總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇一

最初的最初,，我的確是懷著一種自以為很崇高的心理,、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。20xx年7月9號(hào)我來(lái)到了位于和田地區(qū)于田縣的一個(gè)山區(qū),，而我所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),，校園的操場(chǎng)還是風(fēng)吹一身土，雨落一腳泥的土路,。 但在真正經(jīng)歷過(guò)支教后,，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)重新審視我們最初的想法時(shí)，就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念,。

如果說(shuō)過(guò)去的自己的思想很幼稚,，但這次支教足以磨礪我，然我變的成熟,。十四天的支教生活值得我們用一生來(lái)銘記,。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志,，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn)?？藓蜏I,、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣，感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全,。讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過(guò)的生活,。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng)，那一聲親切的“老師”,，那一張張執(zhí)著的面容,，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子,。時(shí)間雖短,，這卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多,。

十四天的支教行深深打動(dòng)了我,，激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛的認(rèn)識(shí)。原來(lái)愛也可以如此博大,，我們用我們們純樸善良的心,，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德，攀起希望工程的一片藍(lán)天,，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范,。從三十八個(gè)孩子的眼中，我沒(méi)有看到一絲因炎熱而失去動(dòng)力,，反而看到了他們身上的快樂(lè),，那無(wú)暇而天真的目光注視著講臺(tái)上的老師。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛是一種觸動(dòng),，可憐而不可悲,，真誠(chéng)卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識(shí),，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠(chéng),，滋潤(rùn)我們逐漸干涸的心靈。帶著點(diǎn)緊張和不安,，跟多時(shí)懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想和能教育學(xué)生的興奮,，在第二天一早，支教成員就走進(jìn)了教室,。學(xué)生們瞬間安靜下來(lái),，靈動(dòng)的眼睛全部望向講臺(tái)。在心中突然感覺，只有精彩的課才值得他們的付出,，才能滿足他們對(duì)知識(shí)的需求,。

我曾一度認(rèn)為，如果說(shuō)80后出生的人都是一群憂傷的孩子,，那么在我看來(lái),，90甚至00后出生的就都是些腐敗分子。他們包里裝著手機(jī),，學(xué)習(xí)機(jī),，游戲機(jī)，mp4,。他們拉幫結(jié)派稱社會(huì),。他們崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個(gè)洞然后戴上漂亮的飾品,。他們瘋狂的戀愛,，失戀后自殘。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械胶ε?。可是在峽口這個(gè)小山村里,，讓我改變了原來(lái)的想法,，我又重新認(rèn)識(shí)到原來(lái)90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧窮，所以他們要不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)改變家庭的境遇,。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn),，所以他們得起得很早走很長(zhǎng)一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家。有的在學(xué)校附近租房,，小小年紀(jì)就得生活自理,。他們尊敬師長(zhǎng)，他們吃苦耐勞,。

為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高他們的能力與心理素質(zhì);為了拓寬學(xué)生的視野，增加他們的興趣愛好;也為了表達(dá)社會(huì)對(duì)于他們的關(guān)注,，給與他們最大的鼓勵(lì),。這個(gè)班級(jí)就是專門為了準(zhǔn)備內(nèi)地高中的錄取考試山區(qū)孩子們，和往年一樣一上了初三他們就沒(méi)有寒假?zèng)]有暑假拼了命的抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備6月份的考試,。我這次指教目標(biāo)就是幫那些老師給學(xué)生上漢語(yǔ)課，偶爾有機(jī)會(huì)還跟他們講經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)我在內(nèi)地幸福的生活,。我們的常規(guī)教學(xué)安排：

1、 支教老師按照學(xué)校常規(guī)要求，安排教學(xué)活動(dòng),，包括上課,、午睡、興趣活動(dòng)等等,。 2,、 支教人員每人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，漢語(yǔ),，數(shù)學(xué),、語(yǔ)文，物理,，化學(xué),，等等，也增加了很多新穎的課程,，如健美操,、思想教育等。

3,、加強(qiáng)組織教學(xué),。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力，為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。感到自己的渺小,，因?yàn)楦淖儾涣耸裁矗冶M力去給他們做榜樣,，用語(yǔ)言和行動(dòng)去影響他們,。希望他們以后認(rèn)真生活、認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好發(fā)展,。也希望有更多的人去關(guān)心他們。

一樣的課程用不同的方式上,，不同的課程用有趣的方式上,。語(yǔ)文課上教育學(xué)生根據(jù)自己的星座揚(yáng)長(zhǎng)避短，心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界,，思想教育課上引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念,。數(shù)學(xué)課中有趣的奧數(shù)題，對(duì)學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的漢語(yǔ)課,，都對(duì)學(xué)生帶來(lái)了深刻的影響,。在很多課上，老師都注意與學(xué)生的互動(dòng),，期望與學(xué)生之間更一步的增深感情,。通過(guò)新穎的課程和教法,，，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考的能力,，鼓勵(lì)創(chuàng)造性和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們真正享受學(xué)習(xí),。在教學(xué)過(guò)程中,及時(shí)

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,，同時(shí)也評(píng)出了最受同學(xué)喜愛的老師。

在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和學(xué)生們一起坐在河邊看星星,，因?yàn)閷嬍依锖軣?，蟲子也很多，所以大家很樂(lè)意來(lái)到河邊在一起聊天,。當(dāng)然這十四天中,，也有著許許多多的小插曲。孩子們經(jīng)常因?yàn)橛惺虏荒軄?lái),，因?yàn)槭罴龠@個(gè)季節(jié)農(nóng)業(yè)最忙得季節(jié),，所以有的家長(zhǎng)不讓孩子去上課，把他們留下來(lái)幫自己干活,，這雖然很遺憾,，但是如果沒(méi)有其他的事，他們就一定會(huì)來(lái),。生活的環(huán)境并不重要,，只要能與學(xué)生們?cè)谝黄穑玫骄竦目鞓?lè),，知識(shí)的增長(zhǎng)，友誼的積累,，也就不虛此行,。

感動(dòng)，并不是刻意去尋求,，而是那么自然而然的,、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了，不曾忘記,，也不會(huì)忘記,。當(dāng)我們要離開的那天，孩子們不經(jīng)意間的詢問(wèn) “??姐姐,，你明年還會(huì)來(lái)么??”,，當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我和像我一樣的內(nèi)地大學(xué)生們的到來(lái),。十四天的支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的。想想自己的離開,，心中依然很不舍!

十四天的時(shí)間真的好短,，說(shuō)好不哭的，卻在看見那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚,。尤其是我們離開前一天的晚會(huì)上,，當(dāng)我們最后每個(gè)人在臺(tái)上發(fā)表感言時(shí)，很多同學(xué)哭了,，然后很多同學(xué)哭著上來(lái)保住我,，下臺(tái)時(shí)竟然還有幾個(gè)男生偷偷的蹲在臺(tái)邊哭。這是怎樣的一種感情啊,，即使我和他們認(rèn)識(shí)的時(shí)間只有短短十四天,，即使我們馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離,。走之前班里的幾個(gè)女生還來(lái)宿舍送我,，陪我聊天，陪我吃飯,，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子,，明知坐車會(huì)灑出來(lái)卻還是硬要我收下。走之前一直問(wèn)我要照片要手機(jī)號(hào),，一直說(shuō)著不要走不要走……,，我走了，眼睛濕濕的,，眼淚快掉下來(lái)了,，現(xiàn)在唯一能為他們做的只是祝福他們而已，真心祝這些同學(xué)們能夠取得好成績(jī)考上內(nèi)地高中,，將來(lái)做一名有用的人!

即便是現(xiàn)在,，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過(guò),。離別總是傷感,。可是在留言冊(cè)上我沒(méi)有說(shuō)一句離別的話語(yǔ),。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_只是短暫的,，我們還會(huì)有再見面的機(jī)會(huì)。很感謝此山區(qū)學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì),，讓我享受了一次作老師的幸福,。

實(shí)踐結(jié)束了，但這又是另一種開始,，是我們的一個(gè)開始,，我們的人生得到了不同的意義,，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。我也成長(zhǎng)了不少,，變得更有自信了,，對(duì)社會(huì)、對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思考也更深入了,。有的時(shí)候我就是缺乏自信,，覺得自己能力總不如人，一般情況從不輕易參加什么活動(dòng),，所以感謝這次下鄉(xiāng),。有句說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生,，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,，必須跨出校門，走向社會(huì),，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),，從而提高自身解決問(wèn)題的能力,。所以參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀有著很大的幫助。

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇二

我來(lái)到忻州師范開始才正正確確的了解支教,，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞,，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對(duì)上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識(shí),，他們渴望得到愛,。也許我們沒(méi)有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人,，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師,，他們帶著希望和愛來(lái)到了那些貧困的山區(qū)中,，來(lái)到了那些渴望知識(shí)滴孩子身邊,。這就是大學(xué)生支教活動(dòng)。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體,，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng),，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,，以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè),，將汗水揮灑在三尺講臺(tái),，用知識(shí)打開孩子們心靈的天空。

要說(shuō)我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒(méi)有什么實(shí)際意義,，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒(méi)做到，我們也只能給他們一些支持,，支持大學(xué)生支教而已,。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí)，記憶就不自覺的選擇了這句話,。為人者,，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,，甚至堪稱“奢華”,，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的,，對(duì)于弱勢(shì)群體的愛,。雖然沒(méi)能下去支教，但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量,。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn),。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。很多人也許都想去支教，現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來(lái),。即使我不能參與進(jìn)去,，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心，他們不是去游山玩水,，他們不是去極地探險(xiǎn),，他們不僅僅是在教育別人，同樣對(duì)自己也是磨練,，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì),，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,，大學(xué)生支教,，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對(duì)這些可愛的支教,，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教,，我們是否也應(yīng)該做些什么,。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭,，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊,，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們,。

支教有著特殊的意義,。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過(guò)破舊的教室窗口,，穿透貧瘠的土地,，讓人揪心，這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要,，能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光,，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題,。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源,卻有著艱苦奮斗,、堅(jiān)持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦,、孜孜不倦的教誨,。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星,，還來(lái)不及讓我們看清你的樣子,，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮,。

為了可愛的祖國(guó)的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧,。人間有愛，有愛，才有希望!

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇三

痛并快樂(lè)著

——寫給我的那些娃兒們

題記：我的孩子們,，你們可曾知道當(dāng)你們跟我們打招呼的時(shí)候我們有多么開心，我的孩子們,，你們可曾知道當(dāng)你們成績(jī)有進(jìn)步哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候我們有多欣慰,，我的孩子們，你們可曾知道當(dāng)你們走進(jìn)考場(chǎng)為初中三年的學(xué)習(xí)畫上句號(hào)的時(shí)候,，我們又是多么的緊張和焦慮,，我的孩子們啊，你們可曾理解我們的感受,，可曾了解我們的用心啊!

來(lái)到民主中學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月的時(shí)間了,，實(shí)習(xí)也已接近尾聲，孩子們,，能夠認(rèn)識(shí)你們是我生命中很幸運(yùn)的一件事,，你們給了我太多的東西：驚喜、感動(dòng),、快樂(lè)還有很多很多,，在臨近期末我們也即將結(jié)束實(shí)習(xí)的時(shí)候，有些心里話想和你們說(shuō)一說(shuō),，希望對(duì)你們有所幫助,。

孩子們也許你們會(huì)說(shuō)老師你的脾氣變化好大哦，剛剛開始教我們的時(shí)候很溫柔,，可是怎么現(xiàn)在變得越來(lái)越兇了啊?是不是你們不喜歡我們了,，還是我們讓你們太失望了。其實(shí)都不是,，只是因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)課下和你們玩耍聊天有的時(shí)候?qū)е铝四銈冊(cè)谡n堂上的散漫,，也許在你們看來(lái)我們已經(jīng)很熟悉了，甚至覺得我們的關(guān)系已經(jīng)好到不需要以師生相稱了，但是你們錯(cuò)了,，我們私下關(guān)系再好甚至以姐妹相稱,，但是我需要你們明白我在生活上關(guān)心你們是應(yīng)該的，但是我還有一個(gè)更重要的使命那就是傳授給你們知識(shí),，教會(huì)你們?cè)趺醋鋈?，而這些是需要建立在良好的課堂紀(jì)律以及學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上的，我需要你們?nèi)w同學(xué)的積極配合,。所以當(dāng)看到你們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽講影響課堂教學(xué)的時(shí)候,，我只能用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)你，及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤,，希望你明白老師并不是針對(duì)你們更不是因?yàn)椴幌矚g你們才吼你們,，同樣每當(dāng)你們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也不是故意要懲罰你們什么,，只是希望你們能及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤改正就好,，孩子們你們現(xiàn)在還都是一棵棵小樹啊，雖然已經(jīng)長(zhǎng)成了樹,，但是依然很脆弱,，還不能經(jīng)受什么大的風(fēng)雨，一點(diǎn)點(diǎn)的外在因素就會(huì)影響到你們,，如果只是任憑你們獨(dú)自生長(zhǎng),，不去修剪的話，那么你們將永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹,。更何況古語(yǔ)有云：“十年樹木,，百年樹人，”對(duì)你們的教育和引導(dǎo)要比真正的去栽一棵樹付出的心血多得多,。真的希望你們能夠體會(huì)到這一點(diǎn),。

孩子們，你們貪玩,、偷懶,、耍小聰明、自制力差,，這些我們都可以理解,，因?yàn)槟銈儺吘惯€都是孩子，但是對(duì)于十四五歲的你們來(lái)說(shuō)對(duì)事物已經(jīng)有了一定的判斷能力,，知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),，雖然你們依然會(huì)犯錯(cuò)，但是看到你們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后羞愧的低下頭認(rèn)錯(cuò)時(shí),，老師心里是多么的欣慰啊!這也許你們是體會(huì)不到或者說(shuō)不能完全體會(huì)的,，但這并不重要,，重要的是你們能夠知錯(cuò)就改，這是我們最希望看到的,，畢竟“千教萬(wàn)教教知識(shí),，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人”，在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要,，但是學(xué)會(huì)怎樣做人更加重要,，真心希望你們都能成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

孩子們，不管怎么樣,，你們要認(rèn)識(shí)到一點(diǎn),，你們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人身上都有閃光的地方,，也許你現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀,，也許你依然會(huì)犯一些錯(cuò)誤,，但是請(qǐng)你記?。何沂仟?dú)一無(wú)二的，雖然我還有缺點(diǎn)有不足，但是只要我努力就會(huì)有收獲，即使全世界都拋棄了我,，我依然不會(huì)放棄我自己,。

最后我想說(shuō)，作為老師,，我們不求其他，只是希望你們健健康康地成長(zhǎng)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)地做人，快快樂(lè)樂(lè)地生活,，看到你們過(guò)得好,，過(guò)得開心我們就心滿意足啦!!

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇四

在這火熱的季節(jié)，我們暫別了學(xué)生舒適的生活,，帶著大學(xué)生特有的風(fēng)發(fā)意氣,，懷揣著愛心、希望,、夢(mèng)想,，帶著我們“黔行實(shí)踐，筑中國(guó)夢(mèng)‘暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一腔熱情,，步入貴州省德江縣水塘學(xué)校,，開始了我們的暑假實(shí)踐活動(dòng)--支教。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐,，我們褪去了一絲嬌氣,、幼稚,、浮躁與張狂，同時(shí)也讓我們收獲了很多,。我敬佩水塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們樂(lè)于奉獻(xiàn),，人一之我十之的貴州教育精神,，他們--才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同伴的無(wú)私關(guān)懷下,，我順利完成了半個(gè)月的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的，也并不是沽名釣譽(yù),，而因?yàn)槌醵r(shí),，我的成績(jī)一塌糊涂，幸好我們數(shù)學(xué)老師換成中國(guó)海洋大學(xué)的支教老師,，在他為期一年的支教中,，我們得到了老師無(wú)私的關(guān)懷，當(dāng)然我已不例外,，在他的幫助和關(guān)懷下,，我的成績(jī)非一般的進(jìn)步，從此,，支教就是我心中的一個(gè)夢(mèng)想,。我對(duì)此行充滿了期待。以前也聽過(guò)很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,，

我常常被他們感動(dòng),。我對(duì)他們充滿了敬佩，也對(duì)支教充滿了向往,，這次活動(dòng)幫我圓夢(mèng)了,。

七月十五，我們乘車游走于山水之間,，翻山越嶺,，從德江縣城經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車程來(lái)到了水塘學(xué)校。我們把行李拖到我們住的地方,，望著破舊的宿舍,，我們心里不禁有些犯堵，雖然知道條件艱苦,，但是還出乎意料,。因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方：沒(méi)有電風(fēng)扇，宿舍是學(xué)生住的,，用水,、上廁所都很麻煩,，尤其是水，極其的缺,，洗澡更是大問(wèn)題,，在接下來(lái)的時(shí)間里，我們幾乎是四五天才得洗一次澡,，但是我們也堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)了,，尤其是外省的隊(duì)員們，再此對(duì)你們說(shuō)聲：辛苦了!可是我們既然選擇了到這里,，就必須積極面對(duì),。

在校領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的歡迎儀式下，隊(duì)長(zhǎng)張?jiān)聫?qiáng)給大家分配了接下來(lái)的工作,，我們又大體瀏覽了一下學(xué)校---這是一座很小的中學(xué)(只有初中及小學(xué)),，教學(xué)樓有三棟，分居籃球場(chǎng)三方,，其中一棟較老,，另外的稍好一點(diǎn)。另一方有一條路通往宿舍,，路的左邊是一個(gè)小的跑道,，跑道旁邊是一個(gè)水池,，像古代用桶扔下去打水的那種(第一次使用),，右邊是一個(gè)小食堂，供師生用餐,。由于國(guó)家的照顧政策,，伙食都是免費(fèi)。但是宿舍里,，都是兩人同床,，一個(gè)宿舍有16個(gè)人。

半個(gè)月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了,，晚上開會(huì)說(shuō)了一些注意事項(xiàng)和工作要求,。第一天晚上，我們都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,，大家睡的并不好,。

我剛穿上長(zhǎng)大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”,。當(dāng)時(shí)那感覺特別激動(dòng),，覺得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到，穿上那衣服,，意味著已經(jīng)為人師表了,，于是我對(duì)自己在這里的一言一行格外注意,。

第二天一早我們都起床了，晨跑,、早操,、唱隊(duì)歌每天必須的。

學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了,，他們好奇又害羞地看著我們,，我們心里也是忐忑不安，上課時(shí)間到了,，各個(gè)班原來(lái)的班主任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開班會(huì),。我的任務(wù)---七年級(jí)六班和八年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員。盡管我來(lái)之前很自信,，但很是手足無(wú)措,，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導(dǎo)員,，我在講臺(tái)上簡(jiǎn)單自我介紹,，看著他們迷茫的眼神，其實(shí)心里還是很緊張,，不知道這接下來(lái)的日子里如何跟他們打到一塊,，也不知道他們是否接受我。接下來(lái),，我讓大家上臺(tái)做自我介紹,，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯，但是我們幾乎都沒(méi)有以老師的身份和他們溝通,、交流,，而是以他們的哥哥姐姐的`身份和他們打成一片。

我們的課程并不重,，一天只有六節(jié)課,，而且一般是少留課下作業(yè)的，下午主要是手工,、社會(huì)常識(shí),、書法、舞蹈等課程,，只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境,。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過(guò)大家討論,，一致認(rèn)為班級(jí)最后幾桌最亂,，這讓我一度非常郁悶。

有的老師從我的班里上課回來(lái)都?xì)獾貌恢勒f(shuō)什么好,，我也很苦惱,，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸,，上課常常站在后面，了解他們想的東西,，跟他們談心,。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了做老師的不容易,，越發(fā)覺得老師們的艱辛和偉大,。

后面的同學(xué)，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科,，每天上課開小猜,、打瞌睡、講話很嚴(yán)重,，讓我很苦惱,，我整天苦口婆心的說(shuō)，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性,，可到頭來(lái),，效果甚小，我都不知道該怎么教了,。后來(lái)發(fā)現(xiàn),，無(wú)論怎么引導(dǎo)，有的男生就是不愿意學(xué),，我只能希望他們能自己想通,。我也跟他們講了我的經(jīng)歷，如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè)人的英語(yǔ)非常的差,，跟他們講了我高考才57分,，他們反倒說(shuō)：老師你不是也才57,，還不是上了大學(xué),，我無(wú)言以對(duì)。讓人感到欣慰的是每天都有七年級(jí)新生加入到我們這里來(lái),，這讓我們非常有成就感,。

在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外,，沒(méi)課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄,，以便課后交流學(xué)習(xí)，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會(huì)去隨機(jī)去聽課,，中午或者晚上進(jìn)行評(píng)課,，在評(píng)課中，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，也學(xué)到了老師們多年來(lái)累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，無(wú)論是思想上,，還是課堂上我都學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)了不少,。班主任還要每天都到班點(diǎn)名,，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們,。

這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛,，但是輟學(xué)情況很嚴(yán)重。通過(guò)和班里同學(xué)的聊天,，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了,，有的在家務(wù)農(nóng)，雖然他們上學(xué)晚,，普遍年齡偏大,，可是也不過(guò)是13.4歲而已，這讓我很震驚,。就在上課期間,，一個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請(qǐng)假說(shuō)去看看家里的莊家是否可以收割了，老師當(dāng)時(shí)就哭了,。后來(lái)才了解到她是一位七年級(jí)的簡(jiǎn)同學(xué),，12歲小女生。父親耳聾,，在外和她的伯伯們一起打工,，多年來(lái)僅回家過(guò)一次，都是來(lái)帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出,。她父親也沒(méi)有匯過(guò)錢回家,。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過(guò)世。她奶奶失明,，自己生活難以自理?，F(xiàn)在，她與奶奶相依為命,，她身上的衣服都是鄰居給的,，靠低保維持生活。她自己種玉米大豆什么的莊稼,，還要走很遠(yuǎn)的路來(lái)到水塘中學(xué)上學(xué),，時(shí)常請(qǐng)假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法,。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時(shí),，她來(lái)請(qǐng)假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個(gè)情況。今晚我們叫她來(lái)辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時(shí),，一向堅(jiān)強(qiáng)的她說(shuō)著就哭了,，我們?cè)趫?chǎng)的隊(duì)員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問(wèn)下去了，隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚,。真的是聞?wù)邆?，聽者流淚。后來(lái)開會(huì)決定堅(jiān)決家訪她們家,，幫她把莊稼收了,，盡量的給予最大的幫助。我當(dāng)場(chǎng)提議,，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組,，每人每月支助十元，按學(xué)期幫助她,。這一提議得到了隊(duì)員們的支持,，準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定。去的時(shí)候由于我們的人力財(cái)力有限,，就只贈(zèng)送了350元慰問(wèn)金,，她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并呼吁廣大社會(huì)媒體和愛心人士多多關(guān)注留守兒童,，關(guān)注山區(qū)孩子,，為他們送去愛心和溫暖。

在支教期間,，為了更好的了解學(xué)生情況,，我們組織了家訪隊(duì)伍，深入調(diào)查,。在過(guò)程中了解到,，這里的單親家庭不少，更多的是留守兒童,，有的已經(jīng)好多年沒(méi)有看見過(guò)自己的爸爸媽媽,，甚至連自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道;有的是跟著爺爺奶奶生活;有的甚至是自己兄妹幾人相依為命;有的房屋已經(jīng)破爛不堪，有的甚至不能遮風(fēng)避雨,。此間種種,，讓人觸目驚心，扼腕嘆息啊!對(duì)于幾位特別困難的學(xué)生,，我們也伸出了我們的援助之手，盡管綿薄,，但或許能讓他們感受到一絲陽(yáng)光,，一點(diǎn)愛吧!后來(lái)，針對(duì)簡(jiǎn)同學(xué)的情況,，我們開展了專門的會(huì)議,，決定對(duì)其進(jìn)行跟蹤援助,，我們支教隊(duì)員每月支助10元，雖是杯水車薪,，但也是我們的綿薄之力,。這些遠(yuǎn)不能解決生活的燃眉之急，所以隊(duì)長(zhǎng)再一次提出,，我們?nèi)σ愿皫退龑ふ乙粚?duì)一幫扶愛心人士,，也將通過(guò)德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的途徑進(jìn)行幫助。

有好幾個(gè)學(xué)生告訴我如果成績(jī)?cè)偬岵簧先サ脑捑腿ゴ蚬ち?，家里也是這么說(shuō)的,。我只能在這些天里，盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識(shí)的重要性,，希望他們可以明白我的意圖,。在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真,。在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野,，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以一種更加開放,、包容的心態(tài)來(lái)看待生活,、看待人生、看待自己生活的環(huán)境,。希望他們能夠樹立信心和志愿,，學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗。

支教的日子里,，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng),，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì)了用紙折百合花、玫瑰花等花,，下課后都紛紛送給了各位老師,，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒(méi)有真花漂亮,，但真的很高興,，很有成就感。還有在最后一周的時(shí)候,，每個(gè)班都有寫感想或者給老師的一封信,，類容是情真意切，讓人不忍卒讀,，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定,，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學(xué)，雖然被老師批評(píng),，可是他們都不記恨老師,，都知道老師的一片苦心。

在這段期間,，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng),，在課外活動(dòng)時(shí)間，向他們提供大量的體育器材,，教他們玩游戲,。我們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽,、文藝演出等活動(dòng),。其中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一改過(guò)去不變的比賽項(xiàng)目，幾乎是在做游戲中進(jìn)行的,，這也得力于運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們奮勇拼搏,，團(tuán)結(jié)一致,，啦啦隊(duì)也是熱情高漲，可謂精彩萬(wàn)分,。演講比賽也一改過(guò)去老師直接抽人參加的方式,，讓同學(xué)們自己報(bào)名參加，鼓勵(lì)同學(xué)們參加,，只要喜歡,，只要寫都可以參加，這樣有力的提高了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與度和滿意度,。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語(yǔ)文組的精心安排,。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品,、歌唱,、舞蹈、音樂(lè)劇,、樂(lè)器表演等節(jié)目,。屆時(shí)學(xué)校四位校長(zhǎng)及眾多主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng),，在器材上提供了很大幫助,。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績(jī)得到了校方的肯定，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離,，真可謂師生一心,，師生同樂(lè),。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊(duì)的傾力付出,。以上三項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功,，每一項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)都要求有預(yù)案，在隊(duì)長(zhǎng)及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下,，支教隊(duì)隊(duì)員們各司其職,，各盡其能，使活動(dòng)都能順利進(jìn)行,。就如我,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)總當(dāng)裁判及裁判員代表;演講比賽中在播音室放音樂(lè);在文藝演出中做主持人，也為每一項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了一份力量,。三項(xiàng)活動(dòng)的成功,，我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量，在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下,，困難是可以克服的,，再大的砍我們也會(huì)越過(guò)去的!

文藝演出后，半個(gè)月的支教就結(jié)束了!我們即將與親愛的同學(xué)們告別,。之前隊(duì)長(zhǎng)就開會(huì)強(qiáng)調(diào),，離別的時(shí)候一定要控制好情緒，不要讓同學(xué)們哭成一片不好收?qǐng)?。半過(guò)多月來(lái),，時(shí)間不算長(zhǎng)，可是那份師生情卻已根深蒂固,。都說(shuō)”男兒有淚不輕彈“,，那只是未到傷心處啊!在八一班幾首催淚歌曲的輪番轟炸下，我已是熱淚盈眶,，同學(xué)們更是泣不成聲,。這份師生朋友情讓我們難舍難分啊!我在黑板上留下一句話：離別，是下一次重逢的開始,。我承諾每年回家都會(huì)去看他們的,，以此為約，期年為證,。

8月1號(hào)這天中午,，我們帶著他們深深的祝福與滿心的沉重踏上了歸途。在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前,，孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花,，一片一片落在心底，在里面融化,。很欣喜看到他們肯定我們的工作,，但是最欣慰的是看到他們告訴我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,，這讓我覺得我們這半個(gè)月真的是很有很有價(jià)值。其中有一位同學(xué)加我,，他的網(wǎng)名是：我要考長(zhǎng)安大學(xué),。還有幾位同學(xué)說(shuō)他們要考大學(xué)，要考比長(zhǎng)安大學(xué)更好的大學(xué),。我突然很感動(dòng),，因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒(méi)有白來(lái)，我知道這正是我們要帶給他們的,。雖然十五天的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“滄海一粟”,，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,，但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流,、溝通，他們明白了些東西,，這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走的更好,。像當(dāng)初我們的支教老師對(duì)我的啟發(fā)一樣，能將這份愛心傳遞下去,。

無(wú)論是那些親愛的朋友,，還是那些可愛的孩子，我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù),。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們純潔的目光,，燦爛的笑容;永遠(yuǎn)懷念和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)甘苦與共的生活，那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富,。流年飛逝,，這些記憶，永不可磨滅!

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇五

為了積極響應(yīng)共青團(tuán)“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召,，使當(dāng)代青年大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們團(tuán)隊(duì)本著“奉獻(xiàn)青春熱情,，服務(wù)新農(nóng)村”的目的,，走進(jìn)農(nóng)村支教，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，也在活動(dòng)中踐行“四個(gè)新一代”的要求,。通過(guò)深入實(shí)際,，了解社會(huì)，促使我們?cè)诜?wù)人民的過(guò)程中提高素質(zhì),，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們奔赴xx省xx縣xx小學(xué)支教，xx縣是國(guó)家級(jí)教育資源貧乏的縣之一,，而裴嶺小學(xué)位于xx縣北端靠近黃河小浪底水庫(kù),，背靠水庫(kù)、面朝丘陵,，地理位置偏僻交通閉塞,，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)較為落后,。我們的到來(lái)受到當(dāng)?shù)卣痛迕竦臍g迎,。我們盡力做到最好，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生們帶來(lái)豐富多彩的課堂文化和活潑快樂(lè)的課余生活,。

活動(dòng)主要內(nèi)容與流程：

x月15日――x月18日,，從期末考試結(jié)束x月15至x月18日，我們第一范文網(wǎng)團(tuán)隊(duì)所有成員從各方面搜集資料,，并整理考試前準(zhǔn)備的材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備各種才藝和教學(xué)內(nèi)容。

x月19日出發(fā),，天遇大雨,，但因?yàn)榕c當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人王玉成校長(zhǎng)有約在先，為了遵守誠(chéng)信也顯示我們的誠(chéng)意,，全體隊(duì)員在車動(dòng)學(xué)院05級(jí)輔導(dǎo)員張仲豪老師的帶領(lǐng)下,，帶著簡(jiǎn)單的行李和為當(dāng)?shù)貙W(xué)生準(zhǔn)備的禮物冒雨出發(fā)。幾經(jīng)轉(zhuǎn)車,，走過(guò)曲折的盤山路,，在中午時(shí)分抵達(dá)目的地-----xx省xx縣xx小學(xué)。下午簡(jiǎn)單安排一下住宿等具體事宜,。 x月20日---x月26日,，每天上午四節(jié)課，下午三節(jié)課,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)與音樂(lè),、美術(shù),、體育、動(dòng)手,、說(shuō)話課程相結(jié)合,。

課程時(shí)間表如下所示：

上午：第一節(jié)8：00—8：40下午：第一節(jié)3：00—3：40

第二節(jié)8：50—9：30第二節(jié)3：50—4：30

課間操9：30—10：00第三節(jié)4：40—5：20

第三節(jié)10：00—10：40

第四節(jié)10：50—11：30

x月20日，按照王玉成校長(zhǎng)的意思和當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣,，我們每天上午安排四節(jié)課,、下午三節(jié)課,。今天是第一天開課，我們除了安排語(yǔ)文英語(yǔ)外,，還安排了體,、音、美及動(dòng)手課和游戲,。我們讓王校長(zhǎng)通知的是自愿來(lái)聽課,，根據(jù)前來(lái)報(bào)名聽課的學(xué)生的情況進(jìn)行了分班，一,、二年級(jí)和半年級(jí)在一個(gè)教室,，三年級(jí)在一個(gè)教室，四,、五年級(jí)在一起,，另外一些慕名而來(lái)聽課的初、高中生則安排在了一起,。

x月21日校園里時(shí)時(shí)回蕩著朗朗的讀書聲和上音樂(lè)課的歌聲,。我們適當(dāng)?shù)慕o他們布置了作業(yè)，晚上隊(duì)員在一起改作業(yè),，爭(zhēng)著看小學(xué)生們畫的形態(tài)各異的畫,，夸他們想象力很豐富，看他們做的干凈整潔的數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，讀他們寫的生動(dòng)形象的作文,。今天天晴了，能上體育課了,，我們教他們練太極拳,，看他們一招一式有模有樣學(xué)的都很認(rèn)真。并且開展生活常識(shí)教育,。

x月22日受教育資源和師資力量的限制,，當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)方面的知識(shí),，而體育、音樂(lè),、美術(shù),、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒(méi)有，前幾天的課程我們安排了語(yǔ)數(shù)英和體音美,，從教學(xué)的過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)體音美知識(shí)的匱乏，今天決定在課程表時(shí)間外每個(gè)班教一首完整的歌曲,。我們選了幾首比較有意義的教給他們,，一,、二年級(jí)學(xué)《蝸牛與黃鸝鳥》，三年級(jí)學(xué)的是《國(guó)歌》,，四,、五年級(jí)則教他們的是《好大一棵樹》，混合班教的是《相逢是首歌》,。我們按照計(jì)劃只要是晴天每天下午抽一節(jié)課教他們體育,。包括太極拳、健美操,、廣播體操,、舞蹈等健身方面的知識(shí)。

x月23日教英語(yǔ)的老師都發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們英語(yǔ)發(fā)音許多地方不準(zhǔn)確,，今天上午每個(gè)班都安排一節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)音課,，糾正學(xué)生們的發(fā)音，并且把典型單詞根據(jù)發(fā)音分類,，講解后領(lǐng)著他們讀幾遍，然后讓他們記在筆記本上,，以后每天多讀幾遍,。并且提醒他們讀英語(yǔ)時(shí)不要在單詞后標(biāo)上漢語(yǔ)。下午則在課程表中抽出一節(jié)安排了“談心與說(shuō)話”,。第一范文網(wǎng)各個(gè)班都分配了老師與小學(xué)生們談理想和未來(lái),，讓他們自由發(fā)言長(zhǎng)大后想干什么工作，以及現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才能讓理想成真,。上午和下午放學(xué)后,，我們隊(duì)員分組去了幾個(gè)同學(xué)家家訪，與家長(zhǎng)和孩子們并向家長(zhǎng)講解了教育孩子的幾個(gè)注意事項(xiàng),。

x月24日,，今天每個(gè)班我們都贈(zèng)送給一些禮品，包括羽毛球拍,、乒乓球拍,、跳繩、毽子,、本子,、地球儀等。我們來(lái)時(shí)為小朋友們帶了各種禮物,，愿打算每次上課時(shí),，獎(jiǎng)勵(lì)給回答問(wèn)題比較積極和表現(xiàn)比較乖的小朋友，大致算了一下到我們結(jié)束活動(dòng)時(shí)還會(huì)剩下一些用不完,，今天就留下以后的獎(jiǎng)品，把多余的分配了一下,，贈(zèng)送給各個(gè)班級(jí),。上午開展了“小小美術(shù)家”活動(dòng)，下午體育課時(shí)我們把所有小朋友聚在一起,，讓他們共同表演和復(fù)習(xí)了一下前幾天學(xué)的體育知識(shí)，又教了他們一套簡(jiǎn)單的舞蹈,。

x月25日,，王校長(zhǎng)和教研組的領(lǐng)導(dǎo)決定，今天上午為我們舉行支教工作總結(jié)大會(huì)暨實(shí)踐基地掛牌儀式,。村長(zhǎng),、村支書、村會(huì)計(jì)及別的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽說(shuō)后也都來(lái)參加了,。校長(zhǎng)和村長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)給予了肯定,，并希望我們明年能繼續(xù)來(lái)支教。而且簽定了合作協(xié)議書,。下午每個(gè)班都安排了“愛國(guó)教育”課,。上午和下午放學(xué)，我們隊(duì)員又去了幾個(gè)同學(xué)家家訪,，對(duì)前幾天去的其中兩家進(jìn)行了回訪,。

x月26日，今天上午上完第三節(jié)課,，我們所有成員辭別裴嶺踏上返回xx科技大學(xué)的行程,。孩子們不約而同唱起了《祝你一路順風(fēng)》，有的小朋友們寫下地址,，塞給我們讓我們回去后給他們寫信,。許多小朋友們都給我們寫了留言。

活動(dòng)的特色與亮點(diǎn)：

1,、從實(shí)際出發(fā),，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r開展活動(dòng)。

xx縣是國(guó)家級(jí)教育資源貧乏的縣之一,，裴嶺小學(xué)位于xx縣北端靠近黃河小浪底水庫(kù),，背靠水庫(kù)、面朝丘陵,，地理位置偏僻交通閉塞,，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)落后。按照王校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任的意思以及當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣,，我們每天上午安排四節(jié)課,、下午三節(jié)課。受教育資源和師資力量的限制，當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)方面的知識(shí)，而體育,、音樂(lè),、美術(shù)、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒(méi)有,，通過(guò)與當(dāng)?shù)亟萄薪M的領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的談話,，我們了解到小朋友們對(duì)體音美知識(shí)的匱乏。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)所有成員開會(huì)商討,，我們?cè)谡n程安排中除了安排語(yǔ)文英語(yǔ)外,，還重點(diǎn)安排了體、音,、美,、說(shuō)話、動(dòng)手課和游戲等,。

2,、揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出優(yōu)勢(shì),，因材施教,。

作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)利用所學(xué)知識(shí),，發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢(shì)，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),，在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀,，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)和諧社會(huì)建設(shè)新農(nóng)村發(fā)揮應(yīng)有的作用。作為工科大學(xué)生,，在“文化,、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)熱火朝天的開展中,，我們結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)與不足,，不擅長(zhǎng)醫(yī)療衛(wèi)生，所學(xué)知識(shí)中關(guān)于農(nóng)村實(shí)用科技知識(shí)不夠深,，也不夠精,。

所以從中選擇了文化，而作為正在受高等教育的大學(xué)生,，我們完全可以勝任支教這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，再加上所選隊(duì)員性格均比較隨和，喜歡與小孩子一起。根據(jù)隊(duì)員特長(zhǎng)分配任課情況,，比如男生不喜歡舞蹈,，就由女生負(fù)責(zé)，適當(dāng)多分配給男生音樂(lè)課,。我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生因材施教,，由報(bào)名情況分了班，又有針對(duì)性的采取個(gè)別輔導(dǎo),，對(duì)于偏科的同學(xué)我們適當(dāng)?shù)募哟笕蹩频挠?xùn)練和提問(wèn),，對(duì)性格內(nèi)向的學(xué)生重點(diǎn)注意，鼓勵(lì)他們積極回答問(wèn)題,，而對(duì)調(diào)皮搗蛋的則注重勸說(shuō)和“一對(duì)一輔”導(dǎo),。

3、內(nèi)容豐富,，形式多樣,，意義深遠(yuǎn)。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，我們團(tuán)隊(duì)通過(guò)開展一系列素質(zhì)教育活動(dòng)培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，為基層教育事業(yè)的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)作出積極努力。每天排好課表后,，再適當(dāng)根據(jù)學(xué)生的要求和我們的計(jì)劃,，安排附加活動(dòng)。我們除了安排語(yǔ)文英語(yǔ)外,，還安排了體,、音、美及動(dòng)手課和游戲,。

(1)教他們打太極,，跳健美操，學(xué)舞蹈,，練廣播體操,，認(rèn)識(shí)冷暖色調(diào)，了解畫的分類,，介紹歷史人物,，講英雄故事，讓他們閱讀我們從圖書館借的書,，拿出我們送給他們的地圖,，從地圖上讓他們找xx縣在哪，告訴他們中國(guó)“五岳”在什么地方,，告訴他們亞洲在哪一塊,。

(2)設(shè)“生活常識(shí)小課堂”,，通過(guò)日常生活中的小例子教小學(xué)生一些簡(jiǎn)單的自然科學(xué)知識(shí)，讓他們會(huì)用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象,，讓他們熱愛科學(xué);教小朋友基本的安全常識(shí)和交通規(guī)則,，使之學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己，健康成長(zhǎng),。

(3)還重點(diǎn)給他們上“思想品德”課和“愛國(guó)教育”課,，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”的方式告訴他們要團(tuán)結(jié)互助,，孝敬父母;講解八榮八恥,，并讓他們背誦，講述抗日英雄,、優(yōu)秀黨員和重要戰(zhàn)役的小故事,，激發(fā)小朋友們的愛國(guó)愛黨意識(shí)。

4,、從思想上改變,，讓腳步走的更遠(yuǎn)。

“科教興國(guó),、科教興農(nóng)”是國(guó)家的基本政策,，“知識(shí)改變命運(yùn)”是許多大眾對(duì)“科教興國(guó)、科教興農(nóng)”的具體化理解,，如果通過(guò)知識(shí)改變了村莊貧苦的命運(yùn),，改變了家鄉(xiāng)貧苦的命運(yùn)，也就是在具體實(shí)施“科教興國(guó),、科教興農(nóng)”,。我們從與村民的聊天和詢問(wèn)中，知道他們中許多人都對(duì)知識(shí)充滿了崇拜和羨慕,，盡力支持教育,，但也有小部分人認(rèn)識(shí)不夠充分，滿足于現(xiàn)狀,，甚至有重男輕女思想。我們團(tuán)隊(duì)針對(duì)這種情況,，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行了課堂教育,，而且走訪了一些家長(zhǎng)。讓他們認(rèn)識(shí)到教育的重要,，教育方法更重要,。我們還向他們講解了一些基礎(chǔ)教育的方法。只有讓學(xué)生和家長(zhǎng)從思想上重視,，支教才更有意義,，孩子們理想的腳步才會(huì)走的更遠(yuǎn)。

5、文化傳遞,，持之以恒,，發(fā)展實(shí)踐基地。

此次活動(dòng)我們與裴嶺小學(xué)簽定了社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書,，如果以后有機(jī)會(huì)還可以再去,，而且可以讓下一屆學(xué)生明年可以接著去支教。我們?yōu)楫?dāng)?shù)匦∨笥褌兒鸵恍┘议L(zhǎng)留了地址,，以后可以互相聯(lián)系,，比如小學(xué)生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)或生活中遇到困難我們會(huì)盡力幫助他們。在這次活動(dòng)中我們深入體會(huì)社會(huì)生活,，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)建立了深厚的友誼,。發(fā)展教育“任重而道遠(yuǎn)”，我們應(yīng)該憑借新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)推動(dòng)偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育發(fā)展,。

活動(dòng)效果與意義

1,、在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),。

在此次實(shí)踐我們認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,，我們深刻體會(huì)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要意義;并幫助當(dāng)?shù)氐娜藰淞⒉⒙鋵?shí)了科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,。通過(guò)傳播文化的途徑宣傳科學(xué)發(fā)展觀,。此次實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)文化知識(shí)為橋梁把學(xué)校與社會(huì)、實(shí)踐服務(wù)和時(shí)代需要聯(lián)系起來(lái),，利用所學(xué)知識(shí),，發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢(shì)，傳播文化和文明新風(fēng),，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生和家長(zhǎng)不僅帶來(lái)知識(shí)更帶來(lái)思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變,。

2、在支教中切實(shí)服務(wù)農(nóng)村,，盡力讓家長(zhǎng)和學(xué)生滿意,。

此次支教中，我們讓王校長(zhǎng)通知的是讓小學(xué)生自愿來(lái)不強(qiáng)求都來(lái),，第一天天下雨,，天濕路滑道路泥濘，因此上午來(lái)的小朋友只有四十多個(gè)(該小學(xué)共有100多人,，除去六年級(jí)已經(jīng)畢業(yè)的),。下午來(lái)上課的小學(xué)生明顯增多,，大約有六十多個(gè)。第二天來(lái)的學(xué)生有九十個(gè)左右,。以后的幾天里直到我們返回的那天,，學(xué)生人數(shù)一直在增加。除了裴嶺小學(xué)的學(xué)生外周邊小學(xué)的學(xué)生也來(lái)了,，有的初高中生也前來(lái)聽課,。我們專門開了個(gè)混合班，讓初高中生在一起上課,。不僅當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作大力支持,，當(dāng)?shù)赜行┘议L(zhǎng)為我們送東西表示感謝，雖然沒(méi)有接收,，但很高興他們對(duì)我們工作的肯定,。

3、在服務(wù)農(nóng)村建設(shè)中成長(zhǎng),，提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，使我們鍛煉了自身的實(shí)踐能力,、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。豐富了暑期生活，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)清了自己的社會(huì)角色與地位;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感這次活動(dòng),。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展,，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是,，農(nóng)民的生活依然很苦,，生活環(huán)境很差，教育資源依然欠缺,，雖然,，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也為農(nóng)村作出了一些貢獻(xiàn),，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了,，要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn),，關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題,，盡自己所能，為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,，作為一名青年，要深入社會(huì),，全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀,，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：

1,、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是做好一項(xiàng)工作的重要保證

此次活動(dòng)中我們采取分工合作,，出現(xiàn)問(wèn)題大家共同商量共同解決。每個(gè)隊(duì)員都各司其職又互相幫助,。郝磊負(fù)責(zé)每天的課程安排,。王麗麗負(fù)責(zé)伙食安排，該買什么菜買多少米由她安排,。鄒繼翠和康雷負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理,。宋勝利是我們隊(duì)的攝影師負(fù)責(zé)照相。孫二和負(fù)責(zé)所有教室和房間的鑰匙管理,，每天按時(shí)開門和鎖門,，以保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生人身安全?？道壮?fù)責(zé)財(cái)務(wù)外還負(fù)責(zé)每天燒兩瓶開水供隊(duì)員飲水,。李清負(fù)責(zé)平時(shí)買菜和解決小學(xué)生糾紛。戴紅林負(fù)責(zé)家訪及保安工作,。應(yīng)大家的要求,，留個(gè)自由人，白飛則作為自由人,，哪里有需要就去哪里應(yīng)急,。我作為團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)調(diào)整和管理所有日常工作，并且負(fù)責(zé)每天的工作總結(jié),。

所有成員每天做好自己的本職工作外,，都遵從課程表安排，每天都要講一到兩節(jié)課,，有時(shí)特殊原因則可能一天會(huì)講三節(jié)課,。而且每個(gè)隊(duì)員都要“多才多藝”教兩科以上的課，教語(yǔ)文的可能還要教英語(yǔ)和舞蹈,。女生做飯男生打水,。所有成員互相服從，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，各司其職,，各盡其能，全身心的投入到工作中,。在這種其樂(lè)融融的氛圍中,，我們圓滿結(jié)束此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2,、善于總結(jié),，共同進(jìn)步

此次活動(dòng)中我們每天晚上開會(huì)總結(jié)一天的工作，提出各人發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，共同想辦法改進(jìn),，然后安排第二天的工作。要想把活動(dòng)搞好,，必須真抓實(shí)干,，不搞花架子，真心實(shí)意去服務(wù),，及時(shí)總結(jié)不足及時(shí)改進(jìn),。每天吃過(guò)晚飯后我們集體打掃教室和校園，說(shuō)笑中提出意見和問(wèn)題,，打掃完集體開會(huì),，實(shí)踐隊(duì)所有成員對(duì)每天的活動(dòng)發(fā)表自己的看法，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以便在接下來(lái)的活動(dòng)中不斷改進(jìn),。按照“有建議當(dāng)面提，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早解決,，有麻煩大家想辦法”的原則,，我們?cè)谥Ы踢^(guò)程中堅(jiān)持一天一總結(jié)，堅(jiān)持自我批評(píng),。

3,、建設(shè)新農(nóng)村，教育要抓好,。

通過(guò)此次活動(dòng)深入實(shí)際接觸群眾,，體會(huì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的不完善。在社會(huì)實(shí)踐中親身感知,、體驗(yàn),、接觸小學(xué)生們和家長(zhǎng)的思想觀念和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，體會(huì)到了他們的勤勞,、淳樸,、正直的高貴品質(zhì)，但也看到了農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差,。他們也希望通過(guò)教育改善當(dāng)前的情況,，迫于教育資源的限制，農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境與城市相比仍比較落后,。發(fā)展和諧社會(huì)促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，只有抓好教育,，提高村民的整體素質(zhì),，注重基礎(chǔ)教育，實(shí)施好“科教興農(nóng)”,，讓孩子們走出去學(xué)到的知識(shí),，才能更好的建設(shè)家鄉(xiāng)，才能更好的為建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn),。

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇六

十年育樹,，百年育人。教師肩負(fù)著人類靈魂工程師的神圣職責(zé),。正如陶行知先生所說(shuō)：“教師操著民族和人類的命運(yùn)”,。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”,、“默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船”,。作為師范專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行,，而頂崗實(shí)習(xí)支教是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力,，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

(一)思想政治方面

20__年12月27日,，我們__中頂崗支教小分隊(duì)在b座102召開見面會(huì)。我們49位同學(xué)有著同一個(gè)夢(mèng)想,，同一個(gè)世界——七彩光啟夢(mèng)支教,。年輕的心在等待的時(shí)刻難免有些躁動(dòng),，在談笑之間可以感受到同學(xué)們心中對(duì)頂崗支教的憧憬，興奮激動(dòng)的同時(shí)帶著些許的不安與懷疑,。

駐縣老師李老師的出現(xiàn)為我們指明了前進(jìn)的方向,。李老師為我們講授的主題是“智慧人生，情商管理”,。通往成功的八大心態(tài)：融入,、學(xué)習(xí)、改變,、包容,、堅(jiān)持、感恩,、謙卑,、樂(lè)觀。簡(jiǎn)短的八個(gè)詞,，讓我受益匪淺,。通過(guò)李老師的指導(dǎo)與教育，我深刻的意識(shí)到了自身的缺陷,，無(wú)論是在教學(xué)技能還是在角色的轉(zhuǎn)換上,。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑,。你可不要等到坐火輪,、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分,，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生,。教師應(yīng)該像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,，但卻十分脆弱,，一不小心，就會(huì)滾落破碎,，不復(fù)存在,，學(xué)生的心靈，如同脆弱的露珠,，需要老師的倍加呵護(hù),。面對(duì)天真活潑的少年，我們作為教師要脫去我們?cè)?jīng)驕傲自大的外殼，學(xué)會(huì)用生命潤(rùn)澤生命,。

在這半年的頂崗實(shí)習(xí)期間,，我始終堅(jiān)持熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義,，熱愛教育事業(yè),，擁護(hù)黨的各頂路線、方針,、政策,，遵紀(jì)守法。始終堅(jiān)持用李老師的“智慧人生情商管理”的八大心態(tài),，規(guī)范自己的'行為。特別是頂崗實(shí)習(xí)以來(lái),，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;忠實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，團(tuán)結(jié)同志,，遵守紀(jì)律，服從安排,。本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，努力提高思想覺悟較高，“吃苦在前,，享樂(lè)在后”,。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),。既教書，又育人,，辛勤耕耘,，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進(jìn)步,。

(二)教學(xué)方面

開學(xué)初期,，來(lái)__中學(xué)，學(xué)校就給予我們重任,。給我們每一個(gè)人分配指導(dǎo)教師后,，我們便立刻投身到教育教學(xué)工作中。在了解了班級(jí)情況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計(jì)劃,，接下來(lái)我和指導(dǎo)老師就開始了兩個(gè)人的聽評(píng)課活動(dòng),。還記得第一次登上講臺(tái)時(shí)，緊張之余還帶著些許激動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心備課,，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的不足,，我就開始積累經(jīng)驗(yàn),，從各個(gè)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格要求自己研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法,，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉,，在自己努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功,，我也得到了蛻變,。

1、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，親自制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。學(xué)生們沒(méi)有成為作業(yè)的奴隸，而是按質(zhì)按量的完成作業(yè),。

我作為組長(zhǎng)在小組內(nèi)利用課余時(shí)間開展聽評(píng)課活動(dòng),。更重要的是,，我們的駐縣教師李老師經(jīng)常關(guān)心我們，每次聽評(píng)課都給予我們非常細(xì)心的指導(dǎo),，還有師大特聘教師,、師大巡回指導(dǎo)教師等，都在教學(xué)技能方面給予我們十分寶貴的建議,。經(jīng)過(guò)那段時(shí)間的聽評(píng),，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問(wèn),、課堂互動(dòng),、板書設(shè)計(jì)、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步,。取得了__縣實(shí)習(xí)教師說(shuō)課大賽二等獎(jiǎng),、優(yōu)質(zhì)課展示一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),，我所教的班級(jí)從起初的倒第一升到了正數(shù)第一名,。

教育實(shí)習(xí)班主任工作

1、接手班主任工作

在教學(xué)工作開展一個(gè)月后,，我接手了初一年級(jí)一班,，成為了他們的實(shí)習(xí)小班。各項(xiàng)工作的開展都要有一個(gè)安排和計(jì)劃,，所以在我們對(duì)班級(jí)情況掌握的比較多之后,，按照具體情況開始制定班主任工作計(jì)劃。一個(gè)班主任工作計(jì)劃的制定是在充分了解班級(jí)情況以及向班主任指導(dǎo)師的建議下,，以教育學(xué)理論知識(shí)為基礎(chǔ)的,，而且我們草擬了一份初稿。工作計(jì)劃的內(nèi)容涉及方方面面：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,、主題班會(huì),、學(xué)生思想工作和班級(jí)管理是工作計(jì)劃的重點(diǎn)。一份工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)我們七個(gè)人的仔細(xì)修改,，然后給指導(dǎo)師過(guò)目,。指導(dǎo)師對(duì)我們的工作計(jì)劃非常滿意，他的支持和肯定,，對(duì)我們以極大的鼓舞,，為接下來(lái)工作的開展打響了第一炮。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中,，也遇到了許多棘手的問(wèn)題,，如學(xué)生叛逆心較強(qiáng)，根本不愿聽我的教導(dǎo),，有的屢教不改,，針對(duì)這些情況,，我都是及時(shí)的向原班主任請(qǐng)教，在她的幫助與指導(dǎo)下順利完成任務(wù),。

2,、常規(guī)班會(huì)與主題班會(huì)

在實(shí)習(xí)班主任期間，我獨(dú)自完成了多次主題班會(huì),，我們每一周下午第三節(jié)課都是班會(huì)課,，而主題班會(huì)則是以提供學(xué)生認(rèn)識(shí)自我和了解他人為主旨的性格劃分方法指導(dǎo)。每個(gè)月我給學(xué)生按時(shí)開展主題班會(huì),，三月份召開“3.15主題班會(huì)”普及消費(fèi)者維權(quán)意識(shí),，四月份召開“緬懷烈士主題班會(huì)”，五月份召開“感恩母親主題班會(huì)”,，六月份召開“備戰(zhàn)中考主題班會(huì)”,。

3、學(xué)生家訪

家訪是我們班主任工作的又一項(xiàng)重要任務(wù),。為了能夠全面系統(tǒng)的了解學(xué)生的各個(gè)方面,，對(duì)學(xué)生作一家庭調(diào)查意義非常。如果說(shuō)老師有足夠時(shí)間和精力,，那么,，會(huì)訪便每一個(gè)學(xué)生。我們按照實(shí)習(xí)要求選擇了班級(jí)里幾個(gè)具有代表性的學(xué)生進(jìn)行了家訪,。一方面將學(xué)生在校的情況向家長(zhǎng)作一反饋,，另一方面了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，學(xué)生的興趣愛好,，家庭教育情況和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望等等。這項(xiàng)工作也圓滿的完成,。

(三)黨團(tuán)活動(dòng)

在這幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)支教生活中,，我們不僅注重對(duì)于教育教學(xué)能力的提高，同時(shí)注重提高組織能力與合作能力,。我們七個(gè)人克服了目前校園正在施工建設(shè)的困難,，積極組織學(xué)生開展課余活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。三月份組織召開“3.15知識(shí)競(jìng)賽”,，普及消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)，四月份召開“緬懷烈士主題班會(huì)”,，五月份組織召開“迎五四知感恩當(dāng)自強(qiáng)”演講比賽,，六月份組織召開畢業(yè)典禮。通過(guò)這些團(tuán)日活動(dòng)的開展,，我們從一開始的盲目閑散矛盾到如今懂得如何合作,，如何分工負(fù)責(zé),，磨練出了默契與友誼，更重要的是鍛煉了實(shí)踐能力,，豐富了學(xué)生的課余生活,，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)校的熱愛。

(四)教育調(diào)查和研究

作為教育實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要是培養(yǎng)我們的科研能力,。做好一名面向未來(lái)的老師，教,、學(xué),、研三方面應(yīng)該全面發(fā)展，這是對(duì)老師提出來(lái)的基本要求,。對(duì)于教育調(diào)查和研究我們抱著非常謹(jǐn)慎認(rèn)真的態(tài)度,。首先對(duì)于調(diào)研的內(nèi)容我們查閱了許多中外文獻(xiàn)與資料，在圖書資料匱乏,，上網(wǎng)時(shí)間受限制的情況下,，我們依舊不拋棄不放棄，作為小組長(zhǎng)我經(jīng)常組織組員開展組內(nèi)討論,，研究我們調(diào)研內(nèi)容,，經(jīng)常是討論到十一點(diǎn)十二點(diǎn)。從問(wèn)題的設(shè)計(jì),、問(wèn)卷的發(fā)放和整理,、調(diào)查結(jié)果的分析、調(diào)研論文的撰寫,，每個(gè)環(huán)節(jié)都沒(méi)很認(rèn)真,。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們不僅僅對(duì)于調(diào)查報(bào)告的撰寫有了更加深刻地理解,，而且對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解更加深刻了,。

(五)服務(wù)學(xué)校方面

我們來(lái)__中學(xué)實(shí)習(xí)正好趕上縣學(xué)校六評(píng)一看，為了豐富校園文化,，增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn),，我們自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)生會(huì)的管理，每天帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)檢查學(xué)校衛(wèi)生,，從教室,、衛(wèi)生區(qū)到宿舍衛(wèi)生，一天三次,，每次檢查都會(huì)登出分?jǐn)?shù),，最后評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)。同時(shí),，我們主動(dòng)承辦學(xué)校的各種文化宣傳,，每周定期出版新的宣傳欄,，豐富學(xué)校文化生活。更重要的是,，學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備有限,，所以我們分別管理圖書館、電子備課室,、多媒體室及繪畫室,，為學(xué)生營(yíng)造了更加便利的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總結(jié)：

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò),，精神空虛,，思想枯竭,，志趣低下,，愚昧無(wú)知等,，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛。由學(xué)生向老師的角色的轉(zhuǎn)換絕對(duì)不僅僅是一個(gè)稱呼的改變,，早已習(xí)慣沐浴在愛的陽(yáng)光中的我們?nèi)缃褚獙W(xué)會(huì)向每個(gè)幼小的心靈播撒愛的陽(yáng)光,。我們由學(xué)生轉(zhuǎn)化為老師，由接受愛轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)愛,。五個(gè)月的實(shí)習(xí)給了我認(rèn)識(shí)自己,、鍛煉自己的良好平臺(tái)，在這五個(gè)月中,，我深刻地體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的辛苦,，真正懂得如何將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的課堂中?？傊?，這短暫卻有意義的實(shí)習(xí)生涯中，鍛煉了我們的合作能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí),，提高了我們的教學(xué)技能,，綜合素質(zhì)得到較大提高。

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇七

時(shí)光如梭,、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆,、又是一夜星光燦爛,、又是一味苦樂(lè)酸甜、又是一曲人生凱歌,問(wèn)世間志愿為何物,，只叫人百感交集,。

七月中旬我們來(lái)到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了,回顧這十幾天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋? 馬家咀清真大寺的人的熱情感動(dòng)了我,與寺里的其他教員的交流提升了我,。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲,。以前在學(xué)校就聽過(guò)很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事,，我常常被他們感動(dòng)，同時(shí)也非常得羨慕,。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆樱?從城市來(lái)到了農(nóng)村,，遠(yuǎn)離了舒適的生活，響應(yīng)伊斯蘭得號(hào)召,，僅僅是為了心中那份美好的舉意—‘乜也’,。

如今我終于再一次成為他們中的一員， 參加了此次新綠支教的支教活動(dòng),， 與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來(lái)自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一起前往馬家咀清真大寺,，參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動(dòng)。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺,，然后乘車從臨夏市出發(fā)一直到達(dá)目的地———馬家咀清真大寺,，沿途的山區(qū)景色盡收眼底，群山懷抱,，讓我感覺自己離大自然又近了一步,。

支教期間，我們會(huì)把自己所知道得知識(shí)傳授給孩子,，把愛和歡樂(lè)留在山區(qū),。一批志愿者走了， 另一批志愿者又會(huì)來(lái),，我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛的旗幟;用無(wú)悔和實(shí)踐完成愛的交接; 用語(yǔ)言和心靈來(lái)書寫愛的故事,。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很不錯(cuò)，唯一不足的就是交通不方便,，水也比較困難,，但相對(duì)外面的學(xué)校來(lái)說(shuō)，還是很落后,，的確很需要我們這些志愿者給這里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)去,，能夠從小培養(yǎng)他們對(duì)伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑,， 可愛,、非常歡迎我們的到來(lái)，我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后,，我們整理好各自的床位,，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍，只有四張床,，和一張桌子,。洗澡更是不方便，簡(jiǎn)陋的一張桌子，四張床,，組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室,。

由于第二天就要開課，所以當(dāng)天晚上我們就投入分班,，管理制度,，選組長(zhǎng)，備課等一系列準(zhǔn)備工作,。寺里總共有七個(gè)班,，分別是《古蘭(大)班》、《古蘭(小)班》,、《安麥(大)班》,、《安麥(小)班》、《字母(大)班》,、《字母(中)班》,、《字母(小)班》。由于我和大學(xué)生兩個(gè)人負(fù)責(zé)帶得是這七個(gè)班故事課,，我們倆就分工,，大學(xué)生帶《字母(大)班》，而我?guī)А蹲帜?小)班》由于年齡都太小了,，所以我們決定不設(shè)故事這門課,。其他三個(gè)老師分別帶三個(gè)字母班得字母兼班主任，組長(zhǎng)由大學(xué)生擔(dān)任,，一天上八節(jié)課,，早上四節(jié)，下午四節(jié),、住宿得晚上還要上晚自習(xí),，我得課安排在早上第三節(jié)，和下午第三和第四節(jié),，安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài),。

正如那句話所說(shuō)的：‘你知道不一定能講出來(lái)，能講出來(lái)不一定能講清楚,，能講清楚不一定能夠講好,。’在真正即將踏上講臺(tái)的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性,?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受， 我們備課一直備到晚上十二點(diǎn),。俗話說(shuō)：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’,。第二天就看我們的了,。

平生第二次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上,，望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛,，還真是有些許緊張，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過(guò)的程序,，內(nèi)心便漸漸平靜下來(lái),。自我介紹十分簡(jiǎn)略，因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)會(huì)早已把情況通知給了同學(xué)們,。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識(shí)你’,， 我讓班里的同學(xué)做自我介紹，內(nèi)容要包括：姓名,、經(jīng)名,、年齡、愛好,，所在年級(jí)等內(nèi)容,。經(jīng)過(guò)所謂得“第一關(guān)”，課堂的氣氛更加活躍,，更加融洽了,，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。

下課的時(shí)候,， 與小朋友們聊聊天,， 一群孩子圍在你周圍的時(shí)候，他們不停地與你交談著,，你會(huì)融入進(jìn)去,，很開心，當(dāng)時(shí)的感受真的無(wú)法形容,，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻,，雖然他們很調(diào)皮，甚至讓你喊破了喉嚨,，每次上完課,，都會(huì)感覺到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開心地上完你的課,，你都會(huì)把這些忘乎所以,。

在以后每天的教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課講完故事都要附加一個(gè)生活常用祈禱詞,、像進(jìn)廁所,、進(jìn)出清真寺、吃飯前后時(shí)所念得念詞等等,、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得,、《古蘭(小)班》程度比另外兩個(gè)班都要好，所以總共教了九個(gè)，相對(duì)多一點(diǎn),、《安麥(小)班》中等,，所以教了八個(gè)、《字母(大)班》程度相對(duì)前兩個(gè)班稍微差些,，所以教了七個(gè),，相對(duì)少一點(diǎn)，我會(huì)當(dāng)天要求他們念會(huì),，第二天在一個(gè)一個(gè)考,，基本上全部都會(huì)背了，當(dāng)然也有極少部分人不會(huì)背,。

我引用各種教學(xué)方法像課堂討論,、 當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講內(nèi)容、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識(shí)等,、來(lái)盡量使課堂氣氛活躍,， 由于我所擔(dān)任的是故事課， 因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,，并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新內(nèi)容,。經(jīng)過(guò)測(cè)試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。雖然自己的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí),，并且知識(shí)面還有待加強(qiáng),，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),?？芍^是果實(shí)累累呀。

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇八

從小我就希望當(dāng)一名光榮的人民教師,，如今我幸運(yùn)站在神圣的講臺(tái)上,，終于開始了我的教師夢(mèng)。

第一次走進(jìn)中心小學(xué),，看見一群群可愛的孩子,，仿佛又回到了童年時(shí)代。純真善良的孩子,，曾經(jīng)我也是其中的一員,，現(xiàn)在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)成長(zhǎng)!我們的老師也是可愛的,，跟那么天真無(wú)邪的孩子在一起,，心靈永遠(yuǎn)是清澈透明的，永遠(yuǎn)那么年輕!

感謝中心小學(xué)給了我們這么一個(gè)美麗的平臺(tái),，去體味做一名教師的百般滋味,，我們?cè)谶@里成長(zhǎng),，我們?cè)谶@里成熟。我們支教團(tuán),，帶著希望,，帶著微笑，帶著關(guān)愛,，帶著熱忱，帶著信念,，帶著活力,，帶著祝福，帶著奉獻(xiàn),，走進(jìn)小學(xué),，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)社會(huì),。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，交友，豐富生活,，積累經(jīng)驗(yàn),。支教是一項(xiàng)美麗的事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)更為動(dòng)人,，我們便在不知不覺中成為了感動(dòng)別人,，感動(dòng)自己的光榮的支教教師!

支教工作才開始三天，我的感受頗多,。

面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和寫滿了認(rèn)真的臉龐,，我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我們注重學(xué)生與學(xué)生互動(dòng),，盡可能多地給予學(xué)生鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，盡量培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。另外,，我們將德育融于自己的教學(xué)之中,，因?yàn)槲覀冇X得他們是那么地需要激勵(lì)。一節(jié)課下來(lái),，很多老師已是筋疲力盡,，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課后,，我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心,，讓學(xué)生知道，我們是師生,，更是朋友,。文化課上,，我們一起暢游在知識(shí)的海洋，體育課上,，我們嬉戲在并不寬敞的操場(chǎng),。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中，樂(lè)在其中,。中午11：00,，上午的課程便結(jié)束。下午14:00又開始上課,，16：20放學(xué),。一天的授課內(nèi)容結(jié)束，但我們的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。我們還需要開總結(jié)會(huì)議,，并確認(rèn)第二天的工作流程和各自的工作,，備課和批改作業(yè)等等,。

總之，來(lái)到鄉(xiāng)村,，雖然很辛苦,，但是我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化,，沒(méi)有城市的喧囂和物欲橫流,，只是簡(jiǎn)單的生活，這種感覺真好!

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇九

時(shí)光如梭,、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆,、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂(lè)酸甜,、又是一曲人生凱歌,問(wèn)世間志愿為何物,，只叫人百感交集。

七月中旬我們來(lái)到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺,。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了,回顧這十幾天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋? 馬家咀清真大寺的人的熱情感動(dòng)了我,與寺里的其他教員的交流提升了我,。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。以前在學(xué)校就聽過(guò)很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事,，我常常被他們感動(dòng),，同時(shí)也非常得羨慕。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆樱?從城市來(lái)到了農(nóng)村,，遠(yuǎn)離了舒適的生活,，響應(yīng)伊斯蘭得號(hào)召，僅僅是為了心中那份美好的舉意—‘乜也’,。

如今我終于再一次成為他們中的一員,， 參加了此次新綠支教的支教活動(dòng)， 與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來(lái)自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一起前往馬家咀清真大寺,，參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動(dòng),。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺，然后乘車從臨夏市出發(fā)一直到達(dá)目的地———馬家咀清真大寺,，沿途的山區(qū)景色盡收眼底，群山懷抱,，讓我感覺自己離大自然又近了一步,。

支教期間，我們會(huì)把自己所知道得知識(shí)傳授給孩子,，把愛和歡樂(lè)留在山區(qū),。一批志愿者走了， 另一批志愿者又會(huì)來(lái),，我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛的旗幟;用無(wú)悔和實(shí)踐完成愛的交接; 用語(yǔ)言和心靈來(lái)書寫愛的故事,。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很不錯(cuò)，唯一不足的就是交通不方便,，水也比較困難,，但相對(duì)外面的學(xué)校來(lái)說(shuō)，還是很落后,，的確很需要我們這些志愿者給這里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)去,，能夠從小培養(yǎng)他們對(duì)伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑,， 可愛,、非常歡迎我們的到來(lái)，我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后,，我們整理好各自的床位,，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍，只有四張床,，和一張桌子,。洗澡更是不方便，簡(jiǎn)陋的一張桌子,，四張床,，組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室,。

由于第二天就要開課，所以當(dāng)天晚上我們就投入分班,，管理制度,，選組長(zhǎng)，備課等一系列準(zhǔn)備工作,。寺里總共有七個(gè)班,，分別是《古蘭(大)班》、《古蘭(小)班》,、《安麥(大)班》,、《安麥(小)班》、《字母(大)班》,、《字母(中)班》,、《字母(小)班》。由于我和大學(xué)生兩個(gè)人負(fù)責(zé)帶得是這七個(gè)班故事課,，我們倆就分工,，大學(xué)生帶《字母(大)班》，而我?guī)А蹲帜?小)班》由于年齡都太小了,，所以我們決定不設(shè)故事這門課,。其他三個(gè)老師分別帶三個(gè)字母班得字母兼班主任，組長(zhǎng)由大學(xué)生擔(dān)任,，一天上八節(jié)課,，早上四節(jié)，下午四節(jié),、住宿得晚上還要上晚自習(xí),，我得課安排在早上第三節(jié)，和下午第三和第四節(jié),，安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài),。

正如那句話所說(shuō)的：‘你知道不一定能講出來(lái)，能講出來(lái)不一定能講清楚,，能講清楚不一定能夠講好,。’在真正即將踏上講臺(tái)的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性,?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受， 我們備課一直備到晚上十二點(diǎn),。俗話說(shuō)：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’,。第二天就看我們的了。

平生第二次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上,，望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛,，還真是有些許緊張,，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過(guò)的程序，內(nèi)心便漸漸平靜下來(lái),。自我介紹十分簡(jiǎn)略,，因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)會(huì)早已把情況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識(shí)你’,， 我讓班里的同學(xué)做自我介紹,，內(nèi)容要包括：姓名、經(jīng)名,、年齡,、愛好，所在年級(jí)等內(nèi)容,。經(jīng)過(guò)所謂得“第一關(guān)”,，課堂的氣氛更加活躍，更加融洽了,，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,。

下課的時(shí)候， 與小朋友們聊聊天,， 一群孩子圍在你周圍的時(shí)候,，他們不停地與你交談著,，你會(huì)融入進(jìn)去,，很開心，當(dāng)時(shí)的感受真的無(wú)法形容,，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻,，雖然他們很調(diào)皮，甚至讓你喊破了喉嚨,，每次上完課,，都會(huì)感覺到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開心地上完你的課,，你都會(huì)把這些忘乎所以,。

在以后每天的教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課講完故事都要附加一個(gè)生活常用祈禱詞,、像進(jìn)廁所,、進(jìn)出清真寺、吃飯前后時(shí)所念得念詞等等,、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得,、《古蘭(小)班》程度比另外兩個(gè)班都要好，所以總共教了九個(gè),，相對(duì)多一點(diǎn),、《安麥(小)班》中等,，所以教了八個(gè)、《字母(大)班》程度相對(duì)前兩個(gè)班稍微差些,，所以教了七個(gè),，相對(duì)少一點(diǎn)，我會(huì)當(dāng)天要求他們念會(huì),，第二天在一個(gè)一個(gè)考,，基本上全部都會(huì)背了，當(dāng)然也有極少部分人不會(huì)背,。

我引用各種教學(xué)方法像課堂討論,、 當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講內(nèi)容、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識(shí)等,、來(lái)盡量使課堂氣氛活躍,， 由于我所擔(dān)任的是故事課， 因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,，并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新內(nèi)容,。經(jīng)過(guò)測(cè)試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。雖然自己的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí),，并且知識(shí)面還有待加強(qiáng),，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),?？芍^是果實(shí)累累呀。

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇十

三下鄉(xiāng)之行早已經(jīng)結(jié)束了,，雖然行程很短,，但就在這短短的下鄉(xiāng)生活中我成長(zhǎng)了許多。從行程的一開始,，就注定了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)將帶給我許多奇跡,、驚喜和考驗(yàn)，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)外省的我后來(lái)卻對(duì)廣西陽(yáng)朔葡萄鎮(zhèn)產(chǎn)生依依不舍之情;害羞膽怯的我卻勇敢地走訪每家每戶,，和村民們自由暢談生活;只知道學(xué)習(xí)的我卻成為一群小朋友的哥哥和老師,。最重要的是我認(rèn)識(shí)了從不同學(xué)院組織起來(lái)的隊(duì)友們，他們大部分人都是我的師兄師姐,，他們教會(huì)我如何去生活,，如何去工作。從上火車的那一刻起,，周圍的一切都變得如此的精彩和難忘,。

一到葡萄鎮(zhèn)中心小學(xué)，校長(zhǎng)就很有禮貌的帶著我們來(lái)到小學(xué)生宿舍樓，宿舍樓雖然看起來(lái)矮小而簡(jiǎn)陋,，但是比起隊(duì)友們所說(shuō)的下鄉(xiāng)生活環(huán)境已經(jīng)算是好很多了,。校長(zhǎng)很信任我們，所以允許我們帶六個(gè)班級(jí),，而我和另外一名隊(duì)友吳心翔被分配到四年級(jí)1班上課,。

當(dāng)?shù)卣畧F(tuán)委也很重視我們這次三下鄉(xiāng)，所以在生活上他們都會(huì)提供一些幫助,，特別是辦公室主任**大哥,，他一開始就帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐牡胤胶吐肪€，為我們提供走訪家戶的聯(lián)系方式……

在此,，我對(duì)這次三下鄉(xiāng)作個(gè)人總結(jié),。

一、完善自我管理,，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

作為一名大學(xué)生,，作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)的一名成員，在外地農(nóng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)候,，禮貌和形象都顯得尤為重要,。一方面在別人面前看起來(lái)要像個(gè)大學(xué)生，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容,。在每一次行為當(dāng)中,，我都會(huì)謹(jǐn)記這些要求并且時(shí)不時(shí)的提醒隊(duì)友，不做有損形象的事,，從而不斷完善自我管理,。在團(tuán)隊(duì)成員之間，我對(duì)自己的角色定位很簡(jiǎn)單——“調(diào)和劑”,。和是和諧愉快的意思,。團(tuán)隊(duì)的凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下,，才能得到最有效的提高,。經(jīng)過(guò)短短十天左右的相處，我們經(jīng)歷了在烈日當(dāng)空下的走訪活動(dòng),，每天晚上的籌劃預(yù)備工作,，而輕松愉快的交流溝通使我們的團(tuán)隊(duì)變得更加團(tuán)結(jié)更具凝聚力，也為葡萄鎮(zhèn)的支教和調(diào)研活動(dòng)作出自己的貢獻(xiàn),?！耙淮沃Ы陶{(diào)研行，一生兄弟姐妹情”,，這是我最想表達(dá)的感情,。

二、增進(jìn)孩子感情，協(xié)助調(diào)研工作

如果單純的去講課,，我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師,，因此我和心翔在上課的前一晚一起進(jìn)行了探討和準(zhǔn)備有關(guān)課題內(nèi)容。同時(shí),，利用自己在大學(xué)學(xué)生團(tuán)體管理和心理委員等多方面的鍛煉(淡定,、自信、微笑等),，積極探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新,。例如，我會(huì)讓學(xué)生以做團(tuán)體游戲的方式競(jìng)答問(wèn)題,，也會(huì)讓學(xué)生嘗試站在講臺(tái)上拍拍照做留念,，還會(huì)教他們一些其他方言的簡(jiǎn)單句子，如粵語(yǔ),，潮汕話,，客家話。這些措施,，調(diào)動(dòng)了課堂氣氛,，也無(wú)形中增進(jìn)了師生感情。

與此同時(shí),，我和心翔都取了一個(gè)通俗易記的名字,，峰哥和翔哥。這樣子,，小學(xué)生們就會(huì)容易記住我們,，并且以稱作哥哥的身份和我們交流不會(huì)那么拘謹(jǐn)，師生情如同兄弟兄妹情,。我們的學(xué)生,，毛建明和黃順輝就經(jīng)常來(lái)我們宿舍找我們一起聊天、玩游戲,。

除此之外,，因?yàn)槲覀儾皇煜ぎ?dāng)?shù)氐穆肪€，通過(guò)和這些小朋友的認(rèn)識(shí)和交流,，可以讓小朋友帶路去走訪小朋友的家庭,，協(xié)助后來(lái)的調(diào)研走訪活動(dòng)。

三,、記錄下鄉(xiāng)生活,，多渠道宣傳下鄉(xiāng)工作

在每一次走訪調(diào)研的活動(dòng)中，我們都會(huì)穿好背面印有學(xué)校名字的t-shirt隊(duì)服和戴上印有院徽的紅帽子,，在與家長(zhǎng)交談的過(guò)程中,，我們每一個(gè)小組都要求宣傳學(xué)校以及我們的三下鄉(xiāng)工作，并且我們還會(huì)和家長(zhǎng)們分享我們的生活體會(huì)以及在大學(xué)里學(xué)到的東西。

在下鄉(xiāng)工作比較輕松的時(shí)候,，我會(huì)記錄一下在葡萄鎮(zhèn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。下鄉(xiāng)生活，每天都是精彩;下鄉(xiāng)工作,，每天都充實(shí)的,。除此之外，我還會(huì)在自己的qq空間,，微博,，新浪博客，搜狐博客,，天涯博客等多個(gè)平臺(tái)發(fā)表更新自己的日志,。除了記錄的意義之外，也是希望有更多的人關(guān)注和支持我們?cè)趶V西的三下鄉(xiāng)支教調(diào)研工作,。

四,、開展走訪活動(dòng)，了解農(nóng)村生活

我們隊(duì)伍總共去了12人,，在調(diào)研走訪的活動(dòng)中,，我們分成3個(gè)小組，每個(gè)小組4個(gè)人,，分區(qū)域走訪,。這種分配的方法雖然簡(jiǎn)單，但是卻是很有效果的,。在經(jīng)過(guò)了幾天的不懈努力,，我和隊(duì)友們，慧敏,、心翔和銳榮,，走訪了20多戶家庭。例如,，去過(guò)住在新街的四(1)班學(xué)生一家,，住在老街的四(1)班學(xué)生一家，在路口開食店的六(3)班學(xué)生一家,，還有家離學(xué)校較遠(yuǎn)的石口寨的六(1)班學(xué)生一家等,。

開展走訪活動(dòng),，一方面是收集調(diào)查問(wèn)卷中所需要的相關(guān)信息,，另一方面是讓我們體會(huì)葡萄鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村生活，最重要的還是通過(guò)這次家訪的形式,，給孩子們一個(gè)鞭策作用,，讓大學(xué)生直接和小朋友對(duì)話，讓他們變得更乖。走訪活動(dòng)結(jié)束后,，主要的工作就是收集信息,。在我們這組走訪過(guò)的每一個(gè)地方，都明顯存在一個(gè)問(wèn)題,，就是家里養(yǎng)的豬在六月份的時(shí)候都突然死亡了,。為了證實(shí)這個(gè)情況，我們小組還特意去走訪了養(yǎng)殖上百頭豬的黃先生的家,，他告訴我們這些情況確實(shí)存在,，政府也派過(guò)專家來(lái)調(diào)查檢驗(yàn)，最終還是無(wú)頭緒,，聽說(shuō)是什么五號(hào)病,、豬瘟之類的。這些情況我們也會(huì)向?qū)W校和當(dāng)?shù)卣从?，也希望我們的做法能夠給農(nóng)民帶來(lái)幫忙,。

五、拓展工作領(lǐng)域,，為農(nóng)村服務(wù)

“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”——在籌劃這次三下鄉(xiāng)之后，我們隊(duì)伍已經(jīng)收集了同學(xué)們贈(zèng)送的200多冊(cè)關(guān)于農(nóng)村種植和養(yǎng)殖的書籍以及學(xué)校送的100多套資料,，還有幾包轉(zhuǎn)基因大豆種子,。在走訪調(diào)研的時(shí)候，我們也會(huì)按情況將有關(guān)資料贈(zèng)送給村民,。在做好學(xué)校安排的下鄉(xiāng)任務(wù)工作后,，我們也會(huì)抽出時(shí)間幫助政府處理一些比較簡(jiǎn)單但又繁瑣的事情。有能力的話,，我們還會(huì)選擇合適的家庭幫助勞作,，而且在我們離開中心小學(xué)之前，我們隊(duì)伍也贈(zèng)送了一些體育用品給中心小學(xué),，希望在這里的孩子能夠有更多的機(jī)會(huì)去接觸各種體育運(yùn)動(dòng),，也為這些在落后山區(qū)生活的人提供我們力所能及的幫助和服務(wù)。

這次支教調(diào)研的時(shí)間很短,，多希望自己能夠繼續(xù)在那里工作多一段時(shí)間,。忘不了那里的山水，永遠(yuǎn)都給人一種清新如繡的感覺;忘不了那里的村民,，勤勞而又好客,，有好幾次家訪的時(shí)候堅(jiān)持要我們留在他們家里吃飯;忘不了那里的孩子，天真可愛,，我一直都想讓這些孩子多看看外面的世界,，外面的世界多精彩,。就在那一段時(shí)間里，孩子們也知道我們的行程不會(huì)很久,，所以孩子們都在問(wèn)我“老師,，你什么時(shí)候回去”，“峰哥,，要記得回來(lái)看我”或者是“峰哥,，我以后要去廣州找你一起玩”……真的不忍心和這些小朋友道別，也真的很遺憾不能看著他們成長(zhǎng),。:

在三下鄉(xiāng)短短的時(shí)間里,，我從一個(gè)不怎么想與別人接觸的小伙子，變成一個(gè)能給予家長(zhǎng)們意見的有志青年!我從一個(gè)沒(méi)有支教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,，變成了“看起來(lái)像個(gè)老師”的大哥哥!雖然相處時(shí)間短,，但和一起工作的隊(duì)友們的情誼，太深太深!唯有寄望后日能有機(jī)會(huì)和這些隊(duì)友們?cè)俅螀⑴c三下鄉(xiāng)活動(dòng),，為落后的地方再貢獻(xiàn)自己的力量,。

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇十一

我是，20xx年7月剛剛大學(xué)畢業(yè),，目前在山東省某地支教,，我教的科目是信息技術(shù)和三年級(jí)數(shù)學(xué)。

說(shuō)實(shí)在的,，上大學(xué)時(shí)我并沒(méi)有想到畢業(yè)后能有當(dāng)一段時(shí)間教師的經(jīng)歷,，因?yàn)樵诖髮W(xué)里我學(xué)的是非師范專業(yè)。畢業(yè)前夕,，“到西部去,，到祖國(guó)人民最需要的地方去”的大紅標(biāo)幅飄揚(yáng)在校園內(nèi)的主干道上。處于年輕人特有的,，以及作為一名大學(xué)生有責(zé)任也有義務(wù)為貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的人民群眾服務(wù)的熱情,，我毅然選擇報(bào)名“大學(xué)畢業(yè)生西部志愿者”，但是由于名額的限制,，我未能如愿,。緊接著又有山東省大學(xué)畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃，我立即報(bào)名參加了,，經(jīng)過(guò)初始,、面試、體檢等一系列的環(huán)節(jié)我最終如愿以償,，成為一名支教大學(xué)生,。

很多人問(wèn)我，參加“三支一扶”的原因,，我回答說(shuō),，首先,，我出生在農(nóng)村,，深知農(nóng)村教育的落后狀況,，我成長(zhǎng)在縣城知道縣城中小學(xué)的條件是農(nóng)村小學(xué)望塵莫及的。其次,，作為“80后”的一員,，我的童年是在在改革開放后的90年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪,，可以說(shuō)是在和平的“襁褓”中成長(zhǎng)的,。

我深知今天的幸福生活來(lái)之不易，我經(jīng)過(guò)九年義務(wù)教育,，同時(shí)又接受了高等教育,，國(guó)家培養(yǎng)了我，我還沒(méi)有為國(guó)家做些力所能及的事情,，盡一些微薄之力,，我希望借此機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。

回顧自己一年以來(lái)在農(nóng)村小學(xué)的支教的這一段經(jīng)歷,，我的感慨頗多,，同時(shí)也覺得自己各方面的能力也提高了很多。

我所支教的學(xué)校位于*村,，這是一所由團(tuán)*市委投資興建的希望小學(xué),。這里是，也是山東省比較偏遠(yuǎn)落后的地區(qū),，距離縣城100余里,，距離鄉(xiāng)政府也有十幾里，交通十分不便,，不通公共汽車,，每次回家都要先騎自行車到鄉(xiāng)政府駐地，然后再乘公共汽車才能回家,。這里是兩省三縣交界處,，聽當(dāng)?shù)厝罕娬f(shuō)這里的治安很混亂，搶劫偷盜行為時(shí)有發(fā)生,，這里距離黃河不足500米,。

由于這里是黃河灘地，一年四季,，風(fēng)沙不斷,。當(dāng)?shù)厝罕娚钍芷浜Γ麄儾粩嘀矘湓炝质沟媒鼛啄甑那闆r稍有改變,。但是畢竟這里與自己生活成長(zhǎng)的地方差異太大,，剛來(lái)的時(shí)候也很難適應(yīng),。我還清楚的記得當(dāng)時(shí)第一天來(lái)到的這個(gè)學(xué)校的情景，走進(jìn)校門的一剎那,，我的心涼了半截,。雖然事前我在報(bào)紙、電視上了解了不少關(guān)于當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校的情況,，也做好了吃苦受累的準(zhǔn)備,，但也與想象中的也相差甚遠(yuǎn)，只在電視上看到過(guò)西部一些地區(qū)存在這樣的學(xué)校：荒涼的校園中,，沒(méi)有硬化的路面,，是松軟的沙土地，3排低矮的平房,，教室中學(xué)生的課桌已經(jīng)是面目全非,，操場(chǎng)很小只能同時(shí)允許一個(gè)班級(jí)上體育課，唯一的運(yùn)動(dòng)器械就是兩張乒乓球臺(tái),。唯一顯眼的就是由開國(guó)上將楊成武將軍親自題寫的學(xué)校名“++中泰希望小學(xué)”,。當(dāng)天校長(zhǎng)接待了我，并給我介紹了學(xué)校的基本情況和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,，并說(shuō)這里的條件比較艱苦,，這里的教師年齡偏大，9個(gè)教師中,，8個(gè)已經(jīng)到了接近退休的年齡,。雖然學(xué)校條件不好，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡最大努力地滿足我的生活要求,，專門派人到鄉(xiāng)里為我購(gòu)買了床,、煤氣灶、鍋,、碗等一些生活用品,，讓我有了一個(gè)好的工作環(huán)境，“到基層去,，到農(nóng)村去,，到人民最需要的地方去?！笔难杂忠淮卧诙吇仨?，我鼓起了勇氣，既然選擇了這條路,，就要義無(wú)返顧,，無(wú)怨無(wú)悔。

我這個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生的到來(lái)給學(xué)校注入了新鮮的血液,。當(dāng)?shù)厝罕娬f(shuō),，你的到來(lái)給俺們這個(gè)偏遠(yuǎn)村莊的教育事業(yè)帶來(lái)了希望,。我接手的三年級(jí)數(shù)學(xué)，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較差,。在我的眼中,，沒(méi)有好孩子與壞孩子之分。他們就像一張白紙,，你在上面畫什么,，他們就會(huì)成為什么,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，要做到友善、理解和尊重,，消除他們的自卑感,，幫助他們樹立起自信心。有幾個(gè)學(xué)生一直是令以前老師頭疼的孩子,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)越是調(diào)皮的孩子，其眉宇間越是透著一種靈氣,。在以后的學(xué)習(xí)中,，我盡量讓他們改掉壞習(xí)慣，并不時(shí)地去尋找他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們,，讓他們找回學(xué)習(xí)的自信。通過(guò)建立互幫互助小組,，開展“手拉手,、一幫一”活動(dòng)，既提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,。近一年的工作，我班的班風(fēng),、班紀(jì)發(fā)生了較大的變化,，我也一步步從幼稚走向了成熟。緊接著,，了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)以及他們學(xué)習(xí)情況,，抓住他們的薄弱環(huán)節(jié)，為每個(gè)同學(xué)制定了不同教學(xué)方式,。通過(guò)講課我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的知識(shí)太匱乏,，他們的知識(shí)面太窄，為此我在課堂教學(xué)中常常穿插一些課外知識(shí),，這樣既提高了教學(xué)效率,，同時(shí)使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高,。我也常常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，使很多學(xué)生改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。“功夫不負(fù)有心人”,，經(jīng)過(guò)自己的努力三年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有了質(zhì)的提高,。在我接手之前，大部分學(xué)生成績(jī)不理想,，在08年一月份的期末考試中,，全班同學(xué)全部達(dá)到了及格，并且有75%的同學(xué)達(dá)到了優(yōu)秀,。08年下學(xué)期的考試中,，學(xué)生成績(jī)也同樣十分突出。另外,，針對(duì)學(xué)生們對(duì)電腦普遍缺乏了解,，我利用自己所學(xué)的知識(shí)為同學(xué)們講解是同學(xué)們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)受到全校同學(xué)的熱烈歡迎,。

由于當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府缺乏了解計(jì)算機(jī)知識(shí)的人,，我本身在大學(xué)里又是學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，因此我還被多次被抽調(diào)到鄉(xiāng)政府教委,、財(cái)政所,、民政等部門去工作。每次去我都以認(rèn)真的態(tài)度,，飽滿的熱情,，務(wù)實(shí)的作風(fēng)積極穩(wěn)妥的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)受到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的廣泛好評(píng)。

有一件事,，讓我很感動(dòng),。記得今年7月份放暑假前夕，我班幾個(gè)學(xué)生問(wèn)我：“老師,，下學(xué)期你還教我們嗎?”我給同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)教你們這很重要嗎?”學(xué)生們異口同聲的回答：“我們喜歡聽你講的課,，如果你下學(xué)期不教我們了，我們就不再這里學(xué)習(xí)了,，家長(zhǎng)就為我們找一個(gè)條件和稍好的學(xué)校去學(xué)習(xí),，這樣我們就會(huì)走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)”。聽完學(xué)生們的回答我的眼睛有些濕潤(rùn)了,，我感動(dòng)于學(xué)生的真誠(chéng),，這是同學(xué)們對(duì)我一年以來(lái)工作的肯定。一年以來(lái)，我與學(xué)生們已經(jīng)建立了深厚的友誼,，培養(yǎng)了深厚的感情,。因此，我應(yīng)當(dāng)盡我自己最大的努力來(lái)完成我的任務(wù),，做好下一年的工作,。這算是對(duì)學(xué)生對(duì)我工作肯定的回潰

經(jīng)過(guò)這一年，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的生活,。每天自己做飯,、洗衣，每到星期六我都會(huì)和當(dāng)?shù)厝罕娨粯?，騎自行車去十幾里外的集市上購(gòu)買下星期用的的生活品和食品,。每當(dāng)夜幕降臨，學(xué)生們都放學(xué)回家,，我也逐漸能忍受孤獨(dú)寂寞,，去積極準(zhǔn)備第二天要講的課程,，因?yàn)槲颐魈煲媾R的那些求知似渴的學(xué)生們,。這些工作完成后我打開唯一的家用電器——收音機(jī)，在歌聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

再經(jīng)過(guò)一年我的支教工作將結(jié)束,，這一年有辛酸也有收獲，有困難也有喜悅,，但我為我的選擇無(wú)怨無(wú)悔,。無(wú)論一年后，我將作何選擇,，我都將珍惜這一段寶貴的人生經(jīng)歷,，我都無(wú)悔于當(dāng)初的選擇，因?yàn)槲以谶@里學(xué)到的知識(shí)是在課本中無(wú)法學(xué)到的,。支教的經(jīng)歷,，不但豐富了我的人生閱歷，最重要的是這將是我人生經(jīng)歷中一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富,。

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇十二

我來(lái)到師范開始才正正確確的了解支教,，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對(duì)上學(xué)滴渴望,，他們渴望得到知識(shí),，他們渴望得到愛。也許我們沒(méi)有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感,。但是有這么一群人,，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來(lái)到了那些貧困的山區(qū)中，來(lái)到了那些渴望知識(shí)滴孩子身邊,。

這就是大學(xué)生支教活動(dòng),。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng),，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體,，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè),，將汗水揮灑在三尺講臺(tái),，用知識(shí)打開孩子們心靈的天空。

要說(shuō)我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒(méi)有什么實(shí)際意義,，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒(méi)做到，我們也只能給他們一些支持,，支持大學(xué)生支教而已,。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí)，記憶就不自覺的選擇了這句話,。為人者,，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,，甚至堪稱“奢華”,，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的,，對(duì)于弱勢(shì)群體的愛,。雖然沒(méi)能下去支教，但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量,。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn),。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。很多人也許都想去支教，現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來(lái),。即使我不能參與進(jìn)去,，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心，他們不是去游山玩水,，他們不是去極地探險(xiǎn),，他們不僅僅是在教育別人,，同樣對(duì)自己也是磨練。

這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì),，天地之大,，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教,，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們,。面對(duì)這些可愛的支教，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教,，我們是否也應(yīng)該做些什么,。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭,，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊,，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們,。

支教有著特殊的意義,。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過(guò)破舊的教室窗口,，穿透貧瘠的土地,，讓人揪心，這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要,，能幫助更多的孩子獲得知識(shí),。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題,。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,，這寫更需要老師們含辛茹苦,、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,，你就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星,，還來(lái)不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭,，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮,。

為了可愛的祖國(guó)的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧,。人間有愛,，有愛，才有希望!

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇十三

xx年x月18日至x月21日我們進(jìn)行了為期4天的支教之旅,。由于夾在臺(tái)風(fēng)康森,、臺(tái)風(fēng)燦都之間，我們不得已得把旅程縮短了。不過(guò)這段回憶并沒(méi)有因此而減質(zhì),。一切都是一段很好的回憶,。

尋找接收單位的艱辛之路

隨著各科考試的開始，我小隊(duì)的準(zhǔn)備工作也密鑼緊鼓的進(jìn)行中,。一切都進(jìn)行得不大順利,，因?yàn)橹饕軟](méi)有解決。而我們的主要矛盾就是地點(diǎn)的確定,。去哪里找有十幾個(gè)困境兒童的單位接收我們呢?我們小隊(duì)嘗試了好幾次,，都被當(dāng)?shù)卮逦蛯W(xué)校以集中困境兒童有難度為由拒絕了。

只有當(dāng)對(duì)象換成一群普通的孩子,，這樣才就成,。大家都灰心喪氣了。各科考試迫近,，要學(xué)習(xí)工作兩不誤,，何其難啊!是不是實(shí)踐開展不了，之前的工作都白費(fèi)了?或者我們要改變對(duì)象?可是這樣的話,，我們實(shí)踐的意義何在?

討論過(guò)之后,，大家一致認(rèn)為：實(shí)踐絕不能改變靈魂!寧愿花更多時(shí)間去找接收單位，也不要偷換對(duì)象,。正在這時(shí),，閆教授為我們提供了一個(gè)很強(qiáng)大的支撐：“去找xx市婦聯(lián)副主席吧!我跟她打招呼了?！庇谑?，在市委，黃副主席接見了我們,，并為我們解決了主要矛盾,。

所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村,?！敝灰獔?jiān)持信念往前走，總會(huì)看到那一村的!

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇十四

當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛你們,，老師!”天知道那一刻我有多感動(dòng),。看著那一張張純真的臉,，所有的疲憊都消失了,。我不舍，我舍不得離開這群可愛的孩子,，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快,，一周就這樣過(guò)了,。我敢肯定這是我十九年來(lái)做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步,。

還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備,，還記得帶著希望，滿懷激情地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—余慶縣花山苗鄉(xiāng),。一路上,，我在想未來(lái)一周我將怎樣做，我想像花山的樣子,。七月十三號(hào)下午五點(diǎn)半,。終于到達(dá)花山?；ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大,，以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的，花山顛覆了這一形象,。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮,，這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽(yù)國(guó)內(nèi)外,。這里的荷花正在盛開,。這里的政府花巨資打造了世界第一長(zhǎng)龍——飛龍。

七月十四號(hào),，我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生,。看著這里的人好像不是很多,，當(dāng)時(shí)就想,，要是能招到四五十個(gè)就算成功了。經(jīng)過(guò)我們逐戶下去招生,，才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)校登記了,，因?yàn)楦嬖V過(guò)他們?nèi)绻裉鞗](méi)時(shí)間，可以明天來(lái)學(xué)校登記直接上課就行了,。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了。下午有些同學(xué)來(lái)到學(xué)校和我們的隊(duì)員一起,，打掃明天要用的教室,，然后我們做游戲，告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課,。晚上開會(huì)決定,。還是舉行一個(gè)比較正式的開學(xué)典禮。大家忙到十二點(diǎn)過(guò)才會(huì)宿舍休息,。

七月十五號(hào),。七點(diǎn)二十我們就來(lái)到辦公室,，我們都以為夠早了，沒(méi)想到的是學(xué)生已經(jīng)來(lái)了很多了,，有學(xué)生還對(duì)我說(shuō)：老師,，我六點(diǎn)就起床了。他們的激情真的很高,，我也被帶動(dòng)了,。舉行了開學(xué)典禮，接下來(lái)就是上課,，我擔(dān)任由四到六年級(jí)的學(xué)生組成的班主任,。我做了自我介紹，還在黑板上寫下了上課時(shí)間,。講了課程安排,，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽話,，也有個(gè)別男生有點(diǎn)野,。我對(duì)他們有點(diǎn)嚴(yán)格，我怕一松懈他們會(huì)什么都收獲不了,，我怕結(jié)果讓所有人失望,。

接下來(lái)這幾天就是上午上課，下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來(lái)的宣傳資料,，做問(wèn)卷調(diào)查,，向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，晚上開會(huì),，準(zhǔn)備第二天的活動(dòng),。

早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當(dāng)我走進(jìn)教室,，一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候,，下午走訪，當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完,，離開的時(shí)候,，她說(shuō)你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉，并告訴她：只要真正能給你們帶來(lái)點(diǎn)什么,，我們不辛苦,。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí)，看到她臉上的笑,，我知足了,。或許,，這就就是動(dòng)力吧,。

十七號(hào)下午在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下,，我們來(lái)到飛龍湖，我被這湖邊的世界的一長(zhǎng)龍震撼,，我被這的荷花吸引,，我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。

十八號(hào),，他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì),，所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《國(guó)家》,，唱了《感恩的心》,，我給他們唱了《希望》，我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點(diǎn)來(lái)教室練習(xí)一下,。放學(xué)了,，很多同學(xué)都留下來(lái)和我一起掃教室。掃完就去吃飯了,。

因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊?lái)教室,，我午覺都沒(méi)睡，兩點(diǎn)四十就來(lái)了,，沒(méi)想到這次他們還是比我早,，一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說(shuō)：老師，我們兩點(diǎn)就來(lái)了,。她指著黑板對(duì)我說(shuō)：老師那是我們寫的——“我們永遠(yuǎn)愛你們,，老師!”突然舍不得離開了，我愛這群孩子,，我愛這種生活,。那一刻，我的眼睛濕了,，是感動(dòng),，是高興，為我這么久來(lái)的努力,，為我的付出得到了收獲,，付出愛收獲愛。

就要離開了,，但我的心永遠(yuǎn)在這里,，親愛的孩子，永遠(yuǎn)祝福你們,。20xx三下鄉(xiāng)，我的志愿者行動(dòng)邁開了第一步,，我知道這只是起點(diǎn),，路還長(zhǎng),。選擇了，我就會(huì)盡全力,?！坝肋h(yuǎn)更黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”,。我相信,，紅絲帶永不褪色!志愿者活動(dòng)將永無(wú)止境。

大學(xué)生支教生活工作總結(jié)篇十五

時(shí)間飛快的流逝,，大學(xué)的第一學(xué)期的生活也過(guò)了一大半,，我們?nèi)シ鄙ＭW(xué)支教的活動(dòng)也畫上了完美的句號(hào)。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過(guò),，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中,。

首先，通過(guò)這次支教活動(dòng),，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,。由于繁森希望小學(xué)地理位置比較偏僻，所以無(wú)論在生源,、信息,，還是各種教學(xué)設(shè)施上與聊城市的一些學(xué)校相比有著一些差距。同時(shí),，各個(gè)教學(xué)班級(jí)學(xué)生數(shù)也要多一些,。正是在這樣的條件下，學(xué)校的老師任勞任怨,，起早貪黑,，毫無(wú)怨言，在學(xué)校一干就是十幾年,，數(shù)十年,。以班主任為例，在這里,，每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室,，通常天還沒(méi)亮，班主任就要起床,。只要有一位學(xué)生沒(méi)有走,，班主任老師就不會(huì)離開。其他,，在學(xué)生就餐,、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，各個(gè)方面,，這里的班主任老師都要想到,、做到,。任課老師的情況也差不多。由于學(xué)校師資不足,，老師們的工作量都很大,，非常辛苦，但在平時(shí)的接觸中,，雖然比較累,，但老師們都有一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，對(duì)待工作還是充滿熱情,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，沒(méi)有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上,，我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大,。

其次，通過(guò)這次支教活動(dòng),，在教學(xué)上也獲益良多,。支教之前，我對(duì)于這次到繁森希望小學(xué)還是有些擔(dān)心,，其中一個(gè)重要的原因就是對(duì)于小學(xué)教學(xué)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將五年級(jí)科學(xué)與品社交給了我,，其次還有一,、三、五年級(jí)的美術(shù)課,。這就更讓我感到很大的壓力,，教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化,。在老教師的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了小學(xué)教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn),，對(duì)于今后的教學(xué)也是非常有益,。

此外，通過(guò)這次支教活動(dòng),，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真,、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多,，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,，在校園里很早就可以聽到、看到學(xué)生們?cè)谧x書，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,，自習(xí)課上也是踴躍提問(wèn),。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”，我不由地震動(dòng)了下,。當(dāng)看見他們那么可愛,，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前,，回到小學(xué)時(shí)代,。看到他們那充滿著渴望的雙眼,，聽著他們那真稚的聲音,，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們,。支教三個(gè)多月來(lái),，經(jīng)歷了許多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動(dòng),，大大小小，一次又一次地影響著我。我走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)教育，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀,，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣。

農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng),，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn),、不善言談，缺少自信心理,，又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng),，會(huì)遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置,。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng),，要使之有效地進(jìn)行,，就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,，建立平等的師生關(guān)系,。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度,，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松,、民主、和諧的氛圍,，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件,。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況,，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休,。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖,，幫助有困難的學(xué)生。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。

和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂(lè),，參加他們的集體活動(dòng),，比如班會(huì)和體育比賽，積極和學(xué)生探討班級(jí)建設(shè)的方法,，,。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認(rèn)為我們沒(méi)有大學(xué)生的架子,。假如說(shuō)在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話,，除了教學(xué)處，就這點(diǎn)令我印象非常深刻,。當(dāng)然,，就教學(xué)活動(dòng)而言，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果,，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn)，我想至少有一個(gè)比較良好的局面,，這對(duì)于我將來(lái)的教學(xué)工作,，將是一個(gè)比較好的因素。三個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了,。雖然是“支教”,，但實(shí)際上通過(guò)這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西。同時(shí),，由于各種原因,，通過(guò)支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問(wèn)題，希望在今后的工作過(guò)程中能夠加以改善,。十年樹木,，百年樹人，教師是在教育人,，這是很不容易的事,。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對(duì)道理，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得,。

這里的一切, 都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永遠(yuǎn)是美好的,。在路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛; 當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價(jià)值??

在這里，我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西,，而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺,。在這里，我們苦過(guò),、累過(guò),，卻依舊笑著;我們迷惘過(guò)、徘徊過(guò),，可依舊堅(jiān)持著,。支教雖然辛苦,，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力,，讓我在苦中作樂(lè)中提高了身心健康水平,。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼,，支教更使我長(zhǎng)大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧,。在實(shí)踐中，我得到鍛煉,，也看到了希望,，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念;從支教中也知道自己水平有限，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,，不斷完善和提高自己,，為真正做一個(gè)出色的人民教師做準(zhǔn)備。