時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇一

以愛國主義為核心,，深化民族精神教育;以迎接奧運會為契機,，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為;以培訓為重點,，提高德育隊伍素質;以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺,。

(一)落實黨的xx大精神奧運會起源,，抓好“三進”工作

抓好黨的xx大精神進教材、進課堂,、進學生頭腦的工作,。按照教育部《關于中小學學習貫徹黨的xx大精神的通知》的要求，落實好“三進”工作,。結合我鄉(xiāng)實際情況和教育局的要求,，重點開展以下三方面工作：

1.開設形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向學生,，利用品德與生活,、品德與社會課教學、班隊會等時間，開設形勢教育課,，集中向學生宣傳黨的xx大精神,。各校要充分利用“農遠”等教育平臺奧運會的由來，將有關課時列入年度教學計劃,，完成形勢教育內容,。

2.開展校園主題教育活動。充分利用校園廣播,、校園宣傳欄等,，營造學習氛圍。通過開展時事講座,、征文,、小記者調查、座談等活動,，深化學生對xx大精神的領會與認識,。積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果,。

3.開展民族精神教育月活動,。9月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強學生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育鼓舞斗志奧運會開幕式,，用社會主義榮辱觀引領風尚,。

(二)以迎奧運為契機，抓好社會文明教育

結合“迎奧運,、講文明,、樹新風”活動，**年進一步深化文明養(yǎng)成教育工作,。在學生中大力倡導社會公德意識,、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規(guī)范》作為學校的一項常規(guī)性工作,，常抓不懈,。具體開展以下教育活動：

1.“奧運火炬校校傳”活動。3月初開學以后

奧運會會旗,，按照市,、區(qū)教育局的有關要求,，統(tǒng)一開展火炬?zhèn)鬟f活動,，讓學生親身投入到迎奧運的活動中，親身體驗奧運火炬?zhèn)鬟f的感受,，營造喜迎奧運,、爭當城市主人的氛圍，增強學生的民族自豪感。

2.“感動校園的好孩子”評選活動,。以迎奧運,、講文明為主題，以文明向上,、孝敬父母,、誠實守信、學有所長為主要內容,，以小學生為主要對象,，評選出我鄉(xiāng)的**新區(qū)“感動校園的好孩子”。

(三)加強德育隊伍培訓,，提高德育隊伍素質

加大德育隊伍培訓的力度,。要求我鄉(xiāng)的有關人員，按時,、按要求參加專家,、學者講學活動和班主任培訓等工作;參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學習,，開闊視野,，提高管理水平。

(四)突出德育特色,，深化感恩教育

為了進一步深化感恩教育,，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色,，以“感恩,、關愛、責任”為主題,，各校繼續(xù)開展以感恩社會,、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育,，培養(yǎng)學生關心他人,、服務社會、忠于祖國的優(yōu)良品質,。

(五)改革創(chuàng)新德育工作,，創(chuàng)建德育工作示范校

為充分調動學校工作的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新德育載體,，提升德育工作的質量,，打造德育精品工程，從**年起,，**新區(qū)教育局將開展德育工作示范校的創(chuàng)建活動,。圍繞五大主題開展德育示范校創(chuàng)建活動,。我們根據自己的特點，確定和諧校園建設為我校的項目,。通過三年的努力,，形成學校特色，力爭在“”期間,，形成自己的特色示范項目,。

(六)堅持做好常規(guī)工作，促進德育工作規(guī)范化

1.針對學生特點,，在學生開心,、教師舒心、家長放心,、社會滿意的前提下,，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。

2.做好優(yōu)秀德育工作者,、文明學生,、優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴格評選過程,、評選條件,，保證評選質量。

3,、搞好德育調研,。完成《新城子鄉(xiāng)小學班主任隊伍建設情況調研》和《新城子鄉(xiāng)小學生教育成本調研》2項調研工作。

4,、信息上報和稿件上交工作,。德育處和教科研室要做好《沈陽教育》《新城子教育》的稿件上交工作，黨辦信息,、德育信息的上報工作,。

5、完成好校長室臨時交辦的工作,。

二,、德育工作計劃的總體要求

以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，堅持育人為本,，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務,。針對我鄉(xiāng)小學生身心成長的特點

奧運會的歷史,，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑,、新方法,，教育和引導學生樹立正確的理想信念和人生觀,、價值觀,、世界觀,，努力提高我鄉(xiāng)小學生的基礎文明素質，為即將建設的新城子鄉(xiāng)九年一貫制學校做好思想和素質準備,。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇二

一,、培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人,，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎,。

二,、基本內容和要求：

班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣,，教育學生心中有他人，心中有集體,，心中有人民,，心中有祖國。

基本內容有：熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的'意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。

三、實施途徑：

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內,、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務,。主要途徑如下：各科教育;班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

四、教育原則：

堅持正確的政治方向;熱愛學生,，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。

五,、具體措施：

1,、進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育，以落實《學生在校一日常規(guī)》為切入點,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

2、以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作。

3,、組織豐富多彩的課外活動,，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。

六,、學生品德評定：

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應根據《小學德育綱要》,、《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，經過學生個人、集體和教師評定,，最后由班主任寫出評語,，記入學生成長記錄，通知學生和家長,。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇三

一,、指導思想和總體思路

根據《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《小學德育綱要》內容，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題,，立足我校特點,，繼續(xù)堅持低起點切入，小目標實施,，分層次推進,，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道,，以豐富多彩的課內外活動為載體,，積極開發(fā)并利用好社區(qū)資源，通過精簡活動的數(shù)量,，細化德育工作實施計劃,、制定合理,、高效的活動，扎實做好各項德育工作,，高質量完成各項德育目標,。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。

2.通過各種教育活動,，使學生學做真人,。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈,。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況,。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪,，促進老師,、家長、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校，形成教育的合力,。四,、主要工作措施

(一)加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,，并共同參與思想道德建設工作的研究,。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,，積極構建學生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學生自評,、互評與教師評、家長評相結合的評價制度,。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;

課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、學困生有進步),，各年級、各班要根據學生的情況,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點,、多層次,、嚴要求、重訓練的原則,。通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣,，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理,、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動

積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育,、愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等;

以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心,，切實開展公德教育,、孝敬教育、體驗教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育;

以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇四

一,、指導思想：

本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃,，堅持育人為本,、德育為先，把立德樹人作為根本任務,，讓德育真正走進學生的心靈,，努力提高學校德育工作的針對性、實效性,，培育文明優(yōu)秀少年,。

二、主要工作措施：

1.切實加強隊伍建設,，提高德育整體水平,。

2.狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育,，提高文明意識,。

3.深化德育活動，培養(yǎng)“行為文明,、頭腦聰明,、做事精明”的六小好少年。

4.創(chuàng)新德育評價,，培育文明優(yōu)秀少年,。

三、具體工作：

(一)抓好班主任隊伍建設,，提高智慧育人水平,。

1.樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工作者,。深化大德育構架,，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家?；拥挠四Ｊ?。

2.加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案,，獎勤罰懶,，正確樹立典型,。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學習,、匯報,、交流、研討等多種方法調動班主任工作的積極性,，提高班主任的業(yè)務水平,。開展德育研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流,。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作,，階梯式培訓、分層次培訓,，同時加大對骨干班主任的獎勵制度,。

3.要求班主任制定好班務工作計劃，并督促班主任認真實施,。學期結束將進行班主任工作述職活動,。班主任要做好學生成長的有心人，記錄并保存學生學習,、生活的相關資料,。

4.搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查,、評比結果作到日日公布,，周周小結，及時匯總,、歸類，并按要求評出等次,，逐月評比,。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據,，每項評分盡量準確,，要公正、透明,，邀請班主任隨時督察考核情況,。

(二)加強德育常規(guī)管理，提高德育工作實效

1.做好學期初的學生管理,，開展好安全紀律教育月專項活動,。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育，開學初要利用晨會,、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實,，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升,。

2.本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處,、各值日組加強指導,，每項評分盡量準確，要公正,、公平,。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習,、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng),，讓班干部組織班級活動,，安排班級事務。強學生常規(guī)監(jiān)管力度,，特別是紀律工作,，做到日檢查，日公布,，周評比,，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律,、衛(wèi)生,、課前一支歌、兩操,、路隊,、上下樓、如廁,、文明禮儀,、班級文化墻。

3.堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn),。認真落實區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進行常態(tài)化的檢查評比,，特別是教室衛(wèi)生,、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負責,，值日組定時,、學校隨時進行檢查

4.開展“拒絕零食,、關愛健康、保護環(huán)境”專項治理活動,，利用國旗下的講話,、主題班會、班級文化墻,、致家長的一封信,，收集零食危害等相關視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害,，同時政教處將結合學生會進行專項檢查,，，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣,。

(二)開展好德育評價,，培育文明優(yōu)秀少年

抓好少先隊建設,，創(chuàng)新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作,，開展“爭章達標”工作，規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序,，把“雛鷹爭章”作為少先隊素質發(fā)展評價體系和激勵手段,，通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務素質教育的有效機制,。

(三)四位一體，調動各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢

做好家校聯(lián)系工作,。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲,，滲透到班級管理中,，進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力,。

四,、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養(yǎng),。

具體各月活動安排如下：

二月常規(guī)穩(wěn)定月

1.總結寒假生活，重溫常規(guī),，評選假期好隊員,。

2.全體教師學習德育工作計劃，正副班主任制定班隊工作計劃,。

3.第一期黑板報,。

4.加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育

三月文明禮儀月

1.通過班隊會、主題教育,、路隊,、校外實踐活動及文明禮儀訓練等活動,，對學生進行養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為;

2.主題板報檢查,。

3.“三八”婦女節(jié)感恩結合母親節(jié)開展“感恩父母”德育主題系列活動：一,、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶;三,、四年級學生開展“今天我當家”家庭體驗日活動;五,、六年級學生給父母寫封感恩信。開展學雷鋒活動

4.“學雷鋒”活動,。

5.“暢想綠色”主題中隊會,，引導學生積極參加環(huán)保活動,，逐漸使學生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習慣;

6.校外實踐活動,。

四月綠色行動月

1.結合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。

2.親近大自然社會實踐活動,。

3.“暢想綠色”主題中隊會,。

4.主題板報檢查。

五月熱愛勞動月

1.利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動,。

2.利用感恩日進行感恩教育,。

3.組織班級管理經驗交流會。

4.主題板報檢查,。

5.“法制講座”,、“防災演練”等活動

六月歡樂迎新六一

1.通過六一慶祝活動,，提高學生的綜合素質;

2.做好學期資料積累,，整理歸檔工作。

3.制定假期活動計劃,，進行假期生活指導,。

七、八月份

開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇五

一,、工作目標

依據學校德育的精神,，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機,。以注重學生的品行培養(yǎng),，養(yǎng)成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本,、德育為先”的工作重心,，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質,。與此同時,，做好學校,、家長、社會的橋梁溝通,，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境,。

二、班級現(xiàn)狀

經過一個學期的學習,，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成,，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉,，學習成績有所進步,。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間,。為把本班建成優(yōu)秀班集體,，本學期將注重培養(yǎng)學生良好的道德品質、行為習慣以及交往,、合作等能力,。特制定班級工作計劃：

三、教育目標

班級培養(yǎng)目標：以正確的態(tài)度對待學習,，對待生活,。

教師形象目標：求真求實充滿愛心。

四,、教育方法及措施

重點工作措施及要求：

(1)夯實常規(guī)管理基礎,，從小事做起

1、重點加強學生日常行為規(guī)范的學習和實施,，依據班規(guī)制定本學期的班級文明公約,，學生共同簽字，班干監(jiān)督個人落實情況,，獎優(yōu)罰劣,，確保常規(guī)工作能有序開展。

2,、利用主題班會,，對學生進行德育教育。每周一節(jié)班會課,，利用這節(jié)課向學生進行人生觀,、道德價值觀、學習觀等方面的思想教育,，做好班會內容記錄。

3,、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作。

4,、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍,。號召全體同學參與到班級環(huán)境的布置中來,，每人為班級的建設貢獻一份力量。

5,、抓好“跑操,、眼保健操、課間操”的活動,。課間操要做到快,、靜、齊,。眼保健操穴位找準,，動作做到位。

(2)加強安全教育

1,、利用晨會,，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。

2,、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

3、制定班級安全公約,，教育學生不玩火,，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳,，不做危險動作,，上學和放學過馬路注意交通安全。

(3)家校結合,，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、經常主動找學生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向。

2,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，幫助提高學習興趣,。

3,、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和學生共同督促下改進。

4,、經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

本學期要做好家校聯(lián)系工作：

1,、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

2,、面談：基本不采用此方式。如實在需要,，先上報教導處,，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲,。

特色工作：

本班個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，學習成績欠佳,，需要進行個別輔導和特別的關注,。針對上述情況，轉化措施如下：

1,、班集體內形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇六

一,、指導思想：

20xx年,，學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結合我校德育工作的基本規(guī)律,，遵循“重基礎,、抓重點、促提升,、顯特色”的原則,，努力整合德育諸方面要素、資源,、力量,，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設,，不斷提高德育工作的主動性,、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力,，促進少年兒童思想素質的健康成長,，推進學校素質教育的步伐。

二,、主要目標：

1.加強德育工作常規(guī)管理,，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化,。

2.大力加強德育隊伍建設,，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平,，不斷提升學生干部的工作能力,。

3.結合中心校目標管理的要求，在工作中,，以目標促質量,。

4.開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性,，傳授家庭教育方法,，提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施

(一)加強德育隊伍建設,，全面提高德育隊伍素質

1.每月召開1次班主任工作例會,，學習理論，總結經驗,，不斷提高班主任的工作水平和思想素質,。

2.開展班主任專題學習活動，通過讀書,，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平,。

3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高,。

4.結合我校實際情況,，借鑒其它學校的成功經驗，修訂班主任考核制度,，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性,，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

(二)加強學生隊伍建設,，促進學生全面發(fā)展

1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用,。

2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部,。對選拔出來的少先隊干部,，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力,，在學生中真正起到模范帶頭的作用,。

3.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀,，文明禮儀,，并做好為同學的服務工作。

(三)抓好常規(guī)管理,，落實到位

1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑,，工作中要認真組織開展好10個每一次：

(1)每一次升旗儀式;

(2)每一次晨會;

(3)每一次班(隊)會;

(4)每一次專題教育活動;

(5)每一次家長會;

(6)每一次集隊放學;

(7)每一次家訪;

(8)每一次學生評價;

(9)每一次評先評優(yōu);

(10)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等,。

2.班級文化建設的精細化,。

本學期將繼續(xù)在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節(jié),，突出文化布置的育人功能,，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力,，做出自己班級的個性,。學期結束進行一次班級文化建設的評比,。

3.落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī),。做到“抓反復,，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查,、督促,，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化,、美化校園環(huán)境,。通過倡議書、班會,、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。

4.狠抓學生放學路隊,，努力讓學生養(yǎng)成良好的就餐習慣。

5.抓好宣傳陣地建設,。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗,、黑板報、宣傳作用,，創(chuàng)造機會,，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中,。

6.做好星期一升旗儀式,，抓住晨會、班隊會等德育工作時間,，加強對學生的主題教育。

(四)開展豐富多彩的主題教育活動

1.注重學生身體心理健康教育,。關愛后進生，關注留守兒童,，及時與他們進行溝通,，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件,，在危險或意外面前做到自救自護。

2.認真執(zhí)行法制教育,。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作,。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法、懂法,、守法，會用法律武器保護自己的合法權益,，使學生知法,、守法，增強學生的法制意識,、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容,。

3.高度重視安全教育,。增強師生、家長和全社會的安全意識,，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識,，普及安全教育，使安全教育有聲有色,、入腦入心,。

4.繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動,。本學期要充分結合節(jié)日,、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動,，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中,。

5.“讀書節(jié)”、“學雷鋒”等活動為抓手,，豐富學校的校園文化生活,。

(五)做好家校聯(lián)系,，共同育人

1.落實家訪工作,，切實發(fā)揮家校通的作用,，增強家校之間的溝通和交流。

2.繼續(xù)抓好德育陣地建設,，構建校內外德育網絡,，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質,。

四,、具體工作安排

二月份：

1.開學典禮,。

2.行為習慣養(yǎng)成教育，狠抓學生放學和就餐路隊,。

3.“不買零食、不吃零食,、不扔雜物、愛護校園,、從我做起”主題教育活動。

4.召開班主任工作會議,，布置工作,。

三月份：

1.開展“學雷鋒,、樂助人”教育活動,，評選雷鋒式好少年,。

2.慶祝三八婦女節(jié)活動!

3.結合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護綠活動,。

四月份：

1.“優(yōu)秀班級”的評比。

2.加強革命傳統(tǒng)教育;

3.社會實踐活動,。

五月份：

1.慶祝五一國際勞動節(jié)活動,，開展熱愛勞動的教育;

2.法律、交通,、防火知識講座,，進行安全教育;

3.舉辦20xx年家長會,。

4.評選勞動之星,。

六月份：

1.舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動;

2.少先隊工作總結;

3.開展各項評選活動,，如：三好學生,、星級少年、優(yōu)秀學生干部等,。

4.德育工作總結。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇七

一,、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校,、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動,。

二、工作重點及目標：

1,、抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2,、師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。

3、積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、開展不同課型的活動,，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺,，給學生一塊自由發(fā)展的空間。

三,、具體措施

1、抓好學生的常規(guī)教育,。

帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比,、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣，特別是開學之初,，班主任要靠上抓，深入學生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。在班級要開展自評,、組評,、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行,。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級，班級為我的思想,，促使班集體建設不斷完善,。

3,、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心,，掀起比、學,、趕,、幫、超的新,，建立“手拉手”，“一幫一,，一對紅”,，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況,，個別教育指導，使其收到良好的效果,。

6、提高自身素質,。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗,，吸取教訓。

7.衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事做，事事有人做,。上好兩操，講好個人,、室內外衛(wèi)生,，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

四,、課時安排

1、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動,。新學年開始時,，值教師節(jié)到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教,，同時也可以給“教師教好,，學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。

2,、十月份開展“我是節(jié)約小標兵”主題活動,，深化科技教育,。開展以“節(jié)約一滴水,、一張紙,、一度電,、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約能源,，愛護環(huán)境的良好行為習慣。

3,、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動,，加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動,，提高學生的自護意識,。通過法制專題講座、學生征文,、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育,，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

4,、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養(yǎng)學生的興趣,、愛好,。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇八

學校對學生進行思想品德教育,，是貫穿于學校教育教學工作計劃的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作計劃,，特制定工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人,，為集體服務和辨別是非的能力,，為使他們成為德,、智,、體全面發(fā)展的祖國事業(yè)的建設者和接班人,，打下良好的思想道德基礎,。

二,、基本內容和要求：

班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人,，心中有集體,，心中有人民，心中有祖國,。

基本內容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。

三、實施途徑：

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內,、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務,。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

四,、教育原則：

堅持正確的政治方向;熱愛學生,，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

五,、具體措施：

1、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育,，以落實學校常規(guī)為切入點,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

2、以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作,。

3,、組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽,、知識比賽等,，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。

六、學生品德評定：

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),。操行評定應根據《中學德育綱要》,、《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求，經過學生個人,、集體和教師評定,，最后由班主任寫出評語，記入學生成績冊,，通知學生和家長,。

嚴格執(zhí)行以上工作計劃,，以保證學生思想品德的健康發(fā)展,。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇九

一、指導思想

堅持以習思想為指導,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展“我能行,，我們行”自信教育德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使“學工學農學科技”真正落實到學生的實際生活中,。堅持以“愛國主義教育”為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、工作目標

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,，提高學生自我管理能力。以“組建學生會機構”為載體,，加強德育隊伍建設。

2.通過各種教育實踐活動,，使學生樹立信心，完善自信教育,。

3.開展德育活動的創(chuàng)新理念，通過班級活動案例建立學校創(chuàng)新活動,。

4.健全完善學生評價制度,。重點是完善_小學學生評價手冊,，完善相應的考核評價,、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，對班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理、有效的進行班級管理,。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況,。

3.繼續(xù)開展自信教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。

4.積極開展師生義工服務活動,，廣泛調動各方面的積極性,，利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校,，形成教育的合力,。

5.健全完善學校-社會-家庭三結合的網絡,，形成良好的育人機制,。重點是完善學校三級家長會為會員,，區(qū)分年級找全體家長會,、家長委員會成員會,。

四,、主要工作措施

(一)加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設全員育人的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據新的《小學生守則》《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班等活動為載體,，積極構建學生自我教育、自我管理,、自我激勵的三自機制,，并形成以學生自評,、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度,。圍繞培養(yǎng)學生十個好習慣,，加強班級管理,，經常性地進行班級文化檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范，建立學校我能行的評價制度,。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理,、評價，逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動，

以自信教育為核心,，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等;以堅持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心,，切實開展公德教育,、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;以堅持人與自然協(xié)調發(fā)展為教育主題,，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

(四)加強心理健康教育

1.提高教學水平,。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,，做到目標明確,，計劃落實,，規(guī)范嚴格,，內容針對性,、實用性強，并且認真做好資料搜集,、積累工作,。形成學校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與學困生家長的經常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,，積極開展教師家訪活動,，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪,。

2.營造良好環(huán)境

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強心理健康教育,。

第一、加強教師對心理健康知識的學習,、了解,，掌握一定的心理健康知識,，具備基礎的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長,，進行合理疏導。

第二,、充分利用家長會,、開放活動等,，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,，不回避,、不漠視,。

我校將關注學生的心理健康,，對學生進行心理健康方面的輔導,，這是學校,、家庭義不容辭的責任,，所以刻不容緩,。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法,，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,，才能促進少年兒童和諧發(fā)展,。

第三,、加強對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。要讓學生自覺遠離網吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所,，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、網絡安全,、防盜搶,、防拐騙,、防勒索及五防(防火,、防電、防雷擊,、防溺水、防中毒)安全教育,，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力,，積極做好事前的防范工作

2.加強教師的護導制度,，落實安全責任制，避免事故發(fā)生,。

3.嚴格保安管理,，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員,、不法分子進入校園,，滋擾學校,。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇十

一,、指導思想

以“良習育人”的辦學理念為指導,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,進行行為習慣,、學習習慣,、衛(wèi)生活習慣的培養(yǎng)。弘揚太一小“和諧有序,，追求卓越”的教師精神,，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習慣,，懷一點責任心”的健康小學生,，彰顯良習育人的特色,，抬升學校育人水平,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、主要任務

1.全面落實“良習育人”，讓“良習育人”的辦學理念植根于每位師生的心田,，在實現(xiàn)“良習育人”的過程中逐步形成我校的“良習文化”。

2,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。

三,、工作重點：

(一)深化良習養(yǎng)成教育,，逐步形成良習文化

1.堅持每周一良習的訓導重點,，從細微之處抓起,，突出“實”字。開學初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生進行訓練,，強化訓導效果。

2.為發(fā)揮榜樣的引導作用,，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗,、監(jiān)督崗”,，每天做到檢儀表,、檢行為、檢衛(wèi)生,、檢兩操、檢課間紀律等,，做好記錄并及時反饋。

3.開展“踐行社會主義核心價值觀,，我們行的在路上”主題教育活動，將核心價值觀融入學校教育教學過程之中,。

4.深化心理健康教育。有計劃地加大心理健康教育的力度,，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動,，培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理,，增強學生的社會適應能力。

5.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動,。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結合學校實際開展演講,、征文、手抄報比賽等主題活動,，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

6.辦好家長學校,，構建家?；痈窬?。通過召開家長會,、舉辦家長學校對家長進行家庭教育、心理健康,、法制教育等方面的內容、方式,、方法進行指導,。

7.班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校情況,，了解學生在家表現(xiàn),，使學生在教師,、家長的指導下,，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中,。

8.完善德育培訓,，抓好班主任隊伍建設。嚴格落實班主任培訓制度,，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓,，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機,，弘揚先進,，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范,、輻射作用。

(二)加強校園文化建設,，實現(xiàn)環(huán)境育人

1.以學校精神引領校園文化建設,。以“和諧有序、追求卓越”的學校精神為依托,，引領校園文化建設，學校要利用各種媒介,、活動來宣傳、體現(xiàn)我們的理念,，引導學生勤奮學習、健康生活,，養(yǎng)成良好的習慣;在學校精神的激勵下，深化良習養(yǎng)成教育,，真正實現(xiàn)全員育人，逐步形成我校的“良習”文化,。

2.實現(xiàn)師生快樂“悅”讀,，打造書香校園。打造“我讀書,、我快樂,、我成長”的書香校園。

四、具體措施

(一)常規(guī)教育常抓不懈,，良習行為常態(tài)化,。

1.良習訓導常態(tài)化,。開學第一個月為行為習慣養(yǎng)成月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學良習養(yǎng)成教育目標細則》,，學校將利用不同形式進行檢查，使良習養(yǎng)成規(guī)范化,，良習教育專題化,，良習訓導常態(tài)化。

2.良習訓導措施精細,、精致。發(fā)揮《小學生養(yǎng)成教育精細化的行動研究》(以下簡稱良習養(yǎng)成教育課題)課題成果的延伸功能,，把細節(jié)做精致!新學期第一天抓起，體現(xiàn)“早”;繼續(xù)從上下樓這些點滴小事抓起,，凸顯“小”;從隊員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實”;從抓不良行為的反復做起,，常抓不懈,，做到“恒”;從走好一步臺階抓起,，體現(xiàn)“精”,。

3.良習訓導內容豐富,。為鞏固良習養(yǎng)成教育課題成果,，學校在本學期系統(tǒng)安排訓導內容,，增加相關訓導內容,，做到每周一個重點訓導,。

4.良習訓導自主化。為發(fā)揮榜樣的引導作用,，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”,，每天做到檢儀表,、檢行為,、檢衛(wèi)生,、檢兩操,、檢課間紀律等,，做好記錄并及時反饋。充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益,。

5.良習訓導集訓,。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生強化訓導,，實施對學生進行集中的行為規(guī)范系列教育。

(二)抓好主題教育,，注重實踐體驗,，拓寬德育渠道,。

1,、堅持每周一的升旗儀式。把升旗儀式,，國旗班隊員展示,，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細,、做精。

2,、培養(yǎng)校會發(fā)言人。鍛煉學生自主管理的能力,。

3、發(fā)揮校會廣播的宣傳功能,，每周校會10分鐘，表揚在良習訓導表現(xiàn)優(yōu)秀和進步,，提升育人氛圍,。

4、重視心理健康教育,。針對少年兒童學生心理比較脆弱,，要有計劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用,，通過心理健康教育講座、心理輔導課,，有針對性地培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

5,、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動,。利用清明節(jié),、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會,，結合學校實際開展演講、征文,、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

6.開展“五尊無不五遠離”(五尊：尊敬國旗國徽，尊敬父母,，尊敬老師,，尊重殘疾人,，尊重他人的人格、宗教信仰,、民族風俗習慣,。*：不隨地吐痰,、不亂扔廢棄物,、不說謊話、不說臟話,、不欺侮同學;五遠離：遠離煙酒，遠離網吧,，遠離迷信活動,，遠離賭博，遠離毒品,。)和新“無不”宣傳活動。(新無不：學生不進網吧,，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品,，不玩有害身心健康的游戲,，不買學校門前小商販販賣的東西,。)

7.開展讀書活動，開展“悅”讀活動,，著力培養(yǎng)師生“愛讀書，會讀書,，讀好書”的習慣;開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比,、經典詩文誦讀比賽等活動,。

(三)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理,。

1.學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展,。

2.做好重點幫扶學生工作,。班主任在三月份完成摸底,、建檔,。完成三個統(tǒng)計表：《需要重點幫扶學生基本情況登記表》《需要重點幫扶學生動態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點幫扶學生家長談話記錄表》,。

(四)加強班級建設,。

1,、繼續(xù)做好班主任培訓。嚴格落實班主任培訓制度,，組織校級班主任培訓,，積極參加區(qū)及班主任高端培訓,，增強班主任的育人意識和育人能力,。

2.進一步提高《班主任手冊》的使用功能，特別是班干部培養(yǎng),、班委會活動記錄,、周重點工作、家校溝通,、家長委員會活動,、教育案例的積累等專題的活動的開展。

3.持續(xù)抓好班級常規(guī)管理，延伸良習養(yǎng)成教育課題成果,，把日常管理做細、做精,。

4.要求班主任老師根據年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容,，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。學校要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中。

5,、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

6,、以活動為載體，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感,。在班級中開展做文明事、說文明話,、爭當文明小學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。

(五)提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育,，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念,，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力,。

(六)抓好“三結合”教育,，加強家校聯(lián)系,，健全德育網絡。

1.重視家庭,、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力,。

2.做好家長委員會工作,，構建家校互動格局,，舉辦家長學校講座,，通過召開家長會對家長進行家庭教育,、心理健康、法制教育等方面的內容,、方式,、方法進行指導,。

3.班主任做好家訪工作,。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求,，使學生在教師、家長的指導下,，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中,。

4.建立班級博客,。充分發(fā)揮班級博客的育人功能,，建立“三位一體”德育網絡。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網絡功能的基礎上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育,，拓寬教育渠道,，開展有的放矢的教育。

重點工作日程一覽表

三月份：安全教育月(生命教育月)

1.開學典禮,。擬定計劃，德育少先隊工作計劃,，班級中隊工作計劃,。

2.開展“學雷鋒、倡文明”教育活動,。

3.良習強化周。

4.三年級執(zhí)勤隊員培訓,。

5.需要重點幫扶學生檔案建立,。

6.實施新執(zhí)勤隊員跟五年級老隊員一日執(zhí)勤活動。

四月份：行為習慣養(yǎng)成月(弘揚和培育民族精神教育月)

1.開展班主任培訓,。

2.學生安全知識講座,。

3.新隊員入隊教育,。

4.國旗班新隊員培訓。

5.班級博客巡查。

6.校運會,。

五月份：愛國主義教育月(傳承美德教育月)

1.“踐行核心價值觀，我們行動在路上”主題教育活動,。

2.召開家長座談會。

3.舉辦校園文化藝術節(jié),。

4.評選“三好”學生,、優(yōu)秀輔導員,。

5.新隊員入隊。

6.“5.25”學生心理健康教育日宣傳活動,。

六月份：三禮教育月(讀書月)

1.舉行慶“六一”及表彰活動,。

2.新一年級入學培訓。

3.召開家長委員會會議,。

4.優(yōu)秀班主任,、文明班級,、良習小標兵評選表彰,。

5.“6.26”國際禁毒教育活動,。

七月份：總結表彰

1.開展畢業(yè)班愛校,、感人母校教育,。

2.暑期安全教育活動。

3.德育少先隊工作總結,。

備注：班級板報每月一個主題,，下分三個板塊：良習養(yǎng)成、安全教育、表揚專欄,。具體內容班級設計!每月下旬德育處到班級檢查。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇十一

樹立“育人為首，德育先行”的育人理念,， 以“三有三講” (做一個有感恩心,、有責任心,、有進取心;講文明,、講禮貌、講道德的人)為主要內容,，廣泛深入地開展主題教育活動; 進一步推進學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育,，以活動為載體，進一步推進班風,、學風建設，構建潔凈,、平安、和諧,、文明,、綠色校園,。

1.以生為本。尊重學生主體地位,，契合學生發(fā)展需求，促進知識傳授,、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結合,，為學生提供適合的教育，促進學生終身發(fā)展,。

2.務實創(chuàng)新。以“德育是影響”為理念,，以“生活化德育，體驗式教育”為重要途徑,，以“德育工作案例”為抓手,，創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道,，提高德育工作的針對性和有效性,。

3.統(tǒng)籌協(xié)調,。在充分發(fā)揮學校德育骨干工作影響力的基礎上，深入實施德育導師制,，實行全員、全程,、全方位育人,，強化“以德育人，以愛育人”,。開發(fā)整合校內外教育資源，構建學校,、社會,、家庭“三位一體”的教育網絡，形成育人合力,。

(一)堅持一個發(fā)展

即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用,，加強德育網絡建設,。整合德育教育資源,，充分發(fā)揮少先隊、團支部,、工會等群體組織作用，建立學校,、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡,，大力推進未成年人思想道德建設,。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地,、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程,，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中,，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪,，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通,，實現(xiàn)家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長,。不斷完善各項德育工作管理制度,，更新德育管理水平。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍,，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平,。促進學校德育工作全面發(fā)展,。

(二)建設兩個重點工程

1 .安全工程。牢固樹立“安全至上,、健康第一”的意識。在開展 “兩操,、課間、就餐,、放學”等常規(guī)活動中，以 “食品安全,、交通安全、樓道安全,、消防安全,、汛期安全,、安全演練”為重點，滲透安全教育,。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座,，加強學生有效的安全管理,。扎實抓好安全法制教育,。要真正樹立校園安全無小事,，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識,，職責分工,，密切配合,，團結協(xié)作,，形成安全教育工作合力,。要加強與家長溝通,，與家長簽訂學生安全管理責任狀,，共同做好學生校內外安全工作,。重點加強對學生進行校園安全,、預防地震,、交通安全,、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結合,，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力,。

2.衛(wèi)生工程,。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢,、每周的校園消毒,、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢,、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程,。進一步加強心理健康教育,。逐步建立學生心理健康輔導預防,、預警機制,，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導,。抓好學校的綜合治理工作,，努力打造 “平安校園”、“和諧校園”,。

(三)落實三個學習

(1)認真組織班主任的管理理念學習，努力提高班主任綜合素養(yǎng),。

(2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育,，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣,。 教育學生勤儉節(jié)約,，愛護校園，愛護公物,，愛護花草,，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起,，做到人走燈滅,，人走水關。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇十二

一,、組織教師學習,，提高認識，明確德育目標,。

深入開展“教師職業(yè)道德建設活動”,，弘揚和培育師生的民族精神,，結合上級的安排,，組織師生學習,、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義,。

1,、組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《未成年人保護法》,、《教師行為五條禁令》等。

2,、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課,，弘揚和培育民族精神,。

3,、學習先進人物的事跡,，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，刻苦鉆研的精神。

二,、把德育教育融入各種活動之中,，以德育人,，以情感人，培養(yǎng)學生良好的思想品質,。

1,、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人,，關愛每一個學生,，注意對學生的培養(yǎng)及提高輔導,，認真批發(fā)作業(yè)，安排座位,。

2,、通過開展活動,，注重培養(yǎng)學生的德育表現(xiàn),，給他們創(chuàng)設，體驗活動的機會,，在活動中受到教肓,，得到鍛煉，樹立信心,。結合上級下發(fā)的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。

3,、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育,。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動,，各班每周二活動。自設主題,，發(fā)揮學生的主體作用,。

4,、四年級以上的班級充分利用好版報。向全校師生宣傳德育,，法制等方面知識，提高學生的認識水平

5,、做好后進生的轉化工作，要有計劃,、有目的、有針對性地對學生施之以愛,。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心,。挖掘他們的潛能,。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺,、不挖苦,、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生,。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇十三

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大歷屆全會和習近平總書記系列講話精神,，以縣委政府提出的創(chuàng)教育名縣的目標為動力，以學校“律”文化為主線,，堅守“以律為本，德業(yè)并進”的辦學理念,，緊緊圍繞“落實一項根本任務——立德樹人;打造兩支隊伍——團結、務實,、廉潔、高效的管理隊伍和敬業(yè),、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊伍;突出三項工作重點——保安全,、抓質量,、揚正氣;實施四大辦學要略——質量立校,、依法治校、文化興校,、創(chuàng)新強?！睘閮热莸摹?234”工作總思路,，進一步強化行為規(guī)范和習慣養(yǎng)成教育，重抓師德師風建設和學生思想道德建設,，不斷增強德育工作主動性、實效性和針對性,，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式,，打造學校德育工作新特色。

二,、工作要點

1.建設一支隊伍：加強師德教育,，培養(yǎng)一支高素質的德育隊伍,，踐行“嚴于律己,、以文育人”的教風,。

2.貫穿一個主旋律：在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學思路引領下,，發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生特長,，全面實施素質教育,，倡導“知行共律、樂學善思”的學風,。

3.強化一項工作：加強學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，全面實施《好習慣?好人生》校本課程,培育“守律正身，求實創(chuàng)新”的校風。

4.重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育,，培養(yǎng)學生仁愛,、正義,、禮貌、聰慧,、誠信的博大情懷，銘記“自律自尊,，自主自覺”的校訓,。

5.開展一系列活動：即班隊活動,、校園科技、文體藝術活動,、書香校園活動,、社會實踐活動及書畫,、誦讀、演講等比賽,，凸現(xiàn)“以書入律,、立德樹人”的辦學特色,。

6.營造一個環(huán)境：緊緊圍繞“律”文化,，加強班級,、辦公室,、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境,。

7.樹立一批典型：評選表彰一批文明班級,、愛生模范、師德標兵、教學能手,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀共產黨員,、好家長、優(yōu)秀班隊干部,、新三好學生、各類積極分子,、好習慣標兵、美德少年,、孝心少年和蘇區(qū)好少年,。

8.達到一個目標：創(chuàng)建“縣示范,、市一流,、省有名的集法治,、綠色、書香,、人文于一體”的品牌學校。

三,、工作措施

(一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。

1.強化師德和法制學習,。通過教師例會、專題報告及教師自學等多種形式,，組織全體教職員工認真學習黨的十八大歷屆全會、黨的十九大及習近平總書記系列重要講話精神,，學習社會主義核心價值觀及《中華人民共和國教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《江西省教育系統(tǒng)“紅包”治理十不準》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法》等國家,、省市相關政策法規(guī)，學習市政府《關于進一步加強教師隊伍建設的實施意見》,、《大余縣教育局關于嚴格規(guī)范義務教育辦學行為的若干規(guī)定》等相關文件。

2.強化師德師風建設。全面實施《東門小學教職工綜合考評方案》和《東門小學教職工師德考核方案》,，進一步打造“敬業(yè),、勤業(yè)、精業(yè)”的教師隊伍：一方面,，以活動為載體弘揚“以律為先,、德業(yè)并進”的辦學理念和“嚴于律己、以文育人”的教風,，繼續(xù)組織開展“東小大講壇”“師德和法制學習”“萬師訪萬家”“師德承諾”“教職工集體宣誓”“黨員示范崗”“班子示范崗”“規(guī)范辦學行為督查”“‘我愛東小’師德演講賽”等系列師德師風主題教育活動,。另一方面，繼續(xù)開展以“愛生模范,、師德標兵、教學能手,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀新教師”等為內容的評選活動,，營造“講師德、樹師表,、比奉獻”的良好氛圍。

3.建立健全德育網絡,。進一步強化一崗雙責意識,，讓全體課任教師參與到德育工作中,，形成以校長為核心,，德育組,、教導處,、大隊部齊抓共管,，班主任,、課任教師合作管理的德育格局,，不斷創(chuàng)新活動形式,，積極構建學校德育工作體系，全面營造學生健康成長環(huán)境,，切實推進學生思想道德建設,，提升德育實效,。

4.完善班主任工作考核細則,。將班務考評納入到專業(yè)技術職務崗位競聘、績效工資考評等范疇,，做到過程管理和業(yè)績考核相結合，公平,、公正、公開對班主任工作和班級工作進行考核,，激勵教師狠抓班風、學風和校風建設,。

5.推進精細化管理,。貫徹落實縣教育局《關于實施學校精細化管理的指導意見》，努力朝著“校園環(huán)境賞心悅目,、師生行為文明禮貌,、課堂教學精彩高效、管理制度科學有序”的目標,，繼續(xù)扎實推行層級管理責任制、隨堂巡課制,、定期抽查制,、定期巡查制、班子隨記制,、值日記載制,、課間巡視制,、學生值周管理及安全小衛(wèi)士等精細化管理措施,，并繼續(xù)實施規(guī)范辦學行為專項督查、教職工綜合考評和師德考核,，切實加強對教育教學工作和安全紀律及環(huán)境衛(wèi)生的巡查監(jiān)管力度，力求在細微處發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理問題。為進一步改進和完善“東小精細化管理”模式,，本學年，學校將擴大教師志愿護學崗的范圍，讓更多的教師參與到護學崗位的志愿報務,，為學生安全保駕護航,。為加大校園環(huán)境的整治力度，本學年,，學校在劃分班級包干區(qū)的基礎上,，劃分班子成員衛(wèi)生責任區(qū)域，形成學生,、教師和班子對環(huán)境衛(wèi)生齊抓共管的良好格局。

6.加強家校聯(lián)系,，強化德育實效。一是定期召開家長會,，全面開展家訪活動,，并繼續(xù)設立學校開放日和校長接待日，加強社會,、家庭、學校三者之間的聯(lián)系,，形成教育合力,，強化德育實效。二是創(chuàng)新激勵機制,，繼續(xù)在學生家長中全面鋪開“好家長”評選活動,，引領廣大學生家長支持學校工作，關心孩子成長,，激起全社會尊師重教、愛生促學的正能量。

(二)拓寬渠道,，注重實效，廣泛開展德育實踐活動,。

1.落實立德樹人根本任務

(1)加強日常檢查和評比。以紅領巾監(jiān)督崗為平臺,，通過制定詳細的紅領巾監(jiān)督崗評比細則,，成立學生干部值日組,，采用“一天一公布、一周一評比,、一期一考核”的方式,，加強日常檢查，從排隊放學、在?；顒印⑽拿鞫Y儀,、紀律衛(wèi)生,、兩操等方面對全校班級進行綜合考核，每周評選一次文明班級,，以此促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。本學年,，大隊部和各班要繼續(xù)培訓指導安全小衛(wèi)士,，并對安全小衛(wèi)士作出具體布置和安排,，利用安全小衛(wèi)士維持樓道紀律,，保證樓道的暢通和安全,。為提升學校管理水平,，從本學年開始,，學校將啟用學生綜合素質評價與管理云平臺，促進學生養(yǎng)成良好習慣,。為進一步提升學生自律意識,，本學年將對不自律的班級從升旗,、做操、集會,、課間紀律,、路隊紀律,、教室及包干區(qū)衛(wèi)生等方面加強督促,，建立通報批評警示平臺,。

(2)深入開展德育活動。充分利用紅領巾廣播站,、學校電視臺、校園網、學?？萍拣^、錄播室、標準化隊室,、宣傳欄等多種渠道,，通過班隊會、主題活動,、升旗儀式,、主題報告會等形式,，廣泛開展以“校情校史,、校風校訓,、理想信念,、感恩勵志、誠信守法,、文明禮儀,、民族精神,、安全防護、社會主義核心價值觀,、中國夢,、‘三愛’(愛學習,、愛勞動、愛祖國)和‘三史’(黨史,、國史、家鄉(xiāng)史)”為內容的德育活動,，提升學生文明素養(yǎng),。本學年，要貫徹落實贛州市教育局《關于深入推進社會主義核心價值觀進教材,、進課堂、進頭腦工作的通知》,，認真開展社會主義核心價值觀教育實踐活動,。

(3)實施《好習慣?好人生》校本課程,，促進學生養(yǎng)成良好習慣,。本學年,，由語文教師承擔《好習慣?好人生》校本課程教學任務。語文教師要認真研讀《好習慣?好人生》校本課程,，并認真?zhèn)湔n上課,?！逗昧晳T?好人生》校本課程內容納入期末考試語文試卷，分值2分,。為充分發(fā)揮《好習慣?好人生》校本課程育人功效,，學校將把《好習慣?好人生》獲獎優(yōu)秀教學案例編輯成冊，作為共享教學案例資源提供給擔任校本課程的語文教師,。本學年，學校繼續(xù)組織開展“好習慣標兵”“美德少年”“蘇區(qū)好少年”“最美孝心少年”“新三好學生”及各類積極分子評選,。我們要充分利用推薦,、評選、表彰各類優(yōu)秀學生等工作宣傳典型,，樹立榜樣,，激勵學生學習先進、爭做標兵,，促進學生養(yǎng)成良好習慣。

(4)精心組織開展“鄉(xiāng)風文明進校園”活動,。根據縣委政府相關要求和《大余縣教育局創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》及縣教育局《關于進一步開展“鄉(xiāng)風文明進校園”活動的通知》要求繼續(xù)將文明城市創(chuàng)建融入學校工作，精心組織開展豐富多彩的活動,，并通過學生帶動家長，從“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和環(huán)保習慣,、遵守交通規(guī)則、遵守公共秩序,、遵守社會公德、講究文明禮儀,、樹立新風尚”等方面，全面開展“除陋習?樹新風”為主題的“小手拉大手”系列教育活動。

2.全面實施學生關愛活動

(1)實施留守孩關愛工程,。根據江西省教育廳《加強家,、校,、社協(xié)同育人,，關愛保護農村留守兒童的實施意見》的通知要求,，繼續(xù)認真做好留守兒童關愛工作。在教師中倡導“溫馨”、“賞識”教育,，讓留守兒童感受學校、班級溫馨的“家”的氛圍;安排班子成員及教師與留守孩談心,、交心，到留守兒童家中噓寒問暖;各班組織同齡優(yōu)秀學生與留守孩結對子,，開展生活,、學習互動互幫活動……力求通過這一系列措施促進關愛留守孩活動持續(xù)深入開展,。

(2)關心貧困生和進城務工子女。認真做好貧困生和進城務工子女的調查摸底和登記造冊工作,，關心他們的學習和生活，爭取各類資金扶助,。

(3)落實“雙萬”工程,。啟動“大手拉小手，聽黨話,、跟黨走‘雙萬’工程”,，讓留守孩,、貧困生,、特殊學生感受學校和社會的溫暖,。針對部分學生沉緬于網吧、違紀嚴重、存在心理障礙等現(xiàn)象,，要通過特殊學生及家長座談會和結對幫教等形式，明確提出對特殊學生采取的教育和監(jiān)管措施,，爭取明顯成效,。

3.營造健康向上的校園文化氛圍

(1)抓實制度文化建設,。本學年，我們要進一步修訂完善教育教學,、人事管理、財務管理,、學生管理、教師管理,、后勤保障、安全管理等各項管理制度,，各項管理制度、檢查評比方案和各項考核方案納入學生綜合素質評價與管理云平臺,，強化教育教學管理工作,，推進數(shù)字化校園建設。

(2)抓實物質文化建設,。為優(yōu)化育人環(huán)境，本學年,，要切實按照學校文化建設方案,，繼續(xù)以“律”文化為核心”,，豐富載體，打造校本特色的個性文化,。班級文化建設和教師辦公室文化建設都要緊緊圍繞“律”文化自主設計,，形成特色，學校將于九月份組織評比,。

(3)抓實精神文化建設,。緊緊圍繞“律”文化主題，讓師生通過形式多樣的活動學習“律”文化,、踐行“律”文化,、展示“律”文化、宣傳“律”文化,，著力引領師生堅守“以律為先，德業(yè)并進”的辦學理念,，在“韻律同行,、和諧發(fā)展”辦學思路指引下,，努力踐行“自律自尊,、自主自覺”的校訓，“守律正身,、求實創(chuàng)新”的校風，“嚴于律己,、以文育人”的教風和“知行共律,、樂學善思”的學風，凸現(xiàn)“以書入律,、立德樹人”的辦學特色。

(4)開展豐富多彩的文體活動。在學生中成立籃球隊,、田徑隊、文藝隊,、鼓號隊,、銅管樂隊和腰鼓隊,，精心舉辦體育節(jié)和藝術節(jié)，精心辦好學校電視臺,，積極組隊參加各級各類文體競賽,，進行教室,、辦公室布置評比,，開展書法、征文及演講比賽,，開設形式多樣的學生興趣班,，開設東小大講壇,，促進師生的身心健康和學生個性特長發(fā)展，營造健康向上的校園文化氛圍,。為強化師生閱讀工作，構建“書香校園”,，本學年學校繼續(xù)實施教師閱讀“211”工程,，并舉辦讀書節(jié),。要充分發(fā)揮學校圖書館、走廊書吧,、自律書屋和“星悅讀”的功能和效益，讓好讀書,、讀好書成為師生的自覺行動,，形成借閱圖書的常態(tài)化和長效化機制，大力營造讀書氛圍,。尤其是教師要認真指導學生讀書,，提升學生朗讀水平，本學年,，學校將開展朗讀比賽,，并評選“東小最美朗讀者”。

(三)建章立制,，依法管理，努力打造和諧校園,。

堅持依法治校的辦學方向，自覺規(guī)范辦學行為,密切結合學校實際,，廣泛開展普法、依法治理工作,，積極穩(wěn)妥地推進依法治校進程,，促進學校教育事業(yè)健康、協(xié)調發(fā)展,。依法制定學校章程,，依法制定各項管理制度,，讓學校所有職責制度內容合法、公正,、公開，并得到切實有效執(zhí)行。學校管理遵章依規(guī),，依法辦學;教職工教書育人,，團結協(xié)作;學生自律自為,，積極向上。積極落實陽光政務,，健全教代會,，建立民主評議及辦學行為專項督查制度，執(zhí)行校務公開制度,，讓師生的知情權,、參與權,、表決權和監(jiān)督權得到充分體現(xiàn),。學校開源節(jié)流，堅持有利公務、務實節(jié)儉,、杜絕浪費的原則，認真做好公務接待工作,，學校推進政府采購制度，加強節(jié)約型學校管理,，節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)材,，控制辦公費用，降低辦學成本,。學校繼續(xù)通過組織教職工體檢,、深入家庭走訪慰問教職工、熱情為教職工排憂解難,、創(chuàng)建“教工之家”等途徑，為教職工辦實事辦好事,。學校牢固樹立后勤為教學第一線服務的思想,，樹立科學管理和超前服務意識，全面改進后勤服務工作,，提高后勤服務質量。加強綜治安全工作,。一方面，通過定期進行安全隱患排查與整改,，強化宣傳教育,，增強安全意識,，加強“四防”(人防、物防,、技防,、心防)建設等措施強化校園內部安全管理工作,。要繼續(xù)實行值日領導、值日教師,、安全小衛(wèi)士和教師課間巡視制度,，尤其要嚴格落實省教育廳關于安全教育提醒“兩個5分鐘”的規(guī)定,，使安全教育天天講，反復講,，并且做到有內容、有記錄,，以實際案例警示學生注意安全,。各班教師要認真做好每天的晨午檢工作,，對因病缺勤,、疑似傳染病的學生進行排查登記，做到“早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療”。另一方面,，要結合季節(jié)特點,，以家訪,、校訊通、校園網及發(fā)放學生假期生活要求和致學生家長一封信等形式,，經常與學生家長溝通與聯(lián)系，掌握動態(tài),，搞好群防群治工作。要繼續(xù)與縣關工委,、南安派出所,、文化局,、衛(wèi)生局,、市場管理局,、交警大隊,、消防大隊等部門和單位密切配合,，對校園周邊飲食攤點,、網吧,、商店等進行不定期檢查，保證校園周邊良好的環(huán)境秩序,。要在強力推進依法治校進程中,，形成學法、用法,、守法,、依法辦事、照章辦事的良好風氣,，使管理更加規(guī)范高效，構建創(chuàng)安工作和諧有序,，校園環(huán)境和諧優(yōu)美，師生關系和諧融洽,，德育活動和諧有趣,，師德師風和諧純正的和諧平安校園,。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇十四

一、指導思想

以“良習育人”的辦學理念為指導,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,進行行為習慣,、學習習慣,、衛(wèi)生活習慣的培養(yǎng)。弘揚太一小“和諧有序,，追求卓越”的教師精神,，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習慣,，懷一點責任心”的健康小學生，彰顯良習育人的特色,，抬升學校育人水平，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、主要任務

1.全面落實“良習育人”，讓“良習育人”的辦學理念植根于每位師生的心田,，在實現(xiàn)“良習育人”的過程中逐步形成我校的“良習文化”。

2,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。

三、工作重點：

(一)深化良習養(yǎng)成教育,，逐步形成良習文化

1.堅持每周一良習的訓導重點，從細微之處抓起,，突出“實”字。開學初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生進行訓練,，強化訓導效果,。

2.為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗,、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表,、檢行為,、檢衛(wèi)生,、檢兩操,、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋,。

3.開展“踐行社會主義核心價值觀,，我們行的在路上”主題教育活動,，將核心價值觀融入學校教育教學過程之中。

4.深化心理健康教育,。有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動,，培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理,，增強學生的社會適應能力。

5.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動,。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會,，結合學校實際開展演講,、征文,、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

6.辦好家長學校,，構建家?；痈窬?。通過召開家長會、舉辦家長學校對家長進行家庭教育,、心理健康,、法制教育等方面的內容,、方式,、方法進行指導。

7.班主任做好家訪工作,。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校情況,，了解學生在家表現(xiàn),，使學生在教師、家長的指導下,，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。

8.完善德育培訓,，抓好班主任隊伍建設。嚴格落實班主任培訓制度,，組織校級班主任培訓,，積極參加區(qū)及班主任高端培訓,，增強班主任的育人意識和育人能力,。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進,，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范,、輻射作用,。

(二)加強校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人

1.以學校精神引領校園文化建設,。以“和諧有序,、追求卓越”的學校精神為依托,，引領校園文化建設，學校要利用各種媒介,、活動來宣傳、體現(xiàn)我們的理念,，引導學生勤奮學習,、健康生活,，養(yǎng)成良好的習慣;在學校精神的激勵下，深化良習養(yǎng)成教育,，真正實現(xiàn)全員育人,，逐步形成我校的“良習”文化。

2.實現(xiàn)師生快樂“悅”讀，打造書香校園,。打造“我讀書,、我快樂,、我成長”的書香校園。

四,、具體措施

(一)常規(guī)教育常抓不懈，良習行為常態(tài)化,。

1.良習訓導常態(tài)化,。開學第一個月為行為習慣養(yǎng)成月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學良習養(yǎng)成教育目標細則》,，學校將利用不同形式進行檢查,，使良習養(yǎng)成規(guī)范化,，良習教育專題化,，良習訓導常態(tài)化,。

2.良習訓導措施精細,、精致。發(fā)揮《小學生養(yǎng)成教育精細化的行動研究》(以下簡稱良習養(yǎng)成教育課題)課題成果的延伸功能,，把細節(jié)做精致!新學期第一天抓起,，體現(xiàn)“早”;繼續(xù)從上下樓這些點滴小事抓起,，凸顯“小”;從隊員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實”;從抓不良行為的反復做起,，常抓不懈,，做到“恒”;從走好一步臺階抓起，體現(xiàn)“精”,。

3.良習訓導內容豐富,。為鞏固良習養(yǎng)成教育課題成果，學校在本學期系統(tǒng)安排訓導內容,，增加相關訓導內容,，做到每周一個重點訓導,。

4.良習訓導自主化。為發(fā)揮榜樣的引導作用,，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗,、監(jiān)督崗”,，每天做到檢儀表,、檢行為,、檢衛(wèi)生、檢兩操,、檢課間紀律等,，做好記錄并及時反饋,。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，讓學生終身受益。

5.良習訓導集訓,。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生強化訓導，實施對學生進行集中的行為規(guī)范系列教育,。

(二)抓好主題教育,，注重實踐體驗,，拓寬德育渠道。

1,、堅持每周一的升旗儀式,。把升旗儀式,，國旗班隊員展示,，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細、做精,。

2、培養(yǎng)校會發(fā)言人,。鍛煉學生自主管理的能力。

3,、發(fā)揮校會廣播的宣傳功能,，每周校會10分鐘,，表揚在良習訓導表現(xiàn)優(yōu)秀和進步，提升育人氛圍,。

4,、重視心理健康教育。針對少年兒童學生心理比較脆弱,，要有計劃地加大心理健康教育的力度,，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座,、心理輔導課，有針對性地培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理,，增強學生的社會適應能力。

5,、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動,。利用清明節(jié),、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會,，結合學校實際開展演講、征文,、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

6.開展“五尊無不五遠離”(五尊：尊敬國旗國徽，尊敬父母,，尊敬老師，尊重殘疾人,，尊重他人的人格,、宗教信仰、民族風俗習慣,。*：不隨地吐痰,、不亂扔廢棄物、不說謊話,、不說臟話,、不欺侮同學;五遠離：遠離煙酒,，遠離網吧,，遠離迷信活動,，遠離賭博，遠離毒品,。)和新“無不”宣傳活動。(新無不：學生不進網吧,，不讀有害身心健康的讀物,，不看有害身心健康的影視作品，不玩有害身心健康的游戲,，不買學校門前小商販販賣的東西。)

7.開展讀書活動,，開展“悅”讀活動,，著力培養(yǎng)師生“愛讀書，會讀書,，讀好書”的習慣;開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”,、“快樂閱讀之星”評比、經典詩文誦讀比賽等活動,。

(三)根據學生年齡特點,，抓好各年級學生管理。

1.學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。

2.做好重點幫扶學生工作。班主任在三月份完成摸底,、建檔,。完成三個統(tǒng)計表：《需要重點幫扶學生基本情況登記表》《需要重點幫扶學生動態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點幫扶學生家長談話記錄表》。

(四)加強班級建設,。

1,、繼續(xù)做好班主任培訓。嚴格落實班主任培訓制度,，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓,，增強班主任的育人意識和育人能力,。

2.進一步提高《班主任手冊》的使用功能，特別是班干部培養(yǎng),、班委會活動記錄、周重點工作,、家校溝通,、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展,。

3.持續(xù)抓好班級常規(guī)管理,，延伸良習養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細,、做精。

4.要求班主任老師根據年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容,，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。學校要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中。

5,、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

6,、以活動為載體,，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感,。在班級中開展做文明事、說文明話,、爭當文明小學生的活動,。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。

(五)提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內在動力,。

(六)抓好“三結合”教育，加強家校聯(lián)系,，健全德育網絡,。

1.重視家庭,、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力。

2.做好家長委員會工作,，構建家校互動格局,，舉辦家長學校講座，通過召開家長會對家長進行家庭教育,、心理健康、法制教育等方面的內容,、方式、方法進行指導,。

3.班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況,，落實常規(guī)要求，使學生在教師,、家長的指導下,，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。

4.建立班級博客,。充分發(fā)揮班級博客的育人功能,，建立“三位一體”德育網絡。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網絡功能的基礎上,，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道,，開展有的放矢的教育。

重點工作日程一覽表

三月份：安全教育月(生命教育月)

1.開學典禮,。擬定計劃,，德育少先隊工作計劃,，班級中隊工作計劃。

2.開展“學雷鋒,、倡文明”教育活動,。

3.良習強化周,。

4.三年級執(zhí)勤隊員培訓。

5.需要重點幫扶學生檔案建立,。

6.實施新執(zhí)勤隊員跟五年級老隊員一日執(zhí)勤活動,。

四月份：行為習慣養(yǎng)成月(弘揚和培育民族精神教育月)

1.開展班主任培訓。

2.學生安全知識講座,。

3.新隊員入隊教育,。

4.國旗班新隊員培訓,。

5.班級博客巡查,。

6.校運會,。

五月份：愛國主義教育月(傳承美德教育月)

1.“踐行核心價值觀,，我們行動在路上”主題教育活動。

2.召開家長座談會,。

3.舉辦校園文化藝術節(jié)。

4.評選“三好”學生,、優(yōu)秀輔導員。

5.新隊員入隊,。

6.“5.25”學生心理健康教育日宣傳活動。

六月份：三禮教育月(讀書月)

1.舉行慶“六一”及表彰活動,。

2.新一年級入學培訓,。

3.召開家長委員會會議。

4.優(yōu)秀班主任,、文明班級,、良習小標兵評選表彰,。

5.“6.26”國際禁毒教育活動,。

七月份：總結表彰

1.開展畢業(yè)班愛校,、感人母校教育,。

2.暑期安全教育活動,。

3.德育少先隊工作總結。

備注：班級板報每月一個主題,，下分三個板塊：良習養(yǎng)成,、安全教育,、表揚專欄,。具體內容班級設計!每月下旬德育處到班級檢查,。

小學德育工作計劃總結 小學班主任德育工作計劃篇十五

一,、指導思想

本學期，我校的德育工作將以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導,，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點,、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

二,、工作目標

1.加強學生日常行為規(guī)范教育，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2.開展國防教育，強化愛國愛校思想。

3.探索科技教育,，樹立從小愛科學的意識,。

4.深化少先隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質,。組織開展綜合實踐活動,，不斷提高學生的綜合素質。

三,、主要工作措施

(一)加強德育工作隊伍建設

進一步完善少先隊輔導員和班主任隊伍培養(yǎng)機制，優(yōu)化管理制度,，加大少先隊輔導員和班主任隊伍培訓力度，充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任在學校德育工作中的骨干作用,。定期召開班主任工作例會,，總結新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色經驗,，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展。

(二)抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為習慣

圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》《五埭小學一日常規(guī)細則》，繼續(xù)深化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結合 “三評”工作，每天檢查，以教育,、督促學生的行為習慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總,，公布評比,，以檢促進,。 通過教育努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。

(三)以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動

1.繼續(xù)重視校園文化建設,，健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用,。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落,，營造德育的良好環(huán)境和氛圍,。每學期舉行“文明班級評選”評比,，讓學生在舒適的環(huán)境中學習,。

2. 培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育,，堅定廣大師生的自信力,，凝聚實現(xiàn)“中國夢”和富民強國的精神力量。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學,、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結合,，引導學生為實現(xiàn)國家富強,、民族復興,、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗,。

3.抓住重大節(jié)日的有利時機,，做好對隊員的教育,。

(四)加強家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢

開展 “家長開放月”活動,。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況,，了解老師的講課水平,，增加學校辦學的透明度,，有效提高德育教育效果;拓寬聯(lián)系方式，通過家長委員會,、家長會,、家訪、電訪,、告家長書、網上聯(lián)系平臺(家校通)等形式,，同學生家長建立經常性聯(lián)系,，及時交流情況，了解學生思想動向,，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見,、建議。

四,、各月份工作要點

九月份

1.制定新學期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織,。

2.新建勸導隊。

3. 開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動,。

4.“核心價值觀記心中“主題系列活動,。

5.開展以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動,。

6.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生思想道德建設,、開展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

7.組織參加鎮(zhèn)20xx年度小學生田徑運動會,。

十月份

1.各班出一期“慶祝國慶”的板報,，開展國慶節(jié)的慶祝活動;

2.開展建隊節(jié)系列活動,，舉行新隊員入隊儀式;舉行唱國歌,、隊歌比賽,。

3.舉行紀念孔子誕辰x周年活動,。

4.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動,。

5.組織小記者外出活動,。

十一月份

1.組織隊員開展“感恩親人,、感恩伙伴,、感恩社會”少先隊主體教育活動。

2.開展“眼保健操,、廣播操、五祖拳”三操比賽,。

十二月份

1.“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動。

2.紀念“12.4”全國法制宣傳日,，“12.9”愛國學生生運動,，“12.18”晉江慈善日“,，開展有針對性的主題教育活動,。

3.參加安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽,。

4.出一期以“慶元旦”為主題的板報,。

一月份

1.組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。

2.少先隊工作總結