總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

九年級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)篇一

一、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友

近四年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生,，同時(shí)通過家長(zhǎng),，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我本著“親其師,，才能信其道”的思想,，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他們的親近和愛戴,。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，接受我的批評(píng),、教育了。

二,、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期我是這樣做的：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)自覺性,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生,，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無任你怎么教育他,，他們只是做他們自己的,，不太聽老師的話。這方面我以后還得繼續(xù)鉆研,，找到能夠促進(jìn)后進(jìn)生發(fā)展的方法,。

三、培訓(xùn)班干部

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開始我就給班干部分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干部要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議,，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的班干部提出建議，教育他注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，而且還做得很有條理,，在班級(jí)同學(xué)中的威信也大大地提高了。

四,、 妥善處理學(xué)生間的糾紛

孩子年齡越大，事情越雜,，糾紛越多,，而我班學(xué)生數(shù)多，調(diào)皮的學(xué)生也多,，因此學(xué)生間的矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對(duì)他們的不懂事,，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,，了解事情的來龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈,，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待,，會(huì)使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時(shí)也會(huì)控制不住自己的情緒。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害，點(diǎn)明事理,。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方,。

五,、做好家長(zhǎng)工作

做班主任工作以來，讓我感到最欣慰的就是我擁有一支非常支持我工作的家長(zhǎng)隊(duì)伍,。老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要和家長(zhǎng)共同管教,。以前有同學(xué)經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

以上就是我本學(xué)期的一些粗淺總結(jié),?？傊?jīng)過一學(xué)期的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著一些不足。為此我也會(huì)在我以后的班主任工作生涯中不斷改進(jìn),，努力提高自己的班級(jí)管理水平,。

九年級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)篇二

參加教育工作已有十多年了，也做了八年的班主任,，班主任工作不可避免要面對(duì)形形色色的問題,，就像從一個(gè)城市到另一個(gè)城市的途徑往往不止一條一樣，教育的方法也絕不會(huì)只有一種,。

在平時(shí)的教育中,，如何體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)懷？學(xué)生終究是孩子,，沒有不犯錯(cuò)的孩子,，更沒有不肯改錯(cuò)的孩子。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事情,，我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去對(duì)待孩子,？

本學(xué)期我所教的勵(lì)志班班主任王老師因?yàn)樯眢w原因，外出看病,。我臨時(shí)代勵(lì)志班班主任,，代班的第二天,，大課間跑操，一大部分學(xué)生在班級(jí)里坐著不想跑操,，體委提醒了好幾次,，也沒人動(dòng)地方。我當(dāng)時(shí)就怒了,，走進(jìn)班級(jí)喊道：“我看誰敢不跑操,。”也許是學(xué)生見我真生氣了,，才陸陸續(xù)續(xù)走出班級(jí),。當(dāng)時(shí)我就想，等一會(huì)兒你們回來,，我定要訓(xùn)斥一番,。可轉(zhuǎn)念又一想,，訓(xùn)斥有用嗎,？能從根本上解決問題嗎？如果學(xué)生不是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，問題還會(huì)再出現(xiàn)的啊,。

于是，我沒有批評(píng)他們,，而是將他們近期的一些表現(xiàn)加以肯定，給與表?yè)P(yáng),，并激勵(lì)他們說：“同學(xué)們,，老師教你們已近一學(xué)期，發(fā)現(xiàn)你們真的很聰明,，老師很喜歡你們,，老師也相信只要你們認(rèn)真去做，就會(huì)做好,，而且會(huì)做的最好,，老師對(duì)你們有信心?！钡诙斓呐懿?，我班第一個(gè)站好隊(duì)伍，跑的非常整齊,，還伴有班級(jí)口號(hào),。我的鼓勵(lì)見效了，孩子們很高興,，我也很高興,。

“世界上沒有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師?！币郧奥牭竭@句話,，覺得對(duì)老師是多么的不公平啊,！通過這件小事,，讓我明白了，孩子教不好,，關(guān)鍵是沒有找到合適的教育方法,。那么多個(gè)孩子，性格不一,、喜好不一,，讓一個(gè)老師教育好這么多個(gè)孩子的確不是件容易的事。但我覺得越是不容易,，才顯示出我們的工作最具有挑戰(zhàn)性,。只有當(dāng)我們付出了努力，才能獲得成功的喜悅,。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,，當(dāng)老師要板下臉批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，想想孩子可愛的一面吧,。在批評(píng)的時(shí)候別忘了鼓勵(lì)一下我們的孩子,，千萬不要吝嗇表?yè)P(yáng)，因?yàn)樾⌒〉囊痪滟潛P(yáng),、一句鼓勵(lì),、一句欣賞的話語(yǔ)，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不可估量的作用,。我們應(yīng)該信奉：慷慨表?yè)P(yáng),，吝嗇批評(píng)，鼓勵(lì)是金,！

九年級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)篇三

這學(xué)期我負(fù)責(zé)一(1)班的教育教學(xué),。作為“班級(jí)集體的靈魂”的班主任、我體會(huì)到了我所承擔(dān)的重任,。這學(xué)期,、為了改進(jìn)本班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、提高孩子的德,、智、體,、美,、勞素質(zhì),、我主要做了以下工作：

首先、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

由于年齡小,、自制力差,、一年級(jí)學(xué)生需要一次又一次地提到紀(jì)律問題。所以,、從孩子上學(xué)開始,、我就從培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣開始。比如要求學(xué)生外表美,、語(yǔ)言美,、精神美。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生執(zhí)行學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范的要求,、著裝整潔,、佩戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾、上學(xué)不赤腳,、不穿拖鞋,；培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上,、要文明禮貌：無論在校內(nèi)還是校外,、都要禮貌地和老師打招呼、同學(xué)之間可以團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,、及時(shí)上交東西。此外,、針對(duì)紀(jì)律問題,、我抓住任何機(jī)會(huì)帶孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、組織學(xué)生紀(jì)律,。并注意觀察學(xué)生課后的行為、發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,、根據(jù)表現(xiàn)在學(xué)生中以身作則,、讓孩子逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真寫作業(yè),、課后文明休息,、加強(qiáng)鍛煉、關(guān)心公務(wù)的好習(xí)慣,。通過老師和孩子三個(gè)多月的共同努力,、從他們的行動(dòng)中可以看出、他們小小的心里已經(jīng)出現(xiàn)了美麗的萌芽,。

第二,、創(chuàng)建好班級(jí)

馬卡連科曾經(jīng)說過：“教育了集體,、團(tuán)結(jié)了集體、加強(qiáng)了集體,、集體本身就會(huì)成為偉大的教育力量,。”班級(jí)集體不僅是教育的對(duì)象,、也是教育的強(qiáng)大力量,。另外、一個(gè)好的班級(jí)群體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,、有了這個(gè)沃土,、學(xué)生的個(gè)性才能蓬勃發(fā)展。所以我一直注重班級(jí)集體建設(shè),、通過集體教育學(xué)生,。我認(rèn)為集體活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。因此,、我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加各種學(xué)?；顒?dòng)、如定期比賽,、趣味體育游戲,、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。另外,、良好的班級(jí)衛(wèi)生也是一個(gè)班級(jí)設(shè)置