在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

大家好,！

夜深人靜，坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過(guò)的歲月,。想到即將離別,，一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實(shí)的文字去記錄鎏金歲月,。

6月27號(hào)中午吃飯,，意外地接了兩個(gè)來(lái)自家長(zhǎng)的電話，詳細(xì)的咨詢培訓(xùn)班的事,，并問(wèn)什么時(shí)間能報(bào)名,。當(dāng)時(shí)由于沒(méi)想到還沒(méi)下市場(chǎng)就有人報(bào)名，我也隨口告訴她明天報(bào)名,。然后想想明天才下市場(chǎng)，萬(wàn)一家長(zhǎng)明天早上去沒(méi)人怎么辦,。所以說(shuō)第二天就急切地要下市場(chǎng),。

第二天清晨,，帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場(chǎng)了。坐在到目的地——沙集的車(chē)上,，心中無(wú)法平靜,。第一年當(dāng)校長(zhǎng)，害怕招不到人,，下邊的老師怎么辦,，怎么處理與園長(zhǎng)的關(guān)系?？傊泻芏鄦?wèn)題縈繞在腦邊,。

當(dāng)校區(qū)外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時(shí)，心反而平靜下來(lái),。作為校長(zhǎng),，要始終站在最前面，去迎接任何困難,，去解決任何問(wèn)題,。永遠(yuǎn)都要堅(jiān)強(qiáng)。打開(kāi)車(chē)門(mén),，踏上沙集的土地,，我們美好的40天生活就開(kāi)始了，同樣艱苦又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開(kāi)了序幕,。

到目前為止,，沙集分校共招232人。這232人是我們校區(qū)十二個(gè)兄弟姐妹口水,，淚水和汗水的結(jié)晶,。總結(jié)我們校區(qū)所取得成績(jī),，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)至關(guān)重要,。

第一，良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,。我們校區(qū)招生期共有11名教師,。來(lái)自4個(gè)學(xué)校，這其中有大學(xué)同班同學(xué),，有高中同學(xué),，大學(xué)室友，關(guān)系也是很復(fù)雜,。這樣很容易形成小團(tuán)體,。為了避免這種情況出現(xiàn)，在人員搭配，吃飯的時(shí)候,，開(kāi)會(huì)的時(shí)候,，把握好全局不要讓一個(gè)人被冷落,，讓大家做到彼此熟悉了解,，做到關(guān)系融洽,。其次良好的團(tuán)隊(duì)氛圍還包括高昂的團(tuán)隊(duì)激情。沙集的激情永遠(yuǎn)是那么高昂,。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動(dòng)力,。招生期難免遇到困難和挫折，而且天氣炎熱,，一天不停走路解說(shuō),。任何人都會(huì)感到疲倦。為了避免疲倦傳染,，無(wú)論私下聊天,，吃飯還是開(kāi)會(huì)去講一些招生趣事和一些感動(dòng)的事。再者就是女生體質(zhì)差,，女生要輪著做固定組,。還有就是開(kāi)會(huì)和第二天出發(fā)前我們一起加油?？傊星槭腔A(chǔ),，團(tuán)隊(duì)里面的人只要彼此信任彼此大家就會(huì)全力以赴，只要時(shí)刻充滿激情,，就會(huì)攻無(wú)不克,。

第二，制定合理的招生范圍,，來(lái)之前就要打印好目的地地圖,，招生的時(shí)候都要問(wèn)問(wèn)具體的地方。同時(shí)這個(gè)合理的范圍也要實(shí)地考察一番,，村莊的大小及密集度村莊的富裕程度都在考察范圍之內(nèi),。根據(jù)你這些因素劃定一個(gè)合理的范圍。我們校區(qū)制定了一個(gè)方圓六里的范圍,。制定合理的范圍才不會(huì)浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間和人力,。

第三，宣傳戰(zhàn)略,，這些宣傳方式也是依據(jù)總校培訓(xùn)所講的,，早上在鎮(zhèn)上跑步是一個(gè)很有影響力的宣傳方式。我們用我們的激情去感動(dòng)家長(zhǎng),。十天的招生期分三個(gè)階段,，前兩三天全面撒網(wǎng),，把劃定的范圍發(fā)一遍傳單，不錯(cuò)過(guò)一戶人家,，目的是讓家長(zhǎng)有知道暑假補(bǔ)習(xí)班這件事,。讓它成為家長(zhǎng)茶余飯后談話的話題。第二個(gè)階段重點(diǎn)撈魚(yú),，對(duì)那些有意愿進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō)。記住他們的詳細(xì)信息,。第三個(gè)階段,，也就到了招生后期，查漏補(bǔ)缺,。對(duì)劃定的區(qū)域漏網(wǎng)的學(xué)生做最后的解說(shuō),。也可以向稍微遠(yuǎn)的地方在發(fā)傳單。

第四,，人員的合理分配及運(yùn)用,，講到人員合理的運(yùn)用，就不得不說(shuō)有經(jīng)驗(yàn)老師的運(yùn)用,。我們校區(qū)的王老師干過(guò)一年畢竟很有經(jīng)驗(yàn),，她在招生中起著至關(guān)重要的作用，如果沒(méi)有她,，是絕對(duì)沒(méi)有沙集的今天,，真的很感謝她。對(duì)于她的運(yùn)用,，讓她分別帶著新的老師去招生,，把經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們。開(kāi)會(huì)的時(shí)候,，也讓她講講經(jīng)驗(yàn)個(gè)技巧,，對(duì)于人員的分配采取差異化，招生過(guò)程中主要針對(duì)兩種,，一種是家長(zhǎng),，另一種是學(xué)生，所以說(shuō)在分配人員的時(shí)候,，把分別對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生有親和力的老師分在一組,，這樣工作就容易做好。說(shuō)到這,，就得提起號(hào)稱“中年婦女殺手”的張老師,，他是我大學(xué)的同班同學(xué)，感情相當(dāng)?shù)纳?，至于說(shuō)到能和家長(zhǎng)聊得來(lái)這方面,，他真的讓我大吃一驚，并給了我一個(gè)很大的驚喜，他和家長(zhǎng)一聊就是兩三個(gè)小時(shí),，往往聊的家長(zhǎng)心服口服,，當(dāng)即點(diǎn)頭同意報(bào)名。雖然他有事提前離開(kāi)了沙集,，走的那天天空飄著小雨,，大家哭的稀里嘩啦，連這小雨都為他的提前離開(kāi)而傷心落淚,，我們剩下的兄弟姐妹們也會(huì)深深的想念他,。想想大家就快要分別了，我們都會(huì)彼此記住對(duì)方,？有時(shí)候不得不相信時(shí)間會(huì)沖淡一切,，所以說(shuō)真心希望我們多聯(lián)系，多走動(dòng),。

第五,，好的招生技巧和方法。就像我們?nèi)フ猩v到孩子學(xué)習(xí),，孩子智商差不多,，那為什就學(xué)不好，那就是沒(méi)用好的學(xué)習(xí)方法,。反過(guò)來(lái)說(shuō)招生,，招生同樣需要方法，每天都要開(kāi)會(huì)將招生遇到問(wèn)題,，然后針對(duì)這些問(wèn)題提出解決辦法,，比如遇到留守兒童，他想去,，爺爺奶奶坐不了主,。說(shuō)要打電話問(wèn)孩子家長(zhǎng)。遇到這種情況可以當(dāng)時(shí)把電話撥過(guò)去,?？傊猩枰芏喾椒ǎㄟ^(guò)學(xué)生招學(xué)生,，鼓動(dòng)家長(zhǎng)幫忙招,。

以上五點(diǎn)相當(dāng)重要，沙集校區(qū)還有以下做得不足,。

第一,，后勤做的不是很好。老師得住,。到了教課期才知道老師睡覺(jué)經(jīng)常被熱醒,。以前問(wèn)過(guò)老師住宿情況,。可能比較害羞沒(méi)有提出來(lái),，自己也沒(méi)有深入了解,。很愧疚半個(gè)月在悶熱的環(huán)境睡覺(jué)?？傂ｉL(zhǎng)說(shuō)過(guò)校長(zhǎng)就是全職的保姆,。管著老師的衣食住行，只有后勤做得好,，工作才能做好

第二,，沒(méi)有深入了解每個(gè)人，吃飯的時(shí)候也只是聊聊開(kāi)心事,，開(kāi)會(huì)的時(shí)候也只是講講問(wèn)題。作為校長(zhǎng),，沒(méi)有深入了解他們和他們聊聊,，是一個(gè)失誤。感覺(jué)深入的溝通很有必要,，溝通有助于增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

這些就是招生期的大致總結(jié)。同樣工作中時(shí)刻充滿著感動(dòng),。六月二十九號(hào)總校長(zhǎng)來(lái)慰問(wèn)我們校區(qū),，給我們帶來(lái)了豐盛的慰問(wèn)品。第一天我們沒(méi)有招到人,，心中壓力很大,。大家才下鄉(xiāng)一天，就被曬得黑黝黝的,，想想大家付出那么多卻還沒(méi)有看到回報(bào),。當(dāng)吃飯的時(shí)候還剩下幾塊肉，大家都不吃,。這時(shí)吳師給我加了一塊肉,，說(shuō)“校長(zhǎng)，這塊肉你吃,?！边@一刻被感動(dòng)了。有一種想哭的感覺(jué),。自己受到他們的尊重,，心痛著他們受的苦。李老師和陳老師為了一個(gè)厭學(xué)的孩子和家長(zhǎng)深入交流孩子的教育問(wèn)題,，談到感人時(shí),，一副四人對(duì)泣的場(chǎng)面深深出動(dòng)了我的心,。我們不是為招生而招生，我們要改變我們遇到的每個(gè)孩子,。當(dāng)陳老師和張老師為了一個(gè)很愿意上補(bǔ)習(xí)班但家長(zhǎng)不同議解說(shuō)到深夜時(shí)那種精神讓我感動(dòng),，雖說(shuō)沒(méi)說(shuō)服家長(zhǎng)，但我們盡我們最大努力,。陳老師和朱老師中午休息那種工作精神讓人感動(dòng),。張校長(zhǎng)和于老師在夜里回學(xué)校的路上依然對(duì)路邊乘涼進(jìn)行解說(shuō)也深深觸動(dòng)了我。招生期每個(gè)人感動(dòng)著彼此,，正是這種感動(dòng)讓我們相扶前行,。十天的招生期從不認(rèn)識(shí)到熟悉，再到了解,，感情一步步升華,。那些激情跑操隊(duì)伍，那些曬得黝黑的面龐,，那些被汗水浸透衣衫,，那些背靠大樹(shù)午休的情景，那些夜里回來(lái)騎著自行車(chē)得身影已經(jīng)被定格,。成為過(guò)去,，但感情還在延續(xù)。

七月十號(hào)開(kāi)學(xué)了,。教課期就正式開(kāi)始了,。已經(jīng)三星期過(guò)去了。突然感覺(jué)教學(xué)效果沒(méi)那么好,?？偨Y(jié)一下教課期，

第一,，安全始終放在第一位,。“百年大計(jì),，安全第一”為了保障學(xué)生安全,，下課老師也要注意這學(xué)生，制止危險(xiǎn)舉動(dòng),，同時(shí)開(kāi)得也有安全教育課加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。

第二，教育方面做得不足,。一些孩子的單獨(dú)輔導(dǎo)沒(méi)做到位,。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況沒(méi)有隨時(shí)了解，就剩下一星期,，整個(gè)校區(qū)都要緊張起來(lái),，提高教學(xué)效率,，做到每節(jié)課都要有人督查。

第三,，對(duì)于提升孩子積極性,，開(kāi)展課外活動(dòng)做得也不是很足。自在第三周開(kāi)展朗誦比賽,。我校區(qū)的體育課感覺(jué)還是有吸引力的,。我們的陳老師從沒(méi)有把體育課當(dāng)副課教，他自己對(duì)四周的體育課做精心的安排,。讓他們學(xué)不少東西,。同樣，我們的音樂(lè)課也相當(dāng)不錯(cuò),。

第四,，做好家訪工作。第三星期的家訪是對(duì)孩子在學(xué)校情況的匯報(bào)同時(shí)也是對(duì)教學(xué)意見(jiàn)的收集,。做到一個(gè)學(xué)生也不能落下,。

平穩(wěn)的教課期我們迎來(lái)了兩位老師，張老師和李老師,，張老師是個(gè)實(shí)干的人經(jīng)常很少說(shuō)話，不管誰(shuí)值班,，她也會(huì)仔細(xì)的干,。李老師剛來(lái)兩三天，雖沒(méi)有深入溝通,，但從他教課可以看出是個(gè)很有激情的人,。

平穩(wěn)的教課期也有觸動(dòng)人心的事，王老師回家?guī)?lái)的雞,，熬的雞湯讓我們美美吃了一頓,。其實(shí)王老師雖說(shuō)只經(jīng)歷一天招生期，但就這一天就曬黑了好多,，回家父母很是心疼,，勸她不要來(lái)了。但她依然來(lái)了,，還帶了一只雞,。李老師學(xué)生帶來(lái)的西瓜是對(duì)我們老師的認(rèn)可。三個(gè)星期中,，老師的生日讓我們夢(mèng)回在校生活,。好久沒(méi)有放開(kāi)自己大吃大喝了?？傊?，教課期就是平穩(wěn)不失歡快,。

這些天，我感覺(jué)成熟了很多,，有些方面沒(méi)達(dá)到總校要求,。剩下的一個(gè)星期，全力以赴,，做好完美的結(jié)局,。

這些天，認(rèn)識(shí)了很多人,，感激每個(gè)人,。幼兒園的園長(zhǎng)及做飯的姨都給予了很大的幫助，無(wú)論是幫忙招生還是在教課期提的建議,。真心的感激她們,。

四十天，我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子,。這其中的酸甜苦辣,，我將珍藏，畢生難忘,。

高中校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年的工作又結(jié)束了。作為學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo),，更是xx中學(xué)家庭里的一分子,，如何在自己的本職崗位上做好自己的工作，今天利用這個(gè)述職的機(jī)會(huì)和家做一個(gè)交流,。

我今年擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),，分管教學(xué)、教科研以及初三年級(jí)教學(xué),，任教初三(1)班英語(yǔ)教學(xué)工作,。一年來(lái)，工作條塊多,、強(qiáng)度,、壓力，是我最深的感受,。我不是超人,，我是一個(gè)普通的人，如何將這些工作有條不紊的開(kāi)展,，并且做好,，這是我時(shí)刻在思考的問(wèn)題。一年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和各位老師的助,、支持下,，我基本完成了這一年的工作任務(wù)，取得了一些成績(jī),，也有不盡人意需要改進(jìn)的地方,。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)容許我將一年的工作向各位做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),，希望在以后的工作中能得到老師們更多的理解,、助和支持。

“真正的快樂(lè)來(lái)源于寬容和助,?！边@是我工作多年來(lái)的崗位誓言。我認(rèn)為“教師第一”這句話很有道理,，因?yàn)閷W(xué)校的生存,、發(fā)展必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展必須具有過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng),，因此無(wú)形中,，教師的壓力也就隨之而來(lái)，作為分管校長(zhǎng),，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn),。于是在工作中我學(xué)會(huì)了換位思考，設(shè)身處地的,、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂(lè),，體諒每一位教師的苦衷，為他們的'發(fā)展和成長(zhǎng)而快樂(lè),、祝愿。因此,，我為自己在工作中定下了一條標(biāo)準(zhǔn)：絕不和教師因?yàn)楣ぷ髟蚨?jì)較個(gè)人得失,，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中,。一年來(lái)我努力這樣要求自己,，盡管有時(shí)也覺(jué)得心力憔悴，但是坦誠(chéng)待人讓我收獲了更多的快樂(lè)和幸福,。

學(xué)校教學(xué)工作：

身處學(xué)校分管教學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)崗位,，我的認(rèn)識(shí)是我必須對(duì)上級(jí)主管部門(mén)的決策精神絕對(duì)的貫徹執(zhí)行，將領(lǐng)導(dǎo)的意圖落實(shí)到學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)處,，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),；對(duì)全體老師，我必須提供全方位的服務(wù),，讓每一位老師獲得一個(gè)較為舒適的發(fā)展平臺(tái),，省下更多的精力投入到教育教學(xué)工作中,；對(duì)全體學(xué)生，我必須竭盡所能,，讓每一位學(xué)生都有合作的空間和展示的舞臺(tái),，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和文化成績(jī)。

（一）課程實(shí)施及課堂教學(xué)方面

一年來(lái),，我深入貫徹實(shí)施“活力教育,，幸福師生”的理念，在教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的指導(dǎo)下,，力推進(jìn)課程和課堂教學(xué)變革,。

課程：為充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，挖掘師生潛能,，促進(jìn)師生全面健康成長(zhǎng),，我們積極探索課程，在校本課程特色化實(shí)施上作了一些探索,，共開(kāi)設(shè)14門(mén)課程供學(xué)生選擇,，目前已經(jīng)形成了“閱讀課程”和“快樂(lè)社團(tuán)”兩特色。學(xué)校以“學(xué)習(xí)院士精神,，打造書(shū)香校園,，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校”為目標(biāo),，以“同品書(shū)香韻味,，德潤(rùn)?quán)l(xiāng)村少年”為主題，以實(shí)施閱讀為抓手,，通過(guò)組建“魅力文字”,、“經(jīng)典誦讀”社團(tuán)以及每年4月份的閱讀月，開(kāi)展趣味閱讀系列活動(dòng),，在校園營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,，讓校園充滿書(shū)香。此外我們還將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與地方課程和校本課程有機(jī)整合,，打造“快樂(lè)社團(tuán)”特色,，積極探索社團(tuán)活動(dòng)的新機(jī)制和新方法，創(chuàng)設(shè)了以“快樂(lè)社團(tuán)”為主要代表的樂(lè)學(xué)校本課程體系,。在去年12月的校本課程展示和今年5月份的閱讀主題展演上得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)同行們的充分認(rèn)可,。

“531”課堂教學(xué)：9月份我們帶領(lǐng)七、八年級(jí)全體教師赴新壩中學(xué)進(jìn)行生本課堂學(xué)習(xí)交流,，聽(tīng)取了新壩中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“小組合作和生本自主管理”實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)介紹,，回來(lái)后隨即對(duì)我校七年級(jí)各班的班主任和學(xué)習(xí)組長(zhǎng)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向師生們講解了生本課堂的實(shí)質(zhì)及具體的操作流程，明確了學(xué)生分組及團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)的職責(zé)要求,。10月份,，在前期充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我們?cè)谄吣昙?jí)開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三節(jié)生本課堂暨“531”課堂教學(xué)模式的探究課，開(kāi)課教師以生為本,，根據(jù)“531”課堂模式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，學(xué)生參與度高,，饋及時(shí)，給聽(tīng)課教師以耳目一新的感覺(jué),。12月份,，由我校牽頭以“聚焦核心素養(yǎng),，展示合作課堂”為主題，開(kāi)展了同中,、八中,、興中三校教研活動(dòng)，邀請(qǐng)教研員全程參與指導(dǎo),；12月20日我校組織教師參與了由鎮(zhèn)江市教師發(fā)展中心組織的6校共同體活動(dòng),，圍繞“聚焦常態(tài)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的觀察與改進(jìn)”，就我校進(jìn)行的課堂教學(xué)交流了自己的想法和改進(jìn)的舉措,。今年3月份又組織全校英語(yǔ)教師參加了華師與教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的英語(yǔ)學(xué)科為期三天的生本教學(xué)研討活動(dòng),，4月下旬到5月上旬我校組織了七、八年級(jí)語(yǔ)數(shù)外物教師及全校其它年級(jí),、學(xué)科40周歲以下教師進(jìn)行“531課堂”集中展示活動(dòng),。通過(guò)一系列的活動(dòng)，老師們對(duì)“531”課堂模式有了一定的認(rèn)識(shí),，并積極踐行課堂教學(xué),，學(xué)校也以此為契機(jī)深入推進(jìn)“531”課堂教學(xué)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng),。

此外我們還積極按照要求做好上級(jí)教育部門(mén)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)調(diào)研工作，認(rèn)真細(xì)化落實(shí)揚(yáng)中市精致化教學(xué)管理十項(xiàng)制度,，開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查,、自糾活動(dòng)，使學(xué)校的教學(xué)管理水平和成效明顯提高,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的協(xié)助揚(yáng)中市教師發(fā)展中心開(kāi)展初中語(yǔ)文下片教學(xué)研討活動(dòng),、初中物理新教師課堂教學(xué)能力展示活動(dòng)；配合揚(yáng)中市教師發(fā)展中心開(kāi)展初中各學(xué)科教師基本功比賽及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；創(chuàng)造性的開(kāi)展了同中,、八中,、興中三校教研活動(dòng)、同中油小英語(yǔ)銜接教學(xué)活動(dòng)以及語(yǔ)文,、英語(yǔ)學(xué)科的單詞競(jìng)賽和書(shū)寫(xiě)比賽,，成功申報(bào)了三個(gè)揚(yáng)中市小課題。所有的工作都做到想老師所想,，急老師所急,。

（二）教學(xué)常規(guī)管理工作

1.本學(xué)年學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，積極完善校本課程建設(shè)體系,，創(chuàng)造性的開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，學(xué)校被評(píng)為鎮(zhèn)江市20xx年度社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。

2.積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排,，做到公平,、公正、公開(kāi),，在制度允許的情況下,，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未出現(xiàn)嚴(yán)重的教學(xué)事故,。

3.結(jié)合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，加強(qiáng)學(xué)校課程管理，積極推進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，力求學(xué)校各學(xué)科教學(xué)新模式的形成。

4.配合上級(jí)教育部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)活動(dòng),，認(rèn)真組織校內(nèi)教學(xué)研討和對(duì)外公開(kāi)課,，以及35周歲以下教師匯報(bào)考核和新教師培訓(xùn)考核等工作，為老師們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

5.積極推進(jìn)學(xué)校多元評(píng)價(jià)理念的形成,。通過(guò)精心組織學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生參與評(píng)選“我最喜愛(ài)的教師”以及對(duì)教師日常備課,、上課等情況的檢查,，了解教師的教學(xué)行為，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長(zhǎng),，盡量做到全面客觀的評(píng)價(jià)每位教師的工作實(shí)績(jī),，結(jié)合揚(yáng)中市精致化教學(xué)常規(guī)管理十項(xiàng)制度，每周開(kāi)展教學(xué)點(diǎn)評(píng)活動(dòng),。同時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)價(jià)（檢測(cè)）,，努力做到零差錯(cuò),。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次，期末考試2次,，九年級(jí)?？?次，中考考務(wù)1次,，八年級(jí)地理,、生物會(huì)考各1次，八年級(jí),、九年柬化生實(shí)驗(yàn)考查1次,，七年級(jí)音樂(lè)、美術(shù)平時(shí)成績(jī)測(cè)試1次,，七,、八年級(jí)體育平時(shí)成績(jī)測(cè)試各1次，及時(shí)并認(rèn)真地完成每次測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì),、分析工作,。同時(shí)通過(guò)精心組織學(xué)生期中表彰、初三中考沖刺,、考前動(dòng)員等活動(dòng),，激勵(lì)更多的學(xué)生用積極的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。

6.認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)研討活動(dòng),，及時(shí)通知教師參加市內(nèi)外各兄弟學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)研討活動(dòng),，同時(shí)我們還選派優(yōu)秀教師赴兄弟學(xué)校開(kāi)展生本教學(xué)研討。此外我們還督促各教研組長(zhǎng)組織并饋教師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，將學(xué)無(wú)止盡的理念牢固樹(shù)立在每位教師的心中,，希望最終實(shí)現(xiàn)教師自身發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。

7.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,，認(rèn)真審核學(xué)生進(jìn)出手續(xù)，做到嚴(yán)格把關(guān),，決不允許任何一位xx中學(xué)的學(xué)生掉隊(duì),。

8.認(rèn)真做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標(biāo)定位,，推進(jìn)實(shí)施等工作以及免費(fèi)師范生面試,、中考報(bào)名、體育中考,、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試,、志愿填報(bào)（改報(bào)）等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃,，早落實(shí)，零差錯(cuò)。

初三年級(jí)工作：

初三年級(jí)是學(xué)校的工作重點(diǎn),，成績(jī)是學(xué)校懶以生存的根本,，一年的年級(jí)管理工作我不敢掉以輕心，時(shí)刻如履薄冰,，每天早計(jì)劃,，晚思，深怕有哪些工作沒(méi)執(zhí)行到位而影響到整個(gè)學(xué)校計(jì)劃,、目標(biāo)的達(dá)成,。最后在全體初三教師的共同努力下,本屆初三中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，達(dá)省揚(yáng)高中人數(shù)及比例均列同類(lèi)學(xué)校前列,。

英語(yǔ)教學(xué)工作：

雖然其他工作繁雜,，但對(duì)初三的英語(yǔ)教學(xué)工作我不敢有絲毫的放松。學(xué)生考試成績(jī)不是依賴一次突擊就能成功,，而應(yīng)是在一定時(shí)間內(nèi)讓他形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立積極的學(xué)科學(xué)習(xí)意識(shí)，接受該學(xué)科老師的教學(xué)方法等方面的前提下學(xué)生各方面能力提高的集中表現(xiàn),。狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范,，抓住一切時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)我也努力改變自己的教學(xué)觀念,，以生為本,，提高課堂教學(xué)效率，對(duì)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)督促一刻不放松,，所有的一切措施最終使任潔級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步：班級(jí)均分及優(yōu)秀率均位列前茅,，尤其是在聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試中，我校均分位列全市第三,。

一學(xué)年的工作有成績(jī)也有問(wèn)題,，解決了問(wèn)題就會(huì)有成績(jī)。通過(guò)思,，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,，但糾正它就是我的提高，這也是我以后的工作方向,。我就是學(xué)校機(jī)器上的一個(gè)部件,，我將堅(jiān)守我的崗位，將細(xì)小的事做到極致,。只要各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我足夠的信任和支持,，我一定會(huì)正視自己的問(wèn)題，努力進(jìn)步,，充分發(fā)揮我的長(zhǎng)處,，以最高的熱情為學(xué)校,、為老師們做好各項(xiàng)工作。

最后,，感謝同志們一年來(lái)對(duì)我的助和支持,，我會(huì)盡職盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量,！

高中校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

一晃,，來(lái)到xx馬上五年了，這五年,，是飛快的五年,。在xx這片熱土上，做了一點(diǎn)事情,，留下了一絲痕跡,，收獲了無(wú)限欣慰。

我將戒驕戒躁,，奉獻(xiàn)自我,，不斷做出新的業(yè)績(jī)來(lái)，用真情回報(bào)社會(huì),。

20xx年,，是二中校史上比較輝煌的一年。一年來(lái),，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，勤奮工作，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，整體推進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展,。全校教職工精神振奮，工作有序,，心情愉快,，許多教學(xué)新秀脫穎而出，教學(xué)骨干得到公認(rèn),。教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)和諧。全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì),，校園內(nèi)外富有朝氣，充滿活力,，學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的喜報(bào)頻傳,，初中畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)考出了二中校史上最好的成績(jī),。

這些成績(jī)不僅得到了廣大職工群眾的贊賞,，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，各種榮譽(yù)紛至沓來(lái)：靖遠(yuǎn)礦務(wù)局“先進(jìn)黨支部”、“文明學(xué)?！?、“課堂基本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)校”,、“模范職工之家”、“先進(jìn)女職工集體”,、“青年文明號(hào)”班組,，全國(guó)“張思中外語(yǔ)教學(xué)法推廣先進(jìn)學(xué)校”等等,。同時(shí)許多工作思路清晰,，措施得力，富有成效：教職工考核辦法推廣到全局各中小學(xué),，民主管理,、校務(wù)公開(kāi)的辦法成為各學(xué)校的典范，學(xué)科基本功訓(xùn)練一步一個(gè)腳印地向前推進(jìn),，“韻語(yǔ)教學(xué)”穩(wěn)步推開(kāi),，體育分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)搞得有聲有色，一本內(nèi)容詳實(shí)完整的《二中規(guī)章制度匯編》將學(xué)校不斷推進(jìn)到“依法治校,，按章辦事”的健康有序的發(fā)展軌道,，依靠每位教職工的雙手基本建成了園林化的校園。所有這些充分展現(xiàn)了我校二0xx年的輝煌,，也傾注了多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與支持,；凝聚著二中全體師生員工的辛勞和汗水，飽含著校領(lǐng)導(dǎo)的許多辛酸,，也成為我這個(gè)“班長(zhǎng)”惶恐不安的政績(jī),。年末歲初，總結(jié)過(guò)去,，成績(jī)的取得實(shí)在不易,，努力的途徑和方法也很多很多。這里我側(cè)重從下面幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該具有良好的民主作風(fēng),，堅(jiān)持民主集中制的原則,，集眾人智慧，鼓班子干勁,，做到嚴(yán)以律己,，寬以待人。在幾年的校長(zhǎng)工作中,，我注重養(yǎng)成自身的民主作風(fēng),，雖然沒(méi)有達(dá)到最佳效果,，但主觀努力絲毫沒(méi)有放松。九八年初我被任命為教育處副處長(zhǎng)兼二中校長(zhǎng),，具有全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作的權(quán)力,，但我處處將自己擺在校長(zhǎng)的位置上，我常常面對(duì)人們的恭維幽默地講：自己是校長(zhǎng)兼副處長(zhǎng),。我自覺(jué)地把自己置于黨支部和教職工代表大會(huì)的監(jiān)督之下,，而不是以處領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)去總攬學(xué)校的一切。

為保證黨支部和黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教職工代表大會(huì)放心大膽正確行使監(jiān)督,，我主動(dòng)配合并且積極出主意想辦法,，以確立民主管理的有效機(jī)制。學(xué)校重大問(wèn)題的決策,，如制訂計(jì)劃,、開(kāi)展重大的活動(dòng)、任免中層干部等均有黨支部的參與,。對(duì)教職工敏感的問(wèn)題如財(cái)務(wù)收支,、各種補(bǔ)貼的發(fā)放、評(píng)優(yōu)選先,，教職工考核等均事先通報(bào)支部,，取得一致意見(jiàn)后再實(shí)施。

教職工代表大會(huì)制度是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，教職工行使民主權(quán)力,，參加民主管理的一種正常渠道和法定形式。我擔(dān)任二中校長(zhǎng)工作以來(lái),，每年都堅(jiān)持開(kāi)好教職工代表大會(huì),，向大會(huì)報(bào)告學(xué)校的行政工作和經(jīng)費(fèi)使用情況，虛心聽(tīng)取代表的意見(jiàn)和建議,，接受監(jiān)督,。對(duì)民主評(píng)議干部的結(jié)果認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋,，努力改進(jìn)工作作風(fēng),。對(duì)學(xué)校重大的問(wèn)題主動(dòng)提交職代會(huì)討論審議。

幾年來(lái),，由于有效地發(fā)揮了黨支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會(huì)的評(píng)議作用,，使我在決策指揮學(xué)校工作時(shí)尚無(wú)大的失誤。當(dāng)然要完全確立民主管理的機(jī)制,，還需要不斷努力,。就在去年的職代會(huì)上，我代表學(xué)校行政主動(dòng)提出了實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度的做法，具體闡述了實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制的意義,、程序,、內(nèi)容和方法，受到教職工的一致贊譽(yù),，在全局學(xué)校中首開(kāi)先例,。由于我們?cè)谛?wù)公開(kāi)制度出臺(tái)前，已經(jīng)陸續(xù)做了大量的公開(kāi)校務(wù)的實(shí)效工作,，因此制度的出臺(tái)和全面實(shí)施已是水到渠成,。校務(wù)公開(kāi)制度全面實(shí)施了近一年時(shí)間，成效非常顯著,，在今年九月份局工會(huì)關(guān)于實(shí)行廠務(wù)公開(kāi),、民主管理的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型,。之后，我們沒(méi)有停留在原有的水平上,，準(zhǔn)備進(jìn)一步加大校務(wù)公開(kāi)的力度,，這就是逐步公開(kāi)校務(wù)工作的最后一道防線——內(nèi)部資金的收支情況。作為校長(zhǎng),，只要立校為公,，不徇私情，充分發(fā)揚(yáng)民主,，自覺(jué)接受監(jiān)督,，學(xué)校工作就沒(méi)有什么秘密可言，這也是保障校長(zhǎng)正確行使權(quán)力的最好途徑,。我的這些感受過(guò)去做到了一些,，今天談出來(lái)以求今后繼續(xù)努力。

“只有無(wú)能的管理,，沒(méi)有無(wú)用的人才”,，學(xué)校管理最重要的仍然是選人用人。人才使用得當(dāng),，就能使其處于激發(fā)狀態(tài),，充分發(fā)揮其聰明才智，做到人盡其才,，才盡其用,。否則就會(huì)出現(xiàn)反作用。幾年來(lái)我校各項(xiàng)工作發(fā)生了可喜的變化,，而最大的變化正如處領(lǐng)導(dǎo)所稱贊的,，是教職工精神狀態(tài)的變化。教職工隊(duì)伍精神振奮,，團(tuán)結(jié)和諧,，求真務(wù)實(shí),，積極向上。我認(rèn)為這種變化正是運(yùn)用多種途徑或手段最大限度地調(diào)動(dòng)了教職工工作積極性的結(jié)果,，是選好人,、用好人的結(jié)果。

如此,，要辦好一所學(xué)校,，校長(zhǎng)須有愛(ài)才之心。幾年前,，人們普遍認(rèn)為二中的教職工中存在著不良習(xí)氣：教學(xué)工作不求上進(jìn),，水平低下；有的拉幫結(jié)伙,，誣陷他人,，打架斗毆，斤斤計(jì)較個(gè)人得失,，索要家長(zhǎng)財(cái)物,；隨意向?qū)W生收費(fèi)，諷刺,、挖苦,、歧視、體罰學(xué)生等等,。對(duì)于這些議論,，我并不隨聲附和，相信教職工隊(duì)伍的主流是好的,，只是個(gè)別人中偶一為之的毛病,。對(duì)于他們應(yīng)該給予極大的愛(ài)心，耐心幫助教育,，維護(hù)他們的正當(dāng)利益,。正是從這種愛(ài)心出發(fā)，努力做到用人用其所長(zhǎng),，避其所短,；多用激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的積極因素,；運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵(lì)教職工參與管理,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)；注意培養(yǎng)人才,，促使人才盡快成熟等,，才使得二中教師隊(duì)伍的素質(zhì)得以不斷提高。

用人用其所長(zhǎng)，避其所短,。對(duì)于整個(gè)教師隊(duì)伍來(lái)講,，根據(jù)他們的年齡、性別比例,，專業(yè)特長(zhǎng)和性格特征等情況,，盡量做到合理搭配，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,。一個(gè)品性高尚,，任勞任怨，肯吃虧,，尤其具有理解人,、容忍人的品格，但教學(xué)能力一般的年級(jí)組長(zhǎng)完全可以將一組各具鮮明性格特征的人團(tuán)結(jié)在一起,；一個(gè)工作責(zé)任心強(qiáng),，有魄力、心胸坦蕩,，不怕得罪人,，但愛(ài)發(fā)議論、不拘小節(jié)的年級(jí)組長(zhǎng)也能夠?qū)⒁唤M富有朝氣,，充滿活力，卻易忽冷忽熱的人組織在一起,；一個(gè)力求上進(jìn),，教學(xué)能力強(qiáng)，品性端正,，事必躬親的年級(jí)組長(zhǎng)也自然會(huì)帶領(lǐng)全組教師共同追求教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。對(duì)中小學(xué)各教研組組長(zhǎng)，我盡力選用那些教學(xué)上的尖子,，學(xué)科帶頭人,，對(duì)其他方面的表現(xiàn)就不再苛求，憑借他們的業(yè)務(wù)水平去影響和指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作,。由于我多年來(lái)一直注重做好這方面的工作,，才使我們的教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的精神狀態(tài),，發(fā)揮了合力的效能,。正如馬克思在《資本論》中談到的：許多人在一起工作，由于協(xié)作而產(chǎn)生一種“新的力量”,，這種力量和它一個(gè)人力量的總和有本質(zhì)的差別,，其效應(yīng)不等于簡(jiǎn)單相加之合，而是一加一大于二的增值力量。

對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，善于團(tuán)結(jié)同志,，懂管理，通世理,，但缺乏創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)意識(shí)的同志,，用在教學(xué)管理的崗位。對(duì)品行端正,，虛心求學(xué),，力求進(jìn)步，敢于管理,，但教學(xué)水平一般的青年教師大膽啟用到領(lǐng)導(dǎo)崗位,。對(duì)那些教學(xué)能力較強(qiáng)，工作認(rèn)真細(xì)致,，性情柔合,，樂(lè)于團(tuán)結(jié)教職工，但剛毅之氣不足的青年教師啟用在教務(wù)管理的崗位,。對(duì)那些工作責(zé)任心強(qiáng),，有魄力有膽識(shí)，性格開(kāi)朗直率但稍顯倔強(qiáng)的青年教師啟用在管理學(xué)生的崗位,。對(duì)能吃苦耐勞,，善于學(xué)習(xí)各種技術(shù)，腳勤,、手勤,，財(cái)欲不強(qiáng)，但欠缺組織能力的同志啟用在后勤管理崗位,。對(duì)個(gè)別巧于精工,，工作干練，頭腦靈活,，性情溫和,，但不善于文筆，心眼稍小的同志用在勤雜崗位,。對(duì)那些工作細(xì)致,，謹(jǐn)慎小心，不貪所有財(cái)物,，謹(jǐn)言緘口,，但不善于從教的同志用在錢(qián)、物的管理崗位等等,?？傊?，我以為人有所短，更有所長(zhǎng),，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,，準(zhǔn)確合理而不失時(shí)機(jī)的“量材使用”，才能發(fā)揮人才的最大優(yōu)勢(shì),。多用激勵(lì)的手段,，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的積極因素。

十多年教師的經(jīng)歷使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類(lèi)：一是希望改善衣食住行條件,，工作條件,，學(xué)校環(huán)境，福利待遇等方面的物質(zhì)需求,；二是榮譽(yù)等方面的精神需求,。對(duì)教職工的這兩類(lèi)正當(dāng)需求，應(yīng)該多用激勵(lì)手段,，以調(diào)動(dòng)其工作積極性,。幾年來(lái)，我不間斷地率領(lǐng)全體師生員工義務(wù)勞動(dòng)綠化校園,，鋪設(shè)路面,，平整操場(chǎng)，粉刷教室,，裝飾墻面,，整修電路，徹底改變了昔日臟,、亂,、差的校園環(huán)境。盡最大努力改換辦公桌椅,，添置教具器械,，改換飲水設(shè)施,。盡力改造空閑校舍,，解決了部分教職工的住宿問(wèn)題。最大限度地搞好福利待遇,。對(duì)個(gè)別教師夫妻兩地分居問(wèn)題,，子女就業(yè)問(wèn)題，工作調(diào)動(dòng)問(wèn)題,，家中婚喪嫁娶,，經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題，外出學(xué)習(xí),、參觀,、旅游等問(wèn)題盡自己的能力和學(xué)校的實(shí)際承受力去解決,。所有這些，基本上滿足了教職工的物質(zhì)需求,，激勵(lì)了他們奮發(fā)有為的勁頭,。隨著學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的逐年上升，集體和個(gè)人的榮譽(yù)連連獲取,，也基本滿足了教職工的精神需求,。這使我深深體會(huì)到，作為校長(zhǎng)還要掌握激勵(lì)用人的技巧,，激發(fā)教職工潛在的動(dòng)力,，在學(xué)校形成一股力爭(zhēng)上游，你追我趕的強(qiáng)大力量,，學(xué)校工作必然會(huì)蒸蒸日上,。

運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵(lì)教職工參與管理，增強(qiáng)主人翁意識(shí),。這在前面“發(fā)揚(yáng)民主,，確立民主管理的有效機(jī)制”中已經(jīng)涉及到許多。這里我只想說(shuō),，從校務(wù)工作陸續(xù)公開(kāi)到校務(wù)公開(kāi)制度的確立,，這期間我盡可能做到認(rèn)真聽(tīng)取和廣泛采納職工的合理化建議，讓每一位教職工參與學(xué)校管理,。在教師面前不擺校長(zhǎng)或副處長(zhǎng)的官架子,，靠自己的言行在教職工之中樹(shù)立威信，以自己的人格魅力去贏得,。

高中校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好,！

借此機(jī)會(huì),，先給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年工作順利,，萬(wàn)事如意,！

于集中學(xué)的每一位教師都值得表?yè)P(yáng)，在這兒我就不一一給老師們唱贊歌了,。剛過(guò)去的一年對(duì)于集中學(xué)來(lái)說(shuō)是非同尋常的一年,。回顧過(guò)去是為了更好的展望未來(lái),，在這我先回首一下過(guò)去,。

去年學(xué)校出現(xiàn)了一件重大安全事故，兩名學(xué)生溺水失去了寶貴的生命,。雖然學(xué)校責(zé)任不大,，但通過(guò)這件事情說(shuō)明學(xué)校管理有漏洞,。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵,。具體管理細(xì)則思路還不是很成熟,，利用近幾天時(shí)間，我會(huì)和校委會(huì)共同商討,，完善教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度,，健全科學(xué)規(guī)范的教育管理體制。

“三個(gè)一”即一個(gè)平臺(tái),，一條主線,，一個(gè)抓手。一個(gè)平臺(tái),，指以師德建設(shè)為總平臺(tái),，量觀學(xué)校和教師全部工作的總平臺(tái)。一條主線,，以敦品立人為主軸線,，明確教師要做一個(gè)什么樣的老師？學(xué)生要做一個(gè)什么樣的人,？學(xué)校的最終目的是培養(yǎng)合格的社會(huì)人,。一個(gè)抓手，以積分制管理為總抓手,，積分制管理不只是簡(jiǎn)單對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)和老師的考核,，更主要是發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問(wèn)題?！皟蓚€(gè)陣地”即師德建設(shè)工作室和名師工作室,。師德建設(shè)工作室是呈現(xiàn)教師全部工作的陣地，名師工作室是教師成長(zhǎng)的陣地,。 我們以師德建設(shè)為總平臺(tái),。師德建設(shè)就是一個(gè)大筐子，把所有的工作都可以放在里邊,。師德建設(shè)的總目標(biāo)：安全校園,、文明校園、快樂(lè)校園,、高效課堂,、遵紀(jì)守法,、彰現(xiàn)成績(jī),。師德就是盡可能把每件事情都做好（包括每件小事）。不要把師德抽象化,，不要把師德“假”,、“大”,、“空”。師德最是有血有肉的東西,，人們認(rèn)為師德就是典型的,、先進(jìn)的，其實(shí)師德無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不在,。一次與學(xué)生悉心的談話，一個(gè)精心編導(dǎo)的教案,、導(dǎo)學(xué)案,，一節(jié)精彩的課堂，一片用心的反思,，無(wú)不體現(xiàn)著教師的職業(yè)道德,，一點(diǎn)一滴的真善美，鑄就了師德與師魂,。例如,，學(xué)雷鋒。不一定都是轟轟烈烈才是學(xué)雷鋒,，做每一件好事都是學(xué)雷鋒,，哪怕再小的事情。動(dòng)動(dòng)嘴,，動(dòng)動(dòng)手就是學(xué)雷鋒,，一句暖心話，舉手之勞的幫扶都是學(xué)雷鋒,。師德同是如此,。

沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，安全教育就是生命教育,。學(xué)生的安全保障不了,，我們的師德在哪里？安全就是最大的成績(jī),。我們主要采取以下措施：

1,、層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。

上放學(xué)的安全（校外）,；校內(nèi)安全（課堂安全,、課外安全、校園內(nèi)飲食安全,、校內(nèi)環(huán)境安全）,，我們把安全分解到每個(gè)中層，每個(gè)教師,，每個(gè)班級(jí),。

2,、定目標(biāo)、定任務(wù),。把安全問(wèn)題的工作分解到每日,、每周，定時(shí)教育,，定時(shí)檢查,，定時(shí)演練。

1,、過(guò)三關(guān)：導(dǎo)學(xué)案關(guān),、上課關(guān)、反思關(guān),。

（1） 導(dǎo)學(xué)案關(guān),，是學(xué)步車(chē)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),，分層分步。精心編制導(dǎo)學(xué)案是課堂的前提,，先審后印,，嚴(yán)把審查關(guān)。至少每周把下周的導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)完,，統(tǒng)一審查,，統(tǒng)一量化。 （2） 上課關(guān),。我們采取查,、評(píng)、問(wèn)的措施,。通過(guò)巡課,，反復(fù)組織聽(tīng)評(píng)課，組織學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)嚴(yán)把教師的上課關(guān),。 （3） 反思關(guān),。沒(méi)有反思就沒(méi)有課改。我們通過(guò)對(duì)教師的課后反思,、周反思,、月反思進(jìn)行定時(shí)檢查，不定時(shí)抽查的方式嚴(yán)把教師的反思關(guān),。

2,、課堂的抓手：小組建設(shè)

（1） 培訓(xùn)小組長(zhǎng)（怎么做？怎么管？） （2） 對(duì)小組和組員實(shí)行升級(jí)管理辦法,。

3、學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源,。聯(lián)合前孫,、實(shí)驗(yàn)兄弟學(xué)校，進(jìn)行同課異構(gòu),，老師們受益匪淺,。抓住機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí),，我們不會(huì)放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4、名師工作室：教師成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái),。我們的名師工作室還在進(jìn)一步籌建過(guò)程中，我們將每項(xiàng)工作任務(wù)分解到每周,、每月,，每個(gè)人，通過(guò)學(xué)習(xí),，促進(jìn)每名教師的成長(zhǎng),，使其都成為名師。

5,、

6,、說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材：高占位掌握課標(biāo),，立體式把握教材,。 用多媒體上課，課件制作必須用知識(shí)樹(shù),。40周歲以下的教師平時(shí)上課選用恰當(dāng)?shù)姆绞?，利用多媒體來(lái)上課。

7,、小課題研究,。

8、初三工作,。初三拼的不是體力,，不是學(xué)生的智力，不是時(shí)間,，拼的是課堂,，初三更需要高效課堂。下一步,，我將深入初三,，探討課堂。召開(kāi)初三座談會(huì)，談策略,、談?wù)n堂,。

把必讀書(shū)目，必誦篇目,，分解到每月,、每周，并通過(guò)多種形式定時(shí)檢查,。譬如,，全校組織讀寫(xiě)比賽。

讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),，健康成長(zhǎng),，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng),，培養(yǎng)其興趣愛(ài)好,。因材施教，這又何不是師德的體現(xiàn)呢,？我們的目標(biāo)是,，校園無(wú)閑人，人人有社團(tuán),。社團(tuán)活動(dòng)我們將定人,、定時(shí)間。把社團(tuán)活動(dòng)的具體內(nèi)容分解到每月,、每周,，分解到每個(gè)教師。并將社團(tuán)活動(dòng)課程化,，將其編寫(xiě)進(jìn)校本課程,。

作為一名教師，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律,，按時(shí)簽到,、簽退，坐班,，嚴(yán)格服從學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,。若連學(xué)校最基本的紀(jì)律都不遵守，談何工作,？

敦品立人,，既是我們學(xué)校的總軸線，又是我們學(xué)校的治學(xué)理念,。我們要砥礪品德,，磨煉品德行為，做一個(gè)良好行為習(xí)慣的人。我們以校園文化建設(shè)為核心,，校風(fēng),、校訓(xùn)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為總目標(biāo),，時(shí)刻提醒教師、學(xué)生要有是非觀念,，要有廉恥之心,。日行一善,，周明一禮,，月養(yǎng)一習(xí)。這學(xué)期我們將規(guī)范行走,、文明課間,、感父母、規(guī)范課堂等一系列主題,，分解到每月,、每周。

通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積分制考核,，教師積分制考核,，班級(jí)積分制考核，我們定目標(biāo),，定任務(wù),，根據(jù)目標(biāo)而量化，根據(jù)任務(wù)而積分,。抓住積分制管理,，反思管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不斷更正,。

最后，目標(biāo)只有一個(gè),，學(xué)生從陸續(xù)回流到從回流,，那時(shí)，我們的成績(jī),，我們的學(xué)校,，我們的老師將會(huì)更好！今后,，我將會(huì)再接再厲,，以更大的熱情投入到工作中去。

高中校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，一年來(lái)我們樹(shù)人實(shí)驗(yàn)學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅(jiān)持“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為宗旨,，以“尊重,，我們前進(jìn)的根本力量”為出發(fā)點(diǎn)，以“自學(xué).討論.反饋”課型為導(dǎo)向,，以“誦經(jīng)典,，重課堂、提質(zhì)量”為總抓手,，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)生管理,，全體教職工拼搏實(shí)干，努力工作,，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得一定的成績(jī),，現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

1,、一年來(lái)我在工作中，始終堅(jiān)持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已,，以身作則，恪盡職守,，砥礪前行,。推行以人為本的辦學(xué)思想，牢固樹(shù)立了團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,，同心同德,，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)。

2,、以身作則,，做全體教職工的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守，自覺(jué)接受全體教職員工的監(jiān)督,。在學(xué)校各項(xiàng)工作的安排和事務(wù)處理上,，我把換位思考作為我的工作思想。為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,，扎扎實(shí)實(shí)工作,，踏踏實(shí)實(shí)做人這是我的座右銘。

1,、完善管理制度,，規(guī)范教學(xué)行為

本著“每事做實(shí)、小事做細(xì),、細(xì)事做精”的管理原則,，我校從教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)兩條線著手，針對(duì)教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),，逐步制定并完善了各項(xiàng)管理制度和管理細(xì)則,，如《xxx學(xué)校集體備課制度》、《xxx學(xué)校課堂考核要求》,、《xxxx學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理要求》,、《xxxx學(xué)生常規(guī)管理要求》等一系列制度，對(duì)學(xué)科組集體備課,、教師課堂教學(xué),、學(xué)生常規(guī)管理等各方面進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)定,，從而保證教學(xué)工作的有效開(kāi)展與逐步推進(jìn),。

2、落實(shí)課堂責(zé)任,，確保目標(biāo)達(dá)成

強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理,，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)檢查。所有學(xué)生學(xué)案,、練習(xí)“有印必練,、有練必改、有改必評(píng),、有評(píng)必糾”,，教學(xué)處組織人員不定期檢查，從形式到過(guò)程再到結(jié)果實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)控,，保證練習(xí)的質(zhì)量和效能,。同時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生每天的晨讀,、自習(xí)課等均明確要求,，早讀保證反饋時(shí)間，課堂確保自學(xué)與訓(xùn)練時(shí)間,，做到有任務(wù),、有目標(biāo)、有檢查,。

明確目標(biāo),，統(tǒng)一思想,，落實(shí)責(zé)任，制訂可行計(jì)劃,，使得老師“眼中有目標(biāo),，心中有學(xué)生，腳下有行動(dòng)”;完善每日行政巡課制度,，加強(qiáng)巡課頻率,，保證課堂高效，對(duì)薄弱學(xué)科,，行政領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)班聽(tīng)課,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)診斷;組織階段測(cè)試，進(jìn)行學(xué)法與解題規(guī)范指導(dǎo);加強(qiáng)考題研究,，把握中考方向,。

3、推進(jìn)教育科研,，強(qiáng)化教師成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力

學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”,，以老帶新，加快青年教師成長(zhǎng)步伐;成立領(lǐng)航團(tuán)隊(duì),，制定考核方案,，明確教科研任務(wù)與要求;推進(jìn)課題申報(bào)與研究工作，探索教學(xué)與管理新思路;建立教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，以獎(jiǎng)促研,。

1、創(chuàng)新教學(xué)思路,，保證課堂質(zhì)量提升

經(jīng)過(guò)實(shí)踐,，我們的課堂，用兩個(gè)“面對(duì)”概括,，也是課堂的基本生態(tài),，即，要讓學(xué)生有盡可能好的“心情”,、盡可能多的時(shí)間去“面對(duì)”學(xué)習(xí)材料,，第二個(gè)“面對(duì)”，是教師要非常細(xì)致,、非常及時(shí)的“面對(duì)”學(xué)生已有的“面對(duì)”,，并作出反應(yīng)。

實(shí)踐中,，我們對(duì)于教師的“面對(duì)”,，側(cè)重在“十詞”的反應(yīng)與關(guān)注，即,，關(guān)注“獨(dú)學(xué)”時(shí)的安靜,、獨(dú)立,、專注、充分與規(guī)范(閱讀書(shū)寫(xiě)解題筆色),，關(guān)注“對(duì)學(xué)”時(shí)的主動(dòng),、合作、投入,、質(zhì)疑與有序(組合對(duì)子移位板書(shū)),。

全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索新的課堂教學(xué)范式,，注重以獨(dú)立思考和合作探究為主線的思維教學(xué),，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)，沉淀核心素養(yǎng),。主要是通過(guò)預(yù)設(shè)問(wèn)題,，啟發(fā)學(xué)生圍繞問(wèn)題去研讀文本或知識(shí)點(diǎn)，從而獲得知識(shí)的整合;在此基礎(chǔ)上開(kāi)展問(wèn)題探究,，培養(yǎng)合作精神,，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)。

探索優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”，學(xué)困生在校有收獲,、有進(jìn)步,，我校有針對(duì)性的實(shí)施分層教學(xué),、分層測(cè)試,，即對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，包括學(xué)案分層編制,、課堂分層要求,、作業(yè)分層設(shè)計(jì)、考試分層命題,、考核采用不同標(biāo)準(zhǔn);堅(jiān)持質(zhì)量立校,，階段檢測(cè)考核評(píng)價(jià)總結(jié)，建立教師業(yè)績(jī)檔案;加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè),，發(fā)揮教學(xué)研究功能,，以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教,、研,、訓(xùn)一體化。

2,、完善學(xué)案體系,，建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù)

重視練習(xí)質(zhì)量,，設(shè)計(jì)特色學(xué)案。嚴(yán)格實(shí)行分層作業(yè),，照顧學(xué)困生,，滿足學(xué)優(yōu)生，同時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量,，要求作業(yè)當(dāng)堂完成,。重視教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，教務(wù)處統(tǒng)一存儲(chǔ)學(xué)科電子資料,，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的延續(xù)性,。

3、開(kāi)展親師認(rèn)生,，構(gòu)建和諧師生關(guān)系

新生入學(xué),，師生互相介紹。座位表粘貼在講臺(tái)上,，便于學(xué)期初師生盡快相識(shí);進(jìn)行短期學(xué)校生活適應(yīng)性訓(xùn)練,，班主任深入宿舍指導(dǎo)生活常規(guī)，拉近師生距離,，培養(yǎng)師生感情;老教師碰到新學(xué)生,，將不熟悉學(xué)生的照片儲(chǔ)存在手機(jī)中，便于教師熟悉學(xué)生狀況;鼓勵(lì)學(xué)生與老師共同探究問(wèn)題,，提倡教師深入學(xué)生,，與學(xué)生個(gè)別交流;對(duì)后進(jìn)生以及有“短腿”學(xué)生學(xué)校牽線搭橋，師生結(jié)對(duì)幫扶,，進(jìn)行心理疏導(dǎo),，學(xué)法指導(dǎo);不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情況及心理需要,，便于學(xué)校為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我校立足校情,，建立健全對(duì)教師主體和學(xué)生主體的評(píng)價(jià)機(jī)制,，歷經(jīng)課改的錘煉，結(jié)合省市縣兄弟學(xué)校好的做法,，逐步形成成熟的,、行之有效的評(píng)價(jià)體系。

1.對(duì)教師主體的評(píng)價(jià)

(1)教師自評(píng)與學(xué)生評(píng)教相結(jié)合,。為便于定期開(kāi)展教師自評(píng)和學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，教務(wù)處專門(mén)設(shè)計(jì)印制了《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》、《xxx學(xué)校學(xué)生評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查表》,、《xxx學(xué)校教師教學(xué)自評(píng)表》,，由教學(xué)處和學(xué)科組牽頭對(duì)各學(xué)科所有任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行考核,，評(píng)出綜合考核得分與等第納入學(xué)期個(gè)人考績(jī)。自評(píng)主要圍繞“教”與“學(xué)”兩方面教師自我認(rèn)識(shí),，審視自己的教學(xué)行為,，及時(shí)審視自己，調(diào)整自己的工作狀態(tài);學(xué)生評(píng)教主要圍繞教師的師德表現(xiàn),、教學(xué)過(guò)程,、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學(xué)生綜合評(píng)價(jià),，評(píng)出“我最喜歡的老師”“最負(fù)責(zé)任的老師”,，還可以對(duì)學(xué)校工作提出建議。校辦組織人員進(jìn)行匯總,、反饋,，并及時(shí)跟進(jìn)督促整改。

(2)教學(xué)實(shí)績(jī)與工作表現(xiàn)相結(jié)合,。教師教學(xué)能力最直接,、最顯性的表現(xiàn)就是教學(xué)實(shí)績(jī)。我校專門(mén)制訂了《xxx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案》,、《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》,，對(duì)不同層次的測(cè)試以及不同學(xué)科的要求作了明確規(guī)定，以評(píng)定教,，以獎(jiǎng)促教,，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)部成績(jī)總結(jié)會(huì)、薄弱班級(jí)及薄弱學(xué)科分析會(huì),，為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)和方法,。

2.對(duì)學(xué)生主體的評(píng)價(jià)

在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校制訂《xxx學(xué)校先進(jìn)學(xué)生評(píng)比細(xì)則》,，《xxx學(xué)校一日常規(guī)要求》等,，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。通過(guò)每周班級(jí)評(píng)比,，每月級(jí)部、學(xué)校評(píng)比,，讓學(xué)生用常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己,，固化積極的行為習(xí)慣。

在智力發(fā)展方面,，組織階段測(cè)試,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，便于調(diào)整教學(xué)策略;同時(shí)還舉行了七八年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、外三門(mén)學(xué)科校內(nèi)競(jìng)賽,，以考促學(xué)。對(duì)測(cè)試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“快進(jìn)生”稱號(hào),，并通過(guò)櫥窗,、電子屏展示。

在能力培養(yǎng)方面,，通過(guò)定期舉辦體育活動(dòng),、藝術(shù)活動(dòng)、每周社團(tuán)等活動(dòng),，使學(xué)生特長(zhǎng)得以展示,，個(gè)性得以張揚(yáng)，并對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰,。

教育是“土”,，教學(xué)是“苗”。幾年來(lái),，我們發(fā)現(xiàn),，一個(gè)非常尷尬卻直觀的現(xiàn)狀是積極主動(dòng)有興趣學(xué)習(xí)的孩子數(shù)量太少。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學(xué)方法的變化,，很難把學(xué)生“引導(dǎo)好”,、“發(fā)動(dòng)好”。只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處,，了解他們?cè)谡n堂之外,、校園之外遇到了什么，需要什么樣的幫助,，逐漸成為孩子的朋友,，問(wèn)題的解決才會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

基于此,，我們提出了教育是“土”,，教學(xué)是“苗”的想法。具體的做法是想方設(shè)法與孩子“玩”,，游戲,、聊天、談心,、遠(yuǎn)足,、家訪，等等,?！巴妗钡倪^(guò)程就是解放孩子、了解孩子的過(guò)程，更是走進(jìn)孩子心理,、和諧師生關(guān)系的過(guò)程,。在“玩”的過(guò)程中，把時(shí)間和自主權(quán)還給孩子,，不斷豐富孩子擔(dān)當(dāng)角色的體驗(yàn),，用孩子接受的辦法幫助他們，循序漸進(jìn)地激發(fā)孩子的興趣,，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學(xué)習(xí)”和“校園生活”中來(lái),，培養(yǎng)他們的自我控制、自我反思和自我計(jì)劃等“自我教育”能力,。

在課堂上,，每個(gè)班級(jí)的六個(gè)組，都有專職的信息員,，他們的職責(zé)就是了解本組同學(xué)遇到的一切不利于學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒,，及時(shí)的請(qǐng)同學(xué)、老師或是相關(guān)人提供幫助,。實(shí)踐證明,，信息員的工作極有成效，不僅對(duì)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的幫助,，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息,。

我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀，絕非僅僅是語(yǔ)文學(xué)科的事,，大而言之,，“睜眼”就是閱讀，世界,，就是閱讀的材料;小而言之,，“語(yǔ)文學(xué)科”之外的學(xué)科，同樣需要閱讀,。閱讀,，是全體師生的“命運(yùn)共同體”之一，只有“足夠好”的閱讀,，才會(huì)有教育教學(xué)質(zhì)量的真正提升,，才會(huì)有孩子們最有分量的進(jìn)步。為弘揚(yáng)閱讀文化,，構(gòu)建書(shū)香校園,，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，有計(jì)劃有步驟開(kāi)展“真閱讀”活動(dòng),。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了適合我校可操作的活動(dòng)計(jì)劃,，召開(kāi)了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員會(huì)議;發(fā)動(dòng)學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),，各個(gè)班級(jí)配置了“圖書(shū)漂流角”，使得人人有書(shū)看,，圖書(shū)換著看;在閱讀的基礎(chǔ)上,，語(yǔ)文老師組織班級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得，評(píng)選出讀書(shū)明星,，定期開(kāi)展閱讀競(jìng)賽并表彰,，把“真閱讀”落到實(shí)處。

我們把對(duì)閱讀習(xí)慣的重視,，放在首位,，因?yàn)闆](méi)有好的閱讀習(xí)慣，就很難談及方法與能力,。我們?cè)诒ＷC習(xí)慣養(yǎng)成的工作中,，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過(guò)程中，不斷矯正不良習(xí)慣,。這樣,，既保證了閱讀的量，培養(yǎng)了好習(xí)慣,，同時(shí),，又能在大量的閱讀實(shí)踐中，逐漸鍛煉閱讀能力,，逐漸形成適合自己的獨(dú)特的閱讀方法,。

時(shí)刻樹(shù)立安全高于一切的意識(shí)，學(xué)校專門(mén)設(shè)立“安全管理”部門(mén),，負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)安全事宜,。各部門(mén)充分利用主題班會(huì)、級(jí)部會(huì)議,、黑板報(bào),、手抄報(bào)等多種形式時(shí)刻對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期開(kāi)展“消防安全演練”,、“地震緊急疏散演練”等活動(dòng),，完善安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全責(zé)任書(shū),。打造“平安校園”,。確保學(xué)校師生平安無(wú)事。

回顧20__年,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在一些問(wèn)題和困難。

1.大多學(xué)生的家長(zhǎng)都外出務(wù)工，家庭教育嚴(yán)重缺失,，影響學(xué)生教育,。

2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的打造還需要進(jìn)一步優(yōu)化;

3.學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯;

4.校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實(shí)開(kāi)展,，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。

下一步,，我校的工作思路是:突出一個(gè)主題,，促進(jìn)三個(gè)提高，抓好四項(xiàng)工程,。即突出“規(guī)范管理,、質(zhì)量至上”的主題;促進(jìn)學(xué)校工作在三個(gè)方面有更大提高：師資建設(shè)水平的再提高，素質(zhì)教育水平的再提高,，教育教學(xué)質(zhì)量的再提高,。著力抓好四項(xiàng)工程：一是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色;二是抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，適應(yīng)教學(xué)的需要;三是加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展;四是加強(qiáng)學(xué)校管理精細(xì)化，努力提高辦學(xué)品位,。

新學(xué)年,，新起點(diǎn)，新希望,，我們樹(shù)人實(shí)驗(yàn)學(xué)校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，縣教育局的精心指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，勤奮工作,，推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,，萬(wàn)事如意!

高中校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一眼,，回顧一年的工作,，有喜有憂，有樂(lè)有苦,，既有收獲,，也須反省。

在學(xué)習(xí)與反省中穩(wěn)步前進(jìn)

在副校長(zhǎng)的崗位上整兩年,，對(duì)自己的崗位認(rèn)知也在不斷清晰,。作為一名副校長(zhǎng),，我應(yīng)該樹(shù)立全局意識(shí)，善于觀察反思與整體規(guī)劃,。而這樣的意識(shí)和能力我還不完全具備,。

上一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月,，我們迎接了區(qū)教師發(fā)展中心和基教科的聯(lián)合調(diào)研,。這一天，調(diào)研組,、全體教師都緊張而忙碌,。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了平時(shí)我們不易發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有足夠重視的問(wèn)題。調(diào)研反饋的建議使我們自責(zé)和清醒,，在教學(xué)管理中我們應(yīng)該規(guī)范和細(xì)化整改的地方還有很多,。嚴(yán)峻的評(píng)估形勢(shì)，沉重的質(zhì)量壓力倒逼著我們必須在常規(guī)管理和質(zhì)量提升上作更為細(xì)致的謀劃,。

這一學(xué)期,，我們形成了學(xué)校一日教學(xué)常規(guī)巡查的試行方案，方案的出臺(tái)源于校長(zhǎng)室每位校長(zhǎng)的大力支持,，凝聚著教導(dǎo)處各位成員的共同智慧,，得到了老師們的很多理解和支持。有句軍歌這樣唱：“紀(jì)律中有你,，紀(jì)律中有我,，紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力！”細(xì)化規(guī)范,，人人遵守,，常規(guī)管理才能落到實(shí)處，我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也會(huì)更強(qiáng),。

今年,，分管工作和領(lǐng)域增多了，對(duì)我也提出了更高的要求,，原有的知識(shí)儲(chǔ)備和管理方式已捉襟見(jiàn)肘,。夏校和趙校是我工作中的導(dǎo)師，和他們商議探討工作,，能得到方向性的指引,，受益匪淺。

在跟崗培訓(xùn)中,，我也向兄弟學(xué)校的分管校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，和他們的中層管理人員進(jìn)行對(duì)話，討教提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,，增強(qiáng)德育實(shí)效,、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的方法,。遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)中各位校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和舉措也給了我很多靈感。

20xx年我加入了xx名校長(zhǎng)工作室,，認(rèn)真地參與每一次活動(dòng),，閱讀了《課程的力量》《誰(shuí)來(lái)決定我們學(xué)校的課程》等專著，將其間的點(diǎn)滴思考記錄下來(lái),。我會(huì)同教科室一起梳理起學(xué)校課程建設(shè)方向,，搭建厚實(shí)課程的新框架，修訂完善蠶桑校本課程,，將自設(shè)課程的理念引入到愛(ài)閱讀的校本課程中來(lái),。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)課程的內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了調(diào)整。一年的實(shí)踐雖然成果并不顯著,，但有軌跡有記錄同樣令人欣喜,。

在區(qū)近兩年的優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)能力評(píng)比中,，我們西片出線的選手寥寥無(wú)幾,，也曾有過(guò)放棄的念頭。但反省我們的消極想法是錯(cuò)誤的,。沒(méi)有出線,，說(shuō)明我們與城區(qū)學(xué)校的差距的確存在。但差距存在并不等于我們就不要進(jìn)步,，我們必須要有自我發(fā)展的意識(shí),，不能放棄自我成長(zhǎng)的每一次機(jī)會(huì)。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級(jí)微課評(píng)比中,，我們始終認(rèn)真對(duì)待,，賽前教導(dǎo)處協(xié)同參賽老師反復(fù)推敲參賽細(xì)節(jié)，精心準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案,，制作視頻課件,，尋求名師指導(dǎo)，扎實(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬,。在參賽的歷練中,，雖然沒(méi)有收獲獎(jiǎng)次，但我們的老師得到了實(shí)實(shí)在在的提升,。

我們鼓勵(lì)年輕老師申報(bào)鄉(xiāng)村教師培育站,，使他們?cè)谂嘤镜膶W(xué)習(xí)中零距離聆聽(tīng)名師指導(dǎo)，開(kāi)拓自己的教育視野,。我們召開(kāi)班主任例會(huì),，加強(qiáng)溝通，交流經(jīng)驗(yàn),，互助成長(zhǎng),。

作為厚小的一員,，在和大家朝夕相處中，我常常被老師們工作時(shí)的細(xì)致,、用心,、執(zhí)著深深感動(dòng)。這樣的感動(dòng)應(yīng)該讓每一位老師都看到,、聽(tīng)到,、感受到。因此,，我們舉辦了厚實(shí)微講堂,。讓身邊的老師來(lái)和大家分享一下他們的教學(xué)方法，講一講他們的帶班經(jīng)驗(yàn),，讓正能量的引領(lǐng)激發(fā)我們更多的工作熱情。

老師們平時(shí)的工作很忙,，除了校本研修的時(shí)間,，擠出大塊的時(shí)間也不大可能。教科室制定了教師讀書(shū)計(jì)劃,，在備課群里給大家推薦一點(diǎn)閱讀內(nèi)容,、教學(xué)資源，讓我們?cè)谖㈤喿x中能得到一點(diǎn)收益,，成為心靈充實(shí)的人,。

身為副校長(zhǎng)，左邊是老大,，右邊是老二,。坐在他們的隔壁，我知道老大每天要處理多少件煩心事,、糟心事,，默默承擔(dān)整個(gè)學(xué)校的重量。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間,，處理一樁樁安全事務(wù),、后勤事務(wù)，與熊孩子斗智斗勇,。每天路過(guò)中層辦公室,，中層們既要緊抓教學(xué)不放松，又要擔(dān)負(fù)起自己的條線責(zé)任,，想盡辦法完成各項(xiàng)任務(wù),。走過(guò)每間教室，眼見(jiàn)我們的老師們課務(wù)多,，事務(wù)雜,，每天忙忙碌碌不停歇,，既操心又勞累。大家忙起來(lái)發(fā)幾句牢騷,，我都很理解,。

工作中依靠的是學(xué)校團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，大家步調(diào)一致才能走得快走得遠(yuǎn),。有時(shí)相互配合出了一點(diǎn)小問(wèn)題,，就簡(jiǎn)單溝通一下；工作遺忘了,，善意地提醒一下,；遇到難題，經(jīng)常會(huì)請(qǐng)大家?guī)臀页龀鲋饕?。雖然有時(shí)剛性的制度我不會(huì)讓步,，但內(nèi)心是理解大家，愿意在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)榇蠹铱紤]一下,。

我常常換位思考,，反思自己工作中的疏漏和問(wèn)題，結(jié)合大家的想法來(lái)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。一年來(lái),，做的都是細(xì)細(xì)碎碎的日常工作，沒(méi)有值得一提的內(nèi)容,。每一項(xiàng)工作的落實(shí)依靠的是校長(zhǎng)們的大力支持,，中層們的共同努力和老師們的相互配合，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：感謝大家一年來(lái)的支持和信任,，感謝大家的理解和配合,。來(lái)到厚小一年半，工作中有些問(wèn)題考慮得不細(xì)致,、不全面,，安排得不合理，處理得不恰當(dāng),，衷心希望大家諒解并能直言不諱地向我提出,。

今年，我們學(xué)校被評(píng)為xx區(qū)體育特色學(xué)校,，xx市依法治校示范學(xué)校的評(píng)選即將發(fā)文,，我們也榜上有名。小小的榮譽(yù)見(jiàn)證了我們?cè)?jīng)的努力,，我們深感欣慰,。所有的夢(mèng)想最終都有棲息的港灣，所有的付出早晚都有回報(bào),，如果它還沒(méi)來(lái),，我想,，那是它還在出發(fā)的路上。

高中校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年的工作又結(jié)束了,。作為學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)，更是xx中學(xué)大家庭里的一分子,，如何在自己的本職崗位上做好自己的工作,，今天利用這個(gè)述職的機(jī)會(huì)和大家做一個(gè)交流。

我今年擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),，分管教學(xué),、教科研以及初三年級(jí)教學(xué)，任教初三(1)班英語(yǔ)教學(xué)工作,。一年來(lái),，工作條塊多、強(qiáng)度大,、壓力大,，是我最深的感受。我不是超人,，我是一個(gè)普通的人，如何將這些工作有條不紊的開(kāi)展,，并且做好,，這是我時(shí)刻在思考的問(wèn)題。一年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和各位老師的幫助,、支持下，我基本完成了這一年的工作任務(wù),，取得了一些成績(jī),，也有不盡人意需要改進(jìn)的地方。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)容許我將一年的工作向各位做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),，希望在以后的工作中能得到老師們更多的理解、幫助和支持,。

“真正的快樂(lè)來(lái)源于寬容和幫助,。”這是我工作多年來(lái)的崗位誓言,。我認(rèn)為“教師第一”這句話很有道理,，因?yàn)閷W(xué)校的生存、發(fā)展必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，尤其青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展必須具有過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng),，因此無(wú)形中,，教師的壓力也就隨之而來(lái)，作為分管校長(zhǎng),，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn),。于是在工作中我學(xué)會(huì)了換位思考，設(shè)身處地的,、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂(lè),，體諒每一位教師的苦衷，為他們的發(fā)展和成長(zhǎng)而快樂(lè),、祝愿,。因此，我為自己在工作中定下了一條標(biāo)準(zhǔn)：絕不和教師因?yàn)楣ぷ髟蚨?jì)較個(gè)人得失,，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利,，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來(lái)我努力這樣要求自己,，盡管有時(shí)也覺(jué)得心力憔悴,，但是坦誠(chéng)待人讓我收獲了更多的快樂(lè)和幸福。

學(xué)校教學(xué)工作：

身處學(xué)校分管教學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)崗位,，我的認(rèn)識(shí)是我必須對(duì)上級(jí)主管部門(mén)的決策精神絕對(duì)的貫徹執(zhí)行,，將領(lǐng)導(dǎo)的意圖落實(shí)到學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)處，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),；對(duì)全體老師,，我必須提供全方位的服務(wù)，讓每一位老師獲得一個(gè)較為舒適的發(fā)展平臺(tái),，省下更多的精力投入到教育教學(xué)工作中,；對(duì)全體學(xué)生，我必須竭盡所能,，讓每一位學(xué)生都有合作的空間和展示的舞臺(tái),，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和文化成績(jī)。

（一）課程實(shí)施及課堂教學(xué)改革方面

一年來(lái),，我深入貫徹實(shí)施“活力教育,，幸福師生”的理念，在教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的指導(dǎo)下,，大力推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)變革,。

課程改革：為充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，挖掘師生潛能,，促進(jìn)師生全面健康成長(zhǎng),，我們積極探索課程改革，在校本課程特色化實(shí)施上作了一些探索，共開(kāi)設(shè)14門(mén)課程供學(xué)生選擇,，目前已經(jīng)形成了“閱讀課程”和“快樂(lè)社團(tuán)”兩大特色,。學(xué)校以“學(xué)習(xí)院士精神，打造書(shū)香校園,，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“同品書(shū)香韻味,，德潤(rùn)?quán)l(xiāng)村少年”為主題,，以實(shí)施大閱讀為抓手，通過(guò)組建“魅力文字”,、“經(jīng)典誦讀”社團(tuán)以及每年4月份的閱讀月,，開(kāi)展趣味閱讀系列活動(dòng),，在校園營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,，讓校園充滿書(shū)香。此外我們還將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與地方課程和校本課程有機(jī)整合,，打造“快樂(lè)社團(tuán)”特色,，積極探索社團(tuán)活動(dòng)的新機(jī)制和新方法，創(chuàng)設(shè)了以“快樂(lè)社團(tuán)”為主要代表的樂(lè)學(xué)校本課程體系,。在去年12月的校本課程展示和今年5月份的閱讀主題展演上得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)同行們的充分認(rèn)可,。

“531”課堂教學(xué)改革：9月份我們帶領(lǐng)七、八年級(jí)全體教師赴新壩中學(xué)進(jìn)行生本課堂學(xué)習(xí)交流,，聽(tīng)取了新壩中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“小組合作和生本自主管理”實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)介紹,，回來(lái)后隨即對(duì)我校七年級(jí)各班的班主任和學(xué)習(xí)組長(zhǎng)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向師生們講解了生本課堂的實(shí)質(zhì)及具體的操作流程,，明確了學(xué)生分組及團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)的職責(zé)要求。10月份,，在前期充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，我們?cè)谄吣昙?jí)開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三節(jié)生本課堂暨“531”課堂教學(xué)模式的探究課,，開(kāi)課教師以生為本，根據(jù)“531”課堂模式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，學(xué)生參與度高，反饋及時(shí),，給聽(tīng)課教師以耳目一新的感覺(jué),。12月份，由我校牽頭以“聚焦核心素養(yǎng)，展示合作課堂”為主題,，開(kāi)展了同中,、八中、興中三校教研活動(dòng),，邀請(qǐng)教研員全程參與指導(dǎo),；12月20日我校組織教師參與了由鎮(zhèn)江市教師發(fā)展中心組織的6校共同體活動(dòng)，圍繞“聚焦常態(tài)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的觀察與改進(jìn)”,，就我校進(jìn)行的課堂教學(xué)改革交流了自己的想法和改進(jìn)的舉措,。今年3月份又組織全校英語(yǔ)教師參加了華師大與教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的英語(yǔ)學(xué)科為期三天的生本教學(xué)研討活動(dòng)，4月下旬到5月上旬我校組織了七,、八年級(jí)語(yǔ)數(shù)外物教師及全校其它年級(jí),、學(xué)科40周歲以下教師進(jìn)行“531課堂”集中展示活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng),，老師們對(duì)“531”課堂模式有了一定的認(rèn)識(shí),，并積極踐行課堂教學(xué)改革，學(xué)校也以此為契機(jī)深入推進(jìn)“531”課堂教學(xué)改革,，提升學(xué)生的核心素養(yǎng),。

此外我們還積極按照要求做好上級(jí)教育部門(mén)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)調(diào)研工作，認(rèn)真細(xì)化落實(shí)揚(yáng)中市精致化教學(xué)管理十項(xiàng)制度,，開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查,、自糾活動(dòng)，使學(xué)校的教學(xué)管理水平和成效明顯提高,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的協(xié)助揚(yáng)中市教師發(fā)展中心開(kāi)展初中語(yǔ)文下片教學(xué)研討活動(dòng),、初中物理新教師課堂教學(xué)能力展示活動(dòng)；配合揚(yáng)中市教師發(fā)展中心開(kāi)展初中各學(xué)科教師基本功比賽及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,；創(chuàng)造性的開(kāi)展了同中,、八中、興中三校教研活動(dòng),、同中油小英語(yǔ)銜接教學(xué)活動(dòng)以及語(yǔ)文,、英語(yǔ)學(xué)科的單詞競(jìng)賽和書(shū)寫(xiě)比賽，成功申報(bào)了三個(gè)揚(yáng)中市小課題,。所有的工作都做到想老師所想,，急老師所急。

（二）教學(xué)常規(guī)管理工作

1.本學(xué)年學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃,，積極完善校本課程建設(shè)體系,，創(chuàng)造性的開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，學(xué)校被評(píng)為鎮(zhèn)江市20xx年度社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校,。

2.積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排,，做到公平、公正,、公開(kāi)，在制度允許的情況下,，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未出現(xiàn)嚴(yán)重的教學(xué)事故,。

3.結(jié)合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，加強(qiáng)學(xué)校課程管理，積極推進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，力求學(xué)校各學(xué)科教學(xué)新模式的形成。

4.配合上級(jí)教育部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)活動(dòng),，認(rèn)真組織校內(nèi)教學(xué)研討和對(duì)外公開(kāi)課,，以及35周歲以下教師匯報(bào)考核和新教師培訓(xùn)考核等工作，為老師們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

5.積極推進(jìn)學(xué)校多元評(píng)價(jià)理念的形成,。通過(guò)精心組織學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生參與評(píng)選“我最喜愛(ài)的教師”以及對(duì)教師日常備課,、上課等情況的檢查,，了解教師的教學(xué)行為，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長(zhǎng),，盡量做到全面客觀的評(píng)價(jià)每位教師的工作實(shí)績(jī),，結(jié)合揚(yáng)中市精致化教學(xué)常規(guī)管理十項(xiàng)制度，每周開(kāi)展教學(xué)點(diǎn)評(píng)活動(dòng),。同時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)價(jià)（檢測(cè)）,，努力做到零差錯(cuò)。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次,，期末考試2次,，九年級(jí)模考3次,，中考考務(wù)1次,，八年級(jí)地理、生物會(huì)考各1次,，八年級(jí)、九年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)考查1次,，七年級(jí)音樂(lè),、美術(shù)平時(shí)成績(jī)測(cè)試1次，七,、八年級(jí)體育平時(shí)成績(jī)測(cè)試各1次,，及時(shí)并認(rèn)真地完成每次測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì),、分析工作。同時(shí)通過(guò)精心組織學(xué)生期中表彰,、初三中考沖刺,、考前動(dòng)員等活動(dòng)，激勵(lì)更多的學(xué)生用積極的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步,。

6.認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)研討活動(dòng),，及時(shí)通知教師參加市內(nèi)外各兄弟學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)我們還選派優(yōu)秀教師赴兄弟學(xué)校開(kāi)展生本教學(xué)研討,。此外我們還督促各教研組長(zhǎng)組織并反饋教師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，將學(xué)無(wú)止盡的理念牢固樹(shù)立在每位教師的心中，希望最終實(shí)現(xiàn)教師自身發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變,。

7.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，認(rèn)真審核學(xué)生進(jìn)出手續(xù),，做到嚴(yán)格把關(guān),，決不允許任何一位xx中學(xué)的學(xué)生掉隊(duì)。

8.認(rèn)真做好畢業(yè)班整體規(guī)劃,、目標(biāo)定位,，推進(jìn)實(shí)施等工作以及免費(fèi)師范生面試、中考報(bào)名,、體育中考,、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試、志愿填報(bào)（改報(bào)）等常規(guī)工作,，努力做到早規(guī)劃,，早落實(shí)，零差錯(cuò),。

初三年級(jí)工作：

初三年級(jí)是學(xué)校的工作重點(diǎn),，成績(jī)是學(xué)校懶以生存的根本，一年的年級(jí)管理工作我不敢掉以輕心,，時(shí)刻如履薄冰,，每天早計(jì)劃，晚反思,，深怕有哪些工作沒(méi)執(zhí)行到位而影響到整個(gè)學(xué)校大計(jì)劃,、大目標(biāo)的達(dá)成。最后在全體初三教師的共同努力下,本屆初三中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌,，達(dá)省揚(yáng)高中人數(shù)及比例均列同類(lèi)學(xué)校前列,。

英語(yǔ)教學(xué)工作：

雖然其他工作繁雜，但對(duì)初三的英語(yǔ)教學(xué)工作我不敢有絲毫的放松,。學(xué)生考試成績(jī)不是依賴一次突擊就能成功,，而應(yīng)是在一定時(shí)間內(nèi)讓他形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立積極的學(xué)科學(xué)習(xí)意識(shí)，接受該學(xué)科老師的教學(xué)方法等方面的前提下學(xué)生各方面能力提高的集中表現(xiàn),。狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范,，抓住一切時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)我也努力改變自己的教學(xué)觀念,，以生為本,，提高課堂教學(xué)效率，對(duì)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)督促一刻不放松,，所有的一切措施最終使任教班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步：班級(jí)均分及優(yōu)秀率均位列前茅,，尤其是在聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試中，我校均分位列全市第三,。

一學(xué)年的工作有成績(jī)也有問(wèn)題,，解決了問(wèn)題就會(huì)有成績(jī)。通過(guò)反思,，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,，但糾正它就是我的提高，這也是我以后的工作方向,。我就是學(xué)校大機(jī)器上的一個(gè)部件,，我將堅(jiān)守我的崗位，將細(xì)小的事做到極致,。只要各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我足夠的信任和支持,，我一定會(huì)正視自己的問(wèn)題，努力進(jìn)步,，充分發(fā)揮我的長(zhǎng)處,，以最高的熱情為學(xué)校、為老師們做好各項(xiàng)工作,。

最后,，感謝同志們一年來(lái)對(duì)我的幫助和支持，我會(huì)盡職盡力做好本職工作,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量,！

高中校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

20xx——20xx學(xué)年，商州區(qū)陽(yáng)光學(xué)校的教育教學(xué)工作在區(qū)政府,、教育局的積極和正確的領(lǐng)導(dǎo)下,、在各級(jí)黨組織的大力支持下在、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體和全體教師的共同努力下,，在很多困難的情況下比較圓滿地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位任職情況,，現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們做出如下述職：

本年度學(xué)?？傮w教學(xué)管理工作上做到了“四個(gè)堅(jiān)持”。堅(jiān)持奉行陶行知先生的“要學(xué)生做的事教職員躬親共做,；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)教職員躬親共學(xué),；要學(xué)生守的規(guī)則教職員躬親共守”的教育思想。讓老師們以求真務(wù)實(shí)的教育實(shí)踐,、行知合一的師德風(fēng)范,、勇于創(chuàng)新的職業(yè)境界、嚴(yán)謹(jǐn)自律的人格魅力立足本職崗位,，依法治校,、廉潔從教、敬業(yè)樂(lè)業(yè),，為每個(gè)孩子的陽(yáng)光人生奠基,。堅(jiān)持尊重每位教師的勞動(dòng)，不斷為師生的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)設(shè)人和,、競(jìng)爭(zhēng),、協(xié)作的人文環(huán)境?？隙ń處煹某煽?jī),，包容教師在創(chuàng)作性工作中產(chǎn)生的失誤，保護(hù)他們創(chuàng)新探索的積極性,。讓每位老師都有崗位認(rèn)同感和責(zé)任感,，真正做到以校為家、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)怨無(wú)悔,、出色地完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),，讓教師參與到學(xué)校管理和決策中,。重大決策由校代會(huì)參與討論和審議。經(jīng)常和老師們座談,，征集和采納合理化建議,，讓他們感到自己是學(xué)校的主人，學(xué)校的一切事情都和自己息息相關(guān),，從而真正關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，激發(fā)持久的責(zé)任感和主動(dòng)性。堅(jiān)持績(jī)效管理,，讓領(lǐng)導(dǎo)集體的表率作用和績(jī)效工資的合理分配成為調(diào)動(dòng)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人的積極性和自覺(jué)樹(shù)立主人翁意識(shí)、盡職盡責(zé)工作的原動(dòng)力,。激勵(lì)和鞭策每位教師,，讓績(jī)效工資打破平均分配的定勢(shì),，真正發(fā)揮效能作用。我們通過(guò)民主測(cè)評(píng),、黨支部生活會(huì)等綜合各方面的反饋意見(jiàn),，反復(fù)修訂了《績(jī)效考核制度》，使之科學(xué),、嚴(yán)格,、透明。在分配中堅(jiān)持待遇與工作的數(shù)量,、質(zhì)量掛鉤,，重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn),。注意向教育教學(xué)第一線的教師,、骨干教師和優(yōu)秀人才傾斜，以崗位綜合評(píng)估的得分為基礎(chǔ),，加上突出業(yè)績(jī)（參與各種比賽獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)的分值）,，實(shí)行平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合,、群眾考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,，最大限度地做到公平公正，體現(xiàn)了能者多勞,、多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則，激發(fā)了教職員工工作的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,。

寄宿制管理體制下，孩子們?nèi)旌蛟谛?，安全?zé)任重大,。學(xué)校始終牢固樹(shù)立安全第一的責(zé)任意識(shí)，把安全工作作為頭等大事來(lái)抓,，做到學(xué)校行政會(huì)次次有研究,、部署教師會(huì)上次次有檢查。對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面,。在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，切實(shí)做好校舍,、設(shè)施,、設(shè)備等的檢查維修工作。安裝了校園、大廳,、宿舍監(jiān)控器,、報(bào)警器，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生,。杜絕校園內(nèi)的一切安全隱患,。此外為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，校安全辦,、政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育和自救自護(hù)演練活動(dòng),，防患于未然,。開(kāi)設(shè)安全課，讓所有環(huán)節(jié)落到實(shí)處,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生命教育,，讓他們尊重生命、愛(ài)惜生命,，防止一切意外傷害事故的發(fā)生,。

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十要八不準(zhǔn)》等教育法律法規(guī),。對(duì)照準(zhǔn)則糾正自己的不良行為,。端正師品，優(yōu)化師德,；定期召開(kāi)支部民主生活會(huì),，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè),；讓黨員們反思自己的工作。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，在工作和生活中起模范帶頭作用，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚作用,；定期開(kāi)展“干部大講堂”活動(dòng),，通過(guò)該環(huán)節(jié)讓干部結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作和人生觀談自己的從業(yè)感受，使教師們認(rèn)識(shí)到自己從事的職業(yè)的神圣和偉大,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，并自覺(jué)地承擔(dān)起以身立教,、教書(shū)育人的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，以崇高的理想激發(fā)起持久的創(chuàng)造力。開(kāi)展“師德示范崗”活動(dòng),。每年都以年級(jí)組為單位推薦工作積極肯干,、愛(ài)崗敬業(yè)的老師掛牌上崗，讓他們?cè)诠ぷ髦屑纫?guī)范自我又接受別人的監(jiān)督,。鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，實(shí)現(xiàn)榜樣引領(lǐng)，形成人人創(chuàng)佳績(jī),、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍,；組織教師觀看2021感動(dòng)中國(guó)十大人物和先進(jìn)模范的感人事跡，用他們優(yōu)秀的人格品質(zhì)感化教師,，讓他們“講師德,、塑形象、比奉獻(xiàn),、鑄師魂,。”組織教師開(kāi)展《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和十八大精神的學(xué)習(xí)大討論活動(dòng),，讓教師們立足當(dāng)代展望未來(lái),，把自己的職業(yè)理想同建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)緊密地聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立教書(shū)育人,、傳承文明的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，甘愿為教育無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一切。

一年來(lái)我校不僅通過(guò)上述學(xué)習(xí)活動(dòng)努力提高教師們的職業(yè)道德境界,，還強(qiáng)化學(xué)習(xí)型教師群體的建設(shè),，以切實(shí)提高教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。首先要求教師把讀書(shū)作為一種工作方式,、成為一種職業(yè)習(xí)慣,，并把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和讀書(shū)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)推薦中外名家教育理論

專著,，訂閱各類(lèi)教育教學(xué)書(shū)刊,，讓教師潛心閱讀，并定期開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”“讀書(shū)研討會(huì)”等活動(dòng),，讓老師們彼此交流讀書(shū)的感悟,，分享閱讀成果，把讀書(shū)學(xué)習(xí)融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，不斷積淀知識(shí)底蘊(yùn),、提高理論水平，從而讓教師們樹(shù)立了正確的人生觀,、價(jià)值觀,，提升職業(yè)幸福感指數(shù)，促使教師快速成長(zhǎng)。第二是培訓(xùn)學(xué)習(xí),。學(xué)校不惜財(cái)力拓寬多種途徑,，為老師們“充電”。凡是省市級(jí),，甚至全國(guó)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我們都組織教師全額參加，多次組織教師到名校采風(fēng),，到周邊縣區(qū)的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),。第四是崗位練兵。繼續(xù)沿襲集體備課制度,，均衡合理地分配教學(xué)任務(wù),，把老師們從繁重的無(wú)效勞動(dòng)中解放出來(lái)，充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)資源讓老師們結(jié)合所任年段教學(xué)任務(wù),，領(lǐng)會(huì)修訂版課標(biāo)精神，吃透教材,，精心預(yù)設(shè)每一堂課,。每學(xué)期還以教研組為單位推薦或自薦老師上匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課,、優(yōu)質(zhì)課,、示范課發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。進(jìn)行校級(jí)教學(xué)能手評(píng)比和課堂基本功,、書(shū)法大賽,。在青年教師隊(duì)伍中開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)（即每天一張硬筆書(shū)法、每周寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆,、每月一次小論壇,、每學(xué)期一堂優(yōu)秀的公開(kāi)課），注重引導(dǎo)廣大青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)過(guò)硬,、教學(xué)效果突出的中青年教師積極參加各級(jí)區(qū)、市,、縣級(jí)的教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選活動(dòng),，讓他們不僅自己脫穎而出,，而且也帶動(dòng)教師群體不斷進(jìn)取。

始終把德育工作作為教育教學(xué)的核心來(lái)抓,。立足寄宿制管理體制以及學(xué)校生源多為留守兒童的實(shí)際,，拓寬德育工作的范疇，使班主任、少先隊(duì),、舍務(wù),、后勤等各方面緊密結(jié)合，根據(jù)新情況,、新問(wèn)題,，創(chuàng)新德育方法，增強(qiáng)德育實(shí)效,。

推行班主任崗位責(zé)任制,。與每位教師簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)、承諾書(shū)增強(qiáng)服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí),。定期召開(kāi)班主任會(huì)議,、舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，要求班主任不僅要有愛(ài)心和責(zé)任,，還要有智慧,、講方法，做到既教書(shū)又育人,。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,。少先隊(duì)牽頭制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)方方面面的教育教學(xué)工作,，重視在日常學(xué)習(xí)生活中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。堅(jiān)持把每周一的升旗儀式作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的“必修課”。國(guó)旗下講話要有鮮明的主題,，而且力求貼近學(xué)生的思想實(shí)際,。讓每個(gè)學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校內(nèi)《常規(guī)要求》牢記于心，在“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”的約束下自覺(jué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。繼續(xù)開(kāi)展好習(xí)慣文明之星的晉級(jí)活動(dòng),，開(kāi)展文明餐桌、文明小衛(wèi)士,、文明宿舍等的評(píng)比活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力,；緊緊抓住紀(jì)念日,、傳統(tǒng)節(jié)日教育契機(jī)，開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,、“文明禮貌伴我行”,、“鮮花爛漫紅五月”主題班隊(duì)教育活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中明理,，在明理中成長(zhǎng),。實(shí)施弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)工程。除了讓老師們?cè)?/p>

日常的學(xué)習(xí)生活中去傾情關(guān)愛(ài)那些學(xué)困生,、單親,、留守兒童外，繼續(xù)通過(guò)“紅領(lǐng)巾超市”不斷給這些孩子送去生活,、學(xué)習(xí)中的必需品,，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，從而摒棄自卑,，樹(shù)立自信,，學(xué)會(huì)感恩，活得陽(yáng)光快樂(lè),。

校園的物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)是促使校園和諧,、創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。今年我們繼續(xù)加強(qiáng)校園的物質(zhì)環(huán)境建設(shè),，不斷增設(shè)教學(xué),、辦公、生活,、住宿、活動(dòng)設(shè)施設(shè)備,。教學(xué)區(qū)前面規(guī)劃建設(shè)了綠地,、花壇、小徑,、等別致的文化景點(diǎn),，營(yíng)造了優(yōu)雅的育人環(huán)境；傾力打造書(shū)香校園,。繼續(xù)通過(guò)倡導(dǎo),、檢測(cè)、評(píng)比等形式鼓勵(lì)和督促學(xué)生分年段誦讀《弟子規(guī)》,、《笠翁對(duì)韻》,、《三字經(jīng)》、《千字文》,、《論語(yǔ)》,、《經(jīng)典誦讀》和廣泛閱讀課文書(shū)籍，并成功地舉辦了第三屆?！白x書(shū)節(jié)”,，展示了師生們豐富多彩的讀書(shū)成果,，評(píng)選了“讀書(shū)小博士”、“誦讀小明星”,、“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香教研組”，并對(duì)獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人授獎(jiǎng)掛牌,，營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍,；精選了四十首古詩(shī)，編排成古詩(shī)韻律操作為校本操,，達(dá)到運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄,、文化陶冶情操的目的。

一年來(lái)我校始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育,。組建球類(lèi),、舞蹈、器樂(lè),、繪畫(huà),、手工、泥塑,、小合唱團(tuán)等興趣小組,，配備有專業(yè)特長(zhǎng)的老師對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的個(gè)性潛質(zhì),，張揚(yáng)他們的個(gè)性特長(zhǎng),。成功地舉辦“六·一”體育文化節(jié)、“十·一”校園藝術(shù)節(jié),，豐富了校園文化生活,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

后勤工作嚴(yán)格遵循學(xué)?？傮w工作思路,，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅(jiān)持“服務(wù)”的宗旨,，努力改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。及時(shí)對(duì)各種設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修，配合政教,、教務(wù)開(kāi)展工作,，做到隨叫隨到；所有資產(chǎn)全部登記,、建帳管理日趨完善,；加強(qiáng)物資使用管理，嚴(yán)格履行規(guī)章制度,，積極開(kāi)源節(jié)流,、勤儉辦校,；想方設(shè)法改善學(xué)生的伙食，均衡膳食,，合理調(diào)配,，讓孩子們吃的飽吃的好，有益健康成長(zhǎng),。

舍務(wù)工作第一要?jiǎng)?wù)就是安全,，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，把這種思想落實(shí)到日常生活中去,；制定和完善了各種制度,，如：《宿舍發(fā)生事故應(yīng)急預(yù)案》、《宿舍管理制度實(shí)施細(xì)則》等,。舍務(wù)教師始終帶頭嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行身教重于言教,。無(wú)一例缺崗漏崗現(xiàn)象發(fā)生。舍務(wù)老師不但幫助孩子們整理內(nèi)務(wù),，幫助他們學(xué)會(huì)自理自立,，還教育孩子們要愛(ài)惜公共財(cái)物和生活設(shè)施，講究衛(wèi)生,，同學(xué)之間互幫互助,。值班過(guò)程中舍務(wù)教師愛(ài)生如子，密切關(guān)注每個(gè)孩子的情緒和身體狀況,，有病有事及時(shí)和家長(zhǎng),、班主任、科任老師及時(shí)溝通,，及時(shí)解決出現(xiàn)的情況,；使學(xué)生感受到集體大家庭的溫暖；舍務(wù)教師在工作中還注意用自己的智慧教育,、規(guī)范學(xué)生良好的行為，使學(xué)生學(xué)會(huì)了自理自律,。讓學(xué)生的'在校生活真正達(dá)到了安全,、舒適、溫暖,、快樂(lè),！

一年來(lái)，我校工會(huì)工作全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能,，大力加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),，切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益，團(tuán)結(jié)廣大教職工,，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,、為辦讓社會(huì),、家長(zhǎng)放心滿意的學(xué)校作出了不懈的努力。堅(jiān)持以人為本的理念,，關(guān)心教師的成長(zhǎng)和發(fā)展,；注重建立和完善激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教師的創(chuàng)造熱情和工作積極性,，提高了學(xué)校辦學(xué)合力,；發(fā)揮教代會(huì)參政議政作用，堅(jiān)持教代會(huì)工作的制度化,、規(guī)范化和校務(wù)公開(kāi)化,，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理,；營(yíng)造和諧溫馨的工作氛圍,，了解教師們的需求、關(guān)心教職工的生活,，組織慰問(wèn)困難和生病教工,，為教職工多做好事和，把教師的身心健康幸福生活作為頭等大事去抓,，把溫暖送到每一位教師心中,。尤其是女職工，每年的三八節(jié)學(xué)校都給她們進(jìn)行體檢,；開(kāi)展各種文體活動(dòng),，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),；提高福利待遇,，增加教職工的凝聚力和向心力。

以上是一年來(lái)我任職的工作情況,，在即將到來(lái)的新學(xué)年我校依然一如既往地發(fā)揚(yáng)身體力行,、以身作則的實(shí)干精神，大膽探索,、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神,，愛(ài)崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻(xiàn)精神,，同舟共濟(jì),、相濡以沫的團(tuán)隊(duì)精神，讓我校方面的工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

高中校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xx年度我擔(dān)任xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng),，分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校安全工作。在學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持全心全意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨,，服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展,，勤奮、扎實(shí),、細(xì)致的工作,，使各項(xiàng)工作有條不紊的順利進(jìn)行，圓滿完成了教學(xué)辦公物品供應(yīng),、設(shè)備購(gòu)置,、衛(wèi)生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理,、校舍維修,、建設(shè)平安校園、美術(shù)教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將思想,、工作情況匯報(bào)如下：

本年度積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，努力做到“五帶頭”,。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用，做一個(gè)好兒子,、好父親,、好女婿，對(duì)待雙方老人和晚輩都盡職盡責(zé),。在社會(huì)生活中,，注重自己教師的形象，積極參加公益活動(dòng),，熱心為鄰居社區(qū)服務(wù),。

樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀,，注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),，不斷尋找工作中的失誤和差距，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

1,、堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校購(gòu)置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)用品一律從教育超市購(gòu)置,，電教設(shè)備由電教站統(tǒng)一招標(biāo),，保障了學(xué)校各項(xiàng)后勤供應(yīng)和裝備要求,。

2,、搞好校產(chǎn)校舍維護(hù)維修。通過(guò)公開(kāi)招標(biāo),，進(jìn)行了學(xué)校西墻更新,、實(shí)驗(yàn)樓綜合樓墻面翻新,、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護(hù)工作,。

3,、組織做好學(xué)校各種活動(dòng)的服務(wù)性工作。如教學(xué)年會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、專家報(bào)告,、教育局活動(dòng),、各種檢查和參觀等。

4,、組織做好師生保健,，落實(shí)晨檢、午檢制度,，傳染病流行,。

5、精心組織,，做好學(xué)校綠化提升和維護(hù)工作,。對(duì)校內(nèi)樹(shù)木及綠化帶進(jìn)行了補(bǔ)植提升。

6,、采取一系列有效措施落實(shí)學(xué)校用水用電制度,，構(gòu)建節(jié)約型校園。

7,、做好學(xué)校臨時(shí)工的管理工作,。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們,、體貼他們,，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),，較好的完成各自的工作任務(wù),。

8、一絲不茍地做好建設(shè)平安校園工作,。（1）,、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),。（2）,、組織開(kāi)展形式多樣化的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。（3）、組織抗震,、消防疏散演練,。（4）、每學(xué)期組織一次安全講座和普法講座,。（5）,、對(duì)實(shí)驗(yàn)室易燃藥品、有毒藥品實(shí)行專人專柜管理,。（6）,、組織學(xué)校重要部門(mén)人員進(jìn)行安全防火、防盜教育,；組織有關(guān)人員對(duì)校舍和消防設(shè)施和防盜設(shè)施經(jīng)常性全面認(rèn)真檢查,，排除各種安全隱患。（7）,、嚴(yán)格控制外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園,。（8）、組織安排節(jié)假日,、上學(xué)放學(xué),、夜間各種值班。（9）,、xx市xx大隊(duì),、車(chē)管所對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行重點(diǎn)整治活動(dòng)，對(duì)違章車(chē)輛進(jìn)行查處,，保證了集體乘車(chē)學(xué)生安全,。（10）、妥善做好學(xué)校各種安全隱患和事故的處理工作,，有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴(kuò)大,。

認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力將工作做出高質(zhì)量,、做出高水平,。晚上、雙休日,、節(jié)假日經(jīng)常加班,，圓滿完成上級(jí)部門(mén)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，以及臨時(shí)性工作和突發(fā)任務(wù),。平日注重團(tuán)結(jié)教師并不斷和他們交流,，深入他們的工作和生活，及時(shí)解決思想上和工作中的實(shí)際問(wèn)題,。

發(fā)揮自己特長(zhǎng)設(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的版面等,。今年被評(píng)為xx市安全工作先進(jìn)教育工作者,。

自覺(jué)遵守上級(jí)關(guān)于廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀,、世界觀、權(quán)力觀,、金錢(qián)觀,，將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而不是撈取個(gè)人好處的平臺(tái),。工作中能夠做到保持頭腦清醒,，保證清正廉潔，無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。無(wú)論是維修施工還是設(shè)備購(gòu)置,、招標(biāo)都清清白白、公平公正,、一心為公,。學(xué)校工程和大型購(gòu)置均嚴(yán)格按照教育局要求，由教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和學(xué)校負(fù)責(zé)人員組成招標(biāo)組進(jìn)行招標(biāo),，并有教育局紀(jì)委全程監(jiān)督,。在今年的綠化改造、實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)墻粉刷,、暖氣改造,、校舍維修等數(shù)額較大的項(xiàng)目中，我一心為公,、兩袖清風(fēng),，嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)程序，同各施工單位和商家討價(jià)還價(jià),、精打細(xì)算,，為學(xué)校節(jié)省了大量資金。

由于自己業(yè)務(wù)水平有限,，管理經(jīng)驗(yàn)不足,，政治學(xué)習(xí)不夠深入，工作中難免出現(xiàn)失誤,，今后在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同志們的幫助下，我會(huì)做得越來(lái)越好,，為xx教育的發(fā)展,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的騰飛，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

謝謝大家,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

高中校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十

本人擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，分管教師考勤、教代會(huì),、工會(huì)和學(xué)校教學(xué),，協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。同時(shí)任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。一年來(lái),在鎮(zhèn)中心中學(xué)和學(xué)校吳校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),遵紀(jì)守法,，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤勉工作,，積極創(chuàng)新,，比較圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足,，現(xiàn)將本人所做主要工作報(bào)告如下。

1,、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，本人會(huì)同校委會(huì)人員，結(jié)合學(xué)校實(shí)際先后制定或修訂了學(xué)?！督搪毠徫荒繕?biāo)考核實(shí)施方案》,、《教職工考勤制度》、《績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案》和《教職工崗位目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等學(xué)校文件,，為科學(xué)公正的評(píng)價(jià)教職工的教學(xué)工,，激發(fā)教師的工作積極性和教師績(jī)效工資的合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ)。

2,、組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)和教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員深入學(xué)校，深入課堂,，讓他們了解學(xué)校的管理細(xì)節(jié),，積極采納他們

對(duì)學(xué)校提出的合理意見(jiàn)和建議，充分實(shí)行開(kāi)門(mén)辦教育,，利用家長(zhǎng)委員會(huì)這一渠道,，努力營(yíng)造家校共建，家校共育的良好氛圍,。

3,、組織召開(kāi)教代會(huì)，實(shí)行民主治校,。學(xué)校在制定各種事關(guān)教師切身利益的制度或方案時(shí),，都通過(guò)教代會(huì)或全體教師會(huì)議的形式征求全體老師的意見(jiàn)，讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來(lái),。

4,、會(huì)同教務(wù)主任抓好教學(xué)工作,。按照鎮(zhèn)中心中學(xué)提出的“構(gòu)建高效課堂”的總體要求，與教務(wù)處主任共同制定了《學(xué)校構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案》,，先從中高年級(jí)入手,，將昌樂(lè)二中的高效課堂模式和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有選擇的嘗試性的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念,。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂,。

積極開(kāi)展好每學(xué)期一次的聽(tīng)評(píng)課和新上崗教師的匯報(bào)課和指導(dǎo)課活動(dòng)，活動(dòng)中,，每位講課教師要先說(shuō)課再講課，然后組織課后達(dá)標(biāo)測(cè)試,，最后撰寫(xiě)出課后反思,。參與活動(dòng)的教師通過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮，尤其是新上崗教師,，業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步的提升,。

定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查，每次檢查都做到有記錄,，有分?jǐn)?shù),，有反饋，有跟蹤,。依據(jù)中心中學(xué)的新要求,，本學(xué)期對(duì)各科《同步訓(xùn)練》、《作文》和《寫(xiě)字》的批改情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查和督促,，幫助老師們改進(jìn)了教學(xué),。

抓好寫(xiě)字教學(xué)工作，學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，會(huì)同教務(wù)處制定了《寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施方案》,，對(duì)各班的目前寫(xiě)字狀況進(jìn)行了調(diào)查摸底，針對(duì)存在的問(wèn)題制定了對(duì)策,，明確各班語(yǔ)文教師為本班寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)教師,，班主任為責(zé)任人，對(duì)學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)提出嚴(yán)格要求,，形成班主任與科任教師

齊抓共管的機(jī)制,，從學(xué)生的坐姿和握筆姿勢(shì)入手，糾正學(xué)生的不良寫(xiě)字習(xí)慣,，定期對(duì)寫(xiě)字情況進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)比,，舉行了作業(yè)展覽和寫(xiě)字比賽活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的書(shū)寫(xiě),。

5,、協(xié)助少先大隊(duì)開(kāi)展好德育活動(dòng),。本學(xué)期，圍繞中心中學(xué)提出的“正立行,、寫(xiě)好字,、誦經(jīng)典”育人目標(biāo)，先后開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我成

長(zhǎng)”“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),；隊(duì)列隊(duì)形比賽,；“祖國(guó)頌”教師演講比賽；“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌比賽,；學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽和冬季越野賽等活動(dòng),。這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的文明禮儀有了很大的改觀,；師生的整體精神風(fēng)貌有了很大的提升,；學(xué)生的集體榮譽(yù)感有了很大的增強(qiáng)。

6,、協(xié)助校長(zhǎng)抓好校本培訓(xùn),。結(jié)合寫(xiě)字教學(xué)工作，讓學(xué)生寫(xiě)好字,，必須讓教師要先練好字,。本學(xué)期，學(xué)校為每位教師配備了練字的小黑板,，與鄭峰老師共同制定了《教師練字評(píng)比辦法》,，每周統(tǒng)一練字的題簽，每周一次展示評(píng)比,；同時(shí),，鼓勵(lì)教師讀書(shū)富腦，鼓勵(lì)教師經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思,，學(xué)校為每位教師配發(fā)了《書(shū)中漫步―我的讀書(shū)筆記》和《品味課堂---我的教學(xué)反思》兩個(gè)本子,，讓老師們?cè)谏厦媪粝伦约旱慕虒W(xué)靈感，留下自己的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

1,、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始，我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則,，既要做指揮員,，同時(shí)又要做“士兵”。于是,，一年來(lái),，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過(guò)程中,，我把以身作則,、兢

兢業(yè)業(yè)做為座右銘,。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師,，以身作則、默默工作,。有付出就有回報(bào),，我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及群眾的充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,。

2,、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平,。

我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣,，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,，更好的指導(dǎo),、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平,。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高,。

3,、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步,。

在分管學(xué)校的工作的決策,、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中,，我始終與吳校長(zhǎng)同步,，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作,。一年來(lái),，在開(kāi)展教學(xué)教研、常規(guī)教學(xué)檢查,、新青年教師培養(yǎng),、校園文化系列活動(dòng)中,，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印,。

4,、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力做好本職工作,。

我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,，堅(jiān)持從教師中來(lái),，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,，是我工作與做人的根本。一年來(lái),，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí),、尊重老師,，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng),、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí),。使各項(xiàng)工作

更有條理,、更為落實(shí)、更有效果,。

1,、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性,；

2、理論的學(xué)習(xí)和提高還有差距,，工作水平有待進(jìn)一步提高,；

3、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠,；對(duì)矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。

1,、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。

2,、在“落實(shí)”上做好,，各項(xiàng)工作在抓好落實(shí)的同時(shí)要力求創(chuàng)新。

3,、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),，特別是在“構(gòu)建高效課堂”怎么做還有許多值得探討的問(wèn)題。

4,、努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更加得心應(yīng)手,。

回顧過(guò)去,，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，但也有不足與感慨,。展望未來(lái),，我信心百倍，在今后的工作中,，我將正確對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),，殫精竭慮,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，努力向領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生交一份合格的答卷,。

以上述職,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正,。

高中校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一

本人1996年8月參加工作,，中共黨員，中小學(xué)高級(jí)教師,，2015年8月起擔(dān)任副校長(zhǎng)一職,，現(xiàn)分管學(xué)校黨建、工會(huì),、關(guān)工,、德育、紅會(huì),、體育,、考勤與培訓(xùn),、課程基地建設(shè)等工作。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程,，嚴(yán)守黨的紀(jì)律,，牢記黨的宗旨，認(rèn)真制定“兩個(gè)責(zé)任”清單,，全面履行“一崗雙責(zé)”,，積極參加每月一次的主題黨日學(xué)習(xí)活動(dòng)，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。廉潔奉公,，愛(ài)崗敬業(yè)，心中時(shí)刻裝著學(xué)校,、教師和學(xué)生,。

一年來(lái)，我主要抓實(shí)了以下幾項(xiàng)工作：

1.重視黨建工作

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨各項(xiàng)責(zé)任,，認(rèn)真制定“兩個(gè)責(zé)任”清單，配合黨支部書(shū)記開(kāi)展好每月一次的主題黨日活動(dòng),，做好相關(guān)臺(tái)賬資料的收集,、完善、歸檔工作,。積極發(fā)展黨員,，嚴(yán)格把關(guān)，做好發(fā)展黨員的過(guò)程性考察管理工作,?？挂咂陂g，組織好黨員愛(ài)心捐款活動(dòng),，并組建了學(xué)?？挂咧驹刚叻?wù)小隊(duì)，組織全體黨員參加“我是黨員,，我?guī)湍恪标P(guān)愛(ài)行動(dòng),，做好資料的收集上報(bào)工作。

2.加強(qiáng)德育建設(shè)

本年度,，聯(lián)合政教處和新教育“每月一事”工作組先后開(kāi)展了一系列豐富多彩的文明禮儀主題教育活動(dòng),，如開(kāi)學(xué)典禮、“夢(mèng)想起航,，爭(zhēng)當(dāng)躍美少年”入學(xué)儀式,、“宅家添新綠，抗疫等春來(lái)”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)、“花開(kāi)勤競(jìng)園,，追夢(mèng)躍美娃”入隊(duì)儀式,、“文明禮儀記心間”校園文明標(biāo)語(yǔ)征集等，把未成年人思想道德建設(shè)與新教育“每月一事”相融合,，推動(dòng)了校園文明體系建設(shè),，為學(xué)生將來(lái)的幸福人生奠定了道德基礎(chǔ)，在通州區(qū)文明校園檢查中獲一致好評(píng),。

3.抓實(shí)教師培訓(xùn)

重視上級(jí)各部門(mén)組織的教師培訓(xùn)活動(dòng),，統(tǒng)籌安排好教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一年中安排參訓(xùn)的教師涉及各個(gè)學(xué)科,，共200多人次,。同時(shí)結(jié)合校情合理安排好暑期校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)形式,，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，確保校本培訓(xùn)取得實(shí)效。

4.加強(qiáng)體藝工作管理

加強(qiáng)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)管理,。我校啦啦操隊(duì)參加通

州區(qū)啦啦操比賽獲一等獎(jiǎng),。學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)斐然。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的培訓(xùn)和管理工作,，結(jié)合“繩運(yùn)動(dòng)文化+”課程項(xiàng)目組織開(kāi)設(shè)了12個(gè)校級(jí)社團(tuán)和40個(gè)班級(jí)社團(tuán),，確保興趣小組活動(dòng)達(dá)到全員覆蓋，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)的管理,，及時(shí)收繳活動(dòng)過(guò)程性資料,，校合唱隊(duì)在通州區(qū)“我和我的祖國(guó)”合唱比賽中獲特等獎(jiǎng)。

5.配合做好督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)工作

一年來(lái)責(zé)任督學(xué)共到校8次進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),，我積極配合責(zé)任督學(xué)做好每月一次的督導(dǎo)工作,，提前針對(duì)每月督導(dǎo)主題撰寫(xiě)好匯報(bào)材料，全程陪同督學(xué)做好巡視,、聽(tīng)課,、問(wèn)卷,、座談等工作,，虛心聽(tīng)取督學(xué)的意見(jiàn)和建議，針對(duì)反饋意見(jiàn)及時(shí)制定整改方案,，有效加以落實(shí),，并將相關(guān)專項(xiàng)督導(dǎo)材料整理歸檔，同時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站,。

6.加強(qiáng)考勤管理,，落實(shí)課務(wù)安排

及時(shí)做好考勤記錄的匯總工作，每?jī)芍芄疽淮危厥馇闆r注明原因,，便于教職工核對(duì),。本學(xué)年請(qǐng)病假、事假的老師較多,，我能統(tǒng)籌安排,，一一落實(shí)好課務(wù)，確保學(xué)校教學(xué)工作能正常優(yōu)質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn),。

7.做好工會(huì)工作

配合校長(zhǎng)室做好學(xué)校第七屆工會(huì)委員會(huì)的換屆工作,，12月精心籌備召開(kāi)了七屆一次教職工大會(huì)，今年5月,，召開(kāi)了2018-2019增量績(jī)效考核專題教職工代表大會(huì),，全票通過(guò)了增量績(jī)效考核方案。積極為教職工謀福利,，做好各個(gè)重要節(jié)日和紀(jì)念日的慰問(wèn)工作,，代表工會(huì)慰問(wèn)了2位直系親屬去世的教職工和4位生病教職工，將“送溫暖”行動(dòng)落到實(shí)處,。今年的3月8日,，為了讓全體女教師過(guò)好這個(gè)特殊的“三八”婦女節(jié)，我用一星期的時(shí)間給每位女教師制作了一張獨(dú)一無(wú)二的電子賀卡,，“女神節(jié)”當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)將關(guān)心和問(wèn)候送達(dá),，95張賀卡，95份溫暖,，這份暖心的“云問(wèn)候”讓女教師們感動(dòng)不已,，用實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真做好防疫和教學(xué)工作，詮釋了最美巾幗奮斗者的姿態(tài),。

8.開(kāi)展紅會(huì)活動(dòng)

結(jié)合上級(jí)要求積極開(kāi)展各項(xiàng)紅會(huì)活動(dòng),，組織開(kāi)展“紅十字”博愛(ài)月系列活動(dòng)，做好新會(huì)員的發(fā)展工作,，及時(shí)征訂報(bào)刊,，規(guī)范組織“紅十字”競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真排查,，將“紅十字博愛(ài)送萬(wàn)家”活動(dòng)資助款送到貧困孩子的手中,，給他們送去了溫暖。

在做好管理工作的同時(shí)我還任教三年級(jí)數(shù)學(xué),，雖然工作十分繁忙,，但我不敢有絲毫懈怠，抓住一切機(jī)會(huì)給學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差,，所教班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕昙?jí)組名列前茅,。

疫情期間,，我積極配合做好抗疫防疫工作，每天到校值班護(hù)校,，參與重點(diǎn)疫區(qū)人員排查,，做好學(xué)生線上教學(xué)工作，組織開(kāi)展學(xué)生居家防疫相關(guān)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情期間心理健康教育,，參與學(xué)校防疫物資的籌備。開(kāi)學(xué)后,，我每天6點(diǎn)50前到校,，參與學(xué)生進(jìn)校園晨檢工作，做好留觀室應(yīng)急處置工作,，為學(xué)校的防疫工作默默獻(xiàn)出自己的一份力,。

我堅(jiān)持教學(xué)一線，從不放松教學(xué)工作和自己的專業(yè)成長(zhǎng),。2019年10月在川港小學(xué)教育集團(tuán)第二屆名優(yōu)教師“燈塔行動(dòng)”中,，執(zhí)教的數(shù)學(xué)課獲一致好評(píng)。2019年學(xué)校新教育工作組被評(píng)為南通市“168愛(ài)生先進(jìn)集體”,。2019年9月學(xué)校紅會(huì)獲《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》暨紅十字青少年自救互救知識(shí)競(jìng)賽單位組織二等獎(jiǎng),。

在工作中我還存在著許多的不足，缺乏管理手段和方法,，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還有待提高，自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)也有待進(jìn)一步提升,。在以后的工作中,，我會(huì)更加努力，力求做得更好,！

以上述職,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正,。