總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

校長總結(jié)發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好!

近年來,，我們學(xué)校堅持“一切為了孩子的成長”的辦學(xué)理念,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全校師生的努力下,，各項工作也取得了一定的成績,，得到了社會各界的好評。為了給少先隊活動注入新鮮的血液,，__鎮(zhèn)第二小學(xué)為了拓寬少先隊員實踐活動的渠道,，增強隊員的服務(wù)意識,，培養(yǎng)少先隊員的集郵興趣，提高少先隊員的綜合素質(zhì),。

根據(jù)學(xué)校的實際情況,，提出“創(chuàng)建少年郵局,，以少年郵局為依托,，提高隊員的綜合素質(zhì)，積淀學(xué)校的文化內(nèi)涵,，擴大學(xué)校的知名度”的方案,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在郵政部門幾任領(lǐng)導(dǎo)的支持下，經(jīng)過近兩年時間的醞釀和前期準備,，去年10月份通過省局審核，今天由永嘉縣郵政局正式授牌,，授印,，永嘉縣少年郵局正式在我校成立,，郵政局還為購置,、贈送郵品,，正式營業(yè),。

在此，我代表全校2000余名師生,，向各級領(lǐng)導(dǎo)給予的支持表示衷心的感謝。

我相信我們創(chuàng)辦少年郵局是少先隊員社會實踐能力的一種有效手段,，是發(fā)展青少年集郵文化的一種有效途徑,，她將為我們__二小的校園文化增添了新的內(nèi)涵,，能培養(yǎng)少先隊員的服務(wù)意識,，學(xué)會服務(wù)的本領(lǐng),，養(yǎng)成和諧個性和健康人格;能提高少先隊員的集郵興趣,，推動永嘉青少年集郵活動開展;通過學(xué)習(xí)郵文化,，以郵育人,，全面提高少先隊員的綜合素質(zhì)。

最后,，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝永嘉郵政局,、教育局及各位領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的信任和支持。謝謝!

校長總結(jié)發(fā)言稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

雨從春走過,，留下點點滋潤;風(fēng)從夏走過，留下陣陣清涼;葉子從秋走過,，留下片片哀傷;雪從冬走過,，留下絲絲溫暖……我們從四季走過,，留下美麗的邂逅,。伴隨著高考、中考的豐收,，和著美化校園的機器聲,，我們的期末考試也已屬于過去,，一切就像飛鳥劃過天空，留下陣陣掠影,。

今天,，站在十六歲的天空下，同學(xué)們就要告別初二,，邁進初三，走向中考的戰(zhàn)場?，F(xiàn)在的我們正如弓上的箭，蓄勢待發(fā),，充滿著豪情與斗志，愿大家?guī)е煌鶡o前的豪邁和破釜沉舟的決心,，勇往直前!走過了這么多年風(fēng)雨求學(xué)路,，我們都明白,，在通往成功的道路上，從來沒有哪一條不是崎嶇坎坷的;就像流向大海的河流,，沒有哪一條不是九曲十八彎的一樣。我們要知道,，道路是曲折的,，前途是光明的,。不管風(fēng)往哪個方向吹,，不管是順風(fēng)還是逆風(fēng),，只要我們牢牢把住青春的航向,，高揚奮斗的風(fēng)帆,，劃起恒心和毅力的雙槳，勇往直前,，就一定能駛向理想的遠方。

有人說,，中考是地獄,。而我們就是要經(jīng)過地獄的磨煉,，走向理想的天堂。希望同學(xué)們,，在初三一年的學(xué)習(xí)中，無論是遭受多么巨大的挫折,、打擊,，無論是取得多么輝煌的成功,、進步，都要不餒,、不驕,，時刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言：“吾志所向，一往無前;愈挫愈奮,，再接再厲,。”

著名教育家魏書生老師曾總結(jié)說,，學(xué)習(xí)有五重境界。結(jié)合我的體會是,，第一重境界,，叫“無心無意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板,，心其實已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛;你的嘴在念著英語單詞,，心其實在想著昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴;你的手在寫著數(shù)學(xué)練習(xí)題,，心卻在想著中午飯吃什么……學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級勞動,，而你卻心口不一,，心從來沒用在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)如何能有效果!第二重境界,，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無心無意”而言,，稍微有進步，用了點心,，但是還差很遠。第三重境界,，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強一點,，但是也不能達到好的學(xué)習(xí)效果。第四重境界,，是“一心一意”地學(xué)習(xí),。我們可以觀察一下,，班里大凡學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的同學(xué)都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學(xué)習(xí)的同學(xué)。這種同學(xué)不見得每時每刻都在學(xué)習(xí)，但是他一旦開始學(xué)習(xí),，就會一心一意地去學(xué)習(xí),。他也會有雜念，也會胡思亂想,，也有玩的時候，也會鬧情緒,，也會有各種各樣的煩惱、問題,，但是只要他一旦要去學(xué)習(xí),，他就會把這些東西暫時拋開，一心一意地投入學(xué)習(xí),。這樣學(xué)習(xí)的學(xué)生成績一定會是比較優(yōu)秀的,。由此，我們可以看出來,，一個學(xué)生成績的好壞,，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習(xí)的時間有多少,，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時間有多少,。

學(xué)習(xí)時能做到一心一意,，還不是學(xué)習(xí)的最高境界,，這樣的學(xué)生也一定不是成績最優(yōu)秀的學(xué)生。哪種學(xué)生學(xué)習(xí)才能最優(yōu)秀呢?那就是能達到第五重境界,，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是達到“忘我”境界,。這種學(xué)生,，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒有其他任何東西,。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食,，就會忘記時間，忘記嚴寒,，忘記酷暑,，他眼里,、嘴里,、手里、心里只有學(xué)習(xí),。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時候忘我,，他時時處處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時候,，心里在回想早讀課背誦的課文;他走在去往食堂的路上的時候，還在思考剛剛沒解決的難題;他躺在床上的時候,，開始回憶,、總結(jié)這一天里的所做的題,、所學(xué)到的東西……正如孔子所說：“其為人也，發(fā)憤忘食,，樂以忘憂,，不知老之將至云爾。”

然而,，為什么我們很多同學(xué)達不到這種“忘我”的至高無上的學(xué)習(xí)境界呢?這和天資毫無關(guān)系,。只是因為我們大多數(shù)人心里裝的東西太多了，在乎的東西太多,。坐在教室里,，你心里在想著手機,，會不會有誰打來電話?會不會被老師發(fā)現(xiàn),，收走?這是誰在這個時候發(fā)來短信，真不是時候!午飯后得買盒巧克力吃,，再買一瓶脈動,，太熱啦!……今天我打扮得漂亮不漂亮,，頭梳得整齊不整齊?那個誰誰有沒有在背后說我什么了?老師這兩天看我的眼神怎么不對呢,，是不是我哪些事又做得不對了?最近某某怎么不和我一起吃飯了,，是不是我又得罪他了?……一次考試成績好了，你興奮好幾天,，原來我也不比你差,，哼!哪次考試成績不理想,，你自怨自艾,、垂頭喪氣兩星期,，唉,，為什么受傷的總是我?同學(xué)們試想,，如果你的心里整天裝的是這些東西，如果你總是把一時一地的毀譽,、榮辱、成敗,、得失念念不忘地掛在心上,，試問你又怎么可能取得成功呢?所以,，要想在中考的戰(zhàn)場上取得勝利,，必須“輕裝上陣”,。把一切不利于學(xué)習(xí)的生活物品封藏起來，把一切妨礙學(xué)習(xí)的心靈欲念,、思想包袱冷凍起來。

同學(xué)們,，決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師的心與你們一起在跳動,。作為你們的老師,，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節(jié),。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲瑯瑯的早晨,。在這有限的時間里，我們一定會傾盡所有,，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,、最無私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共,、與你們同舟共濟,。在初三的一年時間里，也許老師對你們有更嚴格的要求,，更艱苦的訓(xùn)練,，更嚴厲的批評,，也許會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解,，因為這一切，都是為了大家能夠出類拔萃,，為了大家能夠有所作為,。所以讓我們共同以恒心為良友,，以拼搏為知己,。學(xué)會付出,，學(xué)會吃苦,，學(xué)會忍耐，學(xué)會自我調(diào)節(jié),。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩,，在奮斗中領(lǐng)悟青春的真諦!

同學(xué)們，開完這個會,，跨過這個檻，我們就不能再說自己是初二的學(xué)生了,，我們已經(jīng)是不折不扣的初三人。中考就在眼前,，十幾年的積淀將升華,，三年的努力將獲得豐收,，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成,，我們將再創(chuàng)20——年中考新的輝煌,。

同學(xué)們,，十六歲的夢想里，總是綻滿了無數(shù)的鮮花,，就讓我們一起努力,，揉碎凌亂的花瓣,，緩緩的飄落,，靜靜的,，等待明年的六月，將是—夢想彌漫一地芬芳,，生命凝鑄一段永恒!

我的講話完了。謝謝大家!

校長總結(jié)發(fā)言稿篇3

同學(xué)們,，提起責(zé)任,，何為責(zé),，何為任,，哪方面的責(zé)，哪方面的任。前面我們的胡校長等幾位領(lǐng)導(dǎo)都一一發(fā)表了電視講話,，按我的理解，責(zé)任有兩層含義。一是指應(yīng)盡的義務(wù),，和分內(nèi)應(yīng)做的事。二是指應(yīng)承擔的過失,。責(zé)任的有許多，有個人的責(zé)任,，國家的責(zé)任,，單位的責(zé)任,，道德的責(zé)任等等。今晚我想給大家講講作為回隆二中的一名學(xué)生,，儀表整潔，是你的責(zé)任,。

我們知道，現(xiàn)代社會是一個注重儀容的文明社會,，從一個人的穿著打扮可以看出一個人的審美水平、文化修養(yǎng)及綜合素質(zhì),，整潔大方的儀表不僅能展示自己的個性魅力,，更能體現(xiàn)你對別人的一種禮貌,。

那么,，對于回隆二中學(xué)生來說,，在儀表方面有什么要求呢?

《方圓，人生》的第23—38頁,，對我們的學(xué)生舉止、談吐及重要場所的禮儀都做了規(guī)定,，同學(xué)們,，應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)一學(xué),，它就是我們的一面鏡子,，可以正衣冠,，辯美丑,。但是在我們學(xué)校的少數(shù)同學(xué),，缺乏正確審美觀,，認為“乞丐服越爛越好,，越破越好”，“一個洞時尚,，兩個洞潮流,，三個洞個性”，女生的留海長到遮住了半張臉,，甚至男生也留著留海,，燙(染)頭發(fā)、穿耳環(huán)或者穿得五顏六色,，象個社會混混，女生穿著低腰褲,，開始學(xué)會化妝,，譬如燙(染)頭發(fā),，拉絲,，染指甲,，穿耳環(huán)，紋身等,，越來越女人味,，這些就是我們有些學(xué)生不良的儀表習(xí)慣,。

有的同學(xué)在校服上亂寫亂畫，?；丈险迟N其它飾物。還有少數(shù)的學(xué)生在學(xué)校期間一般不按規(guī)定穿校服,，集會升旗穿一下，學(xué)校政教處老師查一陣就穿幾天，還有極個別是體育藝術(shù)類的學(xué)生從來沒穿過校服,，穿奇裝異服，打扮得非常扎眼,，以為這就是個性，這就是藝術(shù)，所有這些都是與一個高中學(xué)生的身份不相符合的,。

同學(xué)們,，在校園里穿校服,，同學(xué)間感覺是平等的，可以避免同學(xué)之間相互攀比,，容易形成一種合作,、團結(jié),、相互尊重的氛圍,。當你穿著校服走出校外，加在你身上的不是校服的本身,，而是一份責(zé)任,，你應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么。

同學(xué)們,，愛美之心人皆有之,。一個人的儀表，包括日?；顒拥娜?，如坐的姿勢,、走路的步態(tài)、站立的樣子,、對人的態(tài)度、說話的聲音,、面部的表情,、一舉手,、一投足,、一顰一笑，都算是儀表,。一個受人尊重的人并不是他(她)長得如何漂亮美麗,，而儀表儀態(tài)在起著重要的作用,。一個人儀表的美體現(xiàn)了對他人、對社會的尊重，表現(xiàn)出一個人的精神狀態(tài)和對生活的熱愛,。儀態(tài)端莊,、衣冠整潔會給人以朝氣蓬勃熱情好客,、可以依賴的感覺,，反之則會給人不美不禮貌的感覺，甚至使人望而生厭,。對于學(xué)生來說，我覺得應(yīng)該以儀表整潔做為自己的責(zé)任,。

下面,，我來談儀表整潔有哪些好處,。

第一,、它體現(xiàn)了學(xué)校和個人的一種精神、一種品味,，體現(xiàn)了學(xué)生的氣質(zhì),，提升了校園文化，也向社會展現(xiàn)了學(xué)校的風(fēng)采,。同學(xué)們還記得早操,、課間操同學(xué)穿著校服,，整齊劃一的體操動作，那飽滿的精神,，贏得了“湖南第一操”的美譽嗎?

第二、一個人的儀表不但可以體現(xiàn)他的文化修養(yǎng),，也可以反映他的審美趣味。整潔的儀表,，不僅能贏得他人的信賴,，給人留下良好的印象,，而且還能夠提高與人交往的能力。相反,，衣冠不整，舉止不雅,，往往會降低了你的身份,，損害你的形象。由此可見,，儀表是一門藝術(shù)，同時它又是一種文化的體現(xiàn),。

以上我講的是儀表整潔,，是你的責(zé)任,，同學(xué)們,，請記住儀表已成為青春流行文化的標志,，是一種身份的象征，代表著一種精神,、一種品味、一種氣質(zhì),。下面就讓我們一起來聽著名教授金正昆先生談?wù)勆缃欢Y儀方面的知識,。

校長總結(jié)發(fā)言稿篇4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

早上好!

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,。經(jīng)過了一個平安,、愉快而富有詩意的暑假,，滿懷著對新學(xué)期美好的向往,，我們回到了美麗的一中校園,，相聚在國旗下,，開啟新的學(xué)期和幸福的新旅程,。在這里,，我謹代表學(xué)校向新老師、新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!

過去的一個學(xué)年,，心天一中在全校師生的共同努力下,，學(xué)校在教育教學(xué)方面取得優(yōu)異的成績，尤其是上屆高三年級以二本上線228人,、一本上線66人的可喜成績?yōu)閺?fù)興大麓榮光,、重圓名校夢想邁出堅實的一步，這必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新的學(xué)年!

今天,，面對國旗,，我心如前不久在觀看第31屆奧運會女排站在最高獎臺時一樣澎湃,。所以我今天講話的主題是：弘揚女排精神，復(fù)興大麓榮光,。

老師們,、同學(xué)們，心天一中的前身是國立大麓中學(xué),，建校近百年了,，她有過輝煌的過去，由于歷史的原因,，她近代相對落伍了,，但她現(xiàn)在因為一中人共同的努力,，必將鑄就美好的未來!

在這個復(fù)興大麓榮光,、重圓名校夢想的征程中，我們需要一種氣概,，那就是女排氣概,，我們需要一種自信,，那就是女排自信,，我們需要一種精神，那就是女排精神!

北京時間8月21日上午,，在里約奧運會女排決賽中，中國隊以3：1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊,，時隔12年再次登上奧運會的最高領(lǐng)獎臺,。當五星紅旗冉冉升起，萬名現(xiàn)場觀眾和億萬電視觀眾共同見證了屬于中國的榮耀時刻,。

女排贏了，舉國振奮，從電視機前到網(wǎng)絡(luò)空間,，13億中國人分享著勝利的榮光，感動于拼搏的精神,。為什么我們的眼里飽含淚水，為什么情感的'流淌這般純粹?這場勝利,，遠遠超出了一塊金牌的含義，從這場比賽中,，我們看到了奮斗的價值，看到了精神的力量!

偉大的精神,，總有催人奮進、催人淚下的力量,。一次次飛身魚躍的撲救，一次次高高跳起的重扣,，一次次逆境之后的反擊……奧運賽場，巔峰對決,，女排姑娘以蕩氣回腸的逆襲征程,，不僅為祖國贏得一枚沉甸甸的金牌，也向世界詮釋了“女排精神”的強大,。

精神是凝心聚力的興國之魂、強邦之魄,。“女排精神”四個字,，在中國人的心中蘊含著特殊的意義,。上世紀八十年代,，當舉國萬眾一心追趕世界發(fā)展腳步的時候,，中國女排創(chuàng)造了“五連冠”的輝煌,，給全國人民以極大鼓舞。因為排球,，我們喊出“團結(jié)起來，振興中華”的口號,，激勵了一代中國人自強不息!

“艱難困苦,，玉汝于成,。”我們需要這樣一份自強不息!不論時代如何變遷,，象征著頑強,、拼搏、不服輸,、集體主義的“女排精神”永不退色,，將永遠激勵一代又一代中國人在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上和衷共濟、砥礪前行,，早日抵達勝利的彼岸。

當前,，心天一中的發(fā)展有不少“險灘”要涉，有不少“硬骨頭”要啃,，需要我們大力弘揚“女排精神”，匯聚心往一處想,、勁往一處使的磅礴力量,，不忘初心，攻堅克難,，闖關(guān)奪隘,，在實現(xiàn)復(fù)興名校夢想的道路上砥礪前行!如今,，同學(xué)們,，花季少年，朝氣四溢,。有一中,，你們有土壤;有你們，一中有希望!讓我們在只爭朝夕的人生季節(jié),，在新的學(xué)期里再攀高峰，把困難踩在腳下,，把責(zé)任扛在肩上,，把夢想化作風(fēng)帆，你們一定會譜寫出人生更加絢麗的篇章!

最后,，祝全體師生在新學(xué)年里,，身體健康，工作順利,，學(xué)習(xí)進步,，生活愉快!

謝謝大家!

校長總結(jié)發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們,、同志們：

剛才,，省委組織部部務(wù)委員___同志宣布了省委的決定,，省委任命___同志接替我擔任華___大學(xué)校長，這是省委的正確決定，我堅決擁護，并向劉雅紅同志表示誠摯的祝賀!陳文明同志和景李虎廳長分別代表省委組織部,、省教育工委和教育廳作了講話,，對我的工作給予了充分的肯定和高度的評價,，我很感動。我在校長的崗位上干了十二年零七個半月,，既超期,，也超齡，今天終于卸任了,?！叭耸掠写x,，往來成古今”。一代人有一代人的夢想,，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的作為,，我相信長江后浪推前浪,，一代更比一代強,。

在華_工作是我人生中最值得回味的時光。在此,，我要感謝廣東省委,、省政府的信任,，給了我一個可以更好實現(xiàn)人生價值的平臺和出彩的舞臺;我要感謝省委組織部,、省教育工委和省教育廳對華_的關(guān)懷和對我的培養(yǎng)與教育;我要感謝先后兩任黨委書記尤其是李同志，正是他們對我的理解,、支持、合作和幫助,，我才能履行好校長的職責(zé);我要感謝一起共事的校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，包括已離任的同志,，我們同舟共濟,，不懼各種困難和挑戰(zhàn),，不斷推進學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展;我要感謝校長辦公室的同志們，他們工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，也為我的工作提供了周到的服務(wù);我要感謝全校干部,，正是由于你們堅決服從學(xué)校的大局,，無私奉獻，奮力拼搏,，學(xué)校才能又快又好的發(fā)展起來;我要感謝廣大師生員工，正是由于大家的理解,、包容和支持，學(xué)校的工作才能正常開展,，更是由于大家辛勤耕耘,、無私奉獻,，成就了學(xué)校今天的地位和聲譽;我還要感謝校友們,，十多年來,，他們捐款,、捐物，協(xié)助招生和就業(yè)，讓我們的校園越來越漂亮,，生源和就業(yè)質(zhì)量越來越好,，華_的名氣也越來越大。我要感謝的人還有很多,、很多,，我會一一銘記在心,。

對校長這個崗位,，我雖不眷戀,，但十分珍惜,，我珍惜在校長崗位的每一天,。我到華_的初心不是別的,，就是想把這所學(xué)校搞好,。上不辜負省委和省政府的信任與重托,，下不辜負師生員工的殷切期望,。在4500多個日日夜夜里,，我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰,，生怕因為我的決策失誤，耽誤學(xué)校的發(fā)展,，更怕因為我監(jiān)管不周,，學(xué)校出事。我?guī)缀醢讶烤Χ純A注到校長崗位上,，不敢懈怠,。在任期間，有些事情做好了,，這是大家努力的結(jié)果,，可以總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚光大;有些事情做得欠妥,，我應(yīng)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，后任需吸取教訓(xùn),，以免再犯;有些事情正在做,，但還沒有做完,，還有些事情計劃要做,，但來不及做了,，留下的工作只能拜托大家了,。

華_發(fā)展到今天,，實屬不易,?！澳嫠兄塾昧?，一篙松勁退千尋”,。當今高校競爭日趨激烈，不努力要落后,，發(fā)展慢了也要落后,。唯有更大的決心、更大的勇氣,、更大的智慧、更大的氣力,，華_才能保住今天的地位,，才有可能追趕“一流”,。一磚一瓦皆是詩,，一草一木總關(guān)情,。我是華_人,，我深深地愛著華_,，希望華_好,，希望華_一天更比一天好,。

五大希望

希望繼續(xù)營造優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的底蘊,，是精神體現(xiàn),。華_人要保持“實”的特質(zhì),。教師為人要實在，應(yīng)師德高尚,、愛崗敬業(yè);學(xué)生做人要老實,，應(yīng)遵紀守法,、勤奮好學(xué);職員工作要務(wù)實,，應(yīng)恪盡職守,，服務(wù)周到,。

希望繼續(xù)牢固樹立人才是學(xué)校發(fā)展的第一資源的觀念,?！肮σ圆懦?，業(yè)由才廣,，千秋基業(yè),，人才為先,。要以識才的慧眼,、愛才的誠意,，聚天下英才而用之。青年是學(xué)校的未來,，要關(guān)心他們,，切實解決他們生活和工作中的實際困難，要培養(yǎng)他們,，使他們盡早脫穎而出,。

希望繼續(xù)牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位,。要堅持“育人為本”，落實立德樹人的根本任務(wù),，把德育貫穿教育教學(xué)全過程,，著力培養(yǎng)有理想,、有追求,、有本領(lǐng),、有擔當?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人;要堅持“學(xué)生為本”,，以學(xué)生為中心,，把促進學(xué)生成長成才作為核心使命,，尊重學(xué)生個性發(fā)展;要堅持“社會為本”，以社會需求為導(dǎo)向,，適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,，建在需求鏈上。要不斷推進教育教學(xué)改革,，以一流教育讓學(xué)生滿意,，讓家長滿意,，讓人民滿意,。

希望繼續(xù)堅持走科研強校之路,。高校是我國創(chuàng)新型國家建設(shè)的主力軍,，肩負著科技創(chuàng)新和培養(yǎng)人才的雙重責(zé)任,。科研與教學(xué)是相輔相成的,，是高校發(fā)展的車之兩輪，鳥之兩翼,，不可偏廢,。作為高水平農(nóng)業(yè)大學(xué)，科研既要頂天,，更要立地。要堅持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,，主動服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，以服務(wù)求支持,，以貢獻求發(fā)展,。

希望繼續(xù)完善學(xué)校管理體制和機制,。水不激不躍,，人不激不奮,。要建立厚愛與嚴管并舉,、激勵與約束并存的管理機制,，充分調(diào)動和激發(fā)教職員工的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

一個人要有夢想,，一個集體也要有夢想。有夢想才有希望,，有夢想才有未來,。華_今天的夢想就是躋身國家“雙一流”建設(shè)行列,。既然懷揣夢想，那就得努力付出,?！叭f里不惜死,，一朝得成功”,。憑著華_人的智慧,、奮斗與堅持，夢想定會成真,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”。奮進吧,，華_!

謝謝大家!