我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

防溺水專題教育心得體會1

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》,。

進(jìn)入夏季天氣越來越熱,，游泳，是大家喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,，缺少安全防范意識，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。近年來的中小學(xué)生溺水死亡事故,，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河,、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中,，有的是結(jié)伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡,。

夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié),，預(yù)防溺水事故無疑擺在了重要位置，為創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，杜絕此類悲劇的發(fā)生,，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：

1、禁止私自或結(jié)伴到河,、塘,、溪流邊玩耍，在任何時候都不得私自到江、河,、湖,、塘、水庫中游泳或嬉水,。

2,、要堅(jiān)持做到“六不”：不私自下水游泳;

不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,。堅(jiān)決做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對水情不熟悉的江,、河、湖,、塘,、水庫不去。

3,、見到有人落水時,，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警,，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸,。

4、每個人從我做起,，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，用學(xué)到的防溺水知識運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生,。

在加強(qiáng)自我安全意識的同時,，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水,、游泳的行為,，要堅(jiān)決抵制、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師,。

同學(xué)們,，我們每個人是家庭的希望，祖國的未來,。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果,，造成無法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識到這一點(diǎn),，深刻認(rèn)識到溺水事故的危害,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地，從而避免溺水事故的發(fā)生,。讓我們行動起來,，珍愛生命,，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生,。最后,，讓我們共同：珍愛生命，預(yù)防溺水,。

謝謝大家!

防溺水專題教育心得體會2

縱觀古今,，橫看萬物,，人世間的一切最寶貴的沒有什么比得過生命,，如果一個人連生命都沒有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命，預(yù)防溺水,。

烈日炎炎的夏天,。有一名叫王建的中學(xué)生與伙伴相約來到村口的一條小河里游泳,。當(dāng)他們就要出發(fā)時發(fā)現(xiàn)鄰居家的小孩張松正在地上獨(dú)自玩耍,，張松看見王建他們要出去游泳，便苦苦哀求帶他去,，王建想了想,，便帶著張松去了。到了小河邊,，王建讓張松坐在一旁看著,，自己就與同伴跳入水中，開始了游泳比賽,，這時張松脫下鞋玩起水來,，誰知一不留神掉入了水中，王建等人見了便去救他,，由于沒有掌握救人的方法,，王建等人被溺水者拉入深水中,，全部溺水身亡。就這樣,，六條生命消失了。

這個真實(shí)的故事告訴我們應(yīng)該多學(xué)一些有關(guān)防溺水的知識,。如：下水時切勿太餓,、太飽。飯后一小時才能下水,，以免抽筋;下水前試試水溫,，若水太冷,，就不要下水;若在江,、河、湖,、海游泳,，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險(xiǎn)警告,，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一，而且涼,，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物,。以腳先入水較為安全;在海中游泳,，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處,。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),，及時調(diào)整方向,，確保安全。只有這樣才能珍惜生命,，才能預(yù)防溺水。

同學(xué)們,，請珍惜我們的生命吧!生命需要我們的呵護(hù),。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失,。

防溺水專題教育心得體會3

俗話說水火無情,。剛進(jìn)入夏季,，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個又一個鮮活的生命離我們而去,，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘,。

防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思,?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn),，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位,、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛,。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失,。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字,，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能,。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識宣傳和教育,，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展,，以事實(shí)說話,，以個案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識,，從而牢記在腦,，銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練,，模擬漲水場景,，讓學(xué)生身臨其境，通過現(xiàn)場指導(dǎo),，教會學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn),。

當(dāng)然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題,，應(yīng)該建立起學(xué)校,、家庭、社會三位一體防溺水機(jī)制,。政府應(yīng)積極發(fā)揮其職能作用,，加大對湖、泊,、河,、塘,、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋,，并加大巡查力度,，做到全天候。

學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用,，提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能,。家庭是學(xué)生生活休息的另一個主要場所，學(xué)生除在校學(xué)生外,，很多業(yè)余時間都在家渡過,，而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。

究其原因是家長的監(jiān)管不到位,，等到事情發(fā)生,，后悔晚已。家長應(yīng)承擔(dān)起自己的`職責(zé),，加強(qiáng)對自己子女的監(jiān)管,，時時教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。

目前由于溺水事件的頻發(fā),，讓學(xué)生家長談水色變,，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流,。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo),，要教會孩子學(xué)會游泳，掌握一些游泳的基本技能,，不至成為旱鴨子和稱砣,，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。溺水猛于虎,，但當(dāng)我們面對頻發(fā)的溺水事件時,，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動起來,，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障,，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水事件不再重演,。

防溺水專題教育心得體會4

暑假,，漫長而又炎熱。每次一到暑假,，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳,。但是這個暑假，我卻不能去,。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件,。

那一天,，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),，等到他感到害怕時為時已晚,。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉,，想叫教練,。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w,。他沉了下去,，只有平靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時,，把他救了上來,，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,，大腦已經(jīng)死亡,，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了,。

這次事件，不僅給了我們一個警告,，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn),。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳,，游泳池里的水異常得寒冷,。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施,，影響消費(fèi)者的身體健康,，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會兒就走了,。但從這些現(xiàn)象中,，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲,。一期游泳班有三十多個學(xué)生,，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心,，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生,。

站在每個企業(yè)的角度來講,，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù),，贏得更多的利潤,。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場,，失去消費(fèi)著的信賴,，也就無法在社會上有立足之地。

就是站在我們學(xué)生的角度來說,，暑假了要時刻注意安全,。生命是珍貴的，來之不易;生命也是脆弱的,，稍不注意,，就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生,，我們美好的人生才剛剛開始,，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折,。

我們出危險(xiǎn),，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔(dān)心,。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命,，生命屬于我們只有一次?！八?，從現(xiàn)在起，學(xué)會保護(hù)自己,，學(xué)會珍惜生命,，學(xué)會過好生命中的每一刻。

防溺水專題教育心得體會5

現(xiàn)在,，青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了,。許多青少年都是沒經(jīng)過家長同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故,。給他們的家庭造成了悲劇,。

溺水事件現(xiàn)在真是堆積如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：定安縣龍門中門學(xué)校一名學(xué)前班學(xué)生和一名一年級學(xué)生,，在自家荔枝園中玩耍,，不幸溺水身亡;20_年10月29日，海口美蘭區(qū)塔市小學(xué)一名五年級學(xué)生與兩名伙伴到水庫邊游玩,，并下水游泳,，不慎溺水身亡;11月5日，文昌市錦山中學(xué)一名九年級的學(xué)生以及文昌市華僑中學(xué)七年級學(xué)生和伙伴到海邊游泳,，不幸溺水而亡,。還有近期發(fā)生的一場救人卻溺水身亡的事件，三名十四歲的男孩結(jié)伴回家,，途中看見湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩,，于是，三名男孩沒有準(zhǔn)備任何防護(hù)措施就跳下水去救女孩,，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡,。

唉，有多少生命在水中消失,，現(xiàn)在就讓我們看看究竟怎樣才能防溺水吧：一,、如果要去游泳，要盡量結(jié)伴游泳,，有組織并在家長或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧,。二,、假如有了大人的陪護(hù)，下水前都要做一做“下水準(zhǔn)備活動”,，時間要求是三分鐘,，活動一下筋骨，不然的話下水腿會抽筋,，自然會導(dǎo)致溺水,。三、假如在游泳池游泳,，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進(jìn)入深水區(qū),，對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞強(qiáng)，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳,。提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi)進(jìn)行此項(xiàng)運(yùn)動,。四、要清楚自己的身體健康狀況,。

有多少兒童都是在溺水中結(jié)束了自己幼小的生命啊,，大家一定要切記以上四點(diǎn)。在日常生活中提高安全意識,。水無情,，人有情,。隨著溺水事故的不斷發(fā)生，我們要提高警惕,，這些不幸時時刻刻提醒我們要珍愛生命,，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng),，提高安全防范意識,，溺水事件還是可以防止的。