人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中班保育老師工作計(jì)劃篇一

現(xiàn)在剛剛進(jìn)入我們小不點(diǎn)班的都是不到三周歲的托班幼兒,，他們在年齡上相比同園的其他年級段孩子要小的多，除了有一兩個(gè)幼兒外,，其余的幼兒基本上沒有幼兒園的生活經(jīng)歷。以及對幼兒入園適應(yīng)情況看,，我發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，所以家庭溺愛的多，幼兒大多比較任性,、自我，凡事總是想到自己,，沒有集體觀念，不會(huì)分享,，而且有的幼兒我行我素，沒禮貌,。比如看到老師不向老師問早上好、再見,，做錯(cuò)事也不會(huì)道歉，甚至還有的幼兒因?yàn)閾屚婢哌€要打人,、咬人的現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生。因此,，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，通過與家長共同配合,，使我班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，做一個(gè)懂禮貌待人,，懂得分享的好寶寶。

本學(xué)期我們的德育工作主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒懂禮貌和學(xué)會(huì)分享,。來園、離園會(huì)和教師,、同伴主動(dòng)打招呼,，在園外看見長輩也能主動(dòng)有禮貌的打招呼問好,。知道禮貌用語請,、謝謝、對不起及使用的場合,。有好的東西會(huì)想到和長輩,、同伴分享,。

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為重點(diǎn)?，F(xiàn)在,，基本上都是獨(dú)生子女,，而且家里經(jīng)濟(jì)都還不錯(cuò),。平時(shí)，有很多家庭由于孩子父母平時(shí)都在外工作,，根本沒時(shí)間來照顧孩子,，一般都是把小孩子給爺爺奶奶,，外公外婆帶的,。爺爺奶奶,，外公外婆都把小孩子寵著，慣著,，對小寶貝們的要求基本上都是有求必應(yīng)。在他們的眼中,，他們是小皇帝,，小公主,。這種溺愛使幼兒心中有他人的意識(shí)不足,，從而養(yǎng)成了不懂禮貌、什么好東西都自由獨(dú)占補(bǔ)會(huì)與人分享的壞習(xí)慣,。

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1,、滲透各科,、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育,。讓幼兒在語言、音樂,、美術(shù),、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。晨間談話活動(dòng)中以講故事的形式對幼兒進(jìn)行教育,，在對幼兒的教育要曉之以理,，動(dòng)之以情,，反復(fù)實(shí)踐,，提高幼兒的社交能力,。教師要以身作則,，言行一致,，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化,，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染,，潛移默化的熏陶。

(二)對家長加強(qiáng)指導(dǎo),，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。

1,、成立家長委員會(huì)，通過舉辦家長學(xué)校,，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展家庭教育咨詢活動(dòng),。

2、通過家訪,、家長會(huì)、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，家園溝

幼兒品德情況,，緊密配合,，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性,。

(三)充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒。

1,、教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求,，確定內(nèi)容

選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),，通過組織集體活動(dòng)，讓幼兒去掌握新的品德行為要求,。在活動(dòng)中尊重幼兒的自由選擇權(quán)精心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用,，提高幼兒辨別是非的能力。

幼兒園中班保育老師工作計(jì)劃篇二

一,、情況分析：

1.家訪觀察情況：

2.學(xué)期初評估通過幾天的觀察接觸，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)較顯著的特點(diǎn)：

a.依賴型強(qiáng),，非常嬌氣。我班不少孩子來園哭鬧很厲害,，離不開家人。有事不會(huì)說,，哭哭啼啼，自己不動(dòng)手,，等著老師來幫忙。

b.自理能力較差,。自己穿脫衣服無法獨(dú)立完成。獨(dú)立吃飯也很困難,，甚至連小便都要老師一邊幫忙。

運(yùn)動(dòng)

一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

二環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

生活

一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,，鼓勵(lì)幼兒間的交往,。

二環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1,、組織豐富多彩的游戲，讓幼兒樂于親近老師,，和老師做游戲，喜歡上幼兒園,。

游戲

一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、喜歡擺弄各種玩具,，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家,，了解要保護(hù)玩具。

二環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1,、創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)角，如娃娃角,，生活角等，讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒,，獲得相關(guān)體驗(yàn)。

幼兒園中班保育老師工作計(jì)劃篇三

今年我將繼續(xù)擔(dān)任小(1)班配班教師的工作，為了更好地開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下計(jì)劃：

在新學(xué)期里遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。

在新學(xué)期里,，每個(gè)星期學(xué)習(xí)新的歌曲,，畫一幅簡筆畫,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

對于小班幼兒來說，多一點(diǎn)耐心,、細(xì)心，是工作中的重點(diǎn),。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作,。在工作中面向全體，關(guān)注幼兒的發(fā)展,，重視個(gè)別教育，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容,。每次上集體活動(dòng)，做到充分準(zhǔn)備,，讓每一堂課有有趣,，有教材，吸引幼兒的注意力,。活動(dòng)中按時(shí)執(zhí)行幼兒園的一日活動(dòng),，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，重視幼兒與環(huán)境的活動(dòng),，每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個(gè)幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展,。

每天用微笑迎接每個(gè)幼兒與家長的到來,，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方,，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿,。再教育、保育方面,，積極運(yùn)用短信向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況,，關(guān)心體弱病兒，堅(jiān)持使用接送卡,，安全接送幼兒來園、離園,。有矛盾積極商量。

三月份

1,、做好新生接待工作，看新生成長手冊,，老生下發(fā)成長手冊,，讓家長填寫后及時(shí)收回。

2,、開展“我愛媽媽”三八慶祝活動(dòng),。

3、更換家園共育欄目,。