作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

大班美術(shù)活動(dòng)教案菊花篇一

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用分割的方法裝飾蝸牛螺旋形的殼,。

2,、學(xué)會(huì)用漂亮的彩筆以及簡單的點(diǎn)、線,、圈等花紋裝飾蝸牛。

3,、感知分割裝飾的風(fēng)格,，產(chǎn)生關(guān)愛小動(dòng)物的情感。

4,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、范畫一張,。

2,、彩色筆人手一盒。

活動(dòng)過程

一,、聽謎面,，引起幼兒興趣1、教師：名字叫做牛,，不會(huì)拉犁頭,，說它力氣小，背著房子走,。

2,、你知道它是什么動(dòng)物嗎?

二、欣賞范畫,，學(xué)習(xí)用分割的方法給蝸牛殼裝飾花紋,。

1,、出示范例，建議教師這樣引導(dǎo)

(1)小朋友,，小蝸牛的房子漂亮嗎?

(2)怎樣才能使小蝸牛有一個(gè)美麗漂亮的房子呢?

(3)請你說說：畫面上蝸牛的殼是什么形狀的?

(4)你知道怎樣打扮小蝸牛的房子嗎?

2,、引導(dǎo)并啟發(fā)幼兒想出用線條分割法螺旋形切割成若干塊，再用圓,、點(diǎn),、（教案出自：快思教案網(wǎng)）線或簡單的圖形在每一個(gè)空格中裝飾各種圖案或花紋。

三,、交代繪畫要求,，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的艷麗的色彩給蝸牛房子和長長的身體涂色,。

四、展示幼兒作品,，結(jié)束活動(dòng),。

表揚(yáng)大膽作畫的幼兒，對大膽分割圖形,，認(rèn)真裝飾畫面和色彩和諧的作品給予贊賞,，引導(dǎo)幼兒看一看，比一比,，誰的蝸牛房子最漂亮,。

教學(xué)反思：

1、幼兒在愉快的氛圍中制作出各種各樣的拖鞋,，有些動(dòng)手能力稍弱的幼兒在同伴的積極幫助下也完成了作品,，促進(jìn)了幼兒之間的交往。

2,、幼兒運(yùn)用自己喜歡的材料,、自己喜歡的拖鞋樣式制作出了樣式各異的拖鞋，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力及動(dòng)手能力,。

3,、讓幼兒找朋友交換拖鞋穿著玩是幼兒最高興的時(shí)候，不僅讓幼兒以游戲的方式高興地玩耍,，幼兒還欣賞到了同伴的作品,。

大班下學(xué)期美術(shù)教案《彩色的蝸牛》含反思這篇文章共1951字,。

大班美術(shù)活動(dòng)教案菊花篇二

《大班下學(xué)期美術(shù)教案《彩色菊花》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)排水畫的技法,，表現(xiàn)五顏六色的菊花形象,；

2、在觀賞的基礎(chǔ)上能夠畫準(zhǔn)菊花的基本形象和主要特征,；

3,、感受排水畫與其它繪畫的不同風(fēng)格特征。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：菊花一盆,；幼兒操作紙,、油畫棒人手一份；深色顏料若干盤,、毛筆若干,、報(bào)紙大量。

活動(dòng)過程：

一,、觀賞菊花,，了解菊花的主要特征

（1）秋天來了，你知道哪些花開了嗎,？（一串紅,、菊花等）

（2）誰來說說菊花是什么樣子的？

（3）看看,，菊花到底是什么樣子的,？

師幼共同小結(jié)：菊花的花瓣是一絲絲的，細(xì)細(xì)長長的,，有點(diǎn)彎曲，顏色有紫紅的,、黃色的,、白色等五顏六色的。

二,、學(xué)習(xí)畫準(zhǔn)菊花形象的技能

請個(gè)別幼兒上前示范畫菊花,，老師一旁講解技能要點(diǎn)：找好一個(gè)中心點(diǎn)，向四周發(fā)散畫出一絲絲的彎曲的花瓣,。

連續(xù)晴2——3名幼兒上前在同一張紙的不同地方示范畫菊花,。

老師提醒菊花要畫得大，顏色要有力,、均勻,。

三、探索用排水畫的手法表現(xiàn)菊花形象

（1）欣賞幼兒用書上的排水畫作品，引發(fā)幼兒的好奇心與創(chuàng)作欲望,；

（2）老師示范用水粉顏料有序地刷出底色,。將上述幼兒示范的作品放在報(bào)紙上，選擇一種顏料從左往右（從上到下）一排一排地刷好顏色,。要點(diǎn)：一定要順著一個(gè)方向刷,。

四、幼兒創(chuàng)作活動(dòng)：

老師巡視指導(dǎo),，提醒：

（1）合理布置畫面,，畫面一定要豐滿，主體菊花一定要畫大顏色要畫深畫均勻,；

（2）可以用勾線筆畫花瓶的造型,，也可以直接用油畫棒畫；

（3）刷顏料時(shí)應(yīng)注意順著一個(gè)方向刷,，注意保持桌面整潔,，刷好顏料后的作品放置在一旁晾干。

五,、展示幼兒作品,，結(jié)束活動(dòng)。

將幼兒作品布置在專門的展區(qū)《彩色的菊花》,，供幼兒欣賞排水畫特有的藝術(shù)效果,，相互介紹自己的作品。

教學(xué)反思：

本節(jié)活動(dòng)中幼兒幼兒都能大膽地發(fā)揮自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力,，課堂氣氛很活躍,。

大班下學(xué)期美術(shù)教案《彩色菊花》含反思這篇文章共2299字。

大班美術(shù)活動(dòng)教案菊花篇三

《大班美術(shù)優(yōu)秀教案《彩色的菊花》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使用油畫棒和水彩顏料,，運(yùn)用排水畫的激發(fā),，表現(xiàn)屋檐栗色的菊花形象。

2,、在觀賞,、討論的基礎(chǔ)上，能通過繪畫表現(xiàn)菊花的基本形象和主要特征,。

3,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒有禮貌,、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

重點(diǎn)：

使用油畫棒和水彩顏料,，運(yùn)用排水畫的激發(fā),，表現(xiàn)屋檐栗色的菊花形象。

難點(diǎn)：

在觀賞,、討論的基礎(chǔ)上,，能通過繪畫表現(xiàn)菊花的基本形象和主要特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.菊花一盆

2.幼兒用書,，操作紙,，油畫棒

3.黑色，深藍(lán)色,、紅色的水粉(水彩)顏料個(gè)兩盒,，底紋筆若干報(bào)紙若反電在顏料的下面

活動(dòng)過程：

1、出示事物菊花,，引導(dǎo)幼兒觀賞菊花,，了解菊花的主要特征。

教師：前幾天,，老師和小朋友朋友到公園找秋天,，你看見的秋天的菊花是什么樣子的。

2,、欣賞幼兒用書上的排水畫《美麗的菊花》

提問：畫畫上有什么?,。;本文.來源：屈，老,，師.教案網(wǎng);你知道他是什么方法一步一步完成的?

3,、師生共同探索用排水畫的手法表現(xiàn)菊花的形態(tài)

請幼兒講述菊花外形特征，教師示范制作排水畫的基本方法：

用油畫棒直接在紙上畫彩色的菊花;還可以采用先勾線畫出花瓶,、花朵,、葉子的形狀，再給花瓶和花朵涂色,。

示范用水粉(水彩)有序地刷出底色：

畫好后,，選一個(gè)自己喜歡的水粉顏色，把畫放在報(bào)紙上,，從左到右一排一排地刷行顏色，一定要按一個(gè)方向刷,。

4,、幼兒創(chuàng)作活動(dòng)。

教師提醒幼兒盡量將菊花畫得大一些,。鼓勵(lì)幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現(xiàn)菊花和花瓶,，且涂色要有力，顏色要深一些。

5,、組織幼兒有序的涂底色：

小朋友用油畫棒的工作完成后,，可以到前面放有彩色顏料的桌上來涂底色，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫助,，提醒幼兒有序地刷底色,，盡量保持畫面或桌面的整潔。

6,、展覽幼兒的作品

幼兒互相欣賞,，并向同伴介紹自己的作品

教學(xué)反思：

手工是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，是幼兒用他們的雙手對材料進(jìn)行加工改造的創(chuàng)造活動(dòng),。手工活動(dòng)能促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)育,、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。

在做菊花的制作過程中,，當(dāng)幼兒遇到困難需要我的幫助,、點(diǎn)撥時(shí)，就與其一起迎接困難,、解決困難,。這樣，既可以減少幼兒在活動(dòng)中對教師的依賴性,，也可以增強(qiáng)幼兒雙手的靈活性,，而且還可以培養(yǎng)幼兒在遇到困難時(shí)如何解決?？偟膩碚f,，這次活動(dòng)上得還是比較流暢的。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，抓住教育契機(jī),，在增強(qiáng)個(gè)體自信的同時(shí)，對其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用,?？梢姡胀ǖ慕虒W(xué)活動(dòng),，只要能抓住孩子的閃光點(diǎn),，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂，也會(huì)得到較好的成效,。知道我國博大精深的傳統(tǒng)文化,，會(huì)讓手工活動(dòng)更加活躍，更生動(dòng),，幼兒更喜歡,。

大班美術(shù)優(yōu)秀教案《彩色的菊花》含反思這篇文章共3121字,。

大班美術(shù)活動(dòng)教案菊花篇四

大班美術(shù)活動(dòng)教案《菊花》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅,，感受菊花傲然開放的美,，用粘貼、卷曲的方法來制作菊花,，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,，幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識(shí)，快來看看幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《菊花》含反思教案吧,。

活動(dòng)意圖：

秋風(fēng)來了,，帶來了豐碩的果實(shí)，也帶來了秋天的花兒朵朵,。深秋是菊花盛開的季節(jié),，秋天由于有了種類繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多姿,。菊花是秋天具有代表性的花,，我國是菊花的王國，哪里都有它的蹤影,。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展了此次活動(dòng) 《菊花》,。幫助幼兒很好的認(rèn)識(shí)了菊花，了解更多有關(guān)菊花的知識(shí),。激起幼兒對菊花的喜愛之情,，引起他們動(dòng)手制作菊花的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、用粘貼,、卷曲的方法來制作菊花，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,。

2,、體驗(yàn)成功的喜悅，感受菊花傲然開放的美,。

3,、幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識(shí)。

4,、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣,。

5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,，體驗(yàn)成功的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、條狀彩紙若干,、固體膠,、鉛筆、雙面膠,。

2,、菊花制作示范畫。

3,、菊花圖片,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：抓住菊花的特征,，制作菊花的全貌,，提高幼兒動(dòng)手技能和技巧。

2,、難點(diǎn)：掌握制作的準(zhǔn)確性和用色的技巧,。

活動(dòng)過程：

一、引起興趣,，激發(fā)情感

秋天里開的是什么花?

小結(jié)：菊花喜歡秋天開放,，特別是天氣再冷一點(diǎn)，它們卻不怕冷冷的秋風(fēng),，勇敢地開放出來,。

有很多人喜歡菊花，你想做一朵菊花嗎,，有什么方法呢?

二,、菊花的制作方法

這朵菊花。小朋友看,，它是什么顏色的?用了什么材料?它是怎么做出來的?

小結(jié)：拿一根彩紙,，兩頭用鉛筆卷一卷，打開固體膠,，伸出小腦袋,，在紙條的中間涂一涂，再去拿一根彩紙條,，兩頭卷一卷,，找中間的地方粘上去。直到粘成一朵花,，上面有密密麻麻的花瓣,。

菊花做好了，還缺什么呢?

小結(jié)：美麗的菊花完成了,，送到紙上畫根綠綠的莖和葉子,，菊花就開出來了。一張紙上可以開3朵菊花哦!

3,、要求

我們想不想也來做美麗的菊花呢?那我們輕輕搬小椅子到桌子邊上坐下來,，拿出固體膠開始吧,，做好之后送到黑板上來。

三,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)觀察：

1,、幼兒是否會(huì)借助鉛筆卷菊花花瓣,。

2、幼兒制作菊花花瓣是否卷曲,，花瓣不要重疊,。

3、完成的小朋友是否能收好東西,。

教師小結(jié)：菊花是秋天里開放的花,，菊花是一朵鮮艷、美麗的花,，花朵有大有小,，花瓣有寬有窄，有直有彎,，顏色有黃色的,、白色的、紫色的,、還有紅色的等等;菊花的葉子是綠色的,，邊上像鋸齒。菊花很美麗,，常種在花園里,，或栽在花盆里。

四,、了解菊花的用途,。

人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花?——讓幼兒欣賞幻燈片，了解菊花的用途,。

1,、菊花可以讓人觀賞，美化環(huán)境;

2,、可以做清涼飲料,，泡茶喝;菊花的香味能解決頭痛……

提供菊花茶，讓幼兒通過聞一聞,、嘗一嘗,，感受菊花的香味。

五、創(chuàng)造表現(xiàn)

1,、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)各種菊花的形態(tài),。

2、提醒幼兒用顏料時(shí)不要太多,。

六,、展示、講評(píng),。

1、今天我們教室里開滿了菊花,，感覺怎么樣?菊花都有什么顏色?

2,、展示幼兒作品，布置菊花展,。

3,、請幼兒說說自己最喜歡的菊花。為什么喜歡?說說它那里好?

活動(dòng)結(jié)束：

教師總結(jié),，以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主,。

教學(xué)反思：

手工是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，是幼兒用他們的雙手對材料進(jìn)行加工改造的創(chuàng)造活動(dòng),。手工活動(dòng)能促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)育,、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。

在做菊花的制作過程中,，當(dāng)幼兒遇到困難需要我的幫助,、點(diǎn)撥時(shí)，就與其一起迎接困難,、解決困難,。這樣，既可以減少幼兒在活動(dòng)中對教師的依賴性,，也可以增強(qiáng)幼兒雙手的靈活性,，而且還可以培養(yǎng)幼兒在遇到困難時(shí)如何解決?？偟膩碚f,，這次活動(dòng)上得還是比較流暢的。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，抓住教育契機(jī),，在增強(qiáng)個(gè)體自信的同時(shí)，對其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用,?？梢姡胀ǖ慕虒W(xué)活動(dòng),，只要能抓住孩子的閃光點(diǎn),，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂,，也會(huì)得到較好的成效。知道我國博大精深的傳統(tǒng)文化,，會(huì)讓手工活動(dòng)更加活躍,，更生動(dòng)，幼兒更喜歡,。

本文擴(kuò)展閱讀：菊花,，在植物分類學(xué)中是菊科、菊屬的多年生宿根草本植物,。按栽培形式分為多頭菊,、獨(dú)本菊、大麗菊,、懸崖菊,、藝菊、案頭菊等栽培類型,；有按花瓣的外觀形態(tài)分為園抱,、退抱、反抱,、亂抱,、露心抱、飛午抱等栽培類型,。不同類型里的菊花又命名各種各樣的品種名稱,。

大班美術(shù)活動(dòng)教案菊花篇五

《大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《彩色魚》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,！

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用撕紙的辦法裝飾魚。

2,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法。

3,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小魚畫紙、彩色手工紙,、固體膠,。

活動(dòng)過程：

一、出示范畫。

師：我們來看看這條彩色魚是用什么材料制作的,。

幼：小魚畫紙,、彩色手工紙、固體膠,。

二,、學(xué)習(xí)制作彩色魚。

1,、首先將彩色手工紙撕成長條形,，撕的時(shí)候要細(xì)心點(diǎn)，盡量撕成大小差不多的長條,。

2,、用固體膠將撕好的長條手工紙粘貼在小魚畫紙上，貼的時(shí)候從小魚尾部開始,，一條一條往下貼。

3,、貼完一列往魚頭方向再貼一列,。

4、每一列鱗片重疊一部分,。

三,、幼兒自己動(dòng)手制作。

1,、教師指導(dǎo)幼兒撕成大小差不多的長條,。

2、粘貼時(shí)從尾部一列一列貼,，貼的時(shí)候從上往下一條一條貼,。

四、展示作品,，評(píng)畫,。

1、請幼兒自己評(píng)畫,，師作小結(jié),。

2、將幼兒作品展示在手工作品欄,。

活動(dòng)目的：

1,、引導(dǎo)幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草等,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能,，鞏固折、壓、拼貼的技能,。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及交往合作的能力,，提高幼兒對美的感受力與表現(xiàn)力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)魚的碟片,。

2,、顏色各異大小不一的圓形蠟光紙若干，藍(lán)色背景圖5張,。

3,、小魚、水草圖示2幅,，示范圖1張,。

活動(dòng)過程：

一、看碟片,，引起幼兒興趣,。

1、小朋友,，你們知道誰生活在水里嗎?

2,、好，我們一起去看看吧!(看碟片提醒幼兒仔細(xì)觀察魚的顏色,、形狀及水草)

3,、你看到了什么?它是什么顏色的?“本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)”它長得什么樣?

二,、引導(dǎo)幼兒欣賞觀察示范圖,。

1、老師做了一幅圖,，你們看美不美?美在什么地方?

2,、你們知道這幅圖是怎么做出來的嗎?

三、引導(dǎo)幼兒看圖折紙,。

1,、你最喜歡哪條魚，它是怎么折出來的?請你把這條魚的圖示找出來,。

2,、老師示范第一種折法

3、小魚喜歡在水里游來游去,，它們還喜歡在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?

4,、水草折好后是一段一段貼上的四,、提出合作要求。

1,、有的小朋友折要折很長時(shí)間,，那怎么辦呢?

教學(xué)反思：

幼兒手工活動(dòng)能培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力,。每個(gè)幼兒都有創(chuàng)造的潛力,，手工活動(dòng)也是一種需要他們手、眼,、腦并用,，并把自己觀察到的信息通過手的塑造而轉(zhuǎn)化成藝術(shù)作品。

魚是幼兒生活中常見的動(dòng)物,，幼兒對魚的外形特征已有足夠的了解,。能說出自己看到過的魚的形狀、顏色,、花紋,。本活動(dòng)是在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造魚的主要特征，鞏固團(tuán),、搓,、壓、捏等技能,。

本活動(dòng)首先讓幼兒觀察各種不同外形、顏色,，有著特殊本領(lǐng)的魚,，激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的欲望。在示范部分,，我改變了以前老師示范講解的模式,，而是請幾個(gè)幼兒到臺(tái)前來，按自己剛才觀察到的魚的特點(diǎn),，或是以前見過的魚的特征進(jìn)行創(chuàng)作,，再請全體幼兒一起欣賞、評(píng)價(jià),，在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下,，幼兒能說出同伴示范的作品什么部分塑造得好，哪里該怎么做更好,。同伴的示范更接近幼兒理解的水平,，他們在賞與評(píng)中進(jìn)一步掌握了塑造魚的方法，在活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒盡情地大膽表現(xiàn)自己,，較好地發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)幼兒捏出自己喜歡的魚和富有個(gè)性的魚,。活動(dòng)中幼兒能大膽參與活動(dòng),，他們利用團(tuán),、揉、壓,、捏等技能塑造了魚的主要特征,，在塑造魚尾巴和魚鰭時(shí)，幼兒能利用工具塑造出不同的線條,、花紋,。他們在玩泥的過程中捏出了自己喜歡的魚，也提高了幼兒手指的靈活性,。本活動(dòng)真正體現(xiàn)了以幼兒為主,，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，以幼兒為主體的活動(dòng)過程,，讓幼兒體驗(yàn)了成功的快樂。

大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《彩色魚》含反思這篇文章共4122字,。