無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

傾聽初一作文600字篇一

雨來了！

天還是陰沉沉的,，看了看擺鐘,，才5點過。雨落之聲,，忽大忽小,，有時清脆有時沉重。落在樹葉間,，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的旋律,；落在屋檐上，屋檐奏出奇幻的節(jié)拍,；落在湖泊中,，湖泊彈出輕快的音節(jié)。

夜中聽雨,，在耳邊環(huán)繞的是美妙的絲竹之聲,，淡淡的猶如那溫暖的雞湯,，清澈的有如那明亮的鏡子。

推開落地窗,，閉上眼感受,，像是母親的手撫摸著你。風里帶來新翻的泥土的清新,，混著青草的氣息,，還有各種花的芬芳都在微微潤濕的空氣中醞釀。

這是大自然的魅力,！

我伸出手借助雨滴,，清清涼涼的，掃去急躁煩悶的思緒,。我陶醉于其中,，當我回過神時，雨已漸漸停止,。正如花朵一般,，當花瓣離開花朵時，仍然會有暗香殘留,。同樣,，當雨聲停止，那些意蘊也會被人們封存在心中,。

“南朝四百八十寺,，多少樓臺煙雨中”人們在傾聽時，雨是深沉的,；“沾衣欲濕杏花雨,，吹面不寒楊柳風”人們在傾聽時，雨是飄逸的,；“嘈嘈切切錯雜彈,，大珠小珠落玉盤”人們在傾聽時，雨是輕快的,。

這時,，遠方的的鐘樓傳來六聲鐘響，6點了,。我的家人醒了,，他們有些疑惑,，我說：“我在傾聽自然,。”

傾聽自然,，讓我們沉醉于其中,；傾聽自然,，讓雨露清洗我們的靈魂；傾聽自然,，讓自己獲得一份淡泊,。

傾聽自然，是一種享受,，更是一種收獲,。讓我們一起傾聽吧……

傾聽初一作文600字篇二

江東子弟多才俊，卷土重來未可知,。

公元前202年,，垓下的夜晚，四面楚歌,，八面寒風,，星光慘淡，月色蒼白,。他來回踱步,，最后的夜空夾著一絲纏綿，如水,，如沙,，似前塵，如舊影,。

劉邦就快攻來了,，項羽愁眉緊鎖，他弄不明白自己怎會輸給那一個潑皮無賴,，隊伍都散了,，唯獨他不能散；隊伍都降了,，唯獨他不能降,。

終于他退到了宿命地，一個歷史永遠銘記的地方,。他茫然地盯著江的對岸,，隔著滔滔江水，他依稀看到了與他一起起兵的八千江東子弟,。昔日的輝煌歷歷在目,，破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷,，所向披靡,。而如今一切都快結束了，八千子弟兵戰(zhàn)死沙場,，虞姬自刎,，唯一陪伴在身邊的是跟他南征北戰(zhàn)的烏騅馬,，不時發(fā)出一聲聲悲鳴。他輕輕撫摸著烏騅的鬃毛,，默默地等待著最后時刻的到來,。

“霸王，快上船,，跟我去江東吧,，那是您的根據(jù)地，我們還可卷土重來跟劉邦爭奪天下,！”竟然還有人稱自己霸王,，他定睛細看，原來是江東亭長撐著船在江邊等他,?！疤熘鑫遥液味蔀?！”他脫下鎧甲,，仰天長笑。又是一陣靜默,，“你把烏騅帶走吧,！”語氣與剛剛判若兩人。

猛然,，他持劍一揮,，在空中劃開一道孤痕，他看到了那紅,，那血,，那旭日，轟然倒地,。

人們不信力能扛鼎的項羽會輸,，杜甫也不信，如若項羽再回江東,，還有可能與劉邦再來一次逐鹿中原,。或許李清照的詩是更好的寫照：“生當作人杰,，死亦為鬼雄,。”

歷史的聲音含蓄而厚重,，它用將星隕落的悲劇向后世詮釋,，一個經(jīng)不起失敗的人注定成為歷史的悲劇，人一定要戰(zhàn)勝自我。

傾聽初一作文600字篇三

鳥有鳥語,，蟲有蟲鳴，生命存在的過程,，你能聽到各種各樣的聲音,。地球的聲音，你聽到了嗎,？

地球作為人類唯一賴以生存的星球,，無私提供了維持人類生存的豐富的資源。那是地球母親犧牲自己的身體,，哺育她用心呵護的孩子們,。可她不孝的孩子們,，不顧母親的疼痛,，拼命透支使用地球母親身上的資源。現(xiàn)在這個我們賴以生存的地球母親,，已經(jīng)面目全非了,。作為她孩子人類的我們是那么的自私，就不知道地球媽媽在哭嗎,？讓我們傾聽地球媽媽的聲音吧,！

地球原本是個一個美麗的星球，她有高高的雪峰,、茂密的森林,、彎彎的河流、和蔚藍的大海,，可是現(xiàn)在的她已經(jīng)滿目蒼夷了,。地球媽媽也有身體不舒服的時候，她翻翻身,，打個哈氣,，發(fā)出了呻吟聲。漠視地球媽媽呻吟的聲音,，人類的災難就產(chǎn)生了,。

3月10日，云南發(fā)生5,。8級地震,，第二天，日本發(fā)生了9,。0級的超級大地震,，這次地震又引發(fā)了海嘯，把日本很多靠海的小鎮(zhèn)給淹沒了,。據(jù)報已經(jīng)有超過1萬人在地震中喪生,。12日由于地震的影響,，日本福島又發(fā)生了核電站泄露事故。

這一系列的災難雖說是天災,，可最終的原因呢,？我們從地球媽媽身上隨意“開刀”。不合理的開發(fā)石油和煤炭,；人們隨意的亂砍亂伐導致地球沙塵天氣戲謔,，我們都知道森林是生命的戰(zhàn)士，它能凈化空氣,，防風固沙,。同樣是地球媽媽孩子的小動物是那們的可愛，可人們到處捕殺它們,，破壞了生態(tài)平衡,。

人類啊,！是時候該覺醒了,。地球媽媽的身體越來越弱，她的呻吟聲越來越多,，人類面臨的災害會越來越大,。在這里，我向地球的子民呼吁：讓我們一起來保護我們賴以生存的地球,！

傾聽初一作文600字篇四

歷史是一個上演著許多故事的一個詞語,，是一個為我們留下了許多文化遺產(chǎn)的詞語。

傾聽歷史的聲音,，你會知道歷史的聲音是讓人們鼓起勇氣的,，是讓人震撼的，是催人奮進的,，它有一種特殊的力量,，讓我們走上前去。

你聽：那波濤洶涌的水聲是哥倫布在大海上航行,，那嘩嘩的水聲是李清照的“爭渡,，爭渡，驚起一灘鷗鷺,?！蹦敲烂畹囊魳肥秦惗喾以趧?chuàng)造，那優(yōu)美的琴聲是俞伯牙在演奏,。

你看：那達芬奇正在為微笑著的蒙娜麗莎畫像,，司馬遷卻正在埋頭撰寫《史記》。法布爾正在草叢中認真的觀察昆蟲，回家時還不忘捉幾只昆蟲放進口袋帶回家觀察,。陳景潤正在努力解開數(shù)學“皇冠上的明珠”,。鐵血丹心的文天祥正在寫下的千古佳句。

那古人真愛學習,，看：蘇秦錐刺股,，孫康映學，匡衡鑿壁偷光,，宋濂借書……輝煌的文學歷史讓人贊嘆不已！在文學歷史的道路上發(fā)光,。歷史的聲音是美好的,。

歷史的聲音不僅是美好的它同時也是悲慘的。

當人們在歷史的長河中撿起古代的文化時,，誰會知道有些歷史已經(jīng)不見了,。誰又會為它們傷心。中國的文化在世界上雖然曾一度是世界的奇跡,。但是光輝的歷史后面也有我們不能忘記的南京大屠殺,、八國聯(lián)軍欺負中國、不公平的條約,、火燒圓明園的屈辱歷史,。所以歷史也是悲慘的。不過中國在多次的屈辱中以龐大的力量沖入云霄,，等待著一天釋放光芒,。讓他們知道中國不是好欺負的。

歷史的聲音讓我們每時每刻都能想起當時的恥辱,，讓人們鼓起勇氣,，有著時刻向前的強大意識。

傾聽初一作文600字篇五

你是否去過幽靜的小樹林,？你是否在夜晚去過幽靜的小樹林,？你是否在夜晚懷著一顆傾聽的心去過幽靜的小樹林？

而我,，昨晚,，就懷著一顆傾聽的心，走進了那片幽靜的小樹林,！

我聽見了花開的聲音,；聽見了小草舒緩的鼾聲；聽見了小鳥寶寶還未睡著的竊竊私語,。

我聽見了松鼠博士看書的聲音,；小兔姐姐寫字的沙沙聲；小狗qq啃著骨頭的嘎吱聲；

我聽見了勤勞的螞蟻正在搬運食物的聲音,；聽見肥嘟嘟的熊貓細細品嘗竹葉的“吧嗒吧嗒”聲……

學會傾聽是是分愜意的一件事,，因為傾聽讓我們的世界更美妙。

傾聽美妙的歌聲,；傾聽悅耳的曲子,；傾聽父母的“嘮叨”。

傾聽同學的歡笑,；傾聽老師的教誨,；傾聽世界的美好……

當你學會傾聽后，你胡發(fā)現(xiàn)世界是美好的,，你會學到許許多多對自己有益的東西,，你會從無思想、無主見的人,，變得有思想有主見,。

如果你不會傾聽，那么這個人不完全麻木了嗎,？是的,，你完完全全麻木了！是的,，不知傾聽的人,，如果別人談論一件事，別人都說好,，你呢,？你都不知道為何好，好在哪,，就跟著贊嘆,；別人說差，你也不知道為何差,，差在何處,，你也只是隨聲附和。要是有一部分人說好,，有一部分人說差,，你又如何表達自己的觀點呢？

從這件小事可以看出,，你就是一個五主見無思想的人云亦云的人,。所以讓我們學會傾聽吧，我們就會變得有主見有思想,。

讓我們學會傾聽吧,，讓我們一起來聽聽大自然那美妙的聲音,，動聽的聲音吧！

讓我們學會傾聽吧,，你會聽見許多許多細小微笑,，但很美妙動聽的聲音。

讓我們學會傾聽吧,，讓自己生活得更美好,，讓自己走進傾聽的世界，去感受其中的美妙,，讓我們一起去傾聽,，傾聽！

讓我們一起去幽靜的小樹林,，讓我們夜晚一起去幽靜的小樹林,，讓我們懷著一顆傾聽的心去過幽靜的小樹林！

讓我們傾聽世界的美妙,，讓我們傾聽世界的精彩,，一起傾聽吧,！

我相信,，我堅信，傾聽的世界會更美好,，傾聽的世界會更動人,，而傾聽的你們會更優(yōu)思想！

傾聽初一作文600字篇六

浮躁的時候,，是她,，掠走了我心頭的煩惱；孤獨的時候,，是她,，與我談心；委屈的時候,，是她,，默默的聽著我的抱怨。更重要的是,，她使我學會了傾聽 ……

—— 題記

我最喜歡的事,，莫過于在下雨的時候，坐在陽臺上,，閉上眼睛,，傾聽雨的聲音 ……

坐在陽臺上，每次聽雨聲的感覺都不一般 —— 纏綿,？溫柔,？堅韌,？淅淅？茫茫,？霏霏,？綿綿？瀝瀝,？ ……

傾聽雨聲,，使我可以將腦子中的雜念全部排除 ……

今個兒，又下雨了 ……

和往常一樣,，我又 “ 沉醉 ” 在了陽臺上,。今天這場雨有些奇特 —— 忽大忽小的。一些雨絲和著風落在了我的腮邊,、手背,，涼絲絲的，真舒服 ……

雨,，下著,，下著，四周都挺靜的,，甚至靜得讓人心慌,。忽然，幾只小麻雀的聲音掠過天空,，嘰嘰喳喳的沒完沒了,，好像在爭什么東西似的，我可以想象得出他們的樣子 —— 全身都淋濕了,，卻還在那里爭得面紅耳赤的 ……

而正是這一道亮麗的風景卻給予了這一場雨除幽靜外活潑的另一面,。動中有靜，靜中有動,，動靜結合,，靜動相溶 ……

何時，雨聲變小了,？我睜開了眼睛,，那雨如千萬枚細小的繡花針，又像一匹飄幻的輕紗,。那灰得如哭過的天空挺讓人疼惜的 ……

因為雨,，我學會了傾聽。傾聽父親對我的教誨,，母親對我的忠告,，老師對我的教導，同學對我的訴說 …… 是雨,，讓我懂得了這些 ……

不知什么時候,，雨匆匆地走了,，正如她匆匆地來一般，了去無蹤 ……

看著那兩只還在爭吵的麻雀,，嘴角不由勾起,，上揚，臉上浮現(xiàn)出一個淡淡的.微笑 ……

傾聽初一作文600字篇七

生活,，好似一瓶白開水,，平淡無奇。水的表面偶爾浮著些許氣泡,，像極了生活中零散的小事,。我們總是覺得水枯燥無味，嘗試去尋找果汁或者汽水的新奇,。但當我們口渴時,，誰都又離不開它，它變成了最清甜可口的甘露,。

學業(yè)的加重不禁使我有些厭煩,。初一愉悅的初中生活早已離我遠去，而我不得不面對現(xiàn)實,。每天在學校里認真聽課,，及時記筆記，回家按時復習功課,。本以為成績會有所提高,，可一張張試卷又將我拉回現(xiàn)實,。我只好在試題中“走迷宮”,，聽老師上課也越發(fā)像是天方夜譚。

或許,，這時我需要放慢腳步,，與生活來一次心與心的交流。我傾聽,，他說話,。在他面前，我是個迷茫的小女孩,，而這位智者,，正告訴我要靠自己。

我細想,，真是這樣,。于是在往后的日子里，內(nèi)心世界的那個我便時常與我“并肩作戰(zhàn)”,。當我準備向老師和同學請教問題卻遲遲不肯邁步時,，它為我加油鼓勵;當我面對難題想著退縮時,，它幫助我迎刃而解;當我在生活中遇到種種陷阱時，它帶領我披荊斬棘……是我自己陪伴著我,，走過一個又一個難關,，還微笑著對我說：別放棄!

我依舊在傾聽生活，他告訴我不必為他人的成績而眼紅,，要不斷戰(zhàn)勝自己,。自上學期期中考試后，我便開始不斷刷新自己的紀錄,。從年級74名,，進步到年級44名;再從年級44名，縱身一躍到年級11名!手捧著自己的考試卷,，一個個鮮紅的勾倒映在我的眼里,。我滿心的喜悅迸發(fā)出耀眼的火花，生活,，你看到了嗎?

我在傾聽生活,，生活也回饋給了我。是啊,，雖然我從沒想著星星和月亮會向我奔來,，但生活卻已悄然將它們贈送與我。

傾聽初一作文600字篇八

我喜歡雨天,。

我喜歡雨天,，不是因為我多愁善感，是因為我喜歡雨的聲音,。喜歡絲雨拂在柳葉上簌簌的聲音;喜歡細雨在玻璃窗上刻下道道轉(zhuǎn)瞬即逝的紋路的聲音;喜歡豆大的雨點撒在河面上叮叮咚咚的聲音;喜歡暴雨挾卷著雷霆從空中落下砸在屋瓦上急驟的聲音……

細草微風岸,，我感受著上帝給人類的潤澤。軟雨如棉,，雨絲象霧氣一樣包裹在身上,，絲絲的涼意使每個毛孔都在無聲的吶喊，都在貪婪的吸吮著這天降的甘霖,。這時的雨,，是無聲的，可是我卻能聽到,，聽到她隨風入夜的聲音;聽到她滲入我的血液,，貫徹全身的聲音。

敞開的玻璃窗前,，手捧一杯淡淡的菊花茶,，傾聽造物主給萬物制造的奇跡。這絕美的交響樂,，不是在黑白鍵和五線譜上撥弄出來的,。這仙界的泉水仿佛帶有靈氣,，在草葉上，在樹枝上,，在汽車玻璃上,，不間斷的砸落。每一次都是靈魂與靈魂的碰撞,，每一次都是心靈與心靈的共鳴,。

風雨大作，電閃雷鳴,，別人都在咒罵這該死的鬼天氣,，其實不然，人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如棉之后,，就在這大自然的憤怒之中感受一下,，感受它的力量，感受他的呼吸,。一夕輕雷落萬絲,，霽光浮瓦碧參差，炸雷轟隆隆的將云上的水珠震落下來,，斗折的閃電直接將烏云撕開,，大雨傾盆，玉珠爭先恐后的向地面沖去,，啪啪啪,，一時間好似鑼鼓炸響，好似萬馬齊喑,，大風將雨滴不規(guī)則的撒向地面,，好像秋風掃落葉般濺起黑色的泥土留下滿地的泥濘,。黃河之水天上來,，對這句話我終于有了體會。

片刻之后就是難得的寂靜,，我伸出手感受著雨殘留的氣息,，除了一絲微涼，都不復存在,。而那美輪美奐的聽覺盛宴卻在心潮里澎湃,，在靈魂中蕩滌。

傾聽初一作文600字篇九

陽春三月,，我獨自站在一條綠色環(huán)繞的小道上,，望著河堤上那已經(jīng)長滿嫩黃芽苞的垂柳在溫潤的微風中輕輕擺動,，風兒掠過我的臉龐，而我已無意再欣賞大自然的美景,。

“哇,！好高的風箏啊,！”一個紅衣小女孩羨慕地看著我手上靈巧翻滾著的線軸,。

“是啊，好高,！”我喃喃自語,。

三月的天，是最適宜放風箏的,，溫柔的春風全無了二月的驕橫,，輕撫過人的全身，暖暖的,，癢癢的,。

記得每年我的爸爸都會陪我一起放風箏，而今天……我看著依偎在自己父親懷中的紅衣小女孩,，臉上浸放出了笑容,我不禁悄然低頭,，心中掠過一絲酸楚。

慢慢地降下風箏,，抓著它,，沿著金山湖畔走著，我看見了一棵大樹,，一棵飽經(jīng)風霜的大樹,，我呆呆的望著它，佇立著,，良久,。

“小姑娘，有什么煩惱??？”一個沉悶的聲音傳來，我轉(zhuǎn)過身去,，看見一位老人拿著拐杖,，帶著墨鏡，站在我身前,。我用手晃了一晃,，他不動聲色，這才領悟，原來這位老人已經(jīng)看不見了,。我將事情的來龍去脈一五一十的告訴了老人,，老人并沒有回答，而是對我說：“小姑娘,，你愿意聽我說一個故事嗎,？”不等我回答，他便說：“有一位母親,，問她五歲半的兒子一個問題：‘如果你和母親一起出去玩,，我們兩人渴了，書包里只有兩個蘋果,，你會怎么辦,？”我認真地傾聽著，從來都沒有這么入神過,，企盼著這下面的話,。“這個兒子想了想,，說道：‘我會將兩個蘋果都咬一口,。’母親失望了,，她剛準備教育兒子的時候改變了主意,，她問兒子：“能告訴我為什么嗎？”兒子眨眨眼睛,，一臉的童真,，說：“因為……因為我想把最甜的那一個給媽媽?！宾畷r,，母親的眼里閃動著淚花?！奥犃诉@個故事,，你懂得了嗎？”老人問我,?！拔叶耍x謝你老爺爺,！”我說完便奔向草地,，我不應該在父親對我解釋緣由時而不認真傾聽，不應該在父親疲勞時打擾他,，不應該……我來到了這片草地，又一次將風箏放上藍天,，我要為我自己放飛一次風箏 ,。因為,，我懂得了傾聽，能感受到最美好的語言,，這就是愛,！

傾聽初一作文600字篇十

傾聽一種聲音，有心去傾聽,，滴答的雨聲,、狂野的咆哮聲、柔和的樂曲聲……有心去傾聽吧,，你會感覺到在那一刻突然學會了很多,。

那種鳴叫讓我懂得生活就是“采菊東籬下，忽然見南山”的閑適,。

放學以后,，和要好的同學走在操場上，忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來,，我們順著那個聲音朝著一顆大樹走去,，走到了大樹腳下，同伴做了一個噓的動作手指向了樹葉的方向,，我抬起頭,，突然明白了這聲音的來源，原來那是青翠的鳥鳴聲,，我望著身旁小a,，他的神情告訴我，他沉浸在了這天籟般的聲音之中,，過了一會兒,，我們便離開了，我們不愿意去打擾他們那閑適的生活,，但我們會記住那美好的叫聲,。

那陣笑聲讓我明白幸福就是“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫,。

騎著自行車,，騎在小區(qū)外的石子路上，在街道轉(zhuǎn)角的地方我又看到了那對熟悉的身影,，一對年邁的老夫婦手挽手緩緩地走著,，兩手之間還系著一根紅繩，雖然離他們還挺遠的,，但我已經(jīng)能依稀見到他們臉上的笑容,，車子從他們的身邊的騎過，耳邊傳來一陣爽朗而有活力的笑聲，那個聲音是多么的甜蜜,，雖然我并不能聽見他們在說一些什么,，可是我卻能從那笑聲中感覺到，他們的生活是多么的幸福,。

那個聲音告訴我學習就“春種一粒粟,，秋收千克子”的收獲。

坐在公交車上,，依在車窗上,，透過窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了,，一種霹靂啪的開花聲“灌”進了我的耳中,，我突然想起幾個月前這里剛剛?cè)鱿路N子時的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵,，它好似在告訴我：只要努力,，不斷生長，終究會開出美麗的花朵,。那一天我似乎在花開中明白了現(xiàn)在努力學習對于今后的意義,，車子駛過，那片花開的聲音卻一直留在我的耳中,。

那個聲音叫美好,，那個聲音叫成長，是那個美好的聲音讓你在無意間又懂得了一些小小的哲理,，所以我們一定要用心的去好好傾聽,。