人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
關(guān)于感恩老師主題班會主持稿篇1
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家下午好,！
我今天要演講的主題是《感恩老師》。
大樹要感恩養(yǎng)育它們的大地,，所以它們用樹葉在空中譜寫出美妙的樂章,；鮮花要感恩滋潤它們的雨滴，所以它們在生命的最后都盡力綻放出自己最亮的光彩,；白云要感恩映襯它們的藍天,，所以它們用自己的身軀為藍天添加了亮麗的色彩。我們也有許多自己需要感恩的人,，但在今天,，我最需要感恩的是我的所有老師們。
來到這所學(xué)校，我們帶著求知的渴望,，在老師們的細心教導(dǎo)下,，我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個信息時代,，一直都是社會在依靠教育發(fā)展，而教育在依靠老師發(fā)展,。每一位老師都身兼重任,，老師們也一直在與時俱進，根據(jù)時代和學(xué)生的需要不斷地提高自身的能力和素養(yǎng),，就是為了更好地完成對我們的教學(xué),，讓我們成為更加有用的人。是他們在毫無保留地將屬于他們的知識傳授給我們,。
在我們不小心犯錯時,，是老師用著世上最嚴(yán)肅的表情，同時用著世上最為溫柔和耐心的語氣,，一遍一遍的教導(dǎo)我們,，是老師的聲音喚醒了我們內(nèi)心最善良的一面。他們并沒有華麗的舞臺,，也沒有給他們獻上仰慕的鮮花,，可是他們不會有任何的怨言，依舊會勤勤懇懇的工作,，完成著他們的使命,，照樣會任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘，就站在那三尺講臺上,，展現(xiàn)他們最迷人的一面,，把講臺當(dāng)作揮灑汗水的戰(zhàn)場，就算是一個背影,，也能深深吸引住同學(xué)們的目光,。
當(dāng)學(xué)生們初進學(xué)校，心里都對學(xué)校帶有對未知的恐懼時,，是老師用她陽光的微笑,，那一束陽光照射進了我的心中，將我內(nèi)心的灰暗給驅(qū)趕開,。
當(dāng)學(xué)生們遇到讓自己充滿疑惑的難題時,，是老師細致耐心地給我們講解，幫助我們理清思路,，解開我們內(nèi)心的疑惑,，讓我們茅塞頓開，進入舉一反三學(xué)習(xí)知識的道路上。
當(dāng)學(xué)生們犯錯心中懷有愧疚時,，是老師意味深長地教說道理,，引導(dǎo)我們無知的心靈慢慢地走向正軌。
當(dāng)學(xué)生們遇到失敗,，失落沮喪,，將要被失敗打到時，是老師站在身后為我們撐腰,，老師的鼓勵給了我們勇氣和新的希望,，讓我們能重新再戰(zhàn)。
所以,，感恩我的老師,，雖然，我并不能做什么驚天動地的大事,，但是,，我會用自己的行動，從日常中的點點滴滴來證明對我心中您們的感謝,。我要用我的成績和成功來告訴老師,。
關(guān)于感恩老師主題班會主持稿篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
我是一個不太善于表達自己情感的人,。寫下“感恩老師”這四個字時，我卻發(fā)現(xiàn),，一種濃濃的感動早已溢于筆尖,，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……
感謝老師,！在學(xué)?！@片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色,，就熱烈奔放,；是黃色，就明亮可愛,；是藍色,，就溫爾文雅……因為在這片草地上，有最適宜的氣候,、最肥沃的土壤,、最清新的空氣，這就是老師們的愛,！孩子美好的人生是被愛所喚起的,，沒有愛,，就沒有教育。
學(xué)校的每一位老師,，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子,，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈,，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇,。我欣喜地看到，在我們__中學(xué)——這個生命成長的樂園里,，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法,、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通,，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞,！這是教育的真諦,。如果我們都能意識，教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè),，那么,，有了這種溝通、對話與碰撞,，我們的教育現(xiàn)代化,，我們的民族復(fù)興也就指日可待了！
感謝老師,！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告,，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對面和老師們交流,，我的心靈,，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事,，一條條中肯的建議,，始于“愛”，又止于“愛”,?！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個人的努力”，每一位老師,，走進中學(xué),，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞,，為她的不足而焦慮,，分析她的今天,，策劃她的明天。家人與家人之間,，有一點摩擦,，轉(zhuǎn)眼就會相視一笑；有一些分歧,，會力求達成共識,；有一些困難，會攜起手來共同解決,。我再一次深刻地體會到：學(xué)校,，首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與,，沒有老師們的團結(jié)合作,，就沒有真正意義上的學(xué)校！
感謝老師,！日出日落,，花開草枯，不過一年的時間,，每一位老師,，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性,，培養(yǎng)了一批又一批的人才,。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時,，看到老師們最純粹的笑臉,，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音,，我的心靈,，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里,，我的心,，也年輕了很多。我們學(xué)校,，今天,，乃至于將來，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩,！
謝謝大家,！
關(guān)于感恩老師主題班會主持稿篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家__好!我是__班__,。今天我演講的主題是“感恩老師”,。
鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。
大家是否還記得孩提時代的我們,，背著書包,，迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學(xué)校，是否還記得老師教我們寫的第一個漢字,，讓我們熟背的九九乘法表,。那時，老師是除父母之外我們最信任的人,。
漸漸地,，我們長大了，我們不再把老師說的話奉為“圣旨”,。我們變得不聽話了,，我們認(rèn)為頭發(fā)越長越好看;我們認(rèn)為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步;我們認(rèn)為我們有權(quán)利去選擇自己的愛情。當(dāng)我們一步步將要偏離正常的軌道時,，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角,。您味深長的教給我們做人的道理,。您將我們那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我們?nèi)蘸笠_面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活。
很快,，我們上高中了,，我們明白了自己真正想要的是什么。因而,，我們都是奮不顧身,。但是現(xiàn)實是不完美的，有時候挫折會讓我們消沉,。當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時,，老師，是您天使般的來到我們身邊,，給我們以勇氣與希望,。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,，帶進了浩瀚的海洋里,，也帶進了以后成功的大門里,。
如今，我們步入了大學(xué)象牙塔,。剛開始我們青澀懵懂,，老師，是您陽光般的笑容給了我們以安慰,。您將我們帶進了學(xué)校,，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂,。您是如此和藹的一個人,，雖然有年齡上的差距，但是我們相處得如同朋友,。您甚至?xí)鲃雍臀覀兇蛘泻?，到我們宿舍看我們的情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們情緒上有變化時,，您會主動找我們談心為我們化解;當(dāng)我們對學(xué)習(xí),、前途感到迷茫時，您會用樸實的道理告訴我們,，只要努力,，目標(biāo)就一定能實現(xiàn)。老師,，您為我們做的遠遠不止這些,，我們每個人都將銘記在心里。在這里,，我想對您說一聲;“謝謝您,，老師?！?鞠躬)
感恩老師,，給我們前進的動力;感恩老師，給我們飛翔的翅膀;感恩老師,，給我們指明人生的方向;感恩老師,，給我們放眼世界的慧眼
您為不論我們遇到了什么，您都會與我們一同面對,。老師,，在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我們所做的一切!
謝謝大家!
關(guān)于感恩老師主題班會主持稿篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好,！
今天我要講的是感謝老師“我來自偶然,，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱；我來自何方,，我情歸何處,，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師,。從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小,，無知的.心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中,，帶進了浩瀚的“海洋”里,，也帶進了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛,。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！”我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠年輕,。
在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬！
關(guān)于感恩老師主題班會主持稿篇5
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！
請四年級的同學(xué)告訴周老師，用真理和智慧把人才塑造,，讓春暉和朝霞在心靈閃耀的人是誰呢,？（老師）
是的，老師,，一個多么神圣的稱呼,，它包含著太多感人的故事。我們的成長和成才,，都離不開老師的辛勤培養(yǎng),；社會的每一點進步，無不飽含著老師的無私奉獻,。金色的九月因為教師節(jié)而顯得如此不同,，尊師重教是九月永恒的主題。今天,，讓我們站在九月的尾巴上,，重溫對老師的感恩之情。
同學(xué)們,，現(xiàn)在我們來回想一下,，我們每一個人成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引,，是老師,，握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字,；是老師,，不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音，一道又一道地給我們講解難題,。如果你是一位仔細觀察的孩子,，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中,，清潔區(qū)里和你一道勞動的還有老師的身影,；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,，在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；當(dāng)你進步時為你歡欣鼓舞的是老師,，當(dāng)你落后時為你眉頭緊鎖也是老師。每一天,，老師們都重復(fù)著備課,、講課，批改作業(yè),，這一切在你們看來,，似乎很平凡，可是你又知道這一切中老師一次次透支著自己的精力嗎,？同學(xué)們,，我們的老師是多么地可親可敬呀！我們還有什么理由繼續(xù)在課堂上開小差,，講小話呢,？遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講,，也許這并不僅僅是為了自己,，應(yīng)懂得尊重老師們的勞動，尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖昼娝冻龅囊磺小?/p>
教師節(jié)那天,，看到好多孩子手捧著送給老師的鮮花,，寫滿了祝福的賀卡，老師們知道,，這都是你們對老師們深深地感激與熱愛之情,。但我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中,，把這種意識溶于自己的每一言每一行中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,。
課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,；下課后,，在走廊里遇到了老師，淡淡的微笑,，輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；主動幫老師拿作業(yè),，這是感恩。
我們知錯就改,，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩；我們積極進取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。
當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動的參與,，取得更大的進步，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,。
還有，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做一個講文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，在知識上、感情上理解老師,、體貼老師,，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
這些并不是小事,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。
同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
四年級的同學(xué),，請你們帶著對老師的愛意深情地誦讀《老師,，您好》這篇課文，希望你們對老師的熱愛之情永遠洋溢在一小的校園,。
最后祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進一步；祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康,！
