在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

高級職稱述職報告教師篇一

本人真心熱愛教育事業(yè),，安心本職工作,，熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,，有強烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心,，時刻以育人教書為己任，為人師表,。同事之間能做到相互尊重,、相互學(xué)習(xí)、互幫互助,。工作上能以身作則,，嚴(yán)格要求自己，能與同事團結(jié)協(xié)作,，負(fù)責(zé)任地完成各項工作,。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作,、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出,，相繼被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者、青年教學(xué)能手,、學(xué)科骨干教師,、教育技術(shù)工作先進個人以及江蘇省優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員,，6月份還接受了區(qū)教育局教研室對評審學(xué)科帶頭人的考核工作。

獎;20_年5月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名;20_年10月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎;20_年5月參加蘇州市吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)獲一等獎;20_年參加全國信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競賽蘇州吳中賽區(qū)獲一等獎,。參賽的歷練,，縮短了我的學(xué)科成長周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。因此,，我要借今天述職的機會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會,，當(dāng)然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

輔導(dǎo)學(xué)生方面,，先后指導(dǎo)張健、徐晨驍同學(xué)獲全國小探索者科學(xué)小論文競賽獲一,、二等獎;輔導(dǎo)的徐嘉,、方馬炯、吳熠昊,、等14位學(xué)生獲得由省教育廳,、省科技廳、省科技協(xié)會組織的金鑰匙科技競賽一,、二,、三等獎;指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬,、姚悅辰獲得第_屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎,，吳中區(qū)、蘇州市一等獎,。

分管工作方面,，在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重下,，20_年11月進入了學(xué)校教科室辦公,。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團支部工作,，在各位老師的積極配合

以及共同努力下,，能正常開展各項教科研活動，不斷壯大教科研隊伍,，努力提升教科研水平;為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評比中分別獲一,、二等獎;為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評;個人創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計算機研究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽稱號;對于學(xué)校的團支部工作，我能團結(jié)好每一位團員青年,，努力開展團青活動,。如果在分管工作中取得了一點成績，都是學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的,。

以上是本人的述職,，對照小學(xué)高級教師的申報條件,，我申報參評小學(xué)高級教師，不足之處,，請指正!

高級職稱述職報告教師篇二

一,、首先，談一談教學(xué)工作,。

在教學(xué)中,，我首先注重一個“鉆”字,。

努力鉆研教育教學(xué)理論,，及時掌握學(xué)術(shù)動態(tài)，深入領(lǐng)會課改精神;努力鉆研教材教法,，熟練掌握學(xué)科知識,，科學(xué)運用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真切了解學(xué)生心理,，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

正因為一個“鉆”字，所以,，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟,，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師,。也正因為一個“鉆”字，所以,，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課教師,，先后六次在進修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課，先后兩次做吉林市級公開課,，先后四次在進修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流,，一次做吉林市級教學(xué)交流，20_年,，在東北三省歷史年會上,，我參加了說課、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動,，并分獲一等獎,。另外，我還積極參加各級教育教學(xué)競賽活動,，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀,，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師,，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎,，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號,。

在教學(xué)中,，我還注重一個“悟”字。

我是一個對教學(xué)很用心的人,，也是一個很善于琢磨,、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法,，反思成敗與得失,，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表,。

在鉆研教研的同時，我也特別熱衷于科研,，而且取得了較多的科研成果,。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升,。

20_年,，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力,，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一,，一年里無一起打架事件，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人,，雖然名列第二,，但作為非重點班，遠(yuǎn)比第一更有意義,。整個班級,，相對穩(wěn)定，特別和諧,，家長非常滿意,。

二、其次,，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算,。

我自1992年參加工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。先后被進修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員,、課改小組成員，是目前,，蛟河歷史教師隊伍中,，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人,。因此，本人專業(yè)知識比較扎實,，理論水平比較深厚,，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，創(chuàng)新意識比較強烈,，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,，所以，我非常有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位,。

不管這次是否被聘為高級教師,，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：

1、以黨員的形象,，主動承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,，聽從組織召喚，服從學(xué)校管理,。

2、歷史是動態(tài)發(fā)展的,，所以要進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動態(tài),，從中汲取知識和學(xué)術(shù)營養(yǎng),。

3、進一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，增強自身的“信息素養(yǎng)”,，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4,、帶領(lǐng)同科教師,，加強對實用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索，熱心幫助中學(xué)一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科,。

阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球,。我說：給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學(xué)識為杠桿,，以課堂教學(xué)為支點，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展,，奉獻出自己全部的精力與熱情!

謝謝大家!

高級職稱述職報告教師篇三

本人1969年出生,，畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，最高學(xué)歷大學(xué)本科,。1991年參加工作,，一直擔(dān)任體育教學(xué)工作,，1999年取得中學(xué)一級教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條件,，我請求申報中學(xué)體育高級教師職務(wù),。下面就自己取得中學(xué)一級教師資格以來的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報，如有不當(dāng),，請批評指正：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和國家教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，切實提高自己的政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，做到謙虛謹(jǐn)慎、為人師表,，服從學(xué)校工作安排,，盡職盡責(zé)、任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān),，完成全部教學(xué)工作，取得良好教學(xué)成績,。

二,、盡心盡職，全面完成工作任務(wù)

我認(rèn)真貫徹大綱教學(xué)精神,，堅持素質(zhì)教育,，按照新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實際,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。由于自己樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，做到理論和實踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)經(jīng)驗,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個學(xué)生通過體育課的學(xué)習(xí)與鍛煉,，在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄.,。

三,、辛勤耕耘，取得良好工作成績

我認(rèn)真學(xué)習(xí),，20_年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí),，2_6年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成第四周期繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，先后取得計算機,、普通話、心理健康,、班主任等證書,。我努力教學(xué)，2_6屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號,，完成20_屆和20_屆兩屆初三體育考試,，考試成績優(yōu)異，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ),。在2_4—20_年春,、秋季河北區(qū)運動會上短跑組比賽中，共獲得了100個單項第一名,，達到國家二級運動員水平2人,，達到國家三級運動員水平3人，被天津體育學(xué)院運動系錄取1人,。本人在20_年天津市中小學(xué)運動會上評為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運動會初中組十四連冠,、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻,。在教學(xué)之余，我認(rèn)真進行教學(xué)總結(jié),，積極撰寫教學(xué)論文,，共有_篇論文獲獎，市級獲獎6篇,，區(qū)級獲獎5篇,，其中《實施新課程對促進學(xué)生運動技能的形成的研究》論文獲得20_年天津市課改論文二等獎，我還在20_年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎,。

我認(rèn)真教學(xué),，努力實踐，完成了全部教學(xué)任務(wù),，取得良好成績,，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學(xué)工作中切實加以改進和提高,。今后,，我要進一步加強學(xué)習(xí),，進一步提高自身素質(zhì)，以全新的精神,、全新的面貌做好體育教學(xué)工作,，努力取得優(yōu)異成績，促進學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展,。

我的述職報告完了,，謝謝大家!

高級職稱述職報告教師篇四

我自x年取得小學(xué)高級教師以來，以“服務(wù)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學(xué)觀念,，團結(jié)教師,，熱愛學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻自己的光和熱,，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下,。

1、政治思想,、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度,，履行本職工作,，并透過政治思想，學(xué)識水平,，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

2、教育教學(xué)方面

本在實際的教育中,，用心轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實訓(xùn)課,，改善教學(xué)方式方法,，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進,，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把獲得知識結(jié)合在實操訓(xùn)練課上,，提高學(xué)生的動手潛力和社會適應(yīng)力，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜,，素質(zhì)水平差異很大,，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進行教材試講,，請同教研組的教師反復(fù)聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書,，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去,，了解各種不同觀念,，不同要求，不同目的的學(xué)生,，透過談心,，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任,、關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系,，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識，對自己充滿信心,，對未來充滿期望,，立志自己成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習(xí),。

3,、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進行應(yīng)對面得交流,，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗,，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課,，我都參加群眾備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué),。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學(xué)習(xí)，x年10月透過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，x年6月透過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,，透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長,。

4,、德育教育工作

在任現(xiàn)職以來,，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人,，教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛群眾，分清是非,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，學(xué)會生活,。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,，注重學(xué)生的個性發(fā)展和潛力培養(yǎng)，從點滴和細(xì)節(jié)方面入手,，綜合評價學(xué)生,，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,，不斷上進的良好習(xí)慣，對后進生從不歧視,，不放棄,，給予他們更多幫忙和關(guān)愛，找個別談心,，參與他們的活動,，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進變進步,，在班主任工作中,，深入了解學(xué)生，因材施教,，調(diào)動他們的用心性,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽感，利用班級干部管理班級,。我尊重學(xué)生,、以誠相待、真誠守信,、表里如一,，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行,，言傳身教,，為學(xué)生鋪就通往成功的道路,。

高級職稱述職報告教師篇五

我叫_，女,，出生于_年7月,，本人于_年7月畢業(yè)于益陽市衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)士班，同年9月被分配到七子浹聯(lián)校任教,。至今,，一直在普豐完小從事班主任工作和小學(xué)語文教學(xué)工作。_年9月至_年7月,，畢業(yè)于益陽師范高等?？茖W(xué)校中文教育專業(yè)，于_年7月取得了大專文憑,。_年9月被沅江市教育局教師職務(wù)評審委員會,、沅江市人事局評為小學(xué)語文一級教師。現(xiàn)將本人任小學(xué)語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一,、提高政治思想意識,，加強師德修養(yǎng)，為人師表,。

自參加工作以來,，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，全面貫徹黨的教育方針,。教育思想端正，師德良好;遵紀(jì)守法,、敬業(yè)愛崗,、積極向上、服從安排,、團結(jié)同志,，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,，我自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，遠(yuǎn)離毒品、賭博,、奢侈,，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約,，工作中不追求名利,，做真真實實的自己。幾年來,，本人擔(dān)任語文任課教師,、班主任,、語文教研組工作、少先隊大隊輔導(dǎo)員等工作,，在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責(zé),，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù),，深得學(xué)校和社會家長的一直認(rèn)可,，并獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二,、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高自身綜合素質(zhì)。

俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水,，教師必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重加強學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力,。從參加工作至今天,，我參加了沅江市“信息技術(shù)能力提升工程”培訓(xùn)、市級的”教材教法過關(guān)考試骨干教師”培訓(xùn),，積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，取得了“中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”， 20_年7月,，我積極參加了在株洲舉行的“國培計劃---湖南省農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師短期集中培訓(xùn),，獲優(yōu)秀學(xué)員光榮稱號，培訓(xùn)期間,，獲課件制作一等獎(省級),，教學(xué)設(shè)計一等獎(省級)。此外,，在空閑時間,，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)和資訊,，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,，提高自身的知識水平。

對于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長補短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》、《新理念》,、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，教育思想受到了教育,，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,，解開了心頭的許多疑惑,。同時，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，利用課余時間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念,。

通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦,，所以,，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于20_年12月撰寫的教學(xué)設(shè)計《只有一個地球》獲市級二等獎,，2006年12月撰寫的論文《多媒體與寫作》獲地級二等獎;20_年4月撰寫的論文《小學(xué)語文教學(xué)之我見》獲國家級創(chuàng)新論文評比一等獎,。還有多篇論文獲鄉(xiāng)級獎勵。此外,，本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動。

20_年9月至今,，本人積極響應(yīng)學(xué)校語文教務(wù)處的號召,，開展了以新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“倡導(dǎo)自主、合作,、探究性學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)改革研究;通過參與教研活動,，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力,，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量,。 在自身的業(yè)務(wù)能力得到不斷提高的過程中,，本人還積極地利用自身所學(xué)、積累的教學(xué)經(jīng)驗去指導(dǎo)新教師開展教學(xué)工作,，扶助他們起步,，幫助他們克服在工作中碰到的種種困難，使他們盡快地熟悉教學(xué),，順利地開展工作,。

從教以來，我一直擔(dān)任語文教育教學(xué)工作和班主任工作,。任現(xiàn)職以來,，工作中，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學(xué)習(xí),。為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)學(xué)生實際，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃,，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點,。

課前，我積極鉆研教材,、教法,、學(xué)生、學(xué)法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時，通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源,，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

三、關(guān)愛每一位學(xué)生,，狠抓班級管理,，成績顯著。

在教學(xué)工作中,，僅僅把課上好是不夠的,，因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣,。因此,，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們 “開小灶”,，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo),，以使他們獲得進步。同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能力,。

幾年來，曾資助周洋妮,、周露,、朱明武、張明陽等二十多名成績差的學(xué)生以優(yōu)異的成績進入初中學(xué)習(xí),，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ),。通過我不懈的努力，每學(xué)期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果,。任現(xiàn)職期間,，我除了擔(dān)任高年級的語文教學(xué)工作，還擔(dān)任了高年級的班主任工作,。在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求,。

通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中,，我主要做到勤管,、嚴(yán)管、善管,。每接手一個新班,，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道,，了解清楚班級的各方面情況,。這樣，一開學(xué)，我已對學(xué)生有了一定的了解,，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算,。往往第一節(jié)課走進教室，學(xué)生還不認(rèn)識我,，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字,。

這使他們產(chǎn)生了一種親切感。接下來,，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法,，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī),。沒有規(guī)矩不成方圓,，為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，為他們指明了紀(jì)律方向;通過引導(dǎo)他們自查自糾,，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為,。這樣既起到了教育個體的作用,，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。

為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，我還充分利用班會,、少先隊活動課開展形式多樣的,，有教育意義的活動，寓教于樂,。這些教育活動的開展,，拉近了師生距離、增進了同學(xué)間的友誼,、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。此外,，在班級管理中，我還十分注重班干的隊伍建設(shè),。通過努力,，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。要凈化班風(fēng)，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題,。因此,，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,。用“慈母心”,、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進生,，通過挖掘閃光點,、扶持起步點、抓住反復(fù)點,、促進飛躍點,，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進,。在生活中,，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。多年來,，我所教過的班級,，班風(fēng)好，學(xué)生都對我懷有很好的感情,。

四,、工作為首，以校為家,，盡職盡責(zé),。

自參加工作以來，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局,、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè),、以校為家,。任現(xiàn)職期間,，我除了擔(dān)任小學(xué)的語文教學(xué)工作外,，一直都是兼任班主任工作、學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員,。

五,、工作中取得的成績：

自參加工作以來，本人一直努力工作,，工作中取得的成績得到了各級教育主管部門的認(rèn)可,，1999年7月獲沅江市健康教育課評優(yōu)二等獎，__年上學(xué)期,，本人任教的六年級語文,、社會分別獲中心校第五名和第三名。20_年指導(dǎo)學(xué)生參加“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”獲征文輔導(dǎo)獎,，20_年12月所設(shè)計的教案《只有一個地球》獲沅江市教學(xué)設(shè)計二等獎,，20_年10月輔導(dǎo)王珺同學(xué)參加市“生活中的榮與恥”征文比賽一等獎，輔導(dǎo)鄧綴同學(xué)參加沅江市“知榮明恥做五者”中小學(xué)演講比賽三等獎,，20_年12月撰寫的論文《多媒體與寫作》獲地級二等獎,，20_年被考評為優(yōu)秀崗位,，獲市政府嘉獎,。20_年上學(xué)期任教的五年級語文獲中心校第二名,。

20_年4月撰寫的《小學(xué)語文教學(xué)之我見》獲國家級創(chuàng)新論文一等獎,，20_年6月輔導(dǎo)馮珊珊同學(xué)參加地區(qū)組織的“我是90后”讀書征文二等獎，20_年被考評為優(yōu)秀崗位,，獲市政府嘉獎,。20_年7月我任教的六年級語文獲全市小學(xué)畢業(yè)班抽考全市b類學(xué)校第一名,。20_年暑假參加“國培計劃---湖南省農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師短期集中培訓(xùn)”獲優(yōu)秀學(xué)員光榮稱號,，培訓(xùn)期間還獲課件制作一等獎(省級),、教學(xué)設(shè)計一等獎(省級)。這些年所教的語文科目在全鄉(xiāng)評比中均能取得優(yōu)秀成績,，進入中心校受獎名次,。在任現(xiàn)職13年教育教學(xué)中，我的各項工作都取得過驕人的成績,。我工作認(rèn)真,、務(wù)實。我待人誠懇。我服從組織安排,。我以學(xué)校,、學(xué)生利益為重,。 經(jīng)過多年教育教學(xué)實踐,，我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗,，能勝任小學(xué)各年級語文教學(xué)和班級管理工作。今后,，我將繼續(xù)努力工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

高級職稱述職報告教師篇六

一,、 基本情況

我一九九三年七月畢業(yè)于師范學(xué)院化學(xué)系，本科學(xué)歷,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在_市第一中學(xué)任教，任教期間一直擔(dān)任班主任工作,，多年擔(dān)任化學(xué)備課組組長工作?，F(xiàn)任高一化學(xué)備課組組長,、高一五個教學(xué)班化學(xué)課。

x年十二月,，任中學(xué)化學(xué)一級教師職務(wù)任職資格,，至今已任職七年，符合申報中學(xué)化學(xué)高級教師條件,。

二,、本人述職

任現(xiàn)職以來，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，擁護黨的路線、方針,、政策,，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì),，關(guān)心集體,，團結(jié)同事，作風(fēng)正派,，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精;全心全意去完成教育和教學(xué)工作,，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中享受為人師表的樂趣,，在工作中逐漸充實了自己。

(一),、探索課堂教學(xué)藝術(shù),，提高自我形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采

任職以來,，能認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，開展主體式教學(xué)模式,，課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，以學(xué)生為主,，教師為輔的教學(xué)原則,，讓學(xué)生有更多的時間和空間去思考、討論,、消化,、吸收;課堂上多與其它學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理,、生物等緊密聯(lián)系,，讓學(xué)生的知識面更廣、更寬,，做到每一節(jié)課都生動活潑,，引人入勝，嚴(yán)肅中不乏幽默,，幽默中透著嚴(yán)肅,，而且教學(xué)質(zhì)量要達標(biāo)，要把每一節(jié)課都當(dāng)成是優(yōu)質(zhì)示范課來上,，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課,，渴望上化學(xué)課;課堂的形式多種多樣，讓學(xué)生上臺自己動手做實驗,，體現(xiàn)實驗的樂趣,，培養(yǎng)動手的能力，讓學(xué)生上臺當(dāng)小老師講課、評習(xí)題,、評試卷等,，開展辯論活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力,，開展課外家庭小實驗設(shè)計比賽等,。教學(xué)中還注意樹立教師的個人形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采,，多與學(xué)生接觸和溝通,，與學(xué)生打成一片，做到既受學(xué)生敬重,，又能與之和諧共處,，既是師長又是朋友，能通過自己的言行舉止,，以自身的教師魅力來做學(xué)生的表率,，吸引學(xué)生。

(二),、精心準(zhǔn)備,，講究方法，向四十分鐘要質(zhì)量

在教學(xué)方面,，我有多年的指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗,，所以，在對教材的處理上,，能充分做到以綱為本,，以人為本，精心準(zhǔn)備,，講究方法,，針對所教班級的具體情況，因材施教,，因人施教,，向四十五分鐘要質(zhì)量。

教學(xué)中,，我立足于基礎(chǔ)知識的傳授,，立足于會考考綱;對每一堂課，都力爭做到:備課深入,，講課淺出,，使大部分學(xué)生都能聽懂;做到既能穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，又能完成化學(xué)教學(xué)任務(wù);在教學(xué)中,，充分利用化學(xué)與生活緊密相連的特點,，采取趣味教學(xué),，使學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識。我采取立足課本,，緊靠高考考點的教學(xué)手段,，有目的地提高知識的綜合程度，加深練習(xí)題的訓(xùn)練強度,，使學(xué)生樹立化學(xué)科的高考意識,。在授課過程中，我經(jīng)常采用:“提出問題-自學(xué)-討論-精練-評講”的教學(xué)方法,，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)要求,，聯(lián)系教材的重點、難點和關(guān)鍵知識,，提出一些有針對性，難度適中,，富于啟發(fā)性的問題,，引導(dǎo)學(xué)生定向思維，帶著問題邊看書邊獨立思考,，使他們自覺進入認(rèn)識過程,，去探究解決問題的方法。同時,，我還激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維,，廣泛進行討論，再針對學(xué)生自學(xué)和討論中提出的問題,，突出重點進行講評,。講課時主要是講知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，講精華,，講關(guān)鍵,，講規(guī)律，講思路,，講方法,，最后適當(dāng)補充深淺適宜，形式多樣的典型習(xí)題,，并控制課堂練習(xí)的時間和數(shù)量,，講究練的方法，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。評講習(xí)題主要是講解題方法,、思路、規(guī)律和查漏補缺,，強化記憶,，全方位地提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng),。

(三)、加強實驗教學(xué),，提高實驗?zāi)芰?/p>

加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。為此，我除了認(rèn)真做好每一個演示實驗外,，還善于進行實驗改革,，把演示實驗改為隨堂學(xué)生實驗，采用邊講,、邊議,、邊實驗的方法，增加學(xué)生動手的機會,，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做，用腦想,，邊做實驗,，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，加深印象,，記得牢，學(xué)得活,，興趣盎然,。同時，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)實驗課外活動,，撰寫實驗報告或小論文,，提高學(xué)習(xí)興趣，開闊視野,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。

針對每年高考中實驗題得分率最低的特點,，我通過多年指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的體會,，發(fā)現(xiàn)采取分三步的方法，收效顯著,。首先是安排閱讀課,，以近5年的我省高考化學(xué)試題為藍(lán)本，閱讀分析試題,，找關(guān)鍵詞,、關(guān)鍵句，找使用的儀器,，找實驗的操作的先后順序,，找問題與題干的聯(lián)系等,，目的是讀通讀懂題目;第二是開放實驗室，讓學(xué)生就有關(guān)的高考試題或模擬試題動手做實驗,，體會實驗的意圖和思路方法,，鞏固所學(xué)的知識，目的在于提高學(xué)生對實驗題的意識,。第三是實戰(zhàn)階段,，動手做高考題或模擬題或?qū)ｍ椨?xùn)練題，并注意規(guī)范的操作順序和清晰流暢的文字表達,。通過三個階段的強化訓(xùn)練,，學(xué)生的實驗?zāi)芰Χ寄艿玫较喈?dāng)大的提高。

(四),、教書育人,，為人師表

在教育方面，能處處以身作則,，為人師表,，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的表率,。任教以來,，我所帶班級每月均被評為“文明班”,、“標(biāo)兵班”,，受到學(xué)校的多次表揚和獎勵。我針對本班學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,，我首先樹立良好的教師形象,，同時狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng),，收到了明顯的效果,，本班的紀(jì)律表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績均獲表揚。

在學(xué)科教學(xué)上,，也能注意對學(xué)生進行德育滲透,，結(jié)合教材內(nèi)容，對學(xué)生進行愛國主義思想教育,，辯證唯物主義教育,，熱愛大自然教育，激發(fā)學(xué)生的上進心,。在教學(xué)中,，還注重培優(yōu)補差工作，對差生的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先,，即課堂提問優(yōu)先,、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先,、實驗動手優(yōu)先,，使差生逐步掌握知識技能、技巧,，在心理上,，使差生感覺處處受到重視,，事事得到關(guān)心,，借以調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性與自覺性。

(五),、以老帶新，共同提高

任教至今,，我連續(xù)多年擔(dān)任備課組長的工作,。積極帶領(lǐng)本備課組成員開展備課組活動，效果顯著,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，在指導(dǎo)新教師的活動中,，我真正做到言傳身教,，幫助新教師解決教學(xué)上的疑難問題，使新教師能早日成為教學(xué)骨干,，同時也促進了自己的業(yè)務(wù)提高,。新教師的缺點是理論知識豐富而實戰(zhàn)經(jīng)驗不足，授課過程重點難點把握不準(zhǔn),，容易超出教學(xué)大綱或考試大綱的要求而忽視了學(xué)生的接受能力,。他們的優(yōu)點是專業(yè)知識新穎、系統(tǒng),、全面,，實驗?zāi)芰姡Τ渑?。因此,，在備課組活動中，我把大部分的時間用于與新教師進行教材的分析上，分析教材的重點,、難點,，分析學(xué)生的情況，決定各章節(jié)的授課時數(shù),，各章節(jié)的練習(xí)題等,，對于課本中出現(xiàn)的一些演示實驗，課前進行多次的演練,，并能與新教師不斷探討,，不斷尋求改進，務(wù)必使實驗效果更好,，教學(xué)效果更佳,。

(六)堅持學(xué)習(xí)，教研結(jié)合,，提高理論水平

陶行知先生說:“要想學(xué)生學(xué)好,，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先行,，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。”因此不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，使自己永遠(yuǎn)立于教育教學(xué)的最前沿，是對每個教育工作者的要求,。所以教學(xué)之余,，我堅持學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)知識，充實自己,，不斷提高教學(xué)水平,。如學(xué)習(xí)教學(xué)多媒體的應(yīng)用技術(shù)等,，現(xiàn)在已能自如地運用powerpoint,、authorware、 excel等多媒體輔助教學(xué),，還能充分利用internet網(wǎng)上資源輔助教學(xué),，使教學(xué)效果更顯著，并已順利通過阜陽市舉辦的中小學(xué)教師電腦初級班和中級班的考試;我勇于承擔(dān)公開課和示范課,，與同行互相切搓學(xué)習(xí),，互相提高。

三,、今后的努力方向

1,、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力,。積極參加化學(xué)教研組活動和化學(xué)備課組活動,，積極參加校際的化學(xué)教育教學(xué)教研活動;堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動,，積極參加教師繼續(xù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力,。

2,、加強教研能力，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度,。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開展主體式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí),，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得,。

3、總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平和提高指導(dǎo)新教師的能力,。