在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧,。

班主任心得感悟美文篇一

20__年11月28日—12月2日,，我有幸參加了北京師范大學(xué)“廣州市中小學(xué)名班主任工作室高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但聆聽專家們的精彩講座,，讓我頗有點(diǎn)心靈雞湯的感覺，尤其是北京師范大學(xué)余清臣老師《培育理想與情操》和余雅風(fēng)老師《學(xué)生傷害事故的預(yù)防與處理》的觀點(diǎn)不禁讓我對(duì)自己的班主任工作進(jìn)行反思,。

一,、價(jià)值觀教育提升教育品質(zhì)

余清臣老師用通俗的事例，給我們闡述了如何在對(duì)學(xué)生的教育中滲透積極的價(jià)值觀,，進(jìn)而培育學(xué)生在做人,、做事上的理想和操守，并提醒我們,，除了讓學(xué)生會(huì)背和踐行24個(gè)字外,，不能忽略學(xué)生其他優(yōu)秀品格的塑造，諸如勇敢,、擔(dān)當(dāng)?shù)葍?yōu)秀品格,。

其次，價(jià)值觀教育需要遵守目標(biāo)設(shè)定的基本原則,，需要掌握有效的策略,。

聆聽余老師的講座，讓我更加感受到教學(xué)生“做人”的分量!“人只有通過教育才能成為一個(gè)人”,，班主任作為學(xué)生校園生活中的“重要他人”,，有責(zé)任、有義務(wù)、更應(yīng)該有熱情的去關(guān)注并促進(jìn)學(xué)生的成人,、成才,。

馬克思講：“教育決非單純的文化傳遞，教育之教育,，正是在于它是一種人格心靈的喚醒”,，因此，我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)科分?jǐn)?shù),，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn),，結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，并把其內(nèi)化為具體的目標(biāo)，滲透于我們教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,，用我們的愛和智慧去滋潤(rùn)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生體驗(yàn)人與人之間美好的情感交流,，啟發(fā)學(xué)生熱愛生活,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,。

二,、安全責(zé)任重于泰山

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,，是國家發(fā)展的希望所在,，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來了無可挽回的痛苦和損失,，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校及老師造成管理上的困惑與不安,。

今天,，有幸聆聽了余雅風(fēng)老師《學(xué)生傷害事故的預(yù)防與處理》的精彩講座，讓我更加明晰學(xué)生人身傷害事件的歸責(zé)原則及積極防范,，并讓我意識(shí)到安全教育刻不容緩,。

因此，我們要開展形式多樣的安全教育,，把平安的種子撒播進(jìn)青少年的心田,，防患于未然。

著名教育家顧明遠(yuǎn)先生說：“在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，教師要成為與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴”,，只有不斷吸收新鮮的血液,，才能與學(xué)生走得更近，感謝這次培訓(xùn),，它豐富了我的理論知識(shí),，讓我對(duì)班主任工作有了更深層次的領(lǐng)悟，實(shí)踐出真知!相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助,。

我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，更好地投入到工作中，把班主任工作做得更出色!

班主任心得感悟美文篇二

有幸參加了___組織的___年第_期班主任培訓(xùn)班,，盡管只有_天時(shí)間,，但是名師的指導(dǎo)使我打開眼界，尤其是作為工作__年,，第一次參加這么隆重的培訓(xùn),，讓我受益匪淺。以下我談?wù)剠⒓优嘤?xùn)的心得體會(huì)：

一,、以“德”治班

作為班主任必須以情感教育為前提,，以熱愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，灌輸?shù)览碇皇枪ぷ魅粘?，學(xué)生聽起來枯燥無味,，甚至產(chǎn)生逆反心理;剛當(dāng)班主任，我有過這樣的經(jīng)歷,，老板著臉,，一副教訓(xùn)人的樣子，學(xué)生表面畢恭畢敬,，卻一點(diǎn)一點(diǎn)拉開了距離,，學(xué)生不在給我講真話，實(shí)話,。造成了,，班級(jí)管理處于一種班主任不在現(xiàn)場(chǎng)就一盤散沙的局面。通過這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足,，在以后的工作中，務(wù)必主動(dòng)和學(xué)習(xí)交朋友,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，以“德”治班才是搞好班級(jí)關(guān)系的法寶。

二,、以“新”治班

作為新時(shí)代的班主任,，學(xué)生獲取知識(shí)的途徑越來越多,，班主任必須拿出“不做墻上蘆葦，不做山間竹筍”的魄力才能迎合時(shí)代需求,。

(1)得了解學(xué)生發(fā)展水平,，年齡特征，班級(jí)群體心理;

(2)培養(yǎng)和擴(kuò)大積極分子,，提高干部素質(zhì),，逐步形成有威信，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)核心,。發(fā)動(dòng)他們開展活動(dòng),，團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)同學(xué)一起前進(jìn)。

三,、以“嚴(yán)”治班

“行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),?！卑嘀魅坞y免遇到不少不良學(xué)習(xí)的學(xué)生，盡管帶來不少麻煩,，但是也得用理解的心態(tài)去對(duì)待,。為讓學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，得做一下工作：

(1)制定嚴(yán)格的班規(guī),。改變班主任看學(xué)生的“保姆”式的管理方法;可以采用積分制,，從學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度,，活動(dòng)進(jìn)行每周總結(jié)一次;

(2)尊師孝父。逢年過節(jié),，可以開展這樣的活動(dòng),，給學(xué)生算算感情賬，算算經(jīng)濟(jì)賬,，讓他們懂得尊重老師,，孝敬父母，育才先育人,。

班主任心得感悟美文篇三

感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和家人同事的支持,，讓我有幸參加__小學(xué)鄉(xiāng)村教師能力提升項(xiàng)目南通師范高等專科學(xué)校班主任培訓(xùn)活動(dòng),。期間,，我學(xué)會(huì)了很多，也收獲了很多,。

_天的外出培訓(xùn),，充實(shí)而又緊張,，我們參觀了__兩所名校，感受著名校濃重的文化氣息,，一草一木皆生命,，一山一石皆有情，以美育德,，讓教育與美相遇,。我們聆聽了多位專家的精彩講座，嚴(yán)清老師用幽默風(fēng)趣的語言通過盤點(diǎn),、溯源,、反思和展望四個(gè)方面揭秘了南通教育的歷史、現(xiàn)狀以及發(fā)展,，讓我明白一方水土養(yǎng)育一方人,，每個(gè)地方都有它特有的文化，我們不能數(shù)典忘祖,、人云亦云但也不能固步自封,，閉關(guān)造車。我們要沉下心來,，潛心工作,，時(shí)刻準(zhǔn)備著，不斷學(xué)習(xí),，不斷探索!__老師以一個(gè)童話般的形式“鉛筆的忠告,，我們一起聽”，讓我懂得我作為一個(gè)班主任,，要多讀書,，要學(xué)會(huì)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)聆聽,，用自己的人格魅力,，自己的智慧去教育學(xué)生并對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。__老師以朋友聊天的形式指導(dǎo)我們班級(jí)建設(shè)的思與行,，做好家長(zhǎng)教育,、家庭教育;播種文明、開啟文明之旅;帶領(lǐng)學(xué)生泛舟書海,、做一個(gè)故事的歌者;做好溝通,，實(shí)現(xiàn)思想與思想的交匯，情感與情感的融通,，心靈與心靈的喚起,，實(shí)現(xiàn)班主任管理的大智慧。

在培訓(xùn)中,，留給我印象最深的是潘健教授的《____》的講座,。_教授用質(zhì)樸的語言,、切身的班主任經(jīng)驗(yàn)的事例告訴我們做班主任一定要幸福;做班主任是幸福的;如何做一個(gè)幸福的班主任，引起了我的許多共鳴,，讓我感慨頗多,。

是的，幸福與痛苦相伴,，當(dāng)班主任會(huì)有更多的壓力,，更多的責(zé)任甚至?xí)懈嗟奈?dāng)班主任的幸福也是隨處隨時(shí)可見的,，會(huì)讓自己的生活更加充實(shí),，會(huì)讓自己有事可做并享受其中的樂趣。從每一個(gè)專家,、校長(zhǎng)身上,，我都可以看到他們對(duì)教育的狂熱，對(duì)學(xué)生的熱愛以及談到自己班主任工作中臉上洋溢著的幸福的笑容,。那時(shí),，我也在想，學(xué)校集會(huì),，天空突然下雨,，學(xué)生的第一反應(yīng)是脫下外套披在你的身上，或者是走在大街上,，老遠(yuǎn)會(huì)有家長(zhǎng)或?qū)W生跑過來說“老師,，你最近好嗎?”并自豪地向別人介紹這是我的班主任老師時(shí)，這種感覺確實(shí)是幸福的,，也是自豪的,，自豪自己是一名班主任。正像教育學(xué)家李鎮(zhèn)西的一句話“做老師,，幸福比優(yōu)秀更重要!”而這種幸福來自于心的幸福,，需要我們?nèi)ビ眯膶ふ遥眯捏w驗(yàn);需要我們不斷積累,，不斷創(chuàng)造;需要我們沉下心來，潛心工作,，創(chuàng)生班主任幸福,，讓自己的生命更加豐富，人生更加豐富!最后,，讓我用潘教授的結(jié)束語來結(jié)束我今天的分享交流會(huì)吧：

各位班主任,，請(qǐng)你們一定要幸福，你們幸福了,，就意味著學(xué)生幸福,、教育幸福,、家庭幸福、社會(huì)幸福,、民族幸福,。已感受到幸福的班主任，我祝愿你們幸福多多,、幸福滿滿,，還沒有感受到幸福的班主任，我祝你們找到幸福的意義,，體驗(yàn)幸福的內(nèi)涵,，創(chuàng)生幸福的路徑，實(shí)現(xiàn)幸福歸來的華麗轉(zhuǎn)身,，讓我們一起走向幸福的康莊大道,。