心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

幼兒園閱讀心得體會100字 幼兒園閱讀心得體會小班篇一

在幼兒園開展圖書漂流活動,，能讓孩子看到更多精彩的繪本書。每周五我下班到家,，多多就會說：“媽媽,，老師又發(fā)書了!”我知道，發(fā)的是小朋友們漂流的書,。我會先告訴多多這是誰的書，我們要保管好,，可不能損壞的,。每次我給多多講一遍故事，然后提幾個簡單的問題,，比如讀了《鱷魚怕怕,，牙醫(yī)怕怕》,，我問多多：“你怕鱷魚嗎?”“鱷魚怕什么?”“牙醫(yī)怕什么啊?”我會讓多多先舉手再回答，希望這樣培養(yǎng)孩子舉手發(fā)言的習(xí)慣,，不知道多多在幼兒園上課會不會舉手發(fā)言呢,。碰到多多感興趣的書，他會自己再看一遍,，比如讀《小豬變形記》,，我讀完一遍，多多說：“媽媽,，我自己看吧!”孩子能嘗試著自己去看一本書,，看著他專心地看一本書，還不時講著什么話時,，我真高興,。

除了閱讀漂流的繪本，我又和多多一起閱讀了很多繪本故事書,，我發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的繪本書在潛移默化中影響著孩子身心的健康發(fā)展,，孩子漸漸建立起自己的判斷標準。比如讀了《大衛(wèi),，不可以》后,，多多不在家里踢皮球了，他說：“會把東西打壞的,?！蔽铱刂扑粤闶常矝]有很大的意見了,，他說：“媽媽,，不能像大衛(wèi)，肚子里東西太多了,，會爆炸的,。”

現(xiàn)在基本上每天晚上睡覺前都要講一個故事,，大多是我講,，孩子聽，有時孩子自己看,。我希望他爸爸也能給他講故事,，有一次他真的在聽爸爸講漫畫書《父與子》，這是他最喜歡的一本漫畫書,。我也把多多讀過的書整理出來,，以后等他識字了，看到自己原來讀過這么多書,，多有成就感啊!

小小圖書漂流,，帶給孩子是多么大的變化啊!希望幼兒園三年一直能有這樣的活動,，希望孩子在繪本故事中懂得更多道理，快樂成長!

幼兒園閱讀心得體會100字 幼兒園閱讀心得體會小班篇二

縱觀現(xiàn)在的兒童書籍,，可謂種類繁多,，有科普、童話,，漫畫,、文學(xué)等。好的讀物可以豐富孩子的語言,，凈化孩子的心靈,，拓寬孩子知識面，培養(yǎng)孩子的語言表達能力和閱讀能力,，有助于提高孩子的寫作水平,。通過引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子閱讀和采用親子閱讀的形式,，可給孩子創(chuàng)造閱讀的空間,，使孩子在書中體會快樂，學(xué)會做人,、懂得生活,。以下是我對親子閱讀的一點體會：

一是要把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，培養(yǎng)孩子閱讀興趣,。蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀,，那注定不會長久?！币虼思议L除了對不健康的讀物進行控制外,，不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進行人為的約束和控制,。所以每次在書店選擇圖書以及征訂各類雜志時,，我盡量先讓孩子自己選擇書本。對于一二年級的孩子來說,，首先是培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，不管是漫畫書也好，只要孩子能津津有味地讀,，家長就應(yīng)感到心滿意足了,，等孩子對閱讀感興趣了，也達到一定閱讀水平了,，這時家長可以幫忙推薦點純文字的,、或者是文學(xué)性稍強的書。

二是要親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣,。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，家長必須以身作則,。上學(xué)前，孩子識字量不多少,，家長可以以讀故事形式念給孩子聽,，然后由孩子復(fù)述故事內(nèi)容，這樣可以開發(fā)孩子的想象能力和創(chuàng)造能力;等孩子識字量多以后,，就讓她慢慢自己讀,，家長可以在旁邊讀自己的書，為孩子做好榜樣,，給孩子營造一個良好的讀書氛圍,。

三是要互相交換角色閱讀，從中體會文章不同意境,。為提高孩子的讀書興趣,，家長可以變換著花樣，變換著角色來讀,。比如一篇文章可以由爸爸,、媽媽、孩子各讀一段,，讓孩子體會不同人讀時表達的不同意思,。有時碰到了文字比較優(yōu)美的文章，可以要求孩子大聲誦讀幾遍,，讓孩子用心靈去體會作品中的美,。

四是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書籍,，逛超市時看書，是我們經(jīng)常做的事情,，在書店看一會兒書,，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情,。利用電腦,、網(wǎng)絡(luò)、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀,，讓她知道閱讀的形式是可以是豐富多彩的,。同時鼓勵孩子和同學(xué)交換書看，我發(fā)現(xiàn)要是孩子和同學(xué)交換的書，她知道要趕緊還給人家,，所以就看得特別快,，看得特別認真。

五是要堅持閱讀,，讓孩子多動手,，做好摘抄和讀書筆記。每天都應(yīng)該保證孩子有半小時到一小時的讀書時間,，讀書時家長一定不要去打擾孩子,，讓孩子全身心投入到讀書中，這樣才有讀書效果,?？吹胶玫脑~句，可以讓孩子做好標記,，回頭讓孩子摘抄下來,，從而積累孩子的文字功底。

總之,，閱讀,，能給孩子帶來愉悅感，對孩子的語言發(fā)展,，對文字的理解能力,，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。

幼兒園閱讀心得體會100字 幼兒園閱讀心得體會小班篇三

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑,，可以使家長和孩子很好地溝通和交流,，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情,，同時也是一起享受親情,、分享快樂的過程。

陪伴孩子閱讀有一段時間了,，經(jīng)過親子互動式閱讀,，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變由被動變?yōu)榱酥鲃印,，F(xiàn)在小家伙呀,，已經(jīng)改掉了晚上沒事就看電視的習(xí)慣，每次晚上洗漱完畢,，就吵著要媽媽講故事,，小家伙聽的時候很認真,，還會問很多的問題，有的時候那些問題把我們大人都難住了,。還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句,，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次,。閱讀,，這個認知世界、吸取知識的重要方式,，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進了孩子的興趣世界里，所以我們都比較重視和孩子一起閱讀,。

首先是選書,。

我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點,，選一些她趕興趣的,，如印刷美觀，篇幅短小,、通俗,，內(nèi)容有趣的圖畫;又要有一定的價值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維,。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動物》,、《神奇的植物》、《變,、變,、變》、《絢麗的大自然》,、《艾瑪叢書》,、《三只小豬》、《三字經(jīng)》,、《童話故事》等等,。

其次是讀。

圖書繪本的畫面很細膩,、豐富,，畫面間一般有過度和銜接，不要錯過細節(jié),，要注意把畫面看全,。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵她把看到的想到的說出來,。然后再講給她聽,，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié),，加深對內(nèi)容了解和語言文字的印象(有趣,、好聽的詞語鼓勵她多說一說)。答對就給予一定的表揚和鼓勵,，激發(fā),、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平,，但也不能讓讀書成為死任務(wù),，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起,，不能刻意地要求她學(xué)里面的字,，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去,。

最后是環(huán)境,。

因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境,。閱讀要堅持,，最好有固定的時間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視,、電腦,，坐到床上讀;周末帶她到圖書館看書、借書,，感受那里的氣氛;周末天氣好有時還坐在公園的草地或大樹下讀,。到圖書館借書我發(fā)覺有一個很大的好處，不僅節(jié)約了開支,，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本,、控制時間，尊重別人的勞動成果的好習(xí)慣,。以前我家孩子覺得書是自己的,，想怎么處理就怎么處理，買回來的書,，沒幾天就都“分家”了,，讓我操碎了心?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個惡習(xí),，真的很欣慰。

親子閱讀,，不僅能鍛煉孩子的語言表達,、觀察能力;又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為孩子點亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅持,，一起加油!

總之,，親子閱讀，不是形式,，需要家長用心去投入,，用心去實踐;孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo),，用心去激發(fā)!相信,，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點!都會感覺到了親子閱讀的魅力!