時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇一

本學(xué)期，我組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)思想,，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo),，進(jìn)一步做到以研促教，提高我校教師教學(xué)的整體水平,。因此根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際情況,，以“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”為職能,，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手,，務(wù)實(shí)求真,，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,，注重解決問題的有效性,，努力提高我校學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1. 加強(qiáng)本組成員自身的理論學(xué)習(xí),，確立自身的研究方向和專題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力,。

2. 營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

1. 課題組確定本學(xué)期的研究重點(diǎn)與難點(diǎn),，并開展相應(yīng)的研究活動(dòng)。以新課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂實(shí)效為目標(biāo),，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究,，正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

2. 以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機(jī),，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平,，并加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展。

1 .加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，逐步形成公開課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子,。

2. 了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究,、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的有效方法,。

3. 深入學(xué)生,，了解他們的個(gè)性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué),、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力,。

建立英語,、科學(xué)、品社、體育教學(xué)資源庫,，為教師提供更多更好的素材性資源，減輕教師備課負(fù)擔(dān),，同時(shí)拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間,，提升教師對(duì)課程與教學(xué)的感悟能力。

1. 認(rèn)真制定好本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,、方案,，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，人人有備而來，有得而歸,。

2. 認(rèn)真貫徹教研活動(dòng)制度,，提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料收集整理,。

3. 加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

4. 加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修,，鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

5. 鼓勵(lì)各教師積極投稿,，在反思中不斷提高自身教學(xué)技能和理論水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，倡導(dǎo)各教師積極參與,，認(rèn)真對(duì)待評(píng)優(yōu)評(píng)先。

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇二

綜合科教研工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，它為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供必備的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀，它關(guān)系到對(duì)素質(zhì)教育的推進(jìn),，關(guān)系到對(duì)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的培養(yǎng)，特結(jié)合學(xué)校具體情況擬定計(jì)劃,。

1,、鼓勵(lì)、督促、檢查本組成員,，認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高綜合組教師素質(zhì),，開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，提高教學(xué)水平。

2,、培養(yǎng)學(xué)生廣泛交流的興趣,、愛好，積極引導(dǎo),、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué),、勞動(dòng)技能和身體素質(zhì),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和敢于實(shí)踐的勇氣。

3,、配合學(xué)校開展好課外活動(dòng),，讓音樂、美術(shù),、信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容成為學(xué)生的第二課堂,，讓學(xué)生有一片施展自己才藝的天地，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)綜合科的興趣,。

4,、深入教學(xué)。通過每學(xué)期的聽課,，全面了解每位教師的教學(xué)水平,，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)通過校本教研活動(dòng),，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,，不斷提高教學(xué)能力，認(rèn)真組織好以“聽課”,、“說課”,、“評(píng)課”及“公開課”、“優(yōu)質(zhì)課”為中心的教研活動(dòng),。

5,、按時(shí)完成學(xué)校安排的其它臨時(shí)性工作。

(一)狠抓教學(xué)常規(guī),、保證教學(xué)質(zhì)量,、深入推進(jìn)課改,。綜合組教研組工作計(jì)劃

1、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,，積極開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)集體備課并認(rèn)真檢查、評(píng)價(jià),，認(rèn)真進(jìn)行反思,，按期進(jìn)行教案檢查;適時(shí)組織教學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流,。

2、通過實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新,。積極推行新課程標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科力爭(zhēng)都推出優(yōu)質(zhì)課,，在力爭(zhēng)在全區(qū)起到示范作用,。

3、抓好課堂教學(xué)工作和常規(guī)管理工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。精心組織好每一堂綜合教學(xué)課，并寫好課后小結(jié),。落實(shí)聽課制度,，積極組織本組教師之間相互聽課和聽優(yōu)秀老師的課，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí)的目的,，從而提高自身駕馭課堂的能力。

(二)抓教研學(xué)習(xí),，提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力,。

1、積極參加電腦操作技術(shù),、課件制作,、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。適當(dāng)體驗(yàn)計(jì)算機(jī)備課,。

2,、加強(qiáng)教研組的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。

3,、發(fā)表一定數(shù)量的教育教學(xué)論文,。

(三)精心策劃、組織好各項(xiàng)體育,、藝術(shù)活動(dòng),。

1,、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)生廣播操和眼保健操，養(yǎng)成良好的鍛煉,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、積極組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加區(qū)市的各種比賽,，鍛煉學(xué)生運(yùn)動(dòng)素質(zhì),。

3、籌劃和舉辦校廣播操比賽,、跳繩,、踢毽子比賽。

4,、積極參加縣組織的各種藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

5、積極籌備好學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、抓好比賽的訓(xùn)練工作，搞好輔導(dǎo)工作,。

(四)進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)與分工,、搞好學(xué)校體育器材管理與場(chǎng)地使用。

文體組的全體成員精心安排,，科學(xué)規(guī)劃,，全組人員齊抓共管，認(rèn)真搞好學(xué)校圖,、音,、體器材的管理與使用工作，讓我校已有配置的場(chǎng)地,、器材物盡所用,、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，管理到位,、養(yǎng)護(hù)得當(dāng),。

1、綜合組的學(xué)習(xí)為每?jī)芍艿闹芏挛邕M(jìn)行,，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，聽課、評(píng)課,，分析評(píng)課的綜合情況,，如何把綜合科滲透在語文、數(shù)學(xué)及其它科目的課堂教學(xué)中,。

2,、認(rèn)真做好綜合學(xué)習(xí)記錄,，學(xué)習(xí)筆記，聽取組員對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容好的建議,。

3,、以校本專題培訓(xùn)為主，配合學(xué)校課題積極開展教學(xué)教研活動(dòng),。

月份工作

二月份：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃。

2,、協(xié)助學(xué)校開展好“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)。

4,、開展課題教研活動(dòng),。

5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

三月份：

1、積極參加學(xué)校組織的新教師公開課展示活動(dòng),。

2,、認(rèn)真搞好課題研究。

4,、舉行廣播操以及眼保健操評(píng)比活動(dòng),。

四月份：

1、協(xié)助學(xué)校舉行的語文教研組組織的現(xiàn)場(chǎng)作文和數(shù)學(xué)教研組舉行的數(shù)學(xué)竟賽評(píng)比活動(dòng),。

五月份：

1,、參加學(xué)校校本培訓(xùn)。

2,、制訂期末測(cè)評(píng)方案,。

六月份：

1、參校學(xué)校校本培訓(xùn),。

2,、作好綜合科教研工作總結(jié)。

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇三

綜合組本學(xué)期共有教師11人,，分別擔(dān)任英語,、科學(xué)、美術(shù),、體育,、音樂和信息的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力,，但由于課程綜合性較強(qiáng),，所擔(dān)任科目也不一樣,，教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同多多探討,、

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、積極實(shí)踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“改變作業(yè)形式，提高學(xué)習(xí)效率”這一主線,，結(jié)合本校特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

工作目標(biāo)：

1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法,，改變作業(yè)形式,，提高學(xué)習(xí)效率，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2,、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸,，課內(nèi)作業(yè)向課外作業(yè)延伸,，作業(yè)是課堂教學(xué)的有效延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，積極設(shè)置豐富多彩的作業(yè)形式,，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能,。

培養(yǎng)目標(biāo)：

貼近生活,，讓作業(yè)成為學(xué)生的“生活餐”。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

主要措施

1,、切實(shí)實(shí)施課改,，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量,，探討教法,、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),，實(shí)行定期集中研討制度,，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,。

2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),，開展系列教研活動(dòng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、新課標(biāo)，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆,，人人上教研課，人人參與評(píng)課,，交流教學(xué)心得,。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式,，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

3、做到備課多交流,，教研活動(dòng)中,，要求教師先說課，再討論,，再上課,，再評(píng)課，最后定教案,，使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平,。

4、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),，認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才,。

1,、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作,，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

3、每周認(rèn)真聽課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

4,、每月組內(nèi)進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)想等

5,、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。

6、按計(jì)劃繼續(xù)開展體育（足球）,、美術(shù)（書法）和音樂（課本?。┑恼n外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓(xùn)練,，提高相應(yīng)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍,。

7,、 嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

8、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作,，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作,。

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇四

根據(jù)《20xx年學(xué)校課程計(jì)劃》，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，在“為每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)提供適合的生態(tài)教育”理念引領(lǐng)下,，聚焦基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)，圍繞“生生”文化建設(shè),，完善學(xué)校的生態(tài)教育教學(xué)體系,，推進(jìn)課程教學(xué)改革，助力教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

綜合教研組共有18名教師,，其中小學(xué)高級(jí)教師7人,，小一教師9人，職初教師2人,，校骨干教師3人,，平均年齡35歲。這是一支充滿活力,、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),。每位教師立足本職崗位，積極奉獻(xiàn),，勇于探新,，敢于挑戰(zhàn)。多次獲得校優(yōu)秀教研組稱號(hào),。

1,、明確主題：

自主探究策略在綜合學(xué)科課堂中的運(yùn)用

2、研究方向

完善“生態(tài)課堂”策略的研究,。

進(jìn)一步研究和推進(jìn)校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià),。

1、立足基準(zhǔn),，進(jìn)一步完善生態(tài)課堂策略的研究。

上學(xué)期,，教導(dǎo)處對(duì)生態(tài)課堂的教學(xué)五環(huán)節(jié)重新進(jìn)行了梳理,，構(gòu)建了生態(tài)課堂的五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，分別為：課前研學(xué),、自主探究,、展示交流、練習(xí)反饋,、拓展提升,。本學(xué)期，繼續(xù)以教研組,、備課組為單位,，推進(jìn)以學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)理念與方式變革,，實(shí)現(xiàn)以學(xué)法研究為中心帶動(dòng)教法觀念的改革。引導(dǎo)學(xué)生提出質(zhì)疑,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究,，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維和創(chuàng)新能力。

2,、進(jìn)一步研究和推進(jìn)本校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)研究,。

本學(xué)期，將以教研組牽頭,，以備課組為主,，進(jìn)一步研究和完善校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)的研究,。

3,、繼續(xù)做好科技特色和足球特色建設(shè)。

本學(xué)期科技組和體育組繼續(xù)做好我?？萍继厣妥闱蛱厣母鞣矫婀ぷ?，推進(jìn)校園文化建設(shè)，夯實(shí)素質(zhì)教育,。

教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校的根本,，是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。每位教師要認(rèn)真研讀《復(fù)旦科技園小學(xué)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”實(shí)施總要求》和各學(xué)科教學(xué)五環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則,。

1,、關(guān)注備課

結(jié)合基準(zhǔn)教學(xué)、生態(tài)課堂教學(xué)實(shí)踐交流,，鼓勵(lì)教師繼續(xù)對(duì)基準(zhǔn)教案進(jìn)行合理調(diào)適,，教師在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求與能力的基礎(chǔ)上，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容并體現(xiàn)一定生態(tài)課堂教學(xué)策略,。通過備課檢查,，不僅僅關(guān)注備課的量，更要關(guān)注備課的品質(zhì),，重在“研”字上下功夫,。關(guān)注二次備課和教學(xué)反思，提升教師在備課質(zhì)量,。

2,、關(guān)注課堂教學(xué)

教師要牢固樹立“讓每個(gè)孩子享受生態(tài)課程”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段,，努力提高課堂教學(xué)效率,。開展探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究,，努力構(gòu)建自主,、合作、探究的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和高階思維品質(zhì),。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)備課組實(shí)際情況，要求每位教師上好備課組循環(huán)課或家常課,，教研組組織一次高質(zhì)量的,、能體現(xiàn)“生態(tài)課堂“特色教學(xué)公開課。

3,、關(guān)注學(xué)困生輔導(dǎo)

教師要注重課內(nèi)輔導(dǎo),，在課堂教學(xué)和作業(yè)指導(dǎo)中，關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,，思考方法,，促進(jìn)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)困生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷,，制訂個(gè)別化的輔導(dǎo)方案,。

4、探索評(píng)價(jià)方式

繼續(xù)推進(jìn)我校分項(xiàng)等第評(píng)價(jià)制的研究,，將分項(xiàng)等第制落實(shí)到實(shí)處,，不做表面文章。

以質(zhì)量求生存,、以科研促發(fā)展,。鼓勵(lì)青年教師積極參與校級(jí)課題組。教研組長(zhǎng)將課題融入到校本教研中,，以研究為抓手,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展,，促進(jìn)課題的發(fā)展,。組織骨干教師申報(bào)課題，參與區(qū),、集團(tuán),、集群課題組。

1,、教研組建設(shè)

(1)主題研修

教研組工作對(duì)于學(xué)校建立良好的教師群體，形成良好的教風(fēng),，提高教學(xué)質(zhì)量,，提高師資水平，起著極其重要的作用。圍繞教研組的上學(xué)期的教研課題,，進(jìn)行生態(tài)課堂的策略研究,，形成濃厚的教科研氛圍。

本學(xué)期,，綜合教研組主題——淺談小組合作在綜合學(xué)科課堂中的體現(xiàn)

(2)集體備課

集體備課是對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化的教研活動(dòng),，區(qū)級(jí)公開課、教研組示范課,、備課組循環(huán)課,、職初教師匯報(bào)課、家長(zhǎng)開放日公開課等公開教學(xué)必須由備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、分管教導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)。

(3)公開教學(xué)

積極鼓勵(lì)教師參與市,、區(qū),、集團(tuán)、集群各類教學(xué)教研展示活動(dòng),，展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌,。本學(xué)期綜合組美術(shù)學(xué)科李敏華、張溪區(qū)公開課,。

2,、職初教師培養(yǎng)

建立三年制新教師目標(biāo)，制定新教師培訓(xùn)考核制度,，對(duì)近三年進(jìn)入我校的新教師開展教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，重點(diǎn)抓好“教學(xué)常規(guī)、語言表達(dá),、板書書寫”三個(gè)重點(diǎn),，使青年教師“一年入門，兩年合格,，三年站穩(wěn)講臺(tái),。

3、教師個(gè)人研修

認(rèn)真完成教師個(gè)人研修作業(yè)袋,，完成“五個(gè)一”,，即1節(jié)展示課教案、1篇教學(xué)案例或敘事,、1份專題評(píng)課,、1套在自制媒體課件(或微課)、1頁讀書筆記,，實(shí)現(xiàn)教研同行,、資源共享,、共同發(fā)展。

本學(xué)期,，學(xué)校通過學(xué)科周,、家長(zhǎng)開放日、快樂30分,、城市少年宮等活動(dòng)契機(jī),，積極開展各類展示活動(dòng)。通過搭建平臺(tái),，讓每一位學(xué)生都能有機(jī)會(huì)展示自我,，讓學(xué)生在校園活動(dòng)中閃耀生命的光彩。學(xué)校將學(xué)生活動(dòng)同學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合,，與學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),、課程建設(shè)、特色項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合,，努力形成學(xué)校文化內(nèi)涵,。

1、足球興趣活動(dòng)展示

2,、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

3,、“爭(zhēng)星闖關(guān)”一年級(jí)綠色考查

1、信息技術(shù)(云課堂)項(xiàng)目,。

上學(xué)期,，云課堂項(xiàng)目組與新優(yōu)質(zhì)校項(xiàng)目組合并，形成具有科學(xué)性,、整體性,，凸顯學(xué)校特色的項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)，本學(xué)期,，以“云課堂”為平臺(tái),，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，鼓勵(lì)教師積極參與,，促進(jìn)教與學(xué)的理念,、手段、評(píng)價(jià)等變革,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

2、330社團(tuán)活動(dòng)

繼續(xù)做好各社團(tuán)活動(dòng),，做好隊(duì)員的招募和培養(yǎng),，組建我校各個(gè)校藝術(shù)體育科技特色的興趣隊(duì)的建設(shè)，為學(xué)生搭建平臺(tái)做貢獻(xiàn),。

3,、召開一年一度藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)

由體育部和藝術(shù)總輔導(dǎo)員做好相關(guān)策劃工作。為我校的藝術(shù)節(jié)做好準(zhǔn)備,。體育部在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全策全力,，辦好運(yùn)動(dòng)會(huì),。

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇五

本學(xué)期繼續(xù)以金壇市推進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量效益深化年”為契機(jī)，結(jié)合我們教研組的實(shí)際情況,，根據(jù)市教師發(fā)展中心研訓(xùn)計(jì)劃和我校的教學(xué)工作重點(diǎn),，在日常教學(xué)工作中，我們以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ),，以學(xué)生全面發(fā)展為根本,，認(rèn)真執(zhí)行日常教學(xué)規(guī)范，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提升我校的素質(zhì)教育質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

1,、積極參加各級(jí)研訓(xùn)活動(dòng),。

我們積極參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，如參加“常勝講壇”,、“師徒結(jié)對(duì)”,、“名師舞臺(tái)”、“學(xué)習(xí)新時(shí)空”,、“青年教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)”等各項(xiàng)校本培訓(xùn)活動(dòng),，積極參加各項(xiàng)綜合類課程的高級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師能享受優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，更新理念,，開拓眼界，努力提高自身業(yè)務(wù)能力,，同時(shí)要求本組教師能及時(shí)做好校本研修活動(dòng)的過程性記錄工作,。

2、規(guī)范執(zhí)行日常教學(xué)常規(guī),。

本學(xué)期我校將接受市教師發(fā)展中心的綜合類課程常態(tài)化調(diào)研活動(dòng),，這是本學(xué)期重點(diǎn)工作之一。為了提高教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行水平,，要求本組教師能認(rèn)真對(duì)照我?！敖虒W(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的各項(xiàng)基本要求，認(rèn)真執(zhí)行日常教學(xué)規(guī)范,。能樹立質(zhì)量意識(shí),，以規(guī)范教學(xué)常規(guī),、提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，高效落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，以此舉措促進(jìn)我校綜合類課程的常態(tài)化實(shí)施,。

3、有效實(shí)施校本研訓(xùn)項(xiàng)目,。

為了創(chuàng)設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高效課堂,，繼續(xù)引導(dǎo)和提高教師關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性，引導(dǎo)教師關(guān)注和反思自身的課堂教學(xué),，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂教學(xué)模式,，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)效，在教研組內(nèi)激發(fā)和營造教師良好的教研氛圍,。我們根據(jù)教研組的實(shí)際情況,，確定一個(gè)研究主題。我組申報(bào)了校本培訓(xùn)項(xiàng)目《提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》,，這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)將是我們教研組的重點(diǎn)校本培訓(xùn)項(xiàng)目之一,。我們將充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，在兩周一次固定的校本培訓(xùn)時(shí)間,，做到有目的,，有計(jì)劃的實(shí)施。通過此項(xiàng)培訓(xùn),，能使得教師重視對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，有效提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，提高教師的科學(xué)專業(yè)素養(yǎng)念,，課堂教學(xué)效益有大幅度的提升,。

4、力爭(zhēng)創(chuàng)建有特色的教研組,。

我們加強(qiáng)教研活動(dòng)的過程性管理,，做好計(jì)劃的制定、活動(dòng)的安排,、材料的整理,、活動(dòng)的報(bào)道及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站等工作，教研組活動(dòng)不僅能立足課堂,，立足教師,，還要立足學(xué)生的各種活動(dòng)，在教研活動(dòng)中能做到圍繞一個(gè)主題扎實(shí)有效的開展好每一次的教研活動(dòng),，來以研促教,。

5、積極實(shí)施好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。

讓學(xué)生在活動(dòng)中玩科學(xué),，在活動(dòng)中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是我們進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的宗旨,。本學(xué)期綜合課程類的學(xué)生比賽活動(dòng)比較多，為了實(shí)施好綜合類課程學(xué)生素養(yǎng)類比賽活動(dòng),，重視學(xué)生素質(zhì)的提升,，我們將組織學(xué)生開展各種形式的社團(tuán)活動(dòng)，有計(jì)劃的組織學(xué)生參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng),，努力提高學(xué)校的競(jìng)賽質(zhì)量,。

6、積極參加教師各級(jí)比賽活動(dòng),。

參加各級(jí)論文的評(píng)選活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參與各項(xiàng)論文的評(píng)比活動(dòng),，能及時(shí)反思和總結(jié)自己的教學(xué)理念,。促進(jìn)本組教師能積極組織學(xué)生參加各級(jí)比賽活動(dòng)，平時(shí)做好學(xué)生的各項(xiàng)培訓(xùn)和引導(dǎo)工作,，努力提升學(xué)生的獲獎(jiǎng)等次,，在活動(dòng)中使學(xué)生的素質(zhì)得到提升。

三月份：

1,、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃

2,、參加市教研組計(jì)劃網(wǎng)上交流工作

3、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動(dòng)——學(xué)期課堂研究規(guī)劃研討活動(dòng)

4,、參加金壇市中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)選活動(dòng)

5,、參加常州市小學(xué)品德區(qū)域展示活動(dòng)

6、實(shí)施校本培訓(xùn)項(xiàng)目《提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

7,、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)

四月份：

1、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動(dòng)——區(qū)域綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包建設(shè)同題展示研究課活動(dòng)

2,、參加品德教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)并組織參加常州市小學(xué)品德評(píng)優(yōu)課

3,、參加綜合類課程命題比賽

4、實(shí)施校本培訓(xùn)項(xiàng)目《提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

5,、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)

五月份：

1、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動(dòng)——小學(xué)科學(xué)教師同題展示研究課活動(dòng)

2,、組織小學(xué)生參加科學(xué)探究單項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)

3,、組織教師參加中國教育學(xué)會(huì)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)

4、參加常州市小學(xué)品德課題組活動(dòng)

5,、準(zhǔn)備綜合類課程集中常規(guī)調(diào)研活動(dòng)

6,、準(zhǔn)備科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作抽測(cè)評(píng)比工作

7、實(shí)施校本培訓(xùn)項(xiàng)目《提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

8,、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)

六月份：

1,、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動(dòng)——品德課程優(yōu)秀教師同題展示研究活動(dòng)

2、參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作抽測(cè)評(píng)比工作

3,、參加金壇市品德論文評(píng)比活動(dòng)

4,、參加綜合類課程常規(guī)調(diào)研活動(dòng)

5、實(shí)施校本培訓(xùn)項(xiàng)目《提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

6,、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)

七月份：

1、學(xué)期期末復(fù)習(xí),、考試及教學(xué)質(zhì)量分析

2,、教研組工作總結(jié)

3、參加綜合類課程暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇六

在本學(xué)期中,，初中理綜教研組本著“對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”為理念,，

以“建校六周年”為契機(jī)，“以教學(xué)為中心”的工作思路,，深化“課堂教學(xué)效率”,，深化改革、細(xì)化措施,，深入開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，繼續(xù)實(shí)施課堂有效教學(xué)攻關(guān)，確保教學(xué)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn),。突出“研究課”的重點(diǎn)工程,，努力提高教師教學(xué)水平，全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，使團(tuán)隊(duì)

精神成為學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，從而提升理綜組整體實(shí)力。

1,、首先加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念,，只有學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步,，只有學(xué)習(xí)才會(huì)適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，教研組長(zhǎng)深入各學(xué)科,，履行學(xué)科督導(dǎo)職責(zé),，包干弱科教師的質(zhì)量提升。

2,、注重常規(guī)檢查的落實(shí)：常規(guī)做好,、細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、過程抓實(shí)。理綜組在日常工作中重點(diǎn)落實(shí)常規(guī)教學(xué),，常規(guī)教學(xué)是教學(xué)的根本,，在任何時(shí)候都不能馬虎和動(dòng)搖。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)和檢查,，全面落實(shí)集體備課制度,。本學(xué)期中，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的集體備課和“備,、教,、批、輔,、考”等的常規(guī)教學(xué)的落實(shí)工作,，做好月考的命題、考核及考后

總結(jié),。深化教考合一,，教什么考什么。改革考試形式,，實(shí)行周測(cè)、單元考試,，要讓學(xué)生考出成績(jī),，考

出自信。教研組長(zhǎng)每月定期進(jìn)行檢查督導(dǎo),。做好“分層作業(yè)”的實(shí)驗(yàn)和落實(shí),。全面實(shí)施“培優(yōu)”和“輔差”工程。

繼續(xù)強(qiáng)化集體備課,，按學(xué)部要求流程是,，提前備課—資源共享---個(gè)人加減---課后反思----自己調(diào)整。備課組要擔(dān)當(dāng)平日教研的任務(wù),，每次集體備課要確定中心發(fā)言人,，明確發(fā)言內(nèi)容和要求，以促進(jìn)整體相互學(xué)習(xí),。

3,、鼓勵(lì)教師在市、區(qū)承擔(dān)公開課,，組織好本組教師積極參加縣,、市的教研教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)同市,、區(qū)教研室及兄弟學(xué)校的聯(lián)系,。，爭(zhēng)取能在縣、市作中心發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,，在縣、市產(chǎn)生影響力,。

4,、組織本組教師進(jìn)行課題的研究，鼓勵(lì)本組教師積極承擔(dān)省,、市,、區(qū)、校級(jí)課題,，加強(qiáng)教育科學(xué)的研究,，改變理綜組目前無課題的現(xiàn)狀。

5,、按學(xué)部要求,，苦練“內(nèi)功”，繼續(xù)開展教學(xué)基本功競(jìng)賽：做好“四個(gè)一”活動(dòng),。上好一節(jié)課,，一人一課：研究課、展示課,、示范課,、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課,、競(jìng)賽課等;作一次精彩課堂點(diǎn)評(píng);出好一張卷,，先命制一份雙向細(xì)目表，備課組審核通過后再據(jù)此命題;此項(xiàng)可結(jié)合單元測(cè)試或月考提前布置,。強(qiáng)化基礎(chǔ),，對(duì)試題、練習(xí)的難易程度嚴(yán)格把關(guān);做好一次備課主講,，每人至少一次中心發(fā)言,。

6、提高校本課程開發(fā)水平,。課程開發(fā)的水平是衡量一所學(xué)校教育水平的重要標(biāo)志,，也是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證。綜選課程要確保時(shí)間,，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),，強(qiáng)化成果意識(shí)。成立相應(yīng)的課程活動(dòng)組織,，集備課組集體智慧開發(fā)校本課程,。繼續(xù)保持生物學(xué)科“青健課”優(yōu)勢(shì),，利用“理、化,、生”學(xué)科的優(yōu)勢(shì)在學(xué)部范圍內(nèi)采用不同的方式,，開展科學(xué)普及活動(dòng)，發(fā)揮理綜組的特色,。

理綜組將經(jīng)常性的開展教研活動(dòng),，聚精會(huì)神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量,，教學(xué)合一,、教考合一。加強(qiáng)各備課組業(yè)務(wù)指導(dǎo),、讓備課組擔(dān)負(fù)起日常教研的重任,。教研活動(dòng)的質(zhì)量影響課堂教學(xué)的質(zhì)量，并與學(xué)生考試的結(jié)果密切相關(guān),。因此,，要全面提高教學(xué)質(zhì)量必須提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和水平，必須強(qiáng)化教研活動(dòng)的研究和管理,。以學(xué)生為研究對(duì)象,，以教材為研究對(duì)象，把著眼點(diǎn)落在課堂教學(xué)研究上和提高教學(xué)質(zhì)量研究上,。

備考組要主動(dòng)落實(shí),，形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍;研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量;探索適合初中學(xué)生段的教育教學(xué)模式：如“分層教學(xué)”,，“一課兩講”,、“同課異構(gòu)”,，“預(yù)習(xí)式學(xué)案”等，做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”,，將我組的研究課推向高潮,。引導(dǎo)教師研究廣州的考試，研究中考,，在親自做廣州試卷中研究試題,，以促進(jìn)復(fù)習(xí)課和課堂教學(xué)的效果，提升自己本土化教研的程度,。

加強(qiáng)雙向細(xì)目表在學(xué)科測(cè)試中的應(yīng)用,。努力探索這樣一個(gè)復(fù)習(xí)課堂循環(huán)模式：“講授——練習(xí)(鞏固、診斷)——反饋——

評(píng)價(jià)”,。同時(shí)研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，優(yōu)化教研組隊(duì)伍;研究學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境。在教學(xué)研究中做到一個(gè)階段一個(gè)中心,。將小課題與課例研究有機(jī)結(jié)合,，課例研究成為小課題的平臺(tái)，小課題成為課例研究的主題,。進(jìn)一步清晰和明確每個(gè)學(xué)科的學(xué)期考核目標(biāo)及預(yù)設(shè)成果,。

總之，本學(xué)期中,，理科綜合組將認(rèn)真

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，鞏固和加強(qiáng)上學(xué)期成果，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和目標(biāo)達(dá)成意識(shí),，振奮

精神,，強(qiáng)化在研究狀態(tài)下工作意識(shí)，制定理綜學(xué)科詳細(xì)可行的總體目標(biāo),、分項(xiàng)指標(biāo)及工作實(shí)施

方案,、并保證措施。同時(shí)理綜組進(jìn)一步更新觀念,、調(diào)整心態(tài)

,，在建校六周年之際，勤奮工作,，努力改進(jìn),，建設(shè)和諧、團(tuán)結(jié),、優(yōu)秀的教研組團(tuán)隊(duì),。

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇七

結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，綜合組本學(xué)期將進(jìn)一步以教育科研為先導(dǎo),，以校本培訓(xùn)為依托,，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)掘師生潛能,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng),，承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續(xù)努力,、奮斗，爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績(jī)?，F(xiàn)制定計(jì)劃如下,。

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹,、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo)，理清思路,，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化,，成果效益最大化,。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課,。

2、在學(xué)校,、教務(wù)處總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作,，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果最大化,。

3,、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個(gè)性化的教研組,。

(一)教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng),，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過共同聽課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時(shí)通過此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點(diǎn)抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng),，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來,。二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查,。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量,。三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式,。

(二)常規(guī)工作

1,、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、突出教研組的教研功能,，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。

3,、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平,。

4,、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭,，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,。

五,、具體工作安排九月份：

1,、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力,。

2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

3,、配合教務(wù)處做好聯(lián)合組“師徒結(jié)對(duì)工作。

4,、新教師技能測(cè)試與交流,。

5、綜合組學(xué)科教師做研究課,、匯報(bào)課,。

6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

十月份：

1,、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練,。

2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣,。

3、教案反思研討交流,。

4,、配合教務(wù)處開展綜合組青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

十一月份：

1、繼續(xù)開展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,，不松懈。

2,、集體備課研討,，骨干教師開放課。

十二月份;

1,、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段,。

2,、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

一月份：

1,、做好各學(xué)科期末收尾工作,。

2,、認(rèn)真做好工作總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，為新學(xué)期的開始做好鋪墊,。

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇八

以學(xué)校重點(diǎn)工作為重心,，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,，以全面提高各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，充分發(fā)揮教研組的服務(wù),、指導(dǎo)和研究的功能,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)過程管理，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)流程,，深化課堂教學(xué)模式改革,，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力,。

1、加強(qiáng)校本研修管理,，促進(jìn)教師能力提升

2,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

3,、強(qiáng)化教師教研習(xí)慣,，深化教學(xué)模式改革

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍

5,、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力

6,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,，力求教學(xué)成績(jī)的新突破

1、更新教育觀念,，提高理論素質(zhì),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念,，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng),，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;正確把握理化生教育的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的規(guī)律,，在教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)理化生的實(shí)踐性和實(shí)用性;大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點(diǎn)撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中處理好知識(shí)能力,、過程方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系;廣泛開發(fā)、利用各種課程資源,，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)理化生、用理化生的意識(shí);加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),，綜合采用多種評(píng)價(jià)方式,，在評(píng)價(jià)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素養(yǎng)的提高和個(gè)性健康發(fā)展,。

2,、鼓勵(lì)教師間相互聽、評(píng)課活動(dòng),，提倡教師跨學(xué)段,、跨學(xué)科聽課，要求每位教師每月聽課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)聽課4節(jié)以上,，教研組長(zhǎng)要做好考勤,，把聽課、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)?；?，要求每位教師認(rèn)真聽每一節(jié)課，并且課后要交流,，開課老師要“說課”,，備課組教師重點(diǎn)評(píng)，其他教師輔助評(píng),。每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù),，以加強(qiáng)理化生課教育的生動(dòng)、形象性,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù),。

3,、要求教師超前備課，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí),，教師上課有檢查,、有檢測(cè),，認(rèn)真批改作業(yè),，并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。每周五檢查教案,，由教務(wù)主任與教研組長(zhǎng)定時(shí)間(每周五下午4：40---5:30),、定地點(diǎn)(各教研組長(zhǎng)辦公室)共同檢查，及時(shí)查找備課中存在的問題;并在教研活動(dòng)中通報(bào)檢查結(jié)果,，各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報(bào)情況,。堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師每月寫兩篇教學(xué)反思,，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會(huì),。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)工作,，充分挖掘?qū)W生各方面的才能,，積極參加省、市,、區(qū)舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng),，尤其是全國理化生競(jìng)賽的輔導(dǎo)和組織工作，教師提前進(jìn)行必要的競(jìng)賽輔導(dǎo),，逐步提高競(jìng)賽獲獎(jiǎng);精心組織每次考試,，考前抓命題，考中抓考風(fēng),，考后抓分析,，及時(shí)找出教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)措施，努力縮小同頭課老師間的差距,，盡快改進(jìn)教學(xué),，提高成績(jī)。

5,、課題研究方面,，本學(xué)期繼續(xù)按要求落實(shí)已開展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項(xiàng)目，并收集相關(guān)的資料,，完善物化結(jié)果,。辦好課改簡(jiǎn)報(bào)，鼓勵(lì)教師多投稿，宣傳課改經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)撰寫課例,，為發(fā)表論文積累素材。

6,、推薦鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)比武,，培養(yǎng)壯大骨干教師隊(duì)伍。

7,、鼓勵(lì)教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué),，形成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,，形成一批課例,，迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛牌。同時(shí),，學(xué)校加大了對(duì)多媒體教室使用的管理力度,，堅(jiān)持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課。

8,、做好九年級(jí)中考復(fù)習(xí)備考工作,。九年級(jí)定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)檔案后,，積極響應(yīng)年級(jí)組安排,，做好跟蹤輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處,。對(duì)尖子生的培養(yǎng)要有新點(diǎn)子,、新實(shí)招。任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術(shù),，為全面提升本屆中考、高考成績(jī)打好基礎(chǔ),。

9,、加強(qiáng)組內(nèi)管理，提高教研質(zhì)量,。教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的一種重要途徑,，本學(xué)期仍然每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)(時(shí)間：?jiǎn)沃芩纳衔?、4節(jié)),，同時(shí)為達(dá)到鍛煉每位組員,，增進(jìn)交流,，本學(xué)期采取輪流主持活動(dòng)的方式，把教研工作做實(shí),，真正從中有收獲;繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí),、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié),、和諧,、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組,。

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇九

（一）對(duì)教師而言：

1,、全面提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,。

2,、在牢牢把握新常規(guī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，有個(gè)性有特色地開展教學(xué)教研工作,，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。

3,、提高團(tuán)隊(duì)

精神,，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組,。

（二）對(duì)學(xué)生而言：

1,、在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、形成樂學(xué)善學(xué)的態(tài)度與主人翁意識(shí),，即做學(xué)習(xí)真正的主人,。

1.要求綜合組的各學(xué)科科任教師端正教學(xué)態(tài)度，認(rèn)真研讀本學(xué)科的新常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師自身素質(zhì)，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性,，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，更要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,。探索教法,，編寫好

教案,，上好每一節(jié)課。在每次課后,，主動(dòng)自我檢查反思,。

3.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課,，評(píng)課,，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

（一）教研方面：

1.落實(shí)學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn),、主題、內(nèi)容,。組內(nèi)老師通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)期間通過自選課題、以公開課呈現(xiàn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,。本學(xué)期共分為三次教研活動(dòng),，一次線上教研，兩次校內(nèi)教研,，圍繞落實(shí)小學(xué)相應(yīng)學(xué)科新常規(guī)的主題開展,。第一次線上教研活動(dòng)主題為：交流探討分析線上教學(xué)，共促線上教學(xué)的有效開展,。第二次教研活動(dòng)主題為：探討落實(shí)小學(xué)英語教學(xué)新常規(guī),，關(guān)注教材資源的整合與應(yīng)用，增強(qiáng)日常教學(xué)的規(guī)范性與有效性,。第三次教研活動(dòng)主題為：探討落實(shí)小學(xué)音樂教學(xué)新常規(guī),，提升音樂教師學(xué)科素養(yǎng)，討論如何在音樂中滲透情感,。

2.落實(shí)好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量,。

（二）常規(guī)工作:

1．注重備課質(zhì)量,，通過認(rèn)真?zhèn)湔n來上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2．突出教研組的教研功能,，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3．注重各拓展課程的建設(shè)，逐漸完善和提高拓展課程的專業(yè)水平,。

4．做好計(jì)劃與成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭,，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

1.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動(dòng),。

2.期初訂好計(jì)劃,，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教研活動(dòng)。自學(xué)過程中,，要認(rèn)真寫好讀書筆記,。

3.落實(shí)常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法,。

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇十

本學(xué)期受疫情影響2,、3月學(xué)校開啟線上教學(xué)4月中學(xué)正式上課。綜合教研組將認(rèn)真貫徹落實(shí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和工作思路,，采取切實(shí)可行的措施,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，探索適合各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式，使每一位學(xué)生能健康,、快樂,、全面的發(fā)展。

1,、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

2、通過小組內(nèi)教師聽課,、評(píng)課,、反思等形式提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、樹立服務(wù)意識(shí),，質(zhì)量意識(shí),，安全意識(shí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，確保學(xué)生健康,，快樂成長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念，自主合作創(chuàng)新教育,。組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論,。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，高教學(xué)效益,。

1)繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué),。本學(xué)期的教研課要有記錄,，有教案，有評(píng)課,，有反思,。

2)充分發(fā)揮教研組作用,。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課,、聽課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。在各年級(jí)的備課中，盡量做到教學(xué)資源共建,、共享,。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3)認(rèn)真組織和開展教研活動(dòng)

每次活動(dòng)要有主題，有記錄,、有總結(jié),、從而使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化的道路。

1,、加強(qiáng)聽課學(xué)習(xí),，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié)，并要進(jìn)行客觀地評(píng)課,。

2,、在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。教師要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文,，堅(jiān)持寫教學(xué)札記，不斷總結(jié)并提高,。

3,、強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì),。

(1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn),，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中要勤做筆記,、勤于反思,、勤寫體會(huì)。

(2)充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作,、學(xué)習(xí)中,，并做好記錄，完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表,，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)論文一篇,。

(3)加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成,。

(4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實(shí)錄,，還可以走出去、請(qǐng)進(jìn)來,，多向他人學(xué)習(xí),。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)課堂的常規(guī)檢查，從備課,、上課,、布置與輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生著手,，把課堂教學(xué)落到實(shí)處,。教師要根據(jù)實(shí)際情況，靈活應(yīng)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法,，恰當(dāng)選擇并使用先進(jìn)的信息技術(shù)手段,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法“一主多輔”，努力做到事半功倍,。

5,、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排，充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作,、學(xué)習(xí)中,，并做好記錄，完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表,，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)論文一篇,。

7、其余活動(dòng)以學(xué)校和教導(dǎo)處具體安排為準(zhǔn),。

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇十一

圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題,，以全面提高學(xué)生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教學(xué)案,，為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新,。

1．以集體備課個(gè)性化展現(xiàn)的實(shí)施和研究為中心，深化教學(xué)改革,，不斷

總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué),，通過對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究和實(shí)踐，促進(jìn)課改深入,。

2．進(jìn)一步規(guī)范校本教研,，走科研、教研整體化道路,；以學(xué)校和教育局各種考評(píng)活動(dòng)為契機(jī),，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教師把握,、處理教材的能力,，提高課堂教學(xué)的有效性。

3．推進(jìn)教研活動(dòng)的專題化,，以解決教師的教學(xué)實(shí)際問題作為突破口,，以讀書、學(xué)習(xí)理論,、研究試題,、聽課、評(píng)課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

1.加強(qiáng)教研組,、備課組自身建設(shè)，力爭(zhēng)把本組打造成全市優(yōu)秀教研組,。

（1）對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革

方案,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章。圍繞課題研究

方案,，積極撰寫論文,，做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平,。

（2）本組下設(shè)初三物理,、初三化學(xué)、初二物理,、初中生物、初中信息等五個(gè)備課組,，平時(shí)要加強(qiáng)溝通,，互相學(xué)習(xí)，做到資源互補(bǔ),；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理,，老教師要做好傳幫帶的作用,，年輕老師要虛心學(xué)習(xí)，中年教師要勇挑重?fù)?dān),，做到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),。

（3）規(guī)范教研組、備課組活動(dòng),，加強(qiáng)本組老師團(tuán)隊(duì)合作

精神,。

（4）個(gè)人要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)六認(rèn)真上要過得硬,。

（5）做好學(xué)校,、教研組、備課組安排的資料上傳工作,。

2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級(jí)課題的研究工作,。

根據(jù)上級(jí)主管部門安排，下半年將進(jìn)行課題中期評(píng)估,，各課題組負(fù)責(zé)人要盡早安排,，做好相關(guān)資料收集與

整理工作。

3.教研組校本培訓(xùn)

（1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）,。

（2）本學(xué)期學(xué)校加大教研活動(dòng)考核力度,。教研組將如實(shí)記載個(gè)人參加活動(dòng)情況，學(xué)校督導(dǎo)組也認(rèn)真檢查,，均納入年終績(jī)效考核,。

（3）每周開課老師應(yīng)

精心準(zhǔn)備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué),。根據(jù)教材和學(xué)情,，認(rèn)真構(gòu)思教學(xué)案，讓聽課者學(xué)有所得,。如遇特殊情況不能開課,，應(yīng)該事先說明，及時(shí)調(diào)整,。

（4）本教研組活動(dòng)定于每周五下午,，每次教研組活動(dòng)第一節(jié)課聽課，第二節(jié)課評(píng)課,，第三節(jié)課年級(jí)備課組活動(dòng),。評(píng)課時(shí)，同教材每位老師都要發(fā)言,，重點(diǎn)談三個(gè)方面內(nèi)容：本節(jié)課開課者的優(yōu)點(diǎn),，開課者值得改進(jìn)的地方和聽課者的感悟。聽課者也可以從以下四個(gè)方面評(píng)議：執(zhí)教者課堂語言的組織、對(duì)教材的處理,、對(duì)教材教法的研究,、對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的剖析等。開課老師在本次教研活動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)撰寫教學(xué)反思并上傳到校園

網(wǎng)上,。

4.備課組活動(dòng)

學(xué)期初，各備課組制訂好備課組活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)初備課具體人員,，在上課前一周拿出初備教學(xué)案，在備課組活動(dòng)時(shí)認(rèn)真研究,，形成正式教學(xué)案,，并打印好。個(gè)人再次復(fù)備,，注重復(fù)備痕跡,，年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感。同時(shí)各備課組做好活動(dòng)記錄,，以備學(xué)校和上級(jí)部門檢查,。

5.關(guān)于作業(yè)

（1）同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系,，及時(shí)調(diào)整,。

（2）認(rèn)真做好第一次批改工作。如有可能,，做好二次批改,。

（3）對(duì)照學(xué)校要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。

（4）各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一,，等第一律以優(yōu)良中差標(biāo)記。

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇十二

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo),，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作,。

1,、工作目標(biāo)：

建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細(xì)化，成果效益化,。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：

注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課,。

2,、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果化,。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個(gè)性化的教研組。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。

學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng),，鼓勵(lì)新老教師積極參加,，通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時(shí)通過此活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動(dòng),，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累,，把好課特色課及時(shí)錄制下來,。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。

養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查,。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

三,、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式,。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。

3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè),，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平,。

4、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,。

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇十三

根據(jù)區(qū)教科室的教研工作安排，結(jié)合我?！敖枇υ贫?，動(dòng)化課堂”這一大主題，我們綜合組本學(xué)期教研主題是——“微課”破難點(diǎn),，促進(jìn)有效教學(xué),。本學(xué)期主要教研任務(wù)是：通過理論學(xué)習(xí)和聽評(píng)課等教研活動(dòng)，探討“微課”在不同學(xué)科對(duì)于突破教學(xué)難點(diǎn)的作用,，促進(jìn)有效教學(xué),。本學(xué)期我們綜合組將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生各學(xué)科的核心素養(yǎng)為目標(biāo),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué),。

綜合組共有教師10人,，分別擔(dān)任英語、科學(xué),、體育,、美術(shù)、音樂,、信息、道德與法治等教學(xué)工作,，其中專職體育教師3名,，科學(xué)教師3名，英語教師2名,，音樂教師1名,，信息教師1名，其他學(xué)科由教師兼任,。綜合組教師以年輕教師居多,，工作中充滿朝氣與活力。但由于學(xué)科綜合性較強(qiáng),，相同學(xué)科教師數(shù)量少,，所以綜合組在實(shí)際教研活動(dòng)中，以全組教研為主,，小組教研（跨年級(jí)或跨學(xué)科捆綁教研）為輔,。綜合組共分為5個(gè)小組，其中,，體育,、英語和科學(xué)（有2-3人教授同一學(xué)科）各為一個(gè)小組進(jìn)行跨年級(jí)捆綁，音樂和信息（分別只有一名教師）合并為一組,，進(jìn)行跨學(xué)科捆綁,。

1、教師加強(qiáng)各學(xué)科“微課”教學(xué)理論學(xué)習(xí),，為教學(xué)實(shí)踐和交流研討做好理論基礎(chǔ),。

2、教師繼續(xù)以捆綁互助形式,，落實(shí)小組教研,，優(yōu)化“微課”教學(xué)方式，并開展以“微課破難點(diǎn),，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題的“微課”展示,。

3,、教師在小組捆綁的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，共同探索各學(xué)科“微課”制作的具體方法,，打磨精品微課,。

4、教師在進(jìn)行公開課（微課）教學(xué)

評(píng)價(jià)時(shí),，圍繞“微課破難點(diǎn),，促進(jìn)有效教學(xué)”的主題進(jìn)行交流討論。

5,、校級(jí)公開課繼續(xù)使用

網(wǎng)絡(luò)評(píng)課模式,，方便其他教研組的老師共同參與評(píng)課。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新

1,、建議教師多讀教育理論專著、教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題。本學(xué)期,教研組將以讀書沙龍的形式,，交流所讀教育著作,，分享閱讀收獲。

2,、組織老師針對(duì)這學(xué)期的教研主題“微課破難點(diǎn),，促進(jìn)有效教學(xué)”進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)：有關(guān)“微課”的理論知識(shí)、“微課”制作方法的介紹,。

3,、組織老師參與區(qū)教師發(fā)展中心組織的各個(gè)學(xué)科的培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師參加其他各地有助于教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng),。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，無故不得缺席，并做好詳細(xì)記錄,。3,、以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題,，安排好公開課的開課,、聽課,，并進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)課活動(dòng)。五年內(nèi)新教師要求每一學(xué)期開展一節(jié)校內(nèi)公開課,，其他教師要求每一學(xué)年開展一節(jié)公開課,。開課前,組織教師通過

網(wǎng)絡(luò)以說課、小組內(nèi)討論,、集體交流等方式進(jìn)行集體備課,，聽課教師要求做好聽課記錄和課堂觀察，評(píng)課者要圍繞本學(xué)期教研主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

4,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

5,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和兼任教師主動(dòng)向骨干教師和專職教師請(qǐng)教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和兼任教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平

1,、學(xué)期初每位教師制訂“線上線下教學(xué)銜接計(jì)劃”,。計(jì)劃內(nèi)容涵蓋：集體補(bǔ)學(xué)目標(biāo)、措施,、內(nèi)容安排,；個(gè)體補(bǔ)學(xué)包含學(xué)生名單、目標(biāo),、措施,、內(nèi)容安排、形式等,。計(jì)劃制訂好后,，教研組組織相應(yīng)的檢查活動(dòng),，教師根據(jù)反饋建議及時(shí)做好修改與調(diào)整。

2,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，

精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)意識(shí),。其中五年內(nèi)新教師要求手寫,，其他教師

教案可以是電子打印版。在教學(xué)中要注重線上線下教學(xué)銜接,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，突出重難點(diǎn)內(nèi)容,，課后運(yùn)用“微課”突破作業(yè)難點(diǎn),。

3、課后

精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

4,、做好課后反思工作，并做好記錄,。在教學(xué)實(shí)踐中,，針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或活動(dòng)安排有任何的思考和疑惑，應(yīng)及時(shí)在

教案上做好批注,，并做好課后反思,，以期能以反思促改善。其中要求課后反思量達(dá)到20%以上,，并且每月有一

篇長(zhǎng)反思,。

5、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng),。

重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

重視學(xué)生課外閱讀、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng),，做到勞逸結(jié)合,。

1、備課：公開課圍繞“微課破難點(diǎn),，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行備課,，以捆綁的小組為單位進(jìn)行討論和磨課。開課老師將

教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)送至教研群,。

2,、課堂觀摩：聽課教師在聽課前仔細(xì)閱讀

教學(xué)設(shè)計(jì)，以“微課破難點(diǎn),，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行課堂觀摩，做好觀看筆記,。另外,，由于綜合組學(xué)科繁多，觀摩非本學(xué)科的公開課活動(dòng)時(shí),，提醒教師事先搜索和學(xué)習(xí)該學(xué)科微課相關(guān)的理論知識(shí),。

3、評(píng)課：捆綁小組內(nèi)選一人進(jìn)行主評(píng),，以“微課破難點(diǎn),，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行

網(wǎng)絡(luò)評(píng)課活動(dòng)，其他組教師可以在

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),。

綜合教研組工作計(jì)劃表 綜合教研組工作計(jì)劃綠色校園篇十四

圍繞楊浦深化整體教育綜合改革工作,，在學(xué)校“為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理,，以創(chuàng)智課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，結(jié)合本校特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)工作,，構(gòu)建和諧智慧課堂。

2,、重視學(xué)科教研活動(dòng),，提高整體教學(xué)水平。

3,、構(gòu)建精品校本課程,，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

4,、深化課題實(shí)踐研究,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期綜合組將繼續(xù)以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平,；繼續(xù)深入探索教研主題“立足課堂教學(xué),，提升學(xué)習(xí)興趣”；使學(xué)生通過有效且有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲取知識(shí),，積累學(xué)習(xí)方法,，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

（一）推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作,，構(gòu)建想和諧智慧課堂。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》的精神和要求,，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容與要求，在教學(xué)與評(píng)價(jià)過程中既要關(guān)注知識(shí)與技能維度,，更要關(guān)注過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀這兩個(gè)維度課程目標(biāo)的落實(shí)，以及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,。對(duì)評(píng)價(jià)的主體與方法進(jìn)行不斷探索,，做到評(píng)價(jià)主體“多元化”，評(píng)價(jià)方法“多樣化”。

2,、結(jié)合20xx年綠色指標(biāo)小學(xué)學(xué)段測(cè)評(píng)結(jié)果,，認(rèn)真分析，尋找學(xué)校的可增長(zhǎng)點(diǎn),，形成學(xué)校分析與改進(jìn)報(bào)告,。繼續(xù)做好全校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真迎接區(qū)教研室對(duì)五年級(jí)綠色評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研工作,。

3,、全面深化“創(chuàng)智課堂”教學(xué)實(shí)踐，將“創(chuàng)智課堂”建設(shè)與學(xué)?！盀槊總€(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學(xué)理念相結(jié)合,，開展學(xué)校“和諧智慧課堂”的研究,，舉辦“國和杯”青年教師課堂教學(xué)大比武,。美術(shù)、體育,、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科在區(qū)級(jí)層面進(jìn)行公開教學(xué)展示交流,，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更寬廣的平臺(tái)。

4,、完善美術(shù)學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)路徑設(shè)計(jì),、操作要點(diǎn)說明、課堂實(shí)踐和典型課例設(shè)計(jì),，積累過程性資料,，積極主動(dòng)承擔(dān)面向區(qū)域的交流展示活動(dòng)。

5,、積極參與集團(tuán)化辦學(xué)和新優(yōu)質(zhì)校集群建設(shè)工作,，繼續(xù)推進(jìn)音樂教研組主持的聯(lián)組教研活動(dòng)，充分發(fā)揮支持音樂教研作用,，組織、研討,、展示,、示范音樂聯(lián)組教研課，使得集團(tuán)音樂聯(lián)組教研活動(dòng)有聲有色,，提升品位,。

6、教師全員參與集團(tuán)聯(lián)組教研活動(dòng),，在“關(guān)注學(xué)情,、關(guān)注差異”的主題下，聚焦課堂學(xué)與教的轉(zhuǎn)型，積極參與“同課異構(gòu)”聯(lián)組教研的教學(xué)研討活動(dòng),，培育學(xué)生創(chuàng)新能力與合作意識(shí),，提升教師解讀兒童、解讀課堂的能力,。

7,、結(jié)合自己的日常教學(xué)工作和帶教的社團(tuán)工作，認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑,，制定出預(yù)期的目標(biāo),，爭(zhēng)取所帶社團(tuán)在本學(xué)期的各項(xiàng)比賽中斬獲佳績(jī)。

（二）重視學(xué)科教研活動(dòng),，提高整體教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)組內(nèi)教研,，做好聽課評(píng)課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。我組通過研究課,、展示課活動(dòng),，鼓勵(lì)新老教師積極參加公開課展示?？萍冀處熽懼烈怀袚?dān)區(qū)內(nèi)公開展示課活動(dòng),，通過組內(nèi)教師共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時(shí)通過說課磨課,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累,，把好課特色課及時(shí)記錄下來，鼓勵(lì)教師將優(yōu)課推送區(qū)級(jí),、市級(jí)平臺(tái),，積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng),。

2,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高校本教研的實(shí)效,。確保每周一小時(shí)有效開展教學(xué)研討活動(dòng),。不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容,、新形勢(shì),、新措施，切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性,、實(shí)效性,。開展“問題”研討，在評(píng),、議,、研中互學(xué)共進(jìn)。

（三）構(gòu)建精品校本課程,，提升學(xué)生核心素養(yǎng),。

1、在校本課程開發(fā)與實(shí)施現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變以教材開發(fā)代替課程開發(fā)的偏差,，要求校本課程開發(fā)從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)校,、教師,、學(xué)生的獨(dú)特性與差異性，融入學(xué)校的“國學(xué)文化”的辦學(xué)特色,，滿足學(xué)生的實(shí)際需求,；挖掘特色資源，在課程綱要,、課程目標(biāo),、實(shí)施、管理與評(píng)價(jià)上完善原有的課程計(jì)劃,、校本課程,，在培育精品課程上下功夫。本學(xué)期,，我們將努力把國和特色的校本課程——《愛上泥巴》、《少兒韻律操》打造成精品校本課程,，提供給集團(tuán),，供兄弟學(xué)校使用,。繼續(xù)打造區(qū)域推廣課程——“陶藝課程”，在教學(xué)實(shí)踐的探索和教學(xué)資源的積累中,，初步形成雛形,，并在實(shí)踐中不斷完善。

2,、實(shí)施《和諧與愉悅——和悅校本課程實(shí)踐與研究》,，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主選擇意識(shí),。使課程面向每一個(gè)學(xué)生,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

3,、按計(jì)劃繼續(xù)開展體育（足球等）、美術(shù)（陶藝）,、音樂（合唱,、舞蹈）的社團(tuán)活動(dòng)，將不斷改進(jìn)的校本課程運(yùn)用于社團(tuán),，抓緊社團(tuán)小組的日常訓(xùn)練,，提高相應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍,。

4、注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色項(xiàng)目校的建設(shè),，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)比賽,為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才,。

7、試行足球教材進(jìn)課程,，繼續(xù)在二年級(jí)開展足球課教學(xué),。

（四）、深化課題實(shí)踐研究,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、積極參與區(qū)級(jí)科研課題《小學(xué)體育興趣化》的實(shí)踐和研究,，重視學(xué)生身體素質(zhì),，關(guān)注學(xué)生心理健康，保證學(xué)生身心受益,。

2,、在小學(xué)體育興趣化的課堂教學(xué)中,，突出以興趣化為導(dǎo)向的教學(xué)策略運(yùn)用,，引導(dǎo)教師有的放矢通過興趣化的情境導(dǎo)入,、興趣化的教學(xué)互動(dòng)以及興趣化的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，讓每一堂課都充滿趣味。

3,、繼續(xù)深化“學(xué)生健康促進(jìn)工程”,，嚴(yán)格執(zhí)行“三課二操二活動(dòng)”，全面實(shí)施學(xué)生大課間體育活動(dòng),，確?！皩W(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)科技教育工作的管理,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)科技教育活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)科技素養(yǎng)和能力,。

（1）舞蹈隊(duì)在老師的指導(dǎo)下更應(yīng)該有長(zhǎng)足的進(jìn)步,準(zhǔn)備參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。

（2）合唱隊(duì)在這個(gè)學(xué)期在提高合唱技巧上,，積累作品,，積極參加藝術(shù)比賽。

（3）美術(shù)組將繼續(xù)利用課余時(shí)間組織輔導(dǎo)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生參加各大型的美術(shù)繪畫比賽,。

（4）調(diào)動(dòng)在音樂,、美術(shù)方面有一定能力以及水平的學(xué)生積極性，可在校藝術(shù)節(jié)和區(qū)藝術(shù)比賽活動(dòng)等一系列活動(dòng)中挖掘新人與作品,。

6,、舉辦豐富多彩的學(xué)科周活動(dòng)，以活動(dòng)參與和體驗(yàn)感受為主要學(xué)習(xí)形式,，來彌補(bǔ)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)械性質(zhì),。本學(xué)期繼續(xù)開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng),。

7,、舉辦“校園開放日”和一年級(jí)家長(zhǎng)開放活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)獲取新的教育理念,，增進(jìn)家校聯(lián)系和溝通,，更好的達(dá)到家校共育的目的。落實(shí)以“基于課程的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為主題,，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向。

二,、三月：

1,、開學(xué)各項(xiàng)資料的填寫與收交

2、第一次備課檢查

3,、制定教研大組,、備課組,、藝、科,、體等工作計(jì)劃

4、第一次《成長(zhǎng)手冊(cè)》填寫,、發(fā)放,。

7、校園開放日活動(dòng)

四月：

1,、第二次作業(yè)檢查

2,、第二次《成長(zhǎng)手冊(cè)》填寫發(fā)放

3、教學(xué)反思（一）

4,、籌備,、召開體育節(jié)

5、青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽

6,、青年教師區(qū)級(jí)公開課展示

7,、藝體科區(qū)各項(xiàng)比賽的征集和報(bào)名工作

五月：

1、第三次作業(yè)檢查

2,、籌備,、召開藝術(shù)節(jié)

3、第三次《成長(zhǎng)手冊(cè)》填寫,、發(fā)放

4,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

5、藝體科術(shù)參加區(qū)各項(xiàng)專場(chǎng)比賽,。

六月：

1,、教學(xué)反思（二）

2、第二次備課檢查

3,、第四次《成長(zhǎng)手冊(cè)》檢查,、發(fā)放

4、各項(xiàng)資料收交歸檔