歲月之中慢慢沉淀到心底深處,，永遠(yuǎn)都不會忘記。

朝花夕拾的讀書心得600字篇6

暑假,，天氣格外炎熱,，知了在樹梢喚個不停。而我,，卻絲毫不畏懼那濃濃的暑氣,。因?yàn)椋种信踔槐尽冻ㄏκ啊返奈?，已然沉醉在許多有趣的片段之中,。在這本回憶性散文里，魯迅給我們刻劃了一個個個性鮮明的人物形象：善良樸實(shí)的長媽媽,，貪玩好奇的小魯迅,，和藹方正的壽鏡吾先生……但是,，令我印象最深的，還是魯迅的父親,。

提起魯迅的父親,，大家一定會想到《五猖會》這篇文章吧。在文中,，父親的形象是嚴(yán)厲,、專制、古板和迂腐的,。他會在孩子急切想去看迎神賽會的時候,，忽然要求他背誦“無聊至極”的《鑒略》，令少年魯迅萬分掃興和痛苦,。雖然,，父親心中也不乏對孩子的愛，但他的所作所為,，卻扼殺了孩子活潑好動的天性,，在魯迅心中留下了永遠(yuǎn)不能抹去的灰色。

在魯迅的父親的身上,，我仿佛看到了現(xiàn)代家長們的縮影,。為了望子成龍、望女成鳳,，他們在孩子身上傾注了愛和希望的同時,，也給自己的孩子帶來沉重的壓力和負(fù)擔(dān)。我們經(jīng)常會在培訓(xùn)班或電視上看到這樣一幕：家長怒目圓睜,，或厲聲呵斥,，他們的孩子則可憐兮兮地坐在書桌前，愁眉苦臉,、抓耳撓腮,，捏著筆在作業(yè)紙上躊躇著什么。這,，便是現(xiàn)代教育對孩子天性的壓制和摧殘,。

我不禁聯(lián)想到了自己的生活，何嘗不是這樣,！記得去年暑假,，我不停地在課桌邊為奧數(shù)而奮斗著。假期本應(yīng)是孩子與大自然嬉戲,，與花和樹木作伴的時候,，可我卻被迫面對著一摞厚厚的作業(yè)本發(fā)呆。那天,，我正陶醉在“明天去旅游”的美好暢想之中,。忽然,，一聲厲喝把我從夢中驚醒：“這100道題你要是做不完，就不許出去玩,?！睙o奈,，我只好提起筆，又在草稿紙上涂抹著那些百無聊賴的數(shù)字。一直到夜幕已然深沉,，我才顫抖地放下了手中的筆,。

百年前,，魯迅就向壓制人性的封建教育發(fā)出了大聲地吶喊,，進(jìn)行了無情地批判和抨擊?？墒?，二十一世紀(jì)的我們，仍舊被束縛在另一種扭曲的教育中無法自拔,。十一,、二歲的花季，應(yīng)該像天空中飛翔的鳥兒一樣,，充滿蓬勃的朝氣,；而不是囚著的籠中鳥，失去本該擁有的自由,。我們的童年應(yīng)該如彩虹般斑斕,，而不是在作業(yè)前只投下灰色的暗影。家長們也不應(yīng)該是像魯迅的父親一樣,，專制而刻板,；而應(yīng)該換位思考，多站在孩子們的立場想事情,，做事情，讓孩子擁有一段充滿天性的童年時光,！

朝花夕拾的讀書心得600字篇7

“朝花夕拾”是一個很有詩意的名字,，早晨的花兒傍晚拾起，因?yàn)檫@“朝”與“夕”之間的距離,，一切過往的回憶便多了一分溫情,，多了一分理性。正如普希金在《假如生活欺騙了你》中所說：“而那過去了的,，就會成為親切的懷戀,。”掩卷回味,，耐人尋味的美感油然而生,。

這分溫情來自魯迅先生生命中一些可愛的人,。魯迅對保姆長媽媽的回憶便充滿了溫情，由一開始在夏日的涼席上被擠得難以入睡對阿長頗有微詞,，還給“我”講一些客套和迷信的禮數(shù),；后卻因其設(shè)法買來《山海經(jīng)》而大為感動，字里行間流淌著魯迅先生對長媽媽深切的愛戴和懷念,。那位“八字須,，戴著眼鏡，夾著一迭大大小小的書”的藤野先生,，為“我”批改講義,，對“我”不再學(xué)醫(yī)而嘆息，并真心地希望新的醫(yī)學(xué)能傳入中國,。這份跨越國界和民族的殷切希望,，對于留學(xué)于日本的中國學(xué)子魯迅先生，該是多么的珍貴,！

這分理性來自魯迅對生活的體悟與思考,。《二十四孝圖》中作者回憶小時候讀的一些書,，回想起來卻覺得那些故事荒唐而虛偽,；《五猖會》中去看表演之前，被父親要求學(xué)習(xí),，以至于最后失去了游玩的興致,；《瑣記》中寫道魯迅先生去外地讀書，讀了幾個大學(xué),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)教育不太對自己的胃口,。如此種種，都表露出魯迅先生對束縛兒童天性的封建教育的不滿,。而面對醫(yī)術(shù)極差卻霸道十足的荒唐“名醫(yī)”和表里不一,、陰冷自私的衍太太，魯迅先生以文字的方式不動聲色又激烈深刻地剝掉了“名醫(yī)”那層虛晃無用的外殼,、刻畫出衍太太的丑惡嘴臉,。

就像《朝花夕拾》的編者開篇說的那樣，“記憶凝結(jié)成的文字,，字句都流淌著情感的汁液,。童年韶光的快樂與壓抑，對人性美好的向往和袒露,，構(gòu)筑起魯迅最真實(shí)的心靈風(fēng)景,。生命因回憶而鮮活。那些拾起而在也不愿丟下的舊事,，慰藉了精神,，溫暖了心靈,。”

朱光潛先生說：“美和實(shí)際人生有一個距離,，要見出事物本身的美,，須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x之外去看?！濒斞赶壬凇跋Α睍r拾“朝花”是距離與美的絕佳詮釋,，而如今我們讀者借助書中的文字，喚醒的自身對于兒時趣事的懷戀,，又何嘗不是一種親切的美呢,？