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2023年菊花初中美術(shù)教案(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-27 01:45:03
2023年菊花初中美術(shù)教案(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-12-27 01:45:03     小編:文鋒

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

菊花初中美術(shù)教案篇一

“寒花開已盡,菊蕊獨(dú)盈枝,?!碑?dāng)百花都已香消玉殞之時(shí),唯獨(dú)秋菊獨(dú)自開放,,傲立風(fēng)霜,。我愛秋,更愛秋天的菊花,,因?yàn)轱L(fēng)霜無法搖動她那堅(jiān)定的意志,,她依舊吐露著幽幽芬芳。

就是那一株株,、一盆盆,、一叢叢、一片片的菊花,,就是那紅的似火,、黃的如金、綠的像玉,、白的若云的菊花——就是她們,,把原本寂靜的秋天打扮得五光十色,滿堂生輝,!

菊花乃是傲霜之花,。她們不像牡丹那樣富麗,,也沒有曇花那般名貴,但是作為“花中君子”,,她們美得自然,美得樸實(shí),。陽光之下,,顏色相映,格外清沁怡人,。

秋風(fēng)瑟瑟,,菊心高潔;百花瑟瑟,,它香如故……,。

菊花初中美術(shù)教案篇二

“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花,?!庇腥讼矏厶一ǎf它嬌艷動人,;有人歌頌?zāi)档?,說它雍容華貴;而我,,偏偏贊美這不畏困難的菊花,。

秋風(fēng)帶給了我們瑟瑟涼意,樹葉飄落,,百花凋零,。可是,,那擁有嬌小的身軀,,暗綠色的葉子的菊花卻欣然怒放了,給蕭瑟的秋天帶來無限的生機(jī),。

陽臺上,,那盆潑潑灑灑的菊花開得正艷,她沒有肥大的花瓣,,卻用修長的枝條創(chuàng)造著曲線的高雅,。沒開時(shí),枝杈越發(fā)粗丑,,葉子越是尖大,。從春天到夏末,沒有哪個(gè)人能喜歡上它,。它沒有解釋,,也沒有氣餒,,而是默默地生長著。

山坡上,,小路旁,,隨處可見菊花的身影:菊花在秋風(fēng)中隨風(fēng)搖曳,散發(fā)著淡淡的幽芳,?!颁罏r瀝”,瑟瑟秋風(fēng)夾雜秋雨,,秋風(fēng)秋雨愁煞人,,在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,,明亮奪目,,神氣十足?!氨拘阅苣秃?,風(fēng)霜其奈何!”

在生活中,,也有菊花這樣品質(zhì)的人霍金,,他因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,身體被禁錮在輪椅上,,只有三根手指可以活動,,但是,他仍然不畏困難,,頑強(qiáng)地生活下去,。他徹底被剝奪了說話的功能,演講和問答只能通過語音合成器來完成,,可是,,的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,,飛出了銀河系,,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞他成為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家,。

“采菊東籬下,,悠然見南山?!本栈?,雖然從不到萬山紅艷中爭一分春色,卻在秋季里收獲著贊美與欣賞。我贊美菊花的美麗,,但卻更贊美菊花那不畏困難,,傲然挺立的品質(zhì)。

菊花初中美術(shù)教案篇三

這遍山的菊花如豪放的花云般在坡上開放,,一簇一簇,,一坡一坡,多么燦爛輝煌??!重重疊疊的菊花,織出了一條夢幻般的錦緞,。把山坡灰色的脊背遮蓋起來,給人一種灼目的感覺,。

幾番風(fēng)吹雨打,,悠閑的藍(lán)天也變得灰蒙蒙了;燕子和大雁的呼喚,,消失在回歸的路上,;還有那稀少的牛聲,也隨草葉的衰退而沒有了,。雖然是松柏,,也已經(jīng)減退了幾分姿色,雖然是竹子,,也已經(jīng)沒有那樣挺拔,,只有遍山的野菊花,以她堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取和奮斗,,在萬物皆衰的季節(jié)一展風(fēng)姿,,“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場,遍身穿就黃金甲,?!?/p>

野菊花,與在公園,,庭院等待贊美的“名菊”不一樣,,它不被詩人所奉唱,也不沾脂氣粉光,,這才是最真正的野菊花,。它不保留自己,該放就放,,該謝就謝,。它從不會埋怨生命的短暫,而是盡全力發(fā)出光芒,,開拓進(jìn)取,,獲得生命的升華,。

野菊花,你在生命的奮斗里表現(xiàn)自我,,實(shí)現(xiàn)自我,,教我體會出一種人生境界,所以才有久久的震動回蕩心頭,。

菊花初中美術(shù)教案篇四

有時(shí)候,,我會覺得外婆像一朵菊花。

--題記,。

外婆很喜歡花,。今天,外婆家又新添了一盆盛開的秋菊,,被安置在廚房的窗臺上,。

長年以來,廚房的窗戶上被歲月涂上了一層泛黃的污漬.所以午后,,只能透過些昏暗柔和的陽光,。

秋菊似乎對陽光的索取并不多,因?yàn)樗絮r艷的色彩和淡淡的陽光,,也可以同樣引人注目,。

外婆曾說過,看見花,,心情會好一些的,。

于是,我見到了這樣一幕:身材不高的外婆彎著腰,,對著窗臺上的菊花,,一邊哼著小曲,一邊"咚咚咚"地切著菜.歌聲和切菜聲很平靜,,但很溫馨,,讓她在我心目中有了鮮亮的色彩。

我沉浸在那幅和諧的畫面,。朦朧中,,我忽然覺得,外婆仿佛成了菊花,,和它一樣有迷人的光輝,。

其實(shí),在我心中,,外婆不是這樣的人,。在生活中,她喜歡在電腦上玩撲克。不,,不是喜歡,,是沉迷!她整天坐在電腦前,,不說一句話,,仿佛與電腦相見很晚.有一次,我看她玩,。這次她很不走運(yùn),。手中的牌不是一般的糟糕;再加上與對家配合不默契,,于是外婆嘴里常常蹦出如此的字眼:"臭牌?。ⅲ膶遥。⒎路痣娔X可以和她說話,。然后她會點(diǎn)擊"表情",,給每個(gè)人一盆冷水??戳宋也唤胄Γ^之后,,我有莫名的傷感:她成了個(gè)冷漠的人,。

但此時(shí)此刻,我明白,,外婆是個(gè)外表冷漠,,內(nèi)心熾熱的人,因?yàn)樗€在勞作,,生命還在唱歌,,如同菊花亮麗的顏色。

還有,,自從上初三以后,,學(xué)習(xí)緊了,作業(yè)多了,,任務(wù)重了,。煩惱時(shí),我會尋找一些快樂和輕松.這時(shí),,外婆從天而降,,擋在我身前,戴上一副只在玩電腦的眼鏡,,背者手,,像一位智者似的對我說:"再學(xué)一會,天短了,一會就黑了",。言語中有些慈愛.每每這時(shí)候,,我從不嫌煩。因?yàn)榛蛟S她不明白如何學(xué)習(xí),,但在平實(shí)的語言中,,我嗅到了菊花似的淡淡幽香,只不過很難發(fā)現(xiàn)罷了,。

的確,,外婆像那秋菊,不需要太多語言,,因?yàn)樗芯栈ò沲r亮的顏色和沁人的香味,,同樣使她引人注目。

在我心中,,有兩朵菊花在綻放,。

--后記。

菊花初中美術(shù)教案篇五

在大自然中有許許多多的奇好異草,。有富麗堂皇的牡丹,,有愛情高雅的玟瑰,有噴芳吐香的白茉莉,,有出淤泥而不染的蓮花,。而我卻討厭永不退出的木菊花。它雖然比不上高雅的牡丹,,鮮艷的玫瑰,,美德的蓮花。但它那種積極向上,,不屈不撓的精神不是其他花草可以相提并論的,。春天到了,大自然都爭妍斗艷地綻放了,。木菊花當(dāng)然會值得注意,,在美好的.陽光下開得那么冷淡,,進(jìn)的那繁茂,。

轉(zhuǎn)眼間寒冷的夏天到了,牽?;ê兔廊私抖紗适Я送盏纳癫?。但木菊花卻依然頂著烈日,。陽光越毒,它進(jìn)得就越繁茂,,好象非要和烈日較個(gè)強(qiáng)弱,。一陣秋風(fēng)嗖嗖地刮起過,,白楊樹和柳樹的葉子被刮起了一地。所有的名貴花草,,不是已經(jīng)進(jìn)溫房就是喪失了昔日的神采,,已經(jīng)變得非常的疲憊了。只有木菊花依然如故,,經(jīng)涼習(xí)習(xí)的秋風(fēng)那么一吹,,推倒越發(fā)變得精神了?!班病?嗖”又是一陣秋風(fēng)刮起過?,F(xiàn)在一天比一天的冷,我真的害怕木菊花堅(jiān)決沒法,??赡憧此€是向以前那樣,,絲毫沒要衰敗的樣子,。一直我就討厭花草,而在眾花之中,,我最喜歡木菊花了,。不是因?yàn)樗拿利悾雎运M(jìn)的花朵并不是與眾不同,,只是它的身上有一種類似的魅力,,我想要它的永不服輸,永不退出的精神和樸實(shí)無華的本色就是魅力的起源吧,!

我愛你,木菊花,。名師評論:“有富麗堂皇的牡丹,,有愛情高雅的玟(玫)瑰,有噴芳吐香的白茉莉,,有出淤泥而不染的蓮花,。而我卻討厭永不退出的木菊花”。

菊花初中美術(shù)教案篇六

在我家的陽臺上有文竹,、蘭草,、菊花,其中我最喜歡那美麗的菊花,。

這盆菊花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,,長得生機(jī)勃勃、枝葉茂盛,,就像是一小座淺綠色的寶塔,。站在梔子花叢邊,,眼前的梔子花就像一位穿著白紗裙的少女,亭亭玉立,,在陣陣微風(fēng)中輕姿漫舞,。

現(xiàn)在我就來給你介紹一下吧!我首先介紹它那筆直筆直像竹子一樣的莖,。它莖的顏色上下不一樣,。它的底部是褐色的,上半部是綠色的就像一個(gè)演員在玩變臉,。它的莖上還有一些細(xì)小的絨毛,,它的絨毛是乳白色的,摸起來,,柔滑又舒服就像是小姑娘那細(xì)嫩的臉蛋,。

它的葉子是橢圓形的,綠油油的,。葉子的邊緣凹凸不平像木匠用的鋸子,。對了,它的葉子上還有一些細(xì)毛,,葉背上的要比葉面上的多一些,。葉背上的不僅多,還很粗糙,。它的葉脈清晰可見,,就像是老爺爺手背上的筋脈。

菊花姑娘頭上還戴著幾朵花,,菊花姑娘頭上五彩繽紛,。那些花紅的似火、白的似雪,、粉的似霞,、黃的似金。有的像一位小姑娘的頭發(fā),;有的像我們玩的小球,;還有的像金黃的大餅。

我的好朋友菊花,,還能當(dāng)藥呢,!記得一個(gè)星期天的早晨,我剛起來準(zhǔn)備叫媽媽,??晌覄傄话l(fā)聲就感覺聲音不對,媽媽一來我就對媽媽說:“媽媽,!我的喉嚨不舒服,,”我剛說完,,媽媽就迫不及待地叫道:“孩子!快去摘幾朵菊花,!”我?guī)е闷娴男那閬淼疥柵_,,摘了幾朵菊花。我剛給媽媽,,媽媽就把它放進(jìn)杯子里,。然后倒上熱水,讓我把水喝完,,我正想能不能不喝,。媽媽似乎看透了我的心思說:“沒事兒,喝吧,!”我正擔(dān)心著的心變得越來越強(qiáng),,但我還是喝了幾杯,到了第二天,,我突然發(fā)現(xiàn)喉嚨不痛又不癢了,,真舒服!我心想:菊花可真是我的好朋友,。

菊花你既好看,,又能當(dāng)藥用,我最喜歡菊花,!

菊花初中美術(shù)教案篇七

前一段時(shí)間,,大概是在春末時(shí)節(jié),奶奶在樓下的草地上插了幾根菊花莖,。剛種時(shí)它們的葉子干巴巴的,,有幾株的葉子一半都黃了。下雨時(shí),,雨水把它們的葉片打落在地,。奶奶見它們可憐,在剛種的幾天,,給它們澆點(diǎn)水。過了幾天我到樓下,,發(fā)現(xiàn)菊花的葉片還是黃黃的,,耷拉著腦袋。我想:“它們肯定活不成了,?!?/p>

現(xiàn)在已是深秋季節(jié),一天,,我放學(xué)回家,,剛打開門,,一股淡淡的、清涼的香味撲鼻而來,。我問奶奶:“這是什么香味呀,?”“是下面的菊花開了,我采了一些,?!蔽移炔患按嘏芟氯タ矗冶谎矍暗木跋篌@呆了,,好象丑小鴨變成了白天鵝,。

只見那零零落落的菊花莖不見了,變成了茂密的菊花叢,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去郁郁蔥蔥,,每一片葉子上都充滿了活力,那黃中帶綠的花朵多得像天上的繁星,。

走近一看,,每一株菊花上都長了許許多多的小花蕾,只見它們?nèi)齻€(gè)一群,,五個(gè)一伙密密麻麻地長在一起,,真像一群兄弟姐妹呀。突然我想起回家的路上,,綠化帶上也新增了許多菊花,,它們不僅裝扮了馬路,而且吸收廢氣,、釋放氧氣,,使馬路上的空氣變得格外清新。我又想起小時(shí)候,,當(dāng)我發(fā)熱上火時(shí),,奶奶就會泡一杯菊花茶給我喝。喝完后,,我感到神清氣爽,,一點(diǎn)也不難受了。

菊花,,你不在溫暖而舒適的春天和百花爭奇半艷,,卻默默地開放在寒冷而蕭條的秋天,給大地增添了一道亮麗的風(fēng)景線,。菊花,,你不僅展示了你那頑強(qiáng)的生命力,還無私地奉獻(xiàn)出你那美麗的花朵,。

我愛你,,菊花,!

菊花初中美術(shù)教案篇八

我打幼兒園就開始學(xué)國畫了,而菊花在國畫中也是必不可少的,;可是因?yàn)榻佑|了國畫,,用毛筆慢慢繪出了菊花,心里認(rèn)為菊花的品種少之又少,,顏色也是非常單調(diào)的,!而今天,今天這個(gè)菊花展,,改變了我對菊花的觀點(diǎn),。

乘上的士,不真氣的道路又堵塞了,。雖說是真的爭分奪秒的,,還是遲了半小時(shí),未能趕上隊(duì)伍,。沒事,,那就自己去參觀吧!我暗暗想著,。出示了一下記者證,,我便隨之進(jìn)入了植物園。拿這里的菊花和國畫中的菊花對比,,真的是大巫見小巫了,!

一朵朵菊花,好似由一個(gè)個(gè)小巧的音符拼成的,!它們疊加在一起,,交錯著站立,這秩序,,可比那堵塞的交通好的太多,!黃的,白的,,紅的……端詳著眼前朵朵菊花,,它們各個(gè)獨(dú)一無二,即使是被風(fēng)吹落的,,也是那么生動,。這兒的菊花還是有一個(gè)共同點(diǎn),都是那些很大的,,跟十歲左右兒童的手掌那么大,,大的美麗,,大的魄力,,大的大方,!雖說有些還含苞欲放,卻總是給人留下自己最美的片刻,,不會給予游客那些忘記的權(quán)利,。單單是菊花,看似多彩的菊花,,卻常常給人留下一面之緣,,不會忘記!

除了工作人員特意栽種的菊花,,在草叢中也隨處可見一些小巧玲瓏的雛菊,。它們默默的長在一邊,默默的欣賞自己,,默默的為長長的道路留下永久的芳香,。

菊花初中美術(shù)教案篇九

菊花是中國十大名花之一,因開于晚秋,,又有撲鼻的香氣,,故有“晚艷”、“冷香”之稱,。它傲放于晚秋的寒風(fēng)中,,是堅(jiān)毅、頑強(qiáng)者的象征,。

今天上午,,媽媽帶我去青楓公園觀看菊花展。一到青楓公園的大門口,,就看見無數(shù)的菊花擺在那兒,,有黃的、有白的,、有紫的,、有紅的……這些菊花擺成了各種造型,真讓人感覺巧奪天工,。其中我覺得最吸引人眼球的菊花是“二龍戲珠”,。“二龍戲珠”是由無數(shù)盆黃雛菊擺成兩條長龍?jiān)煨投M成的,,兩條“龍”中間還有一個(gè)大花球,,就象一顆寶珠。由于這個(gè)菊花造型是放置于水邊的,,所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,那兩條“龍”好像真在水中嬉戲。這兩條躍騰于湖邊的“龍”,寓意著我們常州各行各業(yè)的發(fā)展,,猶如這金龍騰飛,,新姿勃發(fā)。

沿著湖邊,,再往前走,,便是精品單盆菊花的展覽區(qū)。在這數(shù)百盆菊花中,,我最喜歡的是“珍珠泉”和“金蟹”,。“珍珠泉”這個(gè)名字取得非常貼切,,這盆菊花的花朵很大,,中央是淺黃色的,宛如一個(gè)泉眼,,下垂的花瓣是粉紅色的,,花瓣到頭的地方打一個(gè)卷,呈球形,,就像一個(gè)個(gè)珍珠,,真是花中極品。至于“金蟹”,,這個(gè)名字就更形象了,。你看它那向四面分開的花瓣,不就象一只橫行霸道,、張牙舞爪的螃蟹嗎,?就在我細(xì)細(xì)觀賞的那一會兒,一只黑色的蝴蝶飛上了這朵菊花,,我急忙掏出相機(jī),,拍下了這難得的一幕。

黃巢曾有一首贊菊詩:颯颯西風(fēng)滿院栽,,蕊寒香冷蝶難來,,他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開,??粗诤渲歇?dú)放的菊花,不禁令人對它的高潔品性肅然起敬,。徜徉在菊花的世界里,,覺得一株株美麗的菊花仿佛是一個(gè)個(gè)難得的隱士。

美麗的菊花展,,大家快去一飽眼神吧,!

菊花初中美術(shù)教案篇十

蘭、竹合稱“花中四君子”。菊花還帶有健康,,長壽的.寓意呢!

在綠葉的襯托下,,顯得更加?jì)擅模w看來,,就像一塊花地毯。走近一點(diǎn),,美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味,,讓我陶醉不已。菊花那又細(xì)又長的莖上,,布滿了軟軟的茸毛,,幾片又大又綠的葉子連著細(xì)莖,上面還均勻分布著葉脈,。菊花不僅能觀賞,,而且還有很好的藥用價(jià)值。菊花能泡茶,,泡出來的茶味道甘甜,,而且對保護(hù)眼睛有很好的作用。

這時(shí),,一陣風(fēng)吹來,,那株株菊花就像一群亭亭玉立的仙女迎風(fēng)翩翩起舞,美麗極了!我不僅喜歡菊花的樣子,,更喜歡的是它那傲霜的品格,。我記得,古代大詩人陳毅曾經(jīng)寫過一首詩:秋菊能傲霜,,風(fēng)霜重重惡,。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?的確菊花為何那么出名?是因?yàn)樗`放在秋天,,不同于其它花卉,。在秋風(fēng)颯颯的季節(jié),唯獨(dú)它不畏寒霜,,傲然綻放在金秋時(shí)節(jié),。

走出公園,我感到菊花帶給我們的并不只有視覺上的享受,,更多的是它高尚,,堅(jiān)強(qiáng)的品格。我們該學(xué)習(xí)這種品格,,勇敢的攀上科學(xué)的頂峰!

菊花初中美術(shù)教案篇十一

盡管已經(jīng)是秋季,,可依然是風(fēng)和日麗的。一陣陣孩子們的歡樂聲從廣場傳來。廣場有一個(gè)龐大的花,,花園栽滿了菊花,。花園里菊花競相怒放,,和風(fēng)中還送來一股股甜絲絲的香味呢,!這個(gè)花園就成了廣場一道亮麗的得意。

在廣場,,孩子們愉快的-游戲,。有的在捉迷藏,有的在觀賞菊花……,。

惟有一個(gè)小男孩孤單地坐在輪椅上,。他看上去腿有殘疾。他艷羨的看著那些在廣場上歡奔亂跳的孩子這時(shí)候有幾個(gè)強(qiáng)健的孩子到達(dá)他身旁,,還不竭的打鬧著,。把花園里的花折騰的四處都是枝折花落,他們還竄進(jìn)花園折起了花,。

這時(shí)候輪椅上的小男孩,,不知從哪里來的勇氣,指著那些折落的花說:“你們怎么能這樣呢,?花兒會被你們弄庝的,。再說花是屬于大家的,誰也禁絕折,?!?/p>

那幾個(gè)孩子回過甚,其中一個(gè)哈哈壞笑道:“我感到是誰呢,。原來是一個(gè)殘疾人,!”

小男孩聽了酡顏了一下,但依然是振起勇氣說:“你們做錯事就應(yīng)當(dāng)供認(rèn),?!?/p>

他們的打罵聲打擾了人們。人們紛紜聚集而來,。都指摘那幾個(gè)折花的孩子,。這時(shí)候,坐輪椅的小男孩說:“大家寬恕他們吧,,我相信他們會矯正的,。”那幾個(gè)大孩子聽了小男孩的話,,欠好意思的庸俗了頭,。其中一個(gè)說:“我們推你一塊玩吧”廣場上飄蕩著他們的笑聲,。

菊花在風(fēng)中搖拽,也像在贊美那個(gè)小男孩,,人們欣賞的看著小男孩,,好像發(fā)現(xiàn)一朵更美的菊花正在輕輕開放。

菊花初中美術(shù)教案篇十二

當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹得更高遠(yuǎn),,當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃的色彩,,便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。

瞧,,這里一簇,,那里一叢,菊花遍布園中,,好一個(gè)五彩繽紛的世界。黃色的花淡雅,,白色的花高潔,,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,,秋風(fēng)中正開得爛漫,。微風(fēng)吹過,朵朵菊花擺動著婀娜的身姿,,翩翩起舞,,仿佛對欣賞它的人點(diǎn)頭示意。伴著清風(fēng),,陣陣清香撲鼻而來,,沁人心脾。好香??!我不禁贊嘆道。蝴蝶也聞香而來,,在花叢中翩然飛舞,。在這一些菊花中,我最喜歡的是白雪公主,。走近一看,,花的莖上有許多細(xì)細(xì)的毛,莖還十分堅(jiān)固呢,!它的葉片是鋸齒形的,,摸上去有些粗糙,也許是和寒冷的風(fēng)霜搏斗的結(jié)果吧,!它的花瓣下層往下垂,,像白雪公主的頭發(fā),,又像白雪公主的裙子,隨風(fēng)搖擺,;上層像橘子瓣,,又像白雪公主的皇冠。她的花蕊淡黃色,,像一只只小蜜蜂,,又像五味瓶,發(fā)出幽香的味道,。夕陽西下,,在暮色中,菊花卻顯得更加妖艷,、更加美麗,。

其實(shí),自古以來,,喜愛菊花的人很多,,最負(fù)盛名的就是陶淵明了,連后人的詩詞中也常提到他,,就像唐代元稹的`:秋叢繞舍似陶家,,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,,此花開盡更無花,。這秋日的菊花,因傲霜斗寒而被許多文人雅士鐘愛有加,,菊花的高潔,、堅(jiān)韌不拔更是常被人們用來自喻。不僅僅是古人贊美,,喜愛的菊花,,在西風(fēng)中挺立更久,裝點(diǎn)日漸蕭索的秋天,。

看,,它們開得多么熱烈,多么奔放,,紅的如火荼,,粉的清淡高雅,黃的金光閃閃,,還有墨綠的,、淡紫的使人百看不厭。此時(shí)此刻,,菊花仿佛要把它所有的生命,、所有的力量一起迸發(fā),,獻(xiàn)給秋,獻(xiàn)給金黃的秋天,。

菊花初中美術(shù)教案篇十三

菊花很美麗,,也很香,但我無法用文字準(zhǔn)確形容那花朵的香味,。就說它的幽香吧,,又似乎有一種氣息傳流出來。每當(dāng)我看到菊花時(shí),,都會想到唐代詩人元稹寫的《菊花》:“不是花中偏愛菊,,此花開盡更無花”。

菊花開花有早有遲,,每一株菊花花開的顏色和形態(tài)也不一樣,。我們通常見到的是黃色的花,但也有少數(shù)是紅色的和白色的,??纯催@一株,含羞帶放,;看看那一株,,剛剛綻放,。最引人注目的是那盛開著的菊花,,黃澄澄的花朵中有許多小蜜蜂,像是在玩捉迷藏,?;ò暌粚影粚樱谧罾锩娴氖腔ㄈ?。若是親眼看到花開的樣子,,那一定是最美妙的一刻,可是這種景觀很難見到,,因?yàn)榫栈ㄆ谀銦o意時(shí)開放,。我閉上眼睛,想象著花開時(shí)的景象:那花瓣一片接著一片展開了,,最里面的花蕊出現(xiàn)時(shí),,也就是花停止開放的時(shí)候。這景象是多么壯觀,,想一想就令人驚嘆不已,。

菊花的葉子呈碧綠色,毛茸茸的外表,。有了它的襯托,,菊花才會顯得更加美麗,、更加明艷了。

冬天時(shí)節(jié),,盡管外面是否下著鵝毛般的大雪,,還是刮著北風(fēng),菊花都依然挺立枝頭,,頑強(qiáng)地去面對,、抵抗。

我愛菊花盛開時(shí)的樣子,,更愛菊花頑強(qiáng)的生命力,。

菊花初中美術(shù)教案篇十四

前一段時(shí)間,大概是在春末時(shí)節(jié),,奶奶在樓下的草地上插了幾根菊花莖,。剛種時(shí)它們的葉子干巴巴的,有幾株的葉子一半都黃了,。下雨時(shí),,雨水把它們的葉片打落在地。奶奶見它們可憐,,在剛種的幾天,,給它們澆點(diǎn)水。過了幾天我到樓下,,發(fā)現(xiàn)菊花的葉片還是黃黃的,,耷拉著腦袋。我想:“它們肯定活不成了,?!?/p>

現(xiàn)在已是深秋季節(jié),一天,,我放學(xué)回家,,剛打開門,一股淡淡的,、清涼的香味撲鼻而來,。我問奶奶:“這是什么香味呀?”“是下面的菊花開了,,我采了一些,。”我迫不及待地跑下去看,,我被眼前的景象驚呆了,,好象丑小鴨變成了白天鵝。

只見那零零落落的菊花莖不見了,,變成了茂密的菊花叢,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去郁郁蔥蔥,,每一片葉子上都充滿了活力,那黃中帶綠的花朵多得像天上的繁星,。

走近一看,,每一株菊花上都長了許許多多的小花蕾,只見它們?nèi)齻€(gè)一群,,五個(gè)一伙密密麻麻地長在一起,,真像一群兄弟姐妹呀。突然我想起回家的路上,,綠化帶上也新增了許多菊花,,它們不僅裝扮了馬路,而且吸收廢氣,、釋放氧氣,,使馬路上的空氣變得格外清新。我又想起小時(shí)候,,當(dāng)我發(fā)熱上火時(shí),,奶奶就會泡一杯菊花茶給我喝。喝完后,,我感到神清氣爽,,一點(diǎn)也不難受了。

菊花,,你不在溫暖而舒適的春天和百花爭奇半艷,,卻默默地開放在寒冷而蕭條的秋天,給大地增添了一道亮麗的風(fēng)景線,。菊花,,你不僅展示了你那頑強(qiáng)的生命力,,還無私地奉獻(xiàn)出你那美麗的'花朵,。

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