總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教學(xué)工作總結(jié)自我評(píng)價(jià) 教學(xué)工作自我評(píng)價(jià)篇一

1,、中心學(xué)校對(duì)我校30位教師進(jìn)行，教師工作檢查中獲得

評(píng)價(jià)較高,，其中優(yōu)+12人,，班容班貌優(yōu)+7個(gè)班級(jí)，學(xué)?？傇u(píng)優(yōu)級(jí),。在我校的管理工作確實(shí)豎立管理興校、管理立校的理念,，教師各項(xiàng)常規(guī)工作都有條不紊的開展,，并認(rèn)真落實(shí)貫徹中心學(xué)校的工作

精神。

2,、我校嚴(yán)格把關(guān),，從每個(gè)月的月自查入手早做準(zhǔn)備，樹立很強(qiáng)的迎檢意識(shí),，確實(shí)抓好抓實(shí),，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)本事的提高。

1,、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān),，每逢學(xué)習(xí)期間，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd,，不時(shí)還會(huì)針對(duì)課堂教學(xué)中得某一個(gè)問題進(jìn)行探討,，可謂興致高昂，效果甚佳,。

2,、在校本培訓(xùn)研修上，根據(jù)上級(jí)文件有關(guān)要求,，我校構(gòu)成以謝淮河副校長為組長的

領(lǐng)導(dǎo)小組,。從做好校本培訓(xùn)工作

方案,、

工作計(jì)劃、安排表,、階段

評(píng)價(jià),、過程記錄、材料收集等,，粗細(xì)搭配,，有實(shí)際課堂研討、理論學(xué)習(xí),、師德師風(fēng)教育,、安全法制宣傳，可謂資料豐富多彩,，形式多樣,。讓教師們在一個(gè)和諧愉快的情境下

思想得以提升、理論得以構(gòu)成,、業(yè)務(wù)得以提高,。

3、在新課改的大好形勢下,，全校教師開拓進(jìn)取,、勇挑重?fù)?dān)，在繼承的同時(shí)不斷加以完善,，我校的校性教研已蔚然成風(fēng),，構(gòu)成開課、說課,、評(píng)課一條龍,，這個(gè)學(xué)期已上過公開課的教師有：王清霞教師、吳月鴻教師,、謝良友教師,、陳春苗教師、柯美麗教師,、翁碧秀教師,、王石柳教師、汪梅鳳教師,。這8位教師在三尺講臺(tái)上各顯風(fēng)采,、各彰其節(jié)，得到聽課教師的一致好評(píng),。同時(shí)我們在9月下旬理解兄弟學(xué)校校長的隨堂聽課,，等級(jí)都是優(yōu)級(jí)以上。正是有我們這些任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān)教師的密切配合下,，在學(xué)校語文,、數(shù)學(xué)教研的直接參與下，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高,，讓教師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛,。

4、啟用新教材的一年級(jí)教師,，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗,、不培訓(xùn)不上崗”的要求，利用雙休日準(zhǔn)時(shí)出席認(rèn)真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn),，培訓(xùn)過程中我校的3位教師多次受到中心學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，出版的培訓(xùn)簡報(bào)刊登了溫培芳教師的教學(xué)小故事，得到同行的認(rèn)可;汪梅鳳教師的供給課堂教學(xué)vcd更是給與會(huì)教師帶來很難得的教研素材,，同時(shí)也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表揚(yáng);王石柳教師進(jìn)取參與現(xiàn)場討論在培訓(xùn)

評(píng)價(jià)中給予了肯定并提出表揚(yáng)。

5,、在業(yè)余時(shí)間,，教師們進(jìn)取撰寫論文、熱情高昂,、成績可觀,，有柯美麗教師獲得《小學(xué)語文教師》

作文論文比賽二等獎(jiǎng)，王泳昆教師,、陳春苗教師分別在《安溪教育》發(fā)表,，還有20幾

篇匯

篇在《長坑教育》。

1,、20xx年秋季,，是我們豐收的大好年頭，喜事頻傳,，師生參賽碩果累累,，其中有李海波教師獲得安溪縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng);年會(huì)論文評(píng)選中有王清霞教師撰寫的《走向新課標(biāo)，讓農(nóng)村小學(xué)語文課“趣味有味”》獲三等獎(jiǎng),，陳春苗教師撰寫的《淺談

作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎(jiǎng),，吳月鴻教師撰寫的《最是書香能致遠(yuǎn)》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎(jiǎng)，翁碧秀教師撰寫的《教給學(xué)生方法提高

寫作本事》獲三等獎(jiǎng);學(xué)生參賽成績更豐：“泉州市小學(xué)生

作文通訊賽初評(píng)”一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名;“長坑中心學(xué)校手抄報(bào)、想象畫比賽”一等獎(jiǎng)6名,，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)2名;“長坑中心學(xué)校一、二年級(jí)普通話比賽”二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)2名;“長坑中心學(xué)校中,、高年級(jí)

作文競賽”二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名;“長坑中心學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)競賽”一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)1名,。

2、以上成績無不滲透教師們,、同學(xué)們的一片汗水,，每一次的活動(dòng)，教師們都很有職責(zé)心,，經(jīng)過

思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，輔導(dǎo)過程循循善誘，善始善終,，最終在參賽中脫穎而出,。回顧一路留下的串串足跡,，我們深感自豪,。

3、幾年來,，我校注重學(xué)校的外塑形象,，內(nèi)重本質(zhì)，總是把育人與教書提到并重的位置,。提倡教師們“學(xué)高為師,，身正為范”、“要給學(xué)生一杯水,，自我先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。其中在學(xué)校的號(hào)召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動(dòng)中,，師生踴躍捐款共達(dá)1500元,，雖然這點(diǎn)錢不是很多，但這很深凝聚我們的一片愛心,，為病人及送去的不僅僅是錢,，還送去我們深深的祝福和問候。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)未成人

思想道德建設(shè),，從先學(xué)會(huì)做人到學(xué)做事，逐層深入,，熏陶感染,，立足學(xué)校實(shí)際，以少先隊(duì)為依托，充分重視學(xué)校文化的傳播作用,，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用,，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評(píng)比,，從團(tuán)體到班級(jí)逐步轉(zhuǎn)換,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上、生活上為著力點(diǎn),，關(guān)愛兒童,、傾聽他們心聲，努力為青少年的健康成長進(jìn)取創(chuàng)設(shè)搭建平臺(tái),。

5,、學(xué)期抽考中六年級(jí)成績居中心學(xué)校中上水平。

1,、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作,，有個(gè)別教師不到位，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題,，但我們要有危機(jī)意識(shí),。

2、教研工作準(zhǔn)備不夠充分,，致使教研的實(shí)效性沒有到達(dá)很好的效果，主要原因有學(xué)校管理上,、設(shè)備上的添置不齊全,，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度。

3,、學(xué)?！叭L(fēng)”還有待于進(jìn)一步構(gòu)成。要學(xué)會(huì)將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素,，消除在萌芽狀態(tài),。

4、班級(jí)文化氛圍不夠規(guī)范,，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報(bào)紙供學(xué)生瀏覽,，讓他們初步了解掌握最新國內(nèi)外新聞，增長學(xué)識(shí),。各班要做好管理工作,。

教學(xué)工作總結(jié)自我評(píng)價(jià) 教學(xué)工作自我評(píng)價(jià)篇二

本學(xué)期我主要擔(dān)任20xx級(jí)土木12班、電信1班和會(huì)計(jì)8班本科生的教學(xué)工作,。教授的課程是《新視野大學(xué)英語讀寫3》和《新視野大學(xué)英語聽說3》,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作

評(píng)價(jià)如下：

1本學(xué)期我擔(dān)任的課程《新視野大學(xué)英語讀寫3》和《新視野大學(xué)英語聽說3》是新課，所以我在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，在教學(xué)過程中

評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)歷年的經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生具體情景和需求力求在教學(xué)資料和方法上有所改善和突破。這學(xué)期,，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯,、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練,，還采用課文復(fù)述,，看圖說話，講故事,，主角表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的口語水平,。課外則經(jīng)過布置作業(yè)和組成課外興趣小組來鞏固學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,。每周定期抽查學(xué)生的作業(yè),，及時(shí)指出問題，攻破難點(diǎn),。這些方法取得了必須的效果,。

2為了了解學(xué)生的的英語水平和學(xué)習(xí)要求，開學(xué)初在土木12班,、電信1班和會(huì)計(jì)8班進(jìn)行調(diào)查,，收集了學(xué)生意見。針對(duì)學(xué)生的年齡和知識(shí)特點(diǎn)在教學(xué)教法上進(jìn)行了改善,，這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，活躍了課堂氣氛。除了課本學(xué)習(xí),，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功,，經(jīng)過短語、句子翻譯和其他很多練習(xí)鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ),。經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯提高。

3教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式,。運(yùn)用視聽媒體，采用聽說法,、討論法,、表演等

方式調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取性。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取思考,，注重知識(shí)的歸納和

評(píng)價(jià),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧,，對(duì)話,、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高,。

4,。本學(xué)期學(xué)生要進(jìn)行大學(xué)英語四級(jí)過級(jí)考試，所以,，除了《新視野大學(xué)英

語讀寫3》和《新視野大學(xué)英語聽說3》這兩門課程的學(xué)習(xí)之外,，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了四級(jí)考試技能的輔導(dǎo)。大學(xué)英語四級(jí)考試是應(yīng)試性考試,，注重考察學(xué)生的聽,、說、讀,、寫四方面的本事,，聽力是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，所以,，在聽力課堂上,，我注重聽力技巧的講解，并讓學(xué)生進(jìn)行很多的聽力練習(xí),，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,，經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)們的聽力水平有了很大的提高,。

努力方向：今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流,，力求在教學(xué)方法上有所突破。探索計(jì)算機(jī)

網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式,，認(rèn)真鉆研教材,，繼續(xù)探索大學(xué)公共英語教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作總結(jié)自我評(píng)價(jià) 教學(xué)工作自我評(píng)價(jià)篇三

本人在工作中遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。熱愛社會(huì)主義祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并積極向黨組織靠攏,。自覺遵守憲法,、教師法等有關(guān)法律、校紀(jì)校規(guī)、職業(yè)道德,。忠于黨的教育事業(yè),，尤其熱愛自己現(xiàn)在所從事的小學(xué)教育事業(yè)。能夠做到為人師表,，時(shí)刻謹(jǐn)記奉獻(xiàn)精神,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行積極地交流,，成為他們眼中可以信賴的長者;認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)規(guī)定，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

在這一年當(dāng)中,，為了不斷提高工作質(zhì)量，出好成績,，本人在本職工作中不斷研究教材,，探究教法，并能勇于改革,，與時(shí)俱進(jìn);對(duì)待工作一貫認(rèn)真負(fù)責(zé),，終能出色地完成本崗位的工作任務(wù)和工作目標(biāo)。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和同事的好評(píng),，也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

同時(shí)也取得了可喜的成績：

20xx年上學(xué)校的中心片區(qū)籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上去得小學(xué)女子第三名的好成績。 xx年縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得小學(xué)a組第5名,。

俗話說：要想教給學(xué)生一杯水,，自己必須有一桶水，甚至更多,。所以為了能提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我認(rèn)真參加由教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師上崗培訓(xùn)，同時(shí)還參加了新課程培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真做好筆記,，遇到不懂之處虛心想老師請教。在平時(shí)的教學(xué)中,，我努力上好互聽互評(píng)課,，虛心向指導(dǎo)老師求教，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),。學(xué)校還經(jīng)常委派我外出聽課,，在聽課中我認(rèn)真做好記錄，并寫下聽課心得,，回來及時(shí)匯報(bào)體會(huì),，與其他老師進(jìn)行深入交流,，以便總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)。

總之,，這一年來我學(xué)到了很多,，也取得了很多的成績，但是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。我想只有不斷地學(xué)習(xí),、進(jìn)取，再學(xué)習(xí),，再進(jìn)取,，才能不辜負(fù)這份太陽底下最光輝的神圣職業(yè)的使命。我相信在以后的工作中我會(huì)做得更好,。

我為自己是位體育教師而自豪,。

教學(xué)工作總結(jié)自我評(píng)價(jià) 教學(xué)工作自我評(píng)價(jià)篇四

自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘來要求自我,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作評(píng)價(jià)如下：

在思想上,，愛國愛黨，進(jìn)取上進(jìn),。

我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自我的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長能理解我,、喜歡我,。今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自我的主角》等文章,，努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我進(jìn)取,、主動(dòng)、勤懇,、職責(zé)性較強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自我的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,。

在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。所以,，我在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對(duì)學(xué)生各種本事的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生本事發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷評(píng)價(jià),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平,，努力構(gòu)成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和教師們共同交流,、互相學(xué)習(xí),、共同提高。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。多年來，時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)教師,，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，異常關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中,。注重行為規(guī)范教育,，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。經(jīng)過晨會(huì)、班會(huì),、黑板報(bào),、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為團(tuán)體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系，運(yùn)用電話,、家訪,、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報(bào),，讓家長了解孩子在校是提高了還是退步了,，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng)。

由于我的主動(dòng),，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，期望教師的幫忙,。這樣的雙向活動(dòng),，使家長也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。一學(xué)期來,，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選,，從教室布置到班級(jí)競賽,，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日,，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

教學(xué)工作總結(jié)自我評(píng)價(jià) 教學(xué)工作自我評(píng)價(jià)篇五

一路歡聲笑語走來,，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期立刻就要結(jié)束了。經(jīng)過幼兒,、家長和教師的共同努力,，孩子有了很大提高。現(xiàn)

評(píng)價(jià)如下：

經(jīng)過韻語識(shí)字教學(xué),，提高了幼兒的閱讀水平,，幼兒都能熟讀、背誦課文,，多數(shù)幼兒能數(shù)熟練掌握生字寶寶,。

本學(xué)期的英語英語教材是《朗朗英語》。孩子們在游戲中學(xué)習(xí)英語,，對(duì)英語產(chǎn)生了興趣,，大部分能掌握英語單詞，并能哼唱兒歌,。

1,、科學(xué)領(lǐng)域：

（1）數(shù)學(xué)方面：

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了10以內(nèi)單雙數(shù)，相鄰數(shù),，順數(shù),，倒數(shù)，10以內(nèi)自然數(shù)的組成,，5以內(nèi)的加減法及按物體特征分類,，幼兒基本能掌握。

（2）科學(xué)方面：

幼兒能夠進(jìn)取主動(dòng)探索,，培養(yǎng)了幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度，能夠解決生活中簡單問題,。

2,、語言領(lǐng)域：

幼兒的詞匯有所豐富，語言理解本事有所提高,，能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自我的情感,，樂意與人交往，

講話有禮貌,，并能認(rèn)真傾聽他人

講話,。

3,、健康領(lǐng)域：

能懂得一些簡單的健康常識(shí),，具有初步的生活自理本事，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、社會(huì)領(lǐng)域：

幼兒能夠主動(dòng)參與各種活動(dòng)，樂意與人交往,，能互助和分享,，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,，能愛父母長輩,、教師和同伴。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域：

（1）音樂方面：

幼兒能體驗(yàn)歌唱的歡樂,，能按照音樂節(jié)奏自我創(chuàng)編簡單動(dòng)作。

（2）美術(shù)方面：

對(duì)美術(shù)繪畫有濃厚的興趣,，能充分發(fā)揮想象力用圖畫表述簡單的故事情節(jié),，能做到色彩鮮艷明亮，線條流暢,。

（3）手工方面：

幼兒對(duì)手工十分感興趣,，鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作本事。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作目標(biāo)基本完成,，其中也不乏不足之處,，下學(xué)期將吸取教訓(xùn)，制定適合本班的教育教學(xué)計(jì)劃,。

教學(xué)工作總結(jié)自我評(píng)價(jià) 教學(xué)工作自我評(píng)價(jià)篇六

通過一學(xué)年的教學(xué),，高同志所任年級(jí)學(xué)科成績一直處于上升地位，學(xué)生的綜合能力與素質(zhì)不斷提高,，在中心校組織的綜合測試與評(píng)估中第一學(xué)期榮獲全中心校 以年級(jí)總成績第一名,，第二學(xué)期又再次榮獲一年級(jí)總成績第一名 的優(yōu)秀成績，被鄉(xiāng)政府，中心銷售與先進(jìn)工作者的稱號(hào),，深受廣大家深受廣大師生及家長的好評(píng),。

我忠誠黨得教育事業(yè)，遵守黨紀(jì)國法,，履行教師職業(yè)道德,，明禮誠信，為人師表,。團(tuán)結(jié)同志,，熱愛學(xué)生，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，勇挑重?fù)?dān),，愛是完成教學(xué)任務(wù)，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，楷為人師。

在教學(xué)過成中,，我能根據(jù)新課標(biāo)改革實(shí)施綱要,，深鉆大綱，依據(jù)教材,。制定新的教學(xué)計(jì)劃,， 優(yōu)化課堂教學(xué)，注重師生互動(dòng),，更新了理念,，明確了教師的真正角色，有高超的駕馭課堂教學(xué)的能力,，能及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)美味差生，校內(nèi)外都能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)成績不斷上升。

我擔(dān)任一年級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，數(shù)學(xué)教研組組長,，知道并積極參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師工作有方,，對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé),，并不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真做好筆記,，并寫下新得體會(huì) ,，把學(xué)到的技能技巧在教學(xué)中加以運(yùn)用,，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)工作總結(jié)自我評(píng)價(jià) 教學(xué)工作自我評(píng)價(jià)篇七

在本年度中,，我嚴(yán)格要求自我,，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí),、新課程理念,、教育的藝術(shù)以及教育科研本事培養(yǎng)等諸多方面進(jìn)取參加活動(dòng)或主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使自我的教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)將我的個(gè)人繼續(xù)教育評(píng)價(jià)如下：

1、加強(qiáng)專業(yè)本事的培養(yǎng),，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念,、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，開展同伴互助活動(dòng),，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,，運(yùn)用于教學(xué),。

2、進(jìn)取參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記,。

3、觀摩,、討論,、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評(píng)課活動(dòng),，以此提高教研本事,。

4,、認(rèn)真參加區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng),，多聽課,，多學(xué)習(xí)。

5,、參加了學(xué)校組織的公開課,，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的聽課活動(dòng)。

經(jīng)過繼續(xù)教育培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo)。并能公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展、求提高的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長,，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。我深切感覺到,，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐。

教學(xué)工作總結(jié)自我評(píng)價(jià) 教學(xué)工作自我評(píng)價(jià)篇八

本學(xué)年我擔(dān)任三（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué),、三年級(jí)5個(gè)班的衛(wèi)生與保健及勞動(dòng)技術(shù)的教學(xué)工作,。

本人嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，盡力搞好自我的工作,。進(jìn)取參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)本事,。服從分工,，配合

領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好各項(xiàng)工作,。關(guān)愛學(xué)生，把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中,，經(jīng)常聯(lián)系家長,，共同督促教育學(xué)生，以誠待人,。把教師形象和學(xué)校利益放在首位,，愛校如家，做一位學(xué)生喜歡,，家長滿意的教師,。

工作量比有的年輕教師還多，心里會(huì)有點(diǎn)想法,，因?yàn)榻陙碜晕业纳眢w不如以前,。可是由于自我肩負(fù)的職責(zé),，工作起來就不管病痛,，全心全意的撲在工作上。無論是數(shù)學(xué),，還是衛(wèi)生與健康,、勞動(dòng)技術(shù)都認(rèn)真去教。進(jìn)取參加學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，聽課學(xué)習(xí)不限本地教師,，也在

網(wǎng)絡(luò)聽取外地的教師講課,，全年共計(jì)聽課20節(jié),。平時(shí)教學(xué)中遇到什么困惑，跟同級(jí)教師共同探討,。在備課中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)教法,。結(jié)合新課標(biāo)的新理念,，堅(jiān)持課前備課，課后反思,。學(xué)習(xí)使用班班通,、電子白板和實(shí)物投影，把課件與教材有機(jī)整合,，最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)效率，使學(xué)生樂學(xué),。

滲透新的教學(xué)理念,，抓住兒童的特點(diǎn),，面向每位學(xué)生。逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。繼續(xù)嚴(yán)格訓(xùn)練書寫格式,、坐姿習(xí)慣、握筆方法及書寫鋼筆,。使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣,，喜歡上數(shù)學(xué)課。及時(shí)批改作業(yè),。注重師德形象,，把歡樂帶進(jìn)課堂，盡量把不良情緒扔在教室門外,。三年級(jí)是一個(gè)過渡年級(jí),，科目增加，學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，又開始學(xué)寫鋼筆,，事情變得很多，學(xué)生不適應(yīng),。教師適時(shí)進(jìn)行心理指導(dǎo),，幫忙學(xué)生平穩(wěn)過渡，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。讓師生在寬松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和生活,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真按時(shí)完成要上交的各種材料以及各項(xiàng)工作,，進(jìn)取參加校本教研活動(dòng),，做好班務(wù)工作，當(dāng)好副班主任,。本學(xué)年撰寫的專題是《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)常用模式的初淺做法》〉和"1+1+n"校本教研材料《除數(shù)是一位數(shù)除法估算》

教案,。

學(xué)年末參加統(tǒng)測：全班47人

參考，最高分100分,，最低分39.5分,，優(yōu)秀率40.43%，及格率95.75%,。辛勤的耕耘有所收獲,！遺憾的是有8個(gè)優(yōu)秀生沒有考出夢想成績，感覺十分惋惜,！

工作反思：

1,、本冊資料多而難，難點(diǎn)多,。

2,、試卷里有1題應(yīng)用題難,，還占6分。

3,、學(xué)生計(jì)算粗心,、不認(rèn)真分析題意、做漏題等壞不良習(xí)慣還沒有杜絕,。

4,、要針對(duì)教材和檢測改變教法，要使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問題,，活學(xué)活用,。

5、布置作業(yè)要有針對(duì)性,，中差生完成基礎(chǔ)題,，中上生和優(yōu)秀生能夠適當(dāng)提高學(xué)習(xí)要求和難度。

6,、分析學(xué)生存在問題并找到對(duì)策很重要,。

7、沒有復(fù)習(xí)三年級(jí)上冊資料是一種失誤,，有些知識(shí)容易遺忘,。

總之，在以后的工作中要改變教育教學(xué)策略,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，真正培養(yǎng)學(xué)生把數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來，否則一切都付諸東流,！

教學(xué)工作總結(jié)自我評(píng)價(jià) 教學(xué)工作自我評(píng)價(jià)篇九

本學(xué)期圍繞市,、區(qū)教育局和學(xué)校工作的總體要求，繼續(xù)以新課標(biāo),、新教材改版為契機(jī),，深入學(xué)習(xí)，把握要領(lǐng)并執(zhí)行于教學(xué)工作的始終;充分發(fā)揮學(xué)校教師校本培訓(xùn)平臺(tái),，以求實(shí)求效的務(wù)實(shí)

精神，追求學(xué)習(xí)型學(xué)校文化,，引領(lǐng)教師隊(duì)伍逐步向?qū)I(yè)型,、

專家型、名師型主角轉(zhuǎn)變;進(jìn)取探索小班化教學(xué)模式和教學(xué)方法,，凸顯“以學(xué)定教,，知行合一”，努力踐行自主,、合作的教學(xué)

思想,，踐行“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式,，確保了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量整體穩(wěn)步提升。

“兵馬未動(dòng),，糧草先行”,。首先，利用暑假組織學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo),、教研組長,、備課組長及部分骨干教師，根據(jù)已有“導(dǎo)學(xué)案”資源,，結(jié)合教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及學(xué)校教學(xué)資源、學(xué)生知識(shí),、本事實(shí)際和“行知中學(xué)導(dǎo)學(xué)案編寫要求”,，編寫、審定了行知中學(xué)導(dǎo)學(xué)案系列電子稿,，為新學(xué)期努力踐行自主,、合作的教學(xué)

思想，踐行“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式,，奠定了基礎(chǔ),。其次，組織全體教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)行知中學(xué)教學(xué)文化----踐行陶行知“知行合一”教學(xué)

思想,，深刻領(lǐng)悟陶行知先生“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”教育理念以及新教材,、新課標(biāo)的要求,，把教學(xué)工作重心放在終身學(xué)習(xí)、規(guī)范備課,、有效上課,、課堂教學(xué)指導(dǎo)和想方設(shè)法提升教學(xué)質(zhì)量上。

1,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,。開學(xué)初，學(xué)校要求全體教師認(rèn)真制定好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，要求教學(xué)計(jì)劃要制定的合理,、科學(xué)、可操作性強(qiáng),。教導(dǎo)處及時(shí)收繳,，

整理歸檔。

2、規(guī)范備課,。根據(jù)教研室要求,，結(jié)合校情、學(xué)情,，教導(dǎo)處制定出規(guī)范備課(導(dǎo)學(xué)案二次備課)的相關(guān)要求,，每月組織對(duì)教師的備課筆記(導(dǎo)學(xué)案)、作業(yè),、聽評(píng)課等進(jìn)行檢查,，就學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫、重難點(diǎn)的確定,、教學(xué)環(huán)節(jié)是否齊全,，、教學(xué)方法的優(yōu)化,、重難點(diǎn)突破的設(shè)計(jì),、師生雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)及

評(píng)價(jià)、當(dāng)堂和課后作業(yè)設(shè)計(jì)是否針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo),、教學(xué)資源利用是否充分,、教學(xué)反思等進(jìn)行全面地檢查。并及時(shí)將檢查情景進(jìn)行反饋,，提出整改意見,。

3、認(rèn)真上課,。根據(jù)行知中學(xué)“知行合一”教學(xué)

思想,，創(chuàng)新教學(xué)過程，進(jìn)取踐行自主,、合作的教學(xué)

思想,，踐行“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,。舉辦了行知中學(xué)小班化“常態(tài)課堂展示月”等活動(dòng),，采用校內(nèi)教研活動(dòng)研究課、骨干教師示范課,、兄弟學(xué)校交流研究課,、行政調(diào)研課、推門巡視課等方法,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控,。促使教師更新教學(xué)理念、改善教學(xué)方法,，逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

4,、

精心設(shè)計(jì),、布置針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的課堂和課后作業(yè),，結(jié)合常規(guī)檢查，對(duì)作業(yè)分層設(shè)計(jì),、批改,、訂正情景進(jìn)行監(jiān)督。

5,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，教學(xué)常規(guī)檢查,、考核,、行政調(diào)研聽課等，經(jīng)常定時(shí),、不定時(shí)對(duì)教師到校,、在崗、值日,、晨讀,、午間、課程執(zhí)行等進(jìn)行督查并做好記載,，對(duì)存在的問題及時(shí)反饋并及時(shí)督促整改,。

1、強(qiáng)化師德建設(shè),。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，增強(qiáng)全體教師教書育人的.職責(zé)感和使命感。學(xué)校經(jīng)過師德教育和培訓(xùn)工作的開展,，使我校教師逐步構(gòu)成愛崗敬業(yè),、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范,。為了教育,、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,，辛勤耕耘,，涌現(xiàn)出一大批職責(zé)心強(qiáng)，

思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。

2,、強(qiáng)化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展,，我校教師的教育教學(xué)理論水平也有了新的突破,。經(jīng)過專題講座和理論學(xué)習(xí)，學(xué)校教師能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)

思想,，樹立全新的教師觀,、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀,，教育教學(xué)理論水平顯著提高,。教師

評(píng)價(jià)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究教學(xué)問題和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升,。

3,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng),，我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃,，繼續(xù)開辦行知中學(xué)青年教師培訓(xùn)班(博約青年教師聯(lián)盟)，在教師心中牢固樹立終身學(xué)習(xí)的

思想,。為了不斷提高教師的理論水平及教學(xué)本事,，學(xué)校進(jìn)取為教師創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展搭橋鋪路,。本學(xué)期組織學(xué)習(xí),、研討的主要活動(dòng)有：①“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)展示課、示范課,、研討課;②骨干教師培訓(xùn)班;③教師讀書

心得交流暨表彰活動(dòng);④教師課題立項(xiàng),、結(jié)題指導(dǎo);⑤浦口教研室送教活動(dòng)(“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的同課異構(gòu)課堂教學(xué)及從“同課異構(gòu)”談?wù)n堂教學(xué)研究的專題活動(dòng);⑥市級(jí)信息技術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)場會(huì);⑦設(shè)計(jì)行知中學(xué)小班化課堂教學(xué)觀察表，全程對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤,、督查;⑧學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科,，定時(shí)、定點(diǎn)參加學(xué)科組教研活動(dòng),，研究“導(dǎo)學(xué)案”,，團(tuán)體進(jìn)行二次備課;⑨行知中學(xué)小班化“常態(tài)課堂聽評(píng)課”系列活動(dòng);⑩南京市小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng);⑾參加教研室小班化課堂“導(dǎo)學(xué)案”撰寫研討活動(dòng);⑿參加浦口區(qū)自主課堂研討會(huì)等,。讓更多,、更新的專業(yè)理論、教學(xué)方法,、技巧,、經(jīng)驗(yàn)有效融合，在研究交流中不斷成長,、發(fā)展,。

1、創(chuàng)新課堂教學(xué)過程,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，根據(jù)行知中學(xué)“知行合一”教學(xué)

思想,，創(chuàng)新教學(xué)過程，進(jìn)取踐行“自主式”(個(gè)體先學(xué)-----小組討論-----團(tuán)體探究),、“合作式”(自信嘗試-----自力探究-----自覺達(dá)成)的課堂教學(xué)模式,，凸顯“以學(xué)定教,，知行合一”;“關(guān)注每一個(gè),、關(guān)懷每一個(gè)、幸福每一個(gè)”;“行動(dòng)第一”的教學(xué)理念,，堅(jiān)決貫徹學(xué)校要求的課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案,、觀察表、分層作業(yè)等,，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

2,、豐富學(xué)校文化生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校文體活動(dòng)是培養(yǎng)人才,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體,。具備時(shí)代

精神的學(xué)校文化、良好的育人環(huán)境,，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。我校重視學(xué)校文化建設(shè)，狠抓學(xué)校物質(zhì)文化,、制度文化和

精神文化的創(chuàng)立工作,。

本學(xué)期學(xué)校開展了豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，如：進(jìn)一步加強(qiáng)班團(tuán)體文化建設(shè)評(píng)比系列活動(dòng);教師,、學(xué)生讀書活動(dòng);學(xué)生演講比賽;讀書,、科技、普法,、書畫大賽;音樂,、美術(shù)、書法,、橄欖球等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);中考學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)競賽等等,，充分體現(xiàn)

思想性、藝術(shù)性,、知識(shí)性,、趣味性、娛樂性和健身的特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取參與,，使學(xué)生個(gè)性及本事得到充分的張揚(yáng)和鍛煉,，成效顯著。師生在和諧,、健康,、歡樂的環(huán)境中奮發(fā)工作學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

1,、課堂教學(xué)

評(píng)價(jià)(小班化課堂教學(xué)觀察表),。圍繞學(xué)校提出的

評(píng)價(jià)導(dǎo)向(興趣、習(xí)慣,、協(xié)調(diào),、人際、自省),，對(duì)教師的教,、學(xué)生的學(xué)的情景進(jìn)行多元

評(píng)價(jià)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展,。

2,、進(jìn)一步完善“行知中學(xué)教職工績效考核

方案”、“質(zhì)量目標(biāo)提升獎(jiǎng)勵(lì)

方案”等,。

做好各項(xiàng)日常工作,，按計(jì)劃組織召開有關(guān)會(huì)議，布置工作,，做好上傳下達(dá),，組織協(xié)調(diào)各部門落實(shí)日常校務(wù)工作，組織開展競賽活動(dòng),，組織參加各級(jí)各類調(diào)研考試,，及時(shí)對(duì)月考、期中,、期末進(jìn)行分析,、

評(píng)價(jià)、表彰,，及時(shí)布置,、收集、上繳各類資料,，組織,、分解、落實(shí)迎檢各項(xiàng)工作,，完善有關(guān)考核,、

評(píng)價(jià)制度等,。

部分年級(jí)、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后,，和先進(jìn)學(xué)校相比,，還有較大差距;部分教師自主學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高，進(jìn)取心不強(qiáng),，科研意識(shí)不夠;在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒,，異常是在凸顯“以學(xué)定教，知行合一”教學(xué)

思想,、踐行“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式方面,，固步自封，陳舊的教學(xué)觀念比較頑固;在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中,，還存在有不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度,，牢固樹立教書育人的崇高信念,，真正把學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展,、學(xué)生的發(fā)展落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中

教學(xué)工作總結(jié)自我評(píng)價(jià) 教學(xué)工作自我評(píng)價(jià)篇十

本學(xué)年在市教育局,、教研室、學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的正確

領(lǐng)導(dǎo)下,，我處進(jìn)取貫徹

黨的教育方針,，進(jìn)取學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育

思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)取進(jìn)行課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”的功能,，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，較好地完成了期初制訂的

工作計(jì)劃。

本學(xué)期根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了校本培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合,，經(jīng)過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師的職責(zé)意識(shí)，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn),，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)

精神,。

我們還組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和

精神,，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識(shí)，利用學(xué)校

網(wǎng),、校報(bào)給教師供給交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使教師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎(jiǎng)達(dá)十余次,。我校的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)還在全市交流,，并得到

領(lǐng)導(dǎo)同行的一致好評(píng)。

本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)立工作,，分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)?！保版?zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)?！?，我處以此為契機(jī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育,、禮貌禮貌教育,，互助合作教育等一系列活動(dòng)，經(jīng)過做好班主任工作的檢查考核,，認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī),，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，重視德育課題研究等一系列有效措施,，努力提高我校學(xué)生的全面素質(zhì),。

1、開展了“民族

精神代代傳”主題活動(dòng),，經(jīng)過詩歌評(píng)選,，推薦小標(biāo)兵、主題隊(duì)會(huì),、板報(bào)展覽等活動(dòng),，使每個(gè)隊(duì)員感受民族

精神的偉大力量，體驗(yàn)民族

精神的時(shí)代內(nèi)涵,，大大激勵(lì)隊(duì)員奮發(fā)向上的信心和決心,。

2、進(jìn)取開展師德師風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)師生法制教育,，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任工作考核機(jī)制,，多次召開班主任會(huì)議,，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任工作月檢查的力度和效度,，每月召開一次例行校會(huì),，充分發(fā)揮晨會(huì)課的育人功能,，采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、健康教育,，環(huán)境教育等,。

3、加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)工作,，本學(xué)期我校組織教師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作,，完善了我校的心理咨詢室，制訂了學(xué)困生,、暫差生幫扶措施,，做好后進(jìn)生、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。

4,、以我校的人文

精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè),，做到櫥窗,、畫廊、板報(bào)及時(shí)更新,，充分發(fā)揮其教育人的作用。

每學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭,，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學(xué)過程,，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改活動(dòng)，經(jīng)過“牢牢抓住科研先導(dǎo),，著力打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，不斷探索師生的

評(píng)價(jià)改革”幾方面工作，不斷提高我校課程實(shí)施的水平

1,、牢牢抓住科研先導(dǎo),，開展一系列教學(xué)活動(dòng)

繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，依托課程改革,，開展了形式多樣的教科研活動(dòng),，

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確把握新課程的理念,，盡快地掌握研究的方法,，

(2)進(jìn)取開展教研組、備課組活動(dòng),，本學(xué)期共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動(dòng),，每周進(jìn)行一次備課組活動(dòng)，各學(xué)科經(jīng)過活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)習(xí),，進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論,、交流運(yùn)用和反思,，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

(3)多次舉行論文案例等評(píng)選,，本學(xué)期我校共有近50

篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

(4)課題研究為先導(dǎo)，將課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合,，理論與實(shí)踐結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論,。本學(xué)期我校共有7個(gè)課題,，每個(gè)課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會(huì)議，共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問題,。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個(gè)月交一次教科研

日記,，每月交一次

小結(jié)，每學(xué)期交一次案例評(píng)選這些舉措既保證了課題研究的順利進(jìn)行,，又促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期有六十余人次參加各級(jí)論文評(píng)比獲一、二,、三等獎(jiǎng),，有十余人次論文發(fā)表在省、市級(jí)刊物,。

2,、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變(加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)課改實(shí)踐指導(dǎo),，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)和“一個(gè)發(fā)展”(

領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展)。本學(xué)期我們組織教師開展了青年教師教學(xué)競賽,、徒弟匯報(bào)課，課堂教學(xué)論壇,，教學(xué)基本功競賽等豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)教師提高認(rèn)識(shí)，并以此指導(dǎo)自我的教育工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，本學(xué)期初，我校就制訂學(xué)校教師分批,、分級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)，建立了促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效機(jī)制，一學(xué)期來教師們的教學(xué)水平有了明顯提高,，本學(xué)期共有十余人次在省,、市級(jí)各類課堂教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，并有近7位教師對(duì)外講座,、上課,，拜師結(jié)隊(duì)工作有了初步成效,，一些教學(xué)新秀脫穎而出,。

3、繼續(xù)探索師生的

評(píng)價(jià)改革

不斷完善了以《學(xué)生成長記錄冊》為載體的學(xué)生的

評(píng)價(jià),，積累了以往學(xué)習(xí)

評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn),，把工作做在平時(shí)，使學(xué)生

評(píng)價(jià)真正貼合新課標(biāo)

精神,。

4、教改成果遍地開花

本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)?！钡膭?chuàng)立東風(fēng),，我校的藝術(shù)教育又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，藝術(shù)成果碩果累累,，我校的小合唱《太陽花》獲全國比賽二等獎(jiǎng)，國標(biāo)舞多人次獲省級(jí)一等獎(jiǎng),，書畫、鋼琴,、二胡等藝術(shù)類考級(jí)經(jīng)過有幾十人,，揚(yáng)中市小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上,。捷報(bào)頻傳，我校獲得團(tuán)體總分第二名的好成績,，共有近二十人次獲單項(xiàng)第一名,，教學(xué)方面,，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”

作文大賽一二三等獎(jiǎng)，近百余人在鎮(zhèn)江市

日記大賽中獲獎(jiǎng),，樂正龍主任還被評(píng)為鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)期,，黃雪梅校長和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個(gè)省級(jí)課題順利結(jié)題,。

本學(xué)期教導(dǎo)處以服務(wù)于廣大教師為已任，做好學(xué)校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用,，把具體工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上,，強(qiáng)化指導(dǎo)，淡化檢查,，加強(qiáng)平時(shí)的指導(dǎo)和研討工作,，加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作。

1,、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度,，學(xué)校行政、學(xué)校教研組長,、備課組長分層管理,，分工明確，職責(zé)到人,，加強(qiáng)檢查，督促,，經(jīng)過備課組教研課,、隨堂課、校際交流課等形式,，促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課,，經(jīng)過開展優(yōu)秀教研組評(píng)選工作，督促教研組備課組有計(jì)劃地、扎實(shí)高效的開展各項(xiàng)工作,，落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)的研究主題,、活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間,、人員等,。

2、加強(qiáng)了對(duì)教師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度,，嚴(yán)格執(zhí)行好《揚(yáng)中市教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真工作的檢查,，完善常規(guī)考核工作，抓好教師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽,，抓好每學(xué)期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作,，繼續(xù)開展拜師結(jié)隊(duì)活動(dòng)，并為此供給足夠的時(shí)間和空間,，真正發(fā)揮傳幫帶的功效,。

3、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理,，本學(xué)期繼續(xù)組建好校本選修,，擴(kuò)大學(xué)生參與面，努力配合好學(xué)校的特色建設(shè),，每周安排一節(jié)課外閱讀課,，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長得到發(fā)揮,，本學(xué)期開展的寫字,，板報(bào)、數(shù)學(xué)

日記,、冬季三項(xiàng)等競賽活動(dòng),，成績喜人。

4,、加強(qiáng)學(xué)困生工作的管理,，繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見，切實(shí)做好幫教轉(zhuǎn)化工作,，定期抽查培智記錄,，召開班主任會(huì)議，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑,，本學(xué)期在市質(zhì)量調(diào)研中教學(xué)質(zhì)量居全市中上水平,。

新的一年已經(jīng)來臨，我們將在

評(píng)價(jià)過去得失的基礎(chǔ)上,，與時(shí)俱進(jìn),，開創(chuàng)教導(dǎo)工作的新局面,，爭取取得更好的成績。

教學(xué)工作總結(jié)自我評(píng)價(jià) 教學(xué)工作自我評(píng)價(jià)篇十一

踏上高中語文教學(xué)崗位,，已然一年的時(shí)間了,。在過去的一年里，主要是面臨由一個(gè)學(xué)生向教師身份的蛻變,。蛻變的過程猶如破繭成蝶一樣,，有撕心裂肺的痛，但更有成蝶后的欣喜?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作評(píng)價(jià)如下：

站到講臺(tái)上并不難,，但要想站穩(wěn)、站好,，卻不容易,。聽課，作為學(xué)生時(shí)聽的是資料,，而成為教師之后,，聽課更重要的是聽方法。如何把知識(shí)更明確系統(tǒng)地教給學(xué)生,，讓學(xué)生理解更透徹,，是新教師需要鉆研的地方。進(jìn)取聽課,，開闊思路,，博采眾長;認(rèn)真?zhèn)湔n，點(diǎn)滴之處,，不容忽略;善于反思,，所到之處，必有收獲,。

開學(xué)伊始,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就反復(fù)叮囑新教師要先學(xué)后教，老教師不能拒絕新教師聽課,。這給我們新教師供給了很好的機(jī)會(huì),。只要有時(shí)間，就主動(dòng)去聽,。每一位教師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我,，啟發(fā)著我。聽課,，不僅僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法,、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對(duì)政治課枯燥、單調(diào),、脫離實(shí)際的成見,。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思,，小到一節(jié)課,，大到一個(gè)學(xué)期;近到上一節(jié)課說錯(cuò)的一句話，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層次思考,。雖然它們都還很膚淺,，但我相信“九尺之臺(tái)，起于壘土”,，“不積跬步,，無以至千里”。

新教師缺少的不是理論,，而是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少對(duì)教材的整體把握，缺少對(duì)教材的深入理解和挖掘,，缺少對(duì)教學(xué)過程中可能出現(xiàn)問題的預(yù)測和處理,。每周一次的教研活動(dòng)給我們新教師供給了很多幫忙。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的學(xué)科講座,，讓我們對(duì)知識(shí)有了系統(tǒng)把握;教法新穎的教師的示范課,，讓我們有的放矢，有本可宣;新教師的匯報(bào)課更是讓我取長補(bǔ)短,，發(fā)現(xiàn)自我存在的問題,，進(jìn)取改善。每一次教研活動(dòng)都讓我有所提高,。

教學(xué)過程講究講練結(jié)合,，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的好不好，不在于教師講了多少,，而在于學(xué)生經(jīng)過練習(xí),，學(xué)會(huì)了多少。作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識(shí)掌握情景的重要途徑,。開學(xué)以來,，我一向堅(jiān)持作業(yè)的全批全改，這不僅僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情景的更好掌握,，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情景,，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情景,，調(diào)整教學(xué),。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生，我一向堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，在給學(xué)生談夢想,、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。功夫不負(fù)有心人,，后進(jìn)生自信心有所提高，學(xué)生成績也有了不一樣程度的提高,。

“長江后浪推前浪”,，學(xué)生常教常新，學(xué)生的思維也是千變?nèi)f化,，為了能夠很好地了解學(xué)生,，為了能夠讓自我的課堂新穎趣味，我總是利用空閑時(shí)間到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識(shí),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)資料。

注入新鮮血液,。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式,。作為語文教師，更要堅(jiān)持語言敏感度,，很多網(wǎng)絡(luò)流行語總是在學(xué)生中最先流行開來,，為了拉近和學(xué)生的距離，我更是向?qū)W生學(xué)習(xí)他們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)流行語,，了解他們的興趣愛好,，知曉他們的思想動(dòng)態(tài)。

作為一名新教師,，應(yīng)對(duì)教學(xué),，應(yīng)對(duì)每個(gè)班50多雙渴求知識(shí)的眼神，我絲毫不敢懈怠,，可是“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，對(duì)突發(fā)事件處理不當(dāng),，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格等等,。這些都將是我今后工作中亟待改善的地方。當(dāng)然,，萬里長征只是邁出了第一步,，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問題,，我要做的和能做的僅有努力、努力,、再努力,，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，不論在理論上還是在實(shí)踐上爭取更大的提高，盡快成長為一名合格的高中教師,。

奮進(jìn)的腳步總是匆匆,，今日的一切都將成為完美明天的儲(chǔ)備。我堅(jiān)信每一滴汗水,，每一份付出,，都將無愧于己、無愧于人,、無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代,。

教學(xué)工作總結(jié)自我評(píng)價(jià) 教學(xué)工作自我評(píng)價(jià)篇十二

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已接近尾聲,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，自我收獲了很多,，也成長了很多,。

在這一學(xué)期里，我任教七年級(jí)12個(gè)班的信息技術(shù),，所教資料為蘇教版信息技術(shù)書上的前3個(gè)單元,，涵蓋了信息技術(shù)和電腦的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)資料為wps表格的系列操作,。由于七年級(jí)學(xué)生剛剛接觸初中生活,，所以在第一節(jié)課時(shí)，我先向他們介紹了初中信息技術(shù)課上的一些“規(guī)矩”,，期望他們能慢慢養(yǎng)成這些習(xí)慣,。回顧整個(gè)學(xué)期,，有些學(xué)生的行為養(yǎng)成很出色,，但也有些學(xué)生不以為然,。所以，我想我應(yīng)當(dāng)要更努力地去幫忙學(xué)生們養(yǎng)成好的上課習(xí)慣,，畢竟,，良好的習(xí)慣是成功的一半，要想不斷提升自我就應(yīng)當(dāng)用這些小小的習(xí)慣不斷約束自我,。當(dāng)然,，于己更是如此，因?yàn)橐陨碜鲃t是最好的示范,，所以我也努力讓自我養(yǎng)成這些好的習(xí)慣,，既影響了學(xué)生也在必須程度上約束了自我。

每教授一節(jié)新課前,，同組的教師都會(huì)給予我很實(shí)用的提議,，因?yàn)閭浜靡还?jié)課要連續(xù)上12次，所以備課的質(zhì)量就成了重中之重,。在教學(xué)的過程中我也發(fā)現(xiàn),，第12次的課堂總是要比第1次的課堂要出彩，所以要想上好一堂課,，備課和磨課都很重要,。在一次又一次的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，才能打磨好每一節(jié)課,，才能更懂學(xué)生,，才能拉近教師與學(xué)生的距離。再者,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的電腦基礎(chǔ)參差不齊,，所以上課的時(shí)候要做到分層教學(xué)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生與學(xué)生的差異以及班級(jí)與班級(jí)的差異,，適當(dāng)增改自我的教學(xué)計(jì)劃,，力爭做到讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平常者不再平常,。同時(shí),，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)這門課是一門注重實(shí)際操作的課程，所以在課堂上,，要把時(shí)間留給學(xué)生,，給足學(xué)生實(shí)際操作、獨(dú)立思考的時(shí)間,，讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題,。當(dāng)然，在學(xué)生進(jìn)行討論商榷時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)取參與,，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向思考,。

在這個(gè)信息化的時(shí)代里，計(jì)算機(jī)被運(yùn)用在了各個(gè)領(lǐng)域,，每時(shí)每刻都需要電腦幫忙辦公,，所以讓學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，是時(shí)代的要求,，也是歷史的必然,，這就賦予了信息教師新的任務(wù)，所以我應(yīng)努力賦予教學(xué)目標(biāo)與時(shí)俱進(jìn)化,，在幫忙學(xué)生掌握信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)與技能,，運(yùn)用適宜的方法進(jìn)行操作的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的熱情與進(jìn)取性,。

教學(xué)工作總結(jié)自我評(píng)價(jià) 教學(xué)工作自我評(píng)價(jià)篇十三

本學(xué)期，我校全面貫徹

黨的十七大

精神,，以深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本，以德治校,，依法執(zhí)教,，質(zhì)量立校，創(chuàng)新興校的辦學(xué)原則,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，教育教學(xué)成績顯著。主要工作如下：

師德教育貫穿學(xué)期始終,。起初組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、抗震英雄教師事跡等,，簽訂師德承諾書,、廉潔承諾書。平時(shí)利用例會(huì),、全干會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的法律意識(shí)和道德觀念,，培養(yǎng)敬業(yè)

精神的協(xié)作

精神,。同時(shí)，要求教師在工作中注重自我塑造,，經(jīng)過學(xué)習(xí),，自我調(diào)控，自我完善。期中,、期末各教師進(jìn)行了自查自糾,，學(xué)生和家長進(jìn)行了師德評(píng)議，學(xué)校進(jìn)行師德考核,。經(jīng)過自查,、督查、考評(píng),，各教師的職業(yè)道德修養(yǎng)明顯得到了加強(qiáng),。

葉圣陶說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。德育就是要養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，智育就是要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,?！?/p>

1、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?。德育為首，以課堂為主渠道,，以班主任為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，利用每周一國旗下

講話,、班會(huì),、重大節(jié)日，依托各種活動(dòng)以及學(xué)校人文環(huán)境,，經(jīng)過號(hào)召,、倡導(dǎo)、檢查,、評(píng)比等形式開展養(yǎng)成教育,，時(shí)時(shí)處處督促，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等。及時(shí)矯正學(xué)生的不良習(xí)慣,，使學(xué)生健康成長,。

2、安全,、法制教育警鐘長鳴,。學(xué)校制定和完善了安全制度,，制定了安全工作方面的預(yù)案，并組織了演練,。針對(duì)我校學(xué)生生活在鐵路沿線的特點(diǎn),，請鐵路警察給學(xué)生做《鐵路交通安全》報(bào)告，針對(duì)春季疾病多發(fā)的特點(diǎn),，我校舉辦了《常見疾病預(yù)防常識(shí)》講座,，針對(duì)夏季天氣特點(diǎn)組織學(xué)生觀看了避雷避風(fēng)常識(shí)掛圖，還播放了安全,、法制方面教育碟片,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事。學(xué)校與班主任,，班主任與學(xué)生家長,，簽訂了安全職責(zé)書，層層落實(shí)職責(zé),，時(shí)刻防范,。堅(jiān)持晨檢制度。全學(xué)期學(xué)校無一例不安全事故發(fā)生,。

3,、豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)，活躍了學(xué)校生活,，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性。每一天大課間,，教師和學(xué)生一齊跳學(xué)校團(tuán)體舞,，放學(xué)后教師組織舞蹈隊(duì)排練現(xiàn)代舞、民族舞等,，唱歌、舞蹈,、英語童話劇,、相聲、小品,、手語表演等節(jié)目在“六一”匯報(bào)演出,，師生同臺(tái)，其樂融融,。

1、

領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，深入教學(xué)一線,，堅(jiān)持推門聽課,，同教共學(xué)，有力的促進(jìn)了課堂教學(xué),。

2,、認(rèn)真落實(shí)備課,、上課、自習(xí)輔導(dǎo),、作業(yè)批改制度和常規(guī)檢查制度,，本期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，并隨機(jī)進(jìn)行了抽查,，對(duì)存在問題,，及時(shí)糾正，對(duì)做得好的及時(shí)鼓勵(lì),、推廣,，使檢查不流于形式，真正服務(wù)與教學(xué),，促進(jìn)教學(xué)，完善教學(xué),。

3,、校本教研成效顯著。我校充分利用遠(yuǎn)較設(shè)施和

網(wǎng)絡(luò)資源,，組織教師收看優(yōu)質(zhì)示范課,，搜索優(yōu)秀

教案和課件，從“拿來”到“加工”再到創(chuàng)新,，拓展了教師的視野,，更新了教師的教育理念，使各層次教師都得到提高,。課題研究,、課件制作、課堂案例,、教學(xué)反思,、教研論文等等教研成果累累。教研組開展群教群評(píng),，改革了評(píng)課方式,，講課相當(dāng)于拋磚,，評(píng)課就是引玉，使所有評(píng)課教師對(duì)這節(jié)課再進(jìn)行設(shè)計(jì),，大大提高了教師群體授課水平,。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,，學(xué)生的動(dòng)手操作本事得到了很到提高。

一份耕耘一分收獲,。經(jīng)過一學(xué)期的辛勤培育,，“六一”學(xué)生的才藝表演，展示了我校的素質(zhì)教育成果,，受到了各級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng);期末教學(xué)質(zhì)量檢測,，我校所有統(tǒng)考科目成績總評(píng)名列全鄉(xiāng)第一;教師有五

篇教研論文和三個(gè)課件參加縣級(jí)優(yōu)秀教育成果展示。

我們將不懈努力,，再創(chuàng)佳績,。