作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
中班美術(shù)教案剪紙窗花 中班美術(shù)《窗花》教案篇一
1,、樂意參與到剪紙活動(dòng)當(dāng)中,，體驗(yàn)剪窗花帶來的樂趣。
2,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。
3、能呈現(xiàn)自己的作品,，并能欣賞別人的作品,。
1、談話導(dǎo)入：
師：小朋友,，喜慶的日子很熱鬧,，人們會(huì)在玻璃上貼好多漂亮的貼畫。你們想不想看一看,？
幼：想,。
師：好！看-----
2,、出示各種剪紙作品,，請(qǐng)幼兒欣賞。
師：“小朋友看到了什么,？
幼：小兔子,、老虎、花,、剪紙……師：嗯,，對(duì),！這就是剪紙，它是我們中國(guó)特有的民間藝術(shù),。那你們看,，簡(jiǎn)直和其他的紙有什么不同之處？
幼：有洞,、兩朵花一樣,、好多小兔子一樣……師作
總結(jié)：“洞”是鏤空，對(duì)稱,，四方連續(xù)……等方法,。
3、以四瓣花剪紙作品,，引起幼兒興趣,。
師指著四瓣花說：哎，孩子們看這張剪紙是什么?
幼：花朵師：對(duì),，這是四瓣花,，那你們想不想學(xué)一學(xué)這朵花是怎樣剪出來的？
幼：想：我們想一想,，剪紙需要用什么材料呢,？
幼：剪刀、彩紙,、蠟光紙
4,、探索、嘗試剪紙的方法,。
師：很好,，下面我們來學(xué)一下如何剪，教師示范兩種基本的剪紙方法：
（1）將長(zhǎng)方形紙對(duì)邊折四折,，用鉛筆畫出簡(jiǎn)單的圖形,，再剪出來。
（2）將正方形紙對(duì)角折兩折,，用鉛筆畫出簡(jiǎn)單的圖形,，再剪出來。
觀看剪紙作品,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)對(duì)稱關(guān)系,，學(xué)習(xí)辨認(rèn)對(duì)稱圖形，了解對(duì)稱的美,。
5,、幼兒進(jìn)行剪紙活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行自由創(chuàng)作,，指導(dǎo)幼兒完成作品,。提醒幼兒：注意安全使用剪刀,；剪窗花時(shí)要仔細(xì)、有耐心,；剪掉的紙要放在指定位置,，不亂扔紙屑。
5,、展示欣賞幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作剪出更多的作品,。
剪紙窗花,，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受,。在喜慶的節(jié)日里剪貼,，既裝點(diǎn)了我們的環(huán)境，又給我們的生活營(yíng)造了濃濃的熱鬧喜慶的氛圍,。然而現(xiàn)在的孩子已經(jīng)很少接觸,、了解這門藝術(shù)了。所謂藝術(shù)源于生活,，又回歸于生活,。
中班美術(shù)教案剪紙窗花 中班美術(shù)《窗花》教案篇二
窗花是民間剪紙的一個(gè)類別，它主要用于過年過節(jié)等喜慶環(huán)境中張貼在門,、窗等地方,，體現(xiàn)節(jié)日吉祥和喜慶的氣氛，它是千百年來勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,，同時(shí)窗花的圖案細(xì)致,、精美、寓意美好,，表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的祝愿與向往,。而剪紙又是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一?？斓叫履炅?，讓孩子們來學(xué)一學(xué)剪窗花，把我們的教室和家里打扮得更漂亮些,，迎接又一個(gè)新年的到來,。
1．欣賞、感知各種各樣的窗花,，了解窗花的多樣性,。初步感受剪紙作品的藝術(shù)美。
2．能大膽想象設(shè)計(jì),，嘗試用對(duì)稱的方法剪窗花,。
3．體驗(yàn)剪紙活動(dòng)帶來的快樂和成功感,。
1.《美麗的窗花》ppt
2.剪紙過程示意圖
3.輕音樂《喜洋洋》
4.（正角形、長(zhǎng)方形,、圓形）蠟光紙,、剪刀、鉛筆,、小盒子若干
1．師：今天是小兔子的窗花店開張的日子,，我們也去逛一逛好嗎？（ppt1）瞧,，這里的窗花紅紅的一片,，喜氣洋洋，你知道這些窗花是用什么材料做成的,？什么時(shí)候會(huì)張貼窗花呢,？（用紙剪成的，過新年時(shí)會(huì)張貼窗花）
2．（ppt2）這里的窗花有什么不一樣呢,？（顏色不一樣,，有紅的、綠的……）
3．（ppt3）這里的窗花,，你最想買走哪一張呢,？為什么？
小結(jié)：窗花是我國(guó)民間剪紙藝術(shù)品的一種,，顏色很多,，剪出的圖案、花紋也很多,。美麗的窗花能給人們帶來喜氣和好運(yùn),，所以人們都非常喜歡它。
1．師：小兔的窗花店剛開張不久,，許多漂亮的窗花就快賣完了,，聽，他在說什么呢,？（播放音頻）小兔子想請(qǐng)我們小朋友幫忙剪些窗花,，你們?cè)敢鈫?他呀還把剪窗花的方法畫在示意圖上，我們一起來看看吧,。
2．出示示意圖,，讓幼兒觀察。
3．師：誰來說說示意圖上告訴我們應(yīng)該怎樣剪窗花呢?
(1) 老師先來剪一張?jiān)囋嚳?你們可要看清楚了,。
(2) 示范并操作講解,。
(3) 你仔細(xì)看看這張窗花的圖案，有什么發(fā)現(xiàn)?(上下左右的圖案是一模一樣的,，我們把它叫做對(duì)稱)
(4) 師：再旁邊的小桌子上,，老師為你們準(zhǔn)備了正方形紙,、圓形紙、長(zhǎng)方形紙,，你們也來用對(duì)稱的方法,，將紙對(duì)邊折，可以折一次,、兩次或者三次,，并在每條邊上設(shè)計(jì)出自己喜歡的圖案，沿著圖案剪就可以了,。剪的時(shí)候要注意不能把中間剪斷,，還要注意剪刀的安全。
4．幼兒操作剪窗花,。
（1）先剪好的小朋友，你可以先找一找,，再和旁邊的小朋友說一說,，你剪的窗花哪里是對(duì)稱的？
（2）請(qǐng)先完成的小朋友,，把你剪的窗花送到小兔店來吧,。
（3）誰來介紹一下，你剪的.窗花哪些圖案是對(duì)稱的呢,？
1．師：剛才呀,，我們小朋友用對(duì)稱的方法設(shè)計(jì)的窗花真的很漂亮，那小兔窗花店里有沒有不對(duì)稱的窗花圖案呢,？我們?cè)偃フ乙徽摇?/p>
2．（ppt）原來呀,，花瓶、龍,、小馬……這些窗花的圖案都是不對(duì)稱的,，下一次老師再來教你們剪不對(duì)稱的窗花圖案，好嗎,？
中班美術(shù)教案剪紙窗花 中班美術(shù)《窗花》教案篇三
1.感受剪紙藝術(shù)的美,、對(duì)剪紙活動(dòng)感興趣。
2.嘗試用挖空,、折剪法等技能剪出各種圖案的窗花,。
3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣,。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
1.教師和幼兒收集民間窗花的資料,，如圖片,、年歷,、畫報(bào)等。
2.紅色手工紙每人3張,。剪窗花步驟圖,、剪刀、膠水或透明膠,。
幼兒學(xué)習(xí)資源6第14頁,、教師教學(xué)資源。
1.感知漂亮的窗花,。
(1)和幼兒一起討論：過年的時(shí)候,，為什么許多人家都喜歡在窗戶上貼窗花?。說一說自己見過的窗花是什么樣子的?
(2)觀察民間窗花的掛圖,，說說上面是什么團(tuán),，了解窗花圖案的含義。
(3)老師即興剪窗花,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看老師是怎樣剪得,。
啟發(fā)幼兒說說老師剪窗花的過程：現(xiàn)將正方形對(duì)角折三次，再在兩邊減掉小三角,、小半圓圖案,。
2.學(xué)剪窗花。
(1)出示窗花步驟圖,，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)步驟圖的提示先將紙對(duì)角折三次,，變成一個(gè)小三角形，盡可能邊對(duì)邊,、角對(duì)角,。在用剪刀大膽的在三角的兩邊間隔著剪掉三角形、半圓形等圖案,。最后打開觀察,。
(2)針對(duì)幼兒出現(xiàn)的額問題引導(dǎo)思考：為什么容易剪斷，是窗戶啊不完整?怎樣才能好看?
(3)幼兒結(jié)合自己的探索經(jīng)驗(yàn),，再次剪窗花,。
3.貼窗花并交流、欣賞作品,。
(1)讓幼兒將自己剪得窗花張貼到窗子合適的位置,，比較貼窗花和不貼窗花的窗戶有什么區(qū)別。
(2)自由欣賞同伴作品,，體驗(yàn)通過自己的雙手讓活動(dòng)室變美了的自豪感,。
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼,、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng),。
中班美術(shù)教案剪紙窗花 中班美術(shù)《窗花》教案篇四
1,、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。
2,、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,，享受折紙活動(dòng)的樂趣。
1,、談話導(dǎo)入：
師：小朋友,，喜慶的日子很熱鬧，人們會(huì)在玻璃上貼好多漂亮的貼畫,。你們想不想看一看,？
幼：想。
師：好,！看-----出示各種剪紙作品,，請(qǐng)幼兒欣賞。
師：小朋友看到了什么,？
幼：小兔子、老虎,、花,、剪紙······
師：嗯，對(duì),！這就是剪紙,，它是我們中國(guó)特有的民間藝術(shù)。那你們看,，簡(jiǎn)直和其他的紙有什么不同之處,？
幼：有洞、兩朵花一樣,、好多小兔子一樣······
師作總結(jié)：“洞”是鏤空,，對(duì)稱，四方連續(xù)······等方法,。
2,、以四瓣花剪紙作品，引起幼兒興趣,。
師指著四瓣花說：哎,，孩子們看這張剪紙是什么?
幼：花朵。
師：對(duì)，這是四瓣花,，那你們想不想學(xué)一學(xué)這朵花是怎樣剪出來的,？
幼：想。
師：我們想一想,，剪紙需要用什么材料呢,？
幼：剪刀、彩紙,、蠟光紙4,、探索、嘗試剪紙的方法,。
師：很好,，下面我們來學(xué)一下如何剪，教師示范兩種基本的剪紙方法：
（1）將長(zhǎng)方形紙對(duì)邊折四折,，用鉛筆畫出簡(jiǎn)單的圖形,，再剪出來。
（2）將正方形紙對(duì)角折兩折,，用鉛筆畫出簡(jiǎn)單的圖形,，再剪出來。
3,、觀看剪紙作品,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)對(duì)稱關(guān)系，學(xué)習(xí)辨認(rèn)對(duì)稱圖形,，了解對(duì)稱的美,。
4、幼兒進(jìn)行剪紙活動(dòng),，教師鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行自由創(chuàng)作,，指導(dǎo)幼兒完成作品。提醒幼兒：注意安全使用剪刀,；剪窗花時(shí)要仔細(xì),、有耐心；剪掉的紙要放在指定位置,，不亂扔紙屑,。
5、展示欣賞幼兒作品,，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作剪出更多的作品,。
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手,、眼,、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng),。
