無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

新教師培訓(xùn)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)簡(jiǎn)短 新教師培訓(xùn)校長(zhǎng)講話(huà)心得篇一

以上是學(xué)校近期幾項(xiàng)重點(diǎn)工作,，我給大家作了簡(jiǎn)單介紹,。輕院是和大家一樣年輕的大學(xué)。學(xué)校的發(fā)展依賴(lài)于大家的共同努力,。學(xué)校雖然只有30多年的辦學(xué)歷程,，但在全校師生員工的不懈努力下，輕院已經(jīng)取得了不小的成就,。這些成就,，構(gòu)成了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，也構(gòu)成了青年教師成長(zhǎng)成才的良好條件,。下面,，我談?wù)劥蠹冶容^關(guān)心的一些話(huà)題，就是學(xué)校將從哪些方面為大家的成長(zhǎng)成才提供支持,。

一是在學(xué)術(shù)平臺(tái)方面,。學(xué)校目前擁有4個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)省級(jí)院士工作站以及河南省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地,、河南省高校輕工裝備工程技術(shù)研究中心,、鄭州市食品工程技術(shù)研究中心等40多個(gè)工程技術(shù)中心,，加入河南省國(guó)家大學(xué)科技園，與鄭州市高新區(qū)開(kāi)展了全面合作,。學(xué)校建有“環(huán)境污染與生態(tài)修復(fù)”省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心,，擁有1個(gè)教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),、7個(gè)河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，與輕工及相關(guān)領(lǐng)域的大型企業(yè)如三全、雙匯等知名食品企業(yè),，新飛,、海爾等知名家電企業(yè)保持著長(zhǎng)期而深入的合作關(guān)系，這些條件可以為青年教師成長(zhǎng)成才提供強(qiáng)有力的平臺(tái)支持,，為青年教師的發(fā)展提供機(jī)遇,。

另外，學(xué)校有47個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),，五個(gè)類(lèi)別(工程碩士,、藝術(shù)碩士、工商管理碩士,、會(huì)計(jì)碩士,、社會(huì)工作碩士)18個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校制定了碩士生導(dǎo)師遴選辦法,，根據(jù)辦法規(guī)定,，青年博士只要獲得國(guó)家自科基金或社科基金項(xiàng)目，同期就可以聘為碩士生導(dǎo)師,。

二是在學(xué)習(xí),、工作、科研的硬件支撐方面,。學(xué)校建有在省內(nèi)居于先進(jìn)地位的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò),，儀器設(shè)備總值4億多元，圖書(shū)館藏書(shū)180多萬(wàn)冊(cè),。去年投入600多萬(wàn)元,，購(gòu)置了61個(gè)大型中英文數(shù)據(jù)庫(kù)，今年上半年,，又投入200多萬(wàn)元,，新增中英文數(shù)據(jù)庫(kù)21個(gè)，目的就是為大家跟蹤學(xué)科科研發(fā)展前沿,、進(jìn)行科學(xué)研究提供支持,。

三是在政策措施方面。實(shí)施了青年教師“國(guó)際化工程”,。去年,，學(xué)校制定了《鄭州輕工業(yè)學(xué)院教師出國(guó)(境)進(jìn)修管理辦法》,，目的就是培養(yǎng)和造就一批富有創(chuàng)新能力，具有較大發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)科研骨干,、青年學(xué)術(shù)英才和具有國(guó)際影響的學(xué)科領(lǐng)軍后備人才,。今年上半年，學(xué)校已派出31位教師到美國(guó),、英國(guó),、德國(guó)等國(guó)家高等學(xué)校或科研院所開(kāi)展合作,。

學(xué)校設(shè)立了博士科研啟動(dòng)基金,。資助標(biāo)準(zhǔn)為理工科6-10萬(wàn)元，文科3-5萬(wàn)元,，目的就是為了讓大家更快地投入到教學(xué)科研工作中去,。

高層次科研獎(jiǎng)勵(lì)方面，學(xué)校制定有《鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué),、科研高層次成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，對(duì)獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)的教師給予重獎(jiǎng)，目的就是要激發(fā)大家積極從事科學(xué)研究工作的熱情,，早出,、多出高層次,、高水平成果,。

四是工資待遇和住房方面。近年來(lái),，學(xué)校持續(xù)開(kāi)展人事分配制度改革,，尤其是20xx年實(shí)施了績(jī)效工資改革，建立起了與崗位職責(zé),、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系和鼓勵(lì)創(chuàng)新的分配激勵(lì)機(jī)制,，從20xx年開(kāi)始,，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)兩次上調(diào)績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每次遞增15%,，教職工收入水平持續(xù)提高,。在職教職工工資及各項(xiàng)津補(bǔ)貼收入從20xx年的年人均3.63萬(wàn)元提高到20xx年的8.71萬(wàn)元，增長(zhǎng)2.4倍,，年均增長(zhǎng)12.2%,。

住房方面,，學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)有教職工公寓,，一期工程預(yù)留了100套作為引進(jìn)高層次人才房源,，二期工程也準(zhǔn)備預(yù)留房源作為引進(jìn)人才使用,，東風(fēng)校區(qū)家屬區(qū)目前也正在籌劃建設(shè)博士公寓?？陀^說(shuō),，青年教師在住房方面還存在一些困難,，但我相信,，這些困難是暫時(shí)的，我們正在想盡一切辦法解決這些問(wèn)題,。

五是子女就學(xué)方面,。學(xué)校建有幼兒園、附屬小學(xué),、附屬中學(xué),。附屬學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、辦學(xué)成績(jī)顯著,，連續(xù)多年被評(píng)為鄭州市教育科研先進(jìn)單位,、鄭州市文明學(xué)校。青年教師子女可以就近入學(xué),，滿(mǎn)足大家的入學(xué)需求,，解除大家的后顧之憂(yōu)。

六是軟環(huán)境方面,。學(xué)校建立了學(xué)術(shù)報(bào)告制度,，今年上半年，人事處和科技處組織開(kāi)展了“博士論壇”,，鼓勵(lì)廣大青年教師開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,，參加國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野;同時(shí)積極邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外,、校內(nèi)外知名專(zhuān)家,、學(xué)者來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，努力在全校上下培育和養(yǎng)成一種好的學(xué)術(shù)氛圍,、一種有利于人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境,，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍,，形成崇尚學(xué)術(shù),、崇尚學(xué)者的良好風(fēng)尚,。

各位青年老師，以上是學(xué)校能為大家成長(zhǎng)成才提供的條件或保障,。我希望在學(xué)校上下形成這樣一種氛圍或共識(shí)：只要是為了學(xué)校的發(fā)展努力工作的同志,，他們的工作成績(jī)會(huì)得到學(xué)校及時(shí)的承認(rèn)，他們的困難會(huì)得到學(xué)校的關(guān)注和解決,。今后,，學(xué)校的行政部門(mén)會(huì)通過(guò)學(xué)院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道，及時(shí)了解和解決大家在發(fā)展過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題,。

當(dāng)然,，以上所有這些條件，對(duì)大家的成長(zhǎng)成才來(lái)說(shuō),，都是外部條件,。我們必須認(rèn)識(shí)到，外部條件永遠(yuǎn)是相對(duì)的,，條件永遠(yuǎn)是發(fā)展著的,，改變著的。有了學(xué)歷條件并不絕對(duì)等同于“成才”,，更不意味著“成功”,。學(xué)歷條件對(duì)于人的才能和成才的評(píng)價(jià)是相對(duì)的、靜止的,、學(xué)科性的,。一個(gè)人能否成才的關(guān)鍵在于其是否具有內(nèi)在的干事業(yè)的強(qiáng)烈沖動(dòng)和持久的上進(jìn)動(dòng)力，這有賴(lài)于是否具有優(yōu)良的心理品質(zhì),、思維品質(zhì)和智慧品質(zhì),。因此，持久的興趣,、辯證的思維和剛強(qiáng)的意志是成才的更為重要的內(nèi)在條件,，更應(yīng)引起我們的高度重視。

事實(shí)上,，在輕院,，有利于青年教師成才與成功的一般外部條件已經(jīng)具備，我們更應(yīng)關(guān)注的是個(gè)人內(nèi)部成才與成功條件,。希望每一位青年教師抓住機(jī)遇,、把握條件，通過(guò)自身奮斗,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。

新教師培訓(xùn)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)簡(jiǎn)短 新教師培訓(xùn)校長(zhǎng)講話(huà)心得篇二

各位老師，大家上午好!

時(shí)間如白駒過(guò)隙,。一轉(zhuǎn)眼,，20xx～20xx學(xué)年度就要結(jié)束了,，這個(gè)學(xué)年度，對(duì)于我們每個(gè)六中人來(lái)說(shuō),，都是忙碌的,、充實(shí)的、令人鼓舞和難以忘懷的,。一年來(lái),，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職員工奮力拼搏,，無(wú)私奉獻(xiàn),，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī)。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的廣大師生員工表示最衷心的感謝!你們辛苦了!

今天,，我們按照學(xué)校工作計(jì)劃，組織了這次培訓(xùn),。在這里,，我要講以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是總結(jié)上年度的工作;二是明確下年度的工作思路,。

一,、上年度工作回顧：

過(guò)去的一個(gè)學(xué)年度，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞“初中做強(qiáng)求卓越,，高中做實(shí)謀發(fā)展”的工作思路，以“仁恕教育”為核心,，以“自信教育”為抓手,，努力實(shí)施了“自信德育”、“自信智育”,、“自信美育”,、“自信體育”;認(rèn)真落實(shí)了“一二四五五”行動(dòng)計(jì)劃。即：圍繞一個(gè)目標(biāo)(打造自信高效課堂,，構(gòu)建和諧幸福校園);實(shí)現(xiàn)兩層共進(jìn)(初中做強(qiáng)求卓越,，高中做實(shí)謀發(fā)展);打造四類(lèi)課型(常態(tài)課、過(guò)關(guān)課,、示范課,、精品課);抓好五項(xiàng)建設(shè)(活力科室建設(shè)、魅力年級(jí)組建設(shè),、和諧教研組建設(shè),、美麗班級(jí)建設(shè)、生態(tài)小組建設(shè))和夯實(shí)五大工程(德育工程,、質(zhì)量工程,、讀書(shū)工程,、校園文化建設(shè)工程、信息化工程),。 上個(gè)學(xué)年度,，我們的工作成績(jī)主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

(一)抓好思想道德建設(shè) 實(shí)施德育工程

上年度，圍繞“堅(jiān)持三嚴(yán)三實(shí)”和“嚴(yán)守六條戒律”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展,，我們主要抓好了了以下兩個(gè)方面的工作：

1,、是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教職工的職業(yè)道德水平,。

上學(xué)年,，我們?cè)谌w師生員工中開(kāi)展了思想道德教育和法制教育，利用黨員干部培訓(xùn)班以及周一例會(huì)學(xué)習(xí),，向全體黨員干部和教職員工大力宣傳黨的方針政策和教育法律,、法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和有關(guān)職業(yè)道德建設(shè)方面的文章;通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,，提高教職工的育人水平,。上年度，我們?cè)谌w教職工中繼續(xù)開(kāi)展了第三屆“感動(dòng)校園十大人物” 的評(píng)選;在各個(gè)部門(mén)開(kāi)展了“活力科室”,、“魅力年級(jí)”,、“和諧教研組”、“美麗班級(jí)”,、“生態(tài)小組”的評(píng)選等,，一系列活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大教師的思想境界,，激發(fā)了教職員工的工作熱情,，全校上下形成了“爭(zhēng)先進(jìn)、比干勁,、看貢獻(xiàn),、求發(fā)展，變思想為行動(dòng),，以創(chuàng)建促發(fā)展”的良好局面,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣

上年度,，我們以“仁恕教育”為核心，以“自信教育”為抓手,，在全體學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展八種教育：即安全教育,、立志教育、節(jié)儉教育、誠(chéng)信教育,，愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、傳統(tǒng)美德教育和心理健康教育等一系列教育活動(dòng),。上年度,，學(xué)校德育處、團(tuán)委通過(guò)演講比賽,，征文比賽,，讀書(shū)活動(dòng)，升旗儀式等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了養(yǎng)成教育,。以活動(dòng)培育情操,，用活動(dòng)提高境界，使活動(dòng)深入人心,，讓活動(dòng)占據(jù)心理,，把活動(dòng)當(dāng)作動(dòng)力。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理 實(shí)施質(zhì)量提升工程

上年度,，我們圍繞“打造自信高效課堂,，構(gòu)建幸福和諧校園”的工作思路，抓好常規(guī)管理,，提高課堂效率,。我們主要抓好下幾個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 提高了教師的業(yè)務(wù)水平

為了引進(jìn)新的教育教學(xué)理念,，我們繼續(xù)實(shí)施了“走出去”的戰(zhàn)略方針：派年級(jí)主任,、教研組長(zhǎng)、課改骨干教師到外地“尋寶取經(jīng)”,，回來(lái)后把外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。為鍛煉中層班子的工作能力,，我們把常規(guī)管理和日常事務(wù)進(jìn)行逐層分解,，做到“人人頭上有壓力，個(gè)個(gè)肩上有任務(wù)”,。使每一位班子成員的才能都能夠得以充分的展現(xiàn),。學(xué)校各部門(mén)既各司其職，又互相配合,，心往一處想,，勁往一處使。

2,、做實(shí)校本教研 提高了課堂教學(xué)效率

為了深化課堂教學(xué)改革,，不斷提高課堂教學(xué)效果。上年度，我們主要抓好五個(gè)方面的工作：一是做好做實(shí)教研工作,，充分發(fā)揮各學(xué)科組作用;二是積極探索導(dǎo)學(xué)案使用過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的辦法;三是著力打造校級(jí)名師及能推出去的名師;四是多途徑分析如何開(kāi)展高效課堂;五是加強(qiáng)了六中協(xié)作區(qū)的聯(lián)片教研工作,。力求實(shí)現(xiàn)“研服務(wù)于教，教依附于研,，教研一體,，教中有研，研中有教,?！保屆课唤處煻寄艹蔀榻萄心苁?，都能成為名師和教學(xué)骨干,。

3、改革教學(xué)模式 提高了教育教學(xué)質(zhì)量

上年度,，我們深化了導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)改革,。在課堂教學(xué)改革方面我們做到：一是加大了課改力度;二是拓展了課改范圍(高一、高二也加入導(dǎo)學(xué)案的使用行列);三是坐下來(lái)對(duì)前期課改中的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題作深入的討論,，制定了新的實(shí)施方案,。同時(shí)，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際成績(jī)進(jìn)行重新編班,，構(gòu)建了因材施教,、分層教學(xué)的新模式。上年度我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高,，我校高考,、中考再創(chuàng)佳績(jī)：高三畢業(yè)150名學(xué)生，自主招生錄取70人,，其余80人參加高考,，6人過(guò)本科線(xiàn)，74人過(guò)專(zhuān)科線(xiàn);初三畢業(yè)310名學(xué)生,，中考分?jǐn)?shù)700分以上26人,，其中750分以上6人，最高分771.8分,，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破,。

(三)強(qiáng)化體育工作 認(rèn)真實(shí)施了健康工程

上學(xué)年度，我們繼續(xù)落實(shí)晨訓(xùn)制度,，上好課間操,，上好體育課。為保證廣大教職工的身體健康,，我們繼續(xù)加大體育設(shè)施的投入,。目前,，我校的師生員工鍛煉有場(chǎng)所，活動(dòng)有項(xiàng)目,，確保了學(xué)生的正常發(fā)育和健康成長(zhǎng),，使教職員工的身體健康有了保障。

(四)改善辦學(xué)條件,，實(shí)施了信息化建設(shè)工程

上年度我們：(1)迅速實(shí)施“班班通”工程,，基本上達(dá)到了每個(gè)教室建成多媒體教室的標(biāo)準(zhǔn);(2)組建了學(xué)校局域網(wǎng)，使各部門(mén),、各教室實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)互通,，學(xué)校局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)接通，實(shí)現(xiàn)資源共享,，教學(xué)互動(dòng);(3)建立了六中網(wǎng)站,，實(shí)現(xiàn)辦公、教學(xué)與管理的信息化,，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃,、集中管理、獨(dú)立維護(hù)的工作格局;

(4)與外地教育資源網(wǎng)接接,，上傳,、下載資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享;(5)全面實(shí)現(xiàn)了教師辦公信息化,、自動(dòng)化,。

二、 20xx~20xx學(xué)年度工作

1,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程改革,，堅(jiān)持“以師生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念,，以“仁恕教育”為核心，以“自信教育”為抓手,，繼續(xù)實(shí)施“一二四五五”行動(dòng)計(jì)劃,，全面提升育人質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育,。

2、目標(biāo)任務(wù)

20xx—20xx學(xué)年,，是我校的提質(zhì)增效年,。一要以穩(wěn)定壓倒一切為宗旨，努力創(chuàng)建平安和諧校園;二要以增強(qiáng)軟實(shí)力為核心,，推進(jìn)學(xué)校管理提質(zhì)工程;三要以?xún)?nèi)生發(fā)展為動(dòng)力,，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì);四要以“仁恕教育”為核心，全面創(chuàng)新德育工作;五要以開(kāi)展“教研年”主題活動(dòng)的載體，全力提升教學(xué)質(zhì)量;六要以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重心,，全面提升體藝教育水平;七要以強(qiáng)基增效為目標(biāo),，搞好校園建設(shè)并追求現(xiàn)有資源效益最大化;八要以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)環(huán)境,。

3,、工作措施

圍繞全年的工作目標(biāo)任務(wù)，通過(guò)“一抓,、二改,、三提、四促”的具體工作措施,，明確思想,，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧,，狠抓落實(shí),。

“一抓”：是指要突出抓實(shí)安全工作。以爭(zhēng)創(chuàng)“平安和諧校園”為契機(jī),，堅(jiān)持“預(yù)防為主,，安全第一”的原則，突出“細(xì),、實(shí)”,，形成“全員性想安全，全天候抓安全,，全方位保安全”的管理格局,，充分利用“人防、物防,、技防,、協(xié)防”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全“零事故,、零責(zé)任”的“二零”目標(biāo),。一要在已有的安全工作制度、措施和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)安全穩(wěn)定職責(zé),，層層級(jí)級(jí)簽訂安全管理責(zé)任狀;二要定期進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真排查十項(xiàng)隱患,，落實(shí)五項(xiàng)整治;三要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),、地域特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，提前進(jìn)行針對(duì)性的安全預(yù)防教育,，上好開(kāi)學(xué)安全教育課;四要制定好校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，并有效開(kāi)展師生應(yīng)急疏散演練;五要進(jìn)一步健全安全管控機(jī)制,，完善安全工作考核評(píng)估體系;六要繼續(xù)施行班主任安全工作專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)政策，強(qiáng)化激勵(lì)作用,。

“二改”：(1)要改進(jìn)工作作風(fēng),。按照習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求以及關(guān)于《嚴(yán)守六條戒律，改進(jìn)工作作風(fēng)》的規(guī)定,，大力改進(jìn)工作作風(fēng),，一是要改進(jìn)班子工作作風(fēng)，要制定對(duì)班子成員工作作風(fēng)和工作實(shí)績(jī)的考核測(cè)評(píng)機(jī)制并落到實(shí)處,，要以此為突破口進(jìn)一步提高學(xué)校管理階層的工作能力和工作責(zé)任心,，全面提升工作實(shí)效;二是要強(qiáng)調(diào)依法治校和廉潔從教，不私自伸手向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，不代購(gòu)代銷(xiāo)任何教輔資料;三是要以創(chuàng)建“活力科室”為抓手,，進(jìn)一步強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，杜絕少數(shù)個(gè)別“出工不出力”的消極怠工現(xiàn)象,，杜絕工作期間從事經(jīng)商,、游戲、娛樂(lè)等與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？记谥贫取⒄?qǐng)假制度等相關(guān)規(guī)定,。

(2)要改善辦學(xué)條件,。要一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)變化地逐步推進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

“三提”：(1)要進(jìn)一步提高教育管理水平,。要不斷強(qiáng)化、優(yōu)化,、細(xì)化學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和管理細(xì)則,，并將它們落實(shí)到位，做到依制度辦事,、用制度管人,。要找準(zhǔn)突破口，以打造學(xué)校特色為亮點(diǎn),，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

(2)要進(jìn)一步提高學(xué)生德育工作成效。要大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，合我校實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展以“愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)” 為主要內(nèi)容的“三愛(ài)” 主題教育活動(dòng);要積極開(kāi)展五項(xiàng)教育活動(dòng)，即理想信念教育,、民族精神教育,、誠(chéng)實(shí)守信教育、遵紀(jì)守法教育和養(yǎng)成教育,，特別是在養(yǎng)成教育方面,，要進(jìn)一步值日教師、學(xué)生會(huì)和寢室工作站的檢查評(píng)比工作,，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制,，大力整治學(xué)生的儀表儀容和亂丟亂扔、亂涂亂劃現(xiàn)象;另外要經(jīng)常組織班主任進(jìn)行培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流,，切實(shí)提高班主任的班級(jí)工作管理水平,。

(3)要進(jìn)一步提升教師素能，全面提高教研水平和教學(xué)質(zhì)量,。在提升教師素能方面,，一要結(jié)合“黨的群眾路線(xiàn)”教育實(shí)踐活動(dòng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《阜陽(yáng)市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》 和《阜陽(yáng)市中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法》為核心內(nèi)容,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè);二要進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，落實(shí)名師培養(yǎng)工程;三要通過(guò)繼續(xù)推行課時(shí)津貼制度等方式盡力提高教師待遇,，切實(shí)關(guān)心教職工生活,，提高教職工的單位歸屬感、職業(yè)幸福感和事業(yè)成就感,。在提高教研水平方面,，要按照縣教研室要求，制定學(xué)?！督萄谢顒?dòng)實(shí)施方案》,，開(kāi)展系列活動(dòng)。一要深入推進(jìn)聽(tīng)課制度并有效加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)和檢查評(píng)比,，做到“有聽(tīng)必評(píng),，以評(píng)促教”;二繼續(xù)抓實(shí)協(xié)作區(qū)課堂教學(xué)模式改革工作，努力探索適合我們校情的高效課堂教學(xué)模式,，并做好課題申報(bào)的各項(xiàng)相關(guān)工作;三要推行集體備課制度,，充分發(fā)揮備課組的作用;另外，在導(dǎo)學(xué)案,、聯(lián)片教研方面尋求突破,，努力形成全新的教研模式，營(yíng)造濃厚的教研氛圍,。在提高教學(xué)質(zhì)量方面,，一要通過(guò)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理手段和方法,，向管理要質(zhì)量要效益;二要切實(shí)推行月考制度，每月舉行一次全校性的質(zhì)量檢測(cè),，并對(duì)質(zhì)檢情況進(jìn)行細(xì)致分析,，及時(shí)查找并解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，全力促進(jìn)教學(xué)工作;三要有效實(shí)行師生教,、學(xué)獎(jiǎng)懲激勵(lì)政策,，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激活教學(xué)熱情;四要進(jìn)一步抓好體育藝術(shù)教學(xué)工作,，提高藝體課堂教學(xué)水平,，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，搞好學(xué)生身體素質(zhì)監(jiān)測(cè),，開(kāi)展好師生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，舉好辦校運(yùn)會(huì)，舉行書(shū)畫(huà)比賽等藝術(shù)競(jìng)賽和文娛活動(dòng),。

“四促”：(1)要促進(jìn)宣傳報(bào)道工作,。要制定好我校的宣傳報(bào)道工作方案，組建好宣傳報(bào)道工作團(tuán)隊(duì),，全面落實(shí)責(zé)任,，積極開(kāi)展工作。要及時(shí)向各級(jí)媒體報(bào)道校園建設(shè)新亮點(diǎn),、教研教改新舉措,、師德師風(fēng)新典型、教育教學(xué)新成效,。

(2)要促進(jìn)節(jié)儉風(fēng)氣的形成,。要積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，勵(lì)行精簡(jiǎn)節(jié)約,。壓縮不必要的開(kāi)支,，降低招待費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校舉行活動(dòng),、招待來(lái)賓等用餐一律安排在學(xué)校食堂進(jìn)行,，且不用酒水招待，管理人員及教師工作加班用餐一律按快餐標(biāo)準(zhǔn),。要推行公物損壞賠償制度,，杜絕人為故意損毀現(xiàn)象的發(fā)生。要減少用水用電及辦公用品的浪費(fèi),，節(jié)約資金花在教學(xué)上,，花在教師身上。

(3)要促進(jìn)社團(tuán)工作。黨支部要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)和團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)和督促,，指導(dǎo)工會(huì)和團(tuán)總支積極開(kāi)展工作,，經(jīng)常開(kāi)展各種有益師生身心健康、倡導(dǎo)積極文明風(fēng)尚,、促進(jìn)校園平安和諧的活動(dòng),。

(4)要促進(jìn)校園文化建設(shè)。要結(jié)合“”精神,、民族精神和“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵以及學(xué)校建設(shè)出現(xiàn)的新變化，制訂好校園文化建設(shè)方案并予以落實(shí),。一要搞好物質(zhì)文化,、精神文化、活動(dòng)文化,、法制文化,、安全文化等各方面建設(shè)，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境氛圍,，進(jìn)一步發(fā)揮校園環(huán)境潛移默化,、潤(rùn)物無(wú)聲的育人功能;二要搞好動(dòng)態(tài)校園文化建設(shè)，積極舉行豐富多彩的校園文化活動(dòng),，活躍校園文化生活,，陶冶師生情操，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展,。

各位老師：回顧過(guò)去,，我們豪情滿(mǎn)懷;展望未來(lái)，我們信心百倍,。新的學(xué)年度,，有我們六中120多位教職員工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開(kāi)拓進(jìn)取,。我們一定會(huì)取得更加光輝燦爛的成績(jī)!

最后祝全體教職員工身體健康,，家庭幸福，假期愉快!

新教師培訓(xùn)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)簡(jiǎn)短 新教師培訓(xùn)校長(zhǎng)講話(huà)心得篇三

各位新老師：

大家好!見(jiàn)到你們,，我很高興也很激動(dòng),，因?yàn)槲乙苍湍銈円粯幽贻p過(guò)，一樣有著一個(gè)從事教師工作的開(kāi)始,，有著一個(gè)從新手到成熟的過(guò)程,。有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起交流，我感到很高興,。雖然自己工作已二十六年,，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)談不上,，教訓(xùn)卻有不少,，當(dāng)然也有自己的體會(huì)和感受,。因此，我想從自己從教的所思,、所想,、所感以及教訓(xùn)來(lái)與大家一起交流和分享。

從教20xx年來(lái),，我感到最欣慰的,，不是我獲得了多少榮譽(yù)，而是我的課學(xué)生比較喜歡聽(tīng),，能夠成為一個(gè)比較受學(xué)生歡迎的老師,。

在我心里，有一個(gè)定位：教師是我的根本,，講臺(tái)是我的舞臺(tái),，學(xué)生的成功就是我的成功。雖然,，現(xiàn)在我是副校長(zhǎng),，但我始終認(rèn)為，教書(shū)才是我的事業(yè),。因此,，我總在思考著：該如何教好書(shū)?該如何才能更好地做好一名教師?我認(rèn)為，最好的評(píng)判,，便是學(xué)生的評(píng)判,，只有學(xué)生歡迎、學(xué)生認(rèn)可的教師才是好教師,，只有追求學(xué)生的成功,，才會(huì)有教師自己的成功。我的體會(huì)是：

1,、平等,、尊重、熱愛(ài)學(xué)生,。對(duì)此,，我深有感觸，在一次課堂提問(wèn)中,，我提問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題,，她回答不出，我無(wú)意中說(shuō)了一句“你可是高四的學(xué)生呀,，這個(gè)問(wèn)題還答不出”,，我話(huà)剛落，只見(jiàn)那學(xué)生臉色一變，氣咕咕的“唰”一聲坐回座位,，漲紅著臉,，一言不發(fā)，從此不再理我,，對(duì)我的課也失去興趣,。我知道，我這不經(jīng)意的一句話(huà),，深深地刺傷了那位女生的自尊心,。這件事直到現(xiàn)在我都難以釋?xiě)巡⒁詾榻洹Ｒ虼?，在與學(xué)生的交流中,，我特別注意自己的言行，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，熱愛(ài)尊重關(guān)心學(xué)生。在教學(xué)中,，老師們大多把關(guān)注的目光投向那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，也被迫關(guān)注那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的學(xué)生,，那些學(xué)習(xí)一般,、性格內(nèi)向、默默無(wú)聞的學(xué)生往往在老師關(guān)注的視野之外,，這些學(xué)生其實(shí)更渴望老師的關(guān)愛(ài),，往往一句不經(jīng)意的問(wèn)候，也會(huì)令他們激動(dòng)不已,。對(duì)這三個(gè)層次的學(xué)生,，一視同仁，在提問(wèn)學(xué)優(yōu)生的同時(shí),，把更多的時(shí)間和精力給予中層生,，把更多的耐心和關(guān)愛(ài)給予后進(jìn)生。正因?yàn)槲野褜W(xué)生當(dāng)人看,，沒(méi)有歧視任何一個(gè)學(xué)生,，因此，我也贏得了學(xué)生的尊重與信任,。

2,、在學(xué)習(xí)上帶給學(xué)生安全感的教師。

德高為師,，學(xué)高為范,。一個(gè)能受學(xué)生歡迎的教師，一般來(lái)說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才、業(yè)務(wù)精湛的老師,，是一個(gè)不僅能教會(huì)學(xué)生如何做人,，而且又能帶給學(xué)生豐富知識(shí)的老師，是一個(gè)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上覺(jué)得放心,、踏實(shí)的老師,。為此，作為一名教師必須想方設(shè)法提高自己的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。我認(rèn)為,，對(duì)于一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)，要想盡快提高自己的教學(xué)水平,，可從以下幾方面努力：

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,，常備常新。備課是教師上課前的謀劃,。備課就好似工程師設(shè)計(jì)藍(lán)圖,，藍(lán)圖設(shè)計(jì)得好不好，將直接決定建筑工程的質(zhì)量,。同樣,，老師備課的質(zhì)量也會(huì)直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。輕描淡寫(xiě),，應(yīng)付式的備課,，實(shí)質(zhì)上是對(duì)工作不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。因此,，備課時(shí)，我總是力求常備常新,，對(duì)于同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，我總是喜歡根據(jù)新的情況考慮能否采取更新的方法來(lái)處理,，如何教才能讓學(xué)生更快、更有效地掌握。從而通過(guò)備課這一環(huán)節(jié),，也使自己的教學(xué)水平得到提高,。

(2)善于反思,，勤于積累,。在上完一節(jié)課后，我都習(xí)慣的回顧一下這節(jié)課的得失,，那里做得好,，那里做得不好，做得不好的,，如果下節(jié)課再上同樣的內(nèi)容,，又該采取什么更好的辦法?這樣,，經(jīng)過(guò)思考，到另一個(gè)班上同樣內(nèi)容,，我就可以馬上加以改進(jìn),。

(3)研究教材，超越教材,。教材為是完成教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的,。在過(guò)去，全國(guó)只有一本統(tǒng)編教材,，一些教師誤以為教學(xué)就是教教材,。因此有的照本宣科，教學(xué)缺乏藝術(shù)性,。知識(shí)當(dāng)然要依靠一定的教材作為載體,，教科書(shū)當(dāng)然是用來(lái)教授知識(shí)的。但我們要教的是學(xué)生要掌握的知識(shí),，而不是教科書(shū)本身?，F(xiàn)在全國(guó)各地有很多種版本的教材，是不是說(shuō),，同一年級(jí)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容各地不一樣呢?如果是這樣,，那么高考以那個(gè)地方的教材為標(biāo)準(zhǔn)呢?這是不可能的。??因此,，我們必須要明確，作為教師,，不是教教材,，而是用教材。如何才能用好教材,，前提就是要研究教材,，分析教材，根據(jù)本地實(shí)際,、學(xué)生情況,、時(shí)代發(fā)展對(duì)教材進(jìn)行再處理、再加工,。其實(shí),，在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，教師傳授給學(xué)生的就不是專(zhuān)家編寫(xiě)的教材,，而是師悟教材,。例子的選用、邏輯的處理,、方法的選用,，會(huì)因不同的人而不同,。??我們必須明白，我們要完成一定的教學(xué)目標(biāo),，可用不同的素材,、手段、組織方式,。?

(4)研究教法,，超越教法

教學(xué)有法，教無(wú)定法,。對(duì)教法能夠運(yùn)用自如,，就能達(dá)到一種收放自然的境界，也就是對(duì)教法的超越,。對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué),，不同的教學(xué)方法會(huì)有不同的效果。我認(rèn)為,，最好的教學(xué)方法,，應(yīng)該是能讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生解疑的欲求，獲得解疑后的快感,，能讓學(xué)生真正融會(huì)貫通的方法,。

(5)研究高考，超越高考

高考是中學(xué)教學(xué)的指揮棒,。高考考什么,，中學(xué)就教什么，高考如何考,，中學(xué)就怎么教,，高考對(duì)中學(xué)教學(xué)具有相當(dāng)直接的導(dǎo)向作用。因此,，作為教師可如果不研究高考,、不了解高考、不熟悉高考,，再研究學(xué)習(xí)高考之前必須先研究學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，否則絕不是一個(gè)稱(chēng)職的老師，是不可能給學(xué)生帶來(lái)安全感的,。特別是近幾年全國(guó)高考改革不斷深入,，改革力度很大。從3+2——3+文綜或理綜,。各科高考的考查范圍,、能力要求、難度,、題型,、題數(shù),、分值、出題的特點(diǎn),、賦分的標(biāo)準(zhǔn)等都發(fā)生了很大的變化,。因此，作為教師,，既要課上得活躍,，又要有實(shí)效，就必須針對(duì)高考的要求與特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行?，F(xiàn)在在網(wǎng)上很容易就可以查找到近十多年來(lái)的高考試題,，也有不少資料書(shū)專(zhuān)門(mén)研究分析近年來(lái)的高考情況。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),。

3,、養(yǎng)成高效率、細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng),。對(duì)工作的極端負(fù)責(zé),，認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，快速及時(shí)的工作效率,，是一個(gè)老師應(yīng)努力達(dá)到的,，同時(shí)這樣的老師也會(huì)受到學(xué)生歡迎的。平時(shí),，我們老師都埋怨一些同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè),，或不愿意交測(cè)試卷。我想,，這也不能完全怪學(xué)生,，有時(shí)老師自己也有原因。我們有些老師不也是不能按時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)發(fā)還學(xué)生嗎?或是馬馬虎虎打一個(gè)“閱”字應(yīng)付了事嗎?我們都當(dāng)過(guò)學(xué)生，每次作業(yè),、測(cè)試卷交上去后,，都非常希望老師能及時(shí)批改、及時(shí)發(fā)還給學(xué)生,，了解自己的情況,。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們不能及時(shí)把試卷批改及時(shí)發(fā)還時(shí)學(xué)生那失望的表情。對(duì)此,，我們都有體會(huì),。

4、塑造教師個(gè)人人格魅力

著名社會(huì)學(xué)家馬克斯·韋伯認(rèn)為權(quán)力的來(lái)源主要有三種類(lèi)型：傳統(tǒng)型,、法制程序型和個(gè)人魅力型,。真正能撼動(dòng)人心并為別人所牢固接受的是個(gè)人魅力型權(quán)力,。教師的人格魅力，是指教師憑借自己的真才實(shí)學(xué),、真情實(shí)感和真知灼見(jiàn)所釀就的人格吸引力,，它是教師的品德、才智,、能力,、情感、氣質(zhì),、言談,、舉止等各方面的感染力的綜合。課堂教學(xué)的吸引力,，一是靠理論本身的魅力,，即真理的力量，二是靠教師的人格魅力,。因此,，要想使學(xué)生“聽(tīng)其言，信其道”,，絕不能靠教師的自然權(quán)威,，而要靠教師自身的人格魅力所賦予的權(quán)力。我感到：良好的形象,、言行一致,、表里如一、執(zhí)著的敬業(yè)精神,、尊重關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,、高超的教學(xué)藝術(shù)、風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格等教可以增添教師的個(gè)人魅力,。

總之,，我覺(jué)得要做好一名教師，必須具備三種能力即動(dòng)力,、能力,、精力。缺乏動(dòng)力不想干,，缺乏能力不會(huì)干,，缺乏精力不能干。

謝謝

新教師培訓(xùn)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)簡(jiǎn)短 新教師培訓(xùn)校長(zhǎng)講話(huà)心得篇四

同志們：

受疫情影響,，長(zhǎng)期的居家生活學(xué)生心理壓力增加,，全國(guó)各地先后發(fā)生了多起極端事件。加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育顯得尤為的重要和迫切,。為全面貫徹落實(shí)國(guó)家,、省,、-市心理健康有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)校心理健康教育工作,，今天由--做了專(zhuān)題講座,，就是想打造一個(gè)心理健康教育模板。教書(shū)育人,，從“心”開(kāi)始,。生命不保，談何教育;沒(méi)有健康,，談何成才,。我們要理清工作思路、創(chuàng)新工作方法,、壓實(shí)工作責(zé)任,，全力抓好心理健康教育工作，務(wù)必以預(yù)防,、疏導(dǎo)為主,，干預(yù)、治療為輔,，重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：

一,、配齊配足專(zhuān)兼職心理健康教師

目前我市專(zhuān)職心理教師不到-人，遠(yuǎn)達(dá)不到《-省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》中提到的“規(guī)模在-人以上的中小學(xué)校,，原則上每校應(yīng)配備-名專(zhuān)職心理健康教師”的要求,。很多學(xué)校因無(wú)師資無(wú)法開(kāi)設(shè)心理課程，無(wú)法進(jìn)行心理問(wèn)題排查和疏導(dǎo)工作,。心理專(zhuān)業(yè)教師缺乏,，已成為嚴(yán)重制約我市心理健康教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。各縣區(qū),、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局,，各中小學(xué)要高度重視心理健康教育師資的引進(jìn)和培養(yǎng)問(wèn)題。一方面各縣區(qū),、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局要完善心理教師的引進(jìn)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，各學(xué)校要調(diào)控好校內(nèi)編制，按要求做好專(zhuān)業(yè)心理教師的引進(jìn)或招聘工作,。

二、完善教師心理健康教育培訓(xùn)與督導(dǎo)

針對(duì)專(zhuān)業(yè)心理教師缺乏的現(xiàn)狀,，我們不斷加大培訓(xùn)力度,，強(qiáng)調(diào)今年內(nèi)每位教職員工都要登錄指定培訓(xùn)平臺(tái)上，自學(xué)完成心理學(xué)相關(guān)課程并通過(guò)考核,，實(shí)現(xiàn)我市各學(xué)科教師心理健康教育c證通過(guò)率達(dá)100%,。目前師培中心正在完善培訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)工作,。今年年底還計(jì)劃組織1次全市中小學(xué)校長(zhǎng)、分管心理健康教育副校長(zhǎng)的專(zhuān)題培訓(xùn),，穩(wěn)步提升我市心理健康教育管理水平和心理危機(jī)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)水平,。同時(shí)還邀請(qǐng)全區(qū)知名心理健康教育專(zhuān)家-大學(xué)的楊新國(guó)教授牽頭，制定專(zhuān)職和兼職心理教師分別獲取心理健康教育a證和b證的系列培訓(xùn)課程和考核要求,，20__年起系統(tǒng)開(kāi)展中小學(xué)專(zhuān)兼職心理教師a,、b證培訓(xùn)，加大對(duì)專(zhuān)兼職心理教師的系統(tǒng)培訓(xùn)指導(dǎo),。各縣區(qū),、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局，各中小學(xué)要高度重視心理健康教育培訓(xùn)工作,，尤其是沒(méi)有專(zhuān)職心理教師的縣區(qū)和學(xué)校,，要按要求按比例落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)心理健康教育工作，積極參與心理健康教育各層次培訓(xùn)工作,。我們目前正在和-大學(xué),、-民族大學(xué)和-師范大學(xué)三所心理健康教育領(lǐng)先的區(qū)內(nèi)高校研究制定“對(duì)口支援”方案，按照分片包干的形式,，每所高校負(fù)責(zé)指導(dǎo)若干縣區(qū)和學(xué)校的心理健康教育教育工作,，通過(guò)專(zhuān)家講座、聯(lián)合會(huì)診,、成立基地學(xué)校并到校指導(dǎo)等形式,，強(qiáng)化高校的科研引領(lǐng)，切實(shí)提高我市中小學(xué)心理教師的心理輔導(dǎo)技能,，提升心理健康服務(wù)能力和水平,。

三、開(kāi)足開(kāi)好學(xué)校心理健康課程

各縣區(qū),、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局,，各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)心理健康教育課程規(guī)定，將心理健康教育課程納入學(xué)校課程安排,，每班每月開(kāi)設(shè)心理健康課程不少于2課時(shí),。心理健康課程遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，突出積極心理學(xué)導(dǎo)向,，強(qiáng)化“生命教育”,、“挫折教育”，重視“生涯教育”,、“家庭教育”,。要強(qiáng)化學(xué)校每位教師都是學(xué)生心理輔導(dǎo)教師的理念。心理健康教育不僅僅是心理教師的事情。班主任要上好心理主題班會(huì)課,，用積極心理學(xué)的理念開(kāi)展班級(jí)管理工作;學(xué)科教師要在教學(xué)中滲透心理健康教育理念,，實(shí)施課程育德，全校所有教職工都要在各自工作崗位上關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,，用熱情的工作態(tài)度,、精湛的專(zhuān)業(yè)技能和積極向上的榜樣形象感染引導(dǎo)學(xué)生，使我們的心理健康教育真正做到全員,、全程,、全覆蓋。

四,、加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)

心理輔導(dǎo)室是學(xué)校開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo),，幫助學(xué)生疏導(dǎo)與解決學(xué)習(xí)、生活,、人際交往和升學(xué)就業(yè)中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題,，排解心理困擾和防范心理障礙的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，是學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作的重要陣地,。各學(xué)校要根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》等通知精神,，結(jié)合今天實(shí)地參觀和培訓(xùn)的要求，做好心理輔導(dǎo)室的建設(shè)工作,，并用好心理輔導(dǎo)室,，為學(xué)校師生緩解心理問(wèn)題做好服務(wù)工作。

五,、做好高危學(xué)生的排查管理工作

前段時(shí)間全市開(kāi)展心理問(wèn)題的全面摸排,，各學(xué)校根據(jù)摸排結(jié)果和日常管理中排查出來(lái)的需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，要逐個(gè)了解每位學(xué)生的具體情況,，制定專(zhuān)門(mén)的關(guān)愛(ài)方案,，建立“一生一案”，提供學(xué)校力所能及的心理服務(wù),。檔案材料要按照規(guī)定做好防泄密工作,。要同步啟動(dòng)高危學(xué)生的轉(zhuǎn)介機(jī)制，建議家長(zhǎng)帶學(xué)生去專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)尋求幫助,。同時(shí)學(xué)校要建立心理問(wèn)題危機(jī)預(yù)警與快速應(yīng)急機(jī)制,，明確心理危機(jī)事件處置流程和相關(guān)人員的職責(zé)，做到及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)預(yù)防和有效干預(yù),。

六、加強(qiáng)心理健康教育的家校聯(lián)系

家庭教育是學(xué)生心理健康教育的核心要素,，卻也是目前心理健康教育體系的短板部分,。各中小學(xué)校要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等舉辦家庭教育專(zhuān)題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài),，幫助家長(zhǎng)做好自身情緒管理,，科學(xué)解決家庭教育中面對(duì)的問(wèn)題，切實(shí)提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育和心理健康教育工作的認(rèn)識(shí)度,，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和家庭教育水平,。班主任和科任老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行至少一次家訪活動(dòng)(可采用上門(mén)家訪、電話(huà)家訪或qq,、微信等形式),，全面了解學(xué)生的心理狀況，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作,，協(xié)助家長(zhǎng)建立良好的親子關(guān)系,。

當(dāng)前，我區(qū)(市)疫情防控態(tài)勢(shì)進(jìn)一步向好,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展逐步回歸正常軌道,，但是，境外疫情仍十分復(fù)雜嚴(yán)峻,，國(guó)內(nèi)個(gè)別地方仍不時(shí)發(fā)生聚集性疫情,。我們教育系統(tǒng)一定要“始終保持高度警惕，始終繃緊防控這根弦”,，把學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作抓實(shí)抓好,，嚴(yán)防疫情反彈。各單位,、各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施,。一是嚴(yán)格校門(mén)和人員管理。要強(qiáng)化校園值班值守,，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園,，師生進(jìn)校門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。二是嚴(yán)格做好重點(diǎn)人群排查和管理,。師生員工從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返-,、接觸從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)-返-人員要及時(shí)上報(bào)教育部門(mén)和社區(qū)(村委)，配合衛(wèi)健部門(mén),、社區(qū)做好核酸檢測(cè)等工作,。各學(xué)校要落實(shí)人員按時(shí)上報(bào)疫情防控相關(guān)信息。三是做好師生員工返校前健康管理,。各學(xué)校師生每日要進(jìn)行自我健康監(jiān)測(cè),測(cè)量記錄體溫并注意觀察有無(wú)其他可疑癥狀,當(dāng)出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽及其他可疑癥狀時(shí),及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)，并報(bào)告班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);各學(xué)校應(yīng)在師生返校前十四天，落實(shí)人員了解全體師生員工體溫體征信息,，了解師生員工外出旅游情況;師生從區(qū)外返-要進(jìn)行自我健康狀況監(jiān)測(cè)十四天才能返校;各學(xué)校要在開(kāi)學(xué)前三天排查不符合返校條件的師生員工名單,，提前通知其暫緩返校。四是加強(qiáng)疫情防控知識(shí)宣傳教育,。各學(xué)校要通過(guò)班級(jí)微信,、qq群、致家長(zhǎng)一封信等形式廣泛宣傳疫情防控知識(shí),增強(qiáng)師生防范意識(shí),。建議師生非必要不離-,，減少外出，原則上不前往國(guó)外和國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),，建議師生暑假期間不參加聚集性活動(dòng),，做到不聚餐、不聚會(huì),、不聚集,。五是提前謀劃秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。開(kāi)學(xué)前一周要全面做好教室,、宿舍,、活動(dòng)場(chǎng)地、餐廳等場(chǎng)所的通風(fēng),、清潔,、消毒工作，保持校園干凈整潔衛(wèi)生,。在這里再特別強(qiáng)調(diào)一下：上述提到的創(chuàng)城,、心理教育、安全,、疫情防控等工作都是全市教育系統(tǒng)近期重點(diǎn)工作,，這些工作我們都下發(fā)了很多的文件，希望各單位及各位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,，并認(rèn)真貫徹落實(shí),，下一步我們將對(duì)相關(guān)文件學(xué)習(xí)及落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)研和了解。

我就講這些,。

新教師培訓(xùn)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)簡(jiǎn)短 新教師培訓(xùn)校長(zhǎng)講話(huà)心得篇五

有人問(wèn)我為什么如此精心的安排老師學(xué)習(xí)?

每年放假前,，每個(gè)校長(zhǎng)都想著來(lái)個(gè)場(chǎng)光地凈，心無(wú)旁騖的過(guò)個(gè)假期,，但是,，到了假期前，巡視在各個(gè)教學(xué)樓,、辦公樓,、禮堂的內(nèi)部,，總覺(jué)得墻有點(diǎn)污斑了，頂也沒(méi)有那么白了,，墻紙也有點(diǎn)久了,，空調(diào)有點(diǎn)舊了，我時(shí)刻把學(xué)校當(dāng)家來(lái)對(duì)待,，家里如此凌亂,，我會(huì)坐臥不安，于是每年暑假的大裝修成為了求實(shí)的一個(gè)慣例,。每年的七八月份，每個(gè)學(xué)校都是工地,，每個(gè)校園一片狼藉,，直到開(kāi)學(xué)后我們才有了欣賞美麗校園的閑情逸致。走進(jìn)新裝修好的教學(xué)樓里,，由內(nèi)而外散發(fā)出的幸福,、輕松的感覺(jué)難以用語(yǔ)言表達(dá)。

求實(shí)教業(yè)人力資源部部長(zhǎng)廉欣對(duì)培訓(xùn)提出相關(guān)注意事項(xiàng)

有人勸我,，學(xué)校的外表已經(jīng)不錯(cuò)了,，內(nèi)部裝修再漂亮人家也看不見(jiàn)，何必每年再花費(fèi)幾百萬(wàn)資金裝修,。我說(shuō)：人的外表是可以偽裝的,，但是，由內(nèi)而外的氣質(zhì)是無(wú)法偽裝的,，為什么裝修房子,，因?yàn)榉孔咏?jīng)歷歲月的侵蝕后破舊了。人的思想也是這樣的,，不“裝修”也會(huì)變得千瘡百孔,。人的生命在于不斷地吐故納新，是舊細(xì)胞死亡新細(xì)胞誕生的過(guò)程,。我們的思想也是這樣,，應(yīng)該不斷地吸入新的養(yǎng)分，才能有更大的活力,。

如今美容盛行,，人們?yōu)榱嗣朗钩鰷喩斫鈹?shù)，比如刀兵相見(jiàn)的整容,，比如涂脂抹粉的化妝,，用肉毒素?fù)崞窖勖奸g的皺紋等等。這些都是低檔的裝修,，真正高級(jí)別的裝修在閱讀----反思中提升你的氣質(zhì),、風(fēng)度,。這是任何化妝術(shù)都無(wú)法比擬的美容。

今天我們請(qǐng)來(lái)的教育專(zhuān)家,，就是來(lái)裝修我們的老師思想的,。希望經(jīng)過(guò)“裝修”后的思想能讓你自己、讓別人賞心悅目,。我們可以承受物質(zhì)上的貧乏,，因?yàn)檫@些東西受到外在的影響太多，我們要努力成為精神上的貴族,，因?yàn)檫@取決于自己內(nèi)心的需求,。

求實(shí)教業(yè)總校長(zhǎng)、分校長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)正在聆聽(tīng)講座

未來(lái)社會(huì)發(fā)展我們很難預(yù)料,，誰(shuí)能想到短短幾年發(fā)展起來(lái)的騰訊能讓萬(wàn)里之外的加拿大,、美國(guó)……免費(fèi)進(jìn)行面對(duì)面對(duì)話(huà)，科技實(shí)現(xiàn)了“只有想不到,，沒(méi)有做不到”的神話(huà),。

未來(lái)的老師是什么樣子?網(wǎng)絡(luò)一定會(huì)替代老師不少功能。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)展現(xiàn)了它的魅力,。從理論上,、實(shí)踐上講，一個(gè)不想進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生是可以在網(wǎng)絡(luò)上完成小學(xué),、初中,、高中的教育的(大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程還有困難，但是,，公共課程是沒(méi)有問(wèn)題的),。那么，我們要問(wèn)問(wèn)自己,，要我們老師干什么?

校長(zhǎng)們正在認(rèn)真地做筆記

李振村老師在六月份對(duì)求實(shí)國(guó)際小學(xué)家長(zhǎng)的報(bào)告中談到,，將來(lái)的智能化的機(jī)器人將替代很多體力勞動(dòng)，譬如無(wú)人駕駛汽車(chē),、流水線(xiàn)上的機(jī)器人,、機(jī)器人替代保姆，建筑工人等等,，更有甚者美國(guó)現(xiàn)在正在研究一種芯片,，把人們不愿意背誦的文章、詩(shī)歌做成芯片植入人的大腦,，很輕松的就可以達(dá)到博覽群書(shū),、背誦唐詩(shī)三百首的目標(biāo)了。這個(gè)時(shí)代就在不遠(yuǎn)的將來(lái),。

李振村老師說(shuō)：人工智能再發(fā)達(dá),，教育多么先進(jìn),，作為老師的三個(gè)核心素養(yǎng)是不能被人工智能替代的。如果具備了三個(gè)核心素養(yǎng),，你就永遠(yuǎn)不會(huì)被替代,，你就永遠(yuǎn)是排在前列的社會(huì)精英。這三個(gè)核心素養(yǎng)分別是：

校長(zhǎng)王國(guó)防,、朱建濤及國(guó)際部部分領(lǐng)導(dǎo)在前排就坐聆聽(tīng)講座

一是同理心

何為同理心?即站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,，處理問(wèn)題。

當(dāng)你用各種冠冕堂皇的理由攆走學(xué)生,，家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)犯錯(cuò)誤的孩子的時(shí)候,，你要知道家長(zhǎng)的心里有多么痛苦的話(huà)，你下手就會(huì)軟一點(diǎn);當(dāng)你沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n,，在課堂上忽悠學(xué)生的時(shí)候,，你要知道學(xué)生有多么的無(wú)奈和厭惡時(shí)，你就會(huì)竭盡全力認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課,，你的課堂就會(huì)變成學(xué)生的精神盛宴;當(dāng)你把車(chē)位放到最利于自己的位置的時(shí)候，你是否考慮給后面停車(chē)的人帶來(lái)的麻煩,。如果考慮后面的人方便,，你就會(huì)為別人騰出一塊地方，在方便別人的時(shí)候也方便了自己;當(dāng)你在辦公室里大聲說(shuō)笑的時(shí)候,，你的噪音會(huì)傷害別人,，當(dāng)你不按規(guī)則出牌而影響學(xué)校管理尊嚴(yán)的時(shí)候，你是否想過(guò)你的行為傷害了多少人?

如果求實(shí)人都有了同理心,，那么,，求實(shí)人將會(huì)被家長(zhǎng)和社會(huì)人仰視。如果每個(gè)中國(guó)人都有了同理心,，我們將被世界所敬仰,。

二是責(zé)任心

如今的教育炙手可熱，家長(zhǎng)把全家族的希望都強(qiáng)加到每個(gè)孩子身上,，也加到了我們每個(gè)老師的身上,，來(lái)自80后、90后的獨(dú)生子女老師,，各個(gè)身手不凡,，棋琴書(shū)畫(huà)都有童子功底。你在技能,、技巧方面優(yōu)越于我們的50,、60、70后,。但是由于獨(dú)生子女的家庭結(jié)構(gòu),，你們某些人責(zé)任心不如前者,。

如今二胎盛行，我們表示理解,，但是,，請(qǐng)你記住，你身后有一百多,、二百多,、三百多個(gè)學(xué)生，你的決策失誤會(huì)導(dǎo)致亂了學(xué)校的一盤(pán)棋,，事先做好規(guī)劃,，給學(xué)校約定好時(shí)間，找到接替你的老師,，安心生孩子,，對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，這是最基本的責(zé)任心,。

督導(dǎo)正在檢查教師培訓(xùn)紀(jì)律情況

三是善良

本次學(xué)生給老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，是求實(shí)歷史上最靠譜的一次評(píng)選，每個(gè)學(xué)生自由選擇自己想寫(xiě)的老師的優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì),。文字以其獨(dú)特的功能無(wú)法掩飾的暴露了各個(gè)老師，班主任人性的優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì),。事后，我閱讀了一百份評(píng)語(yǔ)后,，心中馬上就把老師歸類(lèi)為“善良,、一般善良，不善良,，非常不善良”幾個(gè)檔,。我就是用這個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)我們的班主任、分校長(zhǎng),。我感嘆在一個(gè)學(xué)校的管理體制下,，那些多感動(dòng)的流淚的動(dòng)人故事和讓人憤怒的事故會(huì)放在求實(shí)學(xué)校一個(gè)檔案柜里。雖然拿摩溫(舊社會(huì)資本家豢養(yǎng)的專(zhuān)門(mén)打罵童工的工頭)式的人物很少很少,。但是,，我心里還是為那些不太善良老師的不善良行為痛苦了很長(zhǎng)時(shí)間。

為了能夠更為公正的評(píng)價(jià),，我們用了半個(gè)月的時(shí)間,，投入400人次人力，由十幾個(gè)與求實(shí)老師毫無(wú)瓜葛的外來(lái)專(zhuān)家將學(xué)生的每張?jiān)u語(yǔ)分為a,、b,、c,、d，最后又利用假期派人打印,，后天我們每個(gè)老師將看到學(xué)生對(duì)你的客觀評(píng)價(jià),。

在這次評(píng)價(jià)中，我提出了只要有體罰,，辱罵,、歧視薄弱生、亂收費(fèi),、帶家教等老師一律取消評(píng)先資格,。因?yàn)椋诵乃仞B(yǎng)對(duì)他人來(lái)說(shuō)是美德,，而對(duì)老師來(lái)說(shuō),，是底線(xiàn)，特別是班主任老師,。

只有具備了三種核心素養(yǎng),，我們才能所向無(wú)敵。讓我們的每個(gè)班主任,、老師,、校長(zhǎng)們成為一個(gè)具備三個(gè)核心素養(yǎng)的人，即便社會(huì)在變,，我們以不變應(yīng)萬(wàn)變，以自己的魅力堅(jiān)實(shí)的,、永遠(yuǎn)的立足于我們光榮的崗位上,。

今天我們把全國(guó)名專(zhuān)家請(qǐng)到求實(shí)，一是慶幸我們足不出戶(hù)在家門(mén)口獲得了如此豐厚的滿(mǎn)漢全席;二是來(lái)自求實(shí)東校,、南校,、高中、小學(xué),、國(guó)際部,、長(zhǎng)葛求實(shí)分校、杞縣弘立求實(shí)分校,、開(kāi)封民辦教育協(xié)會(huì),、禹王臺(tái)區(qū)校長(zhǎng)們匯聚一堂，相信我們的討論會(huì)會(huì)碰撞出耀眼的火花,。

民協(xié),、禹王臺(tái)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及教師聆聽(tīng)講座

最后送給大家一句話(huà)，人的變化是潛移默化的,，閱讀,、學(xué)習(xí)給人們的變化在若干年內(nèi)沒(méi)有太大的變化,，但是，滴水穿石,，只要持之以恒,，你的改變就在你的容貌、言行舉止間發(fā)生極大的變化,，當(dāng)人們看到你的時(shí)候,，會(huì)仰視你。因?yàn)樽x書(shū),、學(xué)習(xí)給你帶來(lái)由內(nèi)而外的高貴的氣質(zhì)是基因所無(wú)法帶給你的魅力,。

祝愿大家三天學(xué)校收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。