總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛的教育讀書心得總結(jié)文章內(nèi)容篇一

在看《愛的教育》時心中總是會涌動起一片溫暖,，一股愛的暖流流遍心中,。會有感動，有歡樂,，也有淚水,，都滋潤了心中的每一個角落。也許每一章都傳遞了一份愛,，可能每一頁都寫滿了情,，字里行間中無不透露著一個字——愛。

記得有一章叫做《爸爸的護士》,，講述一個名叫皮皮羅男孩,，去醫(yī)院看望他的父親，見到之后他的爸爸卻好像不認識他似的,，但皮皮羅仍無微不至地照顧著他,。突然有一天，他的爸爸卻出現(xiàn)在他的面前——原來病床上的老人并不是皮皮羅的爸爸!但皮皮羅還是留了下來,，仍舊無微不至地照看著那位老人,，直到老人帶著微笑地離開了人世……

愛可能是無意間的舉動，也可能是善良的愛心,，但都無時無刻,，無處不在地透露著愛的訊息。愛是同心圓,，因為有愿意作為小齒輪的我們,，才會有愛的摩天輪,。抬頭仰望那看似高不可攀的摩天輪，就是因為有你,，有我,，有他的一份愛，才會在夜空中轉(zhuǎn)動得那么美麗,，那么耀眼,。

《愛的教育》感化著我，也教育著我,，讓我看見許多曾經(jīng)不曾留意過的美麗,，不曾發(fā)現(xiàn)的美好，都從點點滴滴,，漸漸匯聚成無邊的海洋,。在陽光下，海中的浪花顯得波光粼粼,，那是愛在舞蹈,，愛在歌唱。愛舞出了感人的舞曲,，唱出了絕美的篇章,。

愛是一條涓涓細流，如果不細心體會,，就無法感覺到它的波瀾壯闊;愛是一支無聲曲,，只有用心去傾聽，才能聽見那美妙的愛的旋律,。

愛的教育讀書心得總結(jié)文章內(nèi)容篇二

新學(xué)期開始的時候,，我在陳老師的推薦下買了《愛心與教育》這本書，看到書名就覺得正是我們新教師現(xiàn)在所需要閱讀的?，F(xiàn)在經(jīng)過半個學(xué)期的閱讀和分享,，我們已經(jīng)讀完了這本書,，我感到很榮幸,，因為我從書中了解了李鎮(zhèn)西老師，知道了他班上那些可愛的同學(xué)們,，收獲了關(guān)于教育和其他方面的很多小建議,。

從這本書中，我了解到李鎮(zhèn)西老師特別細心,，他能夠收集好與學(xué)生之間交流的信件,，這一舉動，也為這本書增加了可讀性和可信性,。信件是第一手材料,，我們可以通過它去感受當(dāng)時李老師和同學(xué)們的心情,，這樣閱讀起來更加真實。現(xiàn)在我就在反思,，我會不會好好保留學(xué)生的資料或者信件?我想作為一個教師,，我們在了解一個學(xué)生時，最好的方式就是通過觀察他的資料以及交流的信件等,，我想我在今后也會像李老師一樣,，好好保存學(xué)生的東西，留到以后慢慢回憶,。

書中的“當(dāng)一個好老師最基本的條件是擁有一個愛學(xué)生的心,。”這句話給我很大的啟迪,?！皭邸边@個字無論是作為教師，還是作為朋友都是必不可少的,，我相信只要教育當(dāng)中穿插了“愛”,，那么師生交往就會簡單多了。

這本書中隨處可見的都是李老師對學(xué)生的“愛”,，讓我最震撼的就是他居然可以記住所有學(xué)生的生日,，并在那天送給生日的學(xué)生一個禮物。我想這遠遠超出了師生之間的感情,，他們的關(guān)系由最初的師生轉(zhuǎn)變成了朋友甚至親人,，這樣怎么可能不讓學(xué)生動心呢?換個角度想，如果是我,，我也會特別特別喜歡這個老師,，也會特別聽他的話。我想我也需要變得更加仔細,，用心去感受學(xué)生,，用愛去轉(zhuǎn)化學(xué)生。當(dāng)師生關(guān)系轉(zhuǎn)變得并不僅僅是師生關(guān)系,，成為了家人或者朋友,，那么我想不僅我們會成為了更優(yōu)秀的自己，學(xué)生也會成長為更優(yōu)秀的他們,。只要我用“愛”澆灌,，他們這株幼苗總有一天會長成參天大樹。

另外李老師還很會觀察學(xué)生最近的狀況,，學(xué)生一旦出現(xiàn)思想拋錨現(xiàn)象,，他能夠很快覺察出，并用委婉的方式勸告,。教師們應(yīng)該都知道,，直接勸告其實很傷學(xué)生的自尊,，所以用委婉的方式顯得很有必要，既不傷學(xué)生的面子,，又能夠達到理想效果,，何樂而不為呢?如今我在處理我們班學(xué)生的很多問題上，我都采用了李老師這種委婉的方法,，結(jié)果事半功倍,。其實有的時候，我們可以自己想想以前當(dāng)學(xué)生的時候,，我們理想當(dāng)中的老師是什么樣子的,，我們就可以順勢往那個方向發(fā)展。優(yōu)秀教師的法寶應(yīng)該就是既守原則,，又變成了孩子們理想中的教師,。

我們生活中其實有很多幸福，作為教師的我們,，幸?？赡苁悄闵r學(xué)生親切的問候;你抱著作業(yè)去辦公室時，學(xué)生接過來的那一瞬間;中午打飯時,，學(xué)生覺得你辛苦了特意給你多打的幾塊肉……

教師的職業(yè)幸福感總是來源于許多小事，當(dāng)然我們自己收獲幸福的同時,，也應(yīng)該教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)幸福。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的小事,，他們會發(fā)現(xiàn)他們的幸?？赡芎芎唵危蠋煹囊痪淇滟?，同學(xué)之間的幫助,，測試卷優(yōu)異的分數(shù)……如今雖然我們收獲了幸福,，但是卻不能忘了給別人帶去幸福。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造幸福,，給家人、朋友和老師制造幸福,，成為一個大家喜愛的孩子,，也讓大家因它的存在而感到幸福。

愛的教育讀書心得總結(jié)文章內(nèi)容篇三

在整理班級圖書的時候,，偶然發(fā)現(xiàn)新課標(biāo)必讀書目里有《愛的教育》這本書,，早就聽說了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，曾感動了成千上萬的讀者,。100多年來此書一直暢銷不衰,，曾多次被改編為動畫片、電影,、連環(huán)畫,，讀者遍布全世界。但是我卻一直沒有靜下心來閱讀,。

拿起這本書，腦海中涌現(xiàn)了好多的疑問,，在這美麗的世間“愛”究竟是什么?在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢?它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢?帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。

這是一本以日記形式撰寫的小說,，書里的每一個故事雖然比較短小,，但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感,、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。

在《愛的教育》中，我走入了學(xué)生的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活，怎樣去愛,。他們的愛里有寬容,，有謙讓，有親情,，有友誼,。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華,。內(nèi)中包含了父母的愛、同學(xué)的愛,、老師的愛,，以及社會的愛，這些在安利柯的心里種下了光明的種子,，教育了他怎樣去愛,，又怎樣接受愛。字里行間折射出的全是一顆純真透明的愛人之心,。雖然,，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中,，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對此的態(tài)度行為可能不同,。

看了這本書，也想到了現(xiàn)在的自己,，身在教師崗位，滿腔熱誠的愛,，希望能夠全心全力扮演“為人師表”角色,，然而在專業(yè)經(jīng)驗不足、缺乏教學(xué)經(jīng)驗,、也沒有很好的方法的現(xiàn)實之下,，有時候也以教師的權(quán)威管教學(xué)生，以致傷了學(xué)生的心,。在師生情感上劃出了一道情感交流的鴻溝,，而《愛的教育》給了我很多的啟迪。教師要教育不要訓(xùn)斥,，教育要潛移默化;要了解學(xué)生,，認識學(xué)生，要適時的贊美和接納,，鼓勵與協(xié)助;要培養(yǎng)學(xué)生挫折和容忍的價值判斷能力,，讓學(xué)生快樂成長;要利用各種機會和家長取得聯(lián)系，適時的提供教給家長養(yǎng)子女的咨詢與方法,，共同為學(xué)生的未來而努力,。

如在《我們的老師》、《父親的老師》,、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切,、自然。在《我們的老師》一文里,，作者用一種非?？谡Z化的語言描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生的問候時的神態(tài)、關(guān)心孩子時手的動作,、批評孩子時的語調(diào)等,，給我們勾勒出一個慈祥的、感性的,、親切中不失威嚴的好老師形象,。《弟弟的女老師》一文所描寫的那些情景仿佛就是我曾經(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的,。女老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音,，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應(yīng)付上課時突發(fā)的事件,，怎樣克制自己情緒,，怎樣在發(fā)火后后悔等等。

夏丐尊先生在翻譯此書時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育,。”一個人在成長過程中,，總有許多挫折,、跌倒和失敗，但是一個良師必須適時適切地,，來激發(fā)學(xué)生們自信心,。讓他們勇敢面對所遇到的困難，并在困境中堅強的站起來,，堅持的走下去,。

從《愛的教育》中，從安利柯的身上,，我終于明白,，孩子真正需要的是源自父母和長輩的精神力量，父母,、老師只有教會他如何關(guān)心別人,，如何與人團結(jié)合作，如何熱愛勞動并創(chuàng)造生活,，他才能在成年后不至于孤單,、自私，而始終以樂觀,、善良之心快樂一生,。

愛的教育讀書心得總結(jié)文章內(nèi)容篇四

《愛的教育》一書是一個意大利四年級小學(xué)生恩利科在一個學(xué)年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章,，主要由三部分構(gòu)成,。該著作由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。無論哪一章,，哪一節(jié),，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,，大至國家,、社會、民族的大我之愛,，小至父母,、師長,、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦,、感人肺腑,。

在他的100篇日記中〈馬可爾萬里尋母〉的故事觸動了我。為了還債,，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò),。但自從馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,，便和家里失去了聯(lián)絡(luò),。父子三人每日以淚洗面,，馬可爾想媽媽想的快死了。但是13歲的馬可爾同時也有了行動,，他自告奮勇決定去找媽媽,。不管是家人的勸阻，還是路途的危險,，一切都阻止不了年幼卻充滿孝心的馬可爾去尋找母親,。馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,，他歷盡了各種艱難險阻,，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間,，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值,，在醫(yī)生的幫助下,，馬可爾和媽媽終于重逢了……

馬可爾對媽媽深深的愛引起了我對自己行為的反省。我的年齡比他大;我的家庭比他幸福;我的媽媽比他的媽媽更關(guān)心孩子,?？晌覟槭裁磪s不如他愛自己的媽媽，為自己媽媽付出的多呢?有時心情不好就把火氣全撒在媽媽身上;有時見別人有更好的東西就認為媽媽對我不好;有時媽媽忙于工作就一口咬定說媽媽不疼我,。比起來不如的太多太多……

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,，可是，有時候,，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛,、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒有細細地加以體會,。而如果你加以體會,，你會感覺到，人生,，這是一個多么美好的東西啊!

有時候,，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自己。

其實,，如果我們能夠靜下心來,，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn),，在這個世界上,，居然有那么多人疼我、愛我,、幫助我,、我多幸福呀!

在國外有一個感恩節(jié)，是為了教會孩子學(xué)會感恩,。在中國這個古老的國界,，有著傳統(tǒng)美德的炎黃子孫也應(yīng)該學(xué)會對愛感恩。

當(dāng)你付出了愛,，當(dāng)你真正學(xué)會了愛別人,，當(dāng)你真正學(xué)會了對愛感恩，那你的天空就將永遠光明,。

愛的教育讀書心得總結(jié)文章內(nèi)容篇五

《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,，1866年出版后即暢銷不衰，目前已經(jīng)有成為世界公認的文學(xué)名著,。該書主要講了:一個意大利四年級小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級和家里的一個個感人至深的故事,。父母對兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵之下,，同學(xué)之間互相幫助的氛圍里，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,，真是動人心弦啊!

愛,，像人的靈魂，每天陪伴在我們身邊,，其實他的意義已經(jīng)融入我們的生命,。就如父母的愛，不說操勞奔波,，單是穿衣洗臉,，督促孩子看書學(xué)習(xí),，往書架上放一本孩子愛看的書，一有頭疼發(fā)燒,，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛,。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持，是父母依然陪伴在身邊,，晚上不忘叮囑一句:早點睡,，別熬壞身子。讀了安利柯的故事,，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。

親情是我們生活中最普遍的感情，也是我體會最深的感情,。但我需要的不是單純的無條件的溺愛,，而是互相的尊敬。家長的行為是最能夠作為表率,，成為孩子模仿的榜樣的,。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行，打鐵先要本身硬,。只有一個能夠克制自己嚴格要求自己的人才能嚴格要求別人,。書中孩子的父親就是這么做的，他用他的博愛,、無私,、熱情贏得了孩子敬佩。這一點對我同樣也很有幫助,，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進行交流,。讀書筆記

還有孩子之間的最純潔的友誼，這也是這本書的重點,。它教導(dǎo)孩子們看待一個人不應(yīng)該從他的衣著,，而是應(yīng)該從他的行為。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友,。有時候友情不是從嘴巴上說出來的,，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來,。在朋友有困難的時候你能伸出援助之手，那當(dāng)你面對障礙的時候,，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單,。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼，也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系,。它告訴孩子們交往要以寬容為本,。

中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先要具備的就是愛心。 作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),，把美好的感情與思想送進我的心靈:對父母的愛,、對老師的崇敬對周圍人的愛，對同學(xué)們的關(guān)心,，面對出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助,、像今年5月12日四川汶川縣等多個地區(qū)，出現(xiàn)的嚴重的特大災(zāi)害,，災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強,，對第一時間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰，這一切的一切,，同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F結(jié)力量,，充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難，八方支援的崇高精神,，讓我從中明白了不少的道理,。

讀完這本書我感悟到:愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。沒有愛的教育是虛偽的,。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊,。作為一名教師,，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點滴之處,。愛體現(xiàn)在扎實的基本功,、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識,、以及一顆愛孩子們的心,。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對學(xué)生更多地給予一份真情,、一份關(guān)注,、一點呵護,、一些寬容，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛,。我手寫我心,，把真心亮給學(xué)生看，用真情訴給學(xué)生聽,，把真心帶給學(xué)生讀,，我相信作為教師的我，從中也會獲取到無窮的動力與愛……我堅信孩子未來一定會回報祖國的,。

愛的教育讀書心得總結(jié)文章內(nèi)容篇六

看了《愛的教育》這本書使我感受很深,，它里面的內(nèi)容寫得十分真實，讓我看得入神入肺,。沒有任何虛偽的說教,，并且教會了我許多道理，所以,，我特別喜歡愛看這本書,。

《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版后即暢銷不衰,，目前已經(jīng)有成為世界公認的文學(xué)名著,。該書主要講了：一個意大利四年級小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校,、班級和家里的一個個感人至深的故事,。父母對兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵之下,，同學(xué)之間互相幫助的氛圍里,，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上，真是動人心弦啊!

愛,，像人的靈魂,，每天陪伴在我們身邊，其實他的意義已經(jīng)融入我們的生命,。就如父母的愛,，不說操勞奔波，單是穿衣洗臉,，督促孩子看書學(xué)習(xí),，往書架上放一本孩子愛看的書，一有頭疼發(fā)燒,，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛,。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪伴在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡,，別熬壞身子,。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。

親情是我們生活中最普遍的感情,，也是我體會最深的感情,。但我需要的不是單純的無條件的溺愛，而是互相的尊敬,。家長的行為是最能夠作為表率,，成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行,，打鐵先要本身硬,。只有一個能夠克制自己嚴格要求自己的人才能嚴格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的,，他用他的博愛,、無私、熱情贏得了孩子敬佩,。這一點對我同樣也很有幫助,，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進行交流。

還有孩子之間的最純潔的友誼,，這也是這本書的重點,。它教導(dǎo)孩子們看待一個人不應(yīng)該從他的衣著，而是應(yīng)該從他的行為,。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友,。有時候友情不是從嘴巴上說出來的，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來,。在朋友有困難的時候你能伸出援助之手,，那當(dāng)你面對障礙的時候，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單,。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼,，也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系。它告訴孩子們交往要以寬容為本。

中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人,?？梢娪腥收咧牡娜耍紫纫邆涞木褪菒坌?。 作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),，把美好的感情與思想送進我的心靈：對父母的愛、對老師的崇敬對周圍人的愛,，對同學(xué)們的關(guān)心,，面對出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助、像今年5月12日四川汶川縣等多個地區(qū),，出現(xiàn)的嚴重的特大災(zāi)害,，災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強，對第一時間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰,，這一切的一切,，同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F結(jié)力量，充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難,，八方支援的崇高精神,，讓我從中明白了不少的道理。

讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受,，愛就在我們身邊,。作為一名教師，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,，愛在點滴之處,。愛體現(xiàn)在扎實的基本功、高度的責(zé)任感,、精深的專業(yè)知識,、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中,，我將努力對學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注,、一點呵護,、一些寬容，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛,。我手寫我心,，把真心亮給學(xué)生看，用真情訴給學(xué)生聽，把真心帶給學(xué)生讀,，我相信作為教師的我,，從中也會獲取到無窮的動力與愛……我堅信孩子未來一定會回報祖國的。

愛的教育讀書心得總結(jié)文章內(nèi)容篇七

《愛的教育》,，當(dāng)我看到這本書時,，心中便會有一種暖暖的感覺，感覺身邊充滿了溫暖,，大家都是互相幫助的好朋友,。

書中的那些同學(xué)們，讓我感到他們是那么可愛,，可敬,，讓人感覺到這個世界是多么溫暖。真高興我能認識你們,，雖然只是在書中,。真想跟你們交朋友，和你們暢談,。

親愛的羅貝蒂,，你真了不起，不愧是一名軍人的兒子,，我為你叫好,，為你感到自豪。雖然你為了救那名即將要被碾于車輪下的學(xué)生而失去了自己的腳,，因此而不得不拄著拐杖走路,。但就是你，挽回了一個鮮活的生命,。你,，是偉大的!

英勇的倫巴第小哨兵，你真是好樣的,。你能像貓一樣敏捷,，你的頭發(fā)像金子一樣閃光，而你那英勇無畏的精神更值得我們每一個人敬畏,。

堅強的馬爾科,，你真棒。只有十三歲的你為了尋找日夜思念的母親,，孤身一人離開家鄉(xiāng)前往遙遠的美洲,，在大海上漂泊了27天，歷盡千辛萬苦,，度過了一個個難熬的日日夜夜,。錢被偷,，流落街頭，腳上磨出了泡,，你沒有停下腳步;他人的折磨和欺辱沒有讓你停下,，寒冷、饑餓,、病痛和精神上的折磨更是沒有讓你停下尋找母親的腳步,。這是怎樣一種鋼鐵般的意志啊。這種意志讓你一路追尋著母親走過的足跡,。你經(jīng)歷的痛苦,、失望和恐怖也都被都被你這種鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝，一次次地重新燃起走下去的希望,。正是這種意志讓你最終找到了千思萬想的母親,。

這本書里的小主人公們都是那么令人敬佩，他們善良,、勇敢,、堅強、熱情,，他們高尚的道德情操,，真摯的愛國情感讓我久久回味。

《愛的教育》這本書讓我懂得了許多道理：如果你做錯了,，要有勇氣承認并承擔(dān)責(zé)任,。發(fā)現(xiàn)不公平的事，要見義勇為,、打抱不平等等其中最讓我感動的就是撒丁島的小鼓手了,。

庫斯托扎戰(zhàn)打響的第一天有六十人在樓房里被敵人圍攻。指揮這六十人的是一個上尉和兩個下級軍官,，小鼓手和上尉形影不離,，他們成了好朋友。圍攻了幾天,，他們快堅持不住了,，上尉就問小鼓手有沒有膽量，小鼓手自信的說：“有”,。上尉就讓他去找人求救,，小鼓手順著窗戶下去就向前飛快的向前跑去。突然,，小鼓手的腿被子彈打住了,，可是小鼓手忍住傷痛一邊繼續(xù)向前跑，一邊想：“我一定要堅持住,，一定要找到救兵。”正當(dāng)上尉說援兵來不了要自盡時,，下士匆忙趕來說：“援兵到了,，援兵到了”。他們又重新振作起來,，把敵軍打敗了,。上尉在醫(yī)院看見小鼓手說：“你肯定也流了許多血?！毙」氖治⑿Φ幕卮穑骸柏M止流血,，你看!”小鼓手掀開被子，上尉驚呆了,，小鼓手的左腿從膝蓋上面截掉了,。一位軍醫(yī)走過來說：“這孩子太不幸了，要不是他硬撐著跑,，他的腿可以保住的,。不過，這孩子是好樣的,，一滴眼淚都沒有流,，一聲也沒有叫喚，我真為有這樣的意大利孩子感到驕傲,。這孩子真有種,。”

看到這我真為小鼓手感到驕傲,，并為自己感到慚愧,。想想自己曾經(jīng)為手上腿上受了一點點傷而嬌氣的不得了。小鼓手雖然中了槍,，可是他仍然想到的是大家,，想到的是國家。想想電視上那些叛徒,，敵人的皮鞭一舉就把戰(zhàn)友,、國家拋到腦外，真的連小鼓手都不如,。小鼓手這種舍身為國,、堅強、勇敢的精神永遠值得我們學(xué)習(xí),。

愛的教育讀書心得總結(jié)文章內(nèi)容篇八

最近,，我對了一本由意大利著名作家亞米契斯撰寫的一本世界名著——《愛的教育》。讀罷此書,，我心潮澎湃,。

為什么這本書如此吸引我呢?那是因為這本書能讓我得心靈受到一種凈化,。這本書主要寫了：發(fā)生在意大利四年級學(xué)生安利柯身邊各式各樣的感人故事。文中把愛詮釋得淋漓盡致,、真真切切,。大至家鄉(xiāng)之戀，小至親子之愛,、師生之情,、朋友之誼。字里行間,，感人肺腑,、動人心弦。

其中,，我最喜歡《小小抄寫員》這個感人的故事,。它主要寫了：五年級學(xué)生敘利奧的家庭十分貧窮，他的父親為了多掙些錢,，除了在鐵路工作外,，他還給人當(dāng)抄寫員。年幼的敘利奧不忍心父親紅著眼睛寫到十二點,，卻只能得到一點點微薄的報酬,。他便等父親上床后，悄悄地模仿父親的筆跡抄起來,。由于過度疲勞,，敘利奧的成績下降了，遭到了家人的辱罵,，但是他還是沒有告訴家人真相,。有一天，敘利奧無意中碰落了一本書,，驚醒了父親,。多么感人的事情呀!

作為一個小學(xué)生，敘利奧竟能體諒父母的難處,，幫父母排憂解難,，并毫無怨言，這是多么難能可貴!與敘利奧相比,，我深感羞愧,。平時，我總是沒來由地對父母發(fā)火,。有一次,，我作業(yè)做完了在畫畫，爸爸就說：“作業(yè)做好了,。還要復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),。復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)是很重要的,。”我不耐煩,，拖著長音說：“知道了,?！卑职致牶?，剛想說，話到嘴邊又咽了回去,，無奈地搖搖頭,，轉(zhuǎn)身離去了。現(xiàn)在回想起來,，真是對不起爸爸,，對不起爸爸對我的愛。

有很多人說“人情味”在世間已慢慢淡化?，F(xiàn)在的社會在飛速發(fā)展,，人們只看重自己的利益，根本不顧及別人的感受,。而在《愛的教育》中,，一群小學(xué)生卻擁有一顆愛心，一顆真摯的心,，他們擁有著高尚的情操和美德,，他們對祖國對親友對老師對陌生人的愛雖不是轟轟烈烈，只是平平凡凡,，但我會被他們深深觸動,。其實，我們身邊處處洋溢著“愛”,，只要我們留心觀察細小的現(xiàn)象,，就會覺得我們幸福地倘佯在無邊的“愛”的海洋中。

愛是什么?愛是萍水相逢人的一個微笑;愛是一句父母對孩子關(guān)心的話語;愛是同學(xué)之間的友好交談……愛就像空氣,，時刻環(huán)繞在我們身邊,。