做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學前班教學工作計劃秋季 學前班教學工作計劃下學期篇一

一,、學生基本情況分析學前班共有學生x人,，男生有c人，女生有v人,。七歲適齡兒童占30％,，其它兒童六虛歲。多數(shù)學生天真,、活潑,、聰明、好動,。個別學生膽小,，有2名學生智力開發(fā)不夠，顯得笨拙,。獨生子女個性都非常強,，自制力都很差。少數(shù)民族幼兒占大部分,，個別的學習漢語比較吃力,。多數(shù)幼兒在幼兒園學習過，有一定的學習基礎,，但不太規(guī)范,。

二、教學目標及任務

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,，清楚，說話連貫,、完整,。

2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣。

3,、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力,。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力,。

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6,、滲透思想教育,。

7、學習23個聲母及6個單韻母,。

8,、學會20--40個簡單的字。

三,、教材分析本冊教材共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我喜歡的人》，《小河馬有用處》,，《會想辦法的烏龜》,，《螞蟻飛上天》等，培養(yǎng)語言組織能力的有3個《看圖說句》,，《量詞歌》,，培養(yǎng)幼兒復述能力的有《花公雞出門》、《小猴跳繩》等,，培養(yǎng)幼兒朗讀能力的有《繞口令》,、《哈哈鏡》、《美麗的秋天》,、《我們的祖國真大》,、《中秋節(jié)的月亮》、《悄悄話》,、《老鷹和雞》,、《變色的房子》、《山》,、《小動物告別會》,、《會變的水》、《雪花》,，培養(yǎng)幼兒傾聽理解能力的有《聽詞連圖》,、《聽一聽猜一猜測》,，培養(yǎng)幼兒識字能力的有《三點水》、《草字頭的字》,、《我們的名字》,。

四、落實教學任務的措施幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力,。

1、指導幼兒欣賞,，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展,。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象，如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方,，你想學習他什么,，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力。

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題。

3,、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動,。

4、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象,。

5,、重視德育培養(yǎng)。

五,、德育滲透在本學期教學中我準備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng),。

1、教育幼兒每個人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲,。

2,、通過看圖學詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感,。

3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋,，想辦法,，關心幫助別人和得到別人的關心幫助都是快樂的,，只有勤奮學習才能掌握本領。

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感,。

5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智,。

六,、課外活動的安排

1、通過“比一比看一看“提高幼兒的書寫能力,。

2,、舉辦寫字展覽。

學前班教學工作計劃秋季 學前班教學工作計劃下學期篇二

學前班學生人數(shù)有43人,，其中男生20人,，女生23人，學生大部分來自鄉(xiāng)村,，年齡大約在4—6歲左右,。由于學前班兒童年齡方面比較小，智力發(fā)育也不一樣,，掌握知識有一定的困難,，因此在本學期內(nèi)，只要求學生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類,。

我國正處于建設社會主義市場經(jīng)濟體制和實現(xiàn)現(xiàn)代化建設戰(zhàn)略目標的關鍵時期,。改革開放以來，教育事業(yè)的改革與發(fā)展取得了令人矚目的巨大成就,，但面對新的形勢,，我們的教育內(nèi)容和教學方法相對滯后，影響了兒童的發(fā)展,。在新的課改,，我們必須全面貫徹國家教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以關注學生的興趣和經(jīng)驗,，努力為學生的學習提供生動、活潑,、主動求知的材料與環(huán)境,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想,、有道德,，有文化、有紀律的德,、智,、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。通過素質(zhì)教育,，提高學生的思想品德,，同時指導兒童認識事物和實物的數(shù)量。能數(shù)一些實物和圖像,，隨著認識數(shù)字的增加,，要加強認、寫,、數(shù),、讀的訓練。適當滲透一些數(shù),、認,、寫的基礎知識，過度到加,、減法的計算，隨著認數(shù)的增加,，要加強比較數(shù)的大,、小、多,、少的教學和練習,，繼續(xù)加強認、讀,、數(shù),、寫的訓練做到學生看到物體能認識和數(shù)清物體的個數(shù)。

培養(yǎng)學生從小愛學數(shù)學的興趣,，打好數(shù)學基礎知識,，發(fā)展兒童的思維能力，培養(yǎng)良好的學習習慣,，培養(yǎng)兒童有道德,，有文化，守紀律的良好作風,，提高兒童的文化素質(zhì),，調(diào)動兒童學習的積極性和主動性，,、促進兒童的認識能力和建計算能力,。

1、使兒童初步認識一些物體和圖像,。

2,、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù),。

3,、掌握10以內(nèi)的順序和大小,。

4、認識符號“=”“＜”“﹥”,，會使用這些符號表示數(shù)的大小,。

5、初步了解分類的方法,，會進行簡單的分類,。

6、使兒童會認,、讀、數(shù),、寫1—10以內(nèi)的數(shù),。

7、使兒童認識加減的意義,，并能正確地進行計算,，在原有的基礎上提高計算能力和計算速度,。

1,、教師要認真?zhèn)浜谜n，上好課,，課后認真批改作業(yè)，加強課堂形勢的教學和訓練,，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能,，使兒童學得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導,，嚴格訓練,。

2,、探索單元教學的教法,，明確每個單元教學要求和訓練，抓住重點,，突破難點,，采取精講地練,，課內(nèi)課外結(jié)合的做法，使兒童對數(shù)有所興趣,，自覺地進行學習,。

第1周：穩(wěn)定情緒，準備課

第2周：數(shù)一數(shù),，比一比

第3周：1—5的認識

第4—5周：加減法的認識

第6周：0的認識和有關0的加減法

第7—8周：認識物體和圖形,、分類

第9—10周：6的認識及有關加減法

第11—12周：7的認識及有關加減法

第13—14周：8的認識及有關加減法

第15—16周：9的認識及有關加減法

第17—18周：10的認識及有關加減法

第19—20周：總復習、期末考試

學前班教學工作計劃秋季 學前班教學工作計劃下學期篇三

各學科將繼續(xù)堅持科學的教育理論為指導,，認真實施基礎教育課程改革,，全面推進素質(zhì)教育。從學校的現(xiàn)狀出發(fā),，扎實有效地開展各項教育教學工作,，努力提升我校的教育教學質(zhì)量。為了使各項工作落到實處,，特制定本學期工作設想如下：

1,。認真組織全體教師學習市、縣主管部門《課堂管理常規(guī)要求》及教育教學文件,，力求取得成效,。

2。進一步深化新課程改革,。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手,，以課堂教改為重點,，加大校本培訓和校本教研的力度，組織教師進一步學習新課程,，解讀新課程,，實踐新課程，推進我校教育教學改革的深化,。

3,。強化教學常規(guī)管理。在實行校內(nèi)教學常規(guī)調(diào)研的同時,，加強平時教學的抽查力度,，以此推動各科教學常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展,。注重學生學習常規(guī)的養(yǎng)成教育,，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為他們的終身教育打下厚實的基礎,。

4,。堅持“科研興?！辈呗裕鷮嶉_展縣級數(shù)學課題——《重視語言發(fā)展,，提高數(shù)學課堂教學質(zhì)量》的研究,，強化行動研究和教學反思，以自主研修,、同伴互助,、專業(yè)引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究等活動,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平,。加強教師之間的深度對話和智慧碰撞，要讓教師群體成為學習型組織,。把自培,、互動、共享作為校本教研的核心理念,，把“開展自已的教研,、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題,，改進自己的教學”作為教研目的,，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來,，把說出的東西寫出來”,，親身體驗“研——做——思——寫”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程,。倡導教師撰寫案例反思和教育隨筆,，使教育教學的反思、后記最后成為教師自覺的工作方式和生活方式,。

5,。加強師資隊伍培訓力度。扎實開展師徒結(jié)對活動,，縮短轉(zhuǎn)崗教師教師上崗適應期,，定期有效的組織開展學科組教研活動，全面提升教師理論素養(yǎng),。

（一）期初組織相關學科教師進行上學期教育教學反思大討論活動,，教師們暢所欲言，通過對上學期工作的全面總結(jié),，找出自己工作中的不足,，與領導和其他教師一起溝通確定改進辦法。同時教師也毫不保留的把好的經(jīng)驗介紹給大家，以共同提高教學質(zhì)量,。切實做好教師的思想工作,，轉(zhuǎn)變態(tài)度，以積極向上的狀態(tài)全身心的投入到教育教學工作中,。

（二）加強青年教師培養(yǎng)力度,，提高師資教學業(yè)務能力

1、抓好常規(guī)培訓,。

本學期,，將繼續(xù)為青年教師分別安排了學科引領老師，要求師付在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導等方面給徒弟予悉心指導，以期縮短轉(zhuǎn)崗教師的上崗適應期,。重點加強對李寶華,、王殿峰、劉立芬,、劉磊,、胡鳳鈴等青年教師的培養(yǎng)。

2,、抓好專業(yè)培訓

（1）大組教研活動

本學期數(shù)學,、科學、學前班,、體育,、音樂將繼續(xù)進行大組教研活動。每次活動成員要充分做好準備,，力求使每一次活動成為促進教師業(yè)務能力提高的重要場所,。

（2）學科備課組活動

學科備課組活動主要以課堂為主題，探討教學過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑,，力求使每一次活動成為促進教師教學能力的場所。主管領導將從第一周開始就深入課堂聽課,，及時查找不足并適時進行指導（要求本科教師積極參與聽課活動,，每位教師聽課時都要寫出自己對所聽課的每個環(huán)節(jié)的評價）。

3,、支持外出培訓,。

在組織開展校本培訓的基礎上，為教師創(chuàng)造走出去學習的機會,，積極組織教師參加各類業(yè)務培訓活動,。

（三）加大教學管理力度，提高課改實施水平

1、加強教研組建設,。

加強教研組建設,，對組長、教學骨干進行培訓并創(chuàng)設平臺,，完善教學常規(guī)的檢查與評價,，教研組學期計劃中必須有明確的教研計劃內(nèi)容，并切實落到實處,。提倡組際之間的交流與磋商,，努力營造濃厚的教研氛圍。同時加強教研組工作的自主性,、創(chuàng)新性,、實效性，由教研組長負責,，加強集體備課,、說課、聽課,、評課等研討,，提高課堂教學的質(zhì)量和效益。積極推進對各教研組教研活動的考核,，學期結(jié)束評選出優(yōu)秀教研組,。

2、加強教學過程管理,。

教學過程管理包括備課,、上課、作業(yè),、輔導,、考核等教學基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。

備課實行分層管理,，因人而異,，注重實效。教師一律寫詳案,，備課量均要做到超前一周,。備課不僅要分析學生的原有知識基礎學習能力，更要吃透教材,，提倡課前備,、課后思，有話則長,，無話則短,，每節(jié)課必須寫清導語,、過渡語、和結(jié)束語,，為自己的教學研究工作積累素材,。在教學過程之前的一些環(huán)節(jié)上可以簡寫，但要做到心中有數(shù),。凡集體備課的教案要專門設本,，需在旁著重注明自己上課后的感受和想法。幼兒教師的精品教案要設專用本,。

上課倡導多樣化的教學模式,，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù),，努力提高課堂教學的效率,。課堂上要營造民主寬松的課堂氛圍，為學生創(chuàng)設自主探究,、交流合作的機會,，尊重學生的見解，重視學生的經(jīng)驗,，鼓勵學生創(chuàng)新,，指導學生關注生活、關注實踐,。

作業(yè)需立足于減輕學生的課業(yè)負擔,，避免重復勞動，提倡少而精,。引導學生完成一些感興趣的探究性,、實踐性作業(yè),。力求使作業(yè)成為聯(lián)系學生知識和生活實際的紐帶,，培養(yǎng)學生的應用意識。

學習輔導體現(xiàn)因材施教的原則,，對學習有困難的學生予以更多的關心和幫助,。不得對學有困難的學生進行人身攻擊和諷刺挖苦,。要切實做到老師們自己反思的那樣“多些耐心和愛心”。

向李寶華老,、王殿峰,、付冬杰等老師學習精心、敬業(yè)精神,，向張健美等老師學習樂學習,、愛鉆研的精神,。

3,、認真落實31345工作。

4、落實全面發(fā)展,，抓好綜合學科教學,。音樂、體育學科及學前,。本學期將繼續(xù)狠抓音樂,、體育學科的課堂教學，要在認真而創(chuàng)造性地完成學科教學任務外,，還要堅持做好科學基地工作,，加強舞蹈班的訓練，全面提升學生的自身素質(zhì),。積極準備各項活動,，一定要出精品；抓好抓經(jīng)體育運動隊,，力爭在各級運動會上取得好成績,。認真組織學前班教育教學工作，重視幼兒智力的開發(fā),，并把安全工作放在首位,。為合理衡量幼兒教師教學工作情況，考核教師工作實績,，建立有效激勵機制,，提高教育教學質(zhì)量水平，根據(jù)我校實際情況,，特對學前教師獨立考核,，并制定學前教師教學工作量化考核細則。

5,、按學校要求落實好包班工作,。

6、加大畢業(yè)班管理力度,。

（四）健全教學管理運行機制,，確保學校教學工作穩(wěn)妥有效展開

1、進一步抓好課堂常規(guī),。

課前,，每一位教師要認真做好課前準備，于上節(jié)課下課鈴響后馬上進入教室,，學生要養(yǎng)成課前做好上課準備工作,。課上，教師要注重培養(yǎng)學生的聽課習慣,，讓學生學會傾聽,、學會發(fā)言,、學會討論。課后,，班主任及任課教師有責任組織好學生的課間活動,，避免課間互相追逐、打鬧現(xiàn)象,。

2,、進一步落實隨堂聽課。

進行不定期的隨堂聽課,，采取推門聽課的方法,。對部分相關學科的教師要進行“跟蹤式聽課”，對聽課進行課堂教學情況的測試反饋,，及時進行針對性點評,，努力提高課堂的質(zhì)量。

要求教師和學生做到六個一：

1,、每個學年里要上好一節(jié)公開課（可在學校,、教研組內(nèi)進行，必須通知學校領導）,。

2,、寫一份自己滿意的教學設計（期末發(fā)到學校公共郵箱）。

3,、設計一份自己滿意的試卷（學期末每位教師針對本冊書和學生實際情況,，設計一份試卷發(fā)到學校郵箱）。

4,、寫一篇論文（期末以a4紙打印或手寫形式上交學校）,。

5、做好自己的一個研究課題（學校隨時檢查落實情況）,。

6,、每周練寫一篇正楷字（從下周開始，學校統(tǒng)一發(fā)紙）,。

1,、每節(jié)課前一支歌：要求昂揚向上、催人奮進的歌曲,。如“團結(jié)就是力量”等,。這就要求音樂教師下些功夫，教會學生唱歌,。歌曲從“百首歌曲大家唱”中選,。做到班班有歌聲，課課有歌聲,。學校將做重點檢查,，將此項工作作為考核音樂教師的首要條件,。

2、每天一篇日記：一二年級可寫一兩句話,，三、四,、五,、六年級寫一段話。

3,、每天一組計算訓練,。

4、每周一篇小楷字：要求語文教師認真指導并檢查,，學校適時檢查,。小楷字一律用三十二開田字格本，寫清第幾周,，內(nèi)容以閱讀,、積累為主。

5,、每周讀一篇科學小常識,。

6、每周學會一句英語日常用語,。

學前班教學工作計劃秋季 學前班教學工作計劃下學期篇四

各方面進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去在學前班教育教學的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高孩子自己的各項工作水平。

我教的是常識,、音樂,、體育。我以“備好課是上好課的關鍵”著手,，根據(jù)新大綱,、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學,，以“照顧全體,、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學之中,。激發(fā)孩子們的興趣,，使每個小朋友成為教學活動的主體，使每個小朋友在教學活動中變得積極主動,，孩子雖小,，但他們已具備了一定的動手能力,，在各種活動中讓小朋友多動手，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力,。

因此，我在教學活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,，畫孩子自己喜歡的作品,，用紙折孩子自己喜愛的飛機、輪船,、扇子等,，教師在小朋友動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主,，讓小朋友孩子自己開動腦筋,，發(fā)揮想象。收到了良好的效果,。

我要求小朋友不亂倒水,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,，隨時洗手,，孩子自己學穿戴，做力所能及的事,。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動場所,，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境,。每天檢查小朋友的穿戴，時刻關心每個小朋友的變化和吃喝情況,。做好防寒保暖,、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心,，孩子們開心,，保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。

以“安全第一,，責任重于泰山”為準則,，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“110”,、“火警119”,，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞,，怎樣保護孩子自己,，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋,，是民警叔叔管制的對象,。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器,，不翻爬桌椅門窗等,，及時排除安全隱患。尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友,，對他們進行重點教育。

本學期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,。比如說“親子活動”，就讓家長和孩子一起快樂,，一起開心,。還有文藝活動，也讓家長們看到了孩子自己孩子的成長,，這些都能讓家長們更加重視,，更有利于我們工作的開展。

在今后的.教育教學中,，我將更努力鉆研教育教學,，以補不足，爭取更大的進步,。

學前班教學工作計劃秋季 學前班教學工作計劃下學期篇五

對于幼兒來說,，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學,，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學前班，幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地認識和掌握,，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固,，以便更好地為升入小學打好基礎。

根據(jù)教材要求,，以下是學前班數(shù)學里需要掌握的內(nèi)容：

1,、繼續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù)，也可延伸出去,。認識數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義,，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面,，孩子都能學好,，其實他們已經(jīng)掌握得很好了，在學前班上學期里,，著重是鞏固好數(shù)字,，為小學做鋪墊!

1、比較物體的多少,，長短,，大小，粗細,，高矮,，這些，孩子以前就學過了,，也能正確比較,，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法,，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。

2,、比較正方形,，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征,，能根據(jù)它們的特征對它們進行比較,，并能正確地找到它們。認識圓形和三角形,，能比較不同,，正確找到它們。

3,、按形狀分類,，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。

4,、排序,，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好,，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度,，由“ab、abb、abab”等形式過渡到“ababa,、aabaa,、abaab、aabaabbaab,、abcdab”等難度較大的排序,，所以幼兒應有足夠的適應時間，教師要耐心,、細心引導幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法。

5,、空間位置的認識和學習,，上、下,、前,、后的學習也是必不可少的，教師應正確引導幼兒正確辨別方向,，給以后的生活打基礎,。

2,、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學習,，5以內(nèi)的序數(shù)，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學期要掌握的知識,，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習,。

認識時鐘，區(qū)分上午,、中午,、晚上。這些是生活中必備的常識,，我們也將用心引導幼兒學習,，學前班的孩子，對時間應該有一定的認識,，能正確分辨一天中的個個時間段,，這也是為升為一個小學生做準備。

數(shù)學,，能幫助幼兒增強思維,，提高幼兒的智力，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導,，讓每個孩子學有所得,。

美術(shù)：

美術(shù)，是一門藝術(shù)類學科，在學習美術(shù)過程中,，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物,，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學期的美術(shù)教學中,，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

1,、本學期的美術(shù),，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會,，孩子對線條的定義就能更清楚,，線條就能畫得更好，更清晰,，更合乎要求,。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓,，讓幼兒不要涂出線條外,，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫,。

2、其次,，則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學中玩,，玩中學,，提高幼兒對學美術(shù)的興趣，更好地配合老師學好美術(shù),，增強自己的動手能力,。

3、這學期的泥工不多,，老師可以多延伸,，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工,，存在捏,、揉,、搓、壓等很多小技巧,，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨,，很適合幼兒在休閑時間做,。

學前班教學工作計劃秋季 學前班教學工作計劃下學期篇六

本學期，以素質(zhì)教育的思想和理論導向,，更新教育觀念,，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面,。全面貫徹落實黨的教育方針,，加強學前班教育教學工作，加強師德教育,，為人師表,，關心學生善待家長端正教育思想，轉(zhuǎn)變觀念,，加強學前班教育研究,，加強過程管理意識和質(zhì)量意識，推進學前班教育改革,，提高學前班教育質(zhì)量,。

1、以素質(zhì)教育的思想和理論導向,，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面,。

2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理,，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學會認知,，學會做人，學會共處準備,。

（一）,、學習工作

1、認真學習新的教育教學理論,，端正教育思想,，更新教育觀念,。

2、各校堅持單周一政治學習,，雙周一教研活動制度,。

（二）、管理工作

1,、抓好各項制度管理,，各項工作抓落實，抓實施,，抓檢查,。

2、發(fā)揮組長作用,，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度,。

3、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

4,、堅持學前班教研活動,，了解教師教育教學情況，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施,。

5、學前班工作納入學校工作計劃中,，對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，通過行政會討論解決。

（三）,、工作措施：

1,、支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務知識，積極參加各種培訓和競賽,。

2,、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼兒個性發(fā)展,。

3,、加強早操課間操活動管理，合理編排早操結(jié)構(gòu),，提高活動質(zhì)量,，堅持每日三十分鐘早操活動。

4,、開展說普通話活動,，引導幼兒在校,、在家都說普通話。

5,、改變舊的傳統(tǒng)教法,，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作,。

6,、穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育,，加強愛校,，講文明守紀律教育。

7,、加強環(huán)境衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢,，防止危險品帶進學校,，放學時小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學生漂漂亮亮上學,，干干凈凈回家,。

8、堅持不懈地進行安全教育,，讓學生高高興興上學,，平平安安回家。

9,、認真學習教育理念,，深鉆教材，認真?zhèn)湔n,，備好精品課,，充分利用電化教學，讓學生樂中求學,，吸收知識營養(yǎng),。

10,、積極參加教研活動,，互相學習，取長補短,。

11,、積極完成學校布置的各項任務，積極參加學校布置的各項活動,。

12,、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學,，注意教學密度，語言教學注意多讀,，發(fā)音準確,，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事,。

13,、數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學,。多練,，靈活地掌握計算方法。

14,、進行革命傳統(tǒng)教育,，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量,，教育學生珍惜今天的幸福生活,，努力學習，本期游烈士塔一次,。

15,、開展“我能行”活動，通過穿衣,、系鞋帶比賽,，培養(yǎng)學生獨立生活能力。

16,、加強體育鍛煉,，教育學生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國,，

四,、主要活動安排：

九月：

1、開學常規(guī)教育,、常規(guī)檢查,。

2、教室環(huán)境布置,。

3,、早操活動編排。

4,、檢查學前班安全設施,。

5、學前班家長會,。

十月：

1,、早操活動比賽,。

2、環(huán)境創(chuàng)設評比,。

3,、幼兒體檢。

4,、組織幼兒秋季趣味運動會,。

十一月：

1、各班幼兒普通話抽查評比,。

2,、小能從比賽，備課教案展評,。

3,、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》，準備元旦游園活動,。

4,、組織幼兒繪畫大賽。

十二月：

1,、迎新年家園同樂聯(lián)歡會,。

2、學期末教學考核,，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷,。

3、各項活動及工作總結(jié),。

元月：

1總結(jié),、交流。

學前班教學工作計劃秋季 學前班教學工作計劃下學期篇七

新的一學期開始了,，我們學前班迎來了一群可愛的小朋友,。他們一個個眼里都充滿了求知的渴望?？吹竭@樣一群聰明乖巧的孩子們,，我們教師用一顆充滿母愛的心，去愛護他們,，教育他們,。為了我們的目標，我制定了一下計劃：

根據(jù)我對孩子們簡單的測試,，我發(fā)現(xiàn)我們班有大多數(shù)孩子的基礎都比較差,。雖然說已經(jīng)進入學前班，可是還有小朋友認不全10以內(nèi)的數(shù)字,，也有一些小朋友會寫但不認識,。所以根據(jù)我班的情景，在我以后這學期的教育工作中,。我將有針對性的加強基礎知識的輔導,。

1、認識比較高矮,，粗細,，能夠按高矮，粗細給10以內(nèi)的物體排序,。

2,、感知幾種平面圖形的主要特征。

3,、了解相鄰數(shù)的含義,。

4、熟練掌握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù),。

5,、在操作中探索，,，記錄10以內(nèi)的組成和分解,。

6、認識加減符號及算式,，在具體的情境中加深理解加減的含義,。

7、進一步學習10以內(nèi)的組成,，運算已有的知識推導總結(jié)出某數(shù)的組成,。

8、學習解答應用題,，列出算式,，學習分解加法和減法的應用題。

9,、認識幾種常見的幾何體,，進一步感知幾何體的特征。

10,、認識整點與半點,，了解一小時與半小時的不一樣，嘗試記錄整點和半點,。

11,、學習看日歷，明白一個星期有7天。

我們爭取讓每一個孩子在學期結(jié)束是,，都能獲得優(yōu)秀的成績,，讓每一個孩子都能有看得見的提高，讓每一個家長都能肯定我們的工作,，滿意我們的教育教學,。為了這一個目標，我將一向努力下去,。

學前班教學工作計劃秋季 學前班教學工作計劃下學期篇八

學前班的小朋友剛從幼兒園升入小學,，有的習慣比較差，易失去注意力,，年齡小等問題,，課堂教學組織有一定的難度，因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用,。

1,、知識教育要點：

（1）認識和運用各種平面形、常用色,。

（2）運用形和色,，進行臨摹、添畫,、記憶畫,、想象畫練習。

（3）學習使用各種簡易繪畫工具,，學習撕,、折、拼,、貼和揉捏,、搓、挖等 手工制作法,， 養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢與習慣。

（4）欣賞祖國風光和兒童畫,、民間美術(shù)作品的美,。

2、能力培養(yǎng)要點：

（1）在美術(shù)活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進從無意想象過渡 到有意想象 ,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

（2）在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感,。

（3）提高手部運動的靈活性,，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（4）提高對色彩美,、形狀美的能力,。

3、審美教育要點：

（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情,。

（2）讓學生感受美術(shù)活動的愉悅,，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。

2,、全冊重難點：

（一）重點：

1,、用蠟筆或油畫棒的形式進行平涂作畫，描繪觀察,、記憶,、想象中的動植 物，線條流暢,，色彩均勻豐富,，造型大膽、夸張,、生動活潑,，富有一種童趣；

3,、傳授版畫的方法和步驟,，并進行一系列練習；

4,、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作,；

5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

（二）難點：

1,、在繪畫訓練中，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富,，造型大膽生動，富有兒童情趣,。

2,、在工藝制作中，培養(yǎng)學生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習慣,， 培養(yǎng)學生發(fā)散思維和思維的靈活性與敏捷性。 3、在欣賞過程中,，提高欣賞能力,，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力,。

1,、教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提 出正確的學習態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2,、利用課堂教學,，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化,，給學生以 楷模,，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛,。

3,、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng) 學生學習美術(shù)的興趣,。

4、注意學生的情緒,，語言要親切,，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋,， 大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。