范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

幼兒園家長會(huì)感謝信 幼兒園老師對家長的感謝信信篇一

我是xx小朋友的家長,。

孩子在幼兒園度過了愉快的四年時(shí)光，現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了,！

在此，我們家長向園長及大三班的老師和阿姨表示深深的感謝,！

還記得四年前，孩子離開爸爸媽媽,、爺爺奶奶來到幼兒，有的時(shí)候許多小朋友并不是非常樂意,，時(shí)不時(shí)地還哭哭啼啼,、又嚷又喊,，是老師們和阿姨，一天又一天,，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子,、呵護(hù)孩子：給她們盛飯，教她們喝水,，給她們擦淚,，給她們洗臟臟的小手和小臉,，中午睡覺前給她們講故事，給她們扎漂亮的小辮子,，帶領(lǐng)她們閱讀,，和她們做游戲,，教她們畫畫、唱歌,、跳舞、計(jì)算,，指導(dǎo)她們?nèi)绾魏蛣e的小朋友們相處……

日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，她們慢慢的喜歡上了幼兒園,，到現(xiàn)在已深深地愛上了幼兒園，愛上了這個(gè)家,。

可現(xiàn)在她們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了,。

在依依不舍的臨別之際，她們相對幼兒園的每位老師和阿姨說：“老師,、阿姨，你們辛苦了,！

謝謝你們,！

謝謝你們給我們的愛和關(guān)懷,！

謝謝你們的教育和培養(yǎng),！

老師、阿姨,，我們愛你們！”四年來,，老師教會(huì)她們許多本領(lǐng),，現(xiàn)在她們已經(jīng)會(huì)自己閱讀、會(huì)編故事了,，會(huì)寫字、會(huì)畫畫,、會(huì)唱歌,、會(huì)跳舞了,，會(huì)穿衣,、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了,，在這四年里,，她們懂得了許多道理,，養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們明白了自己的事情要自己做,，要關(guān)心和愛護(hù)別人，更要尊重和體諒他人,，在這人生的第一個(gè)臺(tái)階上，她們走得越來越棒,！

現(xiàn)在，她們已經(jīng)長大了,，就要離開幼兒園去上小學(xué)了,，就好像小鳥長大了,，要飛向更為廣闊的未來,，但是不管她們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記美麗細(xì)心的園長老師,，在她們心中,，你們就是最可親的人！

在這里,，作為孩子的家長我想表達(dá)深情的謝意：“親愛的老師、阿姨,，謝謝你們?yōu)樗齻兏冻龅囊磺校?/p>

無論她們飛得多高、飛得多遠(yuǎn),，她們的心永遠(yuǎn)和你們在一起！

祝你們永遠(yuǎn)健康,、美麗,、幸福！

也忠心祝愿浙大華家池幼兒園的明天更加美好,！

相信，在將來的道路上,，她們會(huì)一如既往，走得越來越穩(wěn),、越來越好,！”

最后再次想對大三班的劉老師,、徐老師、陳阿姨說：“正因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛,，孩子那么健康；正因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)，孩子越來越自信,；正因?yàn)槟銈兊恼佌伣虒?dǎo)，孩子越來越懂事,。”借此機(jī)會(huì)道一聲：“你們辛苦了,，感謝四年來對孩子的培養(yǎng)”。

此致

敬禮

xxx

幼兒園家長會(huì)感謝信 幼兒園老師對家長的感謝信信篇二

尊敬的xx老師：

深深一躬,，代表我們這些家長的心聲!盡管這些忙碌的家長沒有及時(shí)傳達(dá)心中那份感激，三位老師卻一如既往用心工作著,，只有奉獻(xiàn),、不計(jì)索取,、不計(jì)得失，純潔善良的您們守衛(wèi)著這一方圣土,，教書育人，享受著孩子們的成長,，您們是最值得尊重的!

孩子的大班生活很快就要結(jié)束了，即將離開三位老師不僅孩子們不舍得,，家長的心中也有更多的留戀：在您們精心的呵護(hù)下，我們看到孩子的成長不僅僅是體檢表上身高和體重的增加,，更珍貴的是他們得到綜合能力的提升,。

清楚地記得剛升入中班，幼兒園進(jìn)行了老師調(diào)整,，中三班的班主任、配班老師,，甚至教室都進(jìn)行了調(diào)換,，不僅孩子不適應(yīng),，家長也忐忑不安,。甚至有的孩子早上哭著鬧著不愿進(jìn)班,，還有一些孩子每天放學(xué)后都會(huì)拉著媽媽的手去原來的教室轉(zhuǎn)個(gè)圈，看看昔日的老師是否還在,。孩子用自己的單純表達(dá)著對原班的種種不舍,，讓家長一陣陣地心酸。這樣的狀態(tài),，新的老師是很難被接受的。

武老師是唯一留下來的生活老師,，每天被30多個(gè)孩子圍著，孩子們在適應(yīng)新老師新環(huán)境的同時(shí),，她就成了依靠。她沒有更多的精力去照顧自己剛上小學(xué)更需調(diào)整的孩子,，只能加倍呵護(hù)這幫暫時(shí)失去安全感的孩子們。她也成了媽媽們心中的那根稻草,，不但要做好自己的工作,，還得抽出大量的時(shí)間不厭其煩地接聽家長們的熱線，安慰同樣失去安全感的媽媽們,。在這樣疲憊的狀態(tài)中你都無法想象武老師是怎么過來的,，可是每天送孩子的時(shí)候我們看到的總是不知疲倦的笑臉,。她是一個(gè)孩子的母親，她用她的善良和無私安撫著家長跟孩子,，在此,，家長們向默默奉獻(xiàn)的武老師致敬了，感謝這樣賢淑的老師,，給孩子們建立了一個(gè)溫馨的家!

孟老師第一次當(dāng)班主任就是在這樣的情況下受命的，同時(shí)到來的還有配班李老師,。面對年青的面孔,，盡管院領(lǐng)導(dǎo)在家長會(huì)上介紹了孟老師跟李老師出色的成績,，可是家長的心依然放不下。惦記著孩子,，每天的工作都沒了心思。

一周后驚訝地發(fā)現(xiàn),，班級(jí)的生活漸漸有序了,。笑容漸漸地回到了孩子的臉上,，整齊的小辮比媽媽梳得還要專業(yè),，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺孩子們在被無微不至地關(guān)懷著,。新來的兩位老師沉著冷靜，她們用自己的自信和執(zhí)著,，給家長們了一針強(qiáng)心劑。每天早操,，看著孟老師甜美的笑容,，孩子們是那樣地投入;李老師更象孩子們的媽媽,，把孩子們護(hù)在自己的兩個(gè)臂膀下。望著被庇護(hù)著進(jìn)班孩子們的背影,，我們的眼睛都濕潤了：難以想象背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們?nèi)绱笋Z服。懸著的心終于可以放下了,。

中班的觀摩會(huì)上,，三位老師的成績更讓我們驚嘆。我們班的孩子個(gè)性張揚(yáng)是有目共睹的,，放學(xué)的時(shí)候一個(gè)家長帶一個(gè)孩子在一起跑起來都維持不了紀(jì)律，可是孟老師跟李老師面對的是39個(gè)孩子,，她們是如何有魅力帶領(lǐng)這些個(gè)性迥異的孩子們編成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的舞蹈?匯報(bào)的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝，更多的是老師幕后的付出,。李老師繪聲繪色的繪本課，孟老師通俗易懂的音樂啟蒙,，活躍的課堂氣氛與安靜的吃飯場面形成了鮮明對比,。孩子們的健康和自信，絕非一朝一夕的付出,，我們想象得出，短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)這樣的成績老師背后得做多少工作啊,。繪畫課上,，孩子們爭先恐后地把心目中的老師表現(xiàn)在畫紙上，留戀幼兒園的生活,，放學(xué)了都不愿意回家，在家長的催促中依依不舍地離開,，針對不同的孩子，老師營造出各種有特色的成長空間,。在這樣快樂健康的環(huán)境中生活，孩子的成長空間得到了提升,，孩子們跟老師結(jié)下了深厚的感情，處處都被幸福包圍著,。

此致

敬禮!

孩子家長：xxx

xx年xx月xx日

幼兒園家長會(huì)感謝信 幼兒園老師對家長的感謝信信篇三

尊敬的××幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們：

你們好!

我們是××班××的爸爸媽媽,。孩子來貴園已經(jīng)快一年了。這期間,，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們非常感謝夏老師等多位老師對孩子耐心細(xì)致的保教工作,。

回想女兒入園近半年來的成長過程心里百感交集!我們更是對老師一直心存感激!

孩子從不喜歡上幼兒園,，到喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的,，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,。夏老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親,，對家長周到熱情，整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活,，工作量很大,，十分辛苦,，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,。

一天過去了,，一周過去了,，一個(gè)月過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個(gè)飯來張口,、衣來伸手的孩子變的基本自立了,，孩子每天回到家說的最多的就是：我們老師如何,，我們同學(xué)如何,，“我要請××老師到我們家做客，還有××老師,、××老師，她們對我可好了,，所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們感動(dòng)——感謝老師們對孩子無微不至的關(guān)心,、愛護(hù)和教育,。

我們?yōu)楹⒆拥目鞓泛瓦M(jìn)步而開心,，也為當(dāng)初選擇××幼兒園而高興,，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!

最后，再一次感謝班里的幾位老師,，孩子的成長離不開你們的心血!也再一次感謝××幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，相信××幼兒園會(huì)越辦越好!

此致

敬禮,！

xxx

xxxx年xx月xx日

幼兒園家長會(huì)感謝信 幼兒園老師對家長的感謝信信篇四

聞?dòng)椎膱@長,、老師們:

你們好!我們是寶寶的父母.孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)多月了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事.十分感謝聞裕順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助.

孩子兩周歲就送到了幼兒園,可以說孩子還在嗷嗷待哺,孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無策,送到幼兒園我們也是很不放心.但經(jīng)過一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師和阿姨有了依戀的情感.

孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個(gè)淘氣、膽大,、不怕生的孩子,入園以來,老師們以極大的愛心、耐心,、信心、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心里.現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長假過后,也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長,我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心,、照顧和教育分不開的,心中感謝聞裕順幼兒園的老師們.

孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的.這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力.老師要求嚴(yán)格,對家長周到熱情,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通.黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,是他們的“好媽媽”.(寶寶不愛吃飯,多虧了黃老師天天喂,才沒瘦下來.)陳老師除了日常工作之外,每日還在網(wǎng)上寫下孩子的1%進(jìn)步表現(xiàn),貼上當(dāng)天生活學(xué)習(xí)情況的照片,使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和孩子和幼兒園走得更近.年輕的她,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友.保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場所,、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥,衣物,每次去幼兒園接送寶寶,總看到她在忙這忙那,沒有歇息的時(shí)候.(而我們的寶寶又一直“黏”著韓老師,還喜歡和同班的臭臭“爭風(fēng)吃醋”.)還有他喜愛的劉老師,陪他玩耍,吃飯,、甚至睡覺,做了許許多多的分外之事……

寶寶上了幼兒園之后,作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂.不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔(dān)心天性善良,、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺、淘氣非凡,、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病,、擔(dān)心……

但是,不管怎樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了,作父母的除了關(guān)愛,、除了鼓勵(lì),、除了支持,還能做什么呢!而今,當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人,孩子今后的成長路上,當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行,會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著,我們家長真是既開心又安心!

我們衷心感謝幼兒園的黃老師,、陳老師、韓老師,、劉老師及教育過、關(guān)心過,、幫助過寶寶的所有老師.感謝園長的辛勤工作,感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園.

祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬事如意!

此致

敬禮

xxx父母:** **

二0xx年五月十日

幼兒園家長會(huì)感謝信 幼兒園老師對家長的感謝信信篇五

尊敬的****幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的,。

說實(shí)話，和許多家長一樣,，在孩子入園前,，我們也感到十分的困惑，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì),，參與群眾的第一步，不明白如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步,，尤其我們是去年才入住到****的,，對于悠悠來說,，那里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大了,，懂事了許多,。

他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手,，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去,，在家里不吃菜,，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好,；獨(dú)立潛力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺,，吃飯時(shí)也很規(guī)矩,，不用大人幫忙,，自我能做的事情自我做。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了,，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水,，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地,；出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的,；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽,，自我吃小的,。記得于老師說過一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著,，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃,，這么小的孩子能想到老師，怎樣能不叫我們做家長的感動(dòng)和欣慰呢,？和小朋友一齊玩時(shí)不僅僅玩具能夠分享，還懂得交換,，“我們能夠交換玩具玩嗎”。

悠悠原先上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿,，一步三回頭，看到老師也不愿意問好,。大人提醒也不管用。此刻只要老師來開門,，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，接過孩子的書包，可親熱了,。和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室,，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,，一向溫暖著我們的心。

老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn),，悠悠有些害羞,，賈老師說能夠帶他多出去和小朋友們玩,。此刻到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分孩子都能玩到一齊,；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中,，賈老師說能夠叫他多玩些靜的游戲,，經(jīng)過老師的指導(dǎo)悠悠此刻能夠很專心的聽老師上課,，雖然是在家里玩一種玩具都能玩很長時(shí)間。于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠讓圖畫書來幫忙,，此刻悠悠不僅僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)潛力也有顯著的提高,。于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時(shí)候不僅僅害羞而且膽小,，我們就帶他多參加親子活動(dòng),，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演,。

她們不僅僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦,，但她們毫無怨言。剛開始悠悠在幼兒園尿褲,，拉粑,，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧,，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫,，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯樱粎捚錈?，認(rèn)真引導(dǎo),，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心,！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心,。

孩子身上承載著我們?nèi)康钠谕?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會(huì)有很大的改善,，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵,，小孩是很講道理的,，不放縱,、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合,，做到家園統(tǒng)一,，良好的習(xí)慣能夠讓孩子受益終生！微笑,，掛在孩子們的臉上；感激,，流進(jìn)母親們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的于老師,、賈老師,、郝老師及教育過,、關(guān)心過、幫忙過悠悠的所有老師,！感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,！有了你們，我們看到了孩子完美的未來,！

祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬事如意！

此致,！

敬禮！