在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)小刺猬的項(xiàng)鏈教學(xué)反思篇一

1、在故事情景中感知ab,、abc和aab的排序方法,，嘗試并運(yùn)用給動(dòng)物穿項(xiàng)鏈。

2,、喜歡聽故事,，能在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

ppt , 各色珠子若干,，各色吸管,、繩子若干。

1,、認(rèn)識(shí)朋友,。

今天老師要給小朋友們介紹一個(gè)朋友，它是一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的小動(dòng)物，是誰(shuí)呀,？它的名字叫拉亞。

拉亞怎么了,？到底是什么事情讓他傷心呢,，我們來(lái)聽故事。

（拉亞總是孤孤單單一個(gè)人,，因?yàn)樗鼫喩矶奸L(zhǎng)滿了刺,，所以它經(jīng)常緊緊的縮在一起，小動(dòng)物看見它就跑,。每天,，拉亞都是一個(gè)人玩，一個(gè)人吃飯,。有時(shí),，它會(huì)去果園里摘一些好吃的果子。）

2,、初步感知規(guī)律,。

（1）有一天，拉亞去果園里摘回了一些小豆豆,，你們看,，這些豆豆長(zhǎng)的什么樣啊,？有什么不一樣,？

（2）看著這些顏色不一樣的豆豆，拉亞靈機(jī)一動(dòng),，想到了一個(gè)好辦法,。看,，拉亞想了什么辦法,？

（3）拉亞的項(xiàng)鏈漂亮嗎？有些什么顏色,？你發(fā)現(xiàn)它有什么秘密,？

小結(jié)：拉亞把豆豆兩個(gè)一組，一個(gè)紅,，一個(gè)綠,，從頭到尾一模一樣穿成了一條美麗的項(xiàng)鏈，它可真聰明呀,！

戴著漂亮項(xiàng)鏈的拉亞來(lái)到草地上,，小動(dòng)物們一看，原來(lái)拉亞是這么神氣、漂亮,，特別羨慕它,。小動(dòng)物們說(shuō)：“拉亞，拉亞,，快幫我們也穿一條漂亮的項(xiàng)鏈吧,！”拉亞看到小動(dòng)物們不再害怕它，還要跟它學(xué)穿項(xiàng)鏈,，十分高興,，又去找了很多五顏六色的豆豆來(lái)幫動(dòng)物們穿項(xiàng)鏈了。

1,、拉亞先幫小兔穿項(xiàng)鏈了,，小兔的項(xiàng)鏈穿完了嗎？你能發(fā)現(xiàn)它有什么秘密嗎,？誰(shuí)能幫它穿完,？

小結(jié)：拉亞把豆豆兩個(gè)一組，一個(gè)藍(lán),，一個(gè)黃,，從頭到尾一模一樣穿成了一條美麗的項(xiàng)鏈。

2,、小鴨看了很羨慕,，也要拉亞趕快給它穿項(xiàng)鏈?？催@次拉亞準(zhǔn)備了什么給小鴨穿項(xiàng)鏈的,？有幾種顏色？仔細(xì)看一看,，有什么秘密,？

小結(jié)：聰明的拉亞把豆豆三個(gè)一組，一個(gè)紅,，一個(gè)黃,，一個(gè)綠，從頭到尾一模一樣穿成了一條美麗的項(xiàng)鏈,。（abc）

3,、你們會(huì)用三種不同的顏色穿出有著美麗秘密的項(xiàng)鏈嗎？（請(qǐng)幼兒上前操作）

4,、拉亞又給小猴穿了一條項(xiàng)鏈,。誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)小猴的項(xiàng)鏈里藏著什么秘密？你能接下去串完項(xiàng)鏈嗎,？

小結(jié)：我們還可以用兩個(gè)紅和一個(gè)綠三個(gè)為一組,，從頭到尾一模一樣穿一條漂亮的項(xiàng)鏈,。小猴帶上項(xiàng)鏈可開心了。（aab）

5,、誰(shuí)能穿一條用兩個(gè)藍(lán)和一個(gè)黃三個(gè)為一組,，從頭到尾一模一樣的項(xiàng)鏈？（請(qǐng)幼兒上前操作）

1,、我們的媽媽也很愛漂亮,，都喜歡戴項(xiàng)鏈。我們來(lái)幫媽媽穿一條項(xiàng)鏈吧,，一定要有美麗的秘密哦！

2,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

3,、展示作品：把穿好的項(xiàng)鏈拿到前面展示并說(shuō)出其中的秘密,。

4、我們把漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽吧,！

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)小刺猬的項(xiàng)鏈教學(xué)反思篇二

1,、喜歡繪本閱讀活動(dòng)，在欣賞與講述中理解繪本內(nèi)容,。

2,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的有規(guī)律的排序的方法。

1,、《小刺猬的項(xiàng)鏈》ppt,。

2、小動(dòng)物圖片,，顏色,、大小不一的"豆子"。

一,、提問(wèn)導(dǎo)入,，引起幼兒興趣

師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事，在聽故事前,，我們先認(rèn)識(shí)一下故事的主人公,。它是一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的小動(dòng)物。猜猜它會(huì)是誰(shuí)呢,？

二,、播放ppt，教師針對(duì)繪本內(nèi)容,，進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)

幼兒分頁(yè)欣賞,，重點(diǎn)引出排序內(nèi)容。

（1）依次出示第一、二,、三,、四、五頁(yè)圖片,，讓幼兒觀察刺猬傷心的表情,，并發(fā)散幼兒的想象。

師：小刺猬怎么了,？

教師小結(jié)：小刺猬因?yàn)闆]有朋友很孤單,，所以很傷心。

（2）出示第六頁(yè)圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察豆子顏色上的不一樣,。

師：我們一起看看小刺猬把這些漂亮的豆子，做成了什么,？

教師小結(jié)：拉亞找來(lái)了有黃色,、綠色的豆子，用它們串成了一條項(xiàng)鏈,。

（3）出示第八頁(yè)圖片,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈里有規(guī)律的顏色排列。

師：小刺猬可喜歡自己脖子上的項(xiàng)鏈了,，我們看看這項(xiàng)鏈上都用了什么顏色,？它是怎么串的？

教師小結(jié)：小刺猬拉亞的項(xiàng)鏈?zhǔn)前凑疹伾粋€(gè)綠一個(gè)黃一個(gè)綠一個(gè)黃有規(guī)律的排列,，真美麗,！

（4）你們想，森林里的小動(dòng)物看到拉亞的美麗項(xiàng)鏈,，心里會(huì)怎么想,？從哪里看出來(lái)？

（5）,、出示第十頁(yè)圖片,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小兔子項(xiàng)鏈里有規(guī)律的顏色和大小的排列。

師： 我們一起來(lái)看看小兔子的項(xiàng)鏈,，你發(fā)現(xiàn)小兔項(xiàng)鏈和小刺猬的項(xiàng)鏈又有什么不一樣呢,？

（都用什么顏色？怎么串的,？）

教師小結(jié)：小兔的項(xiàng)鏈里除了有顏色的.秘密,，還有大小的秘密，它們是兩個(gè)大,，一個(gè)小,，真美麗,。

（6）、出示第十一頁(yè)圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察小猴項(xiàng)鏈顏色的秘密,，共同串完項(xiàng)鏈。

師：小猴為什么著急呢,？（因?yàn)樗捻?xiàng)鏈沒串完,，只串了一半。）

小動(dòng)物們要幫小猴子把項(xiàng)鏈串完,，那我們先看看小猴子項(xiàng)鏈里的豆子是怎樣有規(guī)律排列的,？（發(fā)現(xiàn)規(guī)律--請(qǐng)幼兒幫著串完）

幫小猴串好項(xiàng)鏈，現(xiàn)在的小猴子的表情是怎么樣的呀,？（開心的）

三,、分組進(jìn)行規(guī)律排列的操作，教師巡回指導(dǎo),。

師：森林里別的小動(dòng)物也想要這種美麗的項(xiàng)鏈，有的已經(jīng)穿好了一半,，有些還沒穿,，小朋友們幫幫忙來(lái)穿一穿。但是小動(dòng)物們有要求的,，他們希望小朋友們穿的項(xiàng)鏈也能像小猴和小兔一樣按顏色,、按大小有規(guī)律的排列哦。

四,、活動(dòng)結(jié)束,。

師：小朋友們做出了美麗的項(xiàng)鏈，那讓我們帶著項(xiàng)鏈一起去參加小動(dòng)物們的舞會(huì)吧,！

故事《小刺猬的項(xiàng)鏈》

小刺猬拉亞生活在美麗的大森林里,，他是一個(gè)活潑、善良,、喜歡交朋友的小刺猬,。可是,，有一件事情總是讓它非常的煩惱,。因?yàn)椋掷锏男?dòng)物們害怕它身上的刺,，都不跟他做朋友,，，所以,，經(jīng)常躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,。每天,，小刺猬拉亞只能一個(gè)人孤孤單單的到果園里去摘果子，一個(gè)人在家里安安靜靜的用晚餐,，因?yàn)闆]有朋友的陪伴,，拉亞的日子過(guò)的多孤單呀。

有一天,，拉亞在森林里發(fā)現(xiàn)了許多小豆子,。小刺猬拉亞看著這些五顏六色，它靈機(jī)一動(dòng),，想了一個(gè)好主意,。

"對(duì)了，我可以用這些豆子串成一條美麗的項(xiàng)鏈,。"拉亞的手非常的巧,，它串呀串呀，一條項(xiàng)鏈穿好了,。拉亞很高興,，它帶著這條美麗的項(xiàng)鏈出門了。

森林里的小動(dòng)物們看到拉亞帶著一條漂亮的項(xiàng)鏈,，都急忙圍了過(guò)來(lái),，說(shuō)："好漂亮的項(xiàng)鏈呀，我要是有一條這樣的項(xiàng)鏈該多好呀,！"小刺猬看到小動(dòng)物都不怕它,，非常的開心的說(shuō)："那我來(lái)教你們做項(xiàng)鏈吧，走,，我們撿豆子去,！"

小動(dòng)物們撿來(lái)了許多豆子，在小刺猬的幫助下,，做成了一條條美麗的項(xiàng)鏈,。小兔子第一個(gè)串好了項(xiàng)鏈，高興地戴在脖子上,，一旁的小猴看到了,，它著急了，因?yàn)樗捻?xiàng)鏈還沒串完呢,。

不一會(huì),，小動(dòng)物們都串好了項(xiàng)鏈，他們呀,，都不怕小刺猬了,，高高興興的辦起了舞會(huì)。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)小刺猬的項(xiàng)鏈教學(xué)反思篇三

數(shù)學(xué)是一門最重要的基礎(chǔ)學(xué)科,，然而,，當(dāng)幼兒學(xué)期數(shù)學(xué)時(shí)顯的被動(dòng),，其根本原因就在于幼兒數(shù)學(xué)枯燥的教學(xué)方法，不如讓他們不經(jīng)意地融入到精彩的故事里,，借助色彩豐富的畫面,，通過(guò)有趣的童話情景，巧妙地把幼兒階段的數(shù)學(xué)知識(shí)融入到繪本故事中,。根據(jù)中班年齡段孩子的特征,，我設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)活動(dòng)《小刺猬的項(xiàng)鏈》?；顒?dòng)中通過(guò)數(shù)學(xué)和繪本的結(jié)合,，由故事的形式導(dǎo)入，讓幼兒在欣賞故事的同時(shí),，觀察小刺猬項(xiàng)鏈的排列順序,，學(xué)習(xí)按規(guī)律排序的方法，并嘗試大膽地自編規(guī)律,，讓孩子在故事的海洋中輕松學(xué)習(xí),。以下是我開展磨研活動(dòng)的磨研記錄：

1．通過(guò)繪本閱讀活動(dòng)，在提高欣賞能力過(guò)程中找到排序的規(guī)律,。

2．大膽嘗試自編規(guī)律,，并學(xué)習(xí)按規(guī)律排序。

3．體驗(yàn)規(guī)律操作的樂(lè)趣,，懂得并感受到助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事情。

根據(jù)設(shè)定的目標(biāo),，我做了以下活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有排列順序的經(jīng)驗(yàn),。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：《小刺猬的項(xiàng)鏈》繪本一本，并制作成白板,，排序練習(xí)操作紙人手一份,，紅黃藍(lán)三色圓片項(xiàng)鏈。

一,、故事導(dǎo)入,，引起興趣。

師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事,，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下故事的主人公,，它是一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的小動(dòng)物。（小刺猬）它有一好聽的名字叫拉亞,。

二,、講述故事，尋找規(guī)律,。

1．（播放音樂(lè)）師：小刺猬拉亞生活在美麗的森林里,，拉亞是一個(gè)活潑善良喜歡交朋友的小刺猬,，可是有一件事情總是讓它非常的煩惱，因?yàn)樯掷锏男?dòng)物們總是害怕被他的刺扎痛,，所以經(jīng)常離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,。每天拉亞只能一個(gè)人孤孤單單的到果園里摘果子，一個(gè)人安靜的用晚餐,。拉亞好孤單啊,，因?yàn)闆]有朋友的陪伴?？墒怯幸惶?，拉亞從果園里找來(lái)許多小豆子。

2.提問(wèn)：你們看看這些豆子長(zhǎng)得怎么樣呢?有什么不同,。（顏色不同）

3.師：小刺猬看著這些豆子,，靈機(jī)一動(dòng)，有了一個(gè)好主意：（放錄音）對(duì)了,，我可以用這些紅色和綠色的豆子做成美麗的項(xiàng)鏈,。

3.提問(wèn)：你聽到了什么？

4.師：拉亞要用這些美麗的豆子穿成一條美麗的項(xiàng)鏈,，穿呀穿呀,，一條項(xiàng)鏈穿好了。美嗎,？你能把這美麗的秘密告訴大家嗎,？美在哪里？

（一個(gè)紅一個(gè)綠）

5.師：小刺猬的項(xiàng)鏈?zhǔn)前凑疹伾粋€(gè)紅一個(gè)綠排列的,，我們大聲的把這美麗的秘密說(shuō)出來(lái)好嗎,？（一個(gè)紅一個(gè)綠）

4．師：拉亞非常喜歡這條項(xiàng)鏈，帶著它開開心心的出門了,。小動(dòng)物們看見拉亞帶著漂亮的項(xiàng)鏈,，可喜歡它了。哪里可以看出它們開心,？（笑了）

5.小動(dòng)物們?cè)谙耄汉闷裂?，我也想要。它們都想擁有一條這樣的項(xiàng)鏈,。拉亞看到他們不害怕它了,，非常高興，它說(shuō)：（錄音）走,，我們?nèi)於棺影?，可以做出美麗的?xiàng)鏈哦。

6.小兔子第一個(gè)穿好了一條項(xiàng)鏈,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小兔子項(xiàng)鏈里美麗的秘密,。（一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)綠）一起來(lái)說(shuō)一遍,。

7.小兔的項(xiàng)鏈可真美啊，小兔很開心,，可是旁邊的小猴可著急了,，為什么呢？（小猴沒穿完）想請(qǐng)小朋友們幫幫忙的,，你們?cè)敢鈫?？要幫小猴穿完?xiàng)鏈，我們要先看看小猴項(xiàng)鏈的秘密是什么,？（一個(gè)紅一個(gè)綠一個(gè)黃）小猴項(xiàng)鏈里也有一個(gè)秘密,，我們繼續(xù)幫他穿下去吧。

（教師與幼兒一起完成）

三,、幼兒操作,，鞏固排序。

1.師：小動(dòng)物們帶上了美麗的項(xiàng)鏈,，要去參加森林舞會(huì)啦,，別的小動(dòng)物也想要帶美麗的項(xiàng)鏈，他們找來(lái)了許多豆子,，有些小動(dòng)物已經(jīng)穿了一些,，有些還沒穿，小動(dòng)物希望他們的項(xiàng)鏈里也有美麗的秘密,。穿完了以后別忘了告訴小動(dòng)物,，你穿的項(xiàng)鏈里有個(gè)什么樣的秘密。

2.自由操作：未完成的項(xiàng)鏈,。（播放音樂(lè)）教師來(lái)回指導(dǎo),。

3.請(qǐng)幾個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)自己穿的項(xiàng)鏈的美麗的秘密，對(duì)于穿錯(cuò)的進(jìn)行修改,。

4.我們已經(jīng)幫拉亞做好了項(xiàng)鏈，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友帶著項(xiàng)鏈跟拉亞一起去森林里送給小動(dòng)物們吧,！(播放音樂(lè))

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)小刺猬的項(xiàng)鏈教學(xué)反思篇四

1.喜歡繪本閱讀活動(dòng),，在欣賞與講述中理解繪本內(nèi)容。

2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的有規(guī)律的排序的方法,。

3.學(xué)會(huì)有禮貌地與他人交流,。

1.《小刺猬的項(xiàng)鏈》ppt。

2.紅,、綠,、黃、藍(lán)泡塑紙剪的串珠材料,，線,。

3.音樂(lè),。

今天一位小動(dòng)物要來(lái)做客，這個(gè)小動(dòng)物身上長(zhǎng)著好多的刺,，小朋友猜一猜是誰(shuí)呢,？（出示小刺猬的圖片）

提問(wèn)：看看小刺猬怎么了？它高興嗎,？你從哪里看出來(lái)它不高興,？（讓幼兒觀察刺猬傷心的表情）

講述故事：這只小刺猬叫勞拉，它是一只喜歡交朋友的小刺猬,，可是有一件事情總是讓它非常煩惱,，因?yàn)樾?dòng)物們總是害怕被小刺猬身上的刺扎到，所以離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，小刺猬沒有朋友,，一個(gè)人吃著晚餐，一點(diǎn)味道都沒有,，今天的晚餐是紅豆和綠豆,，吃著吃著，小刺猬想：“我要用這些豆子做一個(gè)漂亮的東西,?！?/p>

提問(wèn)：如果你們有這些紅豆、綠豆你們想用它來(lái)做什么呢,？

看看小刺猬想把紅豆綠豆做成什么漂亮的東西,？

播放ppt聲音：對(duì)了，我來(lái)把它們做成一串漂亮的項(xiàng)鏈吧,！

原來(lái)小刺猬想把紅豆綠豆做成漂亮的項(xiàng)鏈,，老師也準(zhǔn)備了好多的紅豆和綠豆，你們想不想來(lái)做一串漂亮的項(xiàng)鏈,？

小朋友做的項(xiàng)鏈真漂亮,，我們一起來(lái)看看小刺猬做的項(xiàng)鏈吧！

小刺猬的項(xiàng)鏈漂亮嗎,？小刺猬的項(xiàng)鏈在顏色上還有一個(gè)秘密呢,，你能找出來(lái)嗎？（一個(gè)紅的一個(gè)綠豆）

小結(jié)：小刺猬做項(xiàng)鏈的時(shí)候可是動(dòng)了一番腦筋,，它不是把豆子隨隨便便穿在一起的,，而是一個(gè)紅豆、一個(gè)綠豆很有規(guī)律地穿起來(lái),，這樣做出來(lái)的項(xiàng)鏈特別的漂亮,。

繼續(xù)講述故事：第二天，小刺猬帶著美麗的項(xiàng)鏈出門了，小動(dòng)物會(huì)喜歡小刺猬的項(xiàng)鏈嗎,？它們會(huì)說(shuō)些什么呢,？

小動(dòng)物們也想要漂亮的項(xiàng)鏈，小刺猬可高興了,，可是它一個(gè)人做這么多項(xiàng)鏈忙不過(guò)來(lái),，想請(qǐng)我們中班的小朋友來(lái)幫一下忙，你們?cè)敢鈫幔?/p>

小刺猬想出了更多讓項(xiàng)鏈美麗的辦法,，我們一起來(lái)看看吧,。

出示標(biāo)記圖：

一個(gè)紅的一個(gè)綠的；一個(gè)大的一個(gè)小的,；一個(gè)方的一個(gè)圓的,。

分三組，幼兒自主選擇,，看標(biāo)記圖串項(xiàng)鏈,。

小朋友幫小刺猬做了這么多的項(xiàng)鏈，小動(dòng)物們和小刺猬成了好朋友,。

中班的小朋友真能干,，幫助小刺猬做了那么多漂亮的項(xiàng)鏈，也幫小刺猬找到了好朋友,。你們想不想給自己的好朋友也做一串漂亮的項(xiàng)鏈呢,？

老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，這次做的要和剛才做的不一樣,。