人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園小班班級(jí)年度工作計(jì)劃篇1
一、 班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班在人員上沒(méi)有任何的變動(dòng),,我班的幼兒男孩子比女孩子多7人,所以從整體上來(lái)說(shuō)幼兒比較活躍,,不管參與什么活動(dòng)都比較容易興奮;好奇、好動(dòng),、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也十分的明顯,,例如:不愛(ài)說(shuō)話的楓楓,、不太合群的庚鑫、智力發(fā)展遲緩的慧慧,、膽怯的龍龍這些孩子都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型度敫嗟年P(guān)注與幫助,,才能使他們跟上大家的進(jìn)步,。
我班在家園共育這方面做得還不夠到位,希望這一學(xué)期能通過(guò)我們與家長(zhǎng)的共同努力,,使這一問(wèn)題得到較好的發(fā)展,。
二、 發(fā)展目標(biāo)
1,、認(rèn)真貫徹《綱要》精神,,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo);注重幼兒的個(gè)體差異,做到營(yíng)造良好氛圍,,促進(jìn)家園共育。
2,、切實(shí),、有效的做好幼小銜接的工作,使每一個(gè)幼兒都能從能力,、心理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準(zhǔn)備。
3,、圍繞幼兒園的中心課題,,根據(jù)本班特色,,結(jié)合幼兒的一日活動(dòng),特別是教學(xué)活動(dòng)積極開(kāi)展課題的研究工作,。
三,、 具體工作安排
1、班級(jí)環(huán)境
本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式,。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如:收集資料,、繪畫(huà)、裝飾,、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建,、展示的最佳途徑。并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料,,變廢為寶 激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新能力,。
2、游戲活動(dòng)
本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動(dòng)為兩個(gè)部分為主,。
在角色游戲方面,,在內(nèi)容與場(chǎng)地上我們將不再作大幅度的調(diào)整,而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中;并將在游戲中投放每人一張存折,。這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,,并且對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)角色有很大的幫助。
區(qū)域活動(dòng),,我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合,,使區(qū)域能夠成為幼兒增長(zhǎng)知識(shí),、鍛煉能力,、滿足好奇心,、促進(jìn)彼此交往,、展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
3、德育常規(guī)
常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作,。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、游戲習(xí)慣等方面著手開(kāi)展了一系列活動(dòng),,幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺(jué),、主動(dòng)遵守常規(guī)的良好習(xí)慣,。主要在日常生活、學(xué)習(xí),、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,并堅(jiān)持正面教育、重視隨機(jī)教育,、個(gè)別教育,、教師以身作則、時(shí)時(shí)處處抓好常規(guī),、家園合作、共同教育,。
4、幼小銜接
針對(duì)幼兒即將踏入小學(xué)的情況,,幼小銜接成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作,。我們將通過(guò)課堂教學(xué),、實(shí)地參觀等不同形式的活動(dòng)使幼兒從感官刺激,、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了,,并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,懂得珍惜時(shí)間,,有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí),學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。了解幼兒園和小學(xué)的差異,能以正確,、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。初此之外,,我們也將給家長(zhǎng)提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助,,形成很好的合作關(guān)系,。
5、特色教育
經(jīng)過(guò)了上個(gè)學(xué)期的嘗試,,我覺(jué)得我班的幼兒已經(jīng)對(duì)水墨畫(huà)有了一定的興趣,。并且能夠運(yùn)用毛筆等中國(guó)的傳統(tǒng)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)活動(dòng)。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題,,例如幼兒的個(gè)體差異較大,下筆拘束,,幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)等,。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓,。我們希望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調(diào)整,希望能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫(huà)的興趣,。我們將針對(duì)以上的問(wèn)題,,在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí),。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣,。
6,、勞動(dòng)
幼兒到了大班動(dòng)手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大 值日生的作用,,培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。我們主要要培養(yǎng)幼兒 隨手整理,、物歸原處的良好習(xí)慣,并能夠主動(dòng)的關(guān)心,、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng),學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能,。如分發(fā)餐具、照顧自然角,、整理班中玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù),、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等,。
7,、家長(zhǎng)工作
家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系,,讓家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。
(1)做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn),。
(2)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,。制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù),。
(3)做好家訪工作,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性,。
(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),并不定期地舉行戶外親子活動(dòng),,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子一起交往,、溝通的機(jī)會(huì)。
8,、安全工作
在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,,今后的工作開(kāi)展的更好。我們制定了科學(xué)合理的計(jì)劃,,從教師,、幼兒兩個(gè)不同的度具體的提出了工作的要求和目標(biāo),。爭(zhēng)取做到:為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。
幼兒園小班班級(jí)年度工作計(jì)劃篇2
近期班上有些幼兒較浮躁,,從眾心理較強(qiáng),,好模仿不好的行為習(xí)慣,,甚至有些幼兒出現(xiàn)攻擊性行為,,導(dǎo)致學(xué)習(xí)、生活常規(guī)有些不穩(wěn)定,,這樣使得班上幼兒易出現(xiàn)安全隱患。
本月重點(diǎn)
1,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全方面的教育。
2,、嚴(yán)格鞏固幼兒生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)(安靜游戲,,不影響他人;按類整齊收放玩具并放回原處,,不亂扔;游戲時(shí)懂得謙讓,、等待、輪流玩),。
1、喜歡吃健康的食物,。
2,、養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。做到飯前洗手,、飯后擦嘴與漱口,。
3、喜歡參加體育活動(dòng),,感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
4,、會(huì)玩小型器材,,并在體育游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體,。
5、愿意用語(yǔ)言與別人交往,,喜歡應(yīng)答,。
6、喜歡聽(tīng)故事,、兒歌理解其大意,復(fù)述其中的一部分,。
7、喜歡看圖書(shū),,由愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí),初步學(xué)習(xí)收放圖書(shū),。
8,、認(rèn)識(shí)經(jīng)常接觸的承認(rèn),,感受他們對(duì)自己的關(guān)愛(ài),初步懂得尊重為自己服務(wù)的人,。
9、愿意參加有趣的節(jié)日活動(dòng),。
幼兒園小班班級(jí)年度工作計(jì)劃篇3
葉x上小班了,。很多孩子是第一次上幼兒園,,因此學(xué)校安排了暑期適應(yīng)班以便孩子們能更早地適應(yīng)幼兒園生活,。葉x是上過(guò)一年托班的,,考慮到她新?lián)Q了學(xué)校,,將要適應(yīng)新的老師新的同學(xué),,因此我們也把她送去了適應(yīng)班。
高橋幼兒園還是挺認(rèn)真的,,孩子們?nèi)雸@了,,他們很重視,。上個(gè)月,學(xué)校在兩個(gè)周末安排了家長(zhǎng)培訓(xùn),。適應(yīng)班開(kāi)始前一天晚上學(xué)校又組織了新生家長(zhǎng)會(huì),老師在會(huì)上不但介紹了高橋幼兒園的一些情況,,還專門為我們講了如何讓孩子適應(yīng)幼兒園生活。適應(yīng)班前兩天,,學(xué)校安排了家長(zhǎng)培著上課的方式,這樣能讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下了解幼兒園的一些情況,。
8月8日
這是適應(yīng)班的第一天,。家長(zhǎng)們培著自己的孩子在幼兒園活動(dòng)半天。36個(gè)孩子外加至少36個(gè)家長(zhǎng),,教室里顯得很亂糟糟的。
9:00,,老師組織小朋友們圍坐在一起進(jìn)行自我介紹,。葉x表現(xiàn)得還不錯(cuò),,她在我的鼓勵(lì)下馬上就上去介紹了。只不過(guò),,老師擔(dān)心小朋友不能很好的介紹自己,,于是她都是提問(wèn)式的,,這樣就打亂了葉x的計(jì)劃。小家伙回答了幾個(gè)老師的問(wèn)題,,得到了一朵小紅花就高興地下來(lái)了,。等到后面有幾個(gè)小朋友表演節(jié)目時(shí),葉x忽然記起了自己的計(jì)劃沒(méi)有完成,,她不停地問(wèn)我:“媽媽,,那我什么時(shí)候朗誦兒歌呢?”
自我介紹后是點(diǎn)心時(shí)間,這之后是游戲時(shí)間,。老師組織小朋友一起學(xué)做手指游戲,,還讓小朋友上去表演。也許是擔(dān)心自己做得還不夠好吧,,一到讓小朋友上去表演這一環(huán)節(jié)葉x就哭了,,而且還一發(fā)不可收拾。無(wú)論是用冰淇淋誘惑還是用“我不喜歡你了”恐嚇,,葉x都不買帳,,只是哭,。
8月9日
這一天仍然是家長(zhǎng)與孩子們一起在幼兒園親子活動(dòng)。由于前一天晚上看電影遲了,,所以我們是最后到幼兒園的,,到時(shí)小朋友們已經(jīng)吃過(guò)了點(diǎn)心,在做手工,。在教室門口時(shí),葉x還好好的,,可是一走進(jìn)教室好就抱著我的腿哭了,一邊哭不一邊大叫“我要媽媽,,我要媽媽”。她這么一哭就引來(lái)了很多家長(zhǎng)的注意,,小家伙當(dāng)然也怕難為情了,這么多人看著她,,她索性把臉藏到了我懷里繼續(xù)哭。
以前上托班的時(shí)候,,每次親子活動(dòng)只要我去幼兒園陪的,,葉x都哭,??粗@么哭,我馬上想到了給先生打電話,,說(shuō)不定換個(gè)人陪,她就好了呢?在等先生的過(guò)程中,,老師把葉x抱進(jìn)了活動(dòng)區(qū),。小家伙哭著叫媽媽,我就也擠了進(jìn)去,。這次的活動(dòng)是把彩色紙撕下來(lái)裝飾花瓶,這個(gè)游戲我們?cè)诩依镆沧鲞^(guò),,葉x很喜歡的,??粗∨笥褌冏龅媚敲撮_(kāi)心,,葉x也有點(diǎn)心動(dòng)了,,只不過(guò)剛剛哭過(guò),一下子她還不好意思參與進(jìn)去,。我知道葉x是很要面子的,就說(shuō):“媽媽很想試一試,,要不我先貼一個(gè),,你看看好不好?”然后我故意亂貼了一下,“不是這樣的,?!惫蝗~x忍不住了。給她一個(gè)臺(tái)階,,她馬上就下了,,當(dāng)先生到時(shí),她就已經(jīng)開(kāi)始做貼紙游戲了,。
8月10日
今天是正式上課的日子了,。受臺(tái)風(fēng)影響一大早雨就下得很大。7:30,,我把葉x叫起床,,然后刷牙,、洗臉,、吃飯,,我們就打的去幼兒園了,。一路上葉x很開(kāi)心,,還與開(kāi)車的阿姨聊天。我看著心里挺開(kāi)心的,,心想今天還真順利呀!葉x還說(shuō)今天她要好好表現(xiàn),,還說(shuō)如果表現(xiàn)好就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)冰淇淋,我滿口答應(yīng)了,,還關(guān)照她書(shū)包里放著枕套與睡衣,,叮囑她午睡前讓阿姨給枕頭裝上枕套,再給自己換上睡衣,。
一到教室門口,,葉x就不行了,她緊緊地抓看我的衣服,,哭叫著“媽媽,,我要媽媽?!崩蠋燅R上過(guò)來(lái)了,她一邊勸葉x一邊試著抱走她,??墒侨~x抓得可真緊呀!老師拉了很多次都沒(méi)有成功,。小朋友們聽(tīng)到葉x這么哭,,有幾個(gè)臉上也現(xiàn)出了不開(kāi)心的表情,,我怕時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響其他小朋友,,就狠了狠心把葉x推開(kāi)了,,這樣老師就一把抱走了她。關(guān)上教室門,,我站了一會(huì)兒,聽(tīng)到葉x的哭聲還在繼續(xù),,心里真有些舍不得。唉!小孩子總是這樣的,,慢慢就好了,這樣想著,,我還是走了,。
3:00,,我們倆早早地就去接葉x了。小家伙很開(kāi)心地和小朋友們一起在聽(tīng)故事,,胸前還貼著3朵小紅花??磥?lái),這一天她過(guò)得很開(kāi)心,。老師也說(shuō),上午我走后沒(méi)多久葉x就不哭了,。我還進(jìn)去看了她的床鋪,上面枕頭,、睡衣整齊地放著,看來(lái)我交待她的事情她都做好了,。車上,我們問(wèn)她這三朵小紅花是怎么來(lái)的,,葉x一一地做了介紹。
“一朵是洗手獎(jiǎng)的,,一朵是睡覺(jué)睡得好還有一朵是點(diǎn)心時(shí)香蕉吃得好,?!迸畠菏锹L(zhǎng)大了,,她已經(jīng)能自己完成很多事情了,。
幼兒園小班班級(jí)年度工作計(jì)劃篇4
轉(zhuǎn)眼間,,曾經(jīng)哭哭啼啼要拖著媽媽的手不肯來(lái)上幼兒園的那群小家伙們,,現(xiàn)在馬上就到了在園的最后一個(gè)學(xué)期,即將結(jié)束幼兒園的生活,,踏進(jìn)小學(xué)的門檻。我們難以忘懷,、依依不舍,但過(guò)多的還是歡喜與欣慰……那么,,我們教師要在有限時(shí)間內(nèi)做好幼小銜接的各項(xiàng)工作,,為幼兒入小學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),。
一,、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理,,力求幼兒全面發(fā)展加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度,,有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,,早睡早起,。
2,、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪,,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡等生活習(xí)慣,。
3,、學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)管理工作(班長(zhǎng),、值日生),有一定的組織能力,。
培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)
1,、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。
2、培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃,,井然有序,不拖拉,。
3,、通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則,,并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì),。
重視幼兒情商發(fā)展
1、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好,,幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題,,增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。
2,、建立良好的師生關(guān)系,,在師生關(guān)系中,要讓幼兒成為活動(dòng)中的主體,。
3、鼓勵(lì)幼兒多與同伴,、老師交往,鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí),。注意教育的滲透性,提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)性
1,、以幼兒為本,遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,,指定教學(xué)計(jì)劃。
2,、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如:專心聽(tīng)講,、保持文具和書(shū)包的整潔,。
4,、適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境,,為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌,,在本學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變,。
5,、教會(huì)幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì),。
6,、運(yùn)用各種活動(dòng)提高幼兒聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)、算的能力,。
7、教幼兒認(rèn)識(shí)書(shū)包與文具的使用,,并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拼音和漢字。
8,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng),,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
二,、做好家長(zhǎng)工作,,建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)
幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展,,離不開(kāi)家長(zhǎng)們的密切配合。如果家庭教育沒(méi)有幼兒園的指導(dǎo),,教育就難以達(dá)到共識(shí),。因此,要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作,,它更需要家長(zhǎng)的支持,這樣幼小銜接的工作會(huì)更具它的實(shí)效性,。
1、針對(duì)幼小銜接的工作與本班的實(shí)際,,學(xué)期初召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì),以取得家長(zhǎng)的配合,。
2、班級(jí)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)專欄”,、“今日要點(diǎn)”等欄目,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的信息交流。
3,、定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓其家長(zhǎng)了解幼兒園的幼小銜接教育,,了解幼兒在園的表現(xiàn)。
4,、要求家長(zhǎng)在家庭中作好幼兒入學(xué)前的生活、心理,、學(xué)習(xí)物質(zhì)準(zhǔn)備,給幼兒購(gòu)買的學(xué)習(xí)用品力求簡(jiǎn)潔實(shí)用,,小巧安全。
5,、要求家長(zhǎng)積極參加畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備和開(kāi)展工作。
三,、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系和交流
1、參觀小學(xué)的校園,,觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng),。
2,、邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園與小朋友一起舉行活動(dòng)。
3,、有條件通過(guò)圖片、資料,、電教等各種教育形式,幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活,,如玩角色游戲“老師與學(xué)生”,給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事,,減輕幼兒的思想壓力,促使幼兒向往做一名小學(xué)生,。
4、邀請(qǐng)小學(xué)的老師來(lái)幼兒園與教師,、家長(zhǎng)座談,,進(jìn)一步了解小學(xué)的情況,,便于與孩子們交談,。
看著孩子們一天天在長(zhǎng)大,,一天天變懂事,這是我們最開(kāi)心,、最高興的事,。孩子們馬上就要離開(kāi)我們,,去開(kāi)始他們新的生活與學(xué)習(xí),。我們真誠(chéng)的希望他們能帶著我們的愛(ài),,飛向那更廣闊的天空……
幼兒園小班班級(jí)年度工作計(jì)劃篇5
新的學(xué)期,新的希望,,新的起點(diǎn),在新的學(xué)期中,,我將和另外5位老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。制定出以下工作計(jì)劃:
一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,通過(guò)把主題探究活動(dòng)和日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,。
2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋。
3.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),,愿意接受健康檢查,,認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。
4.愿意和同伴參加體育活動(dòng),,發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1.學(xué)習(xí)普通話,,樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好和需求,,學(xué)習(xí)用普通話和人交流,。
2.學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。
3.喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事、看表演,、看圖書(shū)等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1.愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),,愿意親近老師或熟悉的成人。
2.樂(lè)意和同伴一起游戲,,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),,學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)求助和感謝。
4.學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己和別人的不同,。
5.學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1.在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2.樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。
3.喜歡操作、擺弄,。
4.親近大自然,,喜愛(ài)和學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1.在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2.喜歡聽(tīng)音樂(lè),,能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),,學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪,、貼,、撕,、提等技能,。
4.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),,喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),,學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲,。
三,、教育教學(xué)工作
1.做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,介紹班級(jí)情況,讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表,,使家長(zhǎng)、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,,消除他們的陌生感。
2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序,。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中;
(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,,不和人爭(zhēng)搶;
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4.深入實(shí)踐園本課程,,將主題探究活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力,。
5.注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,,做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),,教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察和記錄,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子,。
6.豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,,豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
四,、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,,照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,,保證班級(jí)幼兒的出勤率。和此同時(shí),,堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,,將幼兒生理和心理結(jié)合起來(lái),,促進(jìn)幼兒的身心健康,。
在本學(xué)期的保健工作中,,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),,在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參和意識(shí)和配班意識(shí),,真正做到保教合一,。
五、家長(zhǎng)工作
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,,加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的交流和溝通,,以填寫(xiě)調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),,參和助教,,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。
以上就是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,在今后工作中,,我將努力工作,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
幼兒園小班班級(jí)年度工作計(jì)劃篇6
一,、指導(dǎo)思想
游戲是幼兒園最基本的活動(dòng),,貫穿于幼兒的一日生活中,,是幼兒最喜歡的活動(dòng)。根據(jù)幼兒這一興趣需要作為基礎(chǔ)讓幼兒在自主自由的游戲活動(dòng)中獲得身心全面發(fā)展,。根據(jù)《綱要》中的指導(dǎo):“要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于生活,、游戲之中”,,我們注重幼兒在游戲中的所得,,在游戲中培養(yǎng)他們的品格,在游戲中促進(jìn)他們的發(fā)展,。
二、班級(jí)情況分析
本班幼兒因?yàn)榇蠖鄶?shù)幼兒是家中的獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常溺愛(ài),,養(yǎng)成了他們吵鬧,、依賴、自我的壞習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn),大部分幼兒對(duì)于游戲都有非常高的興趣,,對(duì)于外界有著強(qiáng)烈的新鮮感,喜歡探索,,但是沒(méi)有規(guī)則。有些幼兒缺乏主動(dòng)性,,在進(jìn)行一些常規(guī)時(shí),,總是坐著不動(dòng),,需要老師不斷地提醒。有些幼兒紀(jì)律常規(guī)較差,,喜歡到處亂跑,為了好玩的玩具會(huì)爭(zhēng)搶,,游戲中甚至?xí)l(fā)生尖叫??傊瑏?lái)自不同的家庭的孩子有著不同的特點(diǎn),,為了確保幼兒在游戲中自主性得以發(fā)揮和在游戲中有更好的效果,,老師的適時(shí)指導(dǎo)是相當(dāng)重要的。
三,、游戲目標(biāo)
1.根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,,在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,,體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2.引導(dǎo)幼兒理解游戲規(guī)則,,明確游戲中的任務(wù)和內(nèi)容,從而順利的展開(kāi)相應(yīng)的游戲,。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意,積極投入游戲,。老師可在不同的環(huán)境下與幼兒進(jìn)行平行游戲、合作游戲,。鼓勵(lì)幼兒和同伴進(jìn)行合作,嘗試協(xié)作的快樂(lè),。
4.能整理好玩具,準(zhǔn)確的“把玩具送回家”,。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),,不隨意插嘴,,下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。
5.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,,能據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),,并能運(yùn)用一些替代物進(jìn)行游戲。
6.合理安排游戲,,并在游戲過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,,鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力,。
四、具體措施:
(一)角色游戲:
1.幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段,。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng),,這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的,。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容,,吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去,。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),,確保角色游戲的時(shí)間,使角色游戲發(fā)揮其最大的效益,。
2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。
3.積極投入課題研究中去,,踏實(shí)地開(kāi)展研究,操作科學(xué),、規(guī)范,,并注意過(guò)程資料的積累。
4.加強(qiáng)對(duì)兒童個(gè)案的研究,,實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,并能針對(duì)部分特殊兒童的典型行為加以研究,、分析,更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。
(二)戶外體育游戲:
1.確保戶外體育游戲的時(shí)間
2.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng),動(dòng)作協(xié)調(diào),,結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì),。
3.提供多樣、豐富的游戲材料,,組織各種有趣的戶外體育游戲,,在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉,。
(三)專用教室游戲:
1.了解專用教室的使用要求,,遵守活動(dòng)規(guī)則,。
2.愛(ài)護(hù)游戲材料,,游戲后將物品擺放整齊。
3.幼兒認(rèn)真活動(dòng),,每次給幼兒提出更高的要求。
(四)其他各類游戲:
1.貫穿于幼兒園的一日活動(dòng),。
2.組織各種形式的游戲,,豐富幼兒的活動(dòng)五,、工作安排:
九月份:
1,、收集各類材料,,制作游戲區(qū)的操作材料,。
2、合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域,,完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨,。
十月份:
1、圍繞主題來(lái)開(kāi)展各類游戲活動(dòng),。
2,、深入指導(dǎo)游戲,推動(dòng)游戲情節(jié)的合理發(fā)展,,增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū),。
十一月份:
1、鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作,,活動(dòng)后及時(shí)整理,。
2、收集各類瓶子,、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng)。
3,、組織參加友誼班穿脫衣服比賽,。
十二月份:
1、圍繞主題開(kāi)展各類游戲活動(dòng),。
2,、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,敢于嘗試新的角色,,增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。
3,、引導(dǎo)幼兒參與到簡(jiǎn)單的游戲材料制作中,。一月份:
1、做好游戲總結(jié),。
2、整理好各類游戲物品,。
幼兒園小班班級(jí)年度工作計(jì)劃篇7
工作重點(diǎn)
1,、鼓舞幼兒做自己能做的事情,,如:穿脫衣服,、收放玩具,,感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足。
2,、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。
3,、鼓舞幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,,喜愛(ài)?應(yīng)答。
健康領(lǐng)域
1,、鼓舞幼兒多喝白開(kāi)水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。
2、培育幼兒飯前,、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣,。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪,。
4,、會(huì)玩球、包,、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜愛(ài)?做仿照操,。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、情愿用語(yǔ)言與別人交往,,喜愛(ài)?應(yīng)答,。
2、喜愛(ài)?聽(tīng)故事,、兒歌,理解其大意,,情愿跟讀兒歌,。
3,、喜愛(ài)?和成人一起看書(shū),情愿自己看熟識(shí)的,、感喜歡的圖畫(huà)書(shū),有初步疼惜圖書(shū)的意識(shí),。
家長(zhǎng)工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷,,鼓舞孩子早睡早起,堅(jiān)持每天上幼兒園,。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)連續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
3,、在家中,和孩子進(jìn)行我喜愛(ài)?什么的談話,,收集、整理孩子自己喜物的物品,。
4、家長(zhǎng)在家里可以多與孩子探討幼兒喜愛(ài)?吃的水果,,并告知幼兒吃水果的好處,。
5、利用雙休日和幼兒去室外收集樹(shù)葉,,并與幼兒探討收藏葉子的方法,,和幼兒一起細(xì)心收藏樹(shù)葉,。