無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí) 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇一
大家好!我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)將近一個(gè)學(xué)期了，在每一個(gè)同學(xué)身上,，我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方，這與老師辛勤的教育和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開的,，在教育孩子方面，我也不是什么行家里手,，只是很榮幸地得到老師和大家的支持,，因?yàn)樵诎嗉?jí)里,，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多,，我只是代表多數(shù)家長(zhǎng)在這里和大家探討一下怎么樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。
做父母的,，必須遵循教育規(guī)律和孩子身心發(fā)展規(guī)律，在孩子現(xiàn)有基礎(chǔ)上循循善誘,，循序漸進(jìn),。首先要掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，了解他到底學(xué)懂了沒(méi)有,，學(xué)會(huì)了多少。每天晚上,，我都會(huì)和她一起把老師當(dāng)天教的知識(shí)溫習(xí)一下,，難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)鞏固,。因?yàn)樾『⒆悠毡橛幸粋€(gè)特點(diǎn),，他們記得快,，忘記得也快,，只有讓他們多讀多練,，才能牢記在心,。語(yǔ)文,、英語(yǔ)每天要背誦的一定要過(guò)關(guān),。對(duì)于語(yǔ)文、英語(yǔ)里面的發(fā)音,，我都是先聽錄音，力求發(fā)音準(zhǔn)確,，然后再跟他一起讀，直到讀會(huì)為止,。
讓孩子把學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用也是很重要的,。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，分?jǐn)?shù)的高低再也不能完全代表什么了,。據(jù)報(bào)紙上報(bào)道,，我們中國(guó)的學(xué)生和外國(guó)學(xué)生相比,，書本知識(shí)比他們要好得多,，但創(chuàng)造性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們，這就是死讀書,，沒(méi)有把學(xué)會(huì)的知識(shí)靈活運(yùn)用。每天我都把老師教過(guò)的書面知識(shí)轉(zhuǎn)換一種類型給他出一份綜合小卷,，讓他自己去想去答題，必要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)膸椭?，通過(guò)這樣的一個(gè)辦法，獲益非淺,。
教孩子做人，首先要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí),，處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開始,。父母是孩子的一面鏡子,，作為孩子的第一任老師,，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。我們的一言一行都有著很大的作用,。在家里我經(jīng)常告訴她，你要盡自己的能力幫助有困難的同學(xué),，要幫老師作一些力所能及的事，對(duì)人有禮貌,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名好學(xué)生,。在學(xué)習(xí)方面，我在給他期望的同時(shí),，也給他一定的心靈撫慰，告訴他“不求第一,，只求盡力?！辈唤o他思想上加過(guò)大的壓力。在家里,，我就拋開一個(gè)母親的身份，和他做好朋友,，聽聽他的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷?，你才能知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們,。
我們每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的,，他們各有各的潛能,，各有各的特長(zhǎng),，也各有各的缺點(diǎn),，每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解,，針對(duì)他們的習(xí)性來(lái)引導(dǎo)他們,。王荻也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)是粗心,，以前我沒(méi)有注意到這點(diǎn),，寫完作業(yè)以后我連忙幫他檢查,，養(yǎng)成他的依賴思想,，包括做考卷，他也沒(méi)有檢查的習(xí)慣,，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我改變了方法，讓他自己檢查,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，漸漸地也看到了一些效果,。在學(xué)習(xí)和生活中，肯定他的長(zhǎng)處,，找出并改正他的缺點(diǎn)，使他更好地能夠全面發(fā)展,。
總之,，孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的積極配合分不開的。希望我們的孩子在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭里,，各位老師的教育和帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。
謝謝老師!謝謝各位家長(zhǎng)!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí) 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇二
尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：
你們好!
剛才老師也說(shuō)了,，我是張柳欣同學(xué)的媽媽。先謝謝楊老師給我這么好的一次機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家一起聊聊孩子的家庭教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸,。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,，老師們的品德，舉止,、樸實(shí)還有治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，懂得了學(xué)習(xí)和做人的道理,。在此,，我想代表各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師們的辛勤教育表示衷心的感謝!
上午接到楊老師電話后我就告訴柳欣爸說(shuō)我不知道說(shuō)什么,，她爸說(shuō),，你還不曉得說(shuō)什么呀,，在家你管女兒，還管我,，不是管得挺好的嗎，說(shuō)個(gè)笑話了,，不過(guò),，在家我真是以管為中心來(lái)教育柳欣的,，只是我加了些技巧在里面,，比如說(shuō),，在環(huán)境方面,，她有自己的空間,，但書桌上擺些什么，床頭放些什么,，我都會(huì)說(shuō)我們兩一起吧，這樣玩具呀,，小玩意呀才不會(huì)天天在眼前晃,，影響到她做作業(yè)，學(xué)習(xí)和睡覺(jué),。
一、在習(xí)慣方面
每天放學(xué),，吃東西喝水,，這是必須的，當(dāng)然是那些既有營(yíng)養(yǎng)又是她最愛吃的,，這樣她才會(huì)有好的心情去完成計(jì)劃作業(yè)順便我還要說(shuō)說(shuō)我做這些花的時(shí)間和心思之類的話，為什么是必須的呢,，因?yàn)樵谒詵|西的時(shí)候我就用提問(wèn)的方式讓她簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)了一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，吃好也復(fù)習(xí)了,，然后去做，說(shuō)到這兒我覺(jué)得老師要求孩子們記錄下寫字時(shí)間是非常好的,，這樣，哪怕她想關(guān)房門做作業(yè)我都是答應(yīng)的,，我只要求她時(shí)間要真實(shí)，不是每天完成作業(yè)家長(zhǎng)都要簽字嗎,，我會(huì)順便看看她每項(xiàng)作業(yè)的時(shí)間，大概就知道她哪項(xiàng)完成的好哪項(xiàng)不是認(rèn)真寫的,，該贊的贊，該點(diǎn)的點(diǎn)一下,，因?yàn)槎即罅藛幔约阂仓浪m不過(guò)我們的,。
二、在業(yè)余愛好,，發(fā)揮特長(zhǎng)方面
我覺(jué)得自己愛好最重要，不過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)也是必須的,，不能今天想干這個(gè)就干這個(gè)明天不想干就不干,，柳欣從小對(duì)音樂(lè)和繪畫比較感興趣，在樂(lè)器學(xué)習(xí)方面,，其實(shí)我們最初是想讓她學(xué)習(xí)古箏的，但她堅(jiān)持要學(xué)鋼琴,，所以我們遵從她自愿原則，音樂(lè)學(xué)習(xí)其實(shí)很枯燥,，但只有她感興趣才能下得真功夫,，回想每年7,、8月份考級(jí)前的艱苦訓(xùn)練,，每天至少4個(gè)小時(shí)的鋼琴練習(xí),，女兒吃了不少的辛苦，但堅(jiān)持了,，付出了,，就會(huì)得到回報(bào),，去年7月份通過(guò)了鋼琴業(yè)余十級(jí)的考試。學(xué)無(wú)止境,，陶冶情操，只要她愿意,，我們目前鋼琴學(xué)習(xí)和練習(xí)還在繼續(xù),，我有個(gè)想法是希望能在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)能為各位老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們開個(gè)小型演奏會(huì)當(dāng)然這要遵得柳欣的同意,。目的是讓她高興,，給她留下小學(xué)一段美好的回憶,。
繪畫方面，女兒喜歡動(dòng)漫,，我們就參加了金陵美術(shù)專修學(xué)院的素描和動(dòng)漫畫培訓(xùn)，每周六共有五個(gè)小時(shí)的課程,，她能堅(jiān)持，我們就必須堅(jiān)持,。
三、其實(shí)在家里我和女兒無(wú)話不談
成績(jī)只是衡量她學(xué)習(xí)成果表現(xiàn)的一部分,，良好的行為習(xí)慣，優(yōu)秀的品質(zhì)才是她人生之路的奠基石,。我天天都和她聊天，放學(xué)路上,，晚飯時(shí)，晚上洗簌時(shí),，她說(shuō)什么事我都會(huì)有所回應(yīng)，我也說(shuō)說(shuō)當(dāng)天的事,，做得好的，失誤的,，分析一下,，對(duì)她來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí),，她告訴我說(shuō)是秘密的事我就不說(shuō)出去，我愿意做她最忠實(shí)最貼心的朋友,，幫助解決她成長(zhǎng)過(guò)程中各方面的難題，所以我也在不斷學(xué)習(xí),。
四,、愛孩子,，我也學(xué)著尊重孩子
在我們的家庭中，每一個(gè)成員是平等的,，有時(shí)候我們通過(guò)投票表決的形式來(lái)決定一項(xiàng)家庭行動(dòng),，在管的基礎(chǔ)上我們通過(guò)講道理來(lái)明確事理，不搞家長(zhǎng)制,，比如我們上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課，先問(wèn)她自己有沒(méi)有需要,，她說(shuō)有我們才決定找老師，至于一周幾堂課,，還有上過(guò)之后有沒(méi)有提高還要不要繼續(xù)我們都會(huì)先問(wèn)一下她的意見。有一條是硬道理,，就是你既然選擇了我們大家就不輕易說(shuō)丟掉,。
最后,，就是天天要贊一下孩子,，哪怕是一個(gè)小小進(jìn)步,，不管是哪方面的進(jìn)步和改進(jìn),，我們?cè)倜?，哪怕是一個(gè)笑臉,，一個(gè)大拇指,，我們都能做到的,，好孩子都是夸獎(jiǎng)出來(lái)的,。
最后,，祝老師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意,，祝同學(xué)們畢業(yè)都能考出很棒的成績(jī)!謝謝大家,。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí) 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇三
我是五年級(jí)二班家長(zhǎng),，通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，使我受啟發(fā)頗多，感到受益匪淺,。老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
我的孩子自從升入五 年級(jí)后 ,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂(lè)了,，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛讀書了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我知道了孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。對(duì)于孩子的教育,，我通過(guò)學(xué)習(xí)反思,，主要有有以下幾點(diǎn)心得：
一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴。
二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法,。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通。多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時(shí)的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，兒子不愛和我交流,，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道,，不做生活的有心人,。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講,。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!
看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!謝謝大家。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí) 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇四
尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!
我是羅媛馨同學(xué)的家長(zhǎng),。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!
對(duì)于一年級(jí)的孩子,，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法,。
首先,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí),，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦,，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看著她完成作業(yè),。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,，讓他愛上看書,，養(yǎng)成看書的習(xí)慣,。
其次，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,?？赡苡械募议L(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí),，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成,，并且拖拖拉拉??這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí),，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,。自從上一年級(jí)后，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書,，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文,，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目,，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題,，做完后讓他給我們批改打分??這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后,，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測(cè)試題,。
第三,，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情,。其次，要想孩子學(xué)有所獲,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè),。如果回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè),，如果晚，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè),，一般不讓孩子分幾次完成,，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛?lái)，能夠靜下心來(lái),，就一次完成最好，避免重復(fù)這樣的過(guò)程,，耽誤時(shí)間，這樣也可以提高做作業(yè)的速度,，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序,，一年級(jí)作業(yè)有讀,、有寫，有的孩子可以獨(dú)立完成,，但如聽寫、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo),，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子就會(huì)自己安排了,。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力,，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法,。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，可能會(huì)有一些難度,，做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系,，但是一定要給他這樣的意識(shí),，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì)自己看題目，自己檢查,。先讓他知道這些是要做的,，但是做的不好不要責(zé)怪孩子,。
“良好的開端是成功的一半”， 現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好,。家長(zhǎng)是孩子的鏡子,，言傳勝于身教，家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì),、專心,、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣,，那么就要給孩子做出榜樣,。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任,，每天配合老師,，認(rèn)真教育孩子、管理孩子,。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享,。
最后，祝老師身體健康,，工作順利;
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,，生活幸福;
也希望一(1)班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。 謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí) 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇五
尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友：
我很高興，今天能在這里和大家一起交流,，如何給孩子的成長(zhǎng)提供更好的家庭教育,，如何讓家庭教育和學(xué)校教育密切地合作的問(wèn)題。其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)話題,，有點(diǎn)大,，作為一個(gè)小學(xué)低年級(jí)孩子的父親，我和大家一樣,，傾注了大部分的時(shí)間和精力,，在培養(yǎng)孩子這件事情上。這些年來(lái),，有過(guò)迷茫,、有過(guò)不解、有過(guò)困惑、也有過(guò)欣慰,。如果說(shuō)有什么收獲,，值得在這里和大家交流的話，其實(shí)也很簡(jiǎn)單,，那就是我終于搞明白了孩子在小學(xué)這個(gè)階段,，最需要的是什么。答案也很簡(jiǎn)單,，我認(rèn)為在小學(xué)階段,，孩子真正需要從我們父母那里得到的，也是對(duì)孩子今后影響最為深遠(yuǎn)的,，其實(shí)只有兩樣?xùn)|西：一個(gè)是父母的時(shí)間,，另一個(gè)是父母的榜樣。
為什么這樣說(shuō)呢?
先說(shuō)說(shuō)時(shí)間,。因?yàn)榻逃h(huán)境至少有社會(huì)教育,、家庭教育、學(xué)校教育三個(gè)環(huán)境,，而在這三個(gè)環(huán)境中,，毋庸置疑，社會(huì)環(huán)境的作用是我們?nèi)藶榈牧α繋缀醪豢赡芨淖兊?，事?shí)上也是影響最大的,，比如十年浩劫，造就了一大批既有理想有追求有文化又能經(jīng)歷任何人生風(fēng)雨的一代人,，他們現(xiàn)在正在擔(dān)任國(guó)家的高級(jí)干部,、掌握著國(guó)家的前途和命脈。但是十年浩劫不會(huì)再有了,，這樣的社會(huì)環(huán)境也不會(huì)再有了,。我們現(xiàn)在的孩子就不會(huì)像他們那樣有著堅(jiān)定的革命理想，有著高尚的人生追求了,。再比如說(shuō),，有很多家長(zhǎng)一說(shuō)起孩子的事情，就很豪邁地說(shuō)我們小時(shí)候就怎么怎么樣,，怎么現(xiàn)在就怎么怎么樣了,。
其實(shí)這個(gè)不怨孩子，也不怨我們的家長(zhǎng),，是社會(huì)變了,，社會(huì)變了，我們就都得跟這變,。所以我想先說(shuō)一說(shuō)社會(huì)環(huán)境,。我們的國(guó)家處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,，很客觀的說(shuō)，經(jīng)濟(jì)的快隨發(fā)展顛覆了很多人的人生觀和價(jià)值觀,，甚至生命觀,。就個(gè)人而言，我們每天忙碌的目的,，似乎只有一個(gè),，那就是掙錢。這個(gè)目的說(shuō)出來(lái)很冠冕堂皇,、似乎無(wú)懈可擊,。但是如果我們掙錢是以犧牲對(duì)孩子的培養(yǎng)為代價(jià)的，那就很不值得了,。這就很自然地過(guò)渡到了家庭環(huán)境,。在這樣大的社會(huì)環(huán)境的影響下，我們的家庭,，硬件環(huán)境變得高檔多了,、物質(zhì)環(huán)境變得奢侈多了?？墒俏覀兊暮芏喔改竻s獻(xiàn)身于各種應(yīng)酬、各種關(guān)系,、各種工作之中,，我們的生命中，似乎永遠(yuǎn)有干不完的事情,。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，能給予他的，可能就只剩下錢和用錢能夠換到的東西了,。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺(jué),，錢，掙到多少就夠了呢?似乎是個(gè)無(wú)底洞,。這就像是一個(gè)為了某個(gè)遙遠(yuǎn)得幾乎不可能達(dá)到的目標(biāo)而一路狂奔的人,，眼睛里和心里只剩下那個(gè)看起來(lái)近在眼前卻永遠(yuǎn)不可能真正到達(dá)的目標(biāo)，其他的就什么都沒(méi)有了,。我想大家會(huì)很后怕,，如果有機(jī)會(huì)停下來(lái)想一想，有沒(méi)有在狂奔的過(guò)程中落下或者丟掉什么東西啊?答案是肯定的,。我們把生命中最為寶貴的東西給丟掉了,。那就是我們孩子童年的幸福。
也許有人說(shuō)我是在危言聳聽,，其實(shí)這是我作為一個(gè)二年級(jí)孩子的家長(zhǎng),，最真實(shí)也是最深刻的體會(huì),。倒不是因?yàn)槲易哉J(rèn)為我的孩子有多優(yōu)秀，至少,，他很快樂(lè),，很幸福。一是我努力堅(jiān)持每天早上送孩子上下學(xué),，并且盡量不開車,。走在路上和孩子聊天，談孩子開心的快樂(lè)的或者孩子感興趣的話題,。我的孩子對(duì)科學(xué)感興趣,，我就經(jīng)常找一些少兒科技方面的知識(shí)和報(bào)刊雜志。孩子在上學(xué)和回家的路上,，總有開心,、快樂(lè)和幸福陪伴，久而久之,，我發(fā)現(xiàn)我也對(duì)科學(xué)感興趣了,，而且我也懂得了很多我以前不關(guān)心的知識(shí);二是我每天晚上一定會(huì)過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，但是不是監(jiān)督,，是關(guān)心,。用一種溫柔的、關(guān)愛的語(yǔ)調(diào)和孩子說(shuō)學(xué)習(xí),、說(shuō)作業(yè),，他不會(huì)反感，也不會(huì)依賴,。三是讀書,，每天晚上睡覺(jué)前，我們一定會(huì)讀書,，以前是我讀,，他聽，一直到他睡著?，F(xiàn)在是他先自主閱讀他最感興趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《最新百科全書》的科學(xué)卷，然后我給他讀他不是很感興趣的百科全書的人文卷,。這里順便說(shuō)一下,，孩子小學(xué)階段讀書和養(yǎng)成讀書的習(xí)慣比任何一門課的學(xué)習(xí)都有著不可替代的重要作用。所以我從來(lái)不吝惜給孩子買書和陪孩子讀書,。我們家光《百科全書》就買了四個(gè)版本,。我受到《哈佛家訓(xùn)》和《猶太家訓(xùn)》的啟示和鼓舞，家里的書擺的琳瑯滿目,，爭(zhēng)取讓孩子每時(shí)每刻,、隨時(shí)隨地只要他愿意,，舉手就能夠到書。這是美國(guó)總統(tǒng)布什家里的特征,。我們家還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但是我在努力。四是周末陪孩子玩,，曾經(jīng)有一段時(shí)間,，我堅(jiān)持每周都帶孩子出去。從學(xué)校組織的植樹到家長(zhǎng)們組織的爬鳳凰谷,，從班主任老師組織的摘草莓到我們自己組織的鸛雀樓,、雪花山。我堅(jiān)信讀萬(wàn)卷書,、行萬(wàn)里路都對(duì)孩子有著舉足輕重的影響,。
清明節(jié)放假和暑假，我們先后去了黃山,、廣州,、香港、澳門,、北京,、南京等地方，表面上是玩耍,，其實(shí)是學(xué)習(xí),、是經(jīng)歷、是開闊眼界,，也是教育。五是爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)和孩子在一起,，比如爭(zhēng)取和孩子一起吃飯,，比如和孩子一起看書，比如和孩子一起看演出,，比如和孩子一起數(shù)星星看月亮看煙花滑旱冰,。孩子在一天天長(zhǎng)大，我們做父母的其實(shí)是在一天天失去,。當(dāng)他不在襁褓中生活了,，我們的懷中就沒(méi)有那個(gè)任你擺布的小家伙了，當(dāng)他上小學(xué)了,，他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就銳減了;當(dāng)他到異地上了大學(xué)了,，我們就只能通過(guò)電話和他交流了，那個(gè)曾經(jīng)屁顛屁顛纏著你的小屁孩現(xiàn)在可能已經(jīng)不耐煩和你多說(shuō)一句話了;當(dāng)他成家了,，我們做父母的可能就多余了;當(dāng)他為人父,、為人母了,，我們就進(jìn)入了新一輪的循環(huán)，但是那個(gè)時(shí)候的感覺(jué)就遠(yuǎn)不是當(dāng)初他們還小的時(shí)候的感覺(jué)了,。所以,，我們要珍惜，我們是在付出,，其實(shí)也是在享受,。所以這其中有一點(diǎn)，我還是堅(jiān)持,，雖然有很多人并不認(rèn)同,，那就是這些事情，一定要由爸爸媽媽親自來(lái)做,，別的任何人都不能代替包辦,。我們?cè)谶@里付出了時(shí)間、犧牲了工作,、耽誤了應(yīng)酬,、損失了人民幣，但是得到的,，將是不可限量的回報(bào),。而且你今天沒(méi)有顧上做這些事情，或許今后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,，即使你以后又了大把大把的時(shí)間和精力來(lái)做這些事情,，可是孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。所以人家說(shuō),，父母能給孩子最好的禮物,，就是時(shí)間。
再說(shuō)說(shuō)父母的榜樣作用,。不論從腦科學(xué)的理論來(lái)說(shuō),，還是從教育學(xué)、心理學(xué)的理論上來(lái)說(shuō),，都殊途同歸地得到一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論,，孩子的模仿能力是超人的。而且這種模仿的結(jié)果,，將會(huì)對(duì)孩子的思想和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。比如父母是否遵守時(shí)間、父母是否說(shuō)話算話,、父母是在否吃飯的時(shí)候說(shuō)話,。我們要求孩子“置冠服，有定位,，勿亂頓,，致污穢”,，我們自己首先不能隨手亂扔?xùn)|西;我們要求孩子“晨必盥，兼漱口,，便尿回,，輒凈手”，我們自己首先要講究衛(wèi)生,。所以我從來(lái)隨隨便便不在孩子面前大發(fā)脾氣,，因?yàn)榫枚弥粌H會(huì)和你抵抗,，而且會(huì)照著你的樣子對(duì)待你,，對(duì)待別人。我盡量說(shuō)話算數(shù),，這樣孩子就不會(huì)為自己說(shuō)話不算數(shù)找借口,，找理由。有些孩子學(xué)會(huì)了頂嘴,，很大一部分原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)自己做不到,，卻要求孩子做到，孩子不服氣,，才學(xué)會(huì)了頂嘴的,。很多人把小學(xué)階段比喻成“潮濕的水泥期”，很好的詮釋了孩子的模仿力和這種模仿對(duì)孩子將來(lái)深遠(yuǎn)而頑固的影響,。
最后和大家分享一下,，我去年冬天在北京國(guó)家教育行政學(xué)院參加家庭教育研修班的時(shí)候，一位專家說(shuō)的“具有普世價(jià)值的家庭教育原則”,，也就是我們大家都可以借鑒的家庭教育的原則：
一,、身教重于言教;
二、情感理智相融合;
三,、教育是一件快樂(lè)的事情;
四,、溝通是味良藥;
五、關(guān)系大于說(shuō)教;
六,、教育要結(jié)合生活、融入生活;
七,、教育貴有恒;
八,、教育要抓住時(shí)機(jī);
九、好家族重規(guī)則;
十,、教育是一個(gè)系統(tǒng),，家庭和學(xué)校不可以脫節(jié)，更不可用學(xué)校教育來(lái)替代家庭教育;
十一,、教育貴在循序漸進(jìn);
十二,、激勵(lì)重于苛責(zé),。
最后用一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言，也是我在家庭教育研修班上學(xué)到的：孩子的問(wèn)題,，顯像在學(xué)校,，根源在家庭，因?yàn)榧彝ナ桥喔逃?，是個(gè)性教育,。
謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí) 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇六
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是劉x的家長(zhǎng),。首先感謝肖老師 給我這么好的 一次機(jī)會(huì),，讓我和大家一起 共同探討孩子 的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視 讓我們每一位家長(zhǎng)身上 多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子 傾注了愛心和心血,，更讓我們做家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,，作為家長(zhǎng),，我首先理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。
作為一名90后 學(xué)生的家長(zhǎng)，其實(shí)我也很慚愧,，對(duì)孩子的教育問(wèn)題 也在存在很多的不足 和差距?，F(xiàn)在，我就初淺地 談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉,。
作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面 督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性 讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”。只要主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求,，做錯(cuò)了題目自己改， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
其次，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì),。我常對(duì)女兒說(shuō),，只要你盡力了，就可以了,，每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，<文章來(lái)源蓮~山 課件 >我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他,，對(duì)他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說(shuō)的逆反期,，我們做家長(zhǎng)的,，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。
家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教學(xué)的目的。
說(shuō)了這么多,，以上只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法,，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法，其實(shí),，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培,，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍,。
謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí) 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇七
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!莫怪歲月催人老,，我們現(xiàn)在都是三十好幾的人了,，但是為了一個(gè)共同的心愿，今天我們坐在了五(二)班教室,，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會(huì)。
其實(shí)，說(shuō)讓我作典型發(fā)言,，還真不敢當(dāng),。因?yàn)椋业暮⒆釉谕瑢W(xué)們當(dāng)中是那么普通,，并不引人注意,。只不過(guò)這學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力他取得一些進(jìn)步。
前天,，兒子放學(xué)回家,，興奮地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，告訴你一個(gè)好消息,，老師說(shuō)下星期要開家長(zhǎng)會(huì),，讓你寫個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言!”我先是一愣，馬上反問(wèn)他：“為什么是好消息?”他說(shuō)不出所以然來(lái)倒著急了：“我說(shuō)是好消息就是好消息!”望著兒子稚嫩的臉,，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我不禁又覺(jué)得欣慰。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話,，我只能說(shuō)是“一份耕耘,，一份收獲，讓我們與孩子同行,?！?/p>
我們每個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳,，但是由于個(gè)體的差異,，并不是都能如意。我也非常羨慕有些家長(zhǎng)——孩子天資聰明,，聽話,，善解人意，不需要大人操心,。然而我們還是得接受現(xiàn)實(shí),，得解燃眉之急。比方說(shuō)我吧,，我非常了解自己的孩子,，他聰明、淘氣,，貪玩,。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我， “沒(méi)有不聰明的孩子,，只有沒(méi)有當(dāng)好的家長(zhǎng)”,。
我主要是從以下幾方面努力的：
一,、制定幫輔計(jì)劃，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通,。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌,，或是上網(wǎng)玩玩游戲……所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)搞完了再去玩,。每天檢查作業(yè),，抽查功課，把平時(shí)容易做錯(cuò)的題目制成“錯(cuò)題集”,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，兒子不愛和我們交流,，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道,，不做生活的有心人,。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講,，我一回家,，他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳，總有說(shuō)不完的話,。
二,、多和任課老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),。我的兒子上課注意力不集中,，愛做小動(dòng)作,，還有愛講話的小毛病。孩子知道我們對(duì)他的學(xué)習(xí)很關(guān)注,，所以他常常是 “報(bào)喜不報(bào)憂”,，哪次考好了或者受老師表?yè)P(yáng)了，肯定沒(méi)進(jìn)家門就要告訴你,，倘若做了錯(cuò)事或者挨了批評(píng)，則是能瞞就瞞,。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學(xué)打“小報(bào)告”我才知道的,。在家里，有大人的管束,，表現(xiàn)得文文靜靜,，服服帖帖。
但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”,。記得在上學(xué)期,，孩子因?yàn)樯险n講話被扣分，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng),，座位被換到了教室最后排的角落里,，可是這些他卻不敢告訴我，每天問(wèn)他在學(xué)校表現(xiàn)怎樣,，他還總是光揀好的說(shuō),。直到最后老師催得緊要家長(zhǎng)在字條上簽字。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我,。后來(lái),，通過(guò)和老師聯(lián)系后，我們及時(shí)知道了孩子在學(xué)校的這些不良習(xí)慣,。我們通過(guò)談心,、講道理，可以說(shuō)是“恩威并施”,，他才逐漸認(rèn)識(shí)了自己的毛病并表示一定要改正,。為了激發(fā)孩子的勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的精神,，在老師的指點(diǎn)下,，我們給他找了個(gè)成績(jī)相對(duì)好點(diǎn)的同學(xué)暗中結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)手，讓他有了一個(gè)努力的目標(biāo),。這樣以來(lái),，兒子的學(xué)習(xí)勁頭大了，每次考試都把自己的成績(jī)和對(duì)手的相比較,，從中找到差距,。我出差的機(jī)會(huì)多一些,，最放心不下的還是孩子的學(xué)習(xí)，每天晚上電話詢問(wèn)他的學(xué)習(xí),、生活情況,，和老師聯(lián)系，請(qǐng)求老師的幫助,。
三,。對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)予以肯定，不能期望值太高,。這一點(diǎn)我是向老師們學(xué)習(xí)的,。記得我的孩子在讀三年級(jí)以前，每次考試完了問(wèn)他考得怎么樣,，他總是信心十足地說(shuō)：“容易,，考一百分沒(méi)問(wèn)題!”可是由于他的粗心大意，竟然沒(méi)有一次考試得過(guò)滿分,。后來(lái),，孩子可能覺(jué)察出我們對(duì)他的期望很高，而他每次又讓我們失望了,，因此漸漸地他變得沒(méi)了自信,，再問(wèn)他考試可以得多少分，他就說(shuō)不知道了,。我和他爸發(fā)現(xiàn)這一苗頭后,，及時(shí)跟他談心，表示“只要他盡了自己的最大努力,，即使沒(méi)有考好我們也不會(huì)責(zé)怪他的”,。我們適時(shí)將目標(biāo)調(diào)整為90分，“每次考試凡90分以上的都有獎(jiǎng)勵(lì),，比前一次考試有進(jìn)步的也有獎(jiǎng)勵(lì)”,，并且將他平時(shí)做作業(yè)的情況也納入獎(jiǎng)勵(lì)的范圍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試驗(yàn),，讓他嘗到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的甜頭,，越學(xué)越有勁了，從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了,。
四,。培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。我的孩子以前非常的不出眾，他的不自信導(dǎo)致他在大眾場(chǎng)合膽子非常的小,，不敢大聲說(shuō)話,，怕引起別人的注意,，就連回答老師的上課提問(wèn)聲音也象“蚊子嗡”。我們有意訓(xùn)練他,，比如去外地,，我們鼓勵(lì)他向人問(wèn)路;在賓館，需要什么讓他自己去找服務(wù)員交涉;在學(xué)校,，鼓勵(lì)他多為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),，多為同學(xué)們服務(wù)等等，以鍛煉他的膽量,。這學(xué)期,，他在班上當(dāng)了個(gè)組長(zhǎng)，每星期要站在講臺(tái)上當(dāng)著全班同學(xué)念小組同學(xué)的考勤分?jǐn)?shù),。第一次回來(lái)，孩子告訴我說(shuō)：“媽媽,，我在講臺(tái)上講話腿直發(fā)抖,，念分?jǐn)?shù)聲音都打顫”，到了第二次,、第三次就好了,。由于有老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，每次參加集體活動(dòng)他都非常努力,。為了主持學(xué)校的升旗儀式,，他在家里一遍一遍的背臺(tái)詞;為了跳好校園集體舞，他拉著媽媽做舞伴……
看著孩子一天天的變化,，作為母親,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí) 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇八
尊敬的龔老師和各位家長(zhǎng)：
今天我很榮幸的作為三(四)班家長(zhǎng)的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會(huì),，不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。
說(shuō)真的,，孩子在三(四)班這個(gè)優(yōu)秀的集體中生活學(xué)習(xí)成長(zhǎng)著,，我既在感到幸運(yùn)的同時(shí),，又倍感壓力。因?yàn)檫@個(gè)班有著一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生,，他們身后還有著一批教子有方的家長(zhǎng),，在龔老師的引領(lǐng)下，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有著長(zhǎng)足的進(jìn)步,。作為一個(gè)望子成龍的媽媽,，我也希望我的孩子能出類拔萃，名列前茅,。但我也清醒地認(rèn)識(shí)到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距：比如：做作業(yè)速度慢,，不太會(huì)與同學(xué)交往等。我想：作為媽媽,，我最應(yīng)該做的是首先調(diào)整好自己的心態(tài),，然后盡可能地幫助孩子跨越一些學(xué)習(xí)上的障礙，并切實(shí)幫助孩子樹立信心,，能夠真正融入到班集體中,。
我的具體做法如下：
一、淡化學(xué)習(xí)成績(jī),，注重學(xué)習(xí)過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我和孩子約定絕不因某一次考試分?jǐn)?shù)不理想而打罵責(zé)備他,，但是對(duì)于不該出錯(cuò)的基礎(chǔ)知識(shí),，我是絕不留情，而對(duì)于孩子因能力欠缺出錯(cuò)的題,，我會(huì)和他一起分析問(wèn)題所在,，并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過(guò)分的看重分?jǐn)?shù),，而更加注重自己知識(shí)的落實(shí)和運(yùn)用,。
在每日的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我讓他自己根據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時(shí)間,，若提前完成,，可以自己自由支配時(shí)間。他的作業(yè)我每天都要檢查,，對(duì)作業(yè)的要求與老師的要求保持一致,，有時(shí)他背書不太熟，我就不簽字,，因?yàn)槲也荒艽蛘劭?，孩子自然也不敢疏忽，形成了早起讀書背書的習(xí)慣。
二,、充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊(cè)》的作用,，形成家校配合的合力。
我堅(jiān)持每天在家校上寫幾句話,，有時(shí)是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子的,，有時(shí)是反映孩子在家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題，還有時(shí)是一些勵(lì)志的話,，每次寫完,，孩子總要很認(rèn)真地看，有時(shí)龔老師還給了回復(fù),，孩子更是很在乎,。我想：我的話語(yǔ)至少讓孩子知道老師了解他的家中表現(xiàn)，老師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他,。
三,、幫孩子樹立集體意識(shí)，鼓勵(lì)他多與同學(xué)交往,。
為了讓孩子有集體意識(shí),，對(duì)于每次學(xué)校組織的活動(dòng)，我都和孩子一樣期待,，積極準(zhǔn)備并且關(guān)心結(jié)果，我會(huì)為隊(duì)列訓(xùn)練,，運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一名和孩子一起開心雀躍,，而且我會(huì)告訴孩子：作為集體的一員，你也付出了最大的努力,，你們真棒!我常常對(duì)孩子說(shuō)：在這么優(yōu)秀的班級(jí)里生活,，你是多幸運(yùn)啊!我真羨慕你。
為了讓孩子多與同學(xué)交往,，我鼓勵(lì)他把文具借給需要的同學(xué),，他還和同學(xué)交換課外書看。一旦有同學(xué)幫助了他,，我總會(huì)提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習(xí),，所以，應(yīng)該說(shuō)他是個(gè)寬容而與人為善的孩子,。
其實(shí),，與在座各位家長(zhǎng)一樣，我們都愛子心切,，有時(shí)我也簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待孩子,，之后又后悔不已。我想說(shuō)：讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績(jī),，把更多的心思用在如何使孩子樂(lè)學(xué)善學(xué)上,，試想一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，又愛學(xué)習(xí)的孩子，我們還用去擔(dān)心他的分?jǐn)?shù)嗎?我愿意為此而努力,，也希望各位家長(zhǎng)不吝賜教,。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí) 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇九
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是饒--的家長(zhǎng),，首先,，非常感謝各位老師對(duì)饒昀珊以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。作為一名普通的孩子家長(zhǎng),，教育孩子的.經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，我就說(shuō)說(shuō)我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧!希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。
俗話說(shuō)，“活到老學(xué)到老“,，學(xué)習(xí)是一輩子的事,，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，找到自我,，在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì)，我覺(jué)得讓孩子愛上學(xué)習(xí),，是留給他們一生的財(cái)富,，會(huì)讓她們受益終身。
二,、 多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。
我們知道，“好孩子是夸出來(lái)的”適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿成饒昀珊別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好,。饒昀珊平時(shí)很喜歡看書,、跳舞。周末我會(huì)時(shí)常帶她去少年宮和書店,，買
一些她喜歡的課外書,，我給她買了很多兒童讀物，她如視珍寶,，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看，每天睡覺(jué)前都要看會(huì)書才肯睡,。這樣長(zhǎng)期下來(lái),，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了,，寫作能力就上去了,。對(duì)了，我女兒每看完一本書,，都會(huì)寫一些自己的收獲,，我還鼓勵(lì)她自己進(jìn)行版面的設(shè)計(jì)，比如給寫的收獲配幅插圖什么的,。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，也鍛煉了孩子的綜合能力。
四、不做孩子的保姆,，讓孩子成為自己的主人,。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里的小皇帝,。以前我也是事無(wú)巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶,，出門為她整理衣服,，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總說(shuō)我是嘮叨媽媽”，這段時(shí)間,，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶筆,，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了。就前幾天,，她回到一見到我就說(shuō)：“媽媽,，你可把我害慘了，我的思品書忘帶了,，被老師批評(píng)了,。”我就告訴她,，你自己的事自己沒(méi)完成,，你想想應(yīng)該怪誰(shuí)。我女兒當(dāng)時(shí)一愣,，但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。
五、和你的孩子多溝通,、多交流,，與孩子同成長(zhǎng)。
我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的幾分鐘,，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況,，有沒(méi)有不開心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等,。這樣一來(lái),，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件,。
我們這些可愛的00后們,，她們天真、活潑,、機(jī)靈,、可愛。她們可以有些個(gè)性,，但絕對(duì)不能太過(guò)任性;她們可以有自己的觀點(diǎn)和想法,，但卻不能夠固執(zhí)己見的聽不進(jìn)去家長(zhǎng)和老師正確的意見和建議。最后,，還是讓我們和老師一起,，見證孩子們每一刻快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的美好瞬間吧!
感謝所有的家長(zhǎng)和老師的分享，謝謝你們!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí) 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十
尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好!
我是張--的媽媽,，再次有機(jī)會(huì)和大家坐在一起說(shuō)說(shuō)我們的孩子，我感到非常的高興,。我記得前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,，再閱讀”,。今天，我就想和大家談?wù)勎沂侨绾巫尯⒆羽B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣的,，希望能給各位家長(zhǎng)朋友有所啟迪,。
一、給孩子提供合適的書
孩子二年級(jí)以前,，我為她選購(gòu)的書印刷得都是字大拼音大，而且還有彩色的圖片,，這種圖文并茂的圖書,，不僅可以刺激孩子讀書的愿望，還鞏固了拼音學(xué)習(xí),。等孩子有了一定的識(shí)字量后,，我便選擇一些內(nèi)容淺顯易懂的書籍,，像《安徒生童話故事》、《一千零一夜》,、《格林童話》,、《伊索寓言》、《綠野仙蹤》,、兒童版的中國(guó)四大名著《三國(guó)演義》,、《西游記》等。到孩子升三年級(jí)的那個(gè)暑假開始,，我就選擇基本沒(méi)有拼音的書籍了,，如《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》,、《會(huì)飛的教室》,、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》、《愛的教育》等一些名著,。也會(huì)選擇一些時(shí)尚的書籍,，如《笑貓日記》、《我要做個(gè)好孩子》等,。上個(gè)星期,，在圓圓的要求下，我還為她買了科普書《聲音的傳播》,、冰心新作獲獎(jiǎng)作品《在夏天的綠豆湯里》,。順便提一下，當(dāng)她讀《聲音的傳播》時(shí),，她一邊讀,，一邊做實(shí)驗(yàn)，還高興地說(shuō)“明天到班上,，一定要告訴徐靜如,，王寧亞，方俊澤這個(gè)秘密,?！迸d趣是最好的老師，為孩子選擇合適而令她感興趣的書籍,，她會(huì)不由自主地愛上閱讀,。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境,。
圓圓的臥室也是她的書房,，房間布置時(shí)，我就有意在床前放了一張寫字桌,，這寫字桌上擺放的是一盞臺(tái)燈,、一臺(tái)錄音機(jī),，再有就是靠墻一整排的書籍。孩子回到家,，做完作業(yè)后,，再晚，也要翻開她心愛的書看起來(lái),。這時(shí),，我把她的房門關(guān)上，家里的人本來(lái)就不多,，很安靜,。通常在這個(gè)時(shí)候我也會(huì)在她的房間里看一會(huì)兒書，這樣,，無(wú)疑對(duì)孩子進(jìn)行安靜的讀書提供了很好的條件,。為了給她創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，平時(shí)我還在家里隨意地放書,，不要盡想著家里要整潔,，在孩子容易看得見的地方，放上一些她喜歡并適合她看的書,，可以在茶幾上,、沙發(fā)上、窗臺(tái)上,，這樣,，孩子走到哪，都能看見書,，她很會(huì)在不經(jīng)意間拿來(lái)翻閱,。這些書籍的擺放，在孩子看來(lái)雖不經(jīng)意,，但卻是我有意的安排,。
這樣，幾年下來(lái),，竟發(fā)現(xiàn)圓圓讀了很多的書籍,，在書架上，看著一本本疊得整整齊齊的書,，真不敢相信,，這么多的書，一個(gè)三年級(jí)的孩子竟利用每天擠出來(lái)的時(shí)間都看完了?，F(xiàn)在,，每當(dāng)圓圓提出：媽媽，家里的新書又看完了,，能再買些書給我看嗎?我必定是答應(yīng)的,。孩子這么愛讀書，我還有什么理由去拒絕呢?
三,、給孩子指導(dǎo)一些閱讀方法,。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃的功夫,，我們的孩子已經(jīng)三年級(jí)了,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)顯得有些困難了，尤其在課外閱讀理解,，作文方面,。而作文又不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就,，不能明天要測(cè)驗(yàn)了,，我們今天來(lái)練練作文，起不到效果,。只能靠平時(shí)日積月累,，逐步提高。在這點(diǎn)上,，我非常感謝笪老師,，因?yàn)樵隗卫蠋煹囊龑?dǎo)下，我的孩子在課外閱讀時(shí),，已經(jīng)學(xué)會(huì)摘抄和積累優(yōu)美的字詞和語(yǔ)句語(yǔ)段了,。為了提高孩子的閱讀理解能力和寫作能力，配合老師的做法,，我也進(jìn)行了一定的嘗試：
1,、孩子預(yù)習(xí)新課文時(shí)，我會(huì)讓她反復(fù)朗讀,，讀準(zhǔn)字音,，讀通語(yǔ)句，讀出感情,，同時(shí)積累重點(diǎn)字詞,，讀出自己的思考，和我交流,。
2,、孩子課外閱讀時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)她摘錄書中的好詞好句,，不斷豐富新的詞匯和語(yǔ)言,。女兒平時(shí)在讀課外書籍時(shí)，她喜歡讀的書總能一連看好幾遍,，有些她認(rèn)為精彩的情節(jié),，精彩的語(yǔ)言還會(huì)讀出來(lái)跟我分享,，這時(shí)我會(huì)順勢(shì)利導(dǎo)，提出我的建議：“寶貝,，你可以把這些自己喜歡的詞語(yǔ),、句子用鉛筆畫出來(lái)，想用它的時(shí)侯一翻就看到了,?！迸畠阂簿陀淇旖邮芰恕Ｆ鋵?shí)在做這些工作時(shí),，她已經(jīng)記在自己的心里了,。
3、每當(dāng)吃過(guò)晚飯坐在沙發(fā)上休息時(shí),，或者雙休日帶她出去玩的路上,，只要有在一起交談的機(jī)會(huì)，我就會(huì)把握,，和孩子進(jìn)行交談,，談?wù)勛罱吹臅锏闹魅斯務(wù)勛约簩?duì)主人公做法,、說(shuō)法的評(píng)價(jià)等,，如果平時(shí)時(shí)間寬裕，她又有興趣的話,，我還建議她把這些想法寫在她的隨筆本上,。
之所以這樣做，我是這樣想的：鼓勵(lì)我們的孩子多看課外書,，如果我們還能抽出時(shí)間針對(duì)書中內(nèi)容和孩子交流看法,，讓她用文字表達(dá)自己的思想，這是不是更能培養(yǎng)她課外閱讀的興趣,，又有助于提高閱讀能力呢?
