我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

有關(guān)讀書交流活動心得體會篇一

一,、基本做法

為保證讀書活動取得明顯效果,，我們對活動認真設(shè)計,，科學(xué)策劃，具體落實,。期初,，每個人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好，明確各自所讀書目,，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計劃,；平時，要求學(xué)生充分利用有效時間認真讀書,，小組長負責(zé)對大家讀書進展情況加以督促和檢查,；每周五的十分鐘隊會活動，組織學(xué)生進行讀書心得交流,，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會,，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。

二,、主要收獲

從大家交流的情況來看,，讀書活動取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書計劃進行了選擇性閱讀,。

——有學(xué)生談到,，讀課外書對自己幫助很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活,，提高自己的寫作能力,。

——有學(xué)生認為，看了課外書使他了解了很多知識,，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法,。

——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后,，感受比較深，她說：我們從小就要愛學(xué)習(xí),，有志氣,，在遇到困難時要挺身而出，失敗時也不能氣餒,，要不斷探索,。只有經(jīng)歷了種種困難,、又在不斷探索的人，只有憑著智慧,、又不懈努力的人,，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段,，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就,。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索,。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識,，長大了才能為國家效力。

三,、幾點體會

這次讀書活動,，營造了濃厚的讀書氛圍，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，大家都覺得收獲很多,，體會也很深。

一是大家普遍感到“開卷有益”,。大家覺得,，人的知識主要還是從書本中得

來的，平時讀書沒有制約,，往往少有目的,，比較隨意，比較盲目,，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣,，今年采用這種讀書方式，有目的,，有檢查,，這對大家很有促進。

二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。通過有組織的讀書活動,，大家覺得還是讀書有意思，培養(yǎng)了讀書的興趣,，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,。不論是為“嗜好”讀書，還是為“學(xué)習(xí)”讀書,，都會(轉(zhuǎn)載于:讀書活動總結(jié))給人帶來樂趣,，成為一種良好的生活方式，使人受用終生,。

三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。兩個人交換思想,，每個人就有了兩個思想。開展讀書心得交流,，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會,，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化,。

四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習(xí)，每個人都很重視,，平時學(xué)習(xí)再忙,，還是抽出空來看看書、讀讀報,，不斷充實自己的課外知識,，開闊自己的眼界，多方面,、多渠道開展學(xué)習(xí),，向成為學(xué)習(xí)型個人的目標邁進了一大步。

當然,，我們這次活動還有不足的地方,，從設(shè)計和組織來說，還是初步的,，剛剛起步,；對活動本身，有學(xué)生認識比較深刻,，有學(xué)生還不夠深刻,；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學(xué)不僅平時讀書認真,，而且交流準備也很充分,，撰寫了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念,，表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度,，為了任務(wù)而讀書。今后,，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動,，進一步規(guī)范讀書活動的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個人,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進班集體,，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力,。

有關(guān)讀書交流活動心得體會篇二

根據(jù)——省圖書館學(xué)會轉(zhuǎn)發(fā)國家圖書館學(xué)會《關(guān)于開展——年“全民讀書”活動的通知》要求，深入推進全民讀書活動和精神文明創(chuàng)建活動,，不斷提高全民讀書水平,，提升我縣市民文化素質(zhì)，構(gòu)建基層圖書館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，圖書館舉辦了“全民讀書”活動。

活動緊緊圍繞“讀書的力量：經(jīng)典讀書——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題,，以建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機,，以“4。23世界讀書日”,、“圖書館服務(wù)宣傳周”等活動為依托,，在全縣開展全民讀書活動，努力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚,，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位,，使廣大居民群眾和未成年人的政治覺悟、思想道德水平和科學(xué)文化知識水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進一步升華和提高,，充分享受到讀書的快樂,，充實文化生活。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一,、安排部署

館領(lǐng)導(dǎo)及時召集全館人員進行動員,，對活動周密安排，制訂了詳細可行的活動方案,，下發(fā)各部門,，落實責(zé)任，提高工作效率,。

二,、廣泛宣傳，營造氛圍

在圖書館外懸掛宣傳條幅,，館內(nèi)張貼宣傳海報,、印制宣傳資料，組織館員在機關(guān)單位,、學(xué)校,，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單,、制作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容,、活動時間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉,，并廣泛參與到全民讀書月活動中來,。

同時,，利用新聞媒體大力宣傳圖書館，及時向媒體和上級部門通報活動情況,，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材,，做好宣傳工作，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館,、享受公共圖書館服務(wù),。

三、精心組織,，內(nèi)容豐富

1,、“4。23世界讀書日”宣傳活動

縣圖書館為倡導(dǎo)全民讀書,，營造讀書氛圍,，突出推廣宣傳“全國少年兒童讀書年”活動，經(jīng)過精心策劃,，舉辦了以“經(jīng)典讀書,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；點燃讀書熱情,，共建書香縣城”為主題的“4,。23世界讀書日”讀者活動。

4月22日,，在文化城北門,，懸掛橫幅、布置宣傳展牌,，在學(xué)校,、社區(qū)、街道發(fā)放宣傳傳單,，在圖書館內(nèi)張貼推廣讀書宣傳海報,，營造了活動氛圍，吸引讀者參與活動,，活動中邀請了新聞媒體作宣傳報道,。邀請新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書館進行讀書體驗。被邀請者來到圖書館,，在圖書館館員的指導(dǎo)下,，讀書圖書館館員精心挑選的精品圖書，體會讀書的快樂,?；顒悠陂g，為到館的讀者每人贈送圖書一冊。

在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類,、社科類,、少兒類、歷史文獻,、地方文獻、優(yōu)秀期刊120種,，設(shè)立精品圖書推薦專架,，將書目制作為宣傳單，為廣大讀者做專題推薦,。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺,，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動,。

為鼓勵讀者多讀書,，讀好書，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎?wù)魑幕顒?，活動主題為“影響我一生的一本書”,。4月23日，作為主要成員單位,，參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生·書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式,，館長杜立萍在會議現(xiàn)場作了縣圖書館簡介和圖書館服務(wù)工作宣傳。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書504冊,。

在“智慧人生·書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作,。

2、實施“讀書推廣人培育”計劃,，夯實農(nóng)村全民讀書推廣基礎(chǔ),，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地,，在全民讀書推廣中具有十分重要的地位,，為加強農(nóng)家書屋的管理，提高農(nóng)家書屋的運行質(zhì)量,，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益,，結(jié)合圖書館“讀書推廣人培育”的活動計劃，于—年5月14日上午,，在圖書館三樓多媒體室,，召開了“基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會”。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會議,。本次培訓(xùn)采取逐級培訓(xùn)的方式,，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進行培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，提高了農(nóng)家書屋管理水平,，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運行。

有關(guān)讀書交流活動心得體會篇三

今天又到了兩周一次的閱讀分享活動,，這次帶來分享的是第八,、九閱讀小組。開場了,，主持人們昂首闊步走上了我們展現(xiàn)自我的舞臺,，他們出場時伴隨了一陣士氣威武的音樂，當他們念起飽含深情的經(jīng)典古詩時,，音樂轉(zhuǎn)變成悠揚的節(jié)奏,。他們動作大方，眼神真切,，每個細節(jié)都讓人賞心悅目,，但伴隨著精彩的開場儀式結(jié)束，正式分享卻讓人有些擔心……

主持人請第八小組上臺分享,，這時八組的組長才喏喏地說：“老師,，我的u盤拷不進去……”這可真是浪費了大家的時間，我有點埋怨的想法,。折騰了一陣后總算解決了問題,，孔老師以此舉例告訴大家：臨時意外要及時處理。

正式開始,，第八小組以整組形式上臺演講,，他們分享的書名是《彩虹鴿》，這本書主要講了一只鴿子的傳奇故事,，也是一個關(guān)于愛的故事,，關(guān)于大自然力量的故事。他們分享得很不錯,，分工明確,，有優(yōu)美詞句，還有啟發(fā)與感想,，聲音流暢十分洪亮,。唯一的不足之處就是沒帶書，孔老師總結(jié)：“如果沒有帶書,，說明你是在應(yīng)付,，你把它在當成一個任務(wù)去完成，其實并沒有落實到位,?！?/p>

然后輪到第九小組上臺分享,，這也是我最喜歡的小組之一，因為他們每個人都很有特點,，小組協(xié)作很好,，沒有拖后腿的成員，所以小組分享的效果一直名列前茅,，而且一直保持進步,，從不回頭！

這一次我印象深刻的還是高安琪,，她雖然平時默不作聲,，但今天卻為我們展示了她光彩的一面，臺上的她好像一朵鮮花,，綻放在寒風(fēng)中，別有一番風(fēng)味,。通過她的進步讓我看到,，人，只要努力,，總有綻放的一天,，成為舞臺的焦點。

整個九組我最喜歡的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人之孩子們的玻璃球》,，這個章節(jié)講述了一位和藹的校長,，兩個頑皮的孩子與一條用童心創(chuàng)造的玻璃路，改變一生的觀點和教育,。讓我更加明白：保持一顆童心永遠不老,，學(xué)會包容，在錯誤中成長,。而且最讓我欣賞的那句話：不是每一個貝殼里都有珍珠,，但珍珠一定在貝殼里；不是所有努力的人都會成功,，但成功的人一定都很努力,。我們的人生總會有各種高低起伏，遇到挫折不要氣餒,，因為我們的路還有很長,。

其他的部分還有袁浩軒的《中華上下五千年》，張雯月的《思維導(dǎo)圖學(xué)古詩詞》,，還有熊璟瑤的《裝在口袋里的爸爸——機器媽媽》,。他們分享的雖然不是最棒的，但他們把書讀進去了,，落實到位了,，這很棒！用心去體會書中的內(nèi)容，而不是為了完成任務(wù)去讀書,。

最后主持人們又一次整齊地站在講臺前,，有始有終地結(jié)束了這次讀書分享會。這一次我感受到了努力的成果與力量,，因為不管你所在的環(huán)境多么惡劣,，只要你愿意，一切都有可能,，一切都是未知數(shù),，沒有選擇，只有努力嘗試才會找到一個屬于你的世界,。

有關(guān)讀書交流活動心得體會篇四

瑯瑯讀書聲,，悠悠伴我心，在這美好的讀書月,，我們?nèi)w師生進行了讀書活動,，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界,，思想獲得了很大的提升,，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一,、活動目標：

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2,、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后,，形成良好的語感,。

3、能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界,，提高綜合語文素養(yǎng),。

4、讓學(xué)生在積累知識的同時,，提高寫作能力,。

二,、活動過程：

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動中，我們組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動,。如：三,、六年級利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以古詩詞名家名篇為主。本次讀書活動主要以積累古詩詞為主要內(nèi)容,，以打擂臺的形式鼓勵孩子多背古詩,，每人共背五首計時最少者為獲勝方。配合學(xué)校的讀書月,，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽,，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記,，鼓勵學(xué)生積極將詩文編成小故事,，與眾人分享詩詞之樂。通過閱讀,、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動推上新的臺階。六年級的同學(xué)們將經(jīng)典名家之作深讀,、細讀,，從而有了更深的體會與感悟。并把心得體會記下來與同學(xué)們一起交流,。同時,，還將自己好的讀書方法一一羅列出來，與同學(xué)們一起分享,。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動中,，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩文活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果,，我班通過校信通,、校園網(wǎng)站等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲,，家長們經(jīng)過交流與介紹,，能

通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示,，這樣的活動開展的好,。

三,、開展讀書活動的措施

（1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動,。

（2）利用家校通,、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

（3）要求家長,、老師以身作則,，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓勵學(xué)生多讀書,，家長要滿足孩子的讀書愿望,。

（5）開展“我與家長共品好詩詞”、“讀書沙龍”活動,，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂,。

（6）攻擂者或守擂方均能得到獎品,。

（7）讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

四,、活動總結(jié)

當本次活動三年級主要以激勵孩子愛上古詩詞,，誦讀經(jīng)典詩文，給自我展示的機會為主,。不管攻擂者或守擂方,，只要上臺均有獎品相送。極大的點燃了孩子們的熱情,，為活動氣氛高潮,。六年級學(xué)生和家長主要以開展讀書座談會——“讀書沙龍”為主。在活動中,，親子共讀體現(xiàn)得尤為明顯,。高段年級的孩子們將讀書的好處一一羅列出來，為低年級的小同學(xué)們起到了積極地榜樣作用,。本次讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。當然活動中也有很多的不足之處，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,，認為只要把課本讀好就夠了,，更別說是共同閱讀了。雖然困難重重,，但我相信只要一次次的努力,，總會有效的。每天種一朵花,，不久的將來就會是鮮花滿園,、芬芳迷人,。