為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

親子讀書(shū)活動(dòng)方案篇一

親愛(ài)的讀者朋友們,，隨著20xx年4月23日世界讀書(shū)日的臨近,，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一年一度的讀書(shū)月活動(dòng)也將拉開(kāi)帷幕,，今年,，我們的讀書(shū)月活動(dòng)將為讀者奉獻(xiàn)哪些精彩的內(nèi)容，我們又將從圖書(shū)館書(shū)海世界和數(shù)字資源世界里獲得哪些重要的信息,，讓我們近距離走進(jìn)圖書(shū)館,，安靜地去體驗(yàn)和享受圖書(shū)館帶來(lái)的溫暖和喜悅吧。具體活動(dòng)安排如下：

心為書(shū)動(dòng) 夢(mèng)為心飛

4月21日-5月21日

圖書(shū)館牽頭,，宣傳部,、團(tuán)委、教務(wù)處,、各系部協(xié)辦,，圖書(shū)館、獨(dú)山書(shū)韻讀書(shū)會(huì)具體實(shí)施,。

1,、項(xiàng)目名稱(chēng)：第四屆讀書(shū)月系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨"校園十佳讀者"頒獎(jiǎng)活動(dòng)

時(shí)間：4月21日下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館門(mén)前

參加人員：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo),、全館職工,、學(xué)生代表等。

承辦單位：圖書(shū)館

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：院領(lǐng)導(dǎo)致辭,，協(xié)辦單位（院團(tuán)委）領(lǐng)導(dǎo)致辭,，宣布活動(dòng)方案，學(xué)生代表講話,，宣讀"校園十佳讀者"名單并頒獎(jiǎng),，由院領(lǐng)導(dǎo)宣布第四屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)幕。

"校園十佳讀者"評(píng)選：為了倡導(dǎo)我院大學(xué)生"多讀書(shū),、讀好書(shū)",鼓勵(lì)我院大學(xué)生積極利用圖書(shū)館資源,，不斷充實(shí)自我,，提高自身綜合素質(zhì)，依據(jù)（20xx.4.1——20xx.4.1）期間讀者借還圖書(shū)的冊(cè)數(shù),、文明利用圖書(shū)館等情況綜合評(píng)定,，評(píng)出十名優(yōu)秀讀者為我院20xx年"校園十佳讀者".

2、項(xiàng)目名稱(chēng)：圖書(shū)館"特別還書(shū)周"活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.4--20xx.5.10

活動(dòng)地點(diǎn)：新老校區(qū)圖書(shū)館各流通書(shū)庫(kù)

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

承辦單位：圖書(shū)館

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：為提高圖書(shū)周轉(zhuǎn)率,，圖書(shū)館特舉辦"特別還書(shū)周"活動(dòng),。本館外借圖書(shū)不論超期時(shí)間長(zhǎng)短，在"特別還書(shū)周"期間歸還均不收取"超期費(fèi)用"（此次特別還書(shū)周不包括污損和遺失圖書(shū),，如有污損和遺失,，按照?qǐng)D書(shū)館原有規(guī)章制度辦理）。

3,、項(xiàng)目名稱(chēng)："我讀書(shū) 我成長(zhǎng)"有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：4月21日開(kāi)幕式后

活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館二樓南側(cè)走廊,。

參加人員：全院學(xué)生

承辦單位：圖書(shū)館，獨(dú)山書(shū)韻讀書(shū)會(huì),。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：圍繞"國(guó)學(xué)精髓,、經(jīng)典文學(xué)、信息素質(zhì),、科普知識(shí)"四個(gè)知識(shí)板塊,，精選100道當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)內(nèi)容，采用競(jìng)猜題目的形式,，開(kāi)展有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng),。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的不足，激勵(lì)同學(xué)們讀書(shū)的熱情,。

4,、項(xiàng)目名稱(chēng)："按圖索驥"——館藏圖書(shū)索取比賽

報(bào)名時(shí)間：4月21日—5月8日

報(bào)名地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館辦公室

比賽時(shí)間：5月12日下午17:00

參賽地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館二樓大廳

參加人員：全校學(xué)生，限報(bào)50名,。

承辦單位：獨(dú)山書(shū)韻讀書(shū)會(huì)

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：從館藏圖書(shū)隨機(jī)抽取50冊(cè),，將其書(shū)名和索取號(hào)寫(xiě)在有分組編號(hào)的書(shū)簽上。參賽者現(xiàn)場(chǎng)隨意抽取,，抽取后按書(shū)簽的分組編號(hào)進(jìn)行登記,，在各組裁判的統(tǒng)一安排下，根據(jù)自己所抽到的圖書(shū)信息,，快速獲取圖書(shū),。按個(gè)人比賽成績(jī)排名，設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)6名；其余參賽選手均可獲得精美紀(jì)念品一份。

親子讀書(shū)活動(dòng)方案篇二

為了發(fā)揮地方文化的教育作用,，讓我校學(xué)生更好地了解廬陵文化,、井岡精神，接受良好的人文教育,，養(yǎng)成“講普通話,、寫(xiě)規(guī)范字”的良好習(xí)慣，根據(jù)萬(wàn)安縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“知廬陵,、愛(ài)井岡”讀書(shū)活動(dòng)的通知》文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展這次讀書(shū)活動(dòng),。

活動(dòng)參與對(duì)象：

一至六年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：

以各年級(jí)《廬陵文化讀本》為依據(jù),，分年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

活動(dòng)形式：

1,、各年級(jí)根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識(shí),，舉行知識(shí)競(jìng)賽。

2,、以《廬陵文化讀本》為依托,，舉行朗誦、講故事,、演講,、作文比賽,。

一至三年級(jí)：朗誦比賽

四年級(jí)：講故事比賽

五年級(jí)：演講比賽

六年級(jí)：作文比賽

活動(dòng)要求：

1,、各年級(jí)根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識(shí)，自行組織知識(shí)競(jìng)賽,，各年級(jí)分別評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)各1名,。

2,、各年級(jí)先按班級(jí)為單位舉行朗誦、講故事,、演講,、作文初賽。班內(nèi)比賽完畢后,，各班選出1名優(yōu)秀選手代表班級(jí)參加學(xué)校比賽,。

3、朗誦,、講故事,、演講、作文比賽內(nèi)容一定要緊緊圍繞《廬陵文化讀本》一書(shū)，充分展現(xiàn)廬陵文化,，展示井岡精神,。

4、比賽時(shí)間：

知識(shí)競(jìng)賽：5月中旬

作文比賽：5月中旬

朗誦,、講故事,、演講比賽：5月下旬

親子讀書(shū)活動(dòng)方案篇三

閱讀是明傳承之途，人生成長(zhǎng)之梯,，政黨固基之本,，國(guó)家興盛之要,是人類(lèi)汲取知識(shí)、獲得智慧的基本方法,。為進(jìn)一步推進(jìn)校園化建設(shè),，響應(yīng)國(guó)家全民閱讀的新風(fēng)尚，讓更多的東農(nóng)師生感悟到讀書(shū)的魅力,，在第二十二個(gè)世界讀書(shū)日臨之際,，圖書(shū)館、校團(tuán)委將聯(lián)合開(kāi)展以“流風(fēng)遺跡,，悟言經(jīng)典”為主題的系列讀書(shū)月活動(dòng),，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

流風(fēng)遺跡，悟言經(jīng)典

（一）永遠(yuǎn)的青春記憶—經(jīng)典著作讀后感有獎(jiǎng)?wù)黥咦x書(shū)報(bào)告會(huì)

參賽者可在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)自行閱讀中外名著作品,，并將讀后心得以征的形式展現(xiàn)出,，征要求：風(fēng)鮮明、活潑,，行流暢,、自如，體裁不限,，字?jǐn)?shù)1000字以上,。

（二）朗讀者—架起字與情感的橋梁

參賽者可根據(jù)自己精心挑選的一本書(shū)或一首詩(shī)詞、一段精彩片段,、一封家書(shū),、讀者與圖書(shū)館的故事等，以朗讀的形式把精美的字與個(gè)人成長(zhǎng),、情感體驗(yàn),、背景故事相結(jié)合，讀出字背后的故事和價(jià)值,。

以上兩項(xiàng)賽事,，可由各學(xué)院自行組織學(xué)生開(kāi)展院級(jí)征集或評(píng)比活動(dòng)，并推薦不少于2的優(yōu)秀作品,。由圖書(shū)館,、校團(tuán)委組織初評(píng)，分別評(píng)出10作品進(jìn)入決賽階段，獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)參與省級(jí)大賽,。

圖書(shū)館一樓報(bào)告廳

（一）永遠(yuǎn)的青春記憶—經(jīng)典著作讀后感有獎(jiǎng)?wù)黥咦x書(shū)報(bào)告會(huì)

4月18日—月10日作品提交階段

月11日—月18日作品評(píng)審階段

決賽暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)時(shí)間另行通知,，請(qǐng)參賽選手關(guān)注圖書(shū)館通知。

（二）朗讀者——架起字與情感的橋梁

4月18日—月日上報(bào)作品階段

月4日—月1日作品評(píng)審階段

決賽時(shí)間及頒獎(jiǎng)晚會(huì)時(shí)間另行通知,，請(qǐng)參賽選手關(guān)注圖書(shū)館通知,。

（一）永遠(yuǎn)的青春記憶—經(jīng)典著作讀后感有獎(jiǎng)?wù)黥咦x書(shū)報(bào)告會(huì)

各學(xué)院團(tuán)委將推薦參賽的作品自行打印紙版征于月10日之前交至圖書(shū)館40室，并將征電子版發(fā)送至xx

（二）朗讀者—架起字與情感的橋梁

有意參加比賽的同學(xué)自行準(zhǔn)備作品,，并到圖書(shū)館下載專(zhuān)區(qū)下載報(bào)名表,，將參賽題目和個(gè)人情況及時(shí)報(bào)至所在學(xué)院團(tuán)委，經(jīng)各學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一審核備案,、上交至校團(tuán)委,。

（一）永遠(yuǎn)的青春記憶—經(jīng)典著作讀后感有獎(jiǎng)?wù)骷白x書(shū)報(bào)告會(huì)

本活動(dòng)依據(jù)征要求，由評(píng)委初評(píng)進(jìn)入讀書(shū)報(bào)告會(huì)階段的前十名選手,，進(jìn)入決賽階段的參賽選手請(qǐng)以ppt等多媒體技術(shù)手段進(jìn)行展現(xiàn),，采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分形式，角逐一,、二,、三等獎(jiǎng)，同時(shí)在讀書(shū)報(bào)告會(huì)暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)上頒獎(jiǎng)（時(shí)間待定）,。獲獎(jiǎng)名單將在圖書(shū)館主頁(yè)及微信公眾平臺(tái)同時(shí)公布,。獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)參加省級(jí)大賽（具體事宜另行通知）。

（二）朗讀者—架起字與情感的橋梁

本活動(dòng)分為初評(píng)和決賽兩個(gè)階段,，進(jìn)入決賽的十個(gè)作品,，將聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)從作品內(nèi)容、朗誦能力,、感染能力和綜合印象四方面考察,，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)個(gè),、三等獎(jiǎng)個(gè)。獲獎(jiǎng)名單將在圖書(shū)館主頁(yè)及微信公眾平臺(tái)同時(shí)公布,。獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)參加省級(jí)大賽（具體事宜另行通知）,。

圖書(shū)館：王老師xx圖書(shū)館40室

校團(tuán)委：呂老師xx主樓2室

電子郵箱：xx

圖書(shū)館

校團(tuán)委

20xx年4月18日

親子讀書(shū)活動(dòng)方案篇四

“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,，這是我們一年級(jí)孩子的讀書(shū)目標(biāo),。讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū),，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力,，達(dá)到成功的彼岸！

活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)二班全體同學(xué)

活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我快樂(lè),！

由于一年級(jí)學(xué)生的識(shí)字量有限,，根據(jù)這一特點(diǎn)，我們把《弟子規(guī)》這本書(shū)作為我們班師生的共同讀書(shū)書(shū)目,，并在每天早讀共同閱讀,。其他推薦書(shū)目：張秋生的《有魔力的怪草莓》、《饞小豬的靈敏鼻子》,、《摩托車(chē)手藍(lán)豬》《打噴嚏的兔子》,、兒歌，短篇童話等,。

1,、從家長(zhǎng)入手，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、班級(jí)博客,、電話和校訊通等方式進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)明白讀書(shū)的重要性,。建議家長(zhǎng)每個(gè)月給孩子買(mǎi)一本新書(shū),。

2、在課前5分鐘由講故事,，或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡(jiǎn)單的解說(shuō),、推薦，以引起學(xué)生對(duì)讀書(shū)的興趣,。

3,、要求學(xué)生書(shū)包里必須要有一本圖書(shū)，方便讀書(shū)課閱讀,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目，將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué),，同學(xué)之間交換閱讀,。

1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次,。

2,、做好“親子閱讀記錄”。

3,、開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng),。

開(kāi)展家庭親子閱讀（如每天學(xué)一個(gè)成語(yǔ)，記一個(gè)生字,，每周背一首詩(shī)歌,，每月精讀一本書(shū)等）,，有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘,。

1,、每周評(píng)出“讀書(shū)之星”兩名。

2,、被評(píng)選出的“讀書(shū)明星”照片等在班級(jí)讀書(shū)園地“我讀書(shū)我快樂(lè)”中張貼,。

3、每學(xué)期能讀書(shū)5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書(shū)小書(shū)童”，逐步達(dá)到“讀書(shū)小博士”,。

親子讀書(shū)活動(dòng)方案篇五

以“一切為了師生的和諧,、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,，努力構(gòu)建書(shū)香校園,，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng),，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展,。

1,、堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)展“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，逐步形成龍泉初中良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香與花香,、文化底蘊(yùn)深厚的龍中校園。

2,、以讀書(shū)活動(dòng)為載體,，組織和引導(dǎo)學(xué)生與教師一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ);以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū),、讀好書(shū)”的閱讀習(xí)慣。推動(dòng)書(shū)香班級(jí),、書(shū)香校園,、書(shū)香家庭、書(shū)香社區(qū)的建設(shè),。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，建構(gòu)有特色的龍中校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系,。

首屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題為：與經(jīng)典同行,，與名人牽手

活動(dòng)時(shí)間：**年**月**日至**年**月**日

1、成立**初中首屆讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由學(xué)校教導(dǎo)處組織協(xié)調(diào),，語(yǔ)文教研組具體實(shí)施，其他部門(mén)協(xié)助配合,。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長(zhǎng)：***

成員：***

2,、組織部門(mén)：學(xué)校教導(dǎo)處，由**負(fù)責(zé)

執(zhí)行部門(mén)：語(yǔ)文教研組,，由**負(fù)責(zé)

協(xié)助部門(mén)：政教處,、各班班主任、學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì),、學(xué)校電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)中心等部門(mén),。

1,、首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式。時(shí)間：**年**月**日,。開(kāi)幕儀式包括：讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)、告家長(zhǎng)書(shū)等,，并懸掛標(biāo)語(yǔ),，美化校園，渲染氣氛,。

2,、開(kāi)展多種形式的讀書(shū)比賽、讀書(shū)交流,、展覽等活動(dòng),。時(shí)間：10月22-12月27日。

3,、讀書(shū)節(jié)閉幕儀式,。**年**月**日。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,。加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室建設(shè)，建議學(xué)校定期開(kāi)放圖書(shū)室與閱覽室,，并讓圖書(shū)架進(jìn)班級(jí),，充分利用學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資源,。盡可能多地加大學(xué)校的圖書(shū)經(jīng)費(fèi)投入,，建議設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)制度,，保證有足夠數(shù)量的名著與優(yōu)秀期刊進(jìn)入學(xué)生閱讀視野。

2,、建立班級(jí)圖書(shū)角,，方便學(xué)生閱讀。開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)”,，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書(shū)架，創(chuàng)建“書(shū)香家庭”,。

3,、倡議學(xué)生每天早中晚各擠出10分鐘(每天不少于30分鐘)閱讀經(jīng)典名著，并逐步養(yǎng)成每天閱讀經(jīng)典的良好讀書(shū)習(xí)慣,。

4,、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，將閱讀課納入課程設(shè)置計(jì)劃之中,，保證每周不少于1節(jié)課的閱讀時(shí)間,。

5、充分利用我校優(yōu)勢(shì)網(wǎng)絡(luò)資源,，嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀,。

6、舉辦多種形式的經(jīng)典誦讀及經(jīng)典名著講座活動(dòng),，讓朗朗書(shū)聲彌漫在美麗的龍中校園,。開(kāi)展讀書(shū)心得展評(píng)、黑板報(bào),、手抄報(bào),、書(shū)法展覽、情景劇表演,、演講,、講名著故事比賽、書(shū)簽制作比賽以及教師讀書(shū)故事交流等活動(dòng),。

7,、落實(shí)檢查語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定應(yīng)背誦的古詩(shī)文80篇。

8,、在語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀篇目之外,，為學(xué)生提供課外閱讀書(shū)目，并將《三字經(jīng)》,、《增廣賢文》,、《諸子家訓(xùn)》等傳統(tǒng)啟蒙讀物納入學(xué)生閱讀書(shū)目之中。

一充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地：

1,、讀書(shū)節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課：先在班內(nèi)交流,，力求創(chuàng)出特色,，走出校門(mén),。

2,、開(kāi)展課前3分鐘“說(shuō)”名著活動(dòng)(可以介紹名著內(nèi)容、講情節(jié),、講心得等均可),，提倡歷史、地理,、生化等其他科目也可根據(jù)本科內(nèi)容,，靈活安排，推廣此活動(dòng),。

3,、開(kāi)展推薦“我喜愛(ài)的一本書(shū)(一篇文章)”活動(dòng)，推介新書(shū)或時(shí)文,，互相交流,。

二積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)(活動(dòng)內(nèi)容后面是該項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師)

1、讀書(shū)手抄報(bào)比賽及展覽,。每班選出三篇優(yōu)秀手抄報(bào),，經(jīng)評(píng)選后集中在學(xué)校櫥窗展示。(雷春萍老師)

2,、讀書(shū)征文比賽

文章主題：緊扣讀書(shū)精神,、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌,、讀書(shū)心得等,，重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷、購(gòu)書(shū)或借書(shū)的小故事,，回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響,，介紹在自己人生灰暗期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書(shū)名著。以“我和書(shū)的故事”為話題,，自擬文題,，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。 (付乾弟,、劉祖華老師)

3,、名著情景劇表演。(陳群英老師)

4,、語(yǔ)文知識(shí),、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。(蔣大琴老師)

5,、校園公共場(chǎng)所文明用語(yǔ)和警示語(yǔ)征集活動(dòng),。(曹榮華老師)

6,、名著插圖和自制書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽與展覽。(章永蘭老師)

7,、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng),。

向全體師生公開(kāi)征集自己的讀書(shū)名言。讀書(shū)名言范圍指關(guān)于讀書(shū)方面的用于激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話,，可以是自己喜歡的名人名句,、古典名著的名句名段、自己制定的激勵(lì)自己的話語(yǔ)等,，每人最多5條,，經(jīng)學(xué)校評(píng)比挑選選后將用于展示。(曹榮華老師)

8,、“古典名句”書(shū)法大賽

征集硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法作品,，書(shū)體不限，內(nèi)容主要為一些古典名句,，如《三字經(jīng)》,、《論語(yǔ)》等，每班報(bào)送作品3份以上,，歡迎多送,，學(xué)校根據(jù)作品數(shù)量評(píng)出一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%,，三等獎(jiǎng)40%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。 (王韜老師)

9、經(jīng)典影片展播

利用課余時(shí)間在電教室播放由中外經(jīng)典名著改編的影片,，加深學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的了解和感受,。播放影片由語(yǔ)文組指定，網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)組織片源,。 (劉山春老師)

10,、學(xué)生完成4篇讀書(shū)隨筆，每個(gè)班級(jí)完成1本不少于20篇的師生讀書(shū)隨筆“選萃”并展評(píng),。(盧光紅老師)

11,、讀書(shū)專(zhuān)題講座 (胡聲玉、陳群英,、付乾弟老師)

12,、書(shū)香家園星級(jí)評(píng)比

讀書(shū)節(jié)期間，根據(jù)家庭藏書(shū)數(shù)量,，以學(xué)生自愿申報(bào)為原則,，評(píng)出星級(jí)書(shū)香家園。申報(bào)的同學(xué)需填報(bào)一份家庭藏書(shū)目錄，提交兩張家庭讀書(shū)的照片,，由班主任進(jìn)行考察審核,。家庭藏書(shū)100冊(cè)以內(nèi)為一星級(jí)、藏書(shū)200冊(cè)以上為二星級(jí),、藏書(shū)300冊(cè)以上為三星,、藏書(shū)400冊(cè)以上為四星級(jí)、藏書(shū)500冊(cè)以上為五星級(jí),。三星以上書(shū)香家庭將張榜公布,，并張貼家庭成員照片和藏書(shū)目錄。(王政文教師)

13,、“書(shū)香溢校園”攝影比賽(胡小平老師)

師生用相機(jī)捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的感人場(chǎng)景、學(xué)生老師讀書(shū)的專(zhuān)注神情……用精美的畫(huà)面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的書(shū)香,?！白x書(shū)節(jié)”啟動(dòng)前期，由美術(shù)老師給學(xué)生介紹一些攝影的知識(shí),、技巧,，明確參賽要求。獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將出專(zhuān)欄予以宣傳,。

以上各項(xiàng)活動(dòng),，除參加校級(jí)競(jìng)賽與展示外，提倡各班師生在班內(nèi)組織開(kāi)展,。負(fù)責(zé)每項(xiàng)活動(dòng)的語(yǔ)文老師要督查落實(shí)活動(dòng)的開(kāi)展,，并積極匯兌材料。

做為龍泉初中的首屆,，我們力爭(zhēng)形式新,，陣容大，格調(diào)高,。每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)流程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都必須認(rèn)真細(xì)致地考慮,，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

1,、首屆讀書(shū)節(jié)將作為一次文化與道德教育的主陣地,，為加強(qiáng)書(shū)香校園和學(xué)校文化陣地建設(shè)，學(xué)校將懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ),，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)書(shū)香校園的文化氛圍,。(張勇、徐啟湘老師負(fù)責(zé))

2,、各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合我校實(shí)際,，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員,，并做好相關(guān)資料(文字,、圖片,、聲像等)的收集,、整理、上報(bào)工作,。(讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案材料,、過(guò)程性材料等成果展示材料等要交胡聲玉老師處存檔,。)

3、對(duì)我校讀書(shū)節(jié)的特色活動(dòng)和成果,，要及時(shí)進(jìn)行多方位地宣傳報(bào)道,。要求網(wǎng)絡(luò)中心在校園網(wǎng)上建立“書(shū)香校園”專(zhuān)欄。倡議書(shū),、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的百字消息,、首屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案、初中學(xué)生必讀書(shū)目,、初中學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目,、龍泉初中教師閱讀書(shū)目等內(nèi)容要在讀書(shū)節(jié)期間進(jìn)入網(wǎng)站版面。(付乾弟,、汪秀月老師及學(xué)校宣傳小組負(fù)責(zé),。)

4、將學(xué)生的讀書(shū)過(guò)程納入學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)之中,。每班出版一期關(guān)于讀書(shū)節(jié)的黑板報(bào),，并積極參加校園廣播的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。學(xué)校將把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況及競(jìng)賽成績(jī)納入班級(jí)考評(píng)項(xiàng)目之一,。(付運(yùn)弟老師負(fù)責(zé))

5,、各部門(mén)、各科組,、每位教職工應(yīng)及早地把自己所負(fù)責(zé)的'活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)動(dòng)起來(lái),，選定人，選定內(nèi)容,，制定好比賽規(guī)則,，確定練習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，并持之以恒地要求鍛煉,。

6,、讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展情況，詢問(wèn)責(zé)任人工作開(kāi)展情況,，及時(shí)解決問(wèn)題,，以便工作順利進(jìn)行,。

7、對(duì)學(xué)生的要求：課余時(shí)間,，親近經(jīng)典,，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄,，多談名著,，多寫(xiě)閱讀心得，“用讀書(shū)的厚度提升人生的高度”,，積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),，共創(chuàng)“書(shū)香校園”。

親子讀書(shū)活動(dòng)方案篇六

一,、指導(dǎo)思想：

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書(shū),、好讀書(shū)、讀好書(shū),、讀整本的書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，將積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,，使班級(jí)更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī),。

二,、活動(dòng)目的：

１．激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

２．使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

３．促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

４．營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

三,、活動(dòng)對(duì)象：

全班學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào)：

暢游書(shū)海,，塑造人生,。

五、活動(dòng)方法要求：

（一）構(gòu)建閱讀體系

1．制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，建立自己的讀書(shū)計(jì)劃,，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)施時(shí)間等。

（2）在班內(nèi)進(jìn)行“讀書(shū)交流會(huì)”“我是閱讀小明星”“古詩(shī)背誦會(huì)”等閱讀活動(dòng),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

（3）組織一次“讀書(shū)成果展示”活動(dòng)。

2．制訂閱讀序列,。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則,，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：一學(xué)年背誦優(yōu)秀古詩(shī)20首,，課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字,。

3．編制閱讀書(shū)目，合理選擇讀物

根據(jù)本冊(cè)課本的要求把以下幾本書(shū)作為閱讀書(shū)目,?！冻悄吓f事《海底兩萬(wàn)里》《八十天環(huán)游地球》《童年》《三國(guó)演義》《感悟父愛(ài)》《感悟母愛(ài)》

（二）廣開(kāi)書(shū)源，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境

1．資源共享,，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù),。選出班級(jí)圖書(shū)管理員并制定出詳細(xì)的圖書(shū)借閱制度。

2,、總結(jié)上學(xué)期的閱讀經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)在班與班之間做好“讀書(shū)漂流活動(dòng)”

4．保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展

（1）每周的閱讀課充分高效的利用起來(lái)適時(shí)的對(duì)孩子們做好閱讀指導(dǎo),，例如：進(jìn)行閱讀交流,、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的好文章,，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍,，并要求孩子們寫(xiě)好閱讀筆記從中感受到閱讀的樂(lè)趣。

（2）利用好每天的語(yǔ)文早讀時(shí)間讓孩子們背誦五年級(jí)下學(xué)期要求背的古詩(shī),。每周從語(yǔ)文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,，

（3）經(jīng)常和其他教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流。

（三）積極組織閱書(shū)活動(dòng),，檢查讀書(shū)效果

積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、朗讀會(huì),、演講比賽,、讀書(shū)心得交流、調(diào)查報(bào)告,、書(shū)簽制作,、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競(jìng)賽,、作文比賽等,，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書(shū)興趣,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。