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最新年級(jí)寫人的作文題目 小學(xué)三年級(jí)寫人的作文(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 15:43:32
最新年級(jí)寫人的作文題目 小學(xué)三年級(jí)寫人的作文(3篇)
時(shí)間:2023-03-10 15:43:32     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

年級(jí)寫人的作文題目 小學(xué)三年級(jí)寫人的作文篇一

胡老師戴著一副眼鏡,,有兩個(gè)圓圓的臉蛋。她的頭發(fā)也是變化多端的,,有時(shí)馬尾巴,,有時(shí)披發(fā)。

胡老師有一個(gè)神奇的教鞭,,只要他一揮,,我們就能迅速地進(jìn)入課文里;又一揮,,就能入大自然,;再一揮,我們就能潛入海底,。

胡老師還有一雙神奇的眼睛,,在上課時(shí),她向教室一掃,,就能看清誰在認(rèn)真聽講,,誰在桌子底下做小動(dòng)作,。她的眼睛也能從作業(yè)中看見哪些同學(xué)是認(rèn)真完成作業(yè)的,哪些同學(xué)在敷衍了事的,。她的眼睛還有一個(gè)用處,,只要當(dāng)同學(xué)們在吵鬧的時(shí)候,她的眼睛在向班上一掃,,課堂即可就安靜下來,。

胡老師很多時(shí)候還是很溫柔的,比如我們上課認(rèn)真的時(shí)候,、作業(yè)做得工整時(shí),。胡老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,比如上課不認(rèn)真,,作業(yè)書寫不工整,。但是,胡老師很少生氣,。

雖然我有很多很多老師,,但是我還是最喜歡胡老師。

年級(jí)寫人的作文題目 小學(xué)三年級(jí)寫人的作文篇二

“明天你是否會(huì)想起,,昨天你寫的日記,;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你”,。這首《同桌的你》都是思念自己的同桌,,回憶那段美好的記憶。

李強(qiáng)中等個(gè)子,,留著一個(gè)小平頭,,大大的眼睛,一對(duì)招風(fēng)耳,,看上去非常的帥氣,,他非常關(guān)心別人,又善解人意,。剛分班的時(shí)候,,我們互相不認(rèn)識(shí),在經(jīng)過幾天的熟悉后,,班主任老師把我們分在一起,,他就成了我的同桌,我們彼此就互相認(rèn)識(shí)了,。

記得一次,,我和他還有小明玩“星球大戰(zhàn)”的游戲,小明玩不過我們倆,,知道我說不過他,,于是就向我耍賴,,說我該下場了,我氣極了,,和小明打了起來,,李強(qiáng)連忙上去,才避免了一場“大戰(zhàn)”,。

還記得一次下雨過后,操場上積了許多雨,,我們?nèi)昙?jí)和四年級(jí)打起水仗來,,其實(shí)我一個(gè)石子也沒砸,四年級(jí)的同學(xué)偏說我?guī)ь^砸,,要我去辦公室找老師,,還是李強(qiáng)“鬼計(jì)”多,把四年級(jí)的同學(xué)騙走了,,這時(shí)我才松了口氣,。

不過最讓我感動(dòng)的是一次數(shù)學(xué)課上,我的鋼筆沒水了,,我向小楊借,,她說沒有多的,李強(qiáng)看見了,,把他的鋼筆借給我,,并笑著說:“我這還有呢!”可到交作業(yè)時(shí),,我偷偷地看了他的作業(yè),,全是用圓珠筆寫的,頓時(shí)我的眼睛濕潤了,。

這就是我的同桌,,我為有這個(gè)同桌而感到自豪!

年級(jí)寫人的作文題目 小學(xué)三年級(jí)寫人的作文篇三

我的老師是一位慈祥的老師,,她像一本書一樣指引著我們前進(jìn),。她帶著一副眼鏡,眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴,,把知識(shí)傳授于我,。

人人都說老師像媽媽,當(dāng)然是啊,,她就像我們的第2個(gè)媽媽,,一想起來,那對(duì)我們可好了,。想起那天,,我發(fā)了高燒,,老師是多么的著急呀!

那天,,上早自習(xí)的時(shí)侯,,我覺得肚子里空的,頭似乎有點(diǎn)兒暈,,隨后想嘔吐,,接著全身很熱,好想睡覺,。座在第2排的班長走過來,,和氣地對(duì)我說:“你怎么啦?”我無精打采地說:“我身體不舒服,,”班長摸了一下我的額頭,,發(fā)了一點(diǎn)小燒。她帶我來到語文老師那兒,,對(duì)老師說:“她發(fā)燒了,。”話音剛落,,老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣,,立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”,用手點(diǎn)一些涂在我的太陽穴上,,涂完后班長就帶我回到了教室,。

涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后,我感覺身體清涼多了,,很舒服,。就這樣,我的燒漸漸退了,。

到了中午,,語文老師問我:“身體怎么樣了,燒退了嗎,,沒事吧,?”我能夠體會(huì)到老師的心情是多么的著急,不過我的燒退了,,老師也不用但心了,,我快活的說:“沒事了?!闭f完,,老師還是有的但心,摸了一下我的額頭才放下心來。

這就是我的老師,,是一位很好的老師——雷老師,!

五年級(jí):山玉

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