人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

初中班主任工作隨筆 初中班主任教育隨筆篇一

為了鼓勵學(xué)生敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，及時(shí)改正錯(cuò)誤,，我首先給學(xué)生做出榜樣，教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)中規(guī)定老師不準(zhǔn)在課堂打手機(jī),，有一次我卻沒有做到,，為了改正這個(gè)錯(cuò)誤，我在班級上當(dāng)面承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤,，并保證今后不在上課時(shí)間接打電話,，讓學(xué)生監(jiān)督。我的這一做法使學(xué)生很受感動,，也紛紛下來找出自己的缺點(diǎn),，并保證今后改正。每天的課間操后的隊(duì)列,，不管是天氣多么寒冷，多么炎熱,，我都會和學(xué)生一起走下來,，有時(shí)也會像小學(xué)生一樣隨著音樂邁著我的步伐。所以,，我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，每天都能精神抖擻地進(jìn)行隊(duì)列。

為了很好的完成班主任工作,，我會利用學(xué)校的活動不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育,。為了慶祝元旦，學(xué)校要求每個(gè)班排練一塊節(jié)目,。當(dāng)時(shí)我就想,，我班的男同學(xué)性情比較活潑，好動,，以前這樣的機(jī)會也都是女同學(xué)的事,，所以這次我一定要排練一個(gè)有男同學(xué)參加的節(jié)目，有了這個(gè)打算,，我請來了_老師,，把我的想法跟她說了，_老師很支持我的工作幫我排練,。這樣,，全班男同學(xué)除了特殊情況沒有參加排練,，其他都很愿意地參加了,，在排練中，我培養(yǎng)學(xué)生不怕苦,、不怕累的精神,，我以維護(hù)班級的集體榮譽(yù)來鼓勵他們,。結(jié)果，這塊節(jié)目受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，還代表學(xué)校給__的小朋友進(jìn)行演出呢,。

我班有一個(gè)性情非常活潑好動的同學(xué),，叫__,。說實(shí)在的，我從一年級起,，就非常為她犯愁,。可以說,，這個(gè)學(xué)生每天沒有一時(shí)讓你放得下心的時(shí)候,。在二年級的時(shí)候，每天都有學(xué)生甚至家長向我告狀,，__又打我了,，對于__，我是真沒少費(fèi)功夫,，可是,，效果都不是太明顯。五月份的一個(gè)星期六的早晨,，我和孩子去開花石爬山,，剛到山上，我發(fā)現(xiàn)了__,，他正在山腰上摘黃花,，我很好奇的過去問：__，你摘花干什么呢?他說：我奶奶病了,，我想摘一些漂亮的野花放到她的床前,，讓她高興。

聽了他的話,，我的眼淚差點(diǎn)掉出來,。多么可貴的孝心哪!我說：你真是個(gè)孝順的好孩子，來,，我也幫你摘,，祝你的奶奶早日康復(fù)。我一邊摘花,，一邊又對他說：“__,，你的奶奶為了撫養(yǎng)你，吃了不少苦，你是應(yīng)該孝順?biāo)?，可是,，不光是送花你的奶奶高興，我覺得如果你在學(xué)校好好表現(xiàn),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你的奶奶會更高興，你信不信?”__說：“老師,，我知道了,，我以后一定好好表現(xiàn)?！闭f實(shí)在的,，這個(gè)孩子還從來沒有這么認(rèn)真地跟我說過話呢。

從此,，我發(fā)現(xiàn)__不論在學(xué)習(xí)上和紀(jì)律方面都有了明顯的進(jìn)步,，雖然偶爾還會不斷的違反一些紀(jì)律，但是我相信,，只要我不懈的努力,，我的教育會成功的。本學(xué)期,，我進(jìn)行了中隊(duì)委和小隊(duì)長的輪流制，這樣鍛煉的每一個(gè)學(xué)生自己管理自己的能力,，同時(shí)也有利于班級工作的順利開展,。

初中班主任工作隨筆 初中班主任教育隨筆篇二

從事班主任這份工作已經(jīng)有一年有余了，我對于班主任這份工作也越來越適應(yīng)了,，從最開始不清楚以什么樣的態(tài)度去和學(xué)生打交道,，到現(xiàn)在能夠平靜的訓(xùn)斥那些學(xué)生，我的進(jìn)步不可謂不大,。

班主任這份工作遠(yuǎn)沒有想象中的輕松,，管理一個(gè)班四十多個(gè)人是一件非常不輕松的事情，作為班主任,，需要對班上的每個(gè)人都盡職盡責(zé),。尤其是他們現(xiàn)在是初中生，正是思維迸發(fā)的時(shí)候,，我要時(shí)刻看著他們,，卻又不夠太過限制他們，這讓我遇到了不小的困難了,，只能靠著自己慢慢的摸索,。班主任最主要的還是管理學(xué)生，我對于班上的每個(gè)學(xué)生，都如同在看著自己的孩子一樣,，所以沒當(dāng)我看到他們只顧著玩,，違反紀(jì)律，荒廢學(xué)習(xí)時(shí),，我就會覺得非常的生氣,。甚至有一次，我一氣之下打了一個(gè)同學(xué)一巴掌,，打完我就后悔了,，看著他被我打紅的臉龐，我升起了一絲愧疚,，這讓我在后來的日子里,，不斷的提醒自己對待學(xué)生要多一絲耐心。在任課老師的眼里,，學(xué)生分為好學(xué)生和差生兩者,，考成績來區(qū)分，班主任的話就需要做到一視同仁,。

班主任主要還是為了學(xué)生著想,，規(guī)范學(xué)生們的行為，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，在中考中能夠取得不錯(cuò)的成績,。想要規(guī)范學(xué)生們的行為，首先自身就要樹立一個(gè)良好的形象,，時(shí)刻注意的一言一行,，若是班主任的一言一行都極為不雅，那如何指望學(xué)生們往好的方向?qū)W習(xí)呢?看到學(xué)生們行為不規(guī)范時(shí)要及時(shí)的指出改正,，要經(jīng)常觀察和監(jiān)督學(xué)生,，但又要培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立的能力。

班主任還需要幫助學(xué)生們的學(xué)習(xí)更近一步,，可以采用小組的方式管理班級,，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生和成績比較差的學(xué)生組隊(duì)，爭取共同進(jìn)步,。班主任還需制定合適的工作計(jì)劃,，合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),。這么多事情班主任一人完全是顧不來的,，尤其是有些學(xué)生，在班主任面前遵守紀(jì)律,，好好學(xué)習(xí),，可班主任一走里面就變了一個(gè)樣子,，經(jīng)常違反紀(jì)律。針對這些情況,，班主任就需要班干部的幫助了,，一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍可以大大的分擔(dān)班主任的工作，同齡人樹立的好榜樣比起班主任能夠帶給同學(xué)們更大的影響,。

成為班主任的這段時(shí)間我收獲了很多,，以后我會繼續(xù)努力的。

初中班主任工作隨筆 初中班主任教育隨筆篇三

今年,，我作為剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,，來到__中學(xué)擔(dān)任班主任。都說新官上任三把火,，果真說的沒錯(cuò),。

面對這新一屆的學(xué)生，很多時(shí)候我都顯得有些手忙腳亂,，但是在經(jīng)過這兩年的時(shí)間里,，我也得到了提升，從最初的手忙腳亂,，到現(xiàn)在的臨危不亂,，面對突發(fā)狀況我都能夠很好的應(yīng)付。不得不說,，我?guī)ьI(lǐng)的這一屆學(xué)生,，什么都好，就是科任老師換的有些頻繁,。

在我剛擔(dān)任班主任的一年里這些孩子就取得了不菲的成績,，但是中途，因?yàn)樯锢蠋煶鲇谏眢w原因辭職,，于是便換了另一個(gè)生物老師來教書。雖然第一任生物老師和學(xué)生們在一起的時(shí)間還不是很長,，但是學(xué)生們對她的評價(jià)很高,，在新一任生物老師來的時(shí)候，不少同學(xué)心里存在抵觸的心理,，能夠理解,，這也是不可避免的事情。

在處理這件事的時(shí)候,，難免我對學(xué)生們的心理疏導(dǎo)的工作就要做多一些了,，另一方面還要和新一任生物老師進(jìn)行討論，共同解決孩子們心理的抵觸心理,。好不容易學(xué)生們和新?lián)蔚纳锢蠋熛嗵幦谇⒘?，臨近期末的時(shí)候數(shù)學(xué)老師因?yàn)楹⒆右錾耍丶掖a(chǎn)，所以學(xué)生們的情緒難免有很大的起伏,。

連續(xù)換了兩任老師的原因,，他們的成績有些起伏波動，數(shù)學(xué)這一門科目的成績在月考中下降的有些嚴(yán)重,。數(shù)學(xué)這一門科目非常重要,，因?yàn)槊總€(gè)老師課堂的講課邏輯思維不一樣，不論如何優(yōu)秀的老師,，都需要學(xué)生一段時(shí)間的適應(yīng),，否則很難跟上節(jié)奏。

學(xué)生們情緒低落,，作為班主任都需要及時(shí)的安撫,，所以在每周的班會中，很多時(shí)候我都沒重點(diǎn)提及期末考試,，那樣會給學(xué)生帶來更大的心理負(fù)擔(dān),，當(dāng)下抓住的點(diǎn)應(yīng)該側(cè)重于如何穩(wěn)定他們的情緒，于是在班會上,，我給他們進(jìn)行了多次的心理疏導(dǎo)和互換思維教育方式,。

這群學(xué)生非常棒，沒有辜負(fù)我付出的努力,，他們及時(shí)調(diào)整了自己的心態(tài),，很快適應(yīng)了新任數(shù)學(xué)老師，初一結(jié)束了,，它們?nèi)〉昧税寥说钠谀┏煽?，我感到非常欣慰?/p>

到了初二下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)生歡迎的英語老師被學(xué)校臨時(shí)調(diào)任去帶領(lǐng)初三畢業(yè)生,。最為學(xué)校秀的英語老師,，不得不說她真的很優(yōu)秀，也是我的榜樣,，她和學(xué)生們進(jìn)行了正式的道別,，并且鼓勵著學(xué)生們繼續(xù)加油。

當(dāng)時(shí)的班里哭成了一片,，我能看出學(xué)生們的不舍,，但是他們卻很快進(jìn)行了自我調(diào)整，連我都感到很驚訝,，想必是因?yàn)橛辛饲皟纱蔚慕?jīng)驗(yàn),，這一次_老師和他們正式道別，也給了他們充分的心理準(zhǔn)備,，所以才會這么快調(diào)整過來吧,。

總的來說,，我的工作做的比較完善，但是也仍有需要提升的地方,。當(dāng)班主任沒有不辛苦的,，但是這段時(shí)光，陪著他們一起學(xué)習(xí)一起成長,，我覺得值了,。