時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇一

一,、抓常規(guī)訓(xùn)練

利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿，坐姿端正,，注意聽講,，勤于思考，積極回答老師問題;讀書時,，要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、口到、眼到,、心到,，有必要時每讀一句話，手也要指到那一句,，避免口心兩用;發(fā)言時,，要站端正，思路清晰,，聲音響亮,，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔,，東拉西扯,，語無倫次，音如蚊哼;別人發(fā)言時,，注意聽,，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習(xí)慣,。

二、身教勝于言教

班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操，具有舉足輕重的地位和作用,。

作為一名班主任,，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的,，我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認真工整,，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔,，我時常隨手撿起地面上的紙屑,，要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生,，勤剪指甲，勤洗手,，為此我在教室放了一個臉盆,，里面盛滿水，供學(xué)生們洗手用,，每天由值日生更換洗手水,，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,。

三,、打造良好的班風(fēng)

正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。

基于以上理念理念,，本學(xué)期，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》,、《大家共同制班規(guī)》的班會,，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見,，為班級建設(shè)獻計獻策,。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論，從紀律衛(wèi)生,、文明禮儀,、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,、自習(xí)時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規(guī),，對形成“學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用,。

四、以活動促成長

通過舉行豐富多彩的活動,，陶冶學(xué)生情操,，洗滌學(xué)生心靈，升華學(xué)生情感,。

通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講,，“迎教師節(jié)”尊師主題班會，爭當(dāng)“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,，尊敬師長,，孝敬父母,，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長,。

總之,，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信,，“一份耕耘,，就有一份收獲”。當(dāng)我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,，秩序井然地向前發(fā)展時,，當(dāng)我看到學(xué)生因充實而露出的張張幸福、快樂,、自信的笑臉時,，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力,，使自己更加努力地投入到以后的工作中去,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇二

伴著新年的鞭炮聲和吉祥如意的親朋好友的祝福我們開心地迎來了年。今年我的教師工作路在何方?我已給了自己明確的方向,以下是我的小學(xué)教師個人工作目標(biāo):

一,、指導(dǎo)思想

以十八大精神為動力,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹黨的教育方針,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依托,以課堂教學(xué)為突破口,以管理評價改革為保障,進一步提高服務(wù)意識,、質(zhì)量意識、科研意識,致力于推進全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革,推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進展,促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、工作目標(biāo)

1、抓好培訓(xùn)——著眼校本,突出骨干,整體提高,。

2,、推進課改——理論支撐,加強實踐,提高質(zhì)量。

3,、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果。

4、夯實常規(guī)——狠抓落實,嚴格管理,規(guī)范教學(xué),。

三,、實施策略

(一)、加強學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),。

1、加強理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)十八大精神,認真貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)各地先進經(jīng)驗,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,認真加強學(xué)習(xí),、研究,及時掌握所負責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。

2、練好五項基本功,。一練“三筆一話”基本功,二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的基本功,四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,五練掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。

(二),、加強培訓(xùn),提高師資隊伍水平,。

1、加強骨干培訓(xùn),開展“名師工程”,。以人為本,分類培訓(xùn)鎮(zhèn),、校“名師”和“學(xué)科帶頭人”,。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓(xùn)鎮(zhèn)級骨干教師,即:①上一節(jié)校級以上示范課或匯報課;②寫一篇圍繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計;③寫一篇不少于3000字的論文或課題,、專題總結(jié);④寫一篇不少于500字的評課意見;⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿;⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記(或摘抄不少于50張的讀書卡片)。

2,、指導(dǎo)各校加強教師基本功訓(xùn)練,。制訂好基本功訓(xùn)練計劃,督促教師落實自練方案,認真指導(dǎo)中青年教師練好“三字”(粉筆、毛筆,、鋼筆),過好“三關(guān)”(教材關(guān),、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)),學(xué)會“三課”(說課技能,、講課技能,、評課技能)、會用“三機”(投影儀,、錄音機,、計算機)。

3,、指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之?這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。本學(xué)期,本人計劃認真抓好教師的教學(xué)反思,要求教師重點做好教學(xué)后反思,寫進自己的教案中,并將其作為備課的重要內(nèi)容,認真加強檢查,。

(三)、推進課改,提高課堂教學(xué)效率,。

1,、加強一年級課改研究和實驗工作。經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研,、指導(dǎo),并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題,組織教師進行研究解決,及時為實驗教師排憂解難,不斷總結(jié)經(jīng)驗,切實提高實驗質(zhì)量;要求一年級實驗教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計,上一節(jié)校內(nèi)課改研究課,寫一篇課改實驗學(xué)期工作總結(jié)),。

2、用先進理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動,。積極深入課堂聽課,、評課,引導(dǎo)教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。

3,、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,。制訂切實可行的計劃,繼續(xù)圍繞“學(xué)、看,、做,、寫”來認真指導(dǎo)各校開展好活動。我的年教師工作計劃重點抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放周”活動,發(fā)揮教科研龍頭作用,搞好包括一年級課改及字理教學(xué)等課題實驗內(nèi)容在內(nèi)的展示課,。指導(dǎo)各校認真積累資料,及時做好活動總結(jié),。

(四)、加大科研,推動教育創(chuàng)新,。

1,、加強宣傳,引導(dǎo)教師確立正確的教育科研觀。通過會議,、培訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩,讓教師進一步明白:提高教育教學(xué)質(zhì)量,不能只憑“熱情+拼搏”,不能僅靠“時間+汗水”,要研究,、掌握教育教學(xué)規(guī)律,運用更好的方法途徑抓教育教學(xué),收到事半功倍的效果,。促使學(xué)校、教師將科研認識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù),、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持服務(wù),、為促進教師綜合素質(zhì)提高服務(wù),讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師真正樹立起科研興校的觀念,。

2,、完善制度,營造科研活動的良好氛圍。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》,建立鼓勵教師參與科研的制度,引導(dǎo)學(xué)校,、教師積極開展教育科研研討與實踐活動,營造校校重科研,、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。

3,、帶頭參與,抓好課題,、專題研究。認真抓好本人作為課題負責(zé)人申報立項的區(qū)級子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級重點課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實踐》的研究,、實驗工作,。同時,加強各校申報的各級課題管理,指導(dǎo)開展實驗研究,整理研究資料,寫好階段總結(jié),保證按時結(jié)題,推廣科研成果。加大校本課題研究的力度,指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實際開展專題研究,。

(五),、夯實常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)檢查,加強教學(xué)動態(tài)管理,。認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,全期普檢不少于三次,抽檢每月不少于一次,并及時進行總結(jié)反饋。平時深入學(xué)校,除了做好調(diào)研指導(dǎo),、聽課評課外,繼續(xù)認真抓好“六檢查”,。

2、抓好聽課,、評課活動,。經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評課,全期聽課不少于40節(jié),參與評課,、專題研究活動不少于15次,。3、抓好考試質(zhì)量分析,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。認真指導(dǎo)教師做好平時的單元檢測,做到嚴考嚴改,并認真做好檢測質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué);抓好學(xué)校,、班科期中,、期末試的質(zhì)量分析,對教學(xué)情況進行全面總結(jié),不斷加強教學(xué)動態(tài)管理。有計劃地對部分學(xué)校,、班級,、學(xué)科的單元檢測、期中,、期末考試的質(zhì)量分析進行抽查,。

4,、抓好教研組,、備課組活動,。繼續(xù)搞好教研組長培訓(xùn),認真指導(dǎo)教研組開展活動。教研組,、備課組活動要做到“兩有”(有組上活動計劃,有研究課題或?qū)ｎ}),“三學(xué)“(學(xué)先進教育理論,學(xué)先進教學(xué)方法,學(xué)各地先進老漢經(jīng)驗),“四定”(教研活動或集體備課定時間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定記錄人),“五研究”(研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)生,、學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計,研究考試質(zhì)量分析)。

(六),、突出重點,抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作,。

1、加強對薄弱學(xué)校,、班級的扶持,。加大對薄弱學(xué)校和班級的扶持,把下校的工作重點放在畢業(yè)班,深入部分質(zhì)量較低的學(xué)校、班級進行調(diào)研指導(dǎo),與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同探討,、落實提高質(zhì)量的方案和措施。

2,、指導(dǎo)教師做好培優(yōu)扶弱工作,。指導(dǎo)學(xué)校、教師制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結(jié),。進一步提高畢業(yè)班學(xué)生的科科及格率和科科優(yōu)秀率,力爭在今年的小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)檢測中,全鎮(zhèn)科科及格率達75%以上,科科優(yōu)秀率達40%以上,上縣實中學(xué)生達15人以上,。

3、進一步抓好學(xué)科教研,。加大畢業(yè)班教學(xué)研究力度,認真抓好學(xué)校,、學(xué)片教研活動,積極開展復(fù)習(xí)課,、試卷評講課的研究活動,以進一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率。

4,、組織畢業(yè)班學(xué)生知識競賽,。計劃于期中試后組織優(yōu)生進行一次學(xué)科知識競賽,對各校的培優(yōu)工作進行一次檢閱。

(七),、抓好圖書,、儀器和現(xiàn)代教學(xué)手段的管理

認真指導(dǎo)各校“六室”管理員明確自身職責(zé),加強學(xué)習(xí),、掌握相關(guān)管理業(yè)務(wù),抓好常規(guī)性管理,定期做好圖書,、儀器、體育器材和電教設(shè)備的清潔,、維修和保養(yǎng),對相關(guān)資料及時進行整理,、歸檔。經(jīng)常深入學(xué)校,加強檢查和指導(dǎo),堅持每月一至二次;加大電教設(shè)備的使用力度,切實抓好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗操作,以拓展學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的積極性,提高教學(xué)效率,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇三

這學(xué)期，我繼續(xù)接任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。本學(xué)期,，我繼續(xù)以的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批善于思考,、勇于實踐,，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂,。

我計劃從以下幾方面進行：

首先在思想方面：

我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校，擁護和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排,，熱愛本職工作,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，起到表率作用,，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

其次在課堂教學(xué)方面：

我深知課堂才是做教師的根本，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園,。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法，計劃從三方面進行課堂教學(xué)——說數(shù)學(xué),、做數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)。

“說數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流,。課堂上師生互動,、生生互動的合作交流，能夠構(gòu)建平等自由的對話平臺,，使學(xué)生處于積極,、活躍、自由的狀態(tài),，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

“做數(shù)學(xué)”,，數(shù)學(xué)來源于實踐，又服務(wù)于實踐,。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，要不斷給予學(xué)生實踐的機會，讓學(xué)生在動手動腦中操作,，在實踐中體驗數(shù)學(xué),。通過實踐活動，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識,，同時有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生求知欲。

“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是*上的明珠而高不可及,，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺,。這樣，既可加深對數(shù)學(xué)知識的理解,，又能讓學(xué)生切實體驗到生活中處處有數(shù)學(xué),，體驗到數(shù)學(xué)的價值。

最后我會積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全,、思想,、生活等方面的工作,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇四

一、教材分析

該教材是人教版美術(shù)教科書,，全冊共20個課,。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性,、注重過程與參與,。在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。

二、教學(xué)總目標(biāo)

通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色,，能用簡單的話語或文字大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,，從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認識和使用常用色和點、線,、面;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達自己感受或意愿的能力,，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力,、形象記憶能力和創(chuàng)造能力,。

引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫,、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

三,、單元目標(biāo)

造型.表現(xiàn)：認識運用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識的使用自己喜歡的色彩組合,，用拓印添畫表現(xiàn)肌理,，表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點,，表現(xiàn)值日的情景,，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。

設(shè)計.應(yīng)用：用繪畫,、剪紙,、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案，設(shè)計制作有趣,、有特色的鞋子,，利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術(shù)品,，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣,，制作建議的會響的玩具。

綜合.探究：學(xué)習(xí)簡單的攝影知識,，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫,、攝影,、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。

欣賞.評述：了解動畫片的不同類型,，欣賞各種動畫的同時,，使學(xué)生了解夸張與變形，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征,。簡單說出動畫片的制作過程,。

四、學(xué)生情況分析

所教的三年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高,，平時就有很多學(xué)生平時就愛畫畫,，但受到右腦模式干擾較強，所以應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上,，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo),，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。

五,、教學(xué)措施

1,、注重對學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,，讓學(xué)生初步和使用常用色和點,、線、面,，了解美術(shù)語言的表達方式和方法,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言,。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)表自己獨特的見解,，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。

3,、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系,。

4,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

5,、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電視,、錄像,、范畫，甚至故事,、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

6,、引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野,，展示他們的美術(shù)作品進行交流。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇五

一,、指導(dǎo)思想

以xx大精神為動力,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針,，以教育科研為龍頭,，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口,，以管理評價改革為保障,，進一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、科研意識,，致力于推進全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進展,，促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、工作目標(biāo)

1,、抓好培訓(xùn)——著眼校本,，突出骨干,，整體提高。

2,、推進課改——理論支撐,，加強實踐，提高質(zhì)量。

3,、推動科研——完善制度，營造氛圍,，推出成果。

4,、夯實常規(guī)——狠抓落實,，嚴格管理,，規(guī)范教學(xué),。

三、實施策略

(一),、加強學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)。

1,、加強理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)xx大精神,，認真貫徹黨的教育方針,，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各地先進經(jīng)驗,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,，認真加強學(xué)習(xí),、研究，及時掌握所負責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。

2、練好五項基本功,。一練“三筆一話”基本功,，二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的基本功,，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功,。

(二),、加強培訓(xùn)，提高師資隊伍水平,。

1,、加強骨干培訓(xùn),，開展“名師工程”,。以人為本,，分類培訓(xùn)鎮(zhèn),、?！懊麕煛焙汀皩W(xué)科帶頭人”。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓(xùn)鎮(zhèn)級骨干教師，即：①上一節(jié)校級以上示范課或匯報課;②寫一篇圍繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計;③寫一篇不少于3000字的論文或課題,、專題總結(jié);④寫一篇不少于500字的評課意見;⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿;⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記(或摘抄不少于50張的讀書卡片)。

2,、指導(dǎo)各校加強教師基本功訓(xùn)練。制訂好基本功訓(xùn)練計劃，督促教師落實自練方案,，認真指導(dǎo)中青年教師練好“三字”(粉筆,、毛筆,、鋼筆),，過好“三關(guān)”(教材關(guān),、教法關(guān),、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān))，學(xué)會“三課”(說課技能,、講課技能,、評課技能)、會用“三機”(投影儀,、錄音機,、計算機)。

3,、指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思,。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。本學(xué)期，本人計劃認真抓好教師的教學(xué)反思,，要求教師重點做好教學(xué)后反思,，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容,，認真加強檢查,。

(三)、推進課改,，提高課堂教學(xué)效率,。

1、加強一年級課改研究和實驗工作,。經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研,、指導(dǎo),，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進行研究解決,，及時為實驗教師排憂解難,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，切實提高實驗質(zhì)量;要求一年級實驗教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計,，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課,，寫一篇課改實驗學(xué)期工作總結(jié))。

2,、用先進理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動,。積極深入課堂聽課、評課,，引導(dǎo)教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念,。

3、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,。制訂切實可行的計劃,，繼續(xù)圍繞“學(xué)、看,、做,、寫”

來認真指導(dǎo)各校開展好活動。重點抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放周”活動,，發(fā)揮教科研龍頭作用,，搞好包括一年級課改及字理教學(xué)等課題實驗內(nèi)容在內(nèi)的展示課,。指導(dǎo)各校認真積累資料,，及時做好活動總結(jié),。

(四),、加大科研，推動教育創(chuàng)新,。

1,、加強宣傳,，引導(dǎo)教師確立正確的教育科研觀。通過會議,、培訓(xùn),、研討活動和課堂教學(xué)觀摩，讓教師進一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不能只憑“熱情 拼搏”,，不能僅靠“時間 汗水”，要研究,、掌握教育教學(xué)規(guī)律,，運用更好的方法途徑抓教育教學(xué)，收到事半功倍的效果,。促使學(xué)校,、教師將科研認識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持服務(wù),、為促進教師綜合素質(zhì)提高服務(wù),，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師真正樹立起科研興校的觀念,。

2,、完善制度，營造科研活動的良好氛圍,。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》,，建立鼓勵教師參與科研的制度,，引導(dǎo)學(xué)校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動,，營造校校重科研,、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍,。

3,、帶頭參與，抓好課題,、專題研究,。認真抓好本人作為課題負責(zé)人申報立項的區(qū)級子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級重點課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實踐》的研究、實驗工作,。同時,，加強各校申報的各級課題管理，指導(dǎo)開展實驗研究,，整理研究資料,，寫好階段總結(jié)，保證按時結(jié)題,，推廣科研成果,。加大校本課題研究的力度,，指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實際開展專題研究。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇六

一.指導(dǎo)思想

根據(jù)小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求，我把小學(xué)階段英語課程的目的確定為:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力,，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二.學(xué)情分析

本學(xué)期我主要擔(dān)任一年級的英語教師。一年級的孩子比較活潑,，天真，好動,，充滿了好奇心，想象能力和觀察能力都非常的豐富,，同時也要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)新能力?，F(xiàn)將計劃如下:

三.教材分析

本學(xué)期我們主要使用三年級上冊的英語課本,，總共有10個模塊,，每個模塊有兩個單元，每個模塊里都有一首歌曲,，歌謠,，目的是激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生快速記憶所學(xué)過的單詞和句子,。根據(jù)孩子的年齡特征,，本學(xué)期只上三年級上冊的前五個模塊，重點是讓學(xué)生會讀,，會認前五個模塊的單詞和句子,，并學(xué)會運用簡單的句子與班里的同學(xué)以及教師進行簡單的問候和對話,。同時還要掌握課本里涉及到前五個模塊的歌曲，歌謠,，教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠,，同時還可以配上一些相適應(yīng)的動作，而且動作要自然,，大方,，規(guī)范，表情要面帶笑容,。為了達到此目標(biāo),，我覺得小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)具備以下特點:

(1)教學(xué)內(nèi)容貼近生活。

(2)符合小學(xué)生興趣的需求,。

突出興趣培養(yǎng),，保護和發(fā)展求知欲，寓教于樂,。小學(xué)英語教材突出對學(xué)生的興趣培養(yǎng),。教科書全部采用彩*畫，情景會話貫串全套教材,。緊密結(jié)合兒童好新奇,、愛活動、善模仿,、愛說,、愛唱、愛跳,、愛表演的特點編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式,。在教學(xué)中應(yīng)該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲、游戲,、繞口令,、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事,。

四.教學(xué)目標(biāo)

一年級英語的目標(biāo)是:主要培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣,，讓學(xué)生喜歡上英語，對于教師所教的內(nèi)容要會讀,，會認,，而且發(fā)音要清晰，標(biāo)準(zhǔn),，語音,，語調(diào)要適中，要帶有感*彩,，這就要求教師要使用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師要加強訓(xùn)練自己的語音,，語調(diào)和感*彩。

五.教學(xué)方法

采取方法多樣,，生動活潑的教學(xué)方案,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:

1.集各家所長，多和老英語教師溝通,，采用綜合的教學(xué)路子,。情景法、視聽法,、直接法,、結(jié)構(gòu)法、功能法(交際法),、全身反應(yīng)法,、沉浸法、折衷法,、綜合法等,，只要有助于教學(xué)目標(biāo)都可以采納。

2.創(chuàng)設(shè)情景,、相互交流,、激勵情意，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機,，樹立學(xué)習(xí)信心,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話,、購物,、生日聚會、野餐,、旅游,、問路、看病等,，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會,。每當(dāng)孩子們進入角色，成功地做成一件事,，他們便情不自禁,，喜形于色，因測興趣倍增,、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵,。

3.練習(xí)形式多種多樣,，手,、腦、口,、耳,、眼、肢,、體并用,，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐,，使學(xué)生具有良好地語音,、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ),，并能用英語表情達意,，開展簡單的交流活動。

4.設(shè)計任務(wù)型活動(task-basedactivities),，開放空間,，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。這類活動，可以自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。課堂上所設(shè)計地任務(wù)一般都要給一些語境(圖示或文字說明)和詞語提示,，但要給學(xué)生留有思考和想象地空間,，啟發(fā)學(xué)生動腦思考同思維(convergentthinking),，更有利于發(fā)展他們地求異思維(spanergentthinking),。

另外,，在教學(xué)組織和課堂安排靈活,，以學(xué)生為主體,，有利于充分調(diào)動學(xué)生的積極性:

1.短時間、高頻率,、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量，這樣可以更好地發(fā)揮效益,，加大每個學(xué)生地實踐量,。

2.開展兩人小組、多人小組,、成行,、成排、半班等多種形式的活動,。只有開展這些活動才能使每個學(xué)生充分地參與課堂實踐,，才能體現(xiàn)出語言的實踐性,，才能實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性。

3.課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式-秧田式,、半圓式,、全圓式、雙圓式等,，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動,。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,，合作團體精神,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇七

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我繼續(xù)任教三到六年級組英語,，根據(jù)我校學(xué)生具有好奇,、好活動、愛表現(xiàn),、善模仿等特點我將運用多種辦法,，進行教學(xué)。并充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍課堂,、有效率地完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期除了要培養(yǎng)學(xué)生的“四會”能力外,，還要注意對學(xué)生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng),。特別是那些學(xué)有余力的學(xué)生，還要對他們的思維能力,、分析能力和理解能力進行更高層次的提高,。

二、針對情況采取的措施：

針對學(xué)生的具體情況,，我將采取以下措施：

1,、注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，營造學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生有更多的機會接觸英語，感觸英語,，應(yīng)用英語,。

2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、針對學(xué)生記,，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，大家互相交流,，共同進步。老師向?qū)W生介紹一些好方法,，如：分類記憶法,，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等,。

4,、對學(xué)生進行語音知識訓(xùn)練，教授國際音標(biāo),，讓學(xué)生從簡單機械地模仿式學(xué)習(xí),，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路,。

5,、加強閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學(xué)習(xí)。

6,、滲透英語背景知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴大視野,，了解國外的風(fēng)土人情,，異國文化，習(xí)俗等,，進一步了解英語,，運用英語。

7,、進一步加強學(xué)生的思想工作,。

三、教材整體分析：

本學(xué)期英語課所使用教材是：人教版教材,，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容,，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動,，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語,，使英語變的既容易又有趣,。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動為主線,，圍繞最常用的,，最基本的英語詞匯,、句型、交際會話等,，逐步開展教學(xué)內(nèi)容,，符合小學(xué)生的年齡、心理特點和語言教學(xué)規(guī)律,，具有很強的科學(xué)性,。

四,、總體教學(xué)目標(biāo)：

1、堅持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。

2、巧用英文兒歌,、歌謠,、繞口令、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音,、語調(diào),。

3、引導(dǎo)學(xué)生運用觀察,、發(fā)現(xiàn),、歸納、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識,，感悟語言功能,。

4、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時,，加強讀寫訓(xùn)練,。

5、結(jié)合學(xué)生實際,，適當(dāng)講解語法知識,，做一些練習(xí)題和試卷，做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇八

新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二,、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。

三,、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，工作嚴肅認真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

五,、教學(xué)常規(guī)：

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

六、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的素質(zhì),，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇九

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在認真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

1,、讀書學(xué)習(xí)--注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,，如：《師生溝通的藝術(shù)》,，《教學(xué)策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想,。

2,、師德--教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

3,、教育教研--教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,，我將運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4,、自我管理--作為一名教師,，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。

"路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索"。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇十

一,、指導(dǎo)思想:

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教,、批,、輔,、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平,，促進自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

二,、主要工作任務(wù)

1、認真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認識,，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短，相互促進共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn),，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時完成,。

3、認真理解掌握“備,、教,、批,、輔、考”的基本要求,。

4,、認真做好學(xué)校“三,、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作。

三,、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個方面做起:

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6,、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7,、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù)。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點難點

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

5,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行,，在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

四,、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，切實提高自身素質(zhì),。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇十一

第一,，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學(xué)生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透,。

第二,，在知識蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的知識含量,，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠,俗話說:"學(xué)海無涯",因此,，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解,。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到"三學(xué)"。

(1)堅持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在"無字處"學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的,，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想,，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作,。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

三、教學(xué)工作上,，我將積極熟悉教材,，不懂就問，虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動,，認真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步,，以夯實基礎(chǔ),。認真工作，計劃的工作按時做,，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作. 在教學(xué)方法的改革探索中,，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流,。

第三,，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣,這還需教師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學(xué)生進行滲透德育教育。

第四,，協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見,。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇十二

一,、學(xué)好理論知識，更新教學(xué)觀念,，提高自身素質(zhì)

新時期的英語教學(xué)又有了新的要求,，為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰,，力爭成為學(xué)者型的教師,，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點:

1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要圍繞減負,、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題,，結(jié)合教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2,、要堅持通讀二,、三種英語教學(xué)刊物，及時了解英語教學(xué)的動態(tài)和英語教改趨勢,，開拓視野拓寬英語改革思路;同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點,，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、認真研讀一本教育專著,，做好讀書筆記,，勤于思考，并做到學(xué)以致用,。

二,、努力抓好教學(xué)常規(guī)，改革教學(xué)方式,，提高教學(xué)效率

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實,，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,，必須做好以下幾點:

1、要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板,、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎,、活潑,、開放型的英語課堂教學(xué)模式;

2、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，大大提高英語課堂教學(xué)效率,。

3,、對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、認真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對本冊教材進行分析,，加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

5,、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,。

6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅持認真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,，能積極參與課堂討論,，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u價,，有初步的合作意識,，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真,、書寫整潔等良好習(xí)慣,，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

三,、加強與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí),，進一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì)

以參加集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進一步深入領(lǐng)會課改精神,，加深對"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認真及時進行反思，提高課改理論水平,。

1,、積極參加省，市,，區(qū),，校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實自己的理論基礎(chǔ),，切實轉(zhuǎn)變觀念,。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為;

2、積極參加校本教研,，按時參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),，聽課，評課,，交流,，討論,，座談等活動，集思廣益,，博采眾長,。

3、積極開展集體備課活動,，明確教學(xué)的重點難點,，對疑難問題進行探討;

4、認真研究教材,，制作教學(xué)課件,。

5、認真及時反思自己的教學(xué)行為,，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思,。

6、認真撰寫論文,，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表,。

7、利用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇十三

新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù),，二、四,、六年級美術(shù),，還有電教組的照片拍攝、管理,，校訊通管理,、辦理工作。

一,、指導(dǎo)思想

新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)第一范文網(wǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動學(xué)習(xí),情感體驗,注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,終身受益.為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計劃:

二,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,，繪畫,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高第一范文網(wǎng)學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶,，思維，想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的，大膽的,，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三、具體工作：

1,、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念。 本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間，多學(xué),，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程。

2,、課堂教學(xué)活動,。

加強課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

四,、教材的特殊處理：

1,，新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。

2,，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3，根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4,，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學(xué)進程。

五,、教學(xué)要注意的問題：

1,，注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。

2,，自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

六,、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進行培優(yōu)訓(xùn)練

加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長,，積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動,，豐富學(xué)生的校園生活?？傊覍栏褚笞约?不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師,。

七、其它學(xué)科的教學(xué)

社會實踐是勞動課的基本特點,，是學(xué)生掌握知識,，形成技能的主要手 段，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),。為了達到教學(xué)目的,，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取多樣性,、趣味性,、知識性等實踐活動，才能激發(fā)學(xué)生的興趣,，收到良好效果,。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,，經(jīng)驗,，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我擔(dān)任二、四,、年級的美術(shù)教學(xué)工作,，周課時每班兩節(jié)課。我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、工藝、手工融合貫通在一起,，以多種有趣的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法,、方法,、設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大學(xué)生的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、具體工作：

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間,，自學(xué)、勤練、尋找自身的不足,，要以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程,。

2,、課堂教學(xué)活動。

加強課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

針對于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,，針對于對知識高要求、學(xué)生對知識的探索,、研究的心理,，我在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性有主,，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

3、為促進學(xué)生發(fā)展而進行評價

我在教學(xué)中改變過去的評價觀念,，應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)-----興趣、投入,、積極,、對探討問題的貢獻,、對問題反應(yīng)的敏感程度,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)策略-----主動探究，能否與他人合作交流,，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點,，關(guān)注學(xué)生解決問題的能力-----作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說,，以及的體驗和對學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟等方面的評價。評價用語也要改變,。過去教師習(xí)慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言,，應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”------強調(diào)個性審美取向;“你能改進他的創(chuàng)造嗎?-----啟發(fā)創(chuàng)造思維,，完善他人創(chuàng)造的語言。

四,、教材的特殊處理：

1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得一年級可以適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí),。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物,，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、根據(jù)實際教學(xué)的需要,，將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,。要做到：課前布置,，課時檢查，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學(xué)進程,。

五,、教學(xué)要注意的問題：

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課,。

2,、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。本學(xué)期的科研小課題------美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇十五

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的工作計劃如下：

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三,、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)

(二)具體措施

1,、鉆研教法,，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法,。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實自己，要做學(xué)習(xí)型教師,。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

(3)了解學(xué)生的情況,，一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，要及時了解他們的情況,，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會,，而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂

(4)了解后進生情況,，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2,、全面關(guān)心學(xué)生，促進和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進,。另外，認真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè),，認真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。

(3)采用 “學(xué)生成長檔案”評價方式,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認識自我，建立自信,，關(guān)注個別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

四,、教研工作

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動的實效性,。

2、本學(xué)期,，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān),。認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進行教學(xué)檢查，經(jīng)常進行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實效性,，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍。

五,、培訓(xùn)工作

要進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

(1)多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進行交流,，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級目標(biāo),，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇十六

忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實、喜悅,、收獲著,。我將吸取**年遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗,，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)縣教育局及鄉(xiāng)中心學(xué)校的工作配檔,，制定如下計劃:

一、思想政治始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。

本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇十七

隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn),。為此,，特制定本學(xué)期個人計劃如下：

一、 學(xué)習(xí)提升：

1,、加強政治學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《新世紀教師職業(yè)道德》和重溫《黨章》,，使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升,。關(guān)心時政,，堅持收看《新聞聯(lián)播》,、《今日說法》等欄目，了解黨的方針政策，增強法律意識,，依法執(zhí)教,。

2,、充實專業(yè)知識,，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，認真寫學(xué)習(xí)札記,，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學(xué)方面,，閱讀《小學(xué)教學(xué)改革與實驗》,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《國內(nèi)外教育文摘》等書報,，以借鑒他人的先進理論和經(jīng)驗,。

二,、 本職工作：

1,、教學(xué)方面：

(1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度，讓自己從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生,、生生間相互交流的機制。通過積極的激勵性評價鼓勵學(xué)生思維火花的綻放,。

(2)積極參與校本培訓(xùn),，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實踐為老師,，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,，以教師的視角對自己教學(xué)觀念,、行為、設(shè)計理念進行深刻的審視,。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思，要通過問請理論文獻來反思自己的教學(xué)，要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué),。

(3)作業(yè)設(shè)計方面盡量作到分層次,，分要求，滿足不同層次的學(xué)生,。

2,、班主任工作：繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部,，通過多種競賽加強學(xué)生的自我管理,。對問題學(xué)生要加大談心力度，主動和家長聯(lián)系,，家校配合形成教育合力,。本學(xué)期開辦一次家長會。

三,、 師表禮儀：

首先要作到行為舉止端莊大方,，談吐文明，不管和同事還是學(xué)生都主動運用禮貌語言,。尊重家長,，寬與待人。穿戴整潔,，不穿與教師身份不符和的服裝,，每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑,。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生,。

四、 中心活動：

按時參加自己所在的數(shù)學(xué)研究中心和學(xué)生活動指導(dǎo)中心組的活動,，盡量作到每次活動有備而來,，活動中積極的把自己的所得與大家交流，主動承擔(dān)一些自己辦的到的事情,。

路在腳下,，事在人為。本學(xué)期我會盡最大努力完成好本職工作,，也要努力學(xué)習(xí)，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎(chǔ),。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇十八

一,、教研重點：

圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,。向教研要質(zhì)量,。

二、指導(dǎo)思想

在課程改革的實踐中，本著繼續(xù)全面貫徹新課程理念,，深化課程改革的工作思路,，以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以"減輕學(xué)生負擔(dān),，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心,，以"如何在課堂教學(xué)中主自探索"為工作重點，以學(xué)校教研組為基地,，圍繞課程實施中遇到的實際問題展開行之有效的教研活動,，制訂一系列有效的教學(xué)策略。讓學(xué)生在活動中主動學(xué)習(xí),，自主發(fā)展,，幫助學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

三、工作思路

圍繞一個重心——課程改革;抓好兩個重點——校本研究活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的建立;落實三項措施——轉(zhuǎn)變觀念,，落實行為,，完善教研建設(shè);完成四個目標(biāo)——一個校本研究、一批骨干教師,、一個實驗課題研究,、一批實驗成果。

四,、具體措施：

1,、加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立新理念.進一步通過“傳,、幫,、帶”活動，采取“請進來,，走出去”或請一些專家來做講座或現(xiàn)場指導(dǎo)的培訓(xùn)方式,，展開觀摩、學(xué)習(xí)和取經(jīng)活動,，取人之長補己之短,，開拓教師的視野，更新自己的教學(xué)觀念,，推動青年教師的專業(yè)成長,。

2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，建立新的教學(xué)理念,。各數(shù)學(xué)教師更要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗,，為后繼實驗積累有價值的經(jīng)驗素材,。

3、在課堂教學(xué)中,，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動嘗試探索,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極度性,，發(fā)展能力;在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。

4,、根據(jù)上級、學(xué)校有關(guān)活動精神,，結(jié)合本學(xué)科的特點,，積極、及時組織教師,、學(xué)生開展各類競賽,、趣味數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，挖掘?qū)W生的潛力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系,，以教師自評為重點,，加強教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思：對教材的理解，教學(xué)資源的挖掘,，課堂上學(xué)生是否積極主動學(xué)習(xí),，獲得并掌握了什么。

6,、加強課堂教學(xué)研究,，改進教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

(1)領(lǐng)會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，特別是對舊教材,，要根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,。

(2)改進課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索,、合作交流,。

(3)平時做好課堂教學(xué)隨筆和體會撰寫。各教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，對一些典型課例進行“案例分析”,。

7、加強教研組建設(shè),，正常開展課題研究和教研活動

(1)嚴格執(zhí)行點名制度,，實行簽到，保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。每周三上午二,、三節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中全體數(shù)學(xué)老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，研究解決教學(xué)中的困難和問題,、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，促進形成民主,、開放、高效的教研機制,。

(2)開設(shè)教研課,，組織青年教師輪流上研討課。全體數(shù)學(xué)教研組成員之間要多學(xué)習(xí),、多探討,、多交流、多反思,、多總結(jié),。老教師要以老帶新，各教師虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教,。促進教師的教學(xué)專業(yè)水平不斷提高和課程建設(shè)與管理能力。

8,、開展專題校本研究根據(jù)校制訂的校本培訓(xùn)計劃要求,，開展挖掘校本課程的研究活動。數(shù)學(xué)研究專題將根據(jù)師生普遍困惑或關(guān)注的問題,，以不同教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)價值和資源的捕捉,、利用為主線展開研究,。組織數(shù)學(xué)教師有目的、有計劃,、有步驟的圍繞專題開展相關(guān)研究,，并將研究的經(jīng)驗、狀況和發(fā)現(xiàn)的問題在專題研究活動中進行探討與交流,。使校本研究專題扎實有效地開展下去,，切實為學(xué)校課程改革的進程開路，為教師的專業(yè)化成長,、為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù),。

9、繼續(xù)抓好課題實驗課題研究工作,，加強教學(xué)指導(dǎo),，專業(yè)指導(dǎo)與群眾性研討并行，面與點共進,。努力為我市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革服務(wù),，為我市基礎(chǔ)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展服務(wù),。

10、充分發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的骨干帶頭作用,。老教師繼續(xù)做好傳,、幫、帶工作,。各教師虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教。老教師要以老帶新,，使年中青年教師能在不同程度上提高教育教學(xué)水平和能力,。

小學(xué)教師教學(xué)計劃第二學(xué)期 小學(xué)教師學(xué)期工作計劃 個人篇十九

隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求，為進一步提升個人素質(zhì),，努力成為一名科研型,、學(xué)習(xí)型教師，特制定本規(guī)劃,。

一,、成長目標(biāo)：

力爭做一個教學(xué)思維嚴禁、師德家長信任,，風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師,。

二,、計劃措施：

1、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論,，提高自己的理論水平,，并進行實踐,，獲取經(jīng)驗。運用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例,。

2,、精心設(shè)計每一堂課,，絕不上無準(zhǔn)備。平時多聽課，主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,，汲取精華,，調(diào)整自我,。在自己的展示課中認真聽取別人的意見和建議，從中找到不足,，改進自我的教學(xué)方法,，及時揉進自己的課堂并進行實踐。

3,、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例,，進行反思,，找出成功的關(guān)鍵或問題所在，及時調(diào)整教學(xué)計劃,，順利完成教學(xué)任務(wù),。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗材料,。

4,、理論聯(lián)系實際,，深入學(xué)生群體,，多傾聽學(xué)生的意見和建議,，獲取第一手的資料，及時調(diào)整教學(xué)計劃。

5,、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組,，實行幫帶活動,。

三,、本學(xué)年主要任務(wù)：

1、研究任務(wù)型教學(xué)模式,，并記錄點滴體會,。

2、上一堂公開課,，并形成材料,。

3、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。

4,、通過組織教學(xué),，使學(xué)生的各項能力得到不同程度的提高。

5,、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報告,。

6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流,。

7,、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料,。