作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

大班美術(shù)活動(dòng)教案菊花篇一

活動(dòng)目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)用分割的方法裝飾蝸牛螺旋形的殼,。

2、學(xué)會(huì)用漂亮的彩筆以及簡(jiǎn)單的點(diǎn),、線,、圈等花紋裝飾蝸牛。

3,、感知分割裝飾的風(fēng)格,，產(chǎn)生關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感,。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、范畫(huà)一張。

2,、彩色筆人手一盒。

活動(dòng)過(guò)程

一,、聽(tīng)謎面,，引起幼兒興趣1、教師：名字叫做牛,，不會(huì)拉犁頭,，說(shuō)它力氣小，背著房子走,。

2,、你知道它是什么動(dòng)物嗎?

二、欣賞范畫(huà),，學(xué)習(xí)用分割的方法給蝸牛殼裝飾花紋,。

1、出示范例,，建議教師這樣引導(dǎo)

(1)小朋友,，小蝸牛的房子漂亮嗎?

(2)怎樣才能使小蝸牛有一個(gè)美麗漂亮的房子呢?

(3)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上蝸牛的殼是什么形狀的?

(4)你知道怎樣打扮小蝸牛的房子嗎?

2、引導(dǎo)并啟發(fā)幼兒想出用線條分割法螺旋形切割成若干塊,，再用圓,、點(diǎn)、（教案出自：快思教案網(wǎng)）線或簡(jiǎn)單的圖形在每一個(gè)空格中裝飾各種圖案或花紋,。

三,、交代繪畫(huà)要求，幼兒作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo),。

鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的艷麗的色彩給蝸牛房子和長(zhǎng)長(zhǎng)的身體涂色。

四,、展示幼兒作品,，結(jié)束活動(dòng)。

表?yè)P(yáng)大膽作畫(huà)的幼兒,，對(duì)大膽分割圖形,，認(rèn)真裝飾畫(huà)面和色彩和諧的作品給予贊賞，引導(dǎo)幼兒看一看,，比一比,，誰(shuí)的蝸牛房子最漂亮。

教學(xué)反思：

1、幼兒在愉快的氛圍中制作出各種各樣的拖鞋,，有些動(dòng)手能力稍弱的幼兒在同伴的積極幫助下也完成了作品,，促進(jìn)了幼兒之間的交往。

2,、幼兒運(yùn)用自己喜歡的材料,、自己喜歡的拖鞋樣式制作出了樣式各異的拖鞋，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力及動(dòng)手能力,。

3,、讓幼兒找朋友交換拖鞋穿著玩是幼兒最高興的時(shí)候，不僅讓幼兒以游戲的方式高興地玩耍,，幼兒還欣賞到了同伴的作品,。

大班下學(xué)期美術(shù)教案《彩色的蝸牛》含反思這篇文章共1951字,。

大班美術(shù)活動(dòng)教案菊花篇二

《大班下學(xué)期美術(shù)教案《彩色菊花》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)排水畫(huà)的技法,，表現(xiàn)五顏六色的菊花形象；

2,、在觀賞的基礎(chǔ)上能夠畫(huà)準(zhǔn)菊花的基本形象和主要特征,；

3、感受排水畫(huà)與其它繪畫(huà)的不同風(fēng)格特征,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：菊花一盆,；幼兒操作紙、油畫(huà)棒人手一份,；深色顏料若干盤,、毛筆若干、報(bào)紙大量,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、觀賞菊花，了解菊花的主要特征

（1）秋天來(lái)了,，你知道哪些花開(kāi)了嗎,？（一串紅、菊花等）

（2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)菊花是什么樣子的,？

（3）看看,，菊花到底是什么樣子的,？

師幼共同小結(jié)：菊花的花瓣是一絲絲的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,，有點(diǎn)彎曲,，顏色有紫紅的、黃色的,、白色等五顏六色的,。

二、學(xué)習(xí)畫(huà)準(zhǔn)菊花形象的技能

請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范畫(huà)菊花,，老師一旁講解技能要點(diǎn)：找好一個(gè)中心點(diǎn),，向四周發(fā)散畫(huà)出一絲絲的彎曲的花瓣。

連續(xù)晴2——3名幼兒上前在同一張紙的不同地方示范畫(huà)菊花,。

老師提醒菊花要畫(huà)得大，顏色要有力,、均勻,。

三、探索用排水畫(huà)的手法表現(xiàn)菊花形象

（1）欣賞幼兒用書(shū)上的排水畫(huà)作品,，引發(fā)幼兒的好奇心與創(chuàng)作欲望,；

（2）老師示范用水粉顏料有序地刷出底色。將上述幼兒示范的作品放在報(bào)紙上,，選擇一種顏料從左往右（從上到下）一排一排地刷好顏色,。要點(diǎn)：一定要順著一個(gè)方向刷。

四,、幼兒創(chuàng)作活動(dòng)：

老師巡視指導(dǎo),，提醒：

（1）合理布置畫(huà)面，畫(huà)面一定要豐滿,，主體菊花一定要畫(huà)大顏色要畫(huà)深畫(huà)均勻,；

（2）可以用勾線筆畫(huà)花瓶的造型，也可以直接用油畫(huà)棒畫(huà),；

（3）刷顏料時(shí)應(yīng)注意順著一個(gè)方向刷,，注意保持桌面整潔，刷好顏料后的作品放置在一旁晾干,。

五,、展示幼兒作品，結(jié)束活動(dòng),。

將幼兒作品布置在專門的展區(qū)《彩色的菊花》,，供幼兒欣賞排水畫(huà)特有的藝術(shù)效果，相互介紹自己的作品,。

教學(xué)反思：

本節(jié)活動(dòng)中幼兒幼兒都能大膽地發(fā)揮自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力,，課堂氣氛很活躍,。

大班下學(xué)期美術(shù)教案《彩色菊花》含反思這篇文章共2299字。

大班美術(shù)活動(dòng)教案菊花篇三

《大班美術(shù)優(yōu)秀教案《彩色的菊花》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使用油畫(huà)棒和水彩顏料,，運(yùn)用排水畫(huà)的激發(fā),，表現(xiàn)屋檐栗色的菊花形象。

2,、在觀賞,、討論的基礎(chǔ)上，能通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)菊花的基本形象和主要特征,。

3,、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),。

重點(diǎn)：

使用油畫(huà)棒和水彩顏料,，運(yùn)用排水畫(huà)的激發(fā)，表現(xiàn)屋檐栗色的菊花形象,。

難點(diǎn)：

在觀賞,、討論的基礎(chǔ)上,，能通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)菊花的基本形象和主要特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.菊花一盆

2.幼兒用書(shū),，操作紙,，油畫(huà)棒

3.黑色,，深藍(lán)色,、紅色的水粉(水彩)顏料個(gè)兩盒,，底紋筆若干報(bào)紙若反電在顏料的下面

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示事物菊花,，引導(dǎo)幼兒觀賞菊花,，了解菊花的主要特征。

教師：前幾天,，老師和小朋友朋友到公園找秋天,，你看見(jiàn)的秋天的菊花是什么樣子的。

2,、欣賞幼兒用書(shū)上的排水畫(huà)《美麗的菊花》

提問(wèn)：畫(huà)畫(huà)上有什么?,。;本文.來(lái)源：屈，老,，師.教案網(wǎng);你知道他是什么方法一步一步完成的?

3,、師生共同探索用排水畫(huà)的手法表現(xiàn)菊花的形態(tài)

請(qǐng)幼兒講述菊花外形特征,，教師示范制作排水畫(huà)的基本方法：

用油畫(huà)棒直接在紙上畫(huà)彩色的菊花;還可以采用先勾線畫(huà)出花瓶、花朵,、葉子的形狀,，再給花瓶和花朵涂色。

示范用水粉(水彩)有序地刷出底色：

畫(huà)好后,，選一個(gè)自己喜歡的水粉顏色,，把畫(huà)放在報(bào)紙上，從左到右一排一排地刷行顏色,，一定要按一個(gè)方向刷,。

4、幼兒創(chuàng)作活動(dòng),。

教師提醒幼兒盡量將菊花畫(huà)得大一些,。鼓勵(lì)幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現(xiàn)菊花和花瓶，且涂色要有力,，顏色要深一些,。

5、組織幼兒有序的涂底色：

小朋友用油畫(huà)棒的工作完成后,，可以到前面放有彩色顏料的桌上來(lái)涂底色，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫助,，提醒幼兒有序地刷底色,，盡量保持畫(huà)面或桌面的整潔。

6,、展覽幼兒的作品

幼兒互相欣賞,，并向同伴介紹自己的作品

教學(xué)反思：

手工是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，是幼兒用他們的雙手對(duì)材料進(jìn)行加工改造的創(chuàng)造活動(dòng),。手工活動(dòng)能促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)育,、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。

在做菊花的制作過(guò)程中,，當(dāng)幼兒遇到困難需要我的幫助,、點(diǎn)撥時(shí)，就與其一起迎接困難,、解決困難,。這樣，既可以減少幼兒在活動(dòng)中對(duì)教師的依賴性,，也可以增強(qiáng)幼兒雙手的靈活性,，而且還可以培養(yǎng)幼兒在遇到困難時(shí)如何解決?？偟膩?lái)說(shuō),，這次活動(dòng)上得還是比較流暢的,。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住教育契機(jī),，在增強(qiáng)個(gè)體自信的同時(shí),，對(duì)其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用?？梢?jiàn),，普通的教學(xué)活動(dòng)，只要能抓住孩子的閃光點(diǎn),，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè),，也會(huì)得到較好的成效。知道我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化,，會(huì)讓手工活動(dòng)更加活躍,，更生動(dòng)，幼兒更喜歡,。

大班美術(shù)優(yōu)秀教案《彩色的菊花》含反思這篇文章共3121字,。

大班美術(shù)活動(dòng)教案菊花篇四

大班美術(shù)活動(dòng)教案《菊花》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅,，感受菊花傲然開(kāi)放的美,，用粘貼、卷曲的方法來(lái)制作菊花,，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,，幫助幼兒獲得菊花在秋天開(kāi)放的常識(shí)，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《菊花》含反思教案吧,。

活動(dòng)意圖：

秋風(fēng)來(lái)了,，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，也帶來(lái)了秋天的花兒朵朵,。深秋是菊花盛開(kāi)的季節(jié),，秋天由于有了種類繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多姿,。菊花是秋天具有代表性的花,，我國(guó)是菊花的王國(guó)，哪里都有它的蹤影,。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展了此次活動(dòng) 《菊花》,。幫助幼兒很好的認(rèn)識(shí)了菊花，了解更多有關(guān)菊花的知識(shí),。激起幼兒對(duì)菊花的喜愛(ài)之情,，引起他們動(dòng)手制作菊花的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、用粘貼,、卷曲的方法來(lái)制作菊花,，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力。

2,、體驗(yàn)成功的喜悅,，感受菊花傲然開(kāi)放的美。

3,、幫助幼兒獲得菊花在秋天開(kāi)放的常識(shí),。

4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣,。

5,、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、條狀彩紙若干、固體膠,、鉛筆,、雙面膠。

2,、菊花制作示范畫(huà),。

3、菊花圖片,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：抓住菊花的特征，制作菊花的全貌,，提高幼兒動(dòng)手技能和技巧。

2,、難點(diǎn)：掌握制作的準(zhǔn)確性和用色的技巧,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣,，激發(fā)情感

秋天里開(kāi)的是什么花?

小結(jié)：菊花喜歡秋天開(kāi)放,，特別是天氣再冷一點(diǎn)，它們卻不怕冷冷的秋風(fēng),，勇敢地開(kāi)放出來(lái),。

有很多人喜歡菊花，你想做一朵菊花嗎,，有什么方法呢?

二,、菊花的制作方法

這朵菊花。小朋友看,，它是什么顏色的?用了什么材料?它是怎么做出來(lái)的?

小結(jié)：拿一根彩紙,，兩頭用鉛筆卷一卷,，打開(kāi)固體膠，伸出小腦袋,，在紙條的中間涂一涂,，再去拿一根彩紙條，兩頭卷一卷,，找中間的地方粘上去,。直到粘成一朵花，上面有密密麻麻的花瓣,。

菊花做好了,，還缺什么呢?

小結(jié)：美麗的菊花完成了，送到紙上畫(huà)根綠綠的莖和葉子,，菊花就開(kāi)出來(lái)了,。一張紙上可以開(kāi)3朵菊花哦!

3、要求

我們想不想也來(lái)做美麗的菊花呢?那我們輕輕搬小椅子到桌子邊上坐下來(lái),，拿出固體膠開(kāi)始吧,，做好之后送到黑板上來(lái)。

三,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)觀察：

1,、幼兒是否會(huì)借助鉛筆卷菊花花瓣,。

2、幼兒制作菊花花瓣是否卷曲,，花瓣不要重疊,。

3、完成的小朋友是否能收好東西,。

教師小結(jié)：菊花是秋天里開(kāi)放的花,，菊花是一朵鮮艷、美麗的花,，花朵有大有小,，花瓣有寬有窄，有直有彎,，顏色有黃色的,、白色的、紫色的,、還有紅色的等等;菊花的葉子是綠色的,，邊上像鋸齒。菊花很美麗，常種在花園里,，或栽在花盆里,。

四、了解菊花的用途,。

人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花?——讓幼兒欣賞幻燈片,，了解菊花的用途。

1,、菊花可以讓人觀賞,，美化環(huán)境;

2、可以做清涼飲料,，泡茶喝;菊花的香味能解決頭痛……

提供菊花茶,，讓幼兒通過(guò)聞一聞、嘗一嘗,，感受菊花的香味,。

五、創(chuàng)造表現(xiàn)

1,、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)各種菊花的形態(tài),。

2、提醒幼兒用顏料時(shí)不要太多,。

六,、展示、講評(píng),。

1,、今天我們教室里開(kāi)滿了菊花，感覺(jué)怎么樣?菊花都有什么顏色?

2,、展示幼兒作品,，布置菊花展。

3,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的菊花,。為什么喜歡?說(shuō)說(shuō)它那里好?

活動(dòng)結(jié)束：

教師總結(jié)，以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主,。

教學(xué)反思：

手工是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，是幼兒用他們的雙手對(duì)材料進(jìn)行加工改造的創(chuàng)造活動(dòng),。手工活動(dòng)能促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)育,、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。

在做菊花的制作過(guò)程中,，當(dāng)幼兒遇到困難需要我的幫助,、點(diǎn)撥時(shí)，就與其一起迎接困難、解決困難,。這樣,，既可以減少幼兒在活動(dòng)中對(duì)教師的依賴性，也可以增強(qiáng)幼兒雙手的靈活性,，而且還可以培養(yǎng)幼兒在遇到困難時(shí)如何解決,。總的來(lái)說(shuō),，這次活動(dòng)上得還是比較流暢的,。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住教育契機(jī),，在增強(qiáng)個(gè)體自信的同時(shí),，對(duì)其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用?？梢?jiàn),，普通的教學(xué)活動(dòng)，只要能抓住孩子的閃光點(diǎn),，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè),，也會(huì)得到較好的成效。知道我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化,，會(huì)讓手工活動(dòng)更加活躍,，更生動(dòng)，幼兒更喜歡,。

本文擴(kuò)展閱讀：菊花,，在植物分類學(xué)中是菊科、菊屬的多年生宿根草本植物,。按栽培形式分為多頭菊,、獨(dú)本菊、大麗菊,、懸崖菊,、藝菊、案頭菊等栽培類型,；有按花瓣的外觀形態(tài)分為園抱,、退抱、反抱,、亂抱,、露心抱、飛午抱等栽培類型,。不同類型里的菊花又命名各種各樣的品種名稱,。

大班美術(shù)活動(dòng)教案菊花篇五

《大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《彩色魚(yú)》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用撕紙的辦法裝飾魚(yú),。

2、積極的參與活動(dòng),，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

4,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小魚(yú)畫(huà)紙,、彩色手工紙、固體膠,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示范畫(huà)。

師：我們來(lái)看看這條彩色魚(yú)是用什么材料制作的,。

幼：小魚(yú)畫(huà)紙,、彩色手工紙、固體膠,。

二,、學(xué)習(xí)制作彩色魚(yú)。

1,、首先將彩色手工紙撕成長(zhǎng)條形,，撕的時(shí)候要細(xì)心點(diǎn)，盡量撕成大小差不多的長(zhǎng)條,。

2,、用固體膠將撕好的長(zhǎng)條手工紙粘貼在小魚(yú)畫(huà)紙上，貼的時(shí)候從小魚(yú)尾部開(kāi)始,，一條一條往下貼,。

3、貼完一列往魚(yú)頭方向再貼一列,。

4,、每一列鱗片重疊一部分。

三,、幼兒自己動(dòng)手制作,。

1、教師指導(dǎo)幼兒撕成大小差不多的長(zhǎng)條,。

2、粘貼時(shí)從尾部一列一列貼，貼的時(shí)候從上往下一條一條貼,。

四,、展示作品，評(píng)畫(huà),。

1,、請(qǐng)幼兒自己評(píng)畫(huà)，師作小結(jié),。

2,、將幼兒作品展示在手工作品欄。

活動(dòng)目的：

1,、引導(dǎo)幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚(yú)身,、魚(yú)尾及水草等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能,，鞏固折,、壓、拼貼的技能,。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及交往合作的能力,，提高幼兒對(duì)美的感受力與表現(xiàn)力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)魚(yú)的碟片,。

2,、顏色各異大小不一的圓形蠟光紙若干，藍(lán)色背景圖5張,。

3,、小魚(yú)、水草圖示2幅,，示范圖1張,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、看碟片,，引起幼兒興趣,。

1、小朋友,，你們知道誰(shuí)生活在水里嗎?

2,、好，我們一起去看看吧!(看碟片提醒幼兒仔細(xì)觀察魚(yú)的顏色,、形狀及水草)

3,、你看到了什么?它是什么顏色的?“本,，文來(lái)源:屈;老.師教;案網(wǎng)”它長(zhǎng)得什么樣?

二、引導(dǎo)幼兒欣賞觀察示范圖,。

1,、老師做了一幅圖，你們看美不美?美在什么地方?

2,、你們知道這幅圖是怎么做出來(lái)的嗎?

三,、引導(dǎo)幼兒看圖折紙。

1,、你最喜歡哪條魚(yú),，它是怎么折出來(lái)的?請(qǐng)你把這條魚(yú)的圖示找出來(lái)。

2,、老師示范第一種折法

3,、小魚(yú)喜歡在水里游來(lái)游去，它們還喜歡在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?

4,、水草折好后是一段一段貼上的四,、提出合作要求。

1,、有的小朋友折要折很長(zhǎng)時(shí)間,，那怎么辦呢?

教學(xué)反思：

幼兒手工活動(dòng)能培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力,。每個(gè)幼兒都有創(chuàng)造的潛力,，手工活動(dòng)也是一種需要他們手、眼,、腦并用,，并把自己觀察到的信息通過(guò)手的塑造而轉(zhuǎn)化成藝術(shù)作品。

魚(yú)是幼兒生活中常見(jiàn)的動(dòng)物,，幼兒對(duì)魚(yú)的外形特征已有足夠的了解,。能說(shuō)出自己看到過(guò)的魚(yú)的形狀、顏色,、花紋,。本活動(dòng)是在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造魚(yú)的主要特征，鞏固團(tuán),、搓,、壓、捏等技能,。

本活動(dòng)首先讓幼兒觀察各種不同外形,、顏色，有著特殊本領(lǐng)的魚(yú),，激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的欲望,。在示范部分,，我改變了以前老師示范講解的模式，而是請(qǐng)幾個(gè)幼兒到臺(tái)前來(lái),，按自己剛才觀察到的魚(yú)的特點(diǎn),，或是以前見(jiàn)過(guò)的魚(yú)的特征進(jìn)行創(chuàng)作，再請(qǐng)全體幼兒一起欣賞,、評(píng)價(jià)，在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下,，幼兒能說(shuō)出同伴示范的作品什么部分塑造得好,，哪里該怎么做更好。同伴的示范更接近幼兒理解的水平,，他們?cè)谫p與評(píng)中進(jìn)一步掌握了塑造魚(yú)的方法,，在活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒盡情地大膽表現(xiàn)自己，較好地發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)幼兒捏出自己喜歡的魚(yú)和富有個(gè)性的魚(yú),。活動(dòng)中幼兒能大膽參與活動(dòng),，他們利用團(tuán),、揉、壓,、捏等技能塑造了魚(yú)的主要特征,，在塑造魚(yú)尾巴和魚(yú)鰭時(shí)，幼兒能利用工具塑造出不同的線條,、花紋,。他們?cè)谕婺嗟倪^(guò)程中捏出了自己喜歡的魚(yú)，也提高了幼兒手指的靈活性,。本活動(dòng)真正體現(xiàn)了以幼兒為主,，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，以幼兒為主體的活動(dòng)過(guò)程,，讓幼兒體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。

大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《彩色魚(yú)》含反思這篇文章共4122字,。