時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇一

本學(xué)期，我組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)思想,，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo),，進(jìn)一步做到以研促教，提高我校教師教學(xué)的整體水平,。因此根據(jù)教育發(fā)展的實際情況,，以“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”為職能,，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手,，務(wù)實求真,，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性,，強(qiáng)化教研活動的針對性,，注重解決問題的有效性，努力提高我校學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1. 加強(qiáng)本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題,，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實踐能力,。

2. 營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。

1. 課題組確定本學(xué)期的研究重點與難點,，并開展相應(yīng)的研究活動。以新課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂實效為目標(biāo),，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評價方式的研究,，正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

2. 以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機(jī),，切實提高教師的教育教學(xué)水平,，并加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展。

1 .加強(qiáng)對各種課型的研究,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，逐步形成公開課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子,。

2. 了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究,、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的有效方法,。

3. 深入學(xué)生,，了解他們的個性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué),、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力,。

建立英語,、科學(xué)、品社,、體育教學(xué)資源庫,，為教師提供更多更好的素材性資源，減輕教師備課負(fù)擔(dān),，同時拓展教學(xué)研究的時間和空間,，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。

1. 認(rèn)真制定好本學(xué)期活動計劃,、方案,，做到每次活動定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，人人有備而來,，有得而歸。

2. 認(rèn)真貫徹教研活動制度,，提前做好準(zhǔn)備,，加強(qiáng)資料收集整理。

3. 加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗交流,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

4. 加強(qiáng)教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修,，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，切實提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

5. 鼓勵各教師積極投稿,，在反思中不斷提高自身教學(xué)技能和理論水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗,，倡導(dǎo)各教師積極參與,，認(rèn)真對待評優(yōu)評先。

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇二

綜合科教研工作是學(xué)校工作的一個重要環(huán)節(jié),，它為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供必備的基礎(chǔ)知識,、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀，它關(guān)系到對素質(zhì)教育的推進(jìn),，關(guān)系到對學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的培養(yǎng)，特結(jié)合學(xué)校具體情況擬定計劃,。

1,、鼓勵、督促,、檢查本組成員,，認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高綜合組教師素質(zhì),，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，提高教學(xué)水平,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生廣泛交流的興趣,、愛好，積極引導(dǎo),、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué),、勞動技能和身體素質(zhì),，重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和敢于實踐的勇氣。

3,、配合學(xué)校開展好課外活動,，讓音樂、美術(shù),、信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容成為學(xué)生的第二課堂,，讓學(xué)生有一片施展自己才藝的天地，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)綜合科的興趣,。

4,、深入教學(xué)。通過每學(xué)期的聽課,，全面了解每位教師的教學(xué)水平,，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，力爭通過校本教研活動,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,，不斷提高教學(xué)能力，認(rèn)真組織好以“聽課”,、“說課”,、“評課”及“公開課”、“優(yōu)質(zhì)課”為中心的教研活動,。

5,、按時完成學(xué)校安排的其它臨時性工作。

(一)狠抓教學(xué)常規(guī),、保證教學(xué)質(zhì)量,、深入推進(jìn)課改。綜合組教研組工作計劃

1,、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,，積極開展教研活動，加強(qiáng)集體備課并認(rèn)真檢查,、評價,，認(rèn)真進(jìn)行反思，按期進(jìn)行教案檢查;適時組織教學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗;主動與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流,。

2,、通過實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新,。積極推行新課程標(biāo)準(zhǔn),，各學(xué)科力爭都推出優(yōu)質(zhì)課，在力爭在全區(qū)起到示范作用,。

3,、抓好課堂教學(xué)工作和常規(guī)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。精心組織好每一堂綜合教學(xué)課,，并寫好課后小結(jié)。落實聽課制度,，積極組織本組教師之間相互聽課和聽優(yōu)秀老師的課,，以達(dá)到取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的目的,，從而提高自身駕馭課堂的能力,。

(二)抓教研學(xué)習(xí)，提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力,。

1、積極參加電腦操作技術(shù),、課件制作,、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。適當(dāng)體驗計算機(jī)備課,。

2,、加強(qiáng)教研組的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。

3,、發(fā)表一定數(shù)量的教育教學(xué)論文,。

(三)精心策劃、組織好各項體育,、藝術(shù)活動,。

1、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)生廣播操和眼保健操,，養(yǎng)成良好的鍛煉,、衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、積極組織學(xué)校運動隊參加區(qū)市的各種比賽,，鍛煉學(xué)生運動素質(zhì)。

3,、籌劃和舉辦校廣播操比賽,、跳繩,、踢毽子比賽。

4,、積極參加縣組織的各種藝術(shù)節(jié)活動,。

5、積極籌備好學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項活動,。

4,、抓好比賽的訓(xùn)練工作，搞好輔導(dǎo)工作,。

(四)進(jìn)一步落實職責(zé)與分工,、搞好學(xué)校體育器材管理與場地使用。

文體組的全體成員精心安排,，科學(xué)規(guī)劃,，全組人員齊抓共管，認(rèn)真搞好學(xué)校圖,、音,、體器材的管理與使用工作，讓我校已有配置的場地,、器材物盡所用,、運轉(zhuǎn)良好，管理到位,、養(yǎng)護(hù)得當(dāng),。

1、綜合組的學(xué)習(xí)為每兩周的周二下午進(jìn)行,，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，聽課、評課,，分析評課的綜合情況,，如何把綜合科滲透在語文、數(shù)學(xué)及其它科目的課堂教學(xué)中,。

2,、認(rèn)真做好綜合學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)筆記,，聽取組員對學(xué)習(xí)內(nèi)容好的建議,。

3、以校本專題培訓(xùn)為主,，配合學(xué)校課題積極開展教學(xué)教研活動,。

月份工作

二月份：

1、制訂教研組工作計劃。

2,、協(xié)助學(xué)校開展好“三八”節(jié)慶?；顒印?/p>

4,、開展課題教研活動,。

5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

三月份：

1,、積極參加學(xué)校組織的新教師公開課展示活動。

2,、認(rèn)真搞好課題研究,。

4、舉行廣播操以及眼保健操評比活動,。

四月份：

1,、協(xié)助學(xué)校舉行的語文教研組組織的現(xiàn)場作文和數(shù)學(xué)教研組舉行的數(shù)學(xué)竟賽評比活動。

五月份：

1,、參加學(xué)校校本培訓(xùn),。

2、制訂期末測評方案,。

六月份：

1,、參校學(xué)校校本培訓(xùn)。

2,、作好綜合科教研工作總結(jié),。

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇三

綜合組本學(xué)期共有教師11人，分別擔(dān)任英語,、科學(xué)、美術(shù),、體育,、音樂和信息的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力,，但由于課程綜合性較強(qiáng),，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神,，共同多多探討,、

根據(jù)學(xué)校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“改變作業(yè)形式，提高學(xué)習(xí)效率”這一主線,，結(jié)合本校特點,，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

工作目標(biāo)：

1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法,，改變作業(yè)形式,，提高學(xué)習(xí)效率，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2,、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸,，課內(nèi)作業(yè)向課外作業(yè)延伸,，作業(yè)是課堂教學(xué)的有效延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，積極設(shè)置豐富多彩的作業(yè)形式,，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會，使之更好的展示自己的才能,。

培養(yǎng)目標(biāo)：

貼近生活,，讓作業(yè)成為學(xué)生的“生活餐”。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

主要措施

1,、切實實施課改，加強(qiáng)集體研討,，善于發(fā)揮集體的力量,，探討教法,、交流經(jīng)驗。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),，實行定期集中研討制度,，及時解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平,。

2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點,，開展系列教研活動：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、新課標(biāo)，聯(lián)系自身的教學(xué)實際,，撰寫學(xué)習(xí)體會,，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆,，人人上教研課,，人人參與評課，交流教學(xué)心得,。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究,，積極探索有效教學(xué)模式，推動課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

3,、做到備課多交流，教研活動中,，要求教師先說課,，再討論，再上課,，再評課,，最后定教案，使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,。

1,、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力,。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作,，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

3、每周認(rèn)真聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

4,、每月組內(nèi)進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)想等

5,、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。

6、按計劃繼續(xù)開展體育（足球）,、美術(shù)（書法）和音樂（課本?。┑恼n外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓(xùn)練,，提高相應(yīng)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍,。

7,、 嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

8、根據(jù)學(xué)校各項主要工作,，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作,。

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇四

根據(jù)《20xx年學(xué)校課程計劃》，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,、教導(dǎo)處工作計劃,，在“為每個學(xué)生成長提供適合的生態(tài)教育”理念引領(lǐng)下，聚焦基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價,，圍繞“生生”文化建設(shè),，完善學(xué)校的生態(tài)教育教學(xué)體系，推進(jìn)課程教學(xué)改革,，助力教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

綜合教研組共有18名教師,，其中小學(xué)高級教師7人,，小一教師9人，職初教師2人,，校骨干教師3人,，平均年齡35歲。這是一支充滿活力,、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊,。每位教師立足本職崗位，積極奉獻(xiàn),，勇于探新,，敢于挑戰(zhàn)。多次獲得校優(yōu)秀教研組稱號,。

1,、明確主題：

自主探究策略在綜合學(xué)科課堂中的運用

2、研究方向

完善“生態(tài)課堂”策略的研究,。

進(jìn)一步研究和推進(jìn)校分項等第制評價,。

1、立足基準(zhǔn),，進(jìn)一步完善生態(tài)課堂策略的研究,。

上學(xué)期，教導(dǎo)處對生態(tài)課堂的教學(xué)五環(huán)節(jié)重新進(jìn)行了梳理,，構(gòu)建了生態(tài)課堂的五個教學(xué)環(huán)節(jié),，分別為：課前研學(xué)、自主探究,、展示交流,、練習(xí)反饋、拓展提升,。本學(xué)期,，繼續(xù)以教研組、備課組為單位,，推進(jìn)以學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)理念與方式變革,，實現(xiàn)以學(xué)法研究為中心帶動教法觀念的改革。引導(dǎo)學(xué)生提出質(zhì)疑,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究,，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維和創(chuàng)新能力。

2,、進(jìn)一步研究和推進(jìn)本校分項等第制評價研究,。

本學(xué)期，將以教研組牽頭,，以備課組為主,，進(jìn)一步研究和完善校分項等第制評價，促進(jìn)學(xué)校分項等第制評價的研究,。

3,、繼續(xù)做好科技特色和足球特色建設(shè)。

本學(xué)期科技組和體育組繼續(xù)做好我?？萍继厣妥闱蛱厣母鞣矫婀ぷ?，推進(jìn)校園文化建設(shè)，夯實素質(zhì)教育,。

教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校的根本,，是落實教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。每位教師要認(rèn)真研讀《復(fù)旦科技園小學(xué)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”實施總要求》和各學(xué)科教學(xué)五環(huán)節(jié)實施細(xì)則,。

1,、關(guān)注備課

結(jié)合基準(zhǔn)教學(xué)、生態(tài)課堂教學(xué)實踐交流,，鼓勵教師繼續(xù)對基準(zhǔn)教案進(jìn)行合理調(diào)適,，教師在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求與能力的基礎(chǔ)上，落實教學(xué)內(nèi)容并體現(xiàn)一定生態(tài)課堂教學(xué)策略,。通過備課檢查,，不僅僅關(guān)注備課的量，更要關(guān)注備課的品質(zhì),，重在“研”字上下功夫,。關(guān)注二次備課和教學(xué)反思，提升教師在備課質(zhì)量,。

2,、關(guān)注課堂教學(xué)

教師要牢固樹立“讓每個孩子享受生態(tài)課程”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段,，努力提高課堂教學(xué)效率,。開展探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、探究,，努力構(gòu)建自主、合作,、探究的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和高階思維品質(zhì)。根據(jù)學(xué)科特點備課組實際情況,，要求每位教師上好備課組循環(huán)課或家常課,，教研組組織一次高質(zhì)量的,、能體現(xiàn)“生態(tài)課堂“特色教學(xué)公開課。

3,、關(guān)注學(xué)困生輔導(dǎo)

教師要注重課內(nèi)輔導(dǎo),，在課堂教學(xué)和作業(yè)指導(dǎo)中，關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,，思考方法,，促進(jìn)他們主動參與學(xué)習(xí)。認(rèn)真分析每個學(xué)困生的心理特點和學(xué)習(xí)缺陷,，制訂個別化的輔導(dǎo)方案,。

4、探索評價方式

繼續(xù)推進(jìn)我校分項等第評價制的研究,，將分項等第制落實到實處,，不做表面文章。

以質(zhì)量求生存,、以科研促發(fā)展,。鼓勵青年教師積極參與校級課題組。教研組長將課題融入到校本教研中,，以研究為抓手,，以課堂教學(xué)為重點，推動校本教研活動的深入開展,，促進(jìn)課題的發(fā)展,。組織骨干教師申報課題，參與區(qū),、集團(tuán),、集群課題組。

1,、教研組建設(shè)

(1)主題研修

教研組工作對于學(xué)校建立良好的教師群體,，形成良好的教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量,，提高師資水平,，起著極其重要的作用。圍繞教研組的上學(xué)期的教研課題,，進(jìn)行生態(tài)課堂的策略研究,，形成濃厚的教科研氛圍。

本學(xué)期,，綜合教研組主題——淺談小組合作在綜合學(xué)科課堂中的體現(xiàn)

(2)集體備課

集體備課是對教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化的教研活動,，區(qū)級公開課、教研組示范課、備課組循環(huán)課,、職初教師匯報課,、家長開放日公開課等公開教學(xué)必須由備課組長、教研組長,、分管教導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān),。

(3)公開教學(xué)

積極鼓勵教師參與市、區(qū),、集團(tuán)、集群各類教學(xué)教研展示活動,，展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌,。本學(xué)期綜合組美術(shù)學(xué)科李敏華、張溪區(qū)公開課,。

2,、職初教師培養(yǎng)

建立三年制新教師目標(biāo)，制定新教師培訓(xùn)考核制度,，對近三年進(jìn)入我校的新教師開展教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，重點抓好“教學(xué)常規(guī)、語言表達(dá),、板書書寫”三個重點,，使青年教師“一年入門，兩年合格,，三年站穩(wěn)講臺,。

3、教師個人研修

認(rèn)真完成教師個人研修作業(yè)袋,，完成“五個一”,，即1節(jié)展示課教案、1篇教學(xué)案例或敘事,、1份專題評課,、1套在自制媒體課件(或微課)、1頁讀書筆記,，實現(xiàn)教研同行,、資源共享、共同發(fā)展,。

本學(xué)期,，學(xué)校通過學(xué)科周、家長開放日,、快樂30分,、城市少年宮等活動契機(jī)，積極開展各類展示活動,。通過搭建平臺,，讓每一位學(xué)生都能有機(jī)會展示自我,，讓學(xué)生在校園活動中閃耀生命的光彩。學(xué)校將學(xué)生活動同學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合,，與學(xué)校師資隊伍建設(shè),、課程建設(shè)、特色項目建設(shè)相結(jié)合,，努力形成學(xué)校文化內(nèi)涵,。

1、足球興趣活動展示

2,、藝術(shù)節(jié)活動

3,、“爭星闖關(guān)”一年級綠色考查

1、信息技術(shù)(云課堂)項目,。

上學(xué)期,，云課堂項目組與新優(yōu)質(zhì)校項目組合并，形成具有科學(xué)性,、整體性,，凸顯學(xué)校特色的項目研究團(tuán)隊，本學(xué)期,，以“云課堂”為平臺,，推動網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，鼓勵教師積極參與,，促進(jìn)教與學(xué)的理念,、手段、評價等變革,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

2,、330社團(tuán)活動

繼續(xù)做好各社團(tuán)活動,，做好隊員的招募和培養(yǎng)，組建我校各個校藝術(shù)體育科技特色的興趣隊的建設(shè),，為學(xué)生搭建平臺做貢獻(xiàn),。

3,、召開一年一度藝術(shù)節(jié)、運動會

由體育部和藝術(shù)總輔導(dǎo)員做好相關(guān)策劃工作,。為我校的藝術(shù)節(jié)做好準(zhǔn)備,。體育部在備課組長的帶領(lǐng)下，全策全力,，辦好運動會,。

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇五

本學(xué)期繼續(xù)以金壇市推進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量效益深化年”為契機(jī)，結(jié)合我們教研組的實際情況，根據(jù)市教師發(fā)展中心研訓(xùn)計劃和我校的教學(xué)工作重點,，在日常教學(xué)工作中,，我們以扎實有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本,，認(rèn)真執(zhí)行日常教學(xué)規(guī)范,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提升我校的素質(zhì)教育質(zhì)量再上一個新臺階,。

1、積極參加各級研訓(xùn)活動,。

我們積極參加各級培訓(xùn)活動,，如參加“常勝講壇”、“師徒結(jié)對”,、“名師舞臺”,、“學(xué)習(xí)新時空”,、“青年教師發(fā)展團(tuán)隊”等各項校本培訓(xùn)活動,，積極參加各項綜合類課程的高級培訓(xùn)活動，讓教師能享受優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，更新理念,，開拓眼界，努力提高自身業(yè)務(wù)能力,，同時要求本組教師能及時做好校本研修活動的過程性記錄工作,。

2、規(guī)范執(zhí)行日常教學(xué)常規(guī),。

本學(xué)期我校將接受市教師發(fā)展中心的綜合類課程常態(tài)化調(diào)研活動,，這是本學(xué)期重點工作之一。為了提高教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行水平,，要求本組教師能認(rèn)真對照我?！敖虒W(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動”的各項基本要求，認(rèn)真執(zhí)行日常教學(xué)規(guī)范,。能樹立質(zhì)量意識,，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)、提升教學(xué)質(zhì)量為重點,，高效落實教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，以此舉措促進(jìn)我校綜合類課程的常態(tài)化實施。

3,、有效實施校本研訓(xùn)項目,。

為了創(chuàng)設(shè)科學(xué)實驗教學(xué)的高效課堂，繼續(xù)引導(dǎo)和提高教師關(guān)于實驗教學(xué)的有效性，引導(dǎo)教師關(guān)注和反思自身的課堂教學(xué),，優(yōu)化實驗教學(xué)課堂教學(xué)模式,，提升實驗教學(xué)質(zhì)效，在教研組內(nèi)激發(fā)和營造教師良好的教研氛圍,。我們根據(jù)教研組的實際情況,，確定一個研究主題。我組申報了校本培訓(xùn)項目《提高科學(xué)實驗教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》,，這個項目的設(shè)計將是我們教研組的重點校本培訓(xùn)項目之一,。我們將充分利用教研組活動時間，在兩周一次固定的校本培訓(xùn)時間,，做到有目的,，有計劃的實施。通過此項培訓(xùn),，能使得教師重視對實驗教學(xué),，有效提高實驗教學(xué)質(zhì)量，提高教師的科學(xué)專業(yè)素養(yǎng)念,，課堂教學(xué)效益有大幅度的提升,。

4、力爭創(chuàng)建有特色的教研組,。

我們加強(qiáng)教研活動的過程性管理,，做好計劃的制定、活動的安排,、材料的整理,、活動的報道及時上傳學(xué)校網(wǎng)站等工作，教研組活動不僅能立足課堂,，立足教師,，還要立足學(xué)生的各種活動，在教研活動中能做到圍繞一個主題扎實有效的開展好每一次的教研活動,，來以研促教,。

5、積極實施好學(xué)生社團(tuán)活動,。

讓學(xué)生在活動中玩科學(xué),，在活動中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是我們進(jìn)行社團(tuán)活動的宗旨。本學(xué)期綜合課程類的學(xué)生比賽活動比較多,，為了實施好綜合類課程學(xué)生素養(yǎng)類比賽活動,，重視學(xué)生素質(zhì)的提升，我們將組織學(xué)生開展各種形式的社團(tuán)活動,，有計劃的組織學(xué)生參加各級各類評比活動,，努力提高學(xué)校的競賽質(zhì)量,。

6、積極參加教師各級比賽活動,。

參加各級論文的評選活動,。鼓勵教師積極參與各項論文的評比活動，能及時反思和總結(jié)自己的教學(xué)理念,。促進(jìn)本組教師能積極組織學(xué)生參加各級比賽活動,，平時做好學(xué)生的各項培訓(xùn)和引導(dǎo)工作，努力提升學(xué)生的獲獎等次,，在活動中使學(xué)生的素質(zhì)得到提升,。

三月份：

1、制定教研組活動計劃

2,、參加市教研組計劃網(wǎng)上交流工作

3,、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動——學(xué)期課堂研究規(guī)劃研討活動

4、參加金壇市中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評選活動

5,、參加常州市小學(xué)品德區(qū)域展示活動

6,、實施校本培訓(xùn)項目《提高科學(xué)實驗教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

7、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動

四月份：

1,、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動——區(qū)域綜合實踐活動資源包建設(shè)同題展示研究課活動

2、參加品德教師評優(yōu)課活動并組織參加常州市小學(xué)品德評優(yōu)課

3,、參加綜合類課程命題比賽

4,、實施校本培訓(xùn)項目《提高科學(xué)實驗教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

5,、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動

五月份：

1、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動——小學(xué)科學(xué)教師同題展示研究課活動

2,、組織小學(xué)生參加科學(xué)探究單項評比活動

3,、組織教師參加中國教育學(xué)會科學(xué)專業(yè)委員會論文評比活動

4、參加常州市小學(xué)品德課題組活動

5,、準(zhǔn)備綜合類課程集中常規(guī)調(diào)研活動

6,、準(zhǔn)備科學(xué)實驗操作抽測評比工作

7、實施校本培訓(xùn)項目《提高科學(xué)實驗教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

8,、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動

六月份：

1、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動——品德課程優(yōu)秀教師同題展示研究活動

2,、參加科學(xué)實驗操作抽測評比工作

3,、參加金壇市品德論文評比活動

4、參加綜合類課程常規(guī)調(diào)研活動

5,、實施校本培訓(xùn)項目《提高科學(xué)實驗教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

6,、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動

七月份：

1、學(xué)期期末復(fù)習(xí),、考試及教學(xué)質(zhì)量分析

2,、教研組工作總結(jié)

3、參加綜合類課程暑期教師培訓(xùn)活動

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇六

在本學(xué)期中,，初中理綜教研組本著“對孩子的一生負(fù)責(zé)”為理念,，

以“建校六周年”為契機(jī)，“以教學(xué)為中心”的工作思路,，深化“課堂教學(xué)效率”,，深化改革、細(xì)化措施,，深入開展課堂教學(xué)研討活動,，繼續(xù)實施課堂有效教學(xué)攻關(guān)，確保教學(xué)目標(biāo)全面實現(xiàn),。突出“研究課”的重點工程,，努力提高教師教學(xué)水平，全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,，使團(tuán)隊

精神成為學(xué)校的核心競爭力,，從而提升理綜組整體實力。

1,、首先加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念,，只有學(xué)習(xí)才會不斷進(jìn)步,，只有學(xué)習(xí)才會適應(yīng)形勢的發(fā)展，教研組長深入各學(xué)科,，履行學(xué)科督導(dǎo)職責(zé),，包干弱科教師的質(zhì)量提升。

2,、注重常規(guī)檢查的落實：常規(guī)做好,、細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、過程抓實,。理綜組在日常工作中重點落實常規(guī)教學(xué),，常規(guī)教學(xué)是教學(xué)的根本，在任何時候都不能馬虎和動搖,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)和檢查,，全面落實集體備課制度。本學(xué)期中,，備課組長負(fù)責(zé)本組的集體備課和“備,、教,、批、輔,、考”等的常規(guī)教學(xué)的落實工作,，做好月考的命題、考核及考后

總結(jié),。深化教考合一,，教什么考什么。改革考試形式,，實行周測,、單元考試，要讓學(xué)生考出成績,，考

出自信,。教研組長每月定期進(jìn)行檢查督導(dǎo)。做好“分層作業(yè)”的實驗和落實,。全面實施“培優(yōu)”和“輔差”工程,。

繼續(xù)強(qiáng)化集體備課，按學(xué)部要求流程是,，提前備課—資源共享---個人加減---課后反思----自己調(diào)整,。備課組要擔(dān)當(dāng)平日教研的任務(wù)，每次集體備課要確定中心發(fā)言人,，明確發(fā)言內(nèi)容和要求,，以促進(jìn)整體相互學(xué)習(xí)。

3,、鼓勵教師在市,、區(qū)承擔(dān)公開課，組織好本組教師積極參加縣,、市的教研教學(xué)活動,，加強(qiáng)同市,、區(qū)教研室及兄弟學(xué)校的聯(lián)系,。，爭取能在縣,、市作中心發(fā)言,，加強(qiáng)對外聯(lián)系，在縣,、市產(chǎn)生影響力,。

4、組織本組教師進(jìn)行課題的研究,，鼓勵本組教師積極承擔(dān)省,、市,、區(qū)、校級課題,，加強(qiáng)教育科學(xué)的研究,，改變理綜組目前無課題的現(xiàn)狀。

5,、按學(xué)部要求,，苦練“內(nèi)功”，繼續(xù)開展教學(xué)基本功競賽：做好“四個一”活動,。上好一節(jié)課,，一人一課：研究課、展示課,、示范課,、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課,、競賽課等;作一次精彩課堂點評;出好一張卷,，先命制一份雙向細(xì)目表，備課組審核通過后再據(jù)此命題;此項可結(jié)合單元測試或月考提前布置,。強(qiáng)化基礎(chǔ),，對試題、練習(xí)的難易程度嚴(yán)格把關(guān);做好一次備課主講,，每人至少一次中心發(fā)言,。

6、提高校本課程開發(fā)水平,。課程開發(fā)的水平是衡量一所學(xué)校教育水平的重要標(biāo)志,，也是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證。綜選課程要確保時間,，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計,，強(qiáng)化成果意識。成立相應(yīng)的課程活動組織,，集備課組集體智慧開發(fā)校本課程,。繼續(xù)保持生物學(xué)科“青健課”優(yōu)勢，利用“理,、化,、生”學(xué)科的優(yōu)勢在學(xué)部范圍內(nèi)采用不同的方式，開展科學(xué)普及活動,，發(fā)揮理綜組的特色,。

理綜組將經(jīng)常性的開展教研活動，聚精會神抓課堂,，理直氣壯抓質(zhì)量,，教學(xué)合一,、教考合一。加強(qiáng)各備課組業(yè)務(wù)指導(dǎo),、讓備課組擔(dān)負(fù)起日常教研的重任,。教研活動的質(zhì)量影響課堂教學(xué)的質(zhì)量，并與學(xué)生考試的結(jié)果密切相關(guān),。因此,，要全面提高教學(xué)質(zhì)量必須提高教研活動的質(zhì)量和水平，必須強(qiáng)化教研活動的研究和管理,。以學(xué)生為研究對象,，以教材為研究對象，把著眼點落在課堂教學(xué)研究上和提高教學(xué)質(zhì)量研究上,。

備考組要主動落實,，形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍;研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量;探索適合初中學(xué)生段的教育教學(xué)模式：如“分層教學(xué)”,，“一課兩講”、“同課異構(gòu)”,，“預(yù)習(xí)式學(xué)案”等,，做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”，將我組的研究課推向高潮,。引導(dǎo)教師研究廣州的考試,，研究中考，在親自做廣州試卷中研究試題,，以促進(jìn)復(fù)習(xí)課和課堂教學(xué)的效果,，提升自己本土化教研的程度。

加強(qiáng)雙向細(xì)目表在學(xué)科測試中的應(yīng)用,。努力探索這樣一個復(fù)習(xí)課堂循環(huán)模式：“講授——練習(xí)(鞏固,、診斷)——反饋——

評價”。同時研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，優(yōu)化教研組隊伍;研究學(xué)生成長規(guī)律,，優(yōu)化成長環(huán)境。在教學(xué)研究中做到一個階段一個中心,。將小課題與課例研究有機(jī)結(jié)合,，課例研究成為小課題的平臺，小課題成為課例研究的主題,。進(jìn)一步清晰和明確每個學(xué)科的學(xué)期考核目標(biāo)及預(yù)設(shè)成果。

總之,，本學(xué)期中,，理科綜合組將認(rèn)真

總結(jié)經(jīng)驗,，鞏固和加強(qiáng)上學(xué)期成果，切實強(qiáng)化責(zé)任意識和目標(biāo)達(dá)成意識,，振奮

精神,，強(qiáng)化在研究狀態(tài)下工作意識，制定理綜學(xué)科詳細(xì)可行的總體目標(biāo),、分項指標(biāo)及工作實施

方案,、并保證措施。同時理綜組進(jìn)一步更新觀念,、調(diào)整心態(tài)

,，在建校六周年之際，勤奮工作,，努力改進(jìn),，建設(shè)和諧、團(tuán)結(jié),、優(yōu)秀的教研組團(tuán)隊,。

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇七

結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃，綜合組本學(xué)期將進(jìn)一步以教育科研為先導(dǎo),，以校本培訓(xùn)為依托,，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，強(qiáng)化隊伍建設(shè),，發(fā)掘師生潛能,，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng),，承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續(xù)努力,、奮斗，爭取創(chuàng)造佳績?，F(xiàn)制定計劃如下,。

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹,、落實教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo),，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化,，成果效益最大化,。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課,。

2、在學(xué)校,、教務(wù)處總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點,，達(dá)到效果最大化。

3,、抓好團(tuán)隊精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組,。

(一)教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：一,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動,，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時錄制下來,。二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式,。

(二)常規(guī)工作

1,、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、突出教研組的教研功能,，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。

3,、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平,。

4,、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,。

五,、具體工作安排九月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

3、配合教務(wù)處做好聯(lián)合組“師徒結(jié)對工作。

4,、新教師技能測試與交流,。

5、綜合組學(xué)科教師做研究課,、匯報課,。

6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

十月份：

1,、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練,。

2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣,。

3、教案反思研討交流,。

4,、配合教務(wù)處開展綜合組青年教師教學(xué)評優(yōu)活動。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

十一月份：

1、繼續(xù)開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈。

2,、集體備課研討,，骨干教師開放課。

十二月份;

1,、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段,。

2、開展學(xué)科競賽活動,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

一月份：

1,、做好各學(xué)科期末收尾工作,。

2、認(rèn)真做好工作總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗交流,，為新學(xué)期的開始做好鋪墊,。

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇八

以學(xué)校重點工作為重心，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,，以全面提高各年級教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，充分發(fā)揮教研組的服務(wù)、指導(dǎo)和研究的功能,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)過程管理,，抓實抓細(xì)教學(xué)流程,，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實力。

1,、加強(qiáng)校本研修管理,，促進(jìn)教師能力提升

2、抓實教學(xué)常規(guī)管理,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

3,、強(qiáng)化教師教研習(xí)慣，深化教學(xué)模式改革

4,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，培養(yǎng)骨干教師隊伍

5、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教師運用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力

6,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破

1,、更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。利用教研組活動時間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念,，例如：面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng),，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性;正確把握理化生教育的特點和學(xué)習(xí)的規(guī)律，在教學(xué)中努力實現(xiàn)理化生的實踐性和實用性;大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式,，在教學(xué)中處理好知識能力,、過程方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系;廣泛開發(fā),、利用各種課程資源,，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，增強(qiáng)學(xué)生在各種場合學(xué)理化生,、用理化生的意識;加強(qiáng)形成性評價和發(fā)展性評價,，綜合采用多種評價方式，在評價中尊重學(xué)生的個體差異,，促進(jìn)每個學(xué)生素養(yǎng)的提高和個性健康發(fā)展,。

2、鼓勵教師間相互聽,、評課活動,，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課,，要求每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節(jié)以上,，教研組長要做好考勤，把聽課,、評課的活動經(jīng)?；竺课唤處熣J(rèn)真聽每一節(jié)課,，并且課后要交流,，開課老師要“說課”，備課組教師重點評,，其他教師輔助評,。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，以加強(qiáng)理化生課教育的生動,、形象性,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí),、作業(yè)等任務(wù)。

3,、要求教師超前備課,，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師上課有檢查,、有檢測,，認(rèn)真批改作業(yè),，并及時做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。每周五檢查教案,，由教務(wù)主任與教研組長定時間(每周五下午4：40---5:30),、定地點(各教研組長辦公室)共同檢查，及時查找備課中存在的問題;并在教研活動中通報檢查結(jié)果,，各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報情況,。堅持抓實抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師每月寫兩篇教學(xué)反思,，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會,。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)工作,，充分挖掘?qū)W生各方面的才能,，積極參加省、市,、區(qū)舉行的各種競賽活動,，尤其是全國理化生競賽的輔導(dǎo)和組織工作，教師提前進(jìn)行必要的競賽輔導(dǎo),，逐步提高競賽獲獎;精心組織每次考試，考前抓命題,，考中抓考風(fēng),，考后抓分析，及時找出教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)措施,，努力縮小同頭課老師間的差距,，盡快改進(jìn)教學(xué)，提高成績,。

5,、課題研究方面，本學(xué)期繼續(xù)按要求落實已開展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項目,，并收集相關(guān)的資料,，完善物化結(jié)果。辦好課改簡報,，鼓勵教師多投稿,，宣傳課改經(jīng)驗。學(xué)習(xí)撰寫課例,，為發(fā)表論文積累素材,。

6、推薦鼓勵教師參加各級各類教學(xué)比武,，培養(yǎng)壯大骨干教師隊伍,。

7,、鼓勵教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué)，形成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍,。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,，形成一批課例，迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實驗學(xué)校的掛牌,。同時,，學(xué)校加大了對多媒體教室使用的管理力度，堅持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課,。

8,、做好九年級中考復(fù)習(xí)備考工作。九年級定出尖子生名單,、建立優(yōu)秀學(xué)生成績檔案后,，積極響應(yīng)年級組安排，做好跟蹤輔導(dǎo),，把輔導(dǎo)工作落到實處,。對尖子生的培養(yǎng)要有新點子、新實招,。任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,，要精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術(shù)，為全面提升本屆中考,、高考成績打好基礎(chǔ),。

9、加強(qiáng)組內(nèi)管理,，提高教研質(zhì)量,。教研活動是教師成長的一種重要途徑，本學(xué)期仍然每兩周一次教研活動(時間：單周四上午3,、4節(jié)),，同時為達(dá)到鍛煉每位組員，增進(jìn)交流,，本學(xué)期采取輪流主持活動的方式,，把教研工作做實，真正從中有收獲;繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚本組的認(rèn)真,、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，加強(qiáng)交流,，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié),、和諧、創(chuàng)新,、富有朝氣的教研組,。

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇九

（一）對教師而言：

1、全面提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,。

2,、在牢牢把握新常規(guī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點,，有個性有特色地開展教學(xué)教研工作,，爭創(chuàng)亮點。

3,、提高團(tuán)隊

精神,，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組,。

（二）對學(xué)生而言：

1,、在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、形成樂學(xué)善學(xué)的態(tài)度與主人翁意識,，即做學(xué)習(xí)真正的主人,。

1.要求綜合組的各學(xué)科科任教師端正教學(xué)態(tài)度，認(rèn)真研讀本學(xué)科的新常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì),，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性,，更要聯(lián)系學(xué)生實際,。探索教法，編寫好

教案,，上好每一節(jié)課,。在每次課后，主動自我檢查反思,。

3.教師之間相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常相互聽課，評課,，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，共同提高。

（一）教研方面：

1.落實學(xué)科教研活動,，明確教研活動的時間,、地點、主題,、內(nèi)容,。組內(nèi)老師通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期間通過自選課題,、以公開課呈現(xiàn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,。本學(xué)期共分為三次教研活動，一次線上教研,，兩次校內(nèi)教研,，圍繞落實小學(xué)相應(yīng)學(xué)科新常規(guī)的主題開展。第一次線上教研活動主題為：交流探討分析線上教學(xué),，共促線上教學(xué)的有效開展,。第二次教研活動主題為：探討落實小學(xué)英語教學(xué)新常規(guī)，關(guān)注教材資源的整合與應(yīng)用,，增強(qiáng)日常教學(xué)的規(guī)范性與有效性,。第三次教研活動主題為：探討落實小學(xué)音樂教學(xué)新常規(guī)，提升音樂教師學(xué)科素養(yǎng),，討論如何在音樂中滲透情感,。

2.落實好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

（二）常規(guī)工作:

1．注重備課質(zhì)量，通過認(rèn)真?zhèn)湔n來上好課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2．突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3．注重各拓展課程的建設(shè),，逐漸完善和提高拓展課程的專業(yè)水平。

4．做好計劃與成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

1.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,，開展好教研活動,。

2.期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教研活動,。自學(xué)過程中,，要認(rèn)真寫好讀書筆記。

3.落實常規(guī)檢查制度,，重查課堂教學(xué)及方法,。

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇十

本學(xué)期受疫情影響2、3月學(xué)校開啟線上教學(xué)4月中學(xué)正式上課,。綜合教研組將認(rèn)真貫徹落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路,，采取切實可行的措施，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。設(shè)計切實可行的措施，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,。結(jié)合我校實際情況,，探索適合各個學(xué)科的教學(xué)模式，使每一位學(xué)生能健康,、快樂,、全面的發(fā)展。

1,、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

2、通過小組內(nèi)教師聽課,、評課、反思等形式提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、樹立服務(wù)意識，質(zhì)量意識,，安全意識,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，確保學(xué)生健康，快樂成長,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念,，自主合作創(chuàng)新教育,。組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐,，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文,，從實踐上升到理論,。

2、落實教學(xué)常規(guī),，高教學(xué)效益,。

1)繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī),，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力,。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進(jìn)行教學(xué),。本學(xué)期的教研課要有記錄，有教案,，有評課,，有反思。

2)充分發(fā)揮教研組作用,。有效地組織好教研組常規(guī)工作,，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,、聽課等工作,，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中,，盡量做到教學(xué)資源共建,、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3)認(rèn)真組織和開展教研活動

每次活動要有主題,，有記錄,、有總結(jié)、從而使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的道路,。

1,、加強(qiáng)聽課學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié),，并要進(jìn)行客觀地評課,。

2、在教學(xué)中,，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。教師要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫經(jīng)驗論文,，堅持寫教學(xué)札記，不斷總結(jié)并提高,。

3,、強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì),。

(1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,，在平時的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗,，教師在平時學(xué)習(xí)過程中要勤做筆記,、勤于反思、勤寫體會,。

(2)充分運用用遠(yuǎn)教資源于工作,、學(xué)習(xí)中，并做好記錄,，完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。

(3)加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成,。

(4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實錄，還可以走出去,、請進(jìn)來,，多向他人學(xué)習(xí)。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對課堂的常規(guī)檢查,，從備課,、上課、布置與輔導(dǎo)作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生著手,，把課堂教學(xué)落到實處。教師要根據(jù)實際情況,，靈活應(yīng)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法,，恰當(dāng)選擇并使用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，實現(xiàn)教學(xué)方法“一主多輔”,，努力做到事半功倍,。

5、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排,，充分運用用遠(yuǎn)教資源于工作,、學(xué)習(xí)中，并做好記錄,，完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表,，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。

7,、其余活動以學(xué)校和教導(dǎo)處具體安排為準(zhǔn),。

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇十一

圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學(xué)生能力為宗旨,，在施行小組合作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善教學(xué)案，為切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新,。

1．以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心,，深化教學(xué)改革，不斷

總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué),，通過對課堂教學(xué)有效性的研究和實踐,，促進(jìn)課改深入,。

2．進(jìn)一步規(guī)范校本教研，走科研,、教研整體化道路,；以學(xué)校和教育局各種考評活動為契機(jī)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教師把握,、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3．推進(jìn)教研活動的專題化,，以解決教師的教學(xué)實際問題作為突破口，以讀書,、學(xué)習(xí)理論,、研究試題、聽課,、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

1.加強(qiáng)教研組、備課組自身建設(shè),，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組,。

（1）對照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革

方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章,。圍繞課題研究

方案,，積極撰寫論文，做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作,。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平,。

（2）本組下設(shè)初三物理、初三化學(xué),、初二物理,、初中生物、初中信息等五個備課組,，平時要加強(qiáng)溝通,，互相學(xué)習(xí)，做到資源互補(bǔ),；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理,，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學(xué)習(xí),，中年教師要勇挑重?fù)?dān),，做到經(jīng)驗互補(bǔ)。

（3）規(guī)范教研組,、備課組活動,，加強(qiáng)本組老師團(tuán)隊合作

精神,。

（4）個人要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)六認(rèn)真上要過得硬,。

（5）做好學(xué)校,、教研組、備課組安排的資料上傳工作,。

2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。

根據(jù)上級主管部門安排,，下半年將進(jìn)行課題中期評估,，各課題組負(fù)責(zé)人要盡早安排，做好相關(guān)資料收集與

整理工作,。

3.教研組校本培訓(xùn)

（1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）,。

（2）本學(xué)期學(xué)校加大教研活動考核力度。教研組將如實記載個人參加活動情況,，學(xué)校督導(dǎo)組也認(rèn)真檢查,，均納入年終績效考核。

（3）每周開課老師應(yīng)

精心準(zhǔn)備好教研課,，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué),。根據(jù)教材和學(xué)情，認(rèn)真構(gòu)思教學(xué)案,，讓聽課者學(xué)有所得,。如遇特殊情況不能開課，應(yīng)該事先說明,，及時調(diào)整,。

（4）本教研組活動定于每周五下午，每次教研組活動第一節(jié)課聽課,，第二節(jié)課評課,，第三節(jié)課年級備課組活動。評課時,，同教材每位老師都要發(fā)言,，重點談三個方面內(nèi)容：本節(jié)課開課者的優(yōu)點，開課者值得改進(jìn)的地方和聽課者的感悟,。聽課者也可以從以下四個方面評議：執(zhí)教者課堂語言的組織,、對教材的處理、對教材教法的研究,、對重點難點的剖析等,。開課老師在本次教研活動結(jié)束后，及時撰寫教學(xué)反思并上傳到校園

網(wǎng)上,。

4.備課組活動

學(xué)期初,，各備課組制訂好備課組活動計劃,，認(rèn)真落實初備課具體人員，在上課前一周拿出初備教學(xué)案,，在備課組活動時認(rèn)真研究,，形成正式教學(xué)案，并打印好,。個人再次復(fù)備,，注重復(fù)備痕跡，年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感,。同時各備課組做好活動記錄,，以備學(xué)校和上級部門檢查。

5.關(guān)于作業(yè)

（1）同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一,。各位老師要多加聯(lián)系,，及時調(diào)整。

（2）認(rèn)真做好第一次批改工作,。如有可能,，做好二次批改。

（3）對照學(xué)校要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。

（4）各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一，等第一律以優(yōu)良中差標(biāo)記,。

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇十二

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹,、落實教學(xué)工作計劃和工作思路,，明確目標(biāo)，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施,，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。

1、工作目標(biāo)：

建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化,，成果效益化,。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：

注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課,。

2,、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點,，達(dá)到效果化。

3,、抓好團(tuán)隊精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組,。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。

學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動,，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動,，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來,。

二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。

養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

三,、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。

（二）常規(guī)工作

1,、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、突出教研組的教研功能,，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3,、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè),，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

4,、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣。

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇十三

根據(jù)區(qū)教科室的教研工作安排,，結(jié)合我?！敖枇υ贫耍瑒踊n堂”這一大主題,，我們綜合組本學(xué)期教研主題是——“微課”破難點,，促進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期主要教研任務(wù)是：通過理論學(xué)習(xí)和聽評課等教研活動,，探討“微課”在不同學(xué)科對于突破教學(xué)難點的作用,，促進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期我們綜合組將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生各學(xué)科的核心素養(yǎng)為目標(biāo),，落實教學(xué)常規(guī),，實現(xiàn)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)。

綜合組共有教師10人,，分別擔(dān)任英語,、科學(xué)、體育、美術(shù),、音樂,、信息、道德與法治等教學(xué)工作,，其中專職體育教師3名,，科學(xué)教師3名，英語教師2名,，音樂教師1名,，信息教師1名，其他學(xué)科由教師兼任,。綜合組教師以年輕教師居多,，工作中充滿朝氣與活力。但由于學(xué)科綜合性較強(qiáng),，相同學(xué)科教師數(shù)量少,，所以綜合組在實際教研活動中，以全組教研為主,，小組教研（跨年級或跨學(xué)科捆綁教研）為輔,。綜合組共分為5個小組，其中,，體育、英語和科學(xué)（有2-3人教授同一學(xué)科）各為一個小組進(jìn)行跨年級捆綁,，音樂和信息（分別只有一名教師）合并為一組,，進(jìn)行跨學(xué)科捆綁。

1,、教師加強(qiáng)各學(xué)科“微課”教學(xué)理論學(xué)習(xí),，為教學(xué)實踐和交流研討做好理論基礎(chǔ)。

2,、教師繼續(xù)以捆綁互助形式,，落實小組教研，優(yōu)化“微課”教學(xué)方式,，并開展以“微課破難點,，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題的“微課”展示。

3,、教師在小組捆綁的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,，共同探索各學(xué)科“微課”制作的具體方法，打磨精品微課,。

4,、教師在進(jìn)行公開課（微課）教學(xué)

評價時，圍繞“微課破難點，促進(jìn)有效教學(xué)”的主題進(jìn)行交流討論,。

5,、校級公開課繼續(xù)使用

網(wǎng)絡(luò)評課模式，方便其他教研組的老師共同參與評課,。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新

1、建議教師多讀教育理論專著,、教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點、熱點問題,。本學(xué)期,教研組將以讀書沙龍的形式,，交流所讀教育著作，分享閱讀收獲,。

2,、組織老師針對這學(xué)期的教研主題“微課破難點，促進(jìn)有效教學(xué)”進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)：有關(guān)“微課”的理論知識,、“微課”制作方法的介紹,。

3、組織老師參與區(qū)教師發(fā)展中心組織的各個學(xué)科的培訓(xùn),，鼓勵老師參加其他各地有助于教學(xué)的培訓(xùn)活動,。

(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，無故不得缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。3、以“微課破難點,，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題,，安排好公開課的開課、聽課,，并進(jìn)行專項評課活動,。五年內(nèi)新教師要求每一學(xué)期開展一節(jié)校內(nèi)公開課，其他教師要求每一學(xué)年開展一節(jié)公開課,。開課前,組織教師通過

網(wǎng)絡(luò)以說課,、小組內(nèi)討論,、集體交流等方式進(jìn)行集體備課，聽課教師要求做好聽課記錄和課堂觀察,，評課者要圍繞本學(xué)期教研主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

4,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

5,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和兼任教師主動向骨干教師和專職教師請教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和兼任教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平

1,、學(xué)期初每位教師制訂“線上線下教學(xué)銜接計劃”,。計劃內(nèi)容涵蓋：集體補(bǔ)學(xué)目標(biāo)、措施,、內(nèi)容安排；個體補(bǔ)學(xué)包含學(xué)生名單,、目標(biāo),、措施、內(nèi)容安排,、形式等,。計劃制訂好后，教研組組織相應(yīng)的檢查活動,，教師根據(jù)反饋建議及時做好修改與調(diào)整,。

2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，

精心設(shè)計教學(xué)過程,，加強(qiáng)對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)意識,。其中五年內(nèi)新教師要求手寫，其他教師

教案可以是電子打印版,。在教學(xué)中要注重線上線下教學(xué)銜接,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，突出重難點內(nèi)容,，課后運用“微課”突破作業(yè)難點。

3,、課后

精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì),，并及時督促學(xué)生訂正,，對后進(jìn)生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

4、做好課后反思工作,，并做好記錄,。在教學(xué)實踐中，針對某個教學(xué)環(huán)節(jié)或活動安排有任何的思考和疑惑,，應(yīng)及時在

教案上做好批注,，并做好課后反思，以期能以反思促改善,。其中要求課后反思量達(dá)到20%以上,，并且每月有一

篇長反思。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算,、多一點行動,、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率,。

6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng),。

重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

重視學(xué)生課外閱讀,、運動習(xí)慣的培養(yǎng),，做到勞逸結(jié)合。

1,、備課：公開課圍繞“微課破難點,，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行備課，以捆綁的小組為單位進(jìn)行討論和磨課,。開課老師將

教學(xué)設(shè)計發(fā)送至教研群,。

2、課堂觀摩：聽課教師在聽課前仔細(xì)閱讀

教學(xué)設(shè)計,，以“微課破難點,，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行課堂觀摩，做好觀看筆記,。另外,，由于綜合組學(xué)科繁多，觀摩非本學(xué)科的公開課活動時,，提醒教師事先搜索和學(xué)習(xí)該學(xué)科微課相關(guān)的理論知識,。

3、評課：捆綁小組內(nèi)選一人進(jìn)行主評,，以“微課破難點,，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行

網(wǎng)絡(luò)評課活動，其他組教師可以在

網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行評課活動,。

綜合教研組工作計劃表 綜合教研組工作計劃綠色校園篇十四

圍繞楊浦深化整體教育綜合改革工作,，在學(xué)校“為每個學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理,，以創(chuàng)智課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng),，結(jié)合本校特點,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、推進(jìn)教學(xué)評價工作,，構(gòu)建和諧智慧課堂。

2,、重視學(xué)科教研活動,，提高整體教學(xué)水平。

3,、構(gòu)建精品校本課程,，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

4,、深化課題實踐研究,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期綜合組將繼續(xù)以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平,；繼續(xù)深入探索教研主題“立足課堂教學(xué),，提升學(xué)習(xí)興趣”；使學(xué)生通過有效且有趣的學(xué)習(xí)活動獲取知識,，積累學(xué)習(xí)方法,，充實學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

（一）推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作,，構(gòu)建想和諧智慧課堂。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》的精神和要求,，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容與要求，在教學(xué)與評價過程中既要關(guān)注知識與技能維度,，更要關(guān)注過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀這兩個維度課程目標(biāo)的落實，以及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,。對評價的主體與方法進(jìn)行不斷探索,，做到評價主體“多元化”，評價方法“多樣化”,。

2,、結(jié)合20xx年綠色指標(biāo)小學(xué)學(xué)段測評結(jié)果，認(rèn)真分析,，尋找學(xué)校的可增長點,，形成學(xué)校分析與改進(jìn)報告。繼續(xù)做好全校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，認(rèn)真迎接區(qū)教研室對五年級綠色評價學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研工作,。

3,、全面深化“創(chuàng)智課堂”教學(xué)實踐，將“創(chuàng)智課堂”建設(shè)與學(xué)?！盀槊總€學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學(xué)理念相結(jié)合,，開展學(xué)校“和諧智慧課堂”的研究,，舉辦“國和杯”青年教師課堂教學(xué)大比武,。美術(shù)、體育,、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科在區(qū)級層面進(jìn)行公開教學(xué)展示交流,，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更寬廣的平臺。

4,、完善美術(shù)學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)路徑設(shè)計,、操作要點說明、課堂實踐和典型課例設(shè)計,，積累過程性資料,，積極主動承擔(dān)面向區(qū)域的交流展示活動。

5,、積極參與集團(tuán)化辦學(xué)和新優(yōu)質(zhì)校集群建設(shè)工作,，繼續(xù)推進(jìn)音樂教研組主持的聯(lián)組教研活動，充分發(fā)揮支持音樂教研作用,，組織,、研討、展示,、示范音樂聯(lián)組教研課,，使得集團(tuán)音樂聯(lián)組教研活動有聲有色，提升品位,。

6,、教師全員參與集團(tuán)聯(lián)組教研活動，在“關(guān)注學(xué)情,、關(guān)注差異”的主題下,，聚焦課堂學(xué)與教的轉(zhuǎn)型，積極參與“同課異構(gòu)”聯(lián)組教研的教學(xué)研討活動,，培育學(xué)生創(chuàng)新能力與合作意識,，提升教師解讀兒童、解讀課堂的能力,。

7,、結(jié)合自己的日常教學(xué)工作和帶教的社團(tuán)工作，認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑，制定出預(yù)期的目標(biāo),，爭取所帶社團(tuán)在本學(xué)期的各項比賽中斬獲佳績。

（二）重視學(xué)科教研活動,，提高整體教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。我組通過研究課,、展示課活動,，鼓勵新老教師積極參加公開課展示?？萍冀處熽懼烈怀袚?dān)區(qū)內(nèi)公開展示課活動,，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時通過說課磨課,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時記錄下來，鼓勵教師將優(yōu)課推送區(qū)級,、市級平臺,，積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動,。

2,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高校本教研的實效,。確保每周一小時有效開展教學(xué)研討活動。不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容,、新形勢,、新措施，切實加強(qiáng)校本研修的針對性,、實效性,。開展“問題”研討，在評,、議,、研中互學(xué)共進(jìn)。

（三）構(gòu)建精品校本課程,，提升學(xué)生核心素養(yǎng),。

1、在校本課程開發(fā)與實施現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變以教材開發(fā)代替課程開發(fā)的偏差,，要求校本課程開發(fā)從學(xué)校的實際出發(fā)，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)校,、教師,、學(xué)生的獨特性與差異性，融入學(xué)校的“國學(xué)文化”的辦學(xué)特色,，滿足學(xué)生的實際需求,；挖掘特色資源，在課程綱要,、課程目標(biāo),、實施、管理與評價上完善原有的課程計劃,、校本課程,，在培育精品課程上下功夫。本學(xué)期,，我們將努力把國和特色的校本課程——《愛上泥巴》,、《少兒韻律操》打造成精品校本課程，提供給集團(tuán),，供兄弟學(xué)校使用,。繼續(xù)打造區(qū)域推廣課程——“陶藝課程”，在教學(xué)實踐的探索和教學(xué)資源的積累中,，初步形成雛形,，并在實踐中不斷完善。

2,、實施《和諧與愉悅——和悅校本課程實踐與研究》,，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主選擇意識。使課程面向每一個學(xué)生,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。

3,、按計劃繼續(xù)開展體育（足球等）,、美術(shù)（陶藝）、音樂（合唱,、舞蹈）的社團(tuán)活動，將不斷改進(jìn)的校本課程運用于社團(tuán),，抓緊社團(tuán)小組的日常訓(xùn)練,，提高相應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍,。

4、注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色項目校的建設(shè),，認(rèn)真組織開展各項比賽,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,。

7、試行足球教材進(jìn)課程,，繼續(xù)在二年級開展足球課教學(xué),。

（四）、深化課題實踐研究,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、積極參與區(qū)級科研課題《小學(xué)體育興趣化》的實踐和研究,，重視學(xué)生身體素質(zhì),，關(guān)注學(xué)生心理健康，保證學(xué)生身心受益,。

2,、在小學(xué)體育興趣化的課堂教學(xué)中，突出以興趣化為導(dǎo)向的教學(xué)策略運用,，引導(dǎo)教師有的放矢通過興趣化的情境導(dǎo)入,、興趣化的教學(xué)互動以及興趣化的學(xué)習(xí)評價，讓每一堂課都充滿趣味,。

3,、繼續(xù)深化“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，嚴(yán)格執(zhí)行“三課二操二活動”,，全面實施學(xué)生大課間體育活動,，確保“學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時”。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校藝術(shù)科技教育工作的管理,，結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)科技教育活動,，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)科技素養(yǎng)和能力,。

（1）舞蹈隊在老師的指導(dǎo)下更應(yīng)該有長足的進(jìn)步,準(zhǔn)備參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。

（2）合唱隊在這個學(xué)期在提高合唱技巧上,，積累作品,，積極參加藝術(shù)比賽。

（3）美術(shù)組將繼續(xù)利用課余時間組織輔導(dǎo)學(xué)有所長的學(xué)生參加各大型的美術(shù)繪畫比賽,。

（4）調(diào)動在音樂,、美術(shù)方面有一定能力以及水平的學(xué)生積極性，可在校藝術(shù)節(jié)和區(qū)藝術(shù)比賽活動等一系列活動中挖掘新人與作品,。

6,、舉辦豐富多彩的學(xué)科周活動，以活動參與和體驗感受為主要學(xué)習(xí)形式,，來彌補(bǔ)學(xué)科知識學(xué)習(xí)的機(jī)械性質(zhì),。本學(xué)期繼續(xù)開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題活動,。

7,、舉辦“校園開放日”和一年級家長開放活動，幫助家長獲取新的教育理念,，增進(jìn)家校聯(lián)系和溝通,，更好的達(dá)到家校共育的目的。落實以“基于課程的教學(xué)與評價”為主題,，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,，了解課堂教學(xué)和課改動向。

二,、三月：

1,、開學(xué)各項資料的填寫與收交

2、第一次備課檢查

3,、制定教研大組,、備課組、藝,、科,、體等工作計劃

4、第一次《成長手冊》填寫,、發(fā)放,。

7,、校園開放日活動

四月：

1、第二次作業(yè)檢查

2,、第二次《成長手冊》填寫發(fā)放

3,、教學(xué)反思（一）

4、籌備,、召開體育節(jié)

5,、青年教師教學(xué)大獎賽

6、青年教師區(qū)級公開課展示

7,、藝體科區(qū)各項比賽的征集和報名工作

五月：

1,、第三次作業(yè)檢查

2、籌備,、召開藝術(shù)節(jié)

3,、第三次《成長手冊》填寫、發(fā)放

4,、家長開放日活動

5、藝體科術(shù)參加區(qū)各項專場比賽,。

六月：

1,、教學(xué)反思（二）

2、第二次備課檢查

3,、第四次《成長手冊》檢查,、發(fā)放

4、各項資料收交歸檔