在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇一

大家下午好,！

（開場(chǎng)）春華秋實(shí)，萬物結(jié)籽,。隨著推廣普通話工作的深入開展,，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田,。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想,，讓動(dòng)聽的普通話成就我們的希望。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行,。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,！在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的,，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,，我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委，他們是：x老師,，歡迎您,！x老師，歡迎您,！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位老師的到來,！

（介紹比賽規(guī)則）在這里我要說明一下，今天的比賽,，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué),，因此，我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委,，在此,，我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝！

下面我宣布比賽正式開始,。首先,，有請(qǐng)1號(hào)選手，希望xx能為今天的比賽開一個(gè)好頭,，請(qǐng)xxx作準(zhǔn)備,。

（當(dāng)二號(hào)選手演講結(jié)束后）現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手×××的得分，去掉一個(gè)分xx,，去掉一個(gè)最低分xx,，×××最后得分是xx

至此，我們選手的參賽就結(jié)束了,，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演,，比賽最后的結(jié)果如何，前五名將花落誰家,？請(qǐng)大家耐心等候,，不要走開，我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算,，結(jié)果馬上出來。

下面宣布今天的比賽結(jié)果,。獲得今天比賽第五名的是xxx,。請(qǐng)xxx為他頒獎(jiǎng),；

獲得第四名的是xx。請(qǐng)xx為他頒獎(jiǎng),。

獲得第一名的是xx,。請(qǐng)xxx為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng),。

（頒獎(jiǎng)結(jié)束后）再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué),，你們是我們努力的動(dòng)力,！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗,，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里,，我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章！沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過,，其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何,、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動(dòng),，提高普通話水平,，激發(fā)學(xué)普通話,、講普通話的積極性,，我們的目的就達(dá)到了,。

尊敬的各位老師，各位同學(xué),，今天的比賽到此全部結(jié)束了,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與,，感謝幾位評(píng)委老師的到來，感謝你們的支持,，謝謝,！

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!

乙：親愛的同學(xué)們!

合：大家早上好!

甲：在中華五千年浩瀚的歷史中,，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝,，又像是一股升騰了千年的香氣,，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞,。

乙：那一首首動(dòng)人心弦的詩詞給了我們美好的享受，那1篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益,，讓我們?cè)谝髡b中斗志昂揚(yáng)!

甲：經(jīng)典浸潤(rùn)童年,。

乙：智慧點(diǎn)亮人生,。

甲：今天在這里,，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明,。

乙：今天在這里,，讓我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀經(jīng)典,，聆聽書韻!合：現(xiàn)在第六小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典，周周誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

甲：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),，邊戰(zhàn)不斷，國無良將,，多少兒男戰(zhàn)死沙場(chǎng)，留下多少悲劇，只能希冀“龍城飛將”出現(xiàn),。請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班帶來的詩歌《出塞》。

乙：天真稚子,，臨水垂釣，露著幾分純真,、一些專注、無限童趣,。請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班帶來的詩歌《小兒垂釣》,。

甲：仁者見仁，智者見智,。橫看側(cè)看、遠(yuǎn)看近看,，角度不同，收獲不同,。一首富有哲理的小詩激起人們無限的回味和深思。請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來的詩歌《題西林壁》,。

乙：一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵,，青青的柳樹格外清新,。面對(duì)即將分別的老友,，又是怎樣的離愁,。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班帶來的詩歌《送元二使安西》,。

甲：草葉碧綠，芳草萋萋,。碧波之上,，小船悠悠,，稚氣兒童,，以傘做帆。請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來的詩歌《舟過安仁》,。

乙：春天寂靜無聲，桂花悄然凋落,，寂靜沁透山林,，月光驚動(dòng)小鳥,，鳥鳴回響山澗,。請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來的詩歌《鳥鳴澗》,。

甲：最是書香能致遠(yuǎn),，好書伴我們一路遠(yuǎn)行,。

乙：讓我們?cè)谟洃浟Φ臅r(shí)候感受古今詩文之美,。

甲：讓我們學(xué)詩，用詩,，賞詩、寫詩,。

乙：讓我們生活有詩意,，心中有詩情,。會(huì)生活，懂生活,，愛生活。

甲：讓我們

合：把經(jīng)典詩文誦讀融入生活的每一天,，讓我們展翅高歌飛向未來。六小本周“國學(xué)經(jīng)典,，周周誦讀”活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家的觀賞!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇三

大家下午好!

(開場(chǎng))春華秋實(shí)，萬物結(jié)籽,。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,，吹入每一個(gè)人的心田,。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽的普通話成就我們的希望,。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行,。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平,。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里,，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功,。

今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,，我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委,，他們是：x老師,，歡迎您!……x老師，歡迎您!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位老師的到來!

(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,，今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué),，因此，我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委,，在此，我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝!

下面我宣布比賽正式開始,。首先，有請(qǐng)1號(hào)選手,，希望能為今天的比賽開一個(gè)好頭，請(qǐng)-x作準(zhǔn)備,。

(當(dāng)二號(hào)選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手得分,，去掉一個(gè)最高分……,，去掉一個(gè)最低分……，最后得分是……

至此,，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演,，比賽最后的結(jié)果如何,，前五名將花落誰家?請(qǐng)大家耐心等候,，不要走開,，我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算,，結(jié)果馬上出來,。

下面宣布今天的比賽結(jié)果,。獲得今天比賽第五名的是-x。請(qǐng)-x為他頒獎(jiǎng);

獲得第四名的是,。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)?！?/p>

獲得第一名的是。請(qǐng)-x為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng),。

(頒獎(jiǎng)結(jié)束后)再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗,，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里，我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)史上嶄新的篇章!沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過,，其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何,、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動(dòng),，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話,、講普通話的積極性,，我們的目的就達(dá)到了,。

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結(jié)束了,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與，感謝幾位評(píng)委老師的到來,，感謝你們的支持，謝謝!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇四

甲：各位老師

乙：各位同學(xué)

合：大家好

甲：讀過多少甜蜜的歌謠,。

乙：讀過多少動(dòng)人的篇章,。

合：我們遨游在多彩的書頁之間,。

甲：每一篇課文就像一張征帆,，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航,！

乙：每天,，我們就讀著這樣的美文,，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋！

甲：今天大家相聚在學(xué)校大操場(chǎng),，欣賞各班代表為大家?guī)淼恼n文朗讀。

合：東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開始,！

甲：首先,，請(qǐng)低年級(jí)組評(píng)委：韋旭東老師,、薛亞兵老師、薛翠芳老師,、李靜老師、薛國梅老師到評(píng)委席就坐,。

（等評(píng)委坐定）首先，請(qǐng)大家欣賞一（1）班的小朋友為我們朗讀的《江南》,，朗讀者：張慧萌等，大家掌聲歡迎,。

乙：寒冷的冬天已經(jīng)來臨，北風(fēng)鼓足了氣呼呼地吹了起來,，它得意極了，接下來會(huì)發(fā)生什么故事呢,？請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽一（2）班的小朋友給我們帶來的《北風(fēng)和小魚》,，朗讀者：冒濟(jì)群,、冒徐周等,，大家掌聲歡迎,。

甲：《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集,，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花,，蘊(yùn)涵著深刻的寓意。下面請(qǐng)欣賞二（1）班同學(xué)朗讀的《狼和小羊》,，朗讀者：冒璐婧,、吉文茜,、劉亞峰,。

乙：狼非常兇惡，大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰嗎,？對(duì)了,，是狐貍，那么那些人才會(huì)上狡猾的狐貍的當(dāng)呢,？聽了二（2）班同學(xué)的朗讀，你一定會(huì)有所啟發(fā)的,。朗讀者：薛昱乾、薛筱妍,、張琪玲,、薛宇、薛唐瑞,。

甲：接下來請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委：韋旭東老師,、蔣文樹校長(zhǎng),、趙銀蘭老師、薛華老師,、吉小慧老師到評(píng)委席就坐。

（等評(píng)委坐定）一天,，小稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,，一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧搶營(yíng)養(yǎng),，結(jié)果如何呢？請(qǐng)欣賞三（1）同學(xué)帶來的《小稻秧脫險(xiǎn)記》,，朗讀者：卞星懿、薛靜蕾等,。

乙：土地爺爺是個(gè)熱心人,，它給小豬,、小牛,、小猴各送了一袋麥子,，小動(dòng)物們會(huì)怎么做呢？請(qǐng)聽三（2）班的駱薛飛,、陸秋楠,、康國棟、吉思恬等同學(xué)等帶來的《三袋麥子》,。掌聲歡迎,。

甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀,，夏那么坦露,，冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的,，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱,，冬那么含蓄,；然而,，秋天是收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié),，同春一樣可愛，同夏一樣熱情,，冬一樣迷人。請(qǐng)聽四（1）班薛越等同學(xué)給我們朗讀的《秋天》,，大家掌聲歡迎,。

乙：、一諾千金,，知恩圖報(bào)一向是中華民族的傳統(tǒng)美德，聽了《九色鹿》,，相信同學(xué)們一定明白了做人應(yīng)該做怎樣的人,。下面請(qǐng)聽四（2）班帶來的《九色鹿》，朗讀者：冒彤,、蘇網(wǎng)等。

甲：接下來請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委：韋旭東老師,、薛燕飛老師,、蔣小波老師、徐娟老師,、圣建美老師到評(píng)委席就坐。

（等評(píng)委坐定）“故人西辭黃鶴樓,，煙花三月下?lián)P州”這句詩,，大家都很熟悉,，可是，你知道這首詩是作者在什么情況下寫給誰的嗎,，聽了五（1）班薛伊婷、薛吳際等同學(xué)帶來的《黃鶴樓送別》一文，你就明白了,。

乙：改革開放結(jié)碩果,，特色中國喜事多,，能有今天大發(fā)展，全靠英明設(shè)計(jì)人xx我們敬愛的鄧小平爺爺,，如今,，他老人家已經(jīng)過去,，但是他永遠(yuǎn)生活在全中國人民的心中。接下來請(qǐng)聽五（2）班朗讀的《在大海中永生》,，朗讀者：薛威,、薛曉倩。

甲：有那么一根成長(zhǎng)長(zhǎng)的情思，拴在心頭，千里萬里剪不完掙不斷,；有那么一個(gè)親切的聲音,，縈繞在夢(mèng)里,，千次萬次揮不去理還亂。是啊,，祖國,，對(duì)于你,，每個(gè)炎黃子孫都有著一種永遠(yuǎn)減不掉的思念，永遠(yuǎn)抽不去的牽掛,，永遠(yuǎn)替代不了的愛，永遠(yuǎn)忘不了的根,。請(qǐng)欣賞六（1）班帶來的詩朗誦《我們愛你呀,，中國》,，朗讀者：陳薛宵、戴思宇等,。

乙：美麗的蒙古大草原,，氣勢(shì)雄壯的安塞腰鼓，讓我們無數(shù)次地魂?duì)繅?mèng)繞,；中華民族不屈的脊梁,，感天動(dòng)地的生命力量,，是我們生活的無限希望,。接下來請(qǐng)欣賞六（2）班為我們朗讀的課文節(jié)選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》,。

甲：評(píng)委老師正在緊張地統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)大家耐心等待,。

乙：下面請(qǐng)蔣校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果,，大家掌聲歡迎,。

【結(jié)束】

甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門,！

乙：我們讀著,，挺起自信的胸膛,！

甲：同學(xué)們，我們要多讀書,、讀好書,，大聲的讀書,，讀出我們的體會(huì),，讀出我們的心聲,，讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈！

合：丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束,！

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師!

女：親愛的同學(xué)們!

合：大家上(下)午好!

甲：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了曾樓小學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀比賽的開幕,，首先,、請(qǐng)?jiān)试S我代表曾樓小學(xué)的老師和同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!

甲：經(jīng)典浸潤(rùn)童年,。

乙：智慧點(diǎn)亮人生。

甲：經(jīng)典與我們同行,，經(jīng)典我們每天誦讀,。

乙：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

甲：經(jīng)典誦讀,，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>

乙：今天在這里,，我們誦讀經(jīng)典美文,，傳承華夏文明,。

甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀經(jīng)典,，聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī),，同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!

甲：下面我宣布曾樓小學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀比賽

合：現(xiàn)在開始。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇六

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、

(女)親愛的各位老師,，

(男)可愛的同學(xué)們，

(合)大家上午好!

(男)今天,，我們歡聚在豆公鄉(xiāng)第三小學(xué),，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。

(女)今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。

(男)詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化,，詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

(女)誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊,，對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

(男)今天的誦讀活動(dòng),，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采,。

(女)我宣布，豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽現(xiàn)在開始,。(男)首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)豆公鄉(xiāng)中心校的鞏校長(zhǎng)做賽前的致詞,。

再次把掌聲送給鞏校長(zhǎng),，感謝鞏校長(zhǎng)精彩的致詞

1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，從孝悌來入門,，今天的誦讀就從《弟子規(guī)》開始,。一群可愛的孩子用一個(gè)特殊的方式致敬經(jīng)典,，請(qǐng)欣賞第三小學(xué)申耀等人為大家?guī)淼牡茏右?guī)韻律操。大家鼓掌歡迎,。

2.《弟子規(guī)》真的不愧為經(jīng)典，有些同學(xué)剛才就禁不住的隨聲誦讀,，接下來請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎第一小學(xué)柴鵬超,、李旭冉為大家朗誦《和諧的經(jīng)典—弟子規(guī)》

3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄，她敢為人先,，開創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河，迸發(fā)“誰說女子不如男”的吶喊,，在中國璀璨的歷史長(zhǎng)河中，標(biāo)注濃重的一筆!下面,，就讓我們一起重溫這個(gè)故事。請(qǐng)欣賞第二小學(xué)柴子涵同學(xué)為大家?guī)淼摹赌咎m詩》,。

4.做一個(gè)有內(nèi)涵的人很不容易,，許多人一生都難以實(shí)現(xiàn)，要想作到,，必須從一點(diǎn)一滴作起，請(qǐng)欣賞第七小學(xué)趙鑫博,、王晨陽同學(xué)為大家?guī)淼睦收b《誦經(jīng)典修內(nèi)涵》,。

5.少年智則國智，少年強(qiáng),，則國強(qiáng),，只要心與陽光握手，夢(mèng)就會(huì)從這里起航。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國說》,。

6.有夢(mèng)的少年會(huì)幸福,，有夢(mèng)的國家回強(qiáng)盛,，要想夢(mèng)想成真，沒有捷徑,，只有奮力拼搏,，努力攀登,。請(qǐng)欣賞孫村小學(xué)的王亞軒王藝可為大家?guī)淼脑娎收b《筑夢(mèng)少年》

7.：俗話說“無規(guī)矩不成方圓?！弊鳛樾W(xué)生,，我們要規(guī)范自己的行為，才能讓我們的集體更好的發(fā)展下去,。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)霍欣然同學(xué)為大家?guī)淼摹墩b讀經(jīng)典,，規(guī)范行為》。

8,、高天上一輪明月,，閱盡了古今變遷，人世紛擾,，悲歡離合,。因此，借月詠懷之作,，世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》便是其一,，請(qǐng)欣賞第二小學(xué)的李暢,，李彤為大家?guī)淼脑娎收b《水調(diào)歌頭》

8.千年前的一個(gè)秋夜,白居易聽到一曲"大珠小珠落玉盤"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,，成為奉獻(xiàn)給千秋萬代藝術(shù)精品。這首詩是唐朝詩人白居易寫的,，他因?yàn)榈米锪顺袡?quán)貴被貶職,，這首詩揭露了封建社會(huì)官僚腐敗,、人才埋沒等不合理現(xiàn)象,，抒發(fā)了詩人對(duì)自己無辜被貶的憤懣之情,。讓我們一起歡迎第二小學(xué)的張?jiān)峦瑢W(xué)為大家朗誦《琵琶行》。

9,、古詩言簡(jiǎn)意豐,，用極為有限的詩句表達(dá)盡可能多的意思,，可以用四美來形容：意美,、語美，音美,、形美,。請(qǐng)欣賞第三小學(xué)為大家?guī)淼摹对娫~串燒》

10、從昨天到今天,，有個(gè)名字一直被人們記起,，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影,。今天,，我們就一起來尋覓那個(gè)閃著金光的名字,，他就是“雷鋒”。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)張萌劉方欣李宇潔為大家?guī)淼摹独卒h叔叔,，你在哪里》

11,、雷鋒精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,，有一位小英雄“王二小”大家了解他的事跡嗎?請(qǐng)欣賞渡村小學(xué)為大家?guī)淼摹陡璩。８Ｗ鎳?/p>

12,、我們今天的主題是“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”，誦讀經(jīng)典,，然后從中學(xué)習(xí)禮儀,，傳播美德，這才是我們的目的,，請(qǐng)欣賞第七小學(xué)的王玉嬋同學(xué)為大家?guī)淼摹墩b經(jīng)典鑄美德》。

13,、老吾老,，以及人之老,，幼吾幼，以及人之幼,。天下可運(yùn)于掌?！泵戏蜃拥倪@段教導(dǎo)告訴我們要尊老愛幼,，這是現(xiàn)代中國人最基本的素養(yǎng)。請(qǐng)欣賞第四小學(xué)胡夢(mèng)雪同學(xué)為大家?guī)淼摹独^承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)》

14,、中國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國,，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德,。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)的鄭耀欣同學(xué)為大家?guī)淼摹秱鞒兄腥A美德弘揚(yáng)民族精神》

結(jié)束語：

(男)：最是書香能致遠(yuǎn),，站立在先賢的肩膀上，我們?cè)桨l(fā)厚重挺拔,。

(女)：腹有詩書氣自華，沐浴在經(jīng)典的芬芳里,，我們更加清雅韻致,。(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響,。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。

(女)吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

(女)愿五千年經(jīng)典文化永久傳承

(男)豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽到此結(jié)束,。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與,。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評(píng)委老師,、親愛的同學(xué)們，大家上午好,！

彈去五月的風(fēng)塵,，迎來六月的時(shí)光,，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋,。

炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放,。

菁菁校園,，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光,。

今天,，我們陶醉在詩海里,，感恩祖國，贊美生活,。

1,、白：中國,，一個(gè)傳奇的國度,；

中國,，一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦,。

如果有人問我是哪里人,？

我會(huì)驕傲的說：“我是中國人,！”

下面請(qǐng)欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲,，我是中國人》。

2,、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

感恩父母,，給予我們寶貴的生命。

感恩老師,，帶我們品嘗知識(shí)的瓊漿。

學(xué)會(huì)感恩,，就會(huì)體驗(yàn)生活的快樂，擁有美好的未來,。

下面請(qǐng)欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》,。

3、白：是的，我們會(huì)擁有快樂,、擁有幸福、擁有美好的未來,，()這也是幾代人真誠的期待,，今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰,。

下面請(qǐng)欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》。

4,、白：紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng),，

這是我的夢(mèng)，這是你的夢(mèng),，是我們大家共同的夢(mèng),。

是藍(lán)色的航天夢(mèng)，是紅色的奧運(yùn)夢(mèng),，是綠色的和平夢(mèng)……

下面請(qǐng)欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢(mèng)》,。

5、白：?。≈袊鴫?mèng)是五彩斑斕的,！

這是祖國母親的夢(mèng),。

攀爬過歲月的脊梁,，滄桑印證著她求索的腳步,。

九十余載的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸,。

正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫，

我們要為她祝福,！

我們要為她歌唱！

下面請(qǐng)欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》,。

6、白：在我們很小的.時(shí)候,，就有了一個(gè)最好的朋友，它的名字叫書,。

每天書之舟載著我們駛向知識(shí)的海洋

下面請(qǐng)欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》,。

7、白：捧一把泥土,，掬一簇浪花,，撫摸祖國的脊梁,。

翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng),，

傾聽祖國的心香……

下面請(qǐng)欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》

8,、白：我的祖國容光煥發(fā),，

我的祖國培育我成長(zhǎng)，

我們是祖國的花朵,，

是東方剛剛升起的朝陽。

張開那自信的翅膀,，

我和祖國一起飛。

下面請(qǐng)欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》

結(jié)束：激情澎湃,，抑揚(yáng)頓挫的朗誦,，展現(xiàn)了雛鷹對(duì)天空的憧憬,。

斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句,，表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志,、奮進(jìn),。

中國的山有夢(mèng),，撐起浩瀚的蒼穹，

中國的水有夢(mèng),，孕育出大地郁郁蔥蔥

同學(xué)們“感恩·祖國·夢(mèng)”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，再會(huì),！

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇八

女：尊敬的老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

女：在世界的東方有一片神奇的土地

男：這一片古老的土地孕育著一個(gè)偉大的民族

合：中華民族

女：它有著五千年的光輝歷史

男：它有著五千年的偉大成就

女：今天的中國每一天都充滿神奇和自信

男：龍的傳人挺起長(zhǎng)城般的脊梁

女：中華民族巍然傲立于世界民族之林

男：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪

女：今天,，我們小學(xué)全體師生聚在一起

男：我們歡呼祖國歷史的驕傲

女：我們歌頌中華民族不屈的精神

男：我們把激情溶入文字

女：我們把文字化作聲響

男：小學(xué)“中華民族，我為你驕傲”詩歌,、美文朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始

（1）下面請(qǐng)欣賞1號(hào)參賽班級(jí)六（1）班朗誦的詩歌《我愛你啊,，祖國》,，輔導(dǎo)老師：_____。請(qǐng)2號(hào)五（3）班作好準(zhǔn)備,。

（2）2號(hào)參賽班級(jí)五（3）班,，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛的祖國》,，輔導(dǎo)老師：_______，請(qǐng)欣賞,。請(qǐng)3號(hào)一（1）班作好準(zhǔn)備,。

（3）1號(hào)六（1）班比賽得分。

請(qǐng)欣賞3號(hào)一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩四首》,，輔導(dǎo)老師：_______,。

4號(hào)六（5）班作好準(zhǔn)備,。

（4）2號(hào)五（3）班最后得分,。

4號(hào)參賽班級(jí)六（5）班,，朗誦題目《黃河頌》，輔導(dǎo)老師：_______,。請(qǐng)5號(hào)三（2）班作好準(zhǔn)備……

女：我們娓娓動(dòng)聽的訴說著中華民族的故事

男：我們激情洋溢地表達(dá)著中華兒女的理想

女：我們是中華民族的兒女

男：我們是新世紀(jì)展翅的雛鷹

女：我們共同高呼

合：中華民族,，我為你驕傲,！祖國,，我為你自豪,！

女：育人小學(xué)詩歌,、美文朗誦比賽到此結(jié)束,！

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

小草是平凡的,，沒有絢麗的外衣,，誘人的芬芳,，但卻有一顆堅(jiān)韌的心,，用綠色裝點(diǎn)山川大地,。有這樣一群人，他們?nèi)缧〔菀粯悠椒?，但卻做著不平凡的事業(yè)。這就是我們——教師,。

一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)，四季如初,，正是教師的寫照,。帶著對(duì)學(xué)生真摯的愛，對(duì)教育無悔的心,，在教室里耕耘，在心田上播種,，在未來中收獲。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師向?yàn)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)了青春和熱血的老師們說一聲：“您，辛苦了!”

開場(chǎng)白：

耕耘春天,，我們收獲萬紫千紅;

耕耘事業(yè)，我們收獲成長(zhǎng)成功;

耕耘自己,，我們收獲進(jìn)步提升。

今天,，我們相聚在這里，交流學(xué)習(xí)的心得

今天,，我們相聚在這里,，互訴成長(zhǎng)的快樂

學(xué)習(xí)讓我們的青春閃光，讓路走的更遠(yuǎn),。

讓我們把“終生學(xué)習(xí)”的信念深深扎根在心間

在今天，你會(huì)更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的青年教師,。

在今天，讓我們?yōu)榍啻汉炔?，?yōu)選不需要彩排,。

北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)·快樂”演講比賽,，現(xiàn)在開始!

(介紹評(píng)委)

宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)束語：

時(shí)光荏苒，不變的是你堅(jiān)定的信念

歲月如梭,，不老的是你年輕的容顏

青春似火，不滅的是你激越的靈魂

青春如歌,，不停的是你昂揚(yáng)的斗志

20xx，我們用扎實(shí)的工作實(shí)踐錚錚的.諾言,，

20xx,，我們用無私的奉獻(xiàn)譜寫壯麗的詩篇,。

一句句錚錚誓言,，

一個(gè)個(gè)感人故事,。

這就是我們的青春故事，

這就是我們的醉人詩篇。

我們是時(shí)代的驕子,，我們是事業(yè)的中堅(jiān)。

我們的人生因青春而優(yōu)選,，我們的青春因責(zé)任而厚重。

讓我們用責(zé)任點(diǎn)亮青春,，擁有充實(shí)絢爛的人生。

北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)·快樂”演講比賽,，到此結(jié)束,。

謝謝大家!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十

男：尊敬的各位老師,，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：誦讀千古美文,，

女：傳承華夏文明。

男：女：與大師對(duì)話,，

女：和時(shí)空鏈接。

男：采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣,，

女：摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花

男：裝扮你我智慧的頭腦,，

女：滋養(yǎng)你我成長(zhǎng)的思想

男：奠基生命，讓經(jīng)典為我們指引方向

女：奠基生命,，讓心靈沐浴書香

1、《祖國啊,，我親愛的祖國》

男：我們是祖國的未來。

女：我們是民族的希望,。

合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國!

女：首先請(qǐng)欣賞《祖國啊，我親愛的祖國》,，表演者季青、許黃瑾等,。

2、《再別康橋》

女：輕輕的我走了,，

正如我輕輕的來;

久違的學(xué)子作別母校，踮著足尖,，象一股清風(fēng)一樣來了，又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲,，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩,。”

請(qǐng)欣賞詩人徐志摩的《再別康橋》,，表演者褚正純。

3,、《祖國，我親愛的祖國》

男：慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟?，吮吸著母愛的瓊漿玉露.母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.請(qǐng)欣賞《感恩父母》，表演者張諾,。

4、《這兒真好》

女：接下來請(qǐng)欣賞《這兒真好》表演者魏波等,。

5,、《詠梅》

男：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;

美妙的舞姿,，激揚(yáng)七色的彩虹;

熟悉的旋律,，演繹不改的情懷;

飛揚(yáng)的歌聲，吟唱經(jīng)典的詩篇,。

請(qǐng)欣賞孫永嘉同學(xué)帶來的《詠梅》。

6,、《歌唱二小放牛郎》

女：在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在黨的帶領(lǐng)下,，無數(shù)的少年英雄加入到革命隊(duì)伍，用柔弱的身軀,，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，為著祖國,，為著新生活而奉獻(xiàn)自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄,。

請(qǐng)欣賞《歌唱二小放牛郎》。

7,、《古詩連誦》

男：在中華五千年的浩瀚的歷史中

古詩文就像是一顆璀璨的明珠

在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

又像是一股升騰了千年的香氣

在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞,。

請(qǐng)欣賞《古詩連誦》。表演者：

8,、《快樂的節(jié)日》

女：五月的夏，熱情而滿是歡樂,，我們?cè)谶@快樂的日子里相聚,，不道分離，請(qǐng)欣賞同學(xué)對(duì)這《快樂的節(jié)日》的大歌頌,。

9,、《滿江紅》

男：國家興亡

匹夫有責(zé)

當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)

當(dāng)祖國陷于危難之時(shí)，

就需要我們挺身而上

請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《滿江紅》,，表演者何成浩,、龍?zhí)鞓返取?/p>

10、《中華少年》

女：我們是中華的少年,，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年,，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請(qǐng)任鋒,、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》,。

11,、《紅旗頌》

男：

一九四九年十月一日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!也就是從這天開始,，在世界的東方大地上樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗,。請(qǐng)欣賞《紅旗頌》，表演者李雪婷,、孫爽等。

12,、《黃河頌》

女：黃河以它英雄的氣魄，

出現(xiàn)在亞洲的原野;

它表現(xiàn)出我們民族的精神：

偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!

這里,，我們向著黃河，唱出我們的贊歌,。

請(qǐng)欣賞由張悅、馬冉等帶來的《黃河頌》,。

13、《紅旗的頌歌》

男：有請(qǐng)徐鑫,、高穩(wěn)等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。

14,、《的未來》

女：每個(gè)人都擁有屬于自己的未來，每一個(gè)人都有權(quán)利去期待,，每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔龋旅孀屛覀円黄鸶S李婉如,、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《的未來》。

15,、《再別康橋》

男：悄悄地我走了

正如我悄悄地來

我揮一揮衣袖

不帶走一片云彩

再次欣賞《再別康橋》，表演者王馨諾,、袁婉晴,。

16、《感恩的心》

女：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

浪花在大海中翻騰歌唱,，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng),。請(qǐng)欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》,。

17、《祖國,，一首唱不完的戀歌》

男：祖國,，到底是什么?它包容了一切美好的事物,，關(guān)于過去,、現(xiàn)在,、未來的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國。

請(qǐng)欣賞《祖國,，一首唱不完的戀歌》,，表演者王馨諾、孫光庭等,。

18、《中華少年》

男：讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來的不一樣的《中華少年》,。

19、《長(zhǎng)江之歌》

女：長(zhǎng)江,，中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,。它用純潔的清流灌溉著花的國土，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代,。讓我們以兒女的情懷依戀長(zhǎng)江，以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江,，滿懷豪情歌唱長(zhǎng)江。請(qǐng)欣賞《長(zhǎng)江之歌》,，表演者楊晨等,。

20、《祖國,，一首唱不完的戀歌》

男：有一句歌詞說道：“陽光總在風(fēng)雨后”嗎?沒有楓橋夜泊,，只有直掛揚(yáng)帆;沒有人生驛站,，只有策馬揚(yáng)鞭,。為什么我們要這樣說，因?yàn)樽鎳且皇壮煌甑膽俑?有請(qǐng)楊步凡,、高希如等同學(xué),。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。

男：感謝各位老師的精心指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的精彩表演!

稍后舉行頒獎(jiǎng)儀式,。謝謝大家!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十一

劉：敬愛的老師，

趙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家早上好!

劉：時(shí)光飛逝，日月如梭。

趙：轉(zhuǎn)眼間,，我們成為十一小已近兩年

劉：每日里,，經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴!

趙：悠悠歲月

劉:漫漫長(zhǎng)河

趙：中華文明傳承了上下五千年

劉：燦爛的民族文化彌久恒遠(yuǎn)

趙：誦讀中華經(jīng)典，

劉:營(yíng)造書香校園,，

趙：繼承中華文化，

劉:傳承華夏文明,。

趙：唐詩宋詞帶我們穿越時(shí)空,，

劉：浩瀚詩海讓我們結(jié)緣詩人

趙：下面我宣布李杜詩歌朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在開始!

劉：兒時(shí)李白，面對(duì)一輪皎月,，留下千古名篇：

合：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤,，又疑瑤臺(tái)鏡,，飛在青云端,。

趙：美麗春天,，詩圣杜甫寫出了千古佳句：

合：好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲,。

劉：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

趙：直掛云帆濟(jì)滄海,。

劉：終于看到廬山真面目

合：日照香爐生紫煙,，遙看瀑布掛前川,。飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天!

趙：萬畝桃花，萬家酒店,，

劉：善意的謊言擋不住兄弟情深!

趙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情,。

劉：今天，我們暢游在經(jīng)典美文的海洋,，走近圣賢，與圣賢為友;

劉：誦讀經(jīng)典,，與經(jīng)典同行,。

趙：愿五千年文化瑰寶，大放異彩,，

劉：愿中華少年

合：豪情滿懷,，再譜新篇。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十二

甲：滔滔江河水,，淹不盡浩浩中華魂;

乙：巍巍昆侖山,，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);

乙：又是一輪花好月圓日,。

甲：走近十月,，我們用一樣的眼神凝望金秋;

乙：投入國慶,，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑,。

甲：我們即將迎來祖國母親65歲的生日,，

乙：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛,。

合：清水坪學(xué)校迎國慶詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!

1,、我們的祖國，地大物博,，風(fēng)景如畫,，讓我們用手中的彩筆，把祖國描繪得更加美麗,。請(qǐng)欣賞一(2)班同學(xué)帶來的《祖國我愛你》

2、我的祖國,，您有悠久的歷史,，您有燦爛的文明,，古老而神秘,，年輕而朝氣，這就是我的祖國,，請(qǐng)欣賞朗誦六(3)同學(xué)帶來的朗誦《我的祖國》

3,、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞八(3)班同學(xué)帶來的《 x》

4,、無論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對(duì)家鄉(xiāng)的衷腸,，不管多么絢麗的詩行也道不清家鄉(xiāng)對(duì)我們的分量,。就讓我們釋放我們的愛心與激情,，放聲為這個(gè)家鄉(xiāng)縱情高唱吧!請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來的《悠悠酉水心》,。

5,、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演,，請(qǐng)欣賞八(3)班同學(xué)帶來的《 x》

6,、感謝三(1)班同學(xué)的精彩表演,，請(qǐng)欣賞九(3)班同學(xué)帶來的《 x》

7,、雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落暮色蒼茫,，任憑風(fēng)云掠過,。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國》請(qǐng)欣賞!

8,、感謝八(2)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞三(2)班同學(xué)帶來的《 x》

9,、從未有一刻，我不為祖國那博大精深的文化而感到自豪,。從未有一刻，我不為祖國那美麗的自然景色所陶醉,。無論我們身在何方,祖國永遠(yuǎn)在我心中。請(qǐng)欣賞六(4)班同學(xué)帶來的《祖國呀,，我屬于你》

10,、感謝六(4)班同學(xué)的精彩表演,，請(qǐng)欣賞四(2)班同學(xué)帶來的《我又一個(gè)名字叫炎黃子孫》

11、五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱,。五千年滄海桑田,，多少歷史華章沉淀著歲月芳香,。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃,，共看那盈盈燭光,。將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌,。下面請(qǐng)欣賞五

(2)班同學(xué)帶來的《中華頌》請(qǐng)欣賞!

12,、祖國象媽媽,，我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L(zhǎng),。祖國在心里,，我們?cè)赣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請(qǐng)欣賞一年級(jí)(1)班同學(xué)帶來的朗誦的《祖國媽媽》,。

13,、感謝一(1)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞二(3)班同學(xué)帶來的《 x》

14,、65個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨;65個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑;65個(gè)年頭不畏困難,，65個(gè)年頭勇往直前,，同學(xué)們,，讓我們一起祝福祖國,，高呼祖國萬歲吧。請(qǐng)欣賞一(1)班同學(xué)帶來的《祖國萬歲》

15,、,、黑色的眼睛,，黃色的皮膚;炎黃的子孫，中華的兒女;我們是龍的傳人,，我們是神州大地生長(zhǎng)的希望;我們是龍的傳人,，我們是中華的少年!請(qǐng)欣賞七(3)同學(xué)帶來的詩朗誦《中華少年》

16,、高山巍峨,，大河奔騰,，這就是我的祖國!地大物博,，人民勤勞,，這就是我深深愛戀的祖國!可愛的祖國啊,，就讓我們盡情地歌頌!下面,，有請(qǐng)二(2)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭世收b《我的祖國》

17、接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)(3)班同學(xué)帶來的朗誦《怎能沒有你---可愛的祖國》

18,、梁?jiǎn)⒊f過,，“少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！鄙倌甑奈磥砭褪侵袊奈磥?，少年就是祖國富強(qiáng)的希望,。下面請(qǐng)欣賞七(2)班同學(xué)詩帶來的詩朗誦 《少年中國說》

19、中國有個(gè)偉大的領(lǐng)袖，他為中國人民的解放做出了巨大的貢獻(xiàn),， 人們供他為偉大的神，他就是毛主席,，請(qǐng)欣賞六(3)班同學(xué)帶來的《永恒的經(jīng)典，永恒的你》

20,、你是昂首高吭的雄雞,，你是沖天騰飛的巨龍;你是威風(fēng)凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源;你有一個(gè)神圣的名字叫中國,，我們深深愛戀著你,，祖國! 請(qǐng)欣賞五(1)同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》

21,、對(duì)祖國,，我們平時(shí)都喜歡親切地稱之為母親，因此,，對(duì)祖國我們總是有續(xù)不完的情，現(xiàn)在讓我們聽聽,，八(3)同學(xué)對(duì)祖國母親的呼喚吧!請(qǐng)欣賞朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》

22,、感謝五(1)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞九(1)班同學(xué)帶來的《 x》

23,、我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽光,，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖。 我們擁抱祖國,，因?yàn)樽鎳o予我們哺育和教導(dǎo)，在祖國的懷中,，我們放飛希望!在未來，我們更要放飛我們的夢(mèng)想!下面請(qǐng)聆聽九(1)班的同學(xué)的詩朗誦《放飛中國夢(mèng)》

24,、感謝七(1)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞一(1)班同學(xué)帶來的《我是祖國小主人》

25,、接下來請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)帶來的詩朗誦《 x》

26、天安門前一代偉人的洪音高亢,，一個(gè)古老滄桑的中國從此屹立世界之林,，歲月如歌，不改的是我們對(duì)祖國的深情,，百年的中國將在神州大地異彩紛芳。請(qǐng)欣賞朗誦《我們愛你啊,，中國》，

27、母語是一種連接;母語是一種文明;母語是一種財(cái)富;母語是一種驕傲;請(qǐng)欣賞三(3)班同學(xué)帶來的《祖國母語》

28這是我的夢(mèng),，這也是你的夢(mèng),。 我們永遠(yuǎn)銘記,，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人,。下面請(qǐng)欣賞四(1)(3)班同學(xué)帶來的詩朗誦《中國夢(mèng)》。

女：親愛的祖國啊,，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛戴。

男：再動(dòng)聽的話語表達(dá)不完對(duì)您的忠誠,。

女：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈

男：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁,。

女：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航,，

男：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響,。

女：讓我們?cè)谥袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，

男：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合：向著榮光、向著輝煌,、奔向遠(yuǎn)方。

男：最后讓我們?cè)俅巫Ｔ肝覀儌ゴ蟮淖鎳臃睒s,、昌盛

合：下冶三小迎國慶詩歌朗誦比賽到此結(jié)束!

謝謝大家!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十三

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家中午好/下午好,！

歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。

開場(chǎng)白：

（至少兩句話）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆的"感悟之聲"朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現(xiàn)在開始,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委，他們分別是,，歡迎你們的到來?，F(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評(píng)分細(xì)則,，

現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)，

請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備,，（在第六位選手講完之后必須邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng),，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。

還有就是每一位選手講完后要有串詞,，由于初賽時(shí)沒有各個(gè)參賽者的參賽題目,，所以串詞只能臨時(shí)組合了,。）

每一位選手的講課都很精彩,，這么精彩的比賽,，我們是不是還缺什么呢？下面請(qǐng),、、,、評(píng)委上臺(tái)為他們劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng),，相信在以后的比賽中他們一定會(huì)更好的。（若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來,，請(qǐng)寫一段話,，千萬不要冷場(chǎng),，即二手準(zhǔn)備,。）

現(xiàn)在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結(jié)果，

結(jié)束語：

現(xiàn)在,，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此結(jié)束,。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十四

甲：尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們，

甲乙合：下午好,！

乙：剛才一曲由天津農(nóng)學(xué)院選送的舞蹈《秀色》,，將詩人滿腔的愛，跳躍在姹紫千紅的大千世界,，變成人間真情的港灣,、放飛夢(mèng)想的錨地,。

甲：伴隨著美輪美奐的民族舞,，我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個(gè)朝氣蓬勃,、青春向上的陽光福地，參加由天津桃李源文化基金會(huì),、天津市作家協(xié)會(huì)創(chuàng)聯(lián)部主辦；由天津青年宮,、天津詩社、天津青年詩社承辦的“讓詩歌插上翅膀——苗緒法詩歌朗誦會(huì)暨《詩韻歌聲》首發(fā)式”,，表達(dá)詩心向真、向善,、向美的濃郁情感。

乙：沒錯(cuò),，苗緒法先生多年來致力于詩歌文化的發(fā)展，與詩壇前輩一起創(chuàng)辦天津詩社,、成立天津青年詩社，為優(yōu)秀詩人搭建創(chuàng)作平臺(tái),，為培育新人營(yíng)造發(fā)展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩歌覺醒”的各個(gè)領(lǐng)域,，贏得了良好的社會(huì)口碑,。

甲：他的心聲,，跳動(dòng)著細(xì)膩豐滿的韻律；他的思想,，滲透著對(duì)人世間的款款深情；

乙：他緊緊攥著自己的理想和期待,，愿將繼承和發(fā)揚(yáng)詩歌文化作為一項(xiàng)神圣使命，鋪開詩歌跋涉的長(zhǎng)卷,，默默奉獻(xiàn),、辛勤耕耘,。

甲：詩韻歌聲就是一次有益的創(chuàng)新——它充分借助現(xiàn)代傳媒技術(shù),，()使詩歌更加形象,、立體,，更具感染力，形成更多人的共識(shí),、共鳴，必將為弘揚(yáng)推廣傳統(tǒng)詩歌文化起到積極的作用,。

乙：正如苗緒法所說：生命是一場(chǎng)沒有歸期的探險(xiǎn)，我愿一路直面挑戰(zhàn),，用跋涉養(yǎng)育勇敢。幾年如一日的探索,，他已將“詩愛無涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。

甲：正如苗緒法所說：秋天的向日葵,，面對(duì)輝煌與枯萎，獻(xiàn)出果實(shí)后的心,，沒有一句懊悔。多少個(gè)秉燭達(dá)旦,、瀝血嘔心的晝夜，他已將“奉獻(xiàn)”融入了生活,。

乙：今天,，就讓我們帶著誠摯的祝福和感恩之心，歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩歌朗誦會(huì),。