當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高中學(xué)生班長心得 高中生班長年度總結(jié)篇一

在沒當(dāng)上班長之前,，我覺得班長非常神圣,，非常洋氣，感覺當(dāng)班長很牛逼,，有什么事大家都會(huì)聽班長的,。

二年級(jí)上學(xué)期，通過全班投票,，大家“百里挑一”選中了我,。那一刻，我比吃了蜜還甜,，我恨不得把自己當(dāng)上班長的事情讓全世界都知道,。

當(dāng)上班長后，同學(xué)們大事小事都來問我,，并且還問一些稀奇古怪的問題,，比如：我們湖南為什么沒有大海，海水為什么是咸的,，這種問題我也回答不出來,。問的次數(shù)多了，我就覺得很煩,。

有一天午睡,，班上很多同學(xué)在吵,，從午睡鈴響一直吵到下午睡課，后來值日生把整個(gè)午睡的來龍去脈和班主任說了一遍,。

班主任找到我,，問：“午睡的事情你知道嗎?”

“我知道啊?！蔽蚁攵紱]想地回了過去,。

“你知道為什么不制止?你是班長啊!”班主任說話的語氣頓時(shí)變得嚴(yán)厲起來。

我心里嘀咕著：哎,，早知道就不這樣說了,。

班主任把我嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓，當(dāng)時(shí)我很不服氣,，恨不得馬上就不當(dāng)班長了,。

吃了這回“虧”，我開始長心眼了,，同學(xué)們胡來的時(shí)候,，我就行使班長的權(quán)力。第十周的時(shí)候,，經(jīng)過全班同學(xué)齊心協(xié)力,，我們班獲得了“文明餐桌”評(píng)比的一等獎(jiǎng)。我作為全班代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，德育主任還給我拍了一張?jiān)谂_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的照片,。回班上后,，我把獎(jiǎng)狀交給班主任，班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面,，鄭重地表揚(yáng)了我,。我聽了，心里像開了一萬朵玫瑰,，用驕傲的眼神告訴全班同學(xué),，這種榮譽(yù)是只有班長才能得到的。

自從當(dāng)上了班長,，我似乎明白了一個(gè)道理：很多事情說起來容易,，做起來卻很難。只有用心去做,，才能嘗到甜頭,。

高中學(xué)生班長心得 高中生班長年度總結(jié)篇二

在中國進(jìn)入高速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，一個(gè)可以適應(yīng)社會(huì)的企業(yè),，都會(huì)有獨(dú)屬于自己的企業(yè)文化,，而形成企業(yè)文化的`基礎(chǔ)團(tuán)體就是班組,，每個(gè)班組的核心競(jìng)爭(zhēng)力最終構(gòu)成了整個(gè)企業(yè)的綜合實(shí)力。簡而言之,，一個(gè)集體的發(fā)展,、進(jìn)步，不能只依靠一個(gè)人的能力,，最重要的是去依靠團(tuán)體的力量,、集體的智慧。只有擁有過決策權(quán)力之后,，我們才真正能從管理者的角度,，去全面細(xì)致的分析，明白了這個(gè)道理,，我們就會(huì)自覺的去執(zhí)行,。要做到認(rèn)真和真正執(zhí)行，只有這個(gè)集體的每個(gè)成員的素質(zhì)都得到全面提高,，使他們不斷創(chuàng)造自我,，發(fā)揮自我潛能，敢于自我突破,，實(shí)現(xiàn)自我管理,，才能提高成員的整體水平，并以積極的心態(tài)與團(tuán)隊(duì)形成命運(yùn)共同體,，取長補(bǔ)短形成合力,。

“輪值班長”真正讓每個(gè)員工參與并擁有了決策的權(quán)力。學(xué)習(xí)型班組的源頭,，是我們系統(tǒng)思考的基礎(chǔ),。通過“輪值班長”，提高了大家系統(tǒng)思考能力和自主管理意識(shí),。班組工作由“被動(dòng)管理型”向“自主,、高效團(tuán)隊(duì)化”整體邁進(jìn)。班組成員之間協(xié)同作業(yè)的能力明顯增強(qiáng),。

就我個(gè)人感覺,，以前，每個(gè)崗位分配完工作之后,，雖然每個(gè)崗位工都對(duì)自己的崗位盡職盡責(zé),，而崗位之間的相互協(xié)調(diào)能力、作業(yè)配合能力卻很差,，崗位間的“內(nèi)耗扯皮”現(xiàn)象比較突出,。例如，相鄰崗位之間缺少互相看護(hù)，互相協(xié)作的工作思想,。一旦相鄰崗位出現(xiàn)問題時(shí),，由于年長養(yǎng)成的“各人自掃門前雪”的工作習(xí)慣，很難第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)臨崗的問題,，從而對(duì)生產(chǎn)進(jìn)度帶來影響,。而班長作為班組的核心，他會(huì)從全局去把握生產(chǎn),，不會(huì)因?yàn)樽约汗潭ǖ膷徫缓雎云渌鼚徫坏膯栴},，他會(huì)自然養(yǎng)成一種看護(hù)鄰崗的習(xí)慣，在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，輪值班長機(jī)制,，讓每個(gè)員工都可以處理好本崗位與其它崗位,、本工序與下道工序之間的關(guān)系，嚴(yán)格要求自己,，做到了“不歸罪于外”和“不把困難留給對(duì)方”,，提升了工作的整體連貫性和一致性，工作質(zhì)量明顯提高,。班組成員之間形成了不計(jì)較個(gè)人得失的良好作風(fēng),。過去我們班組也曾出現(xiàn)人與人之間，崗位與崗位之間互不服氣,，總覺的自己的崗位重要等現(xiàn)象,，通過輪值班長機(jī)制，各成員素質(zhì)得以提高,，認(rèn)識(shí)到只有齊心協(xié)力,、共同提高，才能形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和富有沖擊力的團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在我們班組在工作中,，無論哪個(gè)崗位需要協(xié)助和支持，各崗位,、各成員之間都會(huì)主動(dòng)出手相助，不用等待班長去協(xié)調(diào),、安排,，使整個(gè)班組空前團(tuán)結(jié)，工作效率顯著提高,。

“輪值班長”機(jī)制,，也同時(shí)讓思想意識(shí)和素質(zhì)得到了提高。要想干好每一項(xiàng)工作，一個(gè)人的思想意識(shí)和素質(zhì)決定一切,，好的意識(shí)和素質(zhì)能把一切工作干得井井有條,、合理恰當(dāng)。正所謂：“不當(dāng)家不知柴米貴”,，員工總認(rèn)為班長很好當(dāng),，無非是根據(jù)上級(jí)的要求和安排，充當(dāng)一下“傳令筒”而已,，而當(dāng)自己真正體驗(yàn)過以后,，才體會(huì)到其中的諸多難處和個(gè)中滋味。

通過“輪值班長”機(jī)制,，有力地推動(dòng)了班組的各項(xiàng)工作,，在我們每位員工思想認(rèn)識(shí)上帶來了很大的轉(zhuǎn)變，大家積極投入班組管理和自主協(xié)調(diào)的能力明顯增強(qiáng),，工作中不斷提升和超越自我,，視班組為家，以自主管理的意識(shí),，顧大局的觀念,，用自己的實(shí)際行動(dòng)去努力維護(hù)整個(gè)班組的工作，我相信我們班組的明天會(huì)更加美好燦爛!

高中學(xué)生班長心得 高中生班長年度總結(jié)篇三

班長,，充滿光環(huán)的一個(gè)職務(wù),，要成為一位班長很容易，但是,，要成為一位成功的班長,，并不是簡單的在講臺(tái)上說一個(gè)通知就了事的。

中學(xué)時(shí)期,，我也有過當(dāng)班長的經(jīng)歷,，那時(shí)候，班長似乎只是老師的傀儡,，只需要按部就班即可,，而大學(xué)的班長，是必須凡事親力親為的,，班上所有的事情都必須由班長親自負(fù)責(zé),，很大程度上鍛煉了我們的管理能力。

新聞班在人文學(xué)院,，一直作為一種邊緣的學(xué)科,，系領(lǐng)導(dǎo)不重視，有什么評(píng)比也不會(huì)考慮到新聞班,，這也許很大程度是因?yàn)槲覀冃侣劙嗟娜颂袀€(gè)性了吧,，因此，擔(dān)任新聞班的班長比擔(dān)任其它學(xué)科的班長，更加挑戰(zhàn)我的能力,，壓力也隨之而來,，我想，這次的班級(jí)管理會(huì)議可以很好的幫助我了解自己的不足,。

只是,，我個(gè)人認(rèn)為，這次班級(jí)管理會(huì)議舉辦得還算成功,，很多班級(jí)的負(fù)責(zé)人都提出了自己的觀點(diǎn),，但是，提出觀點(diǎn)很容易,，解決問題卻是一個(gè)長遠(yuǎn)的旅程,，只需要我們班長和班委多點(diǎn)和同學(xué)們打好關(guān)系，了解他們的生活,，而且可以通過搞班活動(dòng)增加同學(xué)們間的感情,，班干進(jìn)行起工作就會(huì)簡單了多了。

在此,，我有一個(gè)小小的建議,，是給大一、大二的師弟師妹的,，就是我們可以有個(gè)預(yù)選期,，每次要選新任的班委成員時(shí)，在剛開學(xué)時(shí)先選出新任的班長,、副班長,、團(tuán)支書，讓他們先了解熟悉他們的工作,，到兩個(gè)星期后再讓他們正式上任,。班長和副班團(tuán)支書通過兩個(gè)星期的培訓(xùn)期，上任后就可以更加的得心應(yīng)手了,。