無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

我是五(6)班的班主任。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，單從這一點(diǎn),，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來講，只要自己的家長(zhǎng)身在其中,，來參加會(huì)議對(duì)他們來講就是驕傲,，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女,。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

本班現(xiàn)有學(xué)生50人,。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，也很聽老師的話但部分學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上,，那這方面就要求家長(zhǎng)多多管教,，讓孩子多看書，豐富自己內(nèi)心世界的書籍,，而且還有和孩子多多的交流,，因?yàn)檎f是為了寫而起步，時(shí)不常的和孩子拉拉家常,，講講學(xué)習(xí)以外的話題,，有時(shí)候這對(duì)孩子也是一種間接的幫助,。同時(shí)我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會(huì)做人,，健康成長(zhǎng),。相信大家都知道，孩子是父母的第一任老師,。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不虛求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。多方面的鍛煉學(xué)生,，讓他們?cè)谏硇纳隙嫉锰岣叩模寣W(xué)生養(yǎng)成基本的獨(dú)立自理能力,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子一天比一天進(jìn)步足矣,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)過于偏了,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么學(xué)生之間成績(jī)相差有的很大呢?我認(rèn)為這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。清華大學(xué)一位教授說過這樣一段話“0 0后孩子的父母在事業(yè)上可以做到100分，但是在教育子女上及格的寥寥無幾,。有的家長(zhǎng),，到現(xiàn)在為止還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)呢?在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面又怎樣對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?”

借此我想向各位家長(zhǎng)提一下建議：

一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn),，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，有沒有完成老師布置的作業(yè)等。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯

報(bào)假情報(bào)，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)則要更多的和教師進(jìn)行交流溝通。

五,、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且孩子手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。各位家長(zhǎng)：我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。

六,、關(guān)于校車問題

接教育局通知校車至20xx年起所有學(xué)校的大巴車通通調(diào)整為50多座，同時(shí)不允許超載一人,，所以在校車的調(diào)整上有一些改變,。大家都知道學(xué)生的安全重于一切，我們將采取嚴(yán)格的措施堅(jiān)決保證學(xué)生的安全,。最重要的是希望乘車的學(xué)生按時(shí)到點(diǎn)候車,。 不是校車不等是等不起，因?yàn)槟愕纫环昼娝纫环昼姇r(shí)間累加起來就多了,，這樣不但影響了學(xué)校校車的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，更加影響了學(xué)生上學(xué)。

最后,，歡迎家長(zhǎng)多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議。

姚 鵬

20xx年12月23日

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

信任 溝通 交流

----家長(zhǎng)會(huì)502班主任(付先萍)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了我們共同的目標(biāo)：信任,、溝通,、交流?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

我們班共有54名學(xué)生,，其中女生30人,，住讀生43人。大部分同學(xué)品德優(yōu)良,，思想進(jìn)步,，幫助他人,，有愛心和上進(jìn)心,，愛學(xué)習(xí)。但是還有少數(shù)同學(xué)在品行和學(xué)習(xí)方面有些問題,，比如：說謊話的,，偷盜的，性情急躁,，同學(xué)之間不能寬容,，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的，下課瘋趕打鬧的等等,。還有學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，上課分散注意力，愛做小動(dòng)作,，課堂學(xué)習(xí)效率低,，作業(yè)粗心，不能按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù),，沒有恒心和耐心,。針對(duì)這些情況我們老師想了不少辦法和措施，訂了許多規(guī)章制度,，來約束同學(xué)們,。可是,，還有個(gè)別同學(xué)讓老師不滿意,，感覺特別難教，覺得頭疼,。

對(duì)于以后的教育教學(xué)工作,，有以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，既要教他們知識(shí)與方法,，又要教他們做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給予充分地肯定和表?yè)P(yáng),，并提出新的要求,。

2、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，有的孩子由于不愛學(xué)習(xí),，甚至厭學(xué)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),。但是孩子很努力，成績(jī)卻不理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。

3,、為了提高學(xué)生成績(jī),，學(xué)校也想了很多辦法：雙基周過關(guān)考試，月考,，上晚自習(xí)等

4,、家長(zhǎng)要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行,，一舉一動(dòng)都要關(guān)注,。先教孩子成人，后教孩子成才,。我們班有幾個(gè)男生自我約束力很差,，在學(xué)校經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)：說謊話，拿別人東西,，打架罵人,，經(jīng)常被老師抓住，甚至屢教不改。當(dāng)然,，老師也還有很多做的不夠的地方,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中,，希望家長(zhǎng)們多和我們交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!

借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康,、工作順利!

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

一、致歡迎詞

二,、介紹開學(xué)后的情況

1,、班內(nèi)推行的新政策：《進(jìn)步喜報(bào)》

原則：周測(cè)成績(jī)出來以后，原則上評(píng)選兩名進(jìn)步大的同學(xué)(具體人

數(shù)因當(dāng)時(shí)情況而定),，還有一個(gè)分,。

目的：激勵(lì)后勁，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),。

方法：頒發(fā)進(jìn)步喜報(bào),。

要求：家長(zhǎng)見到喜報(bào)后，必須加以重視,，給孩子以鼓勵(lì),，因?yàn)檫@份

喜報(bào)后面浸透著孩子辛勤的付出。

公布：開學(xué)至今獲進(jìn)步喜報(bào)的人名單2,、開學(xué)后,，根據(jù)各位任課老師的反應(yīng)，3班的同學(xué)進(jìn)入狀態(tài)非?？?，

絕大多數(shù)同學(xué)展開了你拼我趕的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。

3,、20xx年2月28日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育,，要求他們樹立目標(biāo)、確定

學(xué)習(xí)策略(以下內(nèi)容28號(hào)的日記)

(1)樹立目標(biāo)

每位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況確定考學(xué)目標(biāo),，無論是市級(jí)重點(diǎn)高中還是區(qū)級(jí)重點(diǎn)高中,、或者是普通高中，每個(gè)人都要有自己的求學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)可以高一些,?！栋⒎策_(dá)》導(dǎo)演卡梅隆說：“如果你定一個(gè)高得離譜的目標(biāo)，就算失敗了,，那你的失敗也在任何人的成功之上,。”所以各位同學(xué)定的目標(biāo)可以高一些,，只要努力,，一切皆有可能。

(2)確定學(xué)習(xí)策略

確定奮斗目標(biāo)后,，通過各種信息渠道知道該校錄取分?jǐn)?shù)線的大概底線分,，把這個(gè)分?jǐn)?shù)分配給六個(gè)中考科目，就可以知道每科應(yīng)得分?jǐn)?shù),。而這個(gè)分?jǐn)?shù)包括該科的必得分和突破分,，通過自己的努力保證必得分不丟分，突破分多得分,。

合理分配時(shí)間,，重點(diǎn)突破弱科，穩(wěn)住強(qiáng)科,。完成老師的作業(yè)后剩下自由支配時(shí)間一定要做到事半功倍,，短時(shí)間高效率，我認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該是三七分,，用百分之三十的時(shí)間穩(wěn)固強(qiáng)科,、百分之七十的時(shí)間突擊弱科，此乃取勝之道,。

三,、幾點(diǎn)問題

1、誠(chéng)信問題

有個(gè)別同學(xué)總是耍小聰明,，比如考試時(shí)抄襲,，不做作業(yè)，在老師

面前說作業(yè)丟在家里了,。

面對(duì)這種情況,，老師和家長(zhǎng)首先要教會(huì)孩子做人，然后采取相應(yīng)

的策略,，要求凡是作業(yè)丟在家里一律由家長(zhǎng)親自送到學(xué)校,，不給孩子任何鉆空子的機(jī)會(huì)。

2,、個(gè)人衛(wèi)生

老生常談的問題,，但是有些同學(xué)根本沒有意識(shí)到此問題給自己帶來的負(fù)面影響,。試想，當(dāng)別人看見你黑黑的脖子,、或者從你身邊路過時(shí)一股異味襲來會(huì)是一種什么感覺,。

因此，我要求每位同學(xué)都要搞好個(gè)人衛(wèi)生,，不要讓別人對(duì)你避而遠(yuǎn)之,。建議家長(zhǎng)觀察孩子的脖子等地方，如果有臟的地方,、或者身上有異味,，要求孩子盡快洗澡。不能因?yàn)楹⒆由砩吓K或者身上有異味而

讓別人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn),、嘲笑譏諷,。

2、電腦,、手機(jī)問題

開完家長(zhǎng)會(huì)后,，要求學(xué)生必須把自己的手機(jī)暫時(shí)交由家長(zhǎng)管理,。在總復(fù)習(xí)階段手機(jī)是制約孩子提高的一大障礙，因?yàn)楹⒆邮褂檬謾C(jī)聽歌,、發(fā)短信,、上網(wǎng)占用了他大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。

電腦問題在歷次家長(zhǎng)會(huì)上都強(qiáng)調(diào)過,，建議先要求孩子停止使用電腦，據(jù)了解孩子使用電腦基本上都是在玩游戲，而他卻告訴家長(zhǎng)是在學(xué)習(xí),，其實(shí)這只是一個(gè)幌子，他的真實(shí)目的是玩兒,。關(guān)鍵時(shí)刻,，家長(zhǎng)要“狠”一些。

3,、貪玩兒

有個(gè)別同學(xué)貪玩兒心還是較重,，我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說：該玩兒的時(shí)候玩兒了，不該玩兒的時(shí)候也玩兒了,，但是最不該玩兒的時(shí)候就別玩兒了,，可是有的孩子回家以后就約束不住自己，有的同學(xué)告訴父母說體育要考籃球,，于是拿著籃球出去就是半天,，現(xiàn)在我想明確的告訴家長(zhǎng)，體育中考是考籃球,，但不用籃球筐,，在家里就能解決問題,，而且喜愛玩兒籃球的同學(xué)基本上是滿分。

4,、看電視

看似小問題,，實(shí)則不然，很多優(yōu)秀生就因?yàn)橄菰陔娨曋卸荒茏园?，白天在學(xué)校上學(xué)還想著電視劇的內(nèi)容,，于是看電視時(shí)浪費(fèi)時(shí)間，不看時(shí)牽扯精力,，成績(jī)從而一點(diǎn)點(diǎn)后退,，最終與成功無緣。

5,、談朋友

初三下學(xué)期尤其是進(jìn)入4月份,，談朋友現(xiàn)象比較嚴(yán)重，應(yīng)多加關(guān)

注,。

公布晚上放學(xué)時(shí)間,。

家長(zhǎng)一定要計(jì)算好孩子到家的時(shí)間，如果孩子連續(xù)幾天回家比正常時(shí)間晚,，這其中絕對(duì)有問題,，此時(shí)孩子會(huì)說諸如這樣的話(其實(shí)是借口)：放學(xué)晚，沒有車等,。

此時(shí)家長(zhǎng)不要聽信孩子的一面之詞,，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查，比如問同村同班的同學(xué)或者給老師的電話,。

我確信在前一段時(shí)間有的學(xué)生回家較晚,，有男生、有女生,，而且不止一對(duì)男女生,，但是我不明白有的家長(zhǎng)為什么對(duì)此不聞不問，根本沒有和我聯(lián)系過,，不知道是對(duì)老師的不信任還是對(duì)孩子的太信任,，難道非要出了大問題再去后悔嗎? 我的話一點(diǎn)也不夸張，很多事情都在意料之外,，出了問題后女生一輩子就毀了,，家長(zhǎng)就會(huì)后悔一輩子，作為男方一旦出了問題,，我相信女方不會(huì)饒了你們的,，將會(huì)麻煩不斷。而這一切都源自您的粗心大意,，千萬不能孩子說什么,，您信什么,。應(yīng)該把問題解決在萌芽之中。

而前面我要求學(xué)生把手機(jī)暫時(shí)交由家長(zhǎng)保管,，也會(huì)杜絕他晚上睡覺時(shí)偷偷的在被窩了發(fā)短信,，而這樣的短信有的時(shí)候就是與異性同學(xué)聊天或者是談情，聊天次數(shù)多了可能就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)檎勁笥选?/p>

四,、幾點(diǎn)建議

1,、教育孩子遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)內(nèi)的易壞、易碎物品,，學(xué)校的政策是誰破壞

的誰負(fù)責(zé)維修,、不能維修的只能賠。

2,、多與老師溝通,，達(dá)成教育共識(shí)，在老師的教育教學(xué)過程中如果有

不妥之處多多諒解,，尤其是不要當(dāng)著孩子的面嘮叨,，這樣會(huì)影響孩子的情緒。與老師交流時(shí)要心平氣和,，不能賭氣,、慪氣。賭氣,、慪氣的最終結(jié)果是害了孩子,。交流看法后，互相理解,，通過我們共同的努力讓孩子進(jìn)步,。

建議：有時(shí)間的情況下多和老師交流，彼此了解學(xué)生的近期情況,。

3、為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,。

四不：不打麻將,、不看電視、不嘮叨,、不把工作時(shí)的麻煩帶回家 處理好四個(gè)關(guān)系：夫妻關(guān)系,、與長(zhǎng)輩的關(guān)系、

與鄰居的關(guān)系,、與學(xué)生本人的關(guān)系,。

4、營(yíng)養(yǎng)問題

可以適當(dāng)?shù)臑楹⒆訙?zhǔn)備牛奶,、雞蛋或者各種保健品,。

5,、面對(duì)孩子的成績(jī)冷靜、客觀的面對(duì),，策略：鼓勵(lì)為主,，督促為輔(督促不是嘮叨)

結(jié)束次：希望各位家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，在最后的一百天中不急,、不燥,，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng);多說你真棒,，少說你歇了,。要為孩子雪中送炭，不能總是潑涼水,。同時(shí)要做有心人,，對(duì)孩子細(xì)心觀察，但是,，細(xì)心不是監(jiān)視,，監(jiān)視是對(duì)孩子的不信任、一種人格上的傷害,，細(xì)心意味著做一個(gè)有心人,，做孩子心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。 最后恭祝各位家長(zhǎng)身體健康,，各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,。

20xx年3月14日

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

你們好!我是爸爸,。

感謝學(xué)校老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，能和各位家長(zhǎng)一起探討交流孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到萬分榮幸,。

學(xué)校是孩子的第一課堂,，在這里孩子擁有了能充分施展才能的廣闊空間，孩子的每一次進(jìn)步,，都浸透著老師辛勤的汗水,，對(duì)此，我們家長(zhǎng)心存感激,，作為孩子將一生感恩! 家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是孩子的現(xiàn)實(shí)榜樣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)同樣起著至關(guān)重要的作用,。在此我有幾點(diǎn)拋磚引玉之談,，敬請(qǐng)各位老師、家長(zhǎng)指正,。

我今天的交流題目是：

春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲,，言傳身教先樹德。

每一位家長(zhǎng)都希望孩子將來成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，而我們過去一個(gè)時(shí)期卻只注重“才”,，而忽略了“德”的培養(yǎng)。其實(shí),，“才”具有多樣性,，三百六十行，行行出狀元,?！暗隆本哂泄餐c(diǎn)，那就是正確的道德價(jià)值觀,。而家庭教育的最大特點(diǎn)便是在不斷豐富孩子的知識(shí)的同時(shí),，潤(rùn)物無聲地示范和培養(yǎng)孩子如何去做人。

家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺地影響孩子,，作為家長(zhǎng)就要先樹德,。孔子說：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！蔽覀兠刻鞜岵】吹桨胍?，麻將搓個(gè)通宵，開車逆向行駛,，隨口臟話粗話,。這些看似平常的行為就會(huì)直接影響孩子。

善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，學(xué)會(huì)尊重孩子,。

最膽小怯懦的孩子，偶爾也會(huì)有大膽的舉動(dòng),，調(diào)皮好動(dòng),、表現(xiàn)差的孩子偶爾也會(huì)做得很好，也許在外人看來微不足道,，但做家長(zhǎng)的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點(diǎn)，給予必要的客觀的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，及時(shí)予以強(qiáng)化,，避免用別人的標(biāo)準(zhǔn)來判斷自己的孩子。

比如我們家孩子,，由于過去的種種原因,，孩子英語特別差,，三年級(jí)轉(zhuǎn)入大雁塔小學(xué)時(shí)，英語測(cè)試0分,，但我們注意到孩子口語發(fā)音方面的長(zhǎng)處,，適時(shí)給予鼓勵(lì)，以此來逐步建立孩子的自信心,、自尊心,，改變她的一些不良行為習(xí)慣，對(duì)孩子的教育產(chǎn)生了更好的效應(yīng)?，F(xiàn)在她的英語成績(jī)經(jīng)常保持在滿分水平,。

尊重他人，才能自重,，這是一種能力和美德,。

現(xiàn)在的孩子普遍存在“只知受人愛，不知愛別人”的現(xiàn)象,。缺少互愛精神,，對(duì)別人、集體的事漠不關(guān)心;缺乏平等,、公正的意識(shí),，對(duì)損害別人利益的事無動(dòng)于衷;對(duì)老師、家長(zhǎng)付出的辛勞和心血不懂得珍惜……在孩子中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些不良意識(shí),，正在潛移默化地污染著孩子的心靈。

結(jié)合學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育工程的開展,，我們不失時(shí)機(jī)地利用身邊和生活中的事例給孩子講解《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等課文內(nèi)容,，既強(qiáng)化了孩子的理解力和想象力，又提高了孩子的感知力和接受力,。對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的生活和學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,，全家人和孩子一起開展“一事一評(píng)”、“換位思考”,、“生活

(學(xué)習(xí))習(xí)慣評(píng)價(jià)榜”等活動(dòng),，互動(dòng)教育。例如：孩子曾經(jīng)認(rèn)為老師,、家長(zhǎng)重視自己的學(xué)習(xí)是為了老師和家長(zhǎng)自己,，針對(duì)這一問題我們給孩子講解《中華五千年》等歷史故事，讓孩子明白老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子們的關(guān)愛是應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,，是人類文明代代傳承的需要,，孩子也懂得了做好孩子、努力學(xué)習(xí)不但是尊重老師和家長(zhǎng)的表現(xiàn)，更是對(duì)自己的尊重,，只有懂事,、學(xué)習(xí)好才能贏得同學(xué)們和大家的尊重。

曹雪芹先生在《紅樓夢(mèng)》里提出的“不嚴(yán)不能成器,，過嚴(yán)恐生不虞”這短短十二個(gè)字,，精辟地指出了家長(zhǎng)對(duì)子女的教育觀，這也是我們家長(zhǎng)對(duì)子女教育的共同心得,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。在教育孩子成長(zhǎng)的過程中，溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉,。

謝謝大家!

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位叔叔、阿姨：

大家晚上好,。

我叫宋雯琪,。

首先，我代表全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎各位家長(zhǎng)參觀我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,、檢閱我們的學(xué)習(xí)成績(jī),、聽取我們的情況匯報(bào)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的關(guān)心,、對(duì)我們?nèi)w同學(xué)的關(guān)心,、對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心、對(duì)我們初二八班這個(gè)優(yōu)秀集體的關(guān)心,。

初二八班是個(gè)優(yōu)秀的集體,，我為自己是其中的一員而倍感自豪。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗵?這是一個(gè)溫暖的集體,，老師們?nèi)绺改赴汴P(guān)愛我們;這是一個(gè)奮進(jìn)的集體，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，總體成績(jī)優(yōu)異,。

升入初二以來，在班主任老師的指導(dǎo)下,，在各任課老師的教育下,，全體同學(xué)團(tuán)結(jié)努力，我們班繼續(xù)保持了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),、良好的班級(jí)風(fēng)氣,，老師們孜孜教導(dǎo)、精心培育,、辛苦付出,，同學(xué)們之間和睦相處、互幫互助,，我們不斷取得新的進(jìn)步,。

與上一學(xué)期相比，我們又有了新的跨越：

一是,，部分同學(xué)的成績(jī)更加穩(wěn)定突出,。比學(xué)趕超的氛圍

比較濃厚，全年級(jí)650分以上的學(xué)生,，我們班占得比例最高,。宋傳承、徐萬昶,、盛雨寧,、李睿寧、杜潤(rùn)琛,、宋雯琪,、程詩(shī)雨、趙雨軒,、張秋陽等同學(xué)成績(jī)突出,，在全年級(jí)都屬拔尖學(xué)生。

二是,，遵守紀(jì)律的同學(xué)更多了,。像王潤(rùn)祖、楚涵琪,、李昶,、杜竹茜、張婧逸,、趙雨軒等同學(xué),，都非常模范。

三是,，集體意識(shí)更強(qiáng)了,。積極打掃衛(wèi)生、維護(hù)班級(jí)整潔環(huán)境的同學(xué)越來越多,。像劉世同,、郝毅鍇、劉雨菲等同學(xué)都非常突出,。

四是,，一些同學(xué)的自信心更強(qiáng)了。許多同學(xué)課堂積極回答問題,，如：吳文瀾,、張書豪等同學(xué)。

五是，一些同學(xué)的進(jìn)步很明顯,。如：劉雨菲,、馬浩、郝毅鍇,、王惠中等,。

當(dāng)然，有些同學(xué)自律意識(shí)比較差,，也還存在一些問題和不足,。我匯總整理了一下近期各值日班長(zhǎng)記錄的情況，簡(jiǎn)單給各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助勸導(dǎo)相關(guān)同學(xué)及時(shí)改正,。

一是，個(gè)別同學(xué)遲到,。特別是周一要升國(guó)旗,，到校時(shí)間要提前，但有的同學(xué)卻按平時(shí)7：30到校,，耽誤了大家整隊(duì)的時(shí)間,，影響了班級(jí)整體。有的平時(shí)也遲到,，請(qǐng)家長(zhǎng)們辛苦

提醒一下,，早到校一會(huì)。

二是,，帶零食和早餐到學(xué)校的問題比較突出,。也請(qǐng)家長(zhǎng)們督促盡量在家吃完早餐再到校，不要帶零食上學(xué),。

三是,，個(gè)別同學(xué)對(duì)副科重視程度不夠。普遍是主課聽課認(rèn)真,、紀(jì)律較好,，但副課就差一些。有的同學(xué)上課睡覺,，(如任緒政,、馬明輝等)。老師說過上課不要寫其他課程的作業(yè),，但仍有人寫,。上音樂課時(shí)不安靜，總有人竊竊私語,。特別是教室后幾排的同學(xué),，總是課堂說話,、有些課上老師需要多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

四是,，自習(xí)課紀(jì)律較差,。部分同學(xué)不能有效地利用自習(xí)課時(shí)間寫作業(yè)，有的同學(xué)大聲喊叫,，有的做小動(dòng)作,，也是后幾排的同學(xué)比較明顯。

五是,，個(gè)別同學(xué)丟三落四、影響學(xué)習(xí),。有的不寫作業(yè),、不帶作業(yè);有的上學(xué)忘記帶課本，請(qǐng)家長(zhǎng)們督促改正,。

六是,，個(gè)別同學(xué)沒按規(guī)定穿校服，有的在校服上亂涂亂畫,。

尊敬的各位叔叔,、阿姨，以上有些同學(xué)在個(gè)別方面,、個(gè)別時(shí)間表現(xiàn)不夠好,，請(qǐng)你們督促改正，但也請(qǐng)你們不要過份地批評(píng),，你們耐心的說服教育對(duì)我們很重要,。

各位叔叔、阿姨,，學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反映,，是學(xué)生知識(shí)掌握程度的體現(xiàn)，但學(xué)習(xí)成績(jī)不是一個(gè)學(xué)生的全部,，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是文化知識(shí),，還有助人為樂的品格、

面對(duì)挫折的勇氣,、持之以恒的毅力,、永遠(yuǎn)向前的信念，我們還要培養(yǎng)高尚的情趣,、還要鍛煉強(qiáng)健的體魄,。每位同學(xué)的基礎(chǔ)不同、性格不同,，因此學(xué)習(xí)方法也會(huì)不同,，文化課成績(jī)也會(huì)有差異,，但請(qǐng)每一位家長(zhǎng)相信，我們每位同學(xué)都能成為最優(yōu)秀的孩子,，盡管有些同學(xué)的文化課成績(jī)會(huì)差一點(diǎn),，但是，每個(gè)人都各有所長(zhǎng),、都有閃光點(diǎn),，我們需要你們的鼓勵(lì)，讓我們沒有壓力地學(xué)習(xí),、沒有負(fù)擔(dān)地成長(zhǎng),、快樂地生活。

請(qǐng)各位叔叔,、阿姨督促每一位同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

一是,，遵守紀(jì)律，不遲到,、不早退,，上課認(rèn)真聽講。 二是,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè)。

三是,，熱愛勞動(dòng),，認(rèn)真值日。

四是,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。每天睡覺前仔細(xì)收拾書包，帶齊課本和作業(yè);不要帶零食和早餐到學(xué)校,。

五是,，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，預(yù)防疾病,。

我們一定會(huì)互幫互助，努力學(xué)習(xí),。相信在各位叔叔,、阿姨的共同努力下，我們初二八班全體同學(xué)一定能取得更好的成績(jī),。

謝謝大家,。

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

各位父母：

大家下午好!今天在座的父母是我們育新幼兒園千百多名幼兒父母中的優(yōu)秀代表，在此,，我代表幼兒園的全體教職員工對(duì)你們能在百忙中來參加這次會(huì)議表示由衷的謝意,。同時(shí)也感謝你們對(duì)幼兒園以往工作的支持與配合,。

下面我就把幼兒園的基本概況及所做的父母工作向大家匯報(bào)一下：

育新幼兒園始建于xx年，是xx市一類幼兒園?，F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班,，在園幼兒多名，有三位行政領(lǐng)導(dǎo),，多年來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助,、支持下,，在全體教職工及父母的共同努力下，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展,。同時(shí)也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽(yù)稱號(hào),。

應(yīng)為今天在做的都是改選后班委會(huì)父母的代表，所以我重點(diǎn)把我們以往的父母學(xué)校情況向大家介紹一下,。

我們幼兒園的父母學(xué)校成立于xx年，xx年被評(píng)為省優(yōu)秀父母學(xué)校,，雖然曾經(jīng)輝煌過,，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統(tǒng)的教學(xué)方式及管理理念已不能適應(yīng)教育的需要,，所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念,，適合探究新的教學(xué)模式，我認(rèn)為我園父母工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個(gè)階段：

1.傳統(tǒng)階段：在這個(gè)階段中,，父母的行為是等待,，觀望，聽從安排,，只接受教育結(jié)果,，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗(yàn)組織活動(dòng)，與父母保持一定的距離,，父母工作也是需要解決的問題,。

2.覺悟階段：這個(gè)階段中，父母的行為有所轉(zhuǎn)變,，配合處理,，多做少說，事務(wù)性,，娛樂性的參與較多,，開始明確親師間的平等合作關(guān)系，教師則學(xué)會(huì)傾聽父母的需求和建議,，開始以開放的心態(tài)和父母共事,，主動(dòng)主動(dòng)地與父母及力合作關(guān)系,。

3.重組與突破階段：這個(gè)階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點(diǎn)，在這個(gè)階段中不僅要求父母要明確自己的教育責(zé)任和義務(wù),，也應(yīng)加強(qiáng)與教師間的平等自然協(xié)作,、溝通，為教師提供各種教育資源,，一起解決教室的各種問題,。教師更應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)設(shè)教室家委會(huì)，主動(dòng)推行自己的教育理念,，注重自身情態(tài)與能力的提高,，能客觀分析自己教室的事情，有目的,，有計(jì)劃,，有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒，父母,，教師間的關(guān)系,。

能否營(yíng)造這樣一個(gè)優(yōu)良環(huán)境需要在坐的各位父母和我們老師的共同努力，同時(shí),，真誠(chéng)的希望大家多給我們提供信息,，能為孩子帶來快樂、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所努力追求的最高目標(biāo),，為了達(dá)到這一目標(biāo),，希望我們之間的合作愉快，有效優(yōu)質(zhì),，《幼兒園工作規(guī)程》第xx條中明確規(guī)定：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,，幫助父母創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的家庭教育環(huán)境，向父母宣傳科學(xué)保育,，教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的義務(wù)?！焙⒆邮亲鎳?guó)的希望,，更是沒一個(gè)家庭的幸福和希望，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價(jià)值所在,。我們都很清楚,，高質(zhì)量和成功的教育不依賴于技術(shù)，設(shè)備和設(shè)施,，而是依賴于基本的人性和社會(huì)資源,，孩子的身心成長(zhǎng)。

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是五年級(jí)學(xué)生某某的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)月來,，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面,，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天

增長(zhǎng),，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高,。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中,，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的,。因而在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì),。

第一,，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞,。所以對(duì)父母來說，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重。在生活中,，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),，如到點(diǎn)起床,、*睡覺,，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺,，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí),。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的,。

每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過知識(shí),，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩,，或看會(huì)動(dòng)畫片，晚上洗完澡以后,，有時(shí)預(yù)習(xí)新課,，有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書,、漫畫書、幼兒畫刊,、科普讀物之類,。開始我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽,，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字,，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高,，講道理,，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前,，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長(zhǎng)們可以買來給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過程,。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個(gè)痛苦的過程,，也是一份享受的過程。

第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的,、寬松的,、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的、易受傷害的,。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任,，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立,。

另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦,、你的快樂和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你,，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的,。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),，要注意方式，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽,，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結(jié)果不好,，也沒關(guān)系。如果你總是批評(píng),，不鼓勵(lì),，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會(huì)很難,。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影,、無傷害,，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng),。

第三,，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛的能力的學(xué)習(xí)。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對(duì)孩子無窮無盡的愛，但是,，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長(zhǎng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長(zhǎng)、老師共勉,。我們相信,，通過學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長(zhǎng)!

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

下午好!

在孩子需要你們的時(shí)候,，你們來了，于百忙之中擠出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì),，不僅對(duì)我們工作是莫大的支持,，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),，我希望,，也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

隨著時(shí)間的流逝，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，一轉(zhuǎn)眼,，孩子們已經(jīng)是名副其實(shí)的一年級(jí)的學(xué)生了。我們一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,、一個(gè)溫馨和諧的大家庭,、一個(gè)生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤,。135位活潑可愛,、爛漫天真的孩子，他們,，就是這個(gè)溫暖大家庭的成員,。

我們一年級(jí)的孩子懂禮貌，全校聞名,，那一聲聲清脆的“老師好!”頓時(shí)消除了老師一天的辛勞,。雖然我們一年級(jí)的孩子年紀(jì)最小，但是這一個(gè)學(xué)期取得的成果卻是令人驚喜的,。你們瞧,，我們一年級(jí)孩子的七彩陽光比賽，一個(gè)個(gè)和諧的方正,，一列列整齊的隊(duì)伍,，一套套完整的動(dòng)作，都讓你刮目相看吧;我們一年級(jí)的孩子不僅廣播操做得到位,，而且紀(jì)律也是全校名列前茅的,，在七彩陽光比賽中，只有兩個(gè)年級(jí)被評(píng)為道德風(fēng)尚獎(jiǎng),，其中一個(gè)就是我們一年級(jí)哦,。我們一年級(jí)的孩子在首屆文化節(jié)中也嶄露頭角。唱歌,、跳舞,、朗誦,、樣樣齊全，組成了一個(gè)豐厚的課本劇,。這個(gè)語文課本劇《螞蟻和蟈蟈》也被評(píng)為最佳道具獎(jiǎng)?，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)螞蟻和蟈蟈的世界吧。我們一年級(jí)的孩子在經(jīng)典誦讀上也下了一番苦功夫哦,。不僅會(huì)背誦這些經(jīng)典,，還可以加上動(dòng)作、神態(tài),、語氣語調(diào)等等,。瞧，他們多棒!還有很點(diǎn)精彩的片段,，和我們的家長(zhǎng)一起分享,。有孩子入隊(duì)儀式的樣子，有孩子們認(rèn)真上課的神情,，還有那一幅幅精致的作品,。

接下來，讓我來向你介紹我們的三個(gè)一年級(jí)班級(jí)吧,。

我們一(1)班由41位孩子組成,，擁有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和極佳的班風(fēng)。孩子們用拼搏的翅膀,，向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近,。如果個(gè)別落后的孩子能夠加快前進(jìn)的步伐，我想我們1班將永遠(yuǎn)是不可小覷的班級(jí)!

我們一(2)班是由40位孩子組成,，在成績(jī),、常規(guī)各方面比較穩(wěn)定。在孩子們的身上,，流淌著樂于助人,、為年級(jí)無私奉獻(xiàn)的血液。我想,，點(diǎn)滴的收獲,，堆積成自信的高峰;星點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容,。如果我們班的孩子能夠?qū)W會(huì)勤學(xué)好問,、多動(dòng)腦的話，我想在2班的孩子肯定能“欲窮千里目,，更上一層樓,。”

我們一(3)班也是由54名孩子組成,，是臥虎藏龍的班級(jí),，教室里,，留下了孩子們讀書的身影;作業(yè)本上，看到孩子們工整的字跡;在各類比賽中,，孩子們已初露鋒芒!如果我們3班的孩子擰成一股繩,，那么一定會(huì) “大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”!

當(dāng)然,，我們一年級(jí)學(xué)生還存在一些問題,，特別是每個(gè)班都會(huì)有一些學(xué)習(xí)困難的孩子。突然想起在去年5·12汶川地震中救援中,，常說到的一句話“不拋棄、不放棄”是多么重要,。生命一息尚存我們都要這樣去做,。更何況我們孩子還有勃勃生機(jī)，為啥要妥協(xié)?要放棄?

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，一年級(jí)的孩子,，拼音教學(xué)是關(guān)鍵。如果拼音沒學(xué)好,，我們的孩子就相當(dāng)于沒有了學(xué)習(xí)的拐杖,。因?yàn)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)中，拼音將一直伴隨著他,。所以如果有孩子拼音沒學(xué)好,，家長(zhǎng)也不要覺得這孩子底子已經(jīng)很差了，其實(shí)一年級(jí)正是小學(xué)學(xué)習(xí)的初期,，只要我們不放棄,，拿出最大的耐心，相信我們的孩子總是在不斷的進(jìn)步的,，總會(huì)迎頭趕上的,。這就需要我們家長(zhǎng)在背后默默的支持，只要我們家長(zhǎng)不放棄,，幫幫我們暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的孩子,，幫助孩子制定一個(gè)切實(shí)可以達(dá)到的目標(biāo)，只要有進(jìn)步,，我們就認(rèn)為是成功,，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，我們都會(huì)充滿著成功的喜悅,。

過去一個(gè)學(xué)期，我們有過一串金色的足跡,，我們將沿著這串淺淺的足跡朝前,，相信經(jīng)過135名同學(xué)的同心協(xié)力,，我們探索,、奮進(jìn)的腳印一定會(huì)熠熠生輝。

我們的孩子是能點(diǎn)燃嚴(yán)冬濃霧,，趨散烏云的精靈;我們的孩子是給荒涼帶去生機(jī),，注入活力的風(fēng)鈴;我們的孩子是擦干流星淚光，映亮天宇的傳奇,。太多的希冀,，太多的言語，這就是一年級(jí)的所有孩子們!獨(dú)立寒秋,，望湘江北去,，數(shù)千古英豪，還看今朝!

家長(zhǎng)朋友們,，昨天,，因?yàn)楹⒆印轿覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識(shí);今天,，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好,，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓?“一切為了孩子!”讓我們攜起手來，緊密合作,，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!再次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們一年級(jí)工作的支持與配合!

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：晚上好!

歡迎各位尊敬的家長(zhǎng)前來參加八年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，首先我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合表示衷心的感謝和崇高的敬意!

各位家長(zhǎng)，八年級(jí)是整個(gè)初中階段的關(guān)鍵時(shí)期,，是孩子由少年步入青年的重大轉(zhuǎn)折時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期孩子的身體發(fā)育變化最快、心理變化最大,，也是思想最不穩(wěn)定的時(shí)期,。八年級(jí)的孩子自我意識(shí)迅速發(fā)展，情感豐富而情緒不穩(wěn)定,，性意識(shí)開始覺醒,。所以對(duì)于八年級(jí)的孩子，學(xué)校,、家長(zhǎng)都要給予特別的關(guān)注,、萬分的重視。

對(duì)于學(xué)校來說,，八年級(jí)一直是我們特別重視的一個(gè)年級(jí),，本屆八年級(jí)從三個(gè)方面加強(qiáng)管理和教育。

一是教師方面：通過宣傳和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“松江六中教師八項(xiàng)承諾”,，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，愛生奉獻(xiàn)，自覺踐行師德規(guī)范;通過校本研修,、校本培訓(xùn),，提高教師的育德育人能力。

二是班級(jí)層面：開展“溫馨教室”的創(chuàng)建,，構(gòu)建和諧,、文明、舒適的育人環(huán)境和民主,、融洽,、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能心情舒暢的學(xué)習(xí),。

三是學(xué)生層面：以“十四生日儀式”為抓手,，開展青春健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的變化,，指導(dǎo)他們珍惜十四歲的青春年華，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感,，邁好青春第一步。

我想,，除了學(xué)校的努力外,，家長(zhǎng)的支持、配合及家庭教育水平的提高尤其重要,，今天的家長(zhǎng)會(huì),，就是一起來探討和交流家庭教育特別是孩子青春期教育的問題，提高親子溝通的能力,，同時(shí)希望家校合一,，形成共識(shí)，努力提高八年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì),，穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，為進(jìn)入九年級(jí)順利畢業(yè)、考入理想的高中打好基礎(chǔ),。

今天家長(zhǎng)會(huì)的第一個(gè)議程是請(qǐng)“中國(guó)家庭教育專家”,、“中國(guó)未成年人家庭教育科普?qǐng)?bào)告會(huì)全國(guó)巡回演講報(bào)告團(tuán)”特邀主講嘉賓、“南京大學(xué)南博科學(xué)教育研究所”掌于榮教授給大家作一個(gè)“青春期家庭教育”專題講座,，《親子溝通的技巧》,。

報(bào)告之后的第二個(gè)議程，是回到班級(jí)與班主任進(jìn)行交流溝通。

最后介紹一下以“邁好青春第一步”為主題的“十四生日儀式”系列活動(dòng)的內(nèi)容：

1,、要求學(xué)生主動(dòng)與父母或爺爺奶奶進(jìn)行一次采訪,，了解他們十四歲時(shí)的情況，用周記形式交流采訪體會(huì),。

2,、召開初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，舉行“青春期教育的講座”,，動(dòng)員家長(zhǎng)一起參與這次活動(dòng),。同時(shí)下發(fā)《給初二學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，要求在《“三八節(jié)”給母親一封信》的基礎(chǔ)上,，由家長(zhǎng)給孩子寫一封信,，通過學(xué)生和父母的書信交流，表達(dá)父母對(duì)孩子的殷切希望,，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通,。

3、出一期以“邁好青春第一步”為主題的黑板報(bào),。

4,、召開一次“邁好青春第一步”的主題班會(huì)。

5,、開展一次以“十四歲的天空”為主題的征文活動(dòng)：

6,、觀看一次青春期教育光碟。

7,、十四歲集體生日儀式及“綻放十四歲的青春” 八年級(jí)藝術(shù)綜合大賽,。

整個(gè)活動(dòng)中需要家長(zhǎng)配合做的有三件事：

一是與孩子進(jìn)行一次交流，講講自己十四歲時(shí)的情況,。

二是給孩子寫一封信,，表達(dá)父母對(duì)孩子步入青春的殷切希望。

三是給孩子準(zhǔn)備一張6寸大的生活照片,。

最后,，希望各位家長(zhǎng)支持這次活動(dòng)，與孩子一起參與這次活動(dòng),，共同搞好這次活動(dòng),。讓這次活動(dòng)在孩子的成長(zhǎng)軌跡中留下難忘的瞬間，幫助他們形成正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,。

謝謝各位家長(zhǎng)!

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

上午好：

我是米紋萱的媽媽。非常高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)可以跟各位交流教育培養(yǎng)孩子的心得,。首先,，我要講兩句感謝的話：

第一句,，感謝各位老師五年來對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)。

第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來的快樂,。

如果問各位一個(gè)問題：“你忙嗎,，你忙這些是為了什么”?我想答案只有一個(gè)：為了孩子。為了孩子忙,，圍著孩子忙,。也就是我們?cè)跁r(shí)時(shí)關(guān)注著我們的孩子。但是作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該關(guān)注孩子的什么?如何關(guān)注孩子呢?我的體會(huì)就是：關(guān)注孩子,，就要抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),、激勵(lì)，用殷切的期待去喚醒孩子,，鼓舞孩子,，培養(yǎng)孩子在困難面前的勇氣和自信。

我的孩子今年整整十一歲了,，十一年來,，可以說我在與孩子一起長(zhǎng)大。在孩子成長(zhǎng)的過程中,，我始終堅(jiān)信品德比學(xué)習(xí)更重要,。各位一定都遇到過這樣的人，他的技術(shù)能力很強(qiáng),，很聰明,，但是性格不好，心胸狹隘容不下人,，用現(xiàn)在的話來說就是團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)。而他的這種不和群或早或晚都會(huì)影響他的工作,，甚至對(duì)他的生活產(chǎn)生很大的負(fù)面作用,。所以我覺得良好樂觀的性格對(duì)于孩子將來能否感覺到幸福很重要。在平時(shí)的生活中,，我從不放松對(duì)她品德的培養(yǎng),，我總會(huì)抽出時(shí)間和她交流，時(shí)刻把握她的思想動(dòng)態(tài),，在她的思想出現(xiàn)波動(dòng)的時(shí)候我會(huì)引導(dǎo)她,，先從自身找原因，合理客觀的分析解決,。我的孩子不是班里學(xué)習(xí)最好的,，自理能力、應(yīng)變能力也不是最出色的,，但她卻是一個(gè)自信,、開朗、有禮貌的孩子，她尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、做事認(rèn)真，是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任的好孩子,。

作為孩子的家長(zhǎng),，我覺得幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)刻監(jiān)督幫助她,，我們是責(zé)無旁貸的,。在日常的生活中我比較重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。孩子每天早晨出門上學(xué)之前,，我都會(huì)對(duì)她說：“好好聽課,，學(xué)會(huì)聽課，你就會(huì)省出很多時(shí)間去玩”,。從一年級(jí)開始我就要求她回家的

第一件事是寫作業(yè),，做作業(yè)時(shí)要專心、認(rèn)真,。令我欣慰的是我的孩子養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣等,。這讓她在學(xué)習(xí)上總能事半功倍,。

記得前年年終臨近期末的時(shí)間，我家孩子突發(fā)高燒,，開始那幾天都是上完學(xué)后去打點(diǎn)滴,，晚上還要照常去進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練。結(jié)果孩子的病情越來越重,，最后到醫(yī)院做了ct,，拍了胸片，孩子因發(fā)燒引起肺炎,，住院時(shí)是整個(gè)兒科病房最嚴(yán)重的病號(hào),。每天吊瓶從上午點(diǎn)打到晚上10點(diǎn)多，就是這樣,，她都會(huì)在身體感到舒服的時(shí)候拿出習(xí)題做上幾道,，讓我給她看著課文背誦老師要求背過的課文。住院期間她一直擔(dān)心自己參加不了考試,，更擔(dān)心因自己生病而拉下學(xué)習(xí),。也正是由于她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，在年底的期末考試中,，她取得了全年級(jí)數(shù)學(xué)

第一名的好成績(jī),，語文也取得了很好的成績(jī),。這應(yīng)該得益于她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

除此以外,，我還重視了對(duì)孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng),。從xx年月到今日，女兒學(xué)習(xí)乒乓球馬上就有五年的時(shí)間了,。乒乓球的學(xué)習(xí)是很苦很累的,，而且不允許“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。這五年里,，每周的周一到周五晚上點(diǎn)到點(diǎn)半,，每個(gè)周

六、周日全天是孩子的訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間,，我天天陪孩子去訓(xùn)練,，幾乎沒有間斷過。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,，我只是想讓孩子懂得什么是“堅(jiān)持”,，另外想告訴孩子的就是：我們應(yīng)該用什么態(tài)度去完成一件事情。在這個(gè)過程中慢慢培養(yǎng)了孩子的毅力,，而且她做事的態(tài)度也越來越認(rèn)真,。慢慢的，這些品質(zhì)滲透到了她的方方面面,，包括學(xué)習(xí),。我想這些就足夠了。歡迎來到演講稿 范文

以上就是我在教育孩子過程中的一些心得體會(huì),，我想在座的每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn),，讓我們互相交流學(xué)習(xí)吧。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子都能夠快樂健康的成長(zhǎng),。

謝謝各位!

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng):

大家好!

非常感謝您能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長(zhǎng)會(huì).與大家再次相聚,，我感到很幸福,，一是因?yàn)槟牡絹?，是?duì)我們工作的支持,，二是因?yàn)槟牡絹恚菍?duì)我們的尊重,。所以,，再次對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。

我一向以朋友的關(guān)系與學(xué)生家長(zhǎng)相處,，我說過,，從孩子走進(jìn)這個(gè)班的那天起,，我們就是朋友了。今天,，我還要告訴大家,，從孩子進(jìn)班那天起，我就把他們看做自己的孩子,，真心真意地愛他們,。時(shí)常感到我們這種職業(yè)的幸福，誰能和我們相比有這么多的孩子呢?在課堂上經(jīng)常讓孩子們來一些小比賽,，孩子的好勝心都很強(qiáng),，看吧，一個(gè)比一個(gè)坐得端正,，認(rèn)真聽,。課也上得比較順利。說了這些題外話,，目的是要告訴大家,，不要拒老師于千里之外，在對(duì)待孩子的問題上,，我們的心是一起跳動(dòng)的,。我曾經(jīng)想:世界上沒有第二種人會(huì)看著別人的孩子成功，自己打心眼里高興,，但是老師能做到,，老師看著你的孩子成功了，打心眼里高興,。同樣的,，老師看著你的孩子不成功也同樣心焦啊!

下面我們就來交流一下對(duì)孩子的教育問題：

一、繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

良好的日常行為習(xí)慣有很多,，它在孩子的學(xué)習(xí)生活中占有至關(guān)重要的地位,。

1、生活自理能力的培養(yǎng),包括吃飯,、穿衣,、自己整理書包、準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具等等,。

2,、,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。為了能讓我們的孩子將來都能成為守時(shí)守約的人,。那么現(xiàn)在就要注意培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時(shí)到校的好習(xí)慣了,。希望各位家長(zhǎng)盡量能準(zhǔn)時(shí)到,太早你們會(huì)等的心急,太晚孩子會(huì)等的著急,提前二,三分鐘就可以了，而且等孩子的時(shí)候要在指定地點(diǎn)等候,不要太走進(jìn)學(xué)校,。周日到周四的晚上要讓孩子早點(diǎn)睡(小學(xué)生每晚要保證大約10小時(shí)的睡眠時(shí)間),，這樣第二天上課才有充足的精神,不打瞌睡,。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來益處,現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長(zhǎng)的督促.他們一放學(xué)回到家,就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成.做作業(yè)的時(shí)候,坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了,這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了,。做作業(yè)要一心一意,不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,這樣容易使他們分散注意力,不能專心致志完成一件事,將來功課多了就無法按時(shí)完成，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。寫完作業(yè),，要讓他們自己整理書包,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好,、課本與本子要帶好,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著,。

4、培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣,，讀書可以使孩子較早地認(rèn)識(shí)很多字,，現(xiàn)在他還小，家長(zhǎng)可以先給他讀故事,，長(zhǎng)大了,，他自己看故事。尤其是有拼音的書,，讓他自己拼讀,，這樣，不但能鍛煉他的識(shí)字,，更能鍛煉他的拼音,。從書中，他們能學(xué)到很多知識(shí),，獲得很多技能,，也懂得很多道理，讓他幫做一些力所能及的事,。

有人說：愛讀書的人永遠(yuǎn)都不會(huì)太愚蠢,。我覺得，吃好穿好是一輩子,，但是,，知識(shí)可以影響幾代人。再窮不能窮了對(duì)孩子的教育投資,，富了也不能只福自己的身體,，也應(yīng)該讓自己的大腦富起來。

二,、需要家長(zhǎng)配合的事情

1,、座位

所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子坐在的座位上,，但是,，并非所有的事情都能如你所愿,，因?yàn)榻淌依锊恢鼓阕约旱暮⒆釉谏蠈W(xué)。于是座位問題成了很多家長(zhǎng)關(guān)注的頭等大事,。我只能理解你的心情,，卻無法滿足你的要求，因?yàn)?，我在滿足你的要求的同時(shí),，一定傷害了另外一個(gè)孩子，傷害了另外一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),。每次排座位,，我是嚴(yán)格按照高矮次序排的，進(jìn)了這個(gè)班,，就是我的學(xué)生,，每一個(gè)孩子都是我的學(xué)生，雖然有的我認(rèn)識(shí)得早一點(diǎn),，有的認(rèn)識(shí)的晚一點(diǎn),，但是，從入班那天起,，他們都是我的學(xué)生,，我會(huì)公平地對(duì)待他們。

有的家長(zhǎng)因?yàn)樽粏栴}找到我,，他們認(rèn)為孩子上課愛走神,，希望老師能讓孩子坐得離老師近些，以便老師及時(shí)提醒孩子上課專心聽講,。如果我按照每一位家長(zhǎng)的心愿去排座位,，我這個(gè)班主任就不用進(jìn)行教育教學(xué)工作了，我就天天等著家長(zhǎng)來找我吧,，今天來一個(gè)矮個(gè)子的學(xué)生家長(zhǎng),，告訴我他的孩子的視線被前面的高個(gè)子擋住了，明天再來一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，告訴我他的孩子坐在邊上會(huì)斜視,，那老師天天就只做這些事就可以了。對(duì)于孩子來說,，坐在哪里并不重要,，重要的是老師愿不愿意關(guān)心你，老師對(duì)學(xué)生的愛心不在于他坐在那里,，而在于一個(gè)老師的教育良心,。我不敢保證我是最講良心的老師，但是我可以請(qǐng)你放心,，我會(huì)善待你的孩子,，因?yàn)樗粌H僅是你的孩子,，他還在我的學(xué)生，是祖國(guó)未來的接班人,，我不敢說我有多高尚,，但是作為教師的職責(zé)我還是會(huì)盡心盡力的。

還有一個(gè)更重要的問題是,，家長(zhǎng)為了孩子的座位找老師,，等于讓你的孩子從小就搞特殊化，這對(duì)孩子的教育相當(dāng)不利,，我們每個(gè)人都希望自己的孩子做一個(gè)懂事的人,，生活中懂得謙讓，懂得尊老愛幼,，但是你的這個(gè)做法恰恰是在無形之中教育孩子任何事都要以自己為中心,，等到有一天你為孩子的不懂事而苦惱的時(shí)候，卻不知道那是你一天天在他心里埋下了自私的種子,。

我覺得,，只要你相信，無論孩子坐在哪里,，老師都會(huì)關(guān)注他,，并不像你所聽到的傳聞那樣，坐在后邊的學(xué)生,，老師就不關(guān)心了,。你就不會(huì)為孩子的座位煩惱了。

2,、學(xué)習(xí)

有的家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，但是方法不對(duì)，他們只是看孩子考試考了多少分,，而自己平時(shí)卻對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問,，也很少陪孩子學(xué)習(xí)，少于輔導(dǎo),，你就沒想過孩子在校時(shí)間有多少呀,，光靠老師上課那點(diǎn)時(shí)間夠嗎?

看著孩子每天開心地生活，我感到很幸福,。我覺得,，學(xué)習(xí)生活中，有比分?jǐn)?shù)更重要的東西,，那就是孩子能夠愿意高高興興地背上書包去上學(xué),，能夠與同學(xué)和睦相處，能夠與老師產(chǎn)生感情，愿意靠近老師,，愿意接受老師的勸告,，能夠身心健康地成長(zhǎng)等等就夠了。非要一百分才是的嗎?不見得吧?

所以,，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常跟老師多交流,，了解孩子的教育方法,，了解孩子的思想特點(diǎn)，為了孩子有一個(gè)美好的前途,，我們多花點(diǎn)功夫也是值得的,。因?yàn)檫@關(guān)系著他大將來，如果輸了,，我們就沒有機(jī)會(huì)彌補(bǔ),。只要孩子有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就不怕孩子考不出好的成績(jī),。

3,、安全問題

作為學(xué)校，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,，作為老師,，天天都要講安全，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家里也要經(jīng)常灌輸給孩子安全知識(shí),，讓孩子從小樹立安全意識(shí),，比如交通安全、食品安全,、用電安全,、煤氣安全、外出安全等等,，讓我們大家齊心協(xié)力,，為了孩子健康快樂地成長(zhǎng)，防患于未然,，不至于落下后悔,。

是的，我覺得孩子健康快樂地成長(zhǎng)比什么都重要,，高分低能的學(xué)生我們聽說過甚至見到過,，所以，在我的眼里,，即使是考不出高分的孩子也是人才,，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)孩子在我眼里都是寶貝，我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子,，因?yàn)?，雖然對(duì)我來說他是其中的一個(gè)，但是對(duì)你的家庭來說,，他卻是你們的希望,。

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位大家：

大家晚上好!

我是和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的陳炳輝，相信大多數(shù)的家長(zhǎng)跟我都是熟悉的,，因?yàn)槊刻煳覀兌寄茉诤蜕来騻€(gè)照面,，問聲好。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),，我們的幼兒園又即將為小學(xué)送上一批聰慧好學(xué),、文明禮貌的合格一年級(jí)小學(xué)生，我想,，這是幼兒園各位老師的辛苦工作,，也是我們各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校方方面面工作的支持。

孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)習(xí)的開始,，對(duì)于他一生的學(xué)習(xí)生活都會(huì)形成深遠(yuǎn)的影響,。為孩子選擇一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，把孩子送到一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,。這是我們共同的目標(biāo)和愿景,，在這邊，我也很珍惜這次能跟大家溝通的機(jī)會(huì),，與大家分享一些我們和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的學(xué)習(xí)生活情況,。

一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)最重要的階段，在這一階段中,，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，對(duì)班科老師形成依賴，那孩子以后的學(xué)習(xí)方面就肯定是讓人放心的,。針對(duì)以上這一點(diǎn),，學(xué)校小學(xué)部近幾年在吸收幼兒園送上去的學(xué)生上花了很多心力，學(xué)習(xí)初期,，讓幼兒園班主任多到小學(xué)部帶孩子,，大班班主任和一年級(jí)相應(yīng)的班主任無障礙溝通，孩子學(xué)習(xí)上一出現(xiàn)什么細(xì)微的變化,，我們的老師便會(huì)不厭其煩地幫助他,。像在上個(gè)學(xué)年由幼兒園順利轉(zhuǎn)入小學(xué)部的蘇子儀、洪建凌,、吳連捷,、洪紅旗等小同學(xué),，已經(jīng)順利地完成了自己從幼兒到小學(xué)生的順利轉(zhuǎn)化，吳連捷是現(xiàn)在一年級(jí)的班長(zhǎng),，做起事情來干練有序,，洪紅旗上個(gè)學(xué)期末還得到學(xué)校1000元的一等獎(jiǎng)學(xué)金。而學(xué)校對(duì)各個(gè)孩子的關(guān)注不僅于此,，像趙雪妃的英語,、陳年靖的美術(shù)都有了相當(dāng)?shù)乃健?/p>

而跟學(xué)習(xí)一樣重要的，還有孩子的生活方面,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是我們學(xué)校生活部門各位老師的工作重點(diǎn)。負(fù)責(zé)一年級(jí)的是我校經(jīng)驗(yàn)最為豐富的生活老師,，在衣著,、就餐,、文明禮儀,、習(xí)慣養(yǎng)成等各個(gè)方面，我們都非常的重視,。一切為了孩子,，現(xiàn)在在和森道，你看不到一個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣不好,、言行舉止低俗,、待人接物不得體的孩子。因?yàn)樵诿總€(gè)細(xì)節(jié)方面,，我們都力求幫助孩子養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣,。我們相信：好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生。

新的學(xué)年開始,，學(xué)校將更進(jìn)一步地做好孩子的英語,、音樂、美術(shù),、電腦,、武術(shù)等個(gè)方面的特長(zhǎng)，更多的優(yōu)秀的老師將投身到和森道的教育事業(yè)中來,。我們所有的努力付出并不想為個(gè)人贏取什么,，只希望能夠真正地把各位家長(zhǎng)托付的孩子教育好，使孩子成為健康健全杰出優(yōu)秀的人才,，只希望我們的家長(zhǎng)能夠由衷地說聲：和森道是可以相信的!

謝謝大家給了我這么一個(gè)講話的機(jī)會(huì),，希望我們的關(guān)系能夠更進(jìn)一層，希望來年從此后,，和森道能夠給各位準(zhǔn)備更好的教育服務(wù)!

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，幼兒園園長(zhǎng),，各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

非常榮幸能和大家一起聊聊幼小銜接這個(gè)話題。人的一生有許多次銜接,，而幼小銜接是最難的一步,，孩子從幼兒園跨入小學(xué)，這一步跨的好,，將為孩子未來的學(xué)習(xí)生涯打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

我也是一位家長(zhǎng)，所以我特別能體會(huì)大家此刻的心情,，有幸福,，有期待，還有一些擔(dān)心,，擔(dān)心孩子不適應(yīng)小學(xué)生活,，擔(dān)心交不到朋友，擔(dān)心老師對(duì)自己的孩子關(guān)心不夠,，擔(dān)心成績(jī)不好等等,。不了解就會(huì)擔(dān)心，那我們先來了解一下小學(xué)生活,，看看小學(xué)和幼兒園存在哪些方面的不同,。

教室環(huán)境的不同。幼兒園比較小,，吃飯,、睡覺、上廁所都在教室里,，小學(xué)空間比較大,，不同的活動(dòng)有不同的場(chǎng)所，甚至上課也會(huì)有不同的教室,，平時(shí)語數(shù)英就在自己的教室,，美術(shù)，音樂,，信息又有專門的教室,，體育課還要去操場(chǎng)，孩子剛?cè)?huì)不適應(yīng),。(例子：記得有一年,，已經(jīng)打上課鈴了，一個(gè)小男孩還在走廊里轉(zhuǎn)悠,，我就過去問他,，已經(jīng)上課了，你怎么還在外面,，他可憐巴巴地告訴我說找不到自己的教室了,，原來他去上廁所,，出來后方向走反了。)

作息時(shí)間的不同,。幼兒園一般8點(diǎn)半左右才進(jìn)園,，中午孩子能睡到2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間上比較寬裕,，也比較隨意,，晚一點(diǎn)也沒關(guān)系。而在小學(xué),，有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定,，一般是8點(diǎn)到校，有的學(xué)校會(huì)更早一點(diǎn),，上午4節(jié)課,，下午2節(jié)課，時(shí)間上非常緊湊,，而且不能遲到,。

課程設(shè)置的不同。幼兒園以活動(dòng),、游戲,、手工為主,，娛樂性比較強(qiáng),，在小學(xué)開始學(xué)習(xí)知識(shí)，有語數(shù)英,、體音美,、信息、書法等等,，在這里想提醒一下各位家長(zhǎng),，語數(shù)英重要，其他科目對(duì)孩子的成長(zhǎng)同樣重要,，要同等對(duì)待,，而且上小學(xué)后每天還有作業(yè)需要完成，期末還會(huì)有考試,。

老師的關(guān)注點(diǎn)不同,。在幼兒園老師關(guān)注的更多是生活細(xì)節(jié)，有沒有喝水,，有沒有出汗,，有沒有上廁所等等，20多個(gè)孩子一般配有3,、4個(gè)老師,，可以關(guān)注到每個(gè)人,。在小學(xué)，老師會(huì)更多關(guān)注孩子的文明禮貌,、日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在一節(jié)課的時(shí)間里40多個(gè)孩子只有一個(gè)老師，老師不可能照顧到孩子的方方面面,，更不可能只關(guān)注一個(gè)孩子,。

上面我們所說的每一個(gè)不同對(duì)孩子來說都是需要克服的困難，我們家長(zhǎng)可以從以下方面去做些準(zhǔn)備,，從而幫助他們順利度過,。

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六x班全體任課教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

一,、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一,、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

俗話說,，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,，我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

二,、上學(xué)期回顧

下面我先將上學(xué)期的情況向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

1、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“柳小學(xué)生行為規(guī)范”的要求,。我班在九月份也獲得文明班級(jí)和榮譽(yù)稱號(hào);

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛,、求知欲強(qiáng),。上學(xué)期在學(xué)習(xí)一直比較優(yōu)秀的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)上進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)上積極性不高，或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,，或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正,，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，我們認(rèn)為通過努力能趕上的有：

3,、 存在一些不足,。

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。

2.學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實(shí),。

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累,，可謂是事倍功半,。

4.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績(jī)參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn),。

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料,。

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張，比去年提前了將近一個(gè)月,，我們一方面各科要上新課,，趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時(shí)間,、沒有必要的資料,，想要學(xué)好、是萬萬不可能的,。

所以這學(xué)期我想利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差,，借助畢業(yè)班數(shù)學(xué)強(qiáng)化班這個(gè)平臺(tái)，利用每周六下午這個(gè)寶貴的時(shí)間為孩子們查漏補(bǔ)缺,，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作出系統(tǒng)完整的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長(zhǎng)全力配合。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同,。一句話，我們每一個(gè)人,，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。

三、對(duì)家長(zhǎng)的建議

1,、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),，要及時(shí)檢查作業(yè),，不要停留在口頭上的督促。

3,、多關(guān)心子女的生活,。

4、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說： “家長(zhǎng)是孩子的老師”。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

5、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

6、加強(qiáng)安全意識(shí),，尤其是周末,，防水防觸電，防交通事故,，不要隨意玩火,，要嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和放學(xué)時(shí)間。早晨7：30,，中午放學(xué)11：30,，到校2：00，下午放學(xué)5：30

7,、重視孩子的著裝與個(gè)人衛(wèi)生,。

各位家長(zhǎng)，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五

系里決定由我來?yè)?dān)任09級(jí)本科班班主任,，我感到很榮幸，今天很高興能和大家在這里見面,，其實(shí)我也是今年9月1日才報(bào)道的,，我們大家就彼此互相歡迎一下吧：) 首先要做個(gè)自我介紹，我叫肖瑜,，上小下月的"肖",，周瑜的"瑜"，本人20xx年7月畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系,，獲史學(xué)博士學(xué)位,。9月份進(jìn)入中山大學(xué)，主攻方向是蘇聯(lián)史,、中蘇關(guān)系史和冷戰(zhàn)史,，講師職稱。下個(gè)學(xué)期我要開戰(zhàn)后中蘇關(guān)系史和猶太文化史的選修課,，對(duì)世界史有興趣的同學(xué)可以和我在課上進(jìn)行更加深入的交流,。這里我先給自己打打廣告。

別的就不多說了，給大家提幾點(diǎn)建議吧,。

1,、個(gè)人規(guī)劃

就是從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該思考一下,，本科4年如何度過,，對(duì)自己的人生應(yīng)該有一個(gè)起碼的規(guī)劃。大到每一個(gè)學(xué)期,，小到每一個(gè)月,，每一天都該做些什么，我在北大讀書時(shí),，曾見過有些同學(xué),，每天日上三竿才起床，起床后打開電腦就開始郁悶,、發(fā)呆,，不知道自己干什么。睡覺時(shí),，我聽他說的最多的一句話就是："唉,，又一天過去了，真沒意思,。"這樣的生活連他自己都不滿意,，自然不是我們所追求的，我希望你們每天過的都是充實(shí)的,，每天都做有意義的事,，有人要問，什么是有意義的事呢?這個(gè)問題很大,，我的答案是,，凡是有利于我們身心健康的事情都可以歸于有意義的事情，比如你讀了一本好書,，比如你看了一部經(jīng)典的大片,，比如你學(xué)了插花藝術(shù)等等。

2,、心靈日記

你們剛上大學(xué),，對(duì)一切事情都很新鮮，所接觸的和接收的都是新的事物,，新的信息,。有時(shí)候也許會(huì)感覺應(yīng)付不過來。這里我提一個(gè)我認(rèn)為是很好的建議,，就是你們每天抽10分鐘時(shí)間寫一篇心靈日記(或者叫成功日記),，把每天做成功的5件事記下來,，這樣可以練習(xí)自己的梳理能力,，也能增強(qiáng)自己的自信,。很小的一些事情都可以，比如你今天記住了3個(gè)英語單詞,，比如你以前不敢上課發(fā)言,，現(xiàn)在敢發(fā)言了等等。

3,、戀愛

條件允許的情況下,，我建議你們最好能夠在大學(xué)時(shí)代談一次戀愛，無論成功與否,，對(duì)自己的成長(zhǎng)都是有好處的,，要學(xué)會(huì)如何投入去愛一個(gè)人，只有這樣你們才能學(xué)會(huì)去愛我們的母校,、我們的國(guó)家以及我們所處的這個(gè)世界,。

就業(yè)問題

我不知道在座的有多少人是第一志愿報(bào)的歷史系，歷史這個(gè)專業(yè)在一般人看來是沒什么前途的,。上個(gè)世紀(jì)初,，有人曾對(duì)北大歷史系的洪業(yè)教授說過，"歷史"這個(gè)詞聽起來有些像"立死"是一種聽起來就要死的學(xué)問,，這種看法在今天也是比較普遍的,。的確歷史學(xué)和實(shí)用技術(shù)不同，它不能當(dāng)下就創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益,，但是我想告訴大家的是,，歷史知識(shí)是好的，史學(xué)是許許多多學(xué)問中的一種,，它也跟各種學(xué)問一樣,，使我們聰明，給我們快樂,。所以靠歷史知識(shí)能不能掙來錢,，或者能不能贏得什么領(lǐng)導(dǎo)的惠顧垂青，這不是史學(xué)價(jià)值的所在,。

那么是不是說這幾年的史學(xué)訓(xùn)練對(duì)于我們求職擇業(yè)就一點(diǎn)用處沒有呢?答案并非如此,。中山大學(xué)的情況我現(xiàn)在還不大了解，但就北大歷史系的本科生和碩士生而言,，這幾年的就業(yè)形勢(shì)還是很樂觀的,。我的同學(xué)和師弟師妹們有選擇出國(guó)或在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造的，有做公務(wù)員的,，有進(jìn)報(bào)社,、出版社做記者或編輯的,，有進(jìn)公司做白領(lǐng)的。而在我讀書的時(shí)候,，一些很熱門的專業(yè),，比如法學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)，由于大量擴(kuò)招,，現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)反而不好,，我說這些話的目的只有一個(gè)，就是讓大家樹立信心,，前途是光明的,，道路是曲折的;面

包會(huì)有的，一切都會(huì)有的,。當(dāng)然如果有些同學(xué)對(duì)史學(xué)實(shí)在不感興趣,，我建議你們?cè)谕瓿勺约罕緦I(yè)學(xué)業(yè)的同時(shí)，不妨修一修別的學(xué)科的課程,，對(duì)自己未來的發(fā)展會(huì)有好處的,。 社團(tuán)工作：

與高中生活相比，大學(xué)的生活是豐富多彩的,，這主要體現(xiàn)在存在各種各樣的講座以及社團(tuán),。我在讀書的時(shí)候至少在兩個(gè)社團(tuán)的積極分子，社團(tuán)工作使我認(rèn)識(shí)了一大批朋友,，在與他們的交往過程中的確學(xué)到了不少東西,。因此，我建議各位在學(xué)有余力的情況下盡量多參加社團(tuán),，多認(rèn)識(shí)一些朋友,，千萬不要把自己給封閉起來，兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書的時(shí)代已經(jīng)過去了,。值得一提的是，我的許多朋友都是在社團(tuán)找到自己的另一半的,。

還有就是我們本班,、本系的同學(xué)也要多加強(qiáng)交流，我建議大家在條件允許的情況下能夠多舉辦一些學(xué)術(shù)沙龍或者讀書小組,，彼此多交流,。下學(xué)期我要在珠海開課，在這方面如果有什么問題的話,，我可以幫忙,。

最后我想說的是，大學(xué)和中學(xué)的不同之處在于可選擇的機(jī)會(huì)很多,，我們可能幼稚,，可能年輕,，也可能犯錯(cuò)誤，不過最關(guān)鍵的是在于要學(xué)習(xí)承擔(dān)選擇的結(jié)果,。

我能想到的就這么多,，大家有什么問題，可以提一下,，

我想知道大家心目中的大學(xué)生活是什么樣子的?想象一下自己大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候是什么樣子的,。

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師,、各位叔叔,、阿姨：

晚上好!

我是徐浩哲。很榮幸今天能作為七(4)班的學(xué)生代表發(fā)言,，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。

時(shí)間過得飛快,，一眨眼,，我們進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了。這次期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了這次考試中,。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔柹饡r(shí)起床,，在夜深人靜時(shí)入睡,，以最快的速度吃飯，即使在午休的時(shí)候,，大家都安靜地在教室里做作業(yè),。雖然有些同學(xué)這次成績(jī)不理想，但我相信只要通過我們的不懈努力,，相信在下次的考試中一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī),。下面，我想結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的一些看法：

1,、上課的時(shí)候聽課效率一定要高,，這比一切復(fù)習(xí)都要重要、有效,。

2,、老師布置的作業(yè)都要保質(zhì)保量地完成，特別是背誦作業(yè)更應(yīng)當(dāng)不折不扣地完成,。

學(xué)習(xí)過程中也需要適當(dāng)?shù)胤潘?，注意勞逸結(jié)合,。平時(shí)做回家作業(yè)時(shí),，做一會(huì)兒作業(yè)應(yīng)該休息一下,，這樣可以解除疲憊。在周末時(shí),，完成作業(yè)后也可以適當(dāng)?shù)厣仙暇W(wǎng),，了解時(shí)事新聞,，若是一味地不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò)，可能會(huì)出現(xiàn)有些信息與社會(huì)脫節(jié)的情況,。因?yàn)樵谶@個(gè)信息時(shí)代,，瞬息萬變，這一點(diǎn)尤為重要,。

另外,，就是希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí),、生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步應(yīng)該適當(dāng)表?yè)P(yáng),。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因,。

希望我們班的同學(xué)們都能快樂地學(xué)習(xí),、快樂地成長(zhǎng)!

謝謝大家!

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

首先，我代表五(五)班的全體任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,。今天邀請(qǐng)大家來主要是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一些孩子在學(xué)校的近況，同時(shí)加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

一.班級(jí)基本情況：

本班學(xué)生61人其中男生 人,，女生 人,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng);我們的班委，他們以身作則,，起到模范帶頭作用,，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中,，班干部,、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉足輕重的。本班的小干部姚可譞,、孟繁一等積極主動(dòng),，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高,。還有一些有特長(zhǎng)的同學(xué)，如王千龍等還積極主動(dòng)為班級(jí)出好每月一期的黑板報(bào),。這學(xué)期,，在校足球比賽中，孫亞鑫,、張佩,、董世宇、劉思江等積極踴躍報(bào)名參加,，在校比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。但他們畢竟是孩子,，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切!

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題,，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固;二是學(xué)習(xí)懶散的對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育,。

二、下面就請(qǐng)我們的各位任課老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況,。

語文情況

這次語文考試的成績(jī)還是比較理想,，和預(yù)想的沒有太大出入。雖然咱們班的尖子生多,，但是差生也有,，出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。從試卷的分析來看：

好的方面：

1,、掌握生字詞較扎實(shí),。大部分學(xué)生能熟練拼讀音節(jié)，正確地書寫生字新詞,，拼讀書寫正確率95%以上,，說明學(xué)生對(duì)生字詞的掌握是比較牢固的。

2,、課內(nèi)詞語積累情況較好,。補(bǔ)充成語題除了“低枝折節(jié)”的“折”字和“不容爭(zhēng)辯”的“辯”字少部分學(xué)生有錯(cuò)，其他成語掌握的情況都比較好,，正確率98%以上,。

3、學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容較熟悉,。所以做按課文內(nèi)容填空題出錯(cuò)少,，名言警句99%的同學(xué)都答對(duì)了，大部分學(xué)生也能將平時(shí)的積累準(zhǔn)確運(yùn)用,。

不足之處：

1,、好的書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成。卷面整體看不夠美觀整潔,，字寫得不端正的和涂改的較多,。

2、閱讀能力有待提高,。主要表現(xiàn)為理解,、概括、表達(dá)能力相對(duì)薄弱。這次期考的閱讀題出得很靈活,，需要學(xué)生能用概括,、通順的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)題目的解答，有一定難度,，這也恰恰是學(xué)生的弱項(xiàng),，因此扣分較多。

三,、五年級(jí)特點(diǎn)：

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才能感到欣慰,。孩子進(jìn)入五年級(jí),，一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段;三,、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段,。那么您的孩子正處在高段的波動(dòng)期,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，開設(shè)的英語課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語文,、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科,。

2、心理方面：很多事情都開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己意向,，自己有自己的打算,，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長(zhǎng)的話了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

四,、最后我就咱們班的實(shí)際情況,，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議;

1、重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

2,、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績(jī),。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題,。

3,、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。對(duì)你們的到來，再次感謝!

五,、意見和建議,、家長(zhǎng)發(fā)言

下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議。,、個(gè)別交談

六,、結(jié)束語。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),，成為棟梁之材!

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)，您好：

首先非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來樣參加這次家長(zhǎng)會(huì),。更感謝各位家長(zhǎng)這三個(gè)月對(duì)我工作以支持,。

會(huì)上，院長(zhǎng),、校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作做了全面的介紹，我就不多說了,，這里,，我簡(jiǎn)單說說下面幾方面：

學(xué)校辦學(xué)思想,、辦學(xué)方向：

全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生終生發(fā)展,，適應(yīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)形社會(huì),，終身學(xué)習(xí)，全面打好基礎(chǔ),。

全面打好基礎(chǔ)包括六個(gè)方面：學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思維,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)管理,。

我校育人的基本策略：(16字校訓(xùn))

熱愛祖國(guó),、崇高文明、鍛煉意志,、探求學(xué)問,。

學(xué)校對(duì)學(xué)生休養(yǎng)方面的教育：

發(fā)揮潛能、自主學(xué)習(xí),、堅(jiān)定意志,、達(dá)成優(yōu)秀。

學(xué)校實(shí)施分組教學(xué),、分層指導(dǎo)的個(gè)性化教學(xué)策略,。

下面，我說說我自己：

我先說說我對(duì)教育的理解：大道理我不說,，我只從字面上理解,。所謂的“教育”，就是“教”和“育”,，“教”就是教書;“育”就是育人,。我在教育過程當(dāng)中就是既教書，又育人,，如果只是教,，而忽略了育，到頭來,，學(xué)生只剩下了分?jǐn)?shù),。我認(rèn)為，只有把學(xué)生“育”好了,，才能得心應(yīng)手地“教”,。

以前，我有的同志說,，成績(jī)好的學(xué)生只知道自己學(xué),，什么活動(dòng)也不愿意參加,，更不愿意幫助別人。我覺得,，我教過的學(xué)生不這樣,，恰恰相反。所以,，我們五年四班,，開學(xué)不到一個(gè)月，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體就形成了,，老師帶班也輕松,，學(xué)生思想進(jìn)步、什么事情都好調(diào)動(dòng),，班級(jí)凝聚力就高,。

我是怎么做的?

1、引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo),。

現(xiàn)代教育的首經(jīng)任務(wù)是讓學(xué)生樹立自己的人生的奮斗目標(biāo),，這是育人。

學(xué)校教育的中心任務(wù)是為國(guó)家培養(yǎng)各方面素質(zhì)盡右能全面,、完善的人才,，這也是育人。

所以,，我引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo),，樹立遠(yuǎn)大的理想。告訴他們：自己人生價(jià)值的最終體現(xiàn)是為祖國(guó),、這社會(huì)做多大貢獻(xiàn),。

這些話在孩子幼小的心靈里可能似懂非懂，我就給他們講具體事例,。

如,，兩個(gè)同班同學(xué)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好,，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差,。成績(jī)好的同學(xué)考上了大學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)沒考上,?？忌洗髮W(xué)的同學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了一名大學(xué)老師，培養(yǎng)了一批又一批的大學(xué)生,，為祖國(guó)做的貢獻(xiàn)就大,。他的價(jià)值就高。他的生活也就很富裕,。沒考上大學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后開了一家理發(fā)店,，為附近的居民服務(wù),，他為國(guó)家做的貢獻(xiàn)就小。他的價(jià)值就小,，他的生活水平就不如他的同學(xué)。

再如,，兩個(gè)同樣的畢業(yè)生,，補(bǔ)分配到同一個(gè)工廠，一個(gè)努力工作,，生產(chǎn)一比又一批合格產(chǎn)品,，他的人生價(jià)值就大。另一個(gè)嫌工作臟,，不好好工作,，最后被下崗，他的人生價(jià)值就低,，而且生活也沒有保障,。

通過具體事例，他們明白了道理,，也更加積極向上了,。

那么，現(xiàn)在我們的打好基礎(chǔ),，無論是學(xué)習(xí),，還是做人，都要做最好的,。同學(xué)們就朝著這兩個(gè)方面努力,。班級(jí)一直于積極向上的狀態(tài)。哪位老師都愛給我們班上課,。同學(xué)們積極性高,，都想做最好的，科任老師好調(diào)動(dòng),，班級(jí)的凝聚力也就更高,。

2、重視孩子人格的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高,。

熱愛學(xué)生是每一位教師的天職,，教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和智力發(fā)展有著重要的影響，而且對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都有著重要的影響,，而且對(duì)學(xué)生一生的個(gè)性發(fā)展都有潛力在的,、廣泛的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的,、深刻的定向作用,。

所以,，我能做到從孩子的差異出發(fā)，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，隨時(shí)注意他們的積極表現(xiàn)和變化。鼓勵(lì)他們努力向上,。孩子們看到自己被表?yè)P(yáng),，被同學(xué)羨慕，都體驗(yàn)到了成功的樂趣,，積極性就更高了,。孩子們有了很高的積極性，就有了向上的動(dòng)力,，老師就能得心應(yīng)手地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,，讓他們有更出色的表現(xiàn)。

我們班每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本表?yè)P(yáng)記錄本,，記錄自己被迫表?yè)P(yáng)或批評(píng)的原因,、次數(shù)，不定期統(tǒng)計(jì)一次,，作為學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,。同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了許多表?yè)P(yáng)，更多的同學(xué)告別了批評(píng)

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十九

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級(jí)了,，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

一,、一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，最好要有孩子自己的書房,在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,讓書香氣去感染學(xué)生,，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，每位家長(zhǎng)都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。但在這一點(diǎn)上，我們有幾位家長(zhǎng)做的很不足，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知,，有的家長(zhǎng)的話有點(diǎn)可笑,，說：“我每天問他，他都說做了,?！?我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說,，耳聽為虛,，眼見為實(shí)，不要對(duì)孩子太放心,，特別有的孩子，家長(zhǎng)明明知道他在學(xué)習(xí)上不夠自覺,，卻還是放縱自流,，長(zhǎng)此以往，為釀成很大的后果,，等到你意識(shí)到問題嚴(yán)重時(shí),，你就有回天無力的感覺。你們可知道,，嚴(yán)是愛,，松是愛，不管不問要變壞,。

2.獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。而不要包辦代替,，告訴學(xué)生一下答案了事,。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。

這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時(shí)完成等方面,。但在我們班，有很多男生都做不到,，他們的作業(yè)就是完成了事,，往往是保證量夠，至于質(zhì)嗎，就不敢恭維了,，簡(jiǎn)直讓人頭痛,，為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，而作為家長(zhǎng)就要有督促的習(xí)慣,，要說每天檢查,，誰都不能保證，但隔三差五的抽查卻是必不可少的,，有的家長(zhǎng)以自己不懂作為唐塞,，我覺得這是借口，最起碼你不知對(duì)錯(cuò),，字好字壞你總能看出吧,，你們可知道，能做到認(rèn)真書寫,，足可以說明他最起碼有個(gè)好的態(tài)度,，有了好態(tài)度，就不愁沒有好成績(jī)了,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5.背記詞匯和課文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。在開設(shè)外語的學(xué)校里,，家長(zhǎng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二,、作為中年級(jí)的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的,。為此，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。(鼓勵(lì)孩子自覺學(xué)習(xí)，讓他們明確學(xué)習(xí)為的是什么,，讓他們逐漸變被動(dòng)為主動(dòng))

2,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向和自己的想法,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒,、傷心,。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱,，犯了錯(cuò),、違了法都不知道。

三,、 我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

(一)注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

學(xué)校和家庭都有一個(gè)共同美好的愿望，就是將你們的子女,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才,。因此，在教育教學(xué)過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、注重基本能力的訓(xùn)練

(1)要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考,、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí),。

(2)注重寫字訓(xùn)練,，針對(duì)部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下，四年級(jí)語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練,。

(3)重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會(huì)讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,，可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外,，一律要求背誦,。一些重點(diǎn)段落還要求能默寫。

2,、注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變,，而改變最大的卻是觀念的變化。注重能力的培養(yǎng),，注重平時(shí)知識(shí)的積累,，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語，多少名言警句,，多少首古詩(shī),，均有計(jì)劃地安排。

3,、注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn),。

因?yàn)閷W(xué)生之間的個(gè)體差異性,，經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí)生活，各班中或多或少有的學(xué)生成績(jī)一般,，有的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,，我們的老師對(duì)于他們?cè)谡n堂中能因材施教，在課余時(shí)間能個(gè)別輔導(dǎo),，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信,，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道“山外有山”,。

(二)注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人,。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

(1),、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;

(2),、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;

(3),、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，這是一個(gè)必須面對(duì)無法回避的課題,。苦惱無濟(jì)于事,，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式,。對(duì)個(gè)別的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心,，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn),，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”,，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。對(duì)此,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視,，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍，家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,。

四、借此機(jī)會(huì),，向各位家長(zhǎng)提一些建議,。

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。

2、請(qǐng)督促孩子背書,，除略讀課文外,，都要求背誦。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名,。

3,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào)、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生

這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。

接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,。

要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物,。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,，所以，從一開學(xué),，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)，每天閱讀半個(gè)小時(shí),。孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的,。我發(fā)現(xiàn),，班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣,。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書,，孩子們津津樂道，很是有興趣,，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話,，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè),，假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書,，并且覺得有意思,。另外呢,，孩子多簡(jiǎn)短的文章,，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來,，這樣閱讀效果會(huì)更好,。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,，而且寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高,。作到一拳一尺與一寸,。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段,，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文,、讀課外書,。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè),。有的是字跡很潦草,，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說忘記,，或者沒帶,，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由,，所有,，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為,。但是,，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因,，所以到現(xiàn)在,，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做,。我覺得,，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長(zhǎng)的配合,。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢,，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查,，并簽名,，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫在本子上給我看,。這樣一來,，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少,，而且到現(xiàn)在為止,，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。所以我想,，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合,，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的,。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期,。希望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,，幫助他們走過人生的重要階段，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要,。

真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系,、溝通。

10歲孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!

值此秋高氣爽,、碩果累累的時(shí)節(jié),，我們的孩子們又長(zhǎng)了一個(gè)年級(jí)，迎來了新的學(xué)年和新的學(xué)期,。今天，我們?cè)诤⒆拥男@集會(huì),，一切為了我們的孩子們健康快樂的成長(zhǎng),。歡迎大家的到來并祝全體家長(zhǎng)朋友們身體健健康康、家庭和和睦睦,、工作虎虎生威!

我的講話圍繞三個(gè)詞：分享,、目標(biāo)、期待

首先我們一起分享20xx年上學(xué)期學(xué)校,、老師,、孩子的班級(jí)和孩子取得的優(yōu)異成績(jī)!

學(xué)校集體榮譽(yù)

省級(jí)：1、湖南省“四好少年”夏令營(yíng)合唱比賽特等獎(jiǎng)(少先隊(duì)湖南省工作委員會(huì))

2,、20xx年湖南省少先隊(duì)“共享陽光快樂成長(zhǎng)—爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’夏令營(yíng)”“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”(少先隊(duì)湖南省工作委員會(huì))

市級(jí)十多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)中,，特別值得一提的是學(xué)生的參賽活動(dòng)：五年級(jí)女子國(guó)旗班在市直中小學(xué)國(guó)旗班比賽中榮獲一等獎(jiǎng);我校學(xué)生參加市“七巧科技”廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)應(yīng)用競(jìng)賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

教師獲獎(jiǎng)個(gè)人：在各級(jí)各類教學(xué)課競(jìng)賽活動(dòng)中,，邱曉燕老師執(zhí)教的思品錄像課獲全國(guó)一等獎(jiǎng);劉歲芝,、廖擁紅老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)、信息技術(shù)課均獲省一等獎(jiǎng);在教育教學(xué)論文評(píng)比中,，關(guān)巧華老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲省一等獎(jiǎng);2位老師的論文獲省一等獎(jiǎng);黃煜紫等三位老師撰寫的論文榮獲省二等獎(jiǎng),。李莉、丁素平老師分別被評(píng)為20xx-20xx年度市小學(xué)語文,、科學(xué)學(xué)科帶頭人,，劉歲芝、盧學(xué)軍,、劉嵐等五位老師分別被評(píng)為20xx-20xx年度市小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、信息技術(shù),、音樂學(xué)科骨干教師,。

班級(jí)獲獎(jiǎng)：

校級(jí)：(六項(xiàng)評(píng)比)

綜合兩項(xiàng)：

1、20xx年上學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)競(jìng)賽：一等獎(jiǎng)186,、188,、189班;

2、20xx年上學(xué)期班級(jí)學(xué)生學(xué)科素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)勝班級(jí)：189班

單項(xiàng)四項(xiàng)：

1,、第九屆校園藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)：186班

2,、學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)一等獎(jiǎng)：186、187班

3,、寫字比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)：188,、189班

4、 “七巧”科技節(jié)活動(dòng)中團(tuán)體一等獎(jiǎng)：186,、189班

學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)：

1,、在省、市場(chǎng)預(yù)測(cè)青少年科技創(chuàng)新大賽中,，c186戈潤(rùn)澤的《阿凡達(dá)給我的

啟示》獲省一等獎(jiǎng);c189田筱雅的科幻繪畫《保護(hù)地球》獲市二等獎(jiǎng);c189言思睿的科技小發(fā)明《帶改正帶的水性筆》獲市三等獎(jiǎng),。

2、在市十一屆中小學(xué)生“藝術(shù)百佳”評(píng)選中189田筱雅獲美術(shù)一等獎(jiǎng)：

3,、在湘潭晚報(bào)小記者活動(dòng)中,，186班戈潤(rùn)澤、187班歐陽杰龍表現(xiàn)非常突出,，利用晚報(bào)的資源和平臺(tái)很好的發(fā)展了自己

4,、在學(xué)校20xx年上學(xué)期十佳學(xué)生評(píng)選中，186班戴浚杰,、189班田筱雅被評(píng)為十佳學(xué)生;187班曾牧業(yè),、188班劉溢臻獲提名獎(jiǎng)

目標(biāo)：本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)是掛牌省五星級(jí)紅領(lǐng)巾示范校，創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校

期待：

我們每一位家長(zhǎng)都是關(guān)心自己孩子的教育和幸福的,。為了孩子我們雙方必須同心協(xié)力,。學(xué)校老師會(huì)盡力使你的孩子取得成功，而你的支持和鼓勵(lì)就是加速度,。我們期待你的支持：

1,、期待您和您的孩子遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是安全制度,，為了讓孩子安全,，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)校本學(xué)期采取了一些安全

保障措施：

(1)校門全部由具備安保技能的保安守護(hù);

安排行政和教師在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的高峰期值班;

(3)安裝了攝像監(jiān)控,，傳達(dá)室為監(jiān)控中心,，所以為保全資料，傳達(dá)室不允許非工作人員進(jìn)入,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解并告知孩子,，從今以后不要在傳達(dá)室打電話,、喝水。

(4)課間學(xué)生離開校園,，班主任應(yīng)在家長(zhǎng)出具的請(qǐng)假條上簽字,，保安憑條開門放人;閑雜人員不能進(jìn)入學(xué)校。

2,、期待您嚴(yán)格控制孩子手上的零用錢,，培養(yǎng)孩子良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，保障孩子身體的健康發(fā)育,，在校不吃零食,。例：上期末，前門外的結(jié)賬

相信只要我們同心協(xié)力,，一定會(huì)給孩子帶來一個(gè)更好的未來,。