為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

地震演練實(shí)施方案篇1

一,、指導(dǎo)思想

通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。同時(shí)，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

二、演練時(shí)間,、人員,、內(nèi)容

時(shí)間__年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內(nèi)容：

1、應(yīng)急避震,。

2,、緊急疏散(反復(fù)兩次演練)。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，先進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行緊急疏散,，以防余震發(fā)生,。

三、人員分工及職責(zé)

1,、總指揮：黎育新

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散,。通過廣播發(fā)出地震警報(bào)，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令,，穩(wěn)定全校師生情緒,。

2、現(xiàn)場總指揮：

小學(xué)部：

東面教室疏散負(fù)責(zé)人：趙仲壽

西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳麗瑤

中學(xué)部：

疏散負(fù)責(zé)人：許天標(biāo)

職責(zé)：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任,、任課教師,，組織全體學(xué)生迅速、有序,、合理地避震,、疏散，維持紀(jì)律,、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離,，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn),。

3,、各班級負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師

主要職責(zé)：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒,，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識,。

4、廣播通訊：鄭桂華

主要職責(zé)：廣播調(diào)試,，警報(bào)的播放,，一旦發(fā)生地震,，拉響警報(bào)，同時(shí)向110,、119,、120求助,，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮,，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。

5,、防衛(wèi)救護(hù)：麻利民

主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品,、位于操場待命，如有傷病員及時(shí)處理,，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院,。

6、信息采集：陳泰峰,、莊海珠

主要職責(zé)：及時(shí)記錄演練實(shí)況,，拍照、供事后回放分析備案,。

四,、前期準(zhǔn)備工作

1、舉辦地震及安全知識講座,。

2,、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。

3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。

4,、各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

地震演練實(shí)施方案篇2

四川大地震學(xué)校傷亡很重,，是個(gè)沉重的教訓(xùn)，國家要求各地學(xué)校重視地震應(yīng)急演練活動，要求學(xué)生掌握地震知識,，做好自我保護(hù)。

一,、演練目的

通過地震應(yīng)急演練,，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時(shí),，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二,、演練前準(zhǔn)備

演練前召開班會,，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

三,、演練要求

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

四,、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

成員：各班班主任__

信號員：__

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)

各班班主任

教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②,、“地震警報(bào)”解除后,，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,，學(xué)校內(nèi)操場做操位置。

③,、班主任要自始至終跟隊(duì),，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護(hù)活動紀(jì)律,，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓樓梯：

二層轉(zhuǎn)身臺：__

一層轉(zhuǎn)身臺：__

南門門口：__

樓房西拐北角：__

樓房東拐北角：__

疏散線路沿線工作職責(zé)：

①,、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②,、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

(1)拍照：__

(2)播音員：__

升旗操場：__

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生到操場后紀(jì)律,、各班站隊(duì)位置并蹲下,。

五、演練程序

(一)啟動程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位同學(xué)，太平川四小地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準(zhǔn)備,，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求,。(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1,、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(2分鐘)__老師操作。

2,、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了,，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部;最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘,。

3,、“地震警報(bào)”信號結(jié)束后,，__發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(一聲長哨)。

4,、學(xué)生復(fù)位,，老師告知學(xué)生，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1,、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì),。

2,、演練各班撤離路線如下：

一樓二年組：走東安全門，二,、二先走,，二、一跟后從東安全門,，在老師指導(dǎo)下站隊(duì)2隊(duì)撤到操場,，按體操隊(duì)形站好并蹲下。

一年組：一,、一先走,，一、二后走,，從北門西門在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)撤到升旗操場按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下,。

一樓西側(cè)走北門西門，三,、二先走,，三、一后走,，站2對撤到操場,，按上操隊(duì)形站好并蹲下。

二樓西側(cè)六年組：六,、二先走,，六、一后走,，在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)從樓道西側(cè)下樓,，從南門出樓，往西走撤到操場,，按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下,。

二樓東側(cè),，四、五年組：撤離順序是五,、一,，五、二,、四,、一、四,、二,。

在老師指導(dǎo)下，站2隊(duì)從樓道東側(cè)下樓,，從南門出去往東走撤到升旗操場按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下,。

樓上樓道西六、二先走六,、一后走,。

在老師指導(dǎo)下，站2隊(duì)沿走廊西側(cè)下樓,，從南門出去往西走撤到操場按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

六,、演練總結(jié)

1,、清點(diǎn)人數(shù)。

2,、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長__校長總結(jié)講話,。

3、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場,，返回教室。

地震演練實(shí)施方案篇3

校園是人員高度密集的公共場所,，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害,，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的,。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，提高每位學(xué)生的安全意識，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定了本次學(xué)生逃生演練方案。

一,、成立地震安全逃生演練機(jī)構(gòu)

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

2,、指揮小組：

3、逃生引導(dǎo)小組：

4,、樓梯紀(jì)律維持小組：

5,、救生小組：

6、演習(xí)觀評小組：

二,、寢室地震學(xué)生逃生演練方案

1,、逃生演練總指揮為:王康。

2,、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況,，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實(shí)際情況,，制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則,。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時(shí)確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí),，所有班主任,、寢室管理員、教師方可撤離,。逃生到操場上的學(xué)生,，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜,，寢室管理員清點(diǎn)人數(shù),。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)?？傊笓]做好逃生記錄,。

3、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報(bào)聲響起后,，全體學(xué)生迅速蹲在床下,，第二次警報(bào)響起后，安全起立,，迅速疏散警報(bào)聲響起后,，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持門的同學(xué)要及時(shí)將門打開,，寢室管理員及時(shí)組織學(xué)生有秩序從疏散,。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，樓道中不要擁擠,、推搡他人,，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏,。到樓梯口時(shí)保持安靜,，聽從指揮，男生一排靠扶手,、女生一排靠墻壁,，以最快的速度，不擠不亂,，撤離到指定場所,。如若奔跑過程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭,，緩移角落處,，適時(shí)迅速站立起來，繼續(xù)逃生,。演練時(shí)各寢室每生自備防砸物品一個(gè),，如枕頭，疏散時(shí)用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散,。嚴(yán)禁推,、拉、擠,、沖,。

4、逃生路線

住宿生寢室樓

實(shí)際情況：共有2層,，第二層是女生寢室,，有女住宿生91人。第三層是男生寢室,，有男住宿生79人。共有1個(gè)出口,，1個(gè)樓梯,。

具體逃生路線安排：

二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室,、三號寢室,、四號寢室、五號寢室,。二號寢室女住宿學(xué)生出寢室門,、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散,。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行,。逃生引導(dǎo)教師：萬平。樓門口紀(jì)律維持教師：萬昌紅

三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室,、三號寢室,、四號寢室、五號寢室,。二號寢室男住宿學(xué)生出寢室門,、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散,。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行,。逃生引導(dǎo)教師：值班門衛(wèi)。樓門口紀(jì)律維持教師：王禹

5,、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行,。不要慌亂，在逃生演練開始前,，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則,。

6、負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：王康,。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時(shí)間,。并填寫表格。

7,、逃生到學(xué)校操場不要大聲喧嘩,，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù),。同時(shí),，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況,、遺漏任何物品,，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓,。

8,、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、廖昌軍,。并填寫表格,。

三、疏散步驟

1,、警報(bào)鈴發(fā)出后,，全校師生立即啟動。

2,、寢室管理員聽到指令后,，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況,，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離,，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮,。

3、引導(dǎo)員,、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報(bào)或疏散指令后,，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜,，不要擁擠,，聽從指揮，注意安全,。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域,。

4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時(shí)撤離,。

5,、學(xué)生撤離樓梯后，寢室管理員,、現(xiàn)場指揮教師最后撤離,。

6、全校師生安全撤離到操場后,，寢室管理員立即組織寢室長進(jìn)行人員的清點(diǎn),，向演練總指揮報(bào)告情況，報(bào)告內(nèi)容：某寢室實(shí)際多少人,，安全撤離多少人,，某寢室安全撤離教室，報(bào)告完畢,。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。

7、疏散結(jié)束后,，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評,，點(diǎn)評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

四,、演練煙霧制造：

張全菊。

五,、攝像小組:

夏長權(quán),、文朋成、

六,、信息報(bào)道：

鄧江陵

七,、獎勵：

對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名,。獎勵標(biāo)準(zhǔn)：

1,、疏散時(shí)間考核，總分10分,，疏散時(shí)間第一名10分,，第二名9分，依此類推,。

2,、寢室人數(shù)，總分10分,，差一人扣一分,。

3、紀(jì)律考核,，總分10分,，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分,。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

4,、逃生技術(shù)考核,，總分20分，發(fā)現(xiàn)未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分,，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分,。

八、演練時(shí)間：

演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定,。

九,、其他事項(xiàng)

1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育,，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能,、方法。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識的安全教育,。

2,、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé),，熟悉疏散路線,。

3、學(xué)校召開教職大會進(jìn)行動員,。

4,、組建校園安全救援隊(duì),，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救護(hù),。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理,。

6,、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。

地震演練實(shí)施方案篇4

一,、指導(dǎo)思想

以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo),，本著全員參與，安全第一,，疏散有序的原則,，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速,、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,。防止發(fā)生人群擠壓事故,，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預(yù)案,。

二,、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：電話：

職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織,，強(qiáng)化工作職責(zé),，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí),。

副組長：電話：

職責(zé)：協(xié)助組長實(shí)施本方案,，對本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案,，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散,、救護(hù)、聯(lián)絡(luò),、保衛(wèi),、宣傳教育等工作。

成員：各班老師,、保育員,、食堂人員、門衛(wèi),。

三,、組織落實(shí)，宣傳到位

1,、加強(qiáng)宣傳工作,，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些,，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告,。水的變化：(天旱井冒水，無雨水變渾,，噴氣又發(fā)響)動物的變化：(騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈,，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影,，雞飛上樹狗哀嚎,。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧,。冰天雪地蛇出動,，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假,，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告,。綜合分析作判斷，群測群防很重要)上課期間,，教學(xué)樓,、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖,，樓道內(nèi)不堆放雜物,，保證所有通道暢通。

2,、地震發(fā)生時(shí),，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。

3,、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長統(tǒng)一指揮,。地震發(fā)生時(shí),，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。加強(qiáng)安全預(yù)防教育,，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識,，隨堂教師均要熟悉組織工作,。

4,、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時(shí)以單,、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū),，到達(dá)操場指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。

5,、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況,，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報(bào)警,，報(bào)警后,，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號,，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)入各自的工作部位,，疏散人員。

四,、制度健全,，措施到位

1、幼兒園制定一套完整的防震,、防災(zāi)工作制度,。

2、幼兒園制定防震計(jì)劃,，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料,。

3、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,，該加固的要加固,，該拆除的要拆除。

4,、合理擺放物品,，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方,。

五,、緊急疏散具體安排

(一)緊急避震

1、聽到警報(bào)聲,，要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要逃離教室,。

2,、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式,，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口,。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，并可拿課本等物遮住頭部和頸部,。

4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗口邊。

6,、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方,，并要用雙手抱頭，防止被砸,，要避開建筑物和電線,。

7,、老師要按預(yù)案分工,，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的,，要及時(shí)糾正,。

(二)緊急疏散

1,、聽到警報(bào)后，由班主任或科任教師(各班也要指定專人學(xué)生指揮)組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步,、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn),。

2、班級撤離順序,，以小組為單位,，小組長負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室(切莫驚慌失措,、快速奔跑,，造成秩序混亂)。

3,、撤離線路及集合地點(diǎn)：

小班和中班,、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散,。

集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：幼兒園操場

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路;疏散時(shí)不能擁擠,，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì);不能大聲喧嘩,，要保證有效指揮;幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動場后,，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

六,、紀(jì)律要求

1,、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過電話,、口授等形式傳達(dá)各種命令,、指示，命令,、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位,，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。

2,、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中,，要密切配合，服從指揮,，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí),。

3、本預(yù)案一旦啟動,，全校教職工必須保證24小時(shí)開機(jī),，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任。

4,、本預(yù)案從20__年__月__日起正式施行

地震演練實(shí)施方案篇5

一,、指導(dǎo)思想

為保證在地震發(fā)生前后快速、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，使廣大師幼了解地震發(fā)生時(shí)的`應(yīng)急避震知識,，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的,、防護(hù)措施和方法，從而提高師幼緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)的應(yīng)變能力,。依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,，結(jié)合各幼兒園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案,。

二,、防震疏散組織領(lǐng)導(dǎo)

防震疏散總指揮：園長、書記

防震疏散副總指揮：副園長

防震疏散小組成員：后勤主任,、教研組長,、各班班長

三、防震疏散指揮人員職責(zé)：

防震疏散指揮人員要有組織,、有計(jì)劃的開展防震工作,。各班長及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班長要預(yù)先向幼兒做好地震知識的宣傳,，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法,，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮,，確保師幼人身安全。防震疏散指揮人員應(yīng)做到：明確職責(zé),，責(zé)任到人,。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時(shí)間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，每層樓的樓梯口,、疏散口、每個(gè)拐彎處等,，都有專人負(fù)責(zé),。

四、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震,，當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,，全體師幼應(yīng)立即開始疏散,，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定,，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措,。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn)，躲避到安全地帶,，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷,。

2,、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避,，采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口,。教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒,，將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避的幼兒,，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

3,、正在二樓、三樓走廊的師幼,，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗邊。

4,、在一樓院內(nèi)的師幼,，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線,，用雙手放在頭上,。

6、在教研活動或備課的教師聽到發(fā)生地震的信號后,，應(yīng)立即停止手頭工作,，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點(diǎn)，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散,。

7,、防震指揮人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。

組長：園長,、書記(全面負(fù)責(zé))副組長：副園長(辦公樓南側(cè)大廳出口)組員：后勤主任(辦公樓北側(cè)大側(cè)出口)

安全員(辦公樓東北側(cè)小門出口)小班教研組長(一號教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長(二號教學(xué)樓西側(cè)出口)大班教研組長(三號教學(xué)樓西側(cè)出口)

五、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后,，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地點(diǎn)為幼兒園南側(cè)綠地,。

組長：園長、書記(全面負(fù)責(zé))副組長：副園長(辦公樓南側(cè)大廳出口)組員：后勤主任(辦公樓北側(cè)大側(cè)出口)

安全員(辦公樓東北側(cè)小門出口)小班教研組長(一號教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長(二號教學(xué)樓西側(cè)出口)大班教研組長(三號教學(xué)樓西側(cè)出口)

幼兒疏散通道安排：(按幼兒園安全出口設(shè)置安排)

1,、辦公樓南側(cè)大廳出口：

一號教學(xué)樓一層由辦公樓南大廳經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：小一班,、小二班、)

一號教學(xué)樓二層,、三層由辦公樓南側(cè)樓梯下經(jīng)辦公樓南大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：早教班,、)

2、辦公樓北側(cè)大側(cè)出口

二號教學(xué)樓一層,、二層,、三層由辦公樓中間樓梯下經(jīng)辦公樓北大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散班次：小四班,、小五班、中一班,、中二班)

3,、辦公樓東北側(cè)小門出口

三號教學(xué)樓一層由辦公樓東北側(cè)小門出口經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：小七班、小八班)

4,、一號教學(xué)樓西側(cè)出口

由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：(小三班,、專用教室活動的幼兒)

5、二號教學(xué)樓西側(cè)出口

由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：小六班,、中三班)

6,、三號教學(xué)樓西側(cè)出口

由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：大班)

疏散時(shí)注意事項(xiàng)：

1、要有秩序地疏散,，特別是二樓和三樓班級,，下樓時(shí)教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠，避免跌倒以免擠壓,、擠傷,。

2、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng),，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散,。疏散過程中，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,，以防被砸;要迅速有序的前進(jìn),，不要慌亂奔跑;疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

3,、各班師幼到達(dá)集中地幼兒園南側(cè)綠地后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告,，確保不漏掉一名幼兒,。

六、震后應(yīng)急行動方案

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,，并及時(shí)上報(bào)災(zāi)情,，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員組織實(shí)施救助工作,。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況,，并盡量為幼兒找到飲食,，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號,，等待救援,。

七,、其它

1、在思想上高度重視,，做到寧可千日無震,，不可一日不防，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財(cái)產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負(fù)責(zé)任,，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責(zé)任,。

2,、必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào),。

3、做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作,。

4,、在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。