范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇一

大家好,！

值此教師節(jié)來(lái)臨之際,，衷心地祝福大家節(jié)日快樂(lè)！也真誠(chéng)地感謝大家對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì),！是教師這個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍歷練了我,、培養(yǎng)了我。我驕傲,，我是一名人民教師,！

感謝黨和政府給予我“全國(guó)優(yōu)秀教師”的殊榮。其實(shí)我只是教師隊(duì)伍中最普通的一分子,。每一位教師都是光榮的,，都是值得尊敬的。筆端流淌過(guò)一本本作業(yè),，書(shū)寫(xiě)著執(zhí)著與敬業(yè),；口干舌燥卻誨人不倦，詮釋著真知與博愛(ài),；愛(ài)生如子無(wú)微不至,，演繹著無(wú)私與奉獻(xiàn)。粉筆染白雙鬢,、歲月黯淡雙眸，但師者依然用微笑守望著桃李芬芳,、期盼著棟梁建功立業(yè),。

在生死攸關(guān)的一剎那，我將學(xué)生推向一邊,，而自己卻承受著病痛給自己帶來(lái)的身體和心理的摧殘,。我知道還有無(wú)數(shù)無(wú)法想象的困難在等著我，但我不后悔,！是身為人師的本能使我挺身而出,，是身為人師的責(zé)任讓我?jiàn)^不顧身！在危難的瞬間,，每一位深?lèi)?ài)她的學(xué)生的老師都能做到保護(hù)學(xué)生,，都能做到像母親一樣保護(hù)孩子。我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的“寶貝們”,。我想,，在當(dāng)今社會(huì)，師者已不單單是傳道授業(yè)解惑,，而更多的是用一顆師愛(ài)的心授以真知,，用一腔真心的愛(ài)育心育人，用博愛(ài)的世界觀以行導(dǎo)行,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育的一切就是一個(gè)字：愛(ài),。”而我也正像無(wú)數(shù)的師者一樣在踐行著,，努力著,。我更希望我的學(xué)生能傳承愛(ài)，愛(ài)身邊的人懂得感恩,，愛(ài)社會(huì)懂得創(chuàng)造,，愛(ài)國(guó)家懂得承擔(dān)歷史責(zé)任與使命！

曾經(jīng)也是教師的父親教導(dǎo)我：“苔花如米小,，也學(xué)牡丹開(kāi),。”是這顆上進(jìn)的種子伴我成長(zhǎng)和前行,。有人說(shuō)我是“英雄”,，有人評(píng)價(jià)我“大愛(ài)無(wú)疆、師者風(fēng)范”,，還有無(wú)數(shù)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。我想說(shuō)：努力履行每一件老師的職責(zé)，就是不平凡,；兢兢業(yè)業(yè)每一年,，就是偉大。我依然是我,，一朵默默美麗的茉莉花,，我愿與大家同行，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力,！

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，對(duì)我們教師的要求也越來(lái)越高。希望同仁們關(guān)愛(ài)學(xué)生,，也關(guān)愛(ài)自己,；努力工作，也要愛(ài)惜身體,！祝工作順利,，健康平安,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

又是一年雁過(guò)長(zhǎng)空，紅葉飄飄,；又是一年天高云淡,，秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月,，我們迎來(lái)了第29 個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)祝福的日子，首先向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè),！

我不想說(shuō)教師是偉大的,。但，在我的身邊,，每一天,，有些人，經(jīng)常帶給我感動(dòng),。

他們,，年過(guò)半百，依然堅(jiān)守在工作的崗位上,。迎著晨露,，沐著晚霞，以一份特有的執(zhí)著,，書(shū)寫(xiě)著自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),。

他們，年富力強(qiáng),，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但，同時(shí),，他們又人到中年,，肩負(fù)著最沉重的家庭責(zé)任，工作責(zé)任,。為了工作,，無(wú)暇照料自己年幼的兒女,，為了工作，無(wú)暇探望自己年邁的雙親,。

他們,，年輕富有活力,。雖然外面的世界很精彩,，但他們耐得住寂寞，甘守清貧,，毅然決然選擇了教師這一職業(yè),，在三尺講壇揮灑無(wú)悔的青春。

他們,，身兼數(shù)職,，為了學(xué)校工作殫精竭慮，絞盡腦汁,。漫長(zhǎng)而炎熱的暑假,，我們?cè)诩冶苁睿麄儏s以校為家,。

……

因此,，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，我想我們可以自豪地說(shuō)：我是一個(gè)老師,！我無(wú)悔于自己的選擇,，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào),！

著名特級(jí)教師于xx曾說(shuō)過(guò)：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),！”的確,，作為一名教師，我們應(yīng)該把我們的工作當(dāng)做一份事業(yè)去追求,。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇,！

作為教師，我們需要寧?kù)o為學(xué),，寧?kù)o為人,。永不滿(mǎn)足，永不停步,。專(zhuān)心教書(shū),、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地,，勇于創(chuàng)新,。不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,，不辜負(fù)社會(huì)賦予我們的崇高使命,。窮盡畢生之力,，努力做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,。

同學(xué)們,，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，老師更想對(duì)你們說(shuō)：你們是老師們幸福的全部,。你們是幸福的,，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

你們肩負(fù)著家庭的責(zé)任,，肩負(fù)著我們xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌的重任，希望你們每一天,，都滿(mǎn)懷一顆感恩的心,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，以出色的表現(xiàn),，書(shū)寫(xiě)自己人生的答卷。以?xún)?yōu)異成績(jī),，回報(bào)家長(zhǎng),、學(xué)校和老師辛勤的付出。

大浪淘沙,，方顯英雄本色,；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!老師們,，同學(xué)們,，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們攜手并肩,，同心同德,，共創(chuàng)崗南中學(xué)美好的明天！

最后,，祝老師們身體健康,，工作順利；祝同學(xué)們天天進(jìn)步,，學(xué)有所成,；祝我們的崗南中學(xué)蒸蒸日上，再鑄輝煌,！

我的發(fā)言完畢,！謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。

又是一個(gè)九月,，一個(gè)開(kāi)心快樂(lè),，夢(mèng)想起飛的九月。同學(xué)們,，請(qǐng)大聲的告訴我,，今天是什么節(jié)日啊,？九月十日,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。孩子們,，讓我們現(xiàn)在就把熱烈的掌聲送給身邊的每一位老師,。這是我人生中第一個(gè)真正意義上的教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，有太多的感慨,，但我迫不及待要表達(dá)的是我這幾日內(nèi)心的快樂(lè)與欣喜,！

人們都說(shuō)教師，是一個(gè)受人尊敬的職業(yè),，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重要使命,。這幾天，不停地問(wèn)自己,，怎樣才能做一個(gè)好老師,？怎樣做一個(gè)學(xué)生心目中的良師？

同時(shí),，幾天工作下來(lái),，發(fā)現(xiàn)教師的工作有時(shí)還是很忙碌，也很辛苦,。但我認(rèn)為,，忙碌中常伴隨著開(kāi)心快樂(lè)，因?yàn)橛心且蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子們,。辛苦里也總會(huì)藏著一種甜蜜的小小幸福,，因?yàn)槟且晃晃挥H切溫馨的前輩老師們。

就在前天,，吃中飯時(shí),，班上有個(gè)女孩不明原因哭了，班級(jí)開(kāi)始沸騰開(kāi)來(lái),。于是,，我給了她紙巾讓她擦干眼淚，拉起她的小手,，和她聊天,，時(shí)不時(shí)彎下腰，邊走邊聊,，走到走廊盡頭,，孩子早已將自己的苦惱傾訴于我。得知只是因?yàn)楹⒆硬恍⌒牡淖驳苟藓?，我微笑著告訴孩子：長(zhǎng)大了,，要懂得堅(jiān)強(qiáng)一些！也許傾訴完了,，孩子自己擦干眼淚去吃飯了,，走到門(mén)口,，回頭沖我一笑，可以想象當(dāng)時(shí)的我是多么有成就感,。那時(shí)候真心的朋友是我幸福的角色。

用心地工作,，用心對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子,，用自己的真心，換取孩子的真心,。

昨天,，在語(yǔ)文課堂外，和孩子們一起到操場(chǎng)尋找蒲公英,；在科學(xué)課上,，和孩子們一同蹲在樹(shù)下細(xì)心觀察；忘不了孩子們興奮快樂(lè)地尋找,，忘不了和他們一起經(jīng)歷神奇的發(fā)現(xiàn),，更忘不了孩子們對(duì)大自然驚喜的尖叫聲。那一刻，有趣課堂,，快樂(lè)學(xué)習(xí),，是我和孩子們忘不了的幸福記憶。

用自己的純真的心去熏陶身邊的每一個(gè)孩子,，去感染,、引導(dǎo)每一個(gè)家長(zhǎng)。用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想,， 用自己的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧。因?yàn)閴?mèng)想,，所以不斷進(jìn)?。灰?yàn)橹腔?，所以勇往直前?/p>

每天在辦公室,，教室，走廊邊,，跟各位同事們,，優(yōu)秀的前輩老師們，學(xué)習(xí)著如何上好課,，如何管理好班級(jí),，如何學(xué)做班主任教育孩子。向師傅請(qǐng)教,，和師傅一起磨課,，那感覺(jué)——真棒！

辦公室里,，端上一杯熱茶,，送上一句問(wèn)候，偶爾的歡聲笑語(yǔ)總讓我有一種家的感覺(jué),。那種幸福我取名叫團(tuán)結(jié),，叫溫馨。

在許多老師的指點(diǎn)下,，明確了三年級(jí)語(yǔ)文課的把握方向,，自己進(jìn)步了，孩子聽(tīng)得認(rèn)真了,。那一種幸福我取名叫感謝,，叫感恩。

激情地對(duì)待工作,，對(duì)待生活,。多一點(diǎn)積極的肯定，善于去發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。無(wú)論學(xué)生有什么問(wèn)題,，他終究是個(gè)孩子,，給孩子插上一雙隱形的翅膀，用賞識(shí)的行動(dòng)告訴他：你是最美麗的天使,。

這幾天,，天氣炎熱，教室里沒(méi)水的時(shí)候,，看到我們302班的孩子2個(gè)一組,，3人一群。竟然一步步邁過(guò)一層層臺(tái)階,，用稚嫩的小手,，你搬我抬，為滿(mǎn)頭大汗同學(xué)搬來(lái)了甘甜的飲用水,，孩子獨(dú)有的友情和善良讓我敬佩,。不肯袖手旁觀的我，將水桶裝上飲水機(jī),，在孩子的尖叫聲中品嘗著一種叫感動(dòng)的幸福,。

教育路上，仰望星空,；實(shí)踐行知,，腳踏實(shí)地。

每一天,，都會(huì)有不同的幸福在等待著我去品味,，等待著我去經(jīng)營(yíng)。

我夢(mèng)想著：當(dāng)我們?cè)谛兄逃穆飞峡鞓?lè)的耕耘,，幸福地播撒,，一路上陽(yáng)光雨露，花開(kāi)花落,。一年又一年,，一年又一年?；蛟S幾十年之后,，回眸自己曾經(jīng)的教育之路。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一路上山花爛漫,，芳香撲鼻,；一路上，歡聲笑語(yǔ),，幸福滿(mǎn)懷……

扶手行知樓畔,，眺望前方的教育之路，和各位前被老師一起共勉：愿我們每位教師都成為一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、有責(zé)任,、有使命,、有夢(mèng)想、有童心,、有本事,、有激情、有思想,、有行動(dòng)的教師,。在孩子的天地里，做個(gè)幸?？鞓?lè)的教師,。

最后，孩子們,，告訴老師，你愛(ài)不愛(ài)你的老師??？你愛(ài)你的老師嗎？如果你是愛(ài)你的老師的,，請(qǐng)你高高舉起你的手,，像上課回答老師問(wèn)題一樣舉起你的手，每一位老師最喜歡就是看到舉手的孩子,。舉手代表你認(rèn)真聽(tīng)講了,，舉手代表你聽(tīng)懂了，跟著老師一起學(xué)會(huì)愛(ài)的呼喊：老師,，節(jié)日快樂(lè)!能不能用你們最大的聲音祝福你身邊的老師,，老師您辛苦了。老師,，我永遠(yuǎn)愛(ài)您,！

謝謝孩子們，你們真棒,！最后我再一次祝賀每一位老師節(jié)日快樂(lè),，工作順利，身體健康,，合家歡樂(lè),！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！

在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),、以及給予我關(guān)懷,、幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和最衷心的祝福,！

我,，一名普通教師，和在座的各位一樣沒(méi)有驚人的事跡,，更沒(méi)有輝煌的成就,，有的只是對(duì)自己工作的那份默默的堅(jiān)守，雖然有時(shí)我們會(huì)抱怨工作的勞碌,，可當(dāng)我們?cè)俅巫呱现v臺(tái)時(shí)我們依舊會(huì)神采飛揚(yáng),，上學(xué)的路上我們會(huì)為學(xué)生的一個(gè)“老師好”而欣慰，課堂上我們會(huì)為學(xué)生的一個(gè)完美的答案而興奮,，生活中我們會(huì)為學(xué)生的進(jìn)步而動(dòng)容,，甚至多少個(gè)夜晚又有多少學(xué)生走進(jìn)了我們的夢(mèng)境，這就是我們平凡又真實(shí)的教師,！可就是我們用這平凡的行動(dòng)贏得了學(xué)生的尊重,，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，就是我們這些普通又平凡的教師,，用那份對(duì)職業(yè)的默默地堅(jiān)守和奉獻(xiàn),，成就著我們教育的蒸蒸日上！

一路走來(lái),，我們?cè)心贻p氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚,。但我們慶幸有同事的互相理解,，有家長(zhǎng)的信任和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，使得我們能夠在教育的路上快樂(lè)前行,。

會(huì)當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海。今天,，作為一個(gè)鎮(zhèn)中人,，我們會(huì)繼續(xù)在新的教育理念的引領(lǐng)下迎接新課改的挑戰(zhàn)，用我們對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著,，再次書(shū)寫(xiě)豐潤(rùn)鎮(zhèn)中教育的精彩;我們會(huì)繼續(xù)開(kāi)拓視野,，用心去感悟書(shū)香、浸潤(rùn)幸福;我們會(huì)用無(wú)限的人格魅力影響學(xué)生,，傳承桃李不言下自成蹊的美好;用我們博大的胸臆去承載一份寬容,，用一份對(duì)教育的淡定去耐心等待花開(kāi)的一刻,！

我相信，無(wú)論前面的路有多么艱難,，有我們豐潤(rùn)鎮(zhèn)中300名教師的團(tuán)結(jié)合作,，同心同德，我們同樣能感受到逆風(fēng)中飛行的快樂(lè),！就讓我們攜起手來(lái),，向著更高、更遠(yuǎn),，邊走邊歌,！

最后，讓我再次衷心的祝愿各位老師：身體健康,、工作順利,、節(jié)日愉快！祝愿我們豐潤(rùn)鎮(zhèn)中的教育事業(yè)更加燦爛輝煌,！

謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家好,！

在秋菊溢彩,，丹桂飄香的 金秋九月， 我們迎來(lái)了 教師節(jié),。在這喜慶的日子，我謹(jǐn)代表受 17位優(yōu)秀教師向各位領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持學(xué)校工作的各界人士,，表示衷心的感謝,！向辛勤耕耘、甘為人梯,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的全體教師,，致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的祝福！

作為一名普通的一線(xiàn)教師,，懷著對(duì)教師職業(yè)的熱切向往和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬,，我們?cè)谧沁@方熱土，日夜兼程,，風(fēng)雨無(wú)悔,。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,，遠(yuǎn)離了燈紅酒綠的場(chǎng)所,，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空,。三尺講臺(tái),、一塊黑板,、就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光,，智慧的甘霖。伴隨著粉筆發(fā)出的美妙樂(lè)音,，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱,，用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。當(dāng)歲月變成星辰,，歷史成為滄桑,，我們依然會(huì)固守講臺(tái)，放飛一個(gè)又一個(gè)希望,。正因?yàn)榻處熢诮逃奈忠吧闲燎诟?，我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上,；正因?yàn)榻處熌_踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新,，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌,！

我們都知道：教師的職業(yè)是最艱辛的職業(yè),，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師職業(yè)是最清貧的職業(yè),，但也是得到幸福最多的職業(yè),；教師職業(yè)是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè),。教師安貧樂(lè)教,，教師愛(ài)崗敬業(yè)。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教師的關(guān)懷,，也體現(xiàn)了教師自身的價(jià)值。

“莘莘學(xué)子勤學(xué)習(xí),，濟(jì)濟(jì)園丁樂(lè)耕耘,。一年一個(gè)臺(tái)階上，中考成績(jī)又刷新,?！边@就是篆角初級(jí)中學(xué)的發(fā)展與寫(xiě)照，也是全體師生共同努力的結(jié)果,。然而,，成績(jī)只能屬于過(guò)去，現(xiàn)在還需繼續(xù)努力,，未來(lái)還需繼續(xù)努力,。老師們,，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自的崗位上,，教好書(shū)，育好人,，大家齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真,；用智慧孕育成長(zhǎng),；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想,。讓我們?cè)跓o(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),，共同譜寫(xiě)篆角教育事業(yè)的美好篇章。

最后,，再次衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè),，身體健康，工作順利,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

今天,，在這個(gè)特別的日子里,，我作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，感到非常的榮幸,，但心里也十分忐忑,，在我們xx學(xué)校這么多優(yōu)秀的教師面前，實(shí)在不敢當(dāng)“優(yōu)秀”二字,。今天，是我在xx學(xué)校度過(guò)的第三個(gè)教師節(jié),。轉(zhuǎn)眼間,，我來(lái)到xx也有兩年了。兩年的時(shí)間,，xx這個(gè)景美人美的地方讓我成長(zhǎng)了太多,。

我清楚的記得：兩年前，我第一次踏進(jìn)xx學(xué)校的時(shí)候,，那時(shí)候的心情很激動(dòng),。想著自己以后將在這里工作，有自己的學(xué)生,，有自己的同事,，莫名的興奮,。之后慢慢的熟悉工作，熟悉學(xué)校,，熟悉xx這個(gè)地方,。兩年的時(shí)間，有過(guò)煩惱,，更多的是快樂(lè),。煩惱主要來(lái)自工作，xx學(xué)校的孩子大多數(shù)是留守學(xué)生,，靠爺爺奶奶帶著,。家庭教育對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)空白。所以,，我們老師的任務(wù)就更重了,。剛開(kāi)始帶班級(jí)的時(shí)候真的感覺(jué)力不從心，對(duì)于這一群調(diào)皮搗蛋的孩子找不到辦法去教育,。這樣迷茫的時(shí)間持續(xù)了很長(zhǎng),，后來(lái)我終于找到了癥結(jié)所在。原因在他們都不會(huì)去愛(ài)別人,，他們的爸爸媽媽常年在外,，爺爺奶奶年紀(jì)也大了,，他們?nèi)鄙俚牟皇墙逃?，他們真正缺少的是關(guān)愛(ài)。所以,，我后來(lái)增加角色,，充當(dāng)他們的母親，朋友,，跟著學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)。

在xx的兩年,，更多的是快樂(lè),。身邊有一群可愛(ài)的戰(zhàn)友，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，從他們的身上學(xué)會(huì)了怎樣去上好一堂課,，學(xué)會(huì)了管理班級(jí)，學(xué)會(huì)了為人處事,。年青教師,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同成長(zhǎng),。學(xué)校也時(shí)時(shí)刻刻為我們著想,，解決生活上的各種難題。這兩年的時(shí)間里,，不光是我們?cè)谶M(jìn)步,，學(xué)校也朝著越來(lái)越好的方向發(fā)展。

華中科技校長(zhǎng)李培根曾說(shuō)過(guò)：母校,，就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方,。雖然我不是xx人，但是我是xx的教師,，今天我就要借用過(guò)來(lái)：xx,，就是那個(gè)我會(huì)抱怨它種種不滿(mǎn)，卻容不得別人說(shuō)它任何一點(diǎn)不好的地方,。謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇七

大家好！

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,，從19__年成立以來(lái),，黨已經(jīng)走過(guò)了100年艱辛而輝煌的風(fēng)雨歷程。我們都知道,，黨的歷史是中華民族的獨(dú)立,、解放、繁榮和為中國(guó)人民的自由,、民主,、幸福而不懈奮斗的歷史。這100年,，是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,、不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的100年，是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗(yàn),、不斷發(fā)展壯大,，不斷開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面的100年。

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲,，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師,，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望,，傳承文明,，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章,。

教師,，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師,，也有人說(shuō)，是蠟燭,，是春蠶,，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人,。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路,；在可能走入岔道或歧途時(shí),，教師把他引回正道；在迷茫,，在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí),，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津,，讓他豁然開(kāi)朗,，柳暗花明又一村。

教師是清貧的,，榮華富貴,，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗,、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小,，還有更需要的學(xué)生,，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上,、推杯換盞時(shí),，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè),。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存,。

謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇八

作為一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個(gè)教師節(jié)座談會(huì)，我感到非常榮幸,。在這里,，我謹(jǐn)代表我校一線(xiàn)教師，向在座的市,、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心支持和愛(ài)護(hù)表示衷心的感謝,，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

古往今來(lái)，有人把教師比作紅燭,，比作春蠶,，比作人梯、鋪路石,、園丁,、蜜蜂等等。這些都說(shuō)明,，教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè),，是一種需要淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的職業(yè),。

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)教師提出了更高更新的要求,，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水，教師需要一桶水,，現(xiàn)在的要求是,，教給學(xué)生一滴水，教師必須是自來(lái)水,。這就要求我們要不斷更新教育觀念,，樹(shù)立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀,、正確的人才觀,，要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平,，以高度負(fù)責(zé)的精神,，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,、誨人不倦,、為人師表，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),，以高尚的師德,，精湛的業(yè)務(wù)，扎實(shí)的工作,，豐碩的成果回報(bào)社會(huì),，讓家長(zhǎng)更放心,，讓學(xué)生更滿(mǎn)意。

從教26年來(lái),，我從一名普通的師專(zhuān)物理系畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名省特級(jí)教師，真真切切地體驗(yàn)著黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng),，也深深體會(huì)到自己肩負(fù)的責(zé)任,。百年大計(jì)、教育為本,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們,，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死,，嘔心瀝血，我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時(shí)期有個(gè)盡人皆知的“三苦”：教師苦教,，學(xué)生苦學(xué)，家長(zhǎng)苦育。至今,，我們?nèi)匀恍枰@三苦,，需要無(wú)私奉獻(xiàn),，需要一顆對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心,。

xx的興衰榮辱我算是見(jiàn)證人之一,，1979年,，國(guó)家恢復(fù)高考的第三年，我從xx中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專(zhuān)的大門(mén)，那一年高考之后，xx迎來(lái)了當(dāng)時(shí)的省長(zhǎng)白棟材的親筆“嘉獎(jiǎng)令”，并被列入江西省首批重點(diǎn)中學(xué)，之后,，學(xué)校的老師們不負(fù)眾望,，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的大力支持下,，一年又一年的續(xù)寫(xiě)著輝煌，并于1992年開(kāi)始書(shū)寫(xiě)著神話(huà)般的“十連貫”,。那時(shí)的南康對(duì)初中部校長(zhǎng)采用末位淘汰制的“殘酷”方式來(lái)提高初中生源質(zhì)量，我至今還記得市里某名校曾用大客車(chē)?yán)鴰状筌?chē)一百多名高三的學(xué)生和老師們來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。來(lái)我校聽(tīng)課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕，來(lái)我校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來(lái)自贛南各縣甚至外地區(qū)。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌,。

但近年來(lái)，由于生源的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)而導(dǎo)致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失,，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào),，以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長(zhǎng)和磨礪,，加上我校由于資金的緊張?jiān)斐傻膶W(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)施)，高考成績(jī)的不理想,，導(dǎo)致社會(huì)上對(duì)xx有許多不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和偏見(jiàn),，我們衷心希望縣委,、縣政府和各級(jí)組織一如既往的支持,、關(guān)心我校的發(fā)展和建設(shè),，為我校的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境,，我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力，培養(yǎng)好年輕教師,，為xx的發(fā)展和xx的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師：

大家好,！

在第xxx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，在您的節(jié)日里,，請(qǐng)接受我們衷心的祝福,，請(qǐng)接受我們良好的祝愿,。讓我代表全區(qū)的少先隊(duì)員,，向辛勤耕耘的人民教師、教育工作者致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮,！

是誰(shuí),，把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我們胸前,？是誰(shuí),，把知識(shí)的清泉引入我們心田,？是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí),，把稚嫩的小苗培育成參天棟梁,？是誰(shuí)，敬業(yè)愛(ài)崗,，丹心一顆,，深情一片？是您——老師,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影，哪一朵上沒(méi)有您的心血和付出的愛(ài),？ 您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜；您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔；您的愛(ài),，天下最偉大，最高潔,。正是您用愛(ài)的陽(yáng)光普照,，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，盛開(kāi)的百花才鮮艷奪目,，是您用汗珠的澆灌,，祖國(guó)的花朵才遍地芳馨，繁花似錦,！大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,，我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！ 您是一支不滅的紅燭,，點(diǎn)燃了孩子們理想的火花；您是一盞指路燈,，指明了人們前進(jìn)的方向,，您那甘為人梯的精神,，在激勵(lì)著人們級(jí)級(jí)層層攀向高峰,；您是河沿上的輕舟,，海岸上的渡船，載著求知的孩子駛向知識(shí)的彼岸,，引領(lǐng)學(xué)生去探求知識(shí)大洋里的寶藏。您是美的耕耘者,，美的播種者,。傳播知識(shí),，就是播種春天，播種理想,，播種希望,，播種幸福,。您就是這希望與幸福的播種人！老師,，您是一道璀璨,、絢麗的霞光，召喚著人們?nèi)ビ映?yáng),。

敬愛(ài)的老師,，您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識(shí)的種子,，您那智慧的眼神,，充滿(mǎn)鼓勵(lì)和希冀,，是您無(wú)私的奉獻(xiàn)創(chuàng)下了輝煌的業(yè)績(jī),；是您用那無(wú)悔的年華譜寫(xiě)了人類(lèi)壯麗的詩(shī)篇,；是您用那青春的熱血灑滿(mǎn)了人類(lèi)的文明之路，讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是平凡中的偉大,。在xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?cè)俅伟炎钫嬲\(chéng)的祝愿獻(xiàn)給辛勤耕耘的園丁,，把最美的祝福獻(xiàn)給陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)！

最后,，祝尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師身體健康、節(jié)日快樂(lè),！祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,、走向輝煌!

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心,。

花色滿(mǎn)園關(guān)不住,，教師個(gè)個(gè)樂(lè)融融,。

?。⌒腋５幕貞?，89年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸,，擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,，已有24年了,。24年來(lái)，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),，始終把

教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,，辦學(xué)體制改革,，全國(guó)教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展,。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，嘔心瀝血，辛勤耕耘,，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),。教育工作者無(wú)私的奉獻(xiàn),，黨和人民是不會(huì)忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè),！

萬(wàn)里青云展開(kāi)路，待鯤鵬奮搏,，氣概高揚(yáng)愛(ài)國(guó)情，24年化雨催春,，看桃李芬芳,，弦歌普奏尊師曲,。廣大具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師,，在社會(huì)上樹(shù)立了人民教師的良好形象,，受到廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的普遍尊重,。

24年來(lái)取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水,?！皣?guó)家興衰,，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，努力打造教育強(qiáng)國(guó),，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),；要進(jìn)一步關(guān)心支持教育,，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚，這是黨和政府對(duì)教育的決策,，更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無(wú)比重視，對(duì)教師的親切關(guān)懷,，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師,，辦人民滿(mǎn)意的教育。

要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中,，廣大教師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才,，為民育才的光榮使命,，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn),。

走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,，新的歌曲,，新的步伐,，新的節(jié)奏,。

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的紀(jì)錄,，新的熱度,，新的高標(biāo),，新的旅程！

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的創(chuàng)造,，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂(lè),，新的幸福！

教育事業(yè)是人民的事業(yè),，人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦，智慧在人民之中,，力量在人民之中,，作為人民公仆——教師,，在走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中,，心想人民之事,。讓我們同乘時(shí)代的列車(chē),，帶著新的希望，新的力量,，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：

下午好,！

在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，我,，作為教師當(dāng)中的一員，向在座的各位老師真誠(chéng)地問(wèn)候一聲,！

節(jié)日快樂(lè),！

親愛(ài)的朋友們,，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨,，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬四季的圓,，從播種的九月走向收獲的七月,，多少個(gè)迎來(lái)送往；我們?cè)谡n桌間,、講臺(tái)間走啊走,，額上走出了皺紋,，頭上走出了白發(fā)，臉上走出了慈祥,，胸中走出了智慧,。這,，就是我們教師的一生,。

是的,，我們很平凡,，比起明星們，我們?nèi)鄙俦蝗俗放醯臉s耀,；比起政治家，我們?nèi)鄙僖缓舭賾?yīng)的自豪,；比起富商大賈們,，我們的收獲太少太少,。但是，我們有我們的榮耀,、灑脫與自豪！

也許，我們大家都曾有過(guò)這樣的體驗(yàn)：在某一個(gè)陌生的城市,、陌生街頭,、陌生的人海中，你在孤孤單單地走著，一個(gè)人細(xì)細(xì)品味獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的凄涼,。突然，有一個(gè)陌生的笑臉迎著你,，喊道：老師，你好,！——我相信,，這時(shí)你是那個(gè)街頭人群里最幸福的一個(gè)，你在突然間覺(jué)得這城市并不陌生,。這是一種多么美妙的體驗(yàn)呀！這也是從事其他任何職業(yè)的的人基本無(wú)法常常體驗(yàn)到的幸福。我們?nèi)魏螘r(shí)候都有理由為這樣的人士體驗(yàn)而驕傲,、自豪！

也許,，和這樣的一點(diǎn)點(diǎn)收獲相比,，我們付出的太多太多,，然而，不是每一種付出都需要回報(bào),，不是每一種犧牲都有都要收獲,，好比陽(yáng)光，好比雨露。太陽(yáng)每天照耀大地，雨水總是按季節(jié)來(lái)到身邊,，可是,，太陽(yáng)從來(lái)不向大地索取,，雨露從來(lái)不向萬(wàn)物祈求。我們是陽(yáng)光,，照亮孩子的心靈,；我們是雨露，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,。我們是人類(lèi)靈魂的工程師,，我們擁有的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。我們是蠟炬,，我們是園丁，我們代代相傳的是這樣的信念：

奉獻(xiàn),！

朋友們,，在今天這樣一個(gè)幸福的日子里,，我們心中充滿(mǎn)感激,。我們感謝黨和政府的號(hào)召給與我們莫大光榮，我們感謝社會(huì)的輿論給與我們莫大支持,，感謝家長(zhǎng)的行動(dòng)給與我們莫大信任,，感謝孩子們的成長(zhǎng)給與我們莫大驚喜,。在未來(lái)的日子里,，這一切將激勵(lì)我們不斷進(jìn)取,、努力,、奮斗,！

朋友們,，老師們,，讓我們?cè)谧约旱墓?jié)日里莊嚴(yán)地宣誓：

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，做學(xué)生的良師益友,，鑄教師的高尚品德,，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才，為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗,！

最后,，再一次祝老師們——

節(jié)日快樂(lè),！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!

在秋高氣爽的美好時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。作為一名普通的教師,，能代表大家發(fā)言, 感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,，深感榮幸。今天,，大家在這里隆重集會(huì),，慶祝廣大教師自己的節(jié)日,，并對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,。這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視,，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了黨委政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲,。在此,，我首先代表鄉(xiāng)黨委,、政府,，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀k,，向全鄉(xiāng)的教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候,，向曾經(jīng)為倪家營(yíng)鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意k,，向關(guān)心支持倪家營(yíng)鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)各部門(mén)和廣大干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

作為教師，我們愛(ài)我們的學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職,。哪位學(xué)生有了困難,，我們都想方設(shè)法解決,；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我們都愿意幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們都要送去一聲鼓勵(lì),。記不清有多少次早來(lái)晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪(fǎng) ……我們只記得在我們疲倦時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候 ……我們驕傲,，因?yàn)槲覀兪墙處煟晃覀冃腋?，因?yàn)槲覀儛?ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我們 ……

作為教師,，我們愛(ài)我們的家——xxx中學(xué),。

作為教師,，我們更愛(ài)我們的事業(yè),。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我們愛(ài)我們的事業(yè)，我們會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我們愛(ài)我們的事業(yè),，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取,、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),，我們將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬(wàn)事如意!預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!