為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圍棋活動(dòng)方案策劃 圍棋活動(dòng)策劃案篇一

（一）比賽規(guī)則：遵循友誼第一,，比賽第二的原則,，講究棋風(fēng)、棋德,，賽出風(fēng)格,，賽出水平,。

（二） 時(shí)間規(guī)定：每位棋手共下7輪,，每輪40分鐘,。

（三） 對(duì)弈：在對(duì)局時(shí),，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。

（四） 具體規(guī)則：

1.比賽時(shí)以猜子爭(zhēng)先或雙方協(xié)定先后，對(duì)局雙方各執(zhí)一色棋，黑先白后,，交替下子，每次只下一子,；

2. 棋子下在棋盤的點(diǎn)上,；

3.棋子下定后，不得向其他點(diǎn)移動(dòng),；

4.打劫時(shí)須隔一輪才可以下子；

5.終局后須裁判裁定后，黑棋貼白棋七目半 即黑棋184又1/4勝 白棋176又3/4勝。

20xx年5月16日上午－－5月17日下午（16日上午1、2輪，下午3,、4輪,，17日上午5,、6輪下午7輪）

中心小學(xué)圍棋室

中心校,、分校各年段限報(bào)5男5女，蒲坂,、樂陶、后所小學(xué)各年段限報(bào)2男2女（各校于5月10日前將報(bào)名表上交至范文勝老師處）,。

每輪勝者得2分,，負(fù)者不得分,，和棋各得1分,，依據(jù)得分高低，分男子,、女子組各年段設(shè)一二三等獎(jiǎng)若干名,。

附：中心小學(xué)圍棋比賽報(bào)名表

zz縣中心小學(xué)

圍棋活動(dòng)方案策劃 圍棋活動(dòng)策劃案篇二

圍棋是我們漢民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，體現(xiàn)了漢民族對(duì)智慧的追求,，古人常以“琴棋書畫”論及個(gè)人的才華和修養(yǎng),，其中的“棋”指的就是圍棋。為人們形象比喻為黑白世界的圍棋,，是我國(guó)古人喜愛的娛樂競(jìng)技活動(dòng),，同時(shí)也是人類歷史上最悠久的棋戲,。由于圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者融為一體,，有發(fā)展智力,，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)，因而,，幾千年來長(zhǎng)盛不衰,，逐漸地發(fā)展成了一種國(guó)際性的文化競(jìng)技活動(dòng)。

為了增強(qiáng)校園的文化氛圍和青春氣息,，為同學(xué)們提供提供一個(gè)展示自我才華,、加強(qiáng)彼此交流的平臺(tái)，通過本次大賽,，進(jìn)一步提高棋藝,，共同進(jìn)步。

推薦：大學(xué)生羽毛球大賽活動(dòng)策劃書：快樂運(yùn)動(dòng)

展示傳統(tǒng)的棋藝競(jìng)賽,，弘揚(yáng)中國(guó)民族文化,；進(jìn)行激烈的棋藝比拼，發(fā)揚(yáng)時(shí)代競(jìng)技精神,；提倡良好的棋德棋風(fēng),，增添棋友博弈樂趣。

主辦單位：

協(xié)辦單位：

1.各學(xué)院參賽選手.

2.比賽裁判

3.服務(wù)人員

七.活動(dòng)流程：

1.4月10號(hào)到19號(hào)各院進(jìn)行推舉(每院推舉1到5個(gè)人,，推舉辦法視各院具體情況而定,。建議如果報(bào)的人不超過5個(gè)，直接將人員姓名,、手機(jī),、院系寫好發(fā)到，如果人數(shù)較多,，則先進(jìn)行初賽,，篩選后再報(bào)給我們，我們可以提供圍棋,。如果沒有參與者請(qǐng)發(fā)“無參賽人員”)

2. 4月15號(hào)在c區(qū)宣傳欄粘貼3天海報(bào),，做好前期的宣傳工作；

3.4月18號(hào)在c區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳,。

5.4月24號(hào)進(jìn)行獎(jiǎng)品頒發(fā),。

6.4月25號(hào)將進(jìn)行結(jié)果公示，比賽選手及裁判將發(fā)往各院社團(tuán)部

具體策劃細(xì)節(jié)安排

一,、前期安排：

<一>宣傳：主要由宣傳部制作海報(bào)條幅

<二>準(zhǔn)備：圍棋.礦泉水.獎(jiǎng)品.證書.積分表

<三>通知： 1.未免于比賽當(dāng)天個(gè)別參賽隊(duì)對(duì)比賽賽制提出質(zhì)疑,，需將比賽規(guī)則流程提前通知各棋社負(fù)責(zé)人，若無巨大異議,，則敲定本比賽方案為最終策劃方案,。

2.將中期組織安排通知組織部及現(xiàn)場(chǎng)組織人員

<四>,、申請(qǐng)場(chǎng)地，由秘書處處理,，提前一周申請(qǐng)好場(chǎng)地

<五>核實(shí)信息,，比賽前五天，核實(shí)參賽棋社及人員人數(shù),，姓名

<六>審核比賽場(chǎng)地：由策劃部到比賽場(chǎng)地進(jìn)行初步安排布置, 并將現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)安排告知組織部（時(shí)間,，比賽前四天）

<七>布置賽場(chǎng)：比賽前一天晚上，由組織部策劃部等部門提前布置好賽場(chǎng),。

二,、中期組織

<一>比賽方案

參賽隊(duì)：待定

每局比賽時(shí)間：

先后手判定方式：為保證比賽公平，比賽采用翻拍的方式?jīng)Q定雙方隊(duì)員先后手,。方式：雙方隊(duì)員對(duì)兩張背面朝上的撲克牌進(jìn)行翻拍,，翻到紅色花色的撲克牌執(zhí)先，翻到黑色花色的撲克牌執(zhí)后,。

積分制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)后勝者得11分,，執(zhí)先勝者得10分;執(zhí)后平者得6分，執(zhí)先平者得5分

,；負(fù)者不得分,。

<二>現(xiàn)場(chǎng)人員及分組安排

a、分組安排：略

b,、人員安排：

每個(gè)場(chǎng)地安排一名主裁負(fù)責(zé)宣讀比賽規(guī)則以及在比賽選手在不服從副裁判決時(shí)進(jìn)行核查調(diào)解并進(jìn)行最終判決,。

<四>圍棋規(guī)則

第一條 、終局1,、棋局下到雙方一致確認(rèn)著子完畢,，為終局。

2,、對(duì)局中,，有一方中途認(rèn)輸，為終局,。凡比賽一方棄3,、雙方確認(rèn)的終局，確認(rèn)的次序應(yīng)是,，先由輪走方,，后是對(duì)方以異色棋子一枚放于已方棋盤右下角的線外。

第二條,、活棋和死棋

終局時(shí)，經(jīng)雙方確認(rèn),，不能避免被提取的棋,，都是死棋,。

終局時(shí)，經(jīng)雙方確認(rèn),，不能被提取的棋,，都是活棋。

第三條,、計(jì)算勝負(fù)

雙方下子完畢的棋局,，計(jì)算勝負(fù)采用數(shù)子法。

先將雙方死子全部清理出盤外,，然后對(duì)一方的活棋（包括活棋圍住的點(diǎn)）以子為單位進(jìn)行計(jì)數(shù),。

雙方活棋之間的空點(diǎn)各得一半，一個(gè)即為一子,。 采用貼子方式的棋局,，勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)另行規(guī)定。

第四條,、貼子

為了抵消黑方先手的效率,，正式比賽在終局計(jì)算勝負(fù)時(shí)，黑方需貼出2又3/4 子,。

第五條,、計(jì)時(shí)

計(jì)時(shí)是保證比賽順利進(jìn)行的重要手段之一。一切有條件的比賽應(yīng)采用計(jì)時(shí)制度,。

1,、時(shí)限

根據(jù)比賽性質(zhì)的不同，應(yīng)事先規(guī)定一局棋的每方可用時(shí)限,。棋手用時(shí)不得超過規(guī)定時(shí)限,。

2、讀秒

在采用讀秒的比賽中,，應(yīng)事先規(guī)定在時(shí)限內(nèi)保留幾分鐘開始讀秒,。

讀秒時(shí)，凡一步棋用時(shí)不足一分鐘的不計(jì)時(shí)間,。每滿一分鐘則在保留時(shí)間內(nèi)扣除一分鐘,，但不得用完規(guī)定時(shí)間。 快棋比賽的讀秒辦法,，可根據(jù)具體情況由競(jìng)賽大會(huì)另作規(guī)定,。

第六條對(duì)局的暫停

在規(guī)定有暫停的比賽對(duì)局中（如一日制比賽，中午須暫停等）暫停時(shí)間不計(jì)入對(duì)局時(shí)限,。

三,、后期總結(jié)

1、比賽結(jié)果公布：貼到校宣傳欄上公布。

四,、宣傳方式

冠名,，海報(bào)宣傳，掛橫幅,，發(fā)適量傳單,，我們的博客

五、a,、關(guān)于賽前通知各棋社比賽信息及內(nèi)容：

a比賽時(shí)間及地點(diǎn)b比賽流程c比賽細(xì)則

b,、關(guān)于賽場(chǎng)紀(jì)律問題：

裁判可對(duì)以下違規(guī)情況提出警告。每局比賽選手累計(jì)三次警告即可對(duì)本局比賽判負(fù),。

1,、悔棋

2、比賽期間大聲喧嘩或制造噪音擾亂對(duì)手

c,、現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況

對(duì)裁判判決不服者,，參賽選手有權(quán)提出異議，經(jīng)主裁與副裁共同商議后做出最終裁決,。最終裁決不可更改,。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

決出冠軍一名,，獎(jiǎng)品為授予的榮譽(yù)證書及棋具一套,。亞軍兩名，獎(jiǎng)品為榮譽(yù)證書,。季軍3名,，獎(jiǎng)品為榮譽(yù)證書，

此外,，設(shè)立最佳潛力獎(jiǎng),、最佳棋手獎(jiǎng)、最佳裁判獎(jiǎng),、精神文明獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),。

七、安全措施:

1. 由校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)派人進(jìn)行監(jiān)督,；

2. 由學(xué)校保安部派人負(fù)責(zé)安全,；

3. 由社團(tuán)內(nèi)部派人協(xié)助以上人員，使活動(dòng)順利進(jìn)行,。

八,、活動(dòng)預(yù)算：

九、學(xué)分安排：

裁判每人加1分,，參加比賽進(jìn)入初賽者每人加1分,，冠軍加3分分,，決賽當(dāng)天服務(wù)者每人加0.5分.具體根據(jù)各學(xué)院情況而定。

圍棋活動(dòng)方案策劃 圍棋活動(dòng)策劃案篇三

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的課余生活,，激發(fā)學(xué)生參加智力體育的興趣,，促進(jìn)我校圍棋特色教育的普及,真正做到“以棋養(yǎng)德, 以棋啟智”, 讓每一位參賽的學(xué)生能體驗(yàn)到樂趣和獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和刻苦精神,，從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。

一,、比賽規(guī)則：

(一)比賽規(guī)則：遵循友誼第一,，比賽第二的原則，講究棋風(fēng),、棋德,，賽出風(fēng)格，賽出水平,。

(二) 時(shí)間規(guī)定：每位棋手共下7輪,，每輪40分鐘。

(三) 對(duì)弈：在對(duì)局時(shí),，雙方輪流各走一著,，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。

(四) 具體規(guī)則：

1.比賽時(shí)以猜子爭(zhēng)先或雙方協(xié)定先后,，對(duì)局雙方各執(zhí)一色棋,，黑先白后，交替下子,，每次只下一子;

2. 棋子下在棋盤的點(diǎn)上;

3.棋子下定后,，不得向其他點(diǎn)移動(dòng);

4.打劫時(shí)須隔一輪才可以下子;

5.終局后須裁判裁定后，黑棋貼白棋七目半 即黑棋184又1/4勝 白棋176又3/4勝,。

二,、比賽時(shí)間：20xx年5月16日上午--5月17日下午(16日上午1、2輪,，下午3,、4輪，17日上午5,、6輪下午7輪)

三,、比賽地點(diǎn)： 中心小學(xué)圍棋室

四、報(bào)名事宜：中心校,、分校各年段限報(bào)5男5女,，蒲坂、樂陶,、后所小學(xué)各年段限報(bào)2男2女(各校于5月10日前將報(bào)名表上交至范文勝老師處),。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每輪勝者得2分，負(fù)者不得分,，和棋各得1分,，依據(jù)得分高低，分男子,、女子組各年段設(shè)一二三等獎(jiǎng)若干名,。

六、裁判：zzz

附：中心小學(xué)圍棋比賽報(bào)名表

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圍棋活動(dòng)方案策劃 圍棋活動(dòng)策劃案篇四

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，深入探索新的教育模式，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的良性發(fā)展,。素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。為了提高學(xué)生在各方面的素質(zhì),，本學(xué)期的圍棋興趣小組以鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和陶冶情操為重點(diǎn),，使活動(dòng)成為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充,。

二,、活動(dòng)意義

開展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，提升小學(xué)生整體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活,，拓展實(shí)踐空間,，讓學(xué)生在樂中求學(xué)、娛中求知,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圍棋學(xué)習(xí)等方面的興趣,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

三,、活動(dòng)目標(biāo)

本學(xué)期圍棋興趣小組活動(dòng)的目標(biāo)是：讓學(xué)生對(duì)圍棋知識(shí)進(jìn)行認(rèn)知,、學(xué)習(xí)并努力提高，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供有利條件,。使興趣小組的同學(xué)們感受圍棋的趣味和內(nèi)涵,，以推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋并在圍棋技巧上得以提高。通過活動(dòng),，使學(xué)生鍛煉思維能力,，在下圍棋中感悟?qū)ι钪惺挛锏牧私狻Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和深思熟慮的能力,，進(jìn)而從圍棋中體會(huì)人生,，從而做到感受生活,，熱愛生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)生活的自信。

四,、具體措施

針對(duì)學(xué)生對(duì)圍棋還沒有深入認(rèn)識(shí),，圍棋水平參差不齊的情況，本學(xué)期在輔導(dǎo)圍棋興趣小組的具體過程中,，我將采取如下措施,，提高學(xué)

生圍棋水平：

1講述圍棋起源及歷史發(fā)展，通過有趣的歷史故事激發(fā)學(xué)生們對(duì)圍棋的興趣,。

2.說明圍棋的禮儀，規(guī)則,，勝負(fù)判定等,。給學(xué)生們更多的練習(xí)時(shí)間，通過對(duì)弈進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣,。

3組織學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部比賽,。進(jìn)一步提高學(xué)生興趣和技術(shù)水平。

4學(xué)習(xí)圍棋的基本技巧,，如吃子技巧,，死活技巧，對(duì)殺技巧,。

5.在學(xué)生有了初步圍棋技巧之后,，再?gòu)恼w戰(zhàn)術(shù)、布局等進(jìn)一步提升學(xué)生圍棋水平,。

6.在同學(xué)之間的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)當(dāng)中,，繼續(xù)提高圍棋水平。

社長(zhǎng)簽字：

指導(dǎo)教師簽字：

團(tuán)委審核：

圍棋活動(dòng)策劃方案范文篇?2

活動(dòng)主體名稱：快樂圍棋,，多彩人生,。

二、適合年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)

三,、設(shè)計(jì)意圖：

1,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”,，同時(shí)提出“要實(shí)行國(guó)家,、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理”的要求,，這說明我國(guó)基礎(chǔ)教育的課程設(shè)置正朝著針對(duì)性,、適應(yīng)性和實(shí)效性的方向發(fā)展，朝著更符合素質(zhì)教育的要求方向發(fā)展,。

毫無疑問,，圍棋應(yīng)該作為課程來研究和開發(fā)。圍棋是我們中華民族優(yōu)秀的古典文化,，娛樂性,、創(chuàng)造性、趣味性和競(jìng)技性使其得以綿延幾千年而不衰,，它的“益智教化”,、“陶冶性情”功能更為人們所賞識(shí)。

2,、圍棋在小學(xué)的生命力很旺盛,，調(diào)查顯示，兒童透過研習(xí)圍棋和與別人對(duì)弈交流,，除了可鍛煉計(jì)算能力,、邏輯思維及提高記憶力外，還可陶冶內(nèi)涵,、修身養(yǎng)性,，同時(shí)訓(xùn)練左腦及右腦的發(fā)展。

四,、背景分析

棋類活動(dòng)是人類寶貴的文化遺產(chǎn),。列寧說：“棋是智力的體操”，作為中華民族優(yōu)秀的古典文化之一圍棋,，因其獨(dú)特的娛樂性,、創(chuàng)造性、趣味性和競(jìng)技性使其得以綿延幾千年而不衰,。它的“益智教化”,、“陶冶性情”功能更為人們所賞識(shí)。我校自去年開始將圍棋設(shè)為校本課程,，以“開展圍棋活動(dòng),，促進(jìn)智力發(fā)展，全面提高素質(zhì)”為宗旨,，以“普及圍棋知識(shí),，發(fā)展兒童個(gè)性”為辦學(xué)目標(biāo)。

我校為推進(jìn)圍棋的發(fā)展,，專設(shè)了3個(gè)圍棋教室,，并且從濟(jì)南市圍棋協(xié)會(huì)聘請(qǐng)老師于每周的周五到校講課,，培訓(xùn)包括領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任在內(nèi)的所有小學(xué)教師,。我校圍棋氛圍濃,，圍棋校本課程的開發(fā)，不僅符合我校特色,，更符合基礎(chǔ)教育課程改革新理念,，符合新時(shí)期社會(huì)對(duì)人的全面發(fā)展的要求。

五,、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)： 本次研究預(yù)計(jì)需要5課時(shí)

第一階段：1課時(shí),。活動(dòng)主題的產(chǎn)生,，圍棋的簡(jiǎn)單介紹,。

第二階段：2課時(shí)。計(jì)劃實(shí)施階段,，了解氣,、打吃與吃子。

第三階段：2課時(shí),。認(rèn)識(shí)棋盤、虎口等概念,。

注：本活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)情況適時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案,。

六、活動(dòng)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：

1,、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)棋盤形狀,、顏色及各線的名稱。

2,、了解棋子的顏色,、形狀及正確的下子位置。

過程與方法

(1),、通過運(yùn)用數(shù)氣游戲融合知識(shí)要素的方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣及信心，并學(xué)會(huì)對(duì)氣的理解及數(shù)氣方法,，對(duì)圍棋有進(jìn)一步的了解,。

(2)、通過對(duì)打吃與吃子的理解,，區(qū)分打吃與吃子,，并理解打吃與被打吃的關(guān)系。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)老虎口的尖牙齒是最危險(xiǎn)的地方,，懂得進(jìn)入老虎口會(huì)被吃掉,。

(3),、讓學(xué)生懂得下棋要做個(gè)細(xì)心觀察，認(rèn)真思考的小棋手,。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置講盤：穩(wěn)固,、安全

2,、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離

3,、道具準(zhǔn)備：大灰狼與小綿羊的圖片,、丹朱畫像、裝飾棋盤的圖片若干,、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干

4,、道具準(zhǔn)備：警察與小偷的頭像、獎(jiǎng)勵(lì)用的貼紙若干

5,、道具準(zhǔn)備：大灰狼與小白兔頭像,、鈴鼓一個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干

6,、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干

7,、道具準(zhǔn)備：老虎與小白兔的圖片?

圍棋活動(dòng)策劃方案范文篇?3

一、指導(dǎo)思想

中國(guó)古代四大藝術(shù)：“琴,、棋,、書、畫”中的棋,，指的就是圍棋,。圍棋是我國(guó)最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶,，它雖然規(guī)則簡(jiǎn)單,，變化確實(shí)很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時(shí),，也隱喻著無窮的哲理,，啟迪著智慧。為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展起到積極的作用,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

棋品亦人品，良好心理素質(zhì)和品質(zhì)的培養(yǎng),，能使學(xué)生自知,、自信、自控,、自律,、自強(qiáng),，情緒穩(wěn)定，承受力強(qiáng),，意志堅(jiān)定等,。而下圍棋對(duì)這幾方面的培養(yǎng)有其獨(dú)到之處。孩子們?cè)诓粩嘟邮芷謇淼倪^程中潛移默化地慢慢明白了一些做人的道理,。孩子學(xué)習(xí)圍棋不僅是棋藝的提高,，而且還有利于學(xué)生人際智能和自我認(rèn)識(shí)智能的發(fā)展。下棋時(shí),，要講棋德,、講棋風(fēng),。讓孩子們知道輸贏乃平常事,，輸了在不服氣的同時(shí)還要有志氣,，不要怕困難，不要怕輸,，只要努力一定能嘗到勝利的滋味,。

三、活動(dòng)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容安排

四,、活動(dòng)具體安排

每周一下午活動(dòng)課為興趣小組活動(dòng)時(shí)間,，地點(diǎn)在多媒體教室。

五,、輔導(dǎo)老師：

周志亮,，男，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師，棋力業(yè)余四段,。