在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

中學校長的述職報告 中學副校長述職報告篇一

一,、學校后勤線工作帶領(lǐng)會計出納供應(yīng)教學物品,，從不影響教學工作。管錢,，管財,，管水，管電,，為的是節(jié)約一分錢辦好學校;了解同志們的疾苦,，幫助他們解決后顧之憂，為的是讓他們安心工作,，為教育事業(yè)大顯身手;同志們家中不論出現(xiàn)什么異常情況,，學校就會主動慰問，為的是讓他們感覺到集體家庭的溫暖,。這樣以來我們_鄉(xiāng)中這個大家庭呈現(xiàn)出一片團結(jié)相處,、友好和諧的氛圍。

二,、全校師生飲食安全工作自受命以來,，不敢怠慢，有事無事,，就會到伙房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，使問題解決在萌芽狀態(tài),，同時大會講,，小會說，見面還個別談;上課講,，下課說,，課余時間還閑談,，說飲食安全，談身心健康發(fā)展,。并且還與伙房飲食人員簽訂目標責任書,，與學生家長簽訂保證書。這樣以來,，引起全校師生高度重視，故一年來未出現(xiàn)任何問題,。

三,、檔案管理工作檔案管理一年兩次，前次是三月份,，后次是九月份,。在此項工作中自己一向任勞任怨，從不偷懶,。從收集資料到裝訂成卷,，需要好多工序，還要耗費大量時間,，關(guān)鍵的是需要自己的忍耐力,，細致勁,。幾年來,，我始終如一,，堅持不懈,，因此我校的檔案管理工作多次受到上級領(lǐng)導的表揚。

四,、學校固定財產(chǎn)的管理工作此項工作得認真而細致,，本人在此方面身先士卒，不怕受苦受累,，各教室,、各住室的財產(chǎn)都登記造冊、明碼標價,，并宣布財產(chǎn)保管使用制度，一學期兩檢查,，損壞者要自行賠償,，得有一定的責任性。此外,，自己還親自動手修理被損壞的桌凳,，僅這一項就為學校節(jié)約了一大筆開支，也有些人說我不必出這些力,，但我認為這些也是我自己為學校所做的份內(nèi)工作,，盡管累,，但樂在其中,。

總之，一年來,，我做了一些自己份內(nèi)的工作,，不應(yīng)該自豪,，但我可以無愧的說：我盡到自己的努力了。但我深知,，做得還很不夠,，離黨的要求還相差很遠。未來的路還很長,，目標更高,，任務(wù)更艱巨，我有決心,，有能力,，在今后的工作中，再接再厲,，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去,，取得更多更大的成績。為振興_教育做出更大的貢獻,。

中學校長的述職報告 中學副校長述職報告篇二

一年來,，擔任蘆浦中學副校長兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責地配合校長室做好份內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè),，務(wù)實求真,，無私奉獻，把真誠的愛奉獻給學校,?；仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢?/p>

一。 強化學習,，促進提升,，更好地服務(wù)于工作

作為主管學校教學工作的副校長，我知道自己肩上的擔子有多沉,，我明白自己起點高,，底子薄,，為了彌補缺陷，唯有兩個字——那就是學習,。學習是我的工作生命的內(nèi)在需求,。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學習的機會。繼10年參加溫州市“十一,。五”第二期校長職務(wù)培訓學習獲得優(yōu)秀學員的榮譽稱號之后,，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語文學科骨干教師培訓，我非常珍惜這來之不易的學習機會!說實在話,，像我這個年齡的女同志,，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活,、學生的學習乃至學校的工作,，無一不在我的心里打轉(zhuǎn)。然而,，能與省教壇新秀,、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進步不斷,。我已建立博客發(fā)博文,，為了進一步充實博客，我每天孜孜以求,，學同伴,，問老師。名師淵博的知識,，深厚的底蘊,，刻苦的鉆研，博大的胸懷,，時刻激勵著我,。培訓學習的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索,，每一天里都有我的收獲,，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮,，資深大師點化的感悟,，我的教育教學管理能力和專業(yè)知識獲得了相應(yīng)的提升。所有的努力目標只有一個……那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學工作,。

二,。 遵循規(guī)律，以人為本，盡可能提高管理水平

在自覺遵守教育規(guī)律,，深化教育改革創(chuàng)新意識的同時,，以人為本，學會換位思考,，在部署具體工作中力求“公開,、公平,、公正”的原則,，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素,、最熱情,、最和諧的方式去完成最重要、最復(fù)雜,、最艱苦的工作,。當然，我們蘆浦中學的教師是個優(yōu)秀的群體,，有著強烈的使命感與責任感,，把全部的愛與激情奉獻給學校，奉獻給每一位學生：09年4月學區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲,，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹與實力,。33位學生所獲取得獎學金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌,，沒有歌聲就沒有我們學校的生命力,。更值得一提的是全員賽課活動有聲有色，楊志到副校長率先開課,，楊平科校長借班開復(fù)習課,，班子成員個個爭先恐后，賽出風格,，賽出特色,，更賽出風采!語文組王作亨、章曉燕,、楊了了老師的‘同課異構(gòu)’活躍了教研氣氛,，體現(xiàn)了校本教研的內(nèi)涵;學區(qū)三校教研聯(lián)誼活動中林曉迎、項友團,、王蘇梅,、馮志賀、王建軍老師開出了各具學科特色得中考專題復(fù)習研討課,。有努力就有付出,，有付出就有收獲：應(yīng)雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎;周秋花、王作亨老師獲學區(qū)“風華杯”教學大賽一等獎;楊仁頂,、王作亨,、梁雅麗,、陳玉梅老師參加縣學科知識競賽獲二等獎;多寫多練更是我們學校的一道風景線;不計其數(shù)的論文、案例,、教學設(shè)計在縣以上獲獎并發(fā)表,。當然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意!

三,。 立足本位,，勤于專業(yè)，做學生滿意的教師

在教務(wù)繁忙和參加培訓的情況下,，我兼七年級(2)班的語文教學任務(wù),。在課堂中，我十分關(guān)注學生的生命發(fā)展,，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字,，傾注‘情’字，落實‘讀’字,，盡所能使學生在自己的課堂里學習熱情高漲,。在教學形式的設(shè)計上符合學生心理，談學生所喜樂見,。教學《百草園》這篇課文,，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學生觀看，然后給學生講關(guān)于自己在游覽百草園時的趣事,，老師的親身經(jīng)歷最能引起學生的關(guān)注,，可想而知，這節(jié)課學生興趣盎然,，在輕松愉悅的情境中完成教學任務(wù),。如教學《云南歌會》我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶,，和尚也能談戀愛”的歌謠導課,，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂，激發(fā)興趣,。這樣學生不但豐富了課外知識,，同時也利于課內(nèi)知識的掌握，一舉兩得,，樂此不疲!

20年教齡的我認真?zhèn)湔n,，堅持寫詳案，及時批改學生的作業(yè),，細心糾正學生的錯誤,，我更喜歡與學生一對一、面對面的交流點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學困生!我平等的對待每一位學生,，哪怕是象倪維會,，林維產(chǎn)等智障或多動癥的學生，我也蹲下來與他們交流談心,，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學生,，我定時適量與他們聊天談心，上下五千年,，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒,，都是我們要扯的內(nèi)容，高遠的天空下,，我是一個收獲最多的農(nóng)夫,。

當然,，在工作中不免存在倦怠與困惑,，焦慮與失落，有待以后改正與克服,。

今天是教育局錢庫學區(qū)對我工作的年檢,，我擅自借用我們這個團隊的成績來述職，然而我還要告訴大家,，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時候,，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣!

中學校長的述職報告 中學副校長述職報告篇三

一年來,，擔任蘆浦中學副校長兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責地配合校長室做好份內(nèi)工作,，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實求真,，無私奉獻,，把真誠的愛奉獻給學校?；仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢?/p>

一,。 強化學習，促進提升,，更好地服務(wù)于工作

作為主管學校教學工作的副校長,，我知道自己肩上的擔子有多沉，我明白自己起點高,，底子薄,，為了彌補缺陷，唯有兩個字——那就是學習,。學習是我的工作生命的內(nèi)在需求,。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學習的機會。繼10年參加溫州市“十一。五”第二期校長職務(wù)培訓學習獲得優(yōu)秀學員的榮譽稱號之后,，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語文學科骨干教師培訓,，我非常珍惜這來之不易的學習機會!說實在話，像我這個年齡的女同志,，牽掛特別多：長輩的健康,、孩子的生活、學生的學習乃至學校的工作,，無一不在我的心里打轉(zhuǎn),。然而，能與省教壇新秀,、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已,，進步不斷。我已建立博客發(fā)博文,，為了進一步充實博客,，我每天孜孜以求，學同伴,，問老師,。名師淵博的知識，深厚的底蘊,，刻苦的鉆研,，博大的胸懷，時刻激勵著我,。培訓學習的每一天里都有我的努力,，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲,，每一天里都有我的成長,。最新教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟,，我的教育教學管理能力和專業(yè)知識獲得了相應(yīng)的提升,。所有的努力目標只有一個……那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學工作。

二,。 遵循規(guī)律,，以人為本，盡可能提高管理水平

在自覺遵守教育規(guī)律,，深化教育改革創(chuàng)新意識的同時,，以人為本，學會換位思考,，在部署具體工作中力求“公開,、公平,、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式,，努力追求用最樸素,、最熱情、最和諧的方式去完成最重要,、最復(fù)雜,、最艱苦的工作。當然,，我們蘆浦中學的教師是個優(yōu)秀的群體,，有著強烈的使命感與責任感，把全部的愛與激情奉獻給學校,，奉獻給每一位學生：09年4月學區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲,，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹與實力。33位學生所獲取得獎學金中有我們晶瑩的汗珠,，我們是一首歌唱生命得贊歌,，沒有歌聲就沒有我們學校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動有聲有色,，楊志到副校長率先開課,，楊平科校長借班開復(fù)習課，班子成員個個爭先恐后,，賽出風格，賽出特色,，更賽出風采!語文組王作亨,、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構(gòu)’活躍了教研氣氛,，體現(xiàn)了校本教研的內(nèi)涵;學區(qū)三校教研聯(lián)誼活動中林曉迎,、項友團、王蘇梅,、馮志賀,、王建軍老師開出了各具學科特色得中考專題復(fù)習研討課。有努力就有付出,，有付出就有收獲：應(yīng)雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎;周秋花,、王作亨老師獲學區(qū)“風華杯”教學大賽一等獎;楊仁頂、王作亨,、梁雅麗,、陳玉梅老師參加縣學科知識競賽獲二等獎;多寫多練更是我們學校的一道風景線;不計其數(shù)的論文、案例,、教學設(shè)計在縣以上獲獎并發(fā)表,。當然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及,，特此深表歉意!

三。 立足本位,，勤于專業(yè),，做學生滿意的教師

在教務(wù)繁忙和參加培訓的情況下，我兼七年級(2)班的語文教學任務(wù),。在課堂中,，我十分關(guān)注學生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字,，傾注‘情’字,，落實‘讀’字，盡所能使學生在自己的課堂里學習熱情高漲,。在教學形式的設(shè)計上符合學生心理,，談學生所喜樂見。教學《百草園》這篇課文,，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學生觀看,，然后給學生講關(guān)于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學生的關(guān)注,，可想而知,，這節(jié)課學生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學任務(wù),。如教學《云南歌會》我會以“云南十八怪,，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導課,，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂,，激發(fā)興趣。這樣學生不但豐富了課外知識,，同時也利于課內(nèi)知識的掌握,，一舉兩得，樂此不疲!

20年教齡的我認真?zhèn)湔n,，堅持寫詳案,，及時批改學生的作業(yè)，細心糾正學生的錯誤,，我更喜歡與學生一對一,、面對面的交流點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學困生!我平等的對待每一位學生,，哪怕是象倪維會,，林維產(chǎn)等智障或多動癥的學生，我也蹲下來與他們交流談心,，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學生,，我定時適量與他們聊天談心,，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒,，都是我們要扯的內(nèi)容,，高遠的天空下，我是一個收獲最多的農(nóng)夫,。

當然,，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落,，有待以后改正與克服,。

今天是教育局錢庫學區(qū)對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團隊的成績來述職,，然而我還要告訴大家,，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一,，我們努力所取得的成績也是這樣!

中學校長的述職報告 中學副校長述職報告篇四

一,、 加強學習，不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強學習,，才能適應(yīng)新世紀教育改革發(fā)展需要。因此,，學習成為我生活的一部分,，堅持學習各方面的知識，使讀書,、思考成為我生命中的不可缺少的習慣,。我總是在工作之余抽出時間，關(guān)心時事政治,，學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習,，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。去山東杜郎口學校,、丹東鳳城六中及寧城半年里罕學校帶回來的資料我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場的學習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學校的先進理論,，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng),。通過學習，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。

二、 潔身自律,，發(fā)揮領(lǐng)導表率作用

我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領(lǐng)導就是楷模為宗旨，把寬以待人,、嚴以律己,、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則,。做到自重,、自警、自律,。多謀事,、不謀人，遵紀守法,，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己,，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內(nèi)的工作,，我都主動帶頭做好,，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責,，對下為老師負責,。

因為我分管教學工作，所以我工作再忙,，也積極深入教學第一線,。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課,，并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學,，實行小組合作學習，體現(xiàn)組內(nèi)合作,，組間競爭,，同層角逐。

因為我分管考勤工作,，所以我每天早來晚走,，掌握全體教師的出勤情況。

因為我分管科研工作,，所以我親自主持科研課題,，動員其他老師也主持,、參加科研課題的研究。

因為我分管電教工作,，所以我不恥下問虛心向電教老師學習,，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel,、powerpoint的各種應(yīng)用,，還能對學校現(xiàn)有的電教器材運用自如,，也學會了多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理,。

三、 立足本職,，樹立公仆服務(wù)意識

學校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,，努力營造上與校長,、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系,。作為校長的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動溝通,。對群眾，我熱切關(guān)注,，真誠愛護,，用心幫助，不斷激勵,。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負責，身體力行,，不敷衍,，不打折。大膽工作,，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,，體現(xiàn)學校管理風格,。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求,。對自己的分管工作,，我不僅是政策的制定者、過程的管理者,，還是工作的執(zhí)行者,、教師的服務(wù)員。我們學校要求教師要集體備課,，我集齊一至九年級的全套教材,，抽出時間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究,，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭論得面紅耳赤,，也曾因如何落實“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作，我會與老師一起去完成,，絕不把自己放在領(lǐng)導者的位置上,，比如，我分管控輟保學工作,，我會手把手地與新上任的學籍管理員一起填表,，一起整理材料;有些教師使用課件不熟練，我會在課前一遍遍的把他教會;學校搞校園文化建設(shè)時,，我與老師們一起找資料,、設(shè)計圖案、去噴繪,、裝鏡框,、掛上墻。

四,、開拓進取,，在實踐中彰顯成效

圍繞學校發(fā)展目標，半年來,，在我分管的幾項工作中,，嚴謹務(wù)實，開拓進取,，彰顯成效：

1,、學生合作成長小組建立，分組教學模式的課堂教學改革全面鋪開;

2,、控輟保學工作通過省市兩級驗收,，各項指標均為優(yōu)秀;

3、中考升入省級重點高中的學生數(shù)居農(nóng)村初中之首;

4、與全程電腦學校聯(lián)合辦學,，實現(xiàn)外部資源為我所用;

5,、多媒體教學手段走進學校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課;

6,、電子圖書館已經(jīng)建成,。

五、冷靜思考,，在反思中謀求發(fā)展

總結(jié)半年來的副校長任職情況,，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展,。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考。半年來,，無論作為教師還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,。淡泊名利,，心底無私，嚴于律己,，為人正直,。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓,、克制，調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1,、自身領(lǐng)導能力還有待提高,，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。

2,、課堂教學改革還要繼續(xù)抓實,，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學校教育教學質(zhì)量,。

3、努力豐富個人修養(yǎng),，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平,，促進領(lǐng)導執(zhí)行力的提高。

回首半年的工作,，雖然取得點滴成績,，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的,。半年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將認真聽取各級領(lǐng)導、老師的意見和建議,，不斷充實自己,，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好,。

以上述職,，敬請領(lǐng)導、老師批評指正,。

中學校長的述職報告 中學副校長述職報告篇五

我叫_x,，自20_年x月x中心校成立以來，一直擔任中心校副校長,。幾年來,，在上級教育主管部門 校長和學校領(lǐng)導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任,、班主任,、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在,，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下，請領(lǐng)導和同志們審查指正,。

一.開學前,，重點抓好課桌椅的配備工作。

我根據(jù)今年在校學生人數(shù)配備,，當配備不足時,，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套,，做到按時按量配足,。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板,，采購教師用的各種教學用具用品,，完善教學設(shè)備，并做好安排人員報名,、收費等工作,，使學校的開學工作順利地開展。

二.開學初,，抓緊制訂各項規(guī)章制度,。

在后勤工作方面有《行政領(lǐng)導工作職責》、《師生員工的考勤制度》,、《學校財物管理制度》,、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂,、攤點管理制度》,、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事,，以制度管人,。

三.根據(jù)學校的工作進程，針對性地配合學校領(lǐng)導班子對學校教育教學工作的管理,。

一至二周認真做好新生的入學教育工作,，對基礎(chǔ)較好的班級做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用,。對基礎(chǔ)較差的班級,，加強力量，認真抓好,，嚴防出亂班,。接著抓學風，通過多種途徑對學生進行學習目的教育,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和堅韌的學習品質(zhì),。

四.加強對師生生活的管理。

開學初,，先做好住校生住宿和開膳的安排,，接著做好學生的食堂、攤點管理工作,，嚴格要求食堂,、攤點要做好飲食衛(wèi)生,，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領(lǐng)導經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修,。浴處,、小便處不足，就組織人員再擴建,，現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié),，師生的用水緊缺,，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理,。為了方便師生用水,，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每天從大井里抽水放進池里供師生利用,，解決了師生的實際困難,。

五.抓校園環(huán)境整治工作。

校園環(huán)境的整治與美化非常重要,，校園環(huán)境優(yōu)美,，空氣清新陽光充足，清凈整潔,，師生能以輕松愉快的心情學習,、工作。因此,，我們在環(huán)境整治中,，把學校整個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要保持干凈,。規(guī)定總務(wù)處每周三檢查一次,，好的表揚，不好的批評,，并強調(diào)及時搞好,。年終總評，并把總評結(jié)果列為政績考核內(nèi)容,。我們還按規(guī)劃整治學校的場地,，體育運動場，種樹,、種花,、種果,，綠化學校環(huán)境。

六.加強衛(wèi)生安全工作,。

為了做好學校的衛(wèi)生安全工作,，我對學校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂,，以及學校周邊的小炒小賣,。還深入教室、實驗室,、圖書室,、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設(shè)施,。并嚴格要求學生食堂,、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜,。在重點抓好食物中毒的同時,，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛(wèi)生和預(yù)防食物中毒常識教育,，提高學生自我防范能力,，確保學生健康成長。

七.加強對住校生的管理,。

為了做好對住校生的管理工作,，我除了安排校警人員輪流值班外，學校領(lǐng)導還經(jīng)常深入學生宿舍檢查監(jiān)督,，嚴格管理,，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩,，擾亂他人休息;不許損壞學校的門窗,、睡床或在墻上亂刻、亂涂,、亂畫,、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座,，使用電爐煮飯等等,，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。

八.思想覺悟

自覺遵守《阜陽市中小學教師十不準》,。作為學校領(lǐng)導者一員,，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的,，我首先做到,，在工作方面,，我做到顧全大局，勇挑重擔,，并且做到;干一項工作就對一項工作負責,。工作中不徇私情，嚴格自律,，廉潔奉公,，嚴以律己，寬以待人,。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,，以優(yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學校服務(wù)的思想、一切以學校,、教師、學生的利益為重,，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛教師、熱愛學生,，兢兢業(yè)業(yè),。幾年來的工作，無論成績大小,，我都盡了自己的最大努力,，沒有辜負 校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任,。

中學校長的述職報告 中學副校長述職報告篇六

我叫_x,，現(xiàn)任學校副校長，主管教學工作,。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領(lǐng)導作個匯報,，敬請審核!

一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂

1. 我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛,。

我從1990年調(diào)入劉佐中學工作,，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大,。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師;_年8月,，通過領(lǐng)導和老師們的推薦、測評,，我又走上了副校長的領(lǐng)導崗位,。我對讓我得到成長的學校以及領(lǐng)導老師們充滿了感恩之情,。

我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關(guān)懷。

當學校教學質(zhì)量滑坡時,，我憂慮;當一個又一個學生轉(zhuǎn)出劉佐中學時,，我難過自責;我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發(fā)展的軌道時，當老師們工作舒心有了成績時,，當學生考取理想學校時,，我發(fā)自內(nèi)心的高興。但當老師上課遲到時,，當有老師工作缺乏責任心時,，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我,，因為他們知道：我憤怒我無奈,，是因為我愛!

我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切,，要有胸懷接受不能改變的一切,。

2.我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾?！白屴D(zhuǎn)出去的學生后悔”我們做到了,，教學質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學生紛紛要求轉(zhuǎn)回了，劉佐雖小,，但目前生源卻較為穩(wěn)定!

我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議,。本期期中考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間,。經(jīng)過周密安排，我采納了老師們的建議,，調(diào)整了原先的計劃,。

我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重，來自于對其他領(lǐng)導的尊重,。我清醒自己的定位,，工作不能缺位，但也不能越位,，要到位,。

我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀,。

我用愛心和誠信鑄就師魂,，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學的教師專業(yè)能有成長,，工作愉快,，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才,。

二、能——用勤學肯干和創(chuàng)新磨礪才能

1.我主動學習充電,，以適應(yīng)教育管理的新形勢,。

中學校長的述職報告 中學副校長述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導，親愛的同仁們：

大家下午好!本人楊茂軍,，現(xiàn)年42歲,，黨員，現(xiàn)擔任西峰中心學校副校長之職,，分管教育教學,。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了,，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛,，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作?；仡欉@一學年,，學校教育教學工作穩(wěn)定、有序,，主要得益于司校長和王校長的正確領(lǐng)導,，得益于學校領(lǐng)導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助,，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導和老師們匯報,，恭請大家指正,。

一、明確目標,，思索前行

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視,，也不需要聆聽，只需要靜默,，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),，以至于露出它真實的面目。他強調(diào)的就是思索,。由于思索,，我主動學習;由于學習，我明確了工作目標,。朝著目標,，我在思索中前行,。

1、始終堅持讀書學習,。在學習中,，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),。所以，無論再忙,，我始終堅持讀書學習,。一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍,，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平,。同時和學校中一些教學骨干相互切磋課堂教學技藝，以此來提高自己教學能力,。學無止境,，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。

2,、準確把握角色位置,。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責,，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢,、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,，體現(xiàn)學校管理風格,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注,，真誠愛護,，用心幫助，不斷激勵,。在這里特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持!

二,、求真務(wù)實，開拓進取

作為一名分管教學的副校長,，我深知自己所面臨的形勢,。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關(guān)愛,，學習勁頭不大,，輟學率高。另一方面私立學校對農(nóng)村中學的巨大沖擊,，尤其是一些尖子生得不到保重,，學校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學舉步維艱,。面對如此困境,，我們只有腳踏實地，一步一步向前走,，方能突出重圍,。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報,，默默無聞,，無私的奉獻著自己的青春和熱血，像曹興龍老師,、沈其干老師,，他們雖年事已高但仍奮戰(zhàn)在教育一線，還有胡善林老師,、管英鳳老師、陶國文老師,、韓偉老師,、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師,，正是他們這種務(wù)實求真,、開拓進取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當中一員以及領(lǐng)導我感到自豪,，更為學校有這些出色的教師感到驕傲!

三,、成績顯著，收獲頗豐

本學期在校領(lǐng)導和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績,。

(1)嚴格備課,、上課、批改,、測驗,、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，建立教研組,、教務(wù)處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結(jié),，及時與相關(guān)教師交換意見,。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學過程的及時性和公正性,。這也在一定程度上促進了我校教學質(zhì)量不斷提高,。在這里特別要感謝教導處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助。

(2)加強質(zhì)量監(jiān)控,，完善教學評價制度,。樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作(下學期實行兩周一練強化訓練制度),，每次及時認真進行質(zhì)量分析,，召開教師分析會，并適時召開家長會,。把握優(yōu)勢,，找出差距，確定改進措施,。七八年級注重夯實基礎(chǔ),，提出“狠抓七八年級教學，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標,，制定措施,，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析,，及時調(diào)節(jié),。教學要求明確，講究方法,，講究策略,，確保質(zhì)量。

(3)我校今年狠抓流生工作,，并取得了一定的成績,，但相對上學年來說，流生人數(shù)又開始反彈。主要是因為留守兒童多,，缺乏必要家庭監(jiān)管,，當然學校也有一部分責任。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象,。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學秩序,。

(4)團員活動開展正常，一年來團支部組織了多次活動,，如新團員的入團儀式,，“看家鄉(xiāng) 頌巢湖”的征文比賽和國慶六十周年朗誦比賽極大的豐富了學生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進了素質(zhì)教育的發(fā)展,。在這里特別要感謝團支部書記童宣華老師,。

(5)各教研組也開展了各種各樣的教學活動，由于我校今年進行校建沒有多媒體教室,，各組老師并沒受到多大影響,。紛紛采取各種靈活多樣的教學模式，來豐富課堂教學,。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與,。同樣語文組、英語組教學活動開展積極,，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平,。

四、冷靜思考,，善于反思

一年來,，無論作為教師、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待、以理服人,，淡泊名利,，心地無私天地寬。 嚴于律己,，為人正直,。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚,，該布置的任務(wù)就傳達到位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工,，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,。能深入各年級，與教師交心談心,，盡心打造良好的人文管理,。

不足及努力方向：

1、領(lǐng)導能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。

2,、進一步在“落實”上做好文章,，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質(zhì)量,。

3,、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,，合理安排工作,，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

回首一年的工作,，雖然取得點滴成績,，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的,。一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將認真聽取各級領(lǐng)導、老師的意見和建議,，不斷充實自己,，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好,。

以上述職,，敬請領(lǐng)導、老師批評指正!

中學校長的述職報告 中學副校長述職報告篇八

尊敬的領(lǐng)導,，親愛的同仁們：

大家下午好!本人楊茂軍,，現(xiàn)年42歲,，黨員，現(xiàn)擔任西峰中心學校副校長之職,，分管教育教學,。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了,，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛,，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作?；仡欉@一學年,，學校教育教學工作穩(wěn)定、有序,，主要得益于司校長和王校長的正確領(lǐng)導,，得益于學校領(lǐng)導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助,，使我順利開展了一些工作,，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作,，向在場的領(lǐng)導和老師們匯報，恭請大家指正,。

一,、明確目標，思索前行

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視,，也不需要聆聽,，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),，以至于露出它真實的面目,。他強調(diào)的就是思索。由于思索,，我主動學習;由于學習,，我明確了工作目標。朝著目標,，我在思索中前行,。

1、始終堅持讀書學習,。在學習中,，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),。所以,，無論再忙，我始終堅持讀書學習,。一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍,，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平,。同時和學校中一些教學骨干相互切磋課堂教學技藝，以此來提高自己教學能力,。學無止境,，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。

2,、準確把握角色位置,。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責,，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢,、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,，體現(xiàn)學校管理風格,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對教師,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護，用心幫助,，不斷激勵,。在這里特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持!

二、求真務(wù)實,，開拓進取

作為一名分管教學的副校長,，我深知自己所面臨的形勢,。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關(guān)愛,，學習勁頭不大,，輟學率高。另一方面私立學校對農(nóng)村中學的巨大沖擊,，尤其是一些尖子生得不到保重,，學校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學舉步維艱,。面對如此困境,，我們只有腳踏實地，一步一步向前走,，方能突出重圍,。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報,，默默無聞,，無私的奉獻著自己的青春和熱血，像曹興龍老師,、沈其干老師,，他們雖年事已高但仍奮戰(zhàn)在教育一線，還有胡善林老師,、管英鳳老師,、陶國文老師、韓偉老師,、趙瓊老師,、楊茂宏老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務(wù)實求真,、開拓進取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地,。作為他們當中一員以及領(lǐng)導我感到自豪，更為學校有這些出色的教師感到驕傲!

三,、成績顯著,，收獲頗豐

本學期在校領(lǐng)導和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績,。

(1)嚴格備課,、上課、批改,、測驗,、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組,、教務(wù)處定期檢查和隨時抽查制度,，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)教師交換意見,。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算,，保證教師教學過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進了我校教學質(zhì)量不斷提高,。在這里特別要感謝教導處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助,。

(2)加強質(zhì)量監(jiān)控，完善教學評價制度,。樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作(下學期實行兩周一練強化訓練制度),，每次及時認真進行質(zhì)量分析,，召開教師分析會，并適時召開家長會,。把握優(yōu)勢,，找出差距，確定改進措施,。七八年級注重夯實基礎(chǔ),，提出“狠抓七八年級教學，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標,，制定措施,，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析,，及時調(diào)節(jié),。教學要求明確，講究方法,，講究策略,，確保質(zhì)量。

(3)我校今年狠抓流生工作,，并取得了一定的成績,，但相對上學年來說，流生人數(shù)又開始反彈,。主要是因為留守兒童多,，缺乏必要家庭監(jiān)管，當然學校也有一部分責任,。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象,。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學秩序。

(4)團員活動開展正常,，一年來團支部組織了多次活動,，如新團員的入團儀式,，“看家鄉(xiāng) 頌巢湖”的征文比賽和國慶六十周年朗誦比賽極大的豐富了學生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進了素質(zhì)教育的發(fā)展,。在這里特別要感謝團支部書記童宣華老師,。

(5)各教研組也開展了各種各樣的教學活動，由于我校今年進行校建沒有多媒體教室,，各組老師并沒受到多大影響,。紛紛采取各種靈活多樣的教學模式，來豐富課堂教學,。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與,。同樣語文組、英語組教學活動開展積極,，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平,。

四、冷靜思考,，善于反思

一年來,，無論作為教師、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待、以理服人,，淡泊名利,，心地無私天地寬。 嚴于律己,，為人正直,。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚,，該布置的任務(wù)就傳達到位,。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓,、克制，調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理,。

不足及努力方向：

1,、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),。

2、進一步在“落實”上做好文章,，強化“品牌”意識,，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。

3,、努力提高個人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，合理安排工作,，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境,。

回首一年的工作，雖然取得點滴成績,，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的,。一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將認真聽取各級領(lǐng)導、老師的意見和建議,，不斷充實自己,，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好,。

以上述職,，敬請領(lǐng)導、老師批評指正!