在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教學(xué)工作自我評價篇一

放假一周了，我的心總忐忑不安,?！@是以往從未有過的感覺。雖然這次期末考試,，我班的成績在年級是最好的,，但我找不到一絲欣慰感,，自豪感。以往教一個班級,，哪怕成績不好,，我也可自信地對自己說：我沒失敗，我給了學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的東西,，不需擔(dān)心害怕,。只有這一次，我的心惶惶的,，隨著時間的增加,，這種感覺不但沒有消逝，反倒越來越揪扯我的心,。在這夜深人靜的時候,，我靜靜地坐下來，開始寫一份工作總結(jié)——不是面對我的上級,，也不是面對我的單位和同事,，而是交給自己的心靈。

不管學(xué)生考的成績多好,，這一學(xué)期的語文教學(xué)工作都不算是成功的,。不管專家們給成功的語文教學(xué)以什么樣的內(nèi)涵，在我的心目中,，成功的'語文教學(xué)必須包含兩個方面：讓孩子們對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,；讓孩子們享受語文學(xué)習(xí)的快樂。在我以往的教學(xué)中都能讓孩子們得到它們,，但是這一次,，我感覺不到。55個孩子中,，有幾個對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,？我數(shù)來數(shù)去，不會超過10個人,；有幾個在享受學(xué)習(xí)的快樂,？也不會超過10個人。許多孩子是在老師的強(qiáng)制要求下學(xué)習(xí)的,，或者在家長的嚴(yán)厲管教下學(xué)習(xí)的,。我不但看不到他們的快樂，卻看到很多孩子每遇到困難的時候的痛苦,，流淚,，膽怯，逃避……為什么會這樣？我的教學(xué)在哪兒出現(xiàn)了問題,？如果客觀地看這個問題,，我完全可以找到借口：是因為教材的原因（我在《一本閉門造車式的教科書》中已經(jīng)闡述），逼得時間太緊,，不能很好地組織教學(xué),。但面對自己的心靈，我不能把責(zé)任全推給教科書,。是因為自己年齡偏大,，已經(jīng)不能適應(yīng)低年級的教學(xué)？這也不是理由：因為在前半期,，我給孩子們講故事,，講笑話，編兒歌,；在課堂上,，讓孩子們自由地張狂地朗讀課文，他們是何等地快樂,！為什么后期就放棄了,？而且把教學(xué)的手段變得那樣單一，那樣枯燥無味,，讓孩子們那樣難以接受,？現(xiàn)在去回想，才發(fā)現(xiàn)自己的心中有一個東西在作怪：功利心,。因為班上有太多的孩子都是托關(guān)系才到這個班的,，因此我的肩上承受著太多的期望，我不能失敗,，不能讓自己的班級掉在其他班的后面,，我得對得起家長，對得起托付的人,。在這樣的心思下，我變得急功近利,，一味地追求成績,，而忘記了學(xué)習(xí)的根本，忘記了長遠(yuǎn)的奠基,！我這樣的做法,，雖然換來了一時的成績，卻挫傷了孩子的心靈和積極性,，對他們今后的發(fā)展留下了陰影和缺憾,！這是我本學(xué)期在教學(xué)工作中最大的失敗。

作為建設(shè)一個小學(xué)一年級的班級，我在班集體的建設(shè)上付出了很多的努力,。干部的培養(yǎng),，各種組織的建立，活動的開展,，班級的凝聚等方面還是做得不錯,，但也有兩點做得不好：一是對孩子們親近不夠。表面上看起來,，我做得不錯,，經(jīng)常能看到一大群孩子圍在我周圍，說啊,，唱啊,，鬧啊，十分親熱,。但我內(nèi)心清楚,，我并沒全心投入，經(jīng)常是在應(yīng)付孩子們,，沒能讓自己的心走進(jìn)孩子們的心,，也沒能讓孩子們的心走進(jìn)我的心。我的目光和孩子們的目光接觸的機(jī)會也少了很多,，有時候眼光在孩子們那兒,，心卻不在那兒。因此,，每一個孩子真正需要什么,，真正在想什么，我并不清楚,。這是我這么多年來的第一次失職,。第二是在處理孩子們的事時不夠耐心，有時候甚至顯得粗暴簡單,?；蛟S因為孩子流尿的次數(shù)太多，流屎的次數(shù)太多,，掉東西的次數(shù)太多,，斷筆的次數(shù)太多，打架哭鼻子的次數(shù)太多,。后來在遇到這樣的事時,，我總不能輕言細(xì)語地冷靜地處理了。一邊處理,，一邊顯得不耐煩,，有時候還責(zé)怪孩子,！作為一個老師，這是多么不應(yīng)該,！我不知道我已經(jīng)在孩子們心中種下了些什么,，不知道還能不能挽回！此時想來,，只能深深地自責(zé),。

這一學(xué)期就這么過去了，再自責(zé)也沒用,。我只能去構(gòu)想未來,。來期的教學(xué)中，我必須忘掉那些影響我的名和利,，該怎么教就得怎么教,。不管別人期望的是什么，不管別人評價的是什么,，我都必須得回到我的教學(xué)本原上去,。

教學(xué)工作自我評價篇二

本學(xué)期，我主要擔(dān)任的是六年級的語文教學(xué)工作,。一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,。回顧這一學(xué)期以來,，我的語文教學(xué)工作以改革課堂教學(xué),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，結(jié)合本班學(xué)生實際情景,，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的本事,，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自我才能的舞臺，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，讓他們在那里找到自我的自信,，找到自我的興趣,，學(xué)到自我的知識，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，基本完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教學(xué),。

我在本學(xué)期以來始終堅持了課前認(rèn)真鉆研教材，掌握教材體系,、基本資料及其內(nèi)在聯(lián)系,，注重抓住主線、明確重點難點,，搞清要點,，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵,，根據(jù)本班學(xué)生的特點,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量;了解他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣;了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難。并針對學(xué)生實際認(rèn)真選擇教法,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,，如何安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個教學(xué)重點的突出和每一個難點的突破,，精心地進(jìn)行備課,，力求做到教學(xué)設(shè)計巧妙切有實際效果，保證了課堂教學(xué)的正常,、有序的進(jìn)行,。

二、堅持認(rèn)真上課,，向課堂要質(zhì)量,。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)本事的主要陣地，語文又是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,，已成為教師關(guān)注的熱點，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。這一學(xué)期,，我在課堂教學(xué)中,，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)效率,。

1、注重學(xué)生為主體,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，以學(xué)生為主體，采用生動活潑的教學(xué)形式,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。在教學(xué)中注重課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上注重講練結(jié)合,，使學(xué)生喜歡上語文課,。

2、培養(yǎng)進(jìn)取探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維本事,。

在語文教學(xué)中，由于語言訓(xùn)練在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認(rèn)識本事、理解水平有關(guān),。為此,，在語文教學(xué)中,，我注重為學(xué)生穿針引線，巧妙點撥,，以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā);注重因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不一樣的見解,，對有分歧的問題進(jìn)行辯論,。經(jīng)過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。在課堂氣氛活躍,、開放的課堂教學(xué)中,，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，充分讓學(xué)生表述自我對課文的理解和感悟,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)供給了廣闊的舞臺,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。

3,、堅持以讀為主,，重視朗讀品評感悟。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要資料。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處往往沒有可能引導(dǎo)學(xué)生去感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行品評,，在品評中深化理解,，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白,。

三,、嚴(yán)格要求學(xué)生，做好學(xué)生平時輔導(dǎo)工作,。

本班學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控本事,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，本學(xué)期以來我仍然堅持加強(qiáng)學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。在學(xué)生的輔導(dǎo)工作中,，我主要采用“抓兩頭,，扶中間”的方法，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時,，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式,，以優(yōu)生來帶動差生,，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫忙。教師也在課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，在教育教學(xué)活動中對后進(jìn)努力做到從友善開始,，從贊美著手，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，注重鼓勵他們，供給更多的機(jī)會給他們,，使他們在學(xué)習(xí)上,、品行上也能取得提高，讓他們慢慢對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。并在課堂中進(jìn)取為他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，給予鼓勵，樹立信心,。課后布置作業(yè)也力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，又能提高學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教育教學(xué)效率。

四,、抓好畢業(yè)水平考試綜合復(fù)習(xí),。

畢業(yè)班語文結(jié)束新課早，復(fù)習(xí)時間長,，枯燥無味的復(fù)習(xí)課往往令教師頭痛,，令學(xué)生厭煩。為調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,。我注意了以下幾點：

1,、加強(qiáng)資料的整體性復(fù)習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生從整體上把握教材,。讓學(xué)生把全冊教材中的基礎(chǔ)知識按照拼音、字,、詞,、句等不一樣的資料進(jìn)行分類，把課文中出現(xiàn)的練習(xí)題類型分別列出來;再把閱讀思考題的類型,、寫話訓(xùn)練的不一樣資料等也分門別類地列出來,。使學(xué)生從整體上把握了全冊資料，復(fù)習(xí)就有章可循,，有的放矢,。使學(xué)生的知識系統(tǒng)化、綜合化,。

2,、注重復(fù)習(xí)過程的開放性。教師改變過去那種“一言堂”的現(xiàn)象,，把更多的時間和空間還給學(xué)生,，進(jìn)行“宏觀調(diào)控”，把握復(fù)習(xí)的方向和進(jìn)度,，進(jìn)行適時的引導(dǎo)和點撥,。

3、注重復(fù)習(xí)知識之間的互融性,。在復(fù)習(xí)過程中,，還注意把基礎(chǔ)知識、閱讀,、寫話等各部分資料之間的內(nèi)在聯(lián)系,，互相滲透，融為一體,。在整體復(fù)習(xí)中,，關(guān)注學(xué)生的自主發(fā)展，使學(xué)生經(jīng)過主動參與,、合作探究,，到達(dá)對語文知識的深入把握和語文綜合本事的提高,。

總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我力爭嚴(yán)格要求自我,，做到為人師表，語言健康得體,，舉止禮貌禮貌,，以身作則，注重身教,。然而,，教育教學(xué)工作是一項常做常新、永無止境的工作,，作為有職責(zé)感的教育工作者,，今后，我必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好本質(zhì),，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!

教學(xué)工作自我評價篇三

本學(xué)年,，我校教育教學(xué)工作嚴(yán)格按照區(qū)局20__，20__年工作要點為指導(dǎo),，認(rèn)真落實區(qū)局鄉(xiāng)中心校有關(guān)文件,，一年來經(jīng)過全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，扎實工作，全面完成各項教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將全年工作評價如下：

一.以德立校,，為著力構(gòu)建良好育人氛圍打堅實基礎(chǔ)。

本學(xué)年為認(rèn)真貫徹落實《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共陜西省委,、陜西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，以及《楊陵區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,，針對學(xué)生身心成長的特點，我校進(jìn)取探索新世紀(jì)新時期未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本,，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的信念和正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好得到的情操,，培育有夢想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律，德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,。

具體做法：

1、開展弘揚民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育活動,，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過程,。9月是“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”,，經(jīng)過清明節(jié)掃墓、觀看革命影片和迎接國慶節(jié)等教育活動,，不斷提高德育教育的針對性,、實效性，豐富思想品德課的資料,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生禮貌行為養(yǎng)成教育。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》規(guī)范學(xué)生基本言行,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義的情感,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的夢想信念,。

3、發(fā)揮少先隊的重要作用,，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,。我們建立和完善了校外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心教育事業(yè)，有職責(zé)心,、有本事,、有經(jīng)驗、有社會影響的人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,。經(jīng)過評選“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“先進(jìn)少先隊”等表彰活動,，為學(xué)生樹立可親、可信,、可敬,、可學(xué)的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞,，汲取力量,。本學(xué)年共評選出8為優(yōu)秀班干部及優(yōu)秀少先隊員。

5,、本學(xué)年度我校利用各種3.12,，5.4，6.1,，7.1,，9.10，10.1,，等法定節(jié)假日,、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀(jì)念日,，以及入隊等有特殊意義的重要日子,，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動,。精心設(shè)計和組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“創(chuàng)禮貌學(xué)校,、做禮貌新生”、“做五好小公民”“紅領(lǐng)巾為孤寡老人獻(xiàn)愛心”等活動資料鮮活,、形式新穎,、吸引力強(qiáng)，寓教于樂,，使學(xué)生在自覺參與中,，思想情感得到熏陶，道德境界得到升華,，學(xué)生反響強(qiáng)烈,。

6、加強(qiáng)法制教育,。要進(jìn)一步貫徹落實《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。全年聘請法制校長作法制報告3次,，提高了學(xué)生的法制意識，增強(qiáng)自我教育和管理的本事,。

7,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)教師的教育與管理,，提高教師綜合素質(zhì),，調(diào)動全體教師的工作進(jìn)取性與職責(zé)感。選派思想素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高,、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。堅持以人為本,，尊重學(xué)生人格,，創(chuàng)立民主、平等和促進(jìn)個性發(fā)展的新型師生關(guān)系氛圍已經(jīng)構(gòu)成,。

8,、采取多種形式，幫忙和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀,，掌握科學(xué)的教育方法,，充實學(xué)校德育課程資料。

二.以實施績效工資為契機(jī),，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理成效明顯,。

20__年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我區(qū)義務(wù)教育階段績效工資全面實施,。我校以此為契機(jī)，規(guī)范制度,，細(xì)化任務(wù),，強(qiáng)化管理，建立科學(xué)規(guī)范地《績效工資實施發(fā)放辦法》,，從考勤,、職業(yè)道德、工作量,、業(yè)績等全方位多角度科學(xué)規(guī)范教育教學(xué)管理,，真正在教育教學(xué)中體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬,。一年來教師熱情高漲,，教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果顯著,。

三.以落實校本教研為突破口,，促進(jìn)教師專業(yè)成長和課改工作取得可喜成績,。

走向深入走出特色。

四.抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作,，著力構(gòu)建和諧學(xué)校新局面成績突出,。

急預(yù)案，學(xué)校師生家長層層簽定《安全目標(biāo)職責(zé)書》,，將安全職責(zé)落實到位,。確保師生財產(chǎn)和人身安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序,，對全體師生加大安全教育力度,，加強(qiáng)對房舍及體育器材的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時維修,。全年共邀請法制副校長、派出所干警,、關(guān)工委等作各類法制安全報告12場全年無安全事故發(fā)生,。

認(rèn)真做好甲流感預(yù)防工作，建全甲流感應(yīng)急預(yù)案,，加大預(yù)防宣傳力度,，堅持“三檢”，定期消毒,，群防群治,。目前我校師生未發(fā)生一例感染。

五.以實施“蛋奶工程”,、“陽光體育運動”等為抓手,，全面提高學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升,。

學(xué)生是祖國的期望,，他們的身心健康關(guān)系到祖國的未來。學(xué)校以實施“蛋奶工程”,、“陽光體育運動”,、“兩操一活動”等為抓手，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，健全體魄,。一年來學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)活力四射，精力旺盛,，進(jìn)入冬季請病假人數(shù)較往年有所減少,。

六.努力提升后勤管理水平，構(gòu)建學(xué)校后勤管理全新局面,。

加強(qiáng)財物管理,，嚴(yán)格執(zhí)行財政紀(jì)律,，做到后勤全程服務(wù)教學(xué)這一主旨。學(xué)校及時做好校舍電器設(shè)施的檢查,、維修工作,，及時服務(wù)教學(xué)以滿足教學(xué)的要求。

七.存在不足：教師年齡偏大,，惰性思想嚴(yán)重,，不能緊跟課改形勢，校本教研滯緩,?？冃ЧべY實施還存在體制問題。對教師綜合評價有待加強(qiáng),。

總之,，在下年度，我們將加倍努力,，解放思想,，銳意進(jìn)取

全心全意搞好各項教育教學(xué)工作，辦好人民滿意教育,。

教學(xué)工作自我評價篇四

我校創(chuàng)建于1906年,，學(xué)校于20xx年8月31日遷入新校舍，占地面積28170m2,，建筑面積11473m2,，教育教學(xué)工作自我評價。學(xué)校具有現(xiàn)代化的多網(wǎng)合一多媒體教學(xué)系統(tǒng),，21個教學(xué)班,，在校學(xué)生804人，其中外來民工子女有262個,，占32.6%;在編在崗教職工75人,，其中高級職稱3人，中級職稱49人;研究生學(xué)歷1名,，本科學(xué)歷23人，大專學(xué)歷38人,，黨員21人,。

二、做法

隨著二期課改的深入實施,，我校在上級有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,，尤其是在教育局、教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)教研室領(lǐng)導(dǎo),、專家的悉心指導(dǎo)下,，我校以課程建設(shè)為核心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市普通中小學(xué)課程方案》等有關(guān)課程實施的指導(dǎo)性文件，深刻領(lǐng)會課程理念,，明確課程目標(biāo)和結(jié)構(gòu),，堅持課改的理念和改革的目標(biāo)，確保了上級規(guī)定課程計劃的全面落實,。

我們根據(jù)課程改革的要求,，我們在課程的實施過程中努力體現(xiàn)課程的校本化，做到了既能依法辦學(xué),，注重國家和地方課程校本化,，又能特色辦學(xué)，完善校本課程的開發(fā)和實施,。幾年來,，尤其是百年校慶以來，由于學(xué)校上下發(fā)揚“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，永不服輸”的學(xué)校精神,，在課程的設(shè)置、開發(fā)及實施等方面逐漸凸現(xiàn)個性,，學(xué)校的環(huán)境教育,、課外經(jīng)典閱讀等成為學(xué)校的特色項目。如今,，我校全體教職工正為把學(xué)校辦成“環(huán)境優(yōu)美的花園,、書香飄溢的樂園、師生成長的家園,，建設(shè)成一流的農(nóng)村小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)而努力,。

在新教材實施背景下，改進(jìn)教育教學(xué)策略,，創(chuàng)新教育教學(xué)方法,，積極推進(jìn)教育改革和提升教學(xué)質(zhì)量，已成為教育工作者共同關(guān)注的焦點,，而要使教育改革順利進(jìn)行,，提高教學(xué)有效性，學(xué)校,，特別是校長對課程領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)鍵,。因此，長期以來,，我校重視并加強(qiáng)了學(xué)校課程的領(lǐng)導(dǎo)力,，成立了以校長為核心的學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，確保課程改革的順利進(jìn)行及教學(xué)整體要求的有效落實,。

1.加強(qiáng)課程開發(fā)和實施的領(lǐng)導(dǎo),。

二期課改實施以來,，我校一方面嚴(yán)格按照上海市課程計劃及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，編制學(xué)校課程設(shè)置方案,，開足開好規(guī)定的基礎(chǔ)型,、拓展型和探究型課程，另一方面在加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)深入研究,、落實的同時,，結(jié)合學(xué)校實際，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃,，注重三類課程的校本化開發(fā)和實施,。

(1) 在基礎(chǔ)性課程中，以貫徹學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為主,，做到科學(xué)運用,，適量開發(fā)，實施到位,。

首先,，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的課程計劃，每學(xué)期按照《上海市中小學(xué)課程計劃》設(shè)置課程,，制定課程表,。任何教師不得以任何理由隨意占用體育課、美術(shù)課,、音樂課等其他課程,，確保在課時上不分主次，一視同仁;其次,，學(xué)校要求教師在教學(xué)中,，不僅完成好教材的教學(xué)內(nèi)容，而且適當(dāng)?shù)赝卣?、滲透有關(guān)學(xué)校特色項目,，做到基礎(chǔ)型課程的校本化。如,，我校在各科中因“材”而異,，靈活實施滲透環(huán)境教育，我校還專門梳理,、編制了各年級學(xué)科環(huán)境教育知識點;再次,，學(xué)校有比較完善的教學(xué)質(zhì)量保證體系，還建立健全了一系列教學(xué)管理和檢查制度,、教學(xué)研究制度及評價體系等，確保了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。如,，雖然我校地處楓涇和朱涇兩個大城鎮(zhèn)之間,，由于地理位置等原因，幾年來部分優(yōu)秀師資和生源流失,，況且現(xiàn)在學(xué)生中30%以上是外來民工子女,，但是我校自20xx學(xué)年以來，在區(qū)組織的各類質(zhì)量監(jiān)控中均獲第一名,。

(2)在拓展型,、探究型課程中，力求滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展的需要,，鼓勵學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和個性發(fā)展,，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂,。

二期課改實施以來,，我校認(rèn)真貫徹新課改精神，落實課改要求,，在拓展型和探究型課程中,，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的需求，讓學(xué)生主動實踐和體驗,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐的能力,。

環(huán)境教育是我校實施課程校本化的一個特色科目，二期課改實施以來,，我校不僅認(rèn)真做好在基礎(chǔ)型課程中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，而且還在拓展型、探究型課程中積極開展環(huán)境教育活動,，學(xué)校還依托少先隊活動,，開發(fā)并開展了《環(huán)保特色章爭章手冊》的爭章活動，還利用拓展課進(jìn)行環(huán)境教育專題教育,，其中《綠色家園》就是我校開發(fā)的三年級專用環(huán)保拓展型教材,，范文《教育教學(xué)工作自我評價》。在探究型課程中我們也注重圍繞環(huán)境教育為主線開展探究活動,。

幾年來,，通過拓展型、探究型課程的實施,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?。如，我校通過科技類拓展型,、探究型課程的開設(shè),，在科技創(chuàng)新領(lǐng)域也取得了較為顯著的成績，涌現(xiàn)了一批具備一定自主探究能力的科技愛好者，并逐步形成了良好的科學(xué)探究氛圍,。20xx和20xx年我校學(xué)生在上海市第24,、25屆英特爾創(chuàng)新大賽科技實踐活動中均獲一等獎，20xx年7月我校10位學(xué)生代表上海赴山東濟(jì)南參加尚德電力杯第三屆中國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動總決賽,，獲團(tuán)體銀獎;今年7月我校學(xué)生又在江蘇泰州獲尚德電力杯第四屆中國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動總決賽團(tuán)體金獎,。

由于學(xué)校持之以恒地開展環(huán)境教育活動，我校先后被命名為上海市綠色學(xué)校(首批),、上海市科技教育特色學(xué)校,、上海市科技教育特色示范校、上海市野生動物保護(hù)特色教育學(xué)校和上海市野生動物保護(hù)特色教育十佳模范學(xué)校等稱號,。

同時,，我校還開發(fā)和實施體育類、藝術(shù)類拓展型課程,，使大部分學(xué)生的興趣得到了激發(fā),、個性和特長得到了發(fā)展。

幾年來,，我校學(xué)生在區(qū),、市級的體育類、藝術(shù)類等比賽中成績突出,。學(xué)校的女子足球在區(qū)市級比賽中取得好成績,，20xx和20xx年學(xué)校的'陽光伙伴集體跑不僅蟬聯(lián)區(qū)小學(xué)組第一名，而且還代表金山區(qū)參加市級比賽取得了好成績(20xx年獲二等獎,，20xx年獲一等獎),，幾年來我校的田徑隊、跳踢隊在區(qū)級比賽中團(tuán)體總分一直名列前茅,，學(xué)校學(xué)生體育競賽每年始終名列前茅,，去年獲小學(xué)組第一名。今年我校組建運動隊代表金山區(qū)參加了上海市學(xué)生運動會,，也獲得了較好的成績,。學(xué)校獲得了區(qū)第三屆運動會優(yōu)秀組織獎、區(qū)第三屆運動會體育道德風(fēng)尚獎和金山區(qū)群眾體育先進(jìn)集體的稱號,。

2.加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),。

課程改革，教師是根本,。教師是教學(xué)活動的組織者和實施者,，教師的教學(xué)行為決定學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，教師教學(xué)水平的提高是課改成功的前提條件,，而校本教研和校本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的重要途徑,。長期以來,，我校重視充分校本教研和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展水平,，提升教師對課程的執(zhí)行力,。

為了使這項工作落到實處，我校在重視教研組長的選拔和培養(yǎng)以及加強(qiáng)對教研組考核管理等機(jī)制的保障下,，主要做了以下幾項工作：

(1)開展“五課”活動，全面提高教師課堂教學(xué)水平,。我們每學(xué)期利用教研組,、備課組活動，開始了“備課,、上課,、聽課、說課,、評課”的“五課” 活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都參與活動。重點加強(qiáng)集體備課,，強(qiáng)調(diào)授課教師的個性創(chuàng)新,、課后反思，突出聽課教師的評課,，力求實現(xiàn)教師之間,、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間、教師與專家之間資源共享,，真正做到全員參與,，人人提高。

(2)開展專題研究,，提高教師科研水平,。為了讓教師自覺地致力于探索和解決教學(xué)實際中的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)實踐,，我們要求教師以教研組為單位,，在組內(nèi)進(jìn)行專題研究。每學(xué)期教研組成員在組長引領(lǐng)下,，根據(jù)教研組和學(xué)生的實際情況,，確立教研組研究的課題。研究課題確定后,，全組教師有目的地開展研究,，在研究過程中，大家學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,，圍繞課題開展教學(xué)研究,，這樣不僅提高了教師的教研、科研能力和水平，而且還推動了研究型教師群體的形成,。

(3)開展對教師課堂教學(xué)的診斷,，制定教師個人專業(yè)成長計劃。為了使教師教育教學(xué)能力和水平快速提高,，我校從20xx學(xué)年開始,，在教師進(jìn)修學(xué)院和兄弟學(xué)校等單位的支持下，我們邀請了進(jìn)修學(xué)院教研員和部分區(qū)學(xué)科帶頭人對我校全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了診斷,，專家們給每個教師開了“處方”,，學(xué)校要求教師根據(jù)“處方”，認(rèn)真制訂三年成長計劃,，為廣大教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力等方面的提高創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,。我們通過診斷和教師制訂三年成長計劃，加快了教師綜合素質(zhì)的提高,，為課程實施和學(xué)校辦學(xué)水平的提高產(chǎn)生了積極的作用,。

(4)開展四大工程建設(shè)，全面提升教師的綜合素質(zhì),。我校根據(jù)學(xué)校教師的實際,，以教師的年齡、教齡和實際教學(xué)能力等不同層次,，開展了青藍(lán)工程,、砥柱工程、銀發(fā)工程和名師工程等為主的四項工程建設(shè),，對不同類型的教師提出具體的要求,。通過四大工程建設(shè)，加快了教師的成長,，許多教師已經(jīng)成為教育教學(xué)的骨干,，部分骨干教師已經(jīng)成為區(qū)、市的名師后備力量,。

(5)新老教師師徒結(jié)對,，促進(jìn)教師共同提高。在過去教師師徒幫教合同的基礎(chǔ)上,，我們根據(jù)現(xiàn)代化教學(xué)中更需要新老教師的互幫互學(xué),，推出了新老教師結(jié)對子，自愿結(jié)合,，雙方簽定協(xié)議,，共同提高。并實行雙向定標(biāo),，雙向獎勵,，充分調(diào)動兩方面的積極性,，使青年教師成長更快，骨干教師日臻成熟,，從而也提高了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高,。

(6)聘請專家講學(xué)，開闊教師視野,。在校本培訓(xùn)中我們采取走出去,，請進(jìn)來的方法，為培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了多-維度的空間,。近年來,，我校邀請了全國優(yōu)秀教師徐寅、上海市師資培訓(xùn)中心干訓(xùn)部朱紀(jì)華等多位市專家及區(qū)教育教學(xué)專家為教師作講座,，開闊了教師的視野，也為教師專業(yè)發(fā)展發(fā)展注入了新的活力,。

教學(xué)工作自我評價篇五

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的'課時,，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。

積極探索班級管理新路子,。

所帶班級班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn),、求實,、啟智、育人”的教風(fēng),，不斷加強(qiáng)自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會,、愛他人的時代青年,。

教學(xué)工作自我評價篇六

轉(zhuǎn)眼間，從x年x月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

這一年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,，因此學(xué)生也有其特殊性,，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,，因此,，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時則有所不同,，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機(jī)會。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間。我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù),，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

教學(xué)工作自我評價篇七

多年的教學(xué)生涯,，經(jīng)歷了其中的不易,，但也換來了更多的碩果,。“千教萬教,，教人求真,，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！币恢眻允刈约浩椒驳膷徫唬郧谇趹?，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”做為自己的座右銘,，用實際行動來詮釋教師這一崇高的職業(yè)!現(xiàn)進(jìn)行工作自我評價如下,。

思想上，始終具有堅定的理想和信念,，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛關(guān)心全體學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，積極參加教研活動,，服從分配,，完成學(xué)校指定的各項工作,，極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟,。

工作中,，教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo),，學(xué)生的主體作用。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出，寫好教后反思,。講求教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言精煉，表情生動,，板書規(guī)范,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快。

生活中,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)。時時以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動,。我所帶的班級，沒有一位學(xué)生中途退學(xué),，沒發(fā)生過任何一起安全事故,。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。

對后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。經(jīng)常利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人,，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進(jìn)步了,。

這就是我，一名年輕的班主任，堅守教育平凡崗位,，努力用心書寫教育人生,，雖不輝煌，但每一步都很踏實,。教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),，未來路漫漫，以后的日子,，我會堅持工作,，堅持學(xué)習(xí)，堅持著走下去,，我相信堅持的昨天是立足,，堅持的今天是進(jìn)取，堅持的明天是成功!

教學(xué)工作自我評價篇八

這一學(xué)年,，我校以鎮(zhèn)教委“一一二三四五”工作部署為指導(dǎo),，立足于努力提高教育教學(xué)成績和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以推進(jìn)素質(zhì)教育為重點,，緊緊圍繞教育教學(xué)中心,，實施科研帶動工程，促進(jìn)各學(xué)段教育教學(xué)工作有條不紊,，和諧發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作評價如下。

一,、結(jié)合養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo),，進(jìn)行了學(xué)校(每周)之星的評選

為加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程管理，把養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)落到實處,，貫徹始終,，本學(xué)期開展了專題教育活動，每周之星評選,。重點針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行糾正,，學(xué)生精神面貌也煥然一新,。經(jīng)過活動的開展促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長奠定了基礎(chǔ),。本學(xué)期，共有90余人次受到表彰,，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

二、我校嚴(yán)格執(zhí)行市作息時間規(guī)定

在開齊開足課程的基礎(chǔ)上，我校嚴(yán)格執(zhí)行市作息時間規(guī)定,，每節(jié)課35分鐘,，加大學(xué)生活動時間，保障“兩操"順利開展.英語每周不少于兩大節(jié)兩小節(jié),，每周練字時間不少于80分鐘,，所以，我校在英語和寫字教學(xué)上有了新的突破,，并且成績有了明顯提高,。

三、夯實教學(xué)工作,，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

(一),、堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針,，大力推行素質(zhì)教育,。

1、以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，全面貫徹關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生,，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系,，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制,，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動,、活潑、主動的發(fā)展,。本校十分注重面向全體學(xué)生,、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo),，做到“減負(fù)增效”,。

2、本學(xué)年,，我校嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)并扎扎實實地上好了英語,、電腦、體育,、音樂,、美術(shù)等學(xué)科，教導(dǎo)處隨時檢查,。堅持每周一節(jié)閱覽課,，發(fā)揮了圖書的作用,。認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，堅持上好兩課兩操活動,，做好大課間活動。

3,、有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動,，開設(shè)了文藝、英語,、電腦,、乒乓球、書法,、繪畫等興趣活動小組,，充分發(fā)展學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。還充分利用課余時間加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)排練與體育訓(xùn)練,。本學(xué)期學(xué)校舉行了我校廣播體、操武術(shù)操比賽,。

4,、本學(xué)年度四年級被評為區(qū)優(yōu)秀班團(tuán)體。兩名同學(xué)被評為區(qū)級三好學(xué)生,。

5,、上學(xué)期，在鎮(zhèn)教委教育教學(xué)綜合評估中總分第二名,。較之以前上了一個大臺階,，受到教委領(lǐng)導(dǎo)的好評。

(二),、教科研工作成績凸顯

在區(qū),、鎮(zhèn)教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校的市級課題《評課進(jìn)課堂,，師生共同評課的實效性研究實驗》順利開展,。我校評價經(jīng)驗，加強(qiáng)課題研究的力度,，整個研究開展順利,，并做好了結(jié)題地準(zhǔn)備工作，力爭年底結(jié)題,，基本材料,、研究成果得到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

在小課題研究方面做到由問題到課題,，人人有課題,。小課題為大課題服務(wù)?！凹倚：献?，共同培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣”被確立為鎮(zhèn)級課題。

教科研論文發(fā)表：安建軍教師的教學(xué)論文《不讓一棵秧苗枯萎》獲得省教育科研優(yōu)秀成果一等獎,，,、劉艷英獲得二等獎，樊永紅,、高兵,、周秀榮獲得三等獎。劉志紅獲得市一等獎,，獲獎人數(shù),、層次在全鎮(zhèn)名列前茅。李教師的《談?wù)剬懴滤氖翘岣邔W(xué)生寫作本事的有效途徑》在《教學(xué)交流》雜志上發(fā)表,，教育敘事《關(guān)愛,，不忘記他們》獲得省二等獎。

在市課件評比中,，安建軍獲得三等獎,。在區(qū)教學(xué)反思評比中高兵教師獲得一等獎。

(三)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,，注重管理實效,。

1、堅決執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范教學(xué)行為,，扎實教學(xué)“五認(rèn)真”工作。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的管理力度,，確保課程計劃的落實,。本期我校將在語數(shù)學(xué)科的備課上進(jìn)一步創(chuàng)新。學(xué)校利用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,，所有教師在電腦上電子備課,、備教案、備課件或素材,，建立教師文件夾,。教師可在遠(yuǎn)程教育資源(中央電教館、淄博教育網(wǎng))和互聯(lián)網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教師供給的參考資料,，以提高備課效率,。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,。異常是對教師的備課反思,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作等,，定期每兩周進(jìn)行一次檢查,，教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)抽查。還采取值日領(lǐng)導(dǎo)課堂巡查,，校領(lǐng)導(dǎo)不固定的隨堂推門聽課,，檢查教師是否按課表上課及課堂教學(xué)情景，使教師規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)了電化教學(xué)學(xué)生的計算機(jī)操作水平有了明顯的提高,，高年級學(xué)生能熟練進(jìn)行word修改,、混編，制作電子板報,、演示文稿,、網(wǎng)頁等。

四,、做好安全衛(wèi)生,，防近視工作

針對我國各地學(xué)校事故頻發(fā)的現(xiàn)象，進(jìn)取做好防震,、防火,、防踩踏的安全演練，每周一講解,，每月一演練,。一年來教學(xué)秩序正常，無大的安全事故,。

針對手足口病蔓延現(xiàn)象進(jìn)取做好晨檢工作并有記錄,，每一天午時按時消毒。

做好防近視工作,，每一天課間操定時檢查,，結(jié)合上課學(xué)習(xí)姿勢進(jìn)行糾正，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，學(xué)生的近視率逐步下降,，接近常規(guī)水平。

五,、體育教學(xué)工作

本學(xué)期我校體育工作在鎮(zhèn)教委和學(xué)校的總體布署,、關(guān)心支持下，堅持德,、智,、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施,，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展,，豐富了學(xué)校生活,，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),。常抓不懈，每一天活動一小時工作,，推動大課間“三操一拳”,，1000米長跑訓(xùn)練等。繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度,，進(jìn)取備戰(zhàn)各級各類體育競賽,。在鎮(zhèn)教委舉辦的在中小學(xué)田徑運動會中，在隊員缺乏的情景下奪的第四名,，并獲得精神禮貌代表隊,。在乒乓球比賽中獲得團(tuán)體第二名。圍棋,、國際跳棋代表我鎮(zhèn)參加區(qū)級比賽,。

六、做好推普工作

根據(jù)省教育廳和省語委的有關(guān)文件,，將對全校教師進(jìn)行普通話等級測試,。并將經(jīng)過普通話等級測試，作為教師業(yè)務(wù)考核合格的一項條件,。經(jīng)過這項工作,，我校教師普通話水平上了一個大臺階。全校教師全部到達(dá)二級甲等以上水平,，學(xué)生在校全部用普通話交流,。

教學(xué)工作自我評價篇九

我是某某小學(xué)的一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。以下是我對自己工作所做的自我評價,。

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

1、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的'能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的'情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

3,、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段為了段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教學(xué)工作自我評價篇十

通過一學(xué)年的教學(xué)，高同志所任年級學(xué)科成績一直處于上升地位,，學(xué)生的綜合能力與素質(zhì)不斷提高,，在中心校組織的綜合測試與評估中第一學(xué)期榮獲全中心校以年級總成績第一名，第二學(xué)期又再次榮獲一年級總成績第一名的優(yōu)秀成績,，被鄉(xiāng)政府,，中心銷售與先進(jìn)工作者的稱號，深受廣大家深受廣大師生及家長的好評,。

我忠誠黨得教育事業(yè),，遵守黨紀(jì)國法，履行教師職業(yè)道德,，明禮誠信,，為人師表。團(tuán)結(jié)同志,，熱愛學(xué)生,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，勇挑重?fù)?dān),，愛是完成教學(xué)任務(wù),，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)奉獻(xiàn),，楷為人師,。

在教學(xué)過成中,，我能根據(jù)新課標(biāo)改革實施綱要，深鉆大綱,，依據(jù)教材,。制定新的教學(xué)計劃，優(yōu)化課堂教學(xué),，注重師生互動,，更新了理念，明確了教師的真正角色,，有高超的駕馭課堂教學(xué)的能力,，能及時批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)美味差生,，校內(nèi)外都能對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績不斷上升,。

我擔(dān)任一年級少先隊輔導(dǎo)員,，數(shù)學(xué)教研組組長，知道并積極參加教研活動,，指導(dǎo)青年教師工作有方,，對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，并不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，認(rèn)真做好筆記,，并寫下新得體會，把學(xué)到的技能技巧在教學(xué)中加以運用,，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。

教學(xué)工作自我評價篇十一

老師，是辛勤的園丁,，澆灌著祖國的花朵;老師,，是舍己為人的紅燭，燃燒自己,，照亮他人;老師，是靈魂的工程師,，為打造出祖國的棟梁,，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。下面本站小編給大家分享一些教師

自我評價

雁過無痕，月落無聲,，時間總在悄然飛逝,。從20xx年十月入職至今,，已在學(xué)校度過了一年多的光陰，在這一年多的三個學(xué)期里,，先后擔(dān)任了photoshop 基礎(chǔ),、ata 考證、a i 和indesign 的教學(xué)工作,，以及11 印圖班的班主任工作,。經(jīng)過這一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,，在這里對自己的教學(xué)工作做個小小的總結(jié),，衡量下這段時間的得與失，發(fā)揚好的有點改進(jìn)不足的地方,。

教師是不但是學(xué)生的知識傳導(dǎo)者,，更是學(xué)生的靈魂工程師。作為教師,，必須具備良好的思想品德,，這一年多來，我一直堅持堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，鄧小平理論,，三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高自身的思想覺悟,，時刻關(guān)注國家,、社會動態(tài)。平時和同事們和睦相處,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。以學(xué)生為主體,，關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)動態(tài),，引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展,。認(rèn)真對待教育教學(xué)工作，時刻提醒自己向優(yōu)秀教師行列發(fā)展,。

在教學(xué)上,，我堅守崗位，從不曠課或隨意請假,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，特別是對接受能力較差的學(xué)生，廣泛涉獵各種知識,，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系，注重形成輕松愉快的課堂氛圍,，授之以漁,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高學(xué)， 從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),，積累教學(xué)經(jīng)驗。

雖然所任教的科目是自己熟練的知識,，但如果安于現(xiàn)狀不求進(jìn)一步提高,，終有一天會倍感吃力，因此,，在教的過程中也得不斷地學(xué),，特別是做為平面設(shè)計這一類老師，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截,，所以在教學(xué)之余，我也會不斷地總結(jié),、研究新的方法和學(xué)習(xí)新的技術(shù),，充實自己，真正去達(dá)到教師必須擁有的知識水平,。

在這一年多的教學(xué)中,，可能由于和學(xué)生年齡相差不大的原因，與他們的相處比較融洽,，因此在教學(xué)中也輕松很多,，他們不但能認(rèn)真學(xué)好所學(xué)的知識，大部分還能學(xué)以致用,。上學(xué)期兩個班級在a ta 中級技能考證中得以全部通過，而自己也得到了優(yōu)秀教師的稱號以及獲得考證技能獎項,，但這一切只代表過去,，現(xiàn)在和將來還得自己付出更多的努力,，才能真正的成為一名優(yōu)秀的教師。

以上就是我在這一年多的工作情況,，期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,，也發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

從畢業(yè)到參加工作,，已經(jīng)將近一年了。這一年,，是我真正成長的一年,。它讓我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣，都是那么的刻骨銘心,。我感謝西沙小學(xué)所給予我們新教師的成長平臺,，我多么希望自己能夠快速地成長起來，以便更好地駕馭課堂,。在這里,，我想談?wù)勛约核〉玫倪M(jìn)步以及不足之處。

首先,，作為一名教師,，我能全面的貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表,。

其次,，在教學(xué)上，剛踏上講臺的我,，沒有多少實踐經(jīng)驗,，但我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例,，多聽示范課,，并且能在聽完課后及時地總結(jié)，寫下自己的收獲,，要是輪到上公開課,，我也會精心準(zhǔn)備,，在試教后吸取各位聽課老師的意見。 根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)情修改

教案

其三，在班級管理方面,，除了盡心盡責(zé)之外,，我更注意積累有效管理班級的技巧與經(jīng)驗。如在抓學(xué)生常規(guī)方面,，可利用晨間談話這一時段對學(xué)生進(jìn)行教育,。又如自己隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗,、隨手關(guān)燈等,，從行動上去感染學(xué)生，希望他們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

當(dāng)然,，一學(xué)年來，我主要還是在摸索中前進(jìn),。對于今后的路,，我會謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實踐,、用于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校老師同仁的傾心相助,、大力支持下,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等情況做以下總結(jié)：

一、政治上不斷錘煉自己

一年來,，我擁護(hù)黨的路線,，方針，政策,，堅持黨的四項基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、三個代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,。熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上,，貫徹黨和國家的教育方針,，模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項

規(guī)章制度

二,、業(yè)務(wù)上不斷超越自己

在見習(xí)班主任工作中，我深入實際,，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去，通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實,，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，在研究課程標(biāo)準(zhǔn),，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,，并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),，不是以教案而教學(xué),，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改,，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)。

在課堂教學(xué)中,，我大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),，把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育,，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,、探索精神方向來,。切實激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。

三,、知識上不斷充實自己

教師要想適應(yīng)學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新,，就得不斷地學(xué)習(xí),、充電。我在教學(xué)之余,，通過觀摩,、聽課、反思,、汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學(xué)，找出缺點,，找準(zhǔn)提升點,，提高自己的教學(xué)水平;認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級培訓(xùn),，例如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),、繼續(xù)教育，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運用方法，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

以上是我過去的一學(xué)年里,，在思想,，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),，我相信自己會有更大的進(jìn)步和收獲,。

教學(xué)工作自我評價篇十二

時間在點滴中過去，一個學(xué)期又要臨近末尾,。我們?nèi)昙壵Z文教研組共有8位教師,，老中青結(jié)合，搭配合理,，互幫互助,，共同提高，大家融洽的相處,，儼然一個小家庭,。我們堅持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，圓滿地完成各項任務(wù)?；仡欉@學(xué)期所走過的路,，緊張忙碌中又帶著和諧歡笑，現(xiàn)將一學(xué)期的工作評價如下：

一,、加強(qiáng)教研組隊伍建設(shè)

開學(xué)初,，我們教研組參加了區(qū)教研室組織的三年級語文學(xué)科培訓(xùn)，回校后，梳通了整個三年級上冊的教材,，對處于這個學(xué)段的教學(xué)資料及教學(xué)方法有初步的了解,。每個人都反復(fù)研讀教材，互相交流彼此的感受,、收獲與疑惑,，并分工對各個單元的重難點進(jìn)行梳理、歸納,，既減輕了工作的量,，又更好地融合了大家的理解。

我們教研組全組成員認(rèn)真落實師德行為規(guī)范,，組內(nèi)成員有良好的師德,，各位教師都有進(jìn)取的工作態(tài)度，能盡心盡力完成好學(xué)校布置的各項任務(wù),，教研組內(nèi)已經(jīng)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,。開學(xué)初，薛__主任與王__教師,，秦__教師和曹__,、王__教師進(jìn)行了師徒結(jié)對，師傅每一天上好示范課,，徒弟認(rèn)真聽課,，做到先聽再教，不斷規(guī)范教學(xué)行為,。師傅也定期聽徒弟的課,，肯定優(yōu)點，提出一些不足,，使她們不斷提高課堂教學(xué)效率,。

二、把日常工作落實到位

我們教研組能認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門和學(xué)校的規(guī)定,，根據(jù)學(xué)校計劃,，在每學(xué)期的伊始，結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生的實際情景,，制定本組教學(xué)研究活動計劃,，做到每次的教研組活動學(xué)習(xí)有專題(每次教研組活動都圍繞一個專題學(xué)習(xí)討論)、主講有專人(為了較好發(fā)揮每位教師在教研活動中的作用,，我們提出“主題先行,，輪流主講”，結(jié)合理論學(xué)習(xí),，充分利用本組資源,，分別請經(jīng)驗豐富的教師結(jié)合教學(xué)實踐主講),、討論有深度(結(jié)合學(xué)習(xí)體會和教學(xué)實際進(jìn)行討論，暢所欲言,，更好地發(fā)揮了教師進(jìn)取參與意識,，教研活動有熱點，在互動中有啟發(fā)),。我們堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。

注重開展觀摩教學(xué)、聽課,、評課,、經(jīng)驗交流等活動，并注重工作的實效性,，期末各位教師都能完成比較有質(zhì)量的教學(xué)情景的評價和反思。本學(xué)期,，曹__教師執(zhí)教了語文第一課時研究課《三袋麥子》,，秦__教師執(zhí)教了讀者劇場《三袋麥子》，經(jīng)過前期的教學(xué)設(shè)計,，反復(fù)磨課,，不斷提出意見，教師也在反復(fù)磨課中不斷提升,。在全校執(zhí)教時,，得到了專家與教師們的一致好評。王__和王祁秀兩位教師也執(zhí)教了新教師展示課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

加強(qiáng)各位教師之間的交流學(xué)習(xí)、互通信息,，取長補(bǔ)短,，不斷提高大家的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。定期評估組內(nèi)教師的教學(xué)情景和學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,。每單元的教學(xué)結(jié)束后,，我們都按時進(jìn)行單元練習(xí)，并作分析研究,，為下階段的教學(xué)能夠更加有序,、有效地進(jìn)行打好基礎(chǔ),。對學(xué)校安排的外出培訓(xùn)、聽課活動,，我們組的教師都進(jìn)取參加,，有的教師還進(jìn)取爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。

三,、進(jìn)取開展課題研究

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,，取長補(bǔ)短,，以不斷提高課堂教學(xué)本事和教研水平，進(jìn)取參與課題研究,，深化課堂教學(xué)改革,，進(jìn)取參與課改實驗。這學(xué)期,，我們教研組緊緊圍繞學(xué)校申報的課題《基于“詩書怡情”的新經(jīng)典閱讀的課程開發(fā)研究》實施研究工作,。我們根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題“誦讀小古文”作為我們組的研究課題，并成功舉辦了三年級經(jīng)典誦讀“讀古誦今”展演活動,。這次活動,，不僅僅激發(fā)了學(xué)生們對經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的熱情，也讓他們感受到了經(jīng)典的魅力,，也極大地豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，陶冶了大家的情操。由于節(jié)目質(zhì)量高,，同學(xué)們表現(xiàn)出色,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在研究過程中教師向科研要質(zhì)量,，進(jìn)取撰寫論文,，薛__教師都進(jìn)取參加了區(qū)論文評比。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,。

為了激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣，我們每個班都從圖書館借來幾十本課外書,，不斷充實圖書角的書籍,。我們還發(fā)動同學(xué)們進(jìn)行讀書漂流和好書大家分享的活動,，每一天中午有半小時為同學(xué)們的閱讀時間，并不定期地舉行讀書交流活動,。一個學(xué)期下來,，愛上閱讀的同學(xué)越來越多，效果很不錯,。

五,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,。為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我們“抓兩頭,，扶中間",，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時,，在班中成立“互幫互助"小組,，以班上的優(yōu)生為中心，利用結(jié)對子形式,，以優(yōu)生來帶動差生,，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自我適合的知識,，讓他們在學(xué)習(xí)上有所提高。

六,、存在的一些問題：

1,、個別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。應(yīng)和家長加強(qiáng)溝通,，力爭得到家長的大力配合,。

2、學(xué)生寫作方面水平差異太大,，導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo),，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,，不斷提高他們的寫作水平。

3,、對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，應(yīng)上好各類課外閱讀指導(dǎo)課,。

總之，在本學(xué)期里,，我們教研組取得了必須的成績,，但我們也看到了困難和不足，在今后的教育教學(xué)工作中,，我們將一如既往地嚴(yán)格要求自我,，努力工作，開拓進(jìn)取,。