總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大學生支教個人工作總結 大學生支教總結和感想篇一

作為一名支教教師,，我要在陽泉市郊區(qū)三都學校度過我大三的第二個學期。時光荏苒，歲月如梭。不等我細細整理,，一個學期的支教生活早已從指縫中溜走,。轉過頭回望一下,，這一個學期的支教生活中，有成功,，有失敗，有過快樂,，也有過心酸,。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的,。在過去的時間里，我學到很多,，感受很多，領悟很多,。

一,、思想方面

這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣,，更加堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門,，也讓我更加理解了社會的現實,，一個人必須要獨立的承擔起生活的重任,，做好自己應該做的事情。 我已不再是小孩子,，必須要對自己負責,，對自己的行為負責。

二,、教學方面

作為支教大學生，全身心投入教學工作,、開展教學活動、學習在新課標下的各種新方法,、吸取成熟教師的教學經驗是我們工作和學習的重點,。

在支教的第一個學期里我主要是講課和聽課,。除了我的指導老師，我還聽了許多同專業(yè)和不同專業(yè)的其它老師的課,。課后我認真地總結,，每一位老師講課都很有自己的特色,，有許多值得我們學習和借鑒的地方。課余時間我們一起來的老師還相互聽對方的課,，相互鼓勵,，相互學習,。從聽課中，我學到了很多很多,，有教學方法,、教學經驗,、課堂管理、處理突發(fā)事件和處理師生關系等,。

走上講臺的我，緊張但又很興奮,，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛,，我盡力的講課,，但是，同學們回報的不是笑容,，而是茫然的眼神。 課后交流才發(fā)現,，我講的內容過于復雜，學生完全是陌生的,，接受的很少。慢慢的才發(fā)現,，我并不了解他們的實力，他們的基礎知識并沒有我想象的那么扎實,。我只能從最基礎的講起,，慢慢的他們也適應了我的講課方式,。孩子們都很喜歡和我聊天,。很快，孩子們都和我交上了朋友,，我們一起歡笑一起努力，雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子,，但他們的質樸和謙遜確實最寶貴的財富,，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈,，為他們照亮前方的道路。同學們不僅善良,， 而且很聰明勤奮，學的也很認真,。教學工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了,，孩子們的進步才是我最大的安慰。 小學的孩子,，人小鬼大，已經懂得許多事情,，卻又了解不深,，似懂非懂,。我平時經常和他們在一起聊天，聽聽他們內心的聲音,，有時還會聊很多他們感興趣的話題,，我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來,， 學生也越來越喜歡我。 后來聽同學們說,，在我的課堂上，大家總是會集中精力,，作為一名支教老師，我為此感到欣慰,。 面對同事,，

我態(tài)度誠懇的請教,，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質,。一起探討教學方法和理論,。我為自己能夠融入這個集體而高興,。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢,，苦也光榮,。我的指導老師給了我很多幫助，教會我應該如何與學生相處,，又如何提高教學質量，他教會我很多在課本上沒有學到的東西,。在老師的指導和學生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多,，學生也說越來越喜歡我的課了。 這一個學期的實習,， 我更加體會到教師的辛苦。

三,、生活方面

校領導和學校老師對支教老師非常重視， 給予我們無微不至的關懷和照顧,，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便,，使我們倍感溫暖,。我們的帶隊老師也熱心的幫助我們,，在我們遇到困惑時，吉老師就像大哥哥一樣開導我們,，幫我們解決難題,，在此感謝你們對我工作的支持生活上的關心!

這里的生活是平淡的,，平淡卻不乏味,，在平淡中體現著真實。課后,，我們幾個老師親如手足，有困難了我們相互幫助,，互相支持。每天晚飯后,，我們會一起打乒乓球來打發(fā)無聊的時光,，在運動中找到快樂,，既鍛煉了身體，又增進了我們感情,。周末，我們會一起上街,，在這里我們就是一個整體。相互鼓勵,，相互幫助,。一起度過這段特殊的時光,。

四、其他方面

當然,，在這一個學期的支教中，還存在著很多不足,，還需要自己在以后的教學實踐中不斷改進,，比如說在最初的時候,，教師和學生的關系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴感,，學生覺得我太親切，有些調皮的學生管理起來很惱火,。

半年的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡,。轉眼間，一個學期已經過去了,。還記得初來三都時，看著滿地的積雪和干枯的樹枝,，我們滿是疑惑的眼神,，如今這里已是綠柳成蔭,，春光明媚,。漸漸的我們融入了這個大集體中。這里的生活讓我懂得了什么是渴求,，什么是感動,，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮,。如果讓我說就支教的感受,，我會說：“艱苦并快樂著,，平淡并享受著,，付出并收獲著,。”支教對我來說是一次磨練,，更是一種寶貴的人生經歷。

在剩下的時間里,，我要好好把握這次鍛煉和提高自己的好機會，為支教的學校做出自己應盡的義務和貢獻!最后,，我還要感謝領導的關心愛護和同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機會,，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng),、鍛煉和提高,，擴大了視野,，豐富了知識。支教生活,，累并快樂著!

大學生支教個人工作總結 大學生支教總結和感想篇二

這次的三下鄉(xiāng)活動先期工作已經結束，我們也從忙碌的狀態(tài)中解脫出來,，可以對這次下鄉(xiāng)進行一下梳理，總結一下自己的收獲,?；貞浧疬@幾天的點點滴滴,，讓我的思緒紛飛,。時間是短暫的,，但這短短的幾天給了我值得珍藏一生的財富———團隊精神、工作經驗,、了堅強的意志、真摯的友情——我們沒有虛度光陰,，我們一直用心的做事,，盡自己最大的努力來為當地做貢獻,。我發(fā)現，原來生活也可以這樣有意義,。

一、生活篇

我們的居住環(huán)境比起預期的要差得多,。因為我們住的地方原本是一個私人學校,，今年剛被政府買過來,，正在整體加固中。整個屋子都很臟亂,，我們打掃了幾個小時才弄干凈。沒有洗澡的地方,，水房只有一個水龍頭,，洗漱都要排隊,。還有,，就是晚上，蚊子特別多,。在吃飯方面要好一些，但是連續(xù)7天吃幾乎不變樣的飯菜,，也挺折磨人的,。生活條件是艱苦的，但是我們最終挺過來了,。回想起來,，雖然苦了點，但是自己得到了鍛煉,，收獲還是很大的,。

我們大家一起工作,，一起生活。在工作中互相協助,，在生活中相互鼓勵。點點滴滴的積累,，鑄就了我們深厚的友誼。多日的協同工作,，與生活的互幫互助,，使我們真正地融入了一個集體,。那種歸屬感讓人心里踏實。一成不變的飯菜,，沒有磨滅我們的熱忱，連續(xù)不斷地挑戰(zhàn)沒有打敗我們的激情,。生活就是這樣，平淡中包含波折,，平靜中蘊含起伏，同樣的生活可以過出不一樣的精彩,。

二,、收獲篇

有多大的付出就有多大的收獲,。通過這次下鄉(xiāng)實踐的鍛煉，我不僅在速寫方面取得了極大地突破,，而且思想上得到了磨練與升華。沒有與形形色色的人交流的經歷我不會懂的,，與人為善,，人比報之的道理,。這短短7天的鍛煉，給我留下了一生都難以磨滅的精神財富,。

我們在生活上遇到了很多的問題，尤其是畫具帶的套數少了,，我們必須輪流進行水粉寫生，大大的耽誤了我們的工作進度,。另一方面，我們在進行社會調查時遇到了一定的阻力,，很多人不愿與我交談,，在我們繼續(xù)詢問時甚至冷言相對,。但是我沒有氣餒，繼續(xù)調查工作,，最終得到寶貴的調研資料。既然選擇了遠方,，就只顧風雨兼程。成功需要一種拼搏奮進的精神,，永不言棄,，使我們的永恒動力,，排除萬難爭取勝利使我們的信條,。

平凡的生活，不平凡的的態(tài)度,，構成了我們不平凡的經歷。難忘繁峙,，難忘下鄉(xiāng)實踐,。

三,、感動篇

我們帶著激情與熱忱而去，滿載感動與收獲而回,。短暫的時間因我們的我們的努力而變得充滿精彩。我們在汗水與淚水中成長,，我們在挫折與挑戰(zhàn)中堅強。我們無怨無悔,。

三下鄉(xiāng)活動不只是對我們肉體的鍛煉，同時也是對我們精神洗滌與升華,。一次次的考驗使得我們的精神與思想得到蛻變,。我們已經長大了,，不再是父母庇佑下的孩子，我們必須承擔起自己的責任,，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不能再逃避,，依賴他人。

大學生支教個人工作總結 大學生支教總結和感想篇三

雖然平時我都寫日記總結自己的工作,，但日記畢竟不系統(tǒng)，針對這次座談會,，我還是特意寫了這篇稿子,。

在過于將近一年的支教生活中,，我總的感覺是忙碌、溫馨,、豐富多彩。

1,、忙碌，是我支教生活的常態(tài),。

我每天早晨8:20起床,，吃完早飯在辦公室給高三學生補習數學至9:40,，然后趁著沒課批改聽寫和作業(yè)，備點課,。我一周有15節(jié)課、4節(jié)晚自習和1節(jié)早自習,，上課量并不算大，因此我可以將自己的業(yè)余時間全用于給學生補課,，而備課,，主要就挪在了周末,。

為了能在辦公室多些時間辦工，我們仨天天都將午飯打回辦公室吃,。午飯后算是我一天最悠閑的時候，我可以聽著歌備點課,，中午2:40左右可以睡20分鐘午覺，3點至3:40給高一學生補習物理,。

我的課主要集中在下午,，可能因為學生與我的年齡差距不大,，所以我的課堂比較活躍,，每節(jié)課都能讓學生笑著聽。7點吃晚飯,，7:50給高一學生復習化學至9點上晚自習,。11點晚自習結束后給高二學生復習英語至11:40,，然后再備課至12點?；厮奚岷笙词瑢憣懭沼?，一般1點左右睡覺。

如此賣力的教書,，旁人可能會覺得我自討苦吃，不懂得享受生活;不過我不這樣認為,，我覺得做一件自己喜歡做的事，無論多累,，那也是快樂的,?？粗鴮W生們求知的眼神，你會覺得這一切都是值得的,。我喜歡跟學生交朋友，逗他們笑,，領著他們徜徉知識的海洋。我偶爾會給他們補充課外知識,、議論時事。我來這里不求名聲,、不求享樂,，只求能盡力將學生教好，培養(yǎng)他們的學習習慣,、為他們樹立學好各科的信心。

周六補完上午的課,，我會趕回達坂城吃午飯,，因為機關食堂的伙食比學校的好的多,。午飯后回到宿舍，一般我會先洗個澡,，然后狠狠地睡一覺，將一周積累出的疲憊全睡掉,，睡醒了就去洗衣服。

幸運的話,，李春清和楊濤周末會在宿舍,，楊濤喜歡唱歌,、聽歌、看視頻,，李春清喜歡上網，我喜歡看書備課,。因此，經常是我和李春清在忙著自己事情的同時,，讓楊濤點些好聽的歌給我們聽,。李春清有女朋友,，而且在組織部工作，閱歷豐富,、八面玲瓏，電腦技術高超,，因此我喜歡向他請教問題,，這一年來他對我的影響還是挺大的。

周六晚上晾的衣服,，周日早晨一般會干了大部分，剩下沒干的我會把它晾在我床架上,，然后就背上我的書包(這是我在宿舍唯一的行李)去吃早飯，他倆一般都還在睡覺,。

吃完飯我會選擇在達坂城區(qū)政府3樓的會議室自習,，這里有時會有常委開會,，因此有時我得去食堂備課,，甚至有時因為沒有地方備課而提前回到學校。不過通常我比較幸運,，能吃完午飯再回學校，這樣我能多吃一餐機關食堂的好飯,。

2、溫馨,，點綴著我的生活,。

經過1年的相處,，我和雅嵐、宇萍逐漸“在矛盾中走向了統(tǒng)一”,，用她倆的話說，我成了她倆的閨蜜,。我給她倆打豆?jié){喝，她倆替我打飯吃;白天一起在辦公室工作,，深夜一起回宿舍,。每周一起去飯店加次餐,，每月策劃一次旅游,，一起出去逛逛……4月28日我們仨在55中學組織了首屆“一站到底”知識競賽,，取得了圓滿成功，這算是我們合作取得的一項重大成果吧,。

經過1年的相處，學生們逐漸喜歡上了我這位“活潑好動的”小老師,，可能因為我自我表現的太多了，導致他們誤以我什么都會,，所以找我問什么問題的都有,。凡是其他老師不上的課,，我都樂意給學生上,，學生們也特別喜歡聽我的課，我想,，當老師最開心的事，應該就是學生們能在課堂上與自己開心地互動,。特別讓我感動的是,，學生們有時會勸我要注意休息,，還分享零食給我吃，在食堂打飯的時候讓我先打……

雖然每周只有一天在達坂城,，但舍友永遠是那么貼心。如今春清走了,，真讓我想念，回去后我一定要去山東找他玩,。支教團雖然跟其他志愿者有區(qū)別,，但我覺得我們的共同點比不同點多,，我們都屬于志愿者大家庭,，每次一起參加活動,，我都感覺特別開心，只是這樣的機會并不多,。我感覺這批志愿者都特別好，個個都那么和善而又各有特色,，雖然我們的緣分只有1年，但我已覺得挺知足,。

3,、豐富多彩,，盡顯青春的美麗,。

支教的時光有如白駒過隙，一不小心,，就到了該說離別的時候了?；叵胪?，幾多快樂,、幾多感動，從7月底一起在新疆大學軍訓,、看表演，到8月中旬去西溝鄉(xiāng)采雪菊;從8月初分配在教育局工作,，到9月初來到55中學教歷史;從8月中旬在達坂城打羽毛球，到11月底在鹽湖參加乒乓球比賽;從8月中旬去天池觀瀑布,，到10月初去敦煌看沙漠;從第一次獲得教師節(jié)禮物，到第一次當運動會裁判;從參加“天山放歌行”合唱比賽,，到與學生歡慶元旦;從高考誓師大會,，到現在的最后時光;從清明蝶谷行，到五一游吐魯番……時間從不減慢它的腳步,，只有我們的記憶，能讓美好的時光永遠定格,。

離支教期結束只有不到2個月時間了，接下來的時間,，我要堅守崗位,，將每天16h的工作有條不紊地完成,，陪著高三的學生參加高考，幫助高一的學生通過學考,，督促高二的學生準備高考。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索!