做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容篇一

以上級(jí)幼教工作會(huì)議精神為指針，認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以貫徹《綱要》為依據(jù)，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以課程改革為中心,，以課題研究為著力點(diǎn)，以托幼一體化研究為重點(diǎn),，以關(guān)注幼兒發(fā)展,、教師專業(yè)成長(zhǎng)、幼兒園保教質(zhì)量為核心,，大力推進(jìn)課程改革,，努力提高教育教學(xué)效益，使我園教研工作再上新臺(tái)階,。

本學(xué)期我班共有幼兒39名,，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，語言表達(dá)的連貫性和閱讀習(xí)慣上做得較好,。但在自編故事的講述方面較欠缺,，思維不夠廣。在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào),，表現(xiàn)力有了明顯提高,，節(jié)奏感增強(qiáng)了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動(dòng),，表現(xiàn)出愉快的情緒,。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng),。在美術(shù)活動(dòng)中,，幼

兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富,，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些,。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了，喜歡提出問題,，本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)和加強(qiáng)數(shù)的加減運(yùn)算的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。幼兒在體育活動(dòng)中,，參與的積極性高了,，幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng)，但對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng),。在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋,；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚,；還有的孩子睡午覺的時(shí)候一定要不斷的督促,，否則不能安靜的入睡……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以培養(yǎng)；還要重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

針對(duì)以上情況,，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了下學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

健康領(lǐng)域：

1,、 認(rèn)識(shí)常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，知道運(yùn)動(dòng)的重要性及注意事項(xiàng),。了解吃飯前后適宜和不適宜的活動(dòng)。

2、 懂得身體不舒適的時(shí)候?qū)Ρ翘?、噴嚏和痰的正確處理方法,。

3、認(rèn)識(shí)大腦的重要性,，掌握科學(xué)用腦,，保護(hù)大腦的基本方法,。

4、了解常用的家用電器,，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí),。

5、懂得愛護(hù)眼睛的重要

性,，了解保護(hù)視力的一般常識(shí),。

6、知道骨骼是人體的支架,，懂得保持正確坐,、立行走姿勢(shì)的重要性。

7,、認(rèn)識(shí)游泳的必須用品,，了解游泳時(shí)的注意事項(xiàng)。

8,、認(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)記,，懂得相應(yīng)的含義。

9,、知道細(xì)菌無處不在,，了解細(xì)菌與我們生活的關(guān)系，懂得講衛(wèi)生愛清潔,。

10,、了解雷電形成的原因，知道其我保護(hù)的方法,。

11,、做好心理準(zhǔn)備，努力使自己成為自信,、開朗的小學(xué)生,。

12、嘗試用目測(cè)和快速奔跑的方法,，比較快地找到空的圈,。

13、練習(xí)兩兩合作,，直線運(yùn)球,、拋接球、側(cè)身向后運(yùn)球,、跨下傳球和頭上傳球,。

14、練習(xí)側(cè)身鉆、橫向爬,、跳,、跑的基本動(dòng)作。練習(xí)肩上揮背向上,、向前投物,。

15、探索一物多玩的方法,。能樂意參加競(jìng)賽活動(dòng),，綜合地發(fā)展身體素質(zhì)。

語言領(lǐng)域：

1,、 學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察畫面人物的動(dòng)作,，理解畫面內(nèi)容，嘗試設(shè)計(jì)和表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表及喜歡收集的物品,。

2,、 學(xué)會(huì)繞口令，體驗(yàn)繞口令的趣味性,。

3,、 欣賞詩(shī)歌春天，理解詩(shī)歌中的比喻句,，能有表情地朗誦詩(shī)歌,。理解故事內(nèi)容，并在提問中與教師共同建構(gòu)故事內(nèi)容,。

4,、 觀察畫面的變化學(xué)習(xí)用連貫的語言講述小動(dòng)物行為轉(zhuǎn)變的過程。

5,、 通過談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞體驗(yàn)談話的樂趣。

6,、 在閱讀畫面的基礎(chǔ)上,，探索認(rèn)識(shí)“足”“火”和三點(diǎn)水的漢字，初步了解漢字構(gòu)成規(guī)律,。

7,、 仔細(xì)觀察畫面理解物體間的關(guān)系，并能對(duì)照畫面認(rèn)讀漢字,。

8,、 在閱讀和欣賞故事的基礎(chǔ)上，豐富幼兒關(guān)于樂器,、機(jī)械工具方面的知識(shí),。

9、 能圍繞一定的話題展開想象，能大膽表達(dá)自己的意愿,。

10,、觀察圖夾文兒歌，感知兒歌首尾呼應(yīng)的規(guī)律,，能有節(jié)奏地朗誦,。

11、欣賞文學(xué)作品,，豐富幼兒有關(guān)自然知識(shí)的經(jīng)驗(yàn),。

12、學(xué)習(xí)畢業(yè)詩(shī)和拍手歌,，理解詩(shī)歌內(nèi)容并愿意朗誦,。

13、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，樂于講述自己喜歡夏天的原因,。

科學(xué)領(lǐng)域：

數(shù)學(xué)：

1、正確感知6以內(nèi)數(shù)的組成,，學(xué)習(xí)用正確的詞語口報(bào)

應(yīng)用題,；學(xué)習(xí)7、8以內(nèi)的加減,，學(xué)習(xí)用語言講述算式所表達(dá)的含義,。

2、了解時(shí)針,、分針之間的關(guān)系,，正確認(rèn)識(shí)時(shí)間，學(xué)習(xí)記錄整點(diǎn),、半點(diǎn),；觀察球體和圓柱體的異同。繼續(xù)學(xué)習(xí)編應(yīng)用題,，重點(diǎn)探索如何提問,。

3、學(xué)習(xí)用波浪線表示兩圖形的差異個(gè)數(shù),；學(xué)習(xí)9的加減,。

4、按照物體的不同特征,，進(jìn)行二次逐級(jí)分類,。有序地進(jìn)行10的分合并記錄；學(xué)習(xí)10的一,、二,、三、四組加減。

5,、觀察實(shí)物圖,，理解圖中的數(shù)量關(guān)系，并講出應(yīng)用題,；復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減,，能正確地進(jìn)行加減運(yùn)算。

科學(xué)：

1,、了解絲瓜的種植和生長(zhǎng)過程,，掌握種植的基本方法。

2,、了解世界上各種各樣的橋以及橋和人之間的關(guān)系,，能概括分析事物的特征，能用各種方法探索旋轉(zhuǎn),。

3,、了解各種樂器的名稱和演奏方法；知道鐘表與生活的關(guān)系,，了解生活中小家電的作用,，感受科學(xué)創(chuàng)造給生活帶來的方便。

4,、了解交通工具的多樣性以及與人們生活的關(guān)系,。了解環(huán)境污染帶來的危害，用自己的行動(dòng)保護(hù)周圍的環(huán)境,；了解雷電的形成原因,，知道自我保護(hù)的方法。樂意探索發(fā)現(xiàn)生活中和海底各種有趣的現(xiàn)象和生物,；對(duì)大自然有一定的探究興趣和欲望,。

藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：

1、 在欣賞的基礎(chǔ)上嘗試用繪畫的藝術(shù)手法畫出自己喜歡的花燈和春天的特征,。

大班第二學(xué)期工作計(jì)劃>

2,、 學(xué)習(xí)用線描畫、蠟刻畫的手法裝飾美麗的小花鴨,。

3、 圍繞城市主題引導(dǎo)幼兒大膽地設(shè)計(jì)橋梁,，表現(xiàn)城市的設(shè)施,。能用各種材料設(shè)計(jì)廣告。

4,、 學(xué)習(xí)用折紙的手法表現(xiàn)亭子和寶塔的主要特征,。學(xué)會(huì)看圖示折出鋼琴等一系列形象。

5、 運(yùn)用繪畫的手法大膽設(shè)計(jì)自己喜歡的交通工具,、鐘表,，工具、機(jī)器以及變形的物體等

6,、 學(xué)習(xí)制作有趣的手指玩偶并表演游戲兒歌,。

7、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用裝飾畫的手法表現(xiàn)美麗的花朵,。

8,、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽地表現(xiàn)喜歡的地球，會(huì)用繪畫的形式表現(xiàn)海底生物的外形特征,。

9,、學(xué)習(xí)看圖示掌握制作小風(fēng)車的方法。學(xué)習(xí)用多種手法裝飾畢業(yè)卡,。

10,、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)好朋友臉部的主要特征，大膽地表現(xiàn)和裝飾好朋友寫真集,。

音樂：

1,、 在間奏處以簡(jiǎn)單的即興動(dòng)作，保持相應(yīng)的控制時(shí)值,。會(huì)創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時(shí)的動(dòng)作,。

2、 用唱襯詞的方法,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱,。唱出歌曲起伏的感覺和贊美家鄉(xiāng)的自豪。

3,、 在教師指揮的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性的改變指揮方法，豐富演奏效果

4,、 在說唱數(shù)板的過程中,，每逢“數(shù)字”邀請(qǐng)朋友參加游戲，

5,、 學(xué)習(xí)用敘述,、思索、提問的口吻,，學(xué)唱謎語《這個(gè)朋友真奇怪》,。

6、 感受淡季表現(xiàn)樂曲的三段體結(jié)構(gòu),，和鐘表行走時(shí)的均勻節(jié)奏,。根據(jù)提供的不同情境用斷頓,、中強(qiáng)、中弱,、漸慢,、漸弱等方法演唱歌曲。

7,、 按歌曲的不同節(jié)奏,，學(xué)習(xí)帶有京韻味的談唱歌曲《捏面人》。保持演唱速度,，與同伴協(xié)調(diào)一致的歌唱,。

8、 按歌詞的指令移動(dòng)身體位置,，表現(xiàn)對(duì)歌曲中休止,、延長(zhǎng)時(shí)值的反應(yīng)。

9,、找準(zhǔn)弱拍起拍樂句的第一個(gè)強(qiáng)拍,。創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表示對(duì)樂曲的感受。

10,、探索動(dòng)作過程中的左右,、上下方向變化規(guī)律，對(duì)稱表演,。能根據(jù)樂曲尾音的變化,，及時(shí)交換舞伴。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、知道過年時(shí)成人給的錢叫壓歲錢,，應(yīng)該合理地使用。

2,、了解三月八號(hào)是全世界婦女的節(jié)日,、端午節(jié)的傳說及人們的習(xí)俗，激發(fā)愛媽媽的情感及對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣,。

3,、了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名特產(chǎn)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

4,、知道任何事情有利有弊，樂意參與討論,，大膽發(fā)表自己的建議,；遇到問題時(shí)要好好想一想，找出解決問題的方法,，并愿意做一個(gè)勇敢的小朋友,。

6、認(rèn)識(shí)解放軍,，熱愛解放軍,；并了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,；對(duì)未來有美好的向往,，愿意為實(shí)現(xiàn)自己的愿望做出努力。

7,、參觀小學(xué),，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品，知道自己即將升入小學(xué),，成為一名光榮的小學(xué)生,。

8、了解環(huán)境污染帶來的危害,，用自己的行動(dòng)保護(hù)周圍環(huán)境,。

二、三月份：

1,、收取各類費(fèi)用,，幼兒注冊(cè)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。

2,、制定班級(jí)計(jì)劃和科研計(jì)劃。

3,、進(jìn)行變化位置,、隊(duì)伍等工作，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

4,、在班級(jí)內(nèi)開展《我喜歡，我快樂》和《春天暢想曲》的主題活動(dòng),，并布置好相應(yīng)的主題環(huán)境,。

5、正常開展各類教學(xué)活動(dòng),，嘗試特色教育,。

6、迎“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),。

7,、設(shè)

計(jì)慶“六一”的活動(dòng)方案，選拔幼兒參加舞蹈排練,。

8,、班級(jí)環(huán)境,、區(qū)域評(píng)比、交流活動(dòng),。

四月份：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2,、組織幼兒遠(yuǎn)足,；引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

3、注意天氣的變化,，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,，休息后及時(shí)穿上衣服。

4,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，并能幫助同伴。

5,、在班內(nèi)開展《神氣的樂器和機(jī)器》的主題活動(dòng),，布置相應(yīng)的主題墻。

6,、組織幼兒跳繩,、講故事比賽。

7,、期中幼兒素質(zhì)發(fā)展評(píng)估,。

五月份：

1、慶?！?.1”勞動(dòng)節(jié),，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。

2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、在班內(nèi)開展《神秘的大自然》的主題活動(dòng)，豐富幼兒有關(guān)自然的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

4,、“還你童心”全鎮(zhèn)展示活動(dòng)；

5,、,、“迎六一”幼兒素質(zhì)系列比賽,；

6、開展“慶六一”的前期排練工作和準(zhǔn)備工作,。

六,、七月份：

1、 開展《我要上小學(xué)了》的主題活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,。

大班第二學(xué)期工作計(jì)劃2,、 開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動(dòng),。

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5,、期末幼兒素質(zhì)發(fā)展評(píng)估及幼兒能力發(fā)展調(diào)研,。

6,、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒成長(zhǎng)足跡》并發(fā)放,，做好退費(fèi)工作,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容篇二

四年級(jí)教材共計(jì)16課,，可分為四個(gè)單元,，第一單元是光,，主要內(nèi)容是光的傳播，鏡子,，彩虹，光與生活闡述了光的初步知識(shí)與運(yùn)用,，第二單元是生理與健康主要內(nèi)容是健康飲食,、呼吸與健康,、保護(hù)心臟,、人體的司令部,，主要闡述器官的功能與生活的良好習(xí)慣對(duì)身體的影響,。第三單元是物體的運(yùn)動(dòng)，主要內(nèi)容有認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng),，物體運(yùn)動(dòng)的測(cè)量,，主要闡述了簡(jiǎn)單物體運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。第四單元常見的力,，主要內(nèi)容是力的現(xiàn)象,，重力、大氣壓力,、彈力,、浮力、摩擦力的力學(xué)知識(shí),，主要闡述了力學(xué)的簡(jiǎn)單的知識(shí),。

1、以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，緊扣《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從發(fā)揮學(xué)生主體性角度出發(fā),，選擇學(xué)生熟悉的,、能直接引起學(xué)生興趣的,、具有典型教育意義的內(nèi)容，經(jīng)過精心選擇和設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過參與豐富多彩的活動(dòng)，掌握科學(xué)概念，學(xué)會(huì)科學(xué)方法,，養(yǎng)成科學(xué)的情感態(tài)度與價(jià)值觀,，懂得如何面對(duì)生活中的科學(xué)與社會(huì)有關(guān)問題,，并逐步培養(yǎng)出明智決策的技能,。

2、積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

3,、本冊(cè)教材以面向全體學(xué)生為指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持義務(wù)教育的公平原則,，為每個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)，充分考慮學(xué)生在性別,、天資、興趣,、生活環(huán)境,、民族,、地區(qū)等方面的差異,，體現(xiàn)了義務(wù)教育的公平性。

4,、為學(xué)生提供足夠的自主探索的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生通過參與“提出問題、猜想假設(shè),、制定計(jì)劃,、觀察實(shí)驗(yàn)、收集整理,、分析歸納,、表達(dá)交流等過程，在親歷探索活動(dòng)過程中體驗(yàn),、感悟和內(nèi)化,，感受學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長(zhǎng)獲取科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行科學(xué)探究的能力,，培養(yǎng)尊重事實(shí)和善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展創(chuàng)新思維。

本冊(cè)教學(xué)主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)觀念進(jìn)行教學(xué),，它將以往傳授知識(shí)為主的傳統(tǒng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橐惶骄繛楹诵?，以提出并解決問題、產(chǎn)生并完成任務(wù)為主的多維互動(dòng)式的教學(xué)觀念,。

1,、用任務(wù)驅(qū)動(dòng)形成學(xué)習(xí)目標(biāo)

2,、用任務(wù)驅(qū)動(dòng)統(tǒng)整教學(xué)內(nèi)容

3,、用任務(wù)驅(qū)動(dòng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力

4、用任務(wù)驅(qū)動(dòng)促進(jìn)自主學(xué)習(xí)

1光的傳播

2鏡子

3彩虹

4光與生活

5~6健康飲食

6~7呼吸與健康

8~9保護(hù)心臟

10~11人體的司令部

1認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)

1物體運(yùn)動(dòng)的測(cè)量

14力的現(xiàn)象

15重力,、大氣壓力

16彈力,、浮力,、摩擦力

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容篇三

本學(xué)期，由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任本班的教育保育工作,。班級(jí)幼兒共26人,，男生12人，女生14人,。開學(xué)初,，我們認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

一、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng),，并交流心得,。

(三)每周一召開園教職工會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需要及行為類型,，注重收集資料,，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

二,、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3,、幫助幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿,、脫衣服,，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,，并講述給父母聽,。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高 孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1,、我們利用教室的墻壁,、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2,、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌,、謎語,、故事、古詩(shī)的講,、讀,、猜、識(shí)等,，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

(四)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。通過交換玩具,，分享經(jīng)驗(yàn),，合作游戲，共同完成一件事情,，建立朋友欄,，開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近,、合作的態(tài)度,。懂得輪流和分享等方面的能力。

(五)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康,。

(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施：

1,、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾,。

3,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性,。具體措施：

①結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。

②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用,。

③當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

四,、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng),，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡(jiǎn)單的開始，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

五、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

(三)請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,，使家長(zhǎng)更加了解 幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見,，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容篇四

為做好本學(xué)期的教學(xué)工作,，特制訂如下計(jì)劃：

1、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)就是要想盡一切辦法穩(wěn)定優(yōu)秀率,提高及格率,發(fā)掘班中有潛力可挖的學(xué)生,。

2,、分層設(shè)計(jì)目標(biāo)，開展教學(xué),集中抓a層的要求,本學(xué)期我努力工作,力爭(zhēng)將75%a層(約40人)同學(xué)的成績(jī)保持80分以上,并能讓尖子生有更多的進(jìn)步,。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期我班參加中心校的統(tǒng)考要力爭(zhēng)進(jìn)入前列。

八年級(jí)一班共有52名同學(xué)參加上學(xué)期的其末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè),。成績(jī)是：平均分為81.5分,，及格率為89%，學(xué)生成績(jī)不很理想,。其中,，還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,，不能有效按新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),，增加了教學(xué)的難度。

本冊(cè)特點(diǎn)：新課文多,，以名家名篇為主,，文化內(nèi)涵豐富，貼近學(xué)生生活,，富有當(dāng)代意識(shí),。

本冊(cè)目標(biāo)：培養(yǎng)閱讀記敘文、抒情文,、科學(xué)文藝作品和淺易文言文能力,；加強(qiáng)表達(dá)能力和語文實(shí)踐能力,；提高人文素養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

八年級(jí)下冊(cè)第一單元是傳記和回憶錄,，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體悟人生奮斗的意義，進(jìn)而了解社會(huì)人生,；第二單元是散文詩(shī),，要引導(dǎo)學(xué)生感受作者的澎湃激情；第三單元是科學(xué)小品,，要引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),；第四單元是民俗文化單元，通過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解民生和民間文化,；第五、六單元是文言文單元,，記敘,、描寫、說明,、議論的內(nèi)容兼?zhèn)?，通過學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生情操,，豐富文化積累,。

八年級(jí)下冊(cè)的文言文內(nèi)容，不但集中在最后兩個(gè)單元中,，數(shù)量也大為增加,，是為學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，教學(xué)中我們考慮可以與現(xiàn)代文穿插交替進(jìn)行學(xué)習(xí),，把第五單元的文言文提到前半學(xué)期來學(xué)習(xí),，以分散學(xué)習(xí)文言文的壓力。同時(shí)繼續(xù)在反復(fù)誦讀中培養(yǎng)對(duì)文言文的語感,，積累文言基礎(chǔ)知識(shí),。

作文教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生記敘能力的同時(shí)，開始培養(yǎng)學(xué)生基本的說明和議論的能力,，把握常用文體,，做到思路清晰，言之有物,，言之成理,，語言通順流暢。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣,，鞏固已培養(yǎng)的誦讀,、摘記、探究,、多思等習(xí)慣,，仍然是八年級(jí)語文教學(xué)最基本的任務(wù)。

2,、防止學(xué)生出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究地學(xué)習(xí),。重視提煉、總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法,；要特別重視閱讀和寫作能力的培養(yǎng),，要加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，要求學(xué)生寫讀書筆記,，并持之以恒,。

3,、課本對(duì)語法的學(xué)習(xí)持一種淡化的態(tài)度,，但我們還必須引導(dǎo)學(xué)生隨文學(xué)習(xí)語法知識(shí)，進(jìn)行專題介紹,，讓學(xué)生對(duì)其有個(gè)基本的了解,，而不必進(jìn)行集中，系統(tǒng)的教學(xué),，也不宜講得過于詳細(xì)繁瑣,。

4、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)必須適當(dāng)開展,，這是課程改革的重要方面,，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文興趣的重要途徑，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提高語文素養(yǎng)大有裨益,。

5,、要認(rèn)真開展名著閱讀活動(dòng)，除每?jī)?cè)課本要求學(xué)生閱讀的三部名著外,，提倡學(xué)生自由選取一些有益的課外讀物進(jìn)行閱讀,，并做一些摘抄或?qū)懽x后感。

6,、課本附錄的古詩(shī)詞要求學(xué)生熟讀,，并能背誦。學(xué)生還可以自由選取一些短小的廣為流傳的課外古詩(shī)文進(jìn)行閱讀,，增強(qiáng)語文積累,。

1,、充分開發(fā)寫作資源，體現(xiàn)“生活是源”的大語文觀

寫作是最具有開放性的,，教師應(yīng)積極創(chuàng)造條件,，引導(dǎo)學(xué)生走向校外去認(rèn)識(shí)、感受豐富的生活,，不斷擴(kuò)大寫作領(lǐng)域,。有條件的地方，還可開辟網(wǎng)上閱讀空間,，加大知識(shí)容量和信息密度,，培養(yǎng)學(xué)生開闊的視野，縱橫綜合的思維和恢弘博大的胸襟,，現(xiàn)有的教材簡(jiǎn)明,、精要、實(shí)用,，但還是缺乏系統(tǒng)嚴(yán)密性,。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)因材施教,，對(duì)教材靈活處理,。

2、開放的作文教學(xué)與指導(dǎo)相結(jié)合

所謂開放的作文教學(xué),，指教師不預(yù)設(shè)刻板的教學(xué)目標(biāo),，不勾畫教學(xué)流程的運(yùn)行軌跡，不套用死板的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，而讓學(xué)生有充分顯示個(gè)性與才能的自由天地,，在習(xí)得知識(shí)、掌握技能的同時(shí),，爭(zhēng)取更多的個(gè)性張揚(yáng)和思維發(fā)展,。要樹立正確的寫作教學(xué)觀，明確寫作不僅需要在社會(huì)實(shí)踐中,，讓學(xué)生自主,、合作和探究式地學(xué)習(xí)，也需要在課堂里,，經(jīng)歷科學(xué)的合理的寫作指導(dǎo)訓(xùn)練

3,、重視作文講評(píng)，在“合作”中學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短

充分重視習(xí)作講評(píng),，既能激勵(lì)學(xué)生寫作的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生練筆的積極性又有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生的賞析與表達(dá)能力。在講評(píng)中,，教師不但注重講實(shí)例評(píng)重點(diǎn),，而且努力創(chuàng)造條件,，通過學(xué)習(xí)小組等形式，讓學(xué)生全員參與,，讓他們當(dāng)主角,，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4,、找到閱讀和寫作的平衡點(diǎn)

從閱讀能力形成的縱向結(jié)構(gòu)看,，閱讀教學(xué)不但需要訓(xùn)練學(xué)生的閱讀感知力、閱讀理解力和閱讀鑒賞力,，而且要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀遷移力和閱讀創(chuàng)造力,。從閱讀教學(xué)模式的操作規(guī)程看，閱讀教學(xué)不但要抓文意的具體化,、簡(jiǎn)約化,、系統(tǒng)化，而且要抓閱讀心得的言語化,、靈活化,、實(shí)踐化。

期中考試前：完成1,、2,、5單元教學(xué)

期末考試前一個(gè)月：結(jié)束新課教學(xué)

期末復(fù)習(xí)一個(gè)月。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容篇五

人們過年的熱情漸漸降溫了,，愉快的寒假生活結(jié)束了,，嶄新的學(xué)期將拉開新的帷幕，我們又將投入到緊張而有意義的工作中,。針對(duì)上學(xué)期自己工作存在許多不足，我沉思許久,，結(jié)合學(xué)校的方針部署,，認(rèn)真制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

課堂永遠(yuǎn)是教師工作的主陣地,，主戰(zhàn)場(chǎng),。課堂上我按教學(xué)環(huán)節(jié)分“三步走”：

第一步，每天堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的口算,，形式要靈活多樣,，如直呼得數(shù)，同桌互相算,，開火車算,，小組比賽算……注重訓(xùn)練學(xué)生的口算速度，提高口算準(zhǔn)確率,。

第二步,，講解教學(xué)內(nèi)容,，盡量創(chuàng)設(shè)情境，要求學(xué)生能夠?qū)ふ业较嚓P(guān)的數(shù)學(xué)信息,，并提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題,。學(xué)生通過知識(shí)的遷移自己能學(xué)會(huì)的，大膽放手讓學(xué)生自己去探究,；學(xué)生有疑惑,，碰到“攔路虎”了，我再給學(xué)生答疑解惑,，該放手時(shí)就放手,，該出手時(shí)才出手，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。注重師生交流,，生生交流，讓每個(gè)學(xué)生開口說話,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)聆聽，學(xué)會(huì)發(fā)表自己的見解,。

第三步,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)。練習(xí)題的設(shè)計(jì)一要穩(wěn)抓當(dāng)堂課的基礎(chǔ)知識(shí),，確確實(shí)實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能理解掌握,，二要有坡度，往深度挖掘,，有重點(diǎn)地設(shè)計(jì)一些生活應(yīng)用題,，動(dòng)手操作題，保證差學(xué)生吃飽,，優(yōu)等生吃好,。 課后的作業(yè)講求新穎性，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,，布置一些有意義的作業(yè),，減量但要提質(zhì)，讓我的學(xué)生愛做作業(yè),，把做作業(yè)當(dāng)成一種樂趣,，而不是負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)講求時(shí)效性,，盡量做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完,，有問題及時(shí)講解，有錯(cuò)及時(shí)讓學(xué)生改。尤其對(duì)于學(xué)困者,，一定要面批面改,，保證他們當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化。同時(shí)我要做到因材施教,，有針對(duì)性地一對(duì)一地輔導(dǎo),，保證每個(gè)孩子不掉隊(duì)。

備課,，我要悉心鉆研教材教法,，通讀新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)新理念,，創(chuàng)造性地使用教材,，備好每一章，每一節(jié),。每星期抽出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路，順便在自己的博客上談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感悟和教學(xué)反思,。本學(xué)期我堅(jiān)持讀三本教學(xué)教育名著,，來充實(shí)自己，滋養(yǎng)自己,。在東師本科網(wǎng)絡(luò)教育中,，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課一次通過,。我也要主動(dòng)向?qū)W校的精英請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來彌補(bǔ)自己的不足,。

通過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期副班主任工作的親身體驗(yàn),，我深深感到這一工作舉足輕重的作用，并且也深感到自己肩上擔(dān)子的分量,。本學(xué)期我準(zhǔn)備選用一些得力的小助手,，來協(xié)助我搞好“兩操”和衛(wèi)生工作。每天讓兩個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的整隊(duì),、做操、回操情況,，整隊(duì)要做到快,、靜、齊,，做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范,，不高聲喧嘩，回操隊(duì)伍整齊而有序,；眼睛是心靈的窗戶,，為了保護(hù)學(xué)生的視力,，我準(zhǔn)備用一個(gè)月的時(shí)間教學(xué)生的眼操，讓學(xué)生找準(zhǔn)穴位,，聽口令,，有節(jié)奏地?cái)D、按,、揉穴位,，真正起到保護(hù)眼睛的作用。衛(wèi)生工作要常抓不懈,，鼓勵(lì)值日生盡職責(zé)搞好值日,，選標(biāo)兵，樹榜樣,，尤其要做好保潔,，課后及時(shí)清理地上的垃圾，紙屑,，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為教育,，要求大家養(yǎng)成不隨地吐痰，不亂扔廢紙的好習(xí)慣,。 教師的工作是繁重的,，教師的工作也是快樂的。既然選擇了教師這一職業(yè),，我就要盡力去做好做精,，扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)充電學(xué)習(xí),，實(shí)實(shí)在在干工作,。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的,，俯下身子,，一步一個(gè)腳印，我想我會(huì)越走越有勁,，越走越亮堂,。