為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇一
草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹,。自然界尚且如此感恩,，人更應(yīng)該具有感恩之心。我們應(yīng)該心存感激,，對我們所擁有的一切,。
3—6歲的幼兒教育
是孩子終身奠基的階段，是一個人價值觀形成的重要時期,。在“三八節(jié)”即將到來之際,，我們開展形式多樣的慶三八主題活動，讓孩子學(xué)習(xí)從單向接受愛,，到學(xué)著體會愛,，進而初步表達愛，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識,。激發(fā)幼兒熱愛母親的情感,，營造歡快的節(jié)日氣氛，促進家園共育,。
二,、活動主題：三八婦女節(jié)——媽媽、奶奶,、外婆共同的節(jié)日!
三,、活動目標(biāo)
1、主動與家人打招呼,，并能大方回應(yīng)她們的問候;
2,、感受家庭生活的溫暖，感恩家人的愛;
3,、喜歡和家人在一起,，愿意表達對她們的愛，用禮貌的方式向她們表達自己的想法;
4,、關(guān)心家人的情緒和需要,，有體貼的表現(xiàn)，愿意做力所能及的幫助,。
四,、活動準(zhǔn)備(建議)
1、活動前跟孩子們進行談話活動,。聊聊媽媽(奶奶,、外婆)一天做的事。說說媽媽一天做了哪些事,，分析媽媽哪些事是為自己做的,，哪些是為了家庭為了孩子在做,，知道媽媽的辛勞。
2,、討論：明天是三八婦女節(jié),，是誰的節(jié)日?(媽媽、奶奶,、外婆的節(jié)日)。作為晚輩,，我們該做些什么呢?
3,、共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜,、為媽媽分擔(dān)家務(wù),、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌,、為媽媽親手做上一張賀卡,、向媽媽說說心里話……
4、建議：要讓媽媽高高興興地過一個愉快的節(jié)日,。怎樣才能讓媽媽高興呢?可以做這樣幾件事：
1)收集整理媽媽愛聽的話,，要學(xué)會表達對媽媽的愛，比如說：“媽媽,，我愛您!”“您是最好的媽媽!”“我的媽媽是世界上最漂亮,、最能干、最聰明,、最可愛,、最堅強的媽媽?！边@些詞,，不見得全用上，哪個詞適合你的媽媽,，你就說哪個詞,，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。
2)可以主動幫媽媽干活,，平時,，媽媽讓你的活，今天不用提醒,，自己主動干,。媽媽煩你做的事，一定不做,。
3)也可以和爸爸商量,，和爸爸一起給媽媽買一件禮物,。可以提醒爸爸給媽媽過節(jié),。有可能的話,，還可以動員爸爸給媽媽寫一封信?；蛘咦尠职譃閶寢屪鲆活D飯,。因為爸爸媽媽越團結(jié)和睦，寶寶的家就越幸福,。
4)一個親吻,，一句“媽媽我愛您”，為媽媽捶捶背,、洗洗腳,。
5)節(jié)日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不開心;為媽媽做些家務(wù)勞動;給媽媽一個驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事。
小結(jié)：其實真正能讓父母開心的并非貴重的禮物,，要用你的真情實意去感動她們,。
5、家長配合：提醒“爸爸們”為媽媽準(zhǔn)備一份節(jié)日禮物;提醒“媽媽們”為奶奶,、姥姥各準(zhǔn)備一份節(jié)日禮物;
五,、具體活動內(nèi)容
1、寶寶愛媽媽
活動時間：20__年3月1日—3月8日
活動目標(biāo)：喜歡和關(guān)心自己的家人,。
活動內(nèi)容：和爸爸共同制作媽媽小檔案,，了解媽媽的興趣、愛好,、職業(yè)等等,。
2、畫畫(唱唱)我媽媽(各班自己設(shè)計活動)
活動時間：20__年3月1日—3月8日
活動目標(biāo)：喜歡并愿意表達自己對媽媽的愛,。
活動內(nèi)容：
1)繪畫活動：我的媽媽,。
2)美術(shù)活動：制作鮮花和賀卡。
3)歌曲活動：學(xué)唱一首有關(guān)媽媽的歌,。
3,、我的好媽媽(各班慶三八活動)
活動時間：20__年3月8日
活動目標(biāo)：體會愛，進而初步表達愛,，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識,。激發(fā)幼兒熱愛母親的情感，營造歡快的節(jié)日氣氛,，促進家園共育,。
活動內(nèi)容：邀請媽媽、外婆,、姥姥等來園參加親子活動,，各班個性化活動,，可以有節(jié)目表演，親子游戲,，贈送賀卡或畫,。
4、看看我有多愛你
活動時間：20__年3月1日—3月29日
活動目標(biāo)：感受家庭生活的溫暖,，感恩家人的愛,，喜歡和家人在一起，愿意表達對她們的愛,。
活動內(nèi)容：看看自己多愛媽媽,，每天記錄下愛媽媽的表現(xiàn)，用打“√”的形式表現(xiàn),。活動結(jié)束回收記錄表,。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇二
活動背景:
《我的故事》是反映小班幼兒認(rèn)識自我的教育內(nèi)容,由于認(rèn)識,、探索的對象來自于認(rèn)識肢體的自身,這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事,于是引導(dǎo)他們通過自己周圍的人際環(huán)境來認(rèn)識自己,使幼兒感覺自己是與眾不同;通過活動課程讓幼兒了解自己、喜歡自己,、大膽展示自己,并進一步通過游戲,、手工活動,讓幼兒大膽想象,創(chuàng)作不一樣的自我,獲得一種愉快的自我體驗。
主題目標(biāo):
1,、以課程為主的課程安排,重在引導(dǎo)幼兒對個別性的“我”的感知與體驗,。
2、在日常生活中,幫助幼兒更進一步地了解自己,喜歡自己,發(fā)現(xiàn)自己與別人的不一樣,更加喜歡自己,。
為此我們安排以下幾個主要活動:
活動安排:
1,、社會“媽媽真愛我”
目標(biāo):初步感受媽媽的字,知道媽媽很關(guān)心自己也很辛苦,愿意聽媽媽的話“我的屬相”
目標(biāo):知道自己的屬相,并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示,并能用短語介紹自己屬相的故事。
“男孩與女孩”
目標(biāo):能區(qū)分男孩,、女孩的性別不同與明顯的外貌特征,能使用一一對應(yīng)的方法,。
2、美術(shù)“這是我”
目標(biāo):能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征,能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點,喜歡自己,。
3,、語言“熊貓的客人”
目標(biāo):懂得到別人家做客時要有禮貌。
“小猴請客”
目標(biāo):知道做主人要熱情,有做小主人的積極愿望,。
4,、音樂“表情歌”
目標(biāo):感受人的不同表情并用不同速度和不同表情學(xué)唱。
“客人來了”
目標(biāo):能大膽地用動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,。
5,、綜合“媽媽,節(jié)日快樂”
目標(biāo):知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日。
6,、數(shù)學(xué)“比高矮”
目標(biāo):體驗從高到矮或從矮到高的排列順序,。
“我的玩具”
目標(biāo):能用目測的方法判斷并說出物體的數(shù)量(5以內(nèi))
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇三
我們的周圍到處都有線,，縫衣服的線，打毛衣的線,，電話有線,，電燈也有線。哦,，原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線!仔細觀察一下,，"線條"也無處不在。雙手可以圍成一個圓,，一根線重新擺弄一下可以形成三角形,，門和窗也可以看成由四根線構(gòu)成的方形。而我們的身體呢,，本身就有很多直的,，彎的線條。生活中神奇的"線條"更是無處不在,。
帶領(lǐng)孩子去探索我們周圍的"驚奇一線"吧,。讓幼兒自己先找找什么是"線"，發(fā)現(xiàn)哪里有"線",，進而轉(zhuǎn)化到抽象的"線條"的概念,，看看兩點之間可以形成哪些千變?nèi)f化的線條，這些線條又可以構(gòu)成什么樣的圖案,。讓我們的幼兒張開好奇的眼睛,，展開想象的翅膀，去認(rèn)識和體驗"線"的千變?nèi)f化,。
因此,，在這個"驚奇一線"主題活動，將引導(dǎo)您和孩子們一起進入生活中無處不在的"線",，用開放敏銳的心去感受,，用細膩的心靈去創(chuàng)作，在充滿"驚奇"的情境中盡情享受探索,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣,。
主題目標(biāo)
1.認(rèn)識線并會尋找生活中各種各樣的線。
2.觀察生活環(huán)境中各種線的特征,，比較各種不同特征的線,，發(fā)展敏銳的觀察力，感受自己動手制作和探索的樂趣,。
3.學(xué)習(xí)利用線條畫圖,，運用繩子做造型， 在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第十八周
1.收集各種各樣的線,，如電線,、天線、電話線,、毛線,、釣魚線、尼龍線,、中國結(jié)線,、棉線等，幼兒完成學(xué)習(xí)單"我收集的各種各樣的線",，布置成版面,。(盧)
2.一同收集各種與線有關(guān)物品的照片或圖片。(吳)
第十九周
1.收集各種網(wǎng)狀物品,，如紗窗,、菜罩、蠅拍,、羽毛球拍,、漁網(wǎng)、蘋果包裝網(wǎng),、發(fā)網(wǎng)等。(盧)
2.展示用線制成的各種物品：中國結(jié),、毛線制品,、十字繡、蜘蛛網(wǎng)圖片,，布置成"線在哪里"版面,。(吳)
第二十周
展示幼兒的編織作品"愛心圈"，布置成"線條變魔術(shù)"展板,。(盧)
第二十一周
1.展示幼兒用各種線在黏貼板上通過彎曲等技能形成各種有趣的圖案,、畫面，布置成"和線玩游戲"的版面,。(吳)
2.展示幼兒的各種線描畫作品,。
區(qū)域創(chuàng)設(shè)
一、探索區(qū)
區(qū)域負責(zé)人：吳國蕓
第十八周
1.會變色的線
材料：提供顏料,、水盆,、各種各樣的線、學(xué)習(xí)單,。
指導(dǎo)：1)探索哪些線放入有顏色的水中會變顏色,。2)探索放入水中的各種線變色速度的快慢。
第十九周
1.好忙的蜘蛛
材料：提供蜘蛛標(biāo)本或者圖片，放大鏡,。
指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒找一找,、看一看，發(fā)現(xiàn)探索蜘蛛的秘密;2)指導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察蜘蛛,，學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法,。
第二十周
1.神奇?zhèn)髟捦?/p>
材料：提供不同材料和長度的線，及其它制作傳話筒的工具,。
指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒根據(jù)步驟圖學(xué)會制作傳話筒,。2)探索不同材料和長度的線的傳話效果。
第二十一周
1.會吸水的線
材料：提供各種各樣的線,、顏料和水,。
指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒把線放入有顏色的水中。2)指導(dǎo)幼兒探索哪些線吸水,。
二,、益智區(qū)
區(qū)域負責(zé)人：盧婷婷
第十八周
1.串珠子
材料：投放線條，彩色珠子,，學(xué)習(xí)單,。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇四
活動目標(biāo)
(1)初步了解端五節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗。
(2)參與端五節(jié)活動,，萌生對民族文化的愛好,。
重點與難點
(1)了解民俗民風(fēng)。
(2)自制自玩龍船,。
料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：粽子,，做龍船的材料，賽龍船的錄相或圖片,。
設(shè)計思路
端五節(jié)對中班幼兒來講,，比較陌生。本活動設(shè)計,，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，從而激起幼兒對民族文化的愛好和情感，又由于中國民族的文化源遠流長,，而中班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象,，故本活動設(shè)計通過包粽子、吃粽子,、做龍船,、賽龍船等，使孩子有一些感性的熟悉,，從而使幼兒愛祖國情感,。
教育流程：
講講來歷包粽子,、吃粽子制作玩劃學(xué)唱《過端五》
故事生活龍船龍船賽龍船
a、講講端五節(jié)的來歷,。
(1)老師講屈原的故事,。
(2)介紹端五節(jié)兩項主要慶祝活動包粽子,、劃龍船的意義,。
b、包粽子,、吃粽子,。
(1)向幼兒介紹包粽子的材料，示范包法,，幼兒用紙片折“粽子”,。
(2)幼兒吃粽子，邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會粽子的獨特口味,。
(3)知道粽子是中國的特點點心,。
說明：此活動可在生活環(huán)節(jié)中進行。
c,、制作龍船,。
(1)欣賞龍船大賽的錄相和圖片，激起幼兒自制自玩的愛好,。
(2)制作龍船,。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條,。
畫一個龍頭,，制作龍的頭飾。
d,、劃龍船。
組織幼兒進行“龍船大賽”,。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,，其余兒童排成一隊坐在龍船里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作,。也可兩船之間展開比賽,，哪隊動作整齊哪隊為勝。
e,、延伸：可以通過學(xué)唱《過端五》,，畫畫《賽龍船》來增強過端五節(jié)的感受。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇五
目的：
1.體驗畢業(yè)離園時的惜別情,，記住這一美好而難忘的時刻,。
2.萌生對小學(xué)生活的向往之情。
準(zhǔn)備：
1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2.給每個幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”,、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(內(nèi)有一張畢業(yè)照),。
3.幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干,。
4.為幼兒化妝,，表演道具若干。
5.選定一教師(簡稱“師”,，下同)與一位大班幼兒(簡稱“幼”,，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
過程：
師：親愛的大班小朋友,。
幼：親愛的老師,、爸爸、媽媽,，
合：你們好!
幼：此時此刻,，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業(yè)了,。讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時刻永遠留在我們心中。
師：99屆畢業(yè)典禮開始,。
幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨,，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友,，讓我們再次領(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉,，聽聽園長奶奶的教誨吧!
(園長向畢業(yè)生致詞。)
師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展,，更使你們與老師,、阿姨建立了純真的感情。你瞧,，畢業(yè)班小朋友向園長,、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,。
(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花,。)
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了,，園長奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄,。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
(幼兒上臺接受畢業(yè)相冊,。)
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊,，它將伴隨著小朋友走進小學(xué),、中學(xué)、大學(xué),，直到永遠,。
幼：幼兒園給了我們很多、很多,，我們將永遠銘記,。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長,、老師也永遠記住我們,。
(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀(jì)念品。)
師：幼兒園是一片沃土,，園長,、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,，家長心中也充滿了感激和敬意,。
(家長代表向幼兒園贈送紀(jì)念品。)
師：小朋友,，在這特殊的日子里,，我想你們一定也有很多話想對老師說吧?
幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌,。
(幼兒身穿園服,，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩,，演唱畢業(yè)歌,。)
師：老師，老師,，您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪,。你看，中班小朋友也希望早日升入大班,，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!
(中班幼兒代表獻詞,。)
師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,，是嗎?
幼：對了!你看“柳樹姑娘”,、“小海草”“啤酒桶”的表演隊伍來了,。
(幼兒穿著有趣,、精致的.服飾表演小組唱。)
師：現(xiàn)在,，該邀請家長和我們一起游戲了,。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》,。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組)，由一幼兒家長舉“龍頭”,，其余幼兒及家長舉“龍身”,，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝,。)
幼：為了我們的畢業(yè)典禮,，爸爸、媽媽也花了很多心血,。你們猜下一個節(jié)目是什么?
師：是家長與我們小朋友共同設(shè)計的時裝展示活動,。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智,。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界,。
(“時裝表演”按設(shè)計特點分成動感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演,，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向高潮,。)
師：相信你們會喜歡小學(xué)生活，祝你們有小學(xué)里取得更大的進步!
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇六
活動目標(biāo)：
1,、通過找春天的活動,，使幼兒了解春天的主要特征。
2,、通過區(qū)域操作活動,，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛大自然的感情,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,，知道愛護環(huán)境人人有責(zé),，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力。
3,、在綜合活動中,，培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力、觀察能力,、動手操作能力,、審美塑美能力以及語言表達能力。
活動重點：
使幼兒了解掌握春天里動植物及氣候的主要特征,，了解人們在春天里的活動,，培養(yǎng)環(huán)保意識和良好的環(huán)保行為。
活動難點：
引導(dǎo)幼兒正確地進行區(qū)域操作活動,。
活動準(zhǔn)備：
1,、大卡紙一張，泡沫板一塊,。
2,、春天貼絨圖片若干,。
3、區(qū)域操作材料若干,，組織幼兒收集廢舊掛歷紙,、用過的插花海綿泥塊、枯樹枝等,。
4,、預(yù)先教會歌曲《春天在哪里》，錄像帶一盤,、手機一只,、
活動過程：
一、以打電話的形式導(dǎo)入課題,。
(聽到電話鈴聲)
師：誰打來的電話?(接電話)噢……好,、好……知道了……謝謝……再見!
師：小朋友，你們知道是誰打來的電話嗎?
師：是春姑娘的電話,，她告訴小朋友們,，春天已悄悄來到了人間，大地上發(fā)生了許多變化,，已經(jīng)是一派新氣象了,。
二、引導(dǎo)幼兒觀看《春天》的錄像,，感知春天的主要特征,。
1、師：小朋友,，你知道春天到底是什么樣兒的呢?
2,、師：春姑娘給我們帶來了一盒錄像帶，它能告訴你們春天是什么樣的,，你想看嗎?看的時候,，小朋友們要保持安靜，還要動腦筋,，記住春天的特征,。
3、幼兒觀看錄像,，教師從旁做適當(dāng)?shù)闹v解,。
三、游戲：找春天,。
1,、師：小朋友們，春天美不美?老師悄悄告訴你，春天也來到了我們大五班,。春天到底在那里呢?請小朋友們分組在教室里找一找，將你找到的春天貼到這塊泡沫板上來,，讓蒼涼的冬天變成美麗的春天,，好不好?
2、幼兒分組找春天,，邊找邊唱歌曲《春天在哪里》。
找到春天的圖片后貼到相應(yīng)的位置上,，然后回位,，換別人來找。其他的孩子在座位上邊唱邊表演《春天在哪里》,。
四,、總結(jié)春季主要特征，加深孩子的印象,，并教育幼兒要熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,，知道愛護環(huán)境人人有責(zé)，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力,。
師：春天真美啊!我們來當(dāng)播音員,，向大家介紹春天吧。(玩語言接龍游戲,。教師指到什么物體,，幼兒用語言表達出來，一個孩子接著一個孩子往下講,。)
1,、介紹春天的花園。
有些什么花?我們應(yīng)該怎樣愛惜花朵?如何使花園更美麗?
2,、春天的小河怎么樣?怎樣愛護水資源,，使小動物們生活得更好?怎樣愛護小蝌蚪和小青蛙?
3、春天的山林又是什么樣兒的?樹有什么用處?如何使樹木更茂盛?
4,、春天的田野都有些什么東西?
5,、春天里的小動物怎么樣了?我們怎樣愛護它們?
6、春天里氣候是怎樣的?
7,、春天里人們都干些什么?教育幼兒要積極參加植樹造林活動,。
(幼兒自由討論)
五、歌表演：《春天多美麗》,。
全體幼兒一起進行歌表演：《春天多美麗》,，要求幼兒邊舞邊唱，表情豐富,。
六,、引導(dǎo)幼兒以多種形式展示春天的美麗,。
1、師：小朋友們將春天說得這么美,，春姑娘很開心,，可她說，她
不能總在大五班,，她還要去打扮整個幼兒園呢!春姑娘請能干的小朋友們幫她設(shè)計一幅幼兒園內(nèi)的春景圖,，你們會嗎?
2、教師介紹預(yù)先準(zhǔn)備的區(qū)域材料,，帶領(lǐng)幼兒欣賞成品,，簡要介紹制作方法。
3,、提出操作要求,。幼兒自選活動區(qū)，進行區(qū)域活動,。
區(qū)域活動內(nèi)容：
1,、制作柳樹。
材料準(zhǔn)備：枯樹枝,、皺紋紙條,、閃光紙剪成的柳葉若干，固體膠幾支,，膠帶紙一卷,。
能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細心以及動手操作能力，教育幼兒熱愛自然,、為自然環(huán)境多添一份綠,。
2、制作迎春花和桃花,。
材料準(zhǔn)備：撿拾的樹枝,、枝條若干、黃色和粉紅色花瓣,、小綠葉,、雙面膠、膠帶紙等若干,。
能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細心以及動手操作能力,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
3,、自由繪畫春天物品,。
材料準(zhǔn)備：繪畫材料自備。
能力培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和想象創(chuàng)造力。
4,、制作插花材料,。
材料準(zhǔn)備：廢舊掛歷紙、用過的插花海綿泥塊等,。
能力培養(yǎng)：學(xué)習(xí)用廢舊掛歷紙制作花瓶,、用用過的插花海綿泥塊進行插花活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造自然美的能力,。
活動后序：
活動一開始，即引孩子入境,，使孩子產(chǎn)生探索的欲望,。活動中采用孩子感興趣的錄像讓孩子在不知不覺中接受了知識教育,。接著,，發(fā)動孩子自由尋找春天、介紹春天,、設(shè)計春天,，培養(yǎng)了孩子的成就感和自信心。孩子們在玩中學(xué),，學(xué)以至用,，提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性。整個的區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富,，可增加除美術(shù)之外的其他形式,。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇七
設(shè)計思路：
一年一度的三八婦女節(jié)又來臨了,，以往我們各個班都是以自己的思路和組織形式來引領(lǐng)孩子為媽媽,、奶奶慶祝的。本次慶?；顒游覀円獓L試五個班聯(lián)合行動以游園的.形式來慶祝,，希望借助于這個平臺，增進孩子們對母親和奶奶的了解,，激發(fā)大班孩子關(guān)愛媽媽的情感,，讓孩子逐步學(xué)會感恩，感恩那些帶他們來這個世上,、撫育他們成長,、培養(yǎng)他們成材的親人。
活動主題：媽媽我愛你同樂慶三八
活動目標(biāo)：
1,、通過親子游戲,，進一步激發(fā)孩子愛媽媽的情感。
2、在活動中,，增進孩子對母親和奶奶的了解,，拉近親子關(guān)系。
活動流程：
(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂曲中,，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>
(二)主持人引出活動,，并引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。
(三)說說心里話
1,、幼兒代表發(fā)言
2,、媽媽代表發(fā)言
(四)才藝表演
各班幼兒和家長按節(jié)目單表演節(jié)目。
1,、中一班：《櫻桃小丸子》
2,、___的家長：歌曲《黃昏》
3、___的家長：《洪湖水浪打浪》
4,、中二班：《不再麻煩好媽媽》
5,、___的媽媽：《心語心愿》
6、___的奶奶：《北京的金山上》
7,、大二班:《小魚的夢》
8,、___的媽媽:《最浪漫的事》
9、___的奶奶:《自編滬劇》
10,、大一班：《只要媽媽露笑臉》
11,、___父子：《大頭兒子小頭爸爸》
(五)、親子游戲
游戲一：心連心,、手連手
準(zhǔn)備：眼罩若干,，每班五對
玩法：家長站在場地上，把孩子的眼睛蒙上,，去找自己的媽媽,。
規(guī)則：
1、不能有任何肢體或語言上的交流,。
2,、最先摸到的、并正確的獲勝,，并頒發(fā)獎品,。
游戲二：小腳踩大腳
準(zhǔn)備：場地準(zhǔn)備椅子兩張，每班各6對,，
玩法：讓孩子踩在大人的腳上,，與大人面對面站好，從起點繞椅子返回,，拍下一位參賽者的手,，繼續(xù)這樣跑,。
規(guī)則：
1、小孩的腳必須踩在大人的腳上,。
2,、哪個組先結(jié)束，就算贏,，并頒發(fā)獎品,。
游戲三：你問我答難不倒
準(zhǔn)備：小鈴一副，幼兒準(zhǔn)備問題每班2個,，道具若干
玩法：幼兒提出問題,，由擊鼓傳花的形式確定回答問題的媽媽，游戲反復(fù)進行,。
規(guī)則：
答對的媽媽獲得獎品,，答錯的媽媽接受懲罰請幼兒給家長化裝做造型，并隨音樂進行表演,。
(六)關(guān)心媽媽：讓孩子剝橘子給媽媽吃,，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛
(七)送禮物：幼兒在音樂聲中,，為媽媽送上自己制作的禮物,，并給媽媽說一句悄悄話。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇八
一,、活動主題：“分享快樂,，奉獻愛心”
二、活動目的：
1,、讓孩子在學(xué)校度過一個快樂,、有意義的兒童節(jié)。
2,、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì),，樹立正確的理財觀、價值觀,，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用,，減少資源浪費。
三,、活動內(nèi)容：
1,、六一表彰慶祝大會。
2,、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學(xué)生將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價”于跳蚤市場上交流,，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名學(xué)生負責(zé),。1-6年級學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下,，分小組到各個班級攤位購物,。攤位分為三個組別：一、二年級為一組,，三,、四年級為一組，五,、六年級為一組,。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進入,，不允許串組,。
四、活動時間：
1,、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會,。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學(xué)生參加,。分會場：各班教室,。
2、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi),，各班將教室布置為跳蚤市場形式,，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時開始,。
3,、11：30活動結(jié)束，學(xué)生進食堂進餐,，一名教師留下整理教室,。
五、活動準(zhǔn)備：
1,、學(xué)生準(zhǔn)備：5月26—31日為物品收集階段,，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價”(價格不超過十元),。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣),。
2、學(xué)校準(zhǔn)備：
制作會員卡,。1,、2年級黃色，3,、4年級綠色,，5、6年級灰色,。持相同顏色卡紙的班級為一組,。學(xué)生憑卡才能進入同組的購物區(qū),。
3、班級準(zhǔn)備：
各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名,，自制胸牌“工作證”,，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè)。(可以安排兩批學(xué)生換班營業(yè)),。
各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”,，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場,、愛心超市等,，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化),。
各班制作一個促銷廣告海報,，貼在教室內(nèi)，供購物者參考,，學(xué)校提供卡紙,。
教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服,，佩戴紅領(lǐng)巾,。
場地布置要求：有進口、出口,、售貨區(qū),、購物排隊通道的區(qū)域劃分,，學(xué)校提供分區(qū)彩旗,，班級自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校提供卡紙,。
4,、樓道巡視員安排：一樓：向瓊麗、袁天天,。二樓：吳中寶,、李祎。三樓：張愛武,。四樓：汪洋,。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章,，持記錄卡(記錄學(xué)生文明情況),。
六：活動注意事項：
1、各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會實踐能力的社會人,，同時加強對學(xué)生進行安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo),，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律,、行為規(guī)范的文明人。
2,、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動細節(jié),，確保活動的順利,、安全,。
3、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地,。
七,、活動評比：
活動結(jié)束后，將評選出“最具人氣班集體”,、“最佳營業(yè)員”,。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇九
一、主辦單位：
幼兒園
二,、協(xié)辦單位：
三,、活動主題:
快樂圣誕
四、活動目標(biāo):
1,、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,。
2,、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作christmas star,，christmas cards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂
4,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。
5、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,。
五,、活動時間:
六、活動地點:幼兒園大操場
七,、活動準(zhǔn)備
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、幼兒園大廳
幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹，并用白色的小圍欄圍住,，圍欄中間部門放置一些雪花片,、道具等
(1)圣誕樹的裝扮
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。
(2)樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的_樣,，有了樹頂星的裝扮,，戴上“_的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,，一閃一閃的非常奪目,。
(3)布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們更加喜歡,。
(4)雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會感覺到好像少點東西。往樹上在加點潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄里面,，可以感受到大雪紛飛的感覺。
(5)教學(xué)卡片
為營造氣氛,，在圣誕樹上掛滿各種飾品后,，在樹上在配上圣誕節(jié)相關(guān)英語單詞，營造英語氛圍,。
2,、幼兒園班級
各班級老師根據(jù)班級特色，布置圣誕節(jié)活動環(huán)境;
3,、幼兒園大環(huán)境
(1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;
(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處,，張貼大型噴繪“merry chcistmas”藝術(shù)字;
(3)樓道利用各色氣球，每三個扎成一個并附上一個圣誕老人圖像,，系在欄桿上;
(4)幼兒園各班級教室外墻玻璃,，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶,，營造氣氛;
(二)現(xiàn)場組織
1,、總指揮——
2、各班活動協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——
3,、活動主持——
4,、全園廣播以及音樂播放、拍照留影(相機提前充電)——
5,、門廳接待,、簽到——
6、各班準(zhǔn)備好茶水,、紙巾,、一次性水杯——各班級保育老師
7,、活動前全園進行環(huán)境布置，公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍(全體教師負責(zé))
8,、成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,。
9,、即時貼剪成的“紅色圓形”、“_月形”,、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個地方,。例如：床邊上，窗臺上,，玩具架內(nèi)……,。
10、各班級簽到表——
(三)具體時間安排
1,、11月12日——12月14日圣誕慶?；顒忧捌跍?zhǔn)備工作。
(1)各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲,、律動,，在新東方教學(xué)活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容;
(2)讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里);
(3)英語童話劇的排練;
(4)日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容,，比如進餐音樂改為節(jié)日音樂等
(5)與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授;
2,、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(1)圣誕活動正式活動前走場;
(2)老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,，互贈小朋友或懸掛在教室里;
(3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級環(huán)境裝飾;
(4)教給幼兒一些簡單的祝福語,。
3、12月25日,，圣誕節(jié)慶?；顒?/p>
八、活動流程
(一)17:00——17:30
1,、園內(nèi)播放節(jié)日音樂,，班級內(nèi)準(zhǔn)備好茶水。
2、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到,。
(二)17：30——19:30
1,、17:30——17:45活動開幕式(中英文結(jié)合)
(1)老師組織班級幼兒以及家長到操作集合，面對旗桿,，小,、中、大班交替站對;
(2)主持人致開場詞,，并宣布活動開始;(燃放禮花)
(3)主持人引導(dǎo)幼兒,、家長一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)?
2、17:45——18:10分班親子活動(尋寶游戲)
(1)主持人講解規(guī)則
(2)寶貝與家長一起到班上尋找
(3)主持人隨時報道,，尋找情況
3,、18:10——18:30英語互動-智多星游戲
(1)提前制作一個魔法小盒子;
(2)主持人請小朋友把手伸進盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個小朋友?
(3)找出盒子的內(nèi)容后,，由小朋友讀出來,，然后全場帶讀;
(4)英語流程結(jié)束后，主持人引出下一環(huán)節(jié)
4,、18:30——18:50英語童話劇-圣誕節(jié)的來歷,。
(1)童話劇表演;
(2)圣誕老人上場;
5、18:50——19:10圣誕舞會-圣誕快樂
(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;
(2)圣誕老人消失,，主持人與小朋友一起尋找;
6,、19:10——19:30禮物大派送-圣誕老人發(fā)放小禮物
(3)圣誕老人出現(xiàn)，推一車禮品;
(4)圣誕老人與主持人,、園長一起給寶寶發(fā)放禮品,，活動到達_
7、19:30活動結(jié)束
九,、主持詞
尊敬的各位家長還有我們可愛的寶貝們：
(常用的開場白)
現(xiàn)在宣布,，幼兒園圣誕活動正式開始!
主持人：(燃放禮花后)小朋友，你們告訴老師今天是不是很開心啊?
小朋友：是
主持人：小朋友,，那你們知不知道今天是什么節(jié)日啊?
小朋友：圣誕節(jié)
主持人：那小朋友,，過節(jié)是不是應(yīng)該打扮的漂漂亮亮呀?
小朋友：是
主持人：可是我們的小朋友為什么都沒有裝扮呢?你看我們的圣誕樹、我們的幼兒園還有我們的小娃娃,，是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼兒園)
小朋友：是
主持人：那,，小朋友們你們現(xiàn)在想不想打扮一下呢?
小朋友：想
主持人：大點聲告訴老師，真的想嗎?
小朋友：想
主持人：那,，我們就一起打扮一下好嗎?
小朋友：好
主持人：在開始之前,，請小朋友告訴我，老師手上的這個娃娃臉上有些什么顏色啊?
小朋友：藍色,、綠色、紅色……
主持人：小朋友注意聽哦,，老師教你們?nèi)绾未虬绾脝?今天呀,，老師已經(jīng)把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了,，那從現(xiàn)在開始我們的小朋友，你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個顏色一樣的好嗎?找了的話,，我們要戴在臉上的哦……
小朋友：好的
主持人：寶貝們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?
小朋友：準(zhǔn)備好了
主持人：ready?go
(小朋友在尋寶的過程當(dāng)中，我們的主持人老師可以在各班級來回穿插,，隨時報道孩子尋找的情況)
(25分鐘后)
主持人：小朋友,，讓老師看看你們找到的物品好不好?……哇，寶貝們,，你們都好漂亮啊,，是不是你找到的啊……(問個別小朋友)
小朋友：是的……
主持人：(表揚小朋友)你們好棒啊?可是為什么老師找到的和你們的不一樣呢?(做一個哭臉)
小朋友：(東張西望)……
主持人：剛剛呀老師找到的東西都放到這個袋子了，老師現(xiàn)在請幾個小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣,，好不好?
小朋友：……
主持人：(不要輕易給小朋友拿出來,，盡量把小朋友逗笑)……問小朋友：你剛剛拿到了什么呀?
小朋友：不知道……
主持人：那老師拿出來好不好(也可以幼兒拿出來)(此處的東西都是提前訓(xùn)練過小朋友)
小朋友：好
主持人：(此處開始用英語)every body，what is this?
小朋友：snow(比如)
……(如此操練三個單詞,，感受英語氛圍)
主持人：小朋友,，我們過圣誕節(jié)應(yīng)該還要有什么呀?有誰能告訴我?
小朋友：……
主持人：不對不對，過圣誕節(jié)是不是應(yīng)該有圣誕老人呀?
小朋友：是的
主持人：那我們的圣誕老人在哪里呢?
小朋友：……
主持人：我們一起來看看圣誕老人是怎么來的好不好啊?
(報側(cè)幕：請欣賞：童話劇——圣誕老人來歷)
【劇本：
(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷,、又渴,、又餓。<乞丐著破衣,、拐杖出場>,。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人,、窮人出場>,。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好,，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳,。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓,、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?
窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子,，幸福,、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會永遠祝福你,。
(旁白)慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,。】
主持人：(上場)大聲歡呼：圣誕老人來啦……,，小朋友圣誕老人可不可愛?
小朋友：可愛(音樂響起)
主持人：我們邀請圣誕老人與我們一起跳舞好不好?
(進入圣誕舞會……)
【20分鐘后,，圣誕老人消失，音樂漸漸停下】
主持人：小朋友們,，我們的圣誕老人去哪里啦……
小朋友：不知道……
主持人：寶貝們,，你們想不想在看到圣誕老人啊?
小朋友：想
主持人：寶貝們，你們喜不喜歡圣誕老人啊
小朋友：喜歡
主持人：我們用祝福一起把他喊出來好嗎?(音樂響起)
圣誕老人,，推著禮物車上場!(全場氣氛達到_音樂大聲)
園長與圣誕老人,、主持人一起發(fā)放禮物
主持人：宣布今天的活動到此結(jié)束，希望家長回家路上注意安全!
幼兒園圣誕節(jié)目有哪些
(一)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。
(二)智多星游戲
1,、教師出示智力錦盒。說：這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演,，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品,。
2,、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲,。
(三)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
1,、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。
(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷,、又渴、又餓,?！捌蜇ぶ埔隆⒐照瘸鰣觥?。他來到了一個村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”,。
富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋，并踢了乞丐一腳,。
(旁白)慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(四)圣誕老人送禮物
1,、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許個愿。美好的愿望,，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的,。來,，孩子們，我們許完愿,，一起吹滅蠟燭,。
2、噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3,、圣誕老人：孩子們,，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物,。
4,、幼兒說號碼選禮物。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇十
5月x日是母親節(jié),，這樣一個充滿著愛和感恩的節(jié)日里,，對于即將上小學(xué)的大班孩子，此次活動我們以“我能為媽媽做些什么”為主題,，除了讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛意,，學(xué)會感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩,，更通過活動讓幼兒通過切身參與,，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會關(guān)愛媽媽,，關(guān)愛他人,，促進孩子們的情感情商的發(fā)展。
活動目標(biāo)：
1,、通過談話,、討論、調(diào)查,、記錄,、繪畫等活動，初步了解媽媽們的生活,、工作,，增強幼兒對媽媽的自豪感。
2,、能夠與同伴大膽交流并進行講述,，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔(dān)的意愿。
3,、能大膽的介紹自己眼中的媽媽,，清楚講述一件與媽媽有關(guān)的事情,。
4、積極地與同伴交流,，分享,，提高幼兒的口語表達能力。
活動形式：
1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等,。
2,、“我對媽媽知多少”記錄表,。(501班和505班)——周四完成,，周五展示在kt板上。
媽媽最喜歡吃的水果,。
媽媽最喜歡的休閑活動,。
你最愛吃媽媽做的哪道菜?
媽媽的愿望是什么?
3、我為媽媽來分擔(dān),。(503班和506班)——周五中午前展示出來,。
幼兒先講述媽媽每天要進行的工作、家務(wù)等,，再運用繪畫形式表現(xiàn)出愿意未媽媽分擔(dān)的場景,，如為媽媽過生日、拿超市購物袋,、講故事,、做做按摩等等。
4,、我為媽媽尋找歡樂,。(502班和504班)——周五中午前展示出來。
請幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂照片,，粘貼在繪畫紙上利用粘貼,、繪畫、簡單文字的形式進行裝飾,。
活動延伸：
家庭作業(yè)可以是幫助媽媽完成一個心愿,，并記錄在作業(yè)本上。
課程推薦：
詩歌《媽媽的手》
視頻《母親的故事》
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇十一
主題：歡樂,、喜慶,、團圓、辭舊迎新,。
時間：20年2月日14：00-18：30
地點：幼兒園
人員：本次活動為園內(nèi)活動,，參加人員同冬至慶典,。
內(nèi)容：年俗活動、聯(lián)歡,、吃團圓飯,。
一、時間安排
14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進行準(zhǔn)備工作)
14:00-:30年俗活動(主要包括：寫春聯(lián),、貼春聯(lián),、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”,、剪窗花,、貼窗花、包餃子,、蒸包子)
:30-17:00聯(lián)歡活動
17:30-18:00團圓飯
二,、活動安排
(一)年俗活動
1、為了讓孩子保持一個優(yōu)良的狀態(tài),，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行,。
2、請父母最晚14：00到園,，當(dāng)天的下午點不統(tǒng)一吃,，點心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由父母負責(zé)分別給自己的孩子吃,。
3,、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動,。
4,、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。
5,、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請在場的父母代寫),，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備,，幼兒園負責(zé)筆墨紙,。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的,，讓我們自己動手,，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!
(二)聯(lián)歡活動(分為三個板塊)
1,、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,，統(tǒng)一剪裁編輯制作。)
2,、揭曉20年心愿和祈福(冬至祈福)
3,、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)
(三)吃團圓飯
1,、各家自帶食品
2、現(xiàn)場制作的包子,、餃子,、粘豆包。
3,、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜
三,、需要父母們配合的事：
1、請各家拍一個拜年小視頻,。大家穿上節(jié)日的服裝,，和孩子一起拍。內(nèi)容不限,，語言自己組織,，要求有聲音，自己設(shè)計動作,。時間秒到30秒,。風(fēng)格喜慶、詼諧,。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
2,、每家準(zhǔn)備一個小節(jié)目,，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個節(jié)目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子,。)
3,、請各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好,，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉;面團要彩色面團,，量一斤面以內(nèi),。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。
4,、以上各項請2月3日前上報或上交,，這個期間，將有專人和各家聯(lián)系落實,。
四,、注意事項和其他
1、請穿戴節(jié)慶服裝
2,、室內(nèi)溫度較高,，請注意不要給孩子穿太多的衣服,，同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。
3,、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋
4,、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地,，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個場地活動,。
5、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機
6,、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點健康的小食品,，如山楂條，自制餅干一類的東西,。
7,、當(dāng)天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子,、餃子,、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜,。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),，每家一盤;包子、餃子,、粘豆包,，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗,。
8,、活動結(jié)束，請父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地,。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇十二
活動背景
母愛是世界上最偉大的愛,。
五月份的第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日,。
我們希望孩子能習(xí)得感恩,，知曉母親的不易，也希望家長可以在這一天脫離繁蕪的工作,，真正的放松下來,，與孩子一起，來共同度過這難忘的一天,。
濃情五月,，感恩母親，我們在一起!
活動目的
1、讓學(xué)生學(xué)會感恩!
2,、讓家長感受到孩子的成長!
3,、推進親子關(guān)系，促進家庭和諧!
活動時間
幼兒園可以根據(jù)具體情況自主安排,。
活動目的
1,、提高幼兒園的知名度，并范圍地進行有效傳播,。
2,、現(xiàn)場咨詢，達到直接或間接報名,。
3,、通過活動，服務(wù)老生,，招收新生,。
4、通過這個活動,，讓老生為我們的幼兒園做轉(zhuǎn)介紹,，促進現(xiàn)場報名和活動后報名。
活動地點
1,、幼兒園場地面積較大的情況下,，就選擇在幼兒園
2、場地受限的幼兒園,，可以選擇在離你的幼兒園不遠的小區(qū)廣場或者公園,。
活動內(nèi)容
1.打開微信送祝福
幼兒園為在園的孩子拍攝母親節(jié)祝福視頻，設(shè)置在官方微信后臺,。媽媽們只要掃描學(xué)校官方微信，輸入孩子的名字+母親名字(避免重復(fù)),，就能看到每個孩子向媽媽送祝福的專屬視頻,。
2.最美媽媽照片展
幼兒園收集各種媽媽工作的場景照片，也可以提前向家長征集,，這些鏡頭可以是媽媽在煮飯,、洗地板，或許是媽媽在為孩子教導(dǎo)功課,，或許是媽媽在單位工作的樣子,，并將照片展示出來。
3.親子游戲活動
母親節(jié)好玩又有趣的親子游戲是必不可少的,，現(xiàn)場可以邀請家長和孩子一起跳“親子恰恰”,、“有趣的按摩”等親子互動游戲，增添氣氛。
4.愛的許愿樹
(1)用彩燈,、彩帶裝飾好“母親樹”,，并在母親節(jié)親子派對上點亮“母親樹”。
(2)讓孩子和媽媽定下一個只屬于兩個人的約定,。
(3)然后把愿望盒子和所有的愛全部都掛在許愿樹上,。
5.愛的種子
為小朋友們免費派發(fā)裝有植物種子的小紙袋(如向日葵等)，可以與母親一起種植,，作為禮物送給母親,。
小紙袋可以循環(huán)利用，易于分解,，響應(yīng)保護環(huán)境這一主題,。紙袋上面正面可以印上種子種植方法，背面附上幼兒園信息,。
6.驚喜抽大獎
說明：母親節(jié)當(dāng)天(周日),，所有參加活動的學(xué)生母親及親友，都可參加驚喜抽獎,。
尋找其他相關(guān)幼兒行業(yè)一起完成活動,，同時也可以借用異業(yè)魚塘進行邀約，有效擴大邀約范圍,，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑,。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇十三
活動目標(biāo)：
1、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚,，表達歡快、愉悅的心情,。
2,、樂意自編動作，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂,。
重難點：
能用自然的聲音唱歌，并能自編動作,，結(jié)伴表演,。
活動準(zhǔn)備：
1、師幼共同布置教室,，張燈結(jié)彩,，營造節(jié)日氣氛。
2,、木偶娃娃一個;動物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
活動過程：
一、和木偶娃娃游戲,，學(xué)習(xí)新歌
1,、出示木偶娃娃，向幼兒問好,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。
老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),，好嗎?
2,、演示木偶娃娃，示范唱歌,。
3,、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲,。
二,、自由創(chuàng)編動作，感受歌曲表達的情緒,。
師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作,。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己高興的心情表現(xiàn)出來,。
三,、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛,。
幼兒自選動物頭飾,，主動邀請朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié),。
幼兒園創(chuàng)意活動方案5
1,、活動時間：20__年_月_日周_(如若本周有雨則延至下周進行)。
2,、活動地點：__藝術(shù)園(__路___前行一個十字路口右轉(zhuǎn)__路_號(__訓(xùn)練基地斜對面))
3,、活動時間安排：
9：00在__藝術(shù)園門口集。
9：10集體活動：
活動一紙箱接球
活動二螞蟻運糧
活動三兩人三足升級版
活動四躲貓貓
活動五竹林尋寶
10：00-11：00自由活動：
活動一玩沙
活動二參觀美術(shù)館
活動三喂小魚
11：00-11：30大壩喂海鷗：
11：30午餐
活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費_元,，兩位家長和一位孩子收取餐費_元(本周內(nèi)交)。
一,、有關(guān)事項
1,、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長_人一桌約_菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗,、勺或筷,。
2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙,。
3,、自帶飲用水，少帶或不帶零食,。
4,、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。
5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋。
6,、為保證游戲順利進行,，請各家準(zhǔn)時到達活動地點。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇十四
一,、設(shè)計意圖：
美麗宜人的六月悄然而至,，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),，為了讓孩子們過一個輕松、快樂,、自由的兒童節(jié),，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母,、爺爺奶奶的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識,，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向,，度過一個快樂,、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié),。
二,、活動主題：《大手牽小手、大家同歡樂》
四,、活動目標(biāo)：
1,、豐富孩子的生活,，融洽師生關(guān)系，增進家園互動
2,、培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、合作意識，參與意識,，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉
3,、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)
五、活動準(zhǔn)備：幕布,、各種有趣的游戲,、音樂、音響,、節(jié)目,、禮品
六、活動過程：
1,、播放開場音樂,，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3,、領(lǐng)導(dǎo)致詞
4,、家長代表講話
5、主持人宣讀活動目標(biāo)
6,、文藝表演
7,、講解游戲中的注意事項
8、游園活動的開展
七,、游園活動游戲內(nèi)容
(一)爆氣球比賽
地點：小班教室前
活動班級：小班
負責(zé)人：
材料：氣球
規(guī)則：1,、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆,。
2,、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽
地點：滑滑梯旁
活動班級：大班
負責(zé)人：
材料：筷子,、球
規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物
參加人員：家長和幼兒
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛,，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙,，
在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝,。
規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
地點：廚房前
活動班級：大大一班
負責(zé)人：
(四)投球比賽
準(zhǔn)備：球數(shù)個,、小框框數(shù)個
參加人員：幼兒,、家長(4個家庭一組)
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處,，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框
投球,，以進框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘,，哪隊進球最多獲勝,。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。
地點：舞臺前
負責(zé)人：
八,、活動地點：幼兒園內(nèi)
九,、人員安排
1、總負責(zé)人員：
2,、節(jié)目主持人：
3,、維持會場秩序人員：
4、音響師：
5,、會場安全員：門衛(wèi)
6,、獎品頒發(fā)員：各活動組組長
十、注意事項
1,、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序,、守紀(jì)律。
2,、在游戲過程中注意幼兒的安全,。
3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔,。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇十五
活動目標(biāo)：
1,、體驗洗澡時的快樂，養(yǎng)成愛洗澡的好習(xí)慣,。
2,、充分發(fā)揮幼兒想象，使幼兒大膽運用肢體表現(xiàn)洗澡的過程,，體驗和同伴合作的快樂,。
活動準(zhǔn)備：多媒體幻燈《小豬變干凈了》，多媒體幼兒洗澡照片,，音樂《小白船》,，《我愛洗澡》伴奏、音樂,，沐浴花,。
活動過程：
一、觀看課件《小豬變干凈了》引出主題活動：洗澡
師：小豬是怎樣變干凈的呢?(洗澡)
二,、教師和幼兒共同創(chuàng)編洗澡的動作,，放背景音樂,，師幼隨音樂做洗澡動作。
教師提問：你在家洗澡時都是先洗什么地方啊?
《1》上半身：頭——肚子——胳膊——后背
師：后背夠不到該怎么辦呢?幼兒：(請小朋友幫忙,，團結(jié)協(xié)作)
《2》完整的把洗一遍上半身
《3》下半身：腿——屁股——腳丫
《4》完整的把洗一遍下半身
三,、教師變成灑花，幼兒拿沐浴花洗澡
教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了沐浴花,，請小朋友拿沐浴花洗澡,，老師變成灑花，給小朋友噴_
四,、休息：看幻燈,，欣賞音樂《小白船》。
師幼討論洗澡的好處,。
五：教師完整跳一遍《洗澡歌》
師：洗澡有這么多好處,，老師忍不住要洗個澡了，下面請小朋友看看老師是怎樣洗澡的,，好嗎?
六,、集體完整跳《洗澡歌》
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日，__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,，以“禮儀教育”為活動宗旨,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì),。
二、活動目標(biāo)：
通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,。
三,、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂
口號：“我能行，我努力,，我真棒!”
四,、活動安排：
1,、活動時間：5月25日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗收幼兒園節(jié)目;5月27日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排;5月29日17：00，教師為小朋友化裝,，18：30節(jié)目正式演出,。
2、活動地點：農(nóng)工商超市門前,。
3、參與人員：全園幼兒,、家長,、教師。
4,、總策劃：張園長,、吳園長
5、安全工作：各班班主任
6,、主持人：教師主持,，幼兒主持。
五,、活動流程：
1,、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2,、幼兒文藝匯演,。
六、活動準(zhǔn)備：
1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語“我能行,，我努力，我真棒”),。
2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備
(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排);
(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)
(3)各班調(diào)動家長的積極性,，邀請家長參與文藝演出,，并安排時間家長彩排。
3,、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。
4、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇十七
一,、設(shè)計思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，在主題活動中,，通過調(diào)查,、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：
①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子。
②元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌。
③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。
④“元宵”象征著“團圓”,，它有不同的種類和味道。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。
二、各年齡段主題活動目標(biāo)
小班主要目標(biāo)
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛。
中班主要目標(biāo)
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等);
(2)感受與家長,、老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、吃元宵的快樂
大班主要目標(biāo)
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進一步感受團圓的意義
三、活動實施概況
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈,、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時間：20__年_月_日下午小班15：40,、中班15：55、大班16：10
活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物
活動建議：
1.參觀花燈展,，欣賞花燈的外形、色彩,、圖案,。
2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。
3.積極參與賞燈猜謎活動,，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
四,、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片,，布置主題墻飾;
(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項,。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求,。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇十八
活動準(zhǔn)備
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。
2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。
系列活動
“六一”兒童節(jié)活動可以通過“幼兒故事、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行,。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好。
(3)評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、舞臺設(shè)計,、小演員。a,、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,，一等獎3個，二等獎7個;b,、舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計6個,。c、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人,。
2,、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。
(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,，一等獎4個，二等獎5個b,、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出作品給予獎勵。
3,、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具,、物品的分類、整理比賽,。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班,、大班一等獎2名,，中班一等獎二名，小班一等獎一名,，其余為二等獎),。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a,、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào),、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)
b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題,。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大,、中,、小三組進行搶答)，每答對一題給1分,。(3)比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。(冠軍、亞軍,、季軍)
5,、結(jié)對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
幼兒園創(chuàng)意活動方案篇十九
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了,，為了增添節(jié)日氛圍,，讓學(xué)生過得開心有意義，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活,，使之從中得到鍛煉,，讓學(xué)生度過一個快樂、精彩,、向上的“六一”兒童節(jié),。希望通過活動，使學(xué)生人人自主地參與活動之中,，在活動中陶冶情操;在活動中獲取知識;在活動中培養(yǎng)能力,。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，我校將舉行豐富多彩的活動,，為使活動開展得安全有序,，現(xiàn)將活動內(nèi)容擬訂如下。
一,、活動內(nèi)容
(一)新隊員入隊
(二)體育項目
1,、籃球比賽
2、乒乓球比賽
3,、拔河比賽
4,、賽跑比賽
5,、跳繩比賽
6、呼啦圈比賽
(三)游園活動
1,、釣魚
2,、蒙眼打球
3、套圈圈
4,、定點投球
5,、手持乒乓球拍頂乒乓球步行
二、具體活動安排
1,、新隊員入隊儀式
2,、跳繩比賽：分低、中,、高年級組,，每班男女生各選送4名隊員。
3,、賽跑比賽：
(1)單項跑：分男女生兩組,，且分低、中,、高年級組同組比賽,。
每班選送男女生各3名隊員。
(2)接力賽：分男女生兩組,，且分低,、中、高年級組同組比賽,。
每班選送男女生各4名隊員,。
4、乒乓球比賽：每班選送男女生各3名隊員隊員,。
5、拔河比賽：分低,、中,、高年級組，人數(shù)根據(jù)實際情況來定,，男女生分組進行比賽,。
6、呼啦圈比賽：每班選送男女生各4名隊員,。
7,、籃球賽：五、六年級,，只限男生,。
三,、裁判安排
1、“跳繩”的裁判：黎余雅,、蘭慧芬
2,、“呼啦圈”的裁判：黎余雅、羅成妹
3,、“賽跑”的裁判：韋吉霞,、蒲利飛
4、“拔河”的裁判：王祥廣,、徐幫裕
5,、“籃球賽”的裁判：王祥廣
6、“乒乓球”的裁判：徐幫裕
7,、負責(zé)登記,、拍照：黎麗
8、總負責(zé)人：黃尤璋
四,、游園活動項目負責(zé)
1,、釣魚(黎余雅、胡小龍)
2,、蒙眼打球(韋吉霞,、蘇一)
3、套圈圈(蘭慧芬,、徐邦裕)
4,、乒乓球(蒲利飛、王祥廣)
5,、手持乒乓球拍頂乒乓球步行(羅成妹)
五,、時間安排
1、籃球賽：5月29日下午課外活動課進行,。
2,、乒乓球賽：5月30日下午課外活動課進行。
3,、新隊員入隊儀式：5月31日上午7：00進行,。(韋吉霞主持)
4、其它項目比賽順序：呼啦圈,、跳繩,、單項跑、接力賽,、拔河
比賽：5月31日上午進行,。
5、游園活動下午3時開始,。
六,、獎項設(shè)置
1,、集體獎：頒發(fā)獎狀。
2,、體育單項設(shè)一,、二等獎各一名，學(xué)校給予實物嘉獎,。
3,、游園活動每贏一次就獲得糖果或其他一些實物。
七,、意外事故安全保衛(wèi)：黃尤璋,、蘇一、胡小龍,。
八,、后勤保障工作：黎麗
